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2023年校園藝術(shù)節(jié)活動紀實(優(yōu)秀9篇)

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2023年校園藝術(shù)節(jié)活動紀實(優(yōu)秀9篇)
2023-11-26 13:55:30    小編:zxfb

在一個信息爆炸的時代,總結(jié)是我們從海量信息中篩選有效內(nèi)容的重要手段??偨Y(jié)是思考和反思的過程,通過總結(jié)我們可以提高自己的學習和工作效率??偨Y(jié)是難忘的回憶總能讓人心生感慨,也使人更加珍惜眼前的一切。寫總結(jié)之前,先梳理一下過去一段時間的工作和學習經(jīng)歷,做好準備。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

校園藝術(shù)節(jié)活動紀實篇一

一、活動目的:

“六一”兒童節(jié)即將到來,為展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果,進一步加強校園文化建設,讓全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節(jié),根據(jù)本校實際,現(xiàn)將慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動作如下安排。

二、組織機構(gòu):

成立慶祝牛塘中心小學慶“六一”暨第八屆校園藝術(shù)節(jié)組委會,確保整個活動順利開展。具體成員如下:

主任:__。

副主任:__。

委員:__。

總策劃:__。

副總策劃:__。

執(zhí)行策劃:各節(jié)目相關負責人、各班主任。

三、活動主題:

愛與感恩。

四、活動時間與內(nèi)容:

即日起至6月1日。

(一)宣傳發(fā)動階段:5月11日——5月18日。

1.利用升旗儀式舉辦第八屆校園藝術(shù)節(jié)開幕式(5月18日,學生發(fā)展中心)。

3.撰寫慶?;顒又鞒指澹熑稳耍篲_、各節(jié)目負責人;

4.主持人挑選與訓練,責任人:__。

(二)組織實施階段:5月18日——5月28日。

1.各節(jié)目負責人自定時間安排節(jié)目排練事宜;

3.“藝體小明星”相關活動場景攝影,責任人:各社團指導老師(5月22日前)。

4.愛心護學崗優(yōu)秀家長、交警值日活動攝影、ppt制作及頒獎詞撰寫,責任人:金文娟、陳曉瑜(5月22日前)。

5.確定邀請參加慶?;顒拥募椅瘯砻麊?,發(fā)放邀請函,責任人:金文娟;

7.活動彩排:5月28日下午13:40分。

(三)集中展示階段:

時間:5月29日下午2:00。

地點:小百靈劇場。

2.后勤保障及其他注意事項:

(1)舞臺設備技術(shù)支持、字幕、活動攝像:__;

(2)活動攝影:__;

(3)演出化妝、服裝:音樂組全體教師、社團指導老師;

(5)榮譽證書(獎狀):__;

(6)活動報道、雙“十佳”的表彰決定及人員的名單:__;

(7)舞臺背景、節(jié)目單、領導邀請函的設計:__。

(8)候場區(qū):第一會議室。

校園藝術(shù)節(jié)活動紀實篇二

就在昨天我們迎來了屬于自己的校園文化藝術(shù)節(jié)。這給我們提供了一個放飛心情的空間,更是一個施展才華,展示個性的舞臺,同時也讓大家受到一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。此次藝術(shù)節(jié)讓我們感受到高中的生活是如此的豐富多彩。除此之外我們還有哪些活動呢?在學習生活之余,學校也為我們開展了許多豐富多彩的活動。10月初的運動會,健兒們在賽場上揮灑汗水,為我們呈現(xiàn)了一場精彩絕倫的競賽盛宴,充分展現(xiàn)了體育競技精神。

校本課程和活動課中,同學們挖掘了自己的能力,培養(yǎng)了自己的興趣?;顒诱n展示,許多同學也向我們分享了他們的心得。編程社的同學們,自己寫程序在計算器上編出了俄羅斯方塊,貪吃蛇等小游戲。攝影課程的同學們,展示著自己拍下的最美麗的校園??萍夹≈谱髦校瑢W們學習了電路的制作方法,并設計了一些極具創(chuàng)意的小發(fā)明,不僅提高了動手能力,思維也得到了鍛煉。藝術(shù)節(jié)上,也涌現(xiàn)出許多附中的優(yōu)秀學子。舞龍舞獅的同學們在舞臺上靈活地控制道具,獅子搖頭擺尾,龍自由地飛舞,讓我們領略到中華文化的博大精神,學習到了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。南島樂隊的一首《生活因你而火熱》,無論是旋律還是節(jié)奏,都給人一種極具沖擊力的震撼,讓人陶醉其中,久久不能自拔。女聲獨唱我和我的祖國,聲音洪亮,悠揚婉轉(zhuǎn),我們心中由然升起一種對祖國的自豪與驕傲。

這些活動中,肯定也會給我們帶來一些思考。當然,作為活動的策劃者,我們也能從活動中受益匪淺。參與活動策劃可以培養(yǎng)策劃能力,這種能力可大可小,小到作文提綱、時間安排是策劃,大到校運會、藝術(shù)節(jié)也是策劃,成為一名合格的策劃者,需要耐心細心,更需要責任與擔當。仔細回想一下,是一篇層次混亂,中心不明的文章有趣,還是一篇條理清晰,娓娓道來的文章明理?是一次混亂無序吵吵鬧鬧的運動會精彩,還是整齊有序,環(huán)環(huán)相扣的晚會難忘?結(jié)果不言而喻,策劃必不可少。策劃者要掌握盡可能多的信息,敲定盡可能多的細節(jié)。如果你想達到翻云覆雨手,運籌帷幄中的話,還是有一定的坎坷的。在你參與多次策劃之后,你在發(fā)現(xiàn)快則亂,慢則怠的道理后,你懂得了耐心。在有過一步錯,滿盤皆輸后,你開始變得細心。在面對上司對活動的批評時,你有了責任。在大家都尋助地看向你時,你開始擔起大梁。

最后你看著自己的推演,安排一步步落實,這便是策劃最大的享受。還有那么一些人,便是參與者,若少了他們,再宏大的場面都是一紙空談?!耙驗槲蚁矚g,所以我想將它做好,無論付出多少”學習生活也是這樣,不喜做題,不愛看書,乃至不想聽講,倘若喜歡,會怎樣呢?答案是肯定的,唯有喜歡,也只有發(fā)自內(nèi)心的熱愛,才能把學習做到最好。哪怕夜已深,他人已眠,我仍獨坐,為的是,將向往之物做到完美。午自習時,當我們寫完了預備的作業(yè),放下筆休息,他們?nèi)栽谖枧_上演練著,縱使渾身濕透,他們也未曾停下,只為了那一瞬間的輝煌。

周末時,當我們在周未學習計劃后即將完成而高興時,可曾想到他們?nèi)栽诓黄鹧鄣慕锹渲心鴦又呐率且粋€眼神,一個表情,他們都酙酌再三,只為呈現(xiàn)那最完美的一面。每一次完美的追求,也是內(nèi)心的升華。體現(xiàn)在生活中,表現(xiàn)在未來。不斷重復,甚至于一個細節(jié)都反復推敲。這不僅會讓我們在學習中精益求精,時間長后,甚而至于做到自然而然地完美。表演那日,便是展現(xiàn)自我之時。從量的積累到質(zhì)的突破,他們?nèi)杖找挂沟挠柧?,在那雷鳴般地掌聲中,得到了肯定。

學業(yè)中亦是如此,沒有今日的奮斗又怎會有明日的輝煌?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”。“不經(jīng)歷風雨,怎會見彩虹?!彼裕瑹o論是策劃者還是參與者,我相信只要大家積極參與,努力實踐,無論得到掌聲和鮮花的多與少都會收獲一筆寶貴的人生財富,無論比賽成績的高與低,只要參與過,激動過,歡呼過,就將擁有一份美好的回憶,讓我們的每一顆心都流淌著歌聲,讓我們每一天都充滿歡笑。希望全校學子立足校園,放眼社會,正確認識新時代新形勢,對中學生提出的新要求。在學好科技文化知識的同時,以飽滿的熱情積極參與各種校園文化活動,在活動中培養(yǎng)創(chuàng)新精神,陶冶高尚情操,提升綜合素質(zhì),使知識水平與實踐能力同步提高。

校園藝術(shù)節(jié)活動紀實篇三

五月,我們成功的舉辦“特色校園,快樂無限”為主題的藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)期間我們貫徹“普及與提高”相結(jié)合的精神,舉行了豐富多彩群體性藝術(shù)活動,通過多姿多彩的藝術(shù)節(jié)活動進一步探究民族文化,從而提高了學生的民族意識和對民族文化的了解,并且充分展示學生們的群體藝術(shù)才華,造就了更加濃郁的校園民族文化藝術(shù)氛圍,為學生的發(fā)展提供了一個大舞臺。

本屆藝術(shù)節(jié)我們在全校征集以“和諧校園”為主題的優(yōu)秀書法、繪畫作品展,為了在藝術(shù)節(jié)上展現(xiàn)學生們更加豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式,我們還鼓勵學生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式,努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化、風格多元化,達到百家爭鳴,百花齊放的效果。

四個文藝特色班級積極排練,大膽創(chuàng)新,設計了生動活潑的班級群體文藝節(jié)目,有四(1)班活潑動感的《天竺少女》、一(5)班可愛有趣的課本劇《美麗的大公雞》、五(1)班服裝靚麗、表演生動的課本劇《一片樹葉》以及六(2)班時尚動感的踢踏,表演的班級學生年齡不大,但表演生動,給大家耳目一新之感,會場上不斷爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。另外我們還鼓勵有文藝才華的學生踴躍報名,先進行了大規(guī)模的班級海選,內(nèi)容包括器樂、聲樂、舞蹈、朗誦、表演等各種文藝形式,另外各班為活躍氣氛,組織同學們拿各種道具活躍會場,使我們的校園變成一片歡樂的海洋。

為大家展現(xiàn)了卓越的藝術(shù)功底,讓學生的藝術(shù)才能得以大力張揚,給全校師生以美的熏陶,提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和水平。

回首藝術(shù)月這段短暫而愉快的歷程,我們驚喜地發(fā)現(xiàn),有四個顯著特點:。

1、全體同學積極參與,熱情如潮。本次藝術(shù)月共有展示與競賽7個項目,參加活動人數(shù)達近1500人次,平均每人參加2場次以上的競賽或展示活動,展示作品達300余幅。

2、領導重視、全體師生對活動全力支持。大家以極強的責任心、務實的態(tài)度、團結(jié)協(xié)作的精神,齊心協(xié)力,共襄盛舉。

3、同學們身上展現(xiàn)出極大的創(chuàng)新潛力和實踐能力?;顒訋恿艘淮笈?,激發(fā)了潛能,培養(yǎng)了能力,鍛造了一支求真務實的師生隊伍,涌現(xiàn)出一大批開拓創(chuàng)新的藝術(shù)人才。

4、增強了我校與社會的互動效應,擴大了社會影響,溝通了學校教育與社會、家長聯(lián)系的綠色通道。

藝術(shù),是人類文明傳承的一大命脈,是社會文化弘揚發(fā)展的有力載體,她的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的。我們將攜起手來,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,提高水平,擴大影響,增強實效,為爭創(chuàng)達標,促進我校精神文明建設邁出更堅實的一步。

校園藝術(shù)節(jié)活動紀實篇四

為加強校園文化建設,促進學校藝術(shù)教育的發(fā)展,豐富學生的課余文化生活,提高學生藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì),深化學?!皟?yōu)秀+特長”的培養(yǎng)目標,將學校文化活動面向廣大學生,讓學生在活動中體現(xiàn)參與、合作、自主及創(chuàng)造性的意識和過程,用豐富、多元、高雅的活動提升學校的藝術(shù)教育水平,讓每一位學生成為藝術(shù)節(jié)的主人。學校決定舉辦“賈得一中20xx年校園藝術(shù)節(jié)”活動。

組長:孫春鎖。

副組長:張戈王克耀。

成員:賈海軍亢勁燕王芳律金瓦。

20xx年4月28日至5月18日。

藝術(shù)節(jié)在學校的統(tǒng)一指導下,充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性,堅持因地制宜的原則,開展一些規(guī)模小,靈活性強,形式多樣的有利于學生全面發(fā)展的積極、健康、文明、高雅的文藝活動,包括書畫、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗誦等。

第一階段:發(fā)動、籌備:

時間:20xx年4月28日前。

具體工作:

第二階段:組織、實施:

時間:20xx年5月7日——20xx年5月18日。

具體工作:

(1)各班于5月7日之前排練好一個文藝節(jié)目,形式不拘,可以是單人、雙人、多人參加,可以是舞蹈、器樂、相聲、歌曲等。5月10日進行驗收,具體有亢勁燕老師負責。

(2)5月8日之前,各班上交書畫作品2-5件,泥塑和手工制作2-5件參加學校比賽,部分獲獎作品展出。具體由王芳老師負責。

(3)各班于5月15日之前,上交書法作品。具體由律金瓦老師負責。

(4)七、八年級于5月7日之前,準備好詩歌朗誦比賽(可與藝術(shù)節(jié)節(jié)目相結(jié)合),賈海軍老師具體負責,10日與節(jié)目評比一并舉行。

(5)5月18日上午進行文藝節(jié)目表演。

第三階段:總結(jié)、深化:

時間:20xx年5月18日。

具體工作:

評比表彰藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目、班級優(yōu)秀組織獎。

校園藝術(shù)節(jié)活動紀實篇五

12月24日下午,我校八年級16個班級的學生在餐廳舉行校園文化藝術(shù)節(jié)英語歌曲合唱比賽。參賽隊演唱的歌曲內(nèi)容健康,具有時代性與藝術(shù)性,他們高昂的激情,洪亮的聲音,整齊而優(yōu)美的動作,彰顯了師生的合作與團結(jié)精神。通過角逐,311班獲得本次比賽一等獎;296班、299班、306班獲得二等獎;297班、298班、302班、303班級獲得三等獎。

在學生們豐富多彩的活動的同時,教師們也開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。25日—30日,教師們分別參加了猜謎語、象棋、圍棋、跳棋對弈、卡拉ok賽以及元旦職工聯(lián)歡會。這些活動從多角度展示了我們老師的綜合素質(zhì),也增強了團隊的凝聚了。衛(wèi)校長舉起手為我們的老師點贊。

本次校園文化藝術(shù)節(jié)豐富了校園文化生活,營造了濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,展現(xiàn)了我校師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。師生們表現(xiàn)出來的熱情和藝術(shù)的美感給大家留下了永遠美麗的烙印。愿藝術(shù)之花香滿校園。

校園藝術(shù)節(jié)活動紀實篇六

藝術(shù)會讓人生活得更加美好,更加精彩,多彩的校園生活,帶給我們無限美好的期盼。第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“七色花開”為主題,以培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)為核心,展現(xiàn)學生的陽光心態(tài),以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則,以各種形式的藝術(shù)表演活動為載體,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,開展了一系列形式活潑、內(nèi)容健康、主題鮮明、情趣高雅等豐富多彩的藝術(shù)實踐活動,充分展示了同學們的藝術(shù)天賦。藝術(shù)節(jié)期間,共組織開展了第七屆藝術(shù)節(jié)開幕式文藝演出、參觀美術(shù)展板、班級學生才藝大比拼、學生英語口語才藝展演、美文誦讀欣賞、藝術(shù)節(jié)閉幕式及頒獎典禮等活動,給全體學生提供了一個展示才華的大好舞臺。

這次藝術(shù)節(jié)領導、老師、同學們傾注了無數(shù)的心血,揮灑了無數(shù)辛勤的汗水,加班加點組織訓練,積極參與每一項活動。在整個藝術(shù)節(jié)活動過程中,音樂、美術(shù)老師和許多班主任做了大量的工作,為藝術(shù)節(jié)能夠高質(zhì)量地進行提供了有力的保障。雖然大家都很辛苦,但是辛苦是值得的,師生們從中學到了很多東西,增長了不少見識,提高了自身的藝術(shù)水平和各方面的素質(zhì)。

藝術(shù)節(jié)期間,同學們熱情高漲,團結(jié)協(xié)作,積極參與各項活動,不僅鍛煉了學生的能力,提高了學生的綜合素質(zhì),各項比賽使同學們充分展示了藝術(shù)才華和組織能力,陶冶了的情操,培養(yǎng)了正確的審美觀,同時也涌現(xiàn)出許許多多的“功勛少年”、“藝術(shù)之星”,展示了我校校園文化特色和學生的個性特長,豐富了校園文化生活,推動了校園精神文明建設。

這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示;是同學們向老師的激情匯報;是全面檢閱學校藝術(shù)教育水平的盛會,是師生相互交流、相互學習、共同提高的難得機會;是學校推進教育教學改革,全面實施素質(zhì)教育,加強校園精神文明建設的重要舉措;更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情,實現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。通過本次藝術(shù)節(jié)活動,進一步推進了我校的素質(zhì)教育,用豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動,努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍,活躍了學生的身心,豐富了學生的文娛生活,陶冶了學生的藝術(shù)情操。相信,我校的校園文化建設一定會取得更加輝煌的成績!

本次藝術(shù)節(jié)活動以“陽光與我同在,書香伴我成長”為主題,亮出了新時代教師的形象,展示了新時期少年兒童的藝術(shù)風采;其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學生實踐能力,進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的,達到了預期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:。

本學期一開學,音樂美術(shù)兩組便對照工作計劃,認真學習、研討,制訂了切實可行的活動方案,經(jīng)學校領導班子研究論證,多次調(diào)整修改,于3月中旬定好方案。

活動內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊,美術(shù)成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養(yǎng),要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。

從活動情況來看,本次藝術(shù)節(jié)活動學生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練,使得大部分同學都參與到活動中來。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛,使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日,在藝術(shù)節(jié)項目的設置和活動的組織形式上,充分尊重孩子意愿,使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。

項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等,大大激發(fā)了同學們的熱情。尤其是教師節(jié)目,老師一上場,臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門;臺下學生按年級組成了方塊隊,各有各得標志,有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國旗,不停地表達著內(nèi)心的喜悅;更有不少小演員,還帶了自己的親友團,拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念.......

藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的,但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入,個個吸引你的眼球,連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì),成為他們表現(xiàn)自我風采的大舞臺。

本次藝術(shù)節(jié)雖然準備時間很短,但活動項目是豐富而精彩的?;顒臃譃閮蓚€部分:白天的開幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節(jié)目。

單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發(fā)言的情景;音樂劇《快樂大掃除》的孩子,表演的惟妙惟肖;古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結(jié)合;音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美,詞也寫的非常好,唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場,孩子們激動的都站了起來;孩子們?nèi)后w雀躍,掌聲、歡呼聲響成一片,孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們,祝福老師越活越年輕。

感謝趙校長,因為他的親歷親為,大家思想更重視,節(jié)目更上檔次;感謝音樂組的老師,正是他們極具創(chuàng)意的設計,節(jié)目才充滿了靈動;感謝所有的男教師,因為他們,保障了后勤工作的周到細致;更感謝一線的語文數(shù)學老師們,正是他們,協(xié)調(diào)好課堂與課外的關系,理順了教學與活動的關系,才保證了在不影響正常教學的情況下,高質(zhì)量組織好這次活動。。

我們的教師潛力無窮,我們的團隊合作有序,我們這個集體--了不起!

本次藝術(shù)節(jié)前期,忙于迎接國檢;中期教學活動極為頻繁,教師外出學習的活動相對集中,外派學習人員多;后期,又是一年一屆的體育節(jié),在時間安排上存在一定的緊張和沖突,至使藝術(shù)節(jié)展示活動之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的,都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限,雖然本次晚會每位老師都承擔了5、6個節(jié)目的排練工作,但老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動的教育效果,建議在以下幾方面有所改進。

1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到,具體化、明確化,各負其責。又減小對學科教學的沖擊,同時也有利于活動質(zhì)量和水平的提高。

2、編排節(jié)目的任務不應只是音樂老師的事,可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。

校園藝術(shù)節(jié)活動紀實篇七

本次藝術(shù)節(jié)活動以“陽光與我同在,書香伴我成長”為主題,亮出了新時代教師的形象,展示了新時期少年兒童的.藝術(shù)風采;其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學生實踐能力,進一步推動我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的,達到了預期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

本學期一開學,音樂美術(shù)兩組便對照工作計劃,認真學習、研討,制訂了切實可行的活動方案,經(jīng)學校領導班子研究論證,多次調(diào)整修改,于3月中旬定好方案。

活動內(nèi)容包括美術(shù)、音樂兩大塊,美術(shù)成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養(yǎng),要求編排的節(jié)目必須能展示出專業(yè)教師的水平。

從活動情況來看,本次藝術(shù)節(jié)活動學生都能積極參與。首先表現(xiàn)在音樂和美術(shù)課堂也成了藝術(shù)節(jié)的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練,使得大部分同學都參與到活動中來。

為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛,使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日,在藝術(shù)節(jié)項目的設置和活動的組織形式上,充分尊重孩子意愿,使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術(shù)美餐。

項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等,大大激發(fā)了同學們的熱情。尤其是教師節(jié)目,老師一上場,臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門;臺下學生按年級組成了方塊隊,各有各得標志,有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執(zhí)國旗,不停地表達著內(nèi)心的喜悅;更有不少小演員,還帶了自己的親友團,拿著數(shù)碼相機、亦或錄像機現(xiàn)場拍照錄像留念......

藝術(shù)的功能本來就是娛樂身心的,但藝術(shù)的表現(xiàn)卻必須一絲不茍、勇于創(chuàng)造。舞臺上演員們的表現(xiàn)都非常的投入,個個吸引你的眼球,連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術(shù)節(jié)展露孩子們創(chuàng)造的天性和自信的品質(zhì),成為他們表現(xiàn)自我風采的大舞臺。

本次藝術(shù)節(jié)雖然準備時間很短,但活動項目是豐富而精彩的?;顒臃譃閮蓚€部分:白天的開幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節(jié)目。

單看28日晚上的文藝節(jié)目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發(fā)言》表現(xiàn)了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發(fā)言的情景;音樂劇《快樂大掃除》的孩子,表演的惟妙惟肖;古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結(jié)合;音樂快板《校園常規(guī)記心間》不僅舞姿優(yōu)美,詞也寫的非常好,唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動的還有教師的節(jié)目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場,孩子們激動的都站了起來;孩子們?nèi)后w雀躍,掌聲、歡呼聲響成一片,孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們,祝福老師越活越年輕。

感謝趙校長,因為他的親歷親為,大家思想更重視,節(jié)目更上檔次;感謝音樂組的老師,正是他們極具創(chuàng)意的設計,節(jié)目才充滿了靈動;感謝所有的男教師,因為他們,保障了后勤工作的周到細致;更感謝一線的語文數(shù)學老師們,正是他們,協(xié)調(diào)好課堂與課外的關系,理順了教學與活動的關系,才保證了在不影響正常教學的情況下,高質(zhì)量組織好這次活動。

我們的教師潛力無窮,我們的團隊合作有序,我們這個集體——了不起!

本次藝術(shù)節(jié)前期,忙于迎接國檢;中期教學活動極為頻繁,教師外出學習的活動相對集中,外派學習人員多;后期,又是一年一屆的體育節(jié),在時間安排上存在一定的緊張和沖突,至使藝術(shù)節(jié)展示活動之前的許多藝術(shù)作品、藝術(shù)表演的精彩只能是相對的,都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限,雖然本次晚會每位老師都承擔了5、6個節(jié)目的排練工作,但老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發(fā)揮藝術(shù)節(jié)活動的教育效果,建議在以下幾方面有所改進。

1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到,具體化、明確化,各負其責。又減小對學科教學的沖擊,同時也有利于活動質(zhì)量和水平的提高。

2、編排節(jié)目的任務不應只是音樂老師的事,可以以比賽的形式來選拔節(jié)目。

隆重喜慶的第二屆校園文化藝術(shù)節(jié),在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕,但她的影響并未結(jié)束,學生們在藝術(shù)節(jié)活動中所受的影響是深遠的,他們必將在藝術(shù)的天空飛得更高更遠;教育者的思考并未結(jié)束,我們思考本屆藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗和失誤的教訓。我們相信:藝術(shù)教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

校園藝術(shù)節(jié)活動紀實篇八

五月的永昌,風和日麗,百花爭艷;五月的職中,綠滿校園,生機勃勃,在這美好的季節(jié),我校第20xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)歷經(jīng)一個月,經(jīng)全體師生的周密籌劃、精誠協(xié)作與不懈努力,現(xiàn)已成功的降下了帷幕。在此,我謹代表校委會、校黨支部對付出艱辛勞動的老師和同學們表示誠摯的謝意!同時,對本次活動的圓滿結(jié)束致以熱烈的祝賀!

藝術(shù)教人生活的方式,藝術(shù)會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活,帶給我們無限美好的期盼。此次活動融思想性、藝術(shù)性、娛樂性、知識性于一體,本著“青春、高雅、健康、時尚、創(chuàng)新”的活動主題,嚴格遵循“形式多樣、人人參與、層層評優(yōu)”的原則,給廣大師生提供了一個展示才華的大好舞臺。此次活動的舉辦是以豐富校園文化生活,增強校園文化的育人功能為宗旨,以培養(yǎng)同學們的藝術(shù)興趣,陶冶同學的審美情操,提高同學們的綜合素質(zhì)為目的,充分展示同學們朝氣蓬勃、團結(jié)進取、積級向上的精神風貌。

這次藝術(shù)節(jié)活動的內(nèi)容豐富多彩,有鼓舞士氣,揚我班威的大合唱比賽;有張揚個性,展示自我的獨唱、演講比賽;有耐人尋味,催人發(fā)笑的講故事、曲藝比賽;有體現(xiàn)著青春美麗,洋溢著青春熱情的舞蹈;還有凸顯個人風采,創(chuàng)造個人魅力的書法、美術(shù)、等。一系列活動的開展,將為同學們提供一個放松大腦、放飛心情、放眼未來的空間,也為同學們提供了一個施展才華,塑造形象的舞臺。

這次校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的集中展示;是同學們向老師的激情匯報;是全面檢閱學校藝術(shù)教育水平的盛會,是師生相互交流、相互學習、共同提高的難得機會;是學校推進教育教學改革,全面實施素質(zhì)教育,加強校園精神文明建設的重要舉措;更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,實現(xiàn)全面發(fā)展的重要手段。

老師們,同學們,學校正以造就一代新人的高度出發(fā),以提高學生素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展為目標,全面貫徹黨的教育方針,扎實推進教育教學改革,為不斷提高學校教育教學整體水平而努力奮斗。

謝謝大家!

校園藝術(shù)節(jié)活動紀實篇九

四、:四月份啟動,利用小燕子電視平臺進行宣傳,營造氛圍。

(1)廣播學唱藝術(shù)節(jié)節(jié)歌

(2)欣賞、觀摩我校歷年來藝術(shù)節(jié)合唱、舞蹈、集體舞、器樂等錄像

(3)4月初通過小燕子廣播、校園網(wǎng)上消息發(fā)布動員全體學生進行校園歌曲、歌詞創(chuàng)作。

(4)4月26日小主持人通過廣播向全校介紹活動安排,各班在春假期間準備。

五、:

1、5月10日左右各班收齊,經(jīng)班主任挑選,最終上交5份作品。

2、校園歌曲、歌詞創(chuàng)作內(nèi)容要求健康地、積極上進地、有童趣地。

3、所有上交作品將評出一、二、三等獎。

4、優(yōu)秀作品將送區(qū)級以上參評。

5、以歌曲《春華秋實》為曲,選中的同學創(chuàng)作的歌詞為本屆藝術(shù)節(jié)節(jié)歌。

時間:5月19日

地點:藝術(shù)樓禮堂、音樂教室2

負責人:zzz

活動操作細則:

1、每班限報2個節(jié)目(獨舞、群舞、集體舞不限),時間每個節(jié)目限定在3分鐘內(nèi)。

2、學生可以自編的形式、也可以模仿成品舞蹈表演。

3、評出一、二、三等獎。并設最佳編導、最佳服裝、最佳表演獎等獎項。

附節(jié)目表:

首屆“雛燕杯”校園舞蹈大賽報名表

班級節(jié)目形式舞蹈名稱姓名

注明:

1、表演時用磁帶還是光盤,請打勾。磁帶()光盤()

2、是否自編節(jié)目,請打勾。是()否()

備注:

1、每班限報2個節(jié)目(節(jié)目形式:獨舞、群舞、集體舞不限),

2、時間每個節(jié)目限定在3分鐘內(nèi)。

3、比賽時間:5月19日(周四上午8:30——11:30)

4、參賽選手準備:

5、報名表于5月10日前經(jīng)班級選拔上傳到ftp音樂組的文件夾里。(自編和學習節(jié)目請打勾注明。)

時間:初定5月17日12:30——4:30

地點:藝術(shù)樓禮堂、音樂教室1

負責人:z

活動操作細則:

1、在班級開展小小演唱會的基礎上,各班限報3個節(jié)目。

2、比賽分2個場地同時進行。

3、參加藝校獨唱班的同學不占班級名額,可直接申報獨唱。

附報名表:

05-5-10

班級姓名歌曲名稱節(jié)目形式磁帶光盤

注明:

表演時用磁帶還是光盤,請打勾。要求必須是伴奏帶。

備注:

1、每班限報2個節(jié)目(節(jié)目形式:獨唱、重唱、小組唱、合唱不限),

2、參賽選手準備:倒好磁帶、準備好光盤,注明第幾首。

3、報名表于5月10日前以班級為單位上傳到ftp音樂組的文件夾里。

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