在學(xué)習(xí)過程中,要注重理解而不是簡單地死記硬背。如何有效應(yīng)對(duì)壓力和挫折接下來是一些常見的總結(jié)表達(dá)方式,供大家參考借鑒。
讀書記錄卡篇一
大自然中有很多植物,但是我最最喜歡的還是綠蘿。
綠蘿的葉子很茂盛,每片愛心似的葉子都綠油油的,看起來生機(jī)勃勃。有的才長了兩三片葉子,有的已經(jīng)長了很多片葉子了,遠(yuǎn)看就像一道道綠色的小瀑布,一片片葉子挨挨擠擠的,有的深,有的淺,美麗極了。有的還沒發(fā)芽,沉睡在泥土里。
一次寒假,我們回老家,我問媽媽:“媽媽,綠蘿不澆水會(huì)枯死嗎?”媽媽并沒有回答,而是笑了笑說:“到時(shí)候你就知道了。”
等到我們從老家回來時(shí),發(fā)現(xiàn)綠蘿不但沒有枯死,反而更茂盛了!“媽媽,”我喊到,“為什么沒有枯死反而更茂盛了呢?”“因?yàn)樗麄冇袣飧?,可以幫它吸收空氣里的水分?!眿寢尰卮?。我心想,難怪人們把它稱為“生命之花”呢!
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)綠蘿的精神,這樣的綠蘿你喜歡嗎?
讀書記錄卡篇二
威爾伯和夏洛,它們?cè)谥炜寺墓葌}里,他們結(jié)成了最真誠的友誼,威爾伯本來要成為熏肉火腿,但是夏洛說:“我會(huì)救你的,你別擔(dān)心。”夏洛還在網(wǎng)上給威爾伯織的字,夏洛分別織的了不起、王牌豬、光彩照人、謙卑,最后威爾伯沒有死,是夏洛改變了威爾伯的命運(yùn),但是夏洛自己卻犧牲了,夏洛還被它自己的孩子拋棄。
讀書記錄卡篇三
做得好這樣寫:
孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學(xué)習(xí)了。
希望再接再勵(lì),百尺竿頭更進(jìn)一步。
你有很大的潛力,要充分發(fā)揮。
你是好樣的.
我們?yōu)樽鳛槟愕母改付湴痢?/p>
你一定會(huì)超越我們的期望的。
繼續(xù)努力吧。
做得不理想這樣寫:
不要批評(píng)指責(zé)。
抄對(duì)孩子說:這一定是偶然的。
大概是粗心造成的。
你會(huì)做好的。
不要督促。
鼓勵(lì)和信任孩子會(huì)做好,孩子就會(huì)做好的。
要讓孩子知道讀好書是他的責(zé)任不是家長的責(zé)任。
前途和生活是屬于孩子自己的。
父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。
告訴他讀書好和不好的人將來到社會(huì)上的等級(jí)差別。
告訴他你對(duì)他百分百有信心只要他努力一點(diǎn)一定有優(yōu)異成績知。
不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。
孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是你的事。
會(huì)做得更好。
在鼓勵(lì)聲中成長的孩子充滿自信不斷進(jìn)歩我們要學(xué)會(huì)做給孩子鼓掌的父母。
讀書記錄卡篇四
1、人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
2、孩子,熱愛書籍吧,書是學(xué)生的營養(yǎng)品。
3、讀書是一種最好的學(xué)習(xí),無論讀什么書,你都會(huì)有收獲。相信讀書會(huì)啟迪你的智慧,豐富你的思想,從書中汲取營養(yǎng)吧,書能讓你學(xué)到智慧,學(xué)到修養(yǎng),學(xué)會(huì)做人。鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。寶貝,請(qǐng)你愛上讀書吧!
4、爸爸媽媽希望你能健康成長,但不僅僅是身體方面,而是要成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人。所以,在你成長的道路上,不僅需要老師孜孜不倦的教誨,還需要有一個(gè)好伙伴陪伴在你的身邊,那就是——書。你已經(jīng)是小學(xué)生了,爸爸媽媽很高興能經(jīng)??吹侥阏J(rèn)真地在書桌前看書。
5、一本新書就像一艘航船,載著我們駛向生活得海洋;一篇美文就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的方向。與書香結(jié)緣,在文苑漫步,讓我們一起追尋幸福的陽光夢(mèng)想。
6、書籍是人類文明的搖籃,知識(shí)的海洋,愿你徜徉其中,茁壯成長!
7、“蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。”走進(jìn)書的海洋,能讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌……我希望在今后的人生道路中,讓書籍陪伴她成長,讓書籍成為她一生的好伙伴。
9、九層之臺(tái),起于壘土,千里之行,始于足下,攀登知識(shí)的高峰,沒有一躇而蹴的捷徑,只有奮斗拼搏。愿羅彤在知識(shí)的宇宙中,豐滿翅膀,自由快樂地翱翔。
10、優(yōu)秀的書籍就是一個(gè)智慧長者,愿你在這位長者的引領(lǐng)下,一步步向前,遨游在知識(shí)的海洋。成為一個(gè)自信、充實(shí)的好孩子。
11、讀書是我們?nèi)胰说臉啡?,我們?cè)诖思橙臓I養(yǎng)!
12、書,不僅可以豐富知識(shí),陶冶情操,啟迪智慧;還可以教我們?cè)鯓幼鋈?。世界著名作家高爾基曾?jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,我很贊同高爾基的看法,因?yàn)闀梢允谷藗兊念^腦得到進(jìn)化,使人們的言行舉止變的彬彬有禮,使人們的智慧有了更高層的升華……書,更像一扇窗戶,愿你能打開它,領(lǐng)略大千世界的奇妙之處!
13、我愿和孩子共讀一本書,走進(jìn)同一個(gè)世界,感受不同的樂趣。希望孩子能在書的海洋中遨游,吸取更多的知識(shí),能與別人分享知識(shí)的快樂。
14、從孩子還是很小的時(shí)候,我們做家長的就給她買了很多書,對(duì)我們來說,一起與孩子閱讀不僅能享受親情,同時(shí)也深受教育。書是人類精神上的食糧,進(jìn)步的階梯。希望女兒能一直和書相伴,迎接美好的未來!
15、讀書,讀好書,多讀書。讀書是相伴終生、終身受益的好事,一本書就是一個(gè)世界,書是你最好的朋友,特別是在你感到不順利時(shí),書可以給你勇氣、力量、智慧。
16、英國作家莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活中沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧中沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!睍侵R(shí)的源泉,人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅能使你增長見識(shí),開拓視野,也能從中學(xué)到做人的道理,書是你成長道路上不滅的啟明燈。愿你能與書做伴,在書的海洋中自由地翱翔。
17、書,是一艘智慧之船,它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。繞過險(xiǎn)峻的礁石,駛向一座座奇特的港口與城市;書,是個(gè)知識(shí)豐富的歷史解說員,上溯數(shù)千年,把我們帶到了祖國遙遠(yuǎn)的古代,使我看到了祖國歷史的悠久……熱愛書吧,與書常相伴!
18、書是人類進(jìn)步的階梯,不管到什么時(shí)候,人類都不應(yīng)該放棄對(duì)知識(shí)的渴求,不能讓頭腦喪失思考的能力,希望你能多讀書,讀好書,不斷進(jìn)步。
19、讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心,年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路,再高深的學(xué)問也是從字母學(xué)起的。學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí),同時(shí)還要修正錯(cuò)誤。
20、希望我的孩子通過這次“書香家庭”評(píng)選活動(dòng),在書的海洋中學(xué)到更多的知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌,在今后的人生道路中,讓書籍陪伴她成長,讓書籍成為她一生的好伙伴。希望孩子不是為了某種目的而讀書,不是為了完成任務(wù)而讀書。而是內(nèi)心的渴求,是一種快樂的享受!孩子,快樂生活,開心讀書,認(rèn)真做人,踏實(shí)做事。
讀書記錄卡篇五
看了這本書,我的心情久久不能平靜。這個(gè)故事真感人??!夏洛真是一只重情義的蜘蛛,一只善良的蜘蛛,一只有愛心的蜘蛛!他為了挽救威爾伯的生命,先后在網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”“謙卑”這些文字。最讓我難忘的是,他在織“謙卑”時(shí),生命已經(jīng)快走到盡頭了,但他一點(diǎn)也不在意,只是盡心盡力地為威爾伯著想,不停地織啊,織啊。他織的不只是蜘蛛網(wǎng),更是一張愛的大網(wǎng)。這張網(wǎng),給了威爾伯安全、幸福和希望。夏洛是一只多么了不起的蜘蛛啊,威爾伯又是多么幸福啊,因?yàn)樗麚碛邢穆鍩o私的友誼。
讀書記錄卡篇六
今天,我要給大家介紹我的一位植物朋友,它就是美麗的荷花小姐。
荷花小姐長得很好看,荷花小姐的花朵粉粉的,像一位亭亭玉立的小姑娘?;ǘ涞闹虚g有一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬,小蓮蓬上有一個(gè)個(gè)小小的點(diǎn)兒,這些小點(diǎn)兒排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂,小蓮蓬還是金燦燦的,看起來美極了。荷花的根綠油油的,摸起來很舒服,看起來很養(yǎng)眼,上面還有很多毛茸茸的東西。荷花你長得可真漂亮!
荷花的香味也很好聞。荷花聞起來香香的,走近聞一聞,有種非常清涼的味道。因?yàn)槟窍阄秾?shí)在太好聞了,所以一聞就讓人忘不了。荷花你的香味可真好聞!
荷花你可真神奇,淤泥那么黑,你從里面鉆出來的時(shí)候,竟然一點(diǎn)也沒有被淤泥弄黑,依舊那么光彩奪目,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
荷花原來那么美麗,那么好聞,那么神奇??!
我非常喜歡荷花,你喜歡嗎?
讀書記錄卡篇七
陳潤楠家長:希望陳潤楠保持進(jìn)取心培養(yǎng)平常心增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力。
特摘錄經(jīng)典名言如下:有度量去容忍那些不能改變的事,有勇氣去改變那些可能改變的事,有智慧去區(qū)別上述兩類事。
媽媽。
馬梁驍家長:新年將至你又長大了一歲希望你的成績隨著你的年齡提高不辜負(fù)老師的培養(yǎng)和家長的期望馬不停蹄奮勇向前!靳曉雨家長:深愛你的爸爸媽媽和親人朋友永遠(yuǎn)堅(jiān)信你的能力和勇氣!望全面總結(jié),腳踏實(shí)地,不斷進(jìn)取,無悔快樂度過高中特殊的人生階段!一鳴家長:鳴鳴:記住這句話,奔跑是人生的一種姿態(tài),即使竭盡全力也跑不過別人,但一定要跑過昨天的自己。
兒子你是爸爸媽媽的全部,想把你捧在手里,但總有一天會(huì)把你放下,在做人求學(xué)的路上你一路跑的辛苦,跑的`很好。
爸爸媽媽相信未來你會(huì)跑的更好,你永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的自豪。
楊碩家長:兒子:你一年艱苦學(xué)習(xí),遇到了許多我們無法幫忙的困難,你憑借個(gè)人的意志一個(gè)一個(gè)都解決了,爸爸媽媽都看在眼里,疼在心里.在這里借助老師的精心安排我們對(duì)你說一聲兒子辛苦了!你長大了,我們?yōu)橛心愣械介_心快樂,謝謝你楊碩.
讀書記錄卡篇八
大自然里有許多美麗的植物,有雍容華貴的牡丹花,有千姿百態(tài)的蝴蝶蘭,還有冰清玉潔的荷花。然而,我最喜歡的植物是姹紫嫣紅的桃花!
伴隨著春天的腳步,桃花已經(jīng)開了。樹枝頭冒出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,像是給桃樹披了一層薄薄的綠衣,粉嫩的桃花在這些嫩芽之間鉆了出來。有的才展開兩三片花瓣兒,像在樹枝間飛舞的蝴蝶。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃的花蕊,散發(fā)出陣陣迷人的芳香。有的還是花骨朵兒,含苞待放,像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘。
站在桃樹下,我真想變成樹上的一朵桃花。一陣微風(fēng)吹來,我們便隨風(fēng)搖曳,翩翩起舞,花瓣兒像散開的舞裙,隨風(fēng)飄落,一眼望去,地上粉紅一片,仿佛下了一陣桃花雨,美麗極了!
這就是我最喜歡的植物朋友——桃花,你們喜歡嗎?
讀書記錄卡篇九
1、希望我女兒虛心的學(xué)習(xí),有特長之處加強(qiáng)學(xué),不斷上進(jìn),不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),力爭具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)。
2、在初中短短三年生活學(xué)習(xí),獲益良多。從不懂事小孩學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)照顧自己,遇到困難能自己學(xué)會(huì)解決。從小個(gè)子變成高大的小伙子,較好的成長起來,身體也結(jié)實(shí)了。家長對(duì)孩子的評(píng)語。在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽老師的話,改正許多不良習(xí)慣。在家長心中是個(gè)聽話的好孩子。如果能更合理安排學(xué)習(xí),抓緊時(shí)間,我相信會(huì)做到更好,我們更高興。希望在人生新階段里,努力,奮斗前進(jìn)。我們相信會(huì)做到更好!
3、家居貧困山區(qū),父母雖有小職,但微薄的工錢還往往不能如數(shù)到手,只能維持溫飽。且父常年有病在身,還要贍養(yǎng)老人,現(xiàn)在住房貸款,入學(xué)也貸款,妹妹又要高考了,條件只許節(jié)儉,不許奢華,如花錢不顧家底,超越所限,重負(fù)不堪,物極必返。
4、兒子,你是爸媽的好孩子,在新的一年里,爸媽希望你能多自覺學(xué)習(xí),自覺做功課。自己的房間收拾整潔;你已經(jīng)是個(gè)大孩子了,做任何事情都認(rèn)真去做得最好,不要馬馬虎虎,多點(diǎn)耐心。
5、女兒從小學(xué)起就是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,并且擔(dān)任班干部多年,學(xué)習(xí)成績名列前茅。她比較聽話,讓我省了不少心。總的來說,女兒比較獨(dú)立自主。女兒愛讀書,而且有主見,不盲從,我不追求她的成績,因?yàn)樗萌∩?。女兒最大的缺點(diǎn)就是不能堅(jiān)持,她在努力,憑她自己的信心我相信她一定能做到。
6、她是一個(gè)善良,文靜,有愛心的女孩。她對(duì)人有禮貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想,但她對(duì)于學(xué)習(xí)是自覺的,努力的,用心的。她熱愛自己的民族,常常因?yàn)橐恍﹪視r(shí)政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物。
7、希望師生和家長共同幫助他、教育他,也希望吾兒要尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),克服缺點(diǎn),學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,做一名有用人才。
8、孩子在家一直是個(gè)聽話的好孩子,經(jīng)常幫我們做些力所能及的事,我們看在眼里,喜在心里,雖然孩子還沒擠進(jìn)班上的前幾名,但是他是個(gè)聰明好學(xué)的孩子,只要他努力,一定能趕上來!
9、希望老師多一點(diǎn)道德教育,多一點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn),不要讓孩子認(rèn)為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。
10、孩子在家一直是個(gè)聽話的好孩子,經(jīng)常幫我們做些力所能及的事,我們看在眼里,喜在心里,雖然孩子還沒擠進(jìn)班上的前幾名,但是他是個(gè)聰明好學(xué)的孩子,只要他努力,一定能趕上來!
11、孩子在經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后,成績有了很大提高,學(xué)習(xí)主動(dòng)性有所增強(qiáng),當(dāng)又不會(huì)的問題時(shí),能夠和同學(xué)老師一起討論,得到了老師同學(xué)的良好評(píng)價(jià)。作為家長,看到孩子在這一年中懂事了長大了,也感到很欣慰。馬上就要進(jìn)入新學(xué)期了,希望能夠百尺竿頭,更進(jìn)一步,使出自己的全部精力,投入學(xué)習(xí)之中,在老師的幫助與同學(xué)的互相共勉下,更上一層樓!
12、在暑假里,孩子首先完成了暑假作業(yè),并閱讀了一些有益的課外書籍,在學(xué)習(xí)和品德方面有所進(jìn)步;另外孩子在假期里參加了大量戶外活動(dòng),身體長高了也長壯了,為新學(xué)期的開始準(zhǔn)備好了充足的精力和體力。希望孩子在新學(xué)期里,在老師的指導(dǎo)幫助下,取得更大進(jìn)步。
13、你是一個(gè)尊師守紀(jì),愛勞動(dòng)的好孩子,學(xué)習(xí)上欠自覺,不夠刻苦,成績一般,如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功,你將更上一層樓。
14、知錯(cuò)能改就是好孩子。文靜穩(wěn)重的你由于對(duì)自己放松要求,前期表現(xiàn)不盡人意。經(jīng)過師長的教育和自己的努力,愛學(xué)習(xí)的你上課積極開動(dòng)腦筋,大膽發(fā)言,成績有了進(jìn)步,老師為此而高興。希望你能把字寫工整,遵守課堂紀(jì)律,爭取更大的進(jìn)步。
15、希望你虛心的學(xué)習(xí),有特長之處加強(qiáng)學(xué),不斷上進(jìn),不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí),力爭具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)。
16、寶貝,你是一個(gè)非常活潑可愛的小男孩,在激勵(lì)會(huì)說很多很多的話,會(huì)提很多的問題,性格開朗,很聰明,有很會(huì)表現(xiàn)自己。媽媽、爸爸希望你把你在家里的這一股勁表現(xiàn)在學(xué)校里,好嗎?要多和同學(xué)交流,多去參加一些活動(dòng),把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來,爸爸媽媽在這里給你加油!
17、好女兒,半年的學(xué)校生活,爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了很多,無論是學(xué)習(xí)上,還是生活上,甚至于文明禮貌上,都長大了,進(jìn)步上很多,我們感到十分欣慰,感謝老師們的辛勤培養(yǎng),感謝學(xué)校的熱情教育,我們做家長的一定會(huì)盡力配合學(xué)校和老師做好教育孩子的工作,再次感謝!
文檔為doc格式。
讀書記錄卡篇十
真正的好朋友是互相用真心去關(guān)愛對(duì)方。
好友困難無助時(shí)伸出援手幫助他.多么偉大的蜘蛛啊!
它已經(jīng)將快樂帶給了別人,將生存給了別人,它只有一點(diǎn)小小的奢求,就是讓自己的孩子活下去。
夏洛雖然死了,但它永遠(yuǎn)活在朋友們的心中,也留在我們的心中.
讀書記錄卡篇十一
我讀了很多本書,有的柔情似水,讓人無限回味;有的火熱似鋼,讓人激動(dòng)萬分;有的意義深刻,讓人回味無窮;有的幽默生動(dòng),讓人咯咯直笑……然而最令我印象深刻的就要數(shù)《夏洛的網(wǎng)》了。
這本書的意義非凡,講了小女孩費(fèi)恩為了一只落腳豬威爾伯不被殺死,于是養(yǎng)了它,后來威爾伯長大了,它不得不呆在谷倉里,在谷倉理它遇到了一位朋友夏洛,夏洛為了不讓自己的好朋友被人殺死,于是用自己微弱的力量在網(wǎng)上織字,寫上種種夸威爾伯的話,而人們以為這一切都是天意,于是給威爾伯發(fā)了特別獎(jiǎng),從而,威爾伯被救了,但是在這個(gè)時(shí)候,夏洛卻去世了,誰也不知道,這件事最重要的人物竟然是一只小小的蜘蛛。
就這樣,夏洛不僅織出了一張帶有字的網(wǎng),更織出了愛,織出了友情,織出了誠信!我們都應(yīng)該向夏洛的這種真摯的友情學(xué)習(xí)!
讀書記錄卡篇十二
1、人影響短暫而微弱,書影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
2、我孩子,熱愛書籍吧,書是學(xué)生營養(yǎng)品。
3、讀書是一種最好學(xué)習(xí),無論讀什么書,你都會(huì)有收獲。相信讀書會(huì)啟迪你智慧,豐富你思想,從書中汲取營養(yǎng)吧,書能讓你學(xué)到智慧,學(xué)到修養(yǎng),學(xué)會(huì)做人。鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。寶貝,請(qǐng)你愛上讀書吧!
4、爸爸媽媽希望你能健康成長,但不僅僅是身體方面,而是要成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)人。所以,在你成長道路上,不僅需要老師孜孜不倦教誨,還需要有一個(gè)好伙伴陪伴在你身邊,那就是——書。你已經(jīng)是小學(xué)生了,爸爸媽媽很高興能經(jīng)常看到你認(rèn)真地在書桌前看書。
5、一本新書就像一艘航船,載著你我駛向生活得海洋;一篇美文就像一盞明燈,照亮你我前進(jìn)方向。與書香結(jié)緣,在文苑漫步,讓你我一起追尋幸福陽光夢(mèng)想。
6、書籍是人類文明搖籃,知識(shí)海洋,愿你徜徉其中,茁壯成長!
7、“蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理?!弊哌M(jìn)書海洋,能讓我孩子學(xué)到更多知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌……我希望在今后人生道路中,讓書籍陪伴她成長,讓書籍成為她一生好伙伴。
9、九層之臺(tái),起于壘土,千里之行,始于足下,攀登知識(shí)高峰,沒有一躇而蹴捷徑,只有奮斗拼搏。愿羅彤在知識(shí)宇宙中,豐滿翅膀,自由快樂地翱翔。
10、優(yōu)秀書籍就是一個(gè)智慧長者,愿你在這位長者引領(lǐng)下,一步步向前,遨游在知識(shí)海洋。成為一個(gè)自信、充實(shí)好我孩子。
11、讀書是你我全家人樂趣,你我在此汲取書籍營養(yǎng)!
12、書,不僅可以豐富知識(shí),陶冶情操,啟迪智慧;還可以教你我怎樣做人。世界著名作家高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步階梯”,我很贊同高爾基看法,因?yàn)闀梢允谷藗冾^腦得到進(jìn)化,使人們言行舉止變彬彬有禮,使人們智慧有了更高層升華……書,更像一扇窗戶,愿你能打開它,領(lǐng)略大千世界奇妙之處!
13、我愿和我孩子共讀一本書,走進(jìn)同一個(gè)世界,感受不同樂趣。希望我孩子能在書海洋中遨游,吸取更多知識(shí),能與別人分享知識(shí)快樂。
14、從我孩子還是很小時(shí)候,你我做家長就給她買了很多書,對(duì)你我來說,一起與我孩子閱讀不僅能享受親情,同時(shí)也深受教育。書是人類精神上食糧,進(jìn)步階梯。希望女兒能一直和書相伴,迎接美好未來!
15、讀書,讀好書,多讀書。讀書是相伴終生、終身受益好事,一本書就是一個(gè)世界,書是你最好朋友,特別是在你感到不順利時(shí),書可以給你勇氣、力量、智慧。
16、英國作家莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活中沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧中沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”書是知識(shí)源泉,人類進(jìn)步階梯。讀書不僅能使你增長見識(shí),開拓視野,也能從中學(xué)到做人道理,書是你成長道路上不滅啟明燈。愿你能與書做伴,在書海洋中自由地翱翔。
17、書,是一艘智慧之船,它載著你我在知識(shí)海洋中遨游。繞過險(xiǎn)峻礁石,駛向一座座奇特港口與城市;書,是個(gè)知識(shí)豐富歷史解說員,上溯數(shù)千年,把你我?guī)У搅俗鎳b遠(yuǎn)古代,使我看到了祖國歷史悠久……熱愛書吧,與書常相伴!
18、書是人類進(jìn)步階梯,不管到什么時(shí)候,人類都不應(yīng)該放棄對(duì)知識(shí)渴求,不能讓頭腦喪失思考能力,希望你能多讀書,讀好書,不斷進(jìn)步。
19、讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心,年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路,再高深學(xué)問也是從字母學(xué)起。學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí),同時(shí)還要修正錯(cuò)誤。
20、希望我我孩子通過這次“書香家庭”評(píng)選活動(dòng),在書海洋中學(xué)到更多知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌,在今后人生道路中,讓書籍陪伴她成長,讓書籍成為她一生好伙伴。希望我孩子不是為了某種目而讀書,不是為了完成任務(wù)而讀書。而是內(nèi)心渴求,是一種快樂享受!我孩子,快樂生活,開心讀書,認(rèn)真做人,踏實(shí)做事。
21、書是一面鏡子,它能照出你不足之處,讓你不斷進(jìn)取,成為一個(gè)完美人。希望你能多讀書,從書中學(xué)到更多知識(shí),懂得更多道理,學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn),改正自己缺點(diǎn),從小九做一個(gè)有理想,各方面都棒我孩子!
讀書記錄卡篇十三
1、這是一篇很有教育意義的故事,讓人明白了一個(gè)道理、一個(gè)孩子在某些領(lǐng)域中,做出的成績,并不比成人差,甚至更好。
2、希望嘉琪能體會(huì)其中的深刻含義,在學(xué)習(xí)中磨練自己,取得比別人更好的成績,不辜負(fù)老師和家長的期望!
3、這則故事講述森林里的小動(dòng)物們團(tuán)結(jié)、美好的友誼。
4、同時(shí)告訴你,同學(xué)之間要互相幫助、互相友好,“不撒謊”,這樣,你才能成為一個(gè)真正快樂的人!
5、通過閱讀這本書,你學(xué)會(huì)了如何辨別謊言,這我非常高興,因?yàn)槟愣昧吮Wo(hù)自己,不受騙。
6、《愛在山野》的作者經(jīng)過多年的野外考察,幾乎走遍了祖國的南北山川。
7、懷著對(duì)大自然的崇敬心情以及對(duì)人類生存環(huán)境的憂慮,將作者多年的經(jīng)歷和體會(huì)通過《愛在山野》這本書給予生動(dòng)展現(xiàn)。
8、通讀全文后,讓人回味無窮,使讀者有身臨其境的感覺。
9、作者提到一個(gè)名詞即生態(tài)道德,是說人對(duì)自然應(yīng)有一定的行為規(guī)范,而不是肆意地破壞,人與自然的關(guān)系應(yīng)是和諧的。
10、這本書的開篇故事是“黑麂告狀”。
11、故事說有一只被豺狗所傷的黑麂闖進(jìn)某縣副縣長家中,以尋求人類的庇護(hù)。
12、生活在海拔六百米至一千兩百米林帶的黑麂何以闖至低山區(qū)呢?因?yàn)樗鼈冊(cè)瓉淼臈⒌卦獾搅巳祟惖钠茐?,生態(tài)環(huán)境失去平衡。
13、有意思的是這位副縣長正好分管林業(yè)和野生動(dòng)物保護(hù)。
14、于是下一步便有了政府調(diào)查生態(tài)環(huán)境的指示,作者也有了這次追蹤黑麂的科考經(jīng)歷。
15、在考察過程中,經(jīng)歷了很多艱險(xiǎn)和有趣的事,像“長腳的蛇”、“豬蛇大戰(zhàn)”、“野獸找藥”、“狼嚎驚心”、“雙重間諜”,等等。
16、在故事的最后,終于追蹤到了黑麂,捕獲了一只公黑麂,它的新娘月牙兒傷心地“耶——耶——”叫著,滿腹的悲傷、無盡的哀怨,叫得讓人心顫,天宇間回蕩著愛的呼喚……科考隊(duì)員們心里不忍又不安,受著煎熬,可是為了研究黑麂的生活習(xí)性,為了更好地保護(hù)黑麂,只能無奈狠著心帶走公黑麂。
17、從開頭“黑麂告狀”的意味深長,到結(jié)尾的悲壯和無奈,掩上書卷,內(nèi)心激蕩著強(qiáng)烈的震撼,驚心、愧疚、憂傷、憤怒,還有深深的反思……熱愛生命,尊重生命,熱愛自然,尊重自然,保護(hù)自然,何時(shí)人類才能真正地依照生態(tài)道德行事,與自然和諧相處?有著大智慧的人類除了關(guān)愛人本身,還應(yīng)有大愛,愛自然,愛我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境,這樣,世界才會(huì)更美,我們的生活才會(huì)更美!
18、《愛在山野》這本書傾注了作者的憂思和對(duì)自然、對(duì)生命的深深的愛,孩子讀后受到深深的感染和震撼,在讀后感中從他的視角寫出了他的感動(dòng)和收獲。
19、也許孩子還不能完全理解作者在書中所蘊(yùn)含的對(duì)生態(tài)道德缺失的危機(jī)感,但孩子讀懂了熱愛自然、保護(hù)自然的意義,我想這就夠了。
20、人影響短暫而微弱,書影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
21、我孩子,熱愛書籍吧,書是學(xué)生營養(yǎng)品。
22、讀書是一種最好學(xué)習(xí),無論讀什么書,你都會(huì)有收獲。相信讀書會(huì)啟迪你智慧,豐富你思想,從書中汲取營養(yǎng)吧,書能讓你學(xué)到智慧,學(xué)到修養(yǎng),學(xué)會(huì)做人。鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書。寶貝,請(qǐng)你愛上讀書吧!
23、爸爸媽媽希望你能健康成長,但不僅僅是身體方面,而是要成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)人。所以,在你成長道路上,不僅需要老師孜孜不倦教誨,還需要有一個(gè)好伙伴陪伴在你身邊,那就是——書。你已經(jīng)是小學(xué)生了,爸爸媽媽很高興能經(jīng)常看到你認(rèn)真地在書桌前看書。
24、一本新書就像一艘航船,載著你我駛向生活得海洋;一篇美文就像一盞明燈,照亮你我前進(jìn)方向。與書香結(jié)緣,在文苑漫步,讓你我一起追尋幸福陽光夢(mèng)想。
25、書籍是人類文明搖籃,知識(shí)海洋,愿你徜徉其中,茁壯成長!
26、“蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。”走進(jìn)書海洋,能讓我孩子學(xué)到更多知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌……我希望在今后人生道路中,讓書籍陪伴她成長,讓書籍成為她一生好伙伴。
28、九層之臺(tái),起于壘土,千里之行,始于足下,攀登知識(shí)高峰,沒有一躇而蹴捷徑,只有奮斗拼搏。愿羅彤在知識(shí)宇宙中,豐滿翅膀,自由快樂地翱翔。
29、優(yōu)秀書籍就是一個(gè)智慧長者,愿你在這位長者引領(lǐng)下,一步步向前,遨游在知識(shí)海洋。成為一個(gè)自信、充實(shí)好我孩子。
30、讀書是你我全家人樂趣,你我在此汲取書籍營養(yǎng)!
31、書,不僅可以豐富知識(shí),陶冶情操,啟迪智慧;還可以教你我怎樣做人。世界著名作家高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步階梯”,我很贊同高爾基看法,因?yàn)闀梢允谷藗冾^腦得到進(jìn)化,使人們言行舉止變彬彬有禮,使人們智慧有了更高層升華……書,更像一扇窗戶,愿你能打開它,領(lǐng)略大千世界奇妙之處!
32、我愿和我孩子共讀一本書,走進(jìn)同一個(gè)世界,感受不同樂趣。希望我孩子能在書海洋中遨游,吸取更多知識(shí),能與別人分享知識(shí)快樂。
33、從我孩子還是很小時(shí)候,你我做家長就給她買了很多書,對(duì)你我來說,一起與我孩子閱讀不僅能享受親情,同時(shí)也深受教育。書是人類精神上食糧,進(jìn)步階梯。希望女兒能一直和書相伴,迎接美好未來!
34、讀書,讀好書,多讀書。讀書是相伴終生、終身受益好事,一本書就是一個(gè)世界,書是你最好朋友,特別是在你感到不順利時(shí),書可以給你勇氣、力量、智慧。
35、英國作家莎士比亞曾經(jīng)說過、“生活中沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧中沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”書是知識(shí)源泉,人類進(jìn)步階梯。讀書不僅能使你增長見識(shí),開拓視野,也能從中學(xué)到做人道理,書是你成長道路上不滅啟明燈。愿你能與書做伴,在書海洋中自由地翱翔。
36、書,是一艘智慧之船,它載著你我在知識(shí)海洋中遨游。繞過險(xiǎn)峻礁石,駛向一座座奇特港口與城市;書,是個(gè)知識(shí)豐富歷史解說員,上溯數(shù)千年,把你我?guī)У搅俗鎳b遠(yuǎn)古代,使我看到了祖國歷史悠久……熱愛書吧,與書常相伴!
37、書是人類進(jìn)步階梯,不管到什么時(shí)候,人類都不應(yīng)該放棄對(duì)知識(shí)渴求,不能讓頭腦喪失思考能力,希望你能多讀書,讀好書,不斷進(jìn)步。
38、讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心,年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路,再高深學(xué)問也是從字母學(xué)起。學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí),同時(shí)還要修正錯(cuò)誤。
39、希望我我孩子通過這次“書香家庭”評(píng)選活動(dòng),在書海洋中學(xué)到更多知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌,在今后人生道路中,讓書籍陪伴她成長,讓書籍成為她一生好伙伴。希望我孩子不是為了某種目而讀書,不是為了完成任務(wù)而讀書。而是內(nèi)心渴求,是一種快樂享受!我孩子,快樂生活,開心讀書,認(rèn)真做人,踏實(shí)做事。
40、書是一面鏡子,它能照出你不足之處,讓你不斷進(jìn)取,成為一個(gè)完美人。希望你能多讀書,從書中學(xué)到更多知識(shí),懂得更多道理,學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn),改正自己缺點(diǎn),從小九做一個(gè)有理想,各方面都棒我孩子!
41、看到自己的進(jìn)步,改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚(yáng)自己的長處。把要做的事盡力做到更好,你會(huì)發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自己—————滿懷自信,不畏困難。陽光而有活力的男孩。
42、孩子隨著時(shí)間不斷的長大,脾氣也有所改變,學(xué)習(xí)成績也有所提高,語文略有些下降。生活上不夠自立,學(xué)習(xí)主動(dòng),希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求,多對(duì)他指點(diǎn),在這里說聲謝謝,老師們辛苦了!
43、你是一個(gè)懂事的孩子,會(huì)幫家長解決問題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功,貪玩,不用心,媽媽相信,你會(huì)改掉缺點(diǎn),成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。
44、你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛的小孩子,不過性情比較急躁,任性,在家做作業(yè)比較拖拉,希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病,注意學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)一步完善自我!
45、本學(xué)期,小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間,期間,有些貪玩,造成作業(yè)沒按時(shí)完成,致使成績下滑及被動(dòng),到暑假結(jié)束時(shí),這種情況已改變了許多,有了明顯的進(jìn)步。
46、孝敬父母,對(duì)人有禮貌,有進(jìn)取心,是大家族中公認(rèn)的'好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng),四年級(jí)的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng),上課認(rèn)真聽講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè),在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法,再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),一定能把成績提高。相信莊梓靈會(huì)努力的!
47、作為家長我很高興看到孩子的進(jìn)步,希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始,在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù),這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)!
48、上課聽好老師講的每一節(jié)課,只要你努力,就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!知識(shí)永遠(yuǎn)是的力量。
49、魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大,希望在下個(gè)學(xué)期里能夠有所提高。
50、希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中,是積極的,健康向上的。要是非分明,做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
讀書記錄卡篇十四
陳潤楠家長:希望陳潤楠保持進(jìn)取心培養(yǎng)平常心增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力。
楊雪家長:好女兒楊雪,這次考試成績名次不太理想吧。哈哈。這是黃金定律在起作用啊,不過媽媽老師同學(xué)都清楚你的實(shí)力啊,相信自己最終一定會(huì)成功的。你堅(jiān)強(qiáng)的后盾媽媽。
馬梁驍家長:新年將至,你又長大了一歲,希望你的成績隨著你的年齡提高。不辜負(fù)老師的培養(yǎng)和家長的期望,馬不停蹄奮勇向前!
靳曉雨家長:深愛你的爸爸媽媽和親人朋友永遠(yuǎn)堅(jiān)信你的能力和勇氣!望全面總結(jié),腳踏實(shí)地,不斷進(jìn)取,無悔快樂度過高中特殊的人生階段!
一鳴家長:鳴鳴,記住這句話,奔跑是人生的一種姿態(tài),即使竭盡全力也跑不過別人,但一定要跑過昨天的自己。兒子你是爸爸媽媽的全部,想把你捧在手里,但總有一天會(huì)把你放下,在做人求學(xué)的路上你一路跑的辛苦,跑的很好。爸爸媽媽相信未來你會(huì)跑的更好,你永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的自豪。
李靜靜家長:行動(dòng)開拓未來!相信女兒方向更明,信心更足,意志更堅(jiān),方法更活,成績更好!
王冰一家長:我們必須敢于想"不可想像的事情",因?yàn)楫?dāng)事情變得"不可想像"時(shí),思考就停止了,行動(dòng)就成為無意識(shí)的。心智是撬動(dòng)萬物的巨大杠桿,一個(gè)人的思維是他最終達(dá)到目標(biāo)的過程。只要我們繼續(xù)進(jìn)行那種最乏味的活動(dòng),即難以忍受的思維活動(dòng),我們就會(huì)成功。
展望家長:爸爸媽媽理解你現(xiàn)在的心情,挺起胸,堅(jiān)強(qiáng)起來,以積極的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)狀,認(rèn)真總結(jié)考試成績不理想的教訓(xùn),堅(jiān)決摒棄不利于學(xué)習(xí)的事情,埋下頭靜下心來一心一意地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)分心,學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)浮燥,學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)松懈,爸爸媽媽相信,你安下心,努力了,拼博了,付出了就一定會(huì)有回報(bào)。
楊碩家長:兒子:你一年艱苦學(xué)習(xí),遇到了許多我們無法幫忙的困難,你憑借個(gè)人的意志一個(gè)一個(gè)都解決了,爸爸媽媽都看在眼里,疼在心里。在這里借助老師的精心安排我們對(duì)你說一聲兒子辛苦了!你長大了,我們?yōu)橛心愣械介_心快樂,謝謝你楊碩。
讀書記錄卡篇十五
這幾天,我們班都在讀《夏洛的網(wǎng)》這本書,我們天天都要做“《夏洛的網(wǎng)》閱讀交流”現(xiàn)在,我們終于把這本書讀完了。
夏洛(一只蜘蛛)和威爾伯(一頭豬)交上了朋友,但是,威爾伯聽說自己要被殺死做成熏肉和火腿,就哭個(gè)不停,夏洛就決定救威爾伯,夏洛在網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些字,讓威爾伯贏得了獎(jiǎng)牌,就在這時(shí),夏洛就默默無聞的走了。我真希望e?b懷特可以再寫一本《夏洛的網(wǎng)》把夏洛最后的結(jié)局寫得好一點(diǎn)。
讀書記錄卡篇十六
(一)《職工安全教育記錄卡》的分級(jí)管理。
施工人員的《職工安全教育記錄卡》保存在職工所在的項(xiàng)目部,由項(xiàng)目部主管安全的部門或人員管理、機(jī)關(guān)人員的《職工安全教育記錄卡》由企業(yè)安全主管部門管理和保存。
(二)《職工安全教育記錄卡》的動(dòng)態(tài)跟蹤管理。
員工日常的安全教育活動(dòng),由企業(yè)安全管理部門或施工項(xiàng)目部組織實(shí)施、安全教育活動(dòng)結(jié)束后,企業(yè)安全管理部門或施工項(xiàng)目部應(yīng)在《職工安全教育記錄卡》上作出相應(yīng)的記錄;記錄內(nèi)容包括時(shí)間、地點(diǎn)、出勤、考試成績等。新入職員工應(yīng)有企業(yè)安全管理部門建立《職工安全教育記錄卡》;新員工、項(xiàng)目部、班組進(jìn)行三級(jí)安全教育,并分別由公司、項(xiàng)目部和班組將教育情況分別記錄在《職工安全教育記錄卡》。
(三)《職工安全教育記錄卡》的檢查維護(hù)。
企業(yè)安全管理部門應(yīng)對(duì)《職工安全教育記錄卡》進(jìn)行定期或不定期的檢查,可以每月、每季進(jìn)行檢查也可以隨機(jī)進(jìn)行抽查;檢查“記錄卡”記載的情況的真實(shí)性、全面性,必要時(shí)可找職工本人進(jìn)行訪談式核實(shí)。
《職工安全教育記錄卡》不能丟失,應(yīng)認(rèn)真保管;凡未經(jīng)培訓(xùn)上崗人員、特種作業(yè)人員,要立即停止其作業(yè),并給責(zé)任單位和責(zé)任人相應(yīng)的處罰。為了配合教育檔案的管理工作,企業(yè)應(yīng)制定違反《職工安全教育記錄卡》的管理處罰規(guī)定。
讀書記錄卡篇十七
我先給你出一道謎語:軟軟的葉片,大大的,腰不是直的就是彎的(請(qǐng)打一植物)你猜對(duì)了嗎?答案是多肉。
你們也許還不知道塔洛克是什么東西吧,就讓我來給你介紹一下吧!塔洛克是一種多年生小型多肉草本植物,植株直立,容易生嫩芽。你剪下一片葉子,插在土里,記住是平放土的表面,它就能長出小芽和根呢!它們的樣子十分可愛,胖乎乎的大葉子擋住了莖,它們的莖也很短。
這些小不點(diǎn),一個(gè)有一個(gè)的樣子,看看這一個(gè),很可愛;看看那一個(gè),也很可愛。如果把一盆多肉看做是用玉雕刻的多肉雕像,那雕刻家的本領(lǐng)可真了不起呀!
它們已經(jīng)長了不少了。葉子挨挨擠擠的,像難舍難分的兄弟。有的還是小嫩芽。有的很高,像媽媽一在保護(hù)著孩子。有的很肥,看起來飽滿的要爆炸似的。
當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),那些小不點(diǎn)都在看我。它們每天都在陪伴我長大。你喜歡它們嗎?
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