word匯報(bào)材料格式優(yōu)質(zhì)(通用18篇)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目的是培養(yǎng)良好的閱讀理解能力和寫(xiě)作能力。總結(jié)要緊扣主題，在有限的篇幅內(nèi)全面概括所要總結(jié)的內(nèi)容。在寫(xiě)總結(jié)之前，可以查閱一些相關(guān)的書(shū)籍或文章，擴(kuò)寬自己的視野。

word匯報(bào)材料格式優(yōu)質(zhì)篇一

2、積極開(kāi)展全員安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)?；どa(chǎn)企業(yè)持證上崗是上級(jí)相關(guān)部門(mén)的要求。為此公司從我做起，分管負(fù)責(zé)人、安全員、全體一線員工，都參加了鹽城市安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)中心、響水縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局組織的培訓(xùn)，相繼取得各種有關(guān)證件。對(duì)新進(jìn)廠員工的二、三級(jí)教育滿足上級(jí)有關(guān)部門(mén)規(guī)定的課時(shí)，這些教育培訓(xùn)記錄在案，歸類(lèi)存檔。

3、各級(jí)政府及有關(guān)部門(mén)的文件或會(huì)議精神，是企業(yè)安全生產(chǎn)的指南。為此，我公司積極參加各級(jí)部門(mén)組織的會(huì)議及其他活動(dòng)。除特殊情況委托他人參與外，其余我基本上自己參加。每次文件下達(dá)或會(huì)議后，我定期組織學(xué)習(xí)會(huì)議和文件精神，并形成記錄，重要的事情安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)。堅(jiān)決貫徹落實(shí)各級(jí)政府及部門(mén)的文件和會(huì)議精神。

4、設(shè)施、設(shè)備的安全穩(wěn)定運(yùn)行是企業(yè)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。我公司在購(gòu)買(mǎi)安裝過(guò)程中，對(duì)所有的壓力容器、安全閥、壓力表包括蒸汽流量計(jì)、氯氣流量計(jì)等都進(jìn)行全面檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果全部合格方可安裝。9月30日公司停車(chē)，利用了8天的時(shí)間對(duì)抽濾器、測(cè)溫表、比重表等進(jìn)行維修更換，對(duì)其他設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)，以保證開(kāi)工時(shí)生產(chǎn)的安全。

5、做好各項(xiàng)工作，接受各級(jí)安監(jiān)部門(mén)的檢查。日常，我們做好各種安全生產(chǎn)工作，積極配合各級(jí)部門(mén)的安全生產(chǎn)檢查。對(duì)檢查中存在的問(wèn)題主動(dòng)整改，對(duì)一時(shí)不能整改的，按照“五落實(shí)”的要求，制定方案，報(bào)安監(jiān)部門(mén)批準(zhǔn)。國(guó)慶前夕，上級(jí)部門(mén)組織了多次檢查，共查出隱患10條，全部整改到位。作為總經(jīng)理，我對(duì)安全生產(chǎn)的這根弦一刻也沒(méi)松過(guò)，我知道，安全生產(chǎn)關(guān)系著他人生命，關(guān)系著公司的財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定。今后，我將一如既往的抓好安全生產(chǎn)這項(xiàng)重中之重的工作，加大安全投入，確保安全生產(chǎn)。

6、試生產(chǎn)以來(lái)，公司的生產(chǎn)設(shè)施、設(shè)備都在良好狀態(tài)下正常運(yùn)行。除了職能部門(mén)的檢測(cè)外，我還組織定期維護(hù)、保養(yǎng)。開(kāi)、停車(chē)制定嚴(yán)密的方案，并報(bào)告上級(jí)安監(jiān)部門(mén)。但由于有些方面我們還需要進(jìn)行調(diào)試，我們將申請(qǐng)?jiān)嚿a(chǎn)延期，進(jìn)一步扎實(shí)的把工作做實(shí)、做好。

安全生產(chǎn)工作是重中之重，沒(méi)有最好，只有更好。在今后的工作中，我將吸取教訓(xùn)，從嚴(yán)要求，使我公司的安全工作步入新的行列。

word匯報(bào)材料格式優(yōu)質(zhì)篇二

一、強(qiáng)化學(xué)校班子管理，確保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

1、優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)。新學(xué)年開(kāi)始，對(duì)學(xué)校的班子進(jìn)行了調(diào)整，組建成一支強(qiáng)有力的學(xué)校班子隊(duì)伍。

2、明確班子成員職責(zé)。作為班子成員，我們要求其把學(xué)校的工作放在首要的位置，認(rèn)真做好本職工作。在每個(gè)星期一的上午第一節(jié)課都要組織召開(kāi)班子例會(huì)，總結(jié)上一周的工作，找出工作中存在的問(wèn)題，協(xié)商解決辦法，同時(shí)要求每個(gè)班子成員，在工作中都要有創(chuàng)新，不僅僅完成工作，而是要把工作做好，做實(shí)。并在第四節(jié)課召開(kāi)全校教師例會(huì)，班子人員對(duì)全體教師布置本周工作任務(wù)。使每位教師，除了完成正常的教育教學(xué)以為，對(duì)學(xué)校的各種活動(dòng)有了一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)，思路清晰了，工作成效顯著提高。

3、抓好班子廉政建設(shè)。我們利用班子會(huì)多次進(jìn)行廉政教育，讓大家清楚地認(rèn)識(shí)到，加入班子隊(duì)伍，不能貪圖享受，行使特權(quán)，而要有奉獻(xiàn)精神，樂(lè)于奉獻(xiàn)，廉潔自律。

二、強(qiáng)化教學(xué)工作精細(xì)化管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題,是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線,同時(shí)也是檢驗(yàn)一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。那么，教學(xué)工作便成了學(xué)校管理工作中的頭等大事。為此，我們加大了對(duì)教學(xué)工作的管理力度：

第一：狠抓了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。我們成立由校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)的教學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，在組織落實(shí)、制度落實(shí)的同時(shí)，我們?cè)诰唧w措施和相關(guān)環(huán)節(jié)上也做了實(shí)實(shí)在在的工作。抓備課，實(shí)行每月一大查，每周一抽查；抓上課，每天都對(duì)教師的侯課情況，是否帶手機(jī)上課，是否帶教案，有沒(méi)有空堂情況，班子人員，責(zé)任到人，每人查一節(jié)課，不定期抽查。極大的督促了教師及時(shí)上課，做到不遲到，不空堂；抓聽(tīng)課，每次教研活動(dòng)，教導(dǎo)處都對(duì)聽(tīng)課的教師登記在冊(cè)。 每月還要交教導(dǎo)處檢查；抓作業(yè)的布置和批改，采取調(diào)查學(xué)生的辦法，杜絕弄虛作假。各項(xiàng)檢查情況都要在月末形成書(shū)面材料，在例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，加強(qiáng)教師的相互監(jiān)督。

第二、狠抓了教研工作的落實(shí)。

1 、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師輪流主持，體現(xiàn)主人精神，提高主動(dòng)意識(shí)。把自己的思考感悟提出來(lái)與大家共享，結(jié)合每位教師的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐進(jìn)行思考、交流，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

2 、通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。我校和*中結(jié)成了幫扶對(duì)子，我們將派出不同學(xué)科的教師到三中觀摩學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法帶回學(xué)校，同時(shí)三中也將派出骨干教師到我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，不斷提高我校教師的教研水平和教學(xué)能力。

3、采取多種方式，全方位地提高教研工作的成績(jī)。用以老帶新的辦法，在教師間結(jié)師徒對(duì)子，對(duì)新教師的教育教學(xué)方法進(jìn)行及時(shí)有效的指導(dǎo)；鼓勵(lì)廣大教師使用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，提高課堂效率；開(kāi)展了中青年教師的教學(xué)比武，進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革和教學(xué)研究。

4、學(xué)習(xí)東廬中學(xué)“講學(xué)稿”的課改先進(jìn)模式

我校根據(jù)總校的安排學(xué)習(xí)東廬中學(xué)“講學(xué)稿”的課改先進(jìn)模式，廣大教師積極參加總校組織的各種培訓(xùn)，認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié)，積極參加總校的集體備課和二次備課，利用暑假編寫(xiě)了講學(xué)稿，期初集中培訓(xùn)的時(shí)間又對(duì)講學(xué)稿進(jìn)行了二次修訂。使“講學(xué)稿”更適合本地區(qū)本學(xué)校的師生應(yīng)用，大大提高了使用效果。使用講學(xué)稿不僅減輕了教師負(fù)擔(dān)，更重要的是使學(xué)生養(yǎng)成了提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，養(yǎng)成了會(huì)預(yù)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、作業(yè)改革，批與改，多種形式，師生全面參與。

作業(yè)的布置和批改是課堂教學(xué)的繼續(xù)，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、啟迪思維、參加實(shí)踐、培養(yǎng)興趣不可缺少的步驟，是教師反饋教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。因此我校積極探索作業(yè)多元化改革，全方位實(shí)施作業(yè)評(píng)價(jià)，除了常規(guī)作業(yè)外，還設(shè)計(jì)了豐富多彩的實(shí)踐性作業(yè)，如收集資料，做家務(wù)活，搞社會(huì)調(diào)查等。例如語(yǔ)文學(xué)科盡量拓寬學(xué)生的課外閱讀面，組織學(xué)生到學(xué)校圖書(shū)室借閱圖書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生利用星期天或節(jié)假日讀書(shū)，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記。訓(xùn)練做到：分層練習(xí)，適時(shí)、適度、適量，反饋矯正及時(shí)，日清、周清、月結(jié)，促進(jìn)學(xué)生提高與發(fā)展。讓賞識(shí)和激勵(lì)貫穿作業(yè)批語(yǔ)之中，因此我們要求作業(yè)的批語(yǔ)盡量要多激勵(lì)賞識(shí)，少批評(píng)指責(zé)，一句由衷的贊美或夸獎(jiǎng)，可能使他們終生受益。

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word匯報(bào)材料格式優(yōu)質(zhì)篇三

一年來(lái)，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的支持下，經(jīng)過(guò)我們財(cái)務(wù)部全體人員的共同努力，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。作為財(cái)務(wù)部主任，我的工作目的是組織企業(yè)全體財(cái)務(wù)人員認(rèn)真貫策執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)、政策，組織做好日常財(cái)務(wù)核算、財(cái)務(wù)監(jiān)督工作，按時(shí)完成企業(yè)下達(dá)的`各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)和工作任務(wù)?，F(xiàn)就自己一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要的總結(jié)匯報(bào)如下：

一、一年來(lái)的工作。

(一)組織做好會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督，完成企業(yè)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

1、按時(shí)完成企業(yè)日常各項(xiàng)財(cái)務(wù)核算工作，及時(shí)、全面、準(zhǔn)確真實(shí)的反映財(cái)務(wù)信息，在辦理各項(xiàng)費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)時(shí)，多解釋、多理解，同時(shí)嚴(yán)格按有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)及企業(yè)有關(guān)規(guī)定和審批權(quán)限辦理。在財(cái)務(wù)核算工作中每一位財(cái)務(wù)人員盡職盡責(zé)，認(rèn)真處理每一筆業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確無(wú)誤的出具各類(lèi)會(huì)計(jì)報(bào)表。

2、及時(shí)抓好資金回籠，在主營(yíng)業(yè)務(wù)中既電費(fèi)回收工作，每月督促各供電所按時(shí)到企業(yè)結(jié)算電費(fèi)，及時(shí)編制電費(fèi)回收考核表，隨時(shí)掌握各所電費(fèi)回收情況，為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供真實(shí)，準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息。到20__年12月31日止，各供電所電費(fèi)回收率達(dá)100%，到考核日止，整個(gè)電費(fèi)回收率達(dá)100%。

3、在資金運(yùn)作方面：今年資金運(yùn)作比較緊張，不象往年，首先按企業(yè)當(dāng)月資金計(jì)劃，分先急后緩，每月除了付電站電費(fèi)外，還得考慮職工的切身利益，既按時(shí)發(fā)放工資，按時(shí)繳納養(yǎng)老金、醫(yī)保金、公積金，同時(shí)還考慮到國(guó)家稅收，每月按時(shí)申報(bào)各種納稅報(bào)表，并按時(shí)足額交納各項(xiàng)稅款，合理規(guī)避了稅負(fù)，今年稅務(wù)部門(mén)在我企業(yè)沒(méi)有收到一分錢(qián)的延稅滯納金，在以往年度，稅務(wù)部門(mén)每年都要收繳我們企業(yè)幾萬(wàn)元的延稅滯納金，在為企業(yè)減少不必要的損失等方面，盡了自己的努力!

4、由于歷史原因，馬頸坳電站和黃土溪電站在我企業(yè)分別借款__萬(wàn)元、__萬(wàn)元，這完全是改制前一種行政干預(yù)行為所至，對(duì)此，我企業(yè)蒙受了一定的經(jīng)濟(jì)損失。為了維護(hù)企業(yè)的權(quán)益，財(cái)務(wù)人員積極運(yùn)作，每月從2個(gè)電站的上網(wǎng)電費(fèi)中扣部分電費(fèi)作為償還我企業(yè)的欠款利息，全年收利息__萬(wàn)元，給企業(yè)創(chuàng)造了一定效益?？傊?，在今年資金非常緊張的情況下，企業(yè)沒(méi)有新增借款，也沒(méi)有拖欠當(dāng)年費(fèi)用，我們是做了一定的工作。

5、電子納稅申報(bào)作為一種新型的申報(bào)方式，以其高效、快速為特點(diǎn)，20__年為了完成地稅、國(guó)稅系統(tǒng)電子納稅申報(bào)繳稅系統(tǒng)推廣和應(yīng)用，全面實(shí)現(xiàn)申報(bào)繳稅方式的電子化、網(wǎng)絡(luò)化，我們財(cái)務(wù)部從企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，統(tǒng)一思想、精心組織、穩(wěn)步推進(jìn)，有效解決了我企業(yè)傳統(tǒng)申報(bào)方式中的數(shù)據(jù)采集問(wèn)題，節(jié)省了人力、物力。如今我們企業(yè)的辦稅人員每月只需輕點(diǎn)計(jì)算機(jī)鼠標(biāo)，即可完成申報(bào)納稅，實(shí)行電子申報(bào)，也大大提高我們企業(yè)財(cái)務(wù)工作的質(zhì)量和效率，能確保申報(bào)資料的安全、及時(shí)和準(zhǔn)確，保證稅款按期入庫(kù)。

(二)加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員管理，提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

為了完善了企業(yè)各項(xiàng)內(nèi)部管理制度，規(guī)范了會(huì)計(jì)工作秩序，不斷的提高會(huì)計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，20__年初我們財(cái)務(wù)部相繼出臺(tái)《委派會(huì)計(jì)管理辦法》《中心供電所出納人員管理辦法》、《會(huì)計(jì)人員百分制考核制度》、《會(huì)計(jì)例會(huì)制度》等辦法和制度，細(xì)化了管理力度，并且還組織了財(cái)務(wù)人員參加財(cái)政局舉辦的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》及相關(guān)稅收法律知識(shí);定期召開(kāi)會(huì)計(jì)例會(huì)，聽(tīng)取委派會(huì)計(jì)在本單位的工作情況匯報(bào)，交流財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，研討財(cái)會(huì)知識(shí)，支持委派會(huì)計(jì)依法行使職權(quán)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們敬業(yè)愛(ài)崗，堅(jiān)持原則和廉潔奉公，從根本上強(qiáng)化了基礎(chǔ)工作，規(guī)范了會(huì)計(jì)核算，提升了把握政策的水平，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，使我企業(yè)財(cái)務(wù)管理整體水平逐步提高。

(三)加強(qiáng)財(cái)務(wù)檢查及內(nèi)控監(jiān)督管理力度。

為了進(jìn)一步規(guī)范供電所的財(cái)務(wù)行為，推行司務(wù)公開(kāi)和陽(yáng)光理財(cái)，20__年9月企業(yè)出臺(tái)了《供電所財(cái)務(wù)收支管理辦法》，監(jiān)督和管理的責(zé)任落在了我們財(cái)務(wù)部，為了使企業(yè)的《管理辦法》得到貫徹和落實(shí)，財(cái)務(wù)部在企業(yè)紀(jì)檢部門(mén)的配合下對(duì)各供電所的財(cái)務(wù)進(jìn)行一次全面檢查，既：財(cái)務(wù)收支、費(fèi)用開(kāi)支、工資分配、物資采購(gòu)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、電價(jià)政策、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)電收據(jù)等關(guān)系到供電所穩(wěn)定發(fā)展的方面，通過(guò)工作，從根本上規(guī)范了各供電所的財(cái)務(wù)行為，杜絕了違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律現(xiàn)象的發(fā)生。

二、具備愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)。

財(cái)務(wù)工作就象年輪，一年工作的結(jié)束，意味著下一年工工作的重新開(kāi)始。我喜歡我的工作，雖然繁雜、瑣碎，也沒(méi)有太多新奇，但是做為企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的命脈，我深深的感到自己崗位的價(jià)值，所以我從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人得失去計(jì)較什么，而是任勞任怨，盡職盡責(zé)，多年來(lái)的努力與付出，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定。

財(cái)務(wù)各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門(mén)的認(rèn)可，20__我們企業(yè)也被市電力集團(tuán)有限責(zé)任企業(yè)評(píng)為財(cái)務(wù)先進(jìn)單位，這與財(cái)務(wù)部門(mén)的努力工作是分不開(kāi)的，然而，在看到成績(jī)的同時(shí)，我也看到了不足，還有待在以后的工作中加以改進(jìn)，回顧檢查自身存在的問(wèn)題，我認(rèn)為主要是開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠，需進(jìn)一步加強(qiáng)。

在今后的工作中，我絕不辜負(fù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的重托和期望，一定要努力做到以下2點(diǎn)：

1、努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)各種理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，認(rèn)真掌握精通電腦，以適應(yīng)信息化發(fā)展的要求，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀財(cái)務(wù)人員。

2、嚴(yán)格要求，廉潔自律，塑造企業(yè)高管人員形象。

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word匯報(bào)材料格式優(yōu)質(zhì)篇四

嫩江直屬庫(kù)黨員占員工總數(shù)的比重較大，黨員作用的發(fā)揮直接影響單位的全面建設(shè)和整體發(fā)展，為此，我們從實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育和管理，進(jìn)一步提高了黨員素質(zhì)。一是建立了黨員花名冊(cè)，使黨員管理檔案化。將每名黨員自然情況、學(xué)習(xí)考評(píng)和業(yè)務(wù)等情況建檔立案，以便全面及時(shí)了解每名黨員的學(xué)習(xí)教育。二是典型帶動(dòng)。在黨員中開(kāi)展了“黨員先鋒崗”、“雙帶”等活動(dòng)，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，使群眾學(xué)有先進(jìn)，趕有目標(biāo)，在急、難、險(xiǎn)、重等任務(wù)中，黨員都能走在前、干在先，贏得了各項(xiàng)工作主動(dòng)。三是注重對(duì)黨員的`培養(yǎng)使用。實(shí)際工作中，加強(qiáng)了對(duì)黨員的跟蹤培養(yǎng)和考察，對(duì)優(yōu)秀的黨員在任職、交流等調(diào)整中率先考慮。堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法，抓好黨員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使黨員成為各項(xiàng)工作的生力軍。幾年來(lái)，舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班15期，培訓(xùn)員工120人次，有效地為企業(yè)發(fā)展提供了人才保證。

四、搭建陣地平臺(tái)，創(chuàng)新活動(dòng)機(jī)制

充分利用五四、七一、國(guó)慶、元旦等重大節(jié)日，組織廣大黨員開(kāi)展傳統(tǒng)教育和文藝聯(lián)歡、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，寓教于樂(lè)，凝聚士氣，豐富和活躍了員工的文化生活，以創(chuàng)建“文明示范庫(kù)、和諧企業(yè)等活動(dòng)為平臺(tái)，在活動(dòng)中境況黨員勤奮創(chuàng)業(yè)的精神，凝聚、動(dòng)員和鼓舞廣大黨員群眾，進(jìn)一步鞏固黨支部的群眾基礎(chǔ)，使全員在穩(wěn)定和諧的環(huán)境中干事創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)了企業(yè)整體工作的不斷進(jìn)步。

下步工作

我們將根據(jù)公司黨委的統(tǒng)一部署和安排，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度拓展，更好發(fā)揮先鋒模范作用，以“科學(xué)發(fā)展創(chuàng)先進(jìn)，求真務(wù)實(shí)爭(zhēng)先鋒”為活動(dòng)主題，以建立“四好”班子和“四優(yōu)”隊(duì)伍為目標(biāo)，堅(jiān)持抓好“三個(gè)結(jié)合”：一是與規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化工作相結(jié)合。以做好技術(shù)推廣、人員培訓(xùn)和倉(cāng)儲(chǔ)管理工作為基礎(chǔ)，推動(dòng)倉(cāng)儲(chǔ)管理業(yè)務(wù)工作，促進(jìn)“規(guī)范化管理責(zé)任倉(cāng)、示范庫(kù)”活動(dòng)的開(kāi)展。二是與黨員的崗位特點(diǎn)相結(jié)合。要求全體黨員認(rèn)真履行職責(zé)，在各自崗位上爭(zhēng)先鋒、當(dāng)模范，爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)業(yè)績(jī)，積極開(kāi)展“崗位作貢獻(xiàn)，建功中儲(chǔ)糧”活動(dòng)。三是與各項(xiàng)黨建工作相結(jié)合，開(kāi)展多種形式“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。努力通過(guò)全面開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，努力加快我?guī)煲?guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理工作進(jìn)程，充分發(fā)揮黨委核心領(lǐng)導(dǎo)作用、支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的模范帶頭作用，加快提升我?guī)烊娼ㄔO(shè)工作水平，積極推進(jìn)央儲(chǔ)備糧管理事業(yè)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的健康有效發(fā)展。

word匯報(bào)材料格式優(yōu)質(zhì)篇五

按照中央和省、市、縣統(tǒng)一部署，我村于今年6月開(kāi)始在黨員中深入開(kāi)展了創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。我村共有3個(gè)黨小組共21名黨員參加了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。具體情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立組織。

成立了由第一書(shū)記李倫飛同志為組長(zhǎng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，村支部成員分別與3個(gè)黨小組建立了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)責(zé)任。共青團(tuán)、民兵組織婦代會(huì)等群眾組織也積極參與到創(chuàng)建先進(jìn)集體、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)個(gè)人活動(dòng)。

二、深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。

6月6日，我村專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)有關(guān)會(huì)議文件精神，并結(jié)合防汛等工作進(jìn)行具體部署，搞好宣傳發(fā)動(dòng)。同時(shí)發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作用，學(xué)習(xí)各行各業(yè)先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型事跡。并通過(guò)宣傳欄、張貼標(biāo)語(yǔ)、制作展板、發(fā)放明白紙等形式加大宣傳力度，努力在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。

三、制定方案，設(shè)置載體。

按照“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”指導(dǎo)思想，結(jié)合我村實(shí)際，在廣泛征求黨員和村民代表意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，制定出以“科學(xué)發(fā)展上水平，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促和諧”為活動(dòng)主題的《湖陽(yáng)鄉(xiāng)塘溝村村鎮(zhèn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)黨員參加活動(dòng)提出了明確目標(biāo)和具體要求，支部也從實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)各具特色、務(wù)實(shí)管用的活動(dòng)載體，分類(lèi)提出開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的具體要求，形成發(fā)展主題突出、創(chuàng)建特色鮮明、競(jìng)相比學(xué)趕超的生動(dòng)局面。堅(jiān)持每周一上午為學(xué)習(xí)日的制度，采取集中學(xué)習(xí)、分組討論、個(gè)人自學(xué)等多種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄉(xiāng)黨委下發(fā)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，使全體黨員明確了活動(dòng)主題、總體要求和方法步驟，為下一步活動(dòng)開(kāi)奠定了基礎(chǔ)。

四、扎實(shí)推進(jìn)，服務(wù)群眾。

一是將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與防汛抗洪相結(jié)合。7月初以來(lái)，由于受大范圍強(qiáng)降雨及長(zhǎng)江上游水位上升影響，我鄉(xiāng)外河水位居高不下，防汛抗洪形勢(shì)日益嚴(yán)峻。我村廣大黨員充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，廣大黨員始終戰(zhàn)斗在防汛抗洪第一線。村領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人包一個(gè)圩口、村組黨員干部每人都分到了一段圩堤或一個(gè)涵閘，帶頭巡查險(xiǎn)情，帶頭一線搶險(xiǎn)，帶頭與群眾共渡難關(guān)，充分發(fā)揮先鋒模范作用。會(huì)昌圩指揮所在一次巡查圩堤時(shí)，發(fā)現(xiàn)蔣家涵存在漏水隱患，在報(bào)告中心指揮所后，我村黨員搶險(xiǎn)隊(duì)當(dāng)即趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶險(xiǎn)，安裝閘板、填注泥土，通過(guò)新、老黨員近6個(gè)小時(shí)的緊張勞動(dòng)，該涵閘的險(xiǎn)情終被排除。

二是將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與“雙培雙帶”相結(jié)合。我村領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，積極開(kāi)展雙培雙帶，全面推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以確?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。我村居海頭、村主任居良超二同志，利用自己的資金、技術(shù)優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)480多戶群眾發(fā)展螃蟹養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)，養(yǎng)殖螃蟹1800多畝，今年養(yǎng)殖戶家庭人均年收入預(yù)計(jì)將突破2萬(wàn)元。

三是將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與為民服務(wù)相結(jié)合。支部要求黨員干部根據(jù)自身職務(wù)、優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，確定服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容，做到一名黨員聯(lián)系2戶困難家庭，做好節(jié)前慰問(wèn)等活動(dòng)，突出做好幫助困難家庭解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題。一名黨員干部聯(lián)系一個(gè)養(yǎng)殖區(qū)，切實(shí)幫助養(yǎng)殖戶解決養(yǎng)殖用水問(wèn)題，為養(yǎng)殖戶提供養(yǎng)殖技術(shù)，牽頭成立養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)交流小組。

四是做強(qiáng)做大“蟹苗養(yǎng)殖基地”，進(jìn)一步提高村級(jí)收入。選派干部李倫飛來(lái)到塘溝村后，通過(guò)走訪、調(diào)研，最后經(jīng)村兩委會(huì)議討論確定在塘溝村投資70多萬(wàn)元成立“蟹苗養(yǎng)殖基地”，資金除了省項(xiàng)目資金5萬(wàn)元外，村集體投資30萬(wàn)元，其余的由養(yǎng)殖大戶居玉華投資。蟹苗基地產(chǎn)生的利潤(rùn)村集體與居玉華均分。如今的蟹苗基地里的蟹苗長(zhǎng)勢(shì)良好，縣組織部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此給予了較高評(píng)價(jià)。

五是加大村組織活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，進(jìn)一步改善辦公條件。今年4月份，經(jīng)兩委會(huì)議多次討論后，決定投資動(dòng)工改建村部大樓，在整個(gè)改建過(guò)程中，村書(shū)記居海頭同志帶領(lǐng)村兩委購(gòu)材料，簽承包合同，抓工程質(zhì)量。經(jīng)過(guò)3個(gè)月的建設(shè)，如今村辦公大樓已投入使用，各功能室一應(yīng)俱全，大大改善辦公條件，也提升了我村對(duì)外的形象。

五、主要成效。

通過(guò)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，提升了推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，達(dá)到了解決突出問(wèn)題，創(chuàng)新體制機(jī)制的目標(biāo)。

一是黨員干部思想認(rèn)識(shí)不斷提高，觀念和作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展，有效的推動(dòng)了我村黨員干部積極服務(wù)群眾、凝聚人心，促進(jìn)和諧，村兩委干部思想觀念進(jìn)一步解放，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作能力進(jìn)一步提升，形成了上下干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

二是抓落實(shí)的工作機(jī)制進(jìn)一步健全。我村支部把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與重點(diǎn)工作責(zé)任制、限時(shí)制相結(jié)合，把目標(biāo)考核制、工作承諾制、責(zé)任追究制相結(jié)合，進(jìn)一步完善了高起點(diǎn)定位、高質(zhì)量運(yùn)行的工作運(yùn)行機(jī)制、責(zé)任機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，盯住不落實(shí)的事，查處不落實(shí)的人。對(duì)不落實(shí)、不干事、亂干事的人進(jìn)行責(zé)任追究，充分調(diào)動(dòng)了村兩委用心想事，用心干事，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的全面提速，形成了比學(xué)趕超、爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

三是廣大群眾得到了更多的實(shí)惠。堅(jiān)持把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使村里的各項(xiàng)工作更加貼近民生、符合民意，使群眾切切實(shí)實(shí)得到了實(shí)惠。特別是在今年的新農(nóng)村建設(shè)中，廣大群眾積極參與，今年我村改廁160戶，建垃圾池12個(gè)，改變了垃圾往塘溝河里倒的壞習(xí)慣，通過(guò)全體村民的努力，村容村貌煥然一新。

六、下步打算。

由于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展周期長(zhǎng)、范圍廣、任務(wù)重，從活動(dòng)開(kāi)始，我村就在領(lǐng)導(dǎo)、組織、活動(dòng)主題等方面抓好落實(shí)，進(jìn)一步提高黨員的思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)把活動(dòng)開(kāi)展和推進(jìn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，防止出現(xiàn)麻痹松動(dòng)、流于形式、走過(guò)場(chǎng)等問(wèn)題，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)即將進(jìn)入全面爭(zhēng)創(chuàng)，扎實(shí)推進(jìn)階段，轉(zhuǎn)段后，活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容豐富、形式多樣，近期，我村將抓好以下幾項(xiàng)工作：一是重點(diǎn)在“春節(jié)”期間，抓好“黨性教育”活動(dòng)，采取對(duì)困難戶送溫暖、茶話會(huì)等形式，對(duì)黨員進(jìn)行黨性教育，并做好年終表彰。二是開(kāi)展撰寫(xiě)分析報(bào)告、黨員評(píng)議等活動(dòng)，召開(kāi)黨員會(huì)議、不同層次的座談會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，并深入基層，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，搞好調(diào)查研究，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。三是結(jié)合當(dāng)前的村級(jí)陣地建設(shè)、計(jì)生工作、發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，緊緊抓住創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)這條主線，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

word匯報(bào)材料格式優(yōu)質(zhì)篇六

x年一班正是用和諧進(jìn)行著心靈的交流，用和諧形成強(qiáng)大的凝聚力，用和諧發(fā)現(xiàn)智慧，用和諧鑄就集體的輝煌！

一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引，思想道德的建設(shè)，班級(jí)工作的主旨。

良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、的班級(jí)制度。

思想道德建設(shè)是班級(jí)工作的主旨，它關(guān)系到學(xué)生品格的形成與發(fā)展，是孩子們成為合格公民的基礎(chǔ)。因此，自學(xué)生們?nèi)雽W(xué)的那一天起，我們便認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從自身做起，從班委會(huì)做起，善于利用各種教育契機(jī)（如早訓(xùn)與班會(huì)）對(duì)學(xué)生進(jìn)行縝密細(xì)致的外在的言行舉止及內(nèi)在的思想品質(zhì)方面的教育，對(duì)守則、規(guī)范逐條講解對(duì)照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級(jí)存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”“在集體中”受到教育。

堅(jiān)持每周拿出一節(jié)課開(kāi)展故事會(huì)，利用“愛(ài)國(guó)先烈的故事”“發(fā)奮圖強(qiáng)的故事”??學(xué)生講學(xué)生議，在學(xué)生心中播種下自律自強(qiáng)的種子。學(xué)生們個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，充滿活力。這個(gè)集體在學(xué)校眾多班級(jí)中脫穎而出，受到校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，大家都認(rèn)為我們是擁有著團(tuán)結(jié)和諧，活潑熱情，求實(shí)進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的優(yōu)良班風(fēng)的先進(jìn)集體。

二、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展。

強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有以王倍等同學(xué)組成的堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。

1、班干部和課代表起了很好的表率作用。每天早晨一到校，班長(zhǎng)領(lǐng)讀《百家姓》，語(yǔ)文課代表負(fù)責(zé)紀(jì)律，值日班長(zhǎng)組織值日生值日，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條，工作井然有序，整個(gè)班級(jí)無(wú)一人閑游。老師抓住每天的早訓(xùn)時(shí)間表?yè)P(yáng)優(yōu)秀鼓勵(lì)進(jìn)步。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家，這樣調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，班干部積極帶頭；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止、及時(shí)告知老師。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習(xí)、課前預(yù)習(xí)等；開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，如課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項(xiàng)工作，如每周一大掃除，每周雙星的評(píng)選等。

二、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，學(xué)生進(jìn)步的基礎(chǔ)。

學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)才能提高，學(xué)習(xí)才能成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)才能收獲。努力學(xué)習(xí)始終是x年級(jí)一班的同學(xué)們的目標(biāo)，為了激發(fā)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，提高全班的學(xué)習(xí)氛圍，班主任號(hào)召同學(xué)們進(jìn)行早讀比賽朗誦百家姓，吃過(guò)午飯閱讀課外書(shū)籍，經(jīng)過(guò)不斷的努力，學(xué)生們的朗讀水平提高了，思維活躍了，口語(yǔ)表達(dá)能力更是突飛猛進(jìn)，孩子們雖然年齡小但對(duì)事物有著自己獨(dú)特深刻的認(rèn)識(shí)與想法。課堂上，他們文思敏捷，滔滔不絕，置地有聲，可愛(ài)至極！

三、班委會(huì)的建設(shè)，班級(jí)建設(shè)的核心。

俗話說(shuō)：“群雁高飛頭雁領(lǐng)”要把班級(jí)建設(shè)成班級(jí)干部的作用不僅僅是老師的幫手，更重要的作用在與他們是班級(jí)的核心，是其他同學(xué)的榜樣，它關(guān)系到班級(jí)良好班風(fēng)的形成，所以選擇班干的權(quán)利必須交給學(xué)生自己，我們班級(jí)在選任班級(jí)干部方面的方法是自薦出任，公平選擇。讓那些有信心、有能力、有威信的同學(xué)有了用武之地，并接受同學(xué)們的考驗(yàn)；同時(shí)班級(jí)干部并不是“終身制”而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，優(yōu)勝劣汰增加壓力。這些做法使班內(nèi)干部有了危機(jī)感，調(diào)動(dòng)了學(xué)生干部的積極性，更有利于干部的培養(yǎng)成長(zhǎng)。班級(jí)干部之間工作各有分工，但宗旨只有一個(gè):全心全意為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。無(wú)論是班級(jí)的公益活動(dòng)，還是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；無(wú)論是遵章守紀(jì)，還是清潔衛(wèi)生，總之在學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，干部同學(xué)都能走在同學(xué)的前面，處處做同學(xué)的表率。為確保班級(jí)工作有條不紊、穩(wěn)扎穩(wěn)打，分工負(fù)責(zé)，每周五的小結(jié)課召開(kāi)班干工作匯報(bào)小會(huì)，各抒己見(jiàn)，總結(jié)一周的進(jìn)步與不足，以便及時(shí)把握班級(jí)的動(dòng)態(tài)，調(diào)整工作方法。長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈使班委會(huì)迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，形成了一股為班級(jí)，為同學(xué)服務(wù)的合力。干部之間配合緊密，相互支持，直接影響著其他同學(xué)，所以班級(jí)的每項(xiàng)工作都開(kāi)展得很順利：上至學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，下至值日計(jì)劃表的落實(shí)，以組長(zhǎng)為龍頭，同學(xué)們都做的很出色。班干的付出同學(xué)們看在眼里，記在心上，學(xué)在行動(dòng)中，在班干的影響和帶動(dòng)下，同學(xué)們關(guān)心班集體，主人翁意識(shí)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，25名同學(xué)一顆心，擰成一股繩。

四、感恩的心，愛(ài)父母，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)集體。

從教育的角度看，愛(ài)的教育在整個(gè)教育過(guò)程中有著不可替代的作用，學(xué)生要在享受從父母那里得到的無(wú)私的愛(ài)的同時(shí)帶著一顆感恩的心去回報(bào)父母，要在相互關(guān)愛(ài)中建立和諧的學(xué)生與父母的關(guān)系。良好的家庭教育直接影響著學(xué)生的心理健康。學(xué)生只有愛(ài)家庭、愛(ài)父母才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)集體。所以每周我們除了語(yǔ)數(shù)作業(yè)外，還有一項(xiàng)作業(yè)就是品德作業(yè)。要求班上的孩子圍繞著“愛(ài)，感恩”去完成：送給父母一個(gè)吻，幫媽媽干家務(wù)，給父母做張賀卡，對(duì)爸爸說(shuō)一句你想說(shuō)又不好意思說(shuō)出口的話??并在班會(huì)上暢談當(dāng)你做完這些事后父母的樣子和你的感受，班會(huì)上，學(xué)生們動(dòng)了真情，我們的活動(dòng)感染著學(xué)生的同時(shí)也感動(dòng)著家長(zhǎng)，許多家長(zhǎng)打來(lái)電話說(shuō)他的寶貝兒長(zhǎng)大了，會(huì)體諒父母了。一個(gè)周五的下午，田錦花的媽媽來(lái)接孩子，孩子一看見(jiàn)媽媽?zhuān)氖终f(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?！”家長(zhǎng)感動(dòng)得熱淚盈眶，還不好意思在老師面前抹眼淚，當(dāng)時(shí)我心理一陣酸澀，莫非是家庭離異，女人一個(gè)帶孩子。連忙安慰，家長(zhǎng)抹著眼淚告訴我，她太感動(dòng)了：孩子這么小就知道心疼家長(zhǎng)了。在家長(zhǎng)哽咽的話語(yǔ)中，我知道我們的教育成功了。

在一個(gè)個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生體會(huì)到了親情溫暖，學(xué)會(huì)了相互尊重，學(xué)會(huì)了珍惜彼此的友誼，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，會(huì)有許多同學(xué)幫助。十一月底，我班的陳朝氣同學(xué)不小心被自行車(chē)夾了腳，生活很不方便，班上這個(gè)同學(xué)為他課間接水，那個(gè)幫著打飯，需要上廁所時(shí)，又有人主動(dòng)扶著他上所；在這個(gè)班學(xué)生不會(huì)斤斤計(jì)較，當(dāng)值日的同學(xué)來(lái)晚或有事的時(shí)候，會(huì)有同學(xué)主動(dòng)幫忙完成任務(wù)；當(dāng)有同學(xué)獲得成績(jī)時(shí)，會(huì)聽(tīng)到熱烈而真摯的掌聲。這就是建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上的和諧的生生關(guān)系。

五、融洽的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

課堂上，學(xué)生總是在和老師默契地合作中度過(guò)。這樣，學(xué)生多了許多“自我表現(xiàn)”的機(jī)會(huì)，增進(jìn)了學(xué)生和老師之間的關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如：在朗讀課文時(shí)，就有學(xué)生和老師一起分角色朗讀，從而就讓學(xué)生漸漸地喜歡了上課。課外，學(xué)生總喜歡和老師在一起，生活中有了大朋友。班主任老師經(jīng)常和學(xué)生談心，一起玩耍，以一顆不泯的童心對(duì)待天真無(wú)邪的學(xué)生，自然就贏得了學(xué)生的信任和敬重。因此，學(xué)生在生活中碰到一些麻煩事等等，第一個(gè)會(huì)想到和老師商量，老師總會(huì)竭盡全力地幫助他們解決。

六、浩浩碧空，振翅齊飛。

“散是滿天星，聚是一團(tuán)火”。這是老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話，所有同學(xué)緊緊地團(tuán)結(jié)，形成拼搏向上的良好班風(fēng)。在老師的感召下，同學(xué)們深刻的領(lǐng)悟了這句話的含意，增強(qiáng)了集體意識(shí)，在全校組織的文藝匯演中有不俗表現(xiàn)，在學(xué)校組織的游戲操比賽、校園詩(shī)歌朗誦比賽中名列前茅，在老師的帶領(lǐng)下，班級(jí)充滿了凝聚力、向心力。

因?yàn)榧w中有了和諧的氛圍，所以集體才有了成長(zhǎng)的動(dòng)力。x年級(jí)一班的每個(gè)同學(xué)都為自己是這個(gè)集體中的一員而驕傲，并愿意為集體貢獻(xiàn)出自己的全部，這種自信匯聚成一股無(wú)形的力量，爆發(fā)出巨大的威力，這股力量，就是x年級(jí)一班！

輝煌屬于過(guò)去，再創(chuàng)輝煌是x年級(jí)一班全體師生的心聲，我們將繼續(xù)與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)定有力地邁向美好的明天。

word匯報(bào)材料格式優(yōu)質(zhì)篇七

年初以來(lái)，在區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心下，我區(qū)新農(nóng)村文化建設(shè)取得長(zhǎng)足發(fā)展?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、工作進(jìn)展情況

(一)設(shè)施建設(shè)步伐加快。截止7月底，建成了采荷、閘弄口2處東海明珠工程，新建了14處健身苑、4處健身點(diǎn)、5處籃球嘗5個(gè)乒乓球室(場(chǎng))。目前全區(qū)共有健身苑(點(diǎn))176個(gè)，街道、鎮(zhèn)文體中心4個(gè)，圖書(shū)閱覽室5個(gè)，文化廣場(chǎng)5個(gè)，總面積達(dá)3.4萬(wàn)平方米，人均公共體育場(chǎng)地面積1.2平方米以上。101個(gè)社區(qū)(村)建有多功能文體活動(dòng)室總面積3萬(wàn)多平方米，圖書(shū)閱覽室5000多平方米。建成示范型達(dá)標(biāo)型文體中心3個(gè)，文化信息資源共享工程農(nóng)村二級(jí)中心21個(gè)。

(二)文體活動(dòng)成效明顯。舉辦“春滿家園、和諧”元宵燈會(huì)、走進(jìn)大項(xiàng)目文藝演出、團(tuán)隊(duì)展示月活動(dòng)，承辦市第19屆“三江歌手”大賽，成功舉辦中老年組、青年組和外來(lái)建設(shè)者組3場(chǎng)決賽，100余名選手參賽，上萬(wàn)名群眾參與活動(dòng)。截止日前，我局已成功下基層送戲344嘗送電影184常開(kāi)展全民健身月活動(dòng)，舉辦區(qū)機(jī)關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)，承辦運(yùn)河時(shí)尚健身路和市小康體育特色村建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，彭埠鎮(zhèn)的普福社區(qū)已成功創(chuàng)建小康體育特色村。

二、資金投入情況

今年區(qū)財(cái)政安排了100萬(wàn)元新農(nóng)村文化專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，我局嚴(yán)格按照專(zhuān)款專(zhuān)用的原則，最大限度地發(fā)揮新農(nóng)村文化專(zhuān)項(xiàng)資金的效應(yīng)，具體實(shí)施了文化共建共享工程，圍繞農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程、文化信息資源共享工程、健康圖書(shū)共享工程、文化活動(dòng)繁榮工程、公共文化服務(wù)體系調(diào)研等方面開(kāi)展工作，使公共財(cái)政的陽(yáng)光照耀到了農(nóng)村。另外，我局大力實(shí)施全民健身工程暨新農(nóng)村小康健身工程，籌集專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)100萬(wàn)元，用于健身苑點(diǎn)的建設(shè)、改建和管理。

三、創(chuàng)新舉措與工作成效

(一)做好群眾文化服務(wù)牌。緊緊圍繞陣地建設(shè)、伍培訓(xùn)、活動(dòng)指導(dǎo)等中心環(huán)節(jié)，以文體活動(dòng)進(jìn)村社、健身器材進(jìn)村社、健康圖書(shū)進(jìn)村社、優(yōu)秀電影進(jìn)村社、培訓(xùn)指導(dǎo)進(jìn)村社等系列活動(dòng)為服務(wù)項(xiàng)目，滿足群眾就近看書(shū)、看電影、健身、參加文體活動(dòng)的需求，把文化關(guān)懷落到實(shí)處，完成群眾從文化建設(shè)的客體向文化建設(shè)和文化享有的主體轉(zhuǎn)變。

(二)抓好文化隊(duì)伍建設(shè)牌。目前我區(qū)登記在冊(cè)的各類(lèi)群眾業(yè)余文體團(tuán)隊(duì)有433支，這些隊(duì)伍在豐富我區(qū)基層群眾業(yè)余文體生活中發(fā)揮著重要作用。為此，我局開(kāi)展了“團(tuán)隊(duì)展示月”活動(dòng)。采荷街道靜怡社區(qū)舞蹈隊(duì)等15支業(yè)余群眾文化團(tuán)隊(duì)獲得了“區(qū)優(yōu)秀文化團(tuán)隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。

(三)打響群眾文化特色牌。我局以品牌文化為抓手，注重大型活動(dòng)的推動(dòng)作用，通過(guò)舉辦元宵燈會(huì)、社區(qū)藝術(shù)節(jié)等大型文化活動(dòng)，吸引農(nóng)村群眾廣泛參與。同時(shí)為大力打造“區(qū)廣場(chǎng)文化年”活動(dòng)，組織各街道、鎮(zhèn)開(kāi)展主題鮮明、形式多樣的群眾文化活動(dòng)，努力打響群眾文化特色牌。

四、年底前主要工作

(一)繼續(xù)實(shí)施文化共建共享工程。研究完善《區(qū)基層文化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，按照標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)際，采取以獎(jiǎng)代撥的形式新建或改造一批布局合理、功能完善的'新農(nóng)村文化示范項(xiàng)目、達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，爭(zhēng)取新建新農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè)的示范項(xiàng)目、達(dá)標(biāo)項(xiàng)目5處、文化信息資源共享工程二級(jí)中心11個(gè)，向部分村社贈(zèng)送價(jià)值10萬(wàn)元的優(yōu)秀圖書(shū)，同時(shí)開(kāi)展“一證通”服務(wù)，滿足群眾就近看書(shū)的需要。

(二)繼續(xù)實(shí)施全民健身工程暨新農(nóng)村小康健身工程。以創(chuàng)建體育強(qiáng)區(qū)、強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，按照創(chuàng)強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)農(nóng)村村級(jí)體育設(shè)施的建設(shè)，積極籌措資金，通過(guò)以獎(jiǎng)代撥的方式，新建(含報(bào)廢更新)健身苑(點(diǎn))5處，籃球場(chǎng)3個(gè)，乒乓球(室)5個(gè)。到年底，力爭(zhēng)基本普及社區(qū)(村)級(jí)體育健身設(shè)施，進(jìn)一步改善居民健身?xiàng)l件，提升健身設(shè)施檔次，滿足群眾就近健身的需求。

word匯報(bào)材料格式優(yōu)質(zhì)篇八

安全生產(chǎn)工作“責(zé)任重于泰山”。我院始終把安全生產(chǎn)工作擺在全年工作的重點(diǎn)來(lái)抓，從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的高度，不斷提高對(duì)安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識(shí)并落到實(shí)處?，F(xiàn)將安全工作開(kāi)展情況。

總結(jié)。

匯報(bào)如下：

一、及時(shí)傳達(dá)貫徹會(huì)議精神，增強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感。

我院的干部例會(huì)上傳達(dá)貫徹了局安全生產(chǎn)工作精神，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全院干部安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感和緊迫感。并結(jié)合我院實(shí)際，研究部署了下一階段安全生產(chǎn)工作，制定了詳細(xì)的安全生產(chǎn)實(shí)施方案，以“安全發(fā)展，國(guó)泰民安”為主題，把安全生產(chǎn)工作和基礎(chǔ)性工作緊密結(jié)合。普及安全生產(chǎn)知識(shí)和安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，提高全民安全意識(shí)。宣傳安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)的職能，樹(shù)立權(quán)威，提高全社會(huì)對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)。宣傳推廣安全生產(chǎn)先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)安全文化建設(shè)。提高依法監(jiān)管能力和水平，為建立我院安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制奠定良好的基礎(chǔ)，為促進(jìn)我院發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

二、認(rèn)真分解細(xì)化安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，切實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。

認(rèn)真對(duì)照安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)的要求，把任務(wù)分解到崗，把責(zé)任落實(shí)到人，形成“千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人肩上有指標(biāo)”的工作格局，增強(qiáng)了干部做好安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感。把安全生產(chǎn)列入目標(biāo)管理考核內(nèi)容，建立利益激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)干部工作的積極性和主動(dòng)性，自覺(jué)地把安全生產(chǎn)工作與日常工作結(jié)合起來(lái)并貫穿于其中，使安全生產(chǎn)工作逐步走上規(guī)范化、制度化和經(jīng)?；能壍馈＿M(jìn)一步建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為中心的安全生產(chǎn)工作制度，明確各級(jí)各部門(mén)工作職責(zé)，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，狠抓責(zé)任制的落實(shí)，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)。全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，認(rèn)真督促搞好建章立制，抓好安全的基礎(chǔ)建設(shè)，保障安全投入，搞好職工培訓(xùn)，建立自我約束、持續(xù)改進(jìn)的工作機(jī)制。督促各個(gè)環(huán)節(jié)和崗位的標(biāo)準(zhǔn)化抓起，把安全生產(chǎn)的措施、責(zé)任落實(shí)到的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)崗位，確保安全生產(chǎn)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、

深入開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查，積極做好安全隱患的排查摸底和督促整改。

組織力量深入開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查，對(duì)院區(qū)的重大事故隱患做到心中有數(shù)，對(duì)查出的每一條隱患都要求記錄在案，明確整改責(zé)任人、整改措施和整改期限，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的事故隱患整改情況，認(rèn)真進(jìn)行“回頭看”，督促整改責(zé)任部門(mén)嚴(yán)格按照要求落實(shí)好隱患整改和防患措施，及時(shí)消除安全隱患。

1.病區(qū)把好病人吸煙這一關(guān)，嚴(yán)禁在吸煙室外吸煙和私帶火種，病區(qū)要經(jīng)常清理可燃物、易燃物等安全死角。并在醫(yī)院病區(qū)顯眼處粘貼多個(gè)禁止吸煙的牌子。

2.后勤部門(mén)認(rèn)真檢查好滅火設(shè)施和滅火用具，確保可靠使用，確保疏散通道安全出口標(biāo)志，應(yīng)急照明完好有效，一旦發(fā)生火情立即實(shí)施應(yīng)急預(yù)案。

3.加強(qiáng)交通安全工作，教育駕駛員和騎車(chē)人要加強(qiáng)安全意識(shí)，對(duì)駕駛?cè)藛T進(jìn)行“遵章守法”的教育，堅(jiān)決制止無(wú)證駕駛，超速行駛和酒后駕車(chē)苗頭的出現(xiàn)。搞好車(chē)輛的日常維護(hù)和管理工作，及時(shí)消除車(chē)輛隱患，保證車(chē)輛不帶故障行駛。加強(qiáng)安全檢查，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定和操作規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行“安全第一”的原則，盡量減少車(chē)輛外出，確保行車(chē)安全。

4.加強(qiáng)對(duì)特種設(shè)備的監(jiān)督檢查對(duì)我院的壓力鍋、煤氣罐、氧氣瓶進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修理，確保安全運(yùn)轉(zhuǎn)和使用，確保安全用電和用電安全。

5.加強(qiáng)值班，嚴(yán)格落實(shí)值班制度行政值班、醫(yī)生、護(hù)士、門(mén)衛(wèi)等各部門(mén)要堅(jiān)守崗位，提高警惕，加強(qiáng)巡邏，不得脫崗，及時(shí)掌握安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，確保信息暢通，對(duì)發(fā)現(xiàn)的各種突發(fā)事件、事故和異常情況必須立即上報(bào)，不得發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)等現(xiàn)象。

6.我們能?chē)?yán)格要求認(rèn)真自查、上報(bào)自查總結(jié)。毒、麻、精藥品及危險(xiǎn)化學(xué)品及放射性設(shè)備有專(zhuān)人管理；醫(yī)用垃圾專(zhuān)人管理，定點(diǎn)回收。

永春達(dá)埔衛(wèi)生院2009.7.16。

word匯報(bào)材料格式優(yōu)質(zhì)篇九

作為青年班主任，還有很多和老教師學(xué)習(xí)的地方，還有很多新的班級(jí)管理理念值得去學(xué)習(xí)實(shí)踐。但是我一直堅(jiān)信只有給學(xué)生自主管理，自主教育的機(jī)會(huì)，才能達(dá)到“管，是為了不管”的目的，我也一直逐步踐行著讓學(xué)生“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在自律中成長(zhǎng)”的目標(biāo)。讓學(xué)生都?xì)v經(jīng)“自我約束、自我管理、自我教育、自我發(fā)展、自我完善”的歷程。以達(dá)到培養(yǎng)民主和諧的班級(jí)氛圍，構(gòu)建師生共同的精神家園的預(yù)設(shè)目標(biāo)，進(jìn)而形成我班自主管理的班級(jí)特色。

現(xiàn)將我班師生共建的自主管理的幾點(diǎn)用法匯報(bào)如下：

讓班委們積極投入到班級(jí)日常管理工作中去，班主任只需起到后盾、統(tǒng)籌和指導(dǎo)作用，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力。

將其記在我班班級(jí)博客中。

禮貌的良好班風(fēng)。

獎(jiǎng)狀和小獎(jiǎng)品，同學(xué)們都想為自己的組多爭(zhēng)光，每當(dāng)哪個(gè)組加分了整個(gè)組都很高興，反之如果扣分了大家都會(huì)憋著勁要掙回來(lái)，我班自開(kāi)展小組學(xué)習(xí)互助制以來(lái)掀起了學(xué)習(xí)的新高-潮。

參與性。

這就是我的班主任工作的幾點(diǎn)做法，學(xué)生們?cè)诓煌潭壬细淖兞瞬涣夹袨榱?xí)慣，在思想上端正了做人、做事的態(tài)度，全班形成勤奮上進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)自主、文明、和諧、積極向上的良好局面。

總之，班主任工作，無(wú)論采用什么方法，都要把學(xué)生培養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信，智慧善良，快樂(lè)健康的人，成為有愛(ài)心，有感恩的心和有奉獻(xiàn)精神的人。讓我們一起攜起手來(lái)，以更辛勤的付出，更睿智的踐行，真正撐起一片屬于孩子的天空！ 以上就是我班自主管理特色班集體的一些粗淺的實(shí)踐，還有很多不足和需要改進(jìn)的地方，還請(qǐng)各位專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)給予更多更好的建議和幫助！謝謝！

從教以來(lái)，我一直忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)貫徹上級(jí)教育文件精神，樹(shù)立正確的教育觀，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育。同時(shí)，以身作則，嚴(yán)于律己，認(rèn)真做好班主任工作，關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生。我所帶的班級(jí)教育教學(xué)工作均取得了較好的成績(jī)，受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

擔(dān)任班主任工作以來(lái)，我的體會(huì)是：當(dāng)班主任不易，當(dāng)一名好班主任更不易。下面我把自己從事班主任工作的一些體會(huì)總結(jié)如下。

一、民主管理

一切管理工作均應(yīng)以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，做好學(xué)生的工作為根本。作為班級(jí)管理的組織者、指導(dǎo)者，我將這一理論充分應(yīng)用于班級(jí)管理中，大膽培養(yǎng)小干部，努力培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和管理才能，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性主動(dòng)性，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，將班級(jí)管理的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生。采用競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，讓所有學(xué)生都能參加管理，各司其職。我在多年的'班主任工作中深切感受到，實(shí)行民主管理，不但能鍛煉學(xué)生的能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，更能把班主任從繁重的班級(jí)事務(wù)中解脫出來(lái)，有更多的精力投入教學(xué)。這幾年，我所教的班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我所任教的學(xué)科也先后獲得了兩個(gè)全縣第二,兩個(gè)全縣第三,一個(gè)全縣第四,一個(gè)全縣第一的好成績(jī)。

二、親近學(xué)生

讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的尊重、關(guān)心與愛(ài)，是班主任順利開(kāi)展工作的基礎(chǔ)，在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自己的知識(shí)與高尚的道德情操，使學(xué)生感到你既是值得信賴(lài)的老師，又是平等交流的朋友。但班主任也要把握好，要愛(ài)中有嚴(yán)，愛(ài)而有度。只有這樣，才能樹(shù)立班主任的威信，才能順利開(kāi)展班主任工作。去年我們班的劉恒同學(xué)，是多年的后進(jìn)生，基礎(chǔ)差，愛(ài)搗亂，是老師們頭疼的“刺兒頭”，經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的交流教育，他很快有了轉(zhuǎn)變，在畢業(yè)考試中還取得了很好的成績(jī)。我依據(jù)教學(xué)實(shí)際撰寫(xiě)的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生論文也獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

三、誠(chéng)信為本

班主任教育學(xué)生，自己首先必須做到遵守諾言，言而有信，言行一致。如果一個(gè)班主任經(jīng)常說(shuō)話不算話，要求學(xué)生做到的自己卻做不到，或者朝令夕改，讓學(xué)生無(wú)所適從，必然失去威信，也會(huì)導(dǎo)致班級(jí)工作難以正常開(kāi)展。

四、以身作則

班主任的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生。例如，要求學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》，自己首先就應(yīng)該使用文明用語(yǔ)，不亂丟粉筆頭，不亂扔廢紙等；要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，自己必須精心組織教學(xué)，板書(shū)工整，認(rèn)真批改作業(yè)；要求學(xué)生大量閱讀課外書(shū)籍，自己就必須博覽群書(shū)，知識(shí)豐富。所以作為班主任，更要努力提高自身素質(zhì)，在各個(gè)方面都做學(xué)生的典范和榜樣。

一封耕耘，一分收獲。多年來(lái)，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的工作，我所帶

班級(jí)的教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但我堅(jiān)信，教育教學(xué)工作沒(méi)有最好，只有更好，我一定要繼續(xù)努力，與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)取把班主任工作做得更好！

word匯報(bào)材料格式優(yōu)質(zhì)篇十

一、五屆工會(huì)三年來(lái)的工作情況五屆工委成立于xx年1月，在全體工會(huì)委員和會(huì)員的共同努力下，在上級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工會(huì)為教工做了不少實(shí)事，為學(xué)校發(fā)展發(fā)揮了工會(huì)功能作用，具體工作有：引導(dǎo)教工理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)；開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，增強(qiáng)教工主人翁意識(shí)；爭(zhēng)取黨政主要領(lǐng)導(dǎo)支持，主動(dòng)謀化教工利益；維護(hù)教工的權(quán)益等方面，取得了一定成績(jī)：

（一）引導(dǎo)教工理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，不斷強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，是抵制物欲橫流誘惑的法寶，是每位教職工與時(shí)俱進(jìn)之需，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀之舉。一個(gè)善于學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是修心養(yǎng)性的人，是緊跟時(shí)代發(fā)展潮流的人，是最終不為社會(huì)所淘汰的人。因?yàn)?，學(xué)習(xí)能提高自我、完善自我，能提高辨別是非的能力，更能提高抗拒誘惑力的能力。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)是社會(huì)進(jìn)步對(duì)每個(gè)人的基本要求。所以，學(xué)校五屆工會(huì)成立以來(lái)，堅(jiān)持不懈的引導(dǎo)教工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，并在校務(wù)公開(kāi)欄和校園網(wǎng)上公布了學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：深入學(xué)習(xí)“xxxx”重要思想、中共xx屆四中、五中全會(huì)精神、中共xx大會(huì)議和xx屆四中全會(huì)精神；學(xué)習(xí)中國(guó)總工會(huì)xx大和xx大會(huì)議大精神、《教師法》、《公民道德實(shí)施綱要》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)理論水平得到較快提升，并在錯(cuò)綜復(fù)雜的新形勢(shì)下，能時(shí)刻保持清醒的頭腦，為教育教學(xué)工作指明了方向，真正做到了依法治教、開(kāi)拓創(chuàng)新和教書(shū)育人，為學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的順利完成和質(zhì)量的提高提供了強(qiáng)有力的保障。

（二）開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，增強(qiáng)教工主人翁意識(shí)。

在當(dāng)時(shí)的高廟校區(qū)，針對(duì)我校偏離城區(qū)和以年青教師為主體的現(xiàn)狀，校工會(huì)為豐富全體教工的業(yè)余生活，強(qiáng)健全體教工的體魄，調(diào)動(dòng)廣大教工工作的主動(dòng)性，增強(qiáng)教工主人翁意識(shí)，能經(jīng)常開(kāi)展文體活動(dòng)比賽，鼓勵(lì)全體教工積極參與。除此之外，還積極參加了教育工會(huì)組織的“局長(zhǎng)杯”和文體局組織的“市長(zhǎng)杯”乒乓賽、教工籃球賽、炒地皮比賽等活動(dòng)。到了原四中校區(qū)后，由于新校區(qū)正在建設(shè)中，受活動(dòng)場(chǎng)地的限制，一年來(lái)，大規(guī)模的活動(dòng)基本上沒(méi)舉辦過(guò)（除幾場(chǎng)籃球比賽外），主要以教師個(gè)人自主活動(dòng)為主，如乒乓球、臺(tái)球等。從下學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校工會(huì)將充分發(fā)揮現(xiàn)有體育設(shè)施的功能作用，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，確保教工的業(yè)余生活豐富多彩。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，其宗旨是增強(qiáng)全體教工的參與意識(shí)和愛(ài)校的責(zé)任感，確保教工能以充沛的精力、飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，確保我校成為名副其實(shí)的四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。

（三）爭(zhēng)取黨政主要領(lǐng)導(dǎo)支持，主動(dòng)謀化教工利益工會(huì)工作要時(shí)刻關(guān)注教工的工作、生活和情感現(xiàn)狀，在教工感到體面勞動(dòng)快樂(lè)的同時(shí)，也要感受到組織的體貼和溫暖，以此達(dá)到挖掘教工的潛能、釋放教工的最大工作能量、優(yōu)化教工的工作效能的目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻都要關(guān)心教工的切身利益，并把他們的利益切實(shí)放在首位，因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展，不是少數(shù)人的行為，而是全體教工的群策群力、同心同德共同所為。也就是說(shuō)，學(xué)校的主人是全體教工，離開(kāi)了教工，學(xué)校難以快速發(fā)展、難以提升知名度，由此決定了教工在學(xué)校地位的不可動(dòng)搖性。所以，校工會(huì)在繼續(xù)履行維護(hù)教工合法權(quán)益的前提上，真正當(dāng)好教工的貼心人，真正做好教工最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的事，如，青年教師結(jié)婚，工會(huì)和行政能送去溫馨而美好的祝賀；如有教工生病，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)能到醫(yī)院或家中，及時(shí)送去“早日康復(fù)”的問(wèn)候語(yǔ)，使病中的教工感覺(jué)到組織的溫暖和關(guān)懷；每逢節(jié)假日，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)能主動(dòng)爭(zhēng)取黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，共同協(xié)商、解決教工福利問(wèn)題，在這方面，基本上形成了一個(gè)完整的工作鏈接：工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)爭(zhēng)取、黨政主要領(lǐng)導(dǎo)大力支持、教工滿意。學(xué)校工會(huì)的積極作為和行政的支持，解除了教工的后顧之憂，提高了教工的幸福指數(shù)，激發(fā)了教工的工作熱情，使全體教工能把充沛的精力投入到教育教學(xué)中去，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，更為學(xué)校四星創(chuàng)建的成功提供了強(qiáng)大動(dòng)力和保障。尤其是經(jīng)全體教工的共同努力，把我校精心打造成為句容職業(yè)教育戰(zhàn)線上的航母，有望躋身為江蘇職業(yè)教育的強(qiáng)校之列。

（四）成績(jī)與不足。

五屆工會(huì)成立三年來(lái)，取得了以下成績(jī)：xx年：1.0。

2.0。

6、4組織部分班主任去泰山、曲阜旅游；

3.0。

6、5我校計(jì)算機(jī)工會(huì)小組獲句容市總工會(huì)授予的“五一文明崗”光榮稱(chēng)號(hào)；

東方規(guī)劃建設(shè)管理所工作情況匯報(bào)。

一、基本情況。

（一）單位職能。

1、宣傳、貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)城鄉(xiāng)規(guī)劃法》以及有關(guān)村鎮(zhèn)規(guī)劃的法律、法規(guī)、方針和政策。

2、協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府組織編制總體規(guī)劃、詳細(xì)規(guī)劃和鄉(xiāng)規(guī)劃、村莊規(guī)劃。

3、負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)村民建房審批工作，核發(fā)建設(shè)用地規(guī)劃許可證和建設(shè)工程規(guī)劃許可證以及鄉(xiāng)村建設(shè)工程規(guī)劃許可證。

4、負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)規(guī)劃監(jiān)察的巡查工作及規(guī)劃審批后跟蹤監(jiān)察工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)制止違法建設(shè)活動(dòng)，并及時(shí)處理。

5、對(duì)轄區(qū)內(nèi)的來(lái)信來(lái)訪進(jìn)行登記歸檔，并及時(shí)組織人員進(jìn)行調(diào)處。

5、協(xié)助公共建設(shè)項(xiàng)目的選址、定點(diǎn)、建設(shè)用地及工程建設(shè)規(guī)劃管理，參與初步設(shè)計(jì)會(huì)審及工程竣工驗(yàn)收。

6、負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)建筑施工安全生產(chǎn)管理工作。

（二）人員情況在崗人員3名、編制人員2名。

（三）經(jīng)費(fèi)來(lái)源。

二、2011年至今工作及成效。

2011年至今,我所共辦理用地規(guī)劃許可證63本,建設(shè)工程規(guī)劃許可證29本,鄉(xiāng)村建設(shè)工程許可證9本。每件許可均嚴(yán)格遵照村民建房審批程序，核準(zhǔn)建房戶家庭人口，核實(shí)審批地塊的用地性質(zhì)，在審批前均進(jìn)行公示。

在信訪維穩(wěn)工作中，我所共接到群眾來(lái)信來(lái)訪29件，每件工作人員均認(rèn)真接待，熱情服務(wù)，做到“事事有回音，件件有落實(shí)”。

在建筑工程安全生產(chǎn)生產(chǎn)管理中，我所每月安排2次安全生產(chǎn)檢查，及時(shí)排查安全隱患，防患于未然。

在規(guī)劃監(jiān)察工作中，我所共查處違法建設(shè)10件，共查處違法建設(shè)面積1041.65平方米，收取罰款金28608.05元。拆除違法面積105.33平方米。

在2011年危舊房改造工作中，我所積極參與100多危舊房屋改造戶的摸底調(diào)查、竣工驗(yàn)收、攝取改造前后影像圖片等工作。同時(shí)對(duì)其中30余戶的拆建戶進(jìn)行建設(shè)工程的審批。

三、存在問(wèn)題及解決措施。

1、由于東方鎮(zhèn)各村村莊規(guī)劃由不同單位、時(shí)間設(shè)計(jì)的，而且部分村莊規(guī)劃沒(méi)有完編，以及人員調(diào)動(dòng)等原因，至目前為止，我所沒(méi)有一套完整的規(guī)劃管理數(shù)據(jù)，在管理上存在一定的難度。下步工作措施：積極溝通、聯(lián)絡(luò)轄區(qū)政府、行政村村委會(huì)、村鎮(zhèn)處、設(shè)計(jì)院，依據(jù)轄區(qū)行政村規(guī)模調(diào)整后的村莊現(xiàn)狀，細(xì)化完善村莊規(guī)劃。

2、目前我所管理人員僅為2名，人員缺少，管理人員只能多頭兼顧，效率不高，而且一旦外出進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察，規(guī)劃巡查工作，日常工作就無(wú)法受理。下步工作措施：合理規(guī)劃工作日程，避開(kāi)群眾來(lái)訪高峰期，建議增加規(guī)劃管理人員。

四、建議意見(jiàn)。

總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧和評(píng)價(jià),因而要尊重客觀事實(shí),以事實(shí)為依據(jù).2.典型性。

這是工作總結(jié)的中心重點(diǎn).總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī),找出缺點(diǎn).3.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

在寫(xiě)總結(jié)時(shí),須注意發(fā)掘事物的本質(zhì)及規(guī)律,使感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)將來(lái)的工作.三,工作匯報(bào)的格式和構(gòu)成文章推薦：

一,工作總結(jié)的意義及作用。

(二)工作總結(jié)的特點(diǎn)1.客觀性。

總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧和評(píng)價(jià),因而要尊重客觀事實(shí),以事實(shí)為依據(jù).2.典型性。

工作情況不同,總結(jié)的內(nèi)容也就不同,總的來(lái)說(shuō),一般包括以下幾個(gè)方面:1.基本情況。

包括工作的有關(guān)條件,工作經(jīng)過(guò)情況和一些數(shù)據(jù)等等.2.成績(jī),缺點(diǎn)。

這是工作總結(jié)的中心重點(diǎn).總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī),找出缺點(diǎn).3.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

word匯報(bào)材料格式優(yōu)質(zhì)篇十一

匯報(bào)材料統(tǒng)一用a4型紙張。要格式規(guī)范，布局合理，用字標(biāo)準(zhǔn)，字體字號(hào)得當(dāng)，印刷清晰美觀，裝訂整齊。

二、內(nèi)容格式要求。

1、標(biāo)題要求居中排列，用2號(hào)宋體字加重標(biāo)注。下列具體匯報(bào)時(shí)間，要求居中排列，用3號(hào)楷體字加括號(hào)標(biāo)注，不加重。

2、內(nèi)容字體用3號(hào)仿宋體標(biāo)注。其中一級(jí)標(biāo)題用3號(hào)黑體字標(biāo)注，不加重。二級(jí)標(biāo)題用3號(hào)楷體字標(biāo)注，不加重。

3、結(jié)構(gòu)層次序號(hào)。第一層為“。

一、”，第二層為“(一)”，第三層為“。

1、”，第四層為“(1)”。

三、頁(yè)面設(shè)置要求。

1、用word排版，上30㎜，下25㎜，左25㎜，右22㎜。頁(yè)眉：1.5cm，頁(yè)腳：1.75cm。

25磅。具體操作為：將擬調(diào)整部分刷黑，點(diǎn)“格式”，點(diǎn)“段落”，點(diǎn)行距尋固定值”，尋設(shè)置值”45或25磅。

3、頁(yè)碼設(shè)為：“-1-”…。.，靠下居中排列。

word匯報(bào)材料格式優(yōu)質(zhì)篇十二

教師通過(guò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，要因地制宜，與時(shí)俱進(jìn)，針對(duì)學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法，有計(jì)劃有落實(shí)有檢查，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)課堂，關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細(xì)處著手。下面是本站小編整理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)材料格式的范文，歡迎閱讀!

一、備課。

分備教材和備學(xué)生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué)情景，力爭(zhēng)做到深入淺出，生動(dòng)活潑，方法靈活，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用;備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、水平設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平，擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識(shí)積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從教材的實(shí)際內(nèi)容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對(duì)性、有效性。

二、上課。

上課是教學(xué)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)工作的關(guān)鍵階段。上課要堅(jiān)持以學(xué)生活動(dòng)為中心，面向全體學(xué)生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個(gè)別學(xué)生，從聽(tīng)講、筆記、練習(xí)、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，理解和掌握基本概念和基本技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中不僅獲得知識(shí)還要提高解決問(wèn)題的能力，不光獲得應(yīng)有的智慧，也應(yīng)掌握思考問(wèn)題的思想方法。對(duì)概念課采用啟發(fā)引導(dǎo)式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，展示新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對(duì)概念的理解和掌握;對(duì)鞏固課堅(jiān)持“精講多練”，精選典型例題，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析問(wèn)題的特點(diǎn)，尋求解決問(wèn)題的思路和方法，提出合理的解決方案，力爭(zhēng)使講解通俗易懂，使方法融會(huì)貫通，并讓學(xué)生在練習(xí)中加以消化，真正提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

三、作業(yè)。

包括課本上的練習(xí)、習(xí)題、以及課外作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的不同層次提出不同的要求：練習(xí)題要求全體學(xué)生盡量當(dāng)堂完成，并及時(shí)進(jìn)行講解;習(xí)題中的a組題挑選有針對(duì)性的題目作為書(shū)面作業(yè)，要求學(xué)生課后獨(dú)立完成，全批全改，深入了解學(xué)生對(duì)新知識(shí)新概念及新方法的掌握情況，b組題適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)有余力的學(xué)生提出要求，并及時(shí)給與提示，以求進(jìn)一步提高;課外作業(yè)則根據(jù)實(shí)際情況靈活把握，精選題目，不求數(shù)量而求質(zhì)量，加強(qiáng)和深化學(xué)生對(duì)概念公式的理解和掌握，特別是對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)予以糾正，以積累學(xué)生的解題經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)。

四、輔導(dǎo)。

主要是指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)舊課，預(yù)習(xí)新課，特別是對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題或集中講解，或個(gè)別答疑，以求真正地使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保證持續(xù)性，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生從系統(tǒng)的高度，整體上把握數(shù)學(xué)知識(shí)，概念和方法。尤其是在課后輔導(dǎo)中更多地關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，幫助他們樹(shù)立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，使他們得到了應(yīng)有的進(jìn)步。

總之，教學(xué)工作不僅僅要落實(shí)常規(guī)，還要因地制宜，與時(shí)俱進(jìn)，針對(duì)學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法，有計(jì)劃有落實(shí)有檢查，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)課堂，關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細(xì)處著手。只有這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。

一眨眼，已經(jīng)過(guò)了18個(gè)春秋的教學(xué)生涯，回想這18歷過(guò)困惑，也收獲了成功的喜悅，深刻感受到了教學(xué)工作責(zé)任重大，教學(xué)生活的清苦，但是當(dāng)一批批的學(xué)生滿懷喜悅邁入高等學(xué)府繼續(xù)深造，我們成功完成了自己的間斷性使命的時(shí)候，又感覺(jué)我們的付出是多么的值得。自從大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，就一直從事高中數(shù)學(xué)教育，對(duì)這門(mén)學(xué)科有了深刻的了解和深厚的感情，也對(duì)數(shù)學(xué)教育做了深刻的思考。數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，是自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)的基礎(chǔ)，并在其他領(lǐng)域中也發(fā)揮出越來(lái)越大的作用，與計(jì)算機(jī)技術(shù)的結(jié)合，能直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，所以，它是人類(lèi)文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)素質(zhì)是公民所必須具備的一種基本素質(zhì)。但是從初中邁入高中以后，感覺(jué)很多同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，越來(lái)越吃力，甚至說(shuō)初中感覺(jué)數(shù)學(xué)還是優(yōu)勢(shì)科目的同學(xué)，到了高中以后，數(shù)學(xué)卻成了差科，我深刻思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，導(dǎo)致這個(gè)的原因是什么?除了學(xué)科抽象的特點(diǎn)，我們的教學(xué)似乎哪個(gè)地方不太對(duì)勁。

一、因材施教。

多少年以來(lái)，我們一直在說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，高中數(shù)學(xué)教育有基礎(chǔ)性，其一：在義務(wù)教育以后，為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來(lái)發(fā)展提供更高水平的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，使他們獲得更高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。其二，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供必要的數(shù)學(xué)儲(chǔ)備。

兩個(gè)方面很好的闡述了高中數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)。但是我們?cè)趯?shí)際操作中，往往就忽略了不同學(xué)生在這一科上的差異，只怕少講一點(diǎn)，學(xué)生就不會(huì)。記得20xx年的課改，高一分班后，我?guī)Я藘蓚€(gè)文科班，因?yàn)楫?dāng)時(shí)也是課改第一批，對(duì)教材的難度把握不夠，而且當(dāng)時(shí)平時(shí)考試文理同卷，這樣，對(duì)文科生是個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。只怕學(xué)生學(xué)的簡(jiǎn)單，無(wú)法應(yīng)付考試，就和理科一樣去要求，我講的很累，同學(xué)卻聽(tīng)得一頭霧水，有個(gè)別同學(xué)甚至有放棄數(shù)學(xué)的想法，前幾次考試下來(lái)，一塌糊涂，難的不對(duì)能理解，但是感覺(jué)基礎(chǔ)的題目做的也不好，就無(wú)法理解了，靜下來(lái)細(xì)細(xì)反思，從教師角度想，是想去拔高同學(xué)，結(jié)果適得其反。經(jīng)過(guò)深思熟慮以后，決定改變策略，第一是針對(duì)班內(nèi)文科生特點(diǎn)，適當(dāng)降低難度，抓基礎(chǔ)，給同學(xué)更多練習(xí)的機(jī)會(huì)。

高三復(fù)習(xí)時(shí)，根據(jù)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)膾侀_(kāi)教學(xué)資料，自己出題，往往要加班到晚上12點(diǎn)多，然后在課堂上進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，后來(lái)同學(xué)反映，這一招很管用，對(duì)同學(xué)的促進(jìn)、觸動(dòng)都很大。其次，針對(duì)班內(nèi)同學(xué)參差不齊，又做出了不同要求，在抓大局的同時(shí)，做好促優(yōu)補(bǔ)差工作，具體做法是，每天布置的作業(yè)，學(xué)差生可以做其中的80%，難的放掉，但是要保證80%要徹底懂了，教師對(duì)這部分同學(xué)要專(zhuān)門(mén)對(duì)待，隨時(shí)抽查，促進(jìn)其不掉隊(duì)。同時(shí)，對(duì)學(xué)優(yōu)生要注意拔高，每天另外出兩個(gè)綜合度比較大的題目，一天后，就將標(biāo)準(zhǔn)答案給出，供同學(xué)參考。實(shí)踐證明，這個(gè)辦法很管用，全班都有所提高，半個(gè)學(xué)期過(guò)后的高考中，同學(xué)都感覺(jué)這一科比較理想，兩個(gè)班在太原市學(xué)科排名第6，事實(shí)勝于雄辯，我更加堅(jiān)信了這個(gè)做法的可行性，在以后的教學(xué)中，我敢于根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略，該放的要放，該抓的要抓緊，后來(lái)連續(xù)多年帶畢業(yè)班，高考成績(jī)?cè)谔信琶?，第3…后來(lái)根據(jù)這個(gè)體會(huì)寫(xiě)了論文《課堂改革--分層教學(xué)》。

二、課堂主體的定位。

數(shù)學(xué)的邏輯性、抽象性、嚴(yán)謹(jǐn)性，使得有的同學(xué)在心理上首先對(duì)數(shù)學(xué)有了畏懼感，想到數(shù)學(xué)課堂，就是教師占領(lǐng)三尺講臺(tái)，在那滔滔不絕的講，在黑板上有條不紊的推理，學(xué)生在下面坐著聽(tīng)，時(shí)不時(shí)記點(diǎn)筆記，時(shí)間長(zhǎng)了有同學(xué)在打盹，有同學(xué)東張西望，感覺(jué)數(shù)學(xué)課堂枯燥且冗長(zhǎng)，十分無(wú)聊。

教師時(shí)不時(shí)還得叫醒打盹的同學(xué)，很生氣。實(shí)際上，這種教學(xué)模式顛倒了課堂的主體與客體，學(xué)生才是課堂的主體，教師的主導(dǎo)是以學(xué)生的主體為前提的，教師只是幫助學(xué)生，促使其發(fā)展。所以，要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，一般地，給出題目以后，往往留出幾分鐘時(shí)間給同學(xué)，讓同學(xué)先分析解決，而教師則走下講臺(tái)，和同學(xué)去交流，給同學(xué)提供幫助，了解同學(xué)解題過(guò)程中共性問(wèn)題及閃光點(diǎn)，在進(jìn)行點(diǎn)評(píng)時(shí)，針對(duì)性強(qiáng)了，同學(xué)聽(tīng)得有興趣，特別是對(duì)典型解法的展示，補(bǔ)充，同學(xué)顯得很踴躍，同學(xué)間的溝通也多了，互相交流，學(xué)生教學(xué)生，教師省力，同學(xué)也能互相促進(jìn)。

三、數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。

數(shù)學(xué)是‘思維的體操’，你得教同學(xué)做操，而且經(jīng)常性的讓同學(xué)去做，學(xué)生才能會(huì)做操，做好操。數(shù)學(xué)感覺(jué)“難”，是因?yàn)樗鼘?duì)學(xué)生的思維能力要求高，數(shù)學(xué)又感覺(jué)易，那就是“萬(wàn)變不離其宗”，那么，我們的課堂，如果僅僅是在教師的攙扶下，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做題了，真正讓學(xué)生獨(dú)立面對(duì)時(shí)，他們還是否有能力能“獨(dú)擋一面”?所以我們的課堂，教給學(xué)生的不僅是會(huì)做題，更重要的是學(xué)會(huì)思考，并將這個(gè)工作滲透到我們?nèi)粘＝虒W(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)里面，把這個(gè)工作做細(xì)了，做到位了，學(xué)生成績(jī)不提高都是不可能的。新課程特別指出，我們的教學(xué)就是要學(xué)生在獲取基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)合作。

因?yàn)椋粋€(gè)沒(méi)有自己思想的人是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。所以在日常的教學(xué)中，有意識(shí)的在思維方面引導(dǎo)，就像前面說(shuō)的，把練習(xí)的時(shí)間給學(xué)生了，就能集中集體的智慧，倡導(dǎo)一題多解，但是落足點(diǎn)是最優(yōu)解，是思維挖掘的過(guò)程，不要怕在一道題上費(fèi)得時(shí)間多，收獲可不僅僅是一個(gè)題，所以選題時(shí)要特別注意，既要關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，還要發(fā)展同學(xué)的思維的廣度，并注重挖掘一種解法背后的思維過(guò)程，能借題發(fā)揮，這樣就能發(fā)揮一道題的所有價(jià)值，日積月累，“活中找死”，讓學(xué)生形成解題套路，同時(shí)“死中求活”，提升思維能力。

四、師生關(guān)系。

在課堂上，教師是學(xué)生的伙伴，幫助同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，走出課堂，師生還應(yīng)該是朋友，很多時(shí)候，學(xué)生還渴望在課堂教學(xué)以外，和教師做朋友，分擔(dān)學(xué)習(xí)中的困惑，成長(zhǎng)的煩惱，和成功的喜悅。

所以，良性的師生關(guān)系，應(yīng)該是亦師亦友，我的qq里面，有很多是自己的學(xué)生，他們?cè)敢夂臀医涣鳎窒硪粋€(gè)小小的秘密，有時(shí)候也能從自己的角度，給他們提供一些建議。直到畢業(yè)很多年了，還能保持聯(lián)系，時(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)玩笑，送個(gè)祝福，感覺(jué)也很溫馨。關(guān)鍵的是，通過(guò)和同學(xué)的交流，了解他們所需，能更好的幫助他們，學(xué)生也會(huì)因?yàn)橄矚g你，進(jìn)而喜歡你所帶的課程。教學(xué)生涯很漫長(zhǎng)，但是我用我的熱情與激情，使它充滿樂(lè)趣，并在不斷地總結(jié)與摸索中，不斷收獲，也對(duì)未來(lái)充滿信心。

在從教高中數(shù)學(xué)科目中，深深體會(huì)到學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)了解深度明顯不足，看到普通一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)有自己想得深沉一點(diǎn)，或者豐富想象把知識(shí)點(diǎn)拓展應(yīng)用，到學(xué)科的各個(gè)問(wèn)題和其他學(xué)科中。對(duì)知識(shí)點(diǎn)了解透徹是一種能力，同時(shí)也是高中生所必須具備的能力，作為教員，必須努力引發(fā)學(xué)生思考，鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維，提高學(xué)生的辯證思想。

在從教時(shí)，我必須讓學(xué)生了解每個(gè)公式來(lái)歷，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的歷史典故，從而提高學(xué)生的積極性和興趣，從而對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用有樂(lè)初步的看法，進(jìn)而對(duì)一些經(jīng)典例題進(jìn)行總結(jié)深化，教學(xué)時(shí)不要求題海戰(zhàn)術(shù)，卻要讓一道例題包羅萬(wàn)象，利用經(jīng)典題的變形改造，以及歷年高考題的提煉概括，給予學(xué)生灌輸知識(shí)。

例如在教一位陳同學(xué)，就是我高中的學(xué)弟時(shí)，發(fā)現(xiàn)他總是機(jī)械記憶，馬虎了解，讓我深深體會(huì)到不是發(fā)自?xún)?nèi)心地去學(xué)知識(shí)是明顯無(wú)法提高學(xué)習(xí)成績(jī)的，同是學(xué)習(xí)的積極性培養(yǎng)是十分重要，作為教員必須耐心，以學(xué)生的角度去教學(xué)生，從學(xué)生為什么不想去學(xué)某知識(shí)點(diǎn)的根源，去樹(shù)立對(duì)策，同是讓學(xué)生樹(shù)立自己的知識(shí)體系也是十分重要的。

word匯報(bào)材料格式優(yōu)質(zhì)篇十三

教代會(huì)工會(huì)工作報(bào)告。

一、五屆工會(huì)三年來(lái)的工作情況。

五屆工委成立于xx年1月，在全體工會(huì)委員和會(huì)員的共同努力下，在上級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工會(huì)為教工做了不少實(shí)事，為學(xué)校發(fā)展發(fā)揮了工會(huì)功能作用，具體工作有：引導(dǎo)教工理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)；開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，增強(qiáng)教工主人翁意識(shí)；爭(zhēng)取黨政主要領(lǐng)導(dǎo)支持，主動(dòng)謀化教工利益；維護(hù)教工的權(quán)益等方面，取得了一定成績(jī)：

（一）引導(dǎo)教工理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)。

提高辨別是非的能力，更能提高抗拒誘惑力的能力。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)是社會(huì)進(jìn)步對(duì)每個(gè)人的基本要求。所以，學(xué)校五屆工會(huì)成立以來(lái)，堅(jiān)持不懈的引導(dǎo)教工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，并在校務(wù)公開(kāi)欄和校園網(wǎng)上公布了學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：深入學(xué)習(xí)“xxxx”重要思想、中共xx屆四中、五中全會(huì)精神、中共xx大會(huì)議和xx屆四中全會(huì)精神；學(xué)習(xí)中國(guó)總工會(huì)xx大和xx大會(huì)議大精神、《教師法》、《公民道德實(shí)施綱要》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使廣大教工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)理論水平得到較快提升，并在錯(cuò)綜復(fù)雜的新形勢(shì)下，能時(shí)刻保持清醒的頭腦，為教育。

教學(xué)。

工作指明了方向，真正做到了依法治教、開(kāi)拓創(chuàng)新和教書(shū)育人，為學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的順利完成和質(zhì)量的提高提供了強(qiáng)有力的保障。

（二）開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，增強(qiáng)教工主人翁意識(shí)。

主人翁意識(shí)，能經(jīng)常開(kāi)展文體活動(dòng)比賽，鼓勵(lì)全體教工積極參與。除此之外，還積極參加了教育工會(huì)組織的“局長(zhǎng)杯”和文體局組織的“市長(zhǎng)杯”乒乓賽、教工籃球賽、炒地皮比賽等活動(dòng)。到了原四中校區(qū)后，由于新校區(qū)正在建設(shè)中，受活動(dòng)場(chǎng)地的限制，一年來(lái)，大規(guī)模的活動(dòng)基本上沒(méi)舉辦過(guò)（除幾場(chǎng)籃球比賽外），主要以教師個(gè)人自主活動(dòng)為主，如乒乓球、臺(tái)球等。從下學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校工會(huì)將充分發(fā)揮現(xiàn)有體育設(shè)施的功能作用，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，確保教工的業(yè)余生活豐富多彩。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，其宗旨是增強(qiáng)全體教工的參與意識(shí)和愛(ài)校的責(zé)任感，確保教工能以充沛的精力、飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，確保我校成為名副其實(shí)的四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。

保障。尤其是經(jīng)全體教工的共同努力，把我校精心打造成為句容職業(yè)教育戰(zhàn)線上的航母，有望躋身為江蘇職業(yè)教育的強(qiáng)校之列。

（四）成績(jī)與不足。

五屆工會(huì)成立三年來(lái)，取得了以下成績(jī)：xx年：

3.06、5我校計(jì)算機(jī)工會(huì)小組獲句容市總工會(huì)授予的“五一文明崗”光榮稱(chēng)號(hào)；

年10月巫雯老師參加了教育工會(huì)組織的“我與我的學(xué)生”演講比賽，獲三等獎(jiǎng)；

（胡陽(yáng)）。

匯報(bào)材料是下級(jí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作匯報(bào)時(shí)的文稿，它的好壞直接反映出匯報(bào)主體的領(lǐng)導(dǎo)能力和部門(mén)的工作水平,關(guān)系到能否贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或機(jī)關(guān)對(duì)有關(guān)工作的認(rèn)可和支持。因此，寫(xiě)好匯報(bào)材料至關(guān)重要。

一、要有針對(duì)性。

過(guò)相關(guān)會(huì)議了解。第三要了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思維特點(diǎn)和語(yǔ)言風(fēng)格，讓匯報(bào)思路與語(yǔ)言貼近領(lǐng)導(dǎo)。圍繞上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格或思維特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。這是更高的要求，操作起來(lái)也比較難。如果對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格或思維特點(diǎn)了解不多，把握起來(lái)就比較困難。比如，有的領(lǐng)導(dǎo)注重思想性，要求有理性分析，有的領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)實(shí)在性，要求用事實(shí)或數(shù)字說(shuō)話；有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡用排比句，講究句式的整齊、對(duì)仗，有的領(lǐng)導(dǎo)則不刻意追求語(yǔ)言的形式美，要求語(yǔ)言平實(shí)、自然，把意思表達(dá)清楚即可；有的領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)用膾炙人口的名言警句，有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡生動(dòng)活潑的群眾語(yǔ)言；有的領(lǐng)導(dǎo)喜歡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、一針見(jiàn)血，有的領(lǐng)導(dǎo)則喜歡旁敲側(cè)擊、娓娓道來(lái)，等等。所以，起草匯報(bào)材料要盡可能地掌握上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格或思維特點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性，力求使匯報(bào)材料更貼近他們的語(yǔ)言風(fēng)格或思維特點(diǎn)。第四是要按匯報(bào)人的提綱要求和語(yǔ)言特點(diǎn)撰寫(xiě)材料，便于領(lǐng)導(dǎo)用適合其風(fēng)格的語(yǔ)言把想說(shuō)的舒暢地表達(dá)出來(lái)。

二、要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。

首先是政策理論要運(yùn)用到“點(diǎn)”上。工作匯報(bào)中不可避免地會(huì)提到一些指導(dǎo)思想和原則方針，但不能在匯報(bào)中把從馬列主義到科學(xué)發(fā)展觀和一系列政策一一羅列、紛沓而至，造成聽(tīng)者的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)疲勞。運(yùn)用政策理論時(shí)，要用到“點(diǎn)”上，要注意工作的條件、范圍和性質(zhì)，注意運(yùn)用對(duì)解決特定問(wèn)題和具體事項(xiàng)有指導(dǎo)意義的政策理論。其次是盡量少用或不用概詞概數(shù)。涉及到具體事項(xiàng)和對(duì)象的性質(zhì)、數(shù)量時(shí)，應(yīng)盡量少用“部分”、“有的”、“一定范圍”、“某種程度”、“另一角度”等概詞，絕對(duì)不用“據(jù)說(shuō)”、“有人反映”、“幾分之幾”等不確定性詞語(yǔ)。第三是要言之有物。不能光有“領(lǐng)導(dǎo)重視”，而無(wú)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的具體措施；只有“開(kāi)拓創(chuàng)新”，而無(wú)新思路、新措施；僅有“深入細(xì)致”，而無(wú)“深”、“細(xì)”的具體展現(xiàn)；也不能盡是一些沒(méi)有觸及工作實(shí)質(zhì)和具體問(wèn)題的空話、套話、虛話和領(lǐng)導(dǎo)言論。而且要多用短句，能短則短，語(yǔ)言要干脆有力，上口順耳。切忌為了對(duì)仗工整，人為造詞，生硬地加詞少字。

三、要寫(xiě)出高度。

驗(yàn)、升華理論的過(guò)程。匯報(bào)材料的思想性，體現(xiàn)在材料、事例、情況和闡述的道理之中。毛澤東同志曾在談怎樣匯報(bào)工作時(shí)說(shuō)過(guò)，匯報(bào)工作是要適當(dāng)發(fā)議論的。我理解，“發(fā)議論”就是要通過(guò)對(duì)一系列材料的解釋、分析、綜合、提煉，更清晰、更系統(tǒng)、更全面地說(shuō)明情況，從而讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解事情的真相和來(lái)龍去脈，并從事實(shí)背后找出本質(zhì)問(wèn)題，上升到理論高度，得出規(guī)律性的結(jié)論。那么，怎樣在匯報(bào)材料中體現(xiàn)出思想性呢？我認(rèn)為，主要把握三點(diǎn)：一是要善于理性分析。二是要善于深入挖掘。三是要善于綜合概括。

四、要結(jié)構(gòu)清晰。

匯報(bào)材料一般包括工作開(kāi)展情況、工作成效、存在的問(wèn)題與建議、今后的工作打算等內(nèi)容。整個(gè)材料如何布局，先寫(xiě)什么、后寫(xiě)什么，強(qiáng)調(diào)什么、簡(jiǎn)約什么，要根據(jù)匯報(bào)的時(shí)間要求和領(lǐng)導(dǎo)意圖來(lái)合理安排，在各個(gè)部分的文字?jǐn)?shù)量上要有相對(duì)準(zhǔn)確的把握，做到線條單一，層次清晰。談成績(jī)時(shí)要充分，讓領(lǐng)導(dǎo)一聽(tīng)就能興奮起來(lái)。說(shuō)問(wèn)題時(shí)要直接了當(dāng)，敢于觸及矛盾焦點(diǎn)，但個(gè)案性的、短期性的問(wèn)題應(yīng)少提，避免大小問(wèn)題一起羅列影響成績(jī)展示效果。匯報(bào)打算時(shí)，涉及全局性的工作，要提出一些原則性、方向性、思想性的東西；涉及具體問(wèn)題時(shí)，要拿出一些針對(duì)性、操作性強(qiáng)的工作措施。

總結(jié)一下向上級(jí)匯報(bào)工作落實(shí)情況匯報(bào)的基本格式。

前綴：表示歡迎+總體情況（概括一下上級(jí)的工作要求的綱目都一一對(duì)照落實(shí)）+取得成效第一部分：落實(shí)情況=領(lǐng)導(dǎo)高度重視（組織學(xué)習(xí)文件+建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)+提高員工認(rèn)識(shí)）+主管部門(mén)精心組織協(xié)調(diào)工作（制定落實(shí)工作要求的具體方案+組織全員培訓(xùn)+落實(shí)文件細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)際+其他根據(jù)工作要求做了的工作都一一列出）+各基層部門(mén)落實(shí)方案（統(tǒng)一認(rèn)識(shí)+穩(wěn)步推進(jìn)）。

第二部分：取得成效=（思想轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)提高+工作要求落實(shí)到位使工作更規(guī)范、效率更高+其他上級(jí)要求達(dá)到的目標(biāo)）。

word匯報(bào)材料格式優(yōu)質(zhì)篇十四

土木工程的學(xué)習(xí)，不僅要注意知識(shí)的積累，更應(yīng)該注意能力的培養(yǎng)。在大學(xué)最后半個(gè)學(xué)期的時(shí)候我來(lái)到了中航紫金廣場(chǎng)項(xiàng)目部工地體驗(yàn)了一下工地的生活。.

我在中航工作六個(gè)月期間，感受頗多。因?yàn)檫@不是普通的一次社會(huì)實(shí)踐，而是對(duì)我所學(xué)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)考驗(yàn)，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，但我還是堅(jiān)持去做好自己分內(nèi)的事情，想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴我這些，我必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力!

在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。而在工作中還要懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情?；叵脒@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)娶耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

衷心感謝中航紫金廣場(chǎng)項(xiàng)目部給我提供一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

在學(xué)習(xí)了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容后，尤其是本學(xué)期我們修完了《土木工程施工》這門(mén)課程后，我們都對(duì)土木施工有了具體的認(rèn)識(shí)。但理論和實(shí)際總有具體的差別，土木工程的學(xué)習(xí)，不僅要注意知識(shí)的積累，更應(yīng)該注意能力的培養(yǎng)，為了讓我們更好的掌握知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，舉一反三，學(xué)校為我們安排了為期四周的土木工程施工實(shí)習(xí)。本著貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，使學(xué)生到施工現(xiàn)場(chǎng)去學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和簡(jiǎn)單的管理知識(shí)。施工實(shí)習(xí)不僅對(duì)學(xué)生能否在實(shí)踐中演習(xí)知識(shí)技能的一種訓(xùn)練，也是對(duì)學(xué)生的敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德的綜合檢驗(yàn)。

一、實(shí)習(xí)目的：

1.通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個(gè)施工過(guò)程和監(jiān)理的基本知識(shí)體系有較清晰的.了解。鞏固課本上的知識(shí)。

2.理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)，并為以后課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí)。積累經(jīng)驗(yàn)。

3.通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，用理論聯(lián)系實(shí)際，為將來(lái)參加工作作好準(zhǔn)備。

4.通過(guò)實(shí)習(xí)和勞動(dòng)，了解施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程中的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的監(jiān)理細(xì)則。

5.了解目前我國(guó)過(guò)施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實(shí)際水平，聯(lián)系專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹(shù)立獻(xiàn)身社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè)，提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向。

6.與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

7.虛心學(xué)習(xí)，了解具體施工細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)工人師傅在長(zhǎng)期的實(shí)踐中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)要求。

參加實(shí)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)在工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的幫助下，參加具體有關(guān)的技術(shù)工作和生產(chǎn)工作，在工作中參照課本的內(nèi)容，全面地完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作。

實(shí)習(xí)期間要求做到：

(1)認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和老師布置的實(shí)習(xí)和研究工作;。

(2)每天寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記，記錄施工情況、心得體會(huì)、建議等;。

(3)對(duì)組織的專(zhuān)業(yè)參觀、專(zhuān)業(yè)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理;。

(4)實(shí)習(xí)結(jié)束前寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié);。

(5)對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的“專(zhuān)題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫(xiě)出報(bào)告。

(6)利用業(yè)余時(shí)間，結(jié)合本工地或本地區(qū)自選專(zhuān)題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，寫(xiě)出報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間。

2007.7.16---2007.7.20安康(隧道和路橋?qū)嵙?xí))。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

校內(nèi)實(shí)習(xí)的前期，我門(mén)在南校區(qū)18#公寓樓實(shí)習(xí)。該公寓樓情況如下：

設(shè)計(jì)規(guī)模：117套。

設(shè)計(jì)年限：50年。

建筑物耐火等級(jí)：二級(jí)。

結(jié)構(gòu)形式：磚混結(jié)構(gòu)。

建筑物抗震設(shè)防烈度：7度。

建筑物占地面積：811.3平方米。

總建筑面積：4618.6平方米。

建設(shè)地點(diǎn)：陜西省西安市楊凌區(qū)。

建筑層數(shù)：六層。

建筑高度：21.45米。

相對(duì)標(biāo)高：等于絕對(duì)標(biāo)高值456.2米(黃海系)。

我們?cè)谶M(jìn)入工地時(shí)，發(fā)現(xiàn)赫然樹(shù)立在工地正門(mén)的環(huán)境保護(hù)監(jiān)督欄?？磥?lái)，我們走的是可持續(xù)性發(fā)展道路，在工程建設(shè)的同時(shí)，還要注意環(huán)境保護(hù)。做到防患于未然，不能先污染，后治理。該監(jiān)督欄上的內(nèi)容是：

1.施工工地必須實(shí)行封閉，禁止敞開(kāi)式作業(yè)。

2.工地出入口必須凈化，運(yùn)輸車(chē)輛必須密閉，沿途不能灑漏。

3.風(fēng)力達(dá)到4級(jí)(含4級(jí))以上時(shí)，禁止施工。

4.嚴(yán)禁從建筑物上向外拋灑廢棄物。

5.易發(fā)生揚(yáng)塵的材料必須覆蓋，嚴(yán)禁露天堆放。

6.拆除建筑物時(shí)，必須采取噴水、灑水，濕化作業(yè)。

7.垃圾、渣土必須及時(shí)清運(yùn)。

在開(kāi)始正式實(shí)習(xí)前，我們先用了一個(gè)上午的時(shí)間在本工程技術(shù)總負(fù)責(zé)席虎堂經(jīng)理的指導(dǎo)下，仔細(xì)閱讀了該工程的所有建筑圖紙。除了我們?cè)谡n堂上比較常見(jiàn)的平面圖、立面圖外，還有施工步線圖、給排水圖、整體規(guī)劃圖等，大概有近二十張圖紙。這讓我深刻的體會(huì)到土木工程建設(shè)是一個(gè)龐大的工程，需要各部門(mén)的通力合作。

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word匯報(bào)材料格式優(yōu)質(zhì)篇十五

到xx一年來(lái)，我把全部精力投入到本職工作之中，不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，自我充實(shí)，自我提高，投身xx的事業(yè)是我不懈的追求。

自從走上工作崗位的第一天起，我就認(rèn)為，付出越多，得到的回報(bào)就越多，我始終把公司的經(jīng)營(yíng)理念作為指導(dǎo)自己工作的最高準(zhǔn)則。缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我就默默勤奮學(xué)習(xí)，沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，我就積極請(qǐng)教，不為別的，只為對(duì)得起自己的每一寸光陰，對(duì)得起公司付給我的每一分薪水。我覺(jué)得：我只是這項(xiàng)事業(yè)中一顆小小的螺絲釘，能當(dāng)好這一顆小小的螺絲釘，是我對(duì)工作的唯一想法，我相信每個(gè)人都做好自己的本職工作，我們就能成就一項(xiàng)偉大的事業(yè)。

我是這樣想的，也是這樣做的。在我的工作日程表上沒(méi)有上下班、節(jié)假日，就連生病也不例外。在參加工作的一年中，我從來(lái)不計(jì)較工作時(shí)間的長(zhǎng)短，從來(lái)不吝惜節(jié)假日的加班，上班的時(shí)候認(rèn)真工作，下班以后也把心放在工作上，無(wú)論是工作時(shí)間還是工作量，我都不甘人后，即使生病，我也竭力不耽誤工作，今年全年，我一共請(qǐng)了病假四天，但若要計(jì)算加班，則至少十倍于此，為了完成工作有時(shí)我甚至住在公司的值班室。不懈努力終有回報(bào)，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也得到了同事們的認(rèn)可。

要當(dāng)合格的xx人不容易，要當(dāng)一名合格的辦公室員工更難。公司開(kāi)業(yè)培訓(xùn)結(jié)束后，我被分到行政人事部工作，我們部門(mén)只有經(jīng)理和我兩個(gè)人，而工作任務(wù)卻是比較繁重的。起初的時(shí)候，我缺乏經(jīng)驗(yàn)，只能在經(jīng)理的指導(dǎo)下做一些簡(jiǎn)單的工作，后來(lái)在經(jīng)理和其他領(lǐng)導(dǎo)同事的不斷地指導(dǎo)幫助下，我慢慢熟悉了行政人事部的工作范圍，學(xué)到了一些工作方法，逐步適應(yīng)了分配給我的工作，主要包括：計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理、文秘、檔案管理、資產(chǎn)管理、安全保衛(wèi)和一部分信息宣傳工作以及總經(jīng)理室安排的遂行任務(wù)。

在自己計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)管理的專(zhuān)業(yè)方面，我注重不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，為適應(yīng)未來(lái)我司信息系統(tǒng)可能的升級(jí)調(diào)整做好充分的準(zhǔn)備。目前我正在學(xué)習(xí)linux操作系統(tǒng)、綜合布線等計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)工程的知識(shí)，并在備考網(wǎng)絡(luò)工程師中級(jí)職稱(chēng)。對(duì)公司新職場(chǎng)的綜合布線工程，我全面考慮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和內(nèi)部電話系統(tǒng)的需求，目前已經(jīng)設(shè)計(jì)出實(shí)施方案。

這一年的工作，使我深刻地體會(huì)到，對(duì)待每一項(xiàng)工作，都需要認(rèn)真的態(tài)度和飽滿的熱情才可以做好，基層單位的特點(diǎn)導(dǎo)致一名員工可能承擔(dān)多種不同的工作，每樣新工作都是一種挑戰(zhàn)，適應(yīng)挑戰(zhàn)，做一個(gè)合格的螺絲釘，是我始終如一的工作目標(biāo)。

word匯報(bào)材料格式優(yōu)質(zhì)篇十六

一眨眼，已經(jīng)過(guò)了18個(gè)春秋的教學(xué)生涯，回想這18歷過(guò)困惑，也收獲了成功的喜悅，深刻感受到了教學(xué)工作責(zé)任重大，教學(xué)生活的清苦，但是當(dāng)一批批的學(xué)生滿懷喜悅邁入高等學(xué)府繼續(xù)深造，我們成功完成了自己的間斷性使命的時(shí)候，又感覺(jué)我們的付出是多么的值得。自從大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，就一直從事高中數(shù)學(xué)教育，對(duì)這門(mén)學(xué)科有了深刻的了解和深厚的感情，也對(duì)數(shù)學(xué)教育做了深刻的思考。數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，是自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)的基礎(chǔ)，并在其他領(lǐng)域中也發(fā)揮出越來(lái)越大的作用，與計(jì)算機(jī)技術(shù)的結(jié)合，能直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，所以，它是人類(lèi)文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)素質(zhì)是公民所必須具備的一種基本素質(zhì)。但是從初中邁入高中以后，感覺(jué)很多同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，越來(lái)越吃力，甚至說(shuō)初中感覺(jué)數(shù)學(xué)還是優(yōu)勢(shì)科目的同學(xué)，到了高中以后，數(shù)學(xué)卻成了差科，我深刻思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，導(dǎo)致這個(gè)的原因是什么?除了學(xué)科抽象的特點(diǎn)，我們的教學(xué)似乎哪個(gè)地方不太對(duì)勁。

一、因材施教。

多少年以來(lái)，我們一直在說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，高中數(shù)學(xué)教育有基礎(chǔ)性，其一：在義務(wù)教育以后，為學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來(lái)發(fā)展提供更高水平的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，使他們獲得更高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。其二，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)提供必要的數(shù)學(xué)儲(chǔ)備。

兩個(gè)方面很好的闡述了高中數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)。但是我們?cè)趯?shí)際操作中，往往就忽略了不同學(xué)生在這一科上的差異，只怕少講一點(diǎn)，學(xué)生就不會(huì)。記得20xx年的課改，高一分班后，我?guī)Я藘蓚€(gè)文科班，因?yàn)楫?dāng)時(shí)也是課改第一批，對(duì)教材的難度把握不夠，而且當(dāng)時(shí)平時(shí)考試文理同卷，這樣，對(duì)文科生是個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。只怕學(xué)生學(xué)的簡(jiǎn)單，無(wú)法應(yīng)付考試，就和理科一樣去要求，我講的很累，同學(xué)卻聽(tīng)得一頭霧水，有個(gè)別同學(xué)甚至有放棄數(shù)學(xué)的想法，前幾次考試下來(lái)，一塌糊涂，難的不對(duì)能理解，但是感覺(jué)基礎(chǔ)的題目做的也不好，就無(wú)法理解了，靜下來(lái)細(xì)細(xì)反思，從教師角度想，是想去拔高同學(xué)，結(jié)果適得其反。經(jīng)過(guò)深思熟慮以后，決定改變策略，第一是針對(duì)班內(nèi)文科生特點(diǎn)，適當(dāng)降低難度，抓基礎(chǔ)，給同學(xué)更多練習(xí)的機(jī)會(huì)。

高三復(fù)習(xí)時(shí)，根據(jù)內(nèi)容，適當(dāng)?shù)膾侀_(kāi)教學(xué)資料，自己出題，往往要加班到晚上12點(diǎn)多，然后在課堂上進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，后來(lái)同學(xué)反映，這一招很管用，對(duì)同學(xué)的促進(jìn)、觸動(dòng)都很大。其次，針對(duì)班內(nèi)同學(xué)參差不齊，又做出了不同要求，在抓大局的同時(shí)，做好促優(yōu)補(bǔ)差工作，具體做法是，每天布置的作業(yè)，學(xué)差生可以做其中的80%，難的放掉，但是要保證80%要徹底懂了，教師對(duì)這部分同學(xué)要專(zhuān)門(mén)對(duì)待，隨時(shí)抽查，促進(jìn)其不掉隊(duì)。同時(shí)，對(duì)學(xué)優(yōu)生要注意拔高，每天另外出兩個(gè)綜合度比較大的題目，一天后，就將標(biāo)準(zhǔn)答案給出，供同學(xué)參考。實(shí)踐證明，這個(gè)辦法很管用，全班都有所提高，半個(gè)學(xué)期過(guò)后的高考中，同學(xué)都感覺(jué)這一科比較理想，兩個(gè)班在太原市學(xué)科排名第6，事實(shí)勝于雄辯，我更加堅(jiān)信了這個(gè)做法的可行性，在以后的教學(xué)中，我敢于根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略，該放的要放，該抓的要抓緊，后來(lái)連續(xù)多年帶畢業(yè)班，高考成績(jī)?cè)谔信琶?，第3…后來(lái)根據(jù)這個(gè)體會(huì)寫(xiě)了論文《課堂改革--分層教學(xué)》。

二、課堂主體的定位。

數(shù)學(xué)的邏輯性、抽象性、嚴(yán)謹(jǐn)性，使得有的同學(xué)在心理上首先對(duì)數(shù)學(xué)有了畏懼感，想到數(shù)學(xué)課堂，就是教師占領(lǐng)三尺講臺(tái)，在那滔滔不絕的講，在黑板上有條不紊的推理，學(xué)生在下面坐著聽(tīng)，時(shí)不時(shí)記點(diǎn)筆記，時(shí)間長(zhǎng)了有同學(xué)在打盹，有同學(xué)東張西望，感覺(jué)數(shù)學(xué)課堂枯燥且冗長(zhǎng)，十分無(wú)聊。

教師時(shí)不時(shí)還得叫醒打盹的同學(xué)，很生氣。實(shí)際上，這種教學(xué)模式顛倒了課堂的主體與客體，學(xué)生才是課堂的主體，教師的主導(dǎo)是以學(xué)生的主體為前提的，教師只是幫助學(xué)生，促使其發(fā)展。所以，要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，一般地，給出題目以后，往往留出幾分鐘時(shí)間給同學(xué)，讓同學(xué)先分析解決，而教師則走下講臺(tái)，和同學(xué)去交流，給同學(xué)提供幫助，了解同學(xué)解題過(guò)程中共性問(wèn)題及閃光點(diǎn)，在進(jìn)行點(diǎn)評(píng)時(shí)，針對(duì)性強(qiáng)了，同學(xué)聽(tīng)得有興趣，特別是對(duì)典型解法的展示，補(bǔ)充，同學(xué)顯得很踴躍，同學(xué)間的溝通也多了，互相交流，學(xué)生教學(xué)生，教師省力，同學(xué)也能互相促進(jìn)。

三、數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)。

數(shù)學(xué)是‘思維的體操’，你得教同學(xué)做操，而且經(jīng)常性的讓同學(xué)去做，學(xué)生才能會(huì)做操，做好操。數(shù)學(xué)感覺(jué)“難”，是因?yàn)樗鼘?duì)學(xué)生的思維能力要求高，數(shù)學(xué)又感覺(jué)易，那就是“萬(wàn)變不離其宗”，那么，我們的課堂，如果僅僅是在教師的攙扶下，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做題了，真正讓學(xué)生獨(dú)立面對(duì)時(shí)，他們還是否有能力能“獨(dú)擋一面”?所以我們的課堂，教給學(xué)生的不僅是會(huì)做題，更重要的是學(xué)會(huì)思考，并將這個(gè)工作滲透到我們?nèi)粘＝虒W(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)里面，把這個(gè)工作做細(xì)了，做到位了，學(xué)生成績(jī)不提高都是不可能的。新課程特別指出，我們的教學(xué)就是要學(xué)生在獲取基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)合作。

因?yàn)?，一個(gè)沒(méi)有自己思想的人是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。所以在日常的教學(xué)中，有意識(shí)的在思維方面引導(dǎo)，就像前面說(shuō)的，把練習(xí)的時(shí)間給學(xué)生了，就能集中集體的智慧，倡導(dǎo)一題多解，但是落足點(diǎn)是最優(yōu)解，是思維挖掘的過(guò)程，不要怕在一道題上費(fèi)得時(shí)間多，收獲可不僅僅是一個(gè)題，所以選題時(shí)要特別注意，既要關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，還要發(fā)展同學(xué)的思維的廣度，并注重挖掘一種解法背后的思維過(guò)程，能借題發(fā)揮，這樣就能發(fā)揮一道題的所有價(jià)值，日積月累，“活中找死”，讓學(xué)生形成解題套路，同時(shí)“死中求活”，提升思維能力。

四、師生關(guān)系。

在課堂上，教師是學(xué)生的伙伴，幫助同學(xué)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，走出課堂，師生還應(yīng)該是朋友，很多時(shí)候，學(xué)生還渴望在課堂教學(xué)以外，和教師做朋友，分擔(dān)學(xué)習(xí)中的困惑，成長(zhǎng)的煩惱，和成功的喜悅。

所以，良性的師生關(guān)系，應(yīng)該是亦師亦友，我的qq里面，有很多是自己的學(xué)生，他們?cè)敢夂臀医涣?，分享一個(gè)小小的秘密，有時(shí)候也能從自己的角度，給他們提供一些建議。直到畢業(yè)很多年了，還能保持聯(lián)系，時(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)玩笑，送個(gè)祝福，感覺(jué)也很溫馨。關(guān)鍵的是，通過(guò)和同學(xué)的交流，了解他們所需，能更好的幫助他們，學(xué)生也會(huì)因?yàn)橄矚g你，進(jìn)而喜歡你所帶的課程。教學(xué)生涯很漫長(zhǎng)，但是我用我的熱情與激情，使它充滿樂(lè)趣，并在不斷地總結(jié)與摸索中，不斷收獲，也對(duì)未來(lái)充滿信心。

word匯報(bào)材料格式優(yōu)質(zhì)篇十七

二：內(nèi)容要簡(jiǎn)潔，最好不要超過(guò)兩頁(yè)紙(政府官員可沒(méi)有時(shí)間去研究你的報(bào)告)。

三：即使目的是為了得到政府的幫助，但不能停留在簡(jiǎn)單的申請(qǐng)上，要明確我們的提議是會(huì)給城市帶來(lái)利益的(這點(diǎn)很關(guān)鍵，不然除非你不想批下來(lái))。

下面是常規(guī)下匯報(bào)的格式(網(wǎng)上收集的，很有用)。

一、頁(yè)邊距：

上、下為3cm。

左、右均為2.54cm。

二、行距。

正文行距：固定行距(25磅)。

三、字體。

1、大標(biāo)題(2號(hào)宋體，加粗)。

2、要點(diǎn)如(概況、指導(dǎo)思想、主要做法等這些標(biāo)題用小三號(hào)黑體)。

3、正文部分(仿宋，小三)。

word匯報(bào)材料格式優(yōu)質(zhì)篇十八

1.按內(nèi)容劃分。

(1)思想工作總結(jié)。

(2)經(jīng)濟(jì)工作總結(jié)。

2.按范圍劃分。

(1)地區(qū)工作總結(jié)。

(2)部門(mén)工作總結(jié)。

(3)單位工作。

總結(jié)。

(4)個(gè)人工作總結(jié)。

3.按時(shí)間劃分。

(1)月份工作總結(jié)。

(2)季度工作總結(jié)。

(3)年度工作總結(jié).(4)三年以上工作總結(jié)。

4.按性質(zhì)劃分。

(1)綜合性總結(jié)。

(2)專(zhuān)題性總結(jié)。

(二)工作總結(jié)的特點(diǎn)。

1.客觀性。

總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作的回顧和評(píng)價(jià),因而要尊重客觀事實(shí),以事實(shí)為依據(jù).2.典型性。

工作情況不同,總結(jié)的內(nèi)容也就不同,總的來(lái)說(shuō),一般包括以下幾個(gè)方面:。

1.基本情況。

包括工作的有關(guān)條件,工作經(jīng)過(guò)情況和一些數(shù)據(jù)等等.2.成績(jī),缺點(diǎn)。

這是工作總結(jié)的中心重點(diǎn).總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī),找出缺點(diǎn).3.經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

總結(jié)的格式,也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu),是組織和安排材料的表現(xiàn)形式.其格式不固定,一般有以下幾種:。

1.條文式。

條文式也稱(chēng)條款式,是用序數(shù)詞給每一自然段編號(hào)的文章格式.通過(guò)給每個(gè)自然段編號(hào),總結(jié)被分為幾個(gè)問(wèn)題,按問(wèn)題談情況和體會(huì).這種格式有靈活,方便的特點(diǎn).根據(jù)總結(jié)的目的及中心,對(duì)主要問(wèn)題要詳寫(xiě),次要的要略寫(xiě).工作總結(jié)忌“三多”

當(dāng)前年終將近，各單位、部門(mén)都忙于對(duì)一年來(lái)的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)概括。工作總結(jié)，顧名思義，就是對(duì)所做工作進(jìn)行總體歸納和全面概括的具體結(jié)論。它不僅是對(duì)各項(xiàng)工作的具體做法、進(jìn)展情況、取得經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，更是對(duì)工作中存在問(wèn)題、不足及下一年工作安排的概括。因此，工作總結(jié)特別是年終總結(jié)應(yīng)具有客觀性、全面性和概括性。

可如今，一些單位的工作總結(jié)則變了“調(diào)”，串了“味”。例如有的單位在寫(xiě)工作進(jìn)展情況時(shí)，總把“基本完成、將要完成、預(yù)計(jì)達(dá)到”等字眼當(dāng)頭；在寫(xiě)到存在的問(wèn)題時(shí)，則用“依然、還、比較”等字詞繞人眼；當(dāng)寫(xiě)到取得的成績(jī)時(shí)，就開(kāi)始“添油加醋、濃墨重彩”一番敘述，把工作總結(jié)寫(xiě)成了“業(yè)績(jī)匯報(bào)”、“工作匯報(bào)”，這樣，總結(jié)就變成了“工作業(yè)績(jī)多、虛話套話多、模糊字眼多”的“三多”總結(jié)。其實(shí)，工作總結(jié)只需要把所干工作實(shí)實(shí)在在、有始有終的進(jìn)行全面客觀評(píng)價(jià)。對(duì)所做的工作，既要看到取得的成績(jī)，又要看到不足的地方，對(duì)于存在的問(wèn)題，既要事實(shí)求是，又要全面客觀。所以，只有在心系群眾的基礎(chǔ)上，真正干了工作，才能用“實(shí)績(jī)”寫(xiě)出群眾滿意的“總結(jié)”來(lái)。

工作總結(jié)格式要求。

各類(lèi)歸檔材料和各級(jí)綜述材料的排版格式要求（原始材料除外）：

（1）頁(yè)面設(shè)置：

用紙：a。

4裝訂線：左側(cè)。

頁(yè)碼位置：下居中。

頁(yè)邊距：上2.5厘米；下2厘米、左2.5厘米、右2厘米。

（2）字體、字號(hào)。

正文：4號(hào)仿宋體。

一級(jí)標(biāo)題：小2號(hào)黑體。

二級(jí)標(biāo)題：3號(hào)黑體。

三級(jí)標(biāo)題：4號(hào)黑體。

（3）標(biāo)題格式。

一級(jí)標(biāo)題：

一、二、三、二級(jí)標(biāo)題：

（一）。

（二）。

（三）。

三級(jí)標(biāo)題：1．2．3．。

（4）行距：?jiǎn)伪缎芯唷?/p>

（5）字距：默認(rèn)。

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