總結(jié)可以幫助我們更好地審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。通過(guò)引用他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，增加論述的廣度和深度。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。

我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法作文400優(yōu)質(zhì)篇一

“上網(wǎng)”現(xiàn)在已是在多數(shù)人生活中一件重要的事了。而我始終都在網(wǎng)絡(luò)外徘徊著。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，我是陌生的。

學(xué)校的電腦課上得是有板有眼：理論，書(shū)面練習(xí)，上機(jī)?？墒菍W(xué)的都是些現(xiàn)在用不上，以后恐怕會(huì)淘汰的知識(shí)。所以，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，我是陌生的。

于是又想，也許我該改變些什么，譬如讓網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)我的世界。

寒假，應(yīng)該是讓我過(guò)一把網(wǎng)絡(luò)癮的時(shí)候了。

于是，走進(jìn)網(wǎng)吧，開(kāi)始觸網(wǎng)。

在電腦中“小心冀翼”地輸入網(wǎng)址。再核對(duì)一遍，glay的官方網(wǎng)址，沒(méi)錯(cuò)。然后，屏幕上開(kāi)始顯示：正在打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)——12項(xiàng)剩余——2項(xiàng)剩余——完成。

第一次在mtv和cd以外接觸glay，感覺(jué)真好。盡管現(xiàn)實(shí)中隔著海的距離，但因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，此刻卻如此相近。盡管對(duì)日語(yǔ)一竅不通，但可從照片上看到，hisaahi好像喝醉了，旁邊還有他醉酒后的可愛(ài)樣子；teru好像還在美國(guó)，他只在照片旁留言：“happynewyear”……猛然間有一個(gè)叫“終于”的詞浮上心頭。終于聽(tīng)到了glay的最新單曲，終于在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，腦子里浮現(xiàn)的不再是一片空白。

很順理成章的，網(wǎng)絡(luò)正式進(jìn)駐我的生活。

多人用同一種方式懷念他的吉他聲，懷念有他的“×一japan”，懷念“十七年寸草有生”的震撼。

此時(shí)，再面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，“陌生”這兩個(gè)字早已被拋出十萬(wàn)八千里了。

但也恐怕是成不了“網(wǎng)蟲(chóng)”了，因?yàn)槔蠇屧诤倌┮逊浅ｊP(guān)注我泡網(wǎng)吧的時(shí)間，生怕萬(wàn)一我真變了“蟲(chóng)”，那就成不了“龍”了!

我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法作文400優(yōu)質(zhì)篇二

有些游戲需要買(mǎi)“點(diǎn)卡”或充q幣，有些學(xué)生則瞞著父母進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩電腦游戲，必然會(huì)巧立名目向父母索取，要不然就東拼西湊、挖空心思地弄錢(qián)，因此而走上了犯罪的不歸路。

有的學(xué)生長(zhǎng)期沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中，不需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的挫折，不需要接受社會(huì)規(guī)范和其他人的監(jiān)督，可以隨心所欲地宣泄。長(zhǎng)此下去，會(huì)給暴力犯罪埋下隱患。

有資料顯示，目前在中國(guó)市場(chǎng)銷售的網(wǎng)絡(luò)游戲有大約95%是以刺激、暴力和打斗為主要內(nèi)容的，而且越刺激的游戲上網(wǎng)參與的人數(shù)越多。但中國(guó)絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營(yíng)商并沒(méi)有開(kāi)發(fā)能力，少數(shù)有網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)能力的商家所開(kāi)發(fā)的游戲，也是以暴力刺激的內(nèi)容為重點(diǎn)來(lái)吸引人。這些打呀、殺呀的，為了達(dá)到目的，可以不擇手段。

許多暴力游戲的影響是潛移默化的，在游戲世界里，所有的問(wèn)題都可以用武力解決。當(dāng)學(xué)生熟悉這種解決問(wèn)題的方式之后，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中遇到?jīng)_突，便會(huì)采用這種最熟悉的方式來(lái)解決，在他們看來(lái)，這和在游戲里重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)次的行為沒(méi)太大不同。因此引發(fā)了很多悲劇。

如，20xx年2月5日，重慶市人民小學(xué)五年級(jí)一學(xué)生因沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，與3個(gè)小孩在家模仿游戲場(chǎng)景，持真刀和棍棒上演一起“強(qiáng)盜劫持人質(zhì)”的游戲。結(jié)果，一個(gè)孩子被刀劃傷，一個(gè)被棍棒打傷。

20xx年3月6日，廣州順德一所小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生小彭、小龔在課間和同學(xué)們模仿網(wǎng)絡(luò)對(duì)打游戲，模仿游戲中的裝備，結(jié)果小龔被小彭殺死。

從心理學(xué)的角度分析，尋求刺激是人的一種本能，刺激性的活動(dòng)可以讓人忘乎所以，沉迷不已，可以讓人失去理智，而小學(xué)生正處于模仿很強(qiáng)，但辨別是非能力不強(qiáng)的時(shí)期，一旦深陷其中，便分不清現(xiàn)實(shí)與虛擬世界。

我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法作文400優(yōu)質(zhì)篇三

記得在大一上傳播學(xué)課的時(shí)候，老師說(shuō)，其實(shí)在中國(guó)實(shí)質(zhì)上是沒(méi)有真正的言論自由的，如果一定要算，只有網(wǎng)絡(luò)還有那么一點(diǎn)自由可言。

我想作為一位新聞人，沒(méi)有比失去言論自由更可悲的了，但偏偏我們面臨的境況就是這樣。所以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)給我們所帶來(lái)的關(guān)乎言論自由的希望確實(shí)讓人很振奮。在面對(duì)“網(wǎng)絡(luò)暴力”這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，很多人的意見(jiàn)是，不能給諸如“人肉搜索”定義為網(wǎng)絡(luò)暴力行為，因?yàn)橐坏┤绱?，今后網(wǎng)絡(luò)的自由發(fā)展堪憂。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在讓人欣喜的、比傳統(tǒng)媒體要發(fā)揮得更好的輿論監(jiān)督作用就會(huì)被削弱?！熬W(wǎng)絡(luò)暴力”這個(gè)詞一旦被指認(rèn)，以后網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的空間會(huì)越來(lái)越小。

我想對(duì)于網(wǎng)絡(luò)暴力這個(gè)問(wèn)題，不能太意氣用事，不能以捍衛(wèi)言論自由為由而去抵觸一切批評(píng)。首先我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。要分清楚網(wǎng)絡(luò)暴力和輿論監(jiān)督之間的界限，不要把網(wǎng)絡(luò)暴力當(dāng)成一種網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督。

什么是網(wǎng)絡(luò)暴力呢？律師陳際紅的說(shuō)法可值參考：第一，這種行為是發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)世界，具有一定的虛擬性。第二，發(fā)生了濫用和過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)的行為。第三，一般這屬于一種群體性的行為，具有一定的盲從性。同時(shí)，給受害人帶來(lái)了現(xiàn)實(shí)生活中的傷害，侵害了受害人的合法權(quán)益。為作對(duì)比，我們?cè)賲⒖家幌玛P(guān)于網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督的相關(guān)說(shuō)法：網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督應(yīng)該具有以下幾個(gè)特征：一、主觀上具有這樣一個(gè)良好出發(fā)點(diǎn)，而不是惡意的侮辱、誹謗和損害別人的聲譽(yù)。網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督應(yīng)該出發(fā)點(diǎn)對(duì)一些非法不好的行為、違反道德的行為提供一種公示和評(píng)價(jià)的渠道。二、輿論監(jiān)督所發(fā)布的情況應(yīng)當(dāng)是基本屬實(shí)的。而不應(yīng)當(dāng)去捏造一些虛構(gòu)的事實(shí)。三、輿論監(jiān)督與網(wǎng)絡(luò)暴力應(yīng)該具有一定的界限，不能侵犯別人的隱私權(quán)和名譽(yù)權(quán)。

關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)暴力”這種現(xiàn)象，當(dāng)一個(gè)人即使具有較高的道德素養(yǎng)，但是他處在一個(gè)他感覺(jué)完全沒(méi)有監(jiān)督力量的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)對(duì)自我的控制力大大減弱，這是一個(gè)心理學(xué)現(xiàn)象。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)空間進(jìn)行交流的時(shí)候，很容易發(fā)生超越日常的人們交往的底線，而出現(xiàn)一些道德方面的問(wèn)題。何況在中國(guó)，由于文革時(shí)間完全破壞了道德，使得我們至少有兩代人缺少基本的道德素養(yǎng)，一旦處在一個(gè)沒(méi)有管束的環(huán)境中，恐怕自律行為就非常弱，網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象就會(huì)出現(xiàn)。還有一種情況就是上網(wǎng)的人員本身的素養(yǎng)不太高。因?yàn)楦鶕?jù)相關(guān)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，上網(wǎng)年輕人的數(shù)量占比較高的比重，他們?cè)诘赖滦摒B(yǎng)方面，恐怕由于我們的教育體制，道德修養(yǎng)方面還缺乏一些必要的交往道德，還有一點(diǎn)是他們的知識(shí)水平也相對(duì)比較弱，遇到一些問(wèn)題往往情緒化。由于以上多種原因，造成了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象比法治國(guó)家的要多一點(diǎn)。

網(wǎng)絡(luò)暴力似乎是對(duì)個(gè)別當(dāng)事人，但是，觀眾是誰(shuí)呢？觀眾是整個(gè)社會(huì)的人。這些人實(shí)際上作為一個(gè)旁觀者，他們?cè)诳垂?。?jīng)常處于這種狀態(tài)下的人會(huì)失去道德感，失去對(duì)人的愛(ài)心，而且往往把別人的痛苦建立在自己的快樂(lè)上，這是網(wǎng)絡(luò)暴力對(duì)社會(huì)的一個(gè)根本的危害，而這個(gè)危害可能很多人意識(shí)不到，因?yàn)檫@個(gè)事情沒(méi)有攤在他頭上，一旦攤他頭上，恐怕就會(huì)深刻認(rèn)識(shí)到這個(gè)暴力對(duì)社會(huì)的危害。

網(wǎng)絡(luò)的形成確實(shí)給大部分網(wǎng)民帶來(lái)了一個(gè)可以說(shuō)話、交流的機(jī)會(huì)，很多牢騷可以通過(guò)網(wǎng)上和匿名的網(wǎng)友之間進(jìn)行傾訴。但是，并不意味著你可以用罵人的話來(lái)發(fā)泄，因?yàn)槟愕脑拕e人能夠看到，不是你一個(gè)人在房子里面自己對(duì)自己說(shuō)話，任何傳播一旦影響到別人的時(shí)候，就有一個(gè)基本的傳播道德問(wèn)題。在這個(gè)意義上，網(wǎng)絡(luò)給了每個(gè)人表露心聲的機(jī)會(huì)，但是，表露心聲本身要有所克制，因?yàn)槟愕淖杂刹荒苡绊憚e人的自由。現(xiàn)在反對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力，并不是不讓你在網(wǎng)上說(shuō)話，而只是要求你在網(wǎng)上說(shuō)的話文明一點(diǎn)，不要侵犯別人的權(quán)利，這個(gè)絕不是要逼你走上絕路，而是使我們每個(gè)人能夠暢所欲言的說(shuō)話，而且還學(xué)會(huì)文明的說(shuō)話。

我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法作文400優(yōu)質(zhì)篇四

小議網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言大家家中都有電腦吧？大家是不是經(jīng)常上網(wǎng)呢？也許，大家都發(fā)現(xiàn)了中華大地上的獨(dú)有精華——中文詞語(yǔ)，發(fā)生了一些不該有的變化?，F(xiàn)在，漢字諧音不止出現(xiàn)在小孩子互相用名字的諧音取外號(hào)的玩鬧之中了，在越來(lái)越發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)了這種怪怪的成語(yǔ)、詞語(yǔ)。

絡(luò)語(yǔ)言還有很多，像“蝦米（什么）”、“介系（這是）”、“我（偶）”、“稀飯（喜歡）”、“果醬（過(guò)獎(jiǎng)）”、“醬紫（這樣子）”……一串接一串的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言令人頭昏腦脹，根本沒(méi)有什么具體意思，我只希望大家盡量少用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，特別是兒童和青少年，因?yàn)椋W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不僅會(huì)影響小孩子書(shū)寫(xiě)能力，而且，在考試中，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是按錯(cuò)別字計(jì)算的。

我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法作文400優(yōu)質(zhì)篇五

小學(xué)生正處于模仿很強(qiáng)，但辨別是非能力不強(qiáng)的時(shí)期，一旦深陷其中，便分不清現(xiàn)實(shí)與虛擬世界。詳細(xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)的利弊。

小學(xué)生正處于一個(gè)人身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣至關(guān)重要。沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，一方面擠占了課余體育鍛煉和參與社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間，不利于養(yǎng)成健康的體魄和參與社會(huì)實(shí)踐的能力。長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，與人交流減少，或情緒不穩(wěn)定，容易發(fā)脾氣;作息規(guī)律被打亂，精神不振;長(zhǎng)時(shí)間盯在熒屏上，還可能造成用眼過(guò)度，導(dǎo)致視網(wǎng)膜損壞;醫(yī)務(wù)專家還指出，長(zhǎng)時(shí)間沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)使人產(chǎn)生精神依賴，導(dǎo)致植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使人免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、腸胃神經(jīng)功能病、緊張性頭痛、焦慮、憂郁等，甚至可能導(dǎo)致死亡。

在大多數(shù)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲玩家中，有80%的同學(xué)成績(jī)處于中下水平。沉迷于游戲中的小學(xué)生，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著游戲中的情節(jié)，想著如何去戰(zhàn)勝別人，如何多練級(jí)數(shù)，甚至于如何去盜取別人的賬號(hào)等，長(zhǎng)期地不思學(xué)習(xí)，以至于成績(jī)下滑。所以過(guò)度玩游戲?qū)?dǎo)致：自我約束能力下降;學(xué)習(xí)興趣減少，效率降低，不按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)下降，嚴(yán)重者出現(xiàn)厭學(xué)、逃課、退學(xué)等。

有些游戲需要買(mǎi)“點(diǎn)卡”或充q幣，有些學(xué)生則瞞著父母進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩電腦游戲，必然會(huì)巧立名目向父母索取，要不然就東拼西湊、挖空心思地弄錢(qián)，因此而走上了犯罪的不歸路。

有的學(xué)生長(zhǎng)期沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中，不需要面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的挫折，不需要接受社會(huì)規(guī)范和其他人的監(jiān)督，可以隨心所欲地宣泄。長(zhǎng)此下去，會(huì)給暴力犯罪埋下隱患。

有資料顯示，目前在中國(guó)市場(chǎng)銷售的網(wǎng)絡(luò)游戲有大約95%是以刺激、暴力和打斗為主要內(nèi)容的，而且越刺激的游戲上網(wǎng)參與的人數(shù)越多。但中國(guó)絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營(yíng)商并沒(méi)有開(kāi)發(fā)能力，少數(shù)有網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)能力的商家所開(kāi)發(fā)的游戲，也是以暴力刺激的內(nèi)容為重點(diǎn)來(lái)吸引人。這些打呀、殺呀的，為了達(dá)到目的，可以不擇手段。

許多暴力游戲的影響是潛移默化的，在游戲世界里，所有的問(wèn)題都可以用武力解決。當(dāng)學(xué)生熟悉這種解決問(wèn)題的方式之后，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中遇到?jīng)_突，便會(huì)采用這種最熟悉的方式來(lái)解決，在他們看來(lái)，這和在游戲里重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)次的行為沒(méi)太大不同。因此引發(fā)了很多悲劇。

如，2017年2月5日，重慶市人民小學(xué)五年級(jí)一學(xué)生因沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，與3個(gè)小孩在家模仿游戲場(chǎng)景，持真刀和棍棒上演一起“強(qiáng)盜劫持人質(zhì)”的游戲。結(jié)果，一個(gè)孩子被刀劃傷，一個(gè)被棍棒打傷。

2017年3月6日，廣州順德一所小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生小彭、小龔在課間和同學(xué)們模仿網(wǎng)絡(luò)對(duì)打游戲，模仿游戲中的裝備，結(jié)果小龔被小彭殺死。

從心理學(xué)的角度分析，尋求刺激是人的一種本能，刺激性的活動(dòng)可以讓人忘乎所以，沉迷不已，可以讓人失去理智，而小學(xué)生正處于模仿很強(qiáng)，但辨別是非能力不強(qiáng)的時(shí)期，一旦深陷其中，便分不清現(xiàn)實(shí)與虛擬世界。

我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法作文400優(yōu)質(zhì)篇六

當(dāng)今世界，科技發(fā)展的腳步已邁開(kāi)了一大步，電腦網(wǎng)絡(luò)成了我們生活和學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分?！敖裉欤闵暇W(wǎng)了嗎?”已經(jīng)是人們一句常用的問(wèn)候語(yǔ)。

小時(shí)候，我特喜歡玩一些益智游戲，那五花八門(mén)的畫(huà)面，可愛(ài)的卡通人物著實(shí)吸引了我。但僅局限在一個(gè)手掌大小的屏幕，而且花樣單一，那比得上現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)(英特網(wǎng))游戲，輕輕一點(diǎn)，你的智慧和敏捷控制著整個(gè)局勢(shì)，以至決勝千里。應(yīng)該說(shuō)，是游戲使我認(rèn)識(shí)了網(wǎng)絡(luò)，它不僅給了我別具一格的放松，更引發(fā)了許多幻想。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始了解了網(wǎng)絡(luò)的其它功能。在課堂上，我們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷?shū)本里的營(yíng)養(yǎng)，但這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要大量的課外知識(shí)來(lái)補(bǔ)充不足的養(yǎng)料。于是，網(wǎng)絡(luò)的真正好處顯露出來(lái)了：爸爸告訴我，遇到問(wèn)題，只要在google里鍵入幾個(gè)關(guān)鍵詞，那撲面而來(lái)的就是你想要的資料。我試了幾次，果然奏效。從此以后，網(wǎng)絡(luò)自然成了我學(xué)習(xí)上的好幫手?！熬W(wǎng)絡(luò)太神奇了，太棒了，是誰(shuí)發(fā)明的?”我不禁向爸爸提出了這樣的問(wèn)題，爸爸答道：“網(wǎng)上找”。

以前，人們要想第一時(shí)間了解國(guó)內(nèi)外新聞只能通過(guò)電視、廣播和報(bào)紙。如今的網(wǎng)絡(luò)卻給了我們前所未有的資訊。給我印象最深的那次“9·11”事件，居然有整個(gè)過(guò)程的回放，一下子，我感覺(jué)到了世界和我是如此的零距離?，F(xiàn)在，只要有重要的新聞，我都會(huì)去上網(wǎng)瀏覽一下。如日本教科書(shū)事件、印度洋大海嘯等，同時(shí)我還知道了許多相關(guān)的知識(shí)，可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)就是我們通向世界的窗口。

當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)還只是剛剛?cè)腴T(mén)，還有許多的奧妙等著我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索，這樣才能更好地發(fā)揮他的作用，使其成為我的合作伙伴。未來(lái)的世界是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)，更是一個(gè)信息的社會(huì)，可以相信。未來(lái)的世界就是一個(gè)精彩的網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)。

我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法作文400優(yōu)質(zhì)篇七

網(wǎng)絡(luò)，它有好與壞，要看你如何使用它，如果用的好它對(duì)你的幫助很大，但用不好的話可能會(huì)危害到你的生命。

網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們好處有很多，可以方便學(xué)習(xí)，在遇到你不懂的題，家里沒(méi)有老師，爸爸媽媽也不會(huì)的時(shí)候，你可以上網(wǎng)去查詢解題方法。還可以方便購(gòu)物、信息的傳遞。以前送一個(gè)郵件，送到稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，光是送到那的時(shí)間就要等很久。

現(xiàn)在一個(gè)電話、信息、郵件……只需幾秒就都發(fā)送到，不管雙方距離多遠(yuǎn)也能發(fā)到。只要有網(wǎng)絡(luò)，電話甚至都不用。

當(dāng)然用不好的話危害可不小!長(zhǎng)時(shí)間拿著手機(jī)不放，也不休息一下，手機(jī)的輻射會(huì)讓你的視力大幅度下降。也會(huì)影響身體健康。有的人甚至玩手機(jī)連覺(jué)都不睡了，嚴(yán)重影響下一天的工作。有的人還沉迷于手機(jī)虛擬的世界中。導(dǎo)致危害到了自身生命。

大家一定要有學(xué)會(huì)節(jié)制，不能沉迷于手機(jī)，避免它的害處，發(fā)揚(yáng)它的好處。

我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法作文400優(yōu)質(zhì)篇八

有人很形象的把他比做一張網(wǎng)，一但進(jìn)入里面，就會(huì)被他網(wǎng)住，想逃也逃不出來(lái)。

不過(guò)也的確如此，一但進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，想逃也逃不出去。網(wǎng)游，qq，bbs等等東西讓你措手不及。

對(duì)于90后的學(xué)生，老師家長(zhǎng)們都絞盡腦汁來(lái)組織我們上網(wǎng)，怕就怕上網(wǎng)網(wǎng)癮了。

不過(guò)網(wǎng)絡(luò)也并不像所有人說(shuō)的，對(duì)于未成年來(lái)說(shuō)都是一杯毒酒，關(guān)鍵在于人嘛。

網(wǎng)絡(luò)的確可以增加我們的視野，拓寬在我們書(shū)本所學(xué)不到的，在網(wǎng)聊這方面也并不是都是一無(wú)是處，在網(wǎng)聊中，不知不覺(jué)的提高我們的語(yǔ)言表達(dá)，口語(yǔ)交際等等。有利必有弊，關(guān)鍵怎么看待這些弊，如果能夠?qū)τ谶@些弊進(jìn)行抵抗，可以在不知不覺(jué)中讓我們的判斷是非能力提高，適者生存，能夠抵觸這些不良信息，無(wú)疑，網(wǎng)絡(luò)對(duì)你的益處數(shù)之不盡。

其實(shí)在良好的教育前提下，網(wǎng)絡(luò)可以改變一個(gè)人，比如【把愛(ài)寄給天使】這部書(shū)的作者把，特殊的家庭教育，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，把一個(gè)抑郁的人改變成個(gè)天才小作家，這讓人的確看似難以置信。當(dāng)然這樣的例子十分少見(jiàn)。

我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法作文400優(yōu)質(zhì)篇九

其實(shí)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮早在人群中擴(kuò)大它的危害性，甚至父母勸說(shuō)兒女，青少年不但不聽(tīng)，還產(chǎn)生叛逆心理、消極態(tài)度。這是一個(gè)對(duì)我們的未來(lái)和國(guó)家構(gòu)成很大的危害。

這篇文章講述的就是：我們青少年人群中有不少人網(wǎng)絡(luò)成癮，這讓我們的家長(zhǎng)和老師都很頭疼。凡是網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生都會(huì)學(xué)習(xí)下降或者精神恍惚。原因是不少學(xué)生要不是整天玩電腦耽誤了學(xué)習(xí)，就是對(duì)自己的目的產(chǎn)生了懷疑，于是成績(jī)就下滑。

1、將網(wǎng)絡(luò)中虛擬的角色帶到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，并用消極的態(tài)度去對(duì)待這青春的生活，這就是是角色的混亂。

2、我們平時(shí)在網(wǎng)絡(luò)世界中是無(wú)拘無(wú)束，放縱自己的，而且有些思想不正當(dāng)?shù)那嗌倌陼?huì)比較容易在網(wǎng)絡(luò)游戲，黃色網(wǎng)絡(luò)中放縱自己的欲望，這就是道德感的弱化。

3、青少年人都長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)中時(shí)，會(huì)對(duì)身邊的事缺少興趣，和同齡人之間的交往減少，產(chǎn)生閉鎖心理，這就是人格的異化。

4、在我們的身邊就有一些人因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而無(wú)心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，產(chǎn)生失望心理，對(duì)學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的挫折感，這就是學(xué)習(xí)的挫折。

5、對(duì)于正在發(fā)育成長(zhǎng)時(shí)期的我們更是危害不言而喻，有的人因?yàn)榻?jīng)常沉迷網(wǎng)絡(luò)而沒(méi)有進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，身體抵抗力差，更嚴(yán)重導(dǎo)致猝死，這就是對(duì)健康的損害。

從這些慘痛教訓(xùn)的例子里，我們可以從中吸取教訓(xùn)。在控制不了自己的時(shí)候，要堅(jiān)決地對(duì)網(wǎng)絡(luò)說(shuō)“不”或者在沒(méi)網(wǎng)絡(luò)成癮時(shí)，要適當(dāng)?shù)厝ド暇W(wǎng)并且要是合法的遵守青少年網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，讓我們的身心不受到網(wǎng)絡(luò)的危害。

在這里我要呼吁廣大青少年們不要網(wǎng)絡(luò)成癮！