總結(jié)是我們進(jìn)步的引擎，它能激勵(lì)我們更上一層樓。如何撰寫一封成功的邀請(qǐng)函？8、在看范文時(shí)，要注意挑選適合自己的部分進(jìn)行參考。

我的家庭英語手抄報(bào)8篇篇一

手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。下面是關(guān)于感恩英語手抄報(bào)的內(nèi)容，歡迎閱讀！

感恩英語手抄報(bào)1

感恩英語手抄報(bào)2

感恩英語手抄報(bào)3

世上有一種愛最偉大，那就是母愛！世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親！

是啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)九歲了，在這九年的時(shí)間里，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親，感謝您賜予了我生命。感謝您對(duì)我無微不至的關(guān)心、照顧。

記得在我三歲那年，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒，而且多數(shù)是在半夜。每當(dāng)我一發(fā)燒，您就連忙起床，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點(diǎn)酒精擦我的額頭、手心等處，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫，就這樣直到我的燒退了一點(diǎn)您才安心躺下，而這時(shí)天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院。看著您疲倦的面容與熬紅的雙眼，我心里很難過。

母親，您不僅在生活上關(guān)心我，而且還教會(huì)我怎么做人。教會(huì)我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭。所以我要感謝您——母親，感謝您對(duì)我的教育。

有一次，老師讓我當(dāng)組長，這是我第一次當(dāng)組長，所以我很怕，怕自己做不好，回家后，您看到我悶悶不樂的樣子，就問我原因，于是我把這件事告訴了您，并說我不想當(dāng)，讓您與老師說一聲，您聽后安慰我說：“別怕，老師既然選你當(dāng)，說明老師相信你有這個(gè)能力。再說這也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，要相信自己，只要有信心一定能做好。不如你先去試試，如果真做不好再給老師說?！焙髞砦野茨f的做，結(jié)果我真的做的很好。

啊！母親，您就像一杯茶，寒夜里飲您的溫馨，孤獨(dú)中飲您的清醇，流淚時(shí)飲您的淡泊，一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，是您絲絲的柔情。

母親，我一定聽您話好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁之材，我知道，這就是對(duì)您最好的回報(bào)！

美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克?。羅斯福在回信中寫道：“親愛的'朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

感恩是生活中最大的智慧。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸功于大家，失誤歸過于自己；就會(huì)把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導(dǎo)。而犧牲精神便會(huì)凝聚在我們體內(nèi)，當(dāng)需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí)，我們坦然面對(duì)；在組織困難的時(shí)候，甘愿做出自我利益的犧牲；在他人困難的時(shí)候，甘愿不計(jì)利益提供幫助。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激與懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋Ｅc喜悅。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助與鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩之心使我們?yōu)樽约旱倪^錯(cuò)或罪行發(fā)自內(nèi)心懺悔并主動(dòng)接受應(yīng)有的懲罰；感恩之心又足以稀釋我們心中狹隘的積怨與蠻恨，感恩之心還可以幫助我們度過最大的痛苦與災(zāi)難。常懷感恩之心，我們也會(huì)逐漸原諒那些曾與你有過結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。

我的家庭英語手抄報(bào)8篇篇二

孩子在學(xué)習(xí)語言上是具有成人無可比擬的天賦優(yōu)勢的，在聽過很多英語故事聽讀足量的情況下，孩子可以自己總結(jié)發(fā)音規(guī)律，比如區(qū)分相同讀音來歸類單詞cat、rat、mat等;{a}和{i}組合在一起讀“愛”的音;同韻的單詞。孩子聽得多看得多自然而然就感受到英語讀音的規(guī)律了。

孩子閱讀故事書多囫圇吞棗，不可能明白其中每一個(gè)詞的意思，對(duì)每個(gè)句型語法都清楚，孩子的詞匯量有限又不會(huì)查字典，但配合插畫也可以通過上下文猜出新單詞的意思。之后在其他故事書或別的什么地方遇到這個(gè)單詞，通過不同的背景故事反復(fù)確認(rèn)這個(gè)詞語的意思。比如半年前看過的書，孩子現(xiàn)在再來看就明白了當(dāng)時(shí)不懂的地方，如此一來孩子在自我學(xué)習(xí)過程中也有了成就感就更喜歡讀書。

孩子在大量閱讀繪本故事的同時(shí)，可以與外教做朋友創(chuàng)造經(jīng)常說英語的語言環(huán)境，利用聊天的方式講故事來提高自己英語口語水平。還可以將自己閱讀的故事書大聲朗誦出來講訴給其他小朋友聽，使用英語就有了更大的動(dòng)力，堅(jiān)持讓孩子在玩兒中學(xué)，去玩兒自己喜歡的想玩兒的東西。

從繪本和故事書中感受英語讓孩子從一開始就明白學(xué)習(xí)英語是為了交流，是為了能欣賞看懂故事書，在低級(jí)階段，掌握關(guān)鍵詞句，可以看懂故事書，在高級(jí)階段，理解更多的英語詞句，更好的欣賞故事書。從故事書中孩子可以學(xué)習(xí)如何敘述事件怎樣表達(dá)思想感情，這些都是學(xué)習(xí)語言的最終目的。

我的家庭英語手抄報(bào)8篇篇三

1.當(dāng)鐘聲響起，我就是你的...別想錯(cuò)了，不是婚禮上的鐘聲，是圣誕的鐘聲，而我是你欠給禮物的人!

2.圣誕老人說，今年他要把禮物放在我們倆個(gè)人的襪子里。所以，平安夜你要陪在我身邊......

3.我盼望我等待圣誕節(jié)，手心里拽著精心制作的圣誕賀卡，寄給揣在懷里的名字，送去最真的祝福：圣誕快樂!

4.圣誕夜了!無數(shù)的星辰亮起，在天空寫下你的名字，當(dāng)雪花飄落時(shí)，就能將我的思念與祝福傳送給你.

5.因?yàn)橛辛嗣倒宀庞忻利惖膼矍橐驗(yàn)橛形邓{(lán)的天空才有人類的夢(mèng)想因?yàn)橛辛四悴抛屛依速M(fèi)一毛錢的信息費(fèi)圣誕快樂.

6.愛是雪，情是花，變成雪花飄你家，鈴兒響，鹿兒跑，把我的心兒帶給你，平安夜，狂歡夜有你有我才精彩!

7.日光從指間流走，雪花隨鈴聲飄落。圣誕的鐘聲聲聲響起，祝福的心思思思飄遠(yuǎn)…………珍愛你的所有。

8.如果每年的今夜有一個(gè)很肥的老人從窗口跳進(jìn)來抓住你，把你裝進(jìn)袋子里，你不用擔(dān)心，因?yàn)槲蚁胍氖フQ禮物就是你!

9.神說：幸福是有一顆感恩的心，健康的身體，稱心的工作，一位深愛你的人，一幫信賴的朋友你會(huì)擁有這一切!祝圣誕快樂!

10.圣誕節(jié)到了也，你有沒有在床頭掛起臭襪子哦，圣誕老公公會(huì)把我最好的禮物丟進(jìn)去的，圣誕快樂!

我的家庭英語手抄報(bào)8篇篇四

芳芳來到花園里，她看到這里風(fēng)景優(yōu)美、鳥語花香。花兒的色彩是五光十色、萬紫千紅的。

芳芳穿著五顏六色的連衣裙，拿著梧桐樹苗，提著一桶水，帶著鐵鍬來到了草地上。

芳芳首先用鐵鍬挖了一個(gè)坑，然后把小樹苗栽在里面，埋土、澆水、施肥。接著又用鐵鍬培土，很快就把一棵梧桐樹栽好了。她又把其他梧桐樹栽下去。

天上自由自在飛翔的小鳥想：這些樹長大了，我們就可以在這個(gè)美麗的地方住了。

芳芳累得滿頭大汗，但是心里很快樂！

今天是植樹節(jié)，陽光燦爛，老師安排我們一起去植樹，我們開開心心地拿起水桶，抗起鐵鏟，帶上樹苗地去植樹了。我們興高采烈地來到路邊，我和小明一組，我挖坑，小明提水，我回土，小明扶樹苗，然后澆水。

旁邊的同學(xué)也都種好了，我們看著種好的樹苗，擦干額頭上的汗，開心地笑了。最后我們開開心心地一起回去了。．．．．．．不要懷疑，上面那些說得假無可假的東西其實(shí)是完全真實(shí)的，我說的不是事件，而是這是我們小學(xué)三年級(jí)植樹節(jié)時(shí)的一篇名為《植樹》的課堂作文。

無從發(fā)覺，什么時(shí)候開始，我們能把謊話說得如此冠冕堂皇了？相似的'還有扶老奶奶（或是盲人）過馬路，幫老爺爺提水，經(jīng)典的是在馬路上撿到錢，還交給警（和諧）察叔叔手里邊了，當(dāng)然，歌曲源自生活嘛，生活中肯定是有原型的，這個(gè)原型就是我們了；哦，還有最經(jīng)典的，幫忙過后，受助人必定會(huì)問我們是誰的，我們也很必然地說：“不要問我是誰，我是紅領(lǐng)巾！”作為一名紅領(lǐng)巾，我感到壓力很大。

如果不是做少先隊(duì)員超齡了，我現(xiàn)在也不會(huì)是一個(gè)人民群眾，也還是鮮血染紅的紅旗的一角——一名光榮的紅領(lǐng)巾。

我的家庭英語手抄報(bào)8篇篇五

圣誕節(jié)固然熱鬧，我們的手抄報(bào)該怎么畫?以下是關(guān)于圣誕節(jié)英語手抄報(bào)，和小編一起看一下吧。

圣誕節(jié)和中國的許多傳統(tǒng)節(jié)日一樣，都是為了紀(jì)念某個(gè)歷史人物而設(shè)立的節(jié)日，在圣誕節(jié)的前夕，教會(huì)要進(jìn)行特殊的布置，教會(huì)的布置全都以藍(lán)紫色為主。圣壇的桌巾、講臺(tái)的臺(tái)帷、牧師袍的肩帶都是紫色。并且圣壇中央通常會(huì)放置一個(gè)用長青樹的葉子作的花環(huán)，中間有五枝紫色的長燭，每個(gè)星期日，便多點(diǎn)上一枝蠟燭。到最后的圣誕夜里的“普世同慶”點(diǎn)上中間的最后一枝蠟燭。燭光象征著在許多年前的圣嬰孩耶穌其第一聲啼哭里，為這世上帶來了光明。

而圣誕老人其實(shí)是西元第三世紀(jì)的尼可萊斯主教。他曾冒死解救被處殛刑的政治犯、也揭發(fā)過貪婪官吏屯糧，使百姓渡過饑荒。在宗教被迫害時(shí)，被捕入獄，身上滿是鞭痕、鉗傷與烙印，仍堅(jiān)持其信仰。而后半生留在米拉，設(shè)立孤兒院、照顧病患、貧民。尼可萊斯生平事跡中，最膾炙人口的是他慷慨助人的行徑和對(duì)孩童的愛心，這些事跡后來被兒童文學(xué)家，予以豐富的想像而成為我們現(xiàn)在所知圣誕老人故事。

你知道圣誕節(jié)的圣誕色是哪三種呢?好奇的你肯定想知道吧,好吧,我來告訴你,圣誕節(jié)的圣誕色分別為紅色、綠色和白色,在西方,每個(gè)家庭都會(huì)用圣誕色來裝飾房間,紅色指的是什么呢?紅色當(dāng)然是指蠟燭了呀,那么綠色是指的什么呢?很簡單的,綠色當(dāng)然是指的圣誕樹了,白色和紅色搭配指的是什么呢?是指的圣誕老人啊,圣誕樹、紅色蠟燭、圣誕老人構(gòu)成了圣誕節(jié)必備的三大要素。

小孩子經(jīng)常會(huì)在爐子的旁邊放上一雙襪子,期待著圣誕老人送給他們想要的禮物,在西方大人們經(jīng)常會(huì)扮演圣誕老人,等孩子們睡著的時(shí)候,偷偷的把禮物放進(jìn)襪子里面,在西方,扮演圣誕老人是永恒不變的習(xí)俗。

還有就是西方的圣誕大餐了,西方人經(jīng)常會(huì)圍著圣誕樹,和家人一起享用節(jié)日的大餐,當(dāng)然火雞是必不可少的,同時(shí)還會(huì)放上很多的美酒,爸爸媽媽爺爺奶奶都會(huì)和小朋友們享受一次饕餮盛宴,大家都會(huì)喝的歡天喜地,樂不思蜀。

在圣誕節(jié),大家都會(huì)唱起圣誕歌,無論老人小孩,大家共聚一堂,歡天喜地,盡情享受節(jié)日給他們帶來的樂趣。

圣誕樹一直是慶祝圣誕節(jié)不可缺少的裝飾物，如果家中沒有圣誕樹，就大大減少了過節(jié)氣氛。

在很久以前，有一位善良的農(nóng)民，在一個(gè)風(fēng)雪交加的圣誕夜救助了一個(gè)饑寒交迫的窮孩子，讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐。孩子臨走時(shí)折下一根松枝插在地上并祝福說："年年此日，禮物滿枝，留此美麗的杉枝，報(bào)答你的好意。"小孩走后，農(nóng)民發(fā)現(xiàn)那樹枝竟變成了一棵小樹，上面掛滿了禮物，他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。這就是圣誕樹。

圣誕樹上總是掛滿琳瑯滿目的飾品和禮物，而且每棵樹的頂端必定有個(gè)特大的星星。據(jù)說耶穌誕生在伯利恒時(shí)，一顆耀眼的新星出現(xiàn)在伯利恒小鎮(zhèn)上空，東方的三個(gè)國王沿著星星的指引來到，向睡在馬槽里的耶穌鞠躬至膝頂禮膜拜。這就是圣誕星。

耶穌誕生的故事。

據(jù)圣經(jīng)記載，耶穌的誕生是這樣的：那時(shí)凱撒奧古斯都頒布論旨，要羅馬帝國人民都辦理戶口登記;這是在季黎諾作敘利亞總督的時(shí)候，初次所作的。于是，所屬民眾都各回本鄉(xiāng)去辦理登記。若瑟因?yàn)槭沁_(dá)味家族的人，便也從加里肋亞的納匝肋，到了猶太達(dá)味的故居——伯利恒，跟他已有身孕的妻子瑪利亞一同辦理登記。當(dāng)他們?cè)谀抢锏臅r(shí)候，瑪利亞的產(chǎn)期到了，就生了頭胎男兒，用布包起來，放在馬槽里;因?yàn)樵诳蜅＠锼麄冋也坏阶∷薜牡胤?。這時(shí)正有些牧羊人在附近露宿，守夜看守羊群。忽然有上主的一位天使站在他們身邊，上主的榮光四面照射他們，使他們非常害怕。天使向他們說：“不要害怕!我現(xiàn)在給你們報(bào)告一個(gè)萬民的大喜訊：今天在達(dá)味的城里，為你們誕生了一位救主，就是主默西亞。我告訴你們一個(gè)記號(hào)：你們要看見一個(gè)嬰兒，用布包著，躺在馬槽里?！焙鋈挥幸淮箨?duì)天軍跟那天使一起出現(xiàn)，贊頌天主說：天主在天受光榮，主愛的人世享平安!

眾天使離開他們，往天上去了以后，牧羊人就彼此說：“我們往伯利恒去，看看上主告訴我們的、那所發(fā)生的事?！庇谑撬麄兗泵Φ厝チ耍徽业搅爽斃麃喓腿羯?，以及那躺在馬槽中的嬰兒。他們看見圣嬰以后，就把天使對(duì)他們所說的、有關(guān)這嬰兒的事、傳開了。聽見的人都十分驚訝。瑪利亞卻把這一切牢記在心中，反復(fù)思想。牧羊人發(fā)覺他們所聽見、所看見的一切，跟天使所報(bào)告的完全相符，就一路光榮、贊美天主回去了。

同時(shí)，一顆耀眼的新星出現(xiàn)在伯利恒上空，東方的三個(gè)國王沿著星星的指引來到，向睡在馬槽里的耶穌鞠躬至膝頂禮膜拜，并贈(zèng)予禮物。第二天，他們回國發(fā)布了這個(gè)喜訊。

一、制作一個(gè)她(他)形象的玩偶，突出她(他)的特點(diǎn)和服飾。對(duì)方看到這個(gè)東東，聽著你如何如何克服困難做的過程，要感動(dòng)得一塌糊涂了!陶藝、玻璃等材料均可。

二、睡衣。睡衣是萬能的禮物哦。因?yàn)椴挥每紤]號(hào)碼大小，差不多就可以穿，不象外邊穿的衣服可能號(hào)碼款式比較挑剔。而且，睡衣是貼身穿的，讓你的愛人在睡覺的時(shí)候都想你哦。

三、絲巾。絲巾是冬天的最佳點(diǎn)綴?？偰芘渖蠍廴说囊路屇愕亩斐錆M暖意。

四、奧運(yùn)福娃很可愛的.，送她一套她一定會(huì)喜歡的，要送最大的毛絨玩具那種，比較貴哦，可以送單個(gè)的。中國人費(fèi)很多心力做出來的，肯定有意義的。

五、一條漂亮的手鏈，最好是銀白的細(xì)細(xì)兩根糾纏在一起的那種，或者天然白水晶手鏈。以后可以天天戴著，看到美麗的手鏈，就想到甜蜜的愛人。我覺得這個(gè)方法，送她的時(shí)候可以眼前一亮，而且喜悅會(huì)很持久哦。

六、到愛墻給他(她)發(fā)個(gè)祝福紙條，把你如何如何愛他(她)寶貝他(她)的話寫在上面。紙條是在愛墻永久珍藏的，作為你們愛情的見證，過了10年8年再看很有紀(jì)念意義的哦。

七、mp3或者錄音筆。了解她喜歡什么，留意她所說的話，女孩子有時(shí)候暗示的，有意或者無意的。先灌滿他(她)喜歡的歌曲或者你的錄制的祝福話語。當(dāng)場放給她(他)聽哦。

八、一頓麥當(dāng)勞、肯德雞或者牛排套餐。特別是牛排套餐，只需要30元/份，就可以有紅酒、牛排、面包，而且還可以有額外的圣誕禮物相送哦。浪漫的氣氛一定會(huì)增進(jìn)你們的感情的!

九、一個(gè)印著照片的抱枕，朝夕相處每天看著她的笑臉，感覺奮斗的勁頭都是滿滿的。

十、蘋果。祝愿對(duì)方平平安安，同時(shí)也可以代表說不出口的“我喜歡你”.所以圣誕蘋果特別受到年輕人的喜愛。據(jù)悉每年圣誕夜前一個(gè)月市場就出現(xiàn)了各式圣誕蘋果，表達(dá)愛意的圣誕蘋果一定要精致，如水果哥一般精心溫暖。

十一、手套，通常在北方圣誕是要很配合的下場雪，那時(shí)那刻，對(duì)方帶著你贈(zèng)予的手套，心中卻是充滿愛，暖暖的。

我的家庭英語手抄報(bào)8篇篇六

1.學(xué)好英語口語的`基礎(chǔ)：如果連最基本的英語音標(biāo)發(fā)音都發(fā)不準(zhǔn)，如何說一口流利的英語，試想連最基本的48個(gè)音標(biāo)都發(fā)不準(zhǔn)，如何學(xué)好英語口語!

2.學(xué)好聽力的基礎(chǔ)：我們?cè)诼犅犃Φ臅r(shí)候，如果老外一個(gè)單詞一個(gè)單詞的讀,我們聽得很明白，為什么讀一個(gè)句子的時(shí)候，我們就聽不懂了，這是因我們還沒有學(xué)好英語音標(biāo)，英語音標(biāo)不僅只是發(fā)音還有語調(diào)、語流、連讀、加音等發(fā)音規(guī)律，如果我們系統(tǒng)的掌握了英語音標(biāo)發(fā)音規(guī)律，那么，我們?cè)诼犃Φ臅r(shí)候，不管老外怎么讀我們都不怕。

3.學(xué)好英語的關(guān)鍵：英語屬于拼音文字，不像漢語屬于象形文字，一旦拼錯(cuò)，單詞完全不同，而漢語中比如“我們”當(dāng)讀成五門、五嗎、五木等時(shí)，我們寫的時(shí)候仍然明白是“我們”這樣寫，如果英語單詞發(fā)音發(fā)錯(cuò)一個(gè)音，那單詞可能完全不同。再比如，我們?cè)趯W(xué)一篇英語課文的時(shí)候，首先做的是要學(xué)習(xí)一下里面的生詞，學(xué)生詞首先要學(xué)會(huì)單詞發(fā)音，如果連26個(gè)字母發(fā)音都不會(huì)，怎么讀懂這篇課文，學(xué)好英語就無從談起。

4.學(xué)好音標(biāo)發(fā)音有利于單詞的記憶：有時(shí)候我們?cè)谧x一個(gè)單詞發(fā)音的時(shí)候，很容易就記住了，如果不給你音標(biāo)，只給你一個(gè)英語單詞和單詞漢語意思，這個(gè)記起單詞來很困難。相反如果有音標(biāo)，那記起單詞相對(duì)就容易的多了。

5.增強(qiáng)信心：26個(gè)字母是英語的基礎(chǔ)，所有的英語詞匯，都是這26個(gè)字母組成，所有的英語音標(biāo)發(fā)音，都是48音標(biāo)組成，學(xué)好了音標(biāo)，可以為你以后學(xué)習(xí)英語，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),特別是少年兒童朋友們，更是應(yīng)當(dāng)引起重視?，F(xiàn)在很多的大學(xué)生，很多不能夠系統(tǒng)掌握英語音標(biāo)，更談不讓發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)了。

6.有利于學(xué)好其它語言：英語、德語、荷蘭語、南非荷蘭語、佛蘭芒語、依地語、弗里西亞語等屬于日耳曼語族，英語是日耳曼語族的一個(gè)分支，同德語、荷蘭語等有很多相似之處，學(xué)好英語音標(biāo)發(fā)音，再學(xué)同族語言就非常容易了。

我的家庭英語手抄報(bào)8篇篇七

“圣誕節(jié)”這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮寫。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)。我們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，世界所有的基督教會(huì)都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。

圖把異教徒的風(fēng)俗習(xí)慣基督教化的措施之一。后來，雖然大多數(shù)教會(huì)都接受12月25日為圣誕節(jié)，但又固各地教會(huì)使用的歷書不同，具體日期不能統(tǒng)一，于是就把12月24日到第二年的1月6日定為圣誕節(jié)節(jié)期(christmastide)，各地教會(huì)可以根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況在這段節(jié)期之內(nèi)慶祝圣誕節(jié)。自從12月25日被大多數(shù)教會(huì)公認(rèn)為圣誕節(jié)后，原來1月6日的主顯節(jié)就只紀(jì)念耶穌受洗了，但天主教會(huì)又把1月6日定為“三王來朝節(jié)”，以紀(jì)念耶穌生時(shí)東方三王(即三位博士)來朝拜的故事。隨著基督教的廣泛傳播，圣誕節(jié)已成為各教派基督徒，甚至廣大非基督徒群眾的一個(gè)重要節(jié)日。在歐美許多國家里，人們非常重視這個(gè)節(jié)日，把它和新年連在一起，而慶?；顒?dòng)之熱鬧與隆重大大超過了新年，成為一個(gè)全民的節(jié)日。12月25日的主要紀(jì)念活動(dòng)都與那穌降生的傳說有關(guān)。

耶蘇的出生是有一段故事的，耶蘇是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢(mèng)中曉諭約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶蘇”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。

當(dāng)馬利亞快要臨盆的時(shí)候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達(dá)伯利恒時(shí)，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個(gè)馬棚可以暫住。就在這時(shí)，耶蘇要出生了!於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶蘇。后人為紀(jì)念耶蘇的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶蘇的出世。

圣誕節(jié)便是於十二月二十五日紀(jì)念耶蘇的誕生，但真實(shí)的誕生日就沒有人知道了。十九世紀(jì)，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)也開始流行起來了。

我的家庭英語手抄報(bào)8篇篇八

預(yù)習(xí)夠讓孩子聯(lián)系以前的知識(shí)，并把新問題帶到課堂上，通過這種方式更好地聽老師講解。既培養(yǎng)了孩子的自學(xué)力，又提高孩子聽講的興趣和效果。

“溫故而知新”是復(fù)習(xí)的目的。德國心理學(xué)家艾賓浩斯創(chuàng)制的“艾賓浩斯遺忘速度曲線”表明遺忘是有規(guī)律的——先快后慢，剛記住的東西最初幾小時(shí)內(nèi)遺忘速度最快，兩天后就較緩慢。復(fù)習(xí)其實(shí)就是與遺忘作斗爭，鞏固所學(xué)知識(shí)。

進(jìn)人中學(xué)后，每門學(xué)科都要求學(xué)生有良好的觀察力。數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)要以學(xué)生對(duì)圖形關(guān)系與自然界數(shù)量關(guān)系的觀察為基礎(chǔ);物理的實(shí)驗(yàn)和化學(xué)的演示更離不開精確的觀察;生物則要求學(xué)生對(duì)生命現(xiàn)象和動(dòng)植物進(jìn)行持久的觀察;語文的寫作訓(xùn)練自是不用說。這些觀察要求學(xué)生不僅能感知事物的外部特征，還要能抓住事物的本質(zhì)特征。光看不想難以得出結(jié)論，因此，還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時(shí)還要勤于思考。家長可以先引導(dǎo)孩子從身邊的生活小事開始，經(jīng)常提出問題并與之討論，促使孩子觀察思索，并能自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。

孩子學(xué)習(xí)上有困難請(qǐng)求幫助時(shí)，家長千萬不能置之不理或敷衍了事，應(yīng)熱情地鼓勵(lì)孩子自己試一試。如果孩子實(shí)在無法獨(dú)立解決也不能包辦，而要一步一步地耐心啟發(fā)，讓孩子在家長不露痕跡的引導(dǎo)下覺得是靠自己的.力量完成的。只要嘗到勝利的喜悅，孩子便會(huì)增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

書寫并非只是形式，它的好壞直接影響到人們對(duì)書寫者學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量甚至個(gè)人的素質(zhì)的評(píng)價(jià)，卷面就是學(xué)生呈現(xiàn)在老師面前的面孔，老師常常自覺不自覺地?fù)?jù)此來打“印象分”。從另一個(gè)角度看，一個(gè)書寫認(rèn)真的孩子，往往也能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)及其他許多事情。相反，一個(gè)連字都不愿好好寫的孩子，很難做好別的事情。因此，重視并及早提出對(duì)孩子書寫方面的要求，不僅能提高書寫質(zhì)量，得到眾多良好評(píng)價(jià)，而且還能促使其養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，提高綜合素質(zhì)。

隨著課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制，當(dāng)堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個(gè)很有效的過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，一舉多得。所以應(yīng)養(yǎng)成整理筆記的習(xí)慣。

讓孩子準(zhǔn)備一支紅筆，隨時(shí)改正練習(xí)本、試卷上的錯(cuò)誤，以鮮艷的紅色加深錯(cuò)誤在腦海中的印象，然后用一個(gè)本子，將這些錯(cuò)誤收集起來，用錯(cuò)題匯編、錯(cuò)別字舉例的形式分類記載，以警示自己，避免出現(xiàn)同類錯(cuò)誤。

閱讀是孩子獲取知識(shí)的主要途徑，家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子在反復(fù)閱讀課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，積極閱讀，廣泛吸收課外知識(shí)。家長可以購買有關(guān)書籍和訂報(bào)刊雜志，為孩子的閱讀創(chuàng)造物質(zhì)條件。記得讓孩子在養(yǎng)成觀察、思索、閱讀習(xí)慣的同時(shí)，也要勤于寫作，寫寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記之類。這個(gè)過程不僅是運(yùn)用語言文字技巧的訓(xùn)練，也是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象等認(rèn)識(shí)能力的訓(xùn)練。

做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時(shí)間，學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有一定的次序等等。東西存放無規(guī)律，要用時(shí)東尋西找，極易影響學(xué)習(xí)情緒。同理，如果做作業(yè)時(shí)不講條理，東一榔頭西一棒子，學(xué)習(xí)效率肯定就高不了。

習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事。需要家長的耐心培養(yǎng)，訂要求訂計(jì)劃，勤檢查嚴(yán)督促，直到孩子的良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成。

我的家庭英語手抄報(bào)8篇篇九

元宵到了，吃湯圓了，愿湯圓圓您一個(gè)美好的`事業(yè)，圓您一份甜蜜的愛情，圓您一個(gè)幸福的家庭，圓您一個(gè)健康的身體，圓您你一個(gè)快樂的夢(mèng)想。

元宵到到到，祝您好好好，福星照照照，前程妙妙妙，收入高高高，煩惱少少少，喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑，好事全到來!

元宵到處喜洋洋，祝福短信到身旁，心意情意都獻(xiàn)上，愿您接納永收藏，愿您事業(yè)財(cái)源廣，愿您暖和體安康，愿您煩惱憂愁散，愿您元宵快樂!

元宵到，祝你：日子正當(dāng)中午，金幣不勝其數(shù)，工作一點(diǎn)不苦，悠閑像只小牛，開心像首樂譜，快樂好似小豬!呵呵，元宵節(jié)快樂!

元宵到，祝福我先到，送禮太俗套，發(fā)條短信湊熱鬧，快樂長期把你騷擾.

我的家庭英語手抄報(bào)8篇篇十

又是一個(gè)圣誕節(jié)，湯姆向媽媽要一臺(tái)電腦，但湯姆又淘氣，又功課不好，媽媽不給他買，但又不能直接拒絕，只好說：“湯姆，你給上帝寫封信，如果你在一年間做了好事，上帝是會(huì)給你一臺(tái)電腦的。”

小湯姆開始給上帝寫信：親愛的上帝，我是您最可愛的小湯姆，這一年間我做了許多好事，圣誕節(jié)了，希望仁愛的您能給我一臺(tái)電腦，愛您的湯姆。

但是，小湯姆寫完之后覺得寫得太不真實(shí)了，于是他又寫了一封：上帝啊，我是湯姆，這一年雖然我做過幾件不好的事，但我知道我錯(cuò)了，希望您能給我一臺(tái)電腦，您的湯姆。

可是湯姆看了之后，仍然覺得不好，他就又寫了第三封信：上帝，是我，湯姆。是的，我確實(shí)做過許多壞事，但還是希望你能給我一臺(tái)電腦，小湯姆。

于是，小湯姆拿著第三封信去了教堂，他看到了圣母和耶穌的雕像，但他卻寫了第四封信，然后抱著圣母瑪麗亞的雕象回到了家中，并把它放在了床下。

第二天，牧師在耶穌雕像下發(fā)現(xiàn)了一封信，只見上面寫著：耶穌，你的媽媽在我手中，想再見到她的話，快給我一臺(tái)電腦，你知道我是誰!

【故事二】。

想要一匹小馬駒。

圣誕節(jié)的前一天,父親問女兒想要什么禮物,女兒知道媽媽又要生小寶寶了,便說:“我想要個(gè)小弟弟?！惫?圣誕夜,母親懷里抱著個(gè)男嬰從醫(yī)院回來了。

不久以后,父親又問女兒:“孩子,明年圣誕節(jié)你想要什么禮物呢?”女兒想了一會(huì)兒,回答說:“如果媽媽不覺得太麻煩的話,我想要一匹小馬駒?！?/p>

我的家庭英語手抄報(bào)8篇篇十一

【半晴半陰】又晴又陰，陰晴不定。形容春天至初夏季節(jié)陰晴不定的天氣。

【寸草春暉】寸草：小草；春暉：春天的陽光。小草微薄的心意報(bào)答不了春日陽光的深情。比喻父母的恩情，難報(bào)萬一。

【春風(fēng)和氣】春天和煦的春風(fēng)吹拂著人們。比喻對(duì)人態(tài)度和藹可親。

【春風(fēng)雨露】像春天的風(fēng)和雨滴露水那樣滋潤著萬物的生長。舊常用以比喻恩澤。

【春光明媚】明媚：美好，可愛。形容春天的景物鮮明可愛。

【春回大地】好像春天又回到大地。形容嚴(yán)寒已過，溫暖和生機(jī)又來到人間。

【春華秋實(shí)】華：花。春天開花，秋天結(jié)果。比喻人的文采和德行?，F(xiàn)也比喻學(xué)習(xí)有成果。

【春花秋月】春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

【春暖花開】春天氣候溫暖，百花盛開，景色優(yōu)美。比喻游覽、觀賞的大好時(shí)機(jī)。

【春暖花香】春天氣候溫暖，百花盛開，花香襲人。

【春蘭秋菊】春天的蘭花，秋天的菊花。比喻各有值得稱道的地方。

【春去冬來】春天過去，冬天來臨。形容時(shí)光流逝。

【春去秋來】春天過去，秋天到來。形容時(shí)光流逝。

【春筍怒發(fā)】春天的竹筍迅速茂盛地生長。比喻好事層出不窮地產(chǎn)生。

【春色滿園】園內(nèi)到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。

【春事闌珊】闌珊：將盡，將衰。指春天就要過去了。

【春生夏長，秋收冬藏】春天萌生，夏天滋長，秋天收獲，冬天儲(chǔ)藏。指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一般過程。亦比喻事物的發(fā)生、發(fā)展過程。

【春蛙秋蟬】春天蛙叫，秋天蟬鳴。比喻喧鬧夸張、空洞無物的言談。

【春意盎然】意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正濃。

【和風(fēng)細(xì)雨】和風(fēng)：指春天的風(fēng)。溫和的風(fēng)，細(xì)小的雨。比喻方式和緩，不粗暴。

【花明柳媚】形容春天綠柳成蔭、繁花似錦的景象。

【鳥語花香】鳥語：鳥鳴如同講話一般。形容春天動(dòng)人的景象。

【九春三秋】九春：春季共九十天，故稱“九春”；三秋：秋季三個(gè)月，故稱“三秋”。指春天和秋天的美好時(shí)光。

【枯木逢春】逢：遇到?？莞傻臉溆龅搅舜禾?，又恢復(fù)了活力。比喻垂危的病人或事物重新獲得生機(jī)。

【暮云春樹】傍晚的云，春天的樹。表示對(duì)遠(yuǎn)方友人的思念。

【柳綠花紅】形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮艷紛繁。

【桃紅柳綠】形容絢麗多彩的春天景色。

【萬古長春】萬古：千年萬代，永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)像春天一樣，草木翠綠，生機(jī)勃勃。比喻人的精神永遠(yuǎn)像春天一樣毫不衰退或祝愿好事長存。亦作“萬古長青”“萬古常青”“萬古常新。

【杏雨梨云】杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美麗。

【野火燒不盡，春風(fēng)吹又生】野火不能燒盡野草，春天一到野草又長出來了。比喻富有生命力的事物，任何力量也扼殺不了。

【鶯歌燕舞】黃鶯在歌唱，小燕子在飛舞。形容春天鳥兒喧鬧活躍的景象?，F(xiàn)常比喻蓬勃興旺的景象。

春天的詩句。

雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春?！埔兑患裘贰び甏蚶婊ㄉ铋]門》。

人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。——崔護(hù)《題都城南莊》。

夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情?！赜^《八六子·倚危亭》。

沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！灸稀督^句》。

春宵一刻值千金，花有清香月有陰。——蘇軾《春宵·春宵一刻值千金》。

紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳?！懹巍垛O頭鳳·紅酥手》。

小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花?！懹巍杜R安春雨初霽》。

江碧鳥逾白，山青花欲燃?！鸥Α督^句二首》。

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！拙右住洞罅炙绿一ā?。

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。——蘇軾《惠崇春江晚景/惠崇春江曉景》。

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘?！钌屉[《無題·相見時(shí)難別亦難》。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。——?jiǎng)⒂礤a《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》。

云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。——李白《清平調(diào)·其一》。

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金?！踟懓住栋茁苟炊住て湟弧?。

流水落花春去也，天上人間?！铎稀独颂陨沉睢ず熗庥赇?。

我的家庭英語手抄報(bào)8篇篇十二

奧地利靠阿爾卑斯山的地區(qū)，出了不少的鄉(xiāng)村詩人，加上奧地利人，本是愛好音樂的民族。他們大部份的人民，信仰耶穌基督。所以每到圣誕節(jié)，在這崇山峻嶺的一些小鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村里，許多歌唱世家的男女，像中古世紀(jì)的吟游詩人，不斷的把圣誕歌的詞句和樂曲，加以改進(jìn)或創(chuàng)新。他們很多人，長于彈奏樂器，而且?guī)讉€(gè)人聚在火爐邊，就能當(dāng)場作出新的圣誕歌，成了后來圣誕歌的寶藏。有一些歌曲，也許當(dāng)時(shí)唱唱，或唱過一兩年，就被新的圣誕歌所取代了。但是其中的一首，不但流傳下來，而且是世界最出名的圣誕歌，它就是大家熟悉的「平安夜」。

據(jù)說這首圣誕歌，是阿爾卑斯山下沙司堡的牧若瑟神父，在一八一八年撰寫的歌詞，曲子則是樂師方濟(jì)葛魯伯所作的。不幸它在那鄉(xiāng)村圣堂歌詠團(tuán)的抄寫本中，埋沒了十多年。后來，被一位喜愛音樂的人發(fā)現(xiàn)，就把這首圣誕歌，帶到城里的音樂會(huì)上演唱，非常受人歡迎。于是，漸漸的流傳到奧地利各地，再傳到了德國。一八三九年，這首圣誕歌傳進(jìn)了美國，不到幾年功夫，就普遍得到人民的喜愛。再經(jīng)過著名歌唱家的演唱，電臺(tái)的播放，這首圣誕歌-平安夜，普遍的流傳世界，而且各國都有翻譯的歌詞。不管是不是基督徒，幾乎都熟悉這首「平安夜」，聆聽的時(shí)候，而且會(huì)哼唱起來。

關(guān)于「平安夜」這首圣誕歌，詞句和曲子的寫作，有不少的傳說，下面所介紹的故事，最為動(dòng)人美麗。

原來在沙司堡附近的一個(gè)小村，住著一位音樂師方濟(jì)葛魯伯，妻子亞納，他們有個(gè)天真活潑的兒子小方濟(jì)。葛魯伯在牧若瑟神父的學(xué)校里，教授音樂;主日則在教堂中領(lǐng)導(dǎo)圣歌隊(duì)。每晚他回到家里，喜歡坐在院子里的大樹下面，彈琴作曲，一家三口過得幸?？鞓?。不幸的，一八一八年秋天，可愛的小方濟(jì)，突然因病去世，這一家頓時(shí)失去了歡樂，葛魯伯夫妻二人再也沒有笑容。這年圣誕夜，葛魯伯獨(dú)自去圣堂，參加子夜彌撒，他的心再也不像以前那樣的活躍歡欣。圣誕節(jié)的歡樂，似乎跟他沒關(guān)系了。彌撒結(jié)束以后，葛魯伯匆匆的回家，在路邊傳出兒童們的歌聲、嘻笑聲，他的心更為沉重。進(jìn)了家門以后，一片凄涼。他呼喚妻子的名字，沒有回答。點(diǎn)上燈，看到妻子亞納，趴在小方濟(jì)以前睡過的床邊抽泣。葛魯伯再叫她，她不理。葛魯伯無奈的嘆口氣，只好拿起樂器來，想演奏樂曲，來排解妻子的悲傷。

「平安夜」的曲調(diào)和歌詞，搭配得天衣無縫，聆聽的人，不論是否基督徒，都為之動(dòng)容。如果說它是世界上最美妙動(dòng)人的歌曲之一，相信沒人反對(duì)的。

我的家庭英語手抄報(bào)8篇篇十三

1.英語自然拼讀就是看到單詞直接讀音，不用查字典，不用學(xué)音標(biāo)，對(duì)于初學(xué)英語的小學(xué)生尤其具有重要意義。

2.英語自然拼讀對(duì)于英語學(xué)習(xí)的意義等同于漢語拼音對(duì)于漢語學(xué)習(xí)的意義，一個(gè)人如果不能自己獨(dú)立朗讀，語言詞匯的吸收就會(huì)受到很大限制。

3.英語自然拼讀是一個(gè)非常有效的工具，想象一下，如果有人讓你把一大堆沙子搬到車上，不給你任何工具，你只能徒手搬運(yùn)，即耗時(shí)費(fèi)力，干起來又沒有成就感。但是如果給你一把鐵鍬，情況就完全不同了。英語自然拼讀就是這把鐵鍬，讓你能高效地把詞匯(沙子)搬到你的腦子里。

4.英語國家的學(xué)生不學(xué)習(xí)音標(biāo)，他們就是在一二年級(jí)學(xué)習(xí)英語自然拼讀，然后開始通過閱讀和朗讀由易到難的課文來學(xué)習(xí)英語的，和我們學(xué)習(xí)語文是一樣的套路。

5.學(xué)完英語自然拼讀，學(xué)生開始能夠自己朗讀英文，如果配以合適的閱讀繪本練習(xí)朗讀、學(xué)習(xí)詞匯，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情會(huì)被激發(fā)起來，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)非常高漲。

6.英語詞匯就像大海里的水滴，夜空中的星辰，學(xué)生在學(xué)校和補(bǔ)習(xí)班里學(xué)習(xí)的內(nèi)容是非常有限的，如何學(xué)生自己有學(xué)習(xí)的興趣和能力，那么英語水平就會(huì)提高很快。

任何一個(gè)想學(xué)好英語的人都要關(guān)注和了解英語自然拼讀,因?yàn)橛⒄Z自然拼讀不光讓你知道如何讀,還讓你知道如何寫,讓你在頭腦中建立英語單詞中音和字母的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

我的家庭英語手抄報(bào)8篇篇十四

有一天，很久以前，名字是耶穌。

人說他是神的兒子。

認(rèn)為他是在有一個(gè)新的應(yīng)運(yùn)而生，回避激烈的恒星的光芒偶爾天空誕生。有三個(gè)圣人遵循人明星的光芒，已經(jīng)找到耶穌。他們帶來的特殊禮物，并預(yù)言耶穌長大可以成為一個(gè)偉大的人民afer一天明天。

耶穌長大后成為偉大的老師，他教人們由衷熱愛上帝，顯示彼此關(guān)懷。

后來，耶穌是羨慕，因?yàn)榕c猶太教上層會(huì)議恨，指甲是在十字架上所受的災(zāi)難，終于通過了由邪惡的人。

人們掛起時(shí)的圣誕節(jié)，人們給對(duì)方目前與在圣誕樹上的紀(jì)念耶穌，東西明星。

我的家庭英語手抄報(bào)8篇篇十五

在我國，圣誕節(jié)之前這幾天，辦公室、商場、餐館等會(huì)送蘋果，蘋果的“蘋”與平安的“平”同音，而蘋果代表了“平安”的吉祥含義，祝福接受平安果的人新的一年平平安安，圣誕大餐還是以中餐為主。把各種洋節(jié)“中國化”是國民的一大才能!

傳統(tǒng)的姜餅，以蜂蜜、胡椒粒為材料，又甜又辣，口感刺激。現(xiàn)在的姜餅都經(jīng)過改良，外面灑上一層糖霜，不但口感豐富，外型也相當(dāng)討好。

樹干似的蛋糕，便是著名的法國圣誕美食。還未發(fā)明電力以前，法國人以一棵好柴作為圣誕禮物。法國人天性浪漫，連美食的起緣也浪漫過人：從前有一個(gè)買不起圣誕禮物的年輕人，在森林撿了一段木頭送給情人，不但贏得芳心，而且從此平步青云。因此，樹干蛋糕也成為祝愿來年好運(yùn)的象征!

圣誕晚餐中還有一樣特別的食品——烤熟的玉米粥，上面有一層奶油，并放一些果料，香甜可口，別有滋味。

畢竟在中國，圣誕節(jié)并不是傳統(tǒng)節(jié)日，也只有南方沿海的一些城市才會(huì)比較正式的過，不過現(xiàn)在內(nèi)地也挺流行西方的節(jié)日的，其實(shí)不管怎么過，開心就好了!

我的家庭英語手抄報(bào)8篇篇十六

1.風(fēng)雨苦難我們一起走過，輝煌成就我們一起創(chuàng)造。

2.廢千年田賦，農(nóng)村豐產(chǎn)增收莊園美;創(chuàng)萬種商機(jī)，城市安居樂業(yè)文化妍。

3.彈奏出時(shí)代的最強(qiáng)音符，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，那就是您，我的祖國母親，我高唱頌歌祝福您!

4.大海用濤聲歌頌，大山用巍峨見證，大地用緘默宣誓：中國，我為你驕傲。

5.年證明了一個(gè)欣欣向榮的社會(huì)，年證明了一個(gè)走向輝煌的中國。

6.祝愿中國早日成為世界上最強(qiáng)大的國家!為人類和平發(fā)展和進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

7.祖國之樹屹立不倒，祖國之花永不凋謝，祖國之水萬古長流。

8.風(fēng)雨苦難咱們一齊走過，輝煌成就咱們一齊創(chuàng)造。

9.用六十年的沉淀，鑄就今天的輝煌。愿祖國母親明天更好!

10.改革開放魅力無限，和諧中國精彩有約。

11.祖國是我們心中的燈塔，照亮我們前進(jìn)的步伐;祖國是我們自信的源頭，賦予我們無窮的力量。

12.祖國是一部可以影響歷史的世界名著，每一頁都有時(shí)代的最強(qiáng)音。

13.祝愿中國和世界和諧共處。我們永遠(yuǎn)不稱霸，我們的朋友遍天下!

14.縱使給我珍寶，我也不離開我的祖國，我喜歡熱愛祝福我的祖國。

15.旭日祥云各地競盛，春風(fēng)化雨萬物崢嶸。

16.中華兒女心連心，遇到困難共打拼，和諧社會(huì)同攜手，祖國母親少煩憂!

17.我在祖國懷里成長，祖國在我心中扎根。

18.大海用濤聲歌頌，大山用巍峨見證，大地用緘默宣誓：中國，我為你驕傲。

19.彈奏出時(shí)代的最強(qiáng)音符，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，那就是您，我的祖國母親，我高唱頌歌祝福您!

20.我見證了舊社會(huì)的苦難，更見證了新社會(huì)的幸福。我以年近歲武警老戰(zhàn)士的情懷，祝愿祖國明天更富強(qiáng)，人民生活更美好!

21.一甲子共和國經(jīng)天緯地建小康社會(huì)，六十載中國人驚天動(dòng)地繪和諧藍(lán)圖。

22.上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M，多么豪邁的詩句!我們都做到了，神七奧運(yùn)，中華民族創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

23.以智慧為筆，以汗水為墨，在時(shí)間的畫卷上記錄赤子情深，在歷史的蒼穹下書寫中國騰飛。

24.我放飛白鴿銜來綠色橄欖枝為共和國祝賀生日，我送出祝福帶來真摯問候愿你佳節(jié)開心。愿十月的你綻放陽光般燦爛的笑容。

25.我最大的驕傲是身為一名中國人，最大的自豪是外國人叫我“chinese”，最大的幸福是生活在中國，最不想放棄的稱謂是中國公民。

我的家庭英語手抄報(bào)8篇篇十七

在中國的傳統(tǒng)節(jié)日里，元宵節(jié)少不了。元宵節(jié)肯定要賞花燈，吃湯圓。

元宵節(jié)當(dāng)天早上，我剛起床就聞到一陣清香的湯水味，走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽正在包湯圓。湯圓圓的，中間有一顆黃糖粒，煮熟后，那汁就會(huì)流出來，非常好吃。突然我想到把湯圓包成不同形狀的，有三角形、正方形、長方形……等形狀的湯圓。包好了就迫不及待叫媽媽煮熟它們，真是好想快點(diǎn)吃到自己包的湯圓，可媽媽說要等晚上才能吃，吃過后就去看花燈。唉，還要等！終于等到晚上可以吃湯圓，吃著自己包的湯圓感覺特別美味。

吃過湯圓，我們就去花市看花燈?；粽婷腊?！形狀有一條魚的，還寫著年年有余，有的是荷花燈，還有的是……等，總之很多很多呢，看到眼花繚亂。走到花市的盡頭，我們還看到各種各樣的表演：有跳舞、舞龍、醒獅……等表演?？吹梦也幌牖丶?，是媽媽把我“拉”回家。我戀戀不舍地離開了花市，心想：下一年元宵節(jié)再來看花市。

今年的元宵節(jié)過得真快樂。

我的家庭英語手抄報(bào)8篇篇十八

愛是雪，情是花，變成雪花飄你家，鈴兒響，鹿兒跑，把我的心兒帶給你，平安夜，狂歡夜有你有我才精彩!

被惦記是溫暖的，被祝福是快樂的，被祈禱是神圣的，被保佑是安全的，您是被我惦記著祝福著祈禱著保護(hù)著的朋友!

愛情，甜蜜又苦澀：相聚的時(shí)候，甜得像蜜;暫時(shí)的分離也苦得如藥。希望我們永不分離，相守一世!祝你圣誕快樂!

愛情不是一種虛榮，要拿出來在眾人面前炫耀;愛情不是一件美麗的衣裳，要穿在外面給大家欣賞;愛情不是一項(xiàng)任務(wù)，要對(duì)親朋好友有個(gè)交待。

“平安”：你的心愿，我的心愿，連成一個(gè)“同心圓”;你的平安，我的期盼，寫成一個(gè)“和諧夢(mèng)”;平安夜，一串祝福，一份心意，愿你平平安安快快樂樂!

“圣”說：有立足之土，快樂會(huì)永久?！罢Q”說：說出思念話，幸福會(huì)到手?！肮?jié)”說：即使是小草，終有出頭日;我對(duì)你說：圣誕節(jié)的祝福全送給你。

我的家庭英語手抄報(bào)8篇篇十九

1.手機(jī)送你一顆吉利彩蛋，愿你平安常伴;送你一只吉利鳥兒，愿你事業(yè)飛黃騰達(dá);送你一只吉利兔子，愿你求名求利幸福不止!祝你復(fù)活節(jié)快樂!

2.甩掉愁煩苦惱，復(fù)活對(duì)生活的快樂之心;學(xué)會(huì)浪漫制造，活對(duì)愛情的激情之心;面對(duì)挫折困難，復(fù)活對(duì)工作的進(jìn)取之心;一聲問候送到，復(fù)活對(duì)你情誼之心。朋友，祝你復(fù)活節(jié)快樂!

3.雙耳同聽神話語，禾苗有口贊美主，十架流血化救恩，啟示天國多弟兄，千禧散喜富無蓋，水來草蓋兩人合，有水有草兩相愿，猜七個(gè)字以表我心意!

4.思念復(fù)活，我開始思念你，手機(jī)復(fù)活，號(hào)碼你還在這里，短信復(fù)活，問候成章順理，親愛的，收到的話，愛情復(fù)活，記得回復(fù)我哦!

5.思念頗多，無法訴說，唯有借短信寄托;歲月如梭，知己難得，友情延伸如長河;用心祈禱，健康安好，祝你復(fù)活節(jié)美好!

6.歲月的滄桑使容顏已改，社會(huì)的歷練使純真不再，人生的坎坷使理想破滅，心頭的煩惱使快樂離開。復(fù)活節(jié)到了，愿你找回自我，找回青春，找回理想，笑口常開!

我的家庭英語手抄報(bào)8篇篇二十

來到大街上，只見大街路燈上都掛滿了燈籠，16個(gè)路燈為一組，一邊8個(gè)。我們走走走，走到橋上，橋上也支起了燈籠“門”?！伴T”的第一排有4個(gè)大燈籠，上面寫著“恭賀新春”;第2排10個(gè)燈籠;下面就16個(gè)一排;直到倒數(shù)第2排，又是10個(gè);最后排也是4個(gè)，上面也有4個(gè)大字，為“新春快樂”。

再看橋中心的小廣場的休息長廊，一共有10個(gè)大理石座椅，大理石座椅上方有4個(gè)大燈籠，大燈籠也是10組。平均每個(gè)小格格，也是每個(gè)大理石座椅上都有4個(gè)大燈籠，呈弧形，最側(cè)邊還掛著一個(gè)大燈籠.

好了，讓我們?cè)偃テ渌胤娇纯窗?