總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
初中化學實驗基本操作教案及反思 初中化學實驗操作總結篇一
1、掌握托盤天平、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、鐵架臺等常用儀器的用途和使用
注意事項
2、初步學會物質的稱量、過濾等基本操作
學習重點、難點:
1、掌握托盤天平、量筒、膠頭滴管、玻璃棒、鐵架臺等常
用儀器的用途和使用注意事項
2、初步學會物質的稱量、過濾等基本操作
導學過程:
一、課前預習:
1、托盤天平只能粗略稱量固體物質的質量,能稱準到___________克。
〈1〉稱量方法:
① 稱量前先把___________放在標尺的零刻度處,檢查天平是否___________。
若指針偏右,可將平衡螺母向__________調。
②稱量時稱量物放在左盤,砝碼放在右盤,用鑷子夾取砝碼,先加___________,
再加___________,最后移動________,直至天平平衡為止,讀取砝碼和游碼的
質量。 物質的質量等=______________________+______________________。
③稱量完畢,應將砝碼放回_____________,把游碼移回_________________處。
〈2〉注意事項:為防止天平受到污染和損壞,應特別注意:
① 稱量干燥固體藥品前,應在兩個托盤上各放______________,然后把藥品放在
其上稱量。
②易潮解的藥品,必須放在___________(如___________、___________)里稱
量。
2、量筒的使用:量筒用來量取一定體積的液體。
〈1〉選擇的依據(jù):①______________________;②______________________。
〈2〉使用方法:使用時,應把量筒放在_____________________上,正確的讀數(shù)
方法是_________________________________________,仰視讀數(shù)
____________________,俯視讀數(shù)____________________。不可用手舉起量筒看
刻度。量取指定體積的液體時,應先倒入接近所需體積的液體,然后改用
___________滴加。
〈3〉量筒是計量儀器,有均一的刻度,只能用來量度液體的體積,絕不能用來
加熱或量取熱的液體,也不能在其中溶解物質、稀釋和混合液體,更不能用做反
應容器。
二、交流與共享:
1、某學生用托盤天平稱量8.1g物質,(1g以下使用游碼)稱后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼分液體后,又仰視液面,讀數(shù)為10ml。則該學生實際傾倒的液體體積()a.9mlb.小于9mlc.大于9mld.因操作錯誤無法判斷
三、自我測試:
1、下列情況下,應怎樣繼續(xù)操作? (1)調節(jié)天平平衡的過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏左, ________________________________________________________________;(2)在稱取5克食鹽的的過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏左, ___________________________________________________________________;(3)在稱量某未知物質質量的過程中, 若發(fā)現(xiàn)指針偏左, _______________________________________________________________。
2、俯視量筒內凹液面最低點讀數(shù)為20ml,倒出液體后,仰視量筒內凹液面最低點讀數(shù)為10ml,則倒出后液體體積為()。a.大于10mlb.小于10mlc.等于10mld.無法判斷
3、下列關于膠頭滴管的使用方法的敘述錯誤的是()。a.將滴管伸入液體中,擠捏橡膠乳頭吸取液體b.取液后,應保持橡膠乳頭頭在上,不要平放或倒置c.將滴管懸空放在容器上方,輕捏橡膠乳頭,滴入試液d.滴液后,不要把滴管放在試驗臺上,以免污染滴管
4、過濾操作中錯誤的做法是()。a、濾紙必須緊貼在漏斗壁上,不留氣泡b.濾液面要低于濾紙邊緣c. 濾斗下端緊靠燒杯內壁d.傾倒液體時只要小心,可不用玻璃棒引流
5、量取35ml酒精,應選用的儀器是:①100ml的量筒②滴管③250ml的量筒④50ml的量筒⑤10 ml的量筒() a、①②b、③c、⑤d、②④
6、判斷:1. 托盤天平可稱準到0.01克。() 2.稱量藥品時,用手直接取砝碼。() 3.用滴管滴加液體時,為防止滴出,滴管下端緊貼試管內壁。()
四、教(學)后記:
初中化學實驗基本操作教案及反思 初中化學實驗操作總結篇二
第一課時
教學目標:1.了解化學實驗的基本要求,認識化學實驗的常用儀器,化學實驗基本操作 教案 —— 初中化學第一冊教案。
2.激發(fā)學生嚴肅認真科學的態(tài)度。
重點: 常用化學儀器的名稱、用途
難點: 常用化學儀器的使用注意事項。
教學方法:講述、演示。
實驗準備:各種常用化學儀器
教學過程:
一。導入:以化學是一門以實驗為基礎的基礎自然學科為題,導入新課。
二。授新課:
1.結合課本p191內容,講解、強調化學學生實驗的要求。
2.結合實物,講述一些常用化學儀器的名稱、用途和注意事項:
⑴試管 ⑵試管夾
⑶玻璃棒 ⑷酒精燈
⑸膠頭滴管與滴瓶 ⑹鐵架臺
⑺燒杯 ⑻量筒
⑼集氣瓶 ⑽漏斗
⑾長頸漏斗 ⑿錐形瓶
⒀蒸發(fā)皿 ⒁導氣管
⒂其它儀器
三、簡要進行課堂小結。
四、鞏固練習:
對照課本圖3、圖4,說出這兩個實驗中所用到的各種儀器的名稱。
第二課時
課題:藥品的取用
教學目標:1.了解取用藥品的注意事項, 學會正確取用藥品的基本操作。
2.培養(yǎng)學生認真、細致的良好習慣。
3.培養(yǎng)學生實驗操作能力。
重點: 固體藥品與液體藥品的取用方法
難點: 滴管的使用方法。
教學方法:講解、實驗
實驗準備:固體藥品、液體藥品、藥匙、鑷子、小紙槽、滴瓶、膠頭滴管、
教學過程:
一。教師授新:
(一) 藥品的取用:
1. 講解要注意的事項;
三不原則;
節(jié)約藥品原則;
用剩藥品的處理方法。
2. 操作原理(教師邊講解邊演示):
取用粉末狀固體的正確方法;
取用塊狀固體的正確方法;
取用液體藥品的正確方法;
用量筒量取一定體積液體的正確方法;
滴管的使用方法;
濃酸濃堿的使用注意事項;
二、學生操作練習:
1.練習用小紙槽取用少量粉末狀固體。
2.練習用鑷子將塊狀固體裝入試管中,
3.用50 ml量筒取45 ml水;
三、簡要進行課堂小結。
初中化學實驗基本操作教案及反思 初中化學實驗操作總結篇三
一、制二氧化碳并檢驗二氧化碳的部分性質
實驗步驟:1.取一支小試管,向其中滴加少量石蕊試液(膠頭滴管必須垂直懸空在試管口上方),然后
將裝有石蕊試液的試管放在試管架上待用;
2.取一支大試管橫放,用鑷子夾取2—3塊大理石放在試管口,再把試管緩緩豎直,使大理石滑落到試管底部;
3.取稀鹽酸,瓶塞倒放,標簽向著手心,容器口緊挨,使稀鹽酸緩緩加入裝有大理石的試管中,鹽酸用量不超過試管容積的三分之一(鹽酸加好后應立即蓋上瓶塞,將試劑瓶放回原處),塞緊橡皮塞,將試管固定在鐵架臺上,鐵夾夾持在試管中上部;
4.將產生的二氧化碳通入石蕊試液至變紅(觀察現(xiàn)象);取下已變紅的裝有石蕊試液小試管,用試管夾自下而上夾持在離試管口三分之一處,點燃酒精燈,先預熱再對藥品部位加熱,試管與桌面成45°角,試管口不準對著人,加熱至紅色溶液變?yōu)樽仙?觀察現(xiàn)象);
5.將所有廢棄物倒入廢液缸,玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊,桌面擦干凈。報告:實驗完畢
2014化學實驗考試操作詳細步驟實驗
二、粗鹽水的過濾
實驗步驟:1.取濾紙一張,對折兩次,打開成圓錐形,將其尖端朝下放入漏斗中。向濾紙上加少許蒸
餾水濕潤,用玻璃棒輕輕壓平,使濾紙與漏斗相貼。
2.在鐵架臺的鐵圈下放一個小燒杯,再把漏斗放在鐵圈上,漏斗下端尖嘴處要緊靠燒杯內壁。
3.將玻璃棒一端輕觸濾紙三層處,把盛有粗鹽水的燒杯口緊靠著玻璃棒引流液體,玻璃棒用完及時清洗干凈放回原處,液面不得超過濾紙邊緣
4.將所有廢棄物倒入廢液缸,玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊,桌面擦干凈。報告:實驗完畢實驗
三、用5%氯化鈉溶液配制50g1%的氯化鈉溶液
實驗步驟:1.往10ml量筒里倒入8—9ml氯化鈉溶液(瓶塞倒放,標簽向著手心,容器口緊挨,用完
后立即蓋上瓶塞,將試劑瓶放回原處),再將10ml的量筒平放在實驗臺上,改用膠頭滴
管逐滴加(滴管懸空在量筒正上方,不得伸入)至9.7ml(視線與凹液面最低處保持水平)
將所量溶液倒入燒杯中,膠頭滴管用完后立即清洗干凈放回小燒杯中備用。
2.往50ml的量筒里倒入38—39ml的蒸餾水(瓶塞倒放,標簽向著手心,容器口緊挨,用完后立即蓋上瓶塞,將試劑瓶放回原處),再將50ml量筒平放在實驗臺上,改用膠頭滴管逐滴加至40ml,將所量液體倒入燒杯中,膠頭滴管用完后立即清洗干凈放回原處。
3.用玻璃棒攪拌均勻(攪拌稍慢點,不要觸碰到燒杯內壁)。
4.將所有廢棄物倒入廢液缸,玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊,桌面擦干凈。報告:實驗完畢實驗
四、金屬的化學性質
實驗步驟:
1.用坩堝鉗夾取一銅片,放在酒精燈外焰灼燒至變黑,然后將加熱后的銅片放置于石棉網上。
2.取一支試管橫放,用鑷子夾取一枚鐵釘放在試管口,再把試管緩緩豎直,使鐵釘滑落到試管底部。取硫酸銅,瓶塞倒放,標簽向著手心,容器口緊挨將硫酸銅緩緩倒入裝有鐵釘?shù)脑嚬苤校蛩徙~用量不超過試管容積的三分之一(用完后應立即蓋上瓶塞,將試劑瓶復位)。觀察現(xiàn)象。
3.另取兩支試管,橫放,用鑷子分別夾取銅片和鋅粒,放在試管口,再把試管緩緩豎直,使銅片和鋅粒滑落到試管底部。分別向兩支試管滴加稀鹽酸,膠頭滴管必須垂直懸空在試管上方,觀察現(xiàn)象。
4.將所有廢棄物倒入廢液缸,玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊,桌面擦干凈。報告:實驗完畢。
實驗
五、酸。堿的部分化學性質
實驗步驟:1.取少量a溶液于試管a中,再取少量b溶液于試管b中(瓶塞倒放,標簽向著手心,容
器口緊挨,用完后應立即蓋上瓶塞,將試劑瓶放回原處 ),向試管a、b中各滴入幾滴酚
酞溶液(膠頭滴管垂直懸空于試管口上方),使酚酞溶液變紅的是堿的溶液;
2.向步驟1中變紅的試管中滴加少量稀鹽酸至無色,膠頭滴管垂直懸空在試管上方,觀察實驗現(xiàn)象;
3.另取少量a溶液于試管中(瓶塞倒放,標簽向著手心,容器口緊挨,用完后應立即蓋上瓶塞,將試劑瓶放回原處 ),用玻璃棒伸入試管內蘸取少量a溶液滴在ph試紙上,將試紙與比色卡對比得出a溶液的ph值,玻璃棒用完及時洗干凈,放回原處;
4.將所有廢棄物倒入廢液缸,玻璃儀器清洗干凈并擺放整齊,桌面擦干凈。報告:實驗完畢。
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