元宵節(jié)特色活動策劃方案(通用10篇)

方案的制定需要遵循科學的方法和原則，以確保其科學性和可靠性。如果你希望方案能夠成功實施，首先要確保各個環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和銜接。通過學習以下范文，我們可以了解到方案制定時的關(guān)鍵點和注意事項，幫助我們更好地制定自己的方案。

元宵節(jié)特色活動策劃方案篇一

活動名稱：

歡歡喜喜鬧元宵（做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎）。

組織形式：

親子形式。

活動時間：

xxx年x月22日下午。

活動準備：

1幼兒園。

1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

2、準備燈謎和各種小禮物。

3、準備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

4、準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

5、花燈評獎并準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

6、拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當天以照片形式公布。

7、元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。

2老師。

1、做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷；提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗；按要求教會幼兒一首元宵兒歌（周四上午檢查）。

2、安排布置親子制作元宵花燈活動，并于x月13日（星期四）收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。

3、各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。

4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。

5、班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備（兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準備好）。

6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

3幼兒家庭。

1、幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

2、親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。

3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

活動過程：

（1）、下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動。

（2）、元宵節(jié)常識介紹。

（3）、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎（以上活動總共15分鐘）。

（4）、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓（此環(huán)節(jié)20分鐘）。

（5）、煮湯圓，唱兒歌。

在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備（注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的'湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒）。

（6）、猜燈謎活動。

1、班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。

2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號）。

3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。

4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號，一人只能兌換一個獎品）。

5、兌換完獎品可自由活動也可放學回家。

元宵節(jié)特色活動策劃方案篇二

活動主題：《鬧元宵，砸大獎》。

活動對象：關(guān)注__賬號的顧客。

活動口號：其樂融融慶元宵，喜氣洋洋砸金蛋。

活動時間：20__年2月x日。

舉辦場地：縣廣場。

主辦單位：房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。

承辦單位：房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。

2、活動背景。

農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為"上元節(jié)"。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復(fù)始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場則為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。

3、活動目的。

通過開展晚會活動，能提高群眾對于__房產(chǎn)的好感;以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，使整場元宵晚會的氣氛達到潮，是更多的群眾認識了解房產(chǎn)。

二、活動現(xiàn)場布置。

1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。

4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。

5、提前釋放出活動信息。

6、廣場入口粘貼活動海報。

元宵節(jié)特色活動策劃方案篇三

一、活動時間：20xx年2月23日(周六上午9:30)。

二、活動節(jié)日分析：元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。

三、活動目的：春節(jié)過后“家人”共團圓，舍小家來顧大家，一家人男女老少，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育。

四、活動內(nèi)容：1、猜燈謎(提前準備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè))。

2、親子齊動手做湯圓(根據(jù)人員情況而定，最好是集體)。

3、書寫心愿卡片。

4、吃湯圓。

2、周三中午集體教研，交待活動具體流程及注意事項。

3、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片，裁好并打孔穿線。

4、各班通過飛信給家長下發(fā)通知。

5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識，教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(手工制作繪畫剪紙)。

2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)。

芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)。

3、心愿卡片設(shè)計要求簡潔大氣美觀線繩錯落有致。

藝術(shù)策劃宣傳部預(yù)祝：

全體用戶度過一個愉快祥和的元宵佳節(jié)。

元宵節(jié)特色活動策劃方案篇四

2、主題：歡歡喜喜鬧花燈。

二、活動時間及地點。

1、時間：

2、地點：

三、參與人員。

1、領(lǐng)導(dǎo)：

2、員工。

四、活動形式。

邀請老人代表進行“猜燈謎、贏花燈”活動，在會場內(nèi)布置燈謎，猜燈謎送花燈，各類燈具開啟，播放游園音樂，以制造花燈節(jié)氛圍。

五、活動組織。

活動服務(wù)組組長：1、活動后勤保障組組長，2、活動策劃。

六、具體工作安排。

序號工作項目責任人完成時間。

備注。

（1）活動宣傳資料制作及物資準備。

1、設(shè)計制作活動寫真；

2、活動所需物品準備：

燈謎所用彩紙、尼龍繩、膠水；

3、活動當天現(xiàn)場音樂提供。

（2）活動宣傳。

1、活動通知信息欄投放；

2、led屏宣傳；

（3）活動現(xiàn)場布置與活動物品準備。

活動燈謎謎面制作及布置；活動現(xiàn)場物品的布置與擺放；（桌子、椅子、燈謎布置、禮品兌換服務(wù)臺）。

（4）活動流程安排。

該項目需經(jīng)過多方面搜集資料，并形成附件文本上報領(lǐng)導(dǎo)后，經(jīng)批準方可實施。

（5）活動攝影。

負責整個活動過程中的攝影。

（6）活動禮品籌備。

負責向籌集活動所需小禮品。負責購買活動特別獎勵禮品。

（7）活動費用預(yù)算。

負責活動所需物資費用的匯總和報批。

七、晚會流程。

1、八位主持人上場。

2、開場節(jié)目。

3、猜燈謎環(huán)節(jié)。

4、節(jié)目。

5、節(jié)目。

6、猜燈謎環(huán)節(jié)。

7、節(jié)目。

8、節(jié)目。

9、猜燈謎環(huán)節(jié)。

10、節(jié)目。

11、主持人上場。

12、結(jié)束。

元宵節(jié)特色活動策劃方案篇五

1、時間：

2、地點：

1、領(lǐng)導(dǎo)：

2、員工

邀請老人代表進行“猜燈謎、贏花燈”活動，在會場內(nèi)布置燈謎，猜燈謎送花燈，各類燈具開啟，播放游園音樂，以制造花燈節(jié)氛圍。

活動服務(wù)組組長：

1、活動后勤保障組組長，

2、活動策劃。

序號工作項目責任人完成時間

備注

（1）活動宣傳資料制作及物資準備

1、設(shè)計制作活動寫真；

2、活動所需物品準備：

燈謎所用彩紙、尼龍繩、膠水；

3、活動當天現(xiàn)場音樂提供。

（2）活動宣傳

1、活動通知信息欄投放；

2、 led屏宣傳；

（3）活動現(xiàn)場布置與活動物品準備

活動燈謎謎面制作及布置；活動現(xiàn)場物品的布置與擺放；（桌子、椅子、燈謎布置、禮品兌換服務(wù)臺）

（4）活動流程安排

該項目需經(jīng)過多方面搜集資料，并形成附件文本上報領(lǐng)導(dǎo)后，經(jīng)批準方可實施。

（5）活動攝影

負責整個活動過程中的'攝影。

（6）活動禮品籌備

負責向籌集活動所需小禮品。負責購買活動特別獎勵禮品。

（7）活動費用預(yù)算

負責活動所需物資費用的匯總和報批。

1、八位主持人上場

2、開場節(jié)目

3、猜燈謎環(huán)節(jié)

4、節(jié)目

5、節(jié)目

6、猜燈謎環(huán)節(jié)

7、節(jié)目

8、節(jié)目

9、猜燈謎環(huán)節(jié)

10、節(jié)目

11、主持人上場

12、結(jié)束

元宵節(jié)特色活動策劃方案篇六

元宵節(jié)，古稱上元節(jié)，是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，亦是。

春節(jié)。

后第一個重要的假期。節(jié)日期間，為促進公司同事間和諧融洽的關(guān)系，增加各部門之間的交流溝通，營造積極快樂的工作氛圍，讓大家體驗公司大家庭的溫馨，__人事行政部特舉辦2019年元宵節(jié)猜燈謎活動。

二、活動主題。

猜燈謎歡歡樂樂度元宵。

三、活動對象。

全體員工。

四、活動時間。

五、活動方式。

1、由各位同事自愿參與。

2、場地布置：行政組同事于2月18日下班前將16只燈籠用細繩懸掛于管理看板邊白墻上(樓上樓下各8只)，每只燈籠下放置6條。

謎語。

燈籠上方用彩紙打印“猜燈謎度元宵”字樣和活動具體時間，提前向員工告知本次活動。

3、每只燈下的6條謎語設(shè)置5易1難，用紅黃兩色加以區(qū)分，員工可自由選擇答題。

4、員工在活動規(guī)定時間內(nèi)從燈籠上摘取所要猜的燈謎至前臺核對答案，若正確，此項作廢，參與者領(lǐng)獎;若不正確，重新掛回原處，參與者可更換繼續(xù)參與。其中，優(yōu)先選擇答難題的同事，若答對，可獲得價值更高禮品一份。難、易謎語每人各限答一條。

5、辦公室樓上樓下大門口各懸掛大型燈籠兩只，為配合當天情人節(jié)氣氛，每只大燈籠下懸掛情人節(jié)應(yīng)節(jié)燈謎一條，活動時間內(nèi)，優(yōu)先搶得猜謎機會的同事，若猜對，可獲得精美禮品一份。

6、當日下班前，所有同事均可領(lǐng)取干吃湯圓一份，由人事行政部按部門人數(shù)發(fā)放。

六、活動經(jīng)費預(yù)算。

七、活動職責劃分。

八、注意事項。

1、活動重在參與，請大家文明答題，憑個人的頭腦與智慧;保持現(xiàn)場秩序井然，請勿大聲喧嘩。

2、未猜中謎底請勿隨意取下謎語。

4、行政組不得參與本次活動。

九、人事行政部對本次活動擁有最終解釋權(quán)。

元宵節(jié)特色活動策劃方案篇七

活動主旨：

每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng)，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。通過元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開中華民族傳統(tǒng)習俗的神秘面紗，借助各類課程與活動的整合，讓學生了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日風俗，傳承中華民族的悠久文化。

活動目的：

1、讓學生了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風俗。

2、讓學生了解一些元宵節(jié)的文化背景。

3、通過學生的動手參與，學會一些民俗技藝，加深對傳統(tǒng)節(jié)日的感性認識。

通過親子游園活動體驗過節(jié)的熱鬧氣氛，玩中樂，玩中學。

一、扮時鐘。

游戲規(guī)則：

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來;。

4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應(yīng)能力20__學校元宵節(jié)趣味游戲活動方案學校元宵節(jié)趣味游戲活動方案。

二、循環(huán)相克令。

游戲規(guī)則：全體同學分成2組，每次每組出一個代表比賽，贏的一方繼續(xù)留在臺上進行下一場比賽，輸?shù)囊环较屡_，派組里第二個選手和留在臺上一方的同學繼續(xù)比賽。以此類推，最后留在臺上的一方為優(yōu)勝方。

方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。

雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。

三、官兵捉賊。

游戲規(guī)則：

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。

人數(shù)：4個人。

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

四、拍七令。

游戲規(guī)則：

人數(shù)：無限制。

方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則受罰(表演一個節(jié)目或?qū)W個動物叫聲)。

五、開火車。

游戲規(guī)則：

人數(shù)：兩人以上，多多益善。

方法：1、在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。

2、游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！?/p>

3、如果對方稍有遲疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

六、成語接龍。

根據(jù)指定的字說一個成語，第一個成語的尾字為第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。

七、報紙拔河。

概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲。

道具：舊報紙。

方法：1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;。

2、2人對坐各自把報紙?zhí)咨喜弊舆M行拔河(站著拔亦可);。

3、報紙破裂離開脖子的一方輸。

注意事項：不可以用手去拉。

八、石頭剪子布。

游戲規(guī)則：

用具：報紙。

人數(shù)：兩組，每組4人。

方法：1、每組3人站在一張報紙上。

2、每組出1人進行“石頭剪子布”的劃拳。

元宵節(jié)特色活動策劃方案篇八

二、活動時間:。

三、活動地點:一樓同仁廳會議室。

四、活動準備:。

1、x月x日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。

x、場地布置:x月x日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

3、x月x日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。

五、活動規(guī)則:。

1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

x、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

4、謎語共x00條:。

第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-1x0條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第1x1-x00條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

5、獎項設(shè)置:。

共設(shè)置獎品x00份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。

六、活動注意事項:。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

x、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

七、活動費用預(yù)算:。

1、元宵小燈籠x0只，5元×x0=100元。

x、紅絲帶兩盤，15元×x=30元。

元宵節(jié)特色活動策劃方案篇九

活動名稱：

歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎)。

組織形式：

親子形式。

活動時間：

**x年x月22日下午。

活動準備：

1幼兒園。

1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

2、準備燈謎和各種小禮物。

3、準備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

4、準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米面和餡。

5、花燈評獎并準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

6、拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發(fā)給各班活動當天以照片形式公布。

7、元宵節(jié)或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。

2老師。

1、做好元宵節(jié)主題教育活動：讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌(周四上午檢查)。

2、安排布置親子制作元宵花燈活動，并于x月13日(星期四)收齊，14日上午協(xié)助懸掛在校操場，并布置好各班級兌獎臺。

3、各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學習如何做湯圓、煮湯圓。

4、協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。

5、班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在周五上午準備好)。

6、收集家長與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

3幼兒家庭。

1、幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。

2、親子共同制作各種各樣的花燈，寫上班級姓名并星期四上午交與班主任。

3、將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

活動過程：

(1)、下午15:15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動。

(2)、元宵節(jié)常識介紹。

(3)、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現(xiàn)場頒獎(以上活動總共15分鐘)。

(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學習制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)。

(5)、煮湯圓，唱兒歌。

在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準備(注意：廚房也會為幼兒準備湯圓，端上來之后，將班上煮好的'湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)。

(6)、猜燈謎活動。

1、班主任需要提前下來，到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。

2、幼兒與家長一起猜謎，猜中后，到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號)。

3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。

4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號，一人只能兌換一個獎品)。

5、兌換完獎品可自由活動也可放學回家。

元宵節(jié)特色活動策劃方案篇十

增加節(jié)日氣氛，感受傳統(tǒng)文化；豐富員工的業(yè)余文化生活，緩解緊張的工作氛圍；增強員工之間的交流，促進員工的`凝聚力和歸屬感。

20xx年x月x日晚上19：00--20：30。

公司食堂。

全體員工。

1、活動準備、場地布置。

在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈，食堂、娛樂室門口張貼元宵燈會宣傳海報。食堂內(nèi)外圍掛小燈籠，中部掛中號燈籠，第三層懸掛連環(huán)燈籠，最中間懸掛一個大燈籠。

1、活動說明。

工作人員提前將燈籠懸掛好，在食堂的燈籠下掛66道謎題。

工獨立思考猜出卡片上的謎底（注不能看手機，且只能入場一次），先到兌獎處核對正確答案后取下燈謎謎題交給兌獎人員，并填寫謎底及簽名方可領(lǐng)取獎品。猜對10題以上，將獲得超級燈籠一個并贈送智慧獎一份。

2、現(xiàn)場工作人員分工安排。

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來。

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

4、現(xiàn)場監(jiān)督要及時勸導(dǎo)活動參與者不能使用手機能工具。

5、保持好現(xiàn)場衛(wèi)生，及時清理垃圾。

xxxx元。