總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找解決方案。再次，重要的是我們可以通過(guò)閱讀下面這些范文，來(lái)學(xué)習(xí)如何寫(xiě)一篇好的總結(jié)。

所謂的友誼七年級(jí)作文900字左右精選篇一

一切的喧囂在**之后，總是會(huì)歸于平靜?；蛟S，有些事情，一時(shí)間刻骨不忘，但終究會(huì)在時(shí)間的撫慰下慢慢釋然。時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一天都?jí)m封起來(lái)，唯有留在心海的漣漪，一層層的清晰。

我們，是志同道合的摯友，知己。我們，曾經(jīng)一起歡笑，一起哭泣，一起奮發(fā)，一起拼搏。有你在的日子，是我人生畫(huà)卷中的五彩斑斕。紅色跑道有我們揮灑汗水的身影，花園小亭留下我們放聲大笑的歡愉，樹(shù)林長(zhǎng)廊有我們輕聲細(xì)談的溫馨。

我們的友情，沒(méi)有伯牙與鐘子期高山流水的浩蕩，不如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！钡睦p綿。但卻有我們的溫情。一曲陽(yáng)光三疊，飄出縷縷情愫；一支高山流水，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難覓。所以，我們要好好珍惜這難得的緣分，珍惜這來(lái)之不易的相遇，相識(shí)和相知。古人如是，今人亦如斯。

水影悠悠，千帆過(guò)盡，遙望萬(wàn)里行舟，看世間百態(tài)，用樹(shù)的年輪記錄著豐富的故事，保存著永久的記憶。一切都不會(huì)成為距離，即使我們天各一方，只要記得彼此就好。

回想第一次見(jiàn)你，淺笑著走在同伴中，溫溫的，像冬日里的一杯熱茶，很舒服?；叵敕蛛x那刻，你依舊是這抹笑容，只是多了幾分苦澀。就在那刻，你習(xí)慣性地理好我凌亂的劉海兒，說(shuō)：“我不在你身邊，你要堅(jiān)強(qiáng)，不要再玩自我隨性的游戲了。”

“自我隨性?！蔽也挥傻靡徽?，沒(méi)錯(cuò)，我一直在玩自我隨性的游戲，走自己想走的路，看自己想看的戲，從未想過(guò)責(zé)任與拼搏。那一刻，我覺(jué)得自己失敗了，作為一個(gè)朋友，我一點(diǎn)都不合格。我以為你如嘴角的笑一樣，天真快樂(lè)。豈知你含蓄的深邃的內(nèi)斂的不為人知的內(nèi)心世界里也開(kāi)著別樣的花朵。

現(xiàn)在，我已堅(jiān)強(qiáng)，已不再那么隨性，已明白夢(mèng)想，責(zé)任，拼搏，這些美好東西的真正意義。因?yàn)?，記憶中，某一天，某個(gè)人告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，不要再玩自我隨性的游戲。

你的力量，可以越過(guò)海洋，在遙遠(yuǎn)的大洋彼岸，成為我靈魂的支柱。

此時(shí)此刻，如記憶中的那時(shí)一般，心中再次奏起友誼之歌，記憶中的那個(gè)女孩，淺笑依舊，在我心中起舞。微笑，染綠整個(gè)春天；落地，碎起一地秋波。

――后記。

所謂的友誼七年級(jí)作文900字左右精選篇二

小學(xué)生作文大全。

朋友，謝謝你們。記得嗎？有一次，我有一次被班里的一位男生欺負(fù)了，可是你們又來(lái)了我知道你們是來(lái)幫助我的。因?yàn)?，我確信朋友回來(lái)為我討回公道的，我知道你們回來(lái)為我申冤的謝謝你們，也就是你們的真摯的友誼讓我不再哭泣讓我不再傷心和難過(guò)了。

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所謂的友誼七年級(jí)作文900字左右精選篇三

我住在鄉(xiāng)下的時(shí)候，是寂寞的，住慣了樓房的我到了村里，沒(méi)有朋友，沒(méi)有快樂(lè)。每天坐在門(mén)前呆呆地看著夕陽(yáng)慢慢落下，漸漸留下一抹殘霞，這段日子知道小姨給我買(mǎi)了一只又黑又小，非常可愛(ài)的臘腸狗。

我撫摸著它那黝黑的毛，它好像并不怕生，任我撫摸它的毛。于是我給它起了一個(gè)不算好聽(tīng)但很可愛(ài)，不算順口但很好記得名字：三三。就這樣，每天三三就是我的好伙伴。我們一起散步，一起玩耍，一起鍛煉，好像在我的生活里缺它不可。

快樂(lè)的日子并不長(zhǎng)，爺爺買(mǎi)回了一只正宗德國(guó)牧羊犬，從那天起，家人把目光全部投向了那只牧羊犬，不再理會(huì)三三，并想方設(shè)法要瞞著我把三三賣(mài)掉，但在我的再三請(qǐng)求下，他們終于答應(yīng)了我。再后來(lái)，三三連肚子都填不飽，只好出去找食吃。

我每天都等它回來(lái)，就是那一次，我竟不知道那天是我和三三所相處的最后一天！那天三三趴在我身上好久好久，眼淚直在眼圈打，我當(dāng)時(shí)不明白。到了晚上，三三又去找食了，它那依依不舍的眼神，讓我的心感到一陣陣絞痛。那天晚上，三三在沒(méi)有回來(lái)過(guò)。我瘋了似的找遍了整個(gè)村子，在一個(gè)垃圾堆旁發(fā)現(xiàn)了三三的尸體，三三早已血肉模糊，墻上還有撞上時(shí)的血痕，三三自盡了，它為了我。我的眼淚掉了下來(lái)。三三，那個(gè)與我朝夕相處的好朋友，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。

我才敢淚水，鄭重地把三三埋在了一棵榕樹(shù)下。那一天，我雖然失去了朋友，但我懂得了友誼，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

三三，我們的友誼天長(zhǎng)地久，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。

所謂的友誼七年級(jí)作文900字左右精選篇四

我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在了地上，踩了一腳，說(shuō)：”你怎么能這樣!我要和你絕——交!“然后怒氣沖沖地走了。陳明呆呆的看著我的的身影，默默的流下了傷痛的眼淚。

過(guò)了幾天，這幾天我根本沒(méi)理陳明，不論他怎么挨求我，我都一臉生氣的樣子，對(duì)他不屑一顧。

又過(guò)了幾天這幾天他很不對(duì)勁，奇奇怪怪的，好像在暗地里做什么事，我一想：反正我已經(jīng)和他絕交了，他做什么關(guān)我什么事!

星期五，他來(lái)得很早，他對(duì)我說(shuō)：“明天，你有個(gè)禮物，

小學(xué)生作文大全。

”

星期六，我在家休息，突然響起一聲門(mén)鈴聲，我去開(kāi)門(mén)。沒(méi)有人，只見(jiàn)一張紙條貼在墻上，“你的禮物”四個(gè)字在紙條上，紙條指著郵件箱。我打開(kāi)箱子，里面放著一只精致的小木船，我想起那件事，幾滴后悔的熱淚流了下來(lái)。

第二天，我早早的到了學(xué)校，他一來(lái)，我就對(duì)他說(shuō)：“我們和好吧!”他抱著我，“好的“。

一只木船，能破壞關(guān)系，但它也能挽回友誼;一片真心，有時(shí)能傷害別人，但也能安慰朋友。

所謂的友誼七年級(jí)作文900字左右精選篇五

風(fēng)掀起窗簾，吹響了那串風(fēng)鈴。

甜美的音樂(lè)響起。這一刻，我聽(tīng)著風(fēng)鈴的音樂(lè)，陷入深深的回憶，想起了他們。

他們像鐘聲一樣的笑聲就像風(fēng)鈴的聲音。他們給了我友誼和幸福。當(dāng)我需要幫助時(shí)，誰(shuí)伸出援手？假期里誰(shuí)給了我快樂(lè)？我難過(guò)的時(shí)候誰(shuí)在我身邊？是他們。是他們可愛(ài)的笑臉讓我忘記了悲傷，忘記了悲傷，給我留下了幸福。

時(shí)光飛逝，六年過(guò)去了，短暫而漫長(zhǎng)的'小學(xué)生涯就這樣結(jié)束了。什么時(shí)候才能再聚一聚，笑一笑？落葉的時(shí)候，我們相遇，天真浪漫的時(shí)候，落葉滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，我們分開(kāi)，成熟開(kāi)朗。為什么要急著分開(kāi)我們？剛成為形影不離的朋友，又要分開(kāi)？我能挽回逝去的歲月，保持我們的友誼嗎？我能抓住他的腳讓他留在這里嗎？在同學(xué)中努力學(xué)習(xí)了六年，我們的友誼已經(jīng)極其深厚，但日子過(guò)得飛快。

風(fēng)鈴又響了，我望著深藍(lán)色的天空問(wèn):“時(shí)光，你能不能再送我那份友情，那份溫暖的祝福，讓我們?cè)傧嗑?？?/p>

所謂的友誼七年級(jí)作文900字左右精選篇六

直到你轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)，我們彼此擁抱在一起時(shí)，我才終于明白了：我們的友情一直都在。

天空碧藍(lán)如洗，學(xué)校舉行的第一次月考正在進(jìn)行。今天，注定是一個(gè)歡樂(lè)的日子，因?yàn)槲蚁肽疃鄷r(shí)的朋友，在幾天前已經(jīng)轉(zhuǎn)到了我所在的中學(xué)。這位朋友，是我最為重要的朋友。從他轉(zhuǎn)去焦作開(kāi)始，我就盼望著他回來(lái)，而今他終于回來(lái)了!

語(yǔ)文考試結(jié)束后，我慢慢地走出考場(chǎng)。望著那碧藍(lán)的天空，工作了兩個(gè)小時(shí)的眼睛頓時(shí)輕松了許多。這時(shí)，一個(gè)身穿全套校服，個(gè)子有點(diǎn)兒矮的人跌跌撞撞地沖到我跟前。我望向他："咦!這不是成乾嗎?"我蹲了下去，用雙手拉住他，把他拽了起來(lái)，他不停地喘著粗氣。

兩分鐘后，他懷著激動(dòng)的心情，趴在我耳邊，對(duì)我說(shuō)：“賈昊，劉洋回來(lái)了。”我原本“死”去的關(guān)于劉洋的記憶，猛然間又一次躍入了腦海。我?guī)е吲d而又激動(dòng)的心情問(wèn)乾：“劉洋現(xiàn)在在哪兒?”成乾站在我面前，伸手指向某個(gè)班級(jí)，說(shuō)：“他在那兒?！闭?dāng)我準(zhǔn)備過(guò)去時(shí)，哨聲響了。“成乾，我考完試去找劉洋?！苯o成乾匆忙地交代完后，我返身走進(jìn)了考場(chǎng)。

太陽(yáng)，從東邊的地平線緩慢地移到了半空中。這意味著，中午來(lái)了;同時(shí)也意味著，考試結(jié)束了。拿起筆，文具盒，迅速背上書(shū)包，朝劉洋所在的考場(chǎng)奔去。成乾，早已守候在那里。由于興奮，跑得太猛，以至于差一點(diǎn)把成乾給撞翻在地，成乾伸出手，將我拉住。連灰塵也沒(méi)打，就朝考場(chǎng)內(nèi)張望，一個(gè)穿紅色運(yùn)動(dòng)衣的胖男孩映入了成乾的視野。乾叫了一聲。那胖男孩扭過(guò)了身，然后快步向我們奔來(lái)，同時(shí)張開(kāi)雙臂，將我和成乾死死地抱住，不肯松手。

我對(duì)乾說(shuō)：“我們?nèi)齻€(gè)終于又在一起了。”劉洋聽(tīng)了我的話，說(shuō)：“賈昊說(shuō)得對(duì)，我們?nèi)齻€(gè)，不論走到哪兒，彼此都不會(huì)忘記。我們?nèi)齻€(gè)的友情，一直都在!”鈴聲響起，三個(gè)男孩推著車(chē)有說(shuō)有笑地走出校門(mén)。

友情，一直都在。劉洋讓我知道了，一個(gè)真正的朋友，無(wú)論你與他相距多遠(yuǎn)，心仍然在一起。這，才是真正的朋友。

劉洋就是我真正的朋友，我們之間的友情，一直都在。

所謂的友誼七年級(jí)作文900字左右精選篇七

“朋友，可以把快樂(lè)加倍，把悲傷減半?！蔽矣X(jué)得馬庫(kù)斯這句話簡(jiǎn)直是對(duì)我和索胖胖的真實(shí)寫(xiě)照。

索胖胖真名為索譽(yù)榮。她之所以有這么個(gè)個(gè)性的外號(hào)，是因?yàn)樗龘碛?00斤多一點(diǎn)的體重，無(wú)人可及地成為我們班最胖的女生。雖然她成績(jī)并不突出，但是她心地善良，是個(gè)熱心腸，還很有耐心。我會(huì)和她成為能黏在一起的朋友是因?yàn)樗龝?huì)認(rèn)真傾聽(tīng)我的心事和煩惱。

就在這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，我們班的頂級(jí)富豪——撖語(yǔ)心，又拿東西到學(xué)校來(lái)炫耀了，我也拉著索胖胖一起過(guò)去看熱鬧。

“哇!——好漂亮啊!——太漂亮了!”

我不由得發(fā)出一聲驚呼。原來(lái)那是一條手鏈，小巧的貝殼環(huán)繞著一只晶藍(lán)色的海豚，陽(yáng)光灑在海豚上，更使它熠熠生輝，撖語(yǔ)心手上正戴著那條手鏈在給同學(xué)們炫耀。

“瞧!這時(shí)我爸爸從夏威夷給我?guī)Щ貋?lái)的，可貴了!”

我的眼睛盯著那條手鏈，多希望能自己也有一條啊!我哀求她能讓我摸摸手鏈，憑借我平時(shí)在班里的人氣，果她然同意了。我輕輕地?fù)崦菞l手鏈，嘴里不住地贊嘆著。我如何也不會(huì)想到這個(gè)動(dòng)作竟然會(huì)成為我與撖語(yǔ)心吵架的根源!

當(dāng)我們上完課間操，我拖著疲憊的身體回到教室時(shí)，得知撖語(yǔ)心的寶貝手鏈不翼而飛了。當(dāng)她找了一通后，把目光轉(zhuǎn)向了我。

“王文妤，是你偷走我的手鏈吧?”她惡狠狠地說(shuō)。

“不是我!怎么可能是我呢?”我著急地辯解道。

“真的不是王文妤!她完全沒(méi)有時(shí)間去拿，我一直和她在一起!”索胖胖也為我撇清。

“不會(huì)吧，王文妤可是全班第一個(gè)回來(lái)教室的。而且只有她碰過(guò)手鏈。一定是她拿的!”

同學(xué)們竟然一邊倒地向著撖語(yǔ)心那邊，我的陣營(yíng)只剩下我和索胖胖。

“讓讓?zhuān)屪專(zhuān)屛襾?lái)搜搜看!”索胖胖撥開(kāi)人群，話音未落便已經(jīng)從撖語(yǔ)心的桌洞里掏出了那串手鏈。

“看，手鏈不就在這兒么?你就是想毀掉王文妤的名聲!”她那龐大的體型在我淚眼朦朧的雙眼中頓時(shí)變得更可愛(ài)了!

瞧!這就是真正的友誼。

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所謂的友誼七年級(jí)作文900字左右精選篇八

有人說(shuō)，友誼是在一起玩耍，一起嘻戲；也有人說(shuō)，友誼是互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。而我卻堅(jiān)定地認(rèn)為：彼此信賴(lài)，彼此關(guān)心，這才是真正的友誼！無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)忘記那份珍貴的友誼。

時(shí)光回到了那個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我正在家里啃著筆、哼著歌兒，津津有味地鉆研奧數(shù)題。忽然，一個(gè)熟悉的身影蹦蹦跳跳地來(lái)到了我的眼前。定晴一看，哦，原來(lái)是班上出了名的“調(diào)皮鬼”王富根??！我興奮不已，這個(gè)調(diào)皮大王來(lái)找我，一定又有好玩的事情了。果不其然，滿(mǎn)腦袋鬼點(diǎn)子的王富根把嘴巴貼近我的耳朵，笑嘻嘻地說(shuō)：“劉綦勛，最近我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常好玩的地方，那里有一片大大的竹林，在里面自由自在。而且離這兒不遠(yuǎn)。要不要去玩玩？”聽(tīng)了他的描述，我的心里癢癢的，但一想起老師的.告誡，便拒絕了他：“我不去，老師說(shuō)過(guò)，不能到危險(xiǎn)的地方玩。我……我不去。”雖然嘴上這么說(shuō)，但實(shí)際上我已經(jīng)動(dòng)心了?！鞍?。”王富根嘆了一口氣，好像在為我感到惋惜。就因?yàn)樗@一口氣，勾起了我的好奇心，想也不想就把嘴里快嚼碎的筆吐了出來(lái)，向他大聲喊了一聲：“走吧！”看見(jiàn)我答應(yīng)了，這個(gè)調(diào)皮鬼迅速拉著我的手，一溜煙似的跑出了門(mén)。

所謂的友誼七年級(jí)作文900字左右精選篇九

“誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著我的肩膀，誰(shuí)在最快樂(lè)的時(shí)候愿意和我分享，日子那么長(zhǎng)，我在你身旁……”這就是朋友，人生中不可或缺的一部分。在我困難時(shí)，我的朋友總會(huì)伸出援助之手；在我傷心難過(guò)時(shí)，我的朋友總會(huì)給我安慰；在我取得成功時(shí)，我的朋友總會(huì)和我分享快樂(lè)。

我的好朋友小瑩，他天真活潑，聰明可愛(ài)。從小到現(xiàn)在，我們一直保持著深厚的友誼，我們之間留下了許多美好的回憶。

曾記否，當(dāng)我們還小的時(shí)候，和許多小朋友一起到田野里放風(fēng)箏。頭上是暖暖的陽(yáng)光，腳下是柔柔的小草，手里是美麗的風(fēng)箏。我們拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，在田野里邊跑邊放邊笑，活像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空中自由翱翔。玩累了，便去買(mǎi)雪糕，你一口，我一口，吃得可香了！

天色漸漸暗下來(lái)，我們會(huì)叫上一大群孩子玩捉迷藏。那時(shí)的我們喜歡藏在門(mén)后面，一會(huì)兒就會(huì)被找到。找到時(shí)，你在笑，我在笑，大家都在笑，歡笑聲在我們的頭上久久飄蕩。

回憶過(guò)去，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變成了一件件珍藏品。我和小瑩之間的友誼是那樣純潔、真摯、美麗。愿我們的友誼之花繼續(xù)燦爛開(kāi)放。

所謂的友誼七年級(jí)作文900字左右精選篇十

六年的小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò)，六年里我收獲最多的沉甸甸的友誼。面臨分別，往事件件涌上心頭，五年級(jí)時(shí)與同學(xué)的一次誤會(huì)讓我至今難以忘懷!

冷戰(zhàn)持續(xù)了一整天，我如坐針氈，感覺(jué)這一天過(guò)得像一年那樣漫長(zhǎng)。

第二天早上到學(xué)校，我驚喜地發(fā)現(xiàn)失蹤一天的圓規(guī)配件出現(xiàn)在桌肚子里，另外還有一張小紙條：“小魚(yú)，對(duì)不起!昨天不該跟你發(fā)火吵架的，我。

反思。

了很久，還是覺(jué)得你這個(gè)朋友對(duì)我來(lái)講很重要。昨晚我一個(gè)人留下，找遍了整個(gè)教室，終于在你的桌角縫里找到了。我們還是做回原來(lái)的好哥們兒吧……”

眼淚模糊了我的雙眼，愧疚的心情驅(qū)使我沖到了旺仔的身邊，抱著他的肩膀哽咽著說(shuō)：“對(duì)不起!對(duì)不起!”旺仔釋然地一笑：“男兒有淚不輕彈!走，咱們玩兒去!”

自此以后，我們友誼更加深厚，又成了一對(duì)形影不離的好朋友。

所謂的友誼七年級(jí)作文900字左右精選篇十一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

幾年前的一天，我突然看到家對(duì)面的樓房頂上長(zhǎng)起了一棵小榆樹(shù)，覺(jué)得很新奇。樓房上長(zhǎng)出小樹(shù)并不多見(jiàn)。當(dāng)時(shí)就在想，即使是長(zhǎng)出來(lái)了，也不會(huì)活得長(zhǎng)久，因?yàn)闃欠可系耐寥罉O其有限。所謂的土壤也只不過(guò)是大風(fēng)刮來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵而已;水分更會(huì)是少得可憐，只有下雨時(shí)才會(huì)有小部分的積水供應(yīng)它，太陽(yáng)出來(lái)，用不了幾日也就會(huì)干枯了，那時(shí)，小樹(shù)就會(huì)自然枯死。

每當(dāng)看到它的時(shí)候，都會(huì)覺(jué)得這棵小樹(shù)生長(zhǎng)在這樣的一個(gè)地方頗有些可憐，更擔(dān)心某一段時(shí)間若是少雨，它的弱小生命就將會(huì)終止。

然而，它卻活了下來(lái)，一直地活了下來(lái)。四五年的時(shí)間，依然地活著，仍然在成長(zhǎng)。只是生長(zhǎng)的速度緩慢，一直就沒(méi)有長(zhǎng)得很高，更沒(méi)有長(zhǎng)粗、長(zhǎng)壯，且歪歪邪邪，面容枯槁。

出于好奇，我爬上六樓的頂部，對(duì)這棵小樹(shù)的生存環(huán)境進(jìn)行了考察。

小樹(shù)就這樣的生存著，頑強(qiáng)地生存著。

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所謂的友誼七年級(jí)作文900字左右精選篇十二

我是屬于那種不喜歡把憂郁掛在臉上的人，所以在常人眼里我一直是很堅(jiān)強(qiáng)的，我也不想去破壞這個(gè)形象。于是在有憂慮悲愁時(shí)總喜歡把這種情緒傾訴于我的文字。

每個(gè)人的感情都有一個(gè)自然的傾向：總想把自己親身的體驗(yàn)感染他人。通常都認(rèn)為人的心靈是文字表達(dá)的唯一對(duì)象，其實(shí)人的性格也是文字的真實(shí)表達(dá)。

由于性格使然，自從與文字結(jié)緣，我的文字總是以樸素、無(wú)華的臉孔呈現(xiàn)給朋友們。但無(wú)論是什么，只要是我真正所思、真正所感、真正所知的，就想尋求我真正的表達(dá)方式。或許也正是這種隨隨便便的生活絮叨，竟讓一些朋友喜歡上了我的那些瞎涂鴉。

一個(gè)素昧平生的朋友看了我的文字，給我留言說(shuō)：“讀你的文字是種啟發(fā)，因?yàn)樗涗浟松钪心切c(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟，讓人感動(dòng)，讓人激越，從你的文字中可以讀懂人生?！?/p>

我笑了。感動(dòng)、高興之余是一種隱隱的愧疚。因?yàn)槲抑?，其?shí)我也一直想把許多文字寫(xiě)得深刻一些，無(wú)奈水平有限不能如愿，還有一點(diǎn)就是有些過(guò)了的事我根本不想再去觸及，所以在文字中我選擇了回避，回避了一些自己的思想，只是用平淡的詞句把之表達(dá)了出來(lái)。

有人說(shuō)再真實(shí)的故事也要加以文字的修飾。可我卻并沒(méi)有進(jìn)入到這個(gè)境界，而是隨意地想到什么寫(xiě)什么，因此我的文字里總?cè)鄙倭艘恍〇|西——精煉，多了另一層?xùn)|西——樸實(shí)。

寫(xiě)到這里似乎感覺(jué)有點(diǎn)自吹自擂，可我確實(shí)有點(diǎn)得意。這份得意不是說(shuō)我的文字寫(xiě)得如何好，因?yàn)樵谠S多寫(xiě)手面前，我真的是小巫見(jiàn)大巫了。我的這份得意是因?yàn)槲淖肿屛医Y(jié)識(shí)了許多真誠(chéng)的朋友。他們的一聲問(wèn)候，一臉微笑，一句安慰，一個(gè)鼓勵(lì)，都讓我勇敢地面對(duì)挫折，笑一笑，摔掉煩惱繼續(xù)往前走。

曾經(jīng)有一段日子，我的情緒很低落，文字也很傷感，朋友似乎感覺(jué)到了我的煩憂，紛紛給我送來(lái)關(guān)切的問(wèn)候，有兄長(zhǎng)般的鼓勵(lì)，有姐妹般的開(kāi)導(dǎo)，有知已般的詢(xún)問(wèn)：“你還好嗎？”面對(duì)朋友們的關(guān)懷，我深深感動(dòng)著，溫馨著，我勇敢地告訴他們：“謝謝你們，我很好，請(qǐng)放心，因?yàn)樵谖业墓亲永?，?jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)比脆弱多一點(diǎn)點(diǎn)！”

都說(shuō)人生得一知足矣！在我的周?chē)?，有那么多的良師益友，那么些個(gè)知心朋友，我還有什么不滿(mǎn)足的呢？而這一切都源于文字，是文字架起了我與朋友們親切交流的橋梁。

人生的旅程是漫長(zhǎng)的，所要遭遇的傷痛是眾多的，不可避免的。但是我知道：文字依然是我喜歡的，我依然會(huì)沿著這條路走下去；朋友依然是我珍愛(ài)的，這份深情厚誼是我生命中一盞永不泯滅的明燈！

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所謂的友誼七年級(jí)作文900字左右精選篇十三

“外公，我的指甲美嗎？”軒軒揚(yáng)揚(yáng)她的指甲繡。

“臭美！”我總是這樣打擊她。

“外公，我參加了自閉癥孩子義工服務(wù)。”軒軒悄悄告訴我。

我肅然起敬：年紀(jì)輕輕，已有了悲天憫人的情懷。此時(shí)的軒軒在我眼里才是最美的，內(nèi)懷冰清，外涵玉潤(rùn)。

周五班主任工作交流。馮老師談到了她班內(nèi)的先天性身無(wú)毛孔的學(xué)生，因身有缺陷，所以渾身散發(fā)一股體味。但從那一張張師生相依的照片中，我感受到馮老師那母性的光輝。是的，疼愛(ài)自己的孩子是母雞都會(huì)的本能；喜愛(ài)可愛(ài)的孩子是人之常情；而慈愛(ài)一個(gè)看上去不那么可愛(ài)的孩子，那就是偉大，那就是崇高，那是屬于教師的一種大愛(ài)。

夏丐尊先生說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)的教育就像沒(méi)有水的湖。誠(chéng)如是。

楊世運(yùn)是我的學(xué)生，一個(gè)頗為調(diào)皮的學(xué)生。某次，作業(yè)未做，又撒了謊。被我懲戒打手心三下。鄰桌學(xué)生建議：用教鞭打。我搖頭說(shuō)：“我只會(huì)用我的手打他的手心。楊世運(yùn)被懲戒，那是他犯錯(cuò)了，痛是他應(yīng)該承擔(dān)的結(jié)果，并能以此為戒；我用我的手打，我的手也疼，那是對(duì)我的懲罰，因?yàn)槲覜](méi)有把他教好?！苯淌壹湃?。

數(shù)日后，偶遇楊世運(yùn)奶奶，老人家對(duì)我說(shuō)：“楊世運(yùn)在家老說(shuō)你對(duì)他可好了?！蔽腋`喜。孩子是最敏感的，最直接的，最聰穎的，他能準(zhǔn)確感受你的真誠(chéng)與善意。

我是理想主義者，我相信世上所有的善行都能得到善果。尤其對(duì)孩子。

看到過(guò)陸刊物老師的一張上課抓拍。面對(duì)學(xué)生，陸老師笑意盈盈，自然，真誠(chéng)。微笑是教師最美好的語(yǔ)言，溫暖孩子的心靈，掃去孩子心中陰霾。無(wú)須成本，收獲無(wú)價(jià)。

活得匆忙，很多事來(lái)不及感受；活得匆忙，很多人來(lái)不及欣賞。本學(xué)期努力讓自己慢下來(lái)，因?yàn)樯硖幮@：感受善良是一種樂(lè)趣，敬重善良更是一種情趣。