總結(jié)是對我們成果的肯定,也是對我們經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),有助于我們的成長和進(jìn)步。在寫總結(jié)之前,要對過去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和整理。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例,供大家參考學(xué)習(xí),看看如何寫出一篇完美的總結(jié)。
教師遠(yuǎn)足活動總結(jié)篇一
20xx年12月5日,星期六,整天下雨,幾乎沒停,氣溫7—10度,xx中學(xué)1600多名師生,冒著風(fēng)雨嚴(yán)寒,完成了80多里路程的遠(yuǎn)足活動。
這次活動,得到了社會各界的大力支持與配合。在活動前,縣委政府組織相關(guān)單位部門召開了協(xié)調(diào)會,共同為活動創(chuàng)造良好條件??h交警隊(duì)派出一輛警車開路,關(guān)鍵路口安排了交警進(jìn)行管制,維持交通秩序;縣醫(yī)院派出一輛專門的救護(hù)車全程保護(hù);電視臺派出一名記者全程拍攝;陡水鎮(zhèn)小學(xué)提供休息場所,街道居民和店主為學(xué)生提供方便;公交公司增加了陡水線的車輛,讓想坐車回的師生提供方便;為了活動取得成功,學(xué)校得到了廣大家長的大力支持,不少家長在整個過程中與學(xué)生一起完成所有歷程;也有一些家長在學(xué)生需要幫助時,及時安排車輛接應(yīng)受傷或體力不支的學(xué)生。
這次遠(yuǎn)足,概括起來有以下五個特點(diǎn)。
一是人數(shù)最多,因?yàn)槲覀冞@批學(xué)生總數(shù)達(dá)xx18人,老師有96人,加上部分家長,參加的遠(yuǎn)足的人數(shù)有1600多。
二是本次遠(yuǎn)足困難最大,表現(xiàn)在天氣狀況,氣溫低、整天中小雨不停,這也許是老天爺對大家的特別考驗(yàn),事實(shí)證明,參加遠(yuǎn)足的同學(xué)們,沒有在困難面前低頭,沒有在困難面前退縮,困難越大,我們顯得更加強(qiáng)大,我們完成了一次別人想都不敢想的挑戰(zhàn)。
第三個特點(diǎn)是綠色環(huán)保,在活動方案中就設(shè)置了“環(huán)保衛(wèi)士”這個獎項(xiàng)。在活動中,每位同學(xué)把自己的食品包裝袋、果皮收集起來,帶回學(xué)校或家中再將垃圾放到垃圾箱。所以在活動過程中,沒有看到亂丟垃圾現(xiàn)象,看到的是學(xué)生們自帶的掛在包上的垃圾袋。還有的同學(xué)是一路把見到的白色垃圾撿進(jìn)自己的垃圾袋,把美麗留給大家。綠色環(huán)保將是一個人與自然和諧相處的永恒主題。本次活動對各班表現(xiàn)突出的環(huán)保衛(wèi)士將進(jìn)行表彰。
第四個特點(diǎn)是準(zhǔn)備充分?;顒咏M織,準(zhǔn)備充分,借鑒前幾屆的成功經(jīng)驗(yàn),學(xué)校出面,在縣委政府的組織下,召開了協(xié)調(diào)會,為活動保駕護(hù)航;各班也進(jìn)行了分組安排,安排了安全應(yīng)急預(yù)案;學(xué)生自己也做好思想、方法、物質(zhì)方面的準(zhǔn)備,在遠(yuǎn)足前的天氣預(yù)報(bào)中,報(bào)有陣雨轉(zhuǎn)小雨,所以大家有心理準(zhǔn)備,都帶好了雨具。大家是明知山有虎,偏向虎山行。開弓沒有回頭箭!出發(fā)后,大家冒雨前行,勇往直前!
第五個特點(diǎn),在遠(yuǎn)足活動中,同學(xué)們身上表現(xiàn)出了強(qiáng)大的遠(yuǎn)足精神。不畏困難,勇往直前;堅(jiān)持不懈,永不言棄;團(tuán)結(jié)互助,互相激勵;挑戰(zhàn)自我、超越自我。這也是我們在今后高考備考中最需要的精神。
在路途中,我們看到一幕幕感人的場面。風(fēng)雨嚴(yán)寒,阻擋不住大家前進(jìn)的步伐,返程路上,有上坡下坡,有的學(xué)生干脆跑起來;因天氣冷,有的同學(xué)手腳發(fā)麻,手腳僵硬,特別是快到終點(diǎn)時,身體的不舒服更加明顯,加上大雨、寒冷,讓人難以忍受,但是大家互相鼓勵,努力堅(jiān)持,甚至一瘸一拐,挪著小步子,最終到達(dá)目標(biāo),走進(jìn)成功之門,在簽名墻上簽上了自己的大名。
在返程上,有公交車,有年級安排的接送車,叫隊(duì)伍后面體力不支的人上車,但很多同學(xué)都拒絕了,也有些同學(xué)家長開車來接同學(xué),但是為了不前功盡棄,我們的同學(xué)仍然不上車,堅(jiān)持要走到終點(diǎn)。大多數(shù)同學(xué)在6點(diǎn)鐘天黑前都回到了終點(diǎn),也有一些同學(xué)是到7點(diǎn)多到達(dá)終點(diǎn),摸黑走到了終點(diǎn),他們最終是沒有留下遺憾,完成自我超越,讓自己的記憶更加完美。
在活動中,有的同學(xué)是帶著感冒參加的;也有的同學(xué)在活動中崴到腳的;還有的同學(xué)腳底走出水泡,腳趾著磨破了皮,甚至留出了血,但是包扎后仍然堅(jiān)持不放棄,有些本來體質(zhì)不是很好的同學(xué),因?yàn)榕c同學(xué)在一起,大家不離不棄,互相鼓勵,最終堅(jiān)持下來了。
有位同學(xué)因體力不支,加上天氣寒冷,身體發(fā)冷、發(fā)抖,沒有走完全程,但是也是盡了自己的最大努力。也有的同學(xué)或老師,為了幫助有困難的同學(xué),沒有走完全程,但他們身上體現(xiàn)了更強(qiáng)大的人文關(guān)懷。
遠(yuǎn)足活動雖然過去了,但遠(yuǎn)足精神,將為我們今后的學(xué)習(xí)、生活帶來不竭的動力。以后,回想當(dāng)年遠(yuǎn)足的苦,還有什么不能堅(jiān)持的?不畏困難,勇往直前;堅(jiān)持不懈,永不言棄;團(tuán)結(jié)互助,互相激勵;挑戰(zhàn)自我、超越自我。這32字的遠(yuǎn)足精神,想一想,在我們的高考備考中,同樣適合。高考備考,需要“不畏困難,勇往直前;堅(jiān)持不懈,永不言棄”的精神,高考備考,需要“團(tuán)結(jié)互助,互相激勵;挑戰(zhàn)自我、超越自我”境界,有了這樣的精神境界,我們的高考目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。這也就是我們舉行遠(yuǎn)足的目的。今后的學(xué)習(xí)生活中遇到困難時,希望大家在能回想自己的遠(yuǎn)足經(jīng)歷,它一定會給我們力量。
最后祝大家在今天的人生路途中,能夠把遠(yuǎn)足精神發(fā)揚(yáng)光大,讓自己的高中學(xué)習(xí)走向成功,讓自己的人生事業(yè)走向成功!
教師遠(yuǎn)足活動總結(jié)篇二
第七周周六(10月20日)早上9:10,我們xx讀書社的所有社員和指導(dǎo)老師在梅林一村進(jìn)行了本學(xué)期的第一次戶外遠(yuǎn)足活動“尋找秋天的足跡”,組織本次活動的目的主要是為了讓社員們親近大自然、享受遠(yuǎn)足的快樂而開展的,同時也是為了讓社員之間的溝通交流的機(jī)會更多,增進(jìn)大家的感情。本次活動,主要由副社長我主持。現(xiàn)由我對本次會議做以下總結(jié):
本次活動經(jīng)過社長和指導(dǎo)老師的商定才確認(rèn)這次活動,目的是增進(jìn)社員之間的感情,讓大家一起出去游玩,制造些共同的回憶,本次活動因?yàn)槲抑皼]有做過此類方案,在社長的協(xié)助下,完成了活動方案,在制定方案過程中,不斷修改,最終完成了本次活動的方案。
本次活動由鐘xx總負(fù)責(zé),黃xx協(xié)助,把所有的社員按照系部分為了三部分,分別由陳xx(電氣+印刷)、吳xx+鄭xx(生物、光機(jī)電)周xx+王小坤(汽車)負(fù)責(zé),社長制造了點(diǎn)名表,讓活動前的準(zhǔn)備工作完畢。
周四由陳xx副社長為大家主持遠(yuǎn)足總結(jié)活動,分享照片。
本次活動主要分為兩部分,一是上周六(10月20日)的遠(yuǎn)足活動、二是周四(10月25日)的總結(jié)活動。
上周六的遠(yuǎn)足活動進(jìn)行情況主要如下:各組長在周五晚上確認(rèn)好每個人是否請假,從哪里出發(fā),進(jìn)行詳細(xì)備注,然后向鐘xx報(bào)告各組的情況,本次活動應(yīng)到人數(shù)加上朱老師以及其女兒,還有三個非讀書社成員總共45人,實(shí)到人數(shù)31人,實(shí)習(xí)4人,自考2人,技能培訓(xùn)1人,考工2人,請假1人,4人缺席。一共點(diǎn)名4次。
周六遠(yuǎn)足活動按照活動安排,在梅林一村家樂福kfc門口進(jìn)行集合,在梅林水庫上點(diǎn)名,由于大部分人都是第一次去,所以在集合過程中延遲到9點(diǎn)15分才出發(fā)開始本次遠(yuǎn)足活動。我們在梅林水庫上進(jìn)行了本學(xué)期社團(tuán)的第一次合照,過程中,社員們之間都進(jìn)行了一些相互溝通、交流。
我們選擇二線關(guān)這條路,從梅林走至西麗,在福田南山交界處進(jìn)行第二次點(diǎn)名,并且讓社長、副社長、秘書、助理一一念出本社團(tuán)所有社員的名字,促進(jìn)大家的交流,在交界處各系學(xué)生進(jìn)行了合照。第三次點(diǎn)名在快到終點(diǎn)的橋下進(jìn)行,第四次在終點(diǎn)處(長源村)點(diǎn)名,路程有點(diǎn)長,經(jīng)過大家努力,最后還是一個不差的達(dá)到終點(diǎn)。
周四總結(jié)活動由陳xx副社長進(jìn)行,大部分社員都參加了本次活動,過程中陳xx副社長為大家展示了我們遠(yuǎn)足過程中所拍的照片,請讀書社每位社員說出了本次活動的感受和意見。最后由唐xx社長進(jìn)行本次活動總結(jié)。
本次活動強(qiáng)調(diào)“一個都不能少”為原則,目的是想讓大家一起參加本次活動,因?yàn)檫@種戶外活動一個學(xué)期就一兩次,每個人都是屬于讀書社的一個個體,少一個人讀書社就不完整了,但是最后還有只去了一半人,總共請假人數(shù)10人,缺席人數(shù)4人,對于沒有參加遠(yuǎn)足活動的同學(xué),經(jīng)社團(tuán)內(nèi)部商議決定。他們將不在屬于我們社團(tuán)的社員,但仍可以參加本社團(tuán)的活動。參加活動時必須每次都要參加,并寫周小結(jié)。然后,下學(xué)期再將你們納入我們社團(tuán)中來進(jìn)行處理。盡管如此,本次活動還是非常成功,給參加本次活動的同學(xué)留下了美好的回憶。
優(yōu)點(diǎn):各組長認(rèn)真負(fù)責(zé),在周五之前就統(tǒng)計(jì)好了參與活動人數(shù)以及去的方式,從學(xué)校出發(fā)的同學(xué)們都能服從安排,一個都沒遲到,非常守時,需要提出表揚(yáng),活動過程中大家都能保持歡聲笑語,互相幫助,各方面都做得非常好。
不足:本次活動缺席人數(shù)有點(diǎn)多,導(dǎo)致人數(shù)上有很大的落差,從家里自己去的同學(xué),沒有計(jì)算好路途過程中需要的時間,導(dǎo)致遲到現(xiàn)象,讓活動延遲了15分鐘開始。在遠(yuǎn)足過程中,社員們都是與自己同班的同學(xué)前行,沒有達(dá)到各社員互相交流的目的,望以后能改正,讓讀書社成為一個不分彼此的集體。
“尋找秋天的足跡”遠(yuǎn)足活動圓滿結(jié)束,感謝社長和朱老師的幫助與支持,感謝各位社員的積極配合參與,感謝各組長的認(rèn)真負(fù)責(zé)和協(xié)助。相信大家都收獲到一份屬于自己的快樂,都擁有了屬于自己的回憶,也相信下次活動我們會傳承有點(diǎn),改正不足,讓讀書社社團(tuán)戶外活動越辦越好。最后,再一次感謝大家,謝謝!
教師遠(yuǎn)足活動總結(jié)篇三
為認(rèn)真落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要求,深入扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐活動和創(chuàng)城工作,抓好幼兒園體育和全民健身工作。幼兒園黨支部和工會在“三八”婦女節(jié)來臨之際,以自愿報(bào)名的形式,于20xx年3月8日上午9:00,開展了戶外遠(yuǎn)足鍛煉和野炊活動。讓教職工們深入大自然,了解大自然,開闊視野,增長見識,同時增強(qiáng)教職工的團(tuán)結(jié)合作和環(huán)保意識,并在集體勞動中體驗(yàn)“自己動手,豐衣足食”的樂趣。
本次戶外遠(yuǎn)足鍛煉和野炊活動在z區(qū)韭菜溝進(jìn)行,有25名教職工自愿報(bào)名參加,外帶四位家屬和九個孩子。報(bào)名參加的教職工:有的出燒烤工具;有的出柴火;有得出木炭;有的出車;有的出食物;有的……,大家從武當(dāng)廟徒步來到韭菜溝內(nèi),仰望藍(lán)天白云,俯看小溪結(jié)冰;大家席地而坐,以地為桌,切菜的、穿羊肉串的、烤魚的、燉肉的、聊天的、徒步進(jìn)山鍛煉的,個個心情開朗,笑聲不斷,別有一番情趣。參加的教職工感慨的說,大家聚到一起,并不在乎吃什么、喝什么、玩什么,主要是體驗(yàn)這種無拘無束的氛圍、自由自在的環(huán)境、心曠神怡的境界、開心快樂的心情。而這種氛圍、這種環(huán)境、這種境界、這種心情,在單位、在學(xué)校、在公司、在廠礦、在家中……是肯定找不到的。
通過本次戶外遠(yuǎn)足野炊活動,增強(qiáng)了教職工的體質(zhì),增進(jìn)了教職工及家屬、孩子之間的感情,使教職工之間有了更深的了解,同時也美化了環(huán)境。
教師遠(yuǎn)足活動總結(jié)篇四
人生的道路是漫長的,可是要我們邊走下去邊看沿路的風(fēng)景,便會堅(jiān)持不懈的走下去,因?yàn)槭悄切┭芈返娘L(fēng)景讓你明白人生的完美事物,并且繼續(xù)往前走,想明白下一處有什么風(fēng)景。人生就是這樣,只要我們找到精神的慰藉,才能克服困難。
不管道路困難重重抑或危機(jī)四伏,都應(yīng)不畏艱險(xiǎn)的跑出自我的`速度。人有時不是被外界的困難所困,而是被內(nèi)心的怯弱與過分的謹(jǐn)慎所羈絆。要明白,生命的可貴亦在乎酣暢淋漓的放手一搏啊!
要想獲得成功的人生,就要迎著困難前行。每一個夢想的實(shí)現(xiàn)都離不開艱苦奮斗的過程,想著夢想的方向不停得走不停地走下去,你要勇敢,一向勇敢。
經(jīng)過這次遠(yuǎn)足,讓我明白遇到困難時,千萬不能放棄,不能被眼前的困難所打倒。困難只是暫時的,暴風(fēng)雨過后便是美麗的彩虹。在長途跋涉過后,展此刻眼前的便是美的風(fēng)光。
讀書生活亦如我們遠(yuǎn)足,我們只要擁有堅(jiān)定的信念和持之以恒的精神,我們才能沖向最終的終點(diǎn),贏得最終的勝利。
有些事看似不可能完成,那是因?yàn)槲覀儧]有去實(shí)踐。實(shí)踐過后你就會發(fā)現(xiàn)那只可是是自我所謂的“心理障礙”。
天空很藍(lán),沒有云彩的點(diǎn)綴那不叫美麗;鳥兒自由,沒有天空的包容那不叫自由;人生漫長,沒有信念的支持那不叫完美!
路再遠(yuǎn),也怕我們這可堅(jiān)定的心!
教師遠(yuǎn)足活動總結(jié)篇五
第七周周六(10月20日)早上9:10,我們xx讀書社的所有社員和指導(dǎo)老師在梅林一村進(jìn)行了本學(xué)期的第一次戶外遠(yuǎn)足活動“尋找秋天的足跡”,組織本次活動的目的主要是為了讓社員們親近大自然、享受遠(yuǎn)足的快樂而開展的,同時也是為了讓社員之間的溝通交流的機(jī)會更多,增進(jìn)大家的感情。本次活動,主要由副社長我主持?,F(xiàn)由我對本次會議做以下總結(jié):
本次活動經(jīng)過社長和指導(dǎo)老師的商定才確認(rèn)這次活動,目的是增進(jìn)社員之間的.感情,讓大家一起出去游玩,制造些共同的回憶,本次活動因?yàn)槲抑皼]有做過此類方案,在社長的協(xié)助下,完成了活動方案,在制定方案過程中,不斷修改,最終完成了本次活動的方案。
本次活動由鐘xx總負(fù)責(zé),黃xx協(xié)助,把所有的社員按照系部分為了三部分,分別由陳xx(電氣+印刷)、吳xx+鄭xx(生物、光機(jī)電)周xx+王小坤(汽車)負(fù)責(zé),社長制造了點(diǎn)名表,讓活動前的準(zhǔn)備工作完畢。
周四由陳xx副社長為大家主持遠(yuǎn)足總結(jié)活動,分享照片。
本次活動主要分為兩部分,一是上周六(10月20日)的遠(yuǎn)足活動、二是周四(10月25日)的總結(jié)活動。
上周六的遠(yuǎn)足活動進(jìn)行情況主要如下:各組長在周五晚上確認(rèn)好每個人是否請假,從哪里出發(fā),進(jìn)行詳細(xì)備注,然后向鐘xx報(bào)告各組的情況,本次活動應(yīng)到人數(shù)加上朱老師以及其女兒,還有三個非讀書社成員總共45人,實(shí)到人數(shù)31人,實(shí)習(xí)4人,自考2人,技能培訓(xùn)1人,考工2人,請假1人,4人缺席。一共點(diǎn)名4次。
周六遠(yuǎn)足活動按照活動安排,在梅林一村家樂福kfc門口進(jìn)行集合,在梅林水庫上點(diǎn)名,由于大部分人都是第一次去,所以在集合過程中延遲到9點(diǎn)15分才出發(fā)開始本次遠(yuǎn)足活動。我們在梅林水庫上進(jìn)行了本學(xué)期社團(tuán)的第一次合照,過程中,社員們之間都進(jìn)行了一些相互溝通、交流。
我們選擇二線關(guān)這條路,從梅林走至西麗,在福田南山交界處進(jìn)行第二次點(diǎn)名,并且讓社長、副社長、秘書、助理一一念出本社團(tuán)所有社員的名字,促進(jìn)大家的交流,在交界處各系學(xué)生進(jìn)行了合照。第三次點(diǎn)名在快到終點(diǎn)的橋下進(jìn)行,第四次在終點(diǎn)處(長源村)點(diǎn)名,路程有點(diǎn)長,經(jīng)過大家努力,最后還是一個不差的達(dá)到終點(diǎn)。
周四總結(jié)活動由陳xx副社長進(jìn)行,大部分社員都參加了本次活動,過程中陳xx副社長為大家展示了我們遠(yuǎn)足過程中所拍的照片,請讀書社每位社員說出了本次活動的感受和意見。最后由唐xx社長進(jìn)行本次活動總結(jié)。
本次活動強(qiáng)調(diào)“一個都不能少”為原則,目的是想讓大家一起參加本次活動,因?yàn)檫@種戶外活動一個學(xué)期就一兩次,每個人都是屬于讀書社的一個個體,少一個人讀書社就不完整了,但是最后還有只去了一半人,總共請假人數(shù)10人,缺席人數(shù)4人,對于沒有參加遠(yuǎn)足活動的同學(xué),經(jīng)社團(tuán)內(nèi)部商議決定。他們將不在屬于我們社團(tuán)的社員,但仍可以參加本社團(tuán)的活動。參加活動時必須每次都要參加,并寫周小結(jié)。然后,下學(xué)期再將你們納入我們社團(tuán)中來進(jìn)行處理。盡管如此,本次活動還是非常成功,給參加本次活動的同學(xué)留下了美好的回憶。
優(yōu)點(diǎn):各組長認(rèn)真負(fù)責(zé),在周五之前就統(tǒng)計(jì)好了參與活動人數(shù)以及去的方式,從學(xué)校出發(fā)的同學(xué)們都能服從安排,一個都沒遲到,非常守時,需要提出表揚(yáng),活動過程中大家都能保持歡聲笑語,互相幫助,各方面都做得非常好。
不足:本次活動缺席人數(shù)有點(diǎn)多,導(dǎo)致人數(shù)上有很大的落差,從家里自己去的同學(xué),沒有計(jì)算好路途過程中需要的時間,導(dǎo)致遲到現(xiàn)象,讓活動延遲了15分鐘開始。在遠(yuǎn)足過程中,社員們都是與自己同班的同學(xué)前行,沒有達(dá)到各社員互相交流的目的,望以后能改正,讓讀書社成為一個不分彼此的集體。
“尋找秋天的足跡”遠(yuǎn)足活動圓滿結(jié)束,感謝社長和朱老師的幫助與支持,感謝各位社員的積極配合參與,感謝各組長的認(rèn)真負(fù)責(zé)和協(xié)助。相信大家都收獲到一份屬于自己的快樂,都擁有了屬于自己的回憶,也相信下次活動我們會傳承有點(diǎn),改正不足,讓讀書社社團(tuán)戶外活動越辦越好。最后,再一次感謝大家,謝謝!
教師遠(yuǎn)足活動總結(jié)篇六
計(jì)劃是行動的先導(dǎo)。此次“遠(yuǎn)足”活動,學(xué)校根據(jù)本地、本校實(shí)際,制定了《南流中學(xué)遠(yuǎn)足活動實(shí)施方案》,對本次活動的目的、內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、要求以及交通安全、人員安排等事項(xiàng),都作了周密的計(jì)劃與部署,使全校師生人人心中有數(shù),為活動的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備。
2、精心組織
本次活動組織嚴(yán)密,下設(shè)了督導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)、宣傳、后勤、醫(yī)護(hù)等5個部門。在校教育處和各處室的積極協(xié)調(diào)配合下,各年級先后組織召開了四個會議,即年級組會議、班主任會議、班會、年級任課教師和學(xué)校相關(guān)部門人員的聯(lián)席會議。扎實(shí)細(xì)致地做好組織發(fā)動工作,讓全體人員充分明確活動的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)等,設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。做到事事有人管,人人有事管。確保整個活動安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。
在活動開始前,學(xué)校還對各班學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列、歌唱、口號的訓(xùn)練和體能等耐力訓(xùn)練,進(jìn)行了以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、集體精神、團(tuán)隊(duì)精神、紀(jì)律觀念、環(huán)保意識以及展示南流中學(xué)學(xué)生形象、學(xué)校形象等為內(nèi)容的思想教育,還組織學(xué)生以班級為單位設(shè)計(jì)各具特色的諸如“挑戰(zhàn)極限,超越自我,團(tuán)結(jié)奮斗,走向成功”等出征誓詞。同時,為使活動有聲有色,還統(tǒng)一的制做了校旗、各班班旗和標(biāo)語條幅。為便于管理,年級組把部分任課教師也編進(jìn)所教的班級,與學(xué)生一道參加活動。
遠(yuǎn)足的過程,也是對學(xué)生進(jìn)行情感教育及意志磨礪的過程。出發(fā)前,學(xué)校專門舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式,并通過授旗,讓學(xué)生明確活動的目的?;顒又校鶕?jù)學(xué)生特點(diǎn),開展了多種多樣的活動,以唱、看、聽等形式活躍行徒氣氛,從而貫徹遠(yuǎn)足的教育目的。
一是唱。一路上以班級為單位,高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”等歌曲,激發(fā)了斗志,鼓舞了士氣,活躍了氣氛,讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕艱難,爭取勝利的勇氣,保證了活動的順利進(jìn)行。
二是看。遠(yuǎn)足活動,一定意義上來說是為了學(xué)生增加對社會的感性認(rèn)知。線路的選擇,使廣大師生確確實(shí)實(shí)看到了南流面貌的翻天覆地的變化,看到新農(nóng)村建設(shè)的日新月異、勃勃生機(jī)。
三是聽。遠(yuǎn)足活動中,我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終,學(xué)校安排隨行的老師在不同場合,向?qū)W生講述中外名人的成長故事,先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,讓他們在親近大自然的同時接受一次心靈洗禮。
的帶領(lǐng)下,整個活動幾乎沒有一個學(xué)生不是走著往返的。
遠(yuǎn)足活動結(jié)束后,學(xué)校以總結(jié)評估為切入點(diǎn),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念,充分展現(xiàn)自理、自律、自強(qiáng)的風(fēng)貌。
談體會。返校后,學(xué)校趁熱打鐵,發(fā)動班主任、老師和學(xué)生一起總結(jié),利用班團(tuán)會、周記、感想、隨筆、征文等系列形式,讓學(xué)生充分抒寫對遠(yuǎn)足活動的感受,記錄遠(yuǎn)足中的.動人場景,珍藏遠(yuǎn)足中的珍貴回憶。對于那些優(yōu)秀習(xí)作,學(xué)校還將出一期校報(bào)特刊。
在活動后的班主任座談會上,幾乎所有的班主任都有這樣的感慨:我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動,從紀(jì)律到日常行為規(guī)范,從意志到思想情操,乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成,都有了意想不到的長進(jìn)??傊?,遠(yuǎn)足活動對學(xué)生由知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的推動的作用。
樹典型。“榜樣的力量是無窮的”。在總結(jié)的基礎(chǔ)上,學(xué)校對活動中表現(xiàn)突出的班級與個人予以大力表揚(yáng)。樹立“文明禮貌好、遵守規(guī)范好、助人為樂好、意志堅(jiān)強(qiáng)好”的“四好”榜樣。并加以表彰鼓勵,評選出的先進(jìn)個人與班級對廣大學(xué)生有很強(qiáng)的感召力,對班風(fēng)的形成,學(xué)風(fēng)的提高起到了很好的推動作用。
實(shí)踐告訴我們,遠(yuǎn)足活動,既是一次集體主義教育,又是一次自我超越的實(shí)踐活動,在活動中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采,體現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神,表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)毅力,煥發(fā)出來的助人品格,都是課堂教學(xué)中難以見到的。這項(xiàng)活動意義非凡,值得長期開展下去,成為定制。
教師遠(yuǎn)足活動總結(jié)篇七
20__年12月5日,星期六,整天下雨,幾乎沒停,氣溫7―10度,__中學(xué)1600多名師生,冒著風(fēng)雨嚴(yán)寒,完成了80多里路程的遠(yuǎn)足活動。
這次活動,得到了社會各界的大力支持與配合。在活動前,縣委政府組織相關(guān)單位部門召開了協(xié)調(diào)會,共同為活動創(chuàng)新良好條件??h交警隊(duì)派出一輛警車開路,要害路口安排了交警進(jìn)行管制,維持交通秩序;縣醫(yī)院派出一輛專門的救護(hù)車全程保護(hù);電視臺派出一名記者全程拍攝;陡水鎮(zhèn)小學(xué)提供歇息場所,街道居民和店主為學(xué)生提供方便;公交公司增加了陡水線的車輛,讓想坐車回的師生提供方便;為了活動取得成功,學(xué)校得到了廣大家長的大力支持,不少家長在整個過程中與學(xué)生一起完成所有歷程;也有一些家長在學(xué)生需要幫助時,及時安排車輛接應(yīng)受傷或體力不支的學(xué)生。
這次遠(yuǎn)足,概括起來有以下五個特點(diǎn)。
因?yàn)槲覀冞@批學(xué)生總數(shù)達(dá)__18人,老師有96人,加上部分家長,參加的遠(yuǎn)足的人數(shù)有1600多。
表此刻天氣狀況,氣溫低整天中小雨不停,這也許是老天爺對大家的`特殊考驗(yàn),事實(shí)證明,參加遠(yuǎn)足的同學(xué)們,沒有在艱難面前低頭,沒有在艱難面前退縮,艱難越大,我們顯得更加強(qiáng)盛,我們完成了一次別人想都不敢想的挑戰(zhàn)。
在活動方案中就設(shè)置了“環(huán)保衛(wèi)士”這個獎項(xiàng)。在活動中,每位同學(xué)把自己的食品包裝袋果皮收集起來,帶回學(xué)?;蚣抑性賹⒗诺嚼?。所以在活動過程中,沒有看到亂丟垃圾現(xiàn)象,看到的是學(xué)生們自帶的掛在包上的垃圾袋。還有的同學(xué)是一路把見到的白色垃圾撿進(jìn)自己的垃圾袋,把美麗留給大家。綠色環(huán)保將是一個人與自然和諧相處的永恒主題。本次活動對各班表現(xiàn)突出的環(huán)保衛(wèi)士將進(jìn)行表彰。
活動組織,打算充分,借鑒前幾屆的成功經(jīng)驗(yàn),學(xué)校出面,在縣委政府的組織下,召開了協(xié)調(diào)會,為活動保駕護(hù)航;各班也進(jìn)行了分組安排,安排了安全應(yīng)急預(yù)案;學(xué)生自己也做好思想方法物質(zhì)方面的打算,在遠(yuǎn)足前的天氣預(yù)報(bào)中,報(bào)有陣雨轉(zhuǎn)小雨,所以大家有心理打算,都帶好了雨具。大家是明知山有虎,偏向虎山行。開弓沒有回頭箭!出發(fā)后,大家冒雨前行,勇往直前!
不畏艱難,勇往直前;堅(jiān)持不懈,永不言棄;團(tuán)結(jié)互助,互相激勵;挑戰(zhàn)自我超越自我。這也是我們在今后高考備考中最需要的精神。
在路途中,我們看到一幕幕感人的場面。風(fēng)雨嚴(yán)寒,阻擋不住大家前進(jìn)的步伐,返程路上,有上坡下坡,有的學(xué)生干脆跑起來;因天氣冷,有的同學(xué)手腳發(fā)麻,手腳僵硬,特殊是快到終點(diǎn)時,身體的不舒適更加明顯,加上大雨嚴(yán)寒,讓人難以忍受,但是大家互相激勵,努力堅(jiān)持,甚至一瘸一拐,挪著小步子,最終到達(dá)目標(biāo),走進(jìn)成功之門,在簽名墻上簽上了自己的大名。
在返程上,有公交車,有年級安排的接送車,叫隊(duì)伍后面體力不支的人上車,但很多同學(xué)都拒絕了,也有些同學(xué)家長開車來接同學(xué),但是為了不前功盡棄,我們的同學(xué)仍然不上車,堅(jiān)持要走到終點(diǎn)。大多數(shù)同學(xué)在6點(diǎn)鐘天黑前都回到了終點(diǎn),也有一些同學(xué)是到7點(diǎn)多到達(dá)終點(diǎn),摸黑走到了終點(diǎn),他們最終是沒有留下遺憾,完成自我超越,讓自己的記憶更加完美。
在活動中,有的同學(xué)是帶著感冒參加的;也有的同學(xué)在活動中崴到腳的;還有的同學(xué)腳底走出水泡,腳趾著磨破了皮,甚至留出了血,但是包扎后仍然堅(jiān)持不放棄,有些本來體質(zhì)不是很好的同學(xué),因?yàn)榕c同學(xué)在一起,大家不離不棄,互相激勵,最終堅(jiān)持下來了。
有位同學(xué)因體力不支,加上天氣嚴(yán)寒,身體發(fā)冷發(fā)抖,沒有走完全程,但是也是盡了自己的努力。也有的同學(xué)或老師,為了幫助有艱難的同學(xué),沒有走完全程,但他們身上體現(xiàn)了更強(qiáng)盛的人文關(guān)懷。
遠(yuǎn)足活動雖然過去了,但遠(yuǎn)足精神,將為我們今后的學(xué)習(xí)生活帶來不竭的動力。以后,回想當(dāng)年遠(yuǎn)足的苦,還有什么不能堅(jiān)持的?不畏艱難,勇往直前;堅(jiān)持不懈,永不言棄;團(tuán)結(jié)互助,互相激勵;挑戰(zhàn)自我超越自我。這32字的遠(yuǎn)足精神,想一想,在我們的高考備考中,同樣適合。高考備考,需要“不畏艱難,勇往直前;堅(jiān)持不懈,永不言棄”的精神,高考備考,需要“團(tuán)結(jié)互助,互相激勵;挑戰(zhàn)自我超越自我”境界,有了這樣的精神境界,我們的高考目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。這也就是我們舉行遠(yuǎn)足的目的。今后的學(xué)習(xí)生活中遇到艱難時,期望大家在能回想自己的遠(yuǎn)足經(jīng)歷,它一定會給我們力量。
最后祝大家在今天的人生路途中,能夠把遠(yuǎn)足精神發(fā)揚(yáng)光大,讓自己的高中學(xué)習(xí)走向成功,讓自己的人生事業(yè)走向成功!
教師遠(yuǎn)足活動總結(jié)篇八
本次活動經(jīng)過社長和指導(dǎo)老師的商定才確認(rèn)這次活動,目的是增進(jìn)社員之間的感情,讓大家一起出去游玩,制造些共同的回憶,本次活動因?yàn)槲抑皼]有做過此類方案,在社長的協(xié)助下,完成了活動方案,在制定方案過程中,不斷修改,最終完成了本次活動的方案。
本次活動由鐘xx總負(fù)責(zé),黃xx協(xié)助,把所有的社員按照系部分為了三部分,分別由陳xx(電氣+印刷)、吳xx+鄭xx(生物、光機(jī)電)周xx+王小坤(汽車)負(fù)責(zé),社長制造了點(diǎn)名表,讓活動前的準(zhǔn)備工作完畢。
周四由陳xx副社長為大家主持遠(yuǎn)足總結(jié)活動,分享照片。
本次活動主要分為兩部分,一是上周六(10月20日)的遠(yuǎn)足活動、二是周四(10月25日)的總結(jié)活動。
上周六的遠(yuǎn)足活動進(jìn)行情況主要如下:各組長在周五晚上確認(rèn)好每個人是否請假,從哪里出發(fā),進(jìn)行詳細(xì)備注,然后向鐘xx報(bào)告各組的情況,本次活動應(yīng)到人數(shù)加上朱老師以及其女兒,還有三個非讀書社成員總共45人,實(shí)到人數(shù)31人,實(shí)習(xí)4人,自考2人,技能培訓(xùn)1人,考工2人,請假1人,4人缺席。一共點(diǎn)名4次。
周六遠(yuǎn)足活動按照活動安排,在梅林一村家樂福kfc門口進(jìn)行集合,在梅林水庫上點(diǎn)名,由于大部分人都是第一次去,所以在集合過程中延遲到9點(diǎn)15分才出發(fā)開始本次遠(yuǎn)足活動。我們在梅林水庫上進(jìn)行了本學(xué)期社團(tuán)的第一次合照,過程中,社員們之間都進(jìn)行了一些相互溝通、交流。
我們選擇二線關(guān)這條路,從梅林走至西麗,在福田南山交界處進(jìn)行第二次點(diǎn)名,并且讓社長、副社長、秘書、助理一一念出本社團(tuán)所有社員的名字,促進(jìn)大家的交流,在交界處各系學(xué)生進(jìn)行了合照。第三次點(diǎn)名在快到終點(diǎn)的橋下進(jìn)行,第四次在終點(diǎn)處(長源村)點(diǎn)名,路程有點(diǎn)長,經(jīng)過大家努力,最后還是一個不差的達(dá)到終點(diǎn)。
周四總結(jié)活動由陳xx副社長進(jìn)行,大部分社員都參加了本次活動,過程中陳xx副社長為大家展示了我們遠(yuǎn)足過程中所拍的照片,請讀書社每位社員說出了本次活動的感受和意見。最后由唐xx社長進(jìn)行本次活動總結(jié)。
本次活動強(qiáng)調(diào)“一個都不能少”為原則,目的是想讓大家一起參加本次活動,因?yàn)檫@種戶外活動一個學(xué)期就一兩次,每個人都是屬于讀書社的一個個體,少一個人讀書社就不完整了,但是最后還有只去了一半人,總共請假人數(shù)10人,缺席人數(shù)4人,對于沒有參加遠(yuǎn)足活動的同學(xué),經(jīng)社團(tuán)內(nèi)部商議決定。他們將不在屬于我們社團(tuán)的社員,但仍可以參加本社團(tuán)的活動。參加活動時必須每次都要參加,并寫周小結(jié)。然后,下學(xué)期再將你們納入我們社團(tuán)中來進(jìn)行處理。盡管如此,本次活動還是非常成功,給參加本次活動的同學(xué)留下了美好的回憶。
優(yōu)點(diǎn):各組長認(rèn)真負(fù)責(zé),在周五之前就統(tǒng)計(jì)好了參與活動人數(shù)以及去的方式,從學(xué)校出發(fā)的同學(xué)們都能服從安排,一個都沒遲到,非常守時,需要提出表揚(yáng),活動過程中大家都能保持歡聲笑語,互相幫助,各方面都做得非常好。
不足:本次活動缺席人數(shù)有點(diǎn)多,導(dǎo)致人數(shù)上有很大的落差,從家里自己去的同學(xué),沒有計(jì)算好路途過程中需要的時間,導(dǎo)致遲到現(xiàn)象,讓活動延遲了15分鐘開始。在遠(yuǎn)足過程中,社員們都是與自己同班的同學(xué)前行,沒有達(dá)到各社員互相交流的目的,望以后能改正,讓讀書社成為一個不分彼此的集體。
“尋找秋天的足跡”遠(yuǎn)足活動圓滿結(jié)束,感謝社長和朱老師的幫助與支持,感謝各位社員的積極配合參與,感謝各組長的認(rèn)真負(fù)責(zé)和協(xié)助。相信大家都收獲到一份屬于自己的快樂,都擁有了屬于自己的回憶,也相信下次活動我們會傳承有點(diǎn),改正不足,讓讀書社社團(tuán)戶外活動越辦越好。最后,再一次感謝大家,謝謝!
教師遠(yuǎn)足活動總結(jié)篇九
春風(fēng)送暖,萬物復(fù)蘇,正是孩子們感受自然﹑親近自然的大好時光。為了讓太華園的幼兒能感受到春天的美麗,經(jīng)過引導(dǎo)讓全園幼兒能觀察、感受春天,促進(jìn)幼兒觀察、語言、體能等多方面的發(fā)展。4月13日--14日上午,太華幼兒園組織全園幼兒和家長到河津北城公園,開展了“走進(jìn)春天”遠(yuǎn)足踏春活動。
本次踏春活動以“安全第一”為原則,活動前教師對活動場地進(jìn)行了實(shí)地考察,對幼兒進(jìn)行了安全教育,并且活動是分年齡段進(jìn)行,(13日上午大班活動、13日午時中班活動、14日上午小班活動)以確保踏春活動的順利開展。
當(dāng)天,幼兒和家長手拉手,在本班教師的帶領(lǐng)下,舉著園旗,排著整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地走進(jìn)北城公園。昔日寧靜的公園此時顯得格外的熱鬧,到處是歡快的笑聲。
首先是游園活動:在教師的.帶領(lǐng)下,幼兒和家長一起欣賞著公園的美景,聽著教師的講解,沐浴著春日暖暖的陽光,看著桃紅柳綠,聞著花兒陣陣芳香,家長和孩子們都陶醉在春日美景中,感受著春的氣息。
其次是游戲活動:各班經(jīng)過親子游戲(兩人三足、揪尾巴、拔河等),趣味游戲(轉(zhuǎn)荷葉、運(yùn)西瓜、擊鼓傳花等)讓平時忙于工作的家長此時和孩子共同游戲,進(jìn)行親密的接觸和交流,從而增進(jìn)幼兒、教師、家長三者之間的感情。
還有美術(shù)活動:經(jīng)過觀察、體驗(yàn)、游戲等活動后,讓孩子把心中美麗的春天用畫筆描繪出來、表達(dá)出來,抒發(fā)幼兒對美的向往。
最終是分享活動:獨(dú)生子女大多會以自己為中心,經(jīng)過幼兒之間互相品嘗各自的食物,讓幼兒學(xué)會和同伴共同分享、體驗(yàn)分享帶來的樂趣。
短短的兩個半小時踏春活動很快就結(jié)束了,幼兒在家長的帶領(lǐng)下依依不舍地離開公園。戶外踏春活動,拓寬了幼兒視野,進(jìn)一步增進(jìn)了親子間的情感,讓孩子和家長們在自由、簡便的環(huán)境中,感受著人與自然的和諧美!
教師遠(yuǎn)足活動總結(jié)篇十
1.真正做到了磨練意志,鍛煉品質(zhì)。在整個的過程中,我們班同學(xué),除了郭夢?同學(xué)因家庭原因沒有參加外,其余同學(xué)沒有一個掉隊(duì)的,沒有一個同學(xué)叫苦喊累的,體現(xiàn)了樂觀向上的班級風(fēng)貌。
2.真正實(shí)現(xiàn)了凝聚班魂,團(tuán)結(jié)同學(xué)?;顒娱_始之前,我們實(shí)施了互相團(tuán)結(jié)、互相幫助的教育,在活動開始時,我們和一年級1班實(shí)現(xiàn)結(jié)對子,每一位同學(xué)都能悉心照顧小同學(xué),即使是平時非常大大咧咧的同學(xué),也能夠無微不至。
3.關(guān)注了周邊的環(huán)境問題,開闊了視野。遠(yuǎn)足路上,垃圾、污水等表面的環(huán)境問題時時映入眼簾,很多同學(xué)在探究性的研究報(bào)告里就涉及到這類問題,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識。
4、培養(yǎng)了吃苦耐勞精神。在整個的過程中,大多數(shù)同學(xué)沒有計(jì)較生活上的困難,吃饅頭、啃咸菜,照樣樂樂呵呵,難能可貴。
八二班遠(yuǎn)足活動總結(jié) 遠(yuǎn)足活動已順利結(jié)束,同學(xué)們的親身體驗(yàn)和經(jīng)歷是最大的收獲。和一年級“結(jié)對子”活動也讓高年級的學(xué)生體驗(yàn)了什么是“責(zé)任”。經(jīng)歷成功和獲得收獲的同時,也存在一些不足。
1. 步伐不均致使跑跑走走現(xiàn)象,跑的時候低年級的同學(xué)易摔倒!
2. 活動的組織與深入還是不夠細(xì)致
八三遠(yuǎn)足活動總結(jié)一天的遠(yuǎn)足活動終于落下了帷幕,大家雖然非常辛苦,卻感到意義非凡,達(dá)到了預(yù)期的效果。我們收獲很多,但也存在一些不足,后面還需要繼續(xù)改進(jìn)。
1、活動鍛煉了學(xué)生意志。大部分的學(xué)生都能夠相互鼓勵、相互幫扶,圓滿的完成遠(yuǎn)足的全過程。盡管有個別學(xué)生身體不舒服,但還是堅(jiān)持了下來,最終安全回到學(xué)校。
2、在活動中形成幫扶意識,學(xué)生的責(zé)任感增強(qiáng)。九年級的學(xué)生因?yàn)榭荚嚥荒軈⒓舆h(yuǎn)足,這次和我們結(jié)對子的是一年級的小學(xué)生,八年級的孩子認(rèn)認(rèn)真真的當(dāng)了一回大哥哥大姐姐。走路牽著小孩子的手,幫他們背書包,當(dāng)小孩走不動的時候,他們適時的鼓勵,體現(xiàn)了北海學(xué)子的良好風(fēng)貌。
3、活動中增強(qiáng)了同學(xué)感情和班級凝聚力,給他們交流的鍛煉的機(jī)會。
1、活動組織稍顯單調(diào),文藝活動較少;
2、去的途中都將礦泉水瓶收集起來,但返程的路上沒有塑料袋,個別學(xué)生將空的礦泉水瓶丟棄,既破壞了環(huán)境衛(wèi)生,又沒有達(dá)到回收利用的目的。
3、各班要求不夠統(tǒng)一(特別是有帶零食的,致使沒帶的心里不平衡)。
八年級四班今天遠(yuǎn)足表現(xiàn)都很出色,展現(xiàn)出了我北海學(xué)子的風(fēng)采,收獲非常多,我認(rèn)為主要集中于以下幾點(diǎn):
學(xué)生在遠(yuǎn)足中深深感受到了綠色環(huán)保對我們生活影響之大,當(dāng)學(xué)生看到了遠(yuǎn)足沿途蓄積的生活垃圾和建筑垃圾,充分意識到環(huán)境污染就在我們身邊,當(dāng)學(xué)生看到虞河源頭――霸王泉,水已經(jīng)干涸后,學(xué)生不斷發(fā)出了感嘆,嘆中國所面臨的水資源缺乏,已經(jīng)使一些原來的泉水在我們周圍消失。
我感嘆于學(xué)生在遠(yuǎn)足回來的途中表現(xiàn)出的那種在身體極度疲勞的情況下,互相鼓勵,互相支持,共同向前邁出自己的步子堅(jiān)信自己一定能以自己的力量全程走完這次遠(yuǎn)行,并將這次遠(yuǎn)足看成是對自己意志和力量的考驗(yàn)。
我對學(xué)生在遠(yuǎn)足中表現(xiàn)得那種關(guān)愛一年級小學(xué)生行為,學(xué)生在遠(yuǎn)足中對于已經(jīng)走不動的小學(xué)生,鼓勵他們,給他們講小故事,力圖讓學(xué)生身心愉悅中完成這次遠(yuǎn)足,而且邵正同學(xué)干脆背著學(xué)生前行,我想這種對學(xué)生友愛的情懷我一會為他們今后的成長增加助力的。
在這次遠(yuǎn)足中表現(xiàn)的惟一學(xué)生有待于改進(jìn)的地方是:學(xué)生在路隊(duì)中說話,亂隊(duì)的現(xiàn)象與兄弟班級相比還有很大的差距,尤其是學(xué)生帶手機(jī),mp5在遠(yuǎn)足中帶這些東西無疑降低了八年級學(xué)生在小學(xué)生心目中的形象,學(xué)生在休息時個別學(xué)生偷著到商店中買雪糕,這也與北海學(xué)子的形象相違背。
遠(yuǎn)足辛苦,卻意義非凡,達(dá)到了預(yù)期的效果。
1、鍛煉學(xué)生意志;
2、形成幫扶意識;
3、為不愛跟別人交往的同學(xué)提供機(jī)會;
4、增進(jìn)同學(xué)間感情。
1、活動組織稍顯單調(diào);
2、研究活動不夠深入;
3、各班要求不夠統(tǒng)一(特別是有帶零食的,致使沒帶的心里不平衡)。
八七遠(yuǎn)足總結(jié) 過程雖然很艱辛,但我們有了很多的收獲。
1.在遠(yuǎn)足過程中我們鍛煉了自己的體能,增強(qiáng)了自己的意志力。
2.國際部的普遍年齡比較小,我們每一個同學(xué)都盡到了大哥哥大姐姐的職責(zé)。
3.我們也認(rèn)識到了坊子周邊壞境的現(xiàn)狀,認(rèn)識到了壞境保護(hù)對我們的重要性。當(dāng)然我們也發(fā)現(xiàn)了很多的不足。比如說,在行進(jìn)的過程中,速度不一,走走停停,使得許多時候,一年級的同學(xué)會摔倒。
教師遠(yuǎn)足活動總結(jié)篇十一
20--年5月7日,陽光明媚,風(fēng)和日麗。這對秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園大班的小朋友及小朋友的爸媽和大班的老師們來說,是個特別有意義而又令人難忘的日子。就在這一天,秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園為了增進(jìn)家長、孩子、老師之間的溝通,開拓孩子們的視野,豐富孩子們的生活,隆重舉行了一次幼兒園大班親子遠(yuǎn)足活動?;顒拥牡攸c(diǎn),就是位于秭歸縣城的著名國家級景點(diǎn)——屈原祠。屈原祠依山而建,面江而立,景色秀美,氣候宜人。選此作為活動地點(diǎn),更是讓孩子們身心受益無窮。我有幸作為大(四)班何婧雅的家長參加這次遠(yuǎn)足活動,感想頗多,在這里和大家一齊分享。
8點(diǎn)40分,孩子們帶著甜甜的笑容,邁著快樂的步伐,排成兩排走出校門。家長位于孩子們的兩側(cè),牽著孩子們的小手,一行人浩浩蕩蕩,開開心心地朝屈原祠走去。一路上,孩子們像出籠的小鳥,蹦蹦跳跳,唱著歌,哼著調(diào),別提有多高興了。引得路旁的小鳥也羨慕不已,在樹枝上嘰嘰喳喳的叫。前面帶路的拉著巨大的橫幅“秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園親子遠(yuǎn)足活動”,旁邊還有不少舉著彩旗的。這么聲勢浩大的遠(yuǎn)足活動,引得路人都停足觀看。過馬路時,兩旁的車輛都自覺地停下來,等小朋友們過完了才走,大家都自動地為小朋友的這次遠(yuǎn)足提供方便。大約十分鐘左右,我們就來到了屈原祠的門口。按規(guī)矩門衛(wèi)是要檢查身份證的,但為了節(jié)省時間,只是簡單地清點(diǎn)了一下人數(shù)。一走進(jìn)屈原祠,小朋友們就開始?xì)g呼起來,原來是一進(jìn)門就看到的噴泉吸引了小朋友們的注意力。這里的噴泉有些特別,時而噴射出一串串長長的水柱,時而又飛出一條條短又粗的水柱,像鯉魚躍龍門一樣,非常有意思。繼續(xù)往前走了一會兒,我們就到了目的地——屈原祠廣場。屈原祠廣場位于風(fēng)景區(qū)的正中央,后面背靠古色古香的屈原祠建筑,前面是波浪壯闊的長江。并且站在廣場上,雄偉壯觀的三峽大壩盡收眼底,真是開展活動的絕佳之地。近看,綠樹成蔭,層巒疊嶂;遠(yuǎn)眺,江水滔滔,波浪壯闊。身處這樣的人間仙境,每個人都覺得心曠神怡,身心舒暢。
在屈原祠建筑群門口,小朋友、老師、家長們集體合影留念,鏡頭留下了我們每一個人開心的笑容。接下來,小朋友們手拉著手圍成一個大的圓圈,小朋友和家長依次坐下來。等大家都坐好后,班主任吳老師宣布:現(xiàn)在我們開始觀看小朋友的表演。首先,第一個節(jié)目就是由何婧雅、熊師晨、譚雨婷領(lǐng)唱的《感恩的心》。小朋友們邊唱邊做手語,唱得很投入,很有感情,手語動作也很優(yōu)美。看著這群可愛的小人兒,家長們對孩子又有了一個新的認(rèn)識。把這首歌作為第一個節(jié)目,有著老師們的良苦用心。老師們是要讓孩子們從小就有一顆感恩的心,感謝家長,感謝老師,感謝學(xué)校,感謝國家,長大后做一個有出息的人,好好的回報(bào)社會。在這里,最應(yīng)該感謝的就是為這么多孩子辛勤付出的老師們,你們是孩子人生路上的第一個啟蒙老師,正是在你們的帶領(lǐng)下,讓這一群蒙蒙懂懂的孩子學(xué)會了許多東西:穿衣、吃飯、唱歌、跳舞、繪畫、游戲,學(xué)會了分享,學(xué)會了愛,也學(xué)會了感恩,孩子們哪怕是最小的一點(diǎn)進(jìn)步,無不浸透著你們辛勤的汗水。在這里,我代表這群孩子們及這群孩子們的家長對你們表示最誠摯的感謝:你們辛苦了,所有的家長像這群孩子們一樣深愛著你們!
這首歌后,接著由韓樂琪同學(xué)領(lǐng)跳拉丁,小朋友們在一旁打節(jié)拍,配合得很是默契。緊隨其后,孩子們又表演了詩歌朗誦、女生舞蹈、男生舞蹈等一系列精彩的節(jié)目。每一個節(jié)目,孩子們都表演得很出色,每一個節(jié)目背后都凝聚著老師們辛勤的汗水。在一陣熱烈的掌聲中表演結(jié)束了。老師讓同學(xué)們坐下來休息。這么長時間的表演,孩子們也餓了,紛紛把帶來的零食拿出來吃。但孩子們并沒有急著吃,而是先把零食分一些給老師,然后又分一些給同學(xué),最后才坐下來,美美的吃起來。我被孩子們這種分享的精神所感動。現(xiàn)在的小朋友們大都是獨(dú)生子女,惟恐他們養(yǎng)成自私自利的性格,現(xiàn)在看來,擔(dān)心卻是多余的,孩子們在老師的教導(dǎo)下,學(xué)會了愛,學(xué)會了分享。他們心中有老師,有父母,有同學(xué),有他人。這讓做父母的為孩子們感到多高興啊!
快樂的時光總是過得飛快,一晃就到了中午11點(diǎn),老師們又整好隊(duì)伍準(zhǔn)備離開了。幾百人活動的廣場,離開時,連一片垃圾也沒留下,我為孩子們有著如此強(qiáng)的環(huán)保意識而驕傲。這次活動應(yīng)該算得上十分的完美。但臨出門是,發(fā)生了一個小插曲,有一位家長不經(jīng)老師同意,擅自離開,讓老師清點(diǎn)人數(shù)時,怎么也差一個小朋友。這把老師弄著急了,人數(shù)清了好幾遍,怎么也少一個人,但又不知道少了誰?大熱的天,老師們急得直冒汗,小朋友們也等得焦急。最后老師只好一個一個的點(diǎn)名離開,才能找出擅自離開的學(xué)生及家長,給家長通上電話后,老師著急的心才放了下來。我在這也要善意的提醒一下這位家長,集體活動一定要服從管理,大家要一起行動。就算臨時有事要離開,也一定要給老師打個招呼。要不,這會給老師的工作帶來多大的麻煩。
活動雖然結(jié)束了,但孩子們開心的笑容,歡快的歌聲,優(yōu)美的舞姿,還深深的印在我的腦海里,揮之不去。參加親子遠(yuǎn)足活動的時間雖然非常的短暫,但我仍然感到非常高興,也很激動。想想我們整天都在忙碌著自己的事情,真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做游戲,真心的和孩子交流,認(rèn)真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”,總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,給孩子施加了過多的壓力,束縛了孩子的自由,讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少,對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動,讓家長和孩子一起游戲、一起快樂!!!這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機(jī)會。
要特別感謝三位老師辛勤的付出,讓我們看到了寶貝們的成長和進(jìn)步!為了寶貝們的明天更加絢爛多彩,我們一起努力,一起加油!
教師遠(yuǎn)足活動總結(jié)篇十二
第七周周六(10月20日)早上9:10,我們xx讀書社的所有社員和指導(dǎo)教師在梅林一村進(jìn)行了本學(xué)期的第一次戶外遠(yuǎn)足活動“尋找秋天的足跡”,組織本次活動的目的主要是為了讓社員們親近大自然、享受遠(yuǎn)足的歡樂而開展的,同時也是為了讓社員之間的溝通交流的機(jī)會更多,增進(jìn)大家的感情。本次活動,主要由副社長我主持?,F(xiàn)由我對本次會議做以下總結(jié):
本次活動經(jīng)過社長和指導(dǎo)教師的商定才確認(rèn)這次活動,目的是增進(jìn)社員之間的感情,讓大家一起出去游玩,制造些共同的回憶,本次活動因?yàn)槲抑皼]有做過此類方案,在社長的協(xié)助下,完成了活動方案,在制定方案過程中,不斷修改,最終完成了本次活動的方案。
本次活動由鐘xx總負(fù)責(zé),黃xx協(xié)助,把所有的社員按照系部分為了三部分,分別由陳xx(電氣+印刷)、吳xx+鄭xx(生物、光機(jī)電)周xx+王小坤(汽車)負(fù)責(zé),社長制造了點(diǎn)名表,讓活動前的準(zhǔn)備工作完畢。
周四由陳xx副社長為大家主持遠(yuǎn)足總結(jié)活動,分享照片。
本次活動主要分為兩部分,一是上周六(10月20日)的遠(yuǎn)足活動、二是周四(10月25日)的總結(jié)活動。
上周六的遠(yuǎn)足活動進(jìn)行情景主要如下:各組長在周五晚上確認(rèn)好每個人是否請假,從哪里出發(fā),進(jìn)行詳細(xì)備注,然后向鐘xx報(bào)告各組的情景,本次活動應(yīng)到人數(shù)加上朱教師以及其女兒,還有三個非讀書社成員總共45人,實(shí)到人數(shù)31人,實(shí)習(xí)4人,自考2人,技能培訓(xùn)1人,考工2人,請假1人,4人缺席。一共點(diǎn)名4次。
周六遠(yuǎn)足活動按照活動安排,在梅林一村家樂福kfc門口進(jìn)行集合,在梅林水庫上點(diǎn)名,由于大部分人都是第一次去,所以在集合過程中延遲到9點(diǎn)15分才出發(fā)開始本次遠(yuǎn)足活動。我們在梅林水庫上進(jìn)行了本學(xué)期社團(tuán)的第一次合照,過程中,社員們之間都進(jìn)行了一些相互溝通、交流。
我們選擇二線關(guān)這條路,從梅林走至西麗,在福田南山交界處進(jìn)行第二次點(diǎn)名,并且讓社長、副社長、秘書、助理一一念出本社團(tuán)所有社員的名字,促進(jìn)大家的交流,在交界處各系學(xué)生進(jìn)行了合照。第三次點(diǎn)名在快到終點(diǎn)的橋下進(jìn)行,第四次在終點(diǎn)處(長源村)點(diǎn)名,路程有點(diǎn)長,經(jīng)過大家努力,最終還是一個不差的.到達(dá)終點(diǎn)。
周四總結(jié)活動由陳xx副社長進(jìn)行,大部分社員都參加了本次活動,過程中陳xx副社長為大家展示了我們遠(yuǎn)足過程中所拍的照片,請讀書社每位社員說出了本次活動的感受和意見。最終由唐xx社長進(jìn)行本次活動總結(jié)。
本次活動強(qiáng)調(diào)“一個都不能少”為原則,目的是想讓大家一起參加本次活動,因?yàn)檫@種戶外活動一個學(xué)期就一兩次,每個人都是屬于讀書社的一個個體,少一個人讀書社就不完整了,可是最終還有只去了一半人,總共請假人數(shù)10人,缺席人數(shù)4人,對于沒有參加遠(yuǎn)足活動的同學(xué),經(jīng)社團(tuán)內(nèi)部商議決定。他們將不在屬于我們社團(tuán)的社員,但仍能夠參加本社團(tuán)的活動。參加活動時必須每次都要參加,并寫周小結(jié)。然后,下學(xué)期再將你們納入我們社團(tuán)中來進(jìn)行處理。盡管如此,本次活動還是十分成功,給參加本次活動的同學(xué)留下了完美的回憶。
優(yōu)點(diǎn):各組長認(rèn)真負(fù)責(zé),在周五之前就統(tǒng)計(jì)好了參與活動人數(shù)以及去的方式,從學(xué)校出發(fā)的同學(xué)們都能服從安排,一個都沒遲到,十分守時,需要提出表揚(yáng),活動過程中大家都能堅(jiān)持歡聲笑語,互相幫忙,各方面都做得十分好。
不足:本次活動缺席人數(shù)有點(diǎn)多,導(dǎo)致人數(shù)上有很大的落差,從家里自我去的同學(xué),沒有計(jì)算好路途過程中需要的時間,導(dǎo)致遲到現(xiàn)象,讓活動延遲了15分鐘開始。在遠(yuǎn)足過程中,社員們都是與自我同班的同學(xué)前行,沒有到達(dá)各社員互相交流的目的,望以后能改正,讓讀書社成為一個不分彼此的團(tuán)體。
“尋找秋天的足跡”遠(yuǎn)足活動圓滿結(jié)束,感激社長和朱教師的幫忙與支持,感激各位社員的配合參與,感激各組長的認(rèn)真負(fù)責(zé)和協(xié)助。相信大家都收獲到一份屬于自我的歡樂,都擁有了屬于自我的回憶,也相信下次活動我們會傳承有點(diǎn),改正不足,讓讀書社社團(tuán)戶外活動越辦越好。最終,再一次感激大家,多謝!
教師遠(yuǎn)足活動總結(jié)篇十三
指導(dǎo)老師在梅林一村進(jìn)行了本學(xué)期的第一次戶外遠(yuǎn)足活動“尋找秋天的足跡”,組織本次活動的目的主要是為了讓社員們親近大自然、享受遠(yuǎn)足的快樂而開展的,同時也是為了讓社員之間的溝通交流的機(jī)會更多,增進(jìn)大家的感情。本次活動,主要由副社長我主持?,F(xiàn)由我對本次會議做以下總結(jié):
一、活動前的準(zhǔn)備工作:
本次活動經(jīng)過社長和指導(dǎo)老師的商定才確認(rèn)這次活動,目的是增進(jìn)社員之間的感情,讓大家一起出去游玩,制造些共同的回憶,本次活動因?yàn)槲抑皼]有做過此類方案,在社長的協(xié)助下,完成了活動方案,在制定方案過程中,不斷修改,最終完成了本次活動的方案。
本次活動由鐘xx總負(fù)責(zé),黃xx協(xié)助,把所有的社員按照系部分為了三部分,分別由陳xx(電氣+印刷)、吳xx+鄭xx(生物、光機(jī)電)周xx+王小坤(汽車)負(fù)責(zé),社長制造了點(diǎn)名表,讓活動前的準(zhǔn)備工作完畢。
周四由陳xx副社長為大家主持遠(yuǎn)足總結(jié)活動,分享照片。
二、活動的進(jìn)行情況
本次活動主要分為兩部分,一是上周六(10月20日)的遠(yuǎn)足活動、二是周四(10月25日)的總結(jié)活動。
上周六的遠(yuǎn)足活動進(jìn)行情況主要如下:各組長在周五晚上確認(rèn)好每個人是否請假,從哪里出發(fā),進(jìn)行詳細(xì)備注,然后向鐘xx報(bào)告各組的情況,本次活動應(yīng)到人數(shù)加上朱老師以及其女兒,還有三個非讀書社成員總共45人,實(shí)到人數(shù)31人,實(shí)習(xí)4人,自考2人,技能培訓(xùn)1人,考工2人,請假1人,4人缺席。一共點(diǎn)名4次。
周六遠(yuǎn)足活動按照活動安排,在梅林一村家樂福kfc門口進(jìn)行集合,在梅林水庫上點(diǎn)名,由于大部分人都是第一次去,所以在集合過程中延遲到9點(diǎn)15分才出發(fā)開始本次遠(yuǎn)足活動。我們在梅林水庫上進(jìn)行了本學(xué)期社團(tuán)的第一次合照,過程中,社員們之間都進(jìn)行了一些相互溝通、交流。
我們選擇二線關(guān)這條路,從梅林走至西麗,在福田南山交界處進(jìn)行第二次點(diǎn)名,并且讓社長、副社長、秘書、助理一一念出本社團(tuán)所有社員的名字,促進(jìn)大家的交流,在交界處各系學(xué)生進(jìn)行了合照。第三次點(diǎn)名在快到終點(diǎn)的橋下進(jìn)行,第四次在終點(diǎn)處(長源村)點(diǎn)名,路程有點(diǎn)長,經(jīng)過大家努力,最后還是一個不差的達(dá)到終點(diǎn)。
周四總結(jié)活動由陳xx副社長進(jìn)行,大部分社員都參加了本次活動,過程中陳xx副社長為大家展示了我們遠(yuǎn)足過程中所拍的照片,請讀書社每位社員說出了本次活動的感受和意見。最后由唐xx社長進(jìn)行本次活動總結(jié)。
三、活動的不足和優(yōu)點(diǎn)以及下一步的努力方向
本次活動強(qiáng)調(diào)“一個都不能少”為原則,目的是想讓大家一起參加本次活動,因?yàn)檫@種戶外活動一個學(xué)期就一兩次,每個人都是屬于讀書社的一個個體,少一個人讀書社就不完整了,但是最后還有只去了一半人,總共請假人數(shù)10人,缺席人數(shù)4人,對于沒有參加遠(yuǎn)足活動的同學(xué),經(jīng)社團(tuán)內(nèi)部商議決定。他們將不在屬于我們社團(tuán)的社員,但仍可以參加本社團(tuán)的活動。參加活動時必須每次都要參加,并寫周小結(jié)。然后,下學(xué)期再將你們納入我們社團(tuán)中來進(jìn)行處理。盡管如此,本次活動還是非常成功,給參加本次活動的同學(xué)留下了美好的回憶。
優(yōu)點(diǎn):各組長認(rèn)真負(fù)責(zé),在周五之前就統(tǒng)計(jì)好了參與活動人數(shù)以及去的方式,從學(xué)校出發(fā)的同學(xué)們都能服從安排,一個都沒遲到,非常守時,需要提出表揚(yáng),活動過程中大家都能保持歡聲笑語,互相幫助,各方面都做得非常好。
不足:本次活動缺席人數(shù)有點(diǎn)多,導(dǎo)致人數(shù)上有很大的落差,從家里自己去的同學(xué),沒有計(jì)算好路途過程中需要的時間,導(dǎo)致遲到現(xiàn)象,讓活動延遲了15分鐘開始。在遠(yuǎn)足過程中,社員們都是與自己同班的同學(xué)前行,沒有達(dá)到各社員互相交流的目的,望以后能改正,讓讀書社成為一個不分彼此的集體。
“尋找秋天的足跡”遠(yuǎn)足活動圓滿結(jié)束,感謝社長和朱老師的幫助與支持,感謝各位社員的積極配合參與,感謝各組長的認(rèn)真負(fù)責(zé)和協(xié)助。相信大家都收獲到一份屬于自己的快樂,都擁有了屬于自己的回憶,也相信下次活動我們會傳承有點(diǎn),改正不足,讓讀書社社團(tuán)戶外活動越辦越好。最后,再一次感謝大家,謝謝!
教師遠(yuǎn)足活動總結(jié)篇十四
20xx年12月5日,星期六,整天下雨,幾乎沒停,氣溫7-10度,xx中學(xué)1600多名師生,冒著風(fēng)雨嚴(yán)寒,完成了80多里路程的遠(yuǎn)足活動。
這次活動,得到了社會各界的大力支持與配合。在活動前,縣委政府組織相關(guān)單位部門召開了協(xié)調(diào)會,共同為活動創(chuàng)造良好條件??h交警隊(duì)派出一輛警車開路,關(guān)鍵路口安排了交警進(jìn)行管制,維持交通秩序;縣醫(yī)院派出一輛專門的救護(hù)車全程保護(hù);電視臺派出一名記者全程拍攝;陡水鎮(zhèn)小學(xué)提供休息場所,街道居民和店主為學(xué)生提供方便;公交公司增加了陡水線的車輛,讓想坐車回的師生提供方便;為了活動取得成功,學(xué)校得到了廣大家長的大力支持,不少家長在整個過程中與學(xué)生一起完成所有歷程;也有一些家長在學(xué)生需要幫助時,及時安排車輛接應(yīng)受傷或體力不支的學(xué)生。
這次遠(yuǎn)足,概括起來有以下五個特點(diǎn)。
一是人數(shù)最多,因?yàn)槲覀冞@批學(xué)生總數(shù)達(dá)1518人,老師有96人,加上部分家長,參加的遠(yuǎn)足的人數(shù)有1600多。
二是本次遠(yuǎn)足困難最大,表現(xiàn)在天氣狀況,氣溫低、整天中小雨不停,這也許是老天爺對大家的特別考驗(yàn),事實(shí)證明,參加遠(yuǎn)足的同學(xué)們,沒有在困難面前低頭,沒有在困難面前退縮,困難越大,我們顯得更加強(qiáng)大,我們完成了一次別人想都不敢想的挑戰(zhàn)。
第三個特點(diǎn)是綠色環(huán)保,在活動方案中就設(shè)置了“環(huán)保衛(wèi)士”這個獎項(xiàng)。在活動中,每位同學(xué)把自己的食品包裝袋、果皮收集起來,帶回學(xué)?;蚣抑性賹⒗诺嚼洹K栽诨顒舆^程中,沒有看到亂丟垃圾現(xiàn)象,看到的是學(xué)生們自帶的掛在包上的垃圾袋。還有的同學(xué)是一路把見到的白色垃圾撿進(jìn)自己的垃圾袋,把美麗留給大家。綠色環(huán)保將是一個人與自然和諧相處的永恒主題。本次活動對各班表現(xiàn)突出的環(huán)保衛(wèi)士將進(jìn)行表彰。
第四個特點(diǎn)是準(zhǔn)備充分。活動組織,準(zhǔn)備充分,借鑒前幾屆的成功經(jīng)驗(yàn),學(xué)校出面,在縣委政府的組織下,召開了協(xié)調(diào)會,為活動保駕護(hù)航;各班也進(jìn)行了分組安排,安排了安全應(yīng)急預(yù)案;學(xué)生自己也做好思想、方法、物質(zhì)方面的準(zhǔn)備,在遠(yuǎn)足前的天氣預(yù)報(bào)中,報(bào)有陣雨轉(zhuǎn)小雨,所以大家有心理準(zhǔn)備,都帶好了雨具。大家是明知山有虎,偏向虎山行。開弓沒有回頭箭!出發(fā)后,大家冒雨前行,勇往直前!
第五個特點(diǎn),在遠(yuǎn)足活動中,同學(xué)們身上表現(xiàn)出了強(qiáng)大的遠(yuǎn)足精神。不畏困難,勇往直前;堅(jiān)持不懈,永不言棄;團(tuán)結(jié)互助,互相激勵;挑戰(zhàn)自我、超越自我。這也是我們在今后高考備考中最需要的精神。
在路途中,我們看到一幕幕感人的場面。風(fēng)雨嚴(yán)寒,阻擋不住大家前進(jìn)的步伐,返程路上,有上坡下坡,有的學(xué)生干脆跑起來;因天氣冷,有的同學(xué)手腳發(fā)麻,手腳僵硬,特別是快到終點(diǎn)時,身體的不舒服更加明顯,加上大雨、寒冷,讓人難以忍受,但是大家互相鼓勵,努力堅(jiān)持,甚至一瘸一拐,挪著小步子,最終到達(dá)目標(biāo),走進(jìn)成功之門,在簽名墻上簽上了自己的大名。
在返程上,有公交車,有年級安排的接送車,叫隊(duì)伍后面體力不支的人上車,但很多同學(xué)都拒絕了,也有些同學(xué)家長開車來接同學(xué),但是為了不前功盡棄,我們的同學(xué)仍然不上車,堅(jiān)持要走到終點(diǎn)。大多數(shù)同學(xué)在6點(diǎn)鐘天黑前都回到了終點(diǎn),也有一些同學(xué)是到7點(diǎn)多到達(dá)終點(diǎn),摸黑走到了終點(diǎn),他們最終是沒有留下遺憾,完成自我超越,讓自己的記憶更加完美。
在活動中,有的同學(xué)是帶著感冒參加的;也有的同學(xué)在活動中崴到腳的;還有的同學(xué)腳底走出水泡,腳趾著磨破了皮,甚至留出了血,但是包扎后仍然堅(jiān)持不放棄,有些本來體質(zhì)不是很好的同學(xué),因?yàn)榕c同學(xué)在一起,大家不離不棄,互相鼓勵,最終堅(jiān)持下來了。
有位同學(xué)因體力不支,加上天氣寒冷,身體發(fā)冷、發(fā)抖,沒有走完全程,但是也是盡了自己的最大努力。也有的同學(xué)或老師,為了幫助有困難的同學(xué),沒有走完全程,但他們身上體現(xiàn)了更強(qiáng)大的人文關(guān)懷。
遠(yuǎn)足活動雖然過去了,但遠(yuǎn)足精神,將為我們今后的學(xué)習(xí)、生活帶來不竭的動力。以后,回想當(dāng)年遠(yuǎn)足的苦,還有什么不能堅(jiān)持的?不畏困難,勇往直前;堅(jiān)持不懈,永不言棄;團(tuán)結(jié)互助,互相激勵;挑戰(zhàn)自我、超越自我。這32字的遠(yuǎn)足精神,想一想,在我們的高考備考中,同樣適合。高考備考,需要“不畏困難,勇往直前;堅(jiān)持不懈,永不言棄”的精神,高考備考,需要“團(tuán)結(jié)互助,互相激勵;挑戰(zhàn)自我、超越自我”境界,有了這樣的精神境界,我們的高考目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。這也就是我們舉行遠(yuǎn)足的目的。今后的學(xué)習(xí)生活中遇到困難時,希望大家在能回想自己的遠(yuǎn)足經(jīng)歷,它一定會給我們力量。
最后祝大家在今天的人生路途中,能夠把遠(yuǎn)足精神發(fā)揚(yáng)光大,讓自己的高中學(xué)習(xí)走向成功,讓自己的人生事業(yè)走向成功!
20xx年12月6日星期日
教師遠(yuǎn)足活動總結(jié)篇十五
20xx年5月7日,陽光明媚,風(fēng)和日麗。這對秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園大班的小朋友及小朋友的爸媽和大班的老師們來說,是個特別有意義而又令人難忘的日子。就在這一天,秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園為了增進(jìn)家長、孩子、老師之間的溝通,開拓孩子們的視野,豐富孩子們的生活,隆重舉行了一次幼兒園大班親子遠(yuǎn)足活動?;顒拥牡攸c(diǎn),就是位于秭歸縣城的著名國家級景點(diǎn)——屈原祠。屈原祠依山而建,面江而立,景色秀美,氣候宜人。選此作為活動地點(diǎn),更是讓孩子們身心受益無窮。我有幸作為大(四)班何婧雅的家長參加這次遠(yuǎn)足活動,感想頗多,在這里和大家一齊分享。
8點(diǎn)40分,孩子們帶著甜甜的笑容,邁著快樂的步伐,排成兩排走出校門。家長位于孩子們的兩側(cè),牽著孩子們的小手,一行人浩浩蕩蕩,開開心心地朝屈原祠走去。一路上,孩子們像出籠的小鳥,蹦蹦跳跳,唱著歌,哼著調(diào),別提有多高興了。引得路旁的小鳥也羨慕不已,在樹枝上嘰嘰喳喳的叫。前面帶路的拉著巨大的橫幅“秭歸縣直機(jī)關(guān)幼兒園親子遠(yuǎn)足活動”,旁邊還有不少舉著彩旗的。這么聲勢浩大的遠(yuǎn)足活動,引得路人都停足觀看。過馬路時,兩旁的車輛都自覺地停下來,等小朋友們過完了才走,大家都自動地為小朋友的這次遠(yuǎn)足提供方便。大約十分鐘左右,我們就來到了屈原祠的門口。按規(guī)矩門衛(wèi)是要檢查身份證的,但為了節(jié)省時間,只是簡單地清點(diǎn)了一下人數(shù)。一走進(jìn)屈原祠,小朋友們就開始?xì)g呼起來,原來是一進(jìn)門就看到的噴泉吸引了小朋友們的注意力。這里的噴泉有些特別,時而噴射出一串串長長的水柱,時而又飛出一條條短又粗的水柱,像鯉魚躍龍門一樣,非常有意思。繼續(xù)往前走了一會兒,我們就到了目的地——屈原祠廣場。屈原祠廣場位于風(fēng)景區(qū)的正中央,后面背靠古色古香的屈原祠建筑,前面是波浪壯闊的長江。并且站在廣場上,雄偉壯觀的三峽大壩盡收眼底,真是開展活動的絕佳之地。近看,綠樹成蔭,層巒疊嶂;遠(yuǎn)眺,江水滔滔,波浪壯闊。身處這樣的人間仙境,每個人都覺得心曠神怡,身心舒暢。
在屈原祠建筑群門口,小朋友、老師、家長們集體合影留念,鏡頭留下了我們每一個人開心的笑容。接下來,小朋友們手拉著手圍成一個大的圓圈,小朋友和家長依次坐下來。等大家都坐好后,班主任吳老師宣布:現(xiàn)在我們開始觀看小朋友的表演。首先,第一個節(jié)目就是由何婧雅、熊師晨、譚雨婷領(lǐng)唱的《感恩的心》。小朋友們邊唱邊做手語,唱得很投入,很有感情,手語動作也很優(yōu)美??粗@群可愛的小人兒,家長們對孩子又有了一個新的認(rèn)識。把這首歌作為第一個節(jié)目,有著老師們的良苦用心。老師們是要讓孩子們從小就有一顆感恩的心,感謝家長,感謝老師,感謝學(xué)校,感謝國家,長大后做一個有出息的人,好好的回報(bào)社會。在這里,最應(yīng)該感謝的就是為這么多孩子辛勤付出的老師們,你們是孩子人生路上的第一個啟蒙老師,正是在你們的帶領(lǐng)下,讓這一群蒙蒙懂懂的孩子學(xué)會了許多東西:穿衣、吃飯、唱歌、跳舞、繪畫、游戲,學(xué)會了分享,學(xué)會了愛,也學(xué)會了感恩,孩子們哪怕是最小的一點(diǎn)進(jìn)步,無不浸透著你們辛勤的汗水。在這里,我代表這群孩子們及這群孩子們的家長對你們表示最誠摯的感謝:你們辛苦了,所有的家長像這群孩子們一樣深愛著你們!
這首歌后,接著由韓樂琪同學(xué)領(lǐng)跳拉丁,小朋友們在一旁打節(jié)拍,配合得很是默契。緊隨其后,孩子們又表演了詩歌朗誦、女生舞蹈、男生舞蹈等一系列精彩的節(jié)目。每一個節(jié)目,孩子們都表演得很出色,每一個節(jié)目背后都凝聚著老師們辛勤的汗水。在一陣熱烈的掌聲中表演結(jié)束了。老師讓同學(xué)們坐下來休息。這么長時間的表演,孩子們也餓了,紛紛把帶來的零食拿出來吃。但孩子們并沒有急著吃,而是先把零食分一些給老師,然后又分一些給同學(xué),最后才坐下來,美美的吃起來。我被孩子們這種分享的精神所感動。現(xiàn)在的小朋友們大都是獨(dú)生子女,惟恐他們養(yǎng)成自私自利的性格,現(xiàn)在看來,擔(dān)心卻是多余的,孩子們在老師的教導(dǎo)下,學(xué)會了愛,學(xué)會了分享。他們心中有老師,有父母,有同學(xué),有他人。這讓做父母的為孩子們感到多高興?。?/p>
快樂的時光總是過得飛快,一晃就到了中午11點(diǎn),老師們又整好隊(duì)伍準(zhǔn)備離開了。幾百人活動的廣場,離開時,連一片垃圾也沒留下,我為孩子們有著如此強(qiáng)的環(huán)保意識而驕傲。這次活動應(yīng)該算得上十分的完美。但臨出門是,發(fā)生了一個小插曲,有一位家長不經(jīng)老師同意,擅自離開,讓老師清點(diǎn)人數(shù)時,怎么也差一個小朋友。這把老師弄著急了,人數(shù)清了好幾遍,怎么也少一個人,但又不知道少了誰?大熱的天,老師們急得直冒汗,小朋友們也等得焦急。最后老師只好一個一個的點(diǎn)名離開,才能找出擅自離開的學(xué)生及家長,給家長通上電話后,老師著急的心才放了下來。我在這也要善意的提醒一下這位家長,集體活動一定要服從管理,大家要一起行動。就算臨時有事要離開,也一定要給老師打個招呼。要不,這會給老師的工作帶來多大的麻煩。
活動雖然結(jié)束了,但孩子們開心的笑容,歡快的歌聲,優(yōu)美的舞姿,還深深的印在我的腦海里,揮之不去。參加親子遠(yuǎn)足活動的時間雖然非常的短暫,但我仍然感到非常高興,也很激動。想想我們整天都在忙碌著自己的事情,真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做游戲,真心的和孩子交流,認(rèn)真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”,總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的,給孩子施加了過多的壓力,束縛了孩子的自由,讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少,對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動,讓家長和孩子一起游戲、一起快樂!?。∵@也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機(jī)會。
要特別感謝三位老師辛勤的付出,讓我們看到了寶貝們的成長和進(jìn)步!為了寶貝們的明天更加絢爛多彩,我們一起努力,一起加油!
教師遠(yuǎn)足活動總結(jié)篇十六
20xx年10月12日參加了幼兒園組織的遠(yuǎn)足活動《紫谷伊甸園》,此次活動的舉辦個人認(rèn)為是比較成功的,相比之前的遠(yuǎn)足活動會好些,因?yàn)楸敬位顒佑袌F(tuán)體參與的環(huán)節(jié),孩子有團(tuán)體參與的意識,不像以往到了目的地就讓單獨(dú)自由活動,如果到了目的地就讓單獨(dú)活動,和家長自我開車去就沒有太大區(qū)別了。我覺得這樣團(tuán)體參與的活動形式值得以后推廣和延續(xù)。
可馨兒在這次活動的表現(xiàn)一般,團(tuán)體活動意識不強(qiáng),好多比較好玩的游戲不愿參與,同學(xué)們玩的不亦樂乎她卻絲毫沒有興趣,這是什么原因?對他的興趣點(diǎn)還要進(jìn)一步了解。也有可能是由于天氣涼,孩子不愿活動也有關(guān)系。玩的.比較開心的是涂風(fēng)箏,她的整個活動就是和風(fēng)箏較勁了,最終風(fēng)箏也沒有飛上天,有點(diǎn)小小的遺憾。以后必須滿足她的這個小小的愿望。其次就是過獨(dú)木橋和晃橋的游戲玩的挺開心,其他游戲基本沒怎樣參與。需要教師費(fèi)心的就是我也好像發(fā)現(xiàn)她對團(tuán)體活動的興趣不大,需要教師多多引導(dǎo),另外就是單獨(dú)上臺發(fā)言和單獨(dú)表演的時候孩子表現(xiàn)的不夠自信,需要教師多多費(fèi)心和培養(yǎng)(貌似可馨兒媽的要求有點(diǎn)多,呵呵別介意),在此十分感激!
另外就是感覺這個活動的時間和資料的安排上好像有點(diǎn)緊張,有些游戲還沒有怎樣玩呢就結(jié)束了,整體感覺是在比較匆忙的狀態(tài)下結(jié)束的,(也可能是因?yàn)槲覀€人原因光忙著給可馨兒拍照了,所以感覺還沒有好好玩就結(jié)束了,呵呵沒玩夠)。
總的來說,活動的整個過程還是十分愉快的,孩子們玩的都很開心(可馨兒說她12日過的十分開心,我想這就夠了),當(dāng)天的天氣如果再給力點(diǎn)就更好了!
在此還是要對三位教師對可馨兒的關(guān)心和愛護(hù)表示感激!你們的愛是有感染力的,我已經(jīng)感受到了,呵呵!
最終祝教師們身體健康,工作順利!
教師遠(yuǎn)足活動總結(jié)篇十七
一天的遠(yuǎn)足活動最終落下了帷幕,大家雖然非常辛勞,卻感到意義非凡,達(dá)到了預(yù)期的效果。我們收獲很多,但也存在一些不足,后面還需要繼續(xù)改進(jìn)。
1活動鍛煉了學(xué)生意志。大部分的學(xué)生都能夠相互激勵相互幫扶,圓滿的完成遠(yuǎn)足的全過程。盡管有個別學(xué)生身體不舒適,但還是堅(jiān)持了下來,最終安全回到學(xué)校。
2在活動中形成幫扶意識,學(xué)生的責(zé)任感增強(qiáng)。九年級的學(xué)生因?yàn)榭荚嚥荒軈⒓舆h(yuǎn)足,這次和我們結(jié)對子的是一年級的小學(xué)生,八年級的孩子認(rèn)認(rèn)真真的當(dāng)了一回大哥哥大姐姐。走路牽著小孩子的手,幫他們背書包,當(dāng)小孩走不動的時候,他們適時的激勵,體現(xiàn)了北海學(xué)子的良好風(fēng)貌。
3活動中增強(qiáng)了同學(xué)感情和班級凝結(jié)力,給他們交流的鍛煉的機(jī)會。
1活動組織稍顯單調(diào),文藝活動較少。
2去的途中都將礦泉水瓶收集起來,但返程的路上沒有塑料袋,個別學(xué)生將空的礦泉水瓶丟棄,既破壞了環(huán)境衛(wèi)生,又沒有達(dá)到回收利用的目的。
3各班要求不夠統(tǒng)一(特殊是有帶零食的,致使沒帶的心里不平衡)。
教師遠(yuǎn)足活動總結(jié)篇十八
隨著枯燥的軍訓(xùn)的結(jié)束,我們迎來了一次遠(yuǎn)足,伴隨著對野炊的期待我們踏上旅途。沒有著強(qiáng)烈的陽光,天空淡淡的白中透著藍(lán),沒有著夏日的炎熱,雨后的清涼帶給我們無限的遐想,走在路上沒有了學(xué)校中的窒息感,取而代之的是一種自由。
走過林間小路,我們抱著旗,奔跑著奔跑著,當(dāng)風(fēng)從耳邊劃過,我回想起一年前我們也曾奔跑過,那時的.汗水為了夢想,現(xiàn)在的奔跑是自由。
夜晚,盤坐一起,吃著燒烤,談著人生,聊著理想,不知未來是你一紅,還是我一藍(lán),每個人不同的色彩,又會有誰知曉,有誰明白,誰會理解,愿今夜你我都可隨甜蜜入眠不知在未來的何時,我們又將飛向何方。
教師遠(yuǎn)足活動總結(jié)篇十九
盼望已久的遠(yuǎn)足拉練,已然未到,每個人都興奮著,似乎學(xué)校里彌漫著一股濃郁的野外氣息。
事實(shí)上,這次拉練本是吃苦學(xué)習(xí)的過程,可許多人將其看作旅游,老班的手機(jī)已然是給打沒電了!
也許對許多人來說這是人生的第一次吧!六十里地,不算長也不算短,最多是走得腿抽筋吧!可是還好,對我來說這六十里地并不遠(yuǎn),其實(shí)更怕的是寂寞,想想以前多少次獨(dú)自走在回家的路上,三十里,根本不算什么有個同伴,就ok了。即使是六十里,那么多同學(xué)呆在一起我有點(diǎn)向往了!我身材不是最棒的,也不是最壯實(shí)的,但我必須是最樂觀的!
也不明白走了多遠(yuǎn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那銀色小點(diǎn),據(jù)說那就是“龍立方”了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,沒有多大,反而覺得更遙遠(yuǎn)了,到了前邊路口轉(zhuǎn)完之后,才覺得近了許多。
最終到了,最終到了,心里很興奮,腳很酸,三五成群聚在一起論點(diǎn)東西,可是俺們組聊的有點(diǎn)大過了,居然拿出干糧來吃了,啥大餅、油餅、罐頭、雞肉等等等等,太豐富了,我都自問:這是一次拉練還是一次野餐!
最終一個班級便是我們23班,最終進(jìn)入?yún)⒂^了,龍骨澗,先去了化石長廊,活在那里,南邊是化石北邊則是土層,沉積變化的土層,代表著相應(yīng)的年代,聽王葉楠說那里的化石被科學(xué)研究已經(jīng)十年了,可是我去年才明白這個地方,也就是說那里建起來的時候!聽他們說,這龍骨有愈合傷口的作用,割傷或擦破點(diǎn)皮,碾成粉末涂上就很快痊愈了,看看南邊的龍骨化石,再看看北邊的一些介紹,覺得太震撼人心了六千五百萬年前統(tǒng)治地球的王者莫名其妙的死去了,的確很令人不可思議,自然太偉大了。
又到了龍立方,看著拼湊起來的霸王龍、三角龍,億萬年前的身軀該多么龐大啊!
走完了、看見了、十一點(diǎn)半了,坐在龍立方前的廣場上,我實(shí)在提不起興趣再去想別的,拿出來,面包,慢慢吃,吃完了,坐在那,不想起來。
過了一會,大約十二點(diǎn)多了吧,!去臧克家故居,沒人知曉這路程有多長,沒人再興高采烈的充沛的.去唱了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)向北望去,看見暴龍館了,只要到達(dá)暴龍館那就能夠休息了,中午的空氣無比炎熱,坐在臧克家故居門前,卻沒有進(jìn)去,不得不說,確實(shí)令人有點(diǎn)小遺憾。
罵的也沒力氣了,又頹廢的向前直起“tibeno1”。直啊堅(jiān)持一下就快到了,最終,最終到家了。
教師遠(yuǎn)足活動總結(jié)篇二十
四月的大地,春意融融,。四月四日我們東尖山學(xué)校進(jìn)行了一次以“團(tuán)結(jié)互助、磨礪意志” 為主題的遠(yuǎn)足活動?;顒又形覀兯袇⑴c的師生表現(xiàn)出不畏困難勇于挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志;在整個行程中,我們的同學(xué)始終保持規(guī)范的隊(duì)列、自覺注意保持環(huán)境衛(wèi)生,展現(xiàn)彌勒二中學(xué)生的美好形象。此次活動既磨練了學(xué)生意志,又培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神,達(dá)到了預(yù)期的效果?,F(xiàn)對該次活動簡要總結(jié)如下。
一、精心策劃,嚴(yán)密組織
1、周密計(jì)劃
計(jì)劃是行動的先導(dǎo)。此次“遠(yuǎn)足”活動,學(xué)校根據(jù)本地、本校實(shí)際,制定了《彌勒二中高二年級遠(yuǎn)足活動方案》,對本次活動的目的、內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、要求以及交通安全、人員安排等事項(xiàng),都作了周密的計(jì)劃與部署,使全題師生人人心中有數(shù),為活動的順利進(jìn)行做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備。
2、精心組織
本次活動組織嚴(yán)密,在學(xué)校處的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)配合下,年級組織召開了會議。扎實(shí)細(xì)致地做好組織發(fā)動工作,讓全體人員充分明確活動的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)等,設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。做到事事有人管,人人有事管。確保整個活動安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。
3.設(shè)立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組
工作小組:張尚龍 劉亞偉及各班班主任
二、及時總結(jié),提升高度
我們走在遠(yuǎn)足春天綠色的行程里,這是無比的幸福。我們的同學(xué)懷著快樂的心,走進(jìn)森林,走近綠色,走近鳥語花香的下崗山。我們遠(yuǎn)足活動已經(jīng)過去幾天了,這幾天里我們一直忙著在整理素材。我們拍了很多照片,當(dāng)然也包括我們在活動中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??粗@些勞動成果,我知道我們收獲已經(jīng)很大了。但收獲遠(yuǎn)不止這些能看得見摸得著的東西,活動路程的遙遠(yuǎn)、我們遇到的困難以及戰(zhàn)勝的困難的決心與過程,這一切一切都是很好的財(cái)富。
活動結(jié)束了,但我們覺得它還在繼續(xù),它給我們帶來的不僅僅是勞累,更是一次難忘的人生體驗(yàn)我們的同學(xué)們會揣著這份收獲走向明天。
我們的學(xué)生通過這次遠(yuǎn)足活動,從紀(jì)律到日常行為規(guī)范,從意志到思想情操,乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成,都有了意想不到的意義??傊h(yuǎn)足活動對學(xué)生由知到行都是有益的。遠(yuǎn)足活動告訴我們,這既是一次集體主義教育,又是一次自我超越的實(shí)踐活動,在活動中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采,體現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神,表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)毅力,煥發(fā)出來的助人品格,都是課堂教學(xué)中難以見到的。這項(xiàng)活動意義非凡,值得長期開展下去。
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