最新小學(xué)生作文《霧》(優(yōu)秀17篇)

總結(jié)是對(duì)我們過去努力和付出的一種回顧和肯定。所謂完美的總結(jié)，是指對(duì)所涉及的所有內(nèi)容進(jìn)行全面和精確的歸納和總結(jié)。在下面的范文中，我們可以看到一些總結(jié)的寫作技巧和思路，或者可以借鑒一些表達(dá)方式和結(jié)構(gòu)。

小學(xué)生作文《霧》篇一

微風(fēng)帶著濕潤的芬芳?xì)庀?，輕輕地吹過，吹過田野，吹過我家門前。

春天來到了。

河岸邊的小樹開始露出淡淡的青色，樹枝輕輕地在微風(fēng)中搖曳，那斜斜的河岸，那廣闊的田間，就像披著一層透明的碧沙，好像殘冬一步步在孕育著早春的'生機(jī)。

“丁丁咚咚”打在篷頂上的波浪板上。

“滴滴答答”打在鐵皮的屋頂上。

雨，已經(jīng)下了很久了。

于是，屋子前面的小水溝流動(dòng)起來了。

“嘩啦嘩啦”的水聲像一股清泉從地底下涌出來，高興得嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，你推我擠似的。打開一朵紅色的花傘，走在樹林里的小路上，聽雨滴打在油加利樹上，打在相思樹上，打在羊蹄甲上，打在面包樹上……淅瀝淅瀝，啪啦啪啦，嘩啦啦，嘩啦啦，發(fā)出各種各樣不同的聲音，整座森林就像一座音樂廳一樣。

小雨滴在樹葉上集合起來，順著葉脈滑下來，打小鼓似的。

“嗵嗵嗵!”“咚咚咚!”“啪啪啪!”所有的鼓都敲響了，敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴們叮叮咚咚地要把地球敲響。

我喜歡春雨，它在森林里演奏，在地面上播種。

我仰著臉，讓雨打在我的臉上;我伸出舌頭，品嘗一下這大地的乳汁，涼冰冰，甜蜜蜜的呢!

小學(xué)生作文《霧》篇二

快樂如風(fēng)——在不經(jīng)意中，得到快樂會(huì)很簡單；如果刻意追求，卻又很難，很難。

每個(gè)人都會(huì)有快樂，因?yàn)槔咸焓枪降摹？鞓返拿卦E是什么？有人曾這樣問過我。其實(shí)這是一個(gè)既簡單又棘手的問題，不知?jiǎng)e人是怎么想的，我是這樣回答的：快樂是沒有秘訣的，只要你把別人的快樂當(dāng)作自己的快樂，就是最快樂的！就像風(fēng)一般！

就像那個(gè)美麗的故事，善良的小女孩救助了仙女，從而得到了仙女快樂的秘訣，從此她真的幸福地度過了一生。誰也不知道仙女究竟對(duì)小女孩說了些什么，便把仙女的一番細(xì)語稱之為快樂的秘訣。

何必苦苦追尋所謂的快樂秘訣，為什么不尋找最簡單的快樂呢？就像尋找風(fēng)一般。

不要盲目去尋找快樂，那樣只會(huì)使自己增加憂愁，快樂唯一的秘訣——把別人的快樂作為自己的快樂，因給別人送去了快樂而快樂！

每個(gè)人在不同的階段都會(huì)對(duì)快樂有自己的一番理解，兒時(shí)的快樂是一支甜甜的冰激凌，小學(xué)時(shí)的快樂是老師一句淡淡的表揚(yáng)，現(xiàn)在，我們的快樂就像風(fēng)一般易得。

快樂誰都有，因?yàn)榭鞓啡顼L(fēng)。

每天都問一句：快樂嗎？

哦，快樂如風(fēng)！

小學(xué)生作文《霧》篇三

冬天到了，天氣冷了，雪好像明白了什么似的，立刻給世間萬物蓋上了一層雪白的、厚厚的棉被。高山、道路都被厚厚的積雪所覆蓋，空中連飛鳥的影子都沒有，所有的路上都沒有行人的蹤跡在，整個(gè)世界是死一般的沉寂。

而在下著大雪的江面上有一葉孤舟，永州司馬柳宗元獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。只見他身上衣服上和帽子上，全都是雪，就像一個(gè)大雪人。

一位老人走過來說：“柳先生，您怎么還不回去呀，下這么大的雪還在釣魚？”

柳宗元說：“沒事的，我想在這兒清靜清靜。您老人家快點(diǎn)回家吧！”

老人說：“好的，柳先生，您也早點(diǎn)回。瞧您，都像一個(gè)雪人了。”說完，老人走了。

老人邊走，邊想起柳宗元之前寫過的《江雪》，他心里默默地念著：

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

小學(xué)生作文《霧》篇四

家到底是什么？季羨林在病重出院后就發(fā)出過感慨。在我看來，家就是產(chǎn)生歡樂的地方。家庭生活是一支歡樂，幽默的歌。

“老爸，我回來了！”我剛進(jìn)家門，一面脫鞋，一面喊道?！霸鯓訕?？有沒有挨教師的罵呀！昨日的數(shù)學(xué)考試及格了嗎？”“什么呀，我怎樣能不及格呢？我打了94！”“呦，有吹牛了吧！”“好了，哪有那么多時(shí)間拌嘴玩，快，快，脫衣服，吃飯，吹號(hào)，寫作業(yè)，復(fù)習(xí)！”“哎……”

每一天，能夠與父母相處的時(shí)間最多也僅有二、三個(gè)小時(shí)，而在這期間，父母則變著花樣讓我感到家的溫暖。

“四小天鵝”是我最喜歡的曲子，總是把它當(dāng)作吹黑管的最終一支曲子。這時(shí)，父母已經(jīng)吃完飯，洗過碗了。聽到這支曲子，就鉆進(jìn)屋中，跳起四小天鵝。要想繼續(xù)伴奏，只能轉(zhuǎn)過身去，否則，我必須會(huì)笑的喘可是氣的，父親與我差不多高，卻是一個(gè)160多斤的胖子，跳起四小天鵝，未免有些搞笑的意味。我便伴著歡樂，揣著快活的心境，開始了晚上的學(xué)習(xí)。

雖然經(jīng)過我不厭其煩的勸說，父母還是沒有為我發(fā)下“熬夜通行證”剛到十點(diǎn)，媽媽就出來了，催著我洗臉，我總是找借口再拖二十分鐘。到最終，被老爸像拎小雞一樣從座位上拎起，放在衛(wèi)生間里。不得已，只能結(jié)束一天的學(xué)習(xí)了。

我的家庭生活像一支歌，一支無止境的，歡樂的歌，我沐浴在這支歌中，歡樂的成長。

小學(xué)生作文《霧》篇五

夢(mèng)想是個(gè)經(jīng)久不衰的話題，一直被提起，被比較?，F(xiàn)實(shí)就像是它的青梅竹馬一樣長久以來與之相提并論。馬克思經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，沒有面包，夢(mèng)想只是一個(gè)泡沫一樣的夢(mèng)，是經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的觸碰的。

時(shí)常都覺得很幸運(yùn)，很幸福，因?yàn)橛幸粋€(gè)支持我追求夢(mèng)想的父母。很多父母只是一味的積攢很多的錢給自己的孩子，這是中國的古老傳，我的父母卻是給了我一個(gè)追求夢(mèng)想，踏上夢(mèng)想之旅的堅(jiān)實(shí)后盾。他們不辭辛勞的給我提供一切幫助，讓我在生活上沒有后顧之憂，可以任意的朝著我的夢(mèng)想奔跑。

和一起畢業(yè)的大學(xué)生相比，因?yàn)橛懈改傅闹С治一畹酶幼栽?。一直在不停的換工作，拿我自己的解釋就是一直在尋找?？墒怯械臅r(shí)候在找什么我自己也清楚，所以一直在用排除法，讓自己的目標(biāo)漸漸浮出水面。說到這里，有一個(gè)故事在我的腦海中一閃而過。

故事講的是一個(gè)人一直在海邊找一顆特別的石頭。普通的石頭拿在手里是涼涼的感覺，可是那顆石頭卻是溫?zé)岬?。他拿起一個(gè)石頭，感覺不是溫?zé)岬木椭苯尤酉虼蠛?。他不停的在重?fù)這樣的動(dòng)作，以至于到最后已經(jīng)成為一種習(xí)慣，將石頭拿到手里就直接拋向大海。就這樣過了好久，他還是像以前一樣撿起石頭，然后拋向大海?？墒钱?dāng)那個(gè)石頭離開手的那一瞬間，他感受到了那顆石頭的溫?zé)?。這就是他一直在尋找的那顆石頭。

由于他的拋出動(dòng)作已經(jīng)成為一種習(xí)慣，就算是找到了那顆石頭他也是習(xí)慣的拋出了。

我不能再一直這樣換工作了，這樣下去我會(huì)將它變成一種習(xí)慣，這是一件可怕的事情。我要緊緊的握緊那顆苦苦尋找的夢(mèng)想的石頭。

現(xiàn)在要做的就是，仔細(xì)的感受每一顆撿起的石頭，感受他的紋理，溫度。這樣在我找到那顆溫?zé)岬氖^的時(shí)候，我就可以一眼認(rèn)出它，緊緊的握緊它。

小學(xué)生作文《霧》篇六

在生活中總有一本叫幸福的說明書，尾隨歲月的腳步漂蕩在靈魂的記憶里。

歲月的快車總是穿梭在記憶的時(shí)空里；繽紛的思緒總是紛飛在古老的日記里；燦爛的笑臉總是蕩漾在回憶的五線譜上；濃濃的深情總是滲透幸福的軌道；深邃的眼睛總是填滿幸福的說明。

乘著時(shí)間的快車，借著桂花的香味。翻開日記本的第一頁：小時(shí)候，幸?？偸菕煸谀樕?，從快車的后鏡，我看見孩童時(shí)代。我光著小腳丫和同伴們穿梭在田野上抓泥蚯；悠閑地在樹林里抓知了；飛奔在草坪上捕蜻蜓；順著小溪不知方向地抓魚；深夜里，點(diǎn)著燈籠，穿著睡衣抓蟈蟈；穿著大衣樂樂地堆雪人，打雪戰(zhàn)，這些都叫幸福。

勇敢，自信地走上舞臺(tái)，展現(xiàn)最好的一面，贏得排山倒海般的掌聲，那是幸福；回憶里歡樂的笑聲，那是幸福；成功前苦澀的'味道，那是幸福。

天空不會(huì)永遠(yuǎn)蔚藍(lán)，云朵不會(huì)總是白色，湖水不會(huì)永遠(yuǎn)都是碧綠，花兒不會(huì)永遠(yuǎn)綻放。從呱呱落地到老態(tài)龍鐘，有多少人是一帆風(fēng)順的？換一種眼光看待生活中的坎坷，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，吃苦也是人生道路上的一種幸福！

夕陽西下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，漫步于林陰小道。幾位老者端坐在石板凳上。“閑看庭前開花落，漫隨天外云卷云舒”，其態(tài)甚祥，全民似乎在思考什么，在感悟什么？花開花落，日月輪回巖上石衣怎知日有晝夜，螻蟻如何了解歲年春秋？生命會(huì)老，老了就成了飄在天空的記憶；世界會(huì)老，老了就成了永恒的宇宙；夏天會(huì)老，老了就成了收獲的秋天；人生變老，老了就成了回憶的幸福。

生活中總有一本叫幸福的說明書，藏在心里，鎖在記憶里。

小學(xué)生作文《霧》篇七

爸爸是一個(gè)電腦迷。爸爸對(duì)電腦的癡迷不亞于劉翔對(duì)于跨欄的熱愛，不亞于鄧亞萍對(duì)乒乓球的熱衷，也不亞于諾貝爾對(duì)科學(xué)的熱情……甚至可以說，有過之而無不及。

言行不一的爸爸。

自從家里買了臺(tái)小電腦，我和爸爸整天迷戀在電腦游戲中。媽媽看到我和爸爸每天一有空就浸泡在電腦游戲中，憂心忡忡，覺得這樣下去不是辦法，怕影響了我的學(xué)習(xí)。于是，媽媽堅(jiān)決要求我們制定了一項(xiàng)“電腦公約”，內(nèi)容是：星期一到星期五不許玩電腦，相互監(jiān)督，有違反者“格殺勿論”。爸爸聽完了“電腦公約”，信誓旦旦地說：“好，為了小雅，我豁出去了！”此時(shí)此刻，我打心眼兒里佩服爸爸說出這番話的勇氣，但是我判斷錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)，他只不過是說一套做一套。有一天早上，我推開爸爸的房門，看到的是爸爸正坐在床上，悠然自得地玩游戲。

收買人心的爸爸。

爸爸見我進(jìn)來，趕緊把電腦塞進(jìn)被窩里，裝出一副若無其事的樣子，分明是想抵賴到底。我見他想“毀尸滅跡”，就一把從被窩里把“物證”拿出來了，對(duì)他說：“你還想抵賴嗎？證據(jù)都在這兒了，我要去告訴媽媽?！卑职只蛟S是害怕媽媽的獅吼功，或許是害怕媽媽這個(gè)“女皇”的懲治，他一把拉住正要打小報(bào)告的我，我分明感覺到爸爸的“恐懼”，他低聲對(duì)我說：“你別告訴媽媽，我給你5角錢，好不好？”

“你太摳門了！我還要告訴媽媽?！蔽覀兙驮谟憙r(jià)還價(jià)聲中，最終以2元錢成交。

打“游擊戰(zhàn)”的爸爸。

經(jīng)過上次的收買，我便歸入了爸爸的`麾下。但是胳膊擰不過大腿，爸爸還是弱了一點(diǎn)，誰讓媽媽是“一方霸主”呢，好幾次都被媽媽逮了個(gè)正著。于是，爸爸就采用打游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)，媽媽不在時(shí)，就明目張膽坐在沙發(fā)上玩電腦，還讓我隨時(shí)注意周圍的動(dòng)靜；媽媽在家時(shí)，他便假托睡覺的名義，鎖上門，把電腦聲音關(guān)掉，一個(gè)人躲在房間里，暢游在他的游戲世界里。

樂此不疲的爸爸。

每次看見爸爸一起床，總是掛著兩個(gè)大大的黑眼圈，像只疲憊不堪的大熊貓。我和爸爸相視一笑，爸爸的眼睛里充滿著哀求――肯定是想哀求我別告訴媽媽，他半夜三更起來玩游戲的事。

莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，我也要給爸爸頒個(gè)獎(jiǎng)，那就是“諾貝爾電腦癡迷獎(jiǎng)”。

小學(xué)生作文《霧》篇八

被人幫助是一種幸福，幫助別人是一種快樂！前幾天我就體會(huì)到了這種快樂，感覺真好。

于是，我擠進(jìn)人群，想去扶老奶奶，心里突然閃過一個(gè)念頭：這么多人圍著，為什么沒有一個(gè)人去幫她呢？她這樣躺在地上是不是騙人的呢？”想起以前看到過的新聞，有人做了好事救了人反被家屬誤解，還要賠錢。我怕了，猶豫了……“哎喲，哎喲……”老奶奶痛苦的呻吟著。聽到老奶奶的呻吟聲，我知道不能再猶豫了。直到我看到奶奶腳上的傷口，不知被什么東西劃出一個(gè)大大的口子，雖然血不流了，但干涸的血跡凝固在傷口的四周，還是看得人心里直發(fā)毛。我明白過來，馬上走到老奶奶身旁，放下手中的東西，扶起老奶奶說：“老奶奶，你忍一下，我送你上醫(yī)院吧?！薄昂煤⒆?，謝謝你。我沒事，都怪我自己沒看見地面的石子，騎自行車摔倒了?！薄澳俏蚁确瞿愕竭吷闲菹⑿菹ⅲ粫?huì)兒再走吧?！蔽揖o緊攙著老奶奶的胳膊，讓老奶奶全身靠著我，一步一步往邊上走。沒想到剛走幾步，我小小的身子就承受不住，一個(gè)不小心老奶奶又摔倒了?！鞍?，哎喲……”老奶奶的臉上充滿痛苦的神情，眉頭緊皺，臉色蒼白，豆大的汗珠不停往下滴……我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大聲呼喊著：“你們誰來幫幫我呀，你們誰來幫幫我呀?！苯K于，一位叔叔過來幫忙，我們倆一起扶老奶奶到樹蔭下坐著，叔叔還幫助老奶奶聯(lián)系了家人。老奶奶的家人趕到了，看到陪在老奶奶身邊的我和叔叔，不停地向我們表示感謝。我聽了心里美滋滋的。

幫助別人能給他人帶來方便，同時(shí)，也給自己帶來快樂，這感覺真好！

小學(xué)生作文《霧》篇九

也許，她只是不再依賴友情罷了，那我們就應(yīng)該松手。畢竟，我們終有屬于自己的未來。相信未來，不會(huì)遙遠(yuǎn)。假如，她不是她，我們的友情還能那么完整地保存在心底最深的地方嗎？假如我們?cè)谌撕Ｖ胁良缍^，我們都會(huì)后悔嗎？一定會(huì)吧。

小學(xué)生作文《霧》篇十

在一次我的生日派對(duì)中，突然有人敲門，可是我請(qǐng)的人都到齊了呀？是誰呢？我迫不及待地跑出去看門。

“呦，原來是你呀，‘五毛錢’！我還以為誰呢！”他呀，就是咱們班的林黛玉！就是稍微撞到桌角就哭的那種?！班浮蔽疫@才發(fā)現(xiàn)他帶的禮物！那是一只超級(jí)大的玩具熊。這熊，都有他人那么高了?！皩?duì)了，你咋來了？難不成，你聽到我和她們說我生日了？”他不理我，問：“你家冰箱呢？”我滿臉問號(hào)：“干嘛？那兒呢?！敝灰娝麖囊粋€(gè)白色帶磨砂的小盒子里拿出一塊塊冰箱貼——不，那并不是買的，而是他做的！好精致啊！表面一層玻璃，后面一層磁鐵，中間夾著我的照片！而且，他還在小白盒里墊了一層棉花，好把冰箱貼放上去。

雖然只有四塊，但，這是在外面都買不到的，而且是他親手做的。我從來沒想過，一個(gè)男生竟然可以這么用心。那熊也是真大！另一個(gè)女生也送了我一個(gè)熊，可這么一比，簡直是小巫見大巫了。米白色的絨毛，那水汪汪的大眼睛，以及脖子上圍著的絲巾。其中絲巾一塊繡著大大小小一串櫻桃的布帕。這熊，讓人一見就心生喜愛之情。

而那女同學(xué)，就沒這么用心了。她買的熊，深黃色的絨毛，咪咪小的眼眸，一點(diǎn)特點(diǎn)也沒有。但可惜的是，“五毛錢”來晚了，淋著果醬的奶油慕斯蛋糕已經(jīng)吃完了。他也沒生氣，和我么玩了起來。

這是我收到最最特別的禮物了！哪怕是個(gè)愛哭鬼，但他有這份心。走前，他還說，他要送我一整套他自己做的日本卡通女孩徽章。

那時(shí)我還不怎么相信，但是，等他真送我時(shí)，我真是有說不出的開心。

小學(xué)生作文《霧》篇十一

“這難不倒我?！钡搅丝荚嚕?jīng)常會(huì)有一些人自大的，可基本沒一個(gè)考100的。但是，這些題難得倒我，可我還會(huì)升起。因?yàn)槲沂遣坏刮獭?/p>

只要有機(jī)會(huì)，我是永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒的。從哪個(gè)地方倒下，就得從哪個(gè)地方爬起。

這是難不倒我的，卷紙驕傲自大的'說。可我就是要難道他們，因?yàn)檫@是難不倒我的。

這是難不倒我的，失敗是成功之母。

我們?nèi)巳硕际鞘≌撸６际鞘≌?，可我就是成功者―――心靈中的成功者！

小學(xué)生作文《霧》篇十二

問身邊的人，他們回答我很幸福。

是啊，不用為吃穿操心，放長假時(shí)還會(huì)偶爾出個(gè)遠(yuǎn)門玩一趟。剩余的，便是上課、做功課、準(zhǔn)備考試。

因?yàn)槲液苄腋＃晕冶仨氃诳荚囍芯S持勝利者的姿態(tài)，所以我不得不放棄了繪畫、鋼琴。所以，我必須承受失敗后的漫罵與責(zé)罰。

因?yàn)槲液苄腋?，所以我不能記下真性情，所以我放棄了那些虛假的日記。所以，我將我的或囂張或蒼白的文字一張一張的燒掉，煙熏得我在幸福中流下了眼淚。

因?yàn)槲液苄腋?，所以我默默承受著不合時(shí)宜的孤獨(dú)，所以我必須在人前強(qiáng)顏歡笑，要顯得多么地彬彬有禮，“這樣才對(duì)得起你的幸福?！庇腥诉@樣說。

因?yàn)槲液苄腋?，所以我沒有桀驁不馴的勇氣，一直小心翼翼自己的行為。我就在這種幸福中靜靜地等待死亡，充其量只能寫些飛揚(yáng)跋扈的`文字，做一些徒勞的掙扎。

擁有這樣踏實(shí)的幸福，我還缺什么，大概是一種叫快樂的東西吧。晚上。

獨(dú)自走在路上。

仰望天空。

繁星點(diǎn)點(diǎn)。

顯得更加冷清寂靜。

街上。

已經(jīng)沒有人。

感覺很孤獨(dú)。

我沒說話。

看著天。

奢望會(huì)出現(xiàn)一顆流星。

許個(gè)愿。

希望快樂的日子多的數(shù)不清痛苦的時(shí)光很少很少。

好幼稚好天真的愿望。

我真的不想長大。

不知道什么時(shí)后開始。

我總是會(huì)掩飾住自己的真實(shí)情感。

明明很在乎。

卻要做出不在乎的樣子。

悲傷憋在心里。

開心也憋在心里。

這種感覺真的很難受。

沒人知道。

突然。

有些傷感。

時(shí)間在流逝。

我已經(jīng)不是原來那個(gè)純真的我了。

我自己都不喜歡自己了。

那些美好回憶一直埋藏在我的內(nèi)心深處。

永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

小學(xué)生作文《霧》篇十三

甘甜的乳汁從天而降，像一根細(xì)細(xì)的繡花針，把大地從沉睡中喚醒，迎來了一個(gè)萬紫千紅的春季。

一元復(fù)始，萬象更新。春回大地，萬物復(fù)蘇。

春，是一支歌，跳躍著美妙的音符；春，是一首詩，充滿了幻想和憧憬；春，是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界；春，是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里，向我們微笑。

在春姑娘的呼喚下，一株株稚嫩的小草從美夢(mèng)中蘇醒，使勁兒鉆出地面，伸伸懶腰，扭動(dòng)著纖細(xì)的身子，像一個(gè)新生兒，好奇地打量著這個(gè)五彩斑斕的春。綠葉兒在微風(fēng)中襟飄帶舞，扭動(dòng)著小巧玲瓏的身姿；綠葉點(diǎn)綴著含苞欲放的花蕾，它們點(diǎn)頭哈腰，迎著陽光歡笑，和春風(fēng)婆婆竊竊私語。

瞧，那邊的柳樹上，垂掛著千萬條鵝黃色的枝條。和煦的春風(fēng)輕輕地?fù)崦男乱?，吹拂著那長而細(xì)的辮兒；萬種風(fēng)情的它搖擺著婀娜多姿的腰板，隨著風(fēng)婆婆的旋律，向春天翩翩起舞。

聽，池塘里的青蛙也聽到了春姑娘的呼叫，不約而同地從洞里爬了出來，“呱呱呱”地向春天歌唱。

一群群、一層層的魚兒陸續(xù)從石縫里鉆出來，金燦燦，紅艷艷，偷偷昂起頭，睜大眼睛向大地探望。它們自由自在地游著，不時(shí)吹著大大小小的晶瑩透亮的泡泡。

燕子從南方歸來，舒暢自由地在藍(lán)天漫游。在春雨的滋潤下惺松的泥土夾著清香撲鼻而來。

讓我們用最燦爛的童年妝點(diǎn)美麗的祖國我們的家，用心靈的琴弦去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天！

小學(xué)生作文《霧》篇十四

當(dāng)學(xué)生李開始上學(xué)時(shí)；職工王開始忙碌時(shí)；司機(jī)張開始踩動(dòng)油門時(shí)；這便宣告：城市忙碌起來了！若有人問：“你在做什么？”回答有千萬種：學(xué)習(xí)、開車、開會(huì)、表演、殺人……這些事，便叫做生活。

生活便是平衡。不錯(cuò)的?？傆腥嗽趪L試不過無人成功。但都在想辦法。

神經(jīng)病小達(dá)在平衡自己的情緒，小市民阿卡在平衡錢包的收支，小職員阿然在平衡自己的時(shí)間與老板的時(shí)間……但是，有一種人可是在平衡自己的生命是繼續(xù)還是結(jié)束。他們，叫小丑。

在耀眼的燈光下，粉彩把他的臉扭曲成一個(gè)白色的載體，承載著人們對(duì)滑稽的渴求。在他看來，這，才是真正的不折不扣的滑稽。他想冷笑，但他不能——一旦分神，手中的橫桿便向左或右——反正都是深淵。他本人便會(huì)化為塵埃。在臺(tái)下，他就是塵埃。但他不會(huì)向塵埃一樣下落，而是重重的跌在馬戲臺(tái)上，頭上的每塊骨頭皆會(huì)彎折，再彎，最后粉碎，接著身軀上的組織便會(huì)分崩離析，散落在木質(zhì)板臺(tái)，被肆意橫流的污血渲染成恐怖的深紅……他不想這樣，真的不想，絕對(duì)不想。

于是，他又一次的執(zhí)著的撿回不被人注意的生命。不過，節(jié)目還沒完。

彩色的，紅鼻頭，黑發(fā)梢，藍(lán)衣裳在描出鮮紅。他面對(duì)觀眾，邁著內(nèi)八字左搖右擺。任汗水滴落在粉彩上，被地心引力拽入旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)輪，被甩飛，分裂，落在觀眾衣袖上。他沒有在意，不，是麻木了。仍然用最滑稽的動(dòng)作擺弄那些玩具。

表演終該結(jié)束。共計(jì)一小時(shí)十三分。

當(dāng)他謝幕時(shí)，有個(gè)人把空瓶扔進(jìn)垃圾桶。那一刻，他覺得，自己就是那空瓶，投進(jìn)生活中，接著被黑暗吞噬。

小學(xué)生作文《霧》篇十五

指導(dǎo)教師：劉廣群。

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城……”聽!戰(zhàn)斗的號(hào)角昭示我們，團(tuán)結(jié)起來，復(fù)興中華。

中國曾飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)難以計(jì)數(shù)的坎坷歲月，她遍體鱗傷，蒙冤受辱。她在大聲疾呼：不要忘記過去那段屈辱的歲月：英國侵略者如何用鴉片、大炮轟開中國的大門；不要忘記八國聯(lián)軍燒殺搶掠，肆意橫行，踐踏中國的文化珍寶；不要忘記日本鬼子血淋淋的刺刀以及國民黨政府用千百萬人民的血肉之軀去換取一息安寢；不要忘記中國人民被列強(qiáng)欺壓，在水深火熱之中的痛苦煎熬……這冤，這屈，這辱，刻骨銘心吶！華夏兒女世世代代烙下了中國印，肩負(fù)著洗雪恥辱，重振國威的歷史使命！

1949年10月1日，新中國成立了，中國人民從此站立起來了，掌握著自己國家和民族的命運(yùn)。隨后改革的春風(fēng)吹遍神州大地，給中國帶來了蓬勃生機(jī)。中華民族的光輝前程，令我們?yōu)橹駣^，時(shí)刻鼓舞著中華健兒奮勇前進(jìn)！

我們的祖國在風(fēng)雨中屹立，這風(fēng)雨是淚，是汗水，是滾燙的血液。祖國走過了一段段艱難的歷程，成為了世界上唯一幸存的從未間斷過歷史的文明古國，這都全靠我們國家、民族艱苦卓絕的抗?fàn)幘?。中國，她太古老太古老；中國，她太神圣太神圣。中國英雄輩出，是他們用生命?chuàng)造了中華五千年光輝燦爛的文明史，是他們用勤勞的雙手，睿智的頭腦締造了這個(gè)文明的古國，在中國悠久的歷史篇章中，寫下了舉世矚目的一頁又一頁。

過去的中國是前人創(chuàng)造的奇跡，今日的中國是父輩汗水的結(jié)晶，未來的中國要靠我們成就其飛黃騰達(dá)！

因此，最后我莊嚴(yán)宣誓：我生是中國人，死是中國魂，我將用我的生命——復(fù)興中華！

小學(xué)生作文《霧》篇十六

飛鳥掠過云端，似風(fēng)無聲，但那風(fēng)便是那痕；魚兒劃過浪尖，似水無痕，但那波便是那痕。

——題記。

一朵花開過的痕跡，一根草舒展的痕跡，一縷風(fēng)吹過的痕跡，一點(diǎn)雪融化的痕跡……還有許多許多美好逝去的痕跡，似風(fēng)無聲，似夢(mèng)無形。______(快速切題)。

但是我記得。

媽媽一個(gè)笑容綻放過的痕跡，爸爸一個(gè)眉頭緊緊皺起的痕跡，朋友一滴淚水劃過的痕跡，……一切的一切我記得。

那些開放在生命里的痕跡，是我青春的巨輪軋過的凹凸，回頭望去，馳目神移，那暗香隱約飄來，提醒我那些永恒的痕跡。

依然記得那個(gè)昏暗的傍晚，年幼的我因打磕睡坐過了站。寒風(fēng)瑟瑟，當(dāng)我背著書包蹲在終點(diǎn)站的入口，數(shù)著悄然出現(xiàn)的星星時(shí)，車站工作的一位阿姨為我披上了外套，陪我一起等待爸爸的到來。那位阿姨彎彎的眉眼，舒展的笑意在我心上留下的痕跡，每次回想便覺溫暖。

撫摸著那些不平的痕跡，細(xì)數(shù)那些零點(diǎn)的感情，體味那些縷縷的溫暖，我不禁為能留下痕跡而暗自慶幸。

從某種意義上講，痕跡是永恒的，還會(huì)有人記得。哪怕只是零星的片斷，但記憶真實(shí)的存在過，我們大聲的笑過，哭過，悵惘過，那便有永恒。

小學(xué)生作文《霧》篇十七

到云南的第一站玉龍雪山。一早7點(diǎn)多我們上了車，一路上導(dǎo)游給我們講了去玉龍雪山的路上沒有人居住，因?yàn)檫@下面曾經(jīng)是海由于地殼運(yùn)動(dòng)，海底的山抬到了海平面上，玉龍雪就是這樣形成的。我們看到沿著道路兩邊的草地很稀疏露出了大大小小的鵝卵石。車又往前走了一段，我又看了看旁邊的書很多樹都沒有葉子，樹也很矮。我還看了一下天空，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，很高很輕，云潔白潔白的，很多變。

我們一下車我聞到了空氣新鮮的味道。而且特別冷，在這個(gè)季節(jié)里我們穿著兩件長袖，一條長褲。可是一會(huì)兒太陽出來了又變熱了，就這么冷熱交加導(dǎo)游說這種天氣誰也受不了。

這時(shí)我們來到玉龍雪山腳下，首先要坐車上山到達(dá)3356米的海拔。坐在車上我緊張的問山上有沒有買氧氣的.，我一路上都在問這句話，我們準(zhǔn)備上纜車了。

媽媽在山下抱這弟弟。我抱著氧氣穿著租來的羽絨服。我們很快就上了纜車，然后我就開始使勁吸氧。我們終于到了4506米的海拔我就看見一層層霧向我撲來。很多大小不一的石頭大的約有一米見方，小的有10厘米散落在地面上好像是剛剛火山爆發(fā)過一樣，還有一些遠(yuǎn)處的大的石頭被霧擋住了我我看不清。我拼命的環(huán)繞四周想看到一到胃疼，頭暈。我使勁吸氧，我叫帶我上去的阿姨帶我下去。媽媽給我買了一點(diǎn)牛肉吃，又去餐館吃了一頓飯。我就好多了。我好失望沒有看見雪又搞得我很難受。

我以后再也不去這種高原地帶了。