藝術(shù)是人類創(chuàng)造的美的形式,它能夠傳遞情感,激發(fā)思考。在寫總結(jié)時(shí),我們可以適度運(yùn)用一些引用和舉例,來(lái)支持和豐滿我們的寫作內(nèi)容。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。
曬曬我們班的牛人作文600字作文學(xué)霸優(yōu)質(zhì)篇一
每個(gè)平凡的班級(jí)都擁有許多不平凡的人物,他們各自身上的閃光點(diǎn)來(lái)裝點(diǎn)平凡的班級(jí),他們用各自的“牛讓”平凡的生活變得多姿多彩。
說(shuō)起“牛人”是絕對(duì)忘不了我們班的“小小律師”陳芯妍,善于辯論和表達(dá)就是她的“?!薄S浀媚谴螝v史老師帶大家探討“戰(zhàn)爭(zhēng)好還是不好”時(shí)一位同學(xué)就勇敢站起來(lái)回答“好’”,因?yàn)椤淮@位同學(xué)坐下和老師的發(fā)話“小小律師”就直率的站了起來(lái)對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行反駁,在傾聽(tīng)她的發(fā)言過(guò)程時(shí),同學(xué)們先是由驚呆再轉(zhuǎn)變?yōu)樯潎@,原來(lái)“小小律師”的發(fā)言不僅滔滔不絕還句句有理??蓪?duì)手并沒(méi)有心服口服,而是又一次站起來(lái)反駁,但“小小律師”毫不慌忙,振振有詞的發(fā)言像潮水般向?qū)κ钟咳?,這回可讓對(duì)手和老師和同學(xué)們佩服的五體投地,這要真當(dāng)上律師了那可了不得了。
而魏曉凡則以她的辭藻華麗堪稱我們班的“小小作家”寫的作文能把我們帶入一種美好的境界,就是她的“?!薄S浀蒙洗嗡o我們她的作文《長(zhǎng)大》,那華麗的語(yǔ)言令人驚嘆:是夜,無(wú)眠起身泡一杯香茗,絲潤(rùn)芳香……,在這文章中,我們見(jiàn)證了她的長(zhǎng)大,這是因?yàn)樗鷦?dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言將我們領(lǐng)入了其境界,這一點(diǎn)無(wú)不讓人欽佩,我想將來(lái)她的文章一定會(huì)讓世界上的人們都欣賞到,在未來(lái)的文壇的上一定能看到她的名字,當(dāng)然這優(yōu)美的文章離不開(kāi)她平時(shí)大量的閱讀和積累。
班中還有一位“?!比?,他的“牛”體現(xiàn)在做數(shù)學(xué)題時(shí)與眾不同的思維,記得上次做一道題,當(dāng)所有人都在模仿老師的方法寫題時(shí),他卻站了起來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)展示了一種更簡(jiǎn)便,更獨(dú)特的方法這讓許多人都對(duì)他發(fā)出了贊嘆之聲,當(dāng)然不僅僅是這一次,不同的方法總會(huì)展示在他的筆下,這就是我們班的“小小數(shù)學(xué)家”劉志堅(jiān)。
“小小律師”以她的發(fā)言告訴了我們要敢于對(duì)自己不認(rèn)同的觀點(diǎn)說(shuō)“不”,要敢于表達(dá);“小小作家”以她的文章告訴我們閱讀是提高我們寫作水平的好途徑,“小小數(shù)學(xué)家”告訴我們思考問(wèn)題時(shí)要有不同的觀點(diǎn)和想法。
曬曬我們班的牛人作文600字作文學(xué)霸優(yōu)質(zhì)篇二
我們班就像武林,里面藏龍臥虎,各路大俠身懷絕技,都憑借自己的獨(dú)門武功在武林中占據(jù)一方天地,接下來(lái),我便向你們介紹幾位武林牛人。
“呵,看我凌波微步!”那少年大喝一聲便全力加速,向前沖刺。你只覺(jué)得身邊一陣勁風(fēng)吹過(guò),再看,沒(méi)影兒了?抬起頭向前看,那少年正在老遠(yuǎn)處沖你做鬼臉呢!僅一眨眼功夫,他便超出了你半圈!這位人稱“婀娜多姿”,哦不,是身姿矯健,行如閃電的少年便是我們班的長(zhǎng)跑健將吳凱。吳凱的看家本領(lǐng)是“凌波微步”,他曾憑借這項(xiàng)絕技代表班級(jí)乃至學(xué)校出去比賽,立下“赫赫戰(zhàn)功”,也因此得到了“小獵豹”的稱號(hào)。
再看那邊的少年!他低著頭飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著魔方,那魔方在他手中仿佛真的有了“魔力”,隨著他手的扭動(dòng)、旋轉(zhuǎn),魔方發(fā)出一陣陣“啪嗒啪嗒”的聲響,眼光繚亂間,一個(gè)四階魔方便轉(zhuǎn)成了,一旁同他比賽的幾個(gè)人都放下手中只轉(zhuǎn)了一半的魔方,雖覺(jué)得惋惜,卻也不得不為他心悅臣服。這時(shí)這位“魔方達(dá)人”便會(huì)嘻嘻一笑,露出他那標(biāo)志性的大門牙。相信不用說(shuō)你也能猜出他是誰(shuí)了吧?對(duì)了,他就是有著遠(yuǎn)大抱負(fù),夢(mèng)想成為下一代主席的許明,一位看起來(lái)傻乎乎卻有著高智商的少年!
我們班不僅有男英雄,也有許多女豪杰,她們雖為女兒身,卻也絲毫不比男兒差,可謂“巾幗不讓須眉”。
“安靜!”喧鬧間,一個(gè)響亮的聲音爆發(fā)出來(lái),似蘊(yùn)含著無(wú)限力量,即將沖出云霄。班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。這喊聲從哪兒傳來(lái)的呢?哦,原來(lái)它是出自以“獅吼功”著稱的紀(jì)律委員錢欣彤之口。我班有言“欣彤一聲吼,全班抖三抖”這不,她一喊,大家都不敢再講話,都乖乖在墻角“顫抖”呢!
我們班有許多牛人,如“決勝千里之外”的軍師宋瑞,“一筆驚天地”的畫(huà)師張卞鈺涵,“鐵齒銅牙”的老師吳坤健等。這些牛人像群星般點(diǎn)綴著班級(jí),讓“武林”發(fā)光,發(fā)熱。
曬曬我們班的牛人作文600字作文學(xué)霸優(yōu)質(zhì)篇三
"江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年"用這句話來(lái)形容我們班,真的是再合適不過(guò)了!現(xiàn)在,我就帶你們見(jiàn)識(shí)一下我們班的“牛人”。
才女——李敏文琪。
李敏可謂是我們班的“書(shū)法大神”,無(wú)論哪位老師見(jiàn)到了她的字跡,都會(huì)豎起大拇指,稱贊不已。她寫出來(lái)的字頗有仙氣,猶如一個(gè)個(gè)被賦予了生命的小精靈,班級(jí)的書(shū)法展示還有黑板報(bào)都被她一人攬下,并且完成的完美無(wú)瑕。她不僅書(shū)法好,分析課文的能力也是極強(qiáng)的,當(dāng)大家都在沉思之時(shí),她的手定會(huì)高高舉起,并且回答的天衣無(wú)縫,“才女”這個(gè)稱號(hào)和她再相配不過(guò)了。
開(kāi)心果——?jiǎng)⒖器搿?/p>
劉科麟極其幽默,是全班的“快樂(lè)使者”,他不是只是幽默而是行為搞笑,他無(wú)論什么課都是最積極的,而且“樂(lè)于助人”,但總是幫倒忙。還記得一個(gè)課間,語(yǔ)文老師想找一個(gè)同學(xué)幫她去送u盤,劉科麟急忙沖出來(lái),說(shuō)了一句:“我就會(huì)辦事”。本以為他夸下???,肯定能辦成,結(jié)繞了一圈,回來(lái)說(shuō):“沒(méi)找著”。引得全班大笑,語(yǔ)文老師更是哭笑不得,從此以后,這件事,這句“我就會(huì)辦事”也就成了全班同學(xué)的笑柄??伤琅f是“問(wèn)世間誰(shuí)最坦蕩,直叫我當(dāng)仁不讓”。
畫(huà)神——王熙媛。
說(shuō)到繪畫(huà),那當(dāng)然要說(shuō)說(shuō)我們班的大畫(huà)師王熙媛了,她是一位不折不扣的動(dòng)漫迷,也許她把動(dòng)漫人物畫(huà)的那樣栩栩如生,活靈活現(xiàn),就是因?yàn)樗龑?duì)動(dòng)漫的那份熱愛(ài)吧!每次社團(tuán)時(shí)間,都會(huì)看到她的畫(huà)筆在畫(huà)板上翩翩起舞,只看她眼里滿是認(rèn)真,已經(jīng)達(dá)到了忘我的境界,畫(huà)完后的人物個(gè)個(gè)惟妙惟肖,躍然紙上,“畫(huà)神”也只有她才能配得上這個(gè)稱號(hào)了。
以上就是我們班的牛人,當(dāng)然,還不只這些,正因?yàn)橛辛四銈?,我們班的生活才如此多姿多?也希望你們“欲窮千里目,更上一層樓”。
曬曬我們班的牛人作文600字作文學(xué)霸優(yōu)質(zhì)篇四
“你以為他是個(gè)青銅,實(shí)際上他是個(gè)王者。”這句話用在我們班里,是再合適不過(guò)了,因?yàn)槲覀儼嗟拇罄卸际巧畈夭宦兜摹?/p>
來(lái),先把目光投向坐在第一排的那個(gè)小男孩,標(biāo)準(zhǔn)的小平頭,彎彎的眉毛,大大的眼睛,身高并不怎么出眾,看起來(lái)普普通通,還給人一絲文靜的感覺(jué)。但如果這么想的話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這個(gè)人,綽號(hào)“小蘋果”,上課安安靜靜的,一到下課,就像是脫韁的野馬,滿教室瘋跑,有時(shí)你身旁竄過(guò)一個(gè)黑影,等你抬頭的.時(shí)候就看不見(jiàn)了,再環(huán)顧一下四周,就會(huì)發(fā)現(xiàn)角落里有一個(gè)笑臉正盯著你。這還不算什么,體育課上的“小蘋果”才是真的囂張。哨聲一響,你還沒(méi)邁出腿,他就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地竄到了前頭,還時(shí)不時(shí)回頭沖你笑,當(dāng)你快要趕上他時(shí),他卻故意放慢速度,等你和他肩并肩時(shí)又突然加速,把你狠狠地甩在后頭。從遠(yuǎn)處看,就像是半個(gè)身子的人在跑道上飛。
再看看坐在第四排留著劉海的那個(gè)女孩,她扎著雙馬尾,雙腿細(xì)細(xì)的,似乎一推就倒,有沒(méi)有一種鄰家小妹的感覺(jué)?實(shí)話告訴你吧,她可是學(xué)校拔河隊(duì)的隊(duì)員!其他女孩子看見(jiàn)練習(xí)拔河的鐵塊,都忍不住打哆嗦,拉的時(shí)候一個(gè)個(gè)咬牙切齒的,眉頭上那個(gè)“川”字好像要跳出來(lái),汗水直往地上流,可她呢,面無(wú)表情,拽著麻繩,把那鐵塊“嗖嗖嗖”地從這頭拉到那頭,又“嗖嗖嗖”地拉回來(lái)。就這樣,她還一副毫無(wú)壓力的表情。對(duì)此,班上許多男生都驚掉了下巴,自愧不如。
最后再打量一下窗邊的那個(gè)女孩吧,她笑容明朗,看上去有些大大咧咧的,而且身上還有股特殊的氣質(zhì),你該不會(huì)以為她是打籃球的吧?實(shí)際上,她是跳中國(guó)舞的!別看她平時(shí)一會(huì)兒正經(jīng),一會(huì)兒瘋癲,但一上舞臺(tái),完全就是開(kāi)掛模式,專業(yè)的笑容十分有魅力,一個(gè)眼神就能把人的魂給勾走,那華麗的動(dòng)作讓人挪不開(kāi)眼。表演結(jié)束后,不少人的手掌都拍紅了。
寫到這里,我想你應(yīng)該也體會(huì)到我們班牛人的過(guò)人之處了吧。有這樣的牛人同學(xué),我可以足足驕傲好幾年!
曬曬我們班的牛人作文600字作文學(xué)霸優(yōu)質(zhì)篇五
在我們班級(jí)里面有很多牛人,這些女人個(gè)個(gè)都身懷絕技,在某一方面都極其特殊。但是里面最厲害的人還是要屬我們班的體育健將了。我們班的體育健將肯定就是我們班的體育委員,每次上體育課的時(shí)候,他總是最興奮的一個(gè)。不過(guò)如果你看到他的樣子的話,肯定以為他不是我們班級(jí),甚至不是我們年級(jí)的人。因?yàn)樗膫€(gè)子比較矮,有的時(shí)候體育老師經(jīng)常認(rèn)為他是低年級(jí)的人。也正是因?yàn)樗膫€(gè)子問(wèn)題,鬧出了許多的笑話。不過(guò)對(duì)于他的體育實(shí)力,沒(méi)有一個(gè)人不佩服的。
我還記得當(dāng)初我們班級(jí)第一節(jié)體育課的時(shí)候,為了挑選體育委員,老師特意測(cè)試了一些體育運(yùn)動(dòng)。對(duì)于男生來(lái)說(shuō),最簡(jiǎn)單的就是進(jìn)行1km以長(zhǎng)跑。當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,都一個(gè)接著一個(gè)的嘆氣,因?yàn)閷?duì)于我們來(lái)說(shuō)我們是很少進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的?,F(xiàn)在要進(jìn)行1km的跑步,不得把我們給累死。等到老師發(fā)好像響起的時(shí)候,我們每個(gè)人都開(kāi)始在跑道上面全速跑步。一開(kāi)始的時(shí)候體育委員在跑步的時(shí)候竟然是最后一名,但是他跑步的頻率是勻速的,所以誰(shuí)知道我們前面跑的人力氣逐漸衰竭下去。他的排名就從后面一個(gè)一個(gè)的往前進(jìn)步。
等到快要到終點(diǎn)的時(shí)候,他已經(jīng)在班級(jí)里面占據(jù)潛力了,并且這個(gè)時(shí)候他的力氣還有所保留,所以在最后他是直接全速奔跑。等到他沖到終點(diǎn)之后,第二名離他起碼要有70多米的距離。也正是因?yàn)樗倪@種實(shí)力,不僅讓他斬獲了體育委員這個(gè)職位。更是在日后的一些運(yùn)動(dòng)會(huì)方面為我們班級(jí)取得了很多的榮譽(yù)。除了跑步是他的想象以外,在打籃球,踢足球,乒乓球等運(yùn)動(dòng)方面他都比我們強(qiáng)出許多,我們也經(jīng)常向他請(qǐng)教這些運(yùn)動(dòng)該如何進(jìn)行。
看牛人如何在高一學(xué)習(xí):對(duì)弱科不輕言放棄。
作文通用的評(píng)語(yǔ)大全。
曬曬我們班的牛人作文600字作文學(xué)霸優(yōu)質(zhì)篇六
說(shuō)到臥虎藏龍,就不得不提我們八班。虎有乖巧可愛(ài)、溫婉善良的乖乖虎小淇;幽默帥氣的師帥虎小詩(shī);雷厲風(fēng)行的霹靂虎小川,龍有舞姿動(dòng)人的古典龍小漩;才華橫溢的藝術(shù)龍小予……以上都不是我要說(shuō)的,今天的主角是小冉。
聽(tīng)名字應(yīng)該是個(gè)可愛(ài)的小女生吧!不,他是一個(gè)體育細(xì)胞極其發(fā)達(dá)的大男子漢。記得有一次,體育老師說(shuō)要測(cè)男子1000米。一聽(tīng)這消息,男生們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,滿面愁容。只有小冉興高采烈,滿面笑容。哨聲一響,男生們像離弦之箭一樣沖了出去,只有小冉慢慢悠悠地跑在后頭。當(dāng)他不急不躁地經(jīng)過(guò)我們時(shí),竟扭頭笑了笑。我們大聲喊道:“你快點(diǎn)??!這么慢,像烏龜一樣?!毙∪轿櫭碱^,加快擺臂,雙腿快速交替,輕松地超過(guò)十幾個(gè)同學(xué),穩(wěn)居第一。在大家熱烈的歡呼聲中,小冉取得第一的寶座。
小冉的體育這么好,但他不是四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單。相反,他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,十分擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。有一次我正在做一道數(shù)學(xué)難題,左思右想、抓耳撓腮就是做不出來(lái)。小冉在一旁不停地說(shuō)“4啊,千啊!”我怒視著他,他卻雙目微瞇,緩緩說(shuō)道:“班長(zhǎng)大人,讓老夫指點(diǎn)你一二吧!”我哭笑不得地點(diǎn)了點(diǎn)頭,聽(tīng)了他的講解,我覺(jué)得這題實(shí)在太簡(jiǎn)單了!我也抱拳說(shuō)道:“佩服,佩服!”
我們班的牛人可多了,如果你不信,就親自來(lái)看看吧!
曬曬我們班的牛人作文600字作文學(xué)霸優(yōu)質(zhì)篇七
在今天的社會(huì)中,“曬”早已成為了一種“潮流”。今天,我也時(shí)尚一下,曬曬我的班的“牛人”。
第一位要曬的,就是我們的班長(zhǎng)徐子揚(yáng)。
我們的班長(zhǎng),可真是讓我佩服得五體投地。她無(wú)論辦什么事,都是盡職盡責(zé),從不合糊。
不清,做事風(fēng)格可謂清風(fēng)流水一樣,嘿嘿,可不像我,拖拖拉拉的。……。
班長(zhǎng),班長(zhǎng),顧名思義就是一班之長(zhǎng),老師不在教室的時(shí)候就需要管理我們,盡管一些男生不太喜歡被學(xué)生管著,但班長(zhǎng)總能將他們“收拾"得服服貼貼。同學(xué)之間有矛盾了,她也能細(xì)心的給雙方做工作,讓他們和好如初。不僅如此,班長(zhǎng)每天的事務(wù)都挺多的,教學(xué)樓跑上跑下,跑前跑后,不是開(kāi)會(huì)就是發(fā)放各種單子,傳遞各種消息還有其他的一些事情。她總是盡力做好一個(gè)班長(zhǎng)的職責(zé),干好班長(zhǎng)的工作,努力讓我們的班集體更加美好和諧。
班長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上也是讓人贊嘆不已的。就比如,我認(rèn)為班長(zhǎng)的一些作文確實(shí)是別具一格,新穎但又似乎質(zhì)樸,流露著真情實(shí)感,讀起來(lái)總是能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處某個(gè)柔軟的地方。
說(shuō)起作文,這就不得不提起我們班的另一個(gè)“牛人”——呂佳蕊,她可以算是我們班的作文達(dá)人。她的作文就好比一眼清泉,不斷涌出清流。
每一次,在老師布置作文任務(wù)之后,她低垂著眼眸,靜靜地構(gòu)思著,不時(shí)拿起筆寫些什么,有時(shí)用手撐著腦袋,望向外面,似乎若有所思,不一會(huì)兒又低頭在本子上快速的寫起來(lái)。每次寫完后,她總是通讀一遍,有時(shí)還會(huì)拿筆做一些改動(dòng),最后露出一個(gè)滿意的微笑。上一次,她的一篇作文還在一個(gè)岐山作家微信公眾號(hào)平臺(tái)上發(fā)表了,可真是令人美慕呀!為此,我媽還數(shù)落了我好幾天呢。唉,今天的作文,老師又點(diǎn)名表?yè)P(yáng)她了,看來(lái)搞不好,回家我又得挨批了!
我們班的這些“牛人”,讓人不由得為他們豎起大拇指,在羨慕佩服他們的時(shí)候,也在暗暗為自己加油,希望有一天也能和他們一樣!
曬曬我們班的牛人作文600字作文學(xué)霸優(yōu)質(zhì)篇八
話說(shuō),我的同學(xué)們個(gè)個(gè)機(jī)靈古怪,活潑可愛(ài),但卻各有所長(zhǎng)。我的同桌徐千飛算是一個(gè)領(lǐng)頭搞怪人物,最牛的是他創(chuàng)造了屬于自己的定律——“千飛定律”。
這個(gè)定律是他一節(jié)數(shù)學(xué)課上與牛頓等人“商量”過(guò)后,自主創(chuàng)造的不符合常理的定律。比如定律第不知道多少條,只要是他徐千飛說(shuō)的都不會(huì)有錯(cuò)。每一次數(shù)學(xué)課上,吳老師問(wèn)他答案,他想了一會(huì)兒就報(bào)出了答案,但被問(wèn)為什么時(shí),他當(dāng)做平時(shí)跟我們開(kāi)玩笑一樣,習(xí)慣性地說(shuō):“因?yàn)椤эw定律’?!边@個(gè)解釋引起全班哄笑,老師怒目相待。不得不說(shuō)他還是有幽默細(xì)胞的。由于他的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅,老師對(duì)他的“搗亂”睜一只眼閉一只眼,但要求他在課堂上不能過(guò)于囂張,不許擾亂課堂紀(jì)律。這樣一個(gè)活寶想必也不會(huì)安分,因?yàn)樗詮膭?chuàng)造定律后就從未安分過(guò),最牛的一點(diǎn)是,只有他才敢利用“千飛定律”,在數(shù)學(xué)吳老師的課上如此“活潑”。
如此不走尋常路的定律,想必也不會(huì)只有一條。他說(shuō):“我創(chuàng)的定律我做主。”這條規(guī)則一宣布,更令人驚訝,等于說(shuō)“千飛定律”適用于每一門學(xué)科。所以在各大學(xué)科,比如英語(yǔ)、語(yǔ)文、地理等等課堂上,經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:他說(shuō)出了自己的答案,卻說(shuō)不出理由,老師、同學(xué)們以“千飛定律”一笑視之。
機(jī)靈古怪、活潑愛(ài)動(dòng)、神奇定律,都是徐千飛本人的代名詞。他是把“千飛定律”變得有血有肉、真實(shí)放在大家面前的第一人。這就是我們班的牛人——集“美貌與才華”為一身的徐千飛。
看牛人如何在高一學(xué)習(xí):對(duì)弱科不輕言放棄。
禁毒作文精選。
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作文評(píng)語(yǔ)范例精選。
曬曬我們班的牛人作文600字作文學(xué)霸優(yōu)質(zhì)篇九
天津作家馮驥才有一本小說(shuō)《俗世奇人》,里面寫的人個(gè)個(gè)都身懷絕技,憑本事在碼頭混日子,真可謂“八仙過(guò)海、各顯神通”。我們班也有這么個(gè)牛人,雖是一名女將,但跑起步來(lái)毫不遜色,擁有驚人的耐力和超人的意志。
“加油!加油!張瑛琪沖刺!”在一片吶喊聲中,只見(jiàn)她咬緊牙關(guān),雙臂更加賣力地前后擺動(dòng),邁開(kāi)了雙腿好像要與耳邊呼呼作響的疾風(fēng)比誰(shuí)快。終于,在一片歡呼聲中她第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。老師快速按下秒表,臉上盛滿了笑意,好似他自己獲得了長(zhǎng)跑冠軍一般,響亮地報(bào)出了她的成績(jī),她又一次超越了自己,竟比滿分還快了三十多秒!大家都不可思議地看著她個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛,嘴巴也張成了“o”字型。在一片驚嘆聲中她只是面帶微笑地慢慢走著,微風(fēng)拂過(guò)她的臉頰,為她抹去了晶瑩的汗珠,眉眼中絲毫沒(méi)有驕傲的神色。
“牛人”的稱號(hào)送給她,真是絕配,長(zhǎng)跑時(shí)總能帶領(lǐng)全班不斷超越自我,她的長(zhǎng)跑成績(jī)也一次次地讓老師驚喜,同學(xué)驚嘆。與此同時(shí),她也成為了我們心中的追風(fēng)少年。
俗話說(shuō)“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,她的長(zhǎng)跑如此厲害,在背后也是默默地下了很大的功夫。想到之前田老師組織的長(zhǎng)跑訓(xùn)練營(yíng),由體育課代表她來(lái)組織。在每晚放學(xué),她都會(huì)和我們一起來(lái)到操場(chǎng),認(rèn)真負(fù)責(zé)地點(diǎn)完名后,才讓我們開(kāi)始跑,從來(lái)沒(méi)有提前離開(kāi)過(guò)。即使她長(zhǎng)跑那么厲害,完全不用再練,可她每次都身先士卒跑在前面,為我們做表率。每次跑過(guò)她身邊,習(xí)習(xí)的涼風(fēng)下一張自信的笑臉都會(huì)把我的目光緊緊吸引,仿佛路燈昏黃的光、月亮淡雅的光都聚焦到了她的臉上,讓那一抹笑更加光彩奪人,也更加溫暖心房。
我曾經(jīng)對(duì)她這樣說(shuō)過(guò):“你每天陪我們跑三四圈,肯定很累吧!我終于知道你做課代表的辛苦了?!彼幕卮饏s令我出乎意料?!安粫?huì)啊?!彼f(shuō)著,眼中閃出某種堅(jiān)定的光,“跑步不僅鍛煉身體,而且每次我不高興的時(shí)候就會(huì)跑跑步,心情就會(huì)舒暢很多呢!”剎那間,我猶如醍醐灌頂,現(xiàn)在望著她挺拔堅(jiān)韌的背影,我終于明白了,她是真正地?zé)釔?ài)跑步,仿佛它已經(jīng)成為生命中不可分割的一部分。
曬曬我們班的牛人作文600字作文學(xué)霸優(yōu)質(zhì)篇十
我們班有一位牛人,他——戴著一副眼鏡,淡眉毛,國(guó)字頭,看著有些微胖,高高的額頭亮亮的。他——就是我們的歷史老師。第一次上歷史課的時(shí),我就發(fā)現(xiàn)這位老師很不一般,因?yàn)樗榻B自己說(shuō)我是這個(gè)學(xué)校的副校長(zhǎng),這是我對(duì)他有了一種空前的敬意,校長(zhǎng),親自代課,真牛!
某個(gè)下雨天,體育老師不能來(lái)上課,我們的“牛人”歷史老師和數(shù)學(xué)老師不約而同的來(lái)上課,怎么辦呢?牛人于是對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)道:“我只講這一點(diǎn),講完了你來(lái)上課。”數(shù)學(xué)老師欣然同意了,抱著書(shū)站在門口等著,誰(shuí)知道一等就是一節(jié)課,這就氣壞了數(shù)學(xué)老師,可又不能指責(zé)他,為什么呢?因?yàn)閿?shù)學(xué)老師也不得不承認(rèn)“牛人”極強(qiáng)的責(zé)任心。反正這一次,倒使我對(duì)他佩服得五體投地。
不僅如此,在搬家時(shí)大掃除中,我們正在熱火朝天地打掃男生廁所,我不經(jīng)意間聽(tīng)見(jiàn):“副校長(zhǎng)找你”,這也就引起了我的注意,弄清楚了原委才明白,是歷史老師派人催促還沒(méi)背提綱的同學(xué)打掃完廁所后抓緊時(shí)間到他辦公室去背書(shū)!咳,這叫什么事呢?催工催到廁所了!這使我感到好笑,又有點(diǎn)嚴(yán)肅,沒(méi)想到歷史老師的影響竟如此之大,這不得不使我更相信他的“牛”了。
不過(guò),直到有一天,我對(duì)他的敬畏變成了敬佩。那天,我起得很早,天還很昏沉,我懷著一絲絲不滿向?qū)W校走去,沒(méi)想到在寒風(fēng)中在校門口竟有他的影子,我向他打招呼,他微微抬起頭,瞇著眼對(duì)我微笑著說(shuō):“嗯,快點(diǎn)進(jìn)教室吧,外面冷。”我小心的點(diǎn)點(diǎn)頭,趕緊離開(kāi)了?;氐浇淌抑?,幾乎沒(méi)什么人,我不自覺(jué)地對(duì)他展開(kāi)了思考,他是副校長(zhǎng),每天很忙,但他還要在百忙之中來(lái)占課,不要休息時(shí)間,還很關(guān)心同學(xué),難道他不牛嗎?我的心中不知不覺(jué)竟對(duì)他有了一份感激。
這位牛人為我們,竟然能這樣牛,處處關(guān)心我們,在我心中逐漸出現(xiàn)了一個(gè)高大的形象,他就是我心目中的牛人。
曬曬我們班的牛人作文600字作文學(xué)霸優(yōu)質(zhì)篇十一
我們班上有許多有趣的人,說(shuō)起“牛人”也是不少,今天就跟大家介紹幾位。
她是一個(gè)胖胖的女孩,個(gè)子中等,一頭短發(fā),圓圓的臉上顯得格外文雅,可事實(shí)卻相反。她的笑聲賊難聽(tīng),既猥瑣又粗暴,好多人都被她外表給騙了。記得有一次中午午休時(shí),付瑩盈和另外一個(gè)同學(xué)在食堂里吃飯。本來(lái)好好的,不知怎么了,哈!哈!哈!一陣?yán)坐Q般的笑聲,嚇得我差點(diǎn)把剛喝進(jìn)的水吐出來(lái)。這笑聲還差點(diǎn)扣了我們班的班分,這樣又不能再食堂吃飯了。
說(shuō)起學(xué)習(xí),我腦殼就疼,所以說(shuō)郭新強(qiáng)是我最羨慕的人。他個(gè)子稍矮,可滿臉智慧。期中考試是我們班第一,期末還是我們班第一。什么地理呀,歷史呀,他都好,可以說(shuō)是功課都好(這里指所有)。只有一點(diǎn),他的字很難看,因此還被我們說(shuō)成是“甲骨文”。
曬曬我們班的牛人作文600字作文學(xué)霸優(yōu)質(zhì)篇十二
如果你知道國(guó)有,那你就別錯(cuò)過(guò)我們班的趙大大。雖說(shuō)這位“牛人”歡脫起來(lái)能炸毛,但只要一提起她,就不由得生出股敬意來(lái)。
“大大”點(diǎn)歌臺(tái)——收集歡樂(lè),傳遞能量。
大大是我們組的組長(zhǎng),她自帶的點(diǎn)歌功能堪稱我們班一絕。一到課間,這位牛人就會(huì)打開(kāi)唱歌模式:你看大大忘我地?fù)u動(dòng)著小腦袋,用腳尖輕輕拍擊地面,踏著節(jié)奏,嘴里或高或低地唱著歌兒。她可以用一樣的姿態(tài)為你演唱《長(zhǎng)江之歌》和《小蘋果》。
考砸了,挨批了,就走到大大身旁聽(tīng)會(huì)兒歌。你能被她眼中的快樂(lè)因子帶動(dòng),不知不覺(jué)間剖開(kāi)了煩惱,大大還一臉“怪我咯”的表情。她就像個(gè)小火爐:不僅自己快樂(lè)燃燒,還把身邊的空氣和人都“暖熱”。你能說(shuō)她不牛嗎?她就是個(gè)歡樂(lè)使者,傳遞著滿滿的正能量。
“大大”教科書(shū)——不以物喜,不以己悲。
“大大”這個(gè)名字,聽(tīng)起來(lái)就自帶敬意和親昵。作為組長(zhǎng),她真的很用心。昨天某組員扣分了,大大就會(huì)先“代表月亮消滅他(她)”,然后帶著余怒,轉(zhuǎn)身安慰我們:“淡定,淡定!”繼續(xù)同我們一起努力,一點(diǎn)兒都沒(méi)失去高漲的熱情。果然,今天我們組的名次就上來(lái)了。大大仔細(xì)看完記分本,一挑眉,眼角微微上揚(yáng),滿滿都是笑意,卻故意繃住臉,“告誡”我們:同志們,淡定。不到最后一天,決不能放松!”就是大大的這股“牛”勁,把我們組治理的井井有條。
都說(shuō)考砸了找大大,可當(dāng)牛人考砸了的時(shí)候怎么辦呢。大大總是獨(dú)自“黯然神傷”一會(huì),但不到一節(jié)課,就立馬恢復(fù)“電量滿格”狀態(tài)。為什么要為了已經(jīng)過(guò)去的事傷感呢?腳踏實(shí)地地去努力,又能考出好成績(jī)。是大大讓我學(xué)到了這種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。
大大的熱情開(kāi)朗,率性灑脫會(huì)成為標(biāo)簽,“貼”在我們班的生活里。這位身量嬌小的女生,也為我們重新詮釋了“牛人”的內(nèi)涵。我相信,大大會(huì)一直向我們傳遞快樂(lè)與朝氣,讓我們這個(gè)集體更蓬勃向上!
曬曬我們班的牛人作文600字作文學(xué)霸優(yōu)質(zhì)篇十三
說(shuō)起我們班的“牛人”,那可是數(shù)不勝數(shù),每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性。別不信,讓我們來(lái)看看吧!
“數(shù)學(xué)牛人”謝秉辰。
要說(shuō)起我們班的謝秉辰,每個(gè)人想到他,第一反應(yīng)就是他數(shù)學(xué)好了吧。在上數(shù)學(xué)課時(shí),他總是積極發(fā)言,思維靈敏。有時(shí),老師出了一道難題,同學(xué)們絞盡腦汁都答不出來(lái),齊刷刷地把目光望向了他。只見(jiàn)他在草稿紙上聚精會(huì)神地寫著,稿紙上密密麻麻,過(guò)了幾分鐘,他便驕傲地抬起了頭:“答案是……”同學(xué)們看到這兒都紛紛豎起大拇指向他投去了贊許和羨慕的目光,個(gè)個(gè)發(fā)出驚嘆。“算得這么快!”“好厲害!”“不愧是副班長(zhǎng)!”
他聽(tīng)到這兒嘴角不由得往上揚(yáng),搔首弄姿擺出各種搞怪表情,惹得同學(xué)們哈哈大笑。
“口才牛人”謝瀧瑩。
她,戴著一副黑框眼鏡,剪著齊平的劉海,臉上鑲嵌著一張會(huì)說(shuō)話的小嘴。她,就是同學(xué)們眼中羨慕的學(xué)霸、“三好學(xué)生”、也是所有家長(zhǎng)眼中的“別人家的孩子”——謝瀧瑩同學(xué)。但許多人不知道的是,她還是個(gè)口語(yǔ)流利的“播音員”。
她的聲音非常好聽(tīng),字正腔圓。各類演講比賽都少不了她的份。在一次課堂中,她在班級(jí)里進(jìn)行英語(yǔ)演講??粗で轱w揚(yáng),以及她那流利的口語(yǔ),同學(xué)們都目瞪口呆,連平常輕易不服人的我,也佩服起她的口才。
“管事牛人”張?zhí)烊帷?/p>
她是我們班的班長(zhǎng),是個(gè)負(fù)責(zé)任、特別熱心的人。在班級(jí)中,她管的事可不少,同學(xué)們有任何困難她都會(huì)出來(lái)解決。有一次,有同學(xué)受傷了,她及時(shí)去拿了創(chuàng)口貼和紙,幫助同學(xué)包扎。
在班會(huì)課上,她總會(huì)提出自己的建議,讓班級(jí)更加美好,看著她在講臺(tái)上神采奕奕的發(fā)言,我不禁在心里想著:有這樣一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)可真好!
七年二班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,少了任何一個(gè)人都不行,每個(gè)人都有在為班級(jí)的明天盡自己的一份力量,相信在同學(xué)們的努力下,我們的班級(jí)會(huì)更加美好。
曬曬我們班的牛人作文600字作文學(xué)霸優(yōu)質(zhì)篇十四
牛人,意為與“牛”一樣。形容這個(gè)人十分厲害,用來(lái)夸獎(jiǎng)他人。我們班也有一群“牛人”,正是因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖?,才讓我們十班的生活如此豐富多彩!
只要有人問(wèn)起我們班最會(huì)畫(huà)畫(huà)的人是誰(shuí),大家都會(huì)不約而同的想到劉雨萱。只要每次黑板報(bào)拿了高分,都有她的參與。一張白紙到她手上,不一會(huì)兒,她便可以畫(huà)出幾個(gè)栩栩如生的漫畫(huà)人物,足以體現(xiàn)出她的畫(huà)畫(huà)功底是多么強(qiáng)!她不僅繪畫(huà)方面十分出色,寫字也十分工整美觀,以至于每次有黑板報(bào)或海報(bào)的活動(dòng),她都能得獎(jiǎng)。她,是我們班的繪畫(huà)“牛人”,正因?yàn)橛辛怂?,才讓我們十班的生活五彩斑?
在學(xué)生眼里,“學(xué)霸”就是學(xué)習(xí)到最高境界所獲得的稱號(hào)。我們班就有一位學(xué)霸,他就是眾人皆知的秦升榮,曾考過(guò)全年級(jí)第一,是人人公認(rèn)的“學(xué)霸”。許多人做事是“今日事今日畢”,可他是今天就已經(jīng)把明天的事做完了,這也許就是他為什么成績(jī)一直如此優(yōu)秀的原因吧。有些人認(rèn)為,學(xué)霸就是書(shū)呆子,可他卻不是。他課間時(shí)也會(huì)與同學(xué)們打成一片,也會(huì)和他們一起討論題目。他,就是我們班的學(xué)習(xí)“牛人”,正因?yàn)橛辛怂?,才給我們十班的生活增添了樂(lè)趣!
“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回?!笔钦l(shuí)的聲音如此洪亮?定眼一看,原來(lái)是我們班的朗誦“牛人”萬(wàn)佳藝。別看她平時(shí)看起來(lái)沉默寡言,朗誦時(shí)卻給人以震撼。只要聽(tīng)過(guò)她朗誦的人,都能從中感受到她的自信與大方。她不僅朗誦好,而且十分具有領(lǐng)導(dǎo)能力,頗有班長(zhǎng)的氣勢(shì),所以每次文藝活動(dòng)都少不了她的份。她,就是我們班的朗誦“牛人”,正因?yàn)橛辛怂沤o我們十班增添了青春的活力!
我們班的牛人還有很多,這里就不一一介紹了。正是因?yàn)槲覀兪嘤羞@些“牛人”,我們才會(huì)一起共同進(jìn)步,才會(huì)使我們十班變得更加優(yōu)秀!
曬曬我們班的牛人作文600字作文學(xué)霸優(yōu)質(zhì)篇十五
要說(shuō)我們班,那可當(dāng)真是人才濟(jì)濟(jì)、“牛人”輩出,而謝喬宇更是其中的翹楚。
“你看看你們考成了什么樣子?”謝老師一進(jìn)來(lái),就把試卷往桌上一摔,怒氣沖沖地吼道。假如眼神能傷人,我們可能早已千瘡百孔。
“某某某,75分!”謝老師將試卷一張一張地發(fā)了下去。
“張穎,110分!”我拍了拍胸膛,心總算放回了肚子里。
“謝喬宇,120!”我僵硬地回過(guò)了頭,看著那鮮紅的120,驚訝極了,同時(shí),也佩服極了。
這次的試卷挺難的,尤其是最后一題,我用了大半個(gè)小時(shí)費(fèi)盡了腦細(xì)胞,還是做錯(cuò)了。
老師發(fā)完了試卷,又講了下別的題,下課鈴就響了,謝老師干脆利落地宣布了下課。
我連忙跑到謝喬宇的桌子旁,說(shuō):“謝喬宇,試卷借我研究下,訂完了就還你?!?/p>
謝喬宇神色一正,說(shuō):“不可以?!蔽乙詾樗遣幌虢瑁驼f(shuō):“那算了?!薄安皇?,等等。我給你們講!”一聽(tīng)這話,我們這些本來(lái)要走的人,齊齊搬把椅子,準(zhǔn)備聽(tīng)“謝老師”講課。
謝喬宇講課時(shí)寫的草稿整潔明了,講題時(shí)的思路十分清晰,我們也是一聽(tīng)就懂。聽(tīng)完了,這題我們也就會(huì)了。估計(jì)再來(lái)幾個(gè)類似的題,都不是問(wèn)題。
不得不說(shuō),謝喬宇還真是學(xué)習(xí)也“?!?,講課也“牛”呀。但他還有更“?!钡?,那就是他的電腦技術(shù)。
這是信息課,同學(xué)們都在完成老師布置的任務(wù)。從謝喬宇座位那邊傳來(lái)了什么特別的聲音,一想起他們說(shuō)最近在學(xué)編程,我就忍不住自己的好奇心。
于是我迅速把老師交給我們的任務(wù)完成了,扭頭看過(guò)去。
只見(jiàn)謝喬宇的手在鍵盤上舞動(dòng)著,形成了一只只蝴蝶的殘影;再看電腦屏幕上他做的東西,上面一串串的代碼。過(guò)了差不多一分鐘,他就做好了。只見(jiàn)他手一收,臉上帶著笑,他的電腦屏幕上瞬間出現(xiàn)了不少彩色的框框,當(dāng)真是漂亮極了。
這就是謝喬宇“牛”的地方,當(dāng)然,也不止如此。而且在我們班,像謝喬宇這樣的“牛人”可不少呢,期待你前來(lái)探秘。
曬曬我們班的牛人作文600字作文學(xué)霸優(yōu)質(zhì)篇十六
我的身邊到處都是牛人,今天,我想向大家曬曬已經(jīng)帶了我們一個(gè)多學(xué)期,像我們大姐姐一樣的英語(yǔ)老師。她的上課和教育都獨(dú)有她獨(dú)特的風(fēng)格哦!
劉老師,我給這個(gè)美麗迷人的她微信備注為“劉思瓊老師”,而同學(xué)們給她取了兩個(gè)有意思的名字:
第二個(gè)名字叫劉二,因?yàn)槲覀儼嗟恼Z(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師都姓劉,所以就出現(xiàn)了劉一和劉二,至于為什么叫語(yǔ)文老師是劉一,英語(yǔ)老師是劉二呢?我猜想大家根據(jù)年齡排的吧。慶幸的是數(shù)學(xué)老師不姓劉,如果是的話,那就有劉三了呀!
劉老師上課風(fēng)格很獨(dú)特,和其他老師完全不一樣。上課時(shí)的她也會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)們說(shuō)的話大笑,所以很多同學(xué)很喜歡劉老師。她很嚴(yán)格,背誦作業(yè)要一個(gè)一個(gè)地去她那過(guò)關(guān),她那么耐心地聽(tīng)著我們一個(gè)個(gè)地背,從不給我們?yōu)E竽充數(shù)的機(jī)會(huì)。開(kāi)始有幾個(gè)偷懶的怨聲載道,但后來(lái)所有人不僅習(xí)以為常,而且享受劉二給我們的這份獨(dú)特的關(guān)愛(ài)了。她能把一個(gè)個(gè)學(xué)生治得服服帖帖的!聽(tīng),預(yù)備鈴響了,每個(gè)同學(xué)都拿起英語(yǔ)書(shū)認(rèn)真而專注地讀著,估計(jì)一邊讀著也一邊不得不感嘆她牛吧。
原來(lái),我們每一個(gè)人都在她心里呢,大姐姐劉老師真牛!
一個(gè)學(xué)期就這么即將要過(guò)去,期末考到了,讓所有人心煩,不只是同學(xué)們心煩,似乎老師家長(zhǎng)也在其中。
后來(lái),我還是和我的朋友湯海蝶、王雨琪一起去了英語(yǔ)老師辦公室。到那里,我一聲不吭地站著,聽(tīng)著他們討論成績(jī),不久,淚珠從我的臉上劃了下來(lái),滴在了老師的桌上……她應(yīng)該看見(jiàn)了,但,下一秒我肯定她看見(jiàn)了!她讓我站到她的身邊,抱著我,很舒服很溫暖,她說(shuō)道:“好了好了,不要哭啦,一次考試而已,下次咱好好努力,考好就可以了啊……”聽(tīng)著她的安慰,心里好多了,沒(méi)想到,她竟然會(huì)抱我,突然覺(jué)得老師很溫柔,那一刻,她不再像抽背時(shí)的她了。
日子一天天流逝,我和同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡她,念著她的溫柔,也懂得她的嚴(yán)格,覺(jué)得她就是我們心中那個(gè)“淡妝濃抹總相宜”的迷人的牛老師。我想,我以后要是離開(kāi)了,我也會(huì)回來(lái)看她的。
曬曬我們班的牛人作文600字作文學(xué)霸優(yōu)質(zhì)篇十七
第一位,忚是我的前桌,他帶給我的印象是上課不聽(tīng)講,和同桌講話,還常常像一攤水一樣趴在桌子上。在課堂上我?guī)缀趼?tīng)不見(jiàn)他說(shuō)關(guān)于學(xué)習(xí)的東西,但周測(cè)成績(jī)我屬實(shí)有些驚訝,他無(wú)論英語(yǔ)還數(shù)學(xué)都比我高,而且是班級(jí)的第五名,為什么呢?是他偷偷學(xué)了嗎?我感覺(jué)沒(méi)有,那是他抄了嗎?我感覺(jué)也沒(méi)有,那為什么呢?可能是他有獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法吧,真希望我也能成為他這樣的牛。
第二位,她,令我羨慕,因?yàn)樗某煽?jī)真的很棒,年級(jí)前100,我遙不可及。但是人家真的就那么輕松的進(jìn)入了年級(jí)前100嗎?不是的,我們是一個(gè)宿舍的,在考試前前一周她會(huì)用前幾個(gè)班回宿舍時(shí)開(kāi)的光,甚至月光來(lái)背書(shū)。我再學(xué),她也在學(xué),我在背,她也在背,我在玩,她還在學(xué),作文這就是原因,她的努力,對(duì)得起她的前100。她的牛就在于她的勤奮與努力,在學(xué)校里,努力才是生存之道,所以我要向她的牛麗努力,同時(shí)培養(yǎng)自己這方面的牛。
第三位,她和我住一個(gè)宿舍,她睡在我的上面,同時(shí)她是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校交的第一個(gè)朋友。我想說(shuō)的不是她的成績(jī),而是她在自律這方面的牛,牛在哪?牛就牛在她真的能管住自己。在課堂上,她真的可以保證自己不說(shuō)話,不受他人的影響,在宿舍里,老師吹了哨,關(guān)了燈,她真的可以做到不說(shuō)話,立馬躺下睡覺(jué),而且她總是第一個(gè)睡著,還被數(shù)學(xué)老師稱為標(biāo)兵,這一點(diǎn)的真的很令我敬佩。并且她遇事很冷靜,并不會(huì)大驚小怪的。她的牛還有很多方面,但最令我敬佩的還是自律。
看牛人如何在高一學(xué)習(xí):對(duì)弱科不輕言放棄。
作文通用的評(píng)語(yǔ)大全。
通用的簡(jiǎn)短作文評(píng)語(yǔ)。
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