高級研修班結業(yè)典禮講話材料(精選14篇)

瑜伽讓人們不僅能夠鍛煉身體，還能平靜心靈。如何寫一篇優(yōu)秀的商業(yè)總結？有哪些要點需要注意？掌握科學學習方法可以提高學習效果和效率。

高級研修班結業(yè)典禮講話材料篇一

各位老師、各位同學，大家早上好！

今天，我們在這里隆重舉行20--屆初三學生畢業(yè)典禮，我作為初三的班主任謹代表初三級全體老師向我們即將畢業(yè)的初三級全體同學表示最誠摯的祝賀，祝賀你們畢業(yè)了！

回首三年如水光陰，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，有些記憶會隨著歲月漸漸的淡去。三年來，我們曾風雨相攜，同舟共濟。這三年，你們有過成功的歡笑，也有過失敗的淚水，但無論如何你們一直奮斗著、努力著。三年中我們曾遇到過無數(shù)的困難和壓力，也許我們都曾徘徊過，彷徨過，但我們從未頹廢過，停滯過，因為我們知道“陽光總在風雨后”。同學們，只要你們找準自己的位置，并為之而努力奮斗，相信總會打拼出自己的一份天空來。

這三年是一段生活的定格，一頁歷史的縮影，一種精神的凝固，一份情感的珍藏，一串記憶的珠寶，一束青春的花朵......母校所有的老師和同學都將永遠記住你們青春的笑臉。

同學們，初中畢業(yè)只是人生道路上的一個驛站，今后還有更廣闊的天地任同學們馳騁，還有更美好的前程任同學們?nèi)フ雇?。我衷心地期望在座的每一位畢業(yè)生今后在各自的學習、工作崗位上不斷地傳來佳音。希望同學們離開學校后不要忘記老師，忘記母校，有空也“?；丶铱纯础薄Ｒ蚕Ｍ蠹矣肋h珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠不要忘記老師對你們的殷切期望！記住母校和老師永遠是你們堅強的后盾！

往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。

同學們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)其實不是結束，而是開始，一個新征程的開始！

在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪！

在此，我衷心祝愿大家在今后的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創(chuàng)造永恒的無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。

最后，我送同學們?nèi)滟浹?，供同學們在今后的學習或工作中參考。

第一句，把學習當成一種習慣。

第二句，把感恩當成一種責任。

第三句，把誠信當成一種實力。

謝謝大家！

高級研修班結業(yè)典禮講話材料篇二

尊敬的各位家長朋友、各位老師、全體同學們：

大家好!

一場酣暢淋漓的夏雨過后，輕松愉快的暑假結束了，空氣清新、涼爽宜人的2021——2022學年的新學期開始了。

首先，我代表學校向500新學生、1900名原在校生、25名新老師和206名老教師表示熱烈的歡迎和親切的問候。向在全國_比賽中我校代表隊取得乙組第三名的好成績表示熱烈祝賀!

看到你們，我由衷地自豪，我自豪我們的隊伍越來越壯大了，我自豪我們這個大家庭越來越富足了——經(jīng)過全體師生三年來的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈努力，我們的學校已經(jīng)擁有2400名在校生，231名教職員工的規(guī)模，平穩(wěn)實現(xiàn)了72個教學班的辦學目標。在此，我再次向為學校發(fā)展做出卓越貢獻的老師們、同學們表示崇高的敬意和由衷地感謝!

新的學期，新的起點。接下來的三年，我們_省_學校_小學的辦學目標就是：全面提升教育教學質(zhì)量，志在聞名_。

這個目標的實現(xiàn)，還需要大家一如既往地團結協(xié)作，積極進取。今天，在全民慶祝“建國60年”之際，我邀請大家——2600名_人一起在國旗下鄭重約定，做到三個“我會”，向祖國母親的60歲生日獻禮!

一是我會說;二是我會站;三是我會坐。

下面，我來解釋一下“我會說”的要求。

1、說話文明：每天堅持說“請”、“謝謝”“對不起”。

2、認真傾聽：別人講話聽仔細，目視對方接話合適宜。

“我會站”的要求是：

1、站立如松：目視前方，收腹挺胸，站出_人的精氣神。尤其是參加升旗儀式注視國旗的時候，更不能含糊。

2、自覺排隊：校園行走，兩人并排，三人列隊，上下樓梯，不擠不推。

“我會坐”的要求：坐端正，不翹腿，不晃椅，目視前方，起立坐下靜無息。

古人劉備告誡子孫：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”意思是說：不要以為好事小就不去，做不要以為壞事小就去做。這三個簡簡單單的“我會”，雖然不是驚天動地，但一滴水能折射出太陽的光輝，一個普普通通的細節(jié)方可見學校教育質(zhì)量的高低。所以不要輕視小事,“小”中有大。做到三個“我會”，足以彰顯_小學師生蓬勃的精神風貌和深厚的文化底蘊。

為了塑造_人的良好形象，學校要求全體師生嚴格遵守，認真做到三個“我會”，學校領導為全體老師做樣板，全體老師為全體學生做示范，全體學生為全體教職員工、為全體家長做榜樣。希望全體師生嚴以律已，從這些細節(jié)做起，來展示_人的氣質(zhì)和修養(yǎng)，從這些好習慣做起，和我們偉大的祖國一起成長!

最后，預祝大家在新的學期，工作愉快，學習進步!

謝謝!

高級研修班結業(yè)典禮講話材料篇三

尊敬的各位領導、同事們：

大家下午好!

今天我們相聚在這里隆重舉行20xx年管理訓練營結業(yè)典禮。首先，我謹代表公司對學員們順利完成學業(yè)，學有所獲，學有所成表示熱烈的祝賀，對各位導師們的悉心教導表示由衷的感謝!

為確保培訓效果，我們不僅在外邀請到了資深的專業(yè)老師為大家授課，同時在集團內(nèi)部為每一個學員安排了導師，以進一步鞏固培訓效果。在培訓中，我們突出了理論聯(lián)系實際。一是強化理論。通過老師的講授，提高大家的理性思維層次;二是突出應用。通過具體的案例分析和針對性的訓練，查找出工作存在的問題，提高了解決實際問題的能力;三是學用結合。通過帶著問題做工作，把在工作中碰到了問題反饋到課堂，達到比較好學習效果，增強的學習的針對性和有效性。

在這三個多月的時間里，集團領導高度重視，大力支持。學員們不負眾望，確實是學得刻苦，學得努力，學得大有收獲;導師們教的認真，教的負責，教的卓有成效;討論聯(lián)系實際，總結觸動思想。經(jīng)過大家的共同努力，本次培訓學習達到了預期效果，取得了圓滿的成功。學習的目的在于運用，學習的最后效果還要到具體的實踐中去檢驗。下面，我想就大家如何在工作中鞏固和擴大培訓成果，不斷成長進步，提兩點希望，與大家共勉。

一是鞏固深化培訓成果。培訓工作結束了，每個人都有自身的收獲與體會。俗話說，師傅領進門，修行在個人。為期3個多月的培訓，教材中有許多內(nèi)容還沒有涉及到，另外，老師講過的內(nèi)容大家也不一定都記住了，在接下來的工作中，我希望大家在今后甚至更長時間慢慢領會和鞏固，溫故而知新。

二是加強學習，學以致用。21世紀是學習的世紀，學習可以讓我們增強市場的敏銳性，準確把握市場動態(tài);學習可以讓我們保持思想上的超前性、工作上的預見性、方法上的針對性和措施上的及時性，從而獲得創(chuàng)新的基礎和不竭的動力。學習不是最終目的，關鍵還在于應用于具體的工作實踐，大家要把這次培訓中學到的知識、懂得的道理，積極運用到履行自身職責的具體工作中去，堅持學用結合，開拓創(chuàng)新，不斷提高我們的工作效率和水平。

本次培訓學習即將結束，希望大家要把這次培訓學習作為進一步加強學習的新起點，把這次培訓學習中形成的好習慣、好學風帶到日常工作中去，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和職業(yè)技。我相信，在座的各位學員在不遠的將來，在公司這個大舞臺上，一定能充分施展自己的聰明才智，為公司的發(fā)展壯大做出新的更大的貢獻。

高級研修班結業(yè)典禮講話材料篇四

同志們：

××縣各村(街)文書培訓班，今天就要結束了。一天來，大家能珍惜這次學習培訓機會，努力克服工學矛盾和生活中的各種困難，認真學習，深入思考，加強交流，從政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務知識到認識水平上都有了一個較大的提高，收到了較好的學習效果。特別是學員中有一部分年紀大的同志能夠克服困難，堅持不懈地認真聽課、做筆記、思考問題，這種精神是難能可貴的，值得我們大家學習。

借此機會，我就各位今后的學習和工作講幾點意見與大家共勉：

一、認清肩負重任，切實增強做好工作的責任感和緊迫感村(街)文書是村兩委成員中關鍵一員，在農(nóng)村工作中負有重要責任。特別是隨著改革的不斷深入，各種新情況、新問題在農(nóng)村不斷涌現(xiàn)，各級黨委和政府對農(nóng)村文字工作的要求也越來越高，村文書的擔子更重了，責任更大了。大家必須要自加壓力，珍重責任。

首先，要愛崗敬業(yè)。這是干好工作的基礎。大家一方面是農(nóng)民，要搞好家庭的生產(chǎn)經(jīng)營，管好一個家。另一方面又是村干部，要做好黨和政府交給的工作，協(xié)助支書、主任管好一個村。因此，必須注意處理好工作與個人利益的關系。要看到，群眾把大家推到了這個位置上，說明群眾對你們是信任的，是寄予厚望的。因此，必須牢固樹立愛崗敬業(yè)意識，堅持以群眾的利益為重，事事為群眾著想，處處關心群眾，真心實意為群眾辦好事，千方百計為群眾謀利益，努力把農(nóng)民群眾的利益保護好。

其次，要堅定信心。當前，隨著改革的不斷深化、農(nóng)民民主意識的不斷增強，農(nóng)村的各種矛盾和問題會不斷出現(xiàn)。對此，大家應該保持良好的精神狀態(tài)，想方設法排憂解難。特別是貧困村，要帶領群眾擺脫貧困，走向富裕，靠的就是以我們村“兩委”一班人愛崗敬業(yè)、不怕困難、勇往直前、敢于戰(zhàn)勝困難的精神。如果大家對工作缺乏足夠的信心，存有畏難情緒，一提到發(fā)展經(jīng)濟，就強調(diào)基礎差，愁項目，愁資金，愁技術，認為這也干不了，那也辦不成，村干部就會逐漸失去群眾的信任，失去群眾的支持，就會影響全村的事業(yè)。

第三，要找差距謀發(fā)展。發(fā)展是第一要務，大家要找出自已的差距，要增強加快建設的危機感、緊迫感，全身心地投入農(nóng)村三個文明建設上來，力爭用較短時間使農(nóng)村的面貌出現(xiàn)新的氣象。

二、適應形勢，不斷提高工作水平。

近年來，隨著農(nóng)民法制觀念、民主意識、參政意識的不斷增強，農(nóng)民群眾對村干部的要求也越來越高。要適應新形勢下農(nóng)村工作需要，農(nóng)村干部必須具備過硬的政治素質(zhì)和較高的業(yè)務水平，因此，必須在今后的實踐中大家要不斷加強自身的修養(yǎng)。一是要加強學習，不斷豐富知識;二是要勇于探索，不斷積累工作經(jīng)驗;三是要嚴于律己，以身作則，不要因小失大，有違法亂紀行為。

同志們，這期培訓班就要結束了，大家即將回到各自的工作崗位。希望大家努力把學到的知識應用到工作實踐中去，扎實工作，積極進取，開拓創(chuàng)新，為建設富裕文明的新農(nóng)村發(fā)揮一個領頭羊的作用。

最后，祝大家身體健康，工作順利，萬事如意!

高級研修班結業(yè)典禮講話材料篇五

11月9日至11月16日，我參加了在山東省濰坊市271教育集團舉辦的“陽泉市教育系統(tǒng)高級研修班”的學習。此次學習收益很大，專題報告精彩；學習內(nèi)容充實；實地考察增效。經(jīng)過緊張而有序的7天學習，我在教育理念上完成了一次洗禮，課程建設上得到一次“充電”,特別是一些理論聯(lián)系實際的做法，更讓我們學員的眼睛為之一亮。以下是培訓期間的幾點感悟：

01。

一個好校長成就一所好學校。

濰坊市奎文實驗初中執(zhí)行校長董春玲的成長故事，讓我深切感受到一個校長對孩子的愛與善；對教師的幫助和成全；對辦一所高品質(zhì)學校的夢想和追求。人們都說，一位好校長就是一所好學校。但是，什么樣的校長是好校長？第一，有真實的本領，在業(yè)務上可以作出表率。第二，有遠大的追求，不甘平庸。董春玲說：“因為主動所以發(fā)展，因為發(fā)展所以改善”“以超越贏得超越?！弊非笞吭降男ｉL造就追求卓越的教師，也造就追求卓越的學生。如果追求卓越的校長多一些，當是學校之幸，民族之幸。第三，有獨特的方法，解決看似無法解決的問題。在校長工作的各個領域，董春玲都因時因事有針對性地制定方法，一個問題一個問題解決，終于使學校得到發(fā)展。董春玲說得好，“自助者得天助，用心做事，主動發(fā)展，用心行走，就一定可以創(chuàng)出自己的一片天空?！?/p>

02。

一個好課程磨練一批好學生。

教育部今年教師節(jié)的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。271教育集團以鼓勵每一位教師不斷努力向善向上，真做教育，做真教育，讓每一個孩子擁有最踏實的教育獲得感，讓每一位教師擁有最真切的教育成就感！在教育部課程中心課程專家?guī)椭拢?71集團的整合課程文本，讓每個孩子使用，為“讓真實學習在每一個孩子身上發(fā)生”提供了課程保障；他們的食育課程被中國科學院認可，將成為全國食育課程研發(fā)基地，《普通中小學十二年課程一體化整合的研究》課題被教育部課程中心批準立項。

濰坊峽山雙語小學韓相福校長的專題報告“271價值觀引領下的課程建設”,讓我對課程建設有了深刻的認知。韓校長從“學校變革最好的切入點是課程、課程是學校育人的唯一載體、做課程價值觀要先行、萬物皆可以成為課程、課程的力量來自結構、教學評一致成就課程高品質(zhì)”等方面闡述了學校的課程建設，實現(xiàn)了國家課程學科內(nèi)深度整合；增加音體美課時，開設英語分級閱讀課程、數(shù)學閱讀課程、語文大主題閱讀課程。校本課程：以“禮樂射御書數(shù)”新六藝為主要內(nèi)容的大雅課程群與“琴棋書畫詩茶”傳統(tǒng)六雅的小雅課程共同構建成學校的“弘雅”校本課程體系，共計64門，如書法、陶藝、茶藝、古箏、鋼琴、舞蹈、輪滑、舞獅、籃球等。此外，學校開設了長征與籃球兩門跨界、跨域的主題課程。綜合實踐課程：學校每年舉辦讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)、體育美食節(jié)四大主題節(jié)日課程，并設有今周我當家、生日課程、家政課程、節(jié)日課程、研學旅行（孟良崮、泰山曲阜尋根游、65千米遠足等）課程。課程內(nèi)容豐富，深受學生喜愛，學生的綜合素養(yǎng)得到了全面發(fā)展。

03。

一個好平臺書寫許多好故事。

271教育集團的培養(yǎng)目標是：卓越品質(zhì)、家國情懷、全球視野。學生應具有卓越品質(zhì)：學習能力、科學精神、閱讀表達、社會擔當、藝術審美、人文情懷、身心健康、自我管理。

學生應具有家國情懷：家國情懷是立身養(yǎng)德之本，是安身立命的基礎。學生要愛家、愛國，有責任意識和擔當意識。學生應具有全球視野：以世界為舞臺，以未來為坐標，以天下為格局。

271教育集團總校長趙豐平堅持以人為本，追求大思路。不論在生活還是學習中，學生有了困難，他都主張由學生自己積極想辦法，可以對老師的管理提出質(zhì)疑，讓學生找到解決問題的金鑰匙。令人耳目一新的管理辦法令更多的師生找到了共鳴，學校管理工作由被動走向了主動。人們常說，成功只屬于那些敢于冒險的人。在趙豐平看來，教育改革要敢于嘗試，勇于創(chuàng)新，條條大道通羅馬。他大膽嘗試：“讀萬卷書，行萬里路，寫萬篇文，做萬件事”,走進“社會大課堂”,每人學會一樣樂器“將生命奏響”,把一切校園活動交給學生。趙豐平校長堅持文化治校，追求大視野。他善于為每一個教師搭建成長的平臺。在他看來，學校要盡可能給老師提供一個可以施展自己才華的舞臺。高效課堂教學能手評選，開展教學競賽、課堂教學效益月、青年教師基本功大比武活動，學校名師、十佳教師、優(yōu)秀教師評選……這些都為優(yōu)秀教師成長鋪設了快車道。在長期教育教學實踐中，趙豐平帶領集團領導班子解放思想，更新觀念，沉淀辦學經(jīng)驗，升華教育思想，逐步形成和完善了“271教育基本法”,受到社會各界高度評價。

課堂改革，正在發(fā)生。感悟“271教育集團”帶來的課改理念和經(jīng)驗財富，在核心素養(yǎng)背景下，課堂改革需要教師繼續(xù)追問教學本源、教學本真、讓思維生長，素養(yǎng)提升。思想明起來：在課改路上，我們既要仰望星空，也要腳踏實地，敢于不斷探索，勇于攜手向前。我們要充分相信學生，解放學生，培養(yǎng)學生，發(fā)展學生，實踐動起來：一是頂層設計，完善體系。課程是實現(xiàn)學校發(fā)展學生發(fā)展的基石，要結合學校辦學理念和自然條件設計出適合本校學生的課程體系。二是教師積極探究，構建以生為本的課堂。建設有效課堂是改革的核心要素、必經(jīng)之路，真正的有效課堂必須以問題驅(qū)動，激發(fā)和調(diào)動學生的主體參與，做到把課堂還給學生，每一個學生才有展示自己的機會，課堂的效率才能更高，學生能力才能更加突出。

高級研修班結業(yè)典禮講話材料篇六

親愛的同學們：

今天，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩 水木清華的人文日新；見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息。

和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場，看到很 多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車；廣西柳州也有四個同學，說服父母，結伴而行。在這里，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意。

同學們，你們是同齡人中的佼佼者。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負；當然，你們更多充滿了對大學生活的忐忑 和期盼。

今天，我想告訴你們，大學迎接你們的不僅有夢想、榮譽、激情和浪漫，大學生活更重要 的是經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷失敗。第一次班會，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬，不再是群體的唯一中 心；第一堂課，你會感到節(jié)奏太快、難以適應，不再是老師目光的焦點；第一次考試，你可能成績靠 后、大失所望，不再是熟悉的第一。

于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣，甚至 懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng) 歷挫敗，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經(jīng)之路，也是大學的必修環(huán)節(jié)。

從挫敗中學習，就是要懂得反思、學會堅守。長期以來，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準 答案的教育，你們習慣于做"聽話"的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的。但 大學是什么?大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎，為你們走向成熟、走向社會做好準備。大學培 養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設者。

大學教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復 雜的選擇和沒有預設答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫敗中重新認 識自我、認識他人、認識社會，重新定義什么是成功、什么是榮譽、什么是價值，不斷追問生命的 意義。學會堅守，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇、對真理 的渴望，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標。

同學們，只有懂得反 思、學會堅守，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春、走向成熟。從挫敗中學習，就是要尋找自信、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信、 迷失自我，來清華之前還是"夢想家"，來清華后，可能會"夢"沒了，只剩"想家"了。

特別是看到各 種知識、信息、機遇迎面而來，身邊的"學霸""神人""大牛"比比皆是，你會更加迷茫和糾結，看不 清自己要走的路。大學生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標、找到自己 的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕，開始"虐待"自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天 繞圓明園跑上幾公里。

正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開拓 自己的事業(yè)。同學們，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到，成功不取決于你過去的成績和基 礎，也不依賴偶然的機緣巧合，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗，只 有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信，從生活的自主走向人生的自立。

從挫敗中學習，就是要挑戰(zhàn)權威、塑造人格。在中學里，面對中考高考的壓力，你們難免養(yǎng)成 依賴課本、相信權威、聽從安排的習慣，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好。到了大 學，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師。權威值得我們尊重，但尊重不是迷 信和盲從。

去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學就是多數(shù)服從少數(shù)，只有少數(shù)人把多數(shù) 人的觀念推翻之后，科學才能向前發(fā)展。

今年5月，以色列希伯來大學校長本薩森來訪，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑，卻在思想、文學、科學等很多領域創(chuàng) 造了不朽的輝煌。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中，談到猶太 民族和當今中國教育的區(qū)別，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后，家長一般會 問"今天老師問了你什么問題"；而猶太學生回家后，家長會問"今天你問了老師什么問題"。

我問他， 是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此，猶太家長還會問"你問了什么問題老師沒答上來?"敢于質(zhì) 疑、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣，形成對世界本質(zhì)的認知和判斷，拓展理性的精神、塑造獨立的人格；只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn) 權威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論，推動人類文明不斷進 步。

同學們，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過四年的學習，畢業(yè)時帶走 的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判，在挫敗中 經(jīng)歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光！ 謝謝大家。

高級研修班結業(yè)典禮講話材料篇七

同學們：

經(jīng)過兩天緊張的學習，我們請來了許多高大上的專家給大家授課，希望大家不虛此行，今天聽了x位學員的發(fā)言，感覺效果很好，有些建議確實很好，怎么留人才現(xiàn)在是個大問題，趁這機會也就這主題，談一些體會，作為結業(yè)的感想與大家分享一下：

第一，政治是航標，是理想。為什么現(xiàn)在把政治提到那么高的高度，大家昨天聽x老師講四個陷阱，其實還有一個陷阱，就是馬爾薩斯陷阱。從第一次工業(yè)革命到第二次工業(yè)革命，到現(xiàn)在第三次工業(yè)革命，它大概是有這么一個規(guī)律的，大概繁榮五六十年就要蕭條四十年。那么現(xiàn)在電子信息科技革命到現(xiàn)在大概也就過了六七十年，回看這三次工業(yè)革命，我們又陷入了馬爾薩斯陷阱，這個陷阱是什么?就是過去繁榮的時候，你干什么都賺錢，但是現(xiàn)在你就是躺在哪里都中槍，比如說我們現(xiàn)在的中美貿(mào)易戰(zhàn)，比如說現(xiàn)在的香港問題，事實上有共同的問題就是發(fā)展停滯不前。在這種情況下，社會的思想就會更加混亂，比如1919年，他就是各種思想各種主義的碰撞。香港問題一定程度上是民族與塔西佗陷阱的關系，現(xiàn)在可以看到，特區(qū)政府與警察怎么說怎么做他都不信你，這是個很大的麻煩。說政治是航標，是理想就是我們在1919年，百年困惑的時候，我們?yōu)槭裁催x擇了馬克思，當時我們面臨著三座大山的壓迫，馬克思主義，它就反帝國主義，所以我們的選擇是有歷史性的，我們還不去說它的科學體系，因為不是每個人都是學政治的研究它的科學體系，我們從感情上就會選擇。這是我最近讀《周恩來傳》的時候，當時周恩來的選擇，周恩來他到日本到法國，他在游走的過程中，在日本的時候接觸了共產(chǎn)黨宣言，他就覺得世界上還有一種主義，是反對這三座大山的，所以就選擇了它，理論有的時候也是灰色的，但是它是有溫度的。但是現(xiàn)在百年之后正如我們所說的，你可以罵你的母校，但是你不允許別人罵你的母校，有的時候我們跟父母有意見，但是我們不允許別人說我們的父母，就是一樣，我就覺著我們的馬克思主義就是這樣，它是有溫度的，它是我們工作中的航標，同時也是我們的奮斗理想。我們共產(chǎn)黨走到今天，出席一大黨代會的代表，走到最后的也就兩個人，就毛澤東和董必武，一個成了黨的主席，一個成了共和國的主席。你說他們?yōu)槭裁?過去的一代共產(chǎn)黨人，他們是有理想的，如昨天x老師所說不必然我們就是先進的，我們要有理想，面對百年的變動大局，我們是需要有遠大理想的，馬克思主義目前是我們國家，我們民族，我們政黨最大共識。共識其實就是一種最大的凝聚，它就凝聚了各個方面的力量去奮斗。按胡錦濤過去所說，如果這個時候我們動搖我們懈怠，就像我們爬珠穆朗瑪峰現(xiàn)在已經(jīng)爬到了一半，甚至爬到山頂了，如果我們一不注意，一秒鐘之內(nèi)灰飛煙滅。所以區(qū)委在這個時候舉辦這樣一些高層次人才政治建設培訓班，是在非常時期，非常重要，當然我們不一定能夠按照區(qū)委的要求完全做到位，但是政治是理想是航標，是我們所有業(yè)務工作的方向，毛主席所說，我們高級人才要又紅又專，這是我說的第一點。

第二，政治是妥協(xié)，是藝術。我們現(xiàn)在是強大的，或者說我們將要是強大的，即使我們在懦弱的時候，我們也自強。周恩來在解讀毛主席《論持久戰(zhàn)》的時候，他是這么講的，日本在占領我們中國，兩千多個區(qū)五萬多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)派一個排，你把日本人都派過來也守不住，昨天x老師也講了蔣介石他當時真的就要投降了，是毛主席，他在那個時候，既堅持了自己的理想，又做了妥協(xié)，他的妥協(xié)是什么?就是蔣介石作為國家和民族的領袖，不在農(nóng)村打土豪分土地，做一種妥協(xié)，把我們的國家引向可持續(xù)。在座的都是我們各領域的精英，昨天講我們進入了一個新時代，過去所有的手段都不管用了，比如金錢激勵，比如提拔調(diào)度，這些都沒有用了，在這種情況下，我們按第一種所說的，把政治作為一種理想，再作一種妥協(xié)，然后加進去藝術，我們會在工作中游刃有余，我們會在生活中顯得從容。我們每個人都要在堅定的政治理想下學會妥協(xié)，才會在四個全面這種大的時代背景下，活的更加開心，更加幸福。

第三，政治是約束，是紀律。這句話不需要展開去講了，講政治就是講規(guī)矩，特別是十八大以來，總書記總說要把規(guī)矩和紀律提到前面。我們在座的就是x的脊梁，我們好不容易走到了人生的輝煌，就跟x部長從三個方面給大家提了要求，這時候我們不能有半點的馬虎。復星的老總郭廣昌，講到企業(yè)復興的時候，講到但凡辦企業(yè)的都很聰明，那么但凡能坐在這里面的高級人才都很聰明，但是呢，他說了，每天都有企業(yè)破產(chǎn)，為什么?因為一些企業(yè)家會相信自己的直覺，會在一些常識上犯錯誤，x部長號召大家向黨組織靠攏，為什么向黨組織靠攏，因為共產(chǎn)黨有遠大理想，剛才也講了，這是歷史造就的。昨天，x老師也講了，個個主義都有它的綱領，有自由主義，有保守主義，有共產(chǎn)主義，那么我們選擇共產(chǎn)主義，共產(chǎn)主義相比其他的主義，在紀律在規(guī)矩上存在著優(yōu)越。總之，通過這兩天的學習，只是一個拋磚引玉，因為黨校姓黨，所以今天說一下我們的人才也姓黨，愛國憂黨，最后，祝各位在崗位上建功立業(yè)，家庭幸福！

：一下子看完，感想?yún)s很多。

高級研修班結業(yè)典禮講話材料篇八

各位老師、各位同學：

大家好!

在即將迎來中華人民共和國建黨90周年之際，今天我們迎來了011屆學生畢業(yè)典禮暨20xx學年第二學期結業(yè)典禮，這是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們今天在這里不僅是為了舉行一個畢業(yè)(結業(yè))典禮，更是為了見證20xx屆來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始。作為我，十分高興地與大家一起分享這開心的此刻;也為你們的成長與進步而沉浸在巨大的喜悅之中。今天你們以楊中為豪，明日楊中以你們?yōu)闃s。在這里，我要向多年來踏實工作、勤懇鉆研、無私奉獻的各位老師致以衷心的感謝!向勤奮好學、不斷進步，在各方面取得成績的楊中學子致以真誠的祝賀。

光陰似流水，轉(zhuǎn)眼間，緊張而富有成果的20xx學年第二學期即將結束，回顧一學期的學習和生活，每天都有你們的奮斗，每天都有你們的思索，每天都有你們的收獲，每天都有你們的成長!在這學期里，你們不僅收獲了知識，還收獲了自信和成功的喜悅，更收獲了高尚的品德和高雅的言行。

同學們，快樂的暑假生活即將開始，怎樣過一個有意義的假期呢?在此，我向同學們提出以下要求：

1、注意安全。一是用電安全，不亂觸摸家用電器，防止觸電。二是不玩火。不玩火柴、打火機等火種，以免引起火災，遇到火災要撥打110報警。三是注意交通安全。外出要嚴格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不亂穿馬路，過馬路時走人行道，乘車時要讓座，上下車時注意安全。四是注意不到河邊玩?；蛴斡?，防止溺水事故的發(fā)生。五是不和陌生人交流，不到危險的地方活動，不進網(wǎng)吧，增強自護意識，提高自護本領。六是注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、尊重長輩，聽從父母教導，在家做個好孩子，幫助家長做一些力所能及的事。

3、遵守公共秩序，愛護公共設施，在公共場合要注意自己的言行，因為你的一言一行都代表著楊汛鎮(zhèn)中，在社會上做個好公民。

4、合理安排假期休息，有序完成假期作業(yè)。學校在學生返校日將對假期作業(yè)進行檢查。假期中新初三返校日為7月20日，8月10日，新初二返校日為7月21日，8月11日。

5、讀一本好書，讓書香與我們的假期相伴，假期會更充實。

6、積極參加社會實踐活動，在假期，我們可以去村廠、社區(qū)參加一些公益活動，積累社會經(jīng)驗，也可以進行參觀訪問，撰寫調(diào)查研究報告。

同學們，祝愿你們在假期里放飛理想、鍛煉雙手、磨練意志、增強能力、豐實經(jīng)歷，度過一段安全、愉快、充實的暑假。

謝謝!

高級研修班結業(yè)典禮講話材料篇九

本人自20xx年6月被評為珠海市第二批青年骨干教師以來，我認真履行好自己的職責，下面將工作總結如下：

一、自身專業(yè)成長的經(jīng)歷。

我擔任初中《思想品德》教學工作。剛走上工作崗位時，我從劉良華教授的《教師專業(yè)成長》一書中感悟出這樣的道理，作為青年教師，在專業(yè)成長的道路上面臨的三問題：一是班級管理，如怎樣讓學生聽話，怎樣讓學生喜歡自己。二是教學管理，如怎樣讓課堂教學有序、有效。三是個人成長，如怎樣制定個人成長的一年規(guī)劃、三年規(guī)劃、五年規(guī)劃等?？戳酥煊佬陆淌诘摹段业慕逃硐搿泛?，我結合自身的學科特點，制定了事業(yè)的“三步規(guī)劃”：第一步是3—5年內(nèi)站穩(wěn)和站好講臺，上好課。因為只有課上好了，才能得到學生的認可，才能在老師們當中樹立威信。第二步是5—內(nèi)成為學校的骨干教師。我認識到，充分自我剖析、自我認識才是自我成長的關鍵。第三步是10—后，成為專業(yè)化發(fā)展成熟的市級骨干教師或名師。我從《中國教育報》看到這樣闡述：教師專業(yè)化是指教師以合理的知識結構為基礎，具有專門的教育教學實踐能力，并能有效地、創(chuàng)造性地解決教育教學領域中的問題。我開始靜心思考怎樣走專業(yè)化發(fā)展的道路。

因此，我潛心研究《課程標準》和《珠海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的內(nèi)容。使我深刻認識到：課程改革需要教師的理性思考，需要教師創(chuàng)造性的使用教材和對教材進行整合。20xx—20xx年，教育部對義務教育課程標準（實驗稿）做了三次修訂的真正目的。回顧所走過的路程，就像陜師大羅新兵教授概括的那樣，我們歷經(jīng)了激情階段、困惑階段、務實階段。20xx年版的《課程標準》告訴我們，課堂教學應逐步走向成熟，回歸理性。結合學科特點，以新課程為導向，我靈活運用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動方式，努力提高自己教學研究的針對性和實效性。結合多年的教學實踐，通過對課堂教學方式進行了探索，我構建了“自主式開放型課堂”的教學特色，初步形成了“感悟—體驗—導行”的思想品德課教學模式。

本人參加課題研究共10項，5月，我主持了香洲區(qū)科技局立項課題《采用6a+法促進潛能生品行優(yōu)化的實踐與探究》的研究；我也是市級課題《促進青年教師教學藝術水平提高的有效途徑研究》主要合作參與者，該課題于20xx年3月獲第二屆珠海市基礎教育教學成果獎一等獎。

二、自身專業(yè)成長中的感悟。

教育閱歷既是教育工作者的教育背景、資歷，也是教育工作者成為一個合格或優(yōu)秀教育工作者的條件與基礎。因此，對于一線教師的我，感受最深的是：學習和反思。

1、做一名有思想的學習型教師。

學習可以分理論的學習和向優(yōu)秀的教師學習。學習有。

“三重境界”：第一是把學習作為完成工作的境界，因工作需要才學習，學習就是為了完成工作任務。第二是把學習融入到工作的境界，學習本身就是工作的一部分，工作本身就是一種學習。第三是把學習融入到生活的境界，學習作為生命的一部分，把生活學習化。我認為自己屬于第二重境界的人，正向著第三重境界發(fā)展。近幾年來，我讀了不少教育名著、教育理論和教改實踐的書籍，如《陶行知文集》、劉良華教授的《教師應具備哪些課程智慧》和《教師智慧》、葉瀾主編的《教師角色與教師發(fā)展新探》、美國加德納的《多元智能》、顧明遠和孟繁華主編的《國際教育新理念》、美國舒爾茨所著的《教育的經(jīng)濟價值》等；還學習和研究了聯(lián)合國教科文組織國際教育委員會先后發(fā)表的報告《學會生存》和《教育——財富蘊藏其中》。

學習和教育閱歷提升了我的人生境界，建立我的教育信仰和名師信念。更重要的是改善我的專業(yè)結構，生成我的專業(yè)智慧，構建我的專業(yè)精神。這些年的學習，我撰寫了20多篇讀書筆記，獲益良多，真正領會“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”與解放學生的教育思想。

2、做一名善于反思的智慧型教師。

善不善反思是教師成熟與否的分水嶺，也是其優(yōu)劣成敗的標志。我的基本做法有：寫教學后記、反思日記、結合實際開展教研活動。如：

（1）開展教學反思活動。教學反思是校本教研的一項重要內(nèi)容，是促進教師教學水平不斷提高的有效方法。我非常重視對自己的教學進行反思，每上完一節(jié)課，都要思考什么地方成功，原因是什么；存在問題的原因又是什么，將如何改進；如果是很有價值的，就寫出來。

（2）開展“一課多人教”校本教研活動。一個課例多人教，就是同一個教學內(nèi)容由多名教師單獨備課，同科組教師聽課、評課、研討。因為是教師獨自備課，所以課與課有很大的不同。我就針對這些不同之處進行探究，從中發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律與方法。

（3）開展“視頻課例研討”活動。第一種是放映名師的錄像課進行模仿學習，引領或修正自己的教學。第二種是對《遠程教育資源》上的課堂實錄進行研究。遠程教育資源里都是名家主講，課例非常典型，能為我提供了更寬闊的空間。第三種是錄制自己的課，然后進行課例研討。通過這種形式的研討活動，能夠看到本真的自已。

3、做一名勇于創(chuàng)新的實踐型教師。

為了提高教學的有效性，促進青。

年教師更好的理解《課程標準》，我勇當排頭兵，積極參與以下工作：

（1）參與“同課異構”活動。

為給珠海和云浮兩地的青年教師提供一個面對面交流互動的平臺。在珠海市教研中心的組織與帶領下，我參與了本次兩地的“同課異構”活動的開展，在這個平臺中，引發(fā)我們智慧的碰撞，共同探討教學中的熱點，難點問題，探討教學的藝術，交流彼此的經(jīng)驗，共享成功的喜悅，使我們彼此長善救失，取長補短，促進教學效果的提高。

（2）努力為“青年教師成長營”搭建平臺。

為加速我校青年教師的專業(yè)成長速度，引領青年教師擔當起教育教學的重任，促其教育教學能力的提高，我校成立青年教師成長營，實行名師帶動，以學習為支撐，使青年教師不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念，增強科研和課改意識，從而深入進行課改實驗。我被聘請為指導教師，依托這些活動，努力為青年教師搭建施展教學才華的舞臺，使他們在活動中磨練教學基本功，提高業(yè)務素質(zhì)。

（3）勇挑校級“名師工作室”主持人重擔。

為充分發(fā)揮市、區(qū)學科帶頭人和骨干教師在教師專業(yè)成長和教育科研培訓中的示范引領作用，建立一支適應我校內(nèi)涵發(fā)展的高素質(zhì)骨干教師隊伍，我校成立了首批“名師工作室”。經(jīng)過申報和考核，我成為德育工作室的主持人。我的工作室以名師團隊為引領，以項目研究為紐帶，以先進的教育理念為指導，為青年教師搭建與外校學科教研、學術交流的.平臺，開展學科課堂教學研究和育人指導，成功將德育工作和《思想品德》課有效結合起。

（4）積極參與“高效課堂”研討課活動。

追求課堂教學的高效率，是實現(xiàn)高效的核心所在，也是每一位老師不斷追求的目標。我校通過實施“理念引領、資源整合、隊伍培訓、項目帶動、研訓一體、課堂落實”的“高效課堂”模式改革，力求探索一條符合我校教育教學的路子。為了更理性地認識和探究高效的課堂教學，客觀地面對課堂教學中存在的問題，我在初二（1）班開展了一節(jié)《煉就一雙“慧眼”》的研討課，通過課堂中的流程優(yōu)化、時間操控、學生主體的發(fā)揮等環(huán)節(jié)的實施，探索實現(xiàn)高效的依托。

三、自身專業(yè)成長帶來的思考。

在信息化時代，走教師專業(yè)化發(fā)展之路必將成為一種社會需求，也是教師教育發(fā)展的方向。因此引發(fā)我的思考如下：

1、要加強對青年骨干教師的培養(yǎng)和培訓，使其充分發(fā)揮輻射和引領作用。青年骨干教師應該是教育理論學習的骨干、教育教學研究的骨干、課堂教學改革的骨干、參加校本培訓的骨干、全面提高教育質(zhì)量的骨干。如何切實發(fā)揮骨干教師在全校乃至全市的示范、引領和輻射作用是值得深入思考的問題。

2、應加強對青年骨干教師的考核與管理，使其步入規(guī)范化、科學化軌道。青年骨干教師是學校教育教學工作中的中堅力量，關系到教師隊伍的整體發(fā)展水平，更關系到學校教育教學質(zhì)量的提高和課程改革的成效。我認為應重視骨干教師的考核和動態(tài)化管理，把跟蹤記載和跟蹤評估有機地結合起來，使全市青年骨干教師的管理工作步入了規(guī)范化、科學化的軌道。

3、針對青年骨干教師（名師）只占5%，非骨干教師約占教師總數(shù)的95%的現(xiàn)狀，如何協(xié)調(diào)好青年骨干教師與那些尚未成為骨干的教師之間和諧合作的人際關系，同樣也是值得研究的課題。

我始終堅信一句話：用心，沒有做不好的事！

高級研修班結業(yè)典禮講話材料篇十

尊敬的楊總、各位專家，親愛的班組長學員們：

大家下午好!

在20xx年兩會剛剛落幕、“中國夢”揚帆起航之際，中國煤炭工業(yè)協(xié)會實施20xx年第一期“烏金藍領工程”班組長素質(zhì)強化培訓班”在大同順利結業(yè)。來自全國20多家煤炭企業(yè)的150余名班組管理人員和班組長學員經(jīng)過三天的培訓，圓滿完成了各項教學內(nèi)容，獲得了結業(yè)證書。在此，我代表培訓班主辦方——中國煤炭工業(yè)協(xié)會培訓中心，向順利結業(yè)的全體學員表示誠摯的祝賀!

本期培訓班是20xx年第一期“烏金藍領工程”班組長素質(zhì)強化培訓班”，第一次走進山西大同，大家經(jīng)歷了從初到大同的寒風獵獵，也將感受這兩天的春意盎然，天氣不是那么暢快，但我相信大家的心情必定是愉快的。

開局之班，高規(guī)格、高人氣、高質(zhì)量、高內(nèi)涵、高服務，人人給力，天天向上。在開班典禮上，中國煤炭工業(yè)協(xié)會副會長、黨委副書記孫之鵬同志，大同市委、副市長王克建同志出席并講話，親自為學員們鼓勁、加油，新聞上了大同電視臺、《大同日報》，給我們培訓班的舉辦增添了光彩。

回顧我們?nèi)斓膶W習，講授、參觀、展播、研討、對話，傳道、解惑、思辨、答疑、送寶，可謂營養(yǎng)大餐。

培訓班第一天上午，國投大同塔山煤礦的蘇傳云副礦長對國家安全監(jiān)管總局、國家煤礦安監(jiān)局、中國煤炭工業(yè)協(xié)會、中國能源化學工會力推的“人人都是班組長”班組建設模式經(jīng)驗進行了重點介紹，讓我們對輪值當班長，以“賽馬、榮譽、分享、輪值、評議、活力、鏈鎖”七大機制保障激活員工潛能有了全面的認識。隨后，我們又乘車前往國投大同能源有限責任公司及其所屬國投塔山煤礦，參加了輪值班長、四大員給我們帶來的別開生面的班前會，參觀了班組文化走廊、安全文化走廊、調(diào)度中心、主平硐，特別是組織了一支由32名學員代表組成的小分隊跟班下井，對國投塔山煤礦的班組生產(chǎn)工作有了更加清晰直觀的認識，其余的學員們我們一起座談，歡迎提問、“拍磚”，公司、煤礦、區(qū)隊、班組的負責同志、員工們和我們一起交流互動，全體學員在現(xiàn)場教學中收獲立體、全面、深入，入腦入心。

培訓班第二天上午，太原煤氣化集團企管部的謝濤部長與大家分享了《煤礦班組管理的目標及任務》的心得，讓我們學管理、懂管理、會管理，用管理的科學和藝術帶好團隊、帶好班組。下午，我們又零距離地接觸了班組長的楷模、大明星——白國周，耳聞他“如何做一名稱職的班組長”的真情告白，讓我們深深地感到：當班長，既要管好班組，又要帶好兄弟，擔子何其重，責任何其大啊!晚上，我們還加課進行《實用小課堂》課件展播，一批有代表性的直觀、生動、實用的精品課件吸引眼球，引人深思。

今天也就是第三天上午，中國平煤神馬集團的喬明翰主任帶著大家暢談了《班組長的溝通藝術》，通過提問互動、情景模擬、小組討論等，讓大家對解決班組有效溝通有了新的思路。下午，同煤集團的班組長們又為我們展示了“崗位描述和手指口述”，隨后進行了各單位班組經(jīng)驗交流和對話答疑，通過交流，通過學習，在座的各位領導、學員應該想到與白國周、與兄弟單位之間有沒有差距?有差距不怕，縮小差距;有疑問不怕，提出來有人為你解惑。他山之石，可以攻玉，師傅領進門，修行看我們!師傅講精神，實踐看我們!

美美與共,天下大同。大家參加了培訓，充了點、加了油，提高了意識、拓寬了視野、啟發(fā)了思路、激勵了干勁、增進了友誼，受益匪淺，獲益良多!可以說是“參加一次訓，勝讀十年書”。

偉大的事業(yè)需要高素質(zhì)的人才，優(yōu)秀的企業(yè)需要優(yōu)秀的班組長。“烏金藍領工程”實施以來，每一期培訓班的結尾，我們總是希望班組長學員們將培訓班上的所見、所聞、所知、所感轉(zhuǎn)換為今后工作中的所言、所行、所創(chuàng)，用安全的理念，規(guī)范自己的工作;用科學的方法，指導自己的工作;用嫻熟的技能，從事自己的工作;用負責的態(tài)度，善待自己的工作;用創(chuàng)新的思維，拓展自己的工作。學員們一定要結合本單位實際，與“人人都是班組長”全員班組管理模式對標，將輪值管理、公開透明、分享評議、競爭激勵、責任鏈鎖、制度公約等融會貫通，建設團結的有戰(zhàn)斗力的安全型、學習型、和諧型班組，動車驅(qū)動企業(yè)發(fā)展。班組長們還要以白國周為榜樣，加強思想意識修養(yǎng)，做一個品質(zhì)高尚、吃苦耐勞、作風正派、肯與奉獻的好人!加強技能學習，做一個技術精湛、盡職勝任、內(nèi)涵豐富、素質(zhì)一流的能人!

新一代黨和政府領導提出“中國夢”的概念，已成為時下流行。我們每一位班組工作者也有我們的“班組夢”，那就是把班組建設成為能打硬仗、創(chuàng)新力強、業(yè)績突出的一流班組，把班組打造成企業(yè)職工勞動創(chuàng)造、技能提升、展現(xiàn)價值的重要舞臺，培育鍛造一支與煤炭工業(yè)現(xiàn)代化建設相適應的高素質(zhì)復合型班組長隊伍，為煤炭工業(yè)的安全生產(chǎn)和健康發(fā)展貢獻正能量!

小班組有大作為，海闊揚帆正當時，我相信，我們在座同志所在的企業(yè)不乏厚積薄發(fā)的班組長，我們的行業(yè)不乏厚積薄發(fā)的班組長，今天是班組長，明天就是區(qū)隊長、礦長、總經(jīng)理，明天就是集團級、省級、國家級勞動模范、技能大師，希望在今后的日子里能看到我們的學員在各級表彰會上披紅戴花、享受殊榮，大家說能不能?!

魏都國際酒店為我們提供了良好周到的服務!感謝班主任馬長俊老師和張潔老師為辦好培訓班付出的辛勤勞動，感謝各位專家的精彩講授!感謝學員們?yōu)檗k好本期培訓班提供的大力支持，感謝你們?yōu)檗k好培訓班提出的寶貴意見。

參加一次培訓，就有了一批同學;相聚在一起，就交了一批朋友。同學一場，緣分匪淺;朋友情深，友誼長存，他日再相聚，我們一定要在一起暢聊、敘舊!大家說，必須的!

謝謝大家!

高級研修班結業(yè)典禮講話材料篇十一

尊敬的領導/老師/同學們：

上午好！

此刻能夠站在這里和長沙市最優(yōu)秀的數(shù)學教師團隊面對面交流、共享學習成果，是我莫大的榮幸！也是我一直的專業(yè)夢想。謝謝你們，讓我有機會展示自己；也讓我再次整理、反思這兩個月以來的學習、工作，甚至思想上的點點滴滴。4.11-4.23的異地集中培訓，從“課程改革”到“學生評價”，從“有效教學”到“數(shù)學命題”，從“聽、評課”到“科研論文撰寫”，及“教師的心理健康”，就像為我們量身打做，精心制作一般，遠足以全面提升我們的職業(yè)水準，近稱得上度過職業(yè)發(fā)展高原期的一劑良方！我感覺能參加這樣的培訓太幸運了！是市委市政府、市教育局對教師培訓工作的高度重視，給了我們難得的機會，同時也是一份重大的使命！

伴著思考，在新的起點，我將重新起步。

一、規(guī)劃“再學習”，將“上海經(jīng)驗”逐漸內(nèi)化為自身的能力。

難忘的上海學習是對我們精神的洗禮。10多天時間里，我們接受了最新的理念，了解到平時還很迷惑的課改現(xiàn)狀，也了解了一些國際、國內(nèi)教育改革的最新動態(tài)、信息，感覺自己思路清晰了，學習的方向明朗了。

坐在教室里聽教授們的講座很幸福。我感覺自己最喜歡的還是華東師大吳亞萍教授主講的“新課程改革的策略研究”。她為我們詳盡地介紹了“新基礎教育”的理念、模式及操作方法，加上理論學習和課堂教學實踐結合，有很強的指導性?；氐綄W校我就進行了大膽實踐，先在數(shù)學組內(nèi)做了一次講座《解讀“新課程改革的策略研究”》，反響很好。學校有兩次對市、區(qū)開放的公開課要上，我就當成匯報學習并培訓新老師的機會。通過反復試教、修改，我的課堂基本上展示了一種新的教學模式，對課程中的育人資源關注明顯增多了。我很喜歡也比較適合這樣的教法，尤其對站在教育學角度重新審視學科的育人價值，怎樣在二次備課、課堂教學各環(huán)節(jié)真正做到“以人為本”有特別的體會。上海回來，我已經(jīng)將“再學習”作為自己的第一規(guī)劃。針對自己的教育學知識不夠，我一次就從書店買了5本教育、教學的書籍。其中有吳亞萍老師編著的“新基礎教育”改革專著《備課的改革》一書。從書中我再次詳實的了解了“新基礎教育改革”的思想、方法及策略，對“整體推進”、“教、學結構”、“長程兩段”、“重心下移”“互動生成”等有了更深的體會。新的教學意識在逐漸形成，我想這將會作為今后教研工作的一個切入點，將在學校深入開展二次備課的研究。

二、做強課題，在“校本研訓”中形成傳、幫、帶團隊合作模式。

以小組為單位的分散培訓方式，讓我們有更多的時間和空間將知識內(nèi)化為自身的能力，當然最大的收獲在于有機會將一些教學改革的方法與其他老師分享，充分發(fā)揮自身骨干教師的引領、示范作用。

我所在的青園小學是天心區(qū)委區(qū)政府在新城區(qū)傾力打造的名校。三年內(nèi)，在兩任校長的帶領下迅速學校崛起，我們數(shù)學組也先后被評為“天心區(qū)共產(chǎn)黨員示范崗”和“長沙市優(yōu)秀數(shù)學教研組”，取得了包括課堂教學比賽、論文評比、資源包開發(fā)等省、市、區(qū)級一、二等獎共100多次?，F(xiàn)在數(shù)學組承擔的課題有省十一五規(guī)劃級課題“小學數(shù)學資源利用與開發(fā)研究”，國家級課題“小學生數(shù)學能力評價研究”。

我們的設想是將課程改革和教師專業(yè)化成長不斷融入校本研訓中。充分利用課題研究，逐步做好、做強學校教研，作出課題的有效性。做到人人參與課題，人人會做課題。在“小學生數(shù)學能力評價研究”課題中，我本人首先參與了評價手冊的編寫。在撰寫六年級上冊的評價案例時，篩網(wǎng)濾布我也是先自己學習，培訓老師，然后自己寫樣稿，再組織骨干教師編寫；本學期已經(jīng)做到了以老帶新，人人參與編寫了。老師們的積極參與源于對成功的喜悅的向往，因為每一次的參與大家都有新的進步、新的收獲。從以往的教研活動中我們已經(jīng)切實感受到這種傳、幫、帶的優(yōu)越性，對新青教師的培訓沒有比置身團隊的合作參與中更有效的方式了。關于評價課題，我們要學習的經(jīng)驗，要積累的資料還特別多。在自我反思,互幫互助的基礎上，還會請專家引領。在這個過程中，如何掌握一些有效地評價學生數(shù)學能力的方式、方法，真正為教育教學的改革服務是我們追求的最高目標。

三、張揚個性，做迷上教育的快樂教師。

此刻，兩個月的骨干教師培訓就要畫上圓滿的句號。我的心中有太多的不舍，忘不了，在生活上我們彼此曾經(jīng)的關愛和關照，劉校長、嚴老師、丁麗、鄧飛燕、生活委員劉軍，還有我們的組長許瑛……是你們高度責任感和最優(yōu)服務我們享受了如此愜意的學習生活；忘不了你們在學習中的刻苦和表現(xiàn)出來的卓越才華，朱老師、張新春，張校長、鐘東平、楊宗軍……是你們的優(yōu)秀為我樹立了榜樣，感染著我，讓我想到明天的我亦當如此！感謝朱老師、熊佑單老師對我上課的指導，感謝室友董依娜和我們小組所有“家庭”成員。有你們，我就擁有了享之不盡人生成長的巨大財富！我們不會因畢業(yè)而分開，在市級骨干教師的平臺上，相信大家會互相學習，共同提高。

最后，我想用這幾句話與大家共勉：讓我們-----。

為了自身的發(fā)展，做好自己。老師的工作是平凡中見偉大，也許“十年亦難磨一劍”。但我們是幸運的，作為骨干教師，應自主發(fā)展，潛心研究，努力做優(yōu)秀的教師，爭當名師。

為了學生的發(fā)展，迷上教育。面對學生，學會寬容，學會分享。為孩子的幸福，為千千萬萬家庭的幸福，為了國家的將來，迷上教育，做高境界的老師。

為了教育的發(fā)展，張揚個性。培養(yǎng)自己高尚的情操和興趣愛好，在良好的專業(yè)素養(yǎng)播種一些時尚的元素，做與時俱進新型教師，快樂的教師！

高級研修班結業(yè)典禮講話材料篇十二

同志們：

崗前培訓班今天就要結束了，在這個時候，能夠與大家交流，我感到非常高興。在此，我代表市委、市政府對同志們圓滿完成培訓，踏上新的工作崗位表示熱烈的祝賀!&&是一個具有發(fā)展?jié)摿Φ娜珖購娍h市，你們在這里將大有作為，要把你們所學的書本知識與客觀實際結合好、發(fā)揮好，為&&的又好又快發(fā)展貢獻你們的力量。下面我先講幾點意見：

一、這次崗前培訓的特點及學習收獲。

這次培訓班時間雖短，但很緊湊，效果也比較好，達到了預期目的。

一是組織安排周密細致。對于這期培訓班，市委、市政府非常重視，明確要求要把這次培訓班辦好。市委組織部、市委黨校和市人事局精心籌劃、周密部署，各單位各部門也給以積極配合，為搞好這次培訓班做了大量工作，整個培訓工作有條不紊進行。為確保培訓效果，培訓班還安排了專人負責組織和服務工作，制定了組織紀律，保證了培訓班的順利舉辦。

二是培訓內(nèi)容豐富實用。在內(nèi)容上，學習了科學發(fā)展觀、新農(nóng)村建設、作風建設等方面的知識，系統(tǒng)的了解了&&的基本情況、發(fā)展思路和工作重點，特別市對&&的“四張名片”有了近距離的感觸，對市委重大發(fā)展戰(zhàn)略有了深刻的理解;在師資上，選擇骨干教師授課，注重理論與實際的結合。教學的安排總體上既切合當前形勢，又符合工作崗位實際需要，具有很強的針對性和實用性。

三是大家學習刻苦認真。參加學習的同志都十分珍惜這次崗前培訓機會，都想了解&&，熟悉工作，上課聚精會神聽講，努力消化所學知識，做到了嚴肅認真，一絲不茍。培訓期間，都能自覺遵守培訓班紀律，嚴格要求自己，保持了良好的課堂秩序和團結友愛的生活氛圍。這些優(yōu)點，希望大家在今后的學習和工作中繼續(xù)發(fā)揚。

四是普遍反映收獲很大。大家普遍反映，通過短短幾天的培訓，學到了知識、增長了見識、建立了感情，特別對&&有了新的認識。通過學習，進一步增強了扎根&&、干事創(chuàng)業(yè)的責任感和緊迫感，大家紛紛表示要把學到的知識和方法運用到今后的工作中去，為&&的又好又快發(fā)展貢獻自己的聰明才智。并表示，這次崗前培訓只是一次“充電”，踏上新的工作崗位后，仍要堅持不懈的抓好學習，切實提高自身綜合素質(zhì)，在政治上做一個靠得住的人，在工作上做一個有本事的人，在作風上做一個黨和人民信得過的人，在構建集聚帶動作用強的中心城市的前進道路上大顯身手，為建設富裕、文明、生態(tài)、平安、幸福新&&奉獻自己的青春年華。

二、今年我市公開招聘研究生工作的基本情況隨著&&經(jīng)濟快速發(fā)展，對人才的需求更加迫切，市委、市政府進一步加大引才力度，繼續(xù)以優(yōu)厚的待遇廣納人才，在20xx年、20xx年合計招聘博士、碩士研究生105名的基礎上，今年再次面向全國公開招聘了國內(nèi)、國外碩士研究生共46名。

1、堅持陽光作業(yè)。整個招聘過程中堅持做到公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，做到“四公開”，即信息公開、政策公開、程序公開、結果公開。招聘過程、結果及時在&&市電視臺、《今日&&》、&&政府網(wǎng)、河南省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站向社會公開發(fā)布。

2、嚴格操作程序。在整個招聘程序中，堅持做到異地命題、異地改卷、異地聘請有考官資格的面試考官，紀檢監(jiān)察部門人員全程參與監(jiān)督，招聘領導組對每個環(huán)節(jié)都嚴格把關、提出要求。

三、給大家提三點希望和要求。

同志們，今年是我市事業(yè)單位公開招聘工作人員的第三年，你們能夠在競爭中脫穎而出，充分說明大家各方面素質(zhì)是比較優(yōu)秀的。但是，這只是一個起點，也是你們?nèi)松缆飞系囊粋€轉(zhuǎn)折點。今后的路怎么走，走得怎么樣，關鍵還要看你們在實踐中的表現(xiàn)如何，可以預見這種考驗比考試會更難。要想成為一名符合新時期要求的合格的基層干部，還需要大家在平時的工作中不斷地去摔打、去磨練。具體來說：

一是調(diào)整心態(tài)，找準定位。大家剛剛從大學生轉(zhuǎn)變?yōu)槟贻p的基層干部，大家肩負著艱巨的責任和使命，大家到基層干什么，怎么干，能否盡快適應新的環(huán)境，為基層工作開好頭，起好步，對以后的工作和自己的發(fā)展都非常重要。因此，從某種意義上說，能否在最短的時間、最大程度地適應社會、適應工作崗位，是一個人事業(yè)能否取得成功的重要因素，這種心理狀態(tài)的調(diào)整是很有必要的，也是必需的。大家一定要堅定信念，明確方向，以良好的心態(tài)積極適應角色轉(zhuǎn)換，給自己重新定位，從進入工作崗位的第一天起，在各方面都要以一名年輕基層干部的標準來設計自己、要求自己、錘煉自己，牢固樹立責任意識、服務意識和奉獻意識，力爭在最短的時間、最大程度地融入到實際工作中去。

二是勤于學習，扎實工作。學習是一個老生常談的話題，貫穿了我們這次培訓的始終，你們不僅要努力學習反映時代進步的現(xiàn)代經(jīng)濟、科技、管理、法律等方面的知識，還要努力學習社會知識、人際關系、處事方法等方面的知識。在今后的工作中，要努力做到“四勤”：(1)勤動腦，要善于發(fā)現(xiàn)、思考和分析問題，認真研究解決問題的對策和措施;(2)勤動嘴，牢記“三人行，必有我?guī)煛钡墓庞枺畔卵芯可募茏?，不恥下問;(3)勤動手，不懶不閑不散，多寫多練多干，在實踐中鍛煉自己，不斷提高實際工作的能力和水平;(4)勤動腿，多深入群眾，多調(diào)查研究，多掌握第一手資料，多想點子，多提建議，當好領導的參謀。

三是勇于創(chuàng)新，樹好形象。在實際工作中，面對新形勢、新任務，大家既要有創(chuàng)新的意識和創(chuàng)新的對策，也要有創(chuàng)新的工作方法，始終保持朝氣蓬勃的精神風貌和開拓進取的精神狀態(tài)。面對困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，把戰(zhàn)勝困難作為歷練人生的機遇;面對問題，要有解決問題的決心，把解決問題作為增長才干的途徑;面對挑戰(zhàn)，要有應對挑戰(zhàn)的辦法，把應對挑戰(zhàn)作為磨練意志的手段。始終做到以頑強的精神克服困難，以過硬的作風取信于民，樹立新時期大學生的良好形象。

四、下一步工作安排。

下面我就如何做好我市人才引進和使用管理工作，簡要講以下三點意見：

1、政策要落實，承諾要兌現(xiàn)。一個國家和地區(qū)，城市之間的競爭實質(zhì)上是人才的競爭。所以，我們一是要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，強化人才資源是第一資源的觀念，堅定不移實施人才強市戰(zhàn)略，讓&&人才輩出，讓人才在&&集聚，成為經(jīng)濟社會發(fā)展的強大力量，成為人才優(yōu)先發(fā)展的城市。二是認真落實好市委對招聘研究生的各項優(yōu)惠政策，不僅用感情留住人，而且要用待遇留住人。要兌現(xiàn)承諾，嚴格按照招聘方案落實各項待遇，對能力突出、實績優(yōu)秀、群眾公認的同志要大膽使用，委以重任，樹立良好的用人導向。

2、管理要規(guī)范，服務要到位。市委組織部、人事局要定期對用人單位及受聘研究生進行考核、回訪，為用人單位和受聘人員搭建溝通平臺。一方面要掌握受聘人員工作中的表現(xiàn)和發(fā)揮作用情況，另一方面把領導、同事的評價及時反饋給他們。同時要定期召開研究生座談會，了解他們的生活、工作狀況，聽取他們對&&發(fā)展的意見和建議，最大限度的把他們的聰明才智發(fā)揮出來，服務&&發(fā)展。

3、生活要關愛，工作要支持。這三年，我們招聘的研究生同志，絕大多數(shù)家在外地，在&&可以說人生地不熟，多有不便，尤其是生活上用人單位要盡可能提供方便。在工作上一定要大膽使用，重點培養(yǎng)，明確專人搞好傳、幫、帶，決不能撒手不管，要壓擔子、交任務，為他們的盡快適應工作環(huán)境、獨立開展工作創(chuàng)造更大的空間和更好的條件。

總之，在座的同志都即將成為一名基層干部，但是按照規(guī)定，你們還要經(jīng)過一年的試用期。因此，希望同志們要努力調(diào)整好心態(tài)，以良好的狀態(tài)投入工作，不辜負市委、市政府和廣大人民群眾的期望，為&&科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展做出新的貢獻。

謝謝大家!

高級研修班結業(yè)典禮講話材料篇十三

時光匆匆，留不住時間的腳步，將近一個月的培訓學習中，我每次認真地做好聽課筆記，回到住處每天堅持寫學習日記?；仡檶W習時光，讓人感慨萬千，收獲頗豐。

一、學習內(nèi)容豐富多彩、理論與實際相結合。

教授們給我們授課的內(nèi)容有閱讀、作文、綜合實踐、教師的成長等教育教學研究、論文寫作研究、教育教學研究等。

在實訓基地聽四位導師的課更是讓我們受益匪淺，

聽了四位導師的課讓我們更好地把握了低中高年級各年段的教學特點。導師們在教學上采用了多種的學習方式，激烈的競賽式學習，調(diào)動了學生的學習興趣，教學收到了很好的效果。

在民主小學的一個多星期的實訓中，我們感受到老師們扎實的教學基本功，以及，學生在這樣優(yōu)秀的老師指引下全面素質(zhì)得到了很好的提升。

二、收獲。

1、教育教學觀念得到進一步更新。

通過這次培訓，使我以對教育教學觀念有了新的認識，并重新審視和剖析了我的教育教學觀，對學生觀、知識觀、課程觀有了一個更新更高的理解。

2、理論的學習進一步提升了我的理論層次，提高了學科專業(yè)水平和能力。

本次的專題講座和專題研討，滲透著導師們對當前小學語文教學的深刻思考和獨特見解，對于提高我們學科理論的水平和學科專業(yè)水平起到了極大的作用，特別是實訓基地的導師王微老師嚴謹治學及深厚的文化底蘊讓我們折服，以她多年的研究給我們對小學語文教育的理論和基礎知識進行了一次全面性的梳理，使我在字理教學、閱讀教學、等方面的認識有了一定的提高。本次學習的查缺補漏，讓我知道的自己往后的學習方向，感受到提升自身的理論水平與知識功底的緊迫性。

3、學習到一些優(yōu)秀的課堂教學方法及教學反思能力。

民主路小學教研活動的診斷課，使全體語文老師在這樣的教研氛圍中快速地成長起來，有效地促進了老師的教學評價能力和教學反思能力，也使自身學到教學方法與技能。

高級研修班結業(yè)典禮講話材料篇十四

20xx年9月28日至30日，我很榮幸的參加了z市第二屆小學數(shù)學骨干教師研修班，來不及欣賞沂河的美景，午飯后就立即趕往會場。稍作休息，沂河實驗學校的的趙艷華老師便出場了，她執(zhí)教的是《三角形的內(nèi)角和》，教學中趙老師采用老課新上的方法，通過對帕斯卡的發(fā)現(xiàn)“三角形的內(nèi)角和是180度”的質(zhì)疑，引導學生經(jīng)歷了“量、拼、算”的過程，同時滲透了轉(zhuǎn)化的思想。趙老師創(chuàng)新的設計思路激活了學生的思維，培養(yǎng)了學生的質(zhì)疑探究的科學精神。

接下來于科長做了一個講座，她首先介紹了本次的活動的日程安排和與會的老師，接下來回顧了第一屆小學數(shù)學骨干教師研修班的學習歷程，在回顧的過程中講了很多今后需要研究的內(nèi)容，例如小組合作學習、如何進行草根式的研究等內(nèi)容，讓與會老師深受啟發(fā)。令我印象最深的是于科長為鼓勵本次講課的老師，每一次都適時的在qq上留言，如“借人之智，成就自己”，如“讓課堂擁有讓人過目不忘的記憶”等等，在世風日下的今天，這種人文的精神確實讓人心生感動。緣于本次研修的主題是：同研究，共成長，因此本次活動還有一個“戲眼”：于科長為每位老師發(fā)了一張評價條，評價條上寫有一位骨干老師的名字，抽到誰就在研修的.這幾天默默地觀察誰，會議結束時給出恰如其分的評價。這個“戲眼”不僅讓每位老師感到背后有人在默默的觀察、鼓勵你，還可以實現(xiàn)自我約束。接下來的兩天會發(fā)生怎樣的精彩呢？期待著。

研討結束后，回到賓館已近晚上9點，躺在床上，眼睛已合上，但思維還走在路上。

打多少分？自己的專業(yè)水平打多少分？自己個性化的教學主張與見解又打多少分？想來不禁汗顏。

回想這次研修活動，確實讓自己確實受益匪淺，一句話結束：敢立潮頭乘風去，上下求索研修班！