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2023年幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié)(優(yōu)秀18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-11 18:56:49 頁碼:8
2023年幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié)(優(yōu)秀18篇)
2023-11-11 18:56:49    小編:lookoud

計(jì)劃是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)未來計(jì)劃、目標(biāo)和行動(dòng)步驟進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種方法,它可以幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,提高效率。我想我們需要制定一個(gè)計(jì)劃了吧。一份好的計(jì)劃需要有具體而明確的行動(dòng)步驟,并設(shè)置合理的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。了解這些范文可以擴(kuò)大我們的視野,幫助我們更好地制定自己的計(jì)劃。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié)篇一

時(shí)間一晃而過,彈指直間,20__年已經(jīng)接近尾聲了,感謝賈總給我一個(gè)這樣的機(jī)會(huì),讓我成為其中的一員,能和許許多多優(yōu)秀的同事一起創(chuàng)建名流,能為名流出一份力,我感到無比的驕傲與自豪。在這1年的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),提高自己的理論知識(shí)水平和管理水平,踏實(shí)工作認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。在管理崗位上鍛煉了能力,提高了素養(yǎng),在做人做事上都有了很大的收獲,在此把這1年以來的工作情況和明年規(guī)劃做個(gè)匯報(bào)。

一、工作概述。

1、制定目標(biāo)總結(jié)前一天銷售情況,安排當(dāng)日工作流程,制定每天銷售目標(biāo),并采取每天一目標(biāo)每周一目標(biāo)每月一目標(biāo)的管理形式。

2、定期檢查庫存情況衛(wèi)生情況貨品陳列情況現(xiàn)金情況,做到3帳一致。

3、列會(huì)定期的列會(huì)可以了解各連鎖店的銷售情況??梢怨餐I(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)互相溝通和交流,以便提高銷售業(yè)績,再者傳達(dá)公司工作計(jì)劃。

4、工作報(bào)告不定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,報(bào)告銷售情況,從而領(lǐng)導(dǎo)給予工作上的指導(dǎo)。

5、人文關(guān)懷多了解關(guān)心同事工作生活需要,讓大家在開心愉快的氛圍里工作,

二、明年的工作規(guī)劃。

1、學(xué)習(xí)一門管理方面的新知識(shí),完成自我培訓(xùn),提高自己工作水平。

2、制定合理的工作和學(xué)習(xí)計(jì)劃,使快速優(yōu)秀完成工作的基礎(chǔ)上還能學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)員工培訓(xùn)工作,提高全體人員銷售水平。從而提高整體銷售業(yè)績。

3、在管理的實(shí)踐中,不斷給銷售人員心理壓力和工作危機(jī)感,從而使得銷售人員的主動(dòng)性增強(qiáng),"居安思危"的心理利于工作能動(dòng)性和工作實(shí)效的提升。

4、增強(qiáng)銷售人員的責(zé)任心,逐步盡力"解決問題是職者"的職業(yè)超守。

5、增強(qiáng)執(zhí)行力,通過"提醒式"的罰款和個(gè)人管理信用的樹立,從制度要求和心理印象上讓銷售人員感覺到公司管理的嚴(yán)肅性。

6、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),管理思想————認(rèn)知度"反對(duì)自由主義"。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié)篇二

一、情況分析:

幼兒較調(diào)皮,行為自覺性、自制力較弱,還有部分幼兒性格內(nèi)向,不善言談,不愿主動(dòng)與老師和同伴交往。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo),做好保育各項(xiàng)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、班級(jí)經(jīng)營目標(biāo):

本學(xué)期,我們合理安排幼兒一日生活,動(dòng)靜交替,抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī),做到保教有機(jī)結(jié)合,提高保育質(zhì)量,控制每個(gè)月發(fā)病率,讓孩子身心健康發(fā)展。

1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升大班的意識(shí)。

三、主要工作任務(wù):

1、能夠安靜進(jìn)餐,做到不挑食、不偏食。做到四干凈。

2、知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,要食用新鮮的食品。

3、學(xué)習(xí)正確穿衣方法,根據(jù)冷熱脫減衣服,并放入固定位置。

4、愿意吃粗糧,了解吃粗糧有益于身體健康。

6、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,不要亂扔,不玩了要放回原來的地方,保持活動(dòng)室的整潔習(xí)慣。

7、上好每周下午的體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運(yùn)動(dòng)。

8、做好幼兒的午休工作,幼兒快讀大班了,指導(dǎo)幼兒疊好被子。

9、注意天氣變化,為幼兒及時(shí)增減衣服,預(yù)防幼兒患上各種疾病。

10、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。

四、具體工作安排:

(一)做好日常保健工作。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度,如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等,嚴(yán)格按要求執(zhí)行。

(二)不浪費(fèi)每個(gè)教育楔機(jī)。

1、培養(yǎng)孩子主動(dòng)跟教師反映身體狀況的習(xí)慣,不舒服及時(shí)跟教師說。

2、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,不浪費(fèi)每一個(gè)教育鍥機(jī),讓孩子通過自己動(dòng)手服務(wù)得到心智的提高。

3、保育工作中,通過以點(diǎn)帶面的形式讓孩子中無壓力狀態(tài)下提高自己的能力。

4、讓孩子自己形成一定的保健意識(shí)。本學(xué)期,我們?cè)谝蝗丈钪邢蛴變航榻B、滲透各種保健知識(shí),讓孩子形成初步的自我保健意識(shí)。

5、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),不安全的地方不去,不安全的事不做,并能學(xué)會(huì)簡單的搶救、護(hù)理措施。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié)篇三

2012年,我園安全工作將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的工作方針,認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和十七大精神,以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、突破發(fā)展為主題,以“構(gòu)建和諧校園”為目標(biāo),全面貫徹落實(shí)省、市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和文件精神,積極應(yīng)對(duì),超前防范,夯實(shí)基礎(chǔ)、狠抓落實(shí)、完善制度、健全機(jī)制、創(chuàng)新措施,不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和防范能力,最大限度消除校園及周邊安全隱患,全面提升幼兒園安全管理水平,杜絕重、特大安全事故和責(zé)任事故發(fā)生,確保校園平安穩(wěn)定。

二、工作目標(biāo)。

1、杜絕一切安全事故和責(zé)任事故發(fā)生。

2、強(qiáng)化安全教育,提高防范技能。進(jìn)一步完善校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和自我防護(hù)能力,定期開展安全課。

3、加大隱患排查力度,建立排查整治檔案。

4、加強(qiáng)園車司機(jī)和跟車教師的管理,確保師生人身安全。

三、工作措施。

(一)、加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)幼兒園安全教育,增強(qiáng)幼兒的自護(hù)自救的能力。

安全教育工作應(yīng)更有針對(duì)性和實(shí)效性。幼兒園要根據(jù)幼兒園周圍和幼兒的特點(diǎn)對(duì)幼兒園存在的安全隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。并有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。增強(qiáng)幼兒安全防護(hù)的能力。萬一發(fā)生安全事故,做到不驚慌失措,并能采取所學(xué)知識(shí)保護(hù)自己。

2、要教育教師做好幼兒在園的監(jiān)護(hù)工作。通過對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

(1)、要讓教師明確自己對(duì)本班孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面,應(yīng)該重點(diǎn)做好哪些防范工作。

(2)、了解和關(guān)心幼兒的在園生活,為孩子安排一些豐富多彩的戶外活動(dòng),并對(duì)幼兒的行為進(jìn)行有效的監(jiān)護(hù)。

(3)、幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行教育的同時(shí),把存在的安全隱患及時(shí)告訴家長。家長會(huì)上,不要只講幼兒的長處,要通報(bào)幼兒園的安全狀況,要根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn),把幼兒容易發(fā)生的安全事故告訴家長,提高家長的安全意識(shí)。家園配合共同做好幼兒的安全教育工作,并讓家長明白自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

(二)、抓住重點(diǎn)確保安全。

1、、規(guī)范教育教學(xué)行為,消除安全隱患。

規(guī)范幼兒園和教師的教育教學(xué)行為,制止教師體罰和變相體罰幼兒,絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范,而發(fā)生安全事故。

2、加強(qiáng)幼兒園治安整治,維護(hù)幼兒園正常工作秩序。幼兒園的治安和幼兒園周邊環(huán)境直接影響到幼兒園正常工作秩序和師生的人身及財(cái)產(chǎn)安全,我們根據(jù)本地實(shí)際,定期查找存在的問題,有針對(duì)性地開展園內(nèi)和周邊治安整治工作。主動(dòng)協(xié)調(diào)、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),各負(fù)其責(zé),各盡其職,支持落實(shí)幼兒園安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,共同做好維護(hù)幼兒園安全和校園周邊環(huán)境整治工作,確保幼兒園的良好育人環(huán)境。

3、定期檢查各種不安全因素,做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題,解決在萌芽狀態(tài)。

4、要建立健全幼兒園各項(xiàng)事故處置預(yù)案制度。使處理工作規(guī)范化,使事故造成的損失降到最低限度。

5、認(rèn)真執(zhí)行上報(bào)制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時(shí)上報(bào),不能漏報(bào)瞞報(bào)。以免造成更大損失。

6、重視幼兒園的園舍、用電線路、體育器械及教玩具的檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,確保幼兒園師生安全。

(三)、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。

1、加強(qiáng)幼兒的入園、離園管理;。

3、各班教師要通過安全方面的兒歌、安全課等加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。

4、定期開好接送幼兒專用車輛車主、駕駛員及跟車教師會(huì)議,加強(qiáng)安全教育,簽訂好安全責(zé)任狀。

5、全體教師要把對(duì)幼兒的安全教育做深、做細(xì),各班教師要備好安全課、上好安全課,要時(shí)刻繃緊安全這根弦,把不安全因素消滅在萌芽之中,確保幼兒園的工作安全、正常運(yùn)行。

(四)、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié)篇四

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本月的工作也結(jié)束了?;叵肫疬@一月與孩子一起共學(xué)、共長的日子、真令人難忘。本月、在本班教師的配合努力下、班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的井然有序?,F(xiàn)將本月幾個(gè)方面的工作進(jìn)行總結(jié)。

(一)幼兒成長變化方面:

總?cè)藬?shù)39人,男生22人、女生17人、插班生6人。幼兒總體發(fā)展水平較強(qiáng),特別是語言表達(dá)能力、自理能力比起小班有明顯進(jìn)步。大部分幼兒思維敏捷、活潑開朗、能與同伴和睦相處,喜歡集體活動(dòng)。在活動(dòng)中幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索、學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈、展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí)潛力、旺盛的求知欲。能獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法、會(huì)交談。能運(yùn)用畫筆、紙張勾畫、展現(xiàn)自己喜愛、熟練的事物、能與同伴互助互學(xué)、共同進(jìn)步!特別是小年齡幼兒進(jìn)步較明顯、本月我們?yōu)橛變禾峁┝硕喾N展示平臺(tái)(平時(shí)分組教學(xué)、值日、大帶小、班級(jí)競賽、才藝展示、主題結(jié)題、禮儀小天使、環(huán)保小衛(wèi)士、護(hù)旗手、周快樂星、親子活動(dòng))、通過這些活動(dòng)的鍛煉能力弱的幼兒有了明顯進(jìn)步。一月來、舊生基本同步發(fā)展、幼兒間各能力水平差距也逐漸縮小。而新生也在各能力方面相對(duì)于開學(xué)有所進(jìn)步。

(二)保育工作方面:

班級(jí)幼兒雖然大部分入園已有一段時(shí)間、自理能力也較強(qiáng)、但他們畢竟年齡小、自我控制及自我保護(hù)能力等方面都存在許多差異、需要我們教師投入更多的精力、引起更全面的關(guān)注、只有幼兒身心均健康、他們才能全身心地投入到活動(dòng)中、不斷發(fā)展。班級(jí)教師在意識(shí)、行動(dòng)上均引起高度重視、尋求適合幼兒發(fā)展的若干策略、及時(shí)溝通工作中遇到的問題、交流好的經(jīng)驗(yàn)做法、共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常、給予特別的關(guān)心、照顧。加強(qiáng)體育鍛煉、提高身體素質(zhì)。保證每天兩個(gè)時(shí)間段的戶外活動(dòng)(每天早晨來園一次和下午一次)、11月份在五中還舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。堅(jiān)持每天下午離園前給幼兒擦臉、塞衣服。經(jīng)過一月的共同努力、無論在園、還是在家部分幼兒生活自理能力都有所提高、會(huì)自己的事情自己做(穿脫衣服、鞋襪等)、而且還更懂事、幫助家長一起承擔(dān)力所能及的事、呈現(xiàn)出一派不斷進(jìn)步的蓬勃生機(jī)!

本月開展了以下幾項(xiàng)針對(duì)幼兒自理能力的比賽:如自己的事情自己做系列活動(dòng)(三)“我會(huì)整理小床鋪”、(四)“我會(huì)塞衣服”(五)“剝剝樂”等。通過這些活動(dòng)、幼兒的自理能力有了很大的提高。

(三)教育教學(xué)工作方面:

主題活動(dòng):九月開展了主題整合活動(dòng)“我喜歡”。在這一課程單元里老師與孩子們從“我”出發(fā)、觀察自己的外貌、身體、情緒、發(fā)現(xiàn)自己與別人的不同之處、友好、微笑、關(guān)心、幫助、送自制禮物等等、學(xué)習(xí)了與同伴建立友誼、體驗(yàn)友誼的溫馨;孩子們通過語言活動(dòng)《貝貝、別害羞》、《抱一抱》、《開心枕與出氣包》、《甜甜話接龍》、社會(huì)活動(dòng)《光陰的故事》、《好朋友火車》、《我的開心法寶》等進(jìn)而獲得各種不同表達(dá)喜好的方式。初步學(xué)習(xí)理解和體驗(yàn)他人心情。學(xué)習(xí)了一些關(guān)心別人、排解不愉快情緒的方法。在“抱一抱、甜甜話接龍、好朋友火車、甜蜜手語”等各種游戲中初步理解了朋友的意義、分享和朋友相處的快樂時(shí)光。享受表達(dá)“我喜歡”時(shí)的那份愉悅。十月份在主題活動(dòng)“傘的世界”的開展過程中、師生共同收集了許多傘、有陽傘、雨傘、油紙傘、兒童傘、還有工藝傘、玩具傘等懸掛在活動(dòng)室中、在這個(gè)會(huì)說話的環(huán)境中、帶領(lǐng)孩子從認(rèn)識(shí)傘入手、引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣、探索傘的特性、感受傘的重要性、進(jìn)而幫助幼兒形成對(duì)傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)、也發(fā)展了幼兒的想象世界。十一月我們圍繞主題活動(dòng)《給你一封信》開展了一系列相關(guān)的活動(dòng)、幼兒在社會(huì)、藝術(shù)、科學(xué)等方面得到了極大的發(fā)展、同時(shí)讓孩子們感受到是在玩中學(xué)知識(shí)、孩子們很放松、注意力較集中、參與性也較高:如《寫信給好朋友》初步了解了寫信的方式、并且學(xué)習(xí)用寫信的方式表達(dá)對(duì)老師、家人、朋友的感情?!多]局之旅》孩子們?nèi)ム]局參觀、通過郵局阿姨的熱情接待、讓孩子們感受到了人與人之間的友好、通過自己購買信封、郵票到寄信的過程、自己得到了尊重、認(rèn)可、從而獲得了滿足感。最重要的是參觀郵局的內(nèi)部結(jié)構(gòu)后、知道信是郵遞員、郵車送到家里的。《拼拼樂》、《稱一稱、有多重》建立了部分與整體的概念、知道郵局包裹得稱重方式、了解重量的概念《無字天書》這節(jié)課激發(fā)了孩子們的好奇心、他們體會(huì)了發(fā)現(xiàn)的樂趣、同時(shí)在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)了幼兒探索的熱情?!缎诺牟┯[會(huì)》孩子們自己動(dòng)手制作信封、設(shè)計(jì)郵票等、還配有圖案、想象力非常豐富。

幼兒還了解了信也是傳達(dá)信息、表達(dá)想法的一種方式、增強(qiáng)了口語聽說和前閱讀、前書寫的能力。十二月份圍繞主題開展了“認(rèn)識(shí)感官”、“視覺與聽覺經(jīng)驗(yàn)”、“觸覺與味覺經(jīng)驗(yàn)”等單元課程。讓幼兒認(rèn)識(shí)感覺器官的位置及功能、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺去探索周圍的事物;在“靜心之旅”活動(dòng)中、引導(dǎo)幼兒用各種感官體會(huì)周圍的情境、并以圖畫的方式記錄;能在老師的幫助下運(yùn)用各種材料自制顏色眼鏡、搖搖瓶、嗅覺瓶、香香袋。一月份開展的是“咚咚隆咚嗆”的主題、我們張貼一些過年的民間風(fēng)俗照片、圖片供幼兒觀察、欣賞。和孩子們?yōu)檫^新年做準(zhǔn)備、貼春聯(lián)、貼福字、掛燈籠、掛中國結(jié)……打扮節(jié)日的活動(dòng)室。還開展一系列剪窗花、做獅子、折紙龍、畫年畫、做鞭炮等豐富多彩的活動(dòng)。通過活動(dòng)《年獸來了》了解了中國傳統(tǒng)慶賀新年的方式與來歷、知道一些中國人過新年放鞭炮、舞龍舞獅、貼春聯(lián)、大掃除的風(fēng)俗與習(xí)慣。認(rèn)識(shí)中國傳統(tǒng)的部分樂器:鼓、鑼、鈸等、與孩子一起探索節(jié)奏和聲音。學(xué)習(xí)歌曲《過新年》、《新年好》、《恭喜恭喜》等、進(jìn)一步體驗(yàn)過年時(shí)的喜慶歡樂氣氛。在《歡天喜地舞龍舞獅》活動(dòng)中展開對(duì)獅、龍的想象、配合鼓聲做舞龍舞獅的各種動(dòng)作、再現(xiàn)了中國傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗和民族情感、享受舞龍舞獅的樂趣。拜年是中國人慶祝新年的一種特有習(xí)俗、讓幼兒知道拜年時(shí)要說些吉利好聽的話、愿意大膽地與周圍同伴表達(dá)新年的祝福、并制作了禮物要送給自己喜歡的人。

(四)班級(jí)工作:

1、提供多種展示平臺(tái),鍛煉幼兒的膽量,增強(qiáng)幼兒自信,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)力。(平時(shí)分組教學(xué)、值日、大帶小、班級(jí)競賽、才藝展示、主題結(jié)題、禮儀小天使、環(huán)保小衛(wèi)士、護(hù)旗手、周快樂星)。

2、開展值日生工作。利用幼兒自己推薦、投票的方式、調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性、體現(xiàn)了公平競爭的原則。

3、運(yùn)用游戲、競賽的方式進(jìn)一步強(qiáng)化了餐后活動(dòng)的常規(guī)。如玩具擺放位置、標(biāo)志、收放規(guī)則、收放要求和速度。

(五)班級(jí)教研方面:

1、利用音樂開發(fā)幼兒智力、陶冶情操.學(xué)習(xí)許卓婭的音樂教學(xué)理念和教學(xué)方法、采用《音樂教育資源》教材開展音樂活動(dòng)、在音樂活動(dòng)中提升幼兒的肢體表現(xiàn)力和音樂感受性。

2、開展一課三研,提高日常教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)成長.

3、區(qū)域和分組活動(dòng)扎實(shí)、穩(wěn)步開展。

4、注重幼兒繪畫能力的培養(yǎng)、堅(jiān)持每周一節(jié)美術(shù)活動(dòng)。一月來、幼兒繪畫水平直線上升。

(六)家長工作方面:

我班的家長們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的、方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長非常重視教育、也知道從何下手、來配合教師。因此、開學(xué)初、以“幻燈片展示”的形式召開了家長會(huì)、更新家長的教育觀念、讓每一位家長詳細(xì)地了解我們的日常工作、同時(shí)了解本月的工作重點(diǎn)、加強(qiáng)家園配合、確立相互尊重、平等、信任家園關(guān)系。對(duì)于工作較忙的雙職工家長、我們采取了定期定時(shí)與他們交流、幼兒表現(xiàn)反饋于他們、使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對(duì)癥下藥。在充分調(diào)動(dòng)家長這一資源以來、家園合作更加緊密、融洽、本班幼兒也更快地進(jìn)步、持續(xù)發(fā)展。定期召開家長會(huì)、家長開放日、親子活動(dòng)、讓家長了解幼兒園教學(xué)工作、班級(jí)工作重點(diǎn)及幼兒在園的情況、為教育達(dá)成共識(shí)。家長問卷形式幫助教師了解家長對(duì)教師的需要、為調(diào)動(dòng)家長支持班級(jí)工作積極性奠定良好基礎(chǔ)。定期更放“家園聯(lián)系欄”、充分發(fā)揮家園聯(lián)系的作用。利用電話、短信、書面交流等形式相互溝通、便于家長及時(shí)反饋幼兒情況和我們工作中的不足、給我們更好的建議。本月我們開展了“傘的主題匯報(bào)會(huì)”“親子自制創(chuàng)意郵筒比賽”“親子圣誕晚會(huì)”“輕舞飛揚(yáng)集體舞比賽”等親子活動(dòng);值得一提的是以家長為單位組建的四個(gè)“歡樂家庭組”也開展了豐富多彩的活動(dòng),如”開心小組法院生活小區(qū)之旅;“快樂組合”小組動(dòng)物園之行;開心小組周末夏道果園之旅;開心小組飛鷹藝術(shù)之旅。特別是本月的“親子圣誕晚會(huì)”、所有的準(zhǔn)備、環(huán)境布置、禮物都是由家長自己組織購買的。晚會(huì)舉辦得很成功。這些親子活動(dòng)都是由家長自發(fā)組織的、通過活動(dòng)幼兒與幼兒之間、幼兒與家長之間、家長與家長之間拉近了彼此的距離、構(gòu)建了和諧、溫馨的氛圍。

(七)不足之處:

本月工作雖然取得了成績、但還有不足之處:幼兒之間能力懸殊較大、個(gè)別幼兒情緒化明顯、個(gè)性強(qiáng)、逆反心理重、自制力弱、這給班級(jí)的常規(guī)工作帶來一定的困難。下月我們會(huì)多關(guān)注小年齡、弱勢(shì)幼兒、使其體驗(yàn)集體的快樂、增強(qiáng)自信心、提高能力。個(gè)別幼兒行為習(xí)慣還有待加強(qiáng);和特殊幼兒的家長溝通得還不夠。區(qū)域活動(dòng)時(shí)的常規(guī)需要不斷提醒、不夠自覺。在今后的工作中、我們將制定更加完善的工作計(jì)劃、以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!

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幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié)篇五

幼兒園教師要認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)是為學(xué)生服務(wù),通過自己的教學(xué)活動(dòng)把先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)、正確的價(jià)值觀念傳授給學(xué)生。我們一起看看怎樣寫幼兒園教師個(gè)人計(jì)劃吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃中班總結(jié),希望你喜歡。

做為一名幼兒園老師,深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思考的智能型教師,這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實(shí)踐,不竭總結(jié)經(jīng)驗(yàn),嚴(yán)格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已,用愛心去愛他們,用細(xì)心照顧他們,用真心擁有他們,用誠心打動(dòng)他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!

在20__年的新學(xué)期中,我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的成長,還會(huì)開展一些有我園特色的教育教學(xué)課程。為了更好的開展新學(xué)期的工作,本人擬定以下20__年個(gè)人工作計(jì)劃:

一、教育教學(xué)工作。

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣,與人談時(shí)說普通話。

2、每周按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)幼兒樂趣,使幼兒積極地介入,從學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂。

3、開展有趣的主題,讓幼兒多動(dòng)腦,發(fā)揮想象力,發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手的良好習(xí)慣。

4、多開展一些有意的活動(dòng),營造一個(gè)幼兒大膽表達(dá)、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學(xué)期開展主題和學(xué)科相連系的活動(dòng),同利用本園的場地優(yōu)勢(shì),開展好體育活動(dòng)和戶外組織。抓晨間磨煉,充實(shí)調(diào)動(dòng)幼兒按時(shí)來園的積極性,對(duì)經(jīng)常遲到的幼兒,與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持。

5、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作,自己收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性。

6、認(rèn)真剖析本班幼兒的個(gè)人差異,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高。

7、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位,開展安全教育的活動(dòng),讓幼兒受到教育。

二、幼兒衛(wèi)生保健工作。

1、在進(jìn)餐、上廁所、做操時(shí),讓幼兒有秩序地進(jìn)行,不打不鬧;搞好班級(jí)衛(wèi)生工作,做到不時(shí)通風(fēng),日日消毒,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)衛(wèi)生,整潔的環(huán)境。

2、在穿、脫的衣服午睡時(shí),能自己的工作自己做,提高自理能力;。

3、不帶危險(xiǎn)物品入園,與其他小朋友能和和睦善相處;。

4、組織開展多樣化的體育活動(dòng),讓幼兒磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風(fēng)行病的預(yù)防,提醒幼兒少到人多的場所。配合保健醫(yī)給幼兒測(cè)查身高,體重和護(hù)齒的工作。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量,日常平常多注重提醒幼兒喝水。

三、積極和家長溝通。

因?yàn)槭莻€(gè)新的班級(jí),新的幼兒,新的家長。所以家長工作由為重要,只有做好家長工作,才能促進(jìn)班級(jí)的管理,我會(huì)積極和家長取得溝通,和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家,園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,縮短家長和老師之間的距離。以上是本學(xué)期的工作計(jì)劃,在今后工作中,我將爭取更大的進(jìn)步!也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!

新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學(xué)期,我們又有新的挑戰(zhàn)。時(shí)間過的可真快,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個(gè)學(xué)年??粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,所以在開學(xué)之余,為自己指定了這份計(jì)劃,來鞭策自己,使自己能夠取得更大的進(jìn)步。

一、思想政治方面。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己。

二、常規(guī)方面。

由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),因此常規(guī)有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、同學(xué)主動(dòng)問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿_服,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!

三、教育教學(xué)方面。

首先,在新的學(xué)期里,我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次,在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí),如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?!彼杂写丝梢娭R(shí)的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào),不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有,盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力?;顒?dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。

四、安全方面。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

五、家長方面。

家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要。通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。

家長工作,是教育教學(xué)的保證,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,滿足家長的合理需求。想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。

總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會(huì)越來越好!

這是我加入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期,也是一個(gè)新的開始。對(duì)于幼兒園這份工作,我充滿熱情,我喜歡孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔善良,他們天真可愛,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種單純快樂的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的。這會(huì)讓我不自覺的去融入它與它同流合污,并不自覺的和孩子們一起哭,一起笑。促使自己在這實(shí)踐的教育教學(xué)活動(dòng)中,快速的成長起來了。我會(huì)用熱情去愛孩子,用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足,我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):

一、思想方面。

嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級(jí)人員共同商量,在教學(xué)中遇到問題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三、工作方面。

對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí),勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。對(duì)家長熱情,及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄。

做好安全、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

四、家長工作。

1、及時(shí)向家長反饋幼兒的信息,加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長溝通,增加宣傳力度。

2、召開家長會(huì),收集家長的寶貴意見和建議,共同配合教育好幼兒。

五、個(gè)人努力方向。

1、再多點(diǎn)愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,多動(dòng)筆。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的.新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)。

本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。

教無定法,在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié),靈活運(yùn)用各種方法,最主要的是抓住學(xué)生的興趣,以興趣為師,能有效提高學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié)篇六

二、保育方面。

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)習(xí)慣。

2、把幼兒的本事培養(yǎng)作為重點(diǎn)。

3、生活衛(wèi)生常識(shí)。

(1)明白保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的方法刷牙。

(2)明白一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),不吃不潔凈的食物。

(3)明白天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

4、安全常識(shí)。

(1)不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方。

(2)懂得交通安全。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。

(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。

5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活本事。

(1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,進(jìn)餐時(shí)不大聲說話。

(3)安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶等。

(5)堅(jiān)持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié)篇七

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間2011~第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合?,F(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié):

1.本學(xué)期里,我結(jié)合幼兒園的條件,制定了切實(shí)可行的月、周教學(xué)計(jì)劃,做好教材教具的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,結(jié)合本班幼兒年齡特征,從實(shí)際上出發(fā),組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性,很多小朋友剛開始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),而且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,因此,在每一次的活動(dòng)中,我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作,以鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

2.在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張老師、陳老師之間相互配合,不分你我,我們一起準(zhǔn)備教具,在教學(xué)方面,幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高。

二、保育工作。

保育工作是幼兒園的永久之重,我班幼兒年齡小、體質(zhì)差,天氣變化容易生病。每天幼兒來園,記住家長的.叮囑,對(duì)幼兒情況牢記與心,在戶外活動(dòng)時(shí)為出汗的幼兒擦汗及墊毛巾,根據(jù)天氣變化及時(shí)為幼兒增退衣物,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣。為幼兒勤剪指甲,避免抓傷,加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,做好室內(nèi)衛(wèi)生工作。

三、家園聯(lián)系。

愛孩子就要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。下午放學(xué)我會(huì)主動(dòng)和家長做交流,把孩子一天或是這段時(shí)間在園情況反應(yīng)給家長,讓家長第一時(shí)間了解孩子的各方面信息,同時(shí)也會(huì)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,通過家園聯(lián)系冊(cè)、晨間接待時(shí)的談話,及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長與教師之間互相溝通,并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。

經(jīng)過三人的努力,班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng),使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性,但也存在不足之處:

1、有些活動(dòng)教具較為欠缺。

2、幼兒在操作活動(dòng)中,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。

3、駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力應(yīng)再提高。

在今后工作中,我將不斷努力,爭取做得更好!

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié)篇八

1、幼兒情況:

學(xué)期初本班共有--名幼兒,其中-名為女生、--名為男生。通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析:

身體發(fā)展方面:

自理能力:孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

大肌肉動(dòng)作:幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡,喜歡用多種方法玩球,少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉動(dòng)作:能正確拿勺子,孩子們喜歡使用剪刀,但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

認(rèn)知發(fā)展:

智力能力:會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,學(xué)會(huì)了按用途分類。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化,會(huì)按音樂編簡單動(dòng)作與歌詞,能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,部分孩子愛提問題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

數(shù)概念:會(huì)按大孝長短、高低等特征排序,會(huì)按規(guī)律進(jìn)行排序,能手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的物品,能辨認(rèn)4—5種圖形。

語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語言表達(dá)有待加強(qiáng)。

社會(huì)性發(fā)展方面:

大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛,玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,并具有初步的自信心。

班級(jí)中60%為獨(dú)生子女,他們生活環(huán)境優(yōu)越,不會(huì)較好地愛護(hù)物品,朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉,依賴性較強(qiáng)。

2、家長情況:

我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高,從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),家長基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作,積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),特別是家長委員會(huì)的成員,更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長普遍較忙,大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。

二、總目標(biāo)。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠實(shí)、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)英語特色,培養(yǎng)幼兒英語口語的.表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓,結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營,轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。

三、班級(jí)經(jīng)營與自身建設(shè)方面。

加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,不斷學(xué)習(xí),不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)(綱要),樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合(幼兒園教育綱要)實(shí)施活動(dòng)整合課程,根據(jù)我園的實(shí)際和廣州的社會(huì)文化特點(diǎn),逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī)。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺察他們的需要,以及時(shí)適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,形成合作探究式的師生互動(dòng)。

2、堅(jiān)持開展讀書活動(dòng),做好讀書筆記、互相交流、推薦。

3、每月召開班務(wù)會(huì)議,討論、反思、分析班級(jí)、幼兒情況,班長負(fù)責(zé)做好工作記錄,對(duì)工作中的問題及時(shí)溝通并共同解決。

4、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動(dòng)家長收集廢舊材料,投入到活動(dòng)區(qū)中,豐富幼兒操作材料,節(jié)約班費(fèi)開支。

5、愛護(hù)并保管好班級(jí)財(cái)物,節(jié)約水電。

7、三位老師取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身素質(zhì)。

四、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施。

(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象。因此,良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施:

1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時(shí)機(jī)。多開展談話活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。

2、提供傾聽機(jī)會(huì)。給幼兒播放音像作品,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽。

3、在活動(dòng)中鞏固。開展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

(二)提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力。

通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌,會(huì)向大人問好,主動(dòng)與大人或小朋友聊天,開始懂得輪流和分享,并有一位非常要好的朋友。

(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣,提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽及掌握正確的發(fā)音,掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。

具體措施:

1、要求幼兒來、離園都用英語向老師、小朋友打招呼。

2、晨間談話老師可用英語和幼兒交流,或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對(duì)話或歌曲。

3、組織幼兒聽英語磁帶,幫助他們練習(xí)聽力。

4、創(chuàng)設(shè)英語角,為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。通過情景對(duì)話、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)、說英語的主動(dòng)性。

(四)初步進(jìn)行蒙氏教學(xué)。

1、培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。

2、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語地說話,做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

3、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往,會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。

4、在操作過程中能勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5、能愛護(hù)操作材料,活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料。

6、通過日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專注、自信、獨(dú)立、協(xié)調(diào)的能力。

五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(綱要)指出:“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引。

發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?!杯h(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參與,與教師共同計(jì)劃、布置環(huán)境,讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去,讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì),作環(huán)境的主人,如(綱要)所說:“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高,為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心。

六、衛(wèi)生保健工作。

2、顧幼兒的一日生活,特別是體弱兒的護(hù)理,加強(qiáng)體育鍛煉,提高孩子的身體素質(zhì)。

3、注意孩子的安全,并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生。

4、執(zhí)行消毒制度,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);。

七、家長工作。

1、開家長會(huì),向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排,針對(duì)本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作,取得家長的信任與支持,為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2、認(rèn)真做好家訪工作,及時(shí)了解幼兒在家的情況,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,并詳細(xì)記錄家訪的情況。

3、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),并了解我們平時(shí)的教育情況,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié)篇九

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。

(3)在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì),同時(shí),讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅、綠燈,走人行道;有困難找警**察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

3、獨(dú)立生活能力的預(yù)備:

(1)通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的du**立意識(shí),增強(qiáng)du**立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會(huì)自己的事自己做,碰到問題和困難自己要想辦法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備:

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí):學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有,通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

(3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累:

a前閱讀、前書寫的滲透。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將。

活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)。

為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí),讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

b數(shù)學(xué)方面的滲透。

通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,提高幼兒du**立思考問題的能力。

班級(jí)日常工作:

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2)配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性,通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

3)在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí),做到符合大班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。

4)在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí),做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng):新學(xué)期新操排練與評(píng)選;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)選;“三.八婦女節(jié)”以年級(jí)為單位的親子活動(dòng);組織班級(jí)幼兒參與“小博士知識(shí)競賽”;積極預(yù)備“慶五.一”詩歌、故事展示會(huì);做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。

衛(wèi)生保健工作:

1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

2)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,把握一些基本的安全常識(shí),避免出現(xiàn)安全事故。

3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

家長工作:

1)開學(xué)初召開家長會(huì),向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,取得家長對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2)繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪,加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。

3)要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

4)鼓勵(lì)家長積極參加各種班級(jí)活動(dòng):“三、八節(jié)”愛媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。

教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長:

通過上學(xué)期的合作,我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍,在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時(shí)反思,在專業(yè)方面,進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,努力做到超越自我。

總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進(jìn)班級(jí)而努力。

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨,繼續(xù)學(xué)習(xí),貫徹《綱要》精神,積極開展教改實(shí)踐,加快推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程,使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。

二、主要工作及具體措施:

(一)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),樹立先進(jìn)的教育理念。

1繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》,深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真貫徹其精神。

2、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí)。

3、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí),在理論與實(shí)踐的互動(dòng)中,達(dá)到觀念與行為的統(tǒng)一,如:利用教研活動(dòng),結(jié)合本園實(shí)際,利用典型的教學(xué)案例,結(jié)合教師已有的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步討論、反思、提升。

4、鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修,不斷充電、進(jìn)取。

(二)改善教學(xué)管理,抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。

1、進(jìn)一步確立以人為本的管理理念,尊重、信任每一位教師。

2、盡量為教師提供自我決策,自我實(shí)踐的空間,提高教師工作的主動(dòng)性,以及對(duì)教師的信任度。

3、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè),打造團(tuán)隊(duì)精神,促進(jìn)共同發(fā)展。

4、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動(dòng)和比賽,提高教師的教育教學(xué)能力。

5、加強(qiáng)班級(jí)“六必”的管理,并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評(píng)。

6、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè),盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。

7、繼續(xù)完善《幼兒成長檔案》的內(nèi)容,增加對(duì)幼兒的家訪記錄、家長訪談?dòng)涗?、電話?lián)系記錄等具體內(nèi)容。

8、組織幼兒的一日活動(dòng),合理安排幼兒的戶外活動(dòng),使幼兒體魄強(qiáng)健。

(1)早操時(shí)間:小班:8:45分,中班:8:00分,大班:7:45分。

(2)要求每班幼兒回園即到大操場進(jìn)行器械活動(dòng)或設(shè)施活動(dòng)。

(3)本學(xué)期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項(xiàng)目,中班抓好拍球、快速30米跑項(xiàng)目,小班抓好單足立,單、雙跳項(xiàng)目,學(xué)期末進(jìn)行檢查。

9、重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,樹立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念。

(三)深入幼教改革,做好教科研工作。

1、有計(jì)劃地組織好每周一次的教科研活動(dòng),并做好詳細(xì)記錄。

2、建立相對(duì)穩(wěn)定又有彈性的活動(dòng)課程,有計(jì)劃地開展各類游戲。

3、嘗試生成課程,強(qiáng)調(diào)綜合性,生成和預(yù)成相結(jié)合,依據(jù)實(shí)際情況,調(diào)整活動(dòng)的進(jìn)程,重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。

4、鼓勵(lì)教師撰寫各種論文,爭取有所收獲。

5、在省課題組的指導(dǎo)下,開展《幼兒科學(xué)創(chuàng)造力培養(yǎng)》的實(shí)驗(yàn)和研究。

每月工作安排。

1、各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

2、區(qū)域游戲研討活動(dòng)及各班預(yù)設(shè)計(jì)劃。

3、開展幼兒午間操活動(dòng)(2:40---2:50)。

4、做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學(xué)工。

作盡快展開。

5、各教師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及課題研究階段計(jì)。

劃、具體活動(dòng)計(jì)劃,開展課題實(shí)踐活動(dòng)。

6、加強(qiáng)幼兒日常管理和教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,

自理能力和自我安全保護(hù)意識(shí)。

1、區(qū)域活動(dòng)材料投放及開展(每天上午10:40---11:20)。

2、幼兒早**賽。

3、組織召開家長會(huì)。

4、組織中、大班幼兒春游活動(dòng)(參觀飛機(jī)場)。

5、以班為為單位,積極開展各類教學(xué)活動(dòng),使教學(xué)與時(shí)代共同發(fā)展進(jìn)步,開展以游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)活動(dòng)。

6、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,堅(jiān)持日常抽查聽課,定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。

7、組織家長開放日活動(dòng)。

1、學(xué)帶、優(yōu)青教師上示范研討課。

2、組織全園教師開展教學(xué)公開觀摩活動(dòng),組織教師評(píng)教、評(píng)學(xué)。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,堅(jiān)持日常抽查聽課,定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。

4、迎接“六一”活動(dòng)排練(中旬)。

1、迎“六一”活動(dòng)排練。

2、迎“六一”幼兒繪畫比賽。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理考核,堅(jiān)持日常抽查聽課,定期進(jìn)行課程評(píng)估小結(jié)。

1、舉行慶“六一”幼兒繪畫比賽活動(dòng)。

2、開展幼兒園親子活動(dòng),讓家長參與幼兒的活動(dòng)中來,讓家長親身體現(xiàn)一下幼兒在園的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)家園合作的力度。

3、教師師德演講比賽。

4、召開期末家長匯報(bào)會(huì),展示幼兒學(xué)習(xí)成果。

5、“創(chuàng)設(shè)杯”觀察記錄評(píng)比。

6、召開期末家長匯報(bào)會(huì),展示幼兒學(xué)習(xí)成果。

7、組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。

8、完成各項(xiàng)考核;總結(jié)學(xué)期工作。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié)篇十

本期我班共有幼兒52人,其中男孩子31人、女孩子21人,有8人是新插班的,在插班幼兒中,有3人是從未上過幼兒園的,他們各方面的意識(shí)都很差。在原班幼兒中,大部分都基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,來園時(shí)能情緒愉快,各方面的能力比小班時(shí)有了較大的提高。但仍然有部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。因此,針對(duì)本班的實(shí)際情況,我將以新《綱要》為工作指南,圍繞園內(nèi)的工作計(jì)劃,認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,特制定本期保育工作計(jì)劃如下:

一、加強(qiáng)自身的保育意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”,明確保育工作目標(biāo)。當(dāng)班時(shí)間做到人到、心到、眼到、口到。隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。認(rèn)真做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作,活動(dòng)室、午睡室的開窗通風(fēng)工作。平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,班級(jí)區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生做到無紙屑、果殼,室內(nèi)物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無臭味。

二、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定情緒,盡快適應(yīng)新環(huán)境、喜歡幼兒園生活。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)有良好的習(xí)慣,提高他們的自理能力。

1、指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

2、幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。早點(diǎn)、午飯、午點(diǎn)能排隊(duì)領(lǐng)取,做到細(xì)嚼慢咽,吃完才能離開座位。并根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向炊事班的工作人員提出合理的'意見和建議。

3、培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、鞋襪,午睡時(shí)能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置,并學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

4、精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

三、協(xié)助班上的兩位教師搞好本班的各項(xiàng)工作。

1、認(rèn)真作好每天幼兒的出勤記錄、帶藥情況記錄、在園的各項(xiàng)記錄等。并按時(shí)為帶藥幼兒喂藥。

2、針對(duì)部分特殊幼兒進(jìn)行家訪,并作好家訪記錄。

3、配合班上教師搞好園內(nèi)組織的各項(xiàng)大小活動(dòng)。如:三月的愛媽媽活動(dòng)、四月的課堂競賽活動(dòng)、六月的慶“六一”活動(dòng)等。

四、在保育工作中,適時(shí)的給幼兒滲透“三生”教育。在學(xué)期末提前作好一切學(xué)期結(jié)束的準(zhǔn)備工作。

20xx年2月18日。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié)篇十一

在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí),讓幼兒健康的成長,特定計(jì)劃如下:

一.培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

讓幼兒了解安全保健知識(shí),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會(huì)洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德,愛護(hù)公物,做一個(gè)健康、快樂的幼兒。

二.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。

1.教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩(wěn),坐好。不坐“三無”車輛。

2.教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

三.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。

1.防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會(huì)打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

2.用電安全,教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動(dòng),趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

3.防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時(shí),不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

四.其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時(shí),要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動(dòng)暖氣,不私自進(jìn)入伙房操作間,鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),有制序,不擁擠,一個(gè)挨一個(gè)玩。

總之,孩子的健康成長,就是老師最大的心愿。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié)篇十二

本學(xué)期咱們班共有37名幼兒,此中男孩20人,女孩17人,32人是從小班升下去的,另5人是重生插班,原小三班升下去的孩子經(jīng)過從前的幼兒園個(gè)人糊口,根本已經(jīng)構(gòu)成了必定的糊口、進(jìn)修、游戲等慣例,他們甘愿答應(yīng)參與幼兒園的各項(xiàng)勾當(dāng),各方面才能都有較年夜的提高以及進(jìn)步,但也有少部分幼兒劃定規(guī)矩認(rèn)識(shí)較差,自立進(jìn)修才能較弱,一般幼兒另有瘦削體征。針對(duì)于這些狀況,本學(xué)期咱們要增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),重視培育,正在幼兒的一日糊口各關(guān)鍵以及教導(dǎo)教授教養(yǎng)勾當(dāng)中,無效浸透相干教導(dǎo),但愿經(jīng)過這學(xué)期的積極,讓孩子們正在各方面都能有必定的提高。

2、保教辦法。

保教任務(wù)是做好教導(dǎo)教授教養(yǎng)任務(wù)的條件前提,作為教員以及們要理解每個(gè)幼兒的糊口以及進(jìn)修習(xí)氣和身材本質(zhì)等方面的狀況,賜顧幫襯好幼兒正在園的糊口以及進(jìn)修,并做好室表里情況衛(wèi)生的干凈收拾整頓,防備流行癥的發(fā)作,詳細(xì)是。

(一)安康方面。

一、協(xié)助幼兒穩(wěn)固精確的盥洗習(xí)氣,保持浪費(fèi)用水,進(jìn)修刷牙的辦法,保持遲早刷牙。

二、高興、寧靜地就餐,穩(wěn)固杰出的就餐習(xí)氣,保持沒有挑食、沒有偏偏食、沒有失落飯。

三、能記著怙恃名字,德律風(fēng)號(hào)碼及家庭住址,防止與家人失散。

四、看法一些一樣平常糊口中覺的平安標(biāo)記,曉得該當(dāng)留意的平安知識(shí)。

五、能隨音樂節(jié)拍做復(fù)雜的徒手操以及輕東西操。

六、進(jìn)修用單手向前上方做使勁揮臂擲遠(yuǎn)舉措以及擲準(zhǔn)舉措。

(二)社會(huì)范疇。

一、樂于參與個(gè)人勾當(dāng),為本人升進(jìn)中班感觸驕傲,分離本班實(shí)踐狀況展開升班教導(dǎo)。

二、進(jìn)修分享與教師、錯(cuò)誤共處的高興,能自動(dòng)協(xié)助碰到堅(jiān)苦的錯(cuò)誤。

三、學(xué)會(huì)收拾整頓本人運(yùn)用的物品,會(huì)保存,曉得保護(hù)公物。

四、理解、到場一些傳統(tǒng)節(jié)日勾當(dāng)。

3、教導(dǎo)教授教養(yǎng)。

本學(xué)期我班運(yùn)用《幼兒園順應(yīng)性開展課程》其重點(diǎn)是:

一、依據(jù)本班幼兒的實(shí)踐程度以及興味,展開方式多樣的教授教養(yǎng)勾當(dāng),正在勾當(dāng)中,有目標(biāo)、有方案地領(lǐng)導(dǎo)幼兒主動(dòng)到場,自動(dòng)進(jìn)修,領(lǐng)導(dǎo)他們用多種感官往感知事物,鼓舞他們?nèi)胧植倏v,學(xué)會(huì)發(fā)明成績息爭決成績。

二、恭敬、信賴、撐持幼兒,給他們更多的自立權(quán),對(duì)于幼兒的測(cè)驗(yàn)考試勾當(dāng)賜與了解以及撐持,豐厚情況建立的內(nèi)收留,擴(kuò)展勾當(dāng)區(qū)的空間,并依據(jù)幼兒勾當(dāng)?shù)男枨?,興味及教導(dǎo)請(qǐng)求隨時(shí)改換以及更新勾當(dāng)內(nèi)收留,包管幼兒有充足的游戲工夫,空間以及勾當(dāng)資料。

三、供給幼兒為個(gè)人效勞的時(shí)機(jī),鼓舞幼兒參與班級(jí)休息,如值日生任務(wù),收拾整頓玩具等,使幼兒從實(shí)現(xiàn)義務(wù)的后果中取得滿意感,加強(qiáng)義務(wù)感。

四、幼兒的平安任務(wù)常抓沒有懈,把好接送關(guān),勾當(dāng)時(shí)視野沒有闊別幼兒,教給幼兒一些平安常識(shí)以及技藝。

五、探究以體育為特征的教導(dǎo)勾當(dāng)。

4、家短工作。

一、仔細(xì)辦妥“家長場地”向家長引見幼兒園的教授教養(yǎng)任務(wù)展開狀況,育兒常識(shí),使家長實(shí)時(shí)理解本班的教授教養(yǎng)靜態(tài)。

二、仔細(xì)開好班級(jí)家長會(huì),應(yīng)用家長會(huì)向家長宣揚(yáng)本學(xué)期將要展開的一些次要勾當(dāng)內(nèi)收留,發(fā)揚(yáng)家長的主動(dòng)性、自動(dòng)性,共同以及班搞好班級(jí)任務(wù)。

三、應(yīng)用家長接送孩子的工夫與家長相同、交換。

四、應(yīng)用收集以及勾當(dāng)掠影等方式,讓家長實(shí)時(shí)理解孩子正在園的糊口以及進(jìn)修狀況。

5、其余。

中三班三位教師要以豐滿的熱忱投進(jìn)到教導(dǎo)教授教養(yǎng)任務(wù)中往,使中三班的孩子們快高興樂地生長,實(shí)現(xiàn)幼兒教員該當(dāng)實(shí)行的職責(zé)以任務(wù),做好本職任務(wù),使本班的各項(xiàng)任務(wù)正在差別水平上失掉進(jìn)步。

6、詳細(xì)任務(wù)布置。

一、做好重生進(jìn)園的波動(dòng)、重生問卷查詢拜訪以及進(jìn)戶指點(diǎn)任務(wù)。

二、平安任務(wù)反省月。兒童早操實(shí)現(xiàn)狀況反省。

三、實(shí)現(xiàn)市教導(dǎo)局構(gòu)造的慶賀教員節(jié)系列勾當(dāng)。

四、召開各春秋班家長會(huì)。

一、工會(huì)構(gòu)造展開教職工國慶慶賀勾當(dāng)。

二、建立家長委員會(huì)。

三、兒童春季游園勾當(dāng)。

四、對(duì)于家出息行半日勾當(dāng)?shù)蛑x。

一、優(yōu)良課評(píng)選勾當(dāng)。

二、召開家長委員會(huì)。

三、做好兒童取暖和任務(wù)。

十仲春:

一、對(duì)于各春秋班教導(dǎo)目的實(shí)現(xiàn)狀況停止反省。

二、展開家長問卷查詢拜訪勾當(dāng)。

三、兒童迎新年勾當(dāng)。

一、年關(guān)總結(jié)及查核任務(wù)。

二、年關(guān)資產(chǎn)的盤點(diǎn)以及清點(diǎn)任務(wù)。

三、檔案材料的搜集收拾整頓任務(wù)。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié)篇十三

上學(xué)期,我們的班務(wù)計(jì)劃得到了較好的實(shí)施,使得班級(jí)管理工作取得了一些成績。

一.班級(jí)情況分析:

1、幼兒情況:

身體發(fā)展方面:

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)。

認(rèn)知發(fā)展:

智力能力:會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異,學(xué)會(huì)了按用途分類。

語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。社會(huì)性發(fā)展方面:

2、家長情況:

二、總目標(biāo)。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識(shí);結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠實(shí)、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);加強(qiáng)英語特色,培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力;結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動(dòng)腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

三、班級(jí)經(jīng)營與自身建設(shè)方面。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程,根據(jù)我園的實(shí)際和社會(huì)文化特點(diǎn),逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立而富有創(chuàng)造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,把握時(shí)機(jī)。

四、幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施。

(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細(xì)心聽取別人說話。善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息,而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象。

1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時(shí)機(jī)。

2、提供傾聽機(jī)會(huì)。

3、在活動(dòng)中鞏固。

(二)提高幼兒的合作意識(shí)和交往能力。

通過交換玩具,分享食物、合作游戲,共同完成一件事情,建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。

(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。

激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣,提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會(huì)伶聽及掌握正確的發(fā)音,掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。

3、創(chuàng)設(shè)英語角,為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。

(四)初步嘗試蒙氏教學(xué)。

五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)。

《綱要》指出:“幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng),有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用”。環(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。

六、衛(wèi)生保健工作。

2、執(zhí)行消毒制度,達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

七、家長工作。

注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。

在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié)篇十四

在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的。

本學(xué)期本班幼兒名舊生名,新生名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,非常是在體能、語言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí),將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

幼小銜接實(shí)施方案:

1、學(xué)前思想預(yù)備:通過參觀小學(xué)、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的預(yù)備:

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié)篇十五

中班安全工作計(jì)劃總結(jié)【一】本文摘要:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在本學(xué)期里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開展的更好,我們特制定以下計(jì)劃。

一:教師應(yīng)做到:

1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。

2.開飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

5.保證教室的通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。

6.及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

7.嚴(yán)格書寫檢查記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

8.戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

9.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí).

10.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。

11.上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

12.教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放首位,眼睛不離開孩子,孩子到哪,教師的眼睛到哪。

二:在幼兒方面要做到:

1.加強(qiáng)常規(guī)教育,做到井然有序,能自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2.確保上下樓的安全,幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫忙,保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器,用剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不把異物放到嘴巴里。

8.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。

一、指導(dǎo)思想。

《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!卑寻踩ぷ髫?zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,我們小班制定了安全工作計(jì)劃.

二、具體措施:

(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境。

1、堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。

2、開飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

5、把好幼兒離園關(guān),孩子在幼兒園一天,下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng),如看書。一定要看證放人,不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送證,也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

7、戶外活動(dòng)時(shí),一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,一定報(bào)告辦公室,做到及時(shí)消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。

8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡單交代其幼兒情況。

(二)加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)。

要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次,我們希望做到井然有序,對(duì)幼兒提出要求,并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

1、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一階一階慢慢下(上),不推不擠小朋友。

3、教育不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。

4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。

6、教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工課剪紙時(shí)候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。

7、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié)篇十六

一、2、3月原定計(jì)劃:

1、開展“正月里”活動(dòng),布置寒假作業(yè)墻。

2、加強(qiáng)各班常規(guī)培養(yǎng)。

3、家長會(huì)(主班主持)。

4、開展“三八”“植樹節(jié)”活動(dòng)。

5、早操評(píng)比。

6、開展“超市之旅”。

7、制作晨間玩具。

調(diào)整的活動(dòng):

1、“三八”幼兒制作了立體賀卡。

2、“植樹節(jié)”認(rèn)養(yǎng)幼兒園小樹活動(dòng)。

3、年級(jí)組商討童話劇備課。

4、配合馬老師《我家是動(dòng)物園》完成環(huán)境的豐富。

5、增添了年級(jí)組親子游活動(dòng)《珍珠泉》。

6、指導(dǎo)各班完成情趣周記。

二、常規(guī)檢查:

課后的檢查:本月老師都能按時(shí)完成備課、認(rèn)真準(zhǔn)備上課的材料。本月進(jìn)行的主題是《我的家,你的家》,各班都能按到課時(shí)完成相應(yīng)的問卷調(diào)查,作業(yè)單等。

三、年級(jí)組大型活動(dòng)細(xì)節(jié):

“三八”關(guān)愛媽媽:制作了立體賀卡。

“植樹節(jié)”保護(hù)地球:認(rèn)養(yǎng)幼兒園的樹木。

親子游《珍珠泉》:踏青,環(huán)保。

四、各班開展的活動(dòng):

中一班:家長會(huì)、制作愛心卡獻(xiàn)給媽媽、制作樹木認(rèn)養(yǎng)卡。

中二班:家長會(huì)、制作愛心卡獻(xiàn)給媽媽、制作樹木認(rèn)養(yǎng)卡。

五、4月的月計(jì)劃。

1、開展“童話讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式。

2、中班年級(jí)組家長課堂“做披薩”。

3、各班開展童話劇活動(dòng)。

4、收集六一表演的素材。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié)篇十七

經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),在幼兒養(yǎng)成方面我會(huì)到:

1、正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

2、進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,進(jìn)餐時(shí)不大聲說話。

3、安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會(huì)系鞋帶等。

4、保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對(duì)著別人打噴嚏。

5、保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

二、家長工作方面我會(huì)做到。

1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對(duì)我們工作的支持。

2、隨機(jī)地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

3、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常我會(huì)通過多種途徑與家長交流,再次建立良好的溝通平臺(tái)。我想家長們也常常會(huì)主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園情況,聽取老師的意見和看法。

4、在去年的溝通中我們發(fā)現(xiàn),有些家長教育觀念仍有待提高,通過日常觀察、和家長溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作,或是教育意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)??偟膩碚f,我班家長的總體水平較高,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

在這個(gè)學(xué)期,我會(huì)更加努力,把一切提高到新的水平,讓一切滿足孩子的教育。

三、安全方面我會(huì)努力做到。

1、不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方。

2、懂得交通安全。

3、會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)。

4、有自我保護(hù)的意識(shí)。

四、教育教學(xué)工作方面。

(一)根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個(gè)方面的能力。

1、建立班級(jí)特色。

“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實(shí)、好問、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、講禮貌、愛護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2、教學(xué)上采用分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),仔細(xì)觀察孩子活動(dòng)情況、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人。

(二)蒙氏數(shù)學(xué)。

1、能運(yùn)用多種感官感知事物特征,知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

2、愛動(dòng)腦筋,會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。

3、能根據(jù)物體的特征分類,會(huì)通過比較將物體按一定規(guī)律排序。

4、具有初步的空間概念。

(三)閱讀。

1、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式,有一定的閱讀興趣。

2、能有順序地一頁一頁翻書,用手指點(diǎn)讀圖畫內(nèi)容及文字。

3、能在圖書中讀出自己認(rèn)識(shí)的、簡單的漢字。

4、能注意傾聽他人的講話。

5、能根據(jù)作品提供的線索,嘗試仿編詩歌和散文等。

6、會(huì)有表情的朗誦詩歌和講述故事,并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。

(四)藝術(shù)表現(xiàn)方面1、積極參加唱歌、舞蹈、表演等活動(dòng)。

2、能大膽地在集體面前表演,能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作,并能和同伴協(xié)同表演。

3、每周學(xué)會(huì)一首歌曲、一個(gè)舞蹈組合。

4、會(huì)繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征。

總之,我會(huì)更加努力的做好一切。

幼兒園中班工作計(jì)劃總結(jié)篇十八

新學(xué)期的工作開始了,為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定該計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下::

一、提高思想政治素養(yǎng)。

積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級(jí)工作。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作:

這學(xué)期有幾個(gè)新插班的孩子,我要用愛心和耐心對(duì)待每一位孩子,讓他們感到老師的愛,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。

1、在體質(zhì)上,我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動(dòng),注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時(shí)督促孩子自己添加衣服,對(duì)愛出汗的孩子,應(yīng)該進(jìn)行特別護(hù)理,同時(shí),注意孩子的飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育鍛煉和戶外活動(dòng),減少幼兒生病機(jī)率,保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

3、教育孩子自己的事情自己做,繼續(xù)練習(xí)整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。

4、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗,升旗時(shí),知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做有損害班級(jí)的事情。

5、生活衛(wèi)生常識(shí)。

(1)知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí),不吃不潔凈的食物。

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