人類之間的相互理解和包容是構建和諧社會的重要基石。為了寫一篇較為完美的總結，我們需要全面地回顧和分析所要總結的內容。下面是一些優(yōu)秀總結范文，供大家參考學習。

戲曲作文300字匯總篇一

每到年末，村里頭總要唱大戲，每家每戶就像兒歌里唱的“拉大鋸，扯大鋸，姥姥門前唱大戲；接閨女，請女婿，小外孫子也要去。今兒搭棚，明掛彩，羊肉包子往上擺，不吃不吃吃二百?！币粯訜狒[非凡。

一想起小時候看戲的情景，就回味無窮。

還記得白天的戲沒什么看頭，在冬天慘白的陽光下，雖然光線并不怎么明，但必竟是臨時搭的戲臺子，顯得簡陋。北風冽冽地吹起那纏繞在臺柱子上的紅布，呼拉拉地飄，對正演著呢，但卻叫人有種“曲終人散”的凄涼。

但到了晚上，氣氛就不同了。

我們還在吃晚飯哩，戲臺子那里就傳來了敲鑼打敲的聲音，鑼鼓聲緊一陣慢一陣，敲得人們無心吃飯。我蹦著跳著叫奶奶快點?！氨轮保缰?，這才敲二‘通’呢?！蹦棠屉m嘴上這樣說，但奶奶的腳步也不禁加快了。

來到戲臺子這邊，果然，大家都隨著鑼聲過來了。戲臺底下，人頭攢動，但大部分都是老人與孩子。老人們都知道現在還早著呢，但就是想早點過來，不愿錯過。而孩子們呢，他們要這兒可不是為了看戲，而是偷偷跑到后臺，我也加入了其中看角兒化妝，看那一件件彩綢，看那一些旦角，他們化完了妝，在那一邊小口小口地吃著飯，生怕將涂了口紅的嘴弄花，妝容弄散。我們這些孩子在一邊看著，有個朋友對我們說：“告訴你們一個秘密其實那一個是男的?！睂χ切┙莾褐钢更c點。在臺邊的攤兒上買根糖葫蘆，同其它孩子嬉戲打鬧。

戲兒開始了，簾子拉開了，在燈光的映照下，卻有了一種不同于白日的種秘而又隆重的氣氛，尤其在遠處看，竟如神話里的仙山樓閣一般。

我們被那些戲團的人趕下了臺，或許是那一個兇巴巴的黑臉大叔嚇到了我，我坐在奶奶大腿上哭鬧，那突然拔高的音調使我停止了哭泣，那聲音晃晃悠悠地闖入了耳膜，掃蕩掉了一切的雜音，斷斷續(xù)續(xù)的縈繞在腦內。我擦干了那使我看不清的淚，癡癡地盯著，只見那臺上的演員墨黑長的眼眉影，濃厚的紅妝，顯得她愈發(fā)媚眼如絲。只見那步如和風拂柳，啟齒似燕語呢喃。一汪清眸如水，一抹黛眉如煙，眉間鎖一絲淺淺哀怨“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家曉？”伴著哀婉的音調，隨胡琴咿呀。不急往你耳里鉆，而是轉了幾個圈慢慢磨著你的心。那歌詞，聽久了便也別有一番滋味，儂言儂語，更是增添了一層神秘的紗衣。

奶奶看入了迷，在我的耳邊唱了起來，我也學著臺上的角兒，比起了那么不一樣的姿勢。

整個夜晚，我和奶奶都待在了臺前。人已比剛來的少了很多。臺上的角兒也將要收工，我和奶奶也回過神來，風呼呼地吹，挺冷。

細細品味著戲兒的味委婉柔……。

戲曲作文300字匯總篇二

那戲子，定是素手柔荑纖細蔥白，身著一襲青衫飄飄。輕抬手，掩朱唇；眸子若彎月點點氤氳，聲似銀鈴，或是輕嗔，便有無限韻味。

那時的人們苦苦思索，輕啟唇齒，便予了它一個名字——戲曲。

所有的戲，都交給看客去評述，去品味。所有的梨園子弟，都掩在華麗的紅幕后，那戲臺旁的千百顰笑與回眸，便儲入彩袖飄飄，任它們再一一去回憶罷了。

戲曲作文300字匯總篇三

今天中午10:00我們全校師生共同觀看了戲曲進校園，除了舞臺上表演的藝術家給我留下深刻的印象，讓我感覺更深刻的還有今天的主持人，是某廣播臺戲曲主任人，從他的談吐中讓我們感受到了戲曲的文化魅力，通過他的講解我們更是了解很多戲曲的背景知識，看戲不再是忙看而是有一定了解的去欣賞戲曲的真正魅力，學生的狀態(tài)也特別好，每位學生都投入到了欣賞樂曲當中，樂在其中，特別是丑角出現的時候，學生特別的興奮，可能在孩子時期他們比較喜歡這種角色，能從中感受到樂趣，也符合他們的身心特點！

雖然今天只是短短的三段戲曲卻也了解了我們國家的戲曲文化，民間藝術需要傳承，戲曲更需要我們一代一代的中國人來學習并把這種傳統(tǒng)文化一直傳承下去，要喜歡我們的傳統(tǒng)文化，更加熱愛我們自己的文化，熱愛我們偉大的祖國。

戲曲作文300字匯總篇四

寒假，我和爸爸媽媽去成都游玩。

成都，它是一個多彩的城市：有麻辣雙味俱全的麻辣燙，成都人特愛吃麻、喝辣；有地地道道的正宗四川話，字字句句都耐人尋味；有又精彩又好喝的功夫茶，讓人驚嘆不已；還有聞名全世的川劇表演，其中我覺得最精彩的便是變臉，或令人驚奇得全場沸騰的噴火，這不得不讓我敬佩。

一天，我們和楊阿姨一家去成都名景點——寬窄巷子玩耍。這里有濃烈的老成都氣味，亦有中西結合，這里建筑風格不同，這讓我覺得十分風趣。下午，我們進了名叫“成都印象”的飯館進餐，這也有老成都的濃烈味道：門口有一銅雕店小二正彎著腰、笑瞇瞇地讓你請進；飯店如古塔，就像電影里古代常見的飯店，去過很多次成都，這還第一次感受到。楊阿姨與叔叔搶到了靠舞臺邊上的一桌，一進門便是二樓，底下還有一樓，那有一個舞臺，我們那桌一轉過頭俯視便可見舞臺。晚上七點多鐘，演出開始了，首先是二胡、古箏、琵琶合奏，音樂可是好聽。

緊接著是“頂上功夫”——頂燈，濃濃的川味與頂燈功夫令我譽不絕口。

接下來又是小品。常在電視里看見四川小品，十分幽默、有趣；可今天是親眼所見，我不能不感到開心。這個小品逗得大家樂開懷，逗得我捧腹大笑，口齒伶俐也令我佩服，我拍手稱精彩。

楊阿姨說，最精彩的在最后一個節(jié)目，我好奇地問是什么表演，她說等一會兒就知道了。

我吃完了飯，全神貫注地看表演。

不一會兒，我看見了一位年齡大概已過不惑的伯伯，他身穿一川劇演服，從我那兒經過，我疑惑起來。之后，我才恍然大悟。

這個伯伯額頭上有魚尾紋，臉部上的肉皺著的，腮部旁的紋如池塘下雨似的那層層漣漪，很是復雜交錯；太陽穴又如微風吹來的次次小波浪，眼睛似小珠子，極有一種中國古人的雅致感，仿佛蘊藏著古色天香。走起路來大搖大擺，又似土匪大當家的步伐，一看上去便是“武林高手”。初次一見，我就對他有了深刻的印象。

他走之后，我和楊阿姨的兒子又繼續(xù)愜意地觀看精彩的表演。

這些表演都讓我感覺到了濃郁的四川味道，但是我還是覺得最后一個節(jié)目——川劇變臉精彩多了。

一個小時后，有點郁悶的我忽然瞪大眼睛，精神馬上抖擻起來了：啊，是他，那個伯伯，他如府官進縣衙——大搖大擺地從后臺走上臺了，我迫不及待地下樓去，坐在臺前椅子上。一位阿姨也走上舞臺變臉。卻伯伯表演得更精彩。他唱了一小段曲調，調子精神有力，極是好聽。只聽見背景音樂一斷，三秒后，他立即變臉起來，周圍的場面也活躍、熱鬧了許多。他的面具時紅時黑，五彩繽紛，紅似關公，黑似包拯，栩栩如生。

一會兒，他又噴火，火是那樣長，足夠一米。大家吼叫著：“好！好！”我也情不自禁地大聲吼著，拍手稱贊。人們就如煮沸的麻辣燙，川劇表演則如湯中菜，和在一起，火熱又麻辣。

伯伯走入后臺，阿姨表演著。十秒后，伯伯走下臺與人們會面。嗬，他還在變臉呢！人們都爭著與他握手、合影，我也不肯罷休。最后，我爭到了，與這大師站在一起，父親照了特有意義的兩張像。雖是兩張，卻蘊含民風與我那說不完的激動，它對于我來說如黃金一般珍貴。

每當我看見這兩張照片時，我不禁回念著成都，但我更會想起那位川劇“大師”，我永遠不會忘懷，他給我留下了深刻的印象。

戲曲作文300字匯總篇五

“蘇三離了洪桐縣，將身來在大街前，未曾開言我心內慘，過往的君子聽我言，哪一位去往南京轉，與我那三郎把信傳，就說蘇三把命斷，來生變犬馬我當報還”一個只有椅子那么高的小姑娘咿咿呀呀地哼唱著一首戲曲。

小姑娘扎了一個沖天辮，肉乎首的粉色小臉上掛著得意的笑容，小手在空中亂揮，大大的黑眸中滿是歡愉。

這是幼年時期的我，因為一次“偶然”迷上了戲曲。

那時，媽媽剛從音樂學院學習回來，每天都播放戲曲的音頻，那獨特的節(jié)奏，頗有韻味的戲曲使僅有3歲的我覺得十分新奇：“媽媽，你放的是什么？”

“含子，這是我們中國的傳統(tǒng)文化瑰寶——戲曲?！眿寢屆业念^。

“媽媽，這些戲曲好好聽，你教教我吧……”我對媽媽撒著嬌。

“不行，你太小了，就算是學也唱不好?！眿寢尵芙^了。

“求你了……”

在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意了，她先教我唱京劇《蘇三起解》。

“蘇三離了洪桐縣……”媽媽開始唱第一句，我也不知道什么意思，是哪幾個字，跟著唱音唱了起來：“蘇三離了‘風’桐縣……”

“錯了，不是‘風’桐懸，而‘洪’桐縣?！眿寢屌呐奈业募?，“再來一遍?！?/p>

“蘇三離了洪桐縣……”你看這個“洪”多好聽呀，我一直以為它是“紅”字，紅色多鮮艷啊，我愛吃的蘋果也是紅色的哩！

“將身來在大街前……”媽媽似乎覺得我唱得不錯，便很快教我了第二句，奇怪的是，為什么這個“街”字不讀“jie”而讀“jiai”呢？還有“我”怎么會發(fā)“ngo”的呢？我死纏爛打地問媽媽這個問題，可媽媽也說不清到底是為什么。

很快，我便學會了《蘇三起解》，我每天都醒得很早，便站在小馬扎上，大聲唱著《蘇三起解》，把全家人都給吵醒。

“羽含，有了你全家就不需要鬧鐘嘍！”爸爸開玩笑地說。

有一次，媽媽懷著試一試的心情教我唱難度很高的滬劇《燕燕做媒》，本以為我學不會里面的上海話，結果我居然唱幾遍就會了！媽媽上班去了，我在家里對著碟子唱：“就是同村個李小晚，哎呀，迭（這）門親事勿穩(wěn)當，攀了迭門親，村里廂有人講……”后面的念詞我也能模仿出來：“小外（晚）令才（人才）長得好，城里哪個比得上，放了犁，秀（就是）耙，勞動生才（產）好榜樣，……”

小時學過的戲曲，現在還清晰地記得，學習戲曲也給了我一副好嗓子，進入了學校合唱團。

現在的我依然會找我的“良師益母”——媽媽溫習一下戲曲，在記憶深處，是她教我戲曲，只有她才會耐心地教我，用溫柔的聲音指導我。

戲曲作文300字匯總篇六

仙居古鎮(zhèn)的路是泥濘的，雨天幾乎難走人；仙居古鎮(zhèn)的路是狹窄的，小車幾乎難?？?；仙居古鎮(zhèn)的路是冷清的，行路幾乎難遇人。

我獨自在古鎮(zhèn)走著，一座高大寬闊的古園吸引了我。跨過半膝高的門檻，展現在我眼前的是一別致的戲臺?！芭叮菓蛟?。”

五丈高的戲臺，散發(fā)著神秘而古樸的氣息，我忍不住東張西望，左摸右敲。

“喂，你干什么？！”

“鏘鏘鏘鏘—嘈—”全場驟然鴉雀無聲。我也慌忙后退了幾步，想探個究竟。只見一個“紅眼”俏女邁著扭泥的碎步出場了。著裝很是簡單，陳舊破爛的戲服、臉上幾抹淡淡的妝便繪成了一個角色。她先是用手在臉上遮遮掩掩的，之后竟然在原地兜起了圈子，白色的大褂，跟著她飄。耳邊響起一陣如雷掌聲。臺下一人大吼：“祝英臺，好！”

原來是《梁祝》，我擦亮了眼。

祝英臺蹺著蘭花指左一點，右一指，那表情極為夸張，紅色的粉底反襯著柳般細目，櫻桃小嘴念著歌樣的戲詞，慢慢吟唱著，一個字似乎要唱上幾分鐘。那永遠也捉不到的眼珠子羞答答地轉著。

許久，“藍袍”俊生大模大樣從后臺繞出來，和著祝英臺的曲調唱起來，唱得剛強有力。想必此人就是梁山伯。

若祝英臺是柔美，他則是剛毅，兩者結合就是纏綿。場下幾十個人都激動地吼起來，掌聲似乎從未停過。

“喂，孩子你在干什么呢？發(fā)什么呆呀？”

我恍惚了一下，驟驚。戲曲聲停了，掌聲停了。臺上臺下所有人都似乎與梁祝一同“化蝶”了，就連那位大媽吐得一地的瓜子殼都不翼而飛了。

戲曲作文300字匯總篇七

話說回來，能有這樣的感悟，我還要感激這次以中國戲曲為主題的綜合性學習活動呢——今日我們圍繞古老的中國戲曲展開了一次激烈的問答賽。

前幾天教師發(fā)給我們一份有關中國戲曲的資料，我們?yōu)g覽著上頭的知識，不禁感慨于中國文化的博大精深，也認真的背誦起來——這大概就是今日的問答賽上大家活躍表現的原因吧!

這次問答賽分為四個小組，每一組依次選擇問題回答，根據問題的分值給各組加分或扣分，如果選題的人回答不出選擇的問題，同組的人能夠給予幫忙。

就這樣，在教師宣布的比賽規(guī)則以后，問答賽正式開賽!

開始的一輪各組都細心翼翼的選擇10分的題，絞盡腦汁思慮答案。但在各組分別積累了30、40分左右的時候，坐在我前面的班長不顧大屏幕上“30分題組，答錯扣10分”的字眼，勇敢的選擇了30分組的第二題。

在一片或敬佩或不屑的吵鬧聲中，屏幕上顯示的竟是一道異常簡單的題——“京劇的四大行當”臺下驟然鼓起掌來，我所在的組員更為這來之不易的30分欣喜不已。

緊之后各組開始爭先恐后的選擇30分的題，答對的大笑擊掌，答錯的則后悔不已。不一會兒30分的題就被搶完了，連20分的題也被銀槍一空，各組的比分也明顯的拉開了距離——我所在的組90分，第二組50分，第三組70分，最終一組暫時領先——100分。

“贏了!”

不知是從哪里在整齊的掌聲中忽然傳來這突兀的聲音，同學們一齊笑了。雖然我們并未獲勝，但這次問答賽帶給我們的知識和歡樂將永遠留在心中。

“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰(zhàn)長沙……”在這低沉的戲曲聲中，我們結束了這次綜合性學習。雖然此刻許多年輕人并不認為“中國戲曲”多么動聽，多么精湛，但這或高亢或低沉或歡快或悲傷的韻律中所蘊藏的中華五千年的文化底蘊，卻讓我們一生銘記。

戲曲作文300字匯總篇八

假期，我與父母去成都游玩。

成都市，它是一個多姿多彩大城市：有香辣雙味齊全的串串香，成都人特愛吃麻、喝辣;有土生土長的純正四川話，字字句句都回味無窮;有又精彩又好吃的功夫茶，令人贊嘆不已;也有出名全世的川劇表演，在其中我認為最精彩的就是變臉，或讓人驚訝得整場燒開的噴火，這迫不得已要我欽佩。

一天，大伙兒和楊大姐一家去成都名游玩景點——成都寬窄巷子玩耍。這里有濃郁的老成都味道，亦有中西結合，這兒建筑類型不一樣，這讓我認為十分幽默。中午，大家進了全名是“成都印象”的飯店用餐，這也是有老成都的濃郁味兒：大門口有一銅雕店小二正彎著腰、笑瞇瞇地給你請進;餐館如古塔，如同影片里古時候普遍的餐館，來過很數次成都市，這還第一次感受到。楊阿姨與大伯搶到靠演出舞臺旁邊的一桌，一進門處就是二樓，下邊也有一樓，那有一個演出舞臺，大家那桌一掉轉頭俯瞰便由此可見演出舞臺。夜里七點多鐘，表演開始了，最先是二胡、古箏、琵琶合奏，歌曲但是超好聽。

接著是“頂部時間”——頂燈，濃濃川味與頂燈時間令我譽不絕口。

下面也是小品。經常在電視機里看到四川小品，十分風趣、趣味;可今天親眼所見，我不得不覺得高興。這一搞笑小品逗得大家樂歡喜，逗得我捧腹大笑，伶牙俐齒也令我敬佩，我拍巴掌稱精彩紛呈。

楊阿姨說，最精彩的在最后一個綜藝節(jié)目，我好奇地問是啥表演，她講等一會兒就知道。

我吃完了飯，專心致志地看表演。

不一會兒，我看見了一位年齡大概已過不惑之年的叔叔，他衣著一川劇演服，從我那邊經歷，我顧慮起來。以后，.我如夢初醒。

這一伯伯前額上面有眼角紋，面部上的肉皺著的，腮部旁的紋如池塘雨天一樣那逐層漪漣，很是繁雜交疊;太陽穴位置又如輕風吹來的每次小波浪，雙眼似小珠串，極有一種我國古代人的清雅感，好像蘊含著古色天香。走起路來大搖大擺，又似匪徒大當家的腳步，一看起來就是“武林高手”。第一次一見，我也對他擁有刻骨銘心的印像。

他走以后，我與楊阿姨的大兒子又再次悠閑地收看精彩的表演。

這種表演都要我覺得到濃厚的四川味兒，可是我還是感覺最后一個綜藝節(jié)目——川劇變臉精彩多了。

一個小時后，有點兒煩悶的我突然瞪大眼，精神實質立刻抖擻起來了：啊，是他，哪個伯伯，他如府官進縣衙——大搖大擺地從后臺管理走上臺了，我迫不及待地下樓去，坐著臺前桌椅上。一位阿姨也踏入演出舞臺變臉。卻叔叔演出得更精彩紛呈。他唱了一小段曲調，調子精神實質強有力，極是超好聽。只聽到音樂背景一斷，三秒后，他馬上變臉起來，周邊的場景也活躍性、繁華了很多。他的面具時紅時黑，五彩繽紛，紅似關公像，黑似包青天，栩栩如生。

一會兒，他又噴火，火是那般長，充足一米。大伙兒吼叫著：“好!好!”因為我不由自主地高聲吼著，拍手夸贊。大伙兒就如煮沸的串串香火鍋，川劇演出則如湯中菜，和在一起，受歡迎又麻辣。

伯伯踏入后臺管理，阿姨表演著。十秒后，伯伯走下臺與大家見面。嗬，他還在變臉呢!大家都爭著與他握手、合照，因為我不愿罷休。最終，我爭到，與這大師站在一起，爸爸照了獨有實際意義的二張像。雖是二張，卻蘊涵民風和我那聊不完的興奮，它針對我來說如金子一般寶貴。

每每看見了這二張相片時，我禁不住回念著成都市，但我更會想到這位川劇“大師”，我始終不容易忘卻，他幫我留有了刻骨銘心的印像。

戲曲作文300字匯總篇九

中國的戲曲，源遠流長，有著鮮明的民族風格，是人們喜聞樂見的文藝形式。全國許多地方都有自我的劇種，可謂百花齊放，異彩紛呈?；泟t產于我的家鄉(xiāng)——廣東。此刻，就讓我們走進民族文化的瑰寶——戲曲天地之中，去感受它博大的內涵，去品味它悠長的韻味吧!

粵劇流行于廣東全省、廣西壯族自治區(qū)南部和香港、澳門等地。東南亞以及大洋洲、美洲的廣東華僑聚居地區(qū)，也有粵劇演出。東南亞一帶且有世代相承的藝人、固定的班社組織、同業(yè)行會和傳統(tǒng)演出場地，如新加坡的“慶維新”、吉隆坡的“普長春”。

明末清初，弋陽腔、昆山腔由“外江班”傳入廣東，繼而出現了廣東“本地班”，所唱聲腔是一唱眾和，稱為“廣腔”。在之后粵劇常演的開臺例戲《六國封相》、《仙姬送子》、《八仙賀壽》中，仍保存了這種聲腔。清嘉慶、道光年間，高腔、昆腔逐漸衰落，“本地班”遂以梆子(指接近漢調西皮和祁陽戲“北路”的曲調)為主要唱腔。后徽班影響日益擴大，又以“梆簧”(即西皮、二簧)作為基本唱調。同時也保留了部分昆、弋、廣腔，并吸收廣東民間樂曲和時調，逐漸構成粵劇。

辛亥革命時期，一些具有愛國思想的藝人，受春柳社新劇(俗稱禮貌戲)的影響，紛紛組織“志士班”，與工人、學生一齊，進行反清反帝反封建的宣傳，編演了《文天祥殉國》等戲。唱詞通俗易懂，音樂上開始在“梆簧”唱腔中穿插民歌小調，唱法上改假聲為“平喉”(真聲)，并經反復實踐，全部改用廣州方言演唱。1920年前后，不少粵劇大班社經常集中在廣州、香港、澳門演出，習稱“省港大班”。他們吸收了話劇、歌劇和電影的部分藝術營養(yǎng)，很快使自我豐富起來。

中華人民共和國成立后，逐步肅清了資本主義商業(yè)化的影響，進取挖掘、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，藝術上也進行了全面革新，不僅僅演出了不少優(yōu)秀劇目，并且培養(yǎng)了一批新人。1958年，成立廣東粵劇院。

粵劇的傳統(tǒng)劇目，早期主要有《一捧雪》等所謂“江湖十八本”;清同治七年(1868)以后，又有《黃花山》等“新江湖十八本”;清光緒中葉，出現了側重唱功的“粵劇文靜戲”，如《仕林祭塔》等，稱為“大排場十八本”。“省港大班”階段的劇目有根據西文電影、小說改編的《賊王子》等。經過整理較有影響的劇目有傳統(tǒng)劇《平貴別窯》、《鳳儀亭》、《趙子龍催歸》、《寶蓮燈》、《西河會》、《羅成寫書》以及現代戲《山鄉(xiāng)風云》等。已經攝制成影片的有《搜書院》、《關漢卿》等。

粵劇的基本聲腔為“梆簧“，并保留有弋陽腔與昆腔的部分曲牌以及南音、粵謳、木魚、龍舟、板眼等廣東民間說唱的曲調和民歌、樂曲、時代曲、小調等民間小曲。

粵劇的腳色行當原為末、生、旦、凈、丑、外、小、夫、貼、雜10大行，“省港大班”時期精簡為“六柱制”，即文武生、小生、正印花旦、二幫花旦、丑生、武生。粵劇的表演藝術堅持了早期“過山班”粗獷、質樸的特點。不少名演員都具有單腳、筋斗、滑索、踩躋、運眼、甩發(fā)、髯口等方面的絕招。武打以“南派武功”為基礎，包括剛勁有力的靶子、手橋、少林拳以及高難度的椅子功和高臺功。

粵劇的著名演員早期有參加太平天國起義，后建立“大成國”自稱平靖王的二花臉李文茂，創(chuàng)立粵劇同業(yè)行會“八和會館”的老生鄺新華等。20世紀20年代至40年代，是被稱為“薛馬爭雄”的年代，文武生薛覺先和丑生馬師曾對粵劇的革新都頗有貢獻。他們和小生白駒榮、小武桂名揚被稱為粵劇“四大家”或“五大流派”(加上演丑的廖俠懷)。實行男女合班后，上海妹創(chuàng)造了粵劇女腳特有的抒情唱法，后以紅線女影響最大。同時，廣州的羅品超、文覺非、陳笑風和香港的新馬師曾、何非凡、林家聲等也都各有擅長，頗有影響。

此刻你是否感受到它的內涵了，是否品味到它的韻味了，不如你也向我介紹一下你的家鄉(xiāng)戲吧!!!

戲曲作文300字匯總篇十

戲曲，就是語文中的一曲天籟，是語文中的一朵奇葩。戲曲中處處有語文，只要你醉心于戲曲，就可以從戲曲中學到語文。

許多成語來自于戲曲，生活中戲曲成語運用也非常廣泛。如：粉墨登場、南腔北調、鑼鼓喧天、陽春白雪、生旦凈丑、字正腔圓、有板有眼、唱念做打、余音繞梁、喜聞樂見……。戲曲成語形象具體，一目了然，通俗易懂，文字簡練，寓意深刻。戲曲中的這些成語，使用在文章中不僅言簡意賅，深入人心，貼近生活，富有濃厚的生活氣息，而且使你的文章蓬蓽生輝。所以，戲曲讓我學到了語文。

戲曲中由許多的故事，如民間故事、神話故事、歷史典故等。民間故事有；《秦香蓮》、《楊門女將》、《花木蘭》、《對花槍》、《唐知縣審誥命》、《孟姜女》……。神話故事有；《天仙配》、《八仙過海》、《神筆馬良》、女媧補天》……。歷史典故有：《將相和》、《河伯娶婦》、《負荊請罪》………這些故事短小精悍，結構緊湊，有頭有尾、首尾相接，或對比、或諷刺、或鞭策、或夸張…。采用多種表現手法，弘揚正氣，針砭時弊，傳播正能量。所以，讓我從戲曲的故事中學到了語文。

臉譜是一種中國戲曲內獨有的，在舞臺表演中使用的化妝造型藝術。它不僅性格化，而且圖案式。如：藍臉的竇爾敦，剛強、驍勇有心計；白臉的曹操，狡猾奸詐，具有貶義；黑臉的包拯，鐵面無私、秉公執(zhí)法；紅臉的關羽，忠義英勇，是正義的象征。先人將戲曲臉譜形象的總結如下：紅忠紫孝，黑正粉老，水白奸邪，油白狂傲，黃狠灰貪，藍勇綠暴，神佛精靈，金銀普照。戲曲通過這些性格化、圖案式的臉譜，極大地提高了語文中的文字表現力，豐富了語言表達藝術。所以，我從戲曲臉譜中學到了語文。

戲曲中有語文，語文寓于戲曲中。你說不是嗎？

戲曲作文300字匯總篇十一

在我的印象中，母親是極愛越劇的。

客廳里，書房里，臥室里，時不時傳來幾聲母親沉醉的低唱；就連雙手浸在泡沫油膩的餐具中，也會情不自禁地哼上兩段。

記得母親最愛的兩出戲是《藏書之家》和《陸游與唐婉》。我不知道她是如何對它們做到百看不厭的，不過自己倒是“沾了光”，在母親的熏陶下，不僅對很多戲劇情節(jié)熟悉得很，而且也漸漸喜歡上了越劇。

母親看戲時，人戲極深。

聽到感傷無奈的“一杯愁緒，幾年離索，錯！錯！錯！對，母親的兩道細眉就糾在了一起，雙手習慣性地攥住衣角，眼神凝于舞臺中央繾綣相擁的人兒；看到《藥》中大刀劈向頭顱后，那噴濺而出的鮮血灑向熱氣騰騰的饅頭，母親的嘴又緊緊地抿在了一塊兒，然后緩緩松開，深深地嘆一口氣。

那束百合的香氣至今仿佛還縈繞在鼻間。

那天，我跟著母親去了“空中劇院”。劇終了，演員開始謝幕，但還有一項重要的儀式沒有結束——獻花！

這時的獻花看似簡單，其實也是經過內部人員嚴格篩選的——要是人人都沖上去，舞臺還不“轟隆”一聲塌了——不準你獻花就是不準！保安！上！

那次，母親通過層層關系，終于爭取到了一個名額。

為此母親特意挑選了一大束百合，綠色的帶有褶子的紙束著，美麗而不失高雅。母親還帶上了攝像機，我以為她會用攝像機攝下她與自己崇拜的演員并肩合影的場面。但她突然把百合遞到了我手上，推著我：“你，快上去，去獻花！”

下臺后，舞臺上絢麗燈光下的影子還在我眼中晃，感覺整個人暈乎乎的。

倒是母親，看著這張相片，笑得合不攏嘴——比她自己上臺還開心。

當年臺上的布景，在我心中多多少少沉淀下了淺淺淡淡的歲月陳香；印象中的母親，正坐在我的身邊哼唱著那我再熟悉不過的《葬花吟》。如今，在無人處我也會輕輕吟上一段：“我家有個小九妹……”而母親似乎正笑吟吟地看著我。

戲曲作文300字匯總篇十二

媽媽說，我喜歡戲曲有她的功勞。她說懷我的時候，她們公司正在排練匯演節(jié)目，她唱的是一出戲曲，于是那鏗鏘的聲音就是我早期受到的關于戲曲的教育。說來也怪，每當我鬧床不睡時，媽媽只要哼唱戲曲片段，我便不哭也不鬧，慢慢進入了夢鄉(xiāng)。

對我啟蒙最早的還是爺爺奶奶。他們倆是鐵桿兒戲迷。聽奶奶說，爺爺年輕時扮演的青衣能迷倒一大片人。從我記事起，我的催眠曲不是爺爺的《秦香蓮》，就是奶奶的《紅燈記》。在爺爺奶奶的熏陶下，我童年的歌謠不是“小燕子穿花衣……”而是“蘇三離了洪洞縣……”雖然唱詞及劇目的意思我一點也不懂，但在幼小的心靈深處觸發(fā)了我愛戲曲的激情。最值得一提的是，我三歲在幼兒園過六一兒童節(jié)時，唱了《紅燈記》選段“我家的表叔……”曲驚整個會場，為家人掙足了面子。這成了爺爺奶奶在人前炫耀的資本。

爸爸發(fā)現我具有戲曲的天賦后，就和家人商議找個老師教我，讓我正兒八經地學習戲曲?？晌覀兗宜诘男℃?zhèn)交通不便，拜個會唱又懂戲的老師，是何其難啊！爸爸總算打聽到有個老知青會拉京胡、唱京戲，就帶我去拜師學藝。于是，上小學的每個周末，我基本上是在他家度過的。說是老師，其實那位爺爺也是聽收音機自學成才的，但水平絕對在爺爺奶奶之上。經過這么一番學習，我懂得了基本的唱腔，學習了關于戲曲的比較全面的知識。

再后來，我們鎮(zhèn)上也開通了有線電視，當我家接好線，把電視調到中央臺第11頻道時，我們家就比過年還熱鬧。《名家名段》《教你學唱》等節(jié)目讓我們欣喜若狂。全場的《打金枝》《將相和》《大登殿》更是吸引我們一家圍坐在電視機前津津有味地欣賞著?？戳酥醒肱_的戲曲大獎賽，看著比我還小的選手得了獎，我的心里癢癢的，恨不得自己也去參加比賽。

機會終于來了。學校要搞戲曲演唱比賽，我毫不猶豫地報了名，還拿了一等獎。在去年縣里的校園文化藝術節(jié)上，我第一次登上了大舞臺，唱了自己剛跟著電視學的黃梅戲《女駙馬》選段。當主持人把第一名的榮譽證書頒發(fā)給我時，我的戲曲情結終于有了一個閃光點。

戲曲作文300字匯總篇十三

戲曲-中華民族的瑰寶，中華民族文化的象征，中華民族傳統(tǒng)的藝術。

——題記。

中國歷史文化悠遠留長，它自然成為我國一大經典，不同地方的戲曲有著它不同的風格和特色，有的是人賞心悅目，有的使人興奮不已，又有的使人淚如雨下，它總是那么的多姿多彩，變化無窮。

一說要聽戲，我內心便是十分的不愿意，但是沒辦法，外婆受傷后雙腳不靈活，走哪都得有人跟著，迫于無奈我在不愿意也得去。戲曲給我的感覺是，只適合上一代人，而不適合我們這些連聽都聽不懂的人，陪外婆聽戲我只知道一點，這出戲是豫劇，具體演些什么，講些什么，我全都不知道。

到了劇院，好多人都圍在那里，出于好奇我也湊了過去，原來是我們家隔壁那個老爺爺，據說他病了而且病得很嚴重。竟然為了聽戲，不顧自己的身體，我自言自語的說為了聽一場戲至于這么拼嗎，連自己的身體都不管不顧的這出戲還不如不演。我的這番話被外婆給聽到了，外婆把我叫到一旁對我說道，你不懂這出戲是那位老爺爺的學生演的，是想給他一個驚喜，那個老爺爺曾經可是戲曲界的風云人物，而他的學生里也有不少知名人物。

那一刻我改變了自己對戲曲的看法，我想認真的去觀看這場充滿濃濃的師生情誼的一場戲，戲曲開始了，那一個個戴鳳冠披霞衣的，把人物演的栩栩如生的。在聽戲的過程中我也時不時的回頭看看那位曾經的戲曲風云人物，他站了起來隨著臺上的節(jié)奏在搖動身體，好像是他在臺上表演給我們表演，而我又仿佛看到那個叱咤風云的他。戲結束了，以前連聽都聽不懂的我現在竟然知道這出戲是穆桂英掛帥，果真用心聽何不用心聽區(qū)別很大。

突然從后臺走出一個人，把老爺爺扶到最前邊，臺上的人聚集在一起朝老爺爺深深地鞠了一躬，大喊道‘老師謝謝你’老爺爺想要跑到臺上，但是因為上了年紀再加上生病雙腳走不快，顯得非常不協(xié)調，一位學生跑下來把自己的老師背了起來朝臺上走去，那一瞬間我和老爺爺包括在場的所有人的眼淚都不約而同的流了下來。臺上老師，學生都緊緊地相擁在一起，我相信老爺爺此時的內心是十分快樂的，是十分感動的，是十分欣慰的，他快樂他學生回來看他，他感動學生沒有忘記他，他欣慰他教出了一批這么優(yōu)秀的學生。我想在場的其他人的想法和我一樣，特別是那位戲曲界的‘風云人物’。

從這件事過后，徹底改變了我對戲曲的所有認識。原來戲曲里面可以包含許多東西，就像那位老爺爺的學生演的那場‘穆桂英掛帥’包含了對老爺爺的感激之情。

我想這就是戲曲的魅力了吧，我永遠也不會忘記戲曲的魅力，我也會更加努力的去欣賞戲曲文化的博大精深，把中華民族的戲曲文化發(fā)揚光大。