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最新中學(xué)生思想教育演講稿(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 12:50:26 頁碼:12
最新中學(xué)生思想教育演講稿(優(yōu)秀14篇)
2023-11-26 12:50:26    小編:zdfb

演講稿可以用來向大眾傳達(dá)知識、觀點、理念等內(nèi)容。演講稿的語言應(yīng)具有感染力和說服力,給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。

中學(xué)生思想教育演講稿篇一

親愛的老師、同學(xué)們:

的題目是《感悟母親節(jié)》。

我們一定都知道6月1日是兒童節(jié),那么你知道哪一天是母親節(jié)嗎?每年5月的第二個星期天是母親節(jié),就是昨天,有多少同學(xué)知道這個節(jié)日呢?這個節(jié)日,是對母親的贊美和頌揚(yáng),請大家永遠(yuǎn)都要記住這個節(jié)日。

從小到大,母親一直是我們身邊最親最愛的人,噓寒問暖,知冷知熱。當(dāng)我們還沒有能力保護(hù)自己的時候,母親義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長大要擺脫她的庇護(hù)時,母親不無擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開心的時候,母親用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過的時候,母親卻始終陪著我們一起憂傷……母親為我們做的太多太多,可是她卻從來沒有要求任何的回報,這是一種多么博大多么無私的愛啊!

“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”??墒俏覀冇趾卧鵀槟赣H做過些什么呢?我們或許有時會對一個生疏人的一點關(guān)懷念念不忘,卻對母親的大愛熟視無睹,嫌她嘮叨,或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而,母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們,耐心的`開導(dǎo)教育我們,給予我們支持和鼓勵。

上星期,我們學(xué)校舉行了“一言一行”活動,對母親說一句真心的話,為母親做一件自己力所能及的事情。我們的母親,她不要華麗昂貴的首飾,不要價值不菲的禮物。為她洗一次腳,為她捶一捶辛勞的脊背,給她一個暖暖的擁抱,一句溫馨的祝福,一臉感恩的笑臉,都會讓她覺得萬分幸福!

當(dāng)然,對于每一個愛著母親的孩子來說,生活中的每一天都應(yīng)是母親節(jié)。同學(xué)們,從今天開始,讓我們一起來努力,在家里體貼關(guān)心母親,聆聽母親的教誨;在學(xué)校勤奮學(xué)習(xí),把優(yōu)異的成績獻(xiàn)給母親;在社會遵規(guī)守紀(jì),讓母親少一分牽掛和擔(dān)心。同學(xué)們,母愛無私,感恩無限,就讓我們做家中的好兒女,學(xué)校的好學(xué)生,社會的好公民來回報母親吧!

中學(xué)生思想教育演講稿篇二

思想教育類的演講稿是針對現(xiàn)實生活中人們的思想動態(tài)、思想傾向和思想問題,以真切的事實、有力的論證、充盈的感情來謳歌真善美、鞭撻假惡丑。引導(dǎo)聽眾樹立正確的人生觀、世界觀,激勵聽眾為崇高的'理想、事業(yè)而奮斗。這類演講稿適用于演講比賽、主題演講會、巡回報告等思想教育類的演講稿有以下特點:

一是時代性。

思想教育類的演講稿所涉及的內(nèi)容大都是現(xiàn)實生活中比較突出的問題,都具有濃郁的時代氣息。撰寫這類演講稿時,要把握時代精神,如實宣傳現(xiàn)實生活中的新人、新事、新思想、新風(fēng)尚。

二是勸導(dǎo)性。

思想教育類演講的目的是勸說、引導(dǎo)、警示,讓人們在人生的道路上走好每一步。為此,演講者要站在特定的立場上,通過大量翔實的材料,具體生動地闡明自己的觀點,使聽眾在不自覺中受到感染,并引起思想上的共鳴。

三是生動性。

思想教育類的演講,并不是用抽象的說教方式把自己的觀點強(qiáng)加于人,而是運(yùn)用具體生動的事例和形象直觀的表達(dá),去打動聽眾,使之自覺自愿地接受演講者的觀點。

中學(xué)生思想教育演講稿篇三

在這碩果累累,舉國上下還沉浸在歡慶祖國66歲華誕之際,學(xué)校組織了以愛國主義教育為主題的演講賽。在教導(dǎo)處精心謀劃和班主任老師的悉心指導(dǎo)下,今天有15名選手參賽,他們將以最真摯的情感、最優(yōu)美的語言贊美祖國、歌頌?zāi)赣H,為我們偉大祖國66歲生日,獻(xiàn)上最美的祝福。祝愿我們的國家繁榮昌盛、國泰民安。

今天,我們衣食無憂、生活穩(wěn)定、尊嚴(yán)無損,這些都源于我們祖國的昌盛、國力的雄厚。國富才能民強(qiáng),國家強(qiáng)盛,人民才有尊嚴(yán)。為此,歷史上,無數(shù)愛國志士前仆后繼,為祖國貢獻(xiàn)出了自己的一切。他們的精神可歌可泣,他們的氣節(jié)光照千秋,他們的事跡萬古流傳。愛我中華,是每個炎黃子孫對祖國母親最深情的依戀;愛我中華,是萬千中華兒女的共同心聲。

建國六十六年,新中國的發(fā)展可謂突飛猛進(jìn)、日行千里。六十六年風(fēng)雨飄搖,六十六年滄海桑田,六十六年燦爛輝煌!未來的中國,要以龍的姿態(tài)雄踞于地球,全在于我們每個人今天的拼搏和努力。

少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為新時代的中學(xué)生,心中流淌著青春的熱血,我們該為祖國做些什么呢?讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想,堅定宏偉的志向,付出辛勤的汗水,拼搏出優(yōu)異的成績,與祖國共奮進(jìn),與時代同發(fā)展,書寫自己輝煌的人生,抒發(fā)我們滿腔的愛國熱情!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們:

而我認(rèn)為做一個知足的教師就是幸福。

一種心態(tài)和狀態(tài),也是信念與追求的體現(xiàn)。教師必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會,心態(tài)決定狀態(tài),有了好心態(tài)就有了好心情,心情是可以傳遞的,教師是愛的事業(yè),有了好心情,就能笑對生活,況且,有了好心態(tài),就會少些煩惱多些快樂,少些狹隘多些豁達(dá),就會視教師為一種藝術(shù),在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福,樂此不疲雖苦猶甜。

幸福,沒有尺度,沒有標(biāo)準(zhǔn)。不同的人有不同的幸福觀,能追求幸福的人一定是幸福的。做一名教師,我很幸福。

我幸福有一個充滿詩意的職業(yè)

節(jié)日里,一張張飽蘸著學(xué)生情意的賀卡紛紛而至,一聲聲溫馨的祝福久久回蕩在耳邊,一件件小禮物讓我愛不釋手。夜深人靜,孤燈下,品讀一條條滿懷深情的信息,我徜徉于純真的回憶中,我陶醉于真摯的師生情。這一幕幕,只有為人師者,才能親身經(jīng)歷,我不幸福嗎?我幸福!

我珍惜那一份師生情,是孩子們的仰慕給了我信心,是孩子們的期盼給了我激情,是孩子們的思念讓我更愛這份事業(yè)。是孩子們的成長,讓我有了做一個幸福老師的感覺!

我幸福有一個穩(wěn)定的職業(yè)

有人說,當(dāng)教師是清貧而乏味的,與汽車別墅無緣,與旅游勝地?zé)o緣,有的只是在教室、辦公室、家三點一線上的忙忙碌碌。而我慶幸成為了一名教師。

我固守著一份穩(wěn)定的職業(yè)。每天按時上下班。在教室和辦公室里風(fēng)吹不著,雨淋不著。一周有兩天的休息日,同時還享受每年兩個長長的帶薪假期。比起室外勞動的建筑工人、比起沒有固定工作的臨時工人,我不幸福嗎?我幸福!

我執(zhí)著地創(chuàng)造著詩意的教學(xué)空間,我無悔地品味著幸福的教育生涯。

燈下漫筆,伏案沉思,我會在自己的三尺講臺上耕耘每一天,收獲每一天,反思每一天,成長每一天,快樂每一天,幸福每一天!

尊敬的各位評委,親愛的老師們:

大家好!今天我演講的題目是——《做一個幸福的教師》。

有人說:“幸福是吃好,穿好,住好。”

有人說:“幸福是做自己喜歡的事情,和自己喜歡的人在一起。”

當(dāng)我們面對學(xué)生求知若渴的眼神,當(dāng)我們目視孩子們天真可愛的面龐,當(dāng)我們走上神圣的講臺,聽到那幼稚的'問候“老師,您好”時,我說,這一刻我們老師是最幸福的。

其實,教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài),也是信念與追求的體現(xiàn)。教師必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會,心態(tài)決定狀態(tài),有了好心態(tài)就有了好心情,心情是可以傳遞的,教師是愛的事業(yè),有了好心情,就能笑對生活,況且,有了好心態(tài),就會少些煩惱多些快樂,少些狹隘多些豁達(dá),就會視教師為一種藝術(shù),在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福,樂此不疲雖苦猶甜。

當(dāng)一名老師,要想在事業(yè)上有所作為,當(dāng)一名好教師,得到學(xué)生的尊敬,首先要有愛心,就是真心實意地愛自己的學(xué)生,愛學(xué)生,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,一種深入骨髓的甜蜜,相處久了,你就會發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)“幸福云”緊緊裹住你的的心靈。子曰:“人孰無過,過而能改,善莫大焉”。我們要像寬容自己子女的小脾氣一樣,原諒和接納他們的缺點,我們教育的本身就是讓學(xué)生從不懂到懂,從不優(yōu)秀變到優(yōu)秀。

對于一個教師來說,最大的職業(yè)幸福就是以忘我精神獻(xiàn)身于教育工作?!皭蹗彙?,是對教師的工作崗位充滿熱愛之情;“敬業(yè)”是對所從事的教育事業(yè)具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。只有愛崗敬業(yè),才能樹立堅定的事業(yè)心,熱愛教育,安心從教,才能不為金錢所惑,不為名利地位所動,全身心地投入到自己所愛的事業(yè)之中。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是做一個幸福老師的源泉,在教學(xué)中,我們要養(yǎng)成一絲不茍地對待每一堂課、每一次練習(xí)、每一位學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成。只有在課前,了解學(xué)生,深入鉆研教材,探索教育教學(xué)規(guī)律,課堂上才能游刃有余。調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,活躍課堂氛圍,提高了興趣,沒了枯燥的灌輸式說教,使同學(xué)們在輕松中學(xué)到知識,快樂之情、幸福之感充滿課堂之上。當(dāng)我們理解記憶的方法和過程、人的能力有差異等情況之后,就不會為學(xué)生記不住和“后進(jìn)生”的存在而生氣了,每個和孩子都有他閃光的一面,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他們在自己的精心呵護(hù)下舒展枝葉,茁壯成長時,你會收到他們由衷的信賴,那么我們就幸福并快樂著。

在座的老師們,每天早上看見你們自信的笑容,從容的腳步,我想,你們一定已找到幸福的所在;年輕的同事,請不要為一時的挫折蒙蔽了視線,為自己的選擇找一個理直氣壯的理由吧!前人已為我們刻下了一個個崇高的標(biāo)尺:有教無類,誨人不倦,春風(fēng)化雨,蠟炬成灰。而今天,我們當(dāng)以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫:一名忠誠的教師,就是一個幸福的符號。

中學(xué)生思想教育演講稿篇四

中學(xué)生物學(xué)科擔(dān)負(fù)著促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)社會主義建設(shè)合格人才的任務(wù),[中學(xué)生物論文]中學(xué)生物學(xué)科思想教育的特點。生物教師既要教書,又要育人。重視生物課的德育功能,掌握生物學(xué)科思想教育的特點和方法,才能增強(qiáng)思想教育的效果。筆者認(rèn)為中學(xué)生物學(xué)科思想教育有如下特點。

一、教育內(nèi)容的豐富性。

中學(xué)生物學(xué)科思想教育內(nèi)容的豐富性,是由生物的多樣性、分布的廣袤性和知識的跨界性所決定的。由于生物跟人類社會關(guān)系密切,人類社會不僅對人類自身,還必然會對生態(tài)系統(tǒng)帶來積極或消極的影響。因此,按照社會規(guī)范的思想標(biāo)準(zhǔn)和道德觀念就會更多地滲透在生物教科書中來,使生物學(xué)科比之其他自然學(xué)科思想教育內(nèi)容更為豐富。

愛國主義教育。介紹我國豐富的動植物資源和珍貴的動植物種類;介紹我國栽培作物的悠久歷史,講授祖國古代生物科學(xué)成就,使學(xué)生熱愛祖國,培養(yǎng)民族自尊心和自豪感;介紹我國現(xiàn)代生物科學(xué)成就,利用新舊社會對比,使學(xué)生熱愛社會主義祖國,熱愛共產(chǎn)黨。

國情教育。我國人口眾多,人均資源偏低。例如,耕地面積相當(dāng)于世界人均水平的四分之一,草原為三分之一,林地為四分之一。這些知識可結(jié)合在自然保護(hù)及其他相關(guān)內(nèi)容中講授,使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)耕地面積的緊迫性;國民經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的重要性;控制人口,實行計劃生育作為基本國策的必要性,生物論文《[中學(xué)生物論文]中學(xué)生物學(xué)科思想教育的特點》。

辯證唯物主義教育。在生物學(xué)中包涵著自然辯證法思想。主要是:生命的物質(zhì)性;運(yùn)動性;生物的進(jìn)化;結(jié)構(gòu)與功能相互適應(yīng)的觀點;生物體與環(huán)境相互影響的觀點等。這些都是很多教師應(yīng)用得比較熟悉的生物學(xué)的基本觀點,也是唯物的、辯證的觀點。生物學(xué)也證明了自然界發(fā)展的普遍規(guī)律,即:質(zhì)量互變規(guī)律,對立統(tǒng)一規(guī)律,否定之否定的規(guī)律。進(jìn)行辯證唯物主義教育,對學(xué)生辯證思維能力的培養(yǎng)和生物教學(xué)質(zhì)量的提高有重要作用。

實踐觀點和群眾觀點的.教育。生物學(xué)實踐性強(qiáng),生物課有很多實踐活動。例如:實驗、實習(xí)、參觀訪問、植物栽培、動物飼養(yǎng)等。通過學(xué)習(xí)生物學(xué)知識,培養(yǎng)學(xué)生能力為主要內(nèi)容的社會實踐,可引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝罕姷膶嵺`經(jīng)驗。組織學(xué)生參觀果園、農(nóng)場、科學(xué)站、高產(chǎn)田、飼養(yǎng)場等,讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的新情況、新技術(shù)、新經(jīng)驗。通過這些活動,使學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),認(rèn)識科學(xué)的社會價值,促使其立志為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作貢獻(xiàn)。

中學(xué)生思想教育演講稿篇五

在歷史教學(xué)中能夠?qū)W到許多其它課本上學(xué)習(xí)不到的內(nèi)容,它是增長學(xué)生見識最好的學(xué)科,學(xué)生在歷史中能夠真切的體會到一種巨大的積極向上的力量,因此,歷史在很大程度上是對學(xué)生進(jìn)行思想教育最好的教材。運(yùn)用歷史教學(xué)的真實歷史事件中的一些愛國人物和愛國事跡來具體對學(xué)生的思想進(jìn)行一個良好的促進(jìn),通過感人的歷史故事激發(fā)出學(xué)生的愛國情感,從而做到教育學(xué)生的目的,讓他們在學(xué)習(xí)歷史教學(xué)中潛移默化中提升自身的愛國情結(jié)和素養(yǎng)。雖然,歷史在很大程度上能夠感染學(xué)生的愛情情操,但是在中?,F(xiàn)實教學(xué)中由于學(xué)生需要憑歷史課升學(xué),所以,在一定程度上歷史教學(xué)往往只是一些事件和時間的背記,根本沒有散發(fā)性的思想模塊。很多教師在講解的時候注重學(xué)生考試的得分情況,往往對歷史的瑣碎內(nèi)容重復(fù)的講解,一些自身看法和思想散發(fā)環(huán)節(jié)只是一筆帶過,使學(xué)生對歷史內(nèi)容進(jìn)行長時間的背記,這根本無法對歷史事件中的人物、內(nèi)容真正的理解和一些深刻的思考,思想教育根本沒有融入到教學(xué)中去。中國開設(shè)歷史課程的最終目的是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)歷史英雄人物來提升其思想觀念和自身素質(zhì),最終使自身得到個人價值,然而,在實際學(xué)習(xí)當(dāng)中,歷史教學(xué)并沒有實現(xiàn)這一目標(biāo),在實施的過程中嚴(yán)重的脫離軌道。

第一,提高教師的素質(zhì),創(chuàng)新思維教師作為教學(xué)中的引導(dǎo)者和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計者,在很大程度上起到了非常重要的作用,他們是學(xué)生進(jìn)行知識吸收和心靈培養(yǎng)的重要導(dǎo)師。歷史教學(xué)中把思想教育融入其中這對學(xué)生來說是非常重要的,在融入的過程中,教師起到了關(guān)鍵性的作用,這就要求教師自身首先要具備基本的素養(yǎng)和歷史理論知識的專業(yè)性。作為一名優(yōu)秀的歷史教師,只有對歷史理論知識掌握的非常透徹才能富有感情色彩的進(jìn)行講授,這樣才有感染力,能夠從思想上啟發(fā)學(xué)生的心智,讓學(xué)生跟著歷史故事的節(jié)奏走,達(dá)到教學(xué)的目的。教師還要對學(xué)生在教學(xué)中的疑問進(jìn)行給予解惑,對學(xué)生的思想觀念進(jìn)行完善。第二,教學(xué)方法的改革在進(jìn)行歷史教學(xué)的過程中,需要和現(xiàn)代的教學(xué)方法相結(jié)合,讓學(xué)生完全的參與到教學(xué)中,參與到和教師的解釋和對話當(dāng)中去,丟掉那些傳統(tǒng)式的教學(xué)模式,使學(xué)生的聽課積極性由被動變?yōu)橹鲃?,這樣不但能夠使學(xué)生掌握理論知識,而且在很大程度上能夠提高教學(xué)的質(zhì)量和效率。所以,歷史教學(xué)有必要進(jìn)行改革教學(xué)方法。在教學(xué)中以學(xué)生為主體的教學(xué)模式能夠起到事半功倍的效果。讓學(xué)生完全的參與到對歷史知識的討論和探究中去,通過對歷史資料進(jìn)行詳細(xì)的收集來鍛煉學(xué)生自身的動手實踐能力,對歷史事件的分析,結(jié)合自身收集的資料,真正意義上進(jìn)行總結(jié),自己得出一個結(jié)論,這樣不但能夠鍛煉自身的動手能力,而且,還能夠提高自身的思考能力,激發(fā)出學(xué)生內(nèi)心的情感。第三,考試體制的突破歷史教學(xué)不能把記憶力當(dāng)做考核的標(biāo)準(zhǔn),那樣就失去了歷史教學(xué)的意義。一定要丟到歷史教學(xué)傳統(tǒng)式的考試體制,對傳統(tǒng)式的死記硬背需要做一些必要的調(diào)整,主要是以學(xué)生對歷史的基本掌握和思想教育為主。傳統(tǒng)歷史課考試體制完全沒有把思想教育列入其中,只注重大量的記背內(nèi)容,這樣從長遠(yuǎn)來看起不到任何的激勵效果。因此,要在原有考試體制的基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)代的教育模式對歷史考試體制進(jìn)行合理的評價標(biāo)準(zhǔn)。

三、結(jié)束語。

我國在進(jìn)行歷史教學(xué)的'時候需要通過大量的歷史人物和歷史事件來進(jìn)行講解和引導(dǎo)學(xué)生,使其在歷史人物身上找到一種人生的價值,讓學(xué)生得到很好的收獲。在歷史教學(xué)中,教師在提高自身素養(yǎng)的前提下通過歷史人物中的典型事跡,來完善學(xué)生的人生觀和價值觀,使學(xué)生有更好的精神和動力繼續(xù)前進(jìn)。歷史教學(xué)呈現(xiàn)出的是階段性,在此需要對學(xué)生的解決問題的能力進(jìn)行很好的培養(yǎng),培養(yǎng)他們有秩序和有邏輯對待一切,使他們在日常生活中養(yǎng)成做事認(rèn)真,一絲不茍的良好品德。學(xué)生從歷史教學(xué)中學(xué)習(xí)思想教育的過程中,需要對學(xué)生講述一些歷史事件來正面積極的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史人物的光榮事跡,讓學(xué)生從歷史人物中吸取營養(yǎng),使其樹立正確的人生觀念和正義之感,對未來產(chǎn)生遠(yuǎn)大的抱負(fù)。讓學(xué)生從歷史思想教育中學(xué)習(xí)到人除了做正直的事情之外,還要有自己的偉大的理想,以國家的需要為基礎(chǔ)。

中學(xué)生思想教育演講稿篇六

親愛的老師、同學(xué)們:

今天我演講的主題是:祖國在我心中。

當(dāng)你看到五星紅旗升起的時候,聽到原來我們中國人民被外國侵略者的事情的時候,在得知中國又日新月異的成就的時候,你的心中會不會涌起一股愛國之情呢?我想會的。

中華民族這些耀眼的成就,也讓我們的祖國重新煥發(fā)出光彩;從大興安嶺到西沙群島,從世界屋脊到東海之波;從故宮到頤和園,從長城到天壇。這些都是我們祖國大好河山悠久歷史的見證,是我們中華兒女的驕傲。

但是我們不能停止不前,永遠(yuǎn)停留在驕傲之中,我們是發(fā)展中國家,祖國要我們?nèi)ソㄔO(shè)。我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),不都是為了將來去報效祖國嗎?我們都愛我們的祖國,祖國一定在我們的心中。謝謝大家。

中學(xué)生思想教育演講稿篇七

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,我是五年級二班學(xué)生。我今天給大家演講的題目是:《學(xué)雷鋒做好事》。

如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘',你是否永遠(yuǎn)的堅守崗位?"

雷鋒,就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的精神長存。

有人說:“現(xiàn)在都進(jìn)入二十一世紀(jì)了,人人都想著怎樣為自己,誰還會發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天,我們還要不要學(xué)雷鋒,雷鋒精神就真的過時了嗎?!

當(dāng)你一個人需要人幫助,卻沒有人愿意幫助你的時候。

在座的各位,您,會是什么心情呢?想必會酸、苦、澀??删驮谶@時候,有一個人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你,你是喝令他走,并說這種精神過時了,還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。

我們要像雷鋒那樣做好事。當(dāng)有人因為苦惱煩悶的時候,我們要為他們解圍,讓他們懂得這件事情其實十分簡單,我們要學(xué)習(xí)雷鋒熱愛祖國的精神,要像他一樣永遠(yuǎn)想著祖國,要學(xué)習(xí)雷鋒做好事不留名的美德!

不是連我們這些帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?

不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!

不是人人都希望社會風(fēng)氣越來越好嗎! 我堅信,雷鋒精神會在我們這一代中發(fā)揚(yáng)光大,放射出更加燦爛的光芒!

同學(xué)們,雷鋒叔叔是我們的好榜樣,我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),從自己身邊的小事做起,盡自己的能力,幫助需要幫助的人,用自己的愛心去溫暖大家。讓我們做一個新時代的“小雷鋒”吧!

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好,我是初二年級的學(xué)生,今天我演講的題目是學(xué)雷鋒,做好事。

雷鋒,這個名字大家都應(yīng)該知道,他是20世紀(jì)一個非常偉大的人。近年來,大家都在主張學(xué)雷鋒做好事。是的,雷鋒的精神的確值得我們學(xué)習(xí)。有些活雷鋒就在我們身邊,比如:當(dāng)你在搬重物的時候有人來幫助你、在你迷路時有人來告訴你出口在哪里。他們都是活雷鋒。我們要象雷峰那樣做好事。當(dāng)有人因為某事苦惱煩悶的時候,我們要為他們解圍,讓他們懂得這件事其實十分簡單;我們要學(xué)習(xí)雷峰熱愛祖國的精神,要象他一樣永遠(yuǎn)想著祖國;要學(xué)習(xí)雷峰做好事不留名的美德。

雷峰雖然以貧困的身份出現(xiàn),但他一點都不氣餒,還依然為工作而努力。毛澤東主席為雷峰題詞----向雷峰同志學(xué)習(xí)。沒錯,雷峰的精神永不熄滅,雷峰在他的日記中寫到:雷峰同志,愿你做暴風(fēng)雨中的松柏,不愿你做溫室中的弱苗。他對自己提出必須遵守的六條要求,雷峰叔叔對自己要求多么的嚴(yán)格啊!做為小學(xué)生的我們,更要嚴(yán)格要求自己,做一名愛幫助人、守紀(jì)律的新時代小學(xué)生。雷峰雖然已經(jīng)離我們而去,但他永遠(yuǎn)活在我們的心中!

謝謝大家我的演講完畢!

中學(xué)生思想教育演講稿篇八

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天,我想說說珍惜時間的問題,時間是最寶貴的東西,俗話說得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。

但在現(xiàn)實生活中,浪費時間表隨處可見,比如:上課時,不認(rèn)真聽講,讓老師總管紀(jì)律,導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容,既浪費了自己的時間,也浪費了老師和同學(xué)的時間;中午在家,一邊寫作業(yè)還邊看電視,玩些游戲,干一些不應(yīng)該干的事;有的同學(xué)迷戀電腦游戲,適當(dāng)玩電腦游戲有益于我們的智力,但迷戀電腦卻會虛耗了大量寶貴的時間……。也許大家都認(rèn)為這些是小事情,但是時間就在這一點一滴中浪費了。今天,我想告訴大家一個真實的故事。魯迅大家都知道,但你們知道魯迅成功的秘訣嗎?魯迅成功的秘訣就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時候,父親正患著重病,兩個弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù);為了不影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時間安排。此后,魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過:“時間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的?!濒斞概d趣十分廣泛,所以時間對他來說,實在非常重要,他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中,時間就如同生命。他曾說:“美國人說,時間就是金錢。但我想:時間就是生命。”因此,魯迅最討厭那些“成天東家跑跑,西家坐坐,說長道短”的人。魯迅因為珍惜時間而取得了成功,成為一代大文豪!

是我成為祖國棟梁之材的驕傲與自豪!

謝謝大家!

中學(xué)生思想教育演講稿篇九

在中學(xué)生經(jīng)歷青春期這個人生中關(guān)鍵時期的時候,需要周圍人的關(guān)心和呵護(hù),這個時期的青少年們的心理和生理十分脆弱,如果不能得到很好的關(guān)心,學(xué)生可能會朝著極端的方向發(fā)展,繼而出現(xiàn)了一定的問題,如:早戀、暴力、孤僻等....所以,加強(qiáng)對中學(xué)生青春期的思想教育是十分關(guān)鍵且必要的。

一、目前中學(xué)生青春期階段主要的心理問題以及不良影響。

根據(jù)有關(guān)調(diào)查報告表明,中學(xué)生青春期主要常見的心理問題為:喜怒無常、易怒、易氣、意志力薄弱、考試焦慮癥、注意力渙散、學(xué)習(xí)成績下降且不穩(wěn)定、自我心理承受力過低、沉迷網(wǎng)絡(luò),除此之外,一些學(xué)生還會出現(xiàn)行為極端、思想偏激以及過早涉及感情問題等現(xiàn)象的表現(xiàn)。并在具體行為上出現(xiàn)喝酒、吸煙、罵人、打架、逃學(xué)、厭學(xué)、說謊、早戀等錯誤的行為。下面我們就列舉出主要的問題加以研究:

(一)首先,在青春期時期,一些中學(xué)生的心理狀況會發(fā)生極大的轉(zhuǎn)變,一些中學(xué)生會從開朗活潑變得沉默寡言甚至自閉,發(fā)生這個現(xiàn)象的原因主要是因為隨著中學(xué)生年齡的增長,隨著他們接觸的人和事物的逐漸豐富,有時會對自己產(chǎn)生不正確的定位,甚至有時會產(chǎn)生自卑的心理,這一心理問題的長期發(fā)展會影響中學(xué)生的對外溝通和交流能力,同時,會使學(xué)生變得自閉,保守,而且也會導(dǎo)致中學(xué)生的思想極端,偏激,這些不良影響會影響學(xué)生完整人格的塑造,不利于學(xué)生一生的發(fā)展。

(二)其次,在青春期時期另一個重要的心理問題就是叛逆問題。這一問題的出現(xiàn)其實最根本原因是依賴性與獨立性的矛盾。青春期的青少年在心理上最突出的變化是出現(xiàn)獨立感和成人感,他們想要依靠自己的意志和思想去做自己想做的事情,由于在兒童時期,孩子們大多是聽從父母、老師的安排,依靠他們?nèi)ケ鎰e是與非。因此在青春期來臨的時候,就增強(qiáng)了中學(xué)生的期盼獨立的意識,其中最顯著的表現(xiàn)就是:在生活上和學(xué)習(xí)上不愿聽從父母的意見和建議,想用自己的是非觀去認(rèn)識和決定事情,不想受到父母更多的干預(yù)。

(三)在青春期階段另一個重要的'心理現(xiàn)象就是早戀,早戀問題目前已經(jīng)成為影響中學(xué)生成長以及學(xué)習(xí)成績的一個重要阻礙,在逆反心理的作用下,孩子就更加不聽從老師和家長的勸阻。在他們眼里,青春期的愛情是美好的,而且他們也相信這種感情能夠持續(xù)永遠(yuǎn),他們覺得現(xiàn)在喜歡的人也會是一輩子陪在他們身邊的人,然而他們卻不知道不要在秋天做春天的事這個道理。

(一)由于中學(xué)生的個性特點以及社會環(huán)境的影響,會導(dǎo)致中學(xué)生在這個特殊時期出現(xiàn)心理上和行為上的許多不良現(xiàn)象,因此學(xué)校、班主任、家長應(yīng)該保證學(xué)生的身心朝著健康的方向發(fā)展,從而平穩(wěn)順利地度過這個“危險期”。在這一過程中,老師、家長、學(xué)校應(yīng)該多方進(jìn)行努力與配合,關(guān)心孩子的身心健康,讓孩子在這個特殊時期能夠感受到外界的關(guān)愛,從而避免其不良心理問題的產(chǎn)生。

(二)針對早戀這一問題,家長和老師不要直接采取過于極端的方式進(jìn)行阻攔,,應(yīng)該對孩子進(jìn)行相應(yīng)的情感教育,讓孩子們樹立正確的情感觀,使他們正確的面對自己的感情世界,分清主次,認(rèn)真學(xué)習(xí),鼓勵他們把現(xiàn)在的生活重心放在學(xué)習(xí)上,將孩子們所謂的愛情友情化,鼓勵孩子與心儀對象先做朋友,兩人一起努力,共同朝著目標(biāo)進(jìn)行努力,讓孩子們從內(nèi)心開始轉(zhuǎn)變思想觀念,把愛情放在次要的位置進(jìn)行處理。

(三)面對孩子的叛逆心理,家長不要以自己的權(quán)威來壓抑孩子,不能強(qiáng)迫孩子接受自己的想法,要與孩子成為朋友,了解孩子的內(nèi)心世界,用理性的方法處理與孩子之間的矛盾,經(jīng)常與孩子談心,共同解決好問題。同時老師作為學(xué)生的良師益友,也有責(zé)任有義務(wù)幫助他們解決青春期帶來的問題,幫助他們培養(yǎng)健全和完善的人格。

三、結(jié)束語。

青春期是人的一生中心理、生理發(fā)生迅速轉(zhuǎn)變的一個重要時期,也是在轉(zhuǎn)變個人性格特點,逐漸走向成熟的重要時期,而青春期同樣也是對一個人心理素質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。做好中學(xué)生青春期思想教育工作,是塑造中學(xué)生完整人格和促進(jìn)其健康發(fā)展的一項具有基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性的重要工作。

中學(xué)生思想教育演講稿篇十

4月11日下午,我校學(xué)習(xí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》理論研討暨書記論壇總結(jié)大會在演講廳召開,學(xué)生思想教育工作。

校團(tuán)委書記蔡大勇首先結(jié)合16號文件就近期團(tuán)學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)。他詳細(xì)闡述了團(tuán)日活動的主題與考核辦法、團(tuán)支部建設(shè)、“五四”評優(yōu)等工作,并指出設(shè)置分團(tuán)委副書記職位、加強(qiáng)團(tuán)干部交流的必要性,今后要努力拓寬工作領(lǐng)域,理清服務(wù)思路,使團(tuán)學(xué)工作的管理方式更加科學(xué)化。

學(xué)工處處長張景超就近期學(xué)生工作做了系統(tǒng)總結(jié),明確了近期學(xué)生工作的重點及有待改進(jìn)的問題。他對開學(xué)以來兩次搬家的及時性和安全性予以充分肯定;就如何進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作力度、更好的開展心理咨詢;引導(dǎo)學(xué)生全方位測評、深入學(xué)生幫助其解決實際困難以及對特困生補(bǔ)貼和助學(xué)貸款發(fā)放等相關(guān)問提出了建議與要求,范文《學(xué)生思想教育工作》。他最后說,其中思想政治工作進(jìn)公寓將成為近期工作的重點。各院系要結(jié)合自身特點通過選點試驗、年終總結(jié)等方式力爭將輔導(dǎo)員進(jìn)駐公寓工作于明年春全面鋪開。

校黨委副書記李尊實傳達(dá)了河北省關(guān)于加強(qiáng)與改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的會議精神。李副書記對進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹省思想政治教育工作會議和中央16號文件精神、加強(qiáng)思想政治輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、輔導(dǎo)員進(jìn)駐學(xué)生公寓、大學(xué)生心理健康教育、解決貧困家庭學(xué)生的困難和加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等工作做了部署。

會后,各學(xué)院主管學(xué)生工作書記和全體輔導(dǎo)員老師還參加了由黨委學(xué)工部組織的學(xué)習(xí)中央16號文件理論知識考試。

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中學(xué)生思想教育演講稿篇十一

佟麟閣:(1892-1937)民國抗日將領(lǐng)。字捷三,河北高陽人。20歲時參加了馮玉祥的部隊,先后任連長,營長,團(tuán)長,師長等職。1936年夏,調(diào)任陸軍第二十九軍副軍長,駐南苑。1937年7月7日,爆發(fā)了“盧溝橋事變”。7月28日佟麟閣在抗擊日軍的戰(zhàn)斗中不幸陣亡。終年45歲。

在中國紅十字會的努力下,冀察政務(wù)委員會外交委員會在永定門外找到了他的遺體。由于將軍的頭部被炸,幾乎難以辨認(rèn),在場的人們無不失聲痛哭。隨后,將遺體運(yùn)回城內(nèi),暫住在北新橋柏林寺內(nèi),隱姓埋名。

趙登禹:(1890-1937),抗日將領(lǐng)。字舜臣,山東菏澤人。1914年入陜西第十六混成旅,后隨旅長馮玉祥入川,轉(zhuǎn)戰(zhàn)各省。從1922年任排長后,到1927年已升任旅長。1933年長城抗戰(zhàn)中,身為二十九師軍三十七師一零九旅旅長的趙登禹奉命堅守喜峰口,由于火炮很少,白天受到日軍轟炸,而不能將其壓住,趙登禹根據(jù)敵情,及時組織部隊利用夜色的掩護(hù),夜襲日軍陣地,用大刀片砍出了中國軍隊的威風(fēng),砍出了中華民族的骨氣,還砍出了一曲風(fēng)靡全國的《大刀進(jìn)行曲》。

吉星文,字紹武,扶溝縣呂潭鎮(zhèn)人,乳名黑星,排行第三。少年時期立志效族叔吉鴻昌之為人,當(dāng)兵報效祖國。

1926年,不滿20歲的他只身到靈寶縣文地鎮(zhèn),由19師師長吉鴻昌介紹,到宋哲元旅當(dāng)騎兵。因其刻苦鉆研軍事,作戰(zhàn)勇敢,被提升為連長。1932年3月,他參加了長城要塞喜峰口對日作戰(zhàn)。該處地勢險要,日軍經(jīng)常來騷擾。1932年3月11日,任37師109旅219團(tuán)營長的吉星文接到命令帶兵襲擊敵后,吉星文帶全營官兵,巧妙繞過日軍右翼,經(jīng)過幾個小時的戰(zhàn)斗,于次日凌晨攻戰(zhàn)王家、瓦房等村,將村中敵人全部殲滅。還有一個師的故事:二十九軍。二十九軍駐防察哈爾不到半年,長城抗戰(zhàn)爆發(fā),二十九軍被張學(xué)良調(diào)到北平東面的冷口、喜峰口一線布防。參加長城抗戰(zhàn)的中國軍隊有三十多萬,來自中央軍、東北軍、西北軍、晉軍等多個山頭。武器裝備以徐廷瑤的中央軍最好;王以哲、萬福麟的東北軍,以及商震的晉軍也不遑多讓;宋哲元的二十九軍最差,全軍只有野炮、山炮10余門,重機(jī)槍不過百挺,輕機(jī)槍每連只有兩挺,步槍多為漢陽造和山西仿制的三八式,與眾不同的是二十九軍士兵人手一把鑌鐵大刀。

?。∥覑勰泐B強(qiáng)不屈的祖國!??!我愛你不怕困苦的祖國!??!我永遠(yuǎn)愛你繁榮富強(qiáng)的祖國!

中學(xué)生思想教育演講稿篇十二

世界上有一種玫瑰叫做“幫助”,給予他人時,自己手指上也會留下淡淡芳香。

世界上有一種禮物叫做“支持”,贈送他人時,自己心中也會刻下幸福的痕跡。

當(dāng)我們過完春節(jié),回到校園卻依然沉浸在節(jié)日的歡樂時,是誰一遍遍提醒我們校園禮儀?當(dāng)我們歡呼雀躍,在校園里四處奔跑時,是誰提醒我們要小心行走?當(dāng)烈日照耀下,同學(xué)們都在蔭蔽的教室里看書,是誰已汗如雨下,卻依然堅守“崗位”?當(dāng)寒風(fēng)冷冽,同學(xué)們在溫暖的教室里學(xué)習(xí)時,又是誰凍得滿臉赤紅,卻寸步不離,依然微笑著提醒我們?是志愿者啊!春、夏、秋、冬、他們無時無刻都在默默地幫助我們,提醒我們,無怨無悔。在我們攀爬人生之山時,他們就是住我們攀登的繩索。之所以有他的堅固,我們才能越過一道道險峰。志愿者們一點一滴幫助著我們,讓我們變得謙遜不張揚(yáng),沉穩(wěn)不急躁。那微笑背后又經(jīng)歷過多少次不理解、諷刺和咒罵呢?。

“同學(xué),請把衣服拉好……”一個志愿者向一位開著胸膛,漫不經(jīng)心走路的男同學(xué)善意的提醒道。那同學(xué),斜了她一眼,繼續(xù)往前走。志愿者跑上前去,微笑著對他說:“同學(xué),衣服要拉到胸上……”不料,同學(xué)卻打斷他的話,“嘩——”的將衣服拉開。沖著志愿者吼道:“不行嗎!”便揚(yáng)長而去。

志愿者辛苦的堅持一直站著,為了我們。卻還挨了罵,這對他們公平嘛!難道我們祖國的“花朵”就這樣報答滋潤我們的水珠?就這樣對待默默為我們付出的志愿者嘛?助人為快樂之本,因為他們以幫助我們而幸福,以幫助我們?yōu)轵湴粒?/p>

請那些不理睬志愿者的同學(xué),捫心自問。你從漫不經(jīng)心、丟三落四到沉穩(wěn)挺拔,井井有條,一次次蛻變的過程里不滲透著志愿者們一句句善意的提醒啊!

助人是快樂的,我們更應(yīng)該以志愿者為榮,配合他們,讓校園變得更加美好!

在陽光下、在寒風(fēng)中、那身影一直屹立不倒……

中學(xué)生思想教育演講稿篇十三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué)們:

一、要加強(qiáng)同一班級內(nèi)學(xué)生與學(xué)生之間的交流。盡管班內(nèi)同學(xué)的教學(xué)環(huán)境大致相同,但由于基礎(chǔ)、能力的差異,也會產(chǎn)生一定差距。因此,同學(xué)間要相互幫助,定期召開班級會議調(diào)整學(xué)風(fēng),在座各位在這方面的作用尤其重要。

二、要加強(qiáng)同一年級各個班之間的交流。這是一種橫向的交流。各個班之間存在著激烈的競爭,然而我們不能把競爭作為目的,各個班要優(yōu)勢互補(bǔ),增進(jìn)交流。比如在星期六自習(xí)課,把一班和二班同學(xué)混合起來自習(xí),雙方都能夠?qū)W到很多新的知識和方法。

三、要加強(qiáng)不同年級之間的交流。比如我們高二學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了高二學(xué)習(xí),對難點、重點和需要花大力氣學(xué)的地方了如指掌,而高一學(xué)生即將面對陌生的高二學(xué)習(xí),我想經(jīng)常在高一與高二、高二與高三之間開展一些座談會,這樣就能夠克服學(xué)習(xí)的盲目性。

四、要加強(qiáng)校與校之間的聯(lián)系。首先是高中與高中之間的聯(lián)系,比如前黃、奔牛、武高等學(xué)校都有值得我們借鑒的地方。學(xué)校常常派老師出去聽課,我想能否也派在座的各位同學(xué)出去聽兩天課。因為老師聽課的目的在于學(xué)到好的教育方法,而學(xué)生聽課的目的是能直接學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。教的目的在于學(xué),這樣更能學(xué)到有益的東西。其次是高中和高校之間的交流。高中學(xué)習(xí),一是為應(yīng)付高考,更是為大學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。因此有必要從大學(xué)在校學(xué)生那兒了解一些關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)情況,自己在高中時就應(yīng)有意識地培養(yǎng)自己各方面的`能力,為以后到大學(xué)繼續(xù)深造作準(zhǔn)備。這些活動在寒假班干部培訓(xùn)時就開展過,我覺得有必要繼續(xù)開展下去。

以上就是我的一些見解和設(shè)想。我很想做一名學(xué)習(xí)部長,望同學(xué)們能投我一票。各位老師、同學(xué),你們好,我的名字叫吳璇,是026班的學(xué)生。平時我在班里,是一個責(zé)任心強(qiáng),做事一絲不茍,能團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂。

經(jīng)過一年的學(xué)生會工作,我認(rèn)為學(xué)生會是一個“神圣”的工作。能有機(jī)會為學(xué)校的老師和同學(xué)們服務(wù),還經(jīng)常開展一些有意義的活動。特別是看望孤寡老人時,總是忙上忙下地為他們打掃房子,雖然很累,但是看見他們臉上露出滿意的笑容時,心里總有甜滋滋的感覺。因為在活動中,我們讓孤苦伶丁的老奶奶們得到了像親人一樣的關(guān)懷和幫助。一想到這些,就讓我們覺得我們的辛苦是值得的。所以,今天我在這兒要感謝老師又給了我這次競選學(xué)生會干部的機(jī)會。

如果我能當(dāng)選學(xué)生會干部,我將努力做到:

1、全心全意為老師和同學(xué)們服務(wù);

2、我會更努力地學(xué)習(xí)和工作,爭取不斷提高自己的工作能力;

3、維護(hù)我們美麗的校園環(huán)境,積極主動地從我做起。

請大家支持我,我會讓你們都滿意我的工作和表現(xiàn)的。請大家投我一票。

謝謝!

中學(xué)生思想教育演講稿篇十四

老師和學(xué)生:

“路上小心”這是媽媽每天早上對我說的一句話。

它已然成為了我形影不離的.好朋友,他時時刻刻縈繞在我的耳畔,雖然媽媽的語氣并不是那么柔和,但我知道,這是她發(fā)自內(nèi)心最溫柔的期盼――希望我們每個人都平平安安!

如果你問我,世界上最好聽的歌曲是什么?我會毫不猶豫的選擇那首,宣告我們一天校園生活結(jié)束的《明天會更好》。每當(dāng)音樂響起,早已整裝待發(fā)的同學(xué)們就會沖出教室,一路飛奔著離開校園,離開這個令他們感到枯燥乏味的地方。

隨著春小姐的悄然來臨,我們會發(fā)現(xiàn),路上騎自行車的學(xué)生越來越多了,他們有時勾肩搭背,幾個學(xué)生并排著一起騎,幾輛自行車就占了馬路的一大半;伸著還無視紅綠燈的存在。

說起紅綠燈,我的心猛然一緊,有一次我正在等紅燈,遠(yuǎn)方傳來了一陣清脆悅耳的歌聲,我聞聲望去,哦!原來是個十多歲的少年??!瞧瞧他,一邊騎著自行車,一邊唱著富有動感節(jié)奏的音樂悠然而來,真是一個擁有快樂心情的少年啊!他一會在路邊跳s舞,一會來個單放手,一會又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看。路過我身邊的時候,跟就沒有抬頭望一眼紅綠燈,我下意識的想要攔住他,但為時已晚,只聽見“砰”的一聲夾雜著自行車散落的聲音,我嚇得趕緊閉上了眼睛,剛剛那悅耳的歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟。直到聽到周圍人吵吵嚷嚷的聲音,我才心有余孽的睜開眼睛,正前方是一灘鮮紅的血跡,順著源頭看去,正是剛才那哼歌的男孩。車子已經(jīng)破爛不堪,只剩下車輪在轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,但生命的車輪卻以戛然而止,留下的只有心酸。

為了不讓悲劇重蹈覆轍,我們應(yīng)該怎樣做?從現(xiàn)在開始:嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,注意交通安全;走路時要走人行道,在沒有人行道的公路上行走要緊靠路邊,在行走中要注意避讓來往的車輛,確保自身的安全。不要在公路上并排行駛自行車,競賽追逐,不要雙手離把,乘坐客車要做文明乘車人。遵守上。下秩序,車輛行駛中為了自己和他人的安全,不要將頭手伸出車外。

我記得老師曾讓我們討論過安全和幸福的關(guān)系?最終答案讓我至今記憶猶新。

如果說幸福是一個圓,那安全就是這個圓的半徑,半徑越小圓越小,沒有半徑就沒有了圓;雨果說幸福是一首美妙的樂曲,那安全就是這首樂曲中的音符,音符不全就會走掉,沒有了音符樂曲也就蕩然無存。

所以,為了全家的幸福,親愛的朋友,時時刻刻,分分秒秒,請讓我們牢記,關(guān)愛生命,文明出行,讓敬重長鳴耳畔,讓幸福相伴一生!

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