手機閱讀

初中生(匯總10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 22:15:22 頁碼:8
初中生(匯總10篇)
2023-11-10 22:15:22    小編:zdfb

總結(jié)有助于我們發(fā)掘自身的優(yōu)勢和不足。寫一篇完美的總結(jié)需要有良好的計劃和時間安排。如果想了解更多優(yōu)秀的總結(jié)寫作,可以參考以下范文進行學習和分析。

初中生篇一

“滴嗒,滴嗒......”

汗,從我的臉龐流過,癢癢的,很難受,我耐不住,打算用手擦一下,卻被一個人的聲音給嚇到。

“不許用手擦汗,不許搞小動作,不許......”這個洪亮地聲音來自我們的教官,今天,是我們進入軍訓的第一天。

軍訓剛開始,教官就給我們一個下馬威,讓我們軍姿,把雙手舉起來,貼在耳朵旁,不能動。教練還給它取了個官方名詞“有氧運動”。本以為這個動作很簡單,可是,過了幾分鐘,我的手就開始感覺麻麻的,酸酸的,剛要放下去,就聽見教官的聲音正在教訓人。原來,有位同學的手堅持不下去了放了下來,被教練發(fā)現(xiàn),最后,可想而知。我的手放沒下去,因為,恐懼感和后怕感戰(zhàn)勝了手臂的酸痛,讓我咬了咬牙堅持了下來。

過了二十分鐘左右,有的同學直接坐在地上,教練叫他繼續(xù)做,他也理都不理,有的女同學直接哭了起來,有的和我一樣,都在克服著這看似不能完成的挑戰(zhàn)。直到午休時間過去了,我們的手“解放”了,放下手,手好像都不是我的了,早就沒知覺了。

夜晚在我們辛苦的訓練中到來,訓練完后,已經(jīng)是8點半了,洗完澡,躺在結(jié)實的木板床上。嘆,還有四天了,加油??!

清晨在我們睡夢中到來,今天已是訓練的最后一天了,說真的,不想念爸爸媽媽是假的,但我也為有這次軍訓感到高興,它鍛煉了我的意志,加強了我身體的抵抗力,讓我的思想和心態(tài)得到了改變。

站在國旗地下,站在操場的里面,周圍一圈都是家長和老師,他們眼中帶著欣慰與自豪,我們更挺直腰板,原先的疲勞和煩躁,一掃而光。

聽著領導的講話,我們一定會更加努力,向上拼搏。

我的就是這樣開始的。

初中生篇二

初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的變得簡單而又復雜,讓人煩惱讓人回味。

上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”,“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候,在學校里什么困難有時老師可以幫上忙,自然輕松。學習也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。

可是上了初中,一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里,現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂.痛苦是短暫,快樂是永久的.這是我一直堅信的.。

也許在你的里,也有過無數(shù)個苦與甜吧.。

初中生篇三

時間如水,不經(jīng)意間,悄然流逝,而我卻不懂得去珍惜。

在如今的,學習可謂是重中之重,節(jié)奏非??欤晌业纳?,卻是典型的慢節(jié)奏。

每天清晨五點多,鬧鈴聲仍舊像往常一樣響起,我極不情愿地瞄了一眼時間,“五點十分,還早?!毙南胫?,于是就繼續(xù)躺在被窩里,不起床也不睡眠,呆呆地看著天花板,想著昨天的趣事。不知不覺中,時間飛快地溜走,鬧鈴聲再次響起,一看時間,五點四十了,于是就準備起床,可身體不聽使喚,身上被窩溫暖的誘惑,仿佛成了沉重的枷鎖,我上下眼皮竟有開始不停地打架。

困意漸漸地占了上風,抱著一絲僥幸心理:“嗯,就再瞇一會兒吧!就一會兒,反正還有一個六點的鬧鈴呢。”于是,合上雙眼繼續(xù)享受著被窩的愜意。

正在我即將徹底進入夢鄉(xiāng)時,一聲爆喝響起,“怎么還不起床,難道你想遲到嗎?”一瞬間,我的意識被拉了回來,睜眼一看,爸爸正站在床前,臉上的無奈與憤怒一覽無余。再次看表,卻嚇了一跳,六點十五了。在一陣慌亂之中穿好衣服,騎上車就出了家門,可由于時間太少了,以至于我無法吃早飯,只能苦了可憐的肚子,哎!等中午放學一起吃吧!

晚上放學回家后,身體已被饑餓征服,迫不及待地跑到廚房,也顧不上會不會被噎到,就開始狼吞虎咽桌上的美餐,可當幾口飯下肚,饑餓感消退一點后,我又慢了下來,開始細嚼慢咽。

吃過飯,也不急于寫作業(yè),總是想著還早,還早,休息一會兒再寫。可當我準備寫時,才發(fā)現(xiàn)已然是晚上九點了,便只能應付一下,草草了事。這導致我的作業(yè)質(zhì)量不高,字體也更是一點點地潦草起來,可我似乎并沒有發(fā)覺,每天仍舊重復著這樣的經(jīng)歷。

時間就像海綿里的水,是擠出來的,連空閑時間都不會好好利用,那又怎么進步呢?只能看著別人漸漸向前的背影,自己卻一直落在后面!

初中生篇四

充滿了快樂,但又有挫折,有歡樂,有困惑,有思考,有抉擇……構(gòu)成了我多彩的。

告別了小學輕松的日子,那放縱的生活從步入三中大門的第一天就宣告結(jié)束了?;叵肫鹦W盡情玩耍,嬉戲打鬧的一幕幕,與現(xiàn)在緊張的學習氛圍形成了極大的反差,種種的不適應迎面撲來,甚至讓我有一些應接不暇了。

小學六年過的是少爺?shù)娜兆?,早晨一覺睡到太陽曬屁屁才去上學,晚上寫完作業(yè),還能看一會動畫片,然后很早的鉆進被窩進入夢鄉(xiāng)了?,F(xiàn)在想想,真懷疑自己那時候怎么會那么早就睡覺了,把那么多大好的時光白白浪費。走進中學,早晨上學提前了一小時,科目多了、要求掌握的知識多了、作業(yè)多了,每天寫完作業(yè)還得拿著書本復習。動畫片看不成了,心愛的吉他只能躲在墻角了,這也著實我讓苦惱了一陣子。

時間緊,任務重,我感覺這緊張的節(jié)奏讓我很充實,讓我在阻礙中獲得了歷練,在繁重中獲得了快樂。當你解開一道難題,寫出一篇好文章時,那種快樂是玩游戲,看電視無法比擬。數(shù)學課上,解題、發(fā)言時,我感覺自己的腦子在飛快的轉(zhuǎn)動,知識在源源的流入;遇到難題經(jīng)過老師的講解,豁然開朗時,真是有一種“柳暗花明又一村”的意境。在充實的學習中,連老師的一句“請坐”、“正確”都是甜美的,那種快樂,那種感覺,沒有經(jīng)歷過的人是無法知曉的。

轉(zhuǎn)眼間,兩次大型的考試都已經(jīng)過去了,成績不理想的我,深深的沉思:我已經(jīng)努力了,為什么得不到理想的成績呢?在我又陷入深深的煩惱時,老師伸出了熱情的雙手,為我指點迷津,讓我走出霧霾,見到了燦爛的陽光,我有了新的目標,我對自己充滿信心!

我的,從不適應到逐漸適應,從忍受學習到享受學習,不斷的完善,我是快樂的!我堅信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的格言,在生活中不斷成長,在學習中不斷進步,在挫折和困難面前永不言敗。學做人,學做事,學知識,或許他是苦樂交織的,但我會珍惜我的,過好我的,我相信我一定會學有所成!

初中生篇五

我們都擁有自己的一盒巧克力,你永遠也不知道下一個吃到的是什么味道,青春是其中最獨特的一顆。童稚的那段歲月已過去,如今的我們再也不是以前那個貪圖玩耍的小孩子了,我們迎來了屬于我們的花季。

軍訓前幾天,我輾轉(zhuǎn)側(cè)翻,是因為激動嗎?也許是吧,軍訓第一天就會看到好多朋友,會有比假期更多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧,開學后就是初一了,壓力、競爭肯定都會增加,自己能否挺住呢……是因為對假期的懷念嗎?也許吧,開學后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水一去不復返。開學第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時,那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭。是啊,當你肩上背起那沉重的書包,當步入校園的那一刻起,自由、歡樂,如同過眼煙云,消失得無影無蹤。上學期間,你也許會常聽到表揚,可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的,誰不想得到大家的認同?可越是這樣,你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇。

朋友知道了,對我說:“既來之則安之?!泵鎸σ粋€新的開始內(nèi)向怎會平靜就這樣到了8月24日。

有了個新的開始,自然會有所改變,教室比原來寬敞了,黑板也不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變化成墨綠色,墻上也不再有我們曾熟悉的學習板塊。一個假期來,同學們也有變化,見了面嘰嘰喳喳聊個不停,有的在聊暑假去了哪里;有的抱怨暑假過的好快……看來同學們還沒從假期中走出來,但也是準備好迎接新的學期。

初中生篇六

轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個學習階段在不知不覺中結(jié)束了,又開始了我人生的第二個階段——。

開學第一天,緊張、開心、激動的心境促使我迫不及待地想早點來到學校,來到我即將要生活三年的學?!喜小_~進校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。學校的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。10班是我這三年學習的班級——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個不一樣世界的。但我堅信,我和她們必須會成為好朋友。

在小學時,常聽教師們說,初中的教師是最“殘暴”的,動不動就“鞭打”學生,并且是當著家長的面打?qū)W生??墒?,經(jīng)過幾個星期的學習,我發(fā)現(xiàn)所有的教師并非都是“學生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個個都是平易近人。異常是語文教師講課十分生動,朗讀課文的時候也十分有感情。應對陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課很少舉手發(fā)言,但語文教師經(jīng)常鼓勵我們,使我們對這個陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。

開學第一天午時,我班進行了班干部評選。在小學的我,一向擔任著副班長和文娛委員。我心想,初中應當也能謀得“一官半職”吧。可惜結(jié)果是那樣殘酷,那樣無情——我“名落孫山”了。我很悲痛,但我不會所以而氣餒。我相信,在往后的日子里,我必須會“金榜題名”。

初中生篇七

當我踏入這個溫暖的大家庭,我的生活發(fā)生了變化。我又站在了一個全新的起點上。

迎著雨露紅霞,一個嶄新的清晨,我們開始了一天的。隨著廣播的響起,我們有序地排好隊,挺直身軀,肅目地注視著國旗在夕陽的照耀下徐徐上升。升旗結(jié)束后,校長開始他的講話。接著進行著我們頗有節(jié)奏感的學習生活。

語文課上,響起了我們朗朗的背誦聲,樹上的小鳥好像也想加入我們,也跟著嘰嘰喳喳地叫著,校園的上空飄著我們朗朗的讀書聲。

數(shù)學課上,我們用端正,認真的態(tài)度聽老師為我們講解公式,有時我們沙沙記錄著老師講的重點,有時我們也會隨著老師提的問題,進入深慮的思考。

英語課上,我們跟隨著老師的腳步,打開單詞的大門,記錄著每個單詞。我們跟著老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地,我們對英文有了進一步的認識。

歷史課上,我們聽著老師為我們講歷史,我們有時會拿起筆記錄祖國輝煌的歷史。歷史老師有時還會提問同學,而有時同學回答不出問題時,他會以鼓勵的目光注視著那位同學,好似在說別緊張,仔細地想想,我相信你一定會想到的!在老師的鼓勵下,那位同學恍然大悟,想到了答案。

……。

“鈴鈴”的鈴聲響起,放學了,同學們拿起飯盒,飛快地向食堂跑去,生怕晚了就打不了飯。在學校住宿,生活都是獨立的,洗衣,打飯,鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因為這種獨立的生活,才能磨練我們的意志,鍛煉我們的能力,從而使我們能在以后的社會生活中有良好的開端。

這就是我一天的,一天頗有節(jié)奏感的生活,吃飯-學習-睡覺,在這里,我們每一天都過得很充實,每一天都過得很自在。

初中生篇八

“忽一人大呼‘火起’……”“happy,h-a……”“581年隋朝統(tǒng)一全國,618年李淵建立唐朝。……”就這樣,教室里像一鍋沸騰的水,就要冒出。

的確,正是如此的緊張與嚴肅,但在這一氣氛中還夾雜著些許歡聲與笑語。

“同學們”老師發(fā)話了?!坝捎诮裢硗k姡矶簧?,到花園去玩,晚三回去休息?!薄鞍。∫?!”同學們歡呼著,無一人不歡樂。

“夕陽無限好,只是近黃昏”,太陽已落,而晚霞卻放射出耀眼的光芒。沿著彎彎曲曲的小路,走進花園。蚊子和小蟲似乎被我們喜悅的心情所感染,一路漫天飛舞,嗡嗡作響。

真快啊,月亮已升出來,皎潔的月光籠罩著大地,天空那么明亮。與朋友走在一起,貪婪地享受著月光的沐浴。微風拂過,月下的垂柳絲絲飄揚,便發(fā)出“月下柳梢頭,人約黃昏后”的感慨,回想起來真可謂是詩中有畫景中寓情。

雖春已過,不再有幾分艷麗的色彩,但留下了一片新綠——草是綠的,樹是綠的,水是綠的,似乎月亮與人也都是綠的。隨朋友走過了花園的每個角落。到了高高佇立的小亭中,俯瞰著一片新綠。黑暗中一個昏昏的、亮亮的是神龜呆呆地趴在那兒,像是在凝視著月亮,看到這一場景,不由想起曹操《龜雖壽》中的“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已?!北忝靼琢似鋵嵾@種生活更多的是樂,而不是苦。

在這一片新綠中,沿著石路匍匐而下。手中拿著紙筒子,搖搖擺擺,我似乎在“耍帥”。一位女教師坐在石凳子上,悠閑地玩著psp游戲機,許多人圍了上去,而我沒有,我明白了……站在小河邊凝望,月光、柳樹、人都被照應在水里,綠中摻雜著綠,眾多“綠”交織在一起。我在思索著什么?不知為何,河水突然變得很亮。一陣哨聲打亂了我的思緒。

美好的童年生活已逝去,就像春天已逝去一樣,不再回來,僅僅“是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑”雖無艷麗的色彩,卻留下了一片新綠。怎樣使他綠起來呢?——一個值得思考的問題。

初中生篇九

自由,任性,

在這里都,

不復存在。

可以說約束,

也可以說自由,

我們可以,

自由的學習,

但同時,

也被學習約束著我們。

不再像小學一樣,

那么的,

任性,愛哭了,

我們學會注意自己的穿著打扮,

也平添了許多煩惱。

是苦澀的,

也是甜美的,

在學校,

和同學們討論問題,

學會了自主學習;

在課堂上,

認真聽講,積極回答問題;

在考場上,

臨危不亂,一絲不茍地答題。

苦,

是我們學習的艱苦;

甜,

是我們苦過之后的收獲,

甜與苦,

總是形影不離,

所以,

有苦,也有甜,

苦澀之后的甜美,

才讓人刻骨銘心!

初中生篇十

我想,確實在中,我碰見了許多曾今沒有見到的人??墒牵@短短的一個學期我交了小學時期從未有的類似于知心的朋友,可我每次在學校里覺得不高興的時候,我從未想過對人傾述,回到家,為了不讓父母擔心,我也埋在心中。我無法在生活中找人傾述,也不想讓父母擔心。初中,處處充滿無奈。

卻一次比一次好。其實,我擔心,在這一次的`考試,或者某一次考試,我又會向下。這,也是無奈。

但我站在初一的角度看初中時,就像我當初站在一年級看小學時一樣,想著,三年的時間多么漫長??晌遗拢谖疫€不經(jīng)意間,這三年就過去了,我想珍惜這三年,就像珍惜那六年一樣,我知道,三年會像那六年一樣離去,讓我抓不住,只有回憶?,F(xiàn)在,見到小學同學,互相像不認識,擦肩而過。有時候,我會回頭看,卻決不再想。在初中,我好不容易有這么好的老師,同學,我怕,三年之后,又像小學,相見不如不見。這,又是無奈。

是心理的漸漸成熟,還是生活中的種種無奈,我不知道為什么,看似從無悲傷的我,卻有這么多的無奈。這,就是初中的生活。

您可能關注的文檔