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自然景觀是人們與大自然相互交融的載體,它能夠給予我們力量和靈感。概括是通過(guò)提取事物的本質(zhì)或核心特點(diǎn),進(jìn)行簡(jiǎn)要?dú)w納和總結(jié)的過(guò)程。這些總結(jié)范文覆蓋了不同領(lǐng)域、不同階段的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),對(duì)我們撰寫自己的總結(jié)會(huì)有一定的啟發(fā)。
青春勵(lì)志發(fā)言稿200字通用篇一
尊敬的評(píng)委老師,尊敬的同學(xué)們:
今天我演講的題目是《讓青春閃光》。
青春是人生的黃金時(shí)期,是人生旅程中一朵艷麗的鮮花;青春是希望,青春是奮發(fā),青春是創(chuàng)造,青春是邁步進(jìn)取,勇往直前。如果說(shuō),春天是一年的青春,那么,青春就是生命的春天。青春之所以可貴,就在于它的朝氣蓬勃,欣欣向榮;青春之所以幸福,就在于它有光輝的前途;青春催人奮進(jìn),永不退縮,永不言敗!
青春是美麗的,它充滿著力量,充滿著期盼,充滿著求知的渴望和競(jìng)爭(zhēng)的豪情,充滿著美好的理想和堅(jiān)韌不拔的信心。但是,一個(gè)人的青春可以平淡無(wú)奇,也可以放射出英雄的火花;可以因虛度年華而懊悔,也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步伐,走向輝煌壯麗的成年。
青春時(shí)期是成才的黃金時(shí)期。牛頓23歲,發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力;愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論;華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家,才25歲;曹禺創(chuàng)作轟動(dòng)文藝界的一代名劇《雷雨》,才23歲;俄羅斯文學(xué)之父、詩(shī)歌的太陽(yáng)普希金寫成名作《自由頌》,是18歲;初唐大詩(shī)人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》,只有20歲。青春的智慧為他們樹起了永恒的豐碑!
青春是苦讀求知的最好時(shí)機(jī)。聞名中外的橋梁專家茅以升,出身貧寒,7歲入小學(xué),10歲上中學(xué),15歲進(jìn)大學(xué)。他學(xué)習(xí)刻苦,廢寢忘食,在圖書館收集整理資料近千萬(wàn)字,有整整200本讀書筆記,被保送去美國(guó)留學(xué)后,僅一年便獲碩士學(xué)位,2年后獲博士學(xué)位,成為美國(guó)加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士,當(dāng)時(shí)他才24歲。青春的苦讀鉆研,成就了事業(yè)的美夢(mèng)!
青春時(shí)期是最有創(chuàng)造力的時(shí)期。美國(guó)的維納,是20世紀(jì)最優(yōu)秀的科學(xué)家之一,他創(chuàng)立了控制論和信息論,是世界上最早發(fā)現(xiàn)數(shù)字計(jì)算機(jī)和創(chuàng)立反饋系統(tǒng)理論的科學(xué)家。他7歲已學(xué)完了全部中學(xué)數(shù)學(xué),14歲大學(xué)畢業(yè),18歲獲哲學(xué)博士學(xué)位。30歲成了科學(xué)院院士??梢哉f(shuō),他把青春的光輝燃放到了極致,把青春的創(chuàng)造力發(fā)揮到了頂點(diǎn)!
青春年華,才華煥發(fā),可承擔(dān)大任。三國(guó)時(shí)名將周瑜,24歲當(dāng)了東吳大都督,成了三軍統(tǒng)帥;諸葛亮走出南陽(yáng)茅廬當(dāng)蜀漢丞相,也只有27歲;周恩來(lái)當(dāng)黃浦軍校政治部主任只有25歲,29歲時(shí)又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外、永垂青史的南昌起義,成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家、軍事家!
要讓青春閃光,全在自己把握。著名女作家三毛早年人生道路坎坷曲折。就讀臺(tái)北女中時(shí),三毛受到老師歧視,幼小心靈留下了巨大創(chuàng)傷。她忍無(wú)可忍,只好逃學(xué)。從13到19歲整整7年時(shí)間,她刻苦自學(xué),孜孜不倦。她讀唐詩(shī)、宋詞,她看《紅樓》《水滸》,她學(xué)繪畫,彈鋼琴,還學(xué)會(huì)了英、日、法、德文,西班牙文學(xué)學(xué)得尤為出色。19歲那年,三毛進(jìn)中國(guó)臺(tái)灣中國(guó)文化學(xué)院,其間,她寫了三萬(wàn)字的一篇文章,她的老師讀后感動(dòng)得哭了,三毛成了學(xué)生中最有才華的一位,為她以后走上光輝的文學(xué)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由此可見,把握青春,利用青春,就能創(chuàng)造青春,成就青春,就能讓青春閃射出熠熠光芒!
春種秋收,是農(nóng)民的收獲;學(xué)業(yè)有成,是學(xué)生的收獲;經(jīng)營(yíng)有方,是商人的收獲;保家衛(wèi)國(guó),是軍人的收獲;教子成材,是父母的收獲。而矢志不渝,奮發(fā)進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,建功立業(yè),就是青春的收獲,就是青春的驕傲,就是青春的榮耀!
青春歲月,春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久,前方還會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔€有無(wú)數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造,還有無(wú)數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)。風(fēng)雨也好,艷陽(yáng)也罷,順利也好,挫折也罷,只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春年華,那么,我們迎來(lái)的將是一道道亮麗的彩虹,一件件閃光的成就,一個(gè)個(gè)輝煌的勝利!
青春不朽,青春萬(wàn)歲!謝謝大家。
青春勵(lì)志發(fā)言稿200字通用篇二
尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師:
大家好!我叫xxx,是來(lái)自xx的xx后教師。今天我要演講的題目是《追逐夢(mèng)想,青春無(wú)悔》。
90后的我們被賦予“非主流”的稱號(hào),青春中夾雜著頹廢和叛逆。但,我們也有夢(mèng)想也有追求,也想用自己的行動(dòng)去書寫無(wú)悔的青春。我渴望能在教師這個(gè)神圣的職業(yè)里成長(zhǎng),也渴望能將自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,為他們托起一盞希望之燈。因?yàn)?,我?jiān)信,我的夢(mèng)想需要去追尋,我的青春需要用奉獻(xiàn)去實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。
追逐夢(mèng)想的途中,我們是幸福的。來(lái)到xx地方已經(jīng)有一段時(shí)間了,在這個(gè)集體中,我深切的感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。為了我們更好的成長(zhǎng),學(xué)校替我們每一位新進(jìn)老師都安排了指導(dǎo)老師。有疑惑,我們有人可問(wèn);有不足,我們有人指點(diǎn);有困難,我們更是有人幫忙。是他們讓我們的成長(zhǎng)不再孤單,是他們讓我們品嘗到了幸福的味道,我們是幸福的。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程,我們永不言棄。誰(shuí)說(shuō)90后只知享樂(lè),不知奮斗?90后的我們固然不像70、80那樣安靜,那樣成熟。但,我們有朝氣、有活力,我們善于接受新鮮事物,敢于將自己新的想法付諸實(shí)踐,而這點(diǎn)又恰恰是新時(shí)代對(duì)老師的期望。雖然,夢(mèng)想之路并不會(huì)一帆風(fēng)順,但外柔內(nèi)剛的我們,有自信也有能力去面對(duì)這些困難,而不是人們口中所說(shuō)只會(huì)逃避。
追逐夢(mèng)想,我們甘于奉獻(xiàn)。自私不是時(shí)代賦予給我們的代名詞,而是一些人偏概全的見解。我們也會(huì)互相幫助,我們也知道感恩,我們也心系祖國(guó)。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中,我們甘于奉獻(xiàn)自己的青春,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。從5.12的“可樂(lè)男孩”小郎錚到奧運(yùn)會(huì)中的龍清泉,再到工作于各個(gè)崗位的90后人員,他們誰(shuí)不是在用自己的力量書寫夢(mèng)想,誰(shuí)不是在用自己的奉獻(xiàn)闡釋青春。
我們正從從幼稚走向成熟,從微小匯成巨大。在即將來(lái)臨之際,我僅代表千萬(wàn)個(gè)有夢(mèng)想的90后發(fā)出內(nèi)心深處最真摯的吶喊:“我們也有追求也有理想,也想用自己的行動(dòng)去書寫無(wú)悔的青春。請(qǐng)相信我們!”
青春勵(lì)志發(fā)言稿200字通用篇三
同學(xué)們,從今天開始,高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考,是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一,它對(duì)翻開我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌,可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái),可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。
一千個(gè)日日夜夜,你們牢記著"我心一片磁針石,不指高考不罷休"的志向,攀登書山,暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影,題海中展示著你們頑強(qiáng)拼搏的豪氣。我們青春無(wú)限,我們壯志滿懷。“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”,我堅(jiān)信,同學(xué)們經(jīng)過(guò)百日拼搏,一定能超越自我,實(shí)現(xiàn)理想,以優(yōu)異的成績(jī)向母校獻(xiàn)上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭,杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié),迎來(lái)了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響,我們?nèi)w高三老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。盡管我們這一屆的基礎(chǔ)比不上往屆的學(xué)生,盡管我們的實(shí)力與其他學(xué)校還有差距,但只要我們努力拼搏,就能取得成功。三分天注定,七分靠打拼,愛拼就會(huì)贏!在龜兔賽跑中,烏龜所以取得最后的勝利,是在于它的鍥而不舍。魯迅說(shuō)過(guò):“不恥最后。即使慢,馳而不息,定能達(dá)到他所向的目標(biāo)?!本虐俣嗵煳覀儚娘L(fēng)雨中走來(lái)了,在這最后的沖刺中我們決不能棄餒,讓我們用我們的勤奮來(lái)迎接命運(yùn)的撞擊,擦亮一中的牌子!
大學(xué)夢(mèng),是人生夢(mèng)的起點(diǎn),沒有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的,大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn),創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站,千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中,當(dāng)你竭盡自己的努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗,你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí),你的夢(mèng)沒有實(shí)現(xiàn),這才是你最刻骨銘心的痛!
在這最后一百天里,我們高三全體老師眾志成城,奮力耕耘,竭盡全力,“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅”。我們相信通過(guò)師生共同努力,以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng),定能決勝于千里之外。
看,“落葉開花飛火鳳,參天擎日舞巨龍”;聽,戰(zhàn)鼓聲聲催,駿馬不停蹄。蛇辭舊歲,大地處處歌勝利;馬奮新程,一中年年創(chuàng)輝煌!
今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn):這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn),這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn),除了迎難而上我們別無(wú)選擇!
讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題,以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼,以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí),以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮,以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀,以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!
讓我們肯定自己,超越自己,創(chuàng)造自己,讓我們心中伴著信念,矢志不渝,帶著希望而邁向輝煌!
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線,人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的,沒有高三生活的回憶是有缺憾的。
高三是享受拼搏、奮斗人生的時(shí)光。花季少年,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是拼搏的一年。人們常說(shuō):此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說(shuō),拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏,享受在于拼搏。拼什么?拼效率,有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志,頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。
高三是寂寞的一年,說(shuō)寂寞,不寂寞,在知識(shí)的海洋遨游,自有其無(wú)窮的樂(lè)趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭(zhēng),“與天斗,其樂(lè)無(wú)窮;與地斗,其樂(lè)無(wú)窮;與人斗,其樂(lè)無(wú)窮?!彼晕艺f(shuō):“與己斗,其樂(lè)無(wú)窮!”
奮斗人生,知難而進(jìn),明確選擇,共創(chuàng)輝煌。
我們一同踏上了高三的征程,這條曲折坎坷的路,有辛苦,有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十二載,數(shù)日決高下?!笨墒牵?yàn)槲覀冇幸活w年青的心,因?yàn)槲覀冿L(fēng)華正茂,所以也應(yīng)該無(wú)所畏懼,勇攀高峰,指點(diǎn)江山,主宰沉浮。高三,高三,這座太高的山,荊棘叢生,狂風(fēng)肆虐的山。但在我們身上,那一股不怕苦,不服輸?shù)钠磩艃?,?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰挑戰(zhàn)。
高三的我們,因自信而倍加可愛,因堅(jiān)強(qiáng)而與眾不同。只要相信“金鱗豈是池中物,一遇風(fēng)云便化龍?!比螒{困難如何咆哮,必定是我升華的能量;任憑希望如何渺茫,我們始終屹立不倒。無(wú)需嘆息,也沒有必要迷惘。同學(xué)們,堅(jiān)定自己的信念。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏,無(wú)論結(jié)果如何,只需為自己贏得一次真正的問(wèn)心無(wú)愧。
把艱辛磨礪成利劍,馳騁于這競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,當(dāng)希望之帆在心中升起之時(shí),命運(yùn)之船也即將起航,讓我們一起風(fēng)雨兼程,乘風(fēng)破浪。
無(wú)論我們的過(guò)去多么慘淡,無(wú)論我們的過(guò)去多么輝煌,我們都將在高三這一起跑線上飛翔。
無(wú)論路途多么艱辛,無(wú)論身心多么疲憊,我們都將攜手并進(jìn),永不退縮,請(qǐng)記?。簑herethereiswillthereisaway.
我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有勇氣和熱情。成功,其實(shí)并不遙遠(yuǎn),就在腳下;高考,其實(shí)并不恐怖,關(guān)鍵是我們?nèi)绾纹床?,如何進(jìn)取。
選擇泥濘的道路,才能留下腳印;不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹;不遇挫折,怎能品嘗得到成功的碩果。
如果可以,對(duì)著暴風(fēng)雨,我們高聲怒吼:請(qǐng)來(lái)得更猛烈些吧!怕你的,就不是讀高三的人,我們要做的不只是一心一意地學(xué),而是全心全意地投入。
無(wú)論今天還是明天,即使到了最后,只要尚未成功,我們?nèi)耘f努力拼搏。仰望我們光明的未來(lái),我們永不退縮,永不言敗。
在高考這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,我們必須意識(shí)到,這就是競(jìng)爭(zhēng),這就是我們必須面對(duì)的命運(yùn)。我們只有秉著堅(jiān)定不移的人生信念,牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權(quán),積極地迎戰(zhàn)高考,未來(lái)才會(huì)屬于我們,20__年的輝煌才會(huì)屬于我們。
這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,這是一個(gè)王者爭(zhēng)霸的時(shí)代,而高考這個(gè)社會(huì)的羅馬斗獸場(chǎng),就是我們競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái);更貼切地說(shuō),高考就是為王者設(shè)計(jì)的舞臺(tái)。
不愿做失敗者的同學(xué)們,為著我們的夢(mèng)想,為著我們的希望,奮斗吧,高飛吧!想念自己會(huì)是命運(yùn)的主宰!未來(lái)是屬于我們的。
在學(xué)習(xí)和生活中,我們每個(gè)人都有各自不同的位置,高考給予了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì),去實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想和價(jià)值,但要靠我們?nèi)テ床?、努力?/p>
踏上高三的我們,要把自己放在正確的位置,在一次次的考試中確定自己的目標(biāo),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中堅(jiān)定自己的信念。
面對(duì)幾個(gè)月后的高考,雖然一路上有許多荊棘,但我們要不畏艱險(xiǎn),勇往直前;將高考作為的目標(biāo),向高考宣戰(zhàn)。
在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,我們將迎難而上,以拼搏向上的精神時(shí)刻準(zhǔn)備著,準(zhǔn)備著!像水手一樣:一個(gè)盼望出發(fā),一個(gè)盼望到達(dá);像雄鷹一樣:展翅高飛,搏擊長(zhǎng)空!
我們將時(shí)刻準(zhǔn)備著揚(yáng)帆起航,航行于百舸爭(zhēng)流的人生長(zhǎng)河!以十足的信心和團(tuán)結(jié)的步伐迎接明年的高考,踏上未來(lái)屬于我們自己的征程!
青春勵(lì)志發(fā)言稿200字通用篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們:
大家好!
我叫__,很高興能夠和大家一起探討追求卓越,奉獻(xiàn)青春,這個(gè)話題,今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn),點(diǎn)燃烈火青春》。
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里,我想起了這樣一句話:“有的人活著,他已經(jīng)死了;
有的人死了,他還活著?!鄙囊饬x在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個(gè)字,奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下,不付出、不創(chuàng)造、不追求,這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去,回首過(guò)往,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái),有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,在這里我來(lái)不及一一列舉??墒牵幸粋€(gè)人的名字我卻不能不提,他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣,一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。大家知道他是誰(shuí)嗎?這個(gè)傳奇人物就是雷鋒,他告誡我們說(shuō):“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
說(shuō)實(shí)話,三年前,我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然,感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意,感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離,一度陷入困惑之中。可是,青春的我是一把剛鑄好的刀,不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化,失去光澤,隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化,最后成為一塊廢鐵。我告訴自己,“只要你是金子,就能放光,只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作,你就會(huì)有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié),青春是奮斗的歲月,不要停止我們前進(jìn)的步伐,因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書,回頭想想自己走過(guò)的路,為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃,把自己的理想銘刻在心中,做一個(gè)甘于寂寞,敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
青春不是人生的一段時(shí)期,而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想,在濃云密布的日子里,依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代,工作在不同的崗位,但我們擁有一個(gè)共同的家,在這里,我們信守同樣的企業(yè)精神,寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾,擁有同樣的壯美青春。這是一次演講,更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
青春勵(lì)志發(fā)言稿200字通用篇五
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
駛出了童年的港灣就進(jìn)入了青春的海洋,懵懂茫然的我們需要去探究和開拓。愛默生曾說(shuō):“凡事欲其成功,必須付出代價(jià)?!彼?,想要青春滿是燦爛的色彩,就該奮斗吧。
青春需要奮斗,奮斗需要理想,理想就是人生指路的燈塔,能給你光明,給你帶來(lái)希望。奧斯特洛夫斯基筆下的保爾。他滿懷熱情,為了人類解放事業(yè)而奮斗。正是這理想塑造了堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志和偉大的情操。而也正因?yàn)槔硐胱罱K他才能走向成功的殿堂。在探索的道路上,我們時(shí)常迷路,時(shí)常受挫,時(shí)常絕望,但這都不足以讓我們屈服。因?yàn)槲覀冇欣硐?,他能使我們?jiān)定,使我們明確方向,使我們能夠排除萬(wàn)難。如果你渴望成功,渴望人生的光芒,那就奮斗吧。
青春需要奮斗,奮斗需要自信,自信就像十字路口的路標(biāo),一個(gè)轉(zhuǎn)折就使你更接近成功。音樂(lè)家小澤征爾在一次次發(fā)現(xiàn)音符的錯(cuò)誤時(shí),一次次地否認(rèn),最終用自信奪得桂冠,取得成功。自信是一種力量的源泉,無(wú)論是逆境還是順境,我們都應(yīng)該微笑面對(duì)。因?yàn)槲覀兊那啻褐贸錆M了神秘,充滿了坎坷。我們要相信自己,相信“天生我材必有用”。哪怕命運(yùn)的齒輪一次次把我們推向了絕望,我們亦不能灰心喪氣。我們要擁有一顆積極自信的心,成功之神一定會(huì)眷顧我們的??释晒Φ奈覀?,就該把自信和奮斗結(jié)合起來(lái),不斷進(jìn)取。
青春需要奮斗,奮斗需要行動(dòng)。沒有暗礁就無(wú)法激起晶瑩剔透的浪花,沒有行動(dòng)就沒有碩果。林肯是美國(guó)一位成功的總統(tǒng),他曾說(shuō):“我就能夠達(dá)到這一點(diǎn)成功,完全是日后的需要,一點(diǎn)點(diǎn)自修取得的知識(shí)?!倍嗝粗t虛的一句話,可謙虛中又像是告誡我們,成功少不了行動(dòng),沒了行動(dòng)一切都是空口說(shuō)廢話。我們奔馳在青春的賽道上,決不能空談。我們需要把空談化作行動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)成就人生。盡管我們沒有林肯那么偉大,但我們也可以活出平凡中的不凡。我們可以埋頭題海,可以參與集體活動(dòng),這都是行動(dòng),都是奮斗的表現(xiàn)。若渴望成功,那就用行動(dòng)奮斗吧。
青春之海,很遼闊,很茫然。我們要在這片x洋大海中馳騁出一片好天地來(lái),就該確立好人生航行目標(biāo),滿懷激情,用行動(dòng)去開拓進(jìn)取,燃燒激情。奮斗吧,青春。只有這樣,我們才無(wú)憾。
我的演講完畢。
謝謝大家!
青春勵(lì)志發(fā)言稿200字通用篇六
親愛的老師們,同學(xué)們:
上午好!
今日我演講的題目是:為青春的夢(mèng)想沖刺。
是的,終于,憧憬已久的這一天到來(lái)了,為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了,拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今日再次聚在這里時(shí),每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字:高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn),這是各位最熟知的一句話。
準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來(lái)到中學(xué)的那一天起,我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命,一種追求卓越的使命,一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命,一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩,責(zé)任如山,我們一直在奮斗者,前進(jìn)著。終于,憧憬已久的這一天到來(lái)了,為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了,拼搏的季節(jié)終于到了。
應(yīng)該說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí),每一分、每一秒都是我們的陣地,都是我們趕超別人的機(jī)遇。
這一年我們面臨多次考試,而我們必須珍惜每一次,因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的絕佳時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境,大將風(fēng)度;不為成功而滿足,因?yàn)槟鞘鞘〉那罢?,不為眼下的失敗而懊喪,因?yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。
有人說(shuō),高三是艱難的,我不這樣認(rèn)為,因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人,最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。
高三會(huì)教給我們奮斗,每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力,每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間,不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn),也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè),我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影,譜寫生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
可以說(shuō),中學(xué)的學(xué)生屬于勝利,我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng),如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù),不僅僅是將勝利保持下去,還是要將他舉到前所未有的高度,不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短,任務(wù)繁重,但,這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力,只能讓我們贏得更漂亮,雖然時(shí)間縮短,但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間,這6個(gè)月,我們必須萬(wàn)念歸一,殊死搏斗,咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到底。
我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力,在6個(gè)月的時(shí)間里,有什么事情我們辦不到?在接下來(lái)的時(shí)間里,有很多事情是未知的,但一件事除外,那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
之所以說(shuō)它已知,因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理,但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子,那已是明日黃花。我相信,最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn),將由拼搏的你創(chuàng)造。
最后,我還想再問(wèn)各位一次:決戰(zhàn),你準(zhǔn)備好了嗎?我不要各位用語(yǔ)言回答,我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。
我的演講結(jié)束。謝謝大家。
青春勵(lì)志發(fā)言稿200字通用篇七
尊敬的老師、各位同學(xué):
大家好!
曾親見有一位學(xué)姐用“明媚“修飾青春的日子。青春--應(yīng)當(dāng)是人生中最濃艷的一筆吧!
我常在想,該用什么修飾青春。是拼搏?是冷靜?是羞澀?沒有答案。
人生可是一瞬,混沌間,身邊的一切已然在發(fā)生!
突然覺著自我長(zhǎng)大了,有了些許的不諳。社會(huì)上的爾虞我詐,學(xué)校里的明爭(zhēng)暗斗……就這樣周圍都慢慢熟悉。也許這就是青春,一絲懵懂。
在櫻花綻開的那天,我清晰地聽到了時(shí)間奔走的聲音,我試著去追逐,卻只感受到了眼淚灑落在身后的四分五裂。落拓的我決定躲在角落一遍一遍數(shù)我的寂寞!青春,一些漫漶。
青春,應(yīng)當(dāng)是最圓滿的吧,有中、高考。因?yàn)樵腥苏f(shuō)過(guò)不經(jīng)歷高考的人生是不完美的?;蛟S真是這樣的!
“鏡花水月幾年間多少春逝過(guò)……”
也許,再回首時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)原先風(fēng)雨中也會(huì)滲透陽(yáng)光的燦爛,苦澀后也會(huì)流露甜蜜的曼妙。
青春,令我有些搞不懂。于是我坐下來(lái)發(fā)呆,偶爾抬頭看看天。阿蔡卻對(duì)我說(shuō):"這么好的時(shí)光就這樣浪費(fèi)了!"我想說(shuō):"你看天多自在,能夠隨心所欲,能夠哭,能夠笑,旁若無(wú)人,肆無(wú)忌憚。"卻終究沒說(shuō),因?yàn)樗幌裎乙粯酉矚g看天。
青春的我們把自我包裹得像繭一樣,害怕在現(xiàn)實(shí)中受到傷害,卻也最終沒能逃脫。所以,努力掙破自我的網(wǎng),幻化成蝴蝶,為自我的夢(mèng)想飛翔!
這就是青春吧,卻依然不知該怎樣修飾。
青春勵(lì)志發(fā)言稿200字通用篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
我是一位普通而平凡的幼兒教師,普通得像大草原上的一株小草,普通得像百花園中的一朵小花,普通得像大海中一滴水,但人民卻稱我們?yōu)槿祟愳`魂的工程師。
高爾基說(shuō):“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)兒童有偉大愛撫的事業(yè)?!睂?duì)于一名年輕的幼兒園老師來(lái)說(shuō),要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子,且要愛得公平、愛得得法,那是不容易的。愛是做好工作的前提,是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。我做為一名班主任,在平凡的崗位上默默無(wú)聞地描繪著一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。
我班的郝xx小朋友是大班年級(jí)組乃至全園出了名的“肇事王”,每天都有關(guān)于他調(diào)皮搗蛋的一些新聞。每當(dāng)其他孩子吃東西、做游戲、玩玩具時(shí),他就悄悄地靠近他們,趁其不備便伸手去搶他們的東西,甚至伸出拳頭打向同伴,而且他特別會(huì)為自己辯解,總之,受傷的總是別人。由于他愛打人,同伴們都不愿與他一起玩,還不斷地向我告狀,告狀聲越多,他越孤單,拳頭也就越多地伸向別人。
通過(guò)觀察,我想,xx的行為一定與家庭環(huán)境和教育有關(guān)。通過(guò)家訪和與來(lái)接送的家長(zhǎng)交談,我了解到他一直都是爺爺、奶奶帶大的。爸爸、媽媽都在外打工,根本照顧不到他。奶奶對(duì)xx百依百順,從不對(duì)他提出任何要求。而爸爸、媽媽都是難得回家一次,一見面也是疼愛有加。
久而久之,在“隔代父母綜合癥”的教育下,使xx形成了以自我為中心,主觀意愿獨(dú)斷,不管是誰(shuí)都得聽他的。據(jù)觀察,xx在幼兒園非常想和別人交流,可因?yàn)楸磉_(dá)的方式與眾不同,小朋友都不愿與他一起玩。于是,我就對(duì)他采取了以下的教育方法:
1、家園合作。
我與他的家長(zhǎng)共同要求xx遇到問(wèn)題時(shí),先把想法說(shuō)出來(lái),不能隨便動(dòng)手打人。要求xx做到這一點(diǎn)的前提,是要求他的奶奶在任何情況下都不能偏袒xx,并做到循循善誘,以理服人,不要遷就孩子;同時(shí)要求xx的父母每個(gè)周末盡量能抽時(shí)間打電話回來(lái)陪孩子多說(shuō)話,郵寄一些小禮物以作為對(duì)他進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)。我也向家長(zhǎng)保證,在任何情況下,不摻雜對(duì)xx的成見和偏見,公正而耐心地對(duì)待他。當(dāng)xx動(dòng)手打人時(shí),我一定都先弄清楚原因,不先去責(zé)怪或處罰他。平時(shí),我還要求家長(zhǎng)多了解xx的閃光點(diǎn)。
我們發(fā)現(xiàn),xx雖然很好動(dòng)、調(diào)皮、還喜歡打人,但他很喜歡聽故事,更喜歡講故事。因?yàn)橹邪嘞聦W(xué)期,幼兒要學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言自行講述。所以,我平時(shí)會(huì)在自由活動(dòng)的時(shí)間里,讓幼兒自行上來(lái)講故事。每次他都是第一個(gè)舉手上來(lái)。他的詞匯量很豐富,思維有條理,會(huì)把學(xué)到的《我們一起玩》、《孔融讓梨》、《小雷鋒的故事》等故事完整地講述給伙伴們聽。
借此,我從中引導(dǎo)他待人要有禮貌,要和小朋友友好相處,懂得愛護(hù)公物,做什么事情都要有始有終,做錯(cuò)了事要說(shuō)“對(duì)不起”?,F(xiàn)在的小孩了解世界的面很廣,所以思維邏輯也很活躍。他不但在聽的時(shí)候表現(xiàn)出很懂的樣子,而且在日常生活中也表現(xiàn)得不錯(cuò)。有一次,我組織小朋友到草地上撿落葉,這時(shí)xx說(shuō):“我也要學(xué)雷鋒,去撿落葉?!蔽倚χf(shuō):“好吧,小雷鋒,去撿吧?!彼吒吲d興地去了,而且表現(xiàn)很不錯(cuò)。
2、將功補(bǔ)過(guò)。xx小朋友雖然與同伴交往能力差,解決問(wèn)題的能力差,但他性格卻很倔強(qiáng)。經(jīng)過(guò)多次觀察,我發(fā)現(xiàn)他每次犯了錯(cuò)誤后,就是不愿意主動(dòng)承認(rèn),就算老師讓他去跟小伙伴道歉,他都很倔強(qiáng),不愿意去。但是,有一次我換了一種方式教育引導(dǎo)他,發(fā)現(xiàn)他的態(tài)度相當(dāng)好。那次有小朋友來(lái)告訴我,xx把茶桶的水給弄翻了——,當(dāng)時(shí)他根本沒有認(rèn)識(shí)到是自己的錯(cuò),還說(shuō):“小朋友們都沒有水喝,才好呢。”我當(dāng)時(shí)真的很生氣,便反問(wèn)他:“那你喝什么呢?”他說(shuō):“我才不喝幼兒園的水呢。”當(dāng)時(shí)我很憤怒,心想:“才幾歲的孩子就能說(shuō)出這樣的話?!蔽胰套×?,因?yàn)槲抑?,如果此刻發(fā)怒,那前面的努力就白費(fèi)了,幼兒一個(gè)良好習(xí)慣的行成需要很長(zhǎng)的時(shí)間,我相信他會(huì)做到的。我轉(zhuǎn)身去拿拖把準(zhǔn)備收拾地面,發(fā)現(xiàn)走廊上的吊飾被風(fēng)吹到了一樓,我當(dāng)全班小朋友的面問(wèn):“小朋友,愿不愿意給xx一次改正的機(jī)會(huì)?”“愿意!”所有的幼兒異口同聲?!澳呛?,如果xx下樓去幫老師把吊飾拿上來(lái),我們就原諒他?!蔽以掃€沒有說(shuō)完,小家伙已經(jīng)一溜煙似的跑到樓下拿起了吊飾,上樓的時(shí)候很自豪地說(shuō):“小朋友們看,我總算找到我們班的吊飾了。”所有的小朋友都說(shuō):“xx,你真棒!”這個(gè)小家伙不好意思地臉紅了。我借此又引導(dǎo)他,發(fā)現(xiàn)他原來(lái)早就意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,可又放不下面子。經(jīng)過(guò)我的開導(dǎo),他終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤,改正了錯(cuò)誤。
以后我們班有什么難題或是哪個(gè)小朋友表現(xiàn)不好,都請(qǐng)他來(lái)解決。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我們驚異地發(fā)現(xiàn)xx打人的行為明顯減少了,與同伴的關(guān)系也開始變得融洽起來(lái)了。
現(xiàn)在的xx雖然還是有些缺點(diǎn),但他向同伴伸出的不再是拳頭,而是一雙合作和友好的手。
我把教室變?yōu)榕嘤绺咚枷氲膱?chǎng)所,作為一名幼兒教師,我努力把我的學(xué)生陶冶成一首最美的詩(shī)。我要讓愛之旋律永遠(yuǎn)留在他們身上。我懂得幼兒教師良好的行為本身就是一種無(wú)形的教育力量,因此,為人師表是我的全部工作。身為大(一)班的班主任,積極協(xié)調(diào)帶領(lǐng)本班老師開展班級(jí)工作,我班兩位老師不分份內(nèi)份外,有事?lián)屩?,有活搶著干,從不?jì)較個(gè)人得失。我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,使班級(jí)工作開展的有聲有色,給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨和諧的成長(zhǎng)氛圍。
在搞好工作的同時(shí),我從未放松過(guò)學(xué)習(xí)。為了提高自己的理論水平,我訂閱多種幼教雜志書刊,學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論,不斷充實(shí)自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力,積極參加教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議、優(yōu)秀園所的參觀等活動(dòng),汲取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。所謂“不積跬步列以至千里,不積細(xì)流無(wú)以成江河”,我很注重平時(shí)的積累,將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來(lái),以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
一分耕耘,一分收獲,由于自己的努力工作,我多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者。近二年獲省級(jí)論文十幾篇,成績(jī)永遠(yuǎn)是屬于過(guò)去的,我將在自己的工作崗位上不斷改進(jìn),不斷創(chuàng)新,使自己真正走進(jìn)童心世界。
“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切。”雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。常有孩子對(duì)我說(shuō):“邵老師。你知道嗎?你的微笑好美啊。”是啊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照。但是,我既然選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中更加閃光!
青春勵(lì)志發(fā)言稿200字通用篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、親愛的兄弟姐妹們:
大家晚上好!
非常高興系里給我這么崇高的榮譽(yù),讓我今晚忐忑的站在這談一談我在懷化學(xué)院四年學(xué)習(xí)生涯的體會(huì)。
不是每朵鮮花都能代表愛情,但是玫瑰做到了;不是每棵樹都能耐得住干渴,但是白楊做到了;不是每個(gè)人都在追求上進(jìn),挑戰(zhàn)自我,改變?nèi)松删蛪?mèng)想,但是在座的各位——你們做到了!所以,為我們?cè)谧拿恳晃慌笥训牡絹?lái)熱烈鼓掌!
這個(gè)世界沒有陌生的人,只有未曾來(lái)得及認(rèn)識(shí)的朋友,請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下——世界上沒有兩片相同的葉子,我就是那其中的一片葉子!一片獨(dú)特的葉子,一片很瘦小的葉子,但是瘦的很精神!我是來(lái)自懷化學(xué)院政法系07級(jí)法學(xué)一班的李葉。
下面我以俄國(guó)偉大的作家托爾斯泰的三句話正式開始我們今天的交流:
第一句話是:這世界上最重要的人是誰(shuí)?各位朋友,是誰(shuí)?就是:現(xiàn)在在我眼前的人!
第二句話是:這世界上最重要的事是什么?就是:現(xiàn)在我要做的事。
第三句話是:這世界上最重要的時(shí)間是什么?就是:此時(shí)此刻。,各位朋友,此時(shí)此刻,你們就是我最重要的人!現(xiàn)在一起學(xué)習(xí)提升,就是我們最重要的事!
首先我要談的不是如何學(xué)習(xí),而是如何做人,這是一個(gè)很寬泛很深邃的話題,我結(jié)合自己的一些心得體會(huì)淺顯的談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。
我的為人標(biāo)準(zhǔn)是:“做事像山,做人像水”。(或者說(shuō):低調(diào)做人,激情做事)。
什么叫做像山呢?如有你有一個(gè)目標(biāo)在你眼前,這個(gè)目標(biāo)對(duì)你的生命至關(guān)重要,對(duì)你的進(jìn)步至關(guān)重要,那么我們就必須堅(jiān)定不移的去追求,也就是說(shuō)不能隨便改變,不能隨便移動(dòng),像山一樣的堅(jiān)強(qiáng),像山一樣的堅(jiān)挺,并且保持持續(xù)的激情和熱情!
但是做人就得像水,水是流動(dòng)的,水是變化的,水是遇到障礙可以繞過(guò)去的,而且水是向低處流的,如果你把你自己放得很低,那么你的容積,就會(huì)越來(lái)越大,你就會(huì)容納越來(lái)越多的東西,最后你就會(huì)變得更加的寬闊,也就是你會(huì)容納社會(huì)更多的東西,并且內(nèi)心得到凈化,反過(guò)來(lái)您還能為社會(huì)提供更加清凈的水。
所以這就是做人像水,盡可能低,做事像山,盡可能高。如果大家確定了大家確定了這兩個(gè)基本原則,我覺得您作任何事情的成功,就有了一半。
很多人不自信可能是因?yàn)榧彝l件或者目前的一些困難影響的。我的自信曾經(jīng)也深受家庭狀況的影響。但是在此我要提醒并勸慰各位朋友:“我們的曾經(jīng)不代表我們的未來(lái),無(wú)論我們現(xiàn)在是多么的貧窮和苦難,只要這些不是因?yàn)槲覀冏陨淼膽卸瓒斐傻?,他們就不是我們自卑的理由;貧窮不可怕,可怕的是窮的沒志氣!自強(qiáng)不息,堅(jiān)持奮斗”!
很多人不自信可能源于誤認(rèn)為自己幾乎一無(wú)是處,沒有任何優(yōu)點(diǎn)。實(shí)話實(shí)說(shuō),這就是四年前剛來(lái)懷化學(xué)院時(shí)期的李葉心態(tài)的真實(shí)寫照。特別是看完新生才藝大賽和聽完迎新辯論賽之后,我簡(jiǎn)直就是悲嘆為啥我少生了“音體美”三個(gè)細(xì)胞,更可悲的是怎么連舌頭都生的說(shuō)話沒別人利索,沒別人好聽!我那時(shí)自卑到什么程度你們可能無(wú)法想象,我連走路都是沿著墻根走的。
后來(lái)我越來(lái)越明白,其實(shí)我們沒有必要自卑,我們完全有理由慢慢變得自信起來(lái)。第一,我們還年輕,我們富有朝氣,這是我們最富有的資本;第二,至少在座的各位是得到國(guó)家和社會(huì)認(rèn)可的大學(xué)生,雖然說(shuō)我們的學(xué)??赡懿皇呛芎?,但是這不是最重要的,重要的是您選擇怎樣度過(guò)您的大學(xué)四年生活;第三,我們身體很健康,我們可以通過(guò)努力向成功人士學(xué)習(xí)不斷提升自我,我們可以用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。
到現(xiàn)在為止,我的“音體美”細(xì)胞依舊沒有生長(zhǎng)出來(lái),而且我的口才依舊不好,各方面任然落后于我們這些優(yōu)秀的同學(xué)。但是,我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過(guò)我的同學(xué),但是我有一種能力,就是持續(xù)不斷的努力。所以我經(jīng)常在心底提醒自己說(shuō):“大家都獲得了優(yōu)異的成績(jī),我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心,我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年,你們十年干成的我干二十年,你們二十年干成的我干四十年”。我對(duì)他們說(shuō):“如果實(shí)在不行,我會(huì)保持心情愉快、身體健康,到八十歲以后把你們送走了我再走?!?/p>
科學(xué)的規(guī)劃:這個(gè)因人而異,您可以借鑒吸收別人的學(xué)習(xí)計(jì)劃,當(dāng)時(shí)一定要結(jié)合自己的`實(shí)際情況制定,適合自己的才是最好的。
堅(jiān)強(qiáng)的意志:有一個(gè)故事說(shuō),能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物,很多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能達(dá)到高峰。很多同學(xué)以后可能很輕松地就能進(jìn)入全國(guó)各地的名牌大學(xué)繼續(xù)深造。所以,有天賦的人就像雄鷹。但是,大家也都知道,有另外一種動(dòng)物,也到了金字塔的頂端,那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月,甚至一年、兩年。在金字塔頂端,人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去,一定會(huì)掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是,同學(xué)們所要知道的是,蝸牛只要爬到金字塔頂端,它眼中所看到的世界,它收獲的成就,跟雄鷹是一模一樣的。所以,也許我們?cè)谧呐笥延械氖切埴棧械氖俏伵?。我一直認(rèn)為我是一只蝸牛,但是我一直在爬,也許還沒有爬到金字塔的一半。但是只要你在爬,就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。
如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,你的生命就是白過(guò)的。我們很多同學(xué)寒窗苦讀十幾年終于考進(jìn)懷化學(xué)院,但是懷化學(xué)院絕不是你們學(xué)習(xí)的終點(diǎn),而是你們生命的起點(diǎn)。在一歲到十八歲的歲月中間,你聽老師的話、聽父母的話,現(xiàn)在你真正開始了自己的獨(dú)立生活。我們必須為自己創(chuàng)造一些讓自己感動(dòng)的日子,你才能夠感動(dòng)別人。我們這兒有富裕家庭來(lái)的,也有貧困家庭來(lái)的,我們生命的起點(diǎn)由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭,如果你生在貧困家庭,你不能說(shuō)老爸給我收回去,我不想在這里待著。但是我們生命的終點(diǎn)是由我們自己選擇的。
青春勵(lì)志發(fā)言稿200字通用篇十
各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我演講的題目是《以積極的心態(tài)面對(duì)人生》。
有一本叫做《習(xí)慣》的書,能夠很好的告訴我們這個(gè)問(wèn)題的答案。這本在世界上影響很大的書,總結(jié)了成功人士的七種習(xí)慣,分別是“積極主動(dòng),始終如一,行動(dòng)優(yōu)先,合作雙贏,知彼知己,統(tǒng)籌安排,善于創(chuàng)新”;而“積極主動(dòng)”排在成功人士各種好習(xí)慣的第一位。
積極人生的至理名言是:命運(yùn)的韁繩掌握在自己手中,只有主動(dòng)地追求一個(gè)目標(biāo),才可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo);您把努力用在哪里,命運(yùn)就會(huì)走向哪里。無(wú)論獲得初一年級(jí)考試第一名的__,還是年級(jí)進(jìn)步最大、前進(jìn)74名的__,都是以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)的人。她們能夠掌握自己的時(shí)間,安排自己的行動(dòng),遇到困難堅(jiān)韌不拔,積極尋找解決辦法,直到實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
世上無(wú)難事,只怕有心人。對(duì)于持有積極心態(tài)的人來(lái)說(shuō),逆境包含著進(jìn)步,行動(dòng)才能收獲成功。同學(xué)們,讓我們用積極的人生態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)、迎接未來(lái)吧!積極的心態(tài)能使懦夫變得堅(jiān)強(qiáng),積極的行動(dòng)能使落后變成先進(jìn)。只有積極的心態(tài),才能帶給我們一生好運(yùn)!
謝謝大家!
青春勵(lì)志發(fā)言稿200字通用篇十一
1.我們要懷有一種健康而活潑的心情,善待自己的生命!要用自己的熱情去呵護(hù),去澆灌自己的生命!要用堅(jiān)強(qiáng)的信念告慰自己,即使生活的道路困難重重,也要微笑面對(duì),從容走過(guò)。
2.為世界進(jìn)文明,為人類造幸福,以青年之我,創(chuàng)建青春之家適青春之國(guó)家,青春之民族,青春寄之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂(lè)其無(wú)涯生。
3.青春應(yīng)該怎樣度過(guò)?有的如同烈火,永遠(yuǎn)照耀別人。有的卻像熒光,甚至也照不亮自己!不同的生活理想,不同的生活態(tài)度,決定一個(gè)人在戰(zhàn)斗中站的位置。
4.每段青春都會(huì)蒼老,但我希望記憶里的你一直都好。
5.永遠(yuǎn)不要浪費(fèi)你的一分一秒,去想任何你不喜歡的人。
6.多少人要離開這個(gè)世間時(shí),都會(huì)說(shuō)出同一句話,這世界真是無(wú)奈與凄涼啊!
7.戀愛不是慈善事業(yè),不能隨便施舍的。感情是沒有公式,沒有原則,沒有道理可循的??墒侨藗冎了蓝歼€在執(zhí)著與追求。
8.請(qǐng)你用慈悲心和溫和的態(tài)度,把你的不滿與委屈說(shuō)出來(lái),別人就容易接受。
9.創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人是勇者。等待機(jī)會(huì)的人是愚者。
10.能說(shuō)不能做,不是真智慧。
11.多用心去傾聽別人怎么說(shuō),不要急著表達(dá)你自己的看法。
12.同樣的瓶子,你為什么要裝毒藥呢?同樣的”心理”,你為什么要充滿著煩惱呢?
13.得不到的東西,我們會(huì)一直以為他是美好的,那是因?yàn)槟銓?duì)他了解太少,沒有時(shí)間與他相處在一起。當(dāng)有一天,你深入了解后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原不是你想像中的那么美好。
14.這個(gè)世間只有圓滑,沒有圓滿的。
15.活著一天,就是有福氣,就該珍惜。當(dāng)我哭泣我沒有鞋子穿的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有人卻沒有腳。
16.多一分心力去注意別人,就少一分心力反省自己,你懂嗎?
18.憎恨別人對(duì)自己是一種很大的損失。
19.每一個(gè)人都擁有生命,但并非每個(gè)人都懂得生命,乃至于珍惜生命。不了解生命的人,生命對(duì)他來(lái)說(shuō),是一種懲罰。
20.自以為擁有財(cái)富的人,其實(shí)是被財(cái)富所擁有。
21.自己選的路,別說(shuō)爬了,就是死你也得給我死在那條路上。如果不堅(jiān)強(qiáng),軟弱給誰(shuí)看。
22.愛是恒久忍耐,又有恩慈。愛是不嫉妒。愛是不自夸,不張狂,不作害羞的事。不求自己的益處。不輕易發(fā)怒。不計(jì)算人的惡。不喜歡不義。只喜歡真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。愛是永不止息。
23.行動(dòng)是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
24.沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。
25.只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。
26.不要為小事遮住視線,我們還有更大的世界。
27.天塌下來(lái),有個(gè)高的人幫你扛著,可是你能保證,天塌下來(lái)的時(shí)候,個(gè)兒高的人沒在彎腰嗎?之后,還不是得靠自己!
28.生命就是一杯清茶,就是一支歌謠,就是一首耐人尋味的小詩(shī)!讓我們一路行走,一路品味,一路經(jīng)歷,靜靜享受這美麗的人生!
29.你不喜歡我,我一點(diǎn)都不介意。因?yàn)槲一钕聛?lái),不是為了取悅你!
30.即使遭遇了人間最大的不幸,能夠解決一切困難的前提是——活著。只有活著,才有希望。無(wú)論多么痛苦、多么悲傷,只要能夠努力地活下去,一切都會(huì)好起來(lái)。
31.很多時(shí)候,不快樂(lè)并不是因?yàn)榭鞓?lè)的條件沒有齊備,而是因?yàn)榛畹眠€不夠簡(jiǎn)單。
32.生命會(huì)前行在歷史的脈絡(luò)上,沿途拾起一枝一葉,留待回憶,世界的存在會(huì)清晰而具體;生命會(huì)走進(jìn)時(shí)間的大門,讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上,等生命去抽取沿途拾來(lái)的枝枝葉葉,在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。
33.要成功,就要長(zhǎng)期等待而不焦躁,態(tài)度從容卻保持敏銳,不怕挫折且充滿希望。
34.生命,就像一場(chǎng)永無(wú)休止的苦役,不要懼怕和拒絕困苦,超越困苦,就是生活的強(qiáng)者。任何經(jīng)歷都是一種累積,累積的越多,人就越成熟;經(jīng)歷的越多,生命就越有厚度。
35.我們要懷有一種健康而活潑的心情,善待自己的生命!要用自己的熱情去呵護(hù),去澆灌自己的生命!要用堅(jiān)強(qiáng)的信念告慰自己,即使生活的道路困難重重,也要微笑面對(duì),從容走過(guò)。
36、快樂(lè)不是因?yàn)榈玫降亩喽且驗(yàn)橛?jì)較的少!
37、待人對(duì)事不要太計(jì)較,如果太計(jì)較就會(huì)有悔恨!
38、把艱辛的勞作看作是生命的必然,即使沒有收獲的希望也心平氣和的繼續(xù)。
39、前有阻礙,奮力把它沖開,運(yùn)用炙熱的激情,轉(zhuǎn)動(dòng)心中的期待,血在澎湃,吃苦流汗算什么。
40、失敗是什么?沒有什么,只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。
41、善待他人,體諒他人,熱愛生命,努力生活。
42、豈能盡人如意,但求無(wú)愧于心!
43、朋友是路,家是樹。別迷路,靠靠樹。
44、世上沒有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。
45、性格決定命運(yùn),選擇改變?nèi)松?/p>
46、永遠(yuǎn)要尋找比自己更積極的人,比自己更積極的環(huán)境。
47、一份耕耘一份收獲,未必;九份耕耘一份收獲,一定。
48、人既不是天使,又不是禽獸;但不幸就在于想表現(xiàn)為天使的人卻表現(xiàn)為禽獸。
49、只有一條路不能選擇—那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕—那就是成長(zhǎng)的路。
50、如果要后退,上帝就會(huì)在我們的后腦長(zhǎng)雙眼睛了。
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