手機(jī)閱讀
工作范文
最新申論作文名言警句通用(大全14篇)
  • 時(shí)間:2023-11-26 19:42:54
  • 小編:zdfb
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
最新申論作文名言警句大全 文件夾
最新申論作文名言警句大全 文件夾
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。奶奶的童年作文10
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,方便
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編精心整理的
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的總
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編為大
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?這里給大家分享一些
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧寒假
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀(guān)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下就是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們一
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我就給大家講一講教案
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖?/div>
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是小編給大家介
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
最新申論作文名言警句通用(大全14篇)
2023-11-26 19:42:54    小編:zdfb

寫(xiě)總結(jié)可以幫助我們從不同的角度審視問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的新思路。梳理思路是寫(xiě)總結(jié)的關(guān)鍵,要有清晰的主線(xiàn)和分支。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們能體會(huì)到不同作者的寫(xiě)作思路。

申論作文名言警句通用篇一

1、我們有無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德,我們應(yīng)該發(fā)展它,鞏固它,并且以這種無(wú)產(chǎn)階級(jí)道德教育未來(lái)的一代。

2、衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。

3、工商事業(yè)重如山,個(gè)人名利淡如水。

4、目前的時(shí)代,真理是那樣晦暗不明,謊言又是那樣根深蒂固,以致除非我們熱愛(ài)真理,我們便不會(huì)認(rèn)識(shí)真理。

5、沒(méi)有傘的孩子需須努力奔跑。

6、克服“衙門(mén)作風(fēng)”,力倡雷厲風(fēng)行。

7、樹(shù)葉離開(kāi)枝頭是腐爛的開(kāi)始,干部脫離群眾是腐化的開(kāi)端。

8、欲多則心散,心散則意衰。

9、常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心。

10、蓮,因潔而尊;人,因廉而正。

11、踏石留印,抓鐵有痕。

12、扶貧攻堅(jiān)發(fā)展產(chǎn)業(yè),精準(zhǔn)到戶(hù)引領(lǐng)脫貧。

13、治國(guó)之道,必先富民。

14、活在當(dāng)下,別在懷念過(guò)去或者憧憬未來(lái)中浪費(fèi)掉你現(xiàn)在的生活。

15、千金經(jīng)手過(guò),不沾一文錢(qián)。

16、經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ),政治則是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。

17、每場(chǎng)悲劇都會(huì)在平凡的人中造就出英雄來(lái)。

18、這塊土地雖不會(huì)結(jié)出豐盛的碩果,但我們?nèi)杂脨?ài)心來(lái)滋潤(rùn),讓這里的果實(shí)更加飽滿(mǎn)。

19、知行知止唯賢者,能屈能伸是丈夫。

20、古人相馬不相皮,瘦馬雖瘦骨法奇;世無(wú)伯樂(lè)良可嗤,千金市馬惟市肥。

21、民者,國(guó)之根也,誠(chéng)宜重其食,愛(ài)其命。

22、在戰(zhàn)場(chǎng)上,一個(gè)人有時(shí)會(huì)戰(zhàn)勝一千個(gè)人,但能夠戰(zhàn)勝自己的人,才是最偉大的勝利者。

23、樂(lè)觀(guān)主義者總是想象自己實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)的情景。

24、信心是命運(yùn)的主宰。

25、立大功者不求小疵,有大忠者不求小過(guò)。

26、不羨別人千百萬(wàn),只為清白保平安。

27、但患不讀書(shū),不患讀書(shū)無(wú)所用。

28、我愿用我全部的生命從事科學(xué)研究,來(lái)貢獻(xiàn)給生育我、栽培我的祖國(guó)和人民。

29、等待機(jī)會(huì),是一種十分笨拙的行為。

30、兼聽(tīng)則明,偏信則暗。

31、文化的視野超越機(jī)械,文化仇恨著仇恨;文化有一個(gè)偉大的激情,追求和美與光明的激情。

32、科學(xué)家的天職叫我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)奮斗,徹底揭露自然界的奧秘,掌握這些奧秘便能在將來(lái)造福人類(lèi)。

33、放蕩功不遂,滿(mǎn)盈身必災(zāi)。

34、君之所以明者,兼聽(tīng)也;君之所以暗者,偏信也。

35、賢能興家,廉可避禍。

36、為政,通下情危急。

37、得十良馬,不若得一伯樂(lè);得十良劍,不若得一歐冶;得地千里,不若得一圣人。

38、廉能生威,廉能聚人,廉能聚心。

39、對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō),勤奮就是成功之母。

40、能夠巋然不動(dòng),堅(jiān)持正見(jiàn),度過(guò)難關(guān)的人是不多的。

41、偉大人格的`素質(zhì),重要的是一個(gè)誠(chéng)字。

42、位卑未泯濟(jì)民志,權(quán)重不移公仆心。

43、智者不為非其事,廉者不為非其有。

44、扎根特教,甘于清貧,奉獻(xiàn)愛(ài)心一片。

45、只有這親的人才配生活和自由,假如他每天為之而奮斗。

46、慎獨(dú)慎微,慎始慎終。

47、不摸鍋底手不黑,不拿油瓶手不膩。

48、君子謀道不謀食,憂(yōu)道不憂(yōu)貧。

49、推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,加快文化建設(shè)步伐。

50、只有把群眾放在心里,人民才會(huì)讓你坐到臺(tái)上。

51、立黨為公,執(zhí)政為民。

52、真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋。

53、捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。

54、穩(wěn)定群眾的情緒,聽(tīng)取群眾的訴求。

55、貪一時(shí),毀一生。

56、關(guān)注民生、保障民生、改善民生,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的迫切需要。

57、人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小。

58、廉潔,公務(wù)員的護(hù)身符。

59、建設(shè)節(jié)約型社會(huì),踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)。

60、刻薄不賺錢(qián),忠厚不折本。

申論作文名言警句通用篇二

1.治身莫先于孝,治國(guó)莫先于公。(蘇軾)。

2.理國(guó)要道,在于公平正直。(房玄齡)。

3.居安思危,思則有備,有備無(wú)患。(《左傳》)。

4.治國(guó)之道,必先富民。(《管子》)。

5.政之所興在順民心,政之所廢在逆民心。(《管子》)。

6.政者,正也;子率以正,孰敢不正?(《論語(yǔ)》)。

7.其身正,不令雖行。其身不正,雖令不行。(《論語(yǔ)》)。

8.知屋漏者在宇下,知政失者在草野,知經(jīng)誤者在諸子。(王充·《論衡》)。

9.公正是社會(huì)創(chuàng)造活力的源泉,也是提高人民滿(mǎn)意度的一桿秤,政府理應(yīng)是社會(huì)公正的守護(hù)者。

10.當(dāng)前改革進(jìn)入了“攻堅(jiān)區(qū)”和“深水區(qū)”,改革如逆水行舟,不進(jìn)則退,不干可能不犯錯(cuò),但要承擔(dān)歷史責(zé)任。()。

二、清廉篇。

1.一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。(朱柏廬《治家格言》)。

2.堅(jiān)決反對(duì)三座大山、奢靡之風(fēng),堅(jiān)決同一切消極貪腐現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。()。

3.為政清廉應(yīng)該先從自己做起,己正,才能正人,這是古訓(xùn),也是真理。()。

4.本屆政府內(nèi),一是政府性的樓堂館所一律不得新建;二是財(cái)政供養(yǎng)的人員只減不增;三是公費(fèi)接待、公費(fèi)出國(guó)、公費(fèi)購(gòu)車(chē)只減不增。要讓人民過(guò)上好日子,政府就要過(guò)緊日子。()。

三、民生篇。

1.民惟邦本,本固邦寧。(《尚書(shū)·五子之歌》)。

2.寬則得眾,信則人任焉。(蘇轍)。

3.慮于民也深,則謀其始也精。(歐陽(yáng)修)。

4.天下順治在民富,天下和靜在民樂(lè),天下興行在民趨于正。(王廷相·《慎言·御民篇》)。

5.中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn),必須不斷為人民造福。()。

6.要隨時(shí)隨刻傾聽(tīng)人民呼聲、回應(yīng)人民期待,保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利,維護(hù)社會(huì)公平正義。()。

四、文化篇。

1.一定的文化(當(dāng)作觀(guān)念形態(tài)的文化)是一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)的反映,又經(jīng)予偉大影響和作用于一定社會(huì)垢政治和經(jīng)濟(jì)。(毛主席)。

2.從孔夫子到孫中山,我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié),承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)。(毛主席)。

3.夫物之不齊,物之情也。(《孟子·滕文公上》)(在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部的演講說(shuō)到文化的多樣性時(shí)引用此句)。

4.等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。(朱熹·《春日》)(在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部的演講中,對(duì)文化多樣性的理想狀態(tài)的描述)。

5.文化是民族的血脈,是人民的精神家園。(胡)。

五、生態(tài)篇。

1.人法地,地法天,天法道,道法自然。(《老子》)。

2.不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池,魚(yú)鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。(孟子·《寡人之于國(guó)也》)。

3.久在樊籠里,復(fù)得返自然。(陶淵明·《歸園田居》)。

4.水光山色與人親,說(shuō)不盡,無(wú)窮好。(李清照·《怨王孫·湖上風(fēng)來(lái)波浩渺》)。

5.我們既要綠水青山,也要金山銀山。寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山。()。

申論作文名言警句通用篇三

1.學(xué)者的工作就是通過(guò)向大眾提示存在于現(xiàn)象中的事實(shí)來(lái)鼓舞大眾教育大眾引導(dǎo)大眾。

2.要從事偉大的工作,一個(gè)人必須既非常勤勞又非??臻e。

3.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。

4.一盎司的忠誠(chéng)抵得上一磅重的聰明。

5.一個(gè)有真正大才能的人卻在工作過(guò)程中感到最高度的快樂(lè)。

6.一切從智障兒童的需要出發(fā)。

7.以德為本,敬業(yè)奉獻(xiàn)。

8.以忠誠(chéng)之德,固南順之基;立服務(wù)之本,鑄南順之魂;盡心智之力,創(chuàng)南順之業(yè)。

9.用愛(ài)心澆灌,讓每個(gè)智障兒童都能在愛(ài)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

10.用飛舞的汗珠奏響青春的旋律,用閃耀的浪花炫出自己的風(fēng)采。

11.用熱心、細(xì)心、誠(chéng)心、恒心溝通,在平凡、平淡、真誠(chéng)、真切中服務(wù)。

12.用信任之心換取學(xué)生自信之心。

13.有一分熱,發(fā)一分光。

14.與時(shí)俱進(jìn),全心全意為人民服務(wù)。

15.月兒把她的光明遍照在天上,卻留著她的黑斑給它自己。

16.在體驗(yàn)中使學(xué)生迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。

17.在五彩繽紛的選擇中,我選擇了你,把熱烈的鐘愛(ài)奉獻(xiàn)給特殊教育事業(yè)。

18.扎根特教,甘于清貧,奉獻(xiàn)愛(ài)心一片。

19.這塊土地雖不會(huì)結(jié)出豐盛的碩果,但我們?nèi)杂脨?ài)心來(lái)滋潤(rùn),讓這里的果實(shí)更加飽滿(mǎn)。

20.忠誠(chéng)不是空洞的口號(hào),應(yīng)是每個(gè)員工的工作箴言。

21.忠誠(chéng)滿(mǎn)懷,永不言棄,奮勇拼搏,馳騁未來(lái)。

22.忠誠(chéng)企業(yè),服務(wù)組織,敬業(yè)崗位,奉獻(xiàn)交通。

23.忠誠(chéng)企業(yè),既是境界也是行動(dòng)。愛(ài)崗敬業(yè),一份付出一份回報(bào)。

24.忠誠(chéng)是人們心目中最神圣的美德。

25.忠誠(chéng)是做人之本,更是成功之基。

26.忠誠(chéng)重于才華,忠誠(chéng)貴于敬業(yè)。

27.忠心獻(xiàn)給黨,熱心獻(xiàn)教育,真心獻(xiàn)同仁,誠(chéng)心獻(xiàn)社會(huì),信心留自己。

28.終其平凡的一生,默默地奉獻(xiàn)給人民大眾。

29.抓安全、保質(zhì)量、提進(jìn)度、塑忠誠(chéng)。

30.做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話(huà),干老實(shí)事,就是實(shí)事求是。

申論作文名言警句通用篇四

2、為人臣者,以富樂(lè)民為功,以貧苦民為罪。

3、欲影正者端其表,欲下廉者先己身。

4、者,民之表也。表正,則何物不正!

5、正其本者萬(wàn)事理,勞于永者逸于使。

6、政通人和,百?gòu)U俱興。

7、智者不為非其事,廉者不為非其有。

8、諂諛在側(cè),善議阻塞,則國(guó)危矣。

9、大臣法,小臣廉。

10、大者不能,小者不為,是棄國(guó)捐身之道也。

11、但得官清吏不橫,即是村中歌午時(shí)。

12、但立直標(biāo),終無(wú)屈影。

13、構(gòu)大廈者先擇匠而后簡(jiǎn)材,治國(guó)家者先擇佐而后定民。

14、計(jì)疑無(wú)定事,事疑無(wú)成功。

15、居安思危,思則有備,有備無(wú)患。

16、君之所以明者,兼聽(tīng)也;君之所以暗者,偏信也。

17、貌言華也,圣言實(shí)也,苦言藥也,甘言疾也。

18、明主者務(wù)聞其過(guò),不務(wù)聞其善。

19、乃知國(guó)家事,成敗固人心。

20、求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源;思國(guó)之安者,必積其德義。

申論作文名言警句通用篇五

1、居安思危,思則有備,有備無(wú)患?!蹲髠鳌は骞荒辍?。

2、夫民,別而聽(tīng)之則愚,合而聽(tīng)之則圣?!豆茏印ぞ忌稀?。

3、民者,國(guó)之根也,誠(chéng)宜重其食,愛(ài)其命?!度龂?guó)志·吳書(shū)·駱統(tǒng)傳》。

4、有理而無(wú)益于治者,君子弗言;有能而無(wú)益于事者,君子弗為?!兑淖印贰?/p>

5、治事不若治人,治人不若治法,治法不若治時(shí)?!K軾《應(yīng)制舉上兩制書(shū)》。

6、民惟邦本,本固邦寧?!渡袝?shū)·五子之歌》。

7、政貴有恒?!渡袝?shū)·畢命》。

9、茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊?!痘茨献印し赫撚?xùn)》。

10、政綱雖舉,必求益其所未至;德澤雖布,必思及其所未周?!端问贰ぱO傳》。

11、莫三人而迷?!俄n非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上七術(shù)》。

12、天下猶人之體,腹心充實(shí),四支雖病,終無(wú)大患?!度龂?guó)志·魏書(shū)·杜畿傳》。

15、可懷以德,難屈以力。——《三國(guó)志·魏書(shū)·三少帝紀(jì)》。

16、慮于民也深,則謀其始也精?!?dú)W陽(yáng)修《偃虹堤記》。

17、上安下順,弊絕風(fēng)清?!芏仡U《拙賦》。

18、積力之所舉,即無(wú)不勝也;眾智之所為,即無(wú)不成也?!段淖印は碌隆?。

19、召遠(yuǎn)在修近,閉禍在除怨。——《管子·版法》。

21、居之以強(qiáng)力,發(fā)之以果敢,而成之以無(wú)私?!K轍《新論中》。

22、達(dá)人無(wú)不可,忘己愛(ài)蒼生?!蹙S《贈(zèng)房盧氏琯》。

23、為國(guó)者以富民為本,以正學(xué)為基。——王符《潛夫論·務(wù)本》。

24、千夫諾諾,不如一士之諤諤?!K軾《講田友直字序》。

25、構(gòu)大廈者先擇匠而后簡(jiǎn)材,治國(guó)家者先擇佐而后定民?!兑饬帧贰?/p>

27、為之于未有,治之于未亂?!独献印?。

28、民安土重遷,不可卒變,易以順行,難以逆動(dòng)?!度龂?guó)志·魏書(shū)·袁渙傳》。

29、治身莫先于孝,治國(guó)莫先于公?!K軾《司馬溫公行狀》。

30、利莫大于治,害莫大于亂?!豆茏印ふ馈?。

31、知屋漏者在宇下,知政失者在草野,知經(jīng)誤者在諸子?!醭洹墩摵狻?shū)解篇》。

32、寬則得眾,信則人任焉?!K轍《新論下》()。

33、理國(guó)要道,在于公平正直?!獏蔷ぁ敦懹^(guān)政要·公平》。

34、先民有言,詢(xún)于芻蕘?!对?shī)經(jīng)·大雅·板》。

申論作文名言警句通用篇六

3、謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后?!珴蓶|。

4、書(shū)癡者文需工,藝癡者技需良?!阉升g。

5、恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄。——諸葛亮。

6、繩鋸木斷,水滴石穿?!_大經(jīng)鶴林玉露。

7、愛(ài)夸海口的人,工作往往往落空?!V語(yǔ)。

8、學(xué)需求其心得,業(yè)需貴其專(zhuān)精?!聦W(xué)誠(chéng)。

9、坦白是誠(chéng)實(shí)與勇敢的產(chǎn)物?!R克·吐溫。

10、不傲才以驕人,不以寵而作威?!T葛亮。

11、捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。——陶行知。

12、人才雖高,不務(wù)學(xué)問(wèn),不能致圣。——?jiǎng)⑾颉?/p>

13、睹一事于句中,反三隅于字外。――劉知幾。

14、但患不讀書(shū),不患讀書(shū)無(wú)所用?!焖此?。

15、非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)?!T葛亮。

16、發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)?!K軾。

17、最慘的破產(chǎn)就是喪失自己的熱情?!⒅Z德。

18、知行知止唯賢者,能屈能伸是丈夫?!塾?。

19、探索真理比占有真理更為可貴?!獝?ài)因斯坦。

20、會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?!鸥Α锻馈?。

21、非真無(wú)人也,但求之不勤不至耳?!?dú)W陽(yáng)修。

22、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!?。

申論作文名言警句通用篇七

(2)構(gòu)大廈者先擇匠而后簡(jiǎn)材,治國(guó)家者先擇佐而后定民。——《意林》。

(4)為之于未有,治之于未亂?!独献印?。

(5)民安土重遷,不可卒變,易以順行,難以逆動(dòng)?!度龂?guó)志·魏書(shū)·袁渙傳》。

(6)治身莫先于孝,治國(guó)莫先于公?!K軾《司馬溫公行狀》。

(7)利莫大于治,害莫大于亂。——《管子·正世》。

(8)知屋漏者在宇下,知政失者在草野,知經(jīng)誤者在諸子?!醭洹墩摵狻?shū)解篇》。

(9)寬則得眾,信則人任焉?!K轍《新論下》。

(10)理國(guó)要道,在于公平正直?!獏蔷ぁ敦懹^(guān)政要·公平》。

(11)先民有言,詢(xún)于芻蕘。——《詩(shī)經(jīng)·大雅·板》。

(12)天下猶人之體,腹心充實(shí),四支雖病,終無(wú)大患。

(13)大者不能,小者不為,是棄國(guó)捐身之道也。

(14)求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源;思國(guó)之安者,必積其德義。

(15)智者不為非其事,廉者不為非其有。

(16)召遠(yuǎn)在修近,閉禍在除怨——《管子·版法》。

(17)人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已。——莊周。

(18)人生照例是一場(chǎng)值得一搏的爭(zhēng)衡,然而它的獎(jiǎng)品是拼斗?!瓲柗颉ふ?。

(19)居安思危,思則有備,有備無(wú)患——《左傳·襄公十一年》。

(20)人生就像奕棋,一步失誤,全盤(pán)皆輸?!ヂ逡恋?。

(21)人生的價(jià)值,即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋。

(22)天下猶人之體,腹心充實(shí),四支雖病,終無(wú)大患?!度龂?guó)志·魏書(shū)·杜畿傳》。

(23)利莫大于治,害莫大于亂?!豆茏印ふ馈贰?/p>

(26)為之于未有,治之于未亂。——《老子》。

(28)構(gòu)大廈者先擇匠而后簡(jiǎn)材,治國(guó)家者先擇佐而后定民?!兑饬帧?。

(29)人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的?!獦?shù)烈。

(30)貌言華也,圣言實(shí)也,苦言藥也,甘言疾也。明主者務(wù)聞其過(guò),不務(wù)聞其善。

(31)但得官清吏不橫,即是村中歌午時(shí)。

(32)構(gòu)大廈者先擇匠而后簡(jiǎn)材,治國(guó)家者先擇佐而后定民。

(33)諂諛在側(cè),善議阻塞,則國(guó)危矣。

(34)乃知國(guó)家事,成敗固人心。

(35)但立直標(biāo),終無(wú)屈影。

(36)居安思危,思則有備,有備無(wú)患。

(37)為人臣者,以富樂(lè)民為功,以貧苦民為罪。

(38)政通人和,百?gòu)U俱興。

(39)欲影正者端其表,欲下廉者先己身。

(40)者,民之表也。表正,則何物不正!

(41)正其本者萬(wàn)事理,勞于永者逸于使。

(42)計(jì)疑無(wú)定事,事疑無(wú)成功。

(43)大臣法,小臣廉。

(44)君之所以明者,兼聽(tīng)也;君之所以暗者,偏信也。

(45)居安思危,思則有備,有備無(wú)患?!蹲髠鳌は骞荒辍贰?/p>

(46)夫民,別而聽(tīng)之則愚,合而聽(tīng)之則圣。——《管子·君臣上》。

(47)民者,國(guó)之根也,誠(chéng)宜重其食,愛(ài)其命?!度龂?guó)志·吳書(shū)·駱統(tǒng)傳》。

(48)有理而無(wú)益于治者,君子弗言;有能而無(wú)益于事者,君子弗為?!兑淖印?。

(49)治事不若治人,治人不若治法,治法不若治時(shí)。——蘇軾《應(yīng)制舉上兩制書(shū)》。

(50)民惟邦本,本固邦寧。——《尚書(shū)·五子之歌》。

(51)政貴有恒?!渡袝?shū)·畢命》。

(53)茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊?!痘茨献印し赫撚?xùn)》。

(54)政綱雖舉,必求益其所未至;德澤雖布,必思及其所未周?!端问贰ぱO傳》。

(55)莫三人而迷?!俄n非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上七術(shù)》。

(56)天下猶人之體,腹心充實(shí),四支雖病,終無(wú)大患?!度龂?guó)志·魏書(shū)·杜畿傳》。

(59)可懷以德,難屈以力。——《三國(guó)志·魏書(shū)·三少帝紀(jì)》。

(60)慮于民也深,則謀其始也精。——?dú)W陽(yáng)修《偃虹堤記》。

(61)上安下順,弊絕風(fēng)清?!芏仡U《拙賦》。

(62)積力之所舉,即無(wú)不勝也;眾智之所為,即無(wú)不成也。——《文子·下德》。

(63)召遠(yuǎn)在修近,閉禍在除怨?!豆茏印ぐ娣ā?。

(65)居之以強(qiáng)力,發(fā)之以果敢,而成之以無(wú)私。——蘇轍《新論中》。

(66)達(dá)人無(wú)不可,忘己愛(ài)蒼生。——王維《贈(zèng)房盧氏琯》。

(67)為國(guó)者以富民為本,以正學(xué)為基。——王符《潛夫論·務(wù)本》。

申論作文名言警句通用篇八

諂諛在側(cè),善議阻塞,則國(guó)危矣。

大臣法,小臣廉。

大者不能,小者不為,是棄國(guó)捐身之道也。

但得官清吏不橫,即是村中歌午時(shí)。

但立直標(biāo),終無(wú)屈影。

構(gòu)大廈者先擇匠而后簡(jiǎn)材,治國(guó)家者先擇佐而后定民。

計(jì)疑無(wú)定事,事疑無(wú)成功。

居安思危,思則有備,有備無(wú)患。

君之所以明者,兼聽(tīng)也;君之所以暗者,偏信也。

貌言華也,圣言實(shí)也,苦言藥也,甘言疾也。明主者務(wù)聞其過(guò),不務(wù)聞其善。

乃知國(guó)家事,成敗固人心。

求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源;思國(guó)之安者,必積其德義。

天下猶人之體,腹心充實(shí),四支雖病,終無(wú)大患。

為人臣者,以富樂(lè)民為功,以貧苦民為罪。

欲影正者端其表,欲下廉者先己身。

者,民之表也。表正,則何物不正!

正其本者萬(wàn)事理,勞于永者逸于使。

政通人和,百?gòu)U俱興。

智者不為非其事,廉者不為非其有。

申論作文名言警句通用篇九

寬則得眾,信則人任焉?!K轍。

慮于民也深,則謀其始也精。——?dú)W陽(yáng)修。

天下順治在民富,天下和靜在民樂(lè),天下興行在民趨于正?!跬⑾唷ぁ渡餮浴び衿贰?/p>

中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn),必須不斷為人民造福?!?/p>

申論作文名言警句通用篇十

1、英俊豪杰,各以小大之才處其位,得其宜,由本流末,以重制輕,上唱而民和,上動(dòng)而下隨,四海之內(nèi),一心同歸,背貪鄙而向義理。(漢王符)。

釋?zhuān)簩?duì)于英俊豪杰,依據(jù)他們的才能放在應(yīng)有的位置上,使他們得到應(yīng)有的權(quán)力和待遇。從上到下,以靜制動(dòng),國(guó)君一呼百應(yīng),國(guó)君一動(dòng)而百姓緊隨,整個(gè)天下,就萬(wàn)眾一心,摒棄貪婪和卑下,共同向往道義和真理。

2、尊賢使能,俊杰在位,則天下之士皆悅,而愿立于其朝矣。(孟子)。

釋?zhuān)鹤鹬刭t良,使用能人、英俊豪杰能安排在適當(dāng)位置上,這樣天下的人都會(huì)高興,并且愿意在這樣的國(guó)家里做事。

3、明主之任人,饞諛不邇乎左右,阿黨不治乎本朝。任人之長(zhǎng),不疆其短;任人之工,不疆其拙。(晏嬰)。

釋?zhuān)菏ッ鞯木跤萌耍蛔寣?zhuān)于諂媚、討好或說(shuō)別人壞話(huà)的人呆在身邊,不讓結(jié)黨營(yíng)私的人在朝中存在。用人要用其所長(zhǎng),不強(qiáng)行用其所短,讓他們?nèi)ジ赡切└髯陨瞄L(zhǎng)的工作,不要強(qiáng)行讓他們?nèi)ジ赡切┎粫?huì)干的事情。

4、所任者得其人,則國(guó)家治、上下和、群臣親、百姓附;所任非其人,則國(guó)家危、上下乘、群臣怨、百姓亂。(《淮南子》)。

釋?zhuān)喝缢斡玫娜说卯?dāng),就會(huì)使國(guó)家安寧、上下和睦、群臣關(guān)系融洽、老百姓歸附;任用的人不得當(dāng),就會(huì)國(guó)家危難、上下不協(xié)調(diào)、群臣互相怨恨、老百姓作亂。

5、天下之賢,與天下用之,何必出于己。(明張居正)。

釋?zhuān)禾煜碌?賢良人才,給天下來(lái)使用,為何非要出來(lái)給自己辦事呢。

6、一沐三握發(fā),一飯三吐哺,起以待士,猶恐失天下之賢人。(漢司馬遷)。

釋?zhuān)褐芪耐踉谙丛钑r(shí),三次梳理好頭發(fā),吃飯時(shí)三次停下筷子,起來(lái)接待來(lái)見(jiàn)他的人,就這樣還恐怕失去天下賢良的人才。

7、未必人間無(wú)好漢,誰(shuí)與寬些尺度?(宋劉克莊)。

釋?zhuān)翰⒉皇侨碎g沒(méi)有好漢,只是誰(shuí)能在使用上把標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)制放寬一些。

8、任之雖重,信之未篤;信之未篤,則人或自疑;人或自疑,則心懷茍且;心懷茍且,則節(jié)義不立。(唐吳兢)。

釋?zhuān)弘m任以重要職責(zé),但卻不充分信任他,而信任不充分,就會(huì)使人產(chǎn)生疑慮;人生疑慮,就會(huì)得過(guò)且過(guò);即已得過(guò)且過(guò),就不會(huì)樹(shù)立起好的節(jié)操義行。

9、役其所長(zhǎng),則事無(wú)廢功;避其所短,則世無(wú)棄材。(晉葛洪)。

釋?zhuān)菏褂檬挛锏拈L(zhǎng)處,那么任何東西都不會(huì)廢棄功用;避開(kāi)事物的短處,那么世上就沒(méi)有被廢棄的材料。

10、疑則勿用,用則勿疏。(唐白居易)。

釋?zhuān)簯岩伤筒灰盟?,既用他就不要冷淡疏遠(yuǎn)他。

11、不知人之短,不知人之長(zhǎng);不知人長(zhǎng)中之短,不知人短中之長(zhǎng),則不可以用人,不可以教人。(清魏源)。

釋?zhuān)翰恢说亩烫?,不知人的長(zhǎng)處,不知人長(zhǎng)處中的短處,不知人短處中的長(zhǎng)處,這樣,就不能夠用人,不能夠教育人。

12、人不可貌相,海水不可斗量。(明馮夢(mèng)龍)。

釋?zhuān)喝瞬荒芤悦蚕嗪脡膩?lái)決定取舍,海水不能用斗來(lái)計(jì)量。

13、駿馬能歷險(xiǎn),力田不如牛;堅(jiān)車(chē)能載重,渡河不如舟。(清譚嗣同)。

釋?zhuān)候E馬能經(jīng)歷艱險(xiǎn),但在田里干活就不如牛;堅(jiān)固的車(chē)子能載拉很重的東西,但渡河就不如船。

14、不可以一時(shí)之譽(yù),斷其為君子;不可以一時(shí)之謗,斷其為小人。(明馮夢(mèng)龍)。

釋?zhuān)翰荒芨鶕?jù)一兩次人們對(duì)某人的稱(chēng)贊,就判斷某人為君子;不能根據(jù)一時(shí)的非議,就判斷這個(gè)人為小人。

15、知人之道有七焉:一曰,間之以是非觀(guān)其志;二曰,窮之辭辨以觀(guān)其變;三曰,咨之以計(jì)謀而觀(guān)其識(shí);四曰,告之以禍難而觀(guān)其勇;五曰,醉之以酒而觀(guān)其性;六曰,臨之以利而觀(guān)其廉;七曰,期之以事而觀(guān)其信。(三國(guó)諸葛亮)。

申論作文名言警句通用篇十一

1、英俊豪杰,各以小大之才處其位,得其宜,由本流末,以重制輕,上唱而民和,上動(dòng)而下隨,四海之內(nèi),一心同歸,背貪鄙而向義理。(漢王符)。

釋?zhuān)簩?duì)于英俊豪杰,依據(jù)他們的才能放在應(yīng)有的位置上,使他們得到應(yīng)有的權(quán)力和待遇。從上到下,以靜制動(dòng),國(guó)君一呼百應(yīng),國(guó)君一動(dòng)而百姓緊隨,整個(gè)天下,就萬(wàn)眾一心,摒棄貪婪和卑下,共同向往道義和真理。

2、尊賢使能,俊杰在位,則天下之士皆悅,而愿立于其朝矣。(孟子)。

釋?zhuān)鹤鹬刭t良,使用能人、英俊豪杰能安排在適當(dāng)位置上,這樣天下的人都會(huì)高興,并且愿意在這樣的國(guó)家里做事。

3、明主之任人,饞諛不邇乎左右,阿黨不治乎本朝。任人之長(zhǎng),不疆其短;任人之工,不疆其拙。(晏嬰)。

釋?zhuān)菏ッ鞯木跤萌?,不讓?zhuān)于諂媚、討好或說(shuō)別人壞話(huà)的人呆在身邊,不讓結(jié)黨營(yíng)私的人在朝中存在。用人要用其所長(zhǎng),不強(qiáng)行用其所短,讓他們?nèi)ジ赡切└髯陨瞄L(zhǎng)的工作,不要強(qiáng)行讓他們?nèi)ジ赡切┎粫?huì)干的事情。

4、所任者得其人,則國(guó)家治、上下和、群臣親、百姓附;所任非其人,則國(guó)家危、上下乘、群臣怨、百姓亂。(《淮南子》)。

釋?zhuān)喝缢斡玫娜说卯?dāng),就會(huì)使國(guó)家安寧、上下和睦、群臣關(guān)系融洽、老百姓歸附;任用的人不得當(dāng),就會(huì)國(guó)家危難、上下不協(xié)調(diào)、群臣互相怨恨、老百姓作亂。

5、天下之賢,與天下用之,何必出于己。(明張居正)。

釋?zhuān)禾煜碌馁t良人才,給天下來(lái)使用,為何非要出來(lái)給自己辦事呢。

6、一沐三握發(fā),一飯三吐哺,起以待士,猶恐失天下之賢人。(漢司馬遷)。

釋?zhuān)褐芪耐踉谙丛钑r(shí),三次梳理好頭發(fā),吃飯時(shí)三次停下筷子,起來(lái)接待來(lái)見(jiàn)他的人,就這樣還恐怕失去天下賢良的人才。

7、未必人間無(wú)好漢,誰(shuí)與寬些尺度?(宋劉克莊)。

釋?zhuān)翰⒉皇侨碎g沒(méi)有好漢,只是誰(shuí)能在使用上把標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)制放寬一些。

8、任之雖重,信之未篤;信之未篤,則人或自疑;人或自疑,則心懷茍且;心懷茍且,則節(jié)義不立。(唐吳兢)。

釋?zhuān)弘m任以重要職責(zé),但卻不充分信任他,而信任不充分,就會(huì)使人產(chǎn)生疑慮;人生疑慮,就會(huì)得過(guò)且過(guò);即已得過(guò)且過(guò),就不會(huì)樹(shù)立起好的節(jié)操義行。

9、役其所長(zhǎng),則事無(wú)廢功;避其所短,則世無(wú)棄材。(晉葛洪)。

釋?zhuān)菏褂檬挛锏?長(zhǎng)處,那么任何東西都不會(huì)廢棄功用;避開(kāi)事物的短處,那么世上就沒(méi)有被廢棄的材料。

10、疑則勿用,用則勿疏。(唐白居易)。

釋?zhuān)簯岩伤筒灰盟?,既用他就不要冷淡疏遠(yuǎn)他。

11、不知人之短,不知人之長(zhǎng);不知人長(zhǎng)中之短,不知人短中之長(zhǎng),則不可以用人,不可以教人。(清魏源)。

釋?zhuān)翰恢说亩烫?,不知人的長(zhǎng)處,不知人長(zhǎng)處中的短處,不知人短處中的長(zhǎng)處,這樣,就不能夠用人,不能夠教育人。

12、人不可貌相,海水不可斗量。(明馮夢(mèng)龍)。

釋?zhuān)喝瞬荒芤悦蚕嗪脡膩?lái)決定取舍,海水不能用斗來(lái)計(jì)量。

13、駿馬能歷險(xiǎn),力田不如牛;堅(jiān)車(chē)能載重,渡河不如舟。(清譚嗣同)。

釋?zhuān)候E馬能經(jīng)歷艱險(xiǎn),但在田里干活就不如牛;堅(jiān)固的車(chē)子能載拉很重的東西,但渡河就不如船。

14、不可以一時(shí)之譽(yù),斷其為君子;不可以一時(shí)之謗,斷其為小人。(明馮夢(mèng)龍)。

釋?zhuān)翰荒芨鶕?jù)一兩次人們對(duì)某人的稱(chēng)贊,就判斷某人為君子;不能根據(jù)一時(shí)的非議,就判斷這個(gè)人為小人。

15、知人之道有七焉:一曰,間之以是非觀(guān)其志;二曰,窮之辭辨以觀(guān)其變;三曰,咨之以計(jì)謀而觀(guān)其識(shí);四曰,告之以禍難而觀(guān)其勇;五曰,醉之以酒而觀(guān)其性;六曰,臨之以利而觀(guān)其廉;七曰,期之以事而觀(guān)其信。(三國(guó)諸葛亮)。

釋?zhuān)河^(guān)察了解人的辦法有七條:一是要讓他們參與到事物中來(lái)辨別是非看他的志向;二是用窮追到底的方法辯論看他的應(yīng)變能力;三是借商議計(jì)謀看他的知識(shí);四是突然告訴禍難臨頭的消息看他的勇氣,五是當(dāng)他酒醉之后看他的本性;六是正當(dāng)其時(shí)給以私利看他的廉潔品質(zhì);七是委托他辦事情看他的誠(chéng)實(shí)與否。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12文章來(lái)源:

個(gè)人本站內(nèi)容,請(qǐng)務(wù)必保留上面文章來(lái)源信息!任何媒體未經(jīng)許可不得任意轉(zhuǎn)載!

申論作文名言警句通用篇十二

夫物之不齊,物之情也?!睹献印る墓稀?在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部的演講時(shí)說(shuō)到文化的多樣性曾引用此句。)。

等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春?!祆洹ぁ洞喝铡?在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部的演講中,對(duì)文化多樣性的理想狀態(tài)的描述。)。

文化是民族的血脈,是人民的精神家園。——胡錦濤。

申論作文名言警句通用篇十三

3、民者,國(guó)之根也,誠(chéng)宜重其食,愛(ài)其命?!度龂?guó)志·吳書(shū)·駱統(tǒng)傳》。

4、有理而無(wú)益于治者,君子弗言;有能而無(wú)益于事者,君子弗為?!兑淖印?。

5、治事不若治人,治人不若治法,治法不若治時(shí)?!K軾《應(yīng)制舉上兩制書(shū)》。

6、民惟邦本,本固邦寧?!渡袝?shū)·五子之歌》。

7、政貴有恒?!渡袝?shū)·畢命》。

9、茍利于民,不必法古;茍周于事,不必循舊?!痘茨献印し赫撚?xùn)》。

10、政綱雖舉,必求益其所未至;德澤雖布,必思及其所未周?!端问贰ぱO傳》。

11、莫三人而迷?!俄n非子·內(nèi)儲(chǔ)說(shuō)上七術(shù)》。

12、天下猶人之體,腹心充實(shí),四支雖病,終無(wú)大患。——《三國(guó)志·魏書(shū)·杜畿傳》。

15、可懷以德,難屈以力?!度龂?guó)志·魏書(shū)·三少帝紀(jì)》。

16、慮于民也深,則謀其始也精。——?dú)W陽(yáng)修《偃虹堤記》。

17、上安下順,弊絕風(fēng)清?!芏仡U《拙賦》。

18、積力之所舉,即無(wú)不勝也;眾智之所為,即無(wú)不成也?!段淖印は碌隆?。

19、召遠(yuǎn)在修近,閉禍在除怨?!豆茏印ぐ娣ā?。

21、居之以強(qiáng)力,發(fā)之以果敢,而成之以無(wú)私?!K轍《新論中》。

22、達(dá)人無(wú)不可,忘己愛(ài)蒼生?!蹙S《贈(zèng)房盧氏琯》。

23、為國(guó)者以富民為本,以正學(xué)為基?!醴稘摲蛘摗?wù)本》。

24、千夫諾諾,不如一士之諤諤?!K軾《講田友直字序》。

25、構(gòu)大廈者先擇匠而后簡(jiǎn)材,治國(guó)家者先擇佐而后定民?!兑饬帧贰?/p>

27、為之于未有,治之于未亂。——《老子》。

28、民安土重遷,不可卒變,易以順行,難以逆動(dòng)?!度龂?guó)志·魏書(shū)·袁渙傳》。

29、治身莫先于孝,治國(guó)莫先于公?!K軾《司馬溫公行狀》。

30、利莫大于治,害莫大于亂?!豆茏印ふ馈贰?/p>

31、知屋漏者在宇下,知政失者在草野,知經(jīng)誤者在諸子?!醭洹墩摵狻?shū)解篇》。

32、寬則得眾,信則人任焉?!K轍《新論下》()。

33、理國(guó)要道,在于公平正直。——吳兢《貞觀(guān)政要·公平》。

34、先民有言,詢(xún)于芻蕘?!对?shī)經(jīng)·大雅·板》。

申論作文名言警句通用篇十四

1.同舟共濟(jì),迎接挑戰(zhàn)。

2.為愛(ài),奉獻(xiàn)著,快樂(lè)著。

3.為上能自愛(ài),群屬必畏鉗。

4.我的人生哲學(xué)就是工作。

5.我們的報(bào)酬取決于我們所做出的貢獻(xiàn)。

6.我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地辦事。

7.小草,有時(shí)站在大山的頭上,默默地,從不炫耀它自己。

8.心系群眾,銳意進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,立足崗位,無(wú)私奉獻(xiàn)。

9.選擇了特教,就意味著選擇了奉獻(xiàn)。

10.學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。

您可能關(guān)注的文檔