報(bào)告還應(yīng)包括適當(dāng)?shù)膱D表、數(shù)據(jù)和案例分析等,以支持觀點(diǎn)和結(jié)論。編寫報(bào)告時(shí),要注意格式和排版,確保整體呈現(xiàn)整潔、統(tǒng)一的外觀。祝您在報(bào)告寫作中取得優(yōu)秀的成果,期待您的成功故事的分享!
教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇一
2022年即將走完,這一年的教學(xué)任務(wù)應(yīng)當(dāng)會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī),那么,老師的述職報(bào)告怎么寫比較好?以下是小編收集整理的2022教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié),歡迎大家前來(lái)閱讀。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
一學(xué)期的教育教學(xué)工作圓滿結(jié)束了,回首前塵,有緊張與忙碌,也有取得成績(jī)的欣喜與快樂(lè),個(gè)人工作述職報(bào)告(教師版)。
一、加強(qiáng)個(gè)人政治修養(yǎng)與職業(yè)道德修養(yǎng),努力完善自我。本人矢志不渝地堅(jiān)持思想政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持教師職業(yè)道德理論學(xué)習(xí),不斷搞個(gè)人思想政治理論水平,不斷加深職業(yè)道德修養(yǎng)。以良好的心態(tài),以文明的言行,以創(chuàng)建和諧校園的準(zhǔn)則,以高度的責(zé)任感,以高標(biāo)準(zhǔn)的工作要求對(duì)待學(xué)生,對(duì)待同志,對(duì)待事業(yè),對(duì)待自己的具體工作。
二、堅(jiān)持專業(yè)文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),以厚重的文化積淀和系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí),指導(dǎo)并高效率、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作。
半年來(lái),本人針對(duì)自己的工作范圍和工作特點(diǎn),先后有計(jì)劃、有目的地學(xué)習(xí)了與普及九年義務(wù)教育迎檢工作相關(guān)的正各級(jí)文件和教育政策法規(guī),學(xué)習(xí)了組織、領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施教育科研試驗(yàn)研究方面的理論知識(shí)和校本教研理論,學(xué)習(xí)了檔案管理知識(shí),當(dāng)然,學(xué)得更多的還是實(shí)施新課程改革方面的理論知識(shí),逐漸在頭腦中建立和完善了新課程理論體系,為實(shí)施和指導(dǎo)教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
三、堅(jiān)持做好日常教學(xué)檢查指導(dǎo)工作和檔案管理工作,高質(zhì)量地完成了普九迎國(guó)檢過(guò)程中的各項(xiàng)表冊(cè)和文字材料準(zhǔn)備工作。
在學(xué)期工作過(guò)程中,首先加強(qiáng)了全鄉(xiāng)各校及相關(guān)教師的全面調(diào)研、檢查指導(dǎo)教育教學(xué)工作和教科研管理工作,并對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)的調(diào)研項(xiàng)目作出了具體明確公正的考評(píng)。其二是新建辦公室交付使用之后及時(shí)規(guī)范了檔案管理,使檔案管理提高了到了一個(gè)新的層面。其三是歷時(shí)九個(gè)月時(shí)間的普九迎國(guó)檢工作于九月中旬順利通過(guò)了國(guó)家復(fù)查驗(yàn)收。在迎檢準(zhǔn)備過(guò)程中,面對(duì)縣局普九辦的頻繁提出新的要求,本人不厭其煩,盡心盡力,創(chuàng)造性地完成了各項(xiàng)任務(wù),最終以百分之百的準(zhǔn)確數(shù)字和高質(zhì)量的匯報(bào)材料贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。
在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,讓我收獲頗多,本著“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的信念為中心的教學(xué)思想,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所用,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和理念。
在班級(jí)管理中,我關(guān)注班中的每一名學(xué)生,為了調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的用心性,在班中開展以“我的夢(mèng)想”為主題的'班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生確定了自己的奮斗目標(biāo),從而使學(xué)生認(rèn)為只要努力,就會(huì)進(jìn)步,就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育中,讓學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我利用班會(huì)課,開展多形式的主題班會(huì),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。在學(xué)生亂丟垃圾問(wèn)題中,我以“我是環(huán)保小衛(wèi)士“為主題,開展了一系列提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng);另一方面,同學(xué)之間因小事吵架和虛度光陰等現(xiàn)象,組織學(xué)生開展“珍惜友誼”“珍惜時(shí)間”的主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)朋友的重要,懂得時(shí)間一去不復(fù)返,學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
在教學(xué)工作方面,按常規(guī)做好各項(xiàng)工作,課堂教學(xué)體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí);培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)做完后,養(yǎng)成自覺(jué)檢查,有錯(cuò)就改的好習(xí)慣。充分發(fā)掘?qū)W生的潛能,使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)。
部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我就對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,在課堂上有意識(shí)地透過(guò)一些簡(jiǎn)單易懂的問(wèn)題為他們帶給發(fā)言機(jī)會(huì),讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。
透過(guò)一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中下等生較多,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后,我會(huì)努力改善教學(xué)方法,加強(qiáng)對(duì)中下等生的輔導(dǎo),使學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:
大家好!
今天我有勇氣站在這里是下了很大的決心,盡人皆知我是一個(gè)不善言談、性情內(nèi)向的人,是我們組的同事們給了我勇氣和氣力。我之所以有機(jī)會(huì)站在這里是我們這個(gè)大家庭的家長(zhǎng)——?jiǎng)⑸賹ばiL(zhǎng)給了我這個(gè)機(jī)會(huì),在這里我向校長(zhǎng)您表示真心的謝意。(謝謝您,校長(zhǎng))。之前,我是遼寧省馬家軍隊(duì)的一位專業(yè)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,在國(guó)內(nèi)、外都獲得了一定的成績(jī),但我沒(méi)有滿足,向著我心中的目標(biāo)更加積極拼命的練習(xí)。由于天天超負(fù)荷的練習(xí),我的身體性能很大程度上遭到了破壞,傷病使我只能黯然的選擇了退役。
后來(lái)我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)二小,當(dāng)了一位體育教師,很多人以為當(dāng)一位體育老師很輕易,就是帶孩子玩,可當(dāng)我真實(shí)的進(jìn)進(jìn)角色的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)要上好一節(jié)體育課真的是很難。我不是專業(yè)師范學(xué)校畢業(yè)的,有很多體育教學(xué)方面的知識(shí),不會(huì)也不懂,我只能從頭學(xué)起。因此,在同組老師們的幫助和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我不斷地用各種途徑充實(shí)自己,很快我就把握了教學(xué)技能,構(gòu)成了自己的體育教學(xué)風(fēng)格?,F(xiàn)在,我只通過(guò)認(rèn)真、努力的工作,往返報(bào)大家對(duì)我的關(guān)心。
由于我在專業(yè)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)練習(xí)了很多年,積累了很多長(zhǎng)跑練習(xí)和比賽的經(jīng)驗(yàn)。因此,在龍港區(qū)的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上連續(xù)三屆我所帶領(lǐng)的中長(zhǎng)跑隊(duì)員都獲得了優(yōu)良成績(jī)。當(dāng)聽到其他學(xué)校的老師說(shuō),“實(shí)驗(yàn)二小的王曉霞老師不愧是馬家,帶的中長(zhǎng)跑隊(duì)員真的很利害?!边@句話,說(shuō)的我真是很開心,很自豪,這類成績(jī)感讓我今后能夠更加的努力工作,給我的信心增加了正能量。
我是一個(gè)平凡的人,但我有顆不平凡的心,我要把自己的工作做到最好,為二小的體育教學(xué)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。對(duì)這次參評(píng)先進(jìn)教師,我會(huì)以平常的心態(tài)來(lái)對(duì)待,不管結(jié)果如何,我都將一如既往的做好自己本職工作,??茨艿玫酱蠹腋嗟年P(guān)心、指導(dǎo)和幫助,謝謝大家!
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼踏上三尺講臺(tái)已有半個(gè)年頭了,我也從一個(gè)師范畢業(yè)生逐漸成為了一名人民教師。在這半年中,本人熱愛教育事業(yè),對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,盡職盡責(zé),為人師表,注重身教?;仡櫚雽W(xué)年的教育教學(xué)工作,我主要做了以下幾項(xiàng)工作:
一.班主任工作。
(一)加強(qiáng)思想教育,培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。
班主任工作是一項(xiàng)既艱苦瑣碎又光榮的工作,為了能順利開展班集體的工作,我嚴(yán)守“組織和培養(yǎng)良好的班集體”這一班主任的基本職責(zé),引導(dǎo)學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展。充分利用班會(huì)課、品德課,有針對(duì)性的開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。如有些學(xué)生對(duì)孝敬長(zhǎng)輩的意識(shí)比較淡薄,就組織了一節(jié)孝敬長(zhǎng)輩的班隊(duì)課,采用了討論交流,相聲表演,小品等形式,并以“孝敬長(zhǎng)輩”為主題作為家庭作業(yè)。
把熱愛學(xué)生放在第一位,熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。積極做好家訪工作,抽出空閑時(shí)間到學(xué)生家中去家訪,了解學(xué)生在家情況,與家長(zhǎng)共同做好配合工作。
(二)“你追我趕”,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在班級(jí)管理中,使班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍顯得至關(guān)重要。所以我采取了“找準(zhǔn)目標(biāo),和你比比“的策略。讓學(xué)生按照自己的實(shí)力,選擇班級(jí)中你想競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象,只要誰(shuí)勝過(guò)了誰(shuí),誰(shuí)就能得到“紅蘋果”作為獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),取得了一定的成效,許多后進(jìn)生取得了明顯的進(jìn)步。
(三)激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)積極性。
有一部分的學(xué)生的自覺(jué)性比較差,所以我們班級(jí)中采用了“紅蘋果”的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,對(duì)表現(xiàn)好,成績(jī)優(yōu)秀,按時(shí)完成作業(yè)的小朋友都能得到紅蘋果,并最終能得到紅蘋果之星。以次來(lái)促發(fā)學(xué)生的積極性。
二.教學(xué)工作。
(一)制定計(jì)劃,做好準(zhǔn)備。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一節(jié)課。在備課上,做到備學(xué)生,備教材等的充分準(zhǔn)備.。認(rèn)真鉆研教材教法,勇于探索,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。并做到絕大部分課后進(jìn)行反思,每周也進(jìn)行周反思。
(二)注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。
(三)積極走進(jìn)老教師的課堂,吸取經(jīng)驗(yàn),博采眾長(zhǎng)。本學(xué)期共聽課24節(jié),并積極吸取老教師的經(jīng)驗(yàn)之談。邀請(qǐng)師父參與聽課,并積極聽取師父的意見及建議,努力改善自己的課堂教學(xué)。在本學(xué)期的匯報(bào)課中,通過(guò)和老師們的磨課,有機(jī)會(huì)得到各位老教師的專業(yè)引領(lǐng),使我使我充分認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處,不僅僅鍛煉了我的膽量,也認(rèn)識(shí)到自己存在一些不如人意的地方,更重要的是以便在今后的教學(xué)少走彎路,但通過(guò)這次鍛練,使我認(rèn)識(shí)到自己的不足,并促使我反思,內(nèi)省,從而提高認(rèn)識(shí)。
工作了半年,但我知道我還有很多地方需要去努力。只要通過(guò)我的努力,相信會(huì)越做越好。
一、基本狀況:
我叫__,女,出生于__年12月20日,__年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè),本科學(xué)歷,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。__年7月至今,一向在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作,有五年教齡,四年班主任經(jīng)歷,__年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格,現(xiàn)任教于高二年級(jí)。根據(jù)職務(wù)晉升條例,貼合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件。
二、具體成績(jī):
1、我任職五年來(lái),能熱愛黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì),關(guān)心群眾,團(tuán)結(jié)同事,作風(fēng)正派,從嚴(yán)治教,有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),力求精益求精,絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,任勞任怨,誠(chéng)誠(chéng)懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗好處,在工作中去享受為人師的樂(lè)趣,在工作中逐漸充實(shí)了自我。
2、我先后任教過(guò)高一、高二、高三的化學(xué),并自我熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱,對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解,能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材,能正確傳授資料,重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,普通話流暢,表達(dá)準(zhǔn)確,板書清晰,條理性好。
3、任現(xiàn)職以來(lái),我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,不斷提高自身教學(xué)潛力。我明白要在教學(xué)中有所建樹,必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語(yǔ)云:“親其師,信其道”。我首先要求自我在言行舉止上,做學(xué)生的表率,愛每一個(gè)學(xué)生,既是師長(zhǎng)又是朋友,把自我對(duì)教育的愛遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛,用自我堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索。要求自我在講臺(tái)上,完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑,引人入勝,而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)上。
4、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合,開展專題教學(xué)研究。教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,更是教學(xué)特色構(gòu)成的根本途徑。任現(xiàn)職以來(lái),我堅(jiān)持在教研中教學(xué),在探索中教書,在思想的升華過(guò)程中育人。我用心參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng),密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和高考信息,掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài),用心參與科組的教研活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教研課題,并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來(lái),在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性,使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。我在__年加入國(guó)家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的研究,并取得必須的成效,學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。
因?yàn)樽晕沂乔嗄杲處?,只?dān)任過(guò)一次高三教學(xué),指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足,所以我十分注意研究高考。平時(shí)認(rèn)真鉆研近年來(lái)的高考題,用心收集高考信息,密切關(guān)注高考最新動(dòng)向,讓自我充分具備帶高三的實(shí)力。__年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎(jiǎng),在學(xué)校多次的高考題、模擬題測(cè)試中獲得好成績(jī)。
近一年來(lái),我又針對(duì)高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究,收獲良多。我根據(jù)自我的研究心得,在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中,揉合了高考綜合科的資料,即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一齊。每一章分為“基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)”和“身邊化學(xué),學(xué)科綜合”兩大板塊,扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí),向?qū)W生灌疏與本章資料有關(guān)的綜合科知識(shí),擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面,及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯,很受學(xué)生歡迎,讓學(xué)生對(duì)明年的綜合科高考充滿信心。
在參與教學(xué)科研的同時(shí),我及時(shí)把自我的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理構(gòu)成文字,平均每年寫作論文超過(guò)一篇。其中,課例《金屬鈉》獲__年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評(píng)比一等獎(jiǎng);論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》,獲得南海市二等獎(jiǎng),并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》,獲得南海市三等獎(jiǎng)。
為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外,還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革,采用邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法,指導(dǎo)學(xué)生用眼看,用手做,用腦想,邊做實(shí)驗(yàn),邊學(xué)習(xí)新課,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,加深印象,記得牢,學(xué)得活,興趣盎然。同時(shí),組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動(dòng),豐富的活動(dòng)資料,使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織,也為我進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究帶給了豐富的第一手的資料。
5、在教育方面,我能為人師表,做學(xué)生的表率。
我任教5年來(lái),共擔(dān)任4年班主任,取得必須的成績(jī),所帶班級(jí),多次被評(píng)為“禮貌班”,受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),撰寫的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育,辨證唯物主義教育,愛國(guó)主義教育,熱愛大自然的教育,環(huán)保教育,以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
在班風(fēng)建設(shè)上,我能面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義精神,鼓勵(lì)他們創(chuàng)造群眾榮譽(yù),__年擔(dān)任107班班主任,透過(guò)培養(yǎng)得力的班干部,狠抓班風(fēng),不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上,均為年級(jí)前列,每個(gè)月均能評(píng)為禮貌班,黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生。__年擔(dān)任203班班主任,該班多次被評(píng)為禮貌標(biāo)兵班,伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部。__年擔(dān)任206班班主任,并一向帶上高三,班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良,在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng),陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生。
在帶班過(guò)程中,我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,我沒(méi)有放下任何一個(gè)差生,在教育教學(xué)過(guò)程中我注意尊重學(xué)生人格,用談心交流、周記、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,使差生感覺(jué)到處處受到重視,事事得到關(guān)心,借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的用心性和自覺(jué)性,逐步掌握知識(shí)技能、技巧。如黃頌勝同學(xué),平時(shí)好動(dòng),好結(jié)交朋友,上課經(jīng)常開小差,成績(jī)較差,針對(duì)其性格特點(diǎn),我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作,明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì),使他既認(rèn)識(shí)到自我的不足,又能產(chǎn)生趕上去的信心,在高考中,他最后獲得良好的成績(jī),上了省大專線。
6、為了提高自我的教育教學(xué)水平,我堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修,樹立起“終身教育”的觀點(diǎn)。
從事教育工作五年來(lái),一向堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書,并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。__年至今一向參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班,并順利透過(guò)了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試,能熟練應(yīng)用powerpint、authorware、flash及網(wǎng)頁(yè)技術(shù)制作課件,并制作了個(gè)人主頁(yè)。__年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座,自覺(jué)地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來(lái)。
三、今后的努力方向。
堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,多參加各地組織的教研活動(dòng),提高自我的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)潛力;加強(qiáng)教研潛力,多看教育和教學(xué)理論方面的書籍,吸取其中的精髓,盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí),多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件,提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),并編寫成資料,有利于自身的提高和幫忙新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力,加強(qiáng)自身的修養(yǎng),敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏,為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國(guó)的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。
尊敬的給位老師,親愛的同學(xué)們大家晚上好!
我是來(lái)自軟件1201班的陳__。在這里我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們心理委員的關(guān)心和同學(xué)們給我們的信任與配合,也正是大家給予的支持,才給了我信心與動(dòng)力,讓我們的工作得以順利地開展。同時(shí)陪我度過(guò)了美好的一段時(shí)光,回顧上學(xué)期和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感觸很多。今晚,借此機(jī)會(huì),我吧上學(xué)期的工作情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
首先,1班是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,充滿正能量的集體,上學(xué)期,我們班也開展了許多活動(dòng)。平時(shí),同學(xué)們也都積極參加各種體育活動(dòng),周末的時(shí)候也會(huì)三五成群的去圖書館看書。通過(guò)平常生活與大家的交流,我發(fā)現(xiàn),個(gè)別同學(xué)在人際交往和學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)了一些問(wèn)題。人際交往方面:個(gè)別同學(xué)平時(shí)都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,很少參加到集體活動(dòng)中來(lái),他們平時(shí)都不愛和同學(xué)說(shuō)話,而據(jù)其室友反應(yīng),這部分同學(xué)在寢室卻是判若兩人。我在和這些同學(xué)交流中發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)是比較開朗的,只是自身沒(méi)有很好的融入到集體中。學(xué)習(xí)方面:個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不大感興趣,期末考試中專業(yè)成績(jī)也不盡人意。通過(guò)我的觀察,這些同學(xué)平時(shí)上課都喜歡用手機(jī)打游戲,上網(wǎng)聊天等等。
我們作為心理委員的工作,一直都是以日常生活的交流與疏導(dǎo)為形式開展的。但這樣無(wú)法涉及到每一個(gè)同學(xué),雖然我也同一些同學(xué)交流并從中安慰他們,但效果并不明顯。我想這大概是我自己的原因吧。因?yàn)樯蠈W(xué)期學(xué)校給我們開展了心理委員培訓(xùn)課,但我?guī)缀鯖](méi)有把這些知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中去。因此,我決心在這學(xué)期的工作中,嘗試新的方式,從而為我的工作提供理論基礎(chǔ)。
一:提高工作能力,多看一些心理方面的書籍,要保持與同學(xué)的交流:
二:要瀏覽同學(xué)們的qq空間,及時(shí)了解他們的心理活動(dòng):
三:與其他心理委員交流,向優(yōu)秀的心理委員取經(jīng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
下午好!
時(shí)間過(guò)得真快,走上工作崗位已半載有余,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)心與幫助下,自己已從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手,在這半個(gè)年頭里學(xué)到了許多東西,這也是應(yīng)該的。俗話說(shuō):活到老,學(xué)到老。教書育人,這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù),接過(guò)教鞭已近半年,雖能很快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作,但作為一名教育工作者,我深深地覺(jué)得自己要做的還有很多很多。
這半年來(lái),我注重自身的品德行為,努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。高中生正處于一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段,許多習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成,與教師的言傳身授有很大的關(guān)系。因此,我盡量在學(xué)生面前高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,無(wú)論課堂課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象,希望能夠幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
在工作中,我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不松懈。我積極參加了市里組織的新教師進(jìn)修培訓(xùn),把所學(xué)的知識(shí)用于教學(xué)教育工作。同時(shí)我也積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,能團(tuán)結(jié)同事,協(xié)調(diào)工作。這一年里我努力的擴(kuò)展自身的知識(shí)面,自感收獲頗多。當(dāng)然這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在今后的工作中,還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
在教學(xué)方面,我擔(dān)任高二級(jí)的音樂(lè)課和音樂(lè)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn);認(rèn)真編寫教案,并不斷歸納總結(jié),以提高教學(xué)水平;認(rèn)真上好每一節(jié)課,課上注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮和綜合能力的培養(yǎng),力求保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
經(jīng)過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí),收獲很大,但還是有很多不足的地方等待我去提高。希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,自己爭(zhēng)取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步,以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校!
教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本人于xx年參加工作以來(lái),至今已xx年有余,現(xiàn)負(fù)責(zé)xx年級(jí)xx班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一個(gè)班的班主任,我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己,注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實(shí)際,我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):
低年級(jí)的孩子們雖然年齡較小,但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中,我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象,以尊重和依賴為前提,適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心,用心去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了,平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長(zhǎng)積極交流,使家長(zhǎng)的教育更具理性,讓孩子們能夠更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
目前,我校的教學(xué)改革以踐行“xx教學(xué)模式”為主題全面展開。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合新的教學(xué)模式,積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上,我經(jīng)常把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)能力,使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此,我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂,當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中,通過(guò)兩年的努力,我已經(jīng)能夠熟練制作課件,多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。
在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t,積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動(dòng)中,能夠積極參加講課及評(píng)課活動(dòng)。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。我相信,在我不斷的探索和實(shí)踐中,我會(huì)漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)名師的!
此致
敬禮!
述職人:xxx。
2022年x月x日。
教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇三
上半年我和廣大優(yōu)秀而辛勤的同事們一起,順利送走了我校第二屆畢業(yè)生,迎來(lái)了我校繼xx年首屆中考輝煌后的又一次勝利。至今回想起來(lái),那些艱辛仍然歷歷在目:六冊(cè)語(yǔ)文書上密密麻麻的批注、一摞摞親自從題目的挑選到剪貼到復(fù)印到批改到講解再到批改的試卷、一張張花名冊(cè)上用紅藍(lán)筆標(biāo)注的花花綠綠的成績(jī)分析、一個(gè)個(gè)記事本上已然被劃掉的重默者的名單……對(duì)于一個(gè)首次從事畢業(yè)班教學(xué)的青年教師來(lái)說(shuō),我每一步的前進(jìn)更要比別人付出多得多的汗水。然而,在這些因浸透了淚水、汗水和歡笑而顯得格外充實(shí)的日子里,在這些和優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)人一起作戰(zhàn)的日子里,我很幸福。這種幸福緣于校領(lǐng)導(dǎo)的貼心關(guān)懷,緣于老教師們的悉心指導(dǎo),緣于同齡者的并肩攜手,也緣于學(xué)生們給我的欣慰和感動(dòng)。
欣慰的是中考名列前茅的班級(jí)均分和優(yōu)秀率,感動(dòng)的是學(xué)生對(duì)我的感激、敬佩和信任。上一屆九(7)班的杭文杰同學(xué)畢業(yè)后給我寄來(lái)卡片,卡片上的一行行文字讓我為之動(dòng)容:
胡老師,是您在我失意時(shí),一次次地鼓勵(lì)、關(guān)心我。讓我這個(gè)曾經(jīng)放棄過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的人重新燃起了對(duì)語(yǔ)文的希望。我走了,請(qǐng)您放心,您的呵護(hù)已經(jīng)讓我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng),將來(lái)沒(méi)有你,我也會(huì)走出一條屬于自己的道路。
我想,當(dāng)一個(gè)人能對(duì)另一個(gè)人的一生產(chǎn)生這樣的影響的時(shí)候,他的付出再多也是值得的。另外,還有曾經(jīng)總是被我留到天黑默寫而今偶爾從新加坡回國(guó)也要抽空來(lái)看我的夏晟凱、曾經(jīng)總是因?yàn)樽鳂I(yè)為民請(qǐng)命跟我“討價(jià)還價(jià)”如今跟我成了筆友的李書鴻,他們都改變了我之前對(duì)“師生情”只是空洞的說(shuō)教和造作的宣傳的理解,而今,我才切身領(lǐng)悟了這三個(gè)字溫情而厚重的內(nèi)涵,這對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是比取得優(yōu)異成績(jī)而獲得的更大的收獲。
當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)用信任的眼光、鼓勵(lì)的話語(yǔ)對(duì)我委以重任的時(shí)候,我就暗暗告訴自己:竭盡全力吧!一個(gè)學(xué)期以來(lái),我對(duì)七(5)班里的每一位學(xué)生都傾注了真誠(chéng)而無(wú)私的關(guān)愛,在緊抓他們成績(jī)的同時(shí),時(shí)刻關(guān)注孩子們的快樂(lè)和健康,校領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)工作我都盡全力把它做好,學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)我都組織學(xué)生們積極地參加。大合唱比賽一等獎(jiǎng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第三名,精神文明班級(jí)體的榮譽(yù)稱號(hào)、冬季三項(xiàng)比賽團(tuán)體總分第三名、廣播操比賽第二名,一張張獎(jiǎng)狀貼滿了雪白的墻壁,一串串笑聲充斥了溫暖的教室,在一次次的付出和感動(dòng)中,這個(gè)新組建的大家庭漸漸融洽溫暖起來(lái),團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、文明、誠(chéng)信的班風(fēng)逐漸感染了七(5)班這個(gè)大家庭里的每一位成員。
心理上的波動(dòng)直接影響到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),所以我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們心理上的變化,也為此做了很多努力。有一位學(xué)生在周記中流露出低落、偏執(zhí)、挫敗的情緒。我把班級(jí)同學(xué)的學(xué)籍卡中登記的獲獎(jiǎng)情況拿出來(lái)給他看,讓他了解大家在小學(xué)都一樣優(yōu)秀;我又將有學(xué)生把他定為學(xué)習(xí)追逐目標(biāo)的考試小結(jié)和周記拿給他看;我甚至跟他說(shuō):校長(zhǎng)特別跟我提起你,說(shuō)你在面試的時(shí)候表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,說(shuō)你數(shù)學(xué)、寫作特別突出,告訴他,大家都對(duì)他充滿了期待和信任。我看到外表剛強(qiáng)內(nèi)心脆弱的他聲淚俱下的樣子,我明白這次談話很成功。果然,日后,他整個(gè)人活潑起來(lái),學(xué)習(xí)也更加刻苦。
要得到愛首先得付出愛。我的付出換來(lái)了孩子們的信任和肯定,在學(xué)校對(duì)班主任工作的測(cè)評(píng)中,學(xué)生們對(duì)我的滿意率幾乎每項(xiàng)都為100%。
另外,我在搞好教學(xué)工作和班主任工作的同時(shí),也不忘努力地提高自身的素質(zhì),在本年度中,我獲得了第五屆“dell杯”江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)課件評(píng)比二等獎(jiǎng)、蘇州高新區(qū)教師解題基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、第四屆年會(huì)中小學(xué)生作文競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師的榮譽(yù)稱號(hào),第三屆全國(guó)中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽初中組指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng),這些小小的成績(jī)都將鼓勵(lì)我在向一名更加成熟更加優(yōu)秀的人民教師轉(zhuǎn)型的過(guò)程中走得更加穩(wěn)健。
當(dāng)然,以往的工作中還有很多不足,?教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我堅(jiān)信,只要我們每一個(gè)人都樂(lè)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)一心,在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下像兔子一樣竭盡全力地奔跑,我們實(shí)驗(yàn)初中定能迎來(lái)更加輝煌燦爛的明天!謝謝!
教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本人作為剛參加工作的年輕教師,在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作這三個(gè)月以來(lái),我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作?,F(xiàn)在,我對(duì)本學(xué)期工作做如下述職:
教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時(shí)間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái),以身作則,行為師范,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系,以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身,以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中,能夠?yàn)槿藥煴恚顾枷?、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致。特別是在擔(dān)任副班主任職務(wù)期間,深知自己擔(dān)負(fù)著管理班級(jí)事務(wù)及對(duì)學(xué)生行為道德和常規(guī)教育的重任,這點(diǎn)使身為學(xué)生之范的我更加嚴(yán)格的要求自己。
熟練的教育教學(xué)技能,是師能;嫻熟的課堂駕御能力,是師能;靈活機(jī)動(dòng)的教育機(jī)智,是師能;人際關(guān)系的處理能力,是師能;更新知識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),是師能;不斷探索、力求創(chuàng)新,是師能;能操作微機(jī)、會(huì)電教、善科研,是師能;審美高雅、身心健康,是師能。在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我不斷反思自我。從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng),從集體備課、聽課到家長(zhǎng)開放周中真實(shí)課堂的再現(xiàn),每一次付出,收獲中有歡樂(lè)也有困惑,但這更加激勵(lì)了我對(duì)教育教學(xué)工作提高的渴望。青藍(lán)工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺(tái),作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì),也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動(dòng)中,我體會(huì)到了,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我要時(shí)刻反思自我,常思常新,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),勤學(xué)勤問(wèn),不斷更新、探索教育教學(xué)方法,讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。
勤是中華民族的美德,也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對(duì)我這樣一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),其實(shí)是從一個(gè)校門踏進(jìn)另一個(gè)校門,我和剛?cè)胄5暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者,在這里,我要和孩子們一起成長(zhǎng)。英語(yǔ)是一門多元化的學(xué)科,這就要求英語(yǔ)教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時(shí)勤備課、勤反思,同時(shí)還要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提升自己。
這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲,通過(guò)平時(shí)的聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我已完成學(xué)校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課,我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高,孩子們?cè)絹?lái)越喜歡聽我的課了,我也越來(lái)越自信了。通過(guò)家長(zhǎng)開放周的鍛煉,我的教育教學(xué)工作也受到了家長(zhǎng)們及組內(nèi)老師的認(rèn)可和好評(píng)。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我重新認(rèn)識(shí)并更加熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中,使我把工作看作是一種興趣而不是負(fù)擔(dān),從中也體會(huì)到了一些想象不到的樂(lè)趣。
教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇五
做為一名教師,教學(xué)是基本工作,而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。下面小編帶來(lái)的教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié)大全,希望大家喜歡!
時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來(lái),由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)。因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),成績(jī)突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將過(guò)去一年的工作回顧如下:
(一)、在政治思想方面。
我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正有所收獲。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
(二)、在出勤方面。
這一學(xué)年里,我繼續(xù)抓學(xué)校的教學(xué)工作,同時(shí)又擔(dān)任九年級(jí)重點(diǎn)班英語(yǔ)教學(xué)工作,領(lǐng)導(dǎo)信任我,但我感覺(jué)到肩頭的擔(dān)子很重,為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的殷切期望,利用住校的方便條件,每天晚上都找時(shí)間給學(xué)生解答疑難,每天都堅(jiān)持提前進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅(jiān)持做到不遲到,不早退;無(wú)論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,小事不請(qǐng)假。
(三)、在教學(xué)能力方面。
在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時(shí)刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無(wú)備之仗”,無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課,每天晚上,無(wú)論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的'學(xué)生,來(lái)完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),積極與家長(zhǎng)配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,恰當(dāng)處理問(wèn)題。
(四)取得的成績(jī)。
一份春華,一份秋實(shí),在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。在2013年12月份學(xué)校優(yōu)秀教師述職競(jìng)聘會(huì)上,被評(píng)為安達(dá)市優(yōu)秀教師。一年來(lái),我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),2014年升入重點(diǎn)高中人數(shù)15人,比上一年11人多4人,升入重點(diǎn)高中的學(xué)生有于興海、王冰、劉思佳、宋佳麗等,平時(shí)英語(yǔ)成績(jī)都在80-90分?jǐn)?shù)之間,很令我頭疼,我就單獨(dú)找他們個(gè)別分類輔導(dǎo),教他們答題方法,怎樣記住英語(yǔ)單詞等等。功夫不負(fù)有心人,結(jié)果中考后,于興海英語(yǔ)104分、王冰100分、劉思佳104分、宋佳麗101分,分別考上重點(diǎn)高中。由于今年中考成績(jī)比往年好得多,我和崔校長(zhǎng)又從緒騰公司多爭(zhēng)取緒騰基金3000元用于獎(jiǎng)勵(lì)升入重點(diǎn)高中的學(xué)生。
(五)存在的不足。
百密總有一疏,再大的付出不一定得到很好的回報(bào),你向任雨婷同學(xué)553.5分、張美靜同學(xué)552分、楊永旭同學(xué)551.5分、劉福權(quán)同學(xué)538分,這四位同學(xué)都很優(yōu)秀,本應(yīng)該考上,結(jié)果考試發(fā)揮不好就差10多分沒(méi)有考上重點(diǎn)高中,很令人惋惜。
人生有涯而知無(wú)涯。作為一名教育工作者,在今后的工作中,我會(huì)更加努力,用心去教誨學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師:
首先感謝你們把__校今年唯一的這次升職的機(jī)會(huì)給了我,現(xiàn)將我的報(bào)告簡(jiǎn)述如下:
本人__年x月投身__教育事業(yè),分別在__的三賢、光明、花房子、涼風(fēng)等__任教。__年調(diào)至__中學(xué),分別從事過(guò)__、__、__的教學(xué),后因工作需要,學(xué)校安排我從事了__教學(xué)至今。
從教以來(lái)我一直嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé),受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。
在政治思想上,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則。能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,熱愛本職工作,忠于職守,追求進(jìn)步,團(tuán)結(jié)同志。我積極參加各級(jí)組織的一系列學(xué)習(xí)活動(dòng),將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作中,做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,受到學(xué)生的好評(píng)。
在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、實(shí)驗(yàn),不計(jì)個(gè)人得失,忘命工作,2008年病倒在講臺(tái)上,通過(guò)華西開膛破肚手術(shù),花了6萬(wàn)元,我從死神手中逃了出來(lái),雖然從新認(rèn)識(shí)了生命的可貴,但為了工作,在沒(méi)有完全康復(fù)的情況下,參加了到漁水村小的支教工作,受到了好評(píng),也使自己收獲了不少東西。
在教育教學(xué)中,服從安排,積極探索教學(xué)方法,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教學(xué)科研等方面知識(shí)。積極參加了一系列的業(yè)務(wù)培訓(xùn),使我在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,能很好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),在大家的關(guān)愛下取得過(guò)不少的成績(jī),質(zhì)量評(píng)估的一、二、三等獎(jiǎng)幾乎年年都有,并多次取得任現(xiàn)職的職稱優(yōu)秀。
在教研工作中,我長(zhǎng)期擔(dān)任__教研組組長(zhǎng),我積極組織__組的活動(dòng),參與講課、聽課、評(píng)課、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、探究升學(xué)命題的規(guī)律、安排_(tái)_教學(xué)計(jì)劃、布置試題探究、組織集體備課等活動(dòng)。曾有多篇教學(xué)論文獲__課改優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。
總之,我做一行愛一行,在教育教學(xué)的園地中,認(rèn)真耕耘,以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績(jī),這是大家的關(guān)懷,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心所至,但這些都已成為了過(guò)去。在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭(zhēng)取把工作做得更好,使自己無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。
回顧過(guò)去,可圈可點(diǎn);有成功,有失敗。再次感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo),感謝老師們?cè)诠ぷ髦薪o予的巨大的幫助和支持!我的報(bào)告完了。
當(dāng)老師的的第五個(gè)年頭,我開始擔(dān)任班主任工作,作為新班主任我的優(yōu)勢(shì)是熟悉教材熟悉學(xué)生,劣勢(shì)是思維定勢(shì)和作風(fēng)偏軟。于是請(qǐng)教了很多老班主任,他們告訴我班級(jí)管理要“多觀察、多談話、多反饋”,要“及時(shí)了解,果斷處理”,我知道了,做好一個(gè)班主任首先是要了解自己的學(xué)生。那年去旁聽省教改工作會(huì)議,有專家在講教改的思路時(shí)提到了一個(gè)詞――“傾聽”。這個(gè)詞啟發(fā)了我,用心傾聽,仔細(xì)分辨,慢慢的就會(huì)了解自己學(xué)生最真實(shí)的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣,事無(wú)巨細(xì),好在我還算是一個(gè)細(xì)心的人,所以有苦有甜,樂(lè)在其中。這一年我得到了平生第一個(gè)“優(yōu)秀班主任”的獎(jiǎng)勵(lì),真的非常感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo),讓我在收獲里得到了提高。
班級(jí)管理不能放松教學(xué),班主任在教學(xué)上是有優(yōu)勢(shì)的,在其他任課老師的配合和學(xué)生的努力下,我所帶的那個(gè)普通班,各項(xiàng)成績(jī)都還過(guò)得去,班級(jí)比較穩(wěn)定,得到了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的肯定,讓我感到很幸運(yùn)也很高興。
參加工作的前兩年,我擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文課程,不當(dāng)班主任讓我有了充分的時(shí)間熟悉和鉆研教材,在孫蘇林和成遠(yuǎn)方兩位老師的傾心指導(dǎo)下,我慢慢的可以勝任這個(gè)工作了。
由于性格的關(guān)系,我那時(shí)候不是一個(gè)喜歡和學(xué)生較勁的老師,更喜歡水到渠成的授課方式,更愿意像成老師那樣跟學(xué)生在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。于是我走近學(xué)生,一點(diǎn)一點(diǎn)的改變我的授課方式。在課堂上尊重學(xué)生的需要,相信他們的能力,不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性,也無(wú)意于樹立一面唯老師獨(dú)尊的大旗,既傳授知識(shí)也力爭(zhēng)用自己的思想去影響學(xué)生,引導(dǎo)他們樹立向上的人生觀和價(jià)值觀,這也是大語(yǔ)文教學(xué)所必須的。
當(dāng)然課堂教學(xué)只是一部分,更多的功夫在課下。課后的訓(xùn)練我一點(diǎn)也不放松,因?yàn)閷O老師的經(jīng)驗(yàn)告訴我:沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)準(zhǔn)確到位的課后訓(xùn)練語(yǔ)文教學(xué)就只能是空中樓閣鏡花水月,是不會(huì)取得實(shí)質(zhì)性成果的花架子。
就這樣經(jīng)過(guò)兩年,不敢說(shuō)已經(jīng)形成了自己的風(fēng)格,不敢說(shuō)已經(jīng)窺到了語(yǔ)文教學(xué)的門徑,但是也初步取得了小小的成績(jī),所教的兩個(gè)班的成績(jī)也在同類班級(jí)中比較靠前,更是讓我感到欣慰。
20__-20__這兩個(gè)學(xué)年對(duì)我來(lái)說(shuō)是跨度比較大的兩年,我先是擔(dān)任高二的兩個(gè)文科班的語(yǔ)文教學(xué)工作,又來(lái)到高一擔(dān)任兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。責(zé)任和壓力并存。
文科班應(yīng)該更側(cè)重語(yǔ)文,而高二又是緊密聯(lián)系著高考的,怎樣讓文科的學(xué)生既能夠領(lǐng)略到文學(xué)的優(yōu)美,又不在高考的緊張競(jìng)爭(zhēng)中落后呢?我感到這是一個(gè)對(duì)大有文章可作的美好的難題。我整理了前兩年的執(zhí)教思路,又向成老師請(qǐng)教,借濟(jì)南市中語(yǔ)會(huì)論文評(píng)比的機(jī)會(huì)寫出了論文《語(yǔ)文教學(xué)中的兩條線》,并在論文交流中獲得了一等獎(jiǎng)。在教學(xué)中嘗試把人文知識(shí)的傳授和高考能力的訓(xùn)練結(jié)合起來(lái),提高課堂效率,提高訓(xùn)練效率,加大在閱讀鑒賞和寫作上的指導(dǎo)力度,讓學(xué)生在喜聞樂(lè)見中得到能力的提升。應(yīng)該說(shuō)取得的效果,還是能夠讓人滿意的。
又一次教高一,而且是兩個(gè)試驗(yàn)班,學(xué)生變了,教材變了,教學(xué)思路必須轉(zhuǎn)變。那一年我特別重視給學(xué)生打基礎(chǔ)。因?yàn)檫@批學(xué)生在將來(lái)要有所突破,就必須提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,挖掘他們的寫作潛力,這樣才能在高二高三的學(xué)習(xí)中如魚得水,不斷突破。我是這樣想的也是這樣做的,在那一年的測(cè)評(píng)中,學(xué)生對(duì)我的滿意率是百分之百,這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。也堅(jiān)定了的教學(xué)思路。
教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇六
在日常生活和工作中,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。一聽到寫報(bào)告馬上頭昏腦漲?下面小編帶來(lái)的教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)大全,希望大家喜歡!
記得去年52歲生日那天,我在市教科院參加創(chuàng)新教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),與會(huì)代表剛好是52人(包括我和張泉),這是一次巧合;與蔡鳳茶、張國(guó)宇兩位同行49歲就離開心愛的學(xué)生相比,我是幸運(yùn)的52;今年虛歲54了,工資剛好開始漲到每天54元,這又是一次巧合。與剛剛?cè)鍪侄サ耐g人朱鋒相比,我是幸福的,我活著并工作著,應(yīng)該說(shuō),這就是享受,因此,我把這一學(xué)年度述職報(bào)告的話題定為——享受工作,享受生活。享受主管的工作,享受主帶的課程,享受兼職的身份。
享受主管的工作。
一是享受計(jì)劃的起草;二是享受課題的申報(bào);三是享受會(huì)議的熱鬧。
享受計(jì)劃的起草。上學(xué)年的的計(jì)劃中列了四大項(xiàng)內(nèi)容,可惜只完成兩項(xiàng)。一是籌備創(chuàng)新教育,從舉辦講座到正式會(huì)議。因時(shí)間關(guān)系,講座也少了一次最精彩的;二是進(jìn)行新的課題申報(bào),這項(xiàng)工作已報(bào)批立項(xiàng),課題名為:綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施研究。還有兩項(xiàng)研究因普九復(fù)查等時(shí)間沖突而自然削弱或落空。一是新課程計(jì)劃削弱了,只停留在幾節(jié)課的聽課上,恐怕連說(shuō)課、評(píng)課都不充分,因此“研究”二字的收效也就可見一斑了;另一項(xiàng)是以教研組為單位的計(jì)算機(jī)常用簡(jiǎn)單操作的培訓(xùn),全部落空。
享受課題的申報(bào)。也許可能有人在喊:讓所有人煩心勞累甚至讓有些人反感的創(chuàng)新教育快點(diǎn)結(jié)題吧!是啊,“創(chuàng)”在哪里,“新”在何處,恐怕至今還有人迷惑不解。
我倒覺(jué)得那是“不識(shí)創(chuàng)新真面目,只因身在此山外。”我們要的是研究過(guò)程,不要急功近利過(guò)于期望它的理想結(jié)果,當(dāng)然,這次我校創(chuàng)新教育課題研究面太大了,要求參與的人也太多了,有點(diǎn)牽強(qiáng)。因此對(duì)下次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課題不要求全員參與,歡迎有熱情者,執(zhí)著者加入其中,在綜合實(shí)踐活動(dòng)大課題前題下,主攻三個(gè)子課題:一是茶文化研究;二是畢升文化研究;三是英山民俗文化研究。希望有志者踴躍投入。
享受會(huì)議的熱鬧。你我都身臨其境。全市80多人(教科院就有10人)齊聚在這披紅掛彩、包裝一新的校園里,看創(chuàng)新節(jié)目,聽創(chuàng)新課,聽創(chuàng)新匯報(bào),參觀創(chuàng)新展覽,查閱創(chuàng)新資料,評(píng)點(diǎn)創(chuàng)新會(huì)議概況,好不熱鬧。為了這場(chǎng)熱鬧,幾乎忙壞了我們每一個(gè)人。
我作為這次會(huì)議的“統(tǒng)籌”官,僅僅出了些思路而已,迎接會(huì)議的思路,展覽的思路,資料的思路,節(jié)目的思路,匯報(bào)的思路,享受的內(nèi)容可多了,除了硬件外,其余的好象樣樣都讓我享受了。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表80名教職工、382名學(xué)生,攜全體班組成員,對(duì)評(píng)估組蒞臨我校檢查、指導(dǎo)表示熱烈歡迎和衷心感謝!
根據(jù)評(píng)估通知要求,現(xiàn)就規(guī)定的五個(gè)方面向諸位領(lǐng)導(dǎo)做以匯報(bào):。
一、學(xué)校經(jīng)費(fèi)總額、經(jīng)費(fèi)使用、交通費(fèi)、招待費(fèi)用情況。
本學(xué)年共拔公用經(jīng)費(fèi)22萬(wàn)2仟。使用情況:鄭校辦公室改造、維修、粉刷支出3萬(wàn)8仟;臨時(shí)工開支及水電費(fèi)支出4萬(wàn);運(yùn)動(dòng)員參賽訓(xùn)練、購(gòu)買文藝演出服支出3萬(wàn)7仟;分發(fā)冬季取暖用煤運(yùn)費(fèi)及交通費(fèi)2仟;幼兒園工程招待費(fèi)2仟。目前經(jīng)費(fèi)結(jié)余10萬(wàn)。
二、省優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀班主任、朝陽(yáng)市骨干教師、朝陽(yáng)市優(yōu)秀班主任、教師年度考核等是否公開。
年度內(nèi)職稱晉升和教師考核,朝陽(yáng)市骨干教師評(píng)選、朝陽(yáng)市優(yōu)秀教師評(píng)選、骨干教師認(rèn)定、北票市優(yōu)秀教師評(píng)選,均按上級(jí)文件精神不折不扣操作:做到了事先成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,推薦程序自下而上,運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程公開透明,民主決策、民主監(jiān)督,結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公開公示。
三、學(xué)校及個(gè)人取得成績(jī)、存在問(wèn)題及不足。
1、基建:
本學(xué)年基建項(xiàng)目大而多,為了保證工期、工程質(zhì)量,本學(xué)年專門成立了工程領(lǐng)導(dǎo)小組,責(zé)成總校副校長(zhǎng)張哲專項(xiàng)跟蹤監(jiān)管。先后完成652平方米幼兒園建設(shè),80平方米辦公室改造,40平方米門衛(wèi)房新建,13延長(zhǎng)米電動(dòng)校門安裝。此外,還新裝了大容量房式鍋爐一座,檢修了全部采暖管路,確保了冬季采暖。校園建筑風(fēng)貌、校園環(huán)境、教學(xué)條件得到空前改善。整個(gè)工程建設(shè),質(zhì)優(yōu)價(jià)實(shí),安全高效。
2、辦公條件。
高標(biāo)準(zhǔn)裝修辦公室4間,更換更新辦公電腦8臺(tái),改善了教師辦公環(huán)境,提高了辦公效率。
3、教育教學(xué)管理:
以教書育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人為突破,以黨團(tuán)為先鋒,以骨干教師為先導(dǎo),以“五步研訓(xùn)”為載體,繼續(xù)延伸了20__.5.10《小組合作學(xué)習(xí)――教學(xué)操作策略與方法研討會(huì)》精神,加大《自主、合作、探究性學(xué)習(xí)――骨干教師培訓(xùn)會(huì)》研訓(xùn)力度。確保研訓(xùn)工作常態(tài)化、制度化。第一學(xué)期搞教師教學(xué)基本功大賽、學(xué)生文化競(jìng)賽;第二學(xué)期搞學(xué)生質(zhì)量檢測(cè)、綜合工作評(píng)估。學(xué)期末就黨建工作、安全行風(fēng)、學(xué)校管理、主題隊(duì)會(huì)、教育教學(xué)、學(xué)生競(jìng)賽、教學(xué)大賽、成績(jī)檢測(cè)、校長(zhǎng)研訓(xùn)、主任評(píng)課、陽(yáng)光體育、多媒體使用、教案檢查、作業(yè)檢查15個(gè)方面進(jìn)行全面量化考核評(píng)估。綜合管理日趨精化、完美。師生風(fēng)貌空前活躍、樂(lè)觀、向上。“七一”“勿忘國(guó)恥,圓夢(mèng)中華”征文,韓玉林老師獲北票賽區(qū)一等獎(jiǎng)、鄭廣芝老師獲朝陽(yáng)賽區(qū)二等獎(jiǎng)。系列活動(dòng),蓬勃有序,遠(yuǎn)期規(guī)劃、近期計(jì)劃交替推進(jìn)。
存在的問(wèn)題是:校容校貌仍然很陳舊,有兩所學(xué)校校舍瀕臨危房,辦公條件還很艱苦,課堂小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)還沒(méi)質(zhì)的大面積收獲。
四、班子履職情況。
班子硬不硬,關(guān)鍵看校長(zhǎng)正不正。班組成員強(qiáng)不強(qiáng),關(guān)鍵看分工詳不詳。具體說(shuō)就是,各部門各司其職,各盡其能,責(zé)任到人;該誰(shuí)做的事,就由誰(shuí)牽頭、主管,堅(jiān)決杜絕工作推諉;班子整體,必須統(tǒng)一協(xié)作,不能各自為證。鼓勵(lì)班子成員信奉:“復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做,你就是專家;簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,你就是行家;重復(fù)的事情用心做,你就是贏家”的思想。在工作中,勇于負(fù)責(zé)、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐。推功攬過(guò)不包庇,獎(jiǎng)罰分明敢承擔(dān)。
五、班子廉潔自律情況,有無(wú)違紀(jì)行為。
行政班子勤政、廉潔、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí);教師熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,教書育人;學(xué)生全面發(fā)展;無(wú)“三亂問(wèn)題”,無(wú)違紀(jì)事件。校園平安。陽(yáng)光體育,健康體育欣然成勢(shì)。
以上就是我20__年工作的概要,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審議,指正!
謝謝大家!
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有幼兒37人,有些孩子個(gè)性活潑開朗,但個(gè)性鮮明,通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過(guò)的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、思想工作。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研學(xué)習(xí),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、工作方面。
教育教學(xué)。
在教學(xué)中,要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課,我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,激發(fā)幼兒興趣,使幼兒產(chǎn)生愉快心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別幼兒教育,使班級(jí)保持相對(duì)穩(wěn)定。課余時(shí)間看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的準(zhǔn)備工作,課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每節(jié)課做教學(xué)。
反思,以提高自身的教學(xué)能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,提供充足的教學(xué)用具。在一日活動(dòng)中,注重教給幼兒初淺的,簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
3、認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。因材施教,因人施教,并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。
4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
5、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃。
安全工作。
安全工作是最重要的工作之一,本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,耐心細(xì)致,保障每一個(gè)幼兒的安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作,并認(rèn)真填寫一日情況表。
保育工作。
在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽取家長(zhǎng)意見,對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教,和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。
2、配合保育員做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。
3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。
4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣,使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話,不掉飯粒。
5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣,不吵鬧,盡快入睡,鞋子擺放整齊,衣服整齊放好,起床后會(huì)自己穿衣服、穿鞋子。
家長(zhǎng)工作方面。
積極與家長(zhǎng)溝通利用早上和晚上家長(zhǎng)接送的時(shí)間向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的最近一段時(shí)間在園情況便家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒,使幼兒有更大的進(jìn)步。
反思。
作為一名幼兒教育工作者,我熱愛自己的職業(yè),始終以踏實(shí)的工作態(tài)度,對(duì)待每一天,雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
一年的工作有成績(jī)也有不足,在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更加積極的參加教研活動(dòng),不斷提高教育教學(xué)水平,更好的為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。
一、基本情況。
婉君,女,一九六八年七月生。一九九0年七月畢業(yè)于中山大學(xué)化學(xué)系,本科學(xué)歷,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在南海市第一中學(xué)任教,有十三年教齡,八年擔(dān)任班主任工作,多年擔(dān)任化學(xué)備課組組長(zhǎng)工作?,F(xiàn)任高一化學(xué)備課組組長(zhǎng)、高一(8)班班主任及高一(6)到(10)班共五個(gè)教學(xué)班化學(xué)課。
一九九五年十二月,經(jīng)佛山市中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò),具備“中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師”職務(wù)任職資格,至今已任職七年。根據(jù)職務(wù)晉升條例,符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師條件。
二、本人述職。
任現(xiàn)職八年來(lái),能熱愛黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì),關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同事,作風(fēng)正派,從嚴(yán)治教,有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),力求精益求精;全心全意去完成教育和教學(xué)工作,絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,任勞任怨,誠(chéng)誠(chéng)懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中享受為人師表的樂(lè)趣,在工作中逐漸充實(shí)了自己。
(一)、探索課堂教學(xué)藝術(shù),提高自我形象,展現(xiàn)教師風(fēng)采。
任職以來(lái),能認(rèn)真鉆研教學(xué)理論,努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,開展主體式教學(xué)模式,課堂上盡力體現(xiàn)教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,以學(xué)生為主,教師為輔的教學(xué)原則,讓學(xué)生有更多的時(shí)間和空間去思考、討論、消化、吸收;課堂上多與其它學(xué)科如數(shù)學(xué)、物理、生物等緊密聯(lián)系,讓學(xué)生的知識(shí)面更廣、更寬,做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑,引人入勝,嚴(yán)肅中不乏幽默,幽默中透著嚴(yán)肅,而且教學(xué)質(zhì)量要達(dá)標(biāo),要把每一節(jié)課都當(dāng)成是優(yōu)質(zhì)示范課來(lái)上,讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課,渴望上化學(xué)課;課堂的形式多種多樣,讓學(xué)生上臺(tái)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣,培養(yǎng)動(dòng)手的能力,讓學(xué)生上臺(tái)當(dāng)小老師講課、評(píng)習(xí)題、評(píng)試卷等,開展辯論活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,開展課外家庭小實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽等。教學(xué)中還注意樹立教師的個(gè)人形象,展現(xiàn)教師風(fēng)采,多與學(xué)生接觸和溝通,與學(xué)生打成一片,做到既受學(xué)生敬重,又能與之和諧共處,既是師長(zhǎng)又是朋友,能通過(guò)自己的言行舉止,以自身的教師魅力來(lái)做學(xué)生的表率,吸引學(xué)生。
(二)、精心準(zhǔn)備,講究方法,向四十分鐘要質(zhì)量。
在教學(xué)方面,我有多年的指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以,在對(duì)教材的處理上,能充分做到以綱為本,以人為本,精心準(zhǔn)備,講究方法,針對(duì)所教班級(jí)的具體情況,因材施教,因人施教,向四十分鐘要質(zhì)量。
在95-96學(xué)年度,我擔(dān)任高二(5)-(8)班四個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作,其中兩個(gè)理科班、兩個(gè)為文科班。在文科班的教學(xué)中,針對(duì)其只需通過(guò)“會(huì)考關(guān)”且對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)易“降溫”的特點(diǎn),立足于基礎(chǔ)知識(shí)的傳授,立足于會(huì)考考綱;對(duì)每一堂課,都力爭(zhēng)做到:備課深入,講課淺出,使大部分學(xué)生都能聽懂;做到既能穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,又能完成化學(xué)教學(xué)任務(wù);在教學(xué)中,充分利用化學(xué)與生活緊密相連的特點(diǎn),采取趣味教學(xué),使學(xué)生在輕松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握了化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。在該學(xué)年度的化學(xué)會(huì)考中,兩個(gè)理科班的同學(xué)全部通過(guò)會(huì)考,其中有76位學(xué)生優(yōu)秀,優(yōu)秀率達(dá)到68%;兩個(gè)文科班只有4人不合格,會(huì)考合格率為97.3%,優(yōu)秀率為45.2%。
在96-97學(xué)年度,我擔(dān)任高三理科重點(diǎn)班307、308班的化學(xué)教學(xué)工作。在理科重點(diǎn)班中,我采取立足課本,緊靠高考考點(diǎn)的教學(xué)手段,有目的地提高知識(shí)的綜合程度,加深練習(xí)題的訓(xùn)練強(qiáng)度,使學(xué)生樹立化學(xué)科的高考意識(shí)。在授課過(guò)程中,我經(jīng)常采用:“提出問(wèn)題-自學(xué)-討論-精練-評(píng)講”的教學(xué)方法,根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)要求,聯(lián)系教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵知識(shí),提出一些有針對(duì)性,難度適中,富于啟發(fā)性的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生定向思維,帶著問(wèn)題邊看書邊獨(dú)立思考,使他們自覺(jué)進(jìn)入認(rèn)識(shí)過(guò)程,去探究解決問(wèn)題的方法。同時(shí),我還激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維,廣泛進(jìn)行討論,再針對(duì)學(xué)生自學(xué)和討論中提出的問(wèn)題,突出重點(diǎn)進(jìn)行講評(píng)。講課時(shí)主要是講知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng),講精華,講關(guān)鍵,講規(guī)律,講思路,講方法,最后適當(dāng)補(bǔ)充深淺適宜,形式多樣的典型習(xí)題,并控制課堂練習(xí)的時(shí)間和數(shù)量,講究練的方法,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。評(píng)講習(xí)題主要是講解題方法、思路、規(guī)律和查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化記憶,全方位地提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。在該年度的高考中,307、308班上省三線42人,其中307班的嚴(yán)華堅(jiān)同學(xué)以683的成績(jī)位居該年度南海一中的理科冠軍,被華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取,這是南海一中全面恢復(fù)普高后的零的突破。
99-20__學(xué)年度,我擔(dān)任高三化學(xué)班的化學(xué)教學(xué)兼班主任工作,全班77位同學(xué),獲學(xué)校“十優(yōu)”稱號(hào)的有二人,南海市優(yōu)秀學(xué)生干部一人,南海市“三好學(xué)生”一人,當(dāng)年的高考中,共有54位同學(xué)上省線,其中化學(xué)單科平均成績(jī)排名第二,本人也獲得了教學(xué)成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì),其中,何志球同學(xué)、李碧環(huán)同學(xué)分別以730、721分的優(yōu)異成績(jī)奪得南海一中的冠軍和亞軍殊榮,分別被華南理工大學(xué)和汕頭醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)錄?。魂P(guān)倫超同學(xué)以化學(xué)成績(jī)730分一舉奪得該年度南海一中的x科第一名;我班的劉永錦同學(xué)更以綜合科882分的優(yōu)異成績(jī)一舉奪下廣東省第4名、佛山市第二名、南海市第一名的好成績(jī),為南海一中的輝煌添上更精彩的一筆。
(三)、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。為此,我除了認(rèn)真做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)外,還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革,把演示實(shí)驗(yàn)改為隨堂學(xué)生實(shí)驗(yàn),采用邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法,增加學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì),指導(dǎo)學(xué)生用眼看,用手做,用腦想,邊做實(shí)驗(yàn),邊學(xué)習(xí)新課,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,加深印象,記得牢,學(xué)得活,興趣盎然。同時(shí),組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng),撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告或小論文,提高學(xué)習(xí)興趣,開闊視野,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力,發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。每年化學(xué)會(huì)考的實(shí)驗(yàn)操作考查中,學(xué)生通過(guò)率100%。
針對(duì)每年高考中實(shí)驗(yàn)題得分率最低的特點(diǎn),我通過(guò)多年指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的體會(huì),發(fā)現(xiàn)采取分三步的方法,收效顯著。首先是安排閱讀課,以近5年的廣東省高考化學(xué)試題為藍(lán)本,閱讀分析試題,找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句,找使用的儀器,找實(shí)驗(yàn)的操作的先后順序,找問(wèn)題與題干的聯(lián)系等,目的是讀通讀懂題目;第二是開放實(shí)驗(yàn)室,讓學(xué)生就有關(guān)的高考試題或模擬試題動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),體會(huì)實(shí)驗(yàn)的意圖和思路方法,鞏固所學(xué)的知識(shí),目的在于提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)題的意識(shí)。第三是實(shí)戰(zhàn)階段,動(dòng)手做高考題或模擬題或?qū)m?xiàng)訓(xùn)練題,并注意規(guī)范的操作順序和清晰流暢的文字表達(dá)。通過(guò)三個(gè)階段的強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Χ寄艿玫较喈?dāng)大的提高。
(四)、教書育人,為人師表。
在教育方面,能處處以身作則,為人師表,關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的表率。任教12年來(lái),共擔(dān)任七年的班主任工作,所帶班級(jí)每月均被評(píng)為“文明班”、“標(biāo)兵班”,受到學(xué)校的多次表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。1999-20__學(xué)年度,我擔(dān)任的306班,不管在班風(fēng)上和學(xué)風(fēng)上,均為年級(jí)第一,每個(gè)月都被評(píng)為文明班、標(biāo)兵班,何志球、李翠霞兩位同學(xué)被評(píng)為學(xué)?!笆选睂W(xué)生,陳德昌同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀團(tuán)干,李碧環(huán)同學(xué)被評(píng)為南海市“三好學(xué)生”。92-93學(xué)年度,我擔(dān)任環(huán)保班的班主任,針對(duì)本班學(xué)生素質(zhì)的參差不齊,我首先樹立良好的教師形象,同時(shí)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng),以學(xué)風(fēng)促班風(fēng),收到了明顯的效果,本班的紀(jì)律表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)均獲表?yè)P(yáng),吳月華、羅艷明兩位同學(xué)獲得了特等獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)。
在學(xué)科教學(xué)上,也能注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,結(jié)合教材內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育,辯證唯物主義教育,熱愛大自然教育,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。在教學(xué)中,還注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,對(duì)差生的輔導(dǎo)采取四優(yōu)先,即課堂提問(wèn)優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手優(yōu)先,使差生逐步掌握知識(shí)技能、技巧,在心理上,使差生感覺(jué)處處受到重視,事事得到關(guān)心,借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性與自覺(jué)性。原306班的麥偉漢同學(xué),由于家庭變故等原因,致使成績(jī)退步明顯,而且一退而不可收拾,他本人也采取放棄。面對(duì)嚴(yán)峻的事實(shí)及該生的性格特點(diǎn),我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作,明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì),使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足,又能產(chǎn)生趕上去的信心,最后,在化學(xué)會(huì)考中,獲良好成績(jī),而在當(dāng)年的高考中以658分的優(yōu)異成績(jī)被仲愷農(nóng)業(yè)學(xué)院錄取。
(五)、以老帶新,共同提高。
從93年開始至今,連續(xù)多年擔(dān)任備課組長(zhǎng)的工作。積極帶領(lǐng)本備課組成員開展備課組活動(dòng),效果顯著,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),多次被評(píng)為“先進(jìn)備課組”。94-95學(xué)年度,學(xué)校安排新教師呂翠芬老師為我的幫教對(duì)象;97-98學(xué)年度,學(xué)校安排新教師胡燕華老師為我的幫教對(duì)象;98-99年,新老師陳靜華老師為我的幫教對(duì)象。在指導(dǎo)新教師的活動(dòng)中,我真正做到言傳身教,幫助新教師解決教學(xué)上的疑難問(wèn)題,使新教師能早日成為教學(xué)骨干,同時(shí)也促進(jìn)了自己的業(yè)務(wù)提高。新教師的缺點(diǎn)是理論知識(shí)豐富而實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足,授課過(guò)程重點(diǎn)難點(diǎn)把握不準(zhǔn),容易超出教學(xué)大綱或考試大綱的要求而忽視了學(xué)生的接受能力。他們的優(yōu)點(diǎn)是專業(yè)知識(shí)新穎、系統(tǒng)、全面,實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?qiáng),精力充沛。因此,在備課組活動(dòng)中,我把大部分的時(shí)間用于與新教師進(jìn)行教材的分析上,分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),分析學(xué)生的情況,決定各章節(jié)的授課時(shí)數(shù),各章節(jié)的練習(xí)題等,對(duì)于課本中出現(xiàn)的一些演示實(shí)驗(yàn),課前進(jìn)行多次的演練,并能與新教師不斷探討,不斷尋求改進(jìn),務(wù)必使實(shí)驗(yàn)效果更好,教學(xué)效果更佳。如關(guān)于氯化氫或氨氣的噴泉實(shí)驗(yàn),按照課本的演示,雖然實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,但能清楚觀察到現(xiàn)象的學(xué)生只有前排的幾位同學(xué),而后排的同學(xué)只能看到最后的結(jié)果,噴泉卻無(wú)法看到。為解決這個(gè)問(wèn)題,我與胡燕華老師等進(jìn)行了幾個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)用礦泉水瓶來(lái)代替課本的燒瓶,不但容易操作,現(xiàn)象明顯,而更重要的是教師可以用手拿著在課室里任何一個(gè)地方操作,全班學(xué)生都能清楚地觀察到噴泉的現(xiàn)象。在以幫帶教的總結(jié)上,胡燕華老師說(shuō):“在生活中,在學(xué)習(xí)中,在工作中,我有一個(gè)非常深的感受,那就是,身邊有一位老教師指導(dǎo)自己,可以少走許多彎路,可以用最少的時(shí)間取得最大的進(jìn)步?!?/p>
(六)堅(jiān)持學(xué)習(xí),教研結(jié)合,提高理論水平。
陶行知先生說(shuō):“要想學(xué)生學(xué)好,必須先生好學(xué),惟有學(xué)而不厭的先行,才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?!币虼瞬粩鄬W(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),使自己永遠(yuǎn)立于教育教學(xué)的最前沿,是對(duì)每個(gè)教育工作者的要求。所以教學(xué)之余,我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種專業(yè)技術(shù)知識(shí),充實(shí)自己,不斷提高教學(xué)水平。如學(xué)習(xí)教學(xué)多媒體的應(yīng)用技術(shù)等,現(xiàn)在已能自如地運(yùn)用powerpoint、authorware、excel等多媒體輔助教學(xué),還能充分利用internet網(wǎng)上資源輔助教學(xué),使教學(xué)效果更顯著,并已順利通過(guò)南海市舉辦的中小學(xué)教師電腦初級(jí)班和中級(jí)班的考試;勇于承擔(dān)公開課和示范課,與同行互相切搓學(xué)習(xí),互相提高;也能堅(jiān)持學(xué)習(xí)與本專業(yè)有關(guān)的知識(shí),參加由南海市舉辦的中學(xué)化學(xué)青年教師解題競(jìng)賽,獲一等獎(jiǎng);能積極參加由廣東教育學(xué)院主辦的教學(xué)進(jìn)修班的學(xué)習(xí);還能積極撰寫教育教學(xué)論文,提高理論水平,其中教學(xué)論文《把好“三關(guān)”、精練精評(píng)、形成能力》獲南海市20__年教學(xué)論文評(píng)比中學(xué)組三等獎(jiǎng);《化學(xué)知識(shí)的記憶方法淺談》一文,被錄入煙臺(tái)師范學(xué)院學(xué)報(bào)自然科學(xué)版;《培養(yǎng)興趣,訓(xùn)練方法,提高質(zhì)量》一文被錄入《中國(guó)改革與發(fā)展叢書》;《守恒法解題探析》一文被編入《南海一中教育教學(xué)論文集》中;《化解知識(shí)層次,突破教學(xué)難點(diǎn)》在校內(nèi)交流;教育論文《一身四心,分心有術(shù)――成功班主任必備》在校內(nèi)交流。
三、今后的努力方向。
1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,提高自己的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。多參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),積極參加跨校的高三備課組活動(dòng);堅(jiān)持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動(dòng),積極參加由廣東省教育學(xué)院組織的教師進(jìn)修班的學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。
2、加強(qiáng)教研能力,盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,開展主體式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí),積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。
3、總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平和提高指導(dǎo)新教師的能力。
時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中,我擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況。
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對(duì)學(xué)生以身作則,言傳身教。
二、教學(xué)工作。
在教育教學(xué)工作中,我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,
遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的'基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?,考核可采取多種方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重,并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著眼于實(shí)際成績(jī),更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí),可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
四、自身素質(zhì)。
課堂之余,我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。
尊敬的永州市中小學(xué)教師中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì):
本人具有較強(qiáng)的表達(dá)組織管理能力和較豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及群體協(xié)作精神。具有較強(qiáng)的散文、詩(shī)歌、通訊寫作能力,文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨(dú)當(dāng)一面。能夠比較熟練運(yùn)用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件,進(jìn)行多媒體教學(xué),應(yīng)變能力較強(qiáng)。
自1997年8月獲得中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師資格,至今任中二已滿__年,任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職,在德、能、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件,我符合申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師條件。以下是我__年來(lái)尤其是近五年來(lái)的工作。
一、思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本。
我特別注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng),有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,有良好的師德,以“愛崗敬業(yè),教書育人”為已任,勇于迎接新挑戰(zhàn),具有創(chuàng)新意識(shí),吃苦耐勞,適應(yīng)能力強(qiáng),不斷上進(jìn)。為人師表,愛生如子,積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界,關(guān)心身邊事、國(guó)家事和天下事,增長(zhǎng)知識(shí),練好本領(lǐng),取得了良好的效果。尊敬,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從安排,與人為善。從不打牌搓麻將吵架,只喜歡鉆研教學(xué)寫東西聽音樂(lè)帶好孩子,日子過(guò)得很充實(shí)。
同時(shí),由于對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,加上精力充沛,身體健康,工作十年來(lái)一直出滿勤,甚至結(jié)婚我都沒(méi)有請(qǐng)假,生孩子前的幾個(gè)小時(shí)前都還在工作(休產(chǎn)假是無(wú)可奈何的事)。代課代監(jiān)考趕,只要一句話。今年高考監(jiān)考,唐芳老師因?yàn)橐丶冶紗?,教?wù)處找了好幾個(gè)人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去,最后找到我,我不假思索答應(yīng)了,后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子,其實(shí)我想的就是多活一天,就要多做一件有意義的事。來(lái)道縣二中這四年,我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作,兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作,1次承擔(dān)成人高等教育考試工作,均能圓滿完成任務(wù)。
每年我都向領(lǐng)導(dǎo)書面或口頭申請(qǐng)要當(dāng)班主任,因?yàn)槲沂聦?shí)上每個(gè)學(xué)期都在默默無(wú)聞地義務(wù)當(dāng)副班主任(一大疊的學(xué)生來(lái)信和一個(gè)個(gè)的家長(zhǎng)電話足以證明),但最終我都服從學(xué)校總體工作需要當(dāng)著“不抵錢”(有老師公開說(shuō)的)的“社長(zhǎng)”(文學(xué)社、廣播站輔導(dǎo)老師)。但我依然樂(lè)此不疲,無(wú)怨無(wú)悔。
二、學(xué)識(shí)水平——提高是根。
本人從教十年來(lái),始終積極探索和學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng),與時(shí)俱進(jìn),努力攻關(guān),把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高。
我深知,要不斷“充電”才能不斷更新自我,超越自我。我樹立起“終身教育”的觀點(diǎn),一直堅(jiān)持閱讀中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育理論的一系列雜志,如《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《語(yǔ)文教學(xué)之友》《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《語(yǔ)文報(bào)》等,每期我都先睹為快。近年來(lái),我拜讀了李正坤主編的《中小學(xué)素質(zhì)教育概論》(南方出版社)、馬克誠(chéng)、何曼青主編的《學(xué)生能力培養(yǎng)與訓(xùn)練實(shí)用全書》(人民中國(guó)出版社)、柳斌等人主編的《創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)全書》(九洲圖書出版社)、周宏、高長(zhǎng)梅主編的《中外教育思想全書》、內(nèi)蒙古大學(xué)出版社出版的《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法實(shí)用全書》、林崇德主編的《中國(guó)獨(dú)生子女教育百科全書》、開明出版社出版的《心理素質(zhì)教育實(shí)用全書》,孫春成著《語(yǔ)文課堂立體教學(xué)模式》(廣西教育出版社)等。通過(guò)廣泛閱讀,我吸收了他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果,在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上,我的視野逐漸開闊了。
同時(shí),我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水,讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色,用多媒體教學(xué),創(chuàng)設(shè)審美情境,我力爭(zhēng)讓每堂語(yǔ)文課都能“有聲有色”,讓我的課上有陽(yáng)光和彩虹。
我的教學(xué)觀是:注意從主體意識(shí)上喚起學(xué)生的覺(jué)醒,從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對(duì)學(xué)生閱讀主體意識(shí)的訓(xùn)練,關(guān)注學(xué)生作文主體意識(shí)的培養(yǎng),始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況,其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”。同時(shí),我注重師生雙方的互動(dòng)與對(duì)話,讓所有喜愛語(yǔ)文的同學(xué)都能拿高分并且發(fā)表習(xí)作。
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,有辛勤過(guò)后的快樂(lè),也有耕耘過(guò)后的收獲,但也存在著很多不足與遺憾,總體來(lái)說(shuō),不管是教學(xué)還是教研組和其他方面,都讓我收獲頗多,下方我對(duì)本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)單總結(jié):
一、思想方面。
在思想上我用心要求進(jìn)步,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),用心參與學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),堅(jiān)決服從組織安排。一學(xué)期來(lái),我嚴(yán)格要求自我,用心創(chuàng)新,努力進(jìn)取,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,不斷提高思想覺(jué)悟和教學(xué)水平。
二、教學(xué)方面。
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué),同時(shí)擔(dān)任我校綜合教研組長(zhǎng)和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)教師,本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破,我花費(fèi)超多的時(shí)間和精力在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習(xí),制定了一套可行的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并在實(shí)施的過(guò)程中,根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)理解層次的不一樣,適當(dāng)放慢進(jìn)度,在其理解潛力范圍內(nèi)進(jìn)行有效教學(xué),因材施教,以教材為基礎(chǔ),同時(shí)不斷拓展知識(shí)面,尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)用心性。教學(xué)效果也是十分明顯的,本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學(xué)生電腦制作”一等獎(jiǎng)。
同時(shí),為了準(zhǔn)備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評(píng)比暨基本功大賽,我研讀了超多的專業(yè)書籍,從理論上充實(shí)自我;常常隱匿于機(jī)房,鉆研教學(xué)軟件和練習(xí)基本功;經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽課,磨課,不斷提高自我的課堂教學(xué)技能和水平。透過(guò)充分的準(zhǔn)備和四天不分晝夜的比賽,最終取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)。在那里也要感謝學(xué)校的支持和許多同事的幫忙。
三、教研組的工作。
本學(xué)期我有幸擔(dān)任我校綜合教研組長(zhǎng)一職,綜合學(xué)科比較特殊,學(xué)科較多,有的學(xué)科甚至只有一名教師,因此,教研活動(dòng)的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展,又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色?怎樣讓我們綜合組成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?怎樣量身定做我們的綜合組計(jì)劃?……作為沒(méi)有任何教研組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),有太多的疑慮和擔(dān)心了。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動(dòng)的成功開展,一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎(jiǎng),豐富而多彩的綜合組師生活動(dòng)等等。我們用實(shí)力證明了我們團(tuán)隊(duì)的力量,最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。許多人對(duì)我的工作給予了肯定的評(píng)價(jià),而我只能說(shuō)我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的,如果說(shuō)是我的教研組計(jì)劃制定的好,或者說(shuō)作為綜合組長(zhǎng),我組織開展的教研組活動(dòng)有效,又或是說(shuō)我從一開始就注意收集我們組的各項(xiàng)文字和圖片等資料,向著“優(yōu)秀教研組”的目標(biāo)而去。那么我想說(shuō)如果沒(méi)有綜合組每一位教師的支持,那么再完美的教研組計(jì)劃、再精彩的活動(dòng)策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽(yù)稱號(hào),有我們組每一位教師的功勞,同時(shí)也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語(yǔ)、數(shù)兄弟教研組的幫忙。感謝你們!
四、學(xué)校信息員工作。
本學(xué)期我擔(dān)任了我校信息員一職,我的工作是負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站的更新,同時(shí)負(fù)責(zé)將我校園網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說(shuō)明一點(diǎn),基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會(huì)在第一時(shí)間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng),但是可能由于種種原因,并不是說(shuō)有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺(tái)的新聞都能被審核,所以當(dāng)有的老師撰寫的新聞沒(méi)有出此刻蜀山教育信息網(wǎng)上的時(shí)候,請(qǐng)諒解。本學(xué)期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是十分有價(jià)值的,但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是稍微少了一點(diǎn)。因此期望下學(xué)期大家能用心撰稿,支持我的工作,同時(shí)也是做好學(xué)校的宣傳工作。
五、其他工作。
在機(jī)房管理方面,我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生,做到正確開關(guān)機(jī),讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。我盡自我最大的努力管理好機(jī)房的每臺(tái)機(jī)子,并時(shí)不時(shí)對(duì)機(jī)房衛(wèi)生進(jìn)行全面打掃。另外,我用心參加一些群眾活動(dòng),例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉ok大賽”、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”、我校六一活動(dòng),我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些活動(dòng),有的取得了很好的成績(jī),有的僅僅是參與,但是我想更多的是精神上的收獲。
在做好以上工作的同時(shí),我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,在本學(xué)期做到了全勤,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自我的專業(yè)知識(shí)。
回顧這一學(xué)期的工作,基本上是比較順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然,在我享受工作所帶來(lái)的喜悅時(shí),也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問(wèn)題。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作,使我的工作有所開拓,不斷進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自我,努力工作,不斷的提升與完善自我!
各位老師,各位領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
這是我的第一次述職報(bào)告,如有不當(dāng)之處,請(qǐng)多多指教。
1997年,我畢業(yè)于__學(xué)院,機(jī)械工程專業(yè)。與在座的大部分老師相比,我是半路出家的,存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生,教育教學(xué)素質(zhì)可說(shuō)是體弱多病的。當(dāng)年我連什么是備課,寫教案都不知道。記得第一堂課,學(xué)生被我弄得云里來(lái)霧里去,可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好,它成了我的警鐘。每每上課之時(shí),腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕,同時(shí)告戒自己,我要成為學(xué)生課堂的朋友,讓他們覺(jué)得在我的課堂上不是在啃書本,而是在品嘗知識(shí)大餐。
揮手之間,十個(gè)春秋卻在灰飛中煙滅了。期間,我通過(guò)初中教師資格評(píng)定,成為一名合格的人民教師。相繼,又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證。在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中,除了自己的汗水之外,還有許多樂(lè)于助人的好同事,關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo),我每跨出一步,都離不開您們的鼓勵(lì)與肯定,使我更加堅(jiān)定了信心。
記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中,我獲得教具制作一等獎(jiǎng),綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng),從此我挺起了胸膛,更加自信的站在講臺(tái)上。
記得帶第一個(gè)初三畢業(yè)班,在自然科學(xué)的升學(xué)考試中,獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績(jī),得到同仁的好評(píng)。
讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,獲得一等獎(jiǎng),總成績(jī)第二名,當(dāng)時(shí)參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級(jí)人物,使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺(jué)。
遺憾的是沒(méi)有走出本縣,去迎接更大的考驗(yàn)。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系。從機(jī)械專業(yè)到自然科學(xué)(包括物理、化學(xué)、生物、地理等學(xué)科),再到信息技術(shù),可說(shuō)是在不斷地跳槽,把時(shí)間與精力都用來(lái)忙于充電了。還好,每次跳槽都能平穩(wěn)過(guò)渡,不會(huì)失去信心,比如從自然科學(xué)到信心技術(shù),借助的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)和信息技術(shù)教師資格證。不然,就不會(huì)象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了。
信息技術(shù)專業(yè),我雖然才認(rèn)教兩年,但有了學(xué)生的支持(學(xué)生說(shuō)下學(xué)年要繼續(xù)教他們,不要換老師),領(lǐng)導(dǎo)的肯定(校級(jí)優(yōu)秀教師),同事的關(guān)心,使我信心百倍,永往直前。在此我要感謝大家,謝謝您們的關(guān)照,同時(shí)也希望您們能夠不斷地支持我。謝謝!
教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一學(xué)期來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,得到同事們的幫助,我xx完成了教學(xué)任務(wù),思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔(dān)任高一(x)班、(x)班的語(yǔ)文教學(xué),能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)就一學(xué)期的工作匯報(bào)如下:
熱愛教學(xué)事業(yè),自覺(jué)向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí),從中吸取營(yíng)養(yǎng)與力量,進(jìn)行自我教育,嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正,教風(fēng)良好,能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
作為語(yǔ)文教師,要有高尚的道德修養(yǎng),更要有廣博的語(yǔ)文知識(shí)。為此我十分重視知識(shí)水平的更新和提高。在語(yǔ)文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,學(xué)習(xí)新課改理論,積極參加由xx市第一中學(xué)承辦的xx市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì)、xx市舉辦的三次教研會(huì)、并積極參加xx大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。
自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)知識(shí),并通過(guò)上網(wǎng),查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì),給自己充電,主動(dòng)參與語(yǔ)文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng),并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識(shí),參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn),不斷正確認(rèn)識(shí)教師的職業(yè)道德和師表功能,加強(qiáng)理論素養(yǎng)。
教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼間,被評(píng)為博興縣第二屆“骨干教師”已經(jīng)一年半的時(shí)間,在這期間,我收獲著,我成長(zhǎng)著。
我深深的知道榮譽(yù)屬于過(guò)去,為了鞭策自己,也為了更好的理解教育,梳理自己的教學(xué)工作,我述職如下:
2009—2010學(xué)年,由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,我擔(dān)任了學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任之職,并擔(dān)任九年級(jí)四個(gè)班的歷史教學(xué)工作,九年級(jí)二班班主任。
2010—2011學(xué)年,我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任之職,并擔(dān)任九年級(jí)五個(gè)班的歷史教學(xué)工作,九年級(jí)三班班主任。
選擇了教師行業(yè)就要站在教學(xué)第一線,干班主任工作更能體現(xiàn)教育的價(jià)值。這是我一直堅(jiān)守的信條。1999年畢業(yè)以來(lái),12年的班主任工作使我更理解了教育的本質(zhì),讓我在教育的海洋中激流勇進(jìn)。
(一)為了對(duì)教材深層次的把握,我認(rèn)真研讀課標(biāo),明白了北京師范大學(xué)版本教材編者的意圖與思路,理清了北師大版歷史知識(shí)的脈絡(luò),以及各知識(shí)點(diǎn)的所把握的層次。這一些對(duì)我駕馭課堂能力的提高起到了很大的作用(在這里我也提醒同行們,課標(biāo)是我們教學(xué)的指南,我們不能僅僅依據(jù)教材、教參,亦或是一系列的練習(xí)題,那將會(huì)本末倒置,只能增加教師、學(xué)生的負(fù)擔(dān))。
(二)認(rèn)真鉆研教材,大膽對(duì)教材的編排進(jìn)行處理。在充分理解課標(biāo)的前提下,為了幫助學(xué)生的理解,讓學(xué)生能理清知識(shí)的脈絡(luò),可以對(duì)教材進(jìn)行編排。如:在講到資本主義制度確立——發(fā)展——鞏固各階段時(shí)我就把貫穿于三個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)(英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、俄國(guó)1861年改革、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新等)融合到一起講解。學(xué)生無(wú)論從時(shí)間上、空間上均構(gòu)建了自己的知識(shí)體系。起到了事半功倍的效果。
(三)大膽探索教學(xué)模式,使自己的教學(xué)更具實(shí)效性。傳統(tǒng)的歷史教學(xué)模式——教師講解、學(xué)生聽講、學(xué)生練習(xí)等,這種模式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前的教育,甚至于說(shuō)是高耗低效。在這樣的情況下我試著改變形成了讀—問(wèn)—探—答—結(jié)。每節(jié)課下來(lái)讓學(xué)生均感覺(jué)很“給力”。
(四)以飽滿的熱情對(duì)待每一堂課。課堂,應(yīng)該是充滿激情的課堂,在課上通過(guò)自己的人格魅力,教學(xué)技巧、教學(xué)藝術(shù),向?qū)W生傳達(dá)一種教學(xué)思想。在課上很少有學(xué)生走神,他們?cè)谡J(rèn)真的聆聽,接受,在問(wèn)題的探討時(shí),學(xué)生積極發(fā)言,激發(fā)學(xué)生思想的火花。
眾所周知,班主任工作繁瑣而責(zé)任重大。所有的中小學(xué)班主任在教學(xué)任務(wù)不比其他教師少的情況下再擔(dān)任班主任工作,工作的強(qiáng)度可想而知。十二年的班主任工作讓我清醒的認(rèn)識(shí)到必須改變傳統(tǒng)的班主任管理模式,才能把自己從“繁重”的班主任工作中解脫出來(lái)。在學(xué)習(xí)魏書生等教育家的班主任管理思想的影響下,我摸索著適合自己的管理模式——班中班,在班中人人是班委,人人有事做,人人參與班級(jí)管理,讓學(xué)生體會(huì)到主人翁意識(shí),加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。同時(shí),作為一個(gè)班主任,我信奉,思想的教育需要心與心的交流。學(xué)生的發(fā)展需要遵循一定的規(guī)律,如果一味的把自己成人的想法強(qiáng)加給學(xué)生,那么就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生與教師心靈的距離會(huì)越來(lái)越大,也就變相的增加了班主任工作的難度。所以,我在工作中始終堅(jiān)持每周與學(xué)生至少兩次心靈對(duì)話,相互感知,相互交流,讓學(xué)生在不自覺(jué)中明辨是非,實(shí)力正確的人生觀、價(jià)值觀。
2009—2010學(xué)年度我擔(dān)任九年級(jí)二班班主任(幾年來(lái)總是送畢業(yè)班,只教學(xué)生一年),我班一位非常“特殊”的學(xué)生——張慶通,曠課、上網(wǎng)等情況時(shí)有發(fā)生,當(dāng)我從教過(guò)他的班主任、任課教師處了解到他的情況后,就很想幫助他,樹立改正自己不良習(xí)慣的信心。談話交心、家長(zhǎng)交流、同學(xué)幫助、利用學(xué)校廣播站激勵(lì)等措施均用上了,還有一個(gè)就是和他約定:實(shí)在控制不住自己想上網(wǎng)的話,就和老師說(shuō),在你完成當(dāng)天的作業(yè)時(shí),老師把自己的微機(jī)借給你,供你玩,但時(shí)間不能超過(guò)一小時(shí),內(nèi)容必須積極、健康、向上(一學(xué)年下來(lái),此同學(xué)只向我借微機(jī)兩次)。在老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的共同努力下,此同學(xué)發(fā)生了很大的變化——好學(xué)、善學(xué)、向上。最后學(xué)業(yè)水平考試時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入高中進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
2010—2011學(xué)年度,我擔(dān)任九年級(jí)三班班主任,我班有一位令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頭疼、令教過(guò)他的老師心煩的學(xué)生——張泉德。但可喜的是張泉德在七年級(jí)時(shí)的學(xué)業(yè)成績(jī)不錯(cuò),同時(shí)性格開朗,編演的小品得到全校師生的贊揚(yáng)。我內(nèi)心掀起了漣漪——這樣一位“優(yōu)秀”的學(xué)生怎么會(huì)失去上進(jìn)心呢?我要幫助他。開學(xué)后,我就對(duì)他展開了“攻勢(shì)”。但“可悲”的是開學(xué)后不久他就去給一同學(xué)過(guò)生日并且喝了酒騎摩托車摔傷了腿。傷心之余,想到在此時(shí)更應(yīng)該幫助他樹立正確的發(fā)展方向,為此我對(duì)他的“攻勢(shì)”進(jìn)行了調(diào)整。原先一個(gè)學(xué)生——張興隆,也是一個(gè)小品、相聲迷,通過(guò)自己的努力考上了天津藝術(shù)學(xué)院,以此事為突破口,樹立張泉德的信心。一學(xué)期過(guò)去了張泉德開始學(xué)習(xí)了,性格依然那樣的開朗,我堅(jiān)信泉德的明天一定充滿陽(yáng)光。
1.讀書學(xué)習(xí),不能持久,并且潛意識(shí)中沒(méi)有學(xué)習(xí)的種子。即使強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí),也沒(méi)有記筆記的良好習(xí)慣,一些思考、感想就像過(guò)眼云煙一樣,眨眼間忘到了腦后。
2.工作不能持久的堅(jiān)持下去,某些工作只是開了一個(gè)頭,就放到了一邊。
3.在學(xué)校還沒(méi)有發(fā)揮“骨干教師”的作用,我想自己只是一個(gè)“精神領(lǐng)袖”,而在教學(xué)、科研方面僅僅是一個(gè)“學(xué)徒工”,需要真正的靜下心來(lái)研究自己的各項(xiàng)工作。
1.逐漸的養(yǎng)成善讀書的習(xí)慣,并把讀書的感想運(yùn)用到實(shí)際工作中。
2.以身邊的教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),使自身不斷得到完善。
3.大量閱讀名師的理論與著述,與名師零距離接觸,提高自身的理論、業(yè)務(wù)水平。
我堅(jiān)信自己在擔(dān)當(dāng)、勤奮、努力、寬容中工作一定會(huì)享受到教育的幸福!
教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
一年一晃而過(guò),馬上又要迎來(lái)新的一年了?;仡櫼荒陙?lái)的工作,收獲很多,也學(xué)到很多。一年的時(shí)間很快,今年是我們xx幼收獲的一年。
今年,蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,同事們的信任,再次推選我當(dāng)團(tuán)小組長(zhǎng),身為帶班教師,班上的工作繁重而瑣碎,但是我很快樂(lè)的接受了這一個(gè)工作,并努力把工作做到最好:團(tuán)小組是青年教師的隊(duì)伍,代表著整個(gè)幼兒園的形象。在擔(dān)任團(tuán)小組長(zhǎng)這兩年多以來(lái),我積極組織團(tuán)員們參加各種青年志愿者的活動(dòng),處處以身作則,帶頭參加到活動(dòng)中。對(duì)于業(yè)務(wù)上的交流活動(dòng),我也是鼓勵(lì)所有的團(tuán)員教師積極的參與,并用各種方式對(duì)團(tuán)員們以鼓勵(lì),讓我們時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心,讓青年團(tuán)員們有新的成長(zhǎng)。同時(shí)也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會(huì)更加努力的。
xx月份幼兒園進(jìn)行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建,我和同事們一起加班加點(diǎn)的整理資料,為幼兒園的創(chuàng)建工作做準(zhǔn)備。我積極的配合園領(lǐng)導(dǎo),細(xì)心的備課試教,成功的完成了迎檢的教學(xué)活動(dòng)。幼兒園成功的評(píng)上了區(qū)示范性幼兒園。是大家一起努力得到的榮譽(yù)!xx份幼兒園進(jìn)行綠色幼兒園的創(chuàng)建,我們也是積極的配合,利用休息時(shí)間進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè),組織孩子們進(jìn)行環(huán)保小制作,通過(guò)大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園。
2022年我付出了很多,收獲也很多。xx節(jié)評(píng)上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”,xx月獲得xx幼兒教師錄象課評(píng)比三等獎(jiǎng)。也成功的進(jìn)行了小學(xué)二級(jí)教師的職稱評(píng)定。在以后的工作中,我將不驕不躁,把后面的工作完成得更加的出色。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對(duì)它,我一往情深,因?yàn)樗兄魈斓奶?yáng)。
此致
敬禮!
述職人:xxx。
2022年x月x日。
教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)_年了,從事幼教工作已有_年多?;仡欉^(guò)去,有成績(jī)也有不足?,F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來(lái)的工作作如下總結(jié):
一、政治思想方面。
身為一名幼兒教師,我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛幼教事業(yè),關(guān)心愛護(hù)幼兒。在工作中,以幼兒為主體,牢固樹立服務(wù)意識(shí),不斷更新思想觀念,創(chuàng)新教學(xué)方法,樹立良好的職業(yè)道德形像。
二、教育教學(xué)方面。
(一)保育方面:
我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認(rèn)真的開展工作,早接時(shí),我主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況,用手摸他們的頭,一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,立即作好記錄,并與家長(zhǎng)一起及時(shí)處理?;顒?dòng)后,引導(dǎo)幼兒做一些有益身心健康的游戲,開發(fā)幼兒的智力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí),根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當(dāng)添減衣服,關(guān)注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作,保證幼兒健康成長(zhǎng)。作好安全教育工作,從教以來(lái)無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
(二)教學(xué)方面:
在過(guò)去1年多的時(shí)間里,我擔(dān)任了:語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、藝術(shù)、社會(huì)等科目的教學(xué)。在教學(xué)中,我刻苦鉆研教材,充分準(zhǔn)備教具,認(rèn)真上好每一節(jié)課。課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體幼兒,不偏愛某一幼兒,堅(jiān)持多操作,多討論的原則。經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。課后用不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)。平時(shí),我注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí),發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。我還注重幼兒的思想教育,教育幼兒誠(chéng)實(shí)守信、與人友好相處。
(三)家長(zhǎng)交流方面:
教師與家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家與校的情況,所以家長(zhǎng)與教師的交流顯得尤為重要。每天放學(xué)時(shí),我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,做得好的給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育,幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,詢問(wèn)情況,切實(shí)做好家校同步、家園共育工作。
三、收獲。
在過(guò)去的一年里,經(jīng)過(guò)努力,教學(xué)設(shè)計(jì)《上和下》在__教育上發(fā)表。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中,我均獲一等獎(jiǎng)。
總之,在過(guò)去的一年里,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不遲到,不早退,全年出滿勤。平時(shí)與同事友好相處、團(tuán)結(jié)合作、虛心學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,各項(xiàng)工作完成的都較圓滿。
教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十一
很重要,即便沒(méi)有人要求你寫,也應(yīng)該自己要求自己寫一份的,下面本站小編給大家分享幾篇教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié),一起看一下吧!
一、思想政治方面。
三年來(lái),本人一直嚴(yán)于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種。
規(guī)章制度。
按時(shí)上、下班不遲到不早退有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)任勞任怨。從不斤斤計(jì)較具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二、學(xué)科教學(xué)工作。
在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點(diǎn)工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái),我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)常開展小組競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)給小組加分,用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
2、由于本人擔(dān)任兩、三個(gè)班級(jí)的英語(yǔ),所以狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,外出學(xué)習(xí)多媒體的使用。在同事,同行的熱情幫助,三來(lái)我所擔(dān)任年級(jí)英語(yǔ),在每學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績(jī),教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高。在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對(duì)不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
本學(xué)年,我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),并且在上半年擔(dān)任五年級(jí)63班班主任并兼任該班的語(yǔ)文教學(xué),下半年擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員并兼任三年級(jí)70班的語(yǔ)文教學(xué)。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來(lái),以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、思想方面。
本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,遵守國(guó)家的法律法規(guī),深刻領(lǐng)會(huì)xx大報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,在政治上與黨中央保持一致,關(guān)心國(guó)家大事,熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),愛校如家,以培養(yǎng)人才為己任。確恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,堅(jiān)持一切場(chǎng)合都為人師表,維護(hù)教師的良好形象。切實(shí)樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面。
本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針政策,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主題”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教育思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。本人工作責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),評(píng)講作業(yè),廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)工作。
三、其他方面。
通過(guò)本人的辛勤勞動(dòng),我所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱情很高,上課認(rèn)真聽講,成績(jī)較好。我配合班主任老師,對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,重點(diǎn)抓好安全教育。對(duì)此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及其家長(zhǎng)均給予了極高評(píng)價(jià)。
在上學(xué)期的班主任工作中,我通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛集體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
作為英語(yǔ)教研組組長(zhǎng),我制定了詳細(xì)而又科學(xué)有效的。
工作計(jì)劃。
并及時(shí)上交教務(wù)處存檔;響應(yīng)教務(wù)處的號(hào)召積極參加英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改并在9月份上了一堂公開課與各位英語(yǔ)老師共同探討新課程交流心得。
初次擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員,在工作之初存在許多疑惑與困難,但是我努力克服困難,力求把工作做到最好。做到了工作有計(jì)劃、總結(jié),并下發(fā)到了各中隊(duì)輔導(dǎo)員的手中。成功的舉辦了慶國(guó)慶歌詠比賽等活動(dòng),得到各位老師的肯定,并且各個(gè)活動(dòng)都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結(jié)且資料保全完好。學(xué)生入隊(duì)率、紅領(lǐng)巾和隊(duì)干標(biāo)志佩戴率都達(dá)90%以上,堅(jiān)持了每?jī)芍芤淮蔚拇箨?duì)部干部會(huì)議。
四、取得的成績(jī)。
通過(guò)一年的努力我取得如下成績(jī):
1.成功轉(zhuǎn)化差生程敬益,龍維旋,效果顯著。
2.處理教材,備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步,能從激趣、自主、導(dǎo)練入手,力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā)。所任教的六年級(jí)英語(yǔ)20xx年上期的期末考試中取得全鄉(xiāng)第二名的好成績(jī)。
3.20xx年5月參加武陵區(qū)教育局組織的郊區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)比武,獲得一等獎(jiǎng)。
4.20xx年5月參加丹洲鄉(xiāng)組織的青年教師教學(xué)比武,獲得一等獎(jiǎng)。
5.20xx年11月參加常德市儀電站組織的數(shù)學(xué)教學(xué)比武,獲得二等獎(jiǎng)。當(dāng)然,在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂(lè)崗敬業(yè),定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過(guò)去了。驀然回首,往事歷歷在目?;仡欉@個(gè)學(xué)期,感覺(jué)自己已然成熟了許多。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:
一、錘煉業(yè)務(wù)。
本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)方面,首先按常規(guī)做好課前備課,認(rèn)真鉆研教材,努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式,以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語(yǔ)音滲透,課下組建興趣小組,拓展語(yǔ)音知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生,參加淄博賽區(qū)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后,認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求,對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題,做到及時(shí)糾正。在家庭作業(yè)方面,采用教師,家長(zhǎng),學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式,達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看,學(xué)生作業(yè)天天查的目的,督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。
二、虛心學(xué)習(xí)。
作為一名新教師,我在教育教學(xué)中遇到了眾多問(wèn)題。問(wèn)題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教,勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。一年來(lái),我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語(yǔ)教師的教育生活》、《第五項(xiàng)修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外,通過(guò)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,聽課,外出學(xué)習(xí)等,開拓自己的思維,汲取別人的優(yōu)點(diǎn),不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績(jī),在老師們的幫助下,我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié),參加區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽,區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”比賽,全國(guó)第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語(yǔ)。
教案。
課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。
古人云:“飛瀑之下,必有深潭?!边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉,總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地教書育人。
三、勤奮工作。
心得體會(huì)。
參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中不計(jì)較個(gè)人得失吃苦在前做事在前輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作參與校報(bào)??木帉彙T谶@一年中我做到了不遲到不曠課不早退嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度課時(shí)足滿工作量圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。
回顧一年來(lái)的工作,有成績(jī)也有不足。我知道,任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己最大的努力,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之,在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,特別是我校英語(yǔ)教學(xué)水平的提高,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),取得了一點(diǎn)成績(jī)。同時(shí),自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來(lái)者猶可鑒”,在今后的工作中我將,繼續(xù)努力。
20xx-20xx學(xué)年度,本人擔(dān)任高20xx屆3、4兩個(gè)班高中英語(yǔ)教學(xué),在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下,恪盡職守,努力拼搏,積極進(jìn)取,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此,作以簡(jiǎn)單總結(jié)和匯報(bào),不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正虛心學(xué)習(xí)。
教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
平凡的崗位不平凡的事業(yè)。時(shí)間在不經(jīng)意間流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊(duì)伍的一員,每天站在教室的講臺(tái)上,總是有說(shuō)不完的話,做不完的瑣事。提起筆來(lái)總結(jié),似乎有些筆塞。一學(xué)年來(lái),沒(méi)有轟動(dòng)的大事,也沒(méi)有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!
我喜歡孩子,喜歡每一個(gè)學(xué)生,我熱愛我的工作,我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自強(qiáng)。班級(jí)管理及教學(xué)的事,我能自主完成;學(xué)校常規(guī)的事,我能自律做好;自己人生的事,我追求自強(qiáng)不息。
一、班級(jí)管理及教學(xué)。
在班級(jí)管理工作中,我始終秉承:
1、以身作則,為人師表。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無(wú)形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng),并在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。事實(shí)證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如:教育學(xué)生遵紀(jì)守法,教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累,教師就必須做到親自動(dòng)手,吃苦在前,做好學(xué)生的帶頭人,否則,即使你說(shuō)的天花亂墜,頭頭是道,而不注意自身修養(yǎng),也不會(huì)得到滿意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中,我通過(guò)總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此,我廣泛聽取意見和討論后,在班干部會(huì)議上鄭重提議:是否能實(shí)行“輪換制”制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性,一時(shí)間,班級(jí)氣氛一下子活躍了起來(lái),學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣,班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過(guò)干部,不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng),集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。
同時(shí),這也是對(duì)后進(jìn)生的獎(jiǎng)勵(lì)。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式,他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。
3、信任學(xué)生,尊重學(xué)生。
渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō),信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,再加上自己貪玩,家長(zhǎng)外出,自我封閉,造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差,常受到同學(xué)們的鄙視。通過(guò)一段時(shí)間的觀察,我掌握了該生的一些基本狀況,與他們單獨(dú)交談,讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,造成成績(jī)上不去。面對(duì)這種情況,我?guī)椭朔藨卸栊睦?,校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任,我對(duì)于這些特殊學(xué)生,首先親近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時(shí)機(jī),盡量做到多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),樹立自信心,使他們感受到來(lái)自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)!
教學(xué)工作,我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效,我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我也總能好好把握。通過(guò)學(xué)習(xí),我不斷充實(shí)自己,樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮的功效,我推廣已有的教學(xué)成果,積極探索新的教學(xué)路子。
二、學(xué)校常規(guī)。
常規(guī),就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說(shuō)它是工作的最低要求。只有超越常規(guī),工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的,也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作,在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課,在上課前,我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集,汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控,面向全體學(xué)生,好、中、差兼顧,發(fā)揮學(xué)生的主體性,體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng),盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。
三、學(xué)校管理。
在這一學(xué)年來(lái),我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作,回顧過(guò)去一年來(lái)的后勤工作,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,后勤工作取得了很大的成績(jī),如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù),我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:
一、進(jìn)一步嚴(yán)明了財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度。
二、加強(qiáng)了生活服務(wù)中心管理,工作人員的服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、加強(qiáng)了校園綠化美化力度。
五、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視,搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作,改善了辦學(xué)條件。
六、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善。
在過(guò)去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨,堅(jiān)持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了大量工作,當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。在新的一年內(nèi),我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神,始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨,百尺竿頭,更上一層樓。
總之,我將永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于__的教育事業(yè),能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè),工作專心致志。工作求真、求實(shí)、求新。
此致
敬禮!
述職人:______。
20____年__月__日。
教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十三
述職報(bào)告是對(duì)任職者進(jìn)行實(shí)際考核的一種重要形式,生活中,職場(chǎng)人員要怎么寫自己的述職報(bào)告呢?以下是小編收集整理的2022教師個(gè)人述職報(bào)告總結(jié),歡迎大家前來(lái)閱讀。
回顧過(guò)去的一年里,忙但是很充實(shí),我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作,述職如下:。
一、崗位職責(zé)。
本學(xué)期,我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前,擔(dān)任__班配班老師一職,承擔(dān)保育與教育的職責(zé),同時(shí)要與班主任密切配合,完善班級(jí)各項(xiàng)日常工作。
二、出勤及職責(zé)履行情況。
由于我們兩個(gè)都是新到這個(gè)環(huán)境,為了更快的適應(yīng)這個(gè)新職位,需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來(lái)學(xué)校,熟悉孩子和工作環(huán)境;最初因?yàn)椴贿m應(yīng)工作,完成任務(wù)的速度有些慢,經(jīng)常很晚才離校。上班期間,除了倆次突發(fā)的交通事件外,堅(jiān)持做到了不遲到不早退。
日常班級(jí)工作中,我與主班融洽相處,愉快合作,心往一處想,勁往一處使,班級(jí)有什么活動(dòng),我會(huì)和主班一起商量方案,盡的努力搞好班級(jí)的活動(dòng)。如本次繪本演出,我負(fù)責(zé)音樂(lè)舞蹈,她負(fù)責(zé)語(yǔ)言表演,倆個(gè)人共同努力,構(gòu)建了一個(gè)積極向上的班級(jí)!
1、教育教學(xué)中,關(guān)愛每一個(gè)幼兒。因?yàn)榻處熤挥袩釔蹖W(xué)生,才能教育好學(xué)生,每一個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛,老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力,而我一定要讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,不斷進(jìn)步。教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,我的每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”,每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具,以課堂教學(xué)為核心。
每周一我們都會(huì)在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,細(xì)細(xì)的鉆研教材,對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣;課堂中,注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主要培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察事物能力以及完整的語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn);課后及時(shí)對(duì)本節(jié)課作出總結(jié),存在不足及需要加強(qiáng)的地方,認(rèn)真寫好教案反思。
每周上好兩節(jié)古詩(shī)與兩節(jié)副主課。記得第一次上古詩(shī)課時(shí),方式有些不對(duì),而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與自己的細(xì)心學(xué)習(xí)下,可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩(shī)課堂中我采用師生互動(dòng)游戲方式讓幼兒更容易的記好詩(shī)句,并采用形象的ppt讓幼兒更好的了解古詩(shī)的大意,以免古詩(shī)太過(guò)枯燥。副主課我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)課程,認(rèn)真寫好教案及反思。
2、保育工作:工作以來(lái)一直擔(dān)任主班,所以保育方面的工作沒(méi)做過(guò)。記得第一次取餐,看到同事們很輕松就拿起來(lái)了,而對(duì)于單薄的我來(lái)說(shuō),有些力不從心,但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的各種關(guān)心與照顧,這點(diǎn)困難算什么呢?況且別人能做,我也能做,別人拿倆個(gè),我就拿一個(gè),就是多走幾趟!經(jīng)過(guò)努力和鍛煉,已有了很大的進(jìn)步。
每天要認(rèn)真為幼兒清洗水果,分發(fā)間食。有些時(shí)候,家長(zhǎng)為了幼兒不耽誤課程還會(huì)帶病上學(xué),會(huì)請(qǐng)我們多關(guān)注生病幼兒,一天中我會(huì)經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子,時(shí)刻關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時(shí)候,根據(jù)天氣變化適當(dāng)教幼兒擦汗,午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(zhǎng)。
三、承擔(dān)臨時(shí)工作情況。
在??苹蛘甙嘀魅斡惺虑椴荒軄?lái)上班的時(shí)候,我便承擔(dān)臨時(shí)代課任務(wù)。我認(rèn)真帶好每節(jié)??普n,主班請(qǐng)假的時(shí)候,我會(huì)來(lái)的更早些,雖然一個(gè)人做倆個(gè)人工作,但也不馬虎,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注幼兒,不敢有一點(diǎn)松懈。在有事情發(fā)生的時(shí)候及時(shí)與主班溝通。學(xué)校安排的舞蹈排練及演出也同樣認(rèn)真對(duì)待。
四、存在問(wèn)題及努力方向。
盡管自己盡努力完成工作,仍有問(wèn)題出現(xiàn)。一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還有些欠缺,讓自己不夠自信;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高。
在接下來(lái)的工作里,我一定要在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!做一個(gè)自信、熱情的教師,全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中!也祝愿林蔭小學(xué)這棵大樹在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,會(huì)更加的枝繁葉茂,栽培出更多優(yōu)秀的小樹!謝謝大家!
讓幼兒園日常保教工作不斷完善,讓教師專業(yè)水平不斷提高,這是我__年年度工作的重心。回顧緊張、忙碌的一年,為自己經(jīng)過(guò)不懈努力,取得的一些成績(jī)感到欣慰,更為我園教師們經(jīng)過(guò)艱辛的勞動(dòng),所獲得的豐碩成果,感到無(wú)比自豪?,F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個(gè)層面,向全體職工述職述廉述學(xué)如下:。
一、注重思想建設(shè),增強(qiáng)依法辦事意識(shí)。
我堅(jiān)持以“”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)精神,堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線,服從黨的紀(jì)律,把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合,力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí),突出人文化管理,堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思,端正工作態(tài)度,樹立全局觀念,帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅(jiān)持公平、公正的原則,做到對(duì)事不對(duì)人,遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出,身為副園長(zhǎng),我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師,特別是年輕教師健康成長(zhǎng),找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。在教師職稱晉級(jí)、考核上,標(biāo)準(zhǔn)公開、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè),廉潔自律,作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn)。
在努力作好分管工作的同時(shí),我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長(zhǎng)工作,時(shí)時(shí)事事以大局為重。工作中,我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工、合作,形成了一支開拓、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體,先后在各級(jí)各類接待、觀摩、檢查、評(píng)比、驗(yàn)收中,均獲得了一致好評(píng)。
二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),積極承擔(dān)對(duì)外教學(xué)觀摩。
1、以身作則,給予教師正確的引領(lǐng)。
只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí),才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo),力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問(wèn)題,不斷自我調(diào)整,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對(duì)象后,堅(jiān)持讀書,通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國(guó)古代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書籍,寫了五萬(wàn)多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中,我注意觀察教師行為,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,幫助教師學(xué)會(huì)判斷教育行為的合理性及有效性,及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。
2、培養(yǎng)徒弟,承擔(dān)對(duì)外教學(xué)研究工作。
我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師,又是名教師培養(yǎng)對(duì)象,兼于這兩種身份,力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上,盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué)。同時(shí)作為一名省級(jí)示范園的教學(xué)園長(zhǎng)。__年年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報(bào)高級(jí)教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。
3、精心指導(dǎo),為教師提供成長(zhǎng)平臺(tái)。
本年度,我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀、觀摩。中有美國(guó)士立大學(xué)judy教授來(lái)訪、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次)、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩、杏花嶺教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué),我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié),教師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中,學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用,把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)教學(xué)展示,教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機(jī)會(huì)?;顒?dòng)中,教師關(guān)注幼兒發(fā)展,從興趣入手,把新的幼教理念,毫無(wú)保留地傳授給同行,同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中,增長(zhǎng)了見識(shí),師資水平上升了一個(gè)臺(tái)階。
三、激活園本教研活力,創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作。
1、開展主題活動(dòng),發(fā)揮年級(jí)教研組作用。
充分發(fā)揮年級(jí)教研組作用,注重班級(jí)小主題研究與年級(jí)組大主題研究的結(jié)合,注重案例的收集與研究。其中:小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國(guó)”、“我喜歡”、“圖形王國(guó)”等;中班主題活動(dòng)內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過(guò)冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等。
2、確定數(shù)學(xué)特色,開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩。
結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”,本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué),組織全體教師,首先,查閱資料,學(xué)習(xí)《綱要》中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》,了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次,分析比較數(shù)學(xué)課例。從中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值,最終,全體教師對(duì)“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識(shí);第三,開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講,創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點(diǎn)。其中王之云設(shè)計(jì)的項(xiàng)目記錄、裴瑾設(shè)計(jì)的代數(shù)合計(jì)測(cè)量身高、岳彥華設(shè)計(jì)的、李煒設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué),在全體教師中進(jìn)行了公開觀摩、研討。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來(lái)客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面。
3、借鑒外部力量,深層次理解新教材內(nèi)涵。
在培訓(xùn)教師上,我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式。上學(xué)期,我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究:在主題背景下,剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng),通過(guò)幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè),努力提升教師實(shí)踐、思考、研究與反思的能力,從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,讓全體教師受益。我園先后邀請(qǐng)了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,使教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層次教育意義。聘請(qǐng)名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座,拓寬了教師教育理念。
4、實(shí)施班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,營(yíng)造自主發(fā)展的班級(jí)氛圍。
在班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的班級(jí)管理中,老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長(zhǎng),以班為單位,我園進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫展、英語(yǔ)party、新年聯(lián)歡會(huì)、教學(xué)公開、親子游戲等,在這些活動(dòng)中,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、班級(jí)成員緊密配合,形成了比學(xué)趕幫的班級(jí)發(fā)展共同體,在班長(zhǎng)的帶動(dòng)、指導(dǎo)下,大部分年輕教師日漸成熟,能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項(xiàng)活動(dòng),養(yǎng)成了自覺(jué)、自律的教學(xué)常規(guī)。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用,營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)自主、獨(dú)立的發(fā)展空間。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體。
5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”,展示教師新教育理念。
上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中,我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法,探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”(即:看、想、做、說(shuō))的新思路。首先是看:。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片;其次是想:環(huán)境觀摩后人人設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃,暢談個(gè)人創(chuàng)想;第三是做:教師們通過(guò)加班加點(diǎn)將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進(jìn)一步完善。第四是講:各班教師在互相觀摩中講出墻飾、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過(guò)這次改革,我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、密切保教配合,豐富幼兒在園生活。
1、加強(qiáng)生活教師學(xué)習(xí),完善工作考核細(xì)則。
每周二上午組織生活教師進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),制訂出切實(shí)可行的生活教師與教師的合作細(xì)則,提高了合作配合的協(xié)調(diào)性。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化、量化打分。開展了疊被子、洗毛巾比賽等。進(jìn)一步規(guī)范了量化考核程序。
2、開展早操比賽,增強(qiáng)幼兒集體觀念。
我們開展了早操比賽,各班教師認(rèn)真組織幼兒練習(xí),鼓勵(lì)孩子們積極參與,評(píng)出了表演特等獎(jiǎng)、一等、二等獎(jiǎng)、精神面貌獎(jiǎng)、服裝整齊獎(jiǎng),培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感。
3、豐富幼兒活動(dòng),滿足幼兒需要。
緊密結(jié)合幼兒生活,我們對(duì)原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整,增設(shè)了“蒙臺(tái)梭利操作間”、“發(fā)泄屋”。通過(guò)利用身邊資源,激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。秋天組織班級(jí)采摘山楂、飼養(yǎng)小魚。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展,在太原古城墻前,在太原第一列火車前,在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事。萌發(fā)了愛太原的情感。
4、家園互動(dòng)交流,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與熱情。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園系列活動(dòng):“六一”聯(lián)歡、英語(yǔ)party、教學(xué)公開、幼兒畫展、家長(zhǎng)會(huì)、伙食開放周、禮物贈(zèng)送等,受到家長(zhǎng)的歡迎,讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活。
五、不懈努力,結(jié)出豐碩成果。
經(jīng)過(guò)一年的努力,我園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,取得了可喜成績(jī)。其中三人榮獲國(guó)家“十五雙語(yǔ)研究”課題先進(jìn)個(gè)人;張曉紅、閆雙玲、張建英榮獲山西省模范教師稱號(hào);高華山西省“中華魂”主題教育活動(dòng)優(yōu)秀工作者;王麗娜、張濤榮獲太原市“十佳”幼兒教師;張蕾榮獲太原市“學(xué)科帶頭人”稱號(hào);楊開蕓、賈嵐、李煒評(píng)為“太原市骨干教師”;劉嬌梅、韓希、賈嵐、劉潤(rùn)珍獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀教師。在論文方面有45篇論文獲的省級(jí)以上優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。
回顧__年年度取得的一些成績(jī),我深知這與張曉紅園長(zhǎng)及全體教職工的支持分不開,我為育英有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪。同時(shí)也深深體會(huì)到,作為一名管理者,觀念的落后,是最大的落后,思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時(shí)的先進(jìn)不能保持永遠(yuǎn)的光榮,而驕傲自滿只能促成自己的退步。唯有不斷學(xué)習(xí),不斷努力,才有可能不斷前進(jìn)。在20__年里,我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究;在班級(jí)常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新;充分調(diào)動(dòng)中層及年級(jí)組長(zhǎng)的工作主動(dòng)性。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油、努力。
記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。工作以來(lái),我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)?;仡櫛緦W(xué)期的工作,我現(xiàn)將工作匯報(bào)如下:。
一、政治思想方面。
身為一名幼兒教師,我熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下,以幼兒為主體,牢固樹立服務(wù)意識(shí),不斷更新思想觀念,創(chuàng)新教學(xué)方法,樹立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)心每一位幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛心。
二、專業(yè)成長(zhǎng)方面。
作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電。
同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,不斷的揣摩名師的課堂,領(lǐng)略她們的風(fēng)采。并能大膽嘗試新教法,積極參加組內(nèi)的教研活動(dòng),努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,使自己在授課水平上不斷的進(jìn)步與提高。在工作中,堅(jiān)持做到愛與嚴(yán)格并存。樹立正確的教育觀,以身作則,不斷的完善在孩子心目中的形象,讓我們的距離走的更近。
三、保教工作方面。
1、在保育工作方面:。
經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)和觀察,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。晨間接待時(shí),我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況,不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上報(bào)告保健老師,進(jìn)行進(jìn)一步的檢查。早操后,督促幼兒多飲開水。
2、在教育教學(xué)方面:。
我能認(rèn)真嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察,挖掘幼兒的優(yōu)點(diǎn)。幫助能力弱的幼兒樹立在班級(jí)小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念,讓他們感受自己的價(jià)值和在老師心中的地位。
在音樂(lè)方面,我以各種不同的形式組織幼兒活動(dòng),及時(shí)更新教學(xué)模式,不斷的激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣。在語(yǔ)言方面,我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言,我注重幼兒的思想教育。利用晨間談話活動(dòng),我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等內(nèi)容,讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
根據(jù)教學(xué)工作的需要,學(xué)期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。
四、工作態(tài)度和實(shí)績(jī)方面。
和班主任共同做好班級(jí)工作,使幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步,在年級(jí)組內(nèi)開展的“疊被子比賽”,“拍皮球比賽”、“講故事比賽”等活動(dòng)中都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì),平時(shí)能主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的在園情況。
能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點(diǎn),及時(shí)豐富主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設(shè),并組織幼兒參與管理。認(rèn)真參與幼兒園環(huán)境布置活動(dòng),及時(shí)完成幼兒園及教研組布置的任務(wù)。組織好大班年級(jí)組的拍皮球比賽。
五、家長(zhǎng)工作。
家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié),做好家長(zhǎng)工作能促進(jìn)其他各項(xiàng)工作的更好開展。因此,經(jīng)常換位思考,了解家長(zhǎng)的要求,做好家長(zhǎng)的工作至關(guān)重要。老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。
當(dāng)幼兒教師是很累,特別是大班的教師事情更多,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子圍著快樂(lè)的談笑,當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友,當(dāng)家長(zhǎng)打電話來(lái)告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了……那快樂(lè)是從心里往外涌的。
幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,需要付出很多的心血:用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無(wú)論是服裝還是言談,都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生很大的影響。
但是,這一切都很值得,因?yàn)?,我的付出,得到的將是一個(gè)美麗的童心世界!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
下面我將根據(jù)教學(xué)情況來(lái)進(jìn)行述職報(bào)告:
一、思想政治方面。
x年來(lái),本人一直嚴(yán)于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時(shí)上、下班,不遲到,不早退,有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng),任勞任怨。從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二、學(xué)科教學(xué)工作。
在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點(diǎn)工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。半年來(lái),我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)常開展小組競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)給小組加分,用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
2、由于本人擔(dān)任x個(gè)班級(jí)的英語(yǔ),所以狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,外出學(xué)習(xí)多媒體的使用。在同事,同行的熱情幫助,x年來(lái)我所擔(dān)任年級(jí)英語(yǔ),在每學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績(jī),教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高。在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對(duì)不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
此致
敬禮!
述職人:__。
x年x月x日。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教師崗位上工作了一年。這一年是飛速成長(zhǎng)的一年,不論是在學(xué)生工作方面,還是在語(yǔ)文教學(xué)方面,我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和領(lǐng)悟,讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)由去年的懵懵懂懂轉(zhuǎn)變成了今天的駕輕就熟。當(dāng)然,在已經(jīng)跨過(guò)這道門后,我知道未來(lái)的路還長(zhǎng),在教育這條路上我還任重道遠(yuǎn)。下面就自己一年的工作情況梳理如下:
一、學(xué)生為本,為人師表。
對(duì)于一個(gè)青年老師來(lái)講,自身的成長(zhǎng)顯得格外迫切,就像李政濤教授在《教育常識(shí)》中寫到的那樣,教育是直面人的生命成長(zhǎng),促進(jìn)人的生命生長(zhǎng)的事業(yè)。孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生長(zhǎng)。所以,青年教師就要在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是每天的生活過(guò)程。學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理念,學(xué)習(xí)文本細(xì)讀,學(xué)習(xí)怎么樣單元整體設(shè)計(jì)教學(xué),學(xué)習(xí)教師課堂表達(dá)。在各種場(chǎng)合學(xué)習(xí)。借用李政濤教授的話,這一年我在“練功”。迫切希望自己的功夫能夠早一點(diǎn)爐火純青。因?yàn)樵从谀且环輰?duì)孩子的愛和責(zé)任。
我愛我生。這群孩子是我人生的第一群學(xué)生。在我心中他們有著別人無(wú)可替代的位置。是他們讓我知道了自己原本是多么的高高在上,是他們讓我知道了我離教育的現(xiàn)場(chǎng)那么遠(yuǎn),是他們給了我一次次的成長(zhǎng),是他們讓我明白了什么是“一分耕耘一分收獲”,是他們給了我“班主任節(jié)”的感動(dòng),是他們讓我在教育的道路上跟自信,是他們讓我更堅(jiān)定了教育的信念。教育是一份光榮的事業(yè),是一份對(duì)單純的沃土。在為蒙正雜志撰寫小文章的時(shí)候,我毫不猶豫的寫下了《筑夢(mèng)空間》這個(gè)題目,是呀,校園是孩子們的筑夢(mèng)空間,也是老師的筑夢(mèng)的空間。愛孩子,心中有充滿童真的夢(mèng)。
身教言傳。我一直堅(jiān)信教師的親身示范比苦口婆心的說(shuō)教更有價(jià)值。這一年,因?yàn)樾闹写е⒆拥某砷L(zhǎng)而惴惴不安,惶恐自己的青澀不能讓這群孩子更好的發(fā)展。所以每日泡在孩子中間,看他們的書,了解孩子們的興趣愛好;跟他們聊聊天,了解孩子們的所想所思;把自己看的書帶入教室,跟他們一起看,用自己求知的熱情感染孩子。身為“傳道授業(yè)解惑”的師者,要不斷學(xué)習(xí),才能為自己積累教育的源泉。
二、上下求索,孜孜不倦。
這一年在逐漸熟悉了教育教學(xué)各個(gè)方面的工作后,我加快了自己成長(zhǎng)的腳步。
在教學(xué)工作方面,深入學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理念,不斷錘煉自己的新基本功。
1、結(jié)合校本研修課題,整體設(shè)計(jì)單元教學(xué),在自己的課堂上實(shí)踐設(shè)計(jì)思路。保證每周末的手寫教案?jìng)湔n工作,備課量提前教學(xué)進(jìn)度一個(gè)單元的課文。
(1)通過(guò)與內(nèi)同年級(jí)組老師共同討論文本,結(jié)合教參理解文本,上網(wǎng)搜查相關(guān)資料等方式細(xì)讀文本,結(jié)合單元訓(xùn)練點(diǎn)整體思考單元組內(nèi)5篇課文的思路和線索,挖掘每篇課文的訓(xùn)練點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn),圍繞單元訓(xùn)練點(diǎn)重組課文教學(xué)思路,保證單元訓(xùn)練點(diǎn)在單元整體教學(xué)中的梯度推進(jìn),保證學(xué)生能力的訓(xùn)練的螺旋上升。
(2)在整體設(shè)計(jì)教學(xué)的過(guò)程中,充分考慮我班學(xué)生的學(xué)情。我們班級(jí)孩子的孩子在言語(yǔ)表達(dá),尤其是口頭言語(yǔ)表達(dá)上能力不是很強(qiáng)。思維發(fā)展水平差異較大,通過(guò)設(shè)計(jì)不同的教學(xué)策略來(lái)兼顧不同能力水平的孩子在原有基礎(chǔ)上的提升。
2、在日常課堂教學(xué)的過(guò)程中不斷轉(zhuǎn)化新基本功。
(1)課堂上關(guān)注孩子的表達(dá),捕捉來(lái)自孩子中的教學(xué)資源,通過(guò)教師表達(dá)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納提升。
(2)調(diào)動(dòng)課堂氣氛,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。
(3)通過(guò)引入“互評(píng)”“自評(píng)”等不同評(píng)價(jià)方式于閱讀教學(xué)和作文教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)質(zhì)疑,學(xué)會(huì)點(diǎn)評(píng),捕捉他人話語(yǔ)中的資源,轉(zhuǎn)化為自己的資源,及時(shí)在課堂上發(fā)現(xiàn)自己新的生長(zhǎng)點(diǎn)。
3、堅(jiān)持課后反思。在教學(xué)過(guò)第九冊(cè)第1單元的課文后,我及時(shí)反思生成了隨筆《關(guān)注文本表達(dá),讀寫結(jié)合促學(xué)生書面表達(dá)》的文章;在教學(xué)前移《一顆小豌豆》一課后,及時(shí)反思教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,生成隨筆《教學(xué)前移反思》;在四下教學(xué)過(guò)古詩(shī)后,挖掘古詩(shī)中的教育資源,生成隨筆《自強(qiáng)不息,厚德載物——語(yǔ)文教學(xué)中挖掘出的班會(huì)主題》等等。
在學(xué)生工作中,用“新基礎(chǔ)教育”理念全副武裝自己。把班級(jí)還給學(xué)生。這一年,最能體現(xiàn)這一理念的便是我們班級(jí)的班委建設(shè)、班級(jí)午會(huì)“班本課程”的形成和班級(jí)日常評(píng)價(jià)制度民主產(chǎn)生。
1、班委建設(shè)。我們班級(jí)孩子由于四年級(jí)前已經(jīng)有了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。所以組建班委和班委工作能力并不差。但是不成系統(tǒng),班委評(píng)價(jià)選拔機(jī)制不明確。四下開學(xué)初,通過(guò)民主選舉產(chǎn)生新一屆班委后,我組織召開了班委會(huì)議。并且由新班委起草了《班干部工作條例(草稿)》,各職位班委的工作范圍和職責(zé)更加明確,班級(jí)民主管理更有實(shí)效。
2、午會(huì)“班本課程”的形成。利用校區(qū)的午會(huì)課程體系,在以學(xué)校午會(huì)課程為平臺(tái)的基礎(chǔ)上,在我先前的引導(dǎo)下,學(xué)生慢慢開發(fā)了一套“班本課程”——小鬼當(dāng)家系列活動(dòng)。五上開學(xué)初,學(xué)生自主討論產(chǎn)生五年級(jí)上半學(xué)期《小鬼當(dāng)家系列活動(dòng)》,并且按照小隊(duì)組織策劃和“民間策劃”兩種方式分類?;顒?dòng)的內(nèi)容包括課文劇表演、脫口秀、辯論賽等多種形式。這個(gè)“班本課程”鍛煉了不僅包括小隊(duì)長(zhǎng)在內(nèi),所有孩子的組織、參與意識(shí)和能力,增強(qiáng)了孩子的集體凝聚力。
3、班級(jí)日常評(píng)價(jià)制度的民主產(chǎn)生。四年級(jí)的孩子自主能力更強(qiáng),所以接手這個(gè)班級(jí)后,我力求讓孩子自主進(jìn)行評(píng)價(jià)。以小隊(duì)為單位,逐步形成了以一周為單位的小隊(duì)評(píng)優(yōu)。小隊(duì)長(zhǎng)利用“小隊(duì)成員檔案本”及時(shí)記錄小隊(duì)成員一周在學(xué)習(xí)、守紀(jì)、愛心、科藝體、崗位五方面的表現(xiàn),利用周五召開小隊(duì)會(huì)議,選舉產(chǎn)生本周各單項(xiàng)小明星。這個(gè)制度拓寬了評(píng)優(yōu)的面,也增強(qiáng)了小隊(duì)內(nèi)凝聚力和小隊(duì)間競(jìng)爭(zhēng)力。
三、勤于思考,融會(huì)貫通。
這一年是筆耕不輟的一年,因?yàn)槔碚摻o養(yǎng)豐富了,在教育實(shí)踐中走得遠(yuǎn)了,涉的深了,所以思考的更多了。我很慶幸在踏上工作崗位后就浸潤(rùn)在“新基礎(chǔ)教育”的氛圍中,讓我從頭到腳煥然一新。觀“新基礎(chǔ)教育”的“天地人事”,育班級(jí)孩子的“生命自覺(jué)”。李政濤教授說(shuō)教育是對(duì)孩子靈魂的喚醒,喚醒孩子的生命自覺(jué)。孩子每日的“在成長(zhǎng)”,是我必須“速長(zhǎng)大”的動(dòng)力。長(zhǎng)大源自于反思,源自我對(duì)自我的不斷否定和否定后的成長(zhǎng)。所以這一年我在思考,在成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)。
從自我的教育教學(xué)中學(xué)習(xí)。反思自己的課堂,反觀孩子的變化發(fā)展,關(guān)注家長(zhǎng)的聚焦點(diǎn),挖掘教材中的教育教學(xué)資源。從他人的教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)中學(xué)習(xí)。關(guān)注師傅的課堂,教育方式,關(guān)注葛老師的“賞識(shí)教育”和“心理溝通”,關(guān)注各種教研、公開課現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),關(guān)注青年沙龍磨課行動(dòng)。從教研組活動(dòng)中學(xué)習(xí)。聽取別人的經(jīng)驗(yàn)交流,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育文章。
為了把這些學(xué)到的東西最大限度的轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)。我筆耕不輟。五上開學(xué)初嘗試并成功申報(bào)區(qū)級(jí)小課題,組內(nèi)單元整體設(shè)計(jì)教學(xué)磨課后及時(shí)生成隨筆,青年組研討課前移課后及時(shí)生成隨筆,教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)許嫣娜老師文章后及時(shí)生成隨筆2篇,撰寫精讀課文文本細(xì)讀,圍繞校本研修課題——單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)撰寫隨筆多篇,圍繞教學(xué)五環(huán)節(jié)撰寫隨筆,圍繞作文教學(xué)和評(píng)改撰寫隨筆,在聆聽過(guò)李政濤教授新基本功報(bào)告后及時(shí)生成隨筆,圍繞班級(jí)文化建設(shè)生成論文一篇等等。
四、收獲滿滿,任重道遠(yuǎn)。
在理論、實(shí)踐和反思間自由穿行,融會(huì)貫通。這一年,我走得更輕松。這一年,我收獲了成長(zhǎng),更收獲了孩子們給我殊榮。
這一年的收獲和成長(zhǎng)伴隨著淚水和汗水,但也著實(shí)讓人欣慰。然而我不能停下腳步,因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng),他們的成長(zhǎng)既是我孜孜以求的終點(diǎn),又是我不斷啟程的起點(diǎn)。
今年九月,我懷著一腔熱血、十二分的激情,作為一名新教師來(lái)到了新多藝術(shù)幼兒園,在新的環(huán)境、新的崗位工作快半年了,園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我莫大的關(guān)心和幫助。驀然回首,頓覺(jué)半年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,現(xiàn)將近半年工作作個(gè)述職:
一、政治思想方面。
身為一名幼兒教師,我熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下,以幼兒為主體,牢固樹立服務(wù)意識(shí),不斷更新思想觀念,創(chuàng)新教學(xué)方法,樹立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)心每一位幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛心。
二、教育教學(xué)工作。
本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針政策,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責(zé)任心強(qiáng),服從園領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,結(jié)合園內(nèi)的實(shí)際條件和幼兒的情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),評(píng)講作業(yè),每堂公開課都認(rèn)真準(zhǔn)備,工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),按以新《綱要》為指導(dǎo)制定出的周計(jì)劃,認(rèn)真組織好半日活動(dòng),嚴(yán)格要求自己,尊重孩子,發(fā)揚(yáng)民主,使孩子學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)工作。
由于產(chǎn)假教師歸園,園內(nèi)教學(xué)工作進(jìn)行了一定的更改,我從12月開始兼任了小一班、中二班、大一班和大二班的部分教學(xué)工作。我從開始的不適應(yīng),到現(xiàn)在和四個(gè)班的孩子們開心地度過(guò)每一周,在相處中感受到他們對(duì)我的喜愛,我受寵若驚的同時(shí)也非常地高興激動(dòng)。雖然時(shí)間還不是很長(zhǎng),但每周和不同年齡段的孩子們接觸是非常難得的,對(duì)我是種嘗試,也是一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)。在教學(xué)中,我不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問(wèn)題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
三、家園工作。
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以家長(zhǎng)和老師的交流顯得非常重要。在工作中,我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。作為一名新教師,我這方面做了很多的努力,從不知如何和家長(zhǎng)溝通到能與家長(zhǎng)自如地交流,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是莫大的鼓舞,讓我對(duì)今后的工作更積極、熱衷了。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。
一、思想品德。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。
二、本學(xué)期取得的成績(jī)。
教育工作:
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。
5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。
安全工作:
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。
2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
教師述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十四
一學(xué)年的工作即將結(jié)束了,在這一學(xué)年里,我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在本年度,我能不斷學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,用自己的愛心和敬業(yè)精神,在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色,把美的享受帶給學(xué)生,讓學(xué)生在音樂(lè)中得到熏陶,審美能力得到提高,滿足了學(xué)生的需求,也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求,是一名合格的音樂(lè)教師?,F(xiàn)對(duì)自己的一學(xué)年工作述職如下:
本人始終如一地?zé)釔圩鎳?guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,教育目的明確,態(tài)度端正,專研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。為人師表,有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,來(lái)充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo),更好的進(jìn)行音樂(lè)教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
作為一名音樂(lè)教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高音樂(lè)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
1、尋求最新咨詢,認(rèn)真?zhèn)湔n。
我雖然是個(gè)老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。
2、教法新穎活潑,課堂充分活力:
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材、備學(xué)生,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。力求以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在我的課堂中,學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,與教師打成一片,用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂(lè)的海洋,使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
3、愛心融入音樂(lè),盡力輔導(dǎo)學(xué)生:
師愛是人類復(fù)雜情感,它凝聚著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒(méi)有血緣和親情,沒(méi)有私立與目的,然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂(lè)融合在一起,將自己有限的音樂(lè)知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂(lè)課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角,讓學(xué)生始終處于音樂(lè)的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的.心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用謎語(yǔ)、音樂(lè)故事等,導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè)游戲中解決枯燥的樂(lè)理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。
在今后的日子里,我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華,一份秋實(shí),多少汗水、多少付出。我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。
有機(jī)會(huì)在這里與大家交流,是一件非常榮幸的事情。談起教育教學(xué),在座的各位都是行家里手。在此,謹(jǐn)將自己任職骨干教師以來(lái)的工作情況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下,不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
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