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2023年學(xué)校工作總結(jié)標(biāo)題(大全14篇)

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2023年學(xué)校工作總結(jié)標(biāo)題(大全14篇)
2023-11-13 06:23:36    小編:zdfb

通過總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和成績,以便進行改進和提高。在總結(jié)中,我們可以通過列舉具體事例來支持和佐證我們的觀點和結(jié)論。下面是一些總結(jié)經(jīng)驗的范文,可以幫助大家更好地寫出一篇完美的總結(jié)。

學(xué)校工作總結(jié)標(biāo)題篇一

一年來,我校在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市、區(qū)教育局的關(guān)心指導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶領(lǐng)全校教職員工以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以構(gòu)建和諧社會為目的,與時俱進,銳意改革,團結(jié)一致,創(chuàng)先爭優(yōu),辦學(xué)理念不斷創(chuàng)新,教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高,學(xué)校管理水平不斷提升,硬件設(shè)施建設(shè)全面展開,保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。

回顧一年來的工作,主要有以下幾個方面:

一、學(xué)?;厩闆r。

睢陽區(qū)成人中專是一所公辦全日制中等專業(yè)學(xué)校,是被省教育廳認(rèn)定的省級重點中等專業(yè)學(xué)校,也是商丘市為數(shù)不多的省級中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校班子成員共5名,其中正科級1名,副科級4名,教職工132人,學(xué)校占地130畝,建筑面積27000㎡,目前在校生近xx人,開設(shè)專業(yè)有汽車駕駛與維修、學(xué)前教育、機電一體化、平面設(shè)計、華航航空、種植、養(yǎng)殖、市場營銷、建筑、醫(yī)學(xué)、美術(shù)等10余個。

二、工作完成情況。

(一)、認(rèn)真抓好思想政治工作。

為進一步加強我校作風(fēng)建設(shè),提升工作效能,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,實現(xiàn)富民強市和“兩高一低一提升”戰(zhàn)略目標(biāo),校黨總支高度重視全校師生員工思想政治工作,不斷強化教職員工的宗旨意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和效率意識,結(jié)合全市開展的“三治三提”推進作風(fēng)建設(shè)活動,全面提高服務(wù)質(zhì)量,提高辦事速度,提高工作效率,著力解決群眾反映強烈的作風(fēng)建設(shè)方面的突出問題,推動各項工作有效開展,以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶教風(fēng),以作風(fēng)建設(shè)的'實際成效促進我校職業(yè)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。大力表彰師生中涌現(xiàn)出的先進典型,全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗、新成效,切實發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用,鼓勵先進,鞭策后進,形成良好的輿論氛圍。學(xué)校利用節(jié)假日和重大節(jié)日開展了一系列有教育意思的活動,如每天早上的經(jīng)典誦讀活動、“清明節(jié)”文明掃墓活動、“迎五一、慶五四”拔河比賽和籃球比賽、“精神”宣講報告會、“歌頌祖國、放飛理想”詩歌朗誦比賽等,既豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活,陶冶了學(xué)生的情操,又激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情和創(chuàng)新精神,在全校范圍內(nèi)形成了“比學(xué)趕幫超”良好氛圍。

(二)、加快學(xué)校擴建工作進度。

按照商丘市人民政府辦公室《關(guān)于明確xx年職業(yè)教育攻堅工作任務(wù)的通知》(商政辦〔xx〕38號)要求,睢陽區(qū)人民政府高度重視,并于xx年5月將占地110畝的原歸德酒精廠劃撥給我校作為擴建用地,解決了我校占地面積嚴(yán)重不足的問題。為搶抓職業(yè)教育發(fā)展機遇,加快學(xué)校擴建進度,加強職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)實習(xí)基地建設(shè),我校先后投資了120萬元建成了學(xué)校大門和圍墻,投資了300萬元新建了兩座機械加工實習(xí)實訓(xùn)車間共3700平方米,投資了70萬元新修排水管道1500米,投資了100萬元修繕舊房屋6000余平方米,投資了90萬元新建校園主干道道路10000平方米,投資40萬元購置了教學(xué)儀器設(shè)備,投資30萬元建成了跆拳道館、舞蹈練功房等,并于下半年搬入了整修一新的辦公樓內(nèi)辦公,提升了我校外部形象,大大改善了辦公、教學(xué)條件。

(三)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

為確保市、區(qū)教育主管部門布置的工作任務(wù)的完成,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,我校實施了教學(xué)積分量化管理和各項工作的精細(xì)化管理,主要措施及成效是:

1、狠抓教務(wù)管理。

(1)教學(xué)常規(guī)管理。按照教務(wù)處制定的工作計劃和學(xué)校管理制度要求,教學(xué)常規(guī)檢查實行定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式。“一月一小查,學(xué)期一大查”,各教研組均按學(xué)校要求在開學(xué)初及每一大周的單周次,對教學(xué)計劃的制定、教師備課的質(zhì)量和學(xué)生作業(yè)的布置批改等進行定期檢查,平時進行個別抽查。通過檢查發(fā)現(xiàn),絕大部分教師備課認(rèn)真,教學(xué)目標(biāo)明確,能突出教學(xué)重點,對難點突破、知識關(guān)鍵點能提供方法,對以往知識回顧,新課引入以及傳授新知識,各有其特點。特別是教學(xué)課件的制作,無論是數(shù)量上還是質(zhì)量上都有很大提高。對于學(xué)生作業(yè)的布置與批改,大多數(shù)教師能做到全批全改,且批改次數(shù)能達到規(guī)定要求,有的超過規(guī)定次數(shù),有評語,有要求,這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度值得發(fā)揚和提倡。

(2)教學(xué)秩序管理。由于我校班級設(shè)置多、專業(yè)種類多,再加上受到師資和實訓(xùn)場地、器材等因素的限制,在課程安排時碰到很多困難。但教務(wù)處還是克服了各種困難,科學(xué)合理地安排了功課,使有限的教學(xué)資源得到最大限度的利用。學(xué)校還利用每周的周五、周八這兩個時間對全體教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進管理經(jīng)驗、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的授課方法、學(xué)習(xí)著名學(xué)者超前的教學(xué)理論等,通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),教師的業(yè)務(wù)水平明顯提高。

(3)考務(wù)考試管理。全市的職業(yè)學(xué)校命題比較零碎,特別是對口升學(xué)專業(yè)學(xué)生,來自校內(nèi)或校外的考試次數(shù)很多,有專業(yè)技能等級考試、升學(xué)模擬考試、期中期末統(tǒng)考等,單就期末考試就有五種考試,且持續(xù)時間比較長。由于班級多、課程多,致使考試安排難度大,教務(wù)處全體人員對每次考試本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,及早對考試作了合理安排,從而使考試能有序進行。尤其值得一提的是xx年商丘市高招辦又一次把我校確定為職業(yè)類對口升學(xué)高考考點,我校領(lǐng)導(dǎo)精心組織,認(rèn)真對待,圓滿完成了上級有關(guān)部門交給高招考試的任務(wù)。

學(xué)校工作總結(jié)標(biāo)題篇二

下面是我的一些具體做法和體會:

組織紀(jì)律性是一個班集體的主心骨,沒有組織紀(jì)律性,一個集體就是散沙一盤,無法形成良好的班風(fēng)。良好的組織紀(jì)律性是由班集體成員的遵章守紀(jì)行為共同構(gòu)建的。要塑造學(xué)生良好的遵章守紀(jì)行為,進而增強班集體的組織紀(jì)律性,必須從強化守紀(jì)意識入手。

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是對小學(xué)生日常行為最基本的要求。只要認(rèn)真貫徹、實施、就能促進學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。接班后,我發(fā)現(xiàn)班上的一部分學(xué)生的紀(jì)律性較差,尚未形成良好的行為習(xí)慣。于是,我就利用班隊課讓學(xué)生重溫了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并讓學(xué)生針對本班特點,結(jié)合《學(xué)校文明班評比細(xì)則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》展開討論“爭創(chuàng)文明班,應(yīng)從何做起?”通過討論,大家都覺得增強紀(jì)律性是當(dāng)務(wù)之急,進一步認(rèn)識到守紀(jì)的重要性,然后我就引導(dǎo)學(xué)生把《規(guī)范》和《文明班評比細(xì)則》的內(nèi)容行動的依據(jù)。我對學(xué)生嚴(yán)格要求,進行強化的訓(xùn)練,并使用了《規(guī)范執(zhí)行情況登記本》。由于小學(xué)生一般都好動、貪玩、自制力差,因此,我比較注意從小處著眼,從小事抓起,對他們進行嚴(yán)格的檢查督促,對學(xué)生的。良好表現(xiàn)加以表揚,并給予加分獎勵,對不良想象進行集體和個別教育,扣當(dāng)事人的文明分,并把情況反饋給家長,以便兩方面及時取得聯(lián)系,共同教育。同時選出班的“小糾察”,讓他們進行各方面的監(jiān)督,并把情況記錄在班日記上,以便我及時了解學(xué)生的紀(jì)律情況。每周進行評比、小結(jié)、評出每周文明行為得分最高的前十名學(xué)生加以獎勵并記載入我們班級的光榮冊內(nèi),由學(xué)生帶回家請家長在光榮冊內(nèi)簽名。每月評出文明之星,公布于文明之星欄內(nèi)。

在開展守紀(jì)教育時,我還抓住小學(xué)生爭強好勝的心理,開展了組間的守紀(jì)競賽。我設(shè)計了“守紀(jì)競賽表”,考察內(nèi)容包括考勤、課前準(zhǔn)備、課堂常規(guī)、各科作業(yè)完成情況、午休、早操、勞動衛(wèi)生等方面的紀(jì)律狀況,由值日班干或老師根據(jù)各組紀(jì)律情況給予等級評定,每周做一次評比。根據(jù)得分評出優(yōu)勝小組,給予獎勵。競賽活動為組長責(zé)任制,我則負(fù)責(zé)發(fā)動各組長充分發(fā)揮能動性,多方動員組員,為本組爭光,爭做守紀(jì)文明生。另外,我還經(jīng)常指導(dǎo)組長們召開本小組隊員的會議,討論本小組的優(yōu)勢和不足,定下小目標(biāo)逐周逐月來實現(xiàn),爭做守紀(jì)優(yōu)勝組。實踐證明,組間競賽激發(fā)了大部分同學(xué)的守紀(jì)積極性,好的同學(xué)表現(xiàn)得更為積極,原先表現(xiàn)較差的同學(xué)在其他組員的幫助和監(jiān)督下,也開始守紀(jì)了。由于有了嚴(yán)密的規(guī)章制度,同學(xué)們的紀(jì)律性有了一定好轉(zhuǎn),在集體中開始有秩序地生活、學(xué)習(xí)。

擔(dān)任六(1)班主任時,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)班上有小部分學(xué)生沉迷于電子游戲時,我就先利用班會課宣讀了報紙、雜志上對沉迷于電子游戲所帶來的不良后果的有關(guān)報導(dǎo),再采用了自查、揭發(fā)等形式,掌握了第一手材料,然后采取逐個談心,以書面形式通知家長,并讓這些學(xué)生在班上作出保證等方法,杜絕了這一現(xiàn)象的再發(fā)生。

另外,針對學(xué)生升上高年級后,思想上出現(xiàn)的早熟的現(xiàn)象和“減負(fù)”后學(xué)生中出現(xiàn)的不穩(wěn)定情緒,我采用了“給老師說悄悄話’’的形式,并利用班會課,引導(dǎo)學(xué)生拋出雜念,改變不良行為,把精力集中到學(xué)習(xí)上。

六年紀(jì)下學(xué)期開學(xué)初,我以明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度為題舉行了一次班會課,首先我總結(jié)了上學(xué)期同學(xué)們在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上存在的問題,提出這個學(xué)期的努力方向,然后分四人小組進行討論,談?wù)劷窈笕绾胃恼约旱拇嬖趩栴},并向同學(xué)們介紹報刊上刊登的學(xué)生的學(xué)習(xí)體會,然后請學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,最后宣布“一幫一”小組名單。

通過班會課,學(xué)生的學(xué)習(xí)意識增強了,同時也促進了班級學(xué)風(fēng)的形成。

每一個班集體都會有一些調(diào)皮學(xué)生,我們班也不例外。經(jīng)過一段時間的接觸、觀察和了解,我對他們的情況基本掌握了,我就開始了對他們的轉(zhuǎn)化工作。

首先,我抓住他們的優(yōu)點作為教育的著眼點,激發(fā)他們的上進心,使他們產(chǎn)生我要做得更好的意愿。根據(jù)他們表現(xiàn)欲強的特點,為了更好地激勵他們進步,讓他們有更多的機會發(fā)揮自己的才能,我在班級管理中采用了“值日班干制”,讓他們與“優(yōu)等生”一樣有機會當(dāng)班干,管理班級的日常工作,體會小主人的感覺。這些“調(diào)皮大王”在值日時都表現(xiàn)得十分認(rèn)真,一絲不茍,獲得了同學(xué)們的認(rèn)可和接受。另外,我還注意幫助他們在班里樹立威信,例如:他們中有的作文寫得比較好,我讓他們在班上念自己的文章;他們紀(jì)律有了進步了,就在班里安排小職務(wù)讓他們擔(dān)任;當(dāng)他們做了好事,我就及時地給予鼓勵、表揚。當(dāng)然,有時侯,他們也會有反復(fù)的現(xiàn)象,遇到這種情況,我并沒有嚴(yán)厲斥責(zé)他們或馬上取消他們的職務(wù),而是耐心地幫助他們分析自己的行為,哪里錯了,哪里要注意。同時,我還注意引導(dǎo)班里的同學(xué)多給予他們信任、支持與體諒,制造好的輿論來提高他們的自信心。經(jīng)過一段時間的努力,我發(fā)現(xiàn)他們的上進心較以前增強了,自制力也有所提高,與同學(xué)之間的關(guān)系有所改善,基本上懂得尊重他人,且主動關(guān)心集體。當(dāng)自己犯錯時,也能較快地認(rèn)識錯誤,肯下決心改正。這一切都說明他們正在進步,同學(xué)們也開始嘗試與他們接近,逐漸接納他們了,班風(fēng)也因此而得到好轉(zhuǎn)。這些“調(diào)皮大王”雖有進步,但在轉(zhuǎn)變的過程中會出現(xiàn)反復(fù),要不斷做工作,這還將是我今后班主任工作的重點和難點。

以上是我在班主任工作方面的一些做法和體會,希望今后在級組老師的幫助下,在科任老師的配合下,能把班主任工作做得更好。

學(xué)校工作總結(jié)標(biāo)題篇三

總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題:“單位名稱”+“時限”+“總結(jié)內(nèi)容”+“文稱”。如標(biāo)題下文或末有單位署名,標(biāo)題可省略單位名稱等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點,常用于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時使用上述兩種標(biāo)題,一般正題用文章式標(biāo)題;副題采用公文式標(biāo)題,補充說明單位、時限、內(nèi)容等。

總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成,如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2000年上半年工作總結(jié)》。

有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱,如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。

有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括,并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣,但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),如《一年來的談判及前途》等。

還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點明文章的主旨或重心,副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種,如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。

和其他應(yīng)用文體一樣,總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分,各部分均有其特定的內(nèi)容。

1.開頭。

總結(jié)的開頭主要用來概述基本情況。包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時代背景、指導(dǎo)思想,以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。作為開頭部分,應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言,便于把下面的內(nèi)容引出來,只要很短的一段文字就行了。

2.主體。

這是總結(jié)的主要部分,內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓(xùn)、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多,要特別注意層次分明、條理清楚。

2.1主體常見結(jié)構(gòu)。

工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。

第一,縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時,把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段,按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)?;旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟,分段說明每個步驟和階段的工作倚況,夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣寫,主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。

第二,橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容,使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。

實。但是這樣寫,整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務(wù),顯得零散。為了彌補這一不足,可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述,使人對工作概貌有一個總的了解。

主體部分的外部形式,有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況。

貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文,全文之中不用外部標(biāo)志來顯示層次。

小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次,每層加一個概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題,重心突出,條理清楚。

序數(shù)式也將主體分為若干層次,各層用“一、二、三……”的序號排列,層次一目了然。

2.2主體常見內(nèi)容。

(1)工作回顧。要詳細(xì)地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施,要寫得詳細(xì)、具體,對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中,還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗教訓(xùn),使之順理成章地引出來,不至于造成前后不一的感覺。(2)經(jīng)驗教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實,并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn),有論點,有論據(jù),有血有肉,鮮明生動,確實能給人以啟發(fā)和教益。

結(jié)尾是正文的收束,應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,提出今后的方向、任務(wù)和措施,表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng),篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達過了,就不必再寫結(jié)尾。結(jié)語部分。主要寫明的打算,也只需寫很短的一段話。寫得長了,反而沖淡了主題??偨Y(jié)正文寫完以后,應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字),寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。

總結(jié)涉及本單位工作的方方面面,但不能不分主次、輕重、面面俱到,而必須抓住重點。什么是重點?是指工作中取得的主要經(jīng)驗,或發(fā)現(xiàn)的主要問題,或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨,兼收并蓄。現(xiàn)在有些總結(jié)越寫越長,固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬,但也有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等,造成總結(jié)內(nèi)容龐雜,中心不突出。

特色,是區(qū)別他事物的屬性。單位不同,成績各異。同一個單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同。現(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制,內(nèi)容差不多,只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié),缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調(diào):總結(jié)經(jīng)驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法,經(jīng)驗體會也各有不同。寫總結(jié)時,在充分占有材料基礎(chǔ)上,要認(rèn)真分析、比較,找了重點,不要停留在一般化上。

總結(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中,也就是從大量事實材料中提煉出來的。經(jīng)驗體會一旦形成,又要選擇必要的材料予以說明,經(jīng)驗體會才能“立”起來,具有實用價值。這就是觀點與材料的統(tǒng)一。但常見一些經(jīng)驗總結(jié)往往不注意這一點,如同毛澤東同志批評的那樣,“把材料和觀點割斷,講材料的時候沒有觀點,講觀點的時候沒有材料,材料和觀點互不聯(lián)系”,這就不好。

總結(jié)的文字要做到判斷明確,就必須用詞準(zhǔn)確,用例確鑿,評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時,做到概括與具體相結(jié)合,要言不煩,切忌籠統(tǒng)、累贅,做到文字樸實,簡潔明了。

七分吹”,在總結(jié)中夸大成績,隱瞞缺點,報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng),對單位、對國家、對事業(yè)、對個人都沒有任何益處,必須堅決防止。

學(xué)校工作總結(jié)標(biāo)題篇四

第一篇:工作總結(jié)的標(biāo)題總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題:單位名稱十時限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名,標(biāo)題可省略單位名稱等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點,常用于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時使用上述兩種標(biāo)題,一般正題用文章式標(biāo)題;副題技術(shù)工作總結(jié)采用公文式標(biāo)題,補充說明單位、時限、內(nèi)容等??偨Y(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成,如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2020年上半年工作總結(jié)》。有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱,如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題:單位名稱十時限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名,標(biāo)題可省略單位名稱等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點,常用于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時使用上述兩種標(biāo)題,一般正題用文章式標(biāo)題;副題技術(shù)工作總結(jié)采用公文式標(biāo)題,補充說明單位、時限、內(nèi)容等??偨Y(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成,如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2020年上半年工作總結(jié)》。有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱,如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題:單位名稱十時限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名,標(biāo)題可省略單位名稱等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點,常用于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時使用上述兩種標(biāo)題,一般正題用文章式標(biāo)題;副題總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。公文式標(biāo)題:單位名稱十時限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名,標(biāo)題可省略單位名稱等。文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點,常用于專題總結(jié)。雙標(biāo)題是同時使用上述兩種標(biāo)題,一般正題用文章式標(biāo)題;副題技術(shù)工作總結(jié)采用公文式標(biāo)題,補充說明單位、時限、內(nèi)容等。總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成,如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2020年上半年工作總結(jié)》。有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱,如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括,并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣,但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),如《一年來的談判及前途》等。還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點明文章的主旨或重心,副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種,如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。技術(shù)工作總結(jié)采用公文式標(biāo)題,補充說明單位、時限、內(nèi)容等??偨Y(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱、時間、主要內(nèi)容、文種組成,如《××市財政局1999年工作總結(jié)》、《××廠2020年上半年工作總結(jié)》。有的總結(jié)標(biāo)題中不出現(xiàn)單位名稱,如《創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)》、《1999年教學(xué)工作總結(jié)》。有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括,并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣,但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),如《一年來的談判及前途》等。還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點明文章的主旨或重心,副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種,如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括,并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣,但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),如《一年來的談判及前途》等。還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點明文章的主旨或重心,副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種,如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。有的總結(jié)標(biāo)題只是內(nèi)容的概括,并不標(biāo)明“總結(jié)”字樣,但一看內(nèi)容就知道是總結(jié),如《一年來的談判及前途》等。還有的總結(jié)采用雙標(biāo)題。正標(biāo)題點明文章的主旨或重心,副標(biāo)題具體說明文章的內(nèi)容和文種,如《構(gòu)建農(nóng)民進入市場的新機制——運城麥棉產(chǎn)區(qū)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的實踐與總結(jié)》、《加強醫(yī)德修養(yǎng)樹立醫(yī)療新風(fēng)——南方醫(yī)院惠僑科精神文明建設(shè)的經(jīng)驗》。

第二篇:六月份工作總結(jié)標(biāo)題2020-2020六月份工作總結(jié)應(yīng)用數(shù)學(xué)系紀(jì)檢部2020年6月18日六月份紀(jì)檢部工作總結(jié)有人說六月份是黑色的,因為它包含了高考。有人說六月份是黃色的,因為它帶來了更多的希望。有人說六月份是紅色的,因為有人自信鴻書頻傳。有人說……誠然六月份給我們的太多,歡喜、擔(dān)憂。歡喜即將到來的假期,擔(dān)憂正在進行的考試。拋棄一切,讓我們樂觀的迎接七月份的到來。在此月末針對我部工作在此向院里匯報:

:在上旬進行的文明督察活動中,我系人員認(rèn)真負(fù)責(zé)兢兢業(yè)業(yè)的堅守崗位,酷暑的考驗,我們堅持!

2020年6月26日。

第三篇:總結(jié)一般由標(biāo)題總結(jié)一般由標(biāo)題、正文和尾部三部分組成。

(一)標(biāo)題??偨Y(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式:一類是公文式標(biāo)題;一類是非公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題由單位名稱、時間、事由、文種組成,如《××村2020年度工作總結(jié)》、《××鎮(zhèn)2020年黨建工作總結(jié)》,有的只寫《工作總結(jié)》等。非公文式標(biāo)題則比較靈活,有的為雙行標(biāo)題,如《增強體質(zhì),全面貫徹執(zhí)行教育方針——開展多種形式的體育活動》,有的為單行標(biāo)題,如《推動人才交流,培植人才資源》等。

(二)正文。總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。1、前言。即正文的開頭,一般簡明扼要地概述基本情況,交代背景,點明主旨或說明成績,為主體內(nèi)容的展開做必要的鋪墊。例如:“群眾富不富,關(guān)鍵在支部;干部強不強,關(guān)鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”,是加強農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的核心。在工作中,我們積極圍繞支部班子建設(shè)這個重點,緊緊抓住配好支部書記這個關(guān)鍵,著力走好“選人”、“育人”、“用人”這三步棋,努力把工作引向深入。

2、主體。這是總結(jié)的核心部分,其內(nèi)容包括做法和體會,成績和問題,經(jīng)驗和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上,深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法、以及存在問題的根源和教訓(xùn),揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?;仡櫼妫治鲆笍?。

不同類型的總結(jié),內(nèi)容有所側(cè)重,全面性總結(jié)其主體包括兩個層次,即成績和經(jīng)驗,存在的問題和教訓(xùn)。對于一般的工作總結(jié),重點放在成績和經(jīng)驗上。

總結(jié)正文的結(jié)構(gòu),主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過去一段工作中的成績和問題,或者經(jīng)驗和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗為軸心去組織材料。

3、結(jié)尾??梢愿攀鋈?,可以說明好經(jīng)驗帶來的效果,可以提出今后努力方向或改進意見。例如:通過上述工作,促使支部書記和班子整體作用的發(fā)揮。不少村支部書記提出“任職一屆、致富一方”,也出現(xiàn)了一批“舍小家,顧大家”的支部書記先進典型。

(三)尾部。包括署名和時間兩項內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名,這里可不再寫。

五、撰寫總結(jié)應(yīng)注意的問題。

(一)首先要有實事求是的態(tài)度。工作總結(jié)中,常常出現(xiàn)兩種傾向:一種是好大喜功,搞浮夸,只講成績,不談問題;另一種是將總結(jié)寫成了“檢討書”,把工作說成一無是處。這兩種都不是實事求是的態(tài)度。總結(jié)要在如實地、一分為二地分析、評價自己的工作上,對成績,不要夸大;對問題,不要輕描淡寫。

(二)總結(jié)要寫得有理論價值。一方面,要抓主要矛盾,無論談成績或談存在問題,都不要面面俱到。另一方面,對主要矛盾要進行深入細(xì)致的分析,談成績要寫清怎么做的,為什么這樣做,效果如何,經(jīng)驗是什么;談存在問題,要寫清是什么問題,為什么會出現(xiàn)這種問題,其性質(zhì)是什么,教訓(xùn)是什么。這樣的總結(jié),才能對前一段的工作有所反思,并由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。

(三)總結(jié)要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主,說明為輔,可以夾敘夾議。

學(xué)校工作總結(jié)標(biāo)題篇五

加強學(xué)籍管理,繼續(xù)做好控流工作,杜絕學(xué)生非正常流動,本學(xué)期學(xué)生流失率為0%。進一步改善了學(xué)校辦學(xué)條件。投入資金裝修了幼兒園和小學(xué)教室陽臺。進一步補充了體育活動用品和學(xué)生圖書。

二、堅持全面發(fā)展,強化道德建設(shè)。

深化開展安全主題和愛國主題的德育活動?;顺R?guī)管理和值周工作,學(xué)生行為習(xí)慣得到了進一步加強,全面提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

三、抓實教學(xué)工作,深化有效管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期牢固樹立了“質(zhì)量立校”的思想,切實解決了素質(zhì)教育與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,突出教學(xué)工作的中心地位,求真務(wù)實、學(xué)()校成績穩(wěn)中有升。

“開齊、上足、教好”國家規(guī)定的各類課程,規(guī)范辦學(xué)行為,把“教師課前準(zhǔn)備,遠程教育設(shè)備使用,學(xué)生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)落到了實處。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范的課程表和作息時間表。認(rèn)真上好體藝課和大課間活動課,保證了學(xué)生每天1小時體育活動時間。采取切實措施控制學(xué)生在校時間和家庭作業(yè)量,家長滿意度高。切實抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

(一)學(xué)校對每天的教學(xué)活動實行了全天候管理,如發(fā)現(xiàn)不按教學(xué)常規(guī)上課,課堂環(huán)節(jié)脫節(jié)、不完整,隨意上自習(xí)課,未按規(guī)定時間放學(xué),不執(zhí)行坐班制度等現(xiàn)象,都要作為教學(xué)事故根據(jù)學(xué)校獎懲條例進行了處理。一學(xué)期以來類似事件沒有發(fā)生。

(二)切實加強了課堂教學(xué)管理。第一,把功夫下在課前。要求教師認(rèn)真鉆研教材,精心組織集體備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計和作業(yè)練習(xí)。第二,把力量放在課內(nèi)。做到了當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。第三,精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題,做到精選精改,注重效率。第四,加強過程管理。對教師的教學(xué)工作除了平時的常規(guī)檢查以外,隨堂聽課外,加強對重點教師的管理。采取分階段、有重點、有針對性地轉(zhuǎn)變其思想,提高其業(yè)務(wù)能力。方法為:一聽(聽課堂教學(xué));二看(看備課、作業(yè)批改);三座談問卷(開學(xué)生座談會、問卷調(diào)查,了解教師的教學(xué)情況);四總結(jié)提高,全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實際問題,保證學(xué)校教學(xué)活動有秩序、高質(zhì)量地正常開展,培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng),加強課堂教學(xué)管理。同時,把教學(xué)質(zhì)量落實到教學(xué)過程中的每個環(huán)節(jié)上。著力建設(shè)優(yōu)良教風(fēng),規(guī)范教師的教學(xué)行為。

1、認(rèn)真開展了教研組活動。

2、以公開課、示范課等形式的課堂教學(xué)“比武”為導(dǎo)向,認(rèn)真貫徹課改理念,狠抓備、教、改、輔、考等各個環(huán)節(jié)。

3、加大對后進生轉(zhuǎn)化力度,提高整體成績。根據(jù)考試分?jǐn)?shù)和任課教師平時觀察,確定后進生名單,抓兩頭保中間。

(三)注重師資建設(shè),強化學(xué)習(xí)培訓(xùn),打造骨干隊伍。

繼續(xù)加強教職工的政治學(xué)習(xí),高度重視師德教育,全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,強化制度約束,加強師德培訓(xùn),鞏固治理體罰或變相體罰學(xué)生等師德師風(fēng)現(xiàn)象的成果,不斷提高師德水平。

抓好教師的在崗培訓(xùn)進修、繼續(xù)教育工作,確保各項培訓(xùn)工作順利進行,組織參加各級教學(xué)競賽和骨干教師培養(yǎng)活動,鼓勵教師通過函授、自考,提高學(xué)歷層次,通過培訓(xùn)不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。

(四)統(tǒng)籌兼顧,積極做好其它各項工作。

加強學(xué)校安全管理工作。健全各項規(guī)章制度和安全管理機構(gòu),落實安全管理責(zé)任制。學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書,進一步加強學(xué)校師生的安全教育。認(rèn)真做好食品衛(wèi)生安全工作,加強交通安全管理,制定防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。

加強和改進學(xué)校體育、藝術(shù)和衛(wèi)生工作,加強學(xué)生課外文體活動,抓好兩操、陽光大課間工作。

(五)堅持和諧發(fā)展,重視依法治校。

搞好校務(wù)公開工作,對教職工最敏感的評優(yōu)、大金額購買、校舍整修,經(jīng)費開支等均一律進行公示,接受教職工監(jiān)督,避免校務(wù)不公開造成的各類矛盾。

加強校產(chǎn)教具管理,完成校產(chǎn)的清查建帳工作,對新購入的固定資產(chǎn)要及時造冊建帳,做到帳物相符。

學(xué)校工作總結(jié)標(biāo)題篇六

時光如白駒過隙,不覺間一學(xué)期又過去了?;厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作,布滿了機遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,教學(xué)工作繁忙而又布滿樂趣。本學(xué)期來,本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級治理和德育建設(shè),教育教學(xué)中不斷探索,緊跟課改步伐,在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

班主任工作方面。

一、增強治理意識,使班級工作更上一個臺階。

通過上學(xué)期的努力,班級治理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,班級情況基本正常,教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強化治理意識,鞏固上學(xué)期的治理成果,將班級治理提高一個檔次。

1、開學(xué)初,我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部,創(chuàng)建了更加完整的班級治理體制,加入了新鮮血液,讓更多學(xué)生得到鍛煉的機會。在開學(xué)初,我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課余時間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍,給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺,營造一個溫馨而又布滿朝氣的班級環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作,黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘,加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,強化學(xué)生的紀(jì)律觀念,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評,獎懲分明,讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù),落實措施,鞏固成果,使班級治理工作再上一個臺階。

3、繼續(xù)配合學(xué)校加強學(xué)生的自我治理教育,鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。為了加強班級凝聚力,我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動,在活動中拉近彼此的距離,形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動:如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,組織了學(xué)生開展“面對國旗,我莊重宣誓”活動。

4、此外,本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地,生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動,倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,愛護環(huán)境,使學(xué)生受到的深刻的教育,形成強烈的環(huán)境保護意識,提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中,我也盡了自己的努力,配合學(xué)校做好工作,帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路,為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻自己的力量。本學(xué)期,在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,我班一直位于前三名,每個月都拿到班級治理流動紅旗。此外,諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會公德,等等方面,我處處注重言傳身教,時刻注重自己的言行,為人師表,嚴(yán)以律己,寬以待人。在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時,教會他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈,努力詮釋什么是寬容,什么是愛。

二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。

1、治理好課堂紀(jì)律,要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作,上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講,及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時與任課教師聯(lián)系,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對個體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

2、果斷制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,并且經(jīng)常完成限時作業(yè),提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶,嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段,積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己找一個小對手,樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo),增強競爭意識。經(jīng)常進行學(xué)習(xí)評選,做好獎勵工作,在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強化走讀生的自我治理意識,自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、樹立班干部威信,培養(yǎng)一批班級治理小能手。

1、定期和班干班干部交流,和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進的地方,開展批評與自我批評,促進班級工作的發(fā)展。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力,經(jīng)常找他們談心,幫助他們改進工作方法。

法,促進他們治理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒螅愫冒嗉壍男麄鞴ぷ?。慢慢地我放手讓他們自己動手做,培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中,我采取由扶到放的原則,我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地,我放手讓班干部自己去策劃整個流程,去主持,我只是給予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責(zé)分工,做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào),實行民主治理,逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部,使班級治理有了良性的互動。

3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),充分給予班干部治理班級體的權(quán)力,調(diào)動他們的積極性和主動性,讓他們自己治理自己,如天天的眼保健操,我讓干部巡視治理紀(jì)律;天天的早操,我讓干部負(fù)責(zé)整隊;每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個人,再讓班干部協(xié)助檢查和督促,使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

4、做好班干部隊伍的思想工作,要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求,做每件事都要起到帶頭作用,比如在勞動中,在捐款中,在報紙雜志的訂閱中,干部們都起到了良好的帶頭作用。我經(jīng)常對他們的成績和成長給予充分的肯定,對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正,同時給予其充足的治理的實權(quán),幫助其完成任務(wù)。

四、防差轉(zhuǎn)差落到實處,效果明顯。

1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點,肯定進步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習(xí)氣,促使他們加強自我治理和糾正,不斷進步。

2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系,經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于期中考試后及時和家長進行交流,有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系,有力配合了對學(xué)生的及時教育。

五、注重學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作。

主題班會,讓同學(xué)們自己討論,自己得結(jié)論,我適時的引導(dǎo),告訴孩子們感情確實是美好的,但是假如不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時期多學(xué)知識、多學(xué)本領(lǐng)。將來生活才能更美好。

教學(xué)工作方面。

本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革,不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實際情況的教學(xué)思路,教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,學(xué)生自己能解決的問題果斷讓學(xué)生自己解決,老師決不大包大攬,在實際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好,首先,我把謎語、對聯(lián)等知識引進語文課堂,把一些重要的知識點放到謎語、對聯(lián)中去,學(xué)生的愛好上來了,知識既輕易記住,也可以長時間的不會忘記。其次,把競爭機制引入課堂,經(jīng)常采取小組之間的競賽,男女生之間的競賽,住校生與走讀生之間的競賽活動,在競賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。再次,注重對基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單獨輔導(dǎo),幫助他們提高,還鼓勵基礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對子,收到了良好的效果。教學(xué)之余,本人不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己,自費訂閱了兩佰多元的教育教學(xué)雜志,堅持撰寫教育教學(xué)心得體會,不斷總結(jié)教學(xué)中的得與失,慢慢完善自己。做好本職工作的同時協(xié)助團委做好校報的編輯工作。協(xié)助學(xué)校做好招生工作。

主要成績:

1、培養(yǎng)了朱榮濤、張佐男這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級干部,只要他們在班級班主任各方面都很放心。

2、本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評選中月月都拿到了流動紅旗。

3、韋永勝同學(xué)在物理競賽中獲省三等獎,唐明珠獲市作文競賽一等獎,李青、韋姝獲學(xué)校正字比賽一等獎,褚金金在讀書大賽中獲市銅獎等。

4、本學(xué)期我班沒有發(fā)生一起違紀(jì)事件,同學(xué)們做到文明有禮貌,自律能力強.

5、學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期略有進步。

6、學(xué)生的鞏固律高,沒有一位學(xué)生流失,還進了一名同學(xué)。

存在不足:

1、有不少成績差的學(xué)生有待提高。

2、部分科目成績一直難以提高。

3、需進一步加強學(xué)生的治理,提高學(xué)習(xí)的愛好,培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4、尖子生太少,初三需要大力輔優(yōu)拔尖。

學(xué)校工作總結(jié)標(biāo)題篇七

歲月悠悠,時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間,本年度已接近尾聲。立足年末,回首這一年的工作,成績與問題同在,榮譽與不足并存。

本年度,我校在科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指導(dǎo)下,在縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全校教職工的共同努力,學(xué)校以爭創(chuàng)宿松名校為目標(biāo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針,堅持“教學(xué)為中心,育人為根本”的工作思想,緊張、有序、扎實、高效地開展工作,順利完成了各項工作任務(wù),基本實現(xiàn)了既定目標(biāo)。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:

一、工作回顧。

本年度,我校以穩(wěn)定促發(fā)展,不斷開拓進取為指導(dǎo)思想,明確一個主題:全面實施素質(zhì)教育,以人為本,努力提高學(xué)生、教師的素質(zhì)。體現(xiàn)兩個重點:教研課改與學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。促進三個提高:通過開展豐富多彩的學(xué)生自主實踐活動,促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高,展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采;通過扎實有效地教學(xué)管理,促進教師教學(xué)綜合能力提高,樹立教師良好的教育教學(xué)形象;通過“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象”等活動,促進學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高,樹立良好的學(xué)校品牌。落實四項工作:規(guī)范學(xué)校管理,強化隊伍建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建學(xué)校特色。圍繞這一總的目標(biāo),我校本年度主要開展了以下工作:

(一)以提高辦學(xué)效益為宗旨,狠抓了教學(xué)教研工作。

1、常規(guī)教學(xué)常抓不懈。我們繼續(xù)狠抓了常規(guī)教學(xué),落實了教學(xué)工作的規(guī)范化管理。我們嚴(yán)格按照國家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊規(guī)定的課程,按照大綱進行教學(xué)活動,注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高,加強了對各項教育教學(xué)計劃的制定與實施的檢查,通過多種形式加強對教師的教學(xué)檢查,了解教師的教學(xué)效果。

2、教研教改有聲有色。我們本著“講實效,切實際”的原則,采取靈活多樣的形式,開展教研活動。鼓勵和引導(dǎo)教師積極參加教改實驗,撰寫教學(xué)教研論文,注重教師教育教學(xué)的更新及素質(zhì)提升。本年度,我校繼續(xù)大力推進課堂教學(xué)改革,舉行了首屆數(shù)學(xué)教學(xué)能手的評選,積極參加了城東教研協(xié)作區(qū)教研活動,并派老師為活動送上觀摩課,得到了組織學(xué)校,課程專家和上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。學(xué)校還多次派教師外出學(xué)習(xí),帶回了很多先進的教育教學(xué)理念,有力地推動了我校教研教改活動的深入開展。

3、畢業(yè)班工作扎實有序。針對我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況,學(xué)校早著手,及時采取得力措施,加大對本屆畢業(yè)班的管理力度,多次召開九年級教師、班主任會議,加強了畢業(yè)班工作的研討,不斷總結(jié)經(jīng)驗,找出差距。制定了狠抓中等生、不放棄后進生、力保優(yōu)等生的策略,各個班級在“培優(yōu)”“轉(zhuǎn)差”、整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面開展了卓有成效的工作。繼續(xù)改進、完善九年級月考制度,利用中考備考動員會、中考誓師大會、學(xué)生座談會等形式全方位地營造良好的復(fù)習(xí)迎考氛圍;我們還密切關(guān)注中考信息,與兄弟學(xué)校和教研室保持密切聯(lián)系,及時了解中考信息,派各科教師準(zhǔn)時參加中考復(fù)習(xí)研討會。

一分耕耘,一分收獲,正是廣大教職工的共同努力,我校在教育教學(xué)上取得了輝煌的成績。課堂教學(xué)改革日臻完善,教師的論文有十多篇獲得縣級以上不同等級的獎勵。教師參加優(yōu)質(zhì)課比賽也是碩果累累,先是唐琴老師參加全縣英語優(yōu)質(zhì)課比賽獲得縣級一等獎第一名,后是陳文英、唐琴老師參加全市初中生物、英語優(yōu)質(zhì)課決賽,分獲市級一、二等獎。臨近年末,再傳佳音,虞慎勇老師、張文豐老師先后在縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽和市理化實驗操作比賽中分獲一等獎,取得歷史性的突破。學(xué)生參加的各種競賽也獲得了好的名次。

尤其是在201x年的中考中,我校中考成績更是熠熠生輝。各項數(shù)據(jù)全面超越去年,再次躍居全縣前茅。根據(jù)縣教育局正式發(fā)布的《宿松縣201x年中考成績統(tǒng)計表》,在全縣41所初中里,我校660分以上人數(shù)絕對數(shù)字居全縣第四,農(nóng)村初中第二,占全體參考學(xué)生(含喬木教學(xué)點)的百分比居全縣第三,農(nóng)村初中第一;市示范高中達線人數(shù)和百分比居全縣第六;一般普高的達線人數(shù)和百分比居全縣第七。

(二)扎實開展安全和衛(wèi)生教育,保障師生生命安全。

1、強化了安全教育。安全工作是學(xué)校工作的重中之重,它直接影響著學(xué)校工作的正常開展及學(xué)校的發(fā)展。本年度,我校大力強化了學(xué)生人身及財產(chǎn)的安全教育。學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課,要有教案、活動記載等文字材料。通過黑板報、櫥窗等廣泛宣傳有關(guān)安全常識。學(xué)校政教處還精心組織了防火、防地震等的逃生演練活動,大大增強了學(xué)生安全防患意識。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,讓每位家長都認(rèn)識到安全的重要性,以便從各個方面來關(guān)注學(xué)生的安全。

2、衛(wèi)生工作絲毫不放松。衛(wèi)生是學(xué)校的臉面,它關(guān)系到學(xué)校的形象,因此,我校本年度繼續(xù)狠抓了衛(wèi)生工作,大力整治校園環(huán)境。校團委組織學(xué)生每周進行一次衛(wèi)生大檢查,并且每周隨時抽查,及時公布,限期整改,衛(wèi)生的評比結(jié)果與班級評估掛鉤。下半年,學(xué)校又抽出經(jīng)費,從鄉(xiāng)環(huán)衛(wèi)所購十個易運垃圾筒。我校面積大,衛(wèi)生死角也不少,通過大力的整治,衛(wèi)生狀況大為改觀。

3、為了加強校園安全管理,學(xué)校多方爭取資金,新建了門樓、門衛(wèi)室,檢修、增加了大量監(jiān)控設(shè)施,明確了保安和校工的工作責(zé)任,從人防和技防兩個層面進一步提高了校園安全系數(shù)。

(三)以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo),做好營養(yǎng)餐供餐工作。

為了提高營養(yǎng)餐的供餐能力,我們努力提升后勤工作人員的服務(wù)質(zhì)量,專門成立了學(xué)生營養(yǎng)餐膳食委員會,讓村干、家長、學(xué)生和一些社會人士參與管理,進行監(jiān)督,隨時反饋學(xué)生的意見,及時改善學(xué)生的生活。建立健全了各項規(guī)章制度,嚴(yán)格落實各項獎懲辦法,確保了營養(yǎng)餐的食品安全和資金安全。

為了改善學(xué)生的就餐環(huán)境,本年度新建食堂也已順利竣工,并從有限的辦公經(jīng)費中擠出一部分錢,添置了大量的廚房設(shè)備,新食堂、新餐桌、新餐盤,一切都是舊貌換新顏。

(四)群策群力,以集體智慧為學(xué)校大事把關(guān)。

本學(xué)年,學(xué)校有兩大基礎(chǔ)建設(shè)工程:食堂和門樓。兩個項目均為百年大計,其質(zhì)量的重要性不言而喻。為此,學(xué)校專門成立了五人基建領(lǐng)導(dǎo)小組。對兩個工程的每個關(guān)鍵性環(huán)節(jié)進行嚴(yán)格把關(guān),確保了兩項工程以優(yōu)良的工程質(zhì)量順利通過竣工驗收。

對于職稱評聘,年度考核,大額支出等關(guān)系到教師切身利益和學(xué)校發(fā)展的大事,學(xué)校充分聽取群眾意見,并采納了其中的合理化建議,使得各項工作能夠順利推進。

(五)加強教職工師德教育工作。

振興學(xué)校的希望在教師,而師德又是教師素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度,我校通過多種途徑實施師德教育工作。如:組織教師聽取縣師德報告團的講座;定期組織教師開展師德集體學(xué)習(xí),開展師德師風(fēng)評議。尤其是加強黨員教師的黨性教育,積極開展學(xué)習(xí)黨的十八大精神的系列活動,充分發(fā)揮了他們的先鋒模范作用。

(六)加強法制教育,扎實做好青少年法制教育基地工作。

堅持法制教育,是我校稟承的辦學(xué)特色。這一年,我們按照青少年法制教育基地的工作規(guī)劃,扎實做好每一項工作,穩(wěn)步推進“基地”發(fā)展,取得了階段性的成果。暑假期間,省司法廳副廳長張國安,宣教處處長袁建兵,安慶市司法局局長鄭穎一行,在宿松縣司法局局長張大興,程嶺鄉(xiāng)黨委,鄉(xiāng)政府主要負(fù)責(zé)人的陪同下,到我校檢查指導(dǎo)六五普法工作。對我校該項工作,作出了高度評價。

二、存在的不足及今后的打算。

本年度,在上級主管部門的關(guān)心下,通過全校師生的共同努力,我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽?,?dāng)然在看到成績的同時,也應(yīng)該看到存在的不足:

(一)學(xué)校的辦學(xué)條件需要進一步改善。

學(xué)校工作總結(jié)標(biāo)題篇八

本學(xué)期,在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在我校師生們的共同努力下,學(xué)校各項工作得以穩(wěn)步發(fā)展,現(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié)。

一、抓學(xué)習(xí)。

教師是辦好學(xué)校之本,為此我校重視教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。在政治、和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上做到集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。堅持每周一小記、每月一反思、每期一專著,認(rèn)真學(xué)習(xí)、落到實處。

二、重德育。

1、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校在德育工作上做到了有計劃、有制度、有組織。

2、加強德育宣傳。

校園文化的發(fā)展離不開宣傳,學(xué)校每開展一次活動,通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時進行報道。另外通過學(xué)校設(shè)立的黑板報、宣傳廚窗進行直觀展示,全方位地宣傳學(xué)校的競賽成果,展示學(xué)校形象。特別是開學(xué)以來,學(xué)?;ㄙY金制作了三期電腦噴繪的“光榮榜”,對學(xué)生的學(xué)習(xí)成長起到了很大的激勵作用。

2、落實每月德育主題活動。按照學(xué)校的《德育工作計劃》,我校每月開展了一次德育主題活動。每次活動開展之前,學(xué)校都做聊精心的準(zhǔn)備,在三月份開展的“學(xué)雷鋒”活動和“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動,開展的轟轟烈烈,影響之大。特別是一些學(xué)生在為孤寡老人義務(wù)勞動和捐款的過程中,受到了雷鋒精神的熏陶。

3、加強家校聯(lián)系。本期我校各班班主任都記錄有每一位學(xué)生家長的電話號碼,班主任一般都做到了每月與未見面的遠方家長進行電話聯(lián)系、附近學(xué)生就堅持家訪。學(xué)校的各項工作得到了家長和社會人士的認(rèn)可和支持。

三、保安全。

1、健全計劃、制度、組織。

安全工作,涉及千家萬戶,責(zé)任重大。學(xué)校高度重視,從不放松對師生的安全教育,遇事必講,逢會必談。本學(xué)期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》,使安全工作有了組織、制度保障。

2、加大安全排查、整改力度。

3、堅持門衛(wèi)值班登記制度。

4、學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀,確立“安全第一”的意識。

5、教師組織分工,加強課間及路隊的安全管理,確保路隊及課間的安全。特別是洪水暴發(fā)期的值班做到了定時、定點、定人。

四、提質(zhì)量。

1、努力轉(zhuǎn)化后進生。

努力轉(zhuǎn)化后進生,建立差生轉(zhuǎn)化檔案,是我校一直以來都堅持得較好的一項工作。并且轉(zhuǎn)化有效果。(典型)。

2、加強畢業(yè)班工作。

我校加強了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。召開了兩次畢業(yè)班學(xué)生的座談會、交流會。力爭本期在全縣抽考中取得一個較好的成績。

3、學(xué)校堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,聽課。本學(xué)期行政堅持聽課20節(jié)以上,老師聽課15節(jié)以上。聽后能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進教法。每月初對教師教案進行常規(guī)檢查,月末對作業(yè)進行檢查,及時檢查,及時總結(jié),該表揚的表揚,該批評的批評,堅持原則不放松。

4、加強教學(xué)研究。

教導(dǎo)處加強了對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點指導(dǎo),切實提高課堂教學(xué)效益。確定個人研究小專題,圍繞小專題每人上好一節(jié)教研課、認(rèn)真堅持“五卡”制度。

5、加強班級管理。

樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng),各班爭創(chuàng)“優(yōu)勝班集體”(典型)、“優(yōu)秀班主任”(典型)。

五、創(chuàng)特色。

1、“第四屆文體活動競賽”舉辦有影響。

學(xué)校認(rèn)真落實了學(xué)生的大課間活動和文體活動、活動都做到了有計劃、有安排。本期開展了“第四屆文體活動競賽”學(xué)生賽出了水平、賽出了風(fēng)格。涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生,在此項獎勵上,學(xué)校投入的獎金四期來累計達xx多元。

2、田徑代表隊、和乒乓球代表隊訓(xùn)練刻苦有回報。

教練溫助尼老師在代表隊的訓(xùn)練上可以說是抓得早、抓得緊、抓成績,長期不懈。本期的鄉(xiāng)運動會取得團體總分第二名,為鄉(xiāng)里輸送田徑苗子4名。在全鄉(xiāng)乒乓球比賽中,男子和女子分別取得團體第一名的好成績。我們今后的目標(biāo)是能有學(xué)生參加縣里的比賽。

3、讀書活動開展經(jīng)常有成績。

每次讀書活動都與節(jié)日主題相結(jié)合。定時開放圖書室,加大學(xué)生的閱讀量,中高年級堅持每天一篇讀書筆記。開展讀書筆記評選活動和“第四屆寫實作文競賽”活動。對于結(jié)果及時總結(jié)和表彰。特別是在讀書征文上,我校有四名學(xué)生獲得縣級獎勵。

4、學(xué)科競賽開展有實效。

本期來我校先后開展了以“我們的節(jié)日——清明節(jié)”為主題的作文競賽、1——6年級學(xué)生的寫字競賽、作業(yè)展評等?;顒拥拈_展,促進了學(xué)生各項能力的提高。

5、興趣小組活動堅持盼成績。

本期來,我校成立了五個興趣小組(電腦、書畫、語文、數(shù)學(xué)、三獨)。每個小組有自己的訓(xùn)練計劃、目標(biāo),力爭經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后能有學(xué)生參加縣里的“三獨”比賽,能有學(xué)生的書畫作品在縣級以上單位獲獎。

六、存在的問題。

1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距,部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法,教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學(xué)校特色建設(shè)有待進一步加強。

3、學(xué)校辦學(xué)條件的進一步改善和學(xué)校的發(fā)展。

小學(xué)上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)的延伸內(nèi)容:工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式是什么?它的內(nèi)容又包括哪些?

年終總結(jié)(含綜合性總結(jié))或?qū)n}總結(jié),其標(biāo)題通常采用兩種寫法,一種是發(fā)文單位名稱+時間+文種,如《銅仁地區(qū)煙草專賣局2004年工作總結(jié)》;另一種是采用新聞標(biāo)題的形式,如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結(jié):《客戶爭等級,誠信穩(wěn)銷量》。正文一般分為如下三部分表述:

1、情況回顧這是總結(jié)的開頭部分,叫前言或小引,用來交代總結(jié)的緣由,或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定,對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長,只作概括說明,不展開分析、評議。

2、經(jīng)驗體會這部分是總結(jié)的主體,在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標(biāo)題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點。如果不是這樣,就無法讓人抓住要領(lǐng)。專題性的總結(jié),也可以提煉出幾條經(jīng)驗,以起到醒目、明了。運用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對的獨立性,又有密切的內(nèi)在聯(lián)系,使之形成合力,共同說明基本經(jīng)驗。

一、管理制度。

1、班子隊伍管理有何特色:如何管理、如何考評、考評情況及結(jié)果的使用等。

2、教師隊伍管理有何創(chuàng)新:勞動紀(jì)律管理、評優(yōu)表模、績效考核等有何特色。

二、校園文化校園“五優(yōu)”文化的督查、評估方式及獎懲辦法、實施效果。

三、德育管理。

1、學(xué)生管理制度有何特色:管理學(xué)生方面的獨特之處。

1、教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的組織形式及督查方式、評估辦法。

2、學(xué)校培訓(xùn)活動3學(xué)校師生基本情況、學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率(直升率)。

六、教學(xué)管理。

1、教研活動的組織、實施、管理情況。

2、課題研究的組織、實施、管理情況。

1、安全管理的制度、方案的情況,預(yù)案的演練情況。

2、安全工作的具體措施。

九、后勤管理。

1、學(xué)校經(jīng)費的管理和使用情況。

2、學(xué)校食堂商店的管理情況。

1、全鎮(zhèn)同級同學(xué)科比較十分突出的教師和學(xué)科。

2、中小考目標(biāo)完成情況十。

三、主要困難學(xué)校工作中發(fā)現(xiàn)的問題和學(xué)校無法解決的困難。附:

1、校園五優(yōu)文化圖片。

2、活動圖片(每次活動選擇有代表性的圖片1至2張)。

3、證書復(fù)印件或榮譽牌圖片(每件一張)。

4、新聞稿件復(fù)印件。

xxx學(xué)校撰稿人:年月日篇三:總結(jié):初中學(xué)校工作總結(jié)。

本學(xué)期,在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體師生的奮力拼博,全面完成了學(xué)期初制定的各項工作目標(biāo),教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,xx年中考,僅有181人考生中,一中達線18人,二中達線人數(shù)16人,省示范高中達線率位居我縣農(nóng)村初中首列,德育工作,安全工作,校安工程,法制教育,關(guān)愛留守兒童等各項工作開展有聲有色,受到社會和上級的好評,學(xué)校初步成為學(xué)生喜愛,家長滿意,政府放心,社會認(rèn)可的和諧學(xué)校,現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、強化德育工作,注重“養(yǎng)成教育”。

學(xué)校建立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組,并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。教導(dǎo)處、團委、教研組長、班主任、政治課教師是實施德育工作的主力軍,全體教職工是德育工作的參與者和實施者,實現(xiàn)全員育人,全程育人,全面育人,充分發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。學(xué)校建立了一支思想過硬,工作積極的班主任隊伍,在實際工作中,不少班主任一心撲在工作上,涌現(xiàn)了一大批感人的事例,每天早讀鈴聲未響,就有班主任在班級巡視的身影,學(xué)生身體若有不適,班主任問寒問暖,學(xué)生生病,班主任主動送往醫(yī)院治療,學(xué)生違規(guī)違紀(jì),班主任耐心教育,并協(xié)作家長做好思想工作,學(xué)校組織的各項活動,班主任往往以身作則,與學(xué)生共同參與。

強化對學(xué)生的法制教育,開展了交通法規(guī),遠離毒品等各種法律知識的宣傳教育,組織開展了“法律與我同行”主題班會,較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“中華人民共和國義務(wù)教育法”,“未成年人保護法”等法律法規(guī),切實增強了學(xué)生學(xué)法、知法、守法意識。

二、重視師德教育,提高隊伍素質(zhì)。

百年大計,教育為本,教育大計,教師為本,本學(xué)期我們十分注重師德教育,努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。

首先認(rèn)真抓好教師隊伍的政治學(xué)習(xí),建立了政治學(xué)習(xí)制度,學(xué)校行政班子每周一集中學(xué)習(xí)一小時,教職工每周三下午集中學(xué)習(xí)一小時,為了學(xué)習(xí)制度落在實處,我們確?!叭齻€落實”(時間、計劃、制度落實),四個到位(思想認(rèn)識到位,組織領(lǐng)導(dǎo)到位,方法措施到位,物質(zhì)投入到位)。我們聯(lián)系教師實際,定期學(xué)習(xí)上級下達的師德建設(shè)文件和《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等法律法規(guī),特別是反復(fù)學(xué)習(xí)xx對廣大教師提出的“四點希望”,一是希望廣大教師愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生;二是希望廣大教師刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);三是希望廣大教師富于創(chuàng)新,奮發(fā)進?。凰氖窍M麖V大教師淡泊名利,志存高遠。通過學(xué)習(xí)和討論,促進了教師思想,觀念適應(yīng)時代前進的步伐,增強了教職工的事業(yè)心,責(zé)任感和自覺性,共創(chuàng)了我校團結(jié)、合作、和諧氛圍。

為了跟上時代步伐,鼓勵支持教師不斷充電提高,鼓勵支持老師參加各類培訓(xùn)和輔導(dǎo),本期我們安排國家級脫產(chǎn)培訓(xùn)1人,省級培訓(xùn)1人,市級培訓(xùn)3人,縣級培訓(xùn)12人,鼓勵支持教師參加“繼續(xù)教育”。我校現(xiàn)有教師學(xué)歷達標(biāo)100%,本科學(xué)歷達81%,同時鼓勵支持教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教學(xué)論文,從而提高教師的業(yè)務(wù)水平和理論水平,多人多次在縣、市級論文評選中獲獎。

三、突出安全第一,實現(xiàn)和諧發(fā)展。“安全無小事,責(zé)任重于山”,安全工作是學(xué)校的首要工作,為了切實保障學(xué)校師生安全,依據(jù)上級文件精神,我校始終把安全工作放在重中之重的位置。本學(xué)期,我校本著綜合治理,預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強教育,群防群治的原則,通過安全教育及演練,增強師生安全意識和自我保護能力,營造全校師生關(guān)心和支持學(xué)校安全工作氛圍。

學(xué)校安全工作重點做到制度保證,措施到位。建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制,將安全工作納入年度考核和績效工資考核之中,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。根據(jù)學(xué)校實際情況,制定了切實可行的安全工作應(yīng)急預(yù)案。簽訂安全工作責(zé)任書,學(xué)校同處室、班主任、科任教師、學(xué)生、學(xué)生家長層層簽訂責(zé)任書,明確各自職責(zé),貫徹“誰主管、誰負(fù)責(zé)”,職責(zé)分明,責(zé)任到人。學(xué)校安全工作的關(guān)鍵,加強學(xué)生安全教育,促進學(xué)生自我保護。首先通過教育和宣傳,提高全體師生安全意識,自我防范和自護自救能力。本期我們聘請了公安部門到校對學(xué)生進行“遠離毒品”教育,聘請了交警部門到校對學(xué)生進行交通安全教育,聘請了司法部門到校對學(xué)生進行法制教育,同時給學(xué)生上好消防安全知識講座,通過疏散演練來提高預(yù)防地質(zhì)災(zāi)害的安全意識。學(xué)校通過櫥窗、校會、國旗下講話、安全教育月、安全教育周、安全教育日、班會、安全知識競賽、主題班會、專題黑板報、張貼安全標(biāo)語,懸掛安全橫福、家訪、家長會、致學(xué)生家長一封信等多種途徑和方法加強學(xué)生安全教育。由于安全工作落在實處,結(jié)合實際,安全教育達到了預(yù)期的目標(biāo),本期師生沒有任何安全事故發(fā)生,特別是教學(xué)樓加固過程中,教學(xué)點分散,管理難度大,安全隱患多,我們能安全過渡。#p#副標(biāo)題#e#學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)是加強安全重點的防范和安全隱患的排查。本期我們安全工作防范重點是租居民房的寄宿生,食品衛(wèi)生安全和交通安全。對寄宿生這一塊,首先是調(diào)查摸底,其次同房東、學(xué)生家長簽訂責(zé)任書,再者校領(lǐng)導(dǎo)、班主任不定期到租居點檢查。學(xué)校食堂條件簡陋,職工年齡偏大,食堂食品衛(wèi)生我們時刻關(guān)注,除實行規(guī)范管理外,還不定期進行抽查,召開學(xué)生座談會,了解食堂衛(wèi)生工作,不斷改變食品衛(wèi)生狀況。交通安全是我校始終安全工作重點,學(xué)校位于軍二路傍,路面窄,車況雜,車流量大,是我省交通事故多發(fā)地段,況且我校大多數(shù)學(xué)生騎自行車上學(xué),還有部分包車上學(xué),一方面我們多方交設(shè),盡最大可能設(shè)立警示標(biāo)牌;一方面做好管理和教育工作,每天放學(xué),都有學(xué)校執(zhí)班人員在校門口維護秩序,路途按長鴨路、長湯路、長金路、長廬路實行專人負(fù)責(zé),建立監(jiān)督和舉報制度,收到了良好的效果。學(xué)校定期不定期地進行安全隱患排查工作,發(fā)現(xiàn)險情,盡時排除,做到人力、物力、財力首先保證安全工作。

四、嚴(yán)格常規(guī)管理,保證教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,我校堅持以教學(xué)工作為中心,以重實際,抓實事求實效為教學(xué)工作的基本原則,加強教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,大力推進素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

在落實教學(xué)常規(guī)管理的過程中,我們堅持從實際出發(fā),不做花架子,不搞形式主義,從嚴(yán)從實,從細(xì)節(jié)入手落實到過程管理,我們的具體做法是:一是認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)檢查工作,按期初、期中、期末三次集中檢查,方法采取領(lǐng)導(dǎo)與教師互查,教師檢查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查教師的,對教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進行量化。對檢查中發(fā)現(xiàn)好的現(xiàn)象,好的做法,工作做得扎實認(rèn)真的教師,在教師會上進行表揚,對抽查中發(fā)現(xiàn)問題我們毫不保留地進行批評、教育,并按學(xué)校管理規(guī)定予以存檔;二是重視所有學(xué)科的考試和檢測工作,在其中檢測和期末考試,實行統(tǒng)一操作要求,統(tǒng)一安排監(jiān)考,統(tǒng)一組織閱卷,統(tǒng)一登分統(tǒng)計,嚴(yán)格秩序,嚴(yán)肅考紀(jì),確??荚嚬焦?,成績客觀真實;三是強化畢業(yè)班工作,多次召開畢業(yè)班工作研討會,征求廣大畢業(yè)班教師的意見,讓他們獻計獻策,學(xué)校為畢業(yè)班同學(xué)征訂了1萬7千多元的學(xué)習(xí)資料,組織安排教師利用中休時間對畢業(yè)班學(xué)生進行補缺補差,做到面向全體學(xué)生,全面提高質(zhì)量;四是加強教學(xué)信息反饋工作,通過召開學(xué)生代表座談會,學(xué)生家長會議,了解各班各科的教與學(xué)的情況,揚長避短,有的放矢地進行教學(xué);五是認(rèn)真落實中心?!敖虒W(xué)工作規(guī)范”,對照規(guī)范,指導(dǎo)教學(xué)。在狠抓教學(xué)常規(guī)管理過程中,我們扎實進行教本教研活動,提升教師的業(yè)務(wù)能力,擬定切實可行的校本教研計劃,并按計劃實施。一是規(guī)定每位教師本期相互聽課不少于10節(jié);二是充分發(fā)揮骨干教師作用,每教研組上好一節(jié)示范課或觀摩課;三是鼓勵青年教師勇于探究,大膽嘗試,搭建教師專業(yè)成長的平臺;四是注重教學(xué)的專題研究,爭取市、縣級課題立項工作,對擔(dān)任課題立項的教師予以鼓勵和支持,課研經(jīng)費予以保證。

五、加強后勤管理,優(yōu)化育人環(huán)境。

2、改造污水溝180米;

3、修理翻新學(xué)生課桌凳536套;

4、采購教師辦公桌椅70套;

5、開辟花甫480平方米;

6、拆除危房48間,面積達1440平方米;

7、搬遷學(xué)生食堂,新置蒸飯柜2個;

8、改造電信線路130米;

六、查找存在問題,明確整改方向。

1、進一步加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè),充分發(fā)揮班子成員吃苦耐勞率先重范作用,認(rèn)真做好校務(wù)公開工作。

2、進一步強化教學(xué)常規(guī)管理,徹底杜絕備教不一,先教后備,隨意調(diào)課等不良現(xiàn)象。3、進一步強化勞動紀(jì)律教育,做到有令必行,有禁必止,有章必循,違章必究。4、進一步加強經(jīng)費和財產(chǎn)管理,做到財產(chǎn)不流失,經(jīng)費不亂用,繼續(xù)規(guī)范好來人招待,因公用車,雜工使用,材料打印等細(xì)節(jié)工作,規(guī)范手續(xù),嚴(yán)格秩序,認(rèn)真做好財務(wù)公開,賬務(wù)公開工作。

學(xué)校工作總結(jié)標(biāo)題篇九

20xx年是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設(shè)的關(guān)鍵一年。學(xué)校進一步規(guī)范辦學(xué)行為,以“創(chuàng)名校、出名師、育新人”為目標(biāo),以“樹立名校意識(責(zé)任意識、競爭意識、創(chuàng)新意識),建設(shè)名師團隊”為工作主題,以抓好規(guī)范辦學(xué)和校園文化建設(shè)為重點,教育教學(xué)管理工作取得了較好的成績。

一、加強規(guī)范教學(xué)行為管理,推進學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。

規(guī)范管理是我校的管理特色,目前已滲透到學(xué)校管理的方方面面。學(xué)校修訂了各項職責(zé)、制度、辦法,使管理更加精細(xì)化,有章可循。如修定了《xx中課堂教學(xué)規(guī)范十條》、《班主任工作量化考核辦法》、《績效考核實施方案》等管理和考核辦法,特別是借今年全市開展的行評工作,在全校深入扎實地開展了治理“亂辦班、亂提成、亂訂教輔資料、亂收費”的“四亂”工作,成效顯著。具體為:

(一)以抓好“五評五改”為核心,多角度全方位對學(xué)校各項工作進行查找整頓,練好內(nèi)功,提升辦學(xué)質(zhì)量。

一是由社區(qū)群眾評學(xué)校,改進校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校在校內(nèi)外廣泛宣傳行風(fēng)評議的內(nèi)容和意義,樹立“評議結(jié)果群眾說了算”的觀點;二是由家長評教師,改進師德建設(shè)。請部分家長以座談、咨詢、問卷等方式征詢對教師師德師風(fēng)的意見,將家長監(jiān)督作為改進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的重要力量;三是由學(xué)生評課堂,改進教學(xué)模式。按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求審定課堂教學(xué)的效率,一看學(xué)生是否喜歡,二看形式是否新穎,三看是否學(xué)有所得,教有所得;四是由教師評干部,改進管理方法。評價的主要標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校干部是否真正把服務(wù)意識放在首位,能否嚴(yán)格要求自己,做好教師的表率,在實際工作中以身作則,模范帶頭;五是由黨員評領(lǐng)導(dǎo),改進黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過黨員民主生活會、黨小組學(xué)習(xí)等形式加強廉潔從教、廉政治校等工作,突出校領(lǐng)導(dǎo)以身示范作用,把構(gòu)建廉潔校園、和諧校園作為最終目標(biāo)。

(二)強化長效機制建設(shè),認(rèn)真做好四步強化工作,促進學(xué)校行風(fēng)評議工作深入持續(xù)開展。

1、強化教育。通過雙周行政例會、班主任工作例會、每周升旗儀式、黨小組學(xué)習(xí)、全校教職工大會以及校內(nèi)簡報等多種形式進行廣泛持續(xù)的校風(fēng)、教風(fēng)教育,加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、強化溝通。通過教研組、年級組、黨小組、班集體等學(xué)校基層工作組織進行干群間的相互溝通交流,拓展不同渠道向家長進行溝通,減少工作中的失誤。

3、強化監(jiān)管。繼續(xù)把“五評五改”作為我校評議工作的核心和抓手,向家長制發(fā)“致家長的一封信”,請求家長進行支持配合,并告知舉報電話以及處罰辦法,表明學(xué)校堅決懲處違規(guī)行為的決心。

4、強化宣傳。充分利用校內(nèi)外各種媒介進行大力宣傳,樹立好的典型、學(xué)習(xí)好的榜樣,對不良行為進行嚴(yán)厲懲戒,對教育教學(xué)行為不當(dāng)?shù)慕處熯M行警告和處罰,對其他教師進行持續(xù)的警示,以做到警鐘長鳴。

我校自開展行風(fēng)評議工作以來,通過扎實、有效的工作方式,取得了顯著的成效,20xx年全年實行了零投訴、零上訪的目標(biāo),并被評為全市“綜合考評先進單位”。今年保持了去年的良好態(tài)勢收到上級轉(zhuǎn)交督辦的問題,經(jīng)核查均屬不實。在今年行評中我校取得了較高評價,全年各級簡報、媒體宣傳我校行評方面的文章達10余篇。

二、加強隊伍建設(shè),有效推進名師培養(yǎng)工程。

為實現(xiàn)學(xué)??茖W(xué)與和諧發(fā)展,成為名師輩出的名校,我們在隊伍建設(shè)方面,主要抓了三點。

(一)建設(shè)一個廉潔從教、無私奉獻的教師群體。

學(xué)校認(rèn)真開展師德教育活動,抓教師良好形象的塑造。學(xué)校倡導(dǎo)全體教師努力構(gòu)建一種合作伙伴式的師生關(guān)系。要求教師每天做到“三個一”(每天送給學(xué)生一個微笑,每天說一句鼓勵學(xué)生的話,每天找一名學(xué)生談話),樹立“三心”(愛心、耐心、信心),做到“三不”(不埋怨、不嫌棄、不放棄),做到“三個一樣”(對待工作像對待自己的家事一樣、對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣、對待同事像對待自己的親人一樣),努力扮演好“四角色”(做學(xué)生思想的引導(dǎo)者、生活的激勵者、學(xué)習(xí)的促進者、心理的疏導(dǎo)者),以平等、尊重、理解、寬容的心態(tài)去塑造學(xué)生心靈世界,用健康的心理打造心靈的和諧。

在3月開展了“學(xué)雷鋒月”和“規(guī)范師德教育月”活動,全校教職工面向國旗莊嚴(yán)承諾,嚴(yán)守師德,愛崗愛生。并評選出學(xué)雷鋒標(biāo)兵趙長明,號召全校老師向他學(xué)習(xí),在三月份還開展“十佳魅力女性”評選表彰活動;4月份又開展了以“拒絕有償家教、有償帶生、有償辦班”為主題的“師德教育月”活動,簽訂了師德責(zé)任書,同時評選出“十佳優(yōu)秀班主任”并在社區(qū)宣傳其事跡;5月份開展了“黨風(fēng)廉政教育宣傳月”系列活動,加強對全體教職工的黨紀(jì)國法教育和廉潔自律教育。在8月份校本培訓(xùn)中邀請了深圳道宏專家來校演講,對全校教職工進行了師德師風(fēng)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,加強對教師的“名校意識”(即責(zé)任意識、競爭意識、創(chuàng)新意識)教育和“三愛”(即愛校、愛崗、愛生)教育。一種愛校、愛生、敬業(yè)、奉獻的良好風(fēng)氣在我校蔚然形成。學(xué)校堅持每月一個活動主題,如六月份組織評選了校“十大師德標(biāo)兵”和“十大學(xué)生最滿意的教師”活動,在“七一”開展了評選“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”和“優(yōu)秀黨員”活動,在九月份開展了評選“首席教師”和“教學(xué)技能先進個人”活動,使廣大教師學(xué)有榜樣,趕有方向,充分調(diào)動了廣大教師教書育人工作的積極性。通過開展以上活動,“志存高遠、敬業(yè)愛生、教書育人、德為人先、學(xué)為人師、行為世范”的理念已深入到每一位教師的心中,并落實到每一個教師行為之中。

(二)培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精湛精、銳意進取的青年教師隊伍。

9月份學(xué)校實施“青藍培養(yǎng)工程”。有10對新老教師簽訂了“幫帶協(xié)議書”,結(jié)成師徒關(guān)系。并舉行隆重的師徒結(jié)對子儀式:會上給每位青年教師分別配兩方面指導(dǎo)教師:一是業(yè)務(wù)師傅,二是班主任師傅,業(yè)務(wù)上要求師徒每周互聽一節(jié)課,互看一次教案,互評一節(jié)課,期末交一篇教育教學(xué)論文,年終根據(jù)工作開展情況和徒弟考試成績實施獎懲。班主任指導(dǎo)老師和徒弟之間要每周交流一次班會教案,每月開一次碰頭會,由有經(jīng)驗班主任介紹班主任管理經(jīng)驗,學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)方法,與家長交流方法,年終根據(jù)政教處班主任考評得分情況給予獎懲。

三月份,成立青年教師成長學(xué)院。將青年教師培訓(xùn)工作與“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作緊密結(jié)合起來,將青年教師群體列為“比訪”工作的重點參與對象;將青年教師成長與“雙課”評比結(jié)合起來,想方給青年教師壓擔(dān)子,使青年教師每周有任務(wù)、每月有目標(biāo);每日有進步、每天有成長。逐步在人生事業(yè)上走向成熟,走向成功。為此,學(xué)校特地給所有青年教師定下了個人成長“十個一”工程:每學(xué)期講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、每周聽一節(jié)優(yōu)秀教師示范課、每月在集體備課中做一次精彩的發(fā)言、每學(xué)期讀一本教育理論書籍、每兩月提交一篇優(yōu)秀教學(xué)案例、每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文、每月寫一篇新聞報道、每周走訪一次學(xué)生家庭、練一筆好字、每學(xué)期發(fā)展一項業(yè)余特長。通過以上培訓(xùn),我校青年教師迅速成長起來:董銳、陳丹、陳曉麗、在省級優(yōu)質(zhì)課競賽活動中獲一等獎,陳艷、吳迪、王瑋獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎,郭玲、宋輝、陳艷、朱穎穎成為市教育戰(zhàn)線較年輕的講師團成員。在今年教育局組織的課內(nèi)比教學(xué)大比武活動中,我校派十二名青年教師參賽,獲市直學(xué)校團體第二名,為學(xué)校爭得了榮譽,也充分展示了學(xué)校教師培訓(xùn)成果。

三、加強教學(xué)管理,有效提升教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)立足課堂,“課改”促高效。

全面落實教學(xué)課程規(guī)劃,努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教學(xué)要求的“高效課堂”模式。按照“尊重主題,面向全體,講究實效,充滿活力”的十六字高效課堂特征,探索并推行“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)——啟發(fā)引導(dǎo)——歸納小結(jié)——當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。認(rèn)真落實“543”課堂教學(xué)要求。“四為主”即:教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,啟發(fā)為主軸,訓(xùn)練為主線;“四帶入”即:把激情帶入課堂,把微笑帶入課堂,把趣味帶入課堂,把歡樂帶入課堂;“三還給”即:把課堂還給學(xué)生,把思維還給學(xué)生,把創(chuàng)造還給學(xué)生。讓學(xué)生做課堂的主人,真正把課堂變成師生的精神樂園,變成“互動式”的高效課堂。我校也因此被評為“新課改先進單位”。

(二)潛心教研,科研興學(xué)校。

今年,我校各學(xué)科教研組、備課組“天天奏響主旋律,周周交流一心得”,根據(jù)“問題課題化,課題常規(guī)化”的原則,每天結(jié)合平時教學(xué)工作中出現(xiàn)的課堂教學(xué)問題隨時隨地進行研討總結(jié),共同探討最優(yōu)教學(xué)方法,并結(jié)合教學(xué)實際,向中央教科所申報了“喚醒教育”國家級課題。通過研究,廣大教師更新了理念,轉(zhuǎn)變了觀點,提升了素質(zhì),同時減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué),學(xué)有余力,學(xué)有所長,又提高了教學(xué)質(zhì)量,提升了學(xué)校形象,收到良好的辦學(xué)效益:一是我校中考成績連年名列市直學(xué)校前茅,其中政治學(xué)科中考成績名列市直學(xué)校第一;二是畢業(yè)生成為省、市重點高中的“搶手貨”,被四中、五中視為最有發(fā)展?jié)摿Φ闹攸c生源學(xué)校;三是學(xué)習(xí)研究、總結(jié)提高也取得豐碩的教研成果:一年來參加各級各類教學(xué)技能競賽和教研論文比賽,共有60余人次獲獎,市級以上報刊雜志發(fā)表文章15篇。

四、加強德育工作,全面提升學(xué)生思想素質(zhì)。

(一)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

貫徹落實“小事育大德”的德育觀念,對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從細(xì)處入手,從起點抓起,讓良好習(xí)慣的養(yǎng)成成為學(xué)生終身受益的良藥。本學(xué)期,我校將培養(yǎng)學(xué)生“十個”好習(xí)慣作為德育工作的重點,即:把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把書讀好、把歌唱好、把課上好、把人待好、把人做好。為培養(yǎng)學(xué)生這十個好習(xí)慣,學(xué)校堅持“抓早、抓細(xì)、抓薄弱、抓反復(fù)”的原則,在“內(nèi)化”上下功夫,在“養(yǎng)成”上做文章。將九月份定為行為習(xí)慣養(yǎng)成月,將開學(xué)的第一周定為入學(xué)教育周。在開學(xué)第一周各班開展了“三個一”活動:即:召開一次“好習(xí)慣成就未來”的主題班會,把十個好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容具體化,分解成細(xì)目,也讓學(xué)生明白具體該做什么,該怎么做,做到有章可循。辦一期“習(xí)慣決定命運”的主題黑板報,營造氛圍讓學(xué)生明白習(xí)慣養(yǎng)成對其終身發(fā)展的重要性。開展一次禮儀知識競賽,讓學(xué)生學(xué)會說文明話、干文明事、做文明人。在習(xí)慣培養(yǎng)過程中,學(xué)校注重抓反復(fù)、反復(fù)抓,注重強化訓(xùn)練。三月份,我校在全市關(guān)工委會上做了《防止青少年犯罪》經(jīng)驗介紹,幾家簡報全文刊登了這篇文章。

(二)寓德育教育于豐富多彩的活動中。

在學(xué)校有計劃不間斷的系列活動中,我校堅持“解放學(xué)生,發(fā)展學(xué)生,利用學(xué)生,成就學(xué)生”的思想,讓學(xué)生自主策劃,主動參與。我校每年開展的活動主題和打造的品牌活動有:二月:凈化自我活動月——開展“十好”主題活動;三月:奉獻自我活動月——開展“感恩”主題活動;四月:展現(xiàn)自我活動月——開展“體育競賽”主題活動;五月:激勵自我活動月——開展“紅五月”主題活動;六月:感化自我活動月——開展“給家長寫一封信”活動;九月:美化自我活動月——開展“書畫比賽”活動;十月:唱響自我活動月——開展“歌唱祖國”歌詠比賽活動;十一月:欣賞自我活動月——開展“小制作展”活動;十二月:凈化自我活動月——開展評選“感動校園十大人物”活動。在學(xué)??茖W(xué)規(guī)范的管理下,學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,學(xué)校形成了“文明禮貌、積極進取、勤學(xué)務(wù)實、和諧團結(jié)”的優(yōu)良校風(fēng)。

學(xué)校工作總結(jié)標(biāo)題篇十

安全工作是學(xué)校工作的重中之重。我校從講政治,保穩(wěn)定的高度,充分認(rèn)識安全工作的重要性和必要性,把安全工作納入學(xué)校重要議事日程,采取必要措施保障學(xué)校安全工作落到實處。

1、安全工作只有起點沒有終點,是一項長期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。校領(lǐng)導(dǎo)非常重視并經(jīng)常研究安全工作,把安全工作擺在學(xué)校的突出位置。

2、縣教育局同志來我校檢查指導(dǎo)安全工作。

3、教育奉獻愛心,知識守護生命。校長在集會上向?qū)W生進行安全教育。

4、校長安全工作會議,要求各校務(wù)必加強安全教育,謹(jǐn)小慎微,扎實做好安全工作。

5、警官向?qū)W生進行相關(guān)法律知識講座。

6、為了使安全教育深得學(xué)生之心,扎根學(xué)生心中,學(xué)校以喜聞樂見的形式,對學(xué)生進行安全教育。這是學(xué)生觀看安全宣傳片。

7、責(zé)任高于一切,成就源于付出。這是全校師生進行安全演練。

8、師愛似水,教育如沙。班主任用責(zé)任和愛心為學(xué)生進行晨檢、午檢,進行安全教育。

9、對安全工作就要小題大做,捕風(fēng)捉影,時刻保持著安全工作的高度敏感性。領(lǐng)導(dǎo)值班,安全執(zhí)勤。

10、扎實工作不放松,敬業(yè)奉獻保平安。(獎狀)。

我校安全工作制度過硬,措施得力,方法恰當(dāng),全校師生安全意識濃厚,自我保護能力有所提高。幾年來,我校沒有發(fā)生一起安全事故,為師生營造了一個安全祥和的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境,努力建設(shè)成為學(xué)生最安全、家長最放心的地方,為孩子的幸福成長撐起了一片藍天。

學(xué)校工作總結(jié)標(biāo)題篇十一

學(xué)校宣傳工作將以岳普湖縣教工委的宣傳工作精神為指導(dǎo),在本著對學(xué)校負(fù)責(zé)的前提下,把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和工作重點,唱響主旋律,及時反映宣傳學(xué)校亮點,創(chuàng)造良好輿論環(huán)境,促進學(xué)校精神文明建設(shè)。

二、目標(biāo)任務(wù)。

1、配合學(xué)校中心工作,宣傳各階段重點工作、重要措施,廣泛報道來自處室、部門、年級、班級的具有推廣價值和指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗,宣傳在課堂創(chuàng)新教育發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進人物和典型事跡。

2、加強學(xué)校文化建設(shè),隨著績效工資的實行,大力宣傳精神文明,不斷加強全校師生員工的精神文化建設(shè)。

3、重點宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。

4、抓好對內(nèi)宣傳和對外宣傳。計劃本學(xué)期發(fā)布教育新聞50條以上。

三、具體工作。

二、圍繞中心,服務(wù)大局,切實抓好輿論引導(dǎo)工作。

1、堅持正確的輿論導(dǎo)向,為學(xué)校的改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍和文化環(huán)境。堅持緊密結(jié)合學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展,努力營造有利于促進改革創(chuàng)新,維護學(xué)校穩(wěn)定的良好輿論氛圍。發(fā)揮好校報、黑板報、廣播、櫥窗等媒體的作用,大力宣傳學(xué)校各項成就和先進事跡,為學(xué)校的教學(xué)、管理等各項工作的開展提供思想保證和輿論支持。

2、了解師生動態(tài),開展思想政治狀況和輿情的調(diào)研活動。通過召開座談會、走訪、問卷調(diào)查等,及時了解師生的思想動態(tài),認(rèn)真分析各種材料,為學(xué)校決策提供參考。

(二)、圍繞中心,服務(wù)大局,切實抓好輿論引導(dǎo)工作。

1、堅持正確的輿論導(dǎo)向,為學(xué)校的改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍和文化環(huán)境。堅持緊密結(jié)合學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展,努力營造有利于促進改革創(chuàng)新,維護學(xué)校穩(wěn)定的良好輿論氛圍。發(fā)揮好校報、網(wǎng)絡(luò)、廣播、櫥窗等媒體的作用,大力宣傳學(xué)校各項成就和先進事跡,為學(xué)校的教學(xué)、管理等各項工作的開展提供思想保證和輿論支持。

2、了解師生動態(tài),開展思想政治狀況和輿情的調(diào)研活動。通過召開座談會、走訪、問卷調(diào)查等,及時了解師生的思想動態(tài),認(rèn)真分析各種材料,為學(xué)校決策提供參考。

3、深入開展形勢政策教育。針對國內(nèi)國際局勢發(fā)展變化的新特點和學(xué)校師生關(guān)注的熱點問題,采取多種形式,對廣大師生員工開展形勢與政策教育,幫助他們認(rèn)清國內(nèi)外形勢,全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策,提高其政治敏銳性和鑒別力。

4、深入開展法制宣傳教育。全面落實普法規(guī)劃,認(rèn)真做好學(xué)校法制宣傳教育工作。大力宣傳全國人大新通過的法律法規(guī),組織開展廉政參觀學(xué)習(xí)、文藝創(chuàng)作表演等形式多樣、吸引力強的廉政教育主題活動。根據(jù)“12.5”普法規(guī)劃,結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實際,組織師生尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識,不斷推進依法治校、依法治教的水平。

(三)、強化意識形態(tài)管理,進一步加強精神文明建設(shè)。

1、加強對校內(nèi)研討會、報告會、論壇、講座、課堂、報刊、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒介的管理,加強檢查監(jiān)控,及時了解教工和學(xué)生思想動態(tài),全面把握意識形態(tài)大局,妥善處理意識形態(tài)問題。

2、深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗教育。以建黨94周年、建國66周年、長征勝利79周年深入開展理想信念和愛國主義教育,幫助師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,把師生員工的精神凝聚到關(guān)心學(xué)校發(fā)展上來。

3、加強師德建設(shè),努力做好教職工思想政治工作。以培養(yǎng)求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度為目標(biāo),廣泛深入的開展宣傳教育和思想政治工作,緊密結(jié)合教職工思想、工作、生活的實際,開展思想政治教育,化解矛盾,理順情緒,形成合力。

4、規(guī)范治理校園文化環(huán)境,加強對學(xué)校閱報欄的管理和維護,把閱報欄辦成師生員工了解信息、學(xué)習(xí)理論、豐富業(yè)余生活的重要陣地。及時更換校園警示語、宣傳欄的內(nèi)容,加強對學(xué)校音像、圖書和網(wǎng)絡(luò)的管理工作,努力營造良好的校園文化氛圍。

5、切實加強誠信教育,著力建設(shè)誠信校園。抓好各職能部門和窗口服務(wù)行業(yè)的職業(yè)道德建設(shè),定期對職業(yè)道德規(guī)范的遵守情況進行檢查;開展師德師風(fēng)教育活動,落實教職員工職業(yè)道德規(guī)范,努力建設(shè)誠信校園。

6、重視校內(nèi)媒體宣傳,辦好校報、廣播室和校園網(wǎng),將校內(nèi)新聞媒體辦成傳遞學(xué)校信息的窗口、聯(lián)系師生的橋梁、提高師生素質(zhì)的陣地。做好校報的采編、發(fā)行和交流工作。加強對外宣傳報道,對學(xué)校的新聞信息和教育教學(xué)成果要及時廣泛的報到,努力提升學(xué)校的社會知名度。

7、加強隊伍建設(shè),拓寬宣傳渠道。嚴(yán)格條件,認(rèn)真篩選,搞好廣播站招員,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),不斷提高廣播質(zhì)量;加強宣傳工作隊伍的建設(shè)和管理,注意發(fā)揮記者和通訊員在宣傳工作中的積極性,努力建設(shè)一支政治素質(zhì)良好的宣傳工作隊伍。

8、加強宣傳工作隊伍建設(shè),提高宣傳教育工作隊伍的整體素質(zhì)和工作水平。樹立學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識,主動適應(yīng)宣傳思想工作發(fā)展的要求。

為更好地宣傳“平安學(xué)?!苯ㄔO(shè),進一步掀起平安建設(shè)新熱潮,全面提高群眾對平安建設(shè)的知曉率、滿意率和參與度,營造良好的輿論氛圍,推動我校平安創(chuàng)建工作再上新臺階,根據(jù)省、市綜治委統(tǒng)一部署,按照《創(chuàng)建平安學(xué)校實施方案》,我校2015年宣傳計劃主要安排如下:

一、宣傳形式。

(一)采取日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合的方式,廣泛利用報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體進行宣傳,努力營造濃厚的平安建設(shè)輿淪氛圍。

(二)利用開辟專題專欄、編發(fā)平安信息、懸掛宣傳標(biāo)語、播放宣傳視頻、設(shè)臵車身廣告、發(fā)放平安宣傳物品等群眾喜聞樂見的形式進行宣傳,廣泛組織基礎(chǔ)群眾積極參與宣傳活動,提高群眾的知曉率。

(三)緊密結(jié)合實際,采取多種形式,設(shè)臵有效載休,拓寬宣傳渠道,制定切實可行的活動工作方案,明確工作重點和要求,將宣傳活動向基礎(chǔ)延伸,力求把宣傳活動做活做實,確保取得實實在在的效果。

(四)按照貫穿全年、把握時機、分段實施、突出重點、有序推進的原則,全年著重提高人民群眾對平安建設(shè)的知曉率、滿意率和參與率的宣傳。

二、工作安排。

(1)標(biāo)題。由單位名稱、適用時期、內(nèi)容和文種構(gòu)成。(2)正文。由前言和計劃事項構(gòu)成。

1.計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素,如“××印刷廠團委____年度工作計劃”。2.計劃的具體要求。一般包括工作目的和要求,工作的項目和指標(biāo),實施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。3.最后寫訂立計劃的日期。

(二)工作計劃的內(nèi)容。一般地講,包括:1.情況分析(制定計劃的根據(jù))。制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。2.工作任務(wù)和要求(做什么)。根據(jù)需要與可能,規(guī)定出一定時期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達到的工作指標(biāo)。

3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務(wù)以后,還需要根據(jù)主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務(wù)的完成。

(三)制訂好工作計劃須經(jīng)過的步驟:

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會精神,武裝思想。2.認(rèn)真分析本單位的具體情況,這是制訂計劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。

3.根據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實情況,確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求,再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣,付諸實現(xiàn)。

4.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難,確定預(yù)算克服的辦法和措施,以免發(fā)生問題時,工作陷于被動。

5.根據(jù)工作任務(wù)的需要,組織并分配力量,明確分工。

6.計劃草案制定后,應(yīng)交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺為之奮斗的目標(biāo)。

7.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經(jīng)制定出來,并經(jīng)正式通過或批準(zhǔn)以后,就要堅決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中,往往需要繼續(xù)加以補充、修訂,使其更加完善,切合實際。

學(xué)校大教研活動工作計劃2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期。

本年度我校教研工作的指導(dǎo)思想是:以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,以實施課程改革為核心,以深化校本教研為主線,深入開展課題研究,切實抓好課堂教學(xué),積極探討評價改革,著力夯實常規(guī)管理,堅持求新務(wù)實作風(fēng),強化指導(dǎo)服務(wù)職能,促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階,保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

一、抓學(xué)習(xí),強研究,不斷推進課堂教學(xué)改革。

1、加強學(xué)習(xí),更新理念,提高理論學(xué)習(xí)的實效性。

課程改革是進一步深化教育教學(xué)改革全面推進素質(zhì)教育的重要舉措,全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,切實樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀,用先進的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)年學(xué)習(xí)內(nèi)容分為學(xué)校推薦必讀學(xué)習(xí)文章和教師自選文章兩部分。教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)實際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會,以加強理論學(xué)習(xí)的實效性,每一個教師一學(xué)期要寫3000字以上的學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校將定期對學(xué)習(xí)體會和學(xué)習(xí)筆記的質(zhì)量進行重點檢查評估。

2、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思活動,不斷提高教師教學(xué)教研水平。新的教育形勢要求教師不能墨守陳規(guī)。要成為一個研究型的教師,就要對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,要有調(diào)查分析,要進行及時的總結(jié)。思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,成為真正意義上的人,幸福的人。本學(xué)年要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實際寫教學(xué)反思。每月至少1篇,每學(xué)期不少于5篇。學(xué)期末每位教師要整理出1-2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例、教學(xué)論文、教育故事、教學(xué)反思參加學(xué)校展評。

二、優(yōu)化教研常規(guī)管理,提高工作的實效性。

1、教研組教學(xué)教研計劃。學(xué)校各年級分學(xué)科設(shè)教研組,設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、綜合組、體音美備課組,各教研組根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計劃。計劃每學(xué)期制訂一次。教師個人應(yīng)根據(jù)計劃,結(jié)合自身實際,制定個人教研計劃和進行個人教研總結(jié),教師個人的教研工作計劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計劃和總結(jié)之中。

2、定期召開教研會議。

(1)教研處定期召開教研組長工作會議,聽取并檢查教研組長匯報的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作。

(2)教研組要定期召開日常工作會議,要求定時定點?;顒觾?nèi)容要詳細(xì)記錄并上報教研處。

3、堅持集體教研活動。

教研組每周一周三開展一次集中教研活動,要求定時定點。內(nèi)容可以是集體研討、分析學(xué)情、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等集體備課活動和各種專題研討交流及理論學(xué)習(xí)。教研組長須根據(jù)事前計劃,確立活動內(nèi)容和活動方式,確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?;顒舆^程要圍繞主題,除中心發(fā)言人外,全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見解并作好記錄,做到每次活動有效果,人人有收獲?;顒觾?nèi)容記錄及時上報研訓(xùn)處。

4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教研中的帶頭作用,各級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究,每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,主講一節(jié)研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人必須主持一個教研專題,每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,爭當(dāng)骨干教師。

5、隨時開展備課、作業(yè)批改、聽課記錄、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)反思、滲透法制教育、普通話和教態(tài)等課堂督查及教師專業(yè)發(fā)展方面的教研常規(guī)工作檢查。

6、抓好中學(xué)繼續(xù)教育工作,以“規(guī)范教學(xué)管理、深化教學(xué)改革、推進素質(zhì)教育”為主題,堅持“為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的理念,以研興校,以研強師。

三、進一步做好教研,提高教師教研意識和能力。

四、開展“達標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動,樹立榜樣和旗幟,提高教師的教學(xué)水平。

(一)每學(xué)期初第一個月,每位獲縣市級以上優(yōu)質(zhì)課的教師或縣市級以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師主講一節(jié)示范課,明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向,使每位教師開好頭,起好步。示范課應(yīng)有一定的教學(xué)風(fēng)格和水平。

(二)每學(xué)期初第二個月達標(biāo)課:由未獲縣市級優(yōu)質(zhì)課的教師主講。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課,達到常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),符合一個合格教師的教學(xué)水平。

(三)青年教師要在學(xué)期初上一節(jié)展示課,學(xué)校及本教研組教師參與聽評,有關(guān)教研組長和骨干教師要給予輔導(dǎo),力求提高快、效果好。到外地聽課學(xué)習(xí)的教師,回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報課。

(四)為了激勵全體教師互相學(xué)習(xí),共同提高,也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評選,研訓(xùn)處對“三課”的聽課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計并及時公布。同時要求每位教師每學(xué)期聽評課應(yīng)達到16節(jié)以上。

五、具體時間安排。

1、制定研訓(xùn)處工作計劃、教研工作計劃。

2、召開教研組長會議。

3、周一周三集體教研。

4、安排公開課。

5、語文組上交自制課件。十月份:

1、公開課。

2、周一周三教研活動。

3、校級觀摩課。

3、數(shù)學(xué)組上交自制課件。十一月份:

1、公開課。

2、周一周三教研活動。

3、英語組上交自制課件。十二月份:

1、公開課。

2、周一周三教研活動。

3、校級觀摩課。

4、理化組上交自制課件。一月份:

1、公開課。

2、周一周三教研活動。

3、綜合組上交自制課件。

學(xué)校工作總結(jié)標(biāo)題篇十二

能開展一切有益的課外活動,相互幫助,相互團結(jié),呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

二.全力落實教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作,抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽和生命,直接影響到學(xué)生的將來。本著對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)的精神,我們認(rèn)真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度,仍取得了一些成績。首先,學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué)。學(xué)年初,學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃,并主持教師依學(xué)校計劃對本位工作做出詳細(xì)的計劃。在落實中,學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要素,認(rèn)真檢查督促,詳細(xì)記錄檢查情況,并作為學(xué)校教師個人考核的依據(jù)。通過檢查反映,我校教師備課及時認(rèn)真,足額全案,案款齊全,能切合學(xué)生實際。教師講課認(rèn)真,指導(dǎo)得法,學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時,批改認(rèn)真,作業(yè)適量。輔導(dǎo)認(rèn)真,有記錄,有成效。及時組織驗收,及時矯正學(xué)習(xí)中的不足。可以講,教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

可靠,裝訂規(guī)范,保管妥善。

四.加強行政管理。領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“抓管理,求質(zhì)量,爭名?!钡霓k學(xué)目標(biāo),堅持“深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量,利用有限資金改善辦學(xué)條件”的辦學(xué)思路,以“熱愛學(xué)生,教書育人,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),實中求新,新中抓實”的教風(fēng)要求教師,使學(xué)校的管理工作有力很大的轉(zhuǎn)變。在實際操作中,建立了學(xué)校各類組織,建立了各項制度,嚴(yán)格執(zhí)行,公平量化。

學(xué)校工作總結(jié)標(biāo)題篇十三

一、適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求。

持續(xù)_員先進性,努力學(xué)習(xí)黨的基本知識和現(xiàn)代教學(xué)理論,狠抓教導(dǎo)處的自身建設(shè),提高教育教學(xué)科研的潛力。教導(dǎo)處現(xiàn)有成員3人,為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)潛力,教導(dǎo)處成員平時抽時間學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,以新的教育理念武裝頭腦,_員根據(jù)上級黨組織安排,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和知識。工作中,教導(dǎo)處成員經(jīng)常不定期召開教學(xué)教研碰頭會,及時交流教學(xué)經(jīng)驗,分析問題、及時解決問題,有重大事項及時向校領(lǐng)導(dǎo)請示匯報;不斷總結(jié)前段的工作,研究和部署安排下一階段的工作和任務(wù)。團結(jié)互助,盡心盡責(zé),該做的工作提前思考、做在前面,創(chuàng)造性的開展各項工作。每一天堅持早來晚走,堅持早七點之前到校,檢查各班晨讀狀況;下午學(xué)生離校以后再下班;晚自習(xí)值班做到來在師生前,走在師生后,檢查教室的門窗、電源,保證學(xué)校安全。上班時間不外出。熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),具有講課、評課和指導(dǎo)教研教改、教育科研工作的潛力,盡可能多深入課堂聽課。同時,以身作則,教好自己所任的課程,在教師中起到了模范帶頭的作用和_員示范作用。

二、提高教師的教育自覺性,使教師養(yǎng)成良好的教育教學(xué)習(xí)慣。

教導(dǎo)處成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和以身作則,各班主任、語文和英語任課教師絕大多數(shù)都能在早7:00以前到校,指導(dǎo)學(xué)生搞好晨讀,其他教師早到校的也不在少數(shù)。教導(dǎo)處成員堅持每一天分頭查早讀,堅持每節(jié)課檢查教師上課和自習(xí)狀況,有效的杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生;晚自習(xí)值班制度堅持的也很正常。

三、帶領(lǐng)全體中學(xué)教師群眾學(xué)習(xí)走進新課程,繼續(xù)推進“課改”的各項工作。

本學(xué)期我們繼續(xù)加強教師的教育理論學(xué)習(xí),教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《走進新課程》,學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。根據(jù)教培部工作要求,我們組織教師群眾學(xué)習(xí)《走進新課程》,制定教學(xué)計劃,教導(dǎo)主任上課,教師們都認(rèn)真做了讀書筆記。學(xué)校成立了“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校領(lǐng)導(dǎo)任組長,教導(dǎo)處成員任成員,各“課改”教師全部參加,明確職責(zé),強化管理。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,切實做到“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”而施教;加強教學(xué)研究,狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以新“課改”為標(biāo)準(zhǔn),教師們利用教研活動時間切磋教學(xué)技術(shù),改革舊的教育教學(xué)理念。此刻新的教學(xué)理念深入人心,“課改”工作扎實穩(wěn)步的向前推進。

四、建立溫馨校園,爭做禮貌師生。

本學(xué)期,教導(dǎo)處根據(jù)公司“深化教育管理,建立溫馨校園的要求抓好教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)。首先,學(xué)校和教導(dǎo)處帶領(lǐng)教師反復(fù)學(xué)習(xí)公司文件精神,吃透文件精神,明確職責(zé),分工到人,有力的提高了教師的主動性和參與性。其次,教導(dǎo)處多次召開中學(xué)全體教師會議,向每個教師布置任務(wù),明確職責(zé),規(guī)定:必須要按照文件精神去做,哪個教師出了問題,就要追究哪個教師的職責(zé)。要求教師們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,高質(zhì)量的完成工作任務(wù)。第三,全面落實黨的教育方針,認(rèn)真實施素質(zhì)教育。在教學(xué)中開齊課程,開足課時,包括音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)課都正常開課,科學(xué)安排課程表,以保證學(xué)生每一天有一節(jié)課的體育活動時間。面向全體學(xué)生,不定期檢查了教師的教學(xué)計劃、教案、作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè)、教研活動記錄、課后輔導(dǎo)紀(jì)錄,開展評教評學(xué)調(diào)查,并舉行了教案和作業(yè)展覽。學(xué)校沒有使用過盜版教學(xué)教輔材料。透過各種檢查,對每個教師的教學(xué)等狀況都做了記錄,作為考核教師的依據(jù)。

在今后的工作中,我們中學(xué)教導(dǎo)處要在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)理論,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),以自己的良好形象鼓舞和感染周圍的教師和學(xué)生,與全體教師一道,同心同德、盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作,力爭使我校教育教學(xué)工作再上一個新臺階。建立溫馨校園工作再上新水平。

學(xué)校工作總結(jié)標(biāo)題篇十四

我校創(chuàng)建文明單位的活動,在市縣文明辦的指導(dǎo)幫助下,本著“優(yōu)勢互補,共同進步”的原則,以共建帶自建,自建促共建,攜手合作,相互促進,取得了顯著的創(chuàng)建工作成效,促進了各項工作順利的開展,鞏固和提升了共建市級文明單位工作成果?,F(xiàn)將一年來開展創(chuàng)建工作的情況總結(jié)如下。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實創(chuàng)建責(zé)任。

1、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),制定工作計劃。自獲得創(chuàng)建市級文明單位稱號以來,學(xué)校一直把創(chuàng)建工作納入重要的議事日程和目標(biāo)考核,制定了創(chuàng)建規(guī)劃,成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工協(xié)作,各司其職,周密部署,精心安排。同時堅持召開了聯(lián)系會和領(lǐng)導(dǎo)小組會以及創(chuàng)建工作總結(jié)會的工作制度。

2、嚴(yán)格規(guī)章制度,規(guī)范創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建活動中,學(xué)校黨政十分重視規(guī)章制度的建立健全工作,以單位內(nèi)部管理規(guī)章制度進一步規(guī)范創(chuàng)建活動。學(xué)校把班子建設(shè)列為創(chuàng)建工作的重頭戲,堅持領(lǐng)導(dǎo)班子工作列會制度,按期召開班子成員會、民主生活會,做到工作有計劃,活動有安排、有總結(jié),以創(chuàng)建為龍頭,帶動學(xué)校各項工作的開展。

3、強化基礎(chǔ),抓好細(xì)胞工程建設(shè)。圍繞創(chuàng)建工作,學(xué)校按照規(guī)劃先后開展了文明班、教研組、文明職工、五好家庭等創(chuàng)建活動,激發(fā)了廣大干部職工的創(chuàng)建熱情,更好的調(diào)動了大家的創(chuàng)建積極性。

二、加強隊伍思想建設(shè),提高整體綜合素質(zhì)。

加強隊伍思想政治建設(shè),開展了創(chuàng)建工作。學(xué)校以加強師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容,開展了教職工愛崗敬業(yè)思想教育和教學(xué)業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn),全面提高教職工思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織全體教職工學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)實施意見》、沈浩的先進事跡等內(nèi)容。在教職工中組織開展了新課程改革為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn),開展“1000名教師講課賽活動”、“講臺春秋征文比賽活動”,開展推薦評議身邊好人活動,開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,營造了以德執(zhí)教、以德育人的'良好氛圍,促進了教師職業(yè)道德的自律和提高。在學(xué)生中組織開展了留守兒童關(guān)愛活動,法制專題講座,主題班會活動,通過活動的開展,不僅促進了未成年人思想道德建設(shè)的發(fā)展,更進一步加強了學(xué)校師生思想道德建設(shè)水平的和教師隊伍的綜合素質(zhì)的提高。

三、認(rèn)真抓好業(yè)務(wù)工作,創(chuàng)造良好工作業(yè)績。

學(xué)校圍繞“內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,提升質(zhì)量,穩(wěn)步發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo),狠抓素質(zhì)教育,教育教學(xué)工作蓬勃發(fā)展,辦學(xué)聲譽與日俱增。

狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓學(xué)校常規(guī)管理不松懈,學(xué)校堅持對常規(guī)管理進行明查暗訪,教務(wù)處、教科室要堅持以課堂教學(xué)為中心,加強對教學(xué)“六認(rèn)真”的指導(dǎo)和檢查,并將“六認(rèn)真”檢查結(jié)果與年度考核掛鉤,實行“一票否決”。注重實效,切實增強了教研課、示范課、觀摩課的針對性和實效性,結(jié)合教師和學(xué)校實際,鼓勵教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格,積極推行了電子備課制度,在教學(xué)上形成了“百花齊放,百家爭鳴”的局面,從多層面探索性地做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。

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