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我的職業(yè)理想幼師(模板9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 14:38:26 頁(yè)碼:11
我的職業(yè)理想幼師(模板9篇)
2023-11-26 14:38:26    小編:lookoud

通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地提升自己??偨Y(jié)要注意形式的多樣性,可以運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)等形式展示總結(jié)的結(jié)果。想要寫(xiě)一篇完美的總結(jié),不妨參考一下以下范文中的亮點(diǎn)。

我的職業(yè)理想幼師篇一

世上的萬(wàn)物總有自己愿望。鮮花愿望是含苞欲放,綴滿山河;蠟燭愿望是默默燃燒,點(diǎn)亮黑暗;春蠶愿望是犧牲自己,獻(xiàn)出絲縷;紅日愿望是磅礴而出,照亮大地;而我愿望是當(dāng)一名幼師,教學(xué)生知識(shí)。

人們常把老師比作園丁,辛勤栽培祖國(guó)花朵;人們把老師比作蠟燭,燃燒自己,照亮他人。老師默默地奉獻(xiàn)自己青春,把知識(shí)毫無(wú)保留地交教給大家,卻從來(lái)不要求回報(bào)。

幼師就是引導(dǎo)學(xué)生前進(jìn)啟明燈,是讓學(xué)生獲得知識(shí)海洋,去年一件事更激發(fā)了我想當(dāng)幼師愿望。

有一天,我媽媽上班了,每一日教弟弟學(xué)習(xí)重任扛在了我肩上。我拿出家里小黑板,左手拿著一本書(shū),右手拿著一支粉筆,一本正經(jīng)地教弟弟寫(xiě)漢字。起初弟弟一點(diǎn)都不乖,剛坐下一會(huì),他就站起來(lái)去玩玩具了。不管我怎么說(shuō),怎么嚇唬他,他都不聽(tīng),繼續(xù)做他自己事情。猛然間,我想起了教我學(xué)習(xí)每一個(gè)老師。在他們扯著嗓子上課時(shí),我們卻坐在下面講話,不認(rèn)真聽(tīng)。我這才體會(huì)到,這種感覺(jué)是多么難受,我這才知道,原來(lái)要當(dāng)一個(gè)好老師真很不容易。再看看弟弟嬉皮笑臉樣子,我生氣了。拿起一根小棒,學(xué)著老師嚴(yán)厲聲音,大吼:“快點(diǎn)給我坐好,再不坐好就不給你貼貼紙!”這一招還真靈,要知道,弟弟最喜歡貼貼紙了,他馬上就坐下來(lái),認(rèn)真學(xué)字。弟弟在我嚴(yán)格管教下,學(xué)得特別認(rèn)真,不一會(huì)兒,就學(xué)會(huì)了十幾個(gè)漢字。媽媽回來(lái)了,弟弟把剛認(rèn)識(shí)漢字給媽媽寫(xiě)了一遍,媽媽直夸我能干,并且鼓勵(lì)我這個(gè)小老師,說(shuō):“你以后一定會(huì)成為一名優(yōu)秀幼師?!?/p>

我的職業(yè)理想幼師篇二

學(xué)號(hào):20121501152班級(jí):12計(jì)應(yīng)。

系部:信息系。

教師:趙盼盼有志者,事竟成。俄國(guó)的列夫、托爾斯泰說(shuō):理想是指路的明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。的確,遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的明燈,它,會(huì)成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想,就沒(méi)有動(dòng)力。水,不會(huì)激石則鳴,人,不會(huì)激志則宏。

我想,有了理想,就有了生活的目標(biāo),才不至于虛度光陰。不過(guò),有理想而不奮斗,也是徒勞。正如一句話“理想,不付諸行動(dòng),是虛無(wú)飄渺的露?!蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習(xí),在通往理想的航程中,我要不斷努力奮進(jìn)!

然而,職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來(lái)職業(yè)的向往和追求。既包括對(duì)將來(lái)所從事的職業(yè)種類(lèi)和職業(yè)方向的追求,也包括事業(yè)成就的追求。青年時(shí)期是學(xué)生的人生觀、世界觀形成的時(shí)期,也是我們的職業(yè)理想孕育的關(guān)鍵時(shí)期。作為理想的重要組成部分的職業(yè)理想,它體現(xiàn)了人們的職業(yè)價(jià)值觀,直接指導(dǎo)著人們的擇業(yè)行為。

職業(yè)理想的特點(diǎn)揭示職業(yè)理想具有差異性。職業(yè)是多樣性的。一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè),與他的思想品德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平、興趣愛(ài)好等都很大的關(guān)系。政治思想覺(jué)悟、道德修養(yǎng)水準(zhǔn)以及人生觀決定著一個(gè)人的職業(yè)理想方向。知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平?jīng)Q定著一個(gè)人的職業(yè)理想追求的層次。個(gè)人的興趣愛(ài)好、氣質(zhì)性格等非智力因素以及性別特征、身體狀況等生理特征也影響著一個(gè)人的職業(yè)選擇。因此,職業(yè)理想具有一定的個(gè)體差異性。職業(yè)理想具有發(fā)展性。一個(gè)人的職業(yè)理想的內(nèi)容會(huì)因時(shí)因地因事的不同而變化。隨著年齡的增長(zhǎng)、社會(huì)閱歷的增強(qiáng)、知識(shí)水平的提高,職業(yè)理想會(huì)由朦朧變得清晰,由幻想變得理智,由波動(dòng)變得穩(wěn)定。因此,職業(yè)理想具有一定的發(fā)展性。

孩提時(shí)代,我想當(dāng)一名教師,隨著年齡的增長(zhǎng)我逐漸改變了自己的理想想成為拯救人民與水火的醫(yī)生,這一切說(shuō)明。職業(yè)理想具有時(shí)代性。社會(huì)的分工、職業(yè)的變化,是影響一個(gè)人職業(yè)理想的決定因素。生產(chǎn)力發(fā)展的水平不同、社會(huì)實(shí)踐的深度和廣度的不同,人們的職業(yè)追求目標(biāo)也會(huì)不同,因?yàn)槁殬I(yè)理想,它總是一定的生產(chǎn)方式及其所形成的職業(yè)地位、職業(yè)聲望在一個(gè)人頭腦中的反映。

計(jì)算機(jī)的誕生,從而演繹出與計(jì)算機(jī)相關(guān)的職業(yè),如計(jì)算機(jī)工程師、軟件工程師、計(jì)算機(jī)打字員等等職業(yè)。2004年8月份國(guó)家向社會(huì)發(fā)布第一批9個(gè)新職業(yè)以后,近日,國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部又向社會(huì)發(fā)布第二批10個(gè)新職業(yè)。這批新職業(yè)是會(huì)展策劃師、商務(wù)策劃師、數(shù)字視頻(dv)策劃制作師、景觀設(shè)計(jì)師、模具設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)師、建筑模型設(shè)計(jì)師、客戶服務(wù)管理師、寵物健康護(hù)理員、動(dòng)畫(huà)繪制員。這些新職業(yè)基本上都集中在現(xiàn)代服務(wù)業(yè),主要是管理、策劃創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和制作。其特點(diǎn)是不僅要求從業(yè)人員有較高的理論知識(shí)素養(yǎng),而且要求有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,屬于高技能人才中知識(shí)技能型人才。

職業(yè)理想的導(dǎo)向作用。理想是前進(jìn)的方向,是心中的目標(biāo)。人生發(fā)展的目標(biāo)是通過(guò)職業(yè)理想來(lái)確立,并最終通過(guò)職業(yè)理想來(lái)實(shí)現(xiàn)。有了明確的、切合實(shí)際的職業(yè)理想,再經(jīng)過(guò)努力奮斗,人生發(fā)展目標(biāo)必然會(huì)實(shí)現(xiàn)。

職業(yè)理想的調(diào)節(jié)作用。職業(yè)理想在現(xiàn)實(shí)生活中具有參照系的作用,它指導(dǎo)并調(diào)整著我們的職業(yè)活動(dòng)。當(dāng)一個(gè)人在工作中偏離了理想目標(biāo)時(shí),職業(yè)理想就會(huì)發(fā)揮糾偏作用,尤其是在實(shí)踐中遇到困難和阻力時(shí),如果沒(méi)有職業(yè)理想的支撐,人就會(huì)心灰意冷、喪失斗志。此外,如果一個(gè)人只把自己的追求定位在找過(guò)“好工作”上,即便是將來(lái)有實(shí)現(xiàn)的可能,也不能算是崇高的職業(yè)理想,因?yàn)?,這樣的理想一旦實(shí)現(xiàn),他就會(huì)不思進(jìn)取,甚至虛度年華??傊粋€(gè)人只有樹(shù)立正確的職業(yè)理想,無(wú)論是在順境或者是在逆境,都會(huì)奮發(fā)進(jìn)取,勇往直前。

職業(yè)理想的激勵(lì)作用。職業(yè)理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí),它比現(xiàn)實(shí)更美好。為使美好的未來(lái)和宏偉的憧憬變成現(xiàn)實(shí),人們會(huì)以堅(jiān)忍不拔的毅力、頑強(qiáng)的拼搏精神和開(kāi)拓創(chuàng)新的行動(dòng)去為之努力奮斗。12歲時(shí),周恩來(lái)就發(fā)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言,表達(dá)了他從小立志振興中華的偉大志向。我想,我們應(yīng)該向敬愛(ài)的周總理學(xué)習(xí),從小立志,樹(shù)立一個(gè)崇高的人生目標(biāo),然后,為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈,奮斗不止,為人民,為國(guó)家做出貢獻(xiàn),這樣我們的人生才有意義。

我也有理想職業(yè),我的理想職業(yè)并不偉大,也不一鳴驚人。我只想在自己工作崗位上敬職敬業(yè),我不求明星般奢侈的生活,也不想政權(quán)人般的奢侈、糜爛的活著,我奢求和我愛(ài)的人、愛(ài)我的人一起幸福的過(guò)著平凡而又小資的生活。

我的職業(yè)理想是做有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的工作,我想朝著文員、程序設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝潢方向發(fā)展。這顛覆了我孩提時(shí)代的夢(mèng)和青春期的夢(mèng)。那時(shí)候向往灑脫而又轟轟烈烈,現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)和社會(huì)大染缸的沖洗我們漸漸丟失了孩子般的純潔和童真。人和人之間存在著利用和被利用、欺騙和被欺騙。

在此,我只想追求自己的職業(yè)理想,你們那些不喜歡我的人我只想說(shuō)四個(gè)字:”將心比心“!實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想有以下步驟:

1、擇業(yè)我國(guó)現(xiàn)階段實(shí)行的是“雙向選擇”的就業(yè)方式,即個(gè)人和用人單位的相互選擇。這就要求人們?cè)趽駱I(yè)時(shí)須樹(shù)立正確的就業(yè)觀。首先要形成“自找市場(chǎng)”的就業(yè)觀。就業(yè)憑競(jìng)爭(zhēng),上崗靠技能。想就業(yè)就要勇敢地投身于就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的勞動(dòng)力市場(chǎng)中,這是實(shí)現(xiàn)就業(yè)的必由之路。其次要確立“先求生存,再求發(fā)展”就業(yè)觀。不要把“既舒適又賺錢(qián)”作為擇業(yè)的必要條件,而是要先找到崗位,融入社會(huì),然后才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在擇業(yè)時(shí)要篩選和運(yùn)用職業(yè)信息對(duì)于擇業(yè)者所能收集到的各類(lèi)職業(yè)信息,擇業(yè)者應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的實(shí)際情況加以處理。只有這樣才能使獲得的信息全面、準(zhǔn)確、有效,使之更好地為自己的擇業(yè)服務(wù)。一是要運(yùn)用有價(jià)值的信息尋找適合自己的工作。

2、是要對(duì)照篩選出的信息找到自己的不足。

3、是要為他人輸送有效的信息。在擇業(yè)時(shí)要考慮影響擇業(yè)意向的因素?fù)駱I(yè)的選擇是在綜合了各種因素之后所作出的選擇。

所以獨(dú)立性、敢為性、堅(jiān)韌性和適應(yīng)性這四種品質(zhì)對(duì)創(chuàng)業(yè)成功與否有較大的相關(guān)性。獨(dú)立思考,敢想敢干,持之以恒,適時(shí)調(diào)整是成功創(chuàng)業(yè)人士的共同心理品質(zhì)。實(shí)踐證明,妨礙創(chuàng)業(yè)的除了各種客觀條件外,最大的障礙是自己。在創(chuàng)業(yè)最困難、最黑暗的時(shí)候,應(yīng)該是創(chuàng)業(yè)者最堅(jiān)強(qiáng)、最需要激情的時(shí)候——不輕言放棄,永不言敗。

我的職業(yè)理想幼師篇三

你們知道嗎?你們也許會(huì)說(shuō)我的理想是當(dāng)醫(yī)生。也許會(huì)說(shuō)我的理想是當(dāng)科學(xué)家,也許會(huì)說(shuō)我的理想是當(dāng)企業(yè)家,也許會(huì)說(shuō)我的理想是打籃球,但都不對(duì)。其實(shí)我的理想是當(dāng)足球明星。

每個(gè)人都有自己的理想,就像天空中的繁星,看不盡,數(shù)不完。我的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名天文學(xué)家,去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚,我都坐在院中看星星,認(rèn)星星。”

“我的理想有多,其中我最想當(dāng)?shù)氖轻t(yī)生和飛行員。你問(wèn)為什么我要當(dāng)醫(yī)生,因?yàn)獒t(yī)生可以治病救人。在這次非典的戰(zhàn)爭(zhēng)里,許多奮不顧身的叔叔阿姨們,為搶救病人英勇?tīng)奚?,我也要象他們那樣,和病魔作斗?zhēng)?!?/p>

我的理想是什么呢?教師、工程師、設(shè)計(jì)師、當(dāng)老板……也許,我更愿意自己成為一名醫(yī)生?!熬人婪鰝?,挽救生命”不僅是使命更是責(zé)任。

醫(yī)生,身著白大褂,再病最需要的時(shí)候伸出援助之手,給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心,履行著“白醫(yī)天使”的神圣使命,與疾病相抗衡。在我心目中,他們的職業(yè)是偉大而崇高的。

他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻(xiàn)的精神,令我向往!

我們每個(gè)人都有自己理想。有的理想遠(yuǎn)大,有的理想平庸,有對(duì)生活的美好理想,也有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠(yuǎn)大理想——當(dāng)一名“白衣使”。

我的理想有多:我想當(dāng)一名白衣天使,為人們解除病痛,救死扶傷;我還想當(dāng)一名民警,專(zhuān)門(mén)懲治那些違反公工秩序的人;我也曾想過(guò)當(dāng)一個(gè)畫(huà)家,描繪我們燦爛的祖國(guó)……但我最想當(dāng)?shù)倪€是那——歌星。

每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有己的理想。理想好比是一盞指路的明燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友,你想知道我的理想嗎?讓我悄悄地告訴你:“我想當(dāng)一名書(shū)法家”!

我的職業(yè)理想幼師篇四

小時(shí)候的夢(mèng)想,我早就不記得了。那時(shí)候天真可愛(ài),隨口說(shuō)出未來(lái)的理想職業(yè)真是讓人發(fā)笑。有過(guò)很多不切實(shí)際的想法,喜歡唱歌就想當(dāng)歌手,喜歡美食就想當(dāng)廚師。然而,人總是隨著環(huán)境的改變而改變的,理想也不例外。現(xiàn)在的我,已經(jīng)22歲了,可以說(shuō)到了為自己說(shuō)出的話努力并且負(fù)責(zé)的年齡。在國(guó)外,孩子18歲以后就不和自己的父母住,顯然,他們的獨(dú)立能力顯然比中國(guó)的孩子強(qiáng)?;蛟S,由于環(huán)境不同,這并沒(méi)有可比性。不知不覺(jué)的我走在了大三下,蹦向大四的路上。一不留神就要面臨大學(xué)畢業(yè)找工作的境地。又怎么能不去考慮職業(yè)的選擇問(wèn)題呢。高中的時(shí)候,我就開(kāi)始看求職節(jié)目《職來(lái)職往》,每期都追著看,看看現(xiàn)在市場(chǎng)到底需要什么樣的人才和求職應(yīng)該有哪些準(zhǔn)備,以及職業(yè)選擇需要考慮的因素。看節(jié)目歸看節(jié)目,總結(jié)一點(diǎn)感想還是必要的。但是不管未來(lái)從事什么行業(yè),都要努力做好,保住飯碗才是硬道理。目前,我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)情況不是那么樂(lè)觀,即將走進(jìn)社會(huì)的我們又該有怎樣的選擇呢,因人而異。

可以說(shuō)在上大學(xué)之前,我都不知道自己忙忙碌碌的是為了什么?難道說(shuō)好好學(xué)習(xí)就一定能有一份好工作嗎?什么樣的工作才是好工作?是我有能力去做的工作呢?這些模糊的問(wèn)題直到我上了大學(xué)以后,才漸漸清晰起來(lái)。也明確了自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)?,F(xiàn)在,我所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)———人力資源管理,以前并沒(méi)有什么過(guò)多的了解,這是父母通過(guò)咨詢(xún)身邊有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)幫我選擇的。通過(guò)這三年的學(xué)習(xí),我慢慢發(fā)現(xiàn)人力資源確實(shí)是個(gè)有魅力的職業(yè),也漸漸喜歡上了人力資源,希望以后有機(jī)會(huì)可以從事與人力資源相關(guān)的工作。

眾所周知,人力資源有六大模塊,分別是人力資源規(guī)劃,人員招聘與甄選,培訓(xùn)規(guī)劃,績(jī)效管理,薪酬管理,勞動(dòng)關(guān)系管理。既然要從事這項(xiàng)工作,必須要明確自己的具體目標(biāo)是什么,不能泛泛的說(shuō)人力資源管理。我覺(jué)得我可能會(huì)選擇薪酬這部分的工作,我認(rèn)為在企業(yè)中最重要的兩部分就是人事和財(cái)務(wù),人事就是對(duì)企業(yè)中的人員進(jìn)行管理,財(cái)務(wù)是對(duì)于企業(yè)中的資金進(jìn)行管理。然而,薪酬應(yīng)該是對(duì)它們二者的一個(gè)綜合吧。

關(guān)于薪酬管理的崗位職責(zé)有以下內(nèi)容:

(1)負(fù)責(zé)人力資源管理工作的各種報(bào)表統(tǒng)計(jì)和匯總;

(2)依據(jù)國(guó)家及公司的有關(guān)規(guī)定,及時(shí)準(zhǔn)確地做好公司職工基礎(chǔ)工資的變更工作;

(3)負(fù)責(zé)公司人員信息的維護(hù)工作;

(5)負(fù)責(zé)公司部門(mén)及臨時(shí)檢修項(xiàng)目部的有關(guān)人員信息、考勤記錄的收集與統(tǒng)計(jì)工作;

(6)負(fù)責(zé)公司月度、季度、年度工資發(fā)生情況的統(tǒng)計(jì)分析工作;

(7)負(fù)責(zé)公司勞動(dòng)工資報(bào)表的制作、報(bào)送管理工作;

(8)做好本部門(mén)的網(wǎng)頁(yè)制作及更新工作;

(9)負(fù)責(zé)公司人員信息統(tǒng)計(jì)及報(bào)送工作;

(10)負(fù)責(zé)部門(mén)日?qǐng)?bào)、周報(bào)、月報(bào)的報(bào)送工作;

(11)負(fù)責(zé)公司勞動(dòng)紀(jì)律督察工作;

(12)負(fù)責(zé)公司職工休假管理工作;

(13)負(fù)責(zé)部門(mén)固定資產(chǎn)和辦公設(shè)施管理工作;

(14)負(fù)責(zé)本部門(mén)的事務(wù)工作;

(15)完成部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。

由此可知,薪酬這一部分內(nèi)容還是很繁瑣的,可以說(shuō)包括企業(yè)的上上下下,很全面。依我個(gè)人來(lái)看,我覺(jué)得我的認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn),勤勞,一絲不茍,這些品質(zhì)都很適合這份工作。為了實(shí)現(xiàn)我的職業(yè)理想,我還在不斷的努力著。比如,現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè),人力資源就是一個(gè)很好地基礎(chǔ)。我最近打算考取會(huì)計(jì)證,感覺(jué)薪酬和財(cái)務(wù)的關(guān)系還是很密切的,相信學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)方面的知識(shí),可以輔助我的薪酬管理工作。此外,心理學(xué)對(duì)于人力資源這個(gè)職業(yè)也尤為重要。之前,上人力資源輔導(dǎo)課時(shí)的一個(gè)老師,就是學(xué)習(xí)心理學(xué)的專(zhuān)家,后來(lái),從事了人力資源的工作。據(jù)了解,心理學(xué)對(duì)于人力資源管理有好的牽引作用。學(xué)習(xí)好心理學(xué),有助于和員工更好的溝通。在課余時(shí)間,我希望通過(guò)我的努力可以多多學(xué)習(xí)這兩方面的知識(shí),考取相關(guān)的證件。另外,除了以上兩方面的努力,我也會(huì)竭盡所能把現(xiàn)在的英語(yǔ)水平提高,達(dá)到商務(wù)英語(yǔ)水平。平時(shí),自己有空多看看英語(yǔ)的新聞視頻,不懂的單詞查查詞典,用筆記本記下來(lái),也可以多讀一讀英語(yǔ)的文章。英語(yǔ)只有多說(shuō)多練,才能流利。只有增強(qiáng)自己的英語(yǔ)能力,才能拓寬自己的擇業(yè)范圍。使自己不僅能在國(guó)內(nèi)企業(yè)任職,也能在外企任職,增加了工作的可能性。

在求職過(guò)程中,工作經(jīng)驗(yàn)這一項(xiàng)是讓很多大學(xué)生頭疼的問(wèn)題。很多企業(yè)都很重視大學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)。這就要求我們?cè)谏洗髮W(xué)的同時(shí),也要不停的尋找合適自己的工作。兼職也是可以的,至少是一份工作經(jīng)驗(yàn)。但最好可以找到與自己未來(lái)職業(yè)相關(guān)的兼職,這樣就可以早早積累起工作的經(jīng)驗(yàn)。在確定了自己的職業(yè)取向后,可以進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)習(xí)或兼職,了解這一行工作的具體工作內(nèi)容。最初,我對(duì)銷(xiāo)售就比較感興趣。因此,在高中的暑假,連續(xù)在李寧從事導(dǎo)購(gòu),也做過(guò)零促。后來(lái),發(fā)現(xiàn)銷(xiāo)售其實(shí)沒(méi)有什么技巧,感覺(jué)這個(gè)工作只能做兼職,不可能長(zhǎng)期發(fā)展,何況與我現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)也沒(méi)有關(guān)系?,F(xiàn)在馬上大四了,我希望我可以找到一個(gè)企業(yè)好好實(shí)習(xí),順利完成每一項(xiàng)工作,積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),讓我了解自己的不足,可以更好的去改進(jìn)?;蛟S,從這個(gè)暑假我就應(yīng)該著手準(zhǔn)備了。除了學(xué)習(xí)知識(shí),更多是我們要查漏補(bǔ)缺。增加自己的工作經(jīng)驗(yàn),這點(diǎn)也是必不可少的。

未來(lái)具有偶然性,又具有必然性,雖說(shuō)計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,但是一點(diǎn)計(jì)劃都沒(méi)有的人,哪怕確定一個(gè)大一點(diǎn)方向的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃都沒(méi)有,又怎么能輕易去做成事情?未來(lái)掌握在自己手里,自己的職業(yè)由自己決定?,F(xiàn)在要做的就是一邊好好學(xué)習(xí),一邊了解市場(chǎng)人才的需求以及為求職做點(diǎn)準(zhǔn)備。我非常喜歡康德的一句話:“仰望頭上的星空和保有心中的道德律”。我們現(xiàn)在要做的就是堅(jiān)持自己最初的選擇,并為此不懈努力。相信未來(lái)一定屬于有準(zhǔn)備的人。

我的職業(yè)理想幼師篇五

溽暑的折磨令人難耐,屋前瀝青被烘得酥軟。在這個(gè)好時(shí)節(jié),一群少年帶著自己朝陽(yáng)的心,來(lái)到山里。

“職業(yè)體驗(yàn)——除草?!薄俺葸€不簡(jiǎn)單?”“我徒手就能干這活!”聽(tīng)到家長(zhǎng)給我們的職業(yè)體驗(yàn),頓時(shí)交頭接耳,一旁的家長(zhǎng)們不懷好意地笑了笑,心頭掠過(guò)一絲寒意。

天公作美,可能是它也感受到我們的炎熱,竟下起絲絲細(xì)雨,霧靄照攬著山的頂峰,仿佛仙人駕鶴。數(shù)書(shū)生,著數(shù)雨衣,曳鐵耙,上山除草。霫霫夏雨,沖洗了溽熱,但因鋤頭太過(guò)沉重,懶散地拖著它,悶熱極了。我們抱著“勇敢牛牛、不怕困難”的心態(tài)趕上山頭。枯葉與盛草生長(zhǎng)在一起,布成一幅全新的景。韻味十足,枝椏上纏繞著數(shù)以百計(jì)的飛蟲(chóng),今人生懼,我小心翼翼地繞過(guò)這些障礙,跟著大部隊(duì)的步伐,走向一片雜草叢生的黃土地。

大家望向這片地,無(wú)從下手,遲疑了許久,舉起鋤頭。向雜草砍去,用盡了吃奶的勁,希望能將它們連根鋤起??墒聦?shí)并不如此,需要一連鋤幾次才能成功鋤起。一旁,淺淺的哭聲在我身邊回吟,我轉(zhuǎn)頭一看。原來(lái)是怕出的靚靚哭了,要知道,雨后那些個(gè)節(jié)肢動(dòng)物,環(huán)節(jié)動(dòng)物都跑了出來(lái),即使是個(gè)男孩子也會(huì)害怕,我們一邊打工,一邊安慰著她,不覺(jué)間汗流浹背。

正當(dāng)我除草除得快要累暈時(shí),不經(jīng)意間看向了自己的鞋。一群群螞蟻正在我的腳上肆無(wú)忌憚地玩耍,我使勁地甩了甩鞋,奈何一只落去,再上兩只,這螞蟻實(shí)在是看得我心絞,走向一片鋤過(guò)的空地,再次甩鞋?!芭恫唬 蔽掖舐暸兄?,空地上布滿了密密麻麻的蟲(chóng)子,向我腳上奔赴,我的腳仿佛麻木,一動(dòng)不能動(dòng),驚惶失措的我與驚惶失措的靚靚,抱團(tuán)下山,最終,還是退縮了。

回憶起下山、上山、除草時(shí)的艱辛,與現(xiàn)在在屋子中安逸地寫(xiě)著作業(yè)的情況相比,后者無(wú)疑是幸福的,所以我們要抱緊現(xiàn)在,抓住未來(lái),好好學(xué)習(xí)!我要送給自己一句話:“今天讀過(guò)的書(shū),就是明天數(shù)過(guò)的錢(qián)!”

我的職業(yè)理想幼師篇六

在我的心中,一直覺(jué)得理想,就好像是一個(gè)指路的明燈一樣。為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。所以永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己的理想太卑微,不夠遠(yuǎn)大,不夠令人羨慕,但是它總是你的目標(biāo),是你真心向往的啊。所以,我覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該要有自己的理想。并為之而奮斗。

我有一個(gè)平凡的不能夠再普通的人生理想,那就是做一名醫(yī)生。我的理想就是做一名醫(yī)生,在我還是個(gè)小孩子的時(shí)候,我就一直幻想著為祖國(guó)的建設(shè)效力,努力的盡出自己的一份小小的力量,為祖國(guó)的江山社稷獻(xiàn)出自己的生命和青春。

中國(guó)在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后,就日益衰敗,政府腐敗,人民民不聊生。特別是醫(yī)術(shù),很多人因?yàn)闆](méi)有得到良好的醫(yī)療而慘死;很多沖上前線的戰(zhàn)士因?yàn)闊o(wú)知與無(wú)能將生命獻(xiàn)給了沙場(chǎng)。

我如果成為了醫(yī)生,我就要用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷,讓臨死的人重現(xiàn)歡笑;讓病危的人重獲心聲;讓傷殘的人運(yùn)動(dòng)起來(lái);讓不同人變?yōu)檎?。我如果成為了醫(yī)生,我要用醫(yī)術(shù)造福人類(lèi),使世界變得美好可愛(ài);我要奉獻(xiàn)自己的青春在醫(yī)術(shù)上,使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻(xiàn)自己的生命甚至是每一滴血液,如果病人需要輸血,我就會(huì)義不容辭的奉獻(xiàn)出自己的血液。

我從小就堅(jiān)定的認(rèn)為,醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷,為人民服務(wù),永遠(yuǎn)做人民的堅(jiān)強(qiáng)的前盾,保衛(wèi)著人們的健康。一個(gè)國(guó)家必須有醫(yī)生,也就是醫(yī)務(wù)人員。我想;即使我沒(méi)有做醫(yī)生,那也沒(méi)有關(guān)系,我要每年去獻(xiàn)血,為祖國(guó)做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。

獻(xiàn)血雖然是小事,可是也許就是這一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)自身來(lái)說(shuō)微不足道的血液,卻能夠救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就好像——流星,在天空劃過(guò)的剎那間,心里就決定了一件事情那就是在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出永恒的價(jià)值。流星雖小,卻能夠永遠(yuǎn)留在人們心中;獻(xiàn)血雖小,卻能夠救治人們寶貴的生命。

我常常覺(jué)得我的理想很平凡,是每個(gè)人都能夠想到的。有時(shí)我也想過(guò)要放棄,但一想到病痛的面容,一想到疲憊的病人,心就冷冷的痛起來(lái),如果我能變成流星,在天空中劃下七彩的光芒,可以治好人們的傷痛那我會(huì)義不容辭的情愿獻(xiàn)出寶貴的生命。

實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會(huì)布滿荊棘,刺痛我們的手腳;也許會(huì)有很多艱辛,會(huì)讓我們流下不少淚和汗。但是我們還是一定要執(zhí)著地走下去,因?yàn)橹挥杏辛诉@些努力,我們的生活才會(huì)更加豐富多彩,我們的理想也才會(huì)更加光彩奪目。

我的職業(yè)理想幼師篇七

我的理想從小到大有過(guò)很多理想,或幼稚或天真或可笑,多是意想天開(kāi)而不切實(shí)際的,但每個(gè)理想都是我當(dāng)初心底最真的驛動(dòng),都曾伴我走過(guò)或長(zhǎng)或短的一段悠悠歲月。所謂理想,那對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是一種很崇高的東西,小時(shí)候,當(dāng)老師問(wèn)到你的理想是什么的時(shí)候,我們總是會(huì)充滿熱情與憧憬的高呼科學(xué)家、航天員、醫(yī)生這種高尚的頭銜。然而,當(dāng)我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大于懂事并慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界時(shí),童年的理想似乎已經(jīng)成了一種美好的記憶而已。對(duì)于現(xiàn)在的我甚至大多數(shù)人來(lái)說(shuō),所謂的理想大概是我們面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)生活不得不妥協(xié)時(shí)的一種精神慰藉罷了。

進(jìn)入大學(xué)之前,從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)自己的職業(yè)理想是什么。似乎從來(lái)就沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)社會(huì)問(wèn)題。以前總是認(rèn)為自己是學(xué)生,沒(méi)必要這么早考慮這個(gè)職業(yè)問(wèn)題,認(rèn)為求職離當(dāng)時(shí)的我還很遙遠(yuǎn)。但自從踏上大學(xué)門(mén)檻之后,聽(tīng)到最多的是求職問(wèn)題,也是以前最不愿面對(duì)的問(wèn)題,也是我們不得不在現(xiàn)在要考慮的問(wèn)題。

一直以來(lái),我都不知道自己到底想要什么,將來(lái)會(huì)干什么,做什么工作。而我又是一個(gè)不愿主動(dòng)去尋找問(wèn)題的人,只會(huì)把任何事情、任何問(wèn)題都當(dāng)作任務(wù)去完成的人。所以,既然我選折了軟件這個(gè)專(zhuān)業(yè),我就會(huì)把它當(dāng)成我未來(lái)工作的任務(wù)吧!其實(shí),是到了該正視求職這個(gè)問(wèn)題了。

其實(shí),在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,我并沒(méi)有去考慮它的就業(yè)趨勢(shì)和就業(yè)前景,在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,我認(rèn)為將來(lái)要找到一個(gè)好工作,就要懂得一門(mén)技術(shù),而21世紀(jì)發(fā)展的最快的是信息技術(shù)了,而我也對(duì)網(wǎng)絡(luò)充滿了興趣,所以我選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

進(jìn)入大學(xué)之前,從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)自己的職業(yè)理想是什么。似乎從來(lái)就沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)社會(huì)問(wèn)題。以前總是認(rèn)為自己是學(xué)生,沒(méi)必要這么早考慮這個(gè)職業(yè)問(wèn)題,認(rèn)為求職離當(dāng)時(shí)的我還很遙遠(yuǎn)。但自從踏上大學(xué)門(mén)檻之后,聽(tīng)到最多的是求職問(wèn)題,也是以前最不愿面對(duì)的問(wèn)題,也也是我們不得不在現(xiàn)在要考慮的問(wèn)題。一直以來(lái),我都不知道自己到底想要什么,將來(lái)會(huì)干什么,做什么工作。而我又是一個(gè)不愿主動(dòng)去尋找問(wèn)題的人,只會(huì)把任何事情、任何問(wèn)題都當(dāng)作任務(wù)去完成的人。所以,既然我選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè),我就會(huì)把它當(dāng)成我未來(lái)工作的任務(wù)吧!其實(shí),是到了該正視求職這個(gè)問(wèn)題了。其實(shí),在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,我并沒(méi)有去考慮它的就業(yè)趨勢(shì)和就業(yè)前景,在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,我認(rèn)為將來(lái)要找到一個(gè)好工作,就要懂得一門(mén)技術(shù),而21世紀(jì)發(fā)展的最快的是信息技術(shù)了,而我也對(duì)網(wǎng)絡(luò)充滿了興趣,所以我選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。盡管我在很多的網(wǎng)站上看到一些有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是未來(lái)失業(yè)率最高的職業(yè)是時(shí),感覺(jué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。而有關(guān)方面的人員對(duì)我國(guó)未來(lái)幾年的職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)作了分析和評(píng)估,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、發(fā)生根本的變化。在未來(lái)十年中,我國(guó)科學(xué)技術(shù)方面有重大發(fā)展?jié)摿Φ念I(lǐng)域的行業(yè)中,其中以信息技術(shù)為主導(dǎo)的高技術(shù)在列。該領(lǐng)域的主要技術(shù)包括計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、人工智能技術(shù)等。從信息技術(shù)的我i來(lái)發(fā)展趨勢(shì)看,他將在未來(lái)的科技領(lǐng)域中漸漸平息當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)中存在的“泡沫”,從而真正引導(dǎo)世界經(jīng)濟(jì)與技術(shù)發(fā)展潮流。說(shuō)實(shí)話,在上這個(gè)職業(yè)規(guī)劃課之前,有不少老師都提醒過(guò)我們有計(jì)劃,要有提前就業(yè)的準(zhǔn)備??墒怯捎谖覀兌紱](méi)重視,認(rèn)為現(xiàn)在的我們主要把專(zhuān)業(yè)課學(xué)好就行了。但上這個(gè)職業(yè)規(guī)劃課之后,我慢慢的明白了:專(zhuān)業(yè)課縱然很重要,學(xué)好是必須的,但是要有將來(lái)就業(yè)的規(guī)劃和有意識(shí)的去學(xué)習(xí),有目的地去學(xué)習(xí)。所以,我必須重視起來(lái)了。由于我沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),也沒(méi)有具體的規(guī)劃,所以我上網(wǎng)查了一些關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的規(guī)劃,參照他們的模版制定自己的規(guī)劃。

二、就業(yè)形勢(shì)。

近年來(lái),隨著全球電子商務(wù)高速增長(zhǎng),我國(guó)電子商務(wù)也急劇發(fā)展,使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺,由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增,該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人,預(yù)計(jì)我國(guó)在未來(lái)10年大約需要200萬(wàn)名電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)人才,從社會(huì)調(diào)查實(shí)踐來(lái)看,絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列,采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象,可以知道中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才,所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的,國(guó)家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展,商務(wù)部已經(jīng)對(duì)電子商務(wù)給予極大重視。

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)登記在冊(cè)的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到1000多萬(wàn)家,其中大中型企業(yè)就有10萬(wàn)多家,初步估計(jì),未來(lái)我國(guó)對(duì)電子商務(wù)人才的需求每年約20萬(wàn)人,而我國(guó)目前包括高校和各類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬(wàn)人。人才總量不足已成為制約我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展,這些畢業(yè)生在進(jìn)入人才市場(chǎng)時(shí)本應(yīng)搶手,但事實(shí)并非如此,近年來(lái)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%,而全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%,可見(jiàn),電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)大學(xué)生就業(yè)平均水平,這種狀況不容樂(lè)觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺,在這種情形下培養(yǎng)出的學(xué)生很難符合社會(huì)對(duì)高層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。主要面臨的問(wèn)題有:

第一、課程開(kāi)設(shè)不合理,現(xiàn)階段我國(guó)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教師大多是由經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)方向的人才組成的。專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置方面是經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的一個(gè)簡(jiǎn)單堆積。該怎樣有機(jī)的把電子商務(wù)課程組織好?學(xué)校該如何做好與社會(huì)的對(duì)接?是當(dāng)前電子商務(wù)教育行業(yè)應(yīng)該反思的一個(gè)問(wèn)題。

第二、學(xué)生的實(shí)習(xí)大都在虛擬的環(huán)境中操作,根本不能切實(shí)感受現(xiàn)實(shí)中電子商務(wù)的應(yīng)用。畢竟,現(xiàn)實(shí)與虛擬還是兩個(gè)世界。說(shuō)到這一點(diǎn),其實(shí)除了校方,學(xué)生也要負(fù)有一定的責(zé)任,學(xué)生在這一方面自己應(yīng)該主動(dòng)做好與社會(huì)的對(duì)接。

第三、崗位群不明確,學(xué)生不知道自己今后的就業(yè)方向,更不知道畢業(yè)以后應(yīng)該具備什么能力和證書(shū),才能讓自己更有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)。

優(yōu)勢(shì):1)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展。隨著電腦的普及、網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,給電子商務(wù)的發(fā)展提供了有利的基礎(chǔ)設(shè)施條件。中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的快速發(fā)展,得益于快速普及的網(wǎng)絡(luò)。信用卡等的使用等都為電子商務(wù)更快更強(qiáng)地發(fā)展提供了很好的條件。

2)信息化效率高。網(wǎng)上購(gòu)物的便捷性:網(wǎng)上的商品品種很多,并在快速的發(fā)展中,幾乎能滿足大部分消費(fèi)者的需求。網(wǎng)上買(mǎi)家面對(duì)的是無(wú)數(shù)的賣(mài)家,同時(shí)賣(mài)家面對(duì)的也是無(wú)數(shù)的買(mǎi)家,市場(chǎng)潛能很大。信息化的時(shí)代,高新技術(shù)的發(fā)展使得進(jìn)入的門(mén)檻越來(lái)越低,管理維護(hù)的費(fèi)用也相對(duì)要低。

3)低成本。電子商務(wù)的發(fā)展使網(wǎng)上購(gòu)物跨越了空間維度,而且節(jié)省時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)資源的共享以及中間環(huán)節(jié)的減少還有就是不用去花大量的投資在店鋪上等都使得企業(yè)的成本相對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)要低得多,所以?xún)r(jià)格上也就要便宜。同時(shí)網(wǎng)上瀏覽購(gòu)物,可以只在幾個(gè)網(wǎng)頁(yè)之間來(lái)回對(duì)照就可以買(mǎi)到自己滿意且相對(duì)價(jià)格更優(yōu)惠的,節(jié)約更多的時(shí)間成本。

4)個(gè)性化服務(wù)?,F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越為白領(lǐng)人士、大學(xué)生等所普遍使用,網(wǎng)上購(gòu)物也正成為一種潮流?,F(xiàn)在這些階層要么就是沒(méi)有時(shí)間逛街要么就是喜歡追逐新鮮事物。他們可以在網(wǎng)上進(jìn)行diy。服務(wù)越來(lái)越人性化。

劣勢(shì):1)安全問(wèn)題。交易中安全是相當(dāng)重要的一個(gè)問(wèn)題。然而中國(guó)現(xiàn)在還沒(méi)有很完善的電子商務(wù)法,安全問(wèn)題十分突出。消費(fèi)不安全是制約電子商務(wù)發(fā)展的一個(gè)致命的因素。信用卡信息的安全,數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩瑐€(gè)人隱私等問(wèn)題對(duì)電子商務(wù)的發(fā)展都有阻礙。當(dāng)網(wǎng)上購(gòu)物變得越來(lái)普及的今天,安全問(wèn)題更亟待解決。

2)觀念約束。中國(guó)人受傳統(tǒng)的思想的約束,對(duì)于網(wǎng)上購(gòu)物存在顧慮。傳統(tǒng)的眼見(jiàn)才為實(shí)的觀念限制了人們網(wǎng)上購(gòu)物的積極性。思想的約束包括看不到交易的實(shí)體、自己的隱私、信用卡信息、虛擬的交易環(huán)境等所帶來(lái)的擔(dān)憂。

3)法律制度問(wèn)題需要規(guī)范。網(wǎng)上交易作為一種交易手段也要受到法律的約束。但是作為一種新的交易形勢(shì),還沒(méi)有健全的法律體制,使得網(wǎng)上交易不規(guī)范,影響網(wǎng)上交易的發(fā)展。而且中國(guó)還沒(méi)有像重視實(shí)體產(chǎn)業(yè)一樣重視電子商務(wù)的發(fā)展。網(wǎng)上開(kāi)店要不要到工商局注冊(cè)、要不要收稅、如果收稅如何制定收稅標(biāo)準(zhǔn)等都是不好與實(shí)體產(chǎn)業(yè)的相一致,衡量的標(biāo)準(zhǔn)和方式也很難確定?,F(xiàn)在中國(guó)的電子商務(wù)還處于起步發(fā)展階段,需要法律的約束更需要法律的扶持。過(guò)嚴(yán)的約束會(huì)限制它的發(fā)展。如果要收稅又要有很多手續(xù)和制度等的約束,很多網(wǎng)店就有可能會(huì)退出這個(gè)市場(chǎng)。

4)缺少專(zhuān)業(yè)人才。21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)電子商務(wù)行業(yè)反映院校人才培養(yǎng)不力、專(zhuān)業(yè)人才信心缺失、企業(yè)缺乏優(yōu)質(zhì)人才。電子商務(wù)作為一個(gè)比較新的行業(yè),專(zhuān)業(yè)人才比較缺乏。計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才的缺乏嚴(yán)重限制了中國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展。我作為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)此感受頗深。不僅企業(yè)埋怨招不到人才,電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也苦惱工作難找。

四、職業(yè)定位。

自始自終,我都相信一句話:自己的人生掌握在自己的手中,自己的未來(lái)需要自己去創(chuàng)造。沒(méi)有人可以隨隨便便就活的精彩,也沒(méi)有人渾渾噩噩就邁向成功。一點(diǎn)一滴、一步一步都需要靠自己來(lái)實(shí)現(xiàn),并且要為自己尋找夢(mèng)想、設(shè)定目標(biāo)。美國(guó)的汽車(chē)大王亨利福特在12歲的時(shí)候偶然看到一部以蒸汽做動(dòng)力的車(chē)子,十分新奇,并在心中想著:既然蒸汽可以做動(dòng)力,那么汽油也應(yīng)該可以,我要試試!從那時(shí)起,他便為自己立下了10年內(nèi)完成一輛以汽油做動(dòng)力的車(chē)子的一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想,然后努力的去實(shí)施、堅(jiān)持,每天工廠下班后他就從事自己的研發(fā)工作,終于在29歲那年他成功了。其實(shí)我們每個(gè)人都有許多夢(mèng)想,但是許多年后卻沒(méi)有行動(dòng),讓夢(mèng)想變成了空想。成功,它需要目標(biāo),但它更需要努力且堅(jiān)持的去實(shí)現(xiàn),福特因?yàn)橛袎?mèng)想,有行動(dòng),堅(jiān)持了,所以他成功了。我相信我也可以??吹剿麄兊某晒?,他們的經(jīng)驗(yàn)有很多可以借鑒之處。

要想成功,就必須對(duì)自己有足夠的認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,然后發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)自己的不足。所以,要自我評(píng)估:人有區(qū)別,性格也有不一樣,但是一樣的性格之間是否也有不一樣呢?我有內(nèi)向的性格,大多數(shù)的時(shí)間喜歡一個(gè)人待著的感覺(jué);但是在內(nèi)向的另一面我也有活潑的性格,出去也喜歡邀人三五成群的玩。我有自己看問(wèn)題和處事的方式,每一件是都會(huì)在自己有把握后再做,也很仔細(xì),因?yàn)椴幌矚g麻煩,干凈利落是我最喜歡也是努力的方向。我是個(gè)現(xiàn)實(shí)的人,看事情有時(shí)我也喜歡看兩面——利弊,導(dǎo)致很難做出決定。我非常喜歡一句話:機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。我不怕挑戰(zhàn),也不怕失敗,有挑戰(zhàn)、有失敗才能成長(zhǎng)的更快,當(dāng)機(jī)會(huì)正真來(lái)臨的時(shí)候才可以抓住。而且,要明白自己將來(lái)要干什么?以前這個(gè)問(wèn)題我閑下來(lái)的時(shí)候總是會(huì)問(wèn)自己,到底要做什么呢?那個(gè)時(shí)候覺(jué)得可以做的事情好多,就好像自己想學(xué)的東西也很多一樣。不過(guò)現(xiàn)在,我的最大目標(biāo)就是我要好好的、吃計(jì)算機(jī)軟件這行飯,成為一個(gè)高級(jí)的軟件工程師。我知道想要成為高級(jí)軟件工程師不是那么容易的,光靠學(xué)校學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要經(jīng)過(guò)步入社會(huì)的不斷磨煉,不斷地吸收知識(shí),充實(shí)自己,為自己的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)、條件。在學(xué)校,我會(huì)跟老師和同學(xué)打好關(guān)系;在以后的工作中,會(huì)好好調(diào)節(jié)上司、同事之間的關(guān)系;吸取別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)補(bǔ)足自己。我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始,儲(chǔ)蓄力量,等到爆發(fā)的那天,展示自己。

五、實(shí)施戰(zhàn)略。

不再是以前的我,頹廢的氣息從此不在我身上看到。所有憂傷透頂?shù)奈淖治視?huì)睥睨它,這個(gè)世界到處都是希望。那些感嘆世事的失意者、抱怨發(fā)牢騷的人,是染了瘟疫的羊群?多么的可笑多么的可悲?我不會(huì)與羊群為伍,我睥視他們,因?yàn)槲沂且粭l充滿血性的狼,我的血液在沸騰,從不止息?從今以后,我會(huì)指高氣仰地活著,沒(méi)有所謂的悲傷,不再有什么陰影,所有的顧慮要在最短的時(shí)間里解決,按精英的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,人沒(méi)可能十全十美,但要向往十全十美,雖然這樣有點(diǎn)累,但人就活這么一次,理應(yīng)飛揚(yáng)拔扈。

我的職業(yè)理想幼師篇八

人的夢(mèng)想。人想做一名醫(yī)生,救死扶傷;人想做一名警察,伸張正義;還人想做一名軍人,奉獻(xiàn)。我就藏著夢(mèng)想,我希望做一名幼師。

幼師,天下所幼師。她們永恒的信念,學(xué)生培養(yǎng)成棟梁之才,奉獻(xiàn)了畢生的精力,還把最寶貴的生命奉獻(xiàn)教育事業(yè)。是偉人,偉人,幼師偉人。做一名幼師。

夢(mèng)想,在我小的,就常常鍛煉,要有會(huì)給別人講題的能力。而要想把題給別人講講明白,就聽(tīng)課。,是哪位老師的課,是主課副科,我聽(tīng)老師講解,緊跟老師的思路,毫不松懈。遇到的題時(shí),我總愛(ài)獨(dú)立解決,,我會(huì)獨(dú)立解題是老師必備的能力。我解決了難題時(shí),我都的興奮,僅是我會(huì)做這道題了,更我覺(jué)得離老師更上一層樓了。,我長(zhǎng)大了,可以籠統(tǒng)的給別人講題了,很,但我堅(jiān)信,只要我為這的努力去奮斗,就會(huì)的'。

我的職業(yè)理想幼師篇九

每個(gè)人都有自己的理想,就像天空中的繁星,看不盡,數(shù)不完。一個(gè)人可以忍受孤獨(dú)和不幸,但一個(gè)人不可以失去理想。如果一個(gè)失人去了理想,就像小鳥(niǎo)失去了雙翼;船失去了雙槳。所以,每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的理想。理想是沒(méi)有限制的,任何人都有擁有理想的權(quán)利,即使你是一名工人、農(nóng)民、老板、學(xué)生現(xiàn)在就來(lái)談?wù)勎业睦硐氚桑?/p>

每個(gè)人都有自己的理想,就像天空中的繁星,看不盡,數(shù)不完。我的理想是老師,老師是美的耕耘者,美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

老師您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!

啊,老師精神,永記我心!

老師多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。老師給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;老師是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,種花容易樹(shù)人難。所以我要當(dāng)一名教師。

任何阻礙都擋不住我們?yōu)槔硐攵斑M(jìn)的路,就讓我們帶著理想上路吧!

如果我是教師,我也要向我的老師那樣:用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài),播種春天,播種理想,播種力量……用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。老師工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;老師教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的未來(lái)。所以我要當(dāng)一名教師。

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