最新桂花小學(xué)生作文(實用14篇)

讓我們用文字記錄下過去的點點滴滴，從而更好地走向未來?？偨Y(jié)要簡明扼要，而又能準(zhǔn)確地反映出自己一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)。以下是一些工作總結(jié)的原則和方法，希望能為大家提供一些參考。

桂花小學(xué)生作文篇一

牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸，美人蕉熱情奔放……然而在眾多花兒中，我卻對百合花情有獨鐘。它總是那樣淡淡的，安安靜靜地展現(xiàn)著讓人無法抗拒的美。

百合花常見的有白色和粉色，白色代表著純潔和善良，粉色代表著愛情百年好合。

百合花的葉子是深綠色的，就像是一雙手，懷里抱著熟睡的花蕾。這個頑皮的小花蕾不知道什么時候才想露出它那可愛的小臉蛋。沒過幾天，一朵朵美麗的百合花開了，綻放的百合花像喇叭一樣美。那披針形的花瓣在露水的洗禮下，煥發(fā)出圣潔的光芒。

白色的百合花，猶如一位技藝高超的大師用漢白玉雕刻而成，又好似晶瑩剔透的水晶花。花蕾是金黃色的`，猶如漢白玉中夾著一塊美麗的黃水晶。

我喜歡百合花！

桂花小學(xué)生作文篇二

佳佳和文文是一對十分要好的朋友，什么地方只要有佳佳，就一定有文文。

一天晚上，佳佳做了個夢，她夢見自己和文文走進(jìn)了自己家后花園的一個鐵門里，她們倆瞬間來到一個很美麗的地方，那里草翠花開，鳥兒的歌聲悅耳動聽。

第二天，佳佳找到文文，把自己做的夢告訴了文文。

“這么巧！”文文說，“我也做了這個夢！”

后來兩個人都想到了一起去，要去看看那個地方！

兩個人說干就干，拉起手往自家的后花園跑去。雖然文文佳佳不相信世界上會有這種地方，但她們還 是很好奇鐵門外會是什么。到了后花園文文打開了鐵門......緊接著是一道強(qiáng)烈、刺眼的光......佳佳文文立刻感到了一陣?yán)б猓S后模模糊糊地聽見一個女人的聲音:

“歡迎來到桃花源，貴客......”

過了好久，文文迷迷糊糊地醒了，她發(fā)現(xiàn)自己正在和自己夢里一樣的地方里！等她反應(yīng)過來，才看見佳佳還 沒醒，就去搖她。佳佳被搖醒了，她猛地坐起來，看看四周。她們兩個人正坐在一個仙境般的地方！環(huán)顧四周，清風(fēng)吹拂著搖擺的柳條，陽光照耀著遼闊的大地，溪水流淌的聲音悅?cè)硕浚ú莸姆家幌銚涿娑鴣怼?/p>

兩個人同時站起，張開雙臂，盡情呼吸著帶著花香的新鮮空氣。突然，一陣動聽的歌聲傳進(jìn)佳佳文文的耳朵里。

“那里有人！”文文高興極了，拉著佳佳往聲音傳來的方向跑去。山崖邊上，幾個孩子正手拉手圍成一個圓圈在邊轉(zhuǎn)圈邊唱歌。有個很高的女孩子注意到了佳佳和文文，就突然一拉。幾個孩子似乎明白了什么，連忙排成整齊的隊伍在那個高個女孩身后。顯然，那個女孩肯定在這些孩子中有很高的威望。文文帶著笑接近他們。起初，他們還 是很怕文文，后來，他們似乎被文文的親一熱給化解了。最前面那個最大的女孩勇敢地走過來，握住文文的手，說：

“你好，我是這些孩子的首領(lǐng)。我叫布魯多?！?/p>

“你好，我叫文文?！蔽奈恼f。

“沒事！”首領(lǐng)一揮手，“我們只要去崖邊采集一些鳳仙花花汁，就沒事了?！?/p>

大家一起來到崖邊。這可真高呀！佳佳往崖低望了一眼，便瑟瑟發(fā)一抖。幾個小朋友你拿罐子我采一花，我拿鳳仙花你取花汁。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，不一會就完工了。粉一紅色的花汁里飄出一陣香氣。

過了好久，佳佳文文醒來了?？墒撬齻儏s沒有記住在桃花源的經(jīng)歷。

“佳佳，我做了一個夢，夢見我們在一個叫桃花源的地方。”文文說。

“我也是!”佳佳說。

她們沒有太在意這個夢，因為她們認(rèn)為這只是一個夢?？伤齻冇肋h(yuǎn)也不會知道，她們真的在一個叫桃花源的地方經(jīng)歷過一次探險。

桂花小學(xué)生作文篇三

在《呼蘭河傳》第一章中，提到了一種植物——牽?；ā?/p>

牽?；ū旧聿]有什么奇特之處，只是它形似喇叭，并且只會在陽光明媚的早晨，一開即落，只剩下那光禿禿的綠蔓，和其它幾朵泛紫的花苞，準(zhǔn)備著迎接明天的太陽。

于是很多人便說她們是借別人的高枝炫耀自己，自吹自擂，等到陽光一落，就萎縮泄氣。卻沒有人知道她們在無數(shù)個黑夜中做出的無數(shù)次努力，開出花苞，才能換取光明時刻的一次綻放。

生活也是一樣。

有人"守株待兔",靠運(yùn)氣生活；有人卻在無人問津的背后默默努力，無私奉獻(xiàn)。在黑夜里，一個人付出努力，才能在光明時刻抓住機(jī)會，將無數(shù)次努力的成果炫耀，公眾于世界，再熄滅，含笑再次準(zhǔn)備，開敗后，再次努力，再次放出光芒。

這就是牽?；??；ㄩ_花落，就要在開時，開出光彩。

桂花小學(xué)生作文篇四

小雪花，亮晶晶，它像翩翩起舞的白蝴蝶飄向大地。

小雪花選擇一處降落，越積越多。差不多堆成小山的時候，來了兩個小朋友。他們一齊驚訝地說：“這里怎么有這么多的雪??！真美?！彼麄兿?，這一定是小雪花送給他們的禮物，堆什么好呢？他們商量了一下，決定堆雪人。

他們齊心協(xié)力終于把雪人堆好了。找來一根胡蘿卜給雪人當(dāng)鼻子，用兩顆小石子給雪人當(dāng)眼睛，又摘下自己的帽子給雪人帶上，脫下自己的外套給雪人穿上。最后，他們喊來小伙伴，在雪人旁嬉戲。

等孩子們玩累了離開后，小雪花又飄到小河，結(jié)成了一層厚厚的冰。一個小男孩看見了高興地喊起來：“太好了，我可以叫我的伙伴們一起溜冰了?！焙⒆觽儽M情玩耍，在冰面上劃出一道道美麗的弧線，歡快的笑聲傳向天邊。

夜幕降臨，孩子們都回家了。小雪花來到大城市里，這里車水馬龍，燈火通明，真熱鬧?？墒怯幸惶幒芾淝?，那里是孤兒院。白天，這里還算熱鬧，到了晚上，為了節(jié)約用電，孩子們都被要求早早上床睡覺。小雪花決定飄落在這里，雪花越積越多，微弱的燈光在雪的反射下，照亮了整個院子。孩子們發(fā)現(xiàn)后，爭先恐后地跑出屋子，欣賞這難得的雪景。

小雪花決定在這里安家，陪伴這里的孩子度過每一個夜晚，讓他們擁有美好的童年記憶。

桂花小學(xué)生作文篇五

其中我最喜歡的就是桃花。

今年的桃花比去年、前年開得更美、更艷。

一天，我和媽媽來到果園，剛到果園門口，就聞到一股清香，我仔細(xì)看了看，原來是桃花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去仿佛是仙女的頭上的翡翠，像樹上系著的一塊塊粉紅色的小手絹，樹葉就像偶爾出現(xiàn)的綠色的花紋，好幾棵桃樹連在一起，樹上的“手絹”一塊塊挨在一起，如果下雨的時候站到下面去，說不定可以不被雨水淋到呢，下過雨后，用舌頭添花瓣的時候，很甜。

啊！這美麗的桃花，我愛你!

桂花小學(xué)生作文篇六

“爸爸，爸爸。”我有點慌了，連忙把爸爸叫上來想辦法。

“怎么了，孩子？”爸爸走上來問。

“我把媽媽心愛的月季花打壞了，她可要生氣了。”

爸爸看了看，說：“來，我們一起來想個辦法，讓媽媽高興?！?/p>

于是，爸爸拿來剪刀，把斷掉的樹枝剪下來，把那朵花也剪了下來，又修剪了一下樹枝，然后把那根樹枝插在另一個花盆里，然后又灑了一點水。

爸爸微笑地說：“過一段時間，我們家又多一盆月季花了，所以有的事情并不象我們想象的那么糟，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事?！?/p>

我滿意到點點頭，朝一地的花瓣看了看，對爸爸說：“我用這些花瓣粘一幅畫?！?/p>

爸爸笑了。

媽媽出差回來，看了我的畫和兩盆月季花，連連夸獎我。

桂花小學(xué)生作文篇七

老遠(yuǎn)我就聞到一股淡淡的清香，我的媽媽說：“快到桃花林了。”大家越走香味越濃烈。

我向遠(yuǎn)方望去，前方出現(xiàn)了一片粉紅色的云霞。我的媽媽說那就是桃花林。

到了桃花林，我站在遠(yuǎn)處看，一棵棵桃樹像一把把扇子，上面開滿了粉紅色的花朵，漂亮極了！

我慢慢走近了，發(fā)現(xiàn)桃樹上有很多分枝向四面八方伸展，每個枝上都開滿了花，三五朵花擠在一起，好像正在聽一個有趣的笑話，都笑開了花。

每朵花有五個圓圓的花瓣，中間是金黃的花蕊，幾只蜜蜂正在黃燦燦的花蕊中間采蜜，好像在和花瓣們做游戲，一會停在這朵花上，一會兒又飛到那朵花上。

在花朵之間有一片片嫩綠的窄長的葉子正悄悄地探出小腦袋，好奇的看著這個五彩的世界。

樹干是灰色的，泛著白光，上面還有一些深色的小點點。

我的媽媽說：“到了夏天，桃花謝了，就會結(jié)出美味的桃子。我好期待啊！

我喜歡美麗的桃花，以后我還要來看桃花。

桂花小學(xué)生作文篇八

雪是一種很美的景色，她能夠令人產(chǎn)生很多情緒的東西。

當(dāng)窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花，正在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降的時候，當(dāng)大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時候，我站在窗戶邊上，望望她們，會有許許多多的感覺：她們使我心情愉快，心中的煩惱都被雪花拋到腦后去了。

雪花很白很白，白得那么純潔。她們把大地變得也很純潔、很美麗，把我們的城市變成了銀裝素裹的世界了。我有種這樣的感覺：雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像她一樣美麗、純潔。

這時，一片雪花沾到窗戶上，又立刻化了。我想：雪也許會在停了以后，很快就化了。我真有點舍不得它們化掉。但是，雪終究會化的。但它短暫的“生命”卻能夠保護(hù)植物、濕潤并清潔空氣。我認(rèn)為它是最無私的，它在默默地奉獻(xiàn)著它的“一生”。

“雪絨花，雪絨花……”當(dāng)我看著雪花正在洗禮著這個世界的時候，《雪絨花》的旋律會在我的腦子里回蕩。這曲子那抒情的旋律，能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)出雪的美好。但愿雪能夠真的如《雪絨花》中說的，祝福我們的祖國、祝福全世界和平。

桂花小學(xué)生作文篇九

你見過那春色滿園的梨花嗎？你喜歡那飄香十里的梨花嗎？她長得嬌小玲瓏，有人覺得她只是普通中的小花，但我卻非常喜歡她。

芬芳撲鼻的梨花開了，周圍成了引人注目的美麗圣地。一陣涼爽的風(fēng)吹過，使人神清氣爽，香氣更是散發(fā)到四周。公園里玩的小朋友，被吸引過來了。一只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞，落在上面。

“嗡——”的一聲，花蕊中一個肥肥的蜜蜂滾了出來，飛快地飛著。另一只蜜蜂追了出來，眼看就要追上來了，前面的蜜蜂卻停了下來。我瞪眼看著，后面的蜜蜂撞了上去，仿佛被石頭絆了一跤，又跌進(jìn)梨花花蕊的坑里。呦，它好像昏過去。

我目不轉(zhuǎn)睛地看著看著，覺得好美，美得如癡如醉。

飄香里的梨花，順著風(fēng)，緩緩地漂浮著。那白雪飄散過的樹冠，晶瑩剔透，像嬌小玲瓏的雙手在蕩漾，幾片梨花的飄落，宛如給人們展示著美麗嬌柔的身姿，翩翩起舞。

記得在我剛上小學(xué)的時候，媽媽常常帶我到公園玩。原先綠油油的大樹上，已經(jīng)結(jié)滿了梨花。黑而高挑的枝頭上，結(jié)出潔白無瑕的花蕊與花瓣兒。一朵梨花飄落下來，好像一只潔白的蝴蝶飄到我手上，多么的芬芳迷人啊。媽媽告訴我：含苞欲放的梨花是純潔無私，她希望我永遠(yuǎn)做一個干凈的人。

下大雨了，我們匆匆地回家。我看見許多花，都被打落了，唯獨梨花還頑強(qiáng)地開著，還婀娜多姿，爭奇斗艷。我心想，美麗的梨花不僅是純潔的，更是頑強(qiáng)的。

我喜歡梨花的純潔，我喜歡它的頑強(qiáng)，我喜歡梨花。

桂花小學(xué)生作文篇十

春天來了，小草綠了，花兒紅了，花園里的歡笑聲更多了。

星期一的時候，校園里的桃樹開花了，從遠(yuǎn)處看就像一團(tuán)白色的大絨球。

走近處看，一朵桃花上有5朵花瓣，白色的花瓣映襯著又細(xì)又長的花蕊，再加上桃樹的千姿百態(tài)，從遠(yuǎn)處看真是美麗。所以這里也是校園的第三處招牌風(fēng)景。

一陣風(fēng)吹來，一棵棵桃樹上的枝葉就隨風(fēng)舞動，真是美麗極了。

哦，對了，桃花還有一個特點，就是在離它非常遠(yuǎn)的地方就能聞見淡淡的清香。

春天的桃樹那么美！我愛桃花。

桂花小學(xué)生作文篇十一

在花園里種樹，種什么樹呢？棗樹？沒等到果子成熟就被別人摘光了；石榴樹？已經(jīng)有了一棵；桂樹？好，就桂樹吧，路旁的那棵桂樹不巧和垃圾桶為伴，香臭一結(jié)合，真的不覺桂花之香。

我們學(xué)校里的桂樹雖多，可一到秋天，桂花就被人給摘完了。等我種了桂樹，秋天一開花，回家拿起瓶子就跑向桂樹，管它作業(yè)有沒有完成，先摘一瓶，不然明天一大早，桂花就“消失”了。

等它開花，最好再吹來一陣風(fēng)，到時候，躺在躺椅上，享受著陽光，再聽聽風(fēng)吹桂花的聲音，聞聞桂花特有的香味。嗯----這樣的生活真的是太好了！

不知聽誰說：桂花分金和銀兩種，銀花特別的漂亮。我想，如果我有時間，我一定要再種一棵銀桂花，那樣子，金桂花才不會寂寞、孤獨。

只可惜，眼下，我沒這時間，也沒有這精力，只好先在作文里栽下兩棵樹。

桂花小學(xué)生作文篇十二

作文課，老師帶著我們一起來泡菊花茶，讓我們上了一節(jié)生動有趣的課。

我拿著干菊花仔細(xì)地端詳著，干菊花非常的小，它花瓣的顏色是黃色的，，花托是綠綠的，周圍有點枯黃。干菊花的花瓣那可是數(shù)不勝數(shù)，怎么數(shù)也數(shù)不清楚，一片挨著一片，你擠我碰。摘下一片花瓣，細(xì)細(xì)的，長長的，花瓣和成了一體，看樣子它們早已失去了水分、光澤。聞了一聞，一股藥的味道撲鼻而來，帶著清涼流進(jìn)了鼻腔，讓你忍不住打噴嚏。

我把幾朵干菊花放進(jìn)了杯子里。菊花在杯子里仿佛睡覺，有仰著的、有托著下巴的、有側(cè)著睡的……等待著開水的來臨，等待再一次的鮮花怒放。

當(dāng)我把開水倒了進(jìn)去，菊花在水中翻騰著，像是蘇醒了，長上了一雙翅膀，很快地飛到了水面上，跳著那優(yōu)美的舞蹈。

過了一會兒，菊花慢慢地舒展開來了，像是張開了笑臉，好像在說：“謝謝你小主人?！庇诌^了一會兒，菊花顏色變淡了，水也慢慢地變黃了，現(xiàn)在已經(jīng)變成淡黃色的水了。

聞一聞，清香入鼻，讓人感到無比的清爽；品一品，又香又甜，回味無窮。這時候，我仿佛看到秋天的公園，那里開出了一盆盆的菊花，這香味吸引了成群的蝴蝶，在花朵上翩翩起舞。

聽老師講菊花茶的藥用價值非常高，具有祛火、祛暑、清肝明目和理氣，主治感冒風(fēng)熱、頭痛病等，對眩昏、耳鳴有防治作用．它的作用真多??！

桂花小學(xué)生作文篇十三

“到造水，看櫻花?！笨吹搅藞蠹埳系膱蟮?，我不由自已地回想起了前幾天到造水村看櫻花的情景。

坐著到造水村的公交車，我的心格外地激動，想象那漫山遍野的粉紅，聞著那空氣中帶著一絲絲淡淡的清香。櫻花，會不會是這個樣子的？我充滿了好奇。

到了造水村，要沿著山路向上走。走著走著，我抬頭一望，競望到了萬綠叢中一點紅，那不起眼的紅似乎在向我招手。我加快了腳步，迫不及待地想見到期待已久的櫻花。

終于見到了櫻花。粉紅色充斥著我的眼球，也許這個時候錯過了櫻花最燦爛的時間，櫻花凋謝的很多，飄落滿山坡，形成了一條條用花片鋪成的道，人們在觀賞的同時，不停地拿出相機(jī)把這美麗的鏡頭記錄下來。

美麗的櫻花，粉紅粉紅的，時而相擁，時而在低聲吟唱，時而低頭竊竊私語，時而昂頭哈哈大笑。這美麗的情景，觸動著每一個人的神經(jīng)。

我撿起一朵小巧玲瓏的櫻花，四個小小的深色花瓣簇?fù)碇ㄐ?。我將它收藏起來，作為?biāo)本。

觀賞完了這個夢幻般的粉紅世界，我才戀戀不舍地下山離開。??！美麗的櫻花戀，真令人終生難忘！

桂花小學(xué)生作文篇十四

“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，第一次讀到袁枚的這句詩，心中便涌出深深的感動。是呀，苔蘚開花時，盡管如同米粒那樣大小，但它沒有自卑，沒有沮喪，沒有怨恨，更沒有低頭，照樣學(xué)著牡丹的樣子昂然怒放，靜靜地綻放著自己的美麗，燃燒著屬于自己的快樂，實現(xiàn)著人生的價值。“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！睂α诉@首袁枚的《苔》還是我們苔花文學(xué)社之所以這樣命名的原因呢。

我叫羅敏，是苔花文學(xué)社的社長。記得第一次認(rèn)識苔花文學(xué)社是在四年級，那次我去參加文學(xué)社，去的人可多了，個個都是高手。由于作文水平不高，沒能入選。我特別羨慕苔花文學(xué)社的社員，覺得他們都好幸福。所以我嚴(yán)格要求自己，多看課外書，常常練筆，希望來年能成為文學(xué)社的一員。

五年級了，老師又一次推薦我去參加文學(xué)社，憑著優(yōu)秀的成績和刻苦的努力，我如愿以償?shù)某蔀槲膶W(xué)社的一員。

在文學(xué)社里，我學(xué)到了許多，嘗試了許多我以前從未試過的寫作方法：仿寫、先揚(yáng)后抑、采訪稿、分列小標(biāo)題……我就像一匹狼，一匹貪婪的狼，如饑似渴的吸允著，渴求得到更多，更多，更多。

參加文學(xué)社不到一年，我的作文水平就直線上升大豐收：成功在《武進(jìn)日報》上發(fā)表了4篇作文，還在“第十四屆中小學(xué)生華人作文大賽”中榮獲了二等獎，這是我最大的榮譽(yù)了，我驕傲，我自豪！同時我也要感謝文學(xué)社，給了我這個機(jī)會；感謝文學(xué)社，能讓我和其他作文高手一起學(xué)習(xí)、研究；感謝文學(xué)社，讓我在快樂中進(jìn)步。

苔雖然在陽光不能照到的地方,又那么渺小，悄然的開著，不引人注目，更無人喝彩。但是它仍然那么執(zhí)著的開放，毫不自慚形穢，在逆境中有勇氣實現(xiàn)自己的價值，充滿自信，認(rèn)真的把自己最美的瞬間，毫無保留地綻放給了這個世界。我就像那小小的苔花，我要感謝文學(xué)社，讓我綻放風(fēng)采！