暑期實(shí)踐報(bào)告字文章(實(shí)用12篇)

報(bào)告的寫(xiě)作可以培養(yǎng)判斷力和解決問(wèn)題的能力。要寫(xiě)一篇較為完美的報(bào)告，首先需要明確寫(xiě)作的目的和讀者群體。借鑒范文中的語(yǔ)言表達(dá)和論證方法，可以使我們的報(bào)告更加準(zhǔn)確和有說(shuō)服力。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章篇一

xx年7月20日至7月24日，于貴州省黃平縣重興鄉(xiāng)楓香寨作為期五天的社會(huì)實(shí)踐，其中前兩天為調(diào)研，走訪(fǎng)調(diào)查，對(duì)象是楓香寨的小學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng)；后三天是教學(xué)實(shí)踐，地點(diǎn)是楓香小學(xué)，對(duì)象是楓香寨小學(xué)學(xué)生，教學(xué)范圍有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，音樂(lè)，美術(shù)，手工藝，書(shū)法，革家風(fēng)俗，另外每天下午最后一節(jié)輔助學(xué)生做暑假作業(yè)，課余做豐富多彩的體育和游戲活動(dòng)。每天安排六節(jié)課，每節(jié)課四十五分鐘，上課時(shí)間為上午九點(diǎn)至中午十二點(diǎn)，共三節(jié)；下午兩點(diǎn)至六點(diǎn)，三節(jié)，最后一節(jié)輔導(dǎo)暑假作業(yè)。

20號(hào)、21號(hào)，家庭走訪(fǎng)，調(diào)查家庭基本情況，學(xué)生受教育和學(xué)習(xí)情況，及詢(xún)問(wèn)家庭成員對(duì)當(dāng)?shù)亟逃胶透艣r的認(rèn)識(shí)。我們主要準(zhǔn)備了兩份問(wèn)卷調(diào)查，家長(zhǎng)和學(xué)生各一份，對(duì)象是現(xiàn)有就讀小學(xué)的家庭，區(qū)域范圍是楓香寨內(nèi)。另外，我們還贈(zèng)送孩子學(xué)習(xí)用品，給各家庭拍照留念，并盡可將照片洗好寄回。

經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：

1.各家庭生活水平普遍偏低，大部分年收入低于三千圓人民幣。許多家長(zhǎng)外出打工，僅留老人和小孩在家。收入來(lái)源要么只是務(wù)農(nóng)所得，要么再外加打工獲得。在問(wèn)及年收入時(shí)，許多家長(zhǎng)模糊不清或不愿透露，似有隱瞞，導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果不夠真實(shí)，所以這也是這次調(diào)查的一個(gè)嚴(yán)重的缺陷。

2.無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)特別是家長(zhǎng)，對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃讲皇呛芰私猓铱梢哉f(shuō)所有受調(diào)查的學(xué)生都不了解上學(xué)流程，即并不清楚從小學(xué)到初中，再到高中，讀大學(xué)這一過(guò)程。大部份學(xué)生并沒(méi)有明確自己的理想，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)知名大學(xué)。值得慶幸的是他們都知道讀書(shū)很有用處，并且都表示是自己愿意讀書(shū)的，并非父母所逼。

3.學(xué)生和家長(zhǎng)并沒(méi)有形成自己有科學(xué)的系統(tǒng)的主見(jiàn)。許多學(xué)生和家長(zhǎng)安于現(xiàn)狀，缺乏追求更高更好生活理想，即使有也很模糊。對(duì)于將來(lái)打算，孩子前途并不明確。對(duì)于怎么才能改變自身的困境也渾然不知道，只知道能讀書(shū)就好，至于讀書(shū)究竟怎么怎么好只知皮毛，不明大用。學(xué)生尚未形成明確的志向。對(duì)于怎樣提高和改善當(dāng)?shù)亟逃约皩?duì)政府有何意見(jiàn)和要求都沒(méi)有形成自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。

4.父母所謂的重視孩子學(xué)習(xí)大多數(shù)只停留在表面工作，沒(méi)有落到實(shí)處。沒(méi)有將教學(xué)教育與家庭教育相結(jié)合。有些甚至連孩子的成績(jī)都從不過(guò)問(wèn)，有些把對(duì)孩子的教育全權(quán)托付給學(xué)校，沒(méi)有做好家庭教育。經(jīng)過(guò)分析和結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)況，出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因主要是因?yàn)楫?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平落后，教育水平低下，交通和消息閉塞。在這么一個(gè)文化水平低，經(jīng)濟(jì)落后，教育落后，交通欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，許多新科學(xué)文化知識(shí)，新時(shí)時(shí)代教育科學(xué)模式，日新月異的新消息并沒(méi)有很好的有效的輸入。雖然說(shuō)國(guó)家貫徹的兩免一補(bǔ)政策已經(jīng)落到實(shí)處，但家庭貧困依然存在，特別是同時(shí)供兩個(gè)或兩個(gè)以上子女上學(xué)讀書(shū)的較為困難。

調(diào)研，讓我親近了鄉(xiāng)親父老，讓我更加的深入的體會(huì)了農(nóng)村農(nóng)民的艱苦，讓我感受到了每一雙窘困和無(wú)奈的眼神，和每一張?zhí)谷坏男δ?。深入民間，方知民苦。走訪(fǎng)鄉(xiāng)下，察覺(jué)城鄉(xiāng)之差。親身實(shí)踐，敢言當(dāng)?shù)貙?shí)情。

此次社會(huì)實(shí)踐主要團(tuán)體是北京師范大學(xué)的八位學(xué)生隊(duì)，外加黃平當(dāng)?shù)厮奈磺嗄辍?/p>

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章篇二

我的學(xué)生叫李xx。第一次到他家做客，李哥和嫂子熱情地招待了我，與我在客廳里誠(chéng)懇地交談了很久。從李睿哲的性格愛(ài)好談到他的學(xué)業(yè)特長(zhǎng)。因此，第一次了解李睿哲時(shí)，通過(guò)與他交談籃球開(kāi)始的。在交談中，我了解到以下情況：李睿哲有很強(qiáng)的求知心，但是幾年來(lái)懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè)?！庇捎谏鲜鲋T多原因，他的成績(jī)很不盡如人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入大慶大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂(yōu)。

在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對(duì)兒子的那種期望是那樣摯熱的、無(wú)私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來(lái)；我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。

他，叫。又高又瘦。稚氣未干的娃娃臉上，。這是他給我的第一印象。

家教的第一天，在學(xué)習(xí)上很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格。開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

第二天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么。不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似個(gè)事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀(guān)不大。這是可以理解的。

由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理，。好在我很有耐心。每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去。

他做題時(shí)，喜歡，而懶于動(dòng)手。聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解了，他聽(tīng)課時(shí)，顯得有些吃力。思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)。他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，，我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”。只得不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái)。

轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。

家教生活讓我想起了很多東，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿(mǎn)足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。

因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。以上就是我的收獲和體會(huì)。這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)；還有一點(diǎn)就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章篇三

在此次英語(yǔ)夏令營(yíng)之前，我僅有一次家教的經(jīng)驗(yàn)，而且那已經(jīng)是我大一寒假時(shí)的事，而那時(shí)候我教的是一名初中生，最新大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。對(duì)于這次要走到講臺(tái)上的執(zhí)教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級(jí)升六年級(jí)的學(xué)生處于一個(gè)不大不小的階段，按城市里同齡段的小學(xué)生的情況來(lái)說(shuō)，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，他們可能倒發(fā)過(guò)來(lái)覺(jué)得幼稚，起反效果。可是，我們又不清楚鎮(zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動(dòng)了。

于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的情況下，再作出備課調(diào)整。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來(lái)，備好一堂課是不容易的。

在與學(xué)生慢慢熟絡(luò)后，學(xué)生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很?chē)?yán)肅，開(kāi)始“欺負(fù)”我們這些“老師”。女孩子們上課講話(huà)、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。

可是，在最后的那天，他們或給我們寫(xiě)信、或掏出自家毛公仔、或簡(jiǎn)單地用樹(shù)葉弄個(gè)書(shū)簽給我們留作紀(jì)念，都紛紛表現(xiàn)出對(duì)我們的感謝之情，這都讓我感動(dòng)不已。最后，我們給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)筆記本以做紀(jì)念，他們竟一涌而上讓我們?cè)诠P記本上留下簽名，或留下贈(zèng)言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛(ài)的學(xué)生。這讓我后來(lái)十分后悔，后悔自己當(dāng)初沒(méi)有好好地備課，不能教給他們更多的知識(shí)。

仔細(xì)數(shù)數(shù)，我們比這群可愛(ài)的學(xué)生大十歲，其實(shí)我們是他們的老師的同時(shí)，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們?cè)诤诎迳辖o他們留下了聯(lián)系方式?；氐綇V州后，不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機(jī)和我們發(fā)短信息，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《最新大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》。最令我深刻的一次是，臺(tái)風(fēng)“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一位學(xué)生竟提醒我們要注意安全。通過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛(ài)的朋友。

盡管此次我們住宿場(chǎng)所是該小學(xué)的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的精神，各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng)，讓大家每餐都飽食一頓。而通過(guò)這次，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們男同學(xué)的廚藝還是不錯(cuò)的，他們負(fù)責(zé)煮飯，間或炒個(gè)小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔(dān)任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。

此次的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，讓我這個(gè)大學(xué)里最后的暑假變得十分有意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個(gè)星期的時(shí)間，但就這個(gè)星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學(xué)，我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個(gè)難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的快樂(lè)時(shí)光。同時(shí)，這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農(nóng)村生活，這對(duì)于在城市中長(zhǎng)大的我，亦是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在到學(xué)生家中調(diào)研時(shí)，我感受到了農(nóng)村人的樸實(shí)和熱情好客;走在田邊的小路，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。盡管以后已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再參與到大學(xué)中的“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)了，但我希望更多的學(xué)弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中來(lái)。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章篇四

我有幸成為暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)伍的一員，我感到很高興，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲很大，學(xué)到了很多。

20xx年年8月，我們?cè)缭绲厥帐昂眯欣睿瑤еo孩子們的捐贈(zèng)品，舉著實(shí)踐隊(duì)的旗幟，在陳老師的帶領(lǐng)下，踏上了我們的征程。經(jīng)過(guò)四、五個(gè)小時(shí)的顛簸，我們到達(dá)了我們的目的地資陽(yáng)市安岳縣希望小學(xué)。學(xué)校地處工業(yè)園區(qū)，旁邊有幾座小山丘，剛來(lái)的我們看到這么優(yōu)美的壞境，覺(jué)得這兒條件還不錯(cuò)，接下來(lái)的十幾天可能不會(huì)太苦。

于是我們懷著開(kāi)心、愉快的心情，打掃教室，安排我們的宿舍。不得不提的是我睡覺(jué)的地方，女生和男生睡的地方不一樣。學(xué)校老師一共給我們留下了兩間教室、一間教導(dǎo)室和一間廚房，我們就把其中一間教室留著做我們男生的宿舍，我們把桌子拼起來(lái)，把我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好的睡袋和防潮墊鋪在桌子上，就當(dāng) 做我們的床。女生就把床鋪在那間教導(dǎo)室里，雖然很小，但是女生住下剛剛好，這也是名副其實(shí)的女生宿舍，所以我們男生也不能隨便進(jìn)。當(dāng)我們把床鋪好的那一刻，我們感到很溫馨，雖然很簡(jiǎn)陋，雖然鋪的不是很整齊，但我們很開(kāi)心，我們剛剛來(lái)就在一起的努力下鋪好了床，解決了住的問(wèn)題。

接下來(lái)就是我們吃飯的問(wèn)題了，我們拿著學(xué)校留給我們的鑰匙，打開(kāi)了廚房的門(mén)。一開(kāi)門(mén)，由于是很久沒(méi)煮飯的緣故，我們便看到一堆 堆的老鼠 屎到處都是，而且也沒(méi)有我們期待的電器設(shè)備，都是農(nóng)村的那種大鍋土灶，還要燒煤和柴。由于前一天下雨的緣故，我們找到的煤都受了一點(diǎn)潮，第一次的燒火燒了很久。最后我們都有點(diǎn)餓了飯菜才好，盡管飯菜煮了很久，但是卻煮的很好吃。由于煮飯的流程很繁瑣，每次都重新安排的話(huà)，大家都不熟悉有會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，于是大家一致決定讓劉瑾和李潘兩位同學(xué)掌廚，其他同學(xué)輪流洗鍋。他們也開(kāi)心的同意了，因?yàn)槲覀冋J(rèn)可了他們的廚藝。

最最重要的就是要找學(xué)生來(lái)上我們的課。吃了早飯，我們就分成了三個(gè)組，采購(gòu)組、宣傳組和煮飯組。采購(gòu)組的同學(xué)負(fù)責(zé)去采購(gòu)食材和日用品;宣傳組的同學(xué)負(fù)責(zé)去想附近的家長(zhǎng)宣傳我們的支教活動(dòng)，邀請(qǐng)他們把孩子送到學(xué)校來(lái)，并且做留守兒童的問(wèn)卷調(diào)查;煮飯組的同學(xué)則留下了看家和煮飯。

由于我被分配在了煮飯組，所以宣傳組的具體情況我也是聽(tīng)同學(xué)們后來(lái)說(shuō)起的，不過(guò)他們也挺辛苦的，挨家挨戶(hù)地去向家長(zhǎng)們宣傳，并且和留守兒童和老人交談，附近的居民很配合我們的調(diào)查工作，對(duì)我們的印象也都不錯(cuò)，放心的把孩子送到我們學(xué)校。為了體驗(yàn)生活，為了響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，我們采購(gòu)組的同學(xué)，除了買(mǎi)日用品之外，還買(mǎi)了許多重要的食材，土豆和白菜，我們足足吃了十幾天的東西!我覺(jué)得這就是這次很重要的考驗(yàn)之一，只吃素菜，而且不買(mǎi)貴的，每天必買(mǎi)土豆和白菜。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人交了一百塊錢(qián)，資金必須要按預(yù)算來(lái)花，不然就得不到應(yīng)有的鍛煉，我覺(jué)得這一點(diǎn)我們做的很好。

所有的準(zhǔn)備工作的做的差不多了，吃住的問(wèn)題都解決了，接下來(lái)就要迎接孩子的到來(lái)了。第二天一早，我們?nèi)w隊(duì)員都是六點(diǎn)都就起來(lái)了，洗漱過(guò)后，早早地做了早飯，就在我們還在吃早飯的時(shí)候，就有很多的家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)上課了。我們大家趕緊加快吃飯的速度，接待到來(lái)的學(xué)生和家長(zhǎng)。我們?cè)ǖ纳险n時(shí)間是九點(diǎn)多，可能是由于家長(zhǎng)和孩子太過(guò)興奮了，就早早地把孩子送過(guò)來(lái)了，于是我們就把小朋友們的年級(jí)、姓名等情況做了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)人數(shù)很多，年級(jí)跨度很大，最小的有一年級(jí)的，最大的有初中的，可我們只有一個(gè)教室。

最后我們經(jīng)過(guò)商量，先將他們安置在一起，上午教英語(yǔ)、音樂(lè)等課外的課程，下午進(jìn)行選擇性輔導(dǎo)。由于學(xué)生中一二年級(jí)的學(xué)生比較多，所以很吵，學(xué)生的注意力很難集中，老師不容易教學(xué)，在這時(shí)我們遇到了難題。最后，馬皓同學(xué)說(shuō)他可以試一試，結(jié)果他采用類(lèi)似早教老師的教學(xué)方式，邊哄邊鼓勵(lì)，小朋友們的熱情一下就被他帶動(dòng)起來(lái)了，大家感覺(jué)他就像救星一樣，結(jié)果一堂課下來(lái)，他也感到有點(diǎn)累，主要是嗓子受不了了。最后，我們還給馬皓同學(xué)買(mǎi)的金嗓子喉片，因?yàn)榇蟛糠终n程都是他在上，同學(xué)們都喜歡他，都親切地叫他柚子哥哥。

隨后的幾天里我們按部就班地進(jìn)行我們的教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)每時(shí)每刻也關(guān)注著他們的健康和安全。每天中午和下午太陽(yáng)最大的時(shí)候，就是我們一個(gè)個(gè)地送孩子們回家的時(shí)候。陳承老師多次強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)信任我們，把孩子送到學(xué)校，我們就是小朋友們的第一負(fù)責(zé)人，所以我們必須要保證他們的安全。于是，我們每天一個(gè)個(gè)地送小朋友們回家，直到他們到家了我們才安心，才往回走。

雖然天氣很熱，但是大伙都沒(méi)有怨言，都很積極的護(hù)送小朋友回家，有時(shí)候小朋友跑得很快，為了防止他們跑到公路上去，我們都很小心地跑在后面跟著他們。我每次也跟著大伙一起去護(hù)送孩子們，有時(shí)候甚至都趕不上他們，我們都提心吊膽呢。護(hù)送小孩這方面或許這對(duì)我們也是一種考驗(yàn)吧，至少我們保證了孩子們的安全，而且也得到了許多家長(zhǎng)的贊賞，我們大家都感到很高興。

干完了正事，我們也得娛樂(lè)一下吧。每天晚上吃完飯后，就是我們的娛樂(lè)時(shí)間。我們干什么呢?看電影，玩游戲。我們?cè)诔霭l(fā)之前，我們男生每人都帶上了電腦和投影儀，為的是方便教學(xué)生計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)給他們放映電影，和我們每天的總結(jié)。到了晚上，我們就放松一下一起看電影，玩益智游戲等，像什么殺人游戲、干瞪眼啊，我們都能在其中找到很多的樂(lè)趣，緩解一天的心情。

在經(jīng)過(guò)前面幾天的摸索，我們大致已經(jīng)能習(xí)慣在那邊的生活了。為了養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們每天六點(diǎn)多起床，白天課余時(shí)間就和小朋友們一起玩游戲，教他們打籃球、羽毛球。但是由于很多小朋友是低年級(jí)的，考慮到安全問(wèn)題，天氣也比較炎熱，我們最后就讓小朋友們?cè)诮淌依锿?。小朋友們逐漸和我們建立起了深厚的友誼，每次送他們回家的時(shí)候，他們都讓我們到家去坐，給我們拿一些水果之類(lèi)的，當(dāng)然我們不能收，我們很開(kāi)心。最后的幾天，我們的攝影師同學(xué)就天天采集照片，將小朋友可愛(ài)的瞬間留下來(lái)了，我們也照了很多關(guān)于小朋友的照片，他們也都很喜歡照相。漸漸地我們都舍不得這些可愛(ài)的小朋友了。

在這個(gè)炎熱的夏天，我們來(lái)到了這里參加支教活動(dòng)，對(duì)我們的毅力是個(gè)很大的考驗(yàn)，但我們還是堅(jiān)持了下來(lái)。通過(guò)這次三下鄉(xiāng)，我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員都得到了相應(yīng)的鍛煉，能力方面都得到了提高。就我來(lái)說(shuō)，首先這次的支教活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)了很多的朋友，俗話(huà)說(shuō)，患難見(jiàn)真情，我們?cè)谶@個(gè)特殊的地方相處了十幾天，大家相互幫助，共同解決各種難題，大家的心緊緊的連在一起，感覺(jué)就像一家人。

其次，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的'重要性。無(wú)論你是在做什么事，無(wú)論你做的事是否很重要，但只要你在做了，你就要用最高的熱情和最熱衷的態(tài)度把它完成好。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們每個(gè)人所做的事，都是為了整個(gè)支教活動(dòng)的順利進(jìn)行，都是為了集體的利益著想的。還有，我覺(jué)得一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)也起到了很重要的作用，我們每一個(gè)成員唯有服從領(lǐng)隊(duì)的安排，才能讓我們的支教活動(dòng)變得井然有序。

親身實(shí)踐，才覺(jué)得自己有很多不足，才學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。在三下鄉(xiāng)中，我們不斷思考，不斷成長(zhǎng)，充實(shí)自己，收獲到很我們從未有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)。雖然只有短短的十幾天，但我懂得了團(tuán)隊(duì)的重要，懂得了我在人際交往等地方還有很多不足。我很幸運(yùn)這次能夠參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，這次實(shí)踐活動(dòng)很短暫卻很充實(shí)。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該多做一些實(shí)踐活動(dòng)，為我們走出校園，走出社會(huì)收獲一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章篇五

年級(jí)______班級(jí)：_________姓名：_____學(xué)號(hào):____。

xxxx有限公司。

20xx年--月--日至20xx年--月--日共--天。

介紹實(shí)踐的目的,意義,實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況,實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標(biāo)題及序號(hào)。

先介紹實(shí)踐安排概況,包括時(shí)間,內(nèi)容,地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。

圍繞實(shí)踐目的要求,重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析,思考,提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù),有參考文獻(xiàn),并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對(duì)策建議,是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。

用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

宋體小四號(hào)字。字?jǐn)?shù)：3000字左右。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章篇六

在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

現(xiàn)如今，中小學(xué)義務(wù)教育階段的學(xué)生所面臨的壓力深受社會(huì)各界關(guān)注。如何引導(dǎo)他們用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)業(yè)壓力、升學(xué)壓力、競(jìng)賽壓力成為了一個(gè)深受關(guān)注的話(huà)題。而我們作為心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生，如何將我們?cè)谡n堂上學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為我們的實(shí)際操作能力，不斷提高我們的動(dòng)手能力，便成為了一個(gè)需要我們解決的重要問(wèn)題。因此，如何利用我們的現(xiàn)有知識(shí)了解中學(xué)生心理健康狀況并幫助中學(xué)生（尤其是初高中畢業(yè)生）面對(duì)壓力、克服困難、緩解壓力、勇敢追求自己的夢(mèng)想便成為了我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐的主題。

想要用我們的所學(xué)去幫助那些有困惑、壓力大、需要幫助的中學(xué)生，首先要了解他們的心理狀況究竟如何，才能因地制宜，對(duì)癥下藥。因此，我們的暑期實(shí)踐是從心理健康狀況調(diào)查開(kāi)始的。暑假的某一天，我們?nèi)缂s來(lái)到廈門(mén)市同安六中，向65名即將升入高三的同學(xué)分發(fā)心理健康狀況調(diào)查問(wèn)卷。此問(wèn)卷由我們小隊(duì)成員從資料室搜索查找發(fā)現(xiàn)，并由全體隊(duì)員根據(jù)高三畢業(yè)生具體學(xué)習(xí)生活情況加以修改，使其更適合高三應(yīng)屆生，提高了問(wèn)卷的信效度。問(wèn)卷分發(fā)答題過(guò)程非常順利，同學(xué)們很配合，結(jié)果令人滿(mǎn)意。

通過(guò)問(wèn)卷，我們發(fā)現(xiàn)高中畢業(yè)的壓力主要來(lái)自升學(xué)的困擾，面對(duì)復(fù)雜困難的學(xué)習(xí)任務(wù)表現(xiàn)出煩躁倦怠的情緒，對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力沒(méi)有信心，對(duì)于高考后的生活沒(méi)有明確的目標(biāo)。

針對(duì)了應(yīng)屆生這種心理狀況，我們開(kāi)始了本次暑期實(shí)踐的第二部分——以此針對(duì)高三學(xué)生緩解升學(xué)壓力，放飛心中夢(mèng)想的主題段對(duì)綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

本次團(tuán)訓(xùn)一共由貨幣組織疾風(fēng)勁草蜈蚣大翻身三個(gè)主題小游戲構(gòu)成，精致而充實(shí)。參與游戲的同學(xué)充分感受到了心理小游戲的魅力，在心理游戲中充分放松自我，排遣壓力，愉悅身心。在游戲中穿插的說(shuō)出自己心中夢(mèng)想環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們勇敢表達(dá)出了自己心中的夢(mèng)想。在最后的分享環(huán)節(jié)中同學(xué)們深入交流了在這次素拓活動(dòng)中的體會(huì)與感觸。大家紛紛表示希望將這次游戲中得到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)生活中。讓自己的高三學(xué)年更順心，更輕松，更有效率。

通過(guò)前兩個(gè)部分的順利進(jìn)行，同學(xué)們對(duì)心理學(xué)、對(duì)自己的心理狀況產(chǎn)生了濃厚的興趣，同學(xué)們都希望我們通過(guò)這次暑期實(shí)踐為大家進(jìn)一步介紹心理學(xué)，使同學(xué)們對(duì)心理學(xué)對(duì)自己都有一個(gè)更身層次的認(rèn)識(shí)了解。

借此契機(jī)，我們展開(kāi)了本次暑期實(shí)踐的最后一個(gè)部分——心理沙龍。

在心理沙龍中，我們位同學(xué)們介紹了一些心理學(xué)中對(duì)日常生活有所幫助的小常識(shí)，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。然后，我們著重介紹了有關(guān)氣質(zhì)類(lèi)型方面的知識(shí)，并向同學(xué)們發(fā)放了氣質(zhì)類(lèi)型問(wèn)卷，同學(xué)們通過(guò)這份問(wèn)卷了解了自己的氣質(zhì)類(lèi)型，接下來(lái)我們針對(duì)不同的氣質(zhì)類(lèi)型對(duì)同學(xué)們提出了一些取長(zhǎng)補(bǔ)短的可行性建議，讓同學(xué)們更加的了解了自己，并且讓同門(mén)們通過(guò)這次沙龍懂得了如何用心理學(xué)知識(shí)對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整提高。沙龍結(jié)束時(shí)，同學(xué)們紛紛表示獲益良多，并親切的邀請(qǐng)我們有機(jī)會(huì)再去學(xué)校和他們一起分享心理學(xué)知識(shí)。

通過(guò)此次暑期實(shí)踐我們獲益良多。首先，我們對(duì)心理學(xué)在日常生活學(xué)習(xí)中的正確合理應(yīng)用實(shí)踐有了進(jìn)一步的心得。我們更加學(xué)會(huì)了如何用我們所學(xué)的知識(shí)去幫助他人。我們?cè)鰪?qiáng)了動(dòng)手實(shí)踐能力，策劃組織大型活動(dòng)通的能力也得到充分鍛煉。其次，過(guò)隊(duì)員自己的修訂問(wèn)卷、自己的策劃的團(tuán)訓(xùn)、自己組織的沙龍，我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的信心得到了提高。我們更加堅(jiān)定的明確自己是學(xué)有所長(zhǎng)學(xué)有所用的。只要不斷努力刻苦的學(xué)習(xí)鉆研，不斷實(shí)踐，我們所掌握的知識(shí)足以讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中以此立足。最后，通過(guò)本次實(shí)踐，加強(qiáng)了我們隊(duì)員之間的溝通能力以及默契程度。作為一個(gè)長(zhǎng)期合作的學(xué)習(xí)科技小組，互相之間的合作無(wú)間是我們的項(xiàng)目能否取得成功的重要保證。我們的團(tuán)隊(duì)就是在這一次又一次的鍛煉考驗(yàn)中茁壯成長(zhǎng)，并在不斷的鍛煉中取得最終的成功。

感謝同安六中對(duì)我們這次活動(dòng)的大力支持！

第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的"基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，

大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異!

俗話(huà)說(shuō)：在家千日好，出門(mén)半招難!意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立!

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

選擇了會(huì)計(jì)為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠(chǎng)里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂逆水行舟，不進(jìn)則退，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。

為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，進(jìn)一步接觸社會(huì)，在以后生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中我們近距離接觸當(dāng)?shù)卮迕瘢钊朕r(nóng)村,了解民情。并且在這個(gè)過(guò)程中，我們體會(huì)勞動(dòng)，感受快樂(lè)，與隊(duì)友共享勞動(dòng)合作的成果。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會(huì)。

這次我們?nèi)サ氖敲咧菔泻苫ㄦ?zhèn)高豐村高豐小學(xué)，我在這里開(kāi)始了這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。高豐小學(xué)，全校學(xué)生一百余人，共七名老師，六個(gè)教學(xué)班兩幢教學(xué)樓房。高豐小學(xué)歷史悠久，底蘊(yùn)豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長(zhǎng)的沃野。學(xué)校曾擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開(kāi)拓精神的教師隊(duì)伍，學(xué)校以“開(kāi)發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。這個(gè)暑假，我們?cè)谶@里揮灑汗水，綻放激情，為孩子們稚嫩的夢(mèng)想埋下種子，澆灌色彩。

實(shí)踐，一方面，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

1、“歡樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”的支教活動(dòng)。

這次活動(dòng)中，我們以“歡樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”為主題，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際教育情況，秉承一切為學(xué)生服務(wù)的理念，立足于學(xué)生的根本利益，著眼于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好與需求，開(kāi)設(shè)了形式多樣，內(nèi)容豐富，主題鮮明的系列課程，通過(guò)靈活多樣的形式組織趣味性教學(xué)，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活。

2、“尊老敬老，健康養(yǎng)老”的養(yǎng)老調(diào)研活動(dòng)。

在這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，我們還進(jìn)行了以“粵西偏遠(yuǎn)地區(qū)養(yǎng)老保障問(wèn)題的調(diào)查——以茂名市農(nóng)村調(diào)研為例”為主題，以“尊老敬老，健康養(yǎng)老”為目的的養(yǎng)老調(diào)研活動(dòng)。在暑假里，調(diào)研組的組員們頂著烈日穿過(guò)農(nóng)田，走進(jìn)農(nóng)戶(hù)，深入到農(nóng)村老人的生活環(huán)境，了解農(nóng)村老人的生活狀態(tài)，探究農(nóng)村老人存在的養(yǎng)老保障問(wèn)題。為了更近一步了解情況，探索問(wèn)題的答案，我們專(zhuān)門(mén)訪(fǎng)問(wèn)了村委會(huì)，借閱分析了與之相關(guān)的具體資料。并且，我們還到鎮(zhèn)上的敬老院拜訪(fǎng)敬老院里的老人家，了解他們?cè)诰蠢显褐械纳顮顩r，存在的問(wèn)題。這一次調(diào)研活動(dòng)，我們深入基層、了解民情、反映民意，使自身公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到很好的運(yùn)用，自身專(zhuān)業(yè)技能得到很好的提升。

3、特色系列活動(dòng)。

在三下鄉(xiāng)中，除了支教活動(dòng)和調(diào)研活動(dòng)，還有那歡樂(lè)多多，趣味多多的特色系列活動(dòng)。在特色系列活動(dòng)中，活動(dòng)組的組員們使出看家本領(lǐng)，組織了一場(chǎng)又一次的特色活動(dòng)。在這里，我們舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、手工藝作品展、文化欄建設(shè)、健康小體檢、文藝晚會(huì)等特色活動(dòng)。這些系列活動(dòng)普及健康知識(shí)、傳播傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)運(yùn)動(dòng)精神，有助于提高學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維、培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)，一系列的特色活動(dòng)讓隊(duì)員之間相互幫助，合作共勉，拉近了相互之間的距離，增進(jìn)了隊(duì)員之間的友誼，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的集體凝聚力。并且，一次又一次的特色活動(dòng)使得我們大學(xué)生與基層群眾的正面交流和面對(duì)的困難和狀況增加，這都鍛煉我們的社交能力、問(wèn)題處理能力、獨(dú)立能力，使我們?cè)凇叭锣l(xiāng)“這段路途中更加認(rèn)清自我，鍛煉自我，提高自我。

我在三下鄉(xiāng)中主要參加的是養(yǎng)老調(diào)研活動(dòng)，對(duì)外活動(dòng)比較頻繁，因而對(duì)這里的老人家，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的體會(huì)較為深刻。

綜合這十幾天的調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在村子里的老人家多是兒女出外打工，自己跟孫兒女留守在家的空巢老人。平日里，老人們的生活比較單調(diào)乏味，多是在家?guī)O子孫女、照顧農(nóng)田菜園、聊聊天、看看電視等等。在身體健康方面，老人家常有的疾病有糖尿病、高血壓、骨質(zhì)增生、腰間盆突出、白內(nèi)障等等。每當(dāng)犯病的時(shí)候，家中有子女的老人會(huì)選擇去醫(yī)院看病，用新農(nóng)合報(bào)銷(xiāo)醫(yī)藥費(fèi)。而家中無(wú)子女又要忙農(nóng)活，帶孫子的老人只能自己硬撐或到村中的衛(wèi)生站進(jìn)行簡(jiǎn)單醫(yī)治。至于新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，村中98%的老人都有買(mǎi)到農(nóng)村合作醫(yī)療，得到醫(yī)療制度上的保障。但是由于老人本身的節(jié)儉、迷信觀(guān)念較為濃重，某些老人家會(huì)覺(jué)得花錢(qián)治病是一種不劃算、不節(jié)儉的行為。因此這樣而導(dǎo)致有些老人不能及時(shí)就醫(yī)而耽誤了病情。

在十幾天的調(diào)查過(guò)程中，我們接觸了村子里形形色色的老人家，看到他們的生活環(huán)境，觸摸到他們被年月沖刷的滄桑白發(fā)和枯枝朽木般的手掌。我們漸漸發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候老人家的想法其實(shí)很簡(jiǎn)單。他們只希望，在白發(fā)蒼蒼之時(shí)，還有能力去打理自己的日常生活，身體尚且健康能干，不給兒女添麻煩，自己的兒孫身體健康，生活如意。老人家的愿望就是那么簡(jiǎn)單，不過(guò)有時(shí)候，生活又是那么的會(huì)捉弄人。在老人在人生這條路逐漸往下走的時(shí)候，他們會(huì)看見(jiàn)很多東西，遇到很多不堪回首的事情。這些也許是貧窮，也許是病痛，也許是親人離異，也許是天災(zāi)人禍，而我們能做的就只能是找出這個(gè)地區(qū)的老人的養(yǎng)老問(wèn)題，綜合各方的想法，向他們提出一些建議，或想出一些解決的辦法?？墒菬o(wú)論如何，幸福的人各有各的相似，不幸的人各有各的不同。在中國(guó)二元化社會(huì)盛行發(fā)展的今天，農(nóng)村的老年問(wèn)題也愈發(fā)顯得重要起來(lái)。我希望這里的老人家可以盡快解決這些養(yǎng)老問(wèn)題，我更希望會(huì)有更多的人去關(guān)注農(nóng)村老人這個(gè)弱勢(shì)群體，去幫助他們解決問(wèn)題。

與此同時(shí)，我還能深深體會(huì)到的就是隊(duì)友們的團(tuán)體合作精神值得我們每一個(gè)人去驕傲。不管是支教，是調(diào)研，還是大大小小的活動(dòng)，我們都離不開(kāi)隊(duì)友之間相互討論，衡量輕重的過(guò)程。在這里，我們所做的每一件事情強(qiáng)調(diào)的是“我們”，而不是“我”。在陌生的地方，遇見(jiàn)陌生的人，聽(tīng)到陌生的話(huà)，我們總會(huì)碰到很多挑戰(zhàn)和困難。但是，不管怎樣，每當(dāng)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)38個(gè)人的智慧凝聚在一起，我們的力量擰成一股繩子，任何問(wèn)題都可以迎刃而解。團(tuán)結(jié)合作，相互扶持，解決困難，這是我們整個(gè)“三下鄉(xiāng)”的主旋律。

這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我從每個(gè)接觸到的人，碰到過(guò)的事上學(xué)會(huì)了很多書(shū)本上無(wú)法獲得的知識(shí)，也積累了不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?！皶?shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要弓行”，實(shí)踐，就是要自己親身去體會(huì)，去思考，去把握，才能夠有所收獲，有所感悟。這一次的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我而言，更像是上映了一場(chǎng)十幾天的電影。我從這場(chǎng)電影里嘗到了甜酸苦辣，也懂得了甜與苦，酸與辣之間可以轉(zhuǎn)換的介質(zhì)需要自己去掌握。這不僅是一次實(shí)踐，更是一場(chǎng)經(jīng)歷，是我一生的財(cái)富。

一次活動(dòng)，一個(gè)過(guò)程，一段難忘的記憶。我想我們的每個(gè)隊(duì)員在這次活動(dòng)中都有不少的收獲。無(wú)限的過(guò)去，都以現(xiàn)在為歸宿;無(wú)限的未來(lái)，都以現(xiàn)在為起點(diǎn)?，F(xiàn)在，對(duì)我而言，這也將是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，在這里，我將懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(zhǎng)河，投身于以后的工作建設(shè)中去!這次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的，是我們?nèi)松缆飞蠄?jiān)實(shí)的一步。我通過(guò)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)位置，明確了自己的歷史使命，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，我會(huì)不斷地調(diào)整活和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種挫折，鍛煉自己的意志和毅力，為適應(yīng)今后的工作做好準(zhǔn)備。我們是是青年大學(xué)生，是社會(huì)未來(lái)的建設(shè)者，讓我們積極走出象牙塔，到社會(huì)基層中去，了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)吧。

傳承文明，是意氣風(fēng)發(fā)的我們；播撒智慧，是揮斥方遒的我們。作為杭州電子科技大學(xué)理學(xué)院的莘莘學(xué)子，我們秉承了“打造品質(zhì)杭州”的信念，于假期間開(kāi)展了“完善杭州市應(yīng)急體系，服務(wù)杭州市民”暑期社會(huì)實(shí)踐，了解了杭州市的應(yīng)急體系，將正確的應(yīng)急知識(shí)送到社區(qū)居民那里，同時(shí)在社會(huì)上倡導(dǎo)一種良好的氛圍：正確認(rèn)識(shí)、正確使用。

（一）前期策劃：夢(mèng)想----設(shè)想----開(kāi)始策劃----有目的有步驟的進(jìn)行。

因?yàn)槲覀儞碛兄己玫奈幕A(chǔ)使實(shí)踐難度降低了許多。雖然這樣，但我們絲毫不敢怠慢。在復(fù)習(xí)迎考階段，我們就開(kāi)始了前期緊張而有序的準(zhǔn)備活動(dòng)。大家通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)?yōu)g覽、到圖書(shū)館查閱資料、向社會(huì)學(xué)的老師請(qǐng)教等方式，對(duì)杭州市目前的應(yīng)急體系的情況有了全面深刻的了解與認(rèn)識(shí)，并組織問(wèn)題、借鑒已有問(wèn)卷調(diào)查格式，印制了一系列的應(yīng)急小手冊(cè)、調(diào)查問(wèn)卷和訪(fǎng)談提綱，用以通過(guò)做調(diào)查問(wèn)卷以及對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行訪(fǎng)談的方式，進(jìn)一步了解現(xiàn)實(shí)中杭州市的應(yīng)急情況，掌握群眾對(duì)應(yīng)急基本常識(shí)。大家充分利用課余時(shí)間，參照資料，結(jié)合自己在查找資料時(shí)遇到的問(wèn)題，積極交流，為訪(fǎng)談?wù)J真準(zhǔn)備。同時(shí)，在杭州市消防支隊(duì)特勤大隊(duì)那里拿到了消防知識(shí)手冊(cè)，為我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又增添了一份力量。

（二）、中期策劃：確定活動(dòng)細(xì)節(jié)----聯(lián)系相關(guān)部門(mén)----不斷更改完善。

在接下來(lái)的兩個(gè)星期里，我們按部就班開(kāi)始活動(dòng)策劃和聯(lián)系相關(guān)部門(mén)。在策劃過(guò)程中，我們注意和實(shí)踐單位的聯(lián)系和溝通，同時(shí)強(qiáng)調(diào)小組成員之間的溝通和團(tuán)結(jié)協(xié)作，把責(zé)任和任務(wù)分配到人，確定了具體的目標(biāo)。《孫臏兵法月戰(zhàn)》中寫(xiě)到：天時(shí),地利,人和,三者不得.雖勝有殃。大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐形成了良好的社會(huì)氛圍，對(duì)本次的實(shí)踐有著一定的益處，可謂是天時(shí)；實(shí)踐在學(xué)校所在的城市進(jìn)行，這可謂是地利；實(shí)踐小隊(duì)的成員中有三個(gè)是杭州本地人，其他隊(duì)員大多也是浙江附近人，對(duì)浙江及杭州的應(yīng)急體系有一定的了解，這可謂是人和。本次暑期社會(huì)實(shí)踐集合了天時(shí)、地利、人和，可以預(yù)見(jiàn)，實(shí)踐一定能夠順利的進(jìn)行。

在準(zhǔn)備過(guò)程中，針對(duì)杭州市的實(shí)際情況，我們對(duì)活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行了多次更改：為配合社區(qū)的居民，把消防演習(xí)從7月15日改到了7月16日，并對(duì)演習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了大量的充實(shí)。同時(shí)，實(shí)踐小隊(duì)為節(jié)省經(jīng)費(fèi)多次修改了線(xiàn)路。

（三）、實(shí)踐：隨機(jī)應(yīng)變--適時(shí)總結(jié)-不斷改進(jìn)。

實(shí)踐的主要內(nèi)容分為兩部分：調(diào)研和服務(wù)。

前期實(shí)踐以調(diào)研為主。實(shí)踐小隊(duì)對(duì)的隊(duì)員們走訪(fǎng)了13個(gè)政府部門(mén)和兩個(gè)社區(qū)，分別進(jìn)行了訪(fǎng)談和問(wèn)卷調(diào)查。

7月9日，杭州電子科技大學(xué)理學(xué)院“完善應(yīng)急體系，服務(wù)杭州市民”暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)全面展開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。上午七點(diǎn)，實(shí)踐小隊(duì)一行9人如期成行向這次實(shí)踐的第一站---杭州市政府應(yīng)急管理辦公室出發(fā)。在杭州市應(yīng)急辦公室里，我們遇到了正在值班的鄭調(diào)研員。他為我們解答了我們所提出的有關(guān)杭州市應(yīng)急體系建設(shè)的有關(guān)問(wèn)題，同時(shí)也為我們講解了許多有關(guān)應(yīng)急方面的知識(shí)。在與鄭調(diào)研員的深入探討中我們發(fā)現(xiàn)實(shí)踐的策劃中漏掉了幾個(gè)和應(yīng)急密切相關(guān)的政府機(jī)關(guān)。經(jīng)商討后我們決定對(duì)行程進(jìn)行調(diào)整在要走訪(fǎng)的13個(gè)政府有關(guān)部門(mén)的基礎(chǔ)上，還增加了浙江省防汛抗旱指揮部等3個(gè)部門(mén)機(jī)關(guān)。從這次的行程變動(dòng)看出，適時(shí)調(diào)整實(shí)踐安排，做到隨機(jī)應(yīng)變是保證本次實(shí)踐順利進(jìn)行的重要保證，也是對(duì)實(shí)踐組織策劃者的最大考驗(yàn)。

1訪(fǎng)談，主要針對(duì)政府領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行。

與應(yīng)急辦公室鄭調(diào)研員的座談（附訪(fǎng)談?dòng)涗洠?/p>

座談是我們此次活動(dòng)最大的收獲之一。對(duì)于久居一隅的我們，此次是深入政府部門(mén)，體會(huì)社會(huì)的最好機(jī)會(huì)。通過(guò)訪(fǎng)談，我們更深刻的領(lǐng)悟到科技、知識(shí)對(duì)于農(nóng)村的重要性，更深刻的體會(huì)到把所學(xué)服務(wù)于社會(huì)的重要性和必要性，更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)、回報(bào)人民、奉獻(xiàn)祖國(guó)的決心和信心。

2問(wèn)卷調(diào)查，主要針對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行。

在我們實(shí)踐的這兩個(gè)小區(qū)里，由于不是周末進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，因此碰到了許多問(wèn)題：拒絕接受調(diào)查問(wèn)卷的人不少，還有一部分人對(duì)此表示強(qiáng)烈的不滿(mǎn)。每個(gè)人的發(fā)出的第一份問(wèn)卷都是深刻的記憶：很少能以順利地成功開(kāi)頭的。因此，在不斷地碰壁、不斷地摸索、不斷地探討、不斷地交流中，我們一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步著。

后期的實(shí)踐包括在社區(qū)進(jìn)行消防演習(xí)、參加法制宣傳晚會(huì)以及調(diào)研內(nèi)容的反饋三個(gè)方面。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章篇七

在假期打工的目的很簡(jiǎn)單，賺錢(qián)也只是一個(gè)借口，真實(shí)的目的是為了檢驗(yàn)一下自己能否在卑劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的堅(jiān)韌不拔的性情，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所接受，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。也好在大學(xué)畢業(yè)前有一份打工的經(jīng)驗(yàn)，豐富大學(xué)生活。

因而在放假后的幾天，我便和同學(xué)一起往找工作?？墒?，社會(huì)真的太現(xiàn)實(shí)呢啊，每個(gè)都在問(wèn)我們有工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有，是做長(zhǎng)時(shí)間還是短時(shí)間，我們處處碰壁，當(dāng)時(shí)想找個(gè)工作就那末難嗎!因而，自己就到處找朋友找親戚，?？茨苷业椒莨ぷ鳌：髞?lái)在我姐姐的幫助下，我在一家商場(chǎng)里應(yīng)聘當(dāng)服裝導(dǎo)購(gòu)員。

在我還沒(méi)有正式到商場(chǎng)上班之前，就有一個(gè)長(zhǎng)輩跟我說(shuō)：以后上班時(shí)要盡量的多做事，對(duì)顧客要熱忱接待，要大方不要害臊，處理好與同事、上級(jí)之間的關(guān)系。話(huà)雖簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。由于我之前沒(méi)干過(guò)服裝導(dǎo)購(gòu)員，剛開(kāi)始時(shí)也不能適應(yīng)那里的很多規(guī)定。不過(guò)，在經(jīng)歷了幾天的磨練以后，我就適應(yīng)了那里的一切，很快熟習(xí)了自己的工作環(huán)境。固然一天下來(lái)，累的腰酸背痛，可心理感覺(jué)還蠻興奮的，由于我努力工作了一天，我的付出會(huì)有回報(bào)。

我覺(jué)得在商場(chǎng)上班真的太辛勞了啊，固然是上半天休息半天，但上班必須站著不能坐著，有太多的規(guī)矩呢，動(dòng)不動(dòng)就是罰款的。

在商場(chǎng)上班天天必須做兩件事：第一、天天早上必須做早操，說(shuō)是要鍛煉我們的身體，不做好就要罰款。第二、天天早上要開(kāi)早會(huì)，班長(zhǎng)要講這幾天的考勤和工作要求。

在摩爾新世紀(jì)購(gòu)物商場(chǎng)上班，每個(gè)員工必須牢記商場(chǎng)的理念：厚德誠(chéng)信，全心投進(jìn)。團(tuán)隊(duì)氣力，客戶(hù)價(jià)值。摩爾商場(chǎng)這樣的經(jīng)營(yíng)理念使其贏得了很多顧客的好評(píng)。也讓我知道作為一位商場(chǎng)工作職員，要積極地做好自己的工作，對(duì)顧客要有耐心要親切友善，要建立良好的企業(yè)形象;而作為一位顧客，要尊重工作職員。

在還沒(méi)有到商場(chǎng)上班時(shí)，自己也逛過(guò)商場(chǎng)，當(dāng)時(shí)從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)在商場(chǎng)上班，覺(jué)得在商場(chǎng)上班肯定很好，又干凈，冬熱夏涼的。但，當(dāng)自己真的在商場(chǎng)上班時(shí)，覺(jué)得自己當(dāng)初的想法太天真了，不管在好的工作都有其規(guī)矩的。在摩爾新世紀(jì)購(gòu)物商場(chǎng)上班我學(xué)會(huì)了很多。

俗語(yǔ)說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。自然，那末大的一個(gè)商場(chǎng)也有它自己相應(yīng)的規(guī)定。商場(chǎng)對(duì)我們的規(guī)定就是：上班分兩班倒，早8：30到下午3：00，下午3：00到晚10:00的上班時(shí)間，在上班時(shí)間不準(zhǔn)靠、趴、蹬柜臺(tái)貨架，不準(zhǔn)擅自離開(kāi)工作崗位、串賣(mài)場(chǎng)購(gòu)物，不準(zhǔn)和同事隨意聊天，不準(zhǔn)吸煙和玩弄手機(jī)，還有好大一堆的規(guī)定呢。其中最最重要的是你的服務(wù)態(tài)度。工作職員對(duì)顧客的態(tài)度一定要親切、懇切，讓顧客有如沐浴東風(fēng)般的感覺(jué)。顧客滿(mǎn)意了，才能開(kāi)心的購(gòu)物。在這里顧客就是上帝，我們不能由于顧客的身價(jià)不同就把顧客分成三六九等。在我們眼前所有的顧客都是一樣的，對(duì)待所有的顧客都要有耐心，有愛(ài)心。認(rèn)真回答顧客對(duì)商品提出的疑問(wèn)，有時(shí)自己也不明白顧客的疑問(wèn)也別逞強(qiáng)，默默記在心里，等著放工休息的時(shí)候再向同事、班長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)。

貨架上缺貨了，要及時(shí)從倉(cāng)庫(kù)運(yùn)過(guò)來(lái)，擺放到指定的位置上。永久都不要等著領(lǐng)班的告知我們貨物太少了，要補(bǔ)貨了，才想著往補(bǔ)貨。等到他們告知我們時(shí)就太晚了，我們的努力，我們的仔細(xì)，我們的預(yù)備，我們的血汗就都被他們的這么一句話(huà)給埋沒(méi)了。所以，不要想著讓他人告知我們?cè)摳缮趺?，我們要自己想著我們?cè)摳缮趺戳?

我是作為一位銷(xiāo)售衣服的導(dǎo)購(gòu)員，每位顧客到這購(gòu)買(mǎi)衣服，都是為了讓自己開(kāi)心，穿的衣服舒服。所以對(duì)每位顧客要有不同的說(shuō)法，要為顧客選好舒適的衣服。

在每個(gè)商場(chǎng)都有一個(gè)顧客服務(wù)中心，它幫助顧客解決各種煩惱，如要退貨、投訴等。天天看著顧客服務(wù)中心的人如何幫助顧客解決煩惱，讓我學(xué)會(huì)很多。自己要會(huì)說(shuō)、會(huì)想、會(huì)思考;要曉得控制住自己的情緒，天天會(huì)碰到不同的人不同的題目，要學(xué)會(huì)冷靜對(duì)待，以不變應(yīng)萬(wàn)變;要多看新聞，多了解國(guó)家對(duì)個(gè)別商品的要求。

實(shí)在感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，自己的一個(gè)多月的暑假生活就過(guò)往呢。在這個(gè)暑假生活中我過(guò)的很充實(shí)，固然天天上班很辛勞，在工作中也碰到了很多困難，但我覺(jué)得自己過(guò)得很充實(shí)，很開(kāi)心。在這其中碰到了自己從未有過(guò)的經(jīng)歷，讓我明白用錢(qián)輕易賺錢(qián)難啊!

我覺(jué)得這是很深?yuàn)W的東西，不是簡(jiǎn)單的課本知識(shí)可以解釋的。這必須是我們不斷實(shí)踐不斷摸索的，通過(guò)豐富的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)。

現(xiàn)在的大學(xué)生做兼職是很普遍的現(xiàn)象，為了多了解社會(huì)，為了提早進(jìn)進(jìn)社會(huì)，為了將來(lái)找工作時(shí)也有經(jīng)驗(yàn)可談，很多的學(xué)生就選擇了兼職這一條路。我也不例外，做的這份兼職確切讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更深的熟悉，對(duì)身邊的人和物也有了新的看法。更是用發(fā)生自己身上的事證明了在課本上學(xué)到的知識(shí)固然重要，可是要是利用到平日的生活中其實(shí)不是件很輕易的事，能夠讓他人承認(rèn)自己的知識(shí)和能力更是一件不輕易的事。這些熟悉或許不是很深入，或許不是太透徹，但在暑假中學(xué)到的這些東西對(duì)我以后的人生一定是有益而無(wú)害的。以后假如有時(shí)間的話(huà)，不論是在學(xué)校里還是在家里我都還會(huì)再做一些類(lèi)似的兼職。固然賺的錢(qián)是有限的，但是學(xué)到的東西卻是無(wú)窮的!

這次社會(huì)實(shí)踐，是我看到了社會(huì)的復(fù)雜，了解到為事的不容易，更加堅(jiān)定了我為自己的目標(biāo)不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意想到只有不斷充實(shí)自己，才能有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，是自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業(yè)大潮中的寵兒。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章篇八

實(shí)踐報(bào)告正文一、實(shí)踐目的：我也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。同時(shí)，也是為更好地豐富自己，強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)。增加自己的生活閱歷，使自己在寒假的生活更加的充實(shí)。了解公司的工作運(yùn)行方式，進(jìn)一步提高自己對(duì)專(zhuān)業(yè)課的認(rèn)識(shí)程度。

二、實(shí)踐內(nèi)容：

7月13日：由實(shí)踐單位負(fù)責(zé)人對(duì)我們進(jìn)行單位基本情況介紹，并了解我們接下來(lái)的工作任務(wù)和工作流程。

7月14日——8月7日：對(duì)各種圖紙進(jìn)行分析，了解各類(lèi)圖紙的不同特點(diǎn)以及不同結(jié)構(gòu)的不同畫(huà)法。

8月7日——8月24日：進(jìn)行各類(lèi)工作的匯總和分析，向單位經(jīng)驗(yàn)豐富的員工了解經(jīng)驗(yàn)。

三、實(shí)踐結(jié)果：通過(guò)對(duì)工作中所遇到的各種問(wèn)題的解決，我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí),也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)，從而對(duì)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)有更加深入的了解。明白了畫(huà)圖的各種規(guī)范以及將來(lái)要成為一名好的建筑師所要努力的方向。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐,增強(qiáng)了自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱情,讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng)天地。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：

參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識(shí)。十天的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

（一）:工作的辛苦。

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!

（二）:自信才會(huì)成功。

在實(shí)踐中我明白，無(wú)論是在以后的工作中還是學(xué)習(xí)中，我們都要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。只有自己相信自己能做好，別人才會(huì)相信你能做好。

(三):人際關(guān)系。

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

(四):自強(qiáng)自立。

俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決。無(wú)論發(fā)生什么，我們首先要想的不是誰(shuí)能幫助我們解決，而是我們自己該如何解決問(wèn)題。

(五):認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。

后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

(六):專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性。

五:我的感想。

這次實(shí)習(xí)中，雖然還無(wú)法參與到真正的設(shè)計(jì)中去，但是四周實(shí)習(xí)中的所見(jiàn)所聞同樣也是值得珍惜的收獲，也正是因?yàn)檫@些所見(jiàn)所聞，才有了自己的所思所想,而這些所思所想也就是實(shí)習(xí)中最大的收益，是實(shí)踐計(jì)劃的目的所及。

現(xiàn)在我還在學(xué)校學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的根本任務(wù)也就是為以后的工作作準(zhǔn)備，實(shí)習(xí)是工作的前奏，是連接學(xué)校和社會(huì)的橋梁，實(shí)習(xí)中與社會(huì)的點(diǎn)滴接觸對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能就是現(xiàn)有的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的全部，在我覺(jué)得,實(shí)習(xí)是對(duì)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的完善，是對(duì)社會(huì)工作的熱身。所以實(shí)習(xí)中所了解的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我將帶入以后的學(xué)習(xí)中，實(shí)習(xí)中所接觸的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我將保留到畢業(yè)后的工作中。正如累積一磚一瓦，筑就宏偉建筑，不論學(xué)習(xí)，工作，生活中，拮取點(diǎn)滴智慧，也能匯成無(wú)限的空間。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章篇九

對(duì)這次為期九天的下鄉(xiāng)活動(dòng)，感受挺復(fù)雜的。有煎熬，有收獲。

剛到公莊第一中學(xué)，感覺(jué)不錯(cuò)，環(huán)境優(yōu)美。但到當(dāng)見(jiàn)到了廁所、宿舍、洗澡間，還是有些難以接受，雖然在此前想過(guò)這里的條件不會(huì)太好，但現(xiàn)實(shí)比想象中的還差。

外在的環(huán)境還是容易適應(yīng)的，反正就幾天，克服克服就過(guò)去了。難受的是心，說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我并沒(méi)什么熱情，而且我的第一節(jié)課是排在第五天，前四天基本沒(méi)什么事情做，我都不知道自己下鄉(xiāng)是來(lái)干什么的。而且本身不善于與人交流，和學(xué)生交流少，不熟悉他們，每當(dāng)聽(tīng)到別的隊(duì)友都在討論我們的某某同學(xué)怎么樣怎么樣的時(shí)候，我心里很不是滋味，因?yàn)樽约簺](méi)什么好說(shuō)的，有一種融不進(jìn)去的感覺(jué)。但也不能說(shuō)全都是消極的，在聽(tīng)課的過(guò)程當(dāng)中還是有很多感觸的，并且學(xué)到了很多東西。我們的隊(duì)友太厲害了，在講臺(tái)上各有各的風(fēng)采，特別是聽(tīng)謝雯的課，太精彩了，她很有老師的風(fēng)范，特別善于引導(dǎo)學(xué)生。在佩服別人的同時(shí)自己也有些心虛，太沒(méi)底了，真的很怕在講臺(tái)上冷場(chǎng)。

前四天過(guò)的實(shí)在是痛苦，那種煎熬呀，吃不香，睡不著，弄得身心疲憊的。這種狀況到了第五天才有了改善。那天終于輪到我上課了，鈴聲沒(méi)響之前，我緊張得都想逃跑了，舍友一直給我鼓勵(lì)，還到場(chǎng)為我加油，雖然給了我很大的安慰，但緊張的情緒一直沒(méi)有減少。上臺(tái)后，我以為自己會(huì)緊張到暈過(guò)去，沒(méi)想到最后還是順利上完了一節(jié)課，反響還可以，比想象中的好。上完一節(jié)課后，整個(gè)人都輕松了，終于可以睡個(gè)好覺(jué)了。

接下來(lái)的幾天總體來(lái)說(shuō)過(guò)得挺愉快的。

沒(méi)下鄉(xiāng)之前，覺(jué)得不下鄉(xiāng)也沒(méi)什么，但有了這種經(jīng)歷，就覺(jué)得如果當(dāng)初不來(lái)就太可惜了。如果沒(méi)有這次的體驗(yàn)，我不會(huì)那么深刻地了解到自己的缺點(diǎn)；如果沒(méi)有這次經(jīng)歷，我不會(huì)知道，自己其實(shí)是挺喜歡站在講臺(tái)上的感覺(jué)的。雖然是師范生，但在此之前我從來(lái)沒(méi)有站在講臺(tái)上講過(guò)課，也沒(méi)有其他類(lèi)似的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于未來(lái)是否要當(dāng)一名老師也很不確定，因?yàn)橛袝r(shí)候覺(jué)得自己實(shí)在是太容易怯場(chǎng)了，實(shí)在不適合老師這樣的職業(yè)。但經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得自己還是可以的。

這次活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)一名老師真的挺不容易的，要具備的條件很多，不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還要有良好的溝通能力、組織管理能力等等。前一條還比較容易達(dá)到，后面的就不太容易了。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，在邁出第一步之前會(huì)有許多煎熬、掙扎，但只要邁出了這一步，以后的路就好走多了。這是我最深切的體會(huì)。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章篇十

今年暑假，為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂(lè)，在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí);在活動(dòng)中我們深入民心!我們深入農(nóng)村，了解民情。參加暑期“我的中國(guó)夢(mèng)，奉獻(xiàn)在基層”，我真的感到很榮幸。

響應(yīng)黨的號(hào)召，到基層去，到真正需要的地方去，在服務(wù)“三農(nóng)”的事業(yè)中，奉獻(xiàn)青春，建功立業(yè)，把青春夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中，樂(lè)于奉獻(xiàn)，找準(zhǔn)定位，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，使自己的夢(mèng)想成真，青春出彩。

xx年7月15日---8月15日。

3.3“教育下鄉(xiāng)，地理宣傳”

當(dāng)今社會(huì)環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)保意識(shí)也逐漸在人們頭腦中淡化，加之我們實(shí)際行動(dòng)的破壞，整個(gè)地球的環(huán)境問(wèn)題不能忽視，熱愛(ài)我們的地球，熱愛(ài)我們的家，就讓我們獻(xiàn)出自己微小的一點(diǎn)點(diǎn)力量，所以我們?cè)O(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。

通過(guò)農(nóng)村題材地理電影的放映，提高農(nóng)民的地理意識(shí)，增強(qiáng)農(nóng)民的環(huán)保觀(guān)念是農(nóng)村社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的精神因素，更是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的艱巨任務(wù)，農(nóng)民的地理意識(shí)將直接影響社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。

初到這所普通的農(nóng)村學(xué)校，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還有老師，同樣也是一批富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精英。我學(xué)會(huì)要融于其中，要從他們身上得到經(jīng)驗(yàn)，首先要真誠(chéng)待人，這不是偽裝，是發(fā)自?xún)?nèi)心的，也不是一時(shí)，而要持之以恒的真誠(chéng)，見(jiàn)面時(shí)，要主動(dòng)問(wèn)好，給以真誠(chéng)的微笑。當(dāng)給你一個(gè)工作，要真誠(chéng)的接受。不要推脫，更不要覺(jué)得那是負(fù)擔(dān)，那是鍛煉的機(jī)會(huì)，回以真誠(chéng)的接受，你將有更大的收獲。真誠(chéng)待人，學(xué)會(huì)溝通，你可以少走彎路，他們會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)點(diǎn)教授給你。對(duì)學(xué)生也一樣要真誠(chéng)，要與他們溝通。

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章篇十一

暑期社會(huì)實(shí)踐，是我們?cè)趯W(xué)校課堂以外進(jìn)行的學(xué)習(xí)性活動(dòng)，也是鍛煉自我，全面發(fā)展自我的重要途徑，有助于大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，所以參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是頗具意義的。

為了讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩，我報(bào)名參加了溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院“溫州涼茶探究”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，并有幸成為隊(duì)伍中的一員。

我們的實(shí)踐活動(dòng)秉持著“踏尋涼茶之路，擁抱傳統(tǒng)之美”的宗旨，以探究涼茶成分、藥材藥用功效為目的進(jìn)行一系列活動(dòng)，主要包括了瑞安萬(wàn)松山?jīng)霾柰ぶ?、市區(qū)各涼茶點(diǎn)探訪(fǎng)、紅日亭志愿施茶、實(shí)驗(yàn)室涼茶成分分析這幾項(xiàng)。

實(shí)踐的第一天早上，我們?nèi)?duì)來(lái)到了瑞安的萬(wàn)松山愛(ài)心涼茶亭，隨行的還有瑞安實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們。這個(gè)涼茶亭是由愛(ài)心人士諸葛老人創(chuàng)辦的，替上山晨練的游客免費(fèi)設(shè)置的伏茶點(diǎn)。老人十幾年來(lái)如一日的奉獻(xiàn)精神，讓我們大學(xué)生很是欽佩和感動(dòng)。我們隊(duì)員幫助老人打掃了儲(chǔ)存涼茶藥材的倉(cāng)庫(kù)，隊(duì)員齊心協(xié)力將沉重的藥材袋搬至陽(yáng)處晾曬。老人還熱心地回答了我們涼茶方面的問(wèn)題，并贈(zèng)予了部分藥材供我們探究使用。我們還通過(guò)分發(fā)傳單，來(lái)宣傳涼茶知識(shí)，讓更多的人們了解涼茶的傳統(tǒng)文化。當(dāng)天下午，我們還教小學(xué)生們制作藥材植物標(biāo)本。通過(guò)大小學(xué)生之間的互動(dòng)，希望能對(duì)這種涼茶文化的傳承有一定的幫助。

實(shí)踐的第二天，我們的熱情依然高漲。根據(jù)隊(duì)長(zhǎng)的安排，我們進(jìn)行分小組行動(dòng)，去市區(qū)各涼茶點(diǎn)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)并收集涼茶的主要成分。由于天氣炎熱和交通繁亂，加之我們對(duì)溫州市區(qū)不熟悉和各個(gè)涼茶點(diǎn)所處位置較分散，給行動(dòng)帶來(lái)了一定的艱辛。所謂“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，所以這也是對(duì)我們的考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一整個(gè)上午，每個(gè)小隊(duì)都滿(mǎn)懷欣喜，拎來(lái)了大包小包的勞動(dòng)成果，還相互地聊著各隊(duì)活動(dòng)過(guò)程中的驚喜苦樂(lè)。

經(jīng)歷了疲憊的第二天之后，我們繼續(xù)了下一個(gè)活動(dòng)---紅日亭志愿施茶。紅日亭可以說(shuō)是成了溫州人心中的愛(ài)心基地。每年夏天,住在附近的老人便會(huì)在亭前擺出大茶缸,免費(fèi)向路人供應(yīng)伏茶。作為溫州的大學(xué)生，當(dāng)然得好好體驗(yàn)這次施茶。紅日亭的那里老人非常和藹可親。在老人們給我們簡(jiǎn)單地交代了施茶過(guò)程中的步驟和方法，我們開(kāi)始了自己所負(fù)責(zé)的任務(wù)。我主要幫助清洗杯子和消毒工作。為了避免我被蒸汽燙傷，老人反復(fù)幫忙，我非常感謝。因?yàn)榭崾?，飲茶的人絡(luò)繹不絕，他們對(duì)于紅日亭的善舉給予了高度的贊揚(yáng)。為表支持，不少市民慷慨地捐獻(xiàn)了自己一點(diǎn)心意，使得愛(ài)心和真情溢滿(mǎn)了紅日亭。我們這些大學(xué)生無(wú)不為之動(dòng)容。

結(jié)束室外所有活動(dòng)以后，我們將所收集了涼茶成分進(jìn)行了系統(tǒng)的分析。涼茶成分分析能夠很好調(diào)動(dòng)我們的動(dòng)手能力。每位隊(duì)員負(fù)責(zé)兩種植物，通過(guò)我們自己翻閱查詢(xún)植物志，找到并記錄下成分的拉丁名、藥用價(jià)值。最終，大家團(tuán)結(jié)合作使得最后的工作在高質(zhì)量前提下高效率地完成。

雖然我們此次實(shí)踐時(shí)間不是很長(zhǎng)，但是收獲的東西并不少。身穿著統(tǒng)一的深藍(lán)色隊(duì)服的我知道，團(tuán)結(jié)和友誼很重要。正因?yàn)榇耍覀兊幕顒?dòng)才能順利、愉悅地進(jìn)行。尤其在室外活動(dòng)時(shí)，大家相互照顧，并結(jié)下了深厚的友誼。作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，深知要成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須走向社會(huì)、貼近社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，將自己所學(xué)的理論和實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)此次活動(dòng)，就深有體會(huì)理論和實(shí)踐結(jié)合的重要性。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不是形式主義，它是真正意義上提供我們這些生活在優(yōu)越環(huán)境之下的大學(xué)生一個(gè)全面認(rèn)識(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的心理等各方面能力得到了提高，也讓我增強(qiáng)了吃苦耐勞的精神。例如為了保證實(shí)踐活動(dòng)的正常進(jìn)行，我們都必須早起。天氣炎熱，但活動(dòng)的地點(diǎn)大多在室外開(kāi)展。在實(shí)踐活動(dòng)中困難和挫折是不可避免的，但是我們沒(méi)有放棄，也不能放棄。我們深刻明白它將是我們?nèi)松幸还P珍貴的財(cái)富。

總而言之，這次實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了于課堂以外的東西

暑期實(shí)踐報(bào)告字文章篇十二

作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，擁有良好的各方面素質(zhì)乃是重中之重，國(guó)家強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，已經(jīng)成為了一種普遍的教育思想體制，孔子早在兩千多年前就比較全面地提出了素質(zhì)教育思想。在教育內(nèi)容方面,孔子重視品德教育、美育陶冶和體育衛(wèi)生,重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,使學(xué)生人格得到全面發(fā)展;在教學(xué)方法方面,孔子先于蘇格拉底首創(chuàng)了啟發(fā)式教學(xué)法,他針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行"因材施教",主張教學(xué)相長(zhǎng),以師生共同討論作為經(jīng)常性的教學(xué)形式.全面總結(jié)孔子的素質(zhì)教育思想,對(duì)我們今天全面理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵,推進(jìn)教育改革有著不可低估的現(xiàn)實(shí)意義。

鑒于此，為全面提高我們大學(xué)生整體素質(zhì)，浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息技術(shù)系開(kāi)展了為期一周的暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，目的地是衢州市開(kāi)化縣長(zhǎng)虹鄉(xiāng)虹橋村，組員加指導(dǎo)老師一共28人，浩浩蕩蕩得于20xx年7月6號(hào)早上7點(diǎn)出發(fā)了，所有的人都清楚，此次下鄉(xiāng)是去鍛煉的，說(shuō)白了就是去吃苦的，因此每個(gè)人都有心里準(zhǔn)備，目的也都很明確，就是“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，普及健康知識(shí)”建設(shè)，服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；進(jìn)行以反邪教為主題的宣講調(diào)研活動(dòng)，把握目前人們對(duì)宗教信仰以及邪教的認(rèn)識(shí)情況。

天氣炎熱，火車(chē)車(chē)廂成了個(gè)火爐，烘烤著我們一行28個(gè)人，每個(gè)人都汗流浹背的，似乎都在抱怨，可是既便如此，大家下鄉(xiāng)的熱情卻絲毫未減，也許因?yàn)楹闷?，畢竟很少有機(jī)會(huì)去山區(qū)，但更多的是飽含一股濃厚的服務(wù)熱情，一種服務(wù)山區(qū)，無(wú)私奉獻(xiàn)，為山區(qū)百姓帶去知識(shí)教育的熱情。4個(gè)多小時(shí)的火車(chē)，加上接近2小時(shí)的公交車(chē)，鉆了數(shù)十個(gè)隧道，穿越了片片群山，我們終于于20xx年7月6日下午四點(diǎn)半到達(dá)了目的地：衢州市開(kāi)化縣長(zhǎng)虹鄉(xiāng)虹橋村。下車(chē)后，大家的第一印象就是，好美，這地方好美，綿延起伏的山巒，潺潺不息的水流，給人一種世外桃園的錯(cuò)覺(jué)，三下鄉(xiāng)，來(lái)這么風(fēng)景秀麗的地方，值了。

村書(shū)記和小學(xué)校長(zhǎng)熱情的接待了我們，這倒讓大家有了一種被尊為貴賓的自豪感，一路而來(lái)的勞累也隨之忘卻了。

下鄉(xiāng)，名副其實(shí)的，這里的生活條件的確是比較落后，一般只能在電視里看到的土質(zhì)結(jié)構(gòu)房屋比比皆是，我們住的地方也是比較艱苦，是一個(gè)破舊的小學(xué)——虹橋小學(xué)，由于天色已晚，大家便忙著收拾咱們的算是住所吧，掃地的掃地，搬桌子的搬桌子，大家也是齊心協(xié)力了。

３.小孩子的教養(yǎng)跟家境有一定關(guān)聯(lián)。

那里的孩子，總體上來(lái)說(shuō)就是缺乏管教，因而導(dǎo)致教養(yǎng)偏低，雖然說(shuō)年齡小，有時(shí)候會(huì)無(wú)理取鬧，會(huì)很具童真，可是那里的有些小孩子在哪方面都超出了這個(gè)度。最后經(jīng)大家一致討論總結(jié)出，家境不好，缺少條件培養(yǎng)，父母有很大關(guān)聯(lián)，因?yàn)槟抢锏娜宋幕较鄬?duì)較低，因此一些不好的習(xí)慣都直接傳給了這些原本應(yīng)該乖巧的孩子們。其實(shí)此次三下鄉(xiāng)我們的另外一重要任務(wù)就是給山區(qū)的孩子們帶去一些先進(jìn)的良好的教育思想以及運(yùn)動(dòng)元素。在我們的鉛筆盒、筆記本、鉛筆、跳繩、羽毛球、呼啦圈等物質(zhì)的“誘惑”下，孩子們似乎變聽(tīng)話(huà)好多，能夠比較配合的和我們一起玩，我們也在此之中灌輸他們一些“墨水”，還是取得了很不錯(cuò)的效果，對(duì)他們教養(yǎng)的提高還是起到了很大幫助。

4.村明的收入來(lái)源項(xiàng)目不多。

5.落后山區(qū)不乏知識(shí)分子。

據(jù)了解，該村大學(xué)生頗多，當(dāng)然現(xiàn)都沒(méi)待在那里，近幾年里，該村考取大學(xué)不下十個(gè)，最重要的是考取的都是名牌大學(xué)，其中就有清華、北大的，甚至還有兩位已經(jīng)去國(guó)外留學(xué)了，試想，一個(gè)能被認(rèn)定為平困的山區(qū)小村，居然能走出去那么多高端知識(shí)分子，很不簡(jiǎn)單啊，“人窮志不窮”還是有它的道理的，“窮人的孩子早當(dāng)家”說(shuō)得也是類(lèi)似的道理。所以就覺(jué)得，人不能有歧視，尤其是涉及經(jīng)濟(jì)方面的，說(shuō)不定人家比你有“才”呢，以后就能比你有“財(cái)”也難說(shuō)。

五日的三下鄉(xiāng)結(jié)束了，帶給我的啟示很多，現(xiàn)作以上總結(jié)為08暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，特此向圓滿(mǎn)完成此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的同志們致敬！