總結(jié)可以讓我們對(duì)自己的努力和成長(zhǎng)有更清晰的認(rèn)知。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行客觀、全面的評(píng)估。以下是相關(guān)領(lǐng)域的專家總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

擁有什么我什么作文字篇一

我是一個(gè)沉迷于看書的小學(xué)生，最喜歡看歷史的書籍。只要一拿起書，我就忘了時(shí)間，完全沉浸在書中的內(nèi)容里了。

有一次，爸爸給我買了一本書，叫《史記》。我看得愛不釋手，特別是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的故事，更是讓我牽腸掛肚，他到底是怎樣打敗其他國(guó)家的呢？晚上，我寫完作業(yè)，拿起《史記》，接著之前的內(nèi)容津津有味地看了起來(lái)。

看著看著，媽媽走進(jìn)我的房間，說(shuō)：“10點(diǎn)了，快點(diǎn)睡覺了?！蔽覜]有回答，仍然沉浸在書的內(nèi)容中。又過(guò)了一會(huì)，燈突然滅了，房間外傳來(lái)媽媽的聲音：“都10點(diǎn)半了，還不睡覺？明天還要上作文課呢！”我只好放下書，上床睡覺。

雖然我已經(jīng)躺在床上，但是依然沉浸在書的內(nèi)容中。等媽媽走了，我突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然睡不著，為什么不能繼續(xù)看書呢？于是，我小心翼翼地打開了臺(tái)燈，繼續(xù)看書。

起初，我怕燈光會(huì)引起在客廳看電視的爸爸的注意，所以把燈光調(diào)暗了一些。后來(lái)，聽到進(jìn)房睡覺了，我更沒有顧忌了，一直癡迷地看了一頁(yè)又一頁(yè)。有好幾次我都想上床睡覺，但是一想到書里動(dòng)人的情節(jié)，又繼續(xù)看了起來(lái)。

癡迷于看書讓我懂得了許多道理，《史記》中司馬遷的故事告訴我生命的價(jià)值，《武松打虎》告訴我做人要勇敢……看書使我增加了識(shí)字量，從而能夠更好的學(xué)習(xí)，我相信，它一定會(huì)使我終身受益。

擁有什么我什么作文字篇二

助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人似乎就能表現(xiàn)為一個(gè)尋夢(mèng)，追夢(mèng)，成夢(mèng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中有著國(guó)家，社會(huì)的參與，讓個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)成為可能。

“感恩”是出于真誠(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜;當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。

每個(gè)人都帶著一顆饑渴的心，懷著一顆希望走進(jìn)學(xué)校的，都希望能在學(xué)校里歷練自己，鍛煉自己，為自己的夢(mèng)想多做鋪墊，為以后的人生，積累經(jīng)驗(yàn)。但深秋的寒風(fēng)總是那么的無(wú)情，它吹落了掛在枝頭上的唯一的綠色，也吹冷了我們這些貧苦的孩子穿著的小一號(hào)衣服的身軀，但它吹滅不了我們窮人家孩子內(nèi)心燃燒著的熊熊烈火!因?yàn)槲覀儜牙镉幸活w感恩的心。

我是一個(gè)來(lái)自貧困農(nóng)村家庭的孩子，因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)情況不容樂觀，所以對(duì)“用知識(shí)改變我的命運(yùn)”一直不敢抱任何希望，但一個(gè)跟我無(wú)親無(wú)故的大伯，點(diǎn)燃了我的一線希望，高一那年的春節(jié)，大伯來(lái)到我家，跟我說(shuō)了好多所謂的大道理，要走的時(shí)候，偷偷給我塞了500塊錢，從這次之后，平時(shí)他總是隔三差五的給我送一些補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)的食品，一個(gè)靠自己毫無(wú)經(jīng)濟(jì)收入的大伯，徹底讓我感動(dòng)了，打那開始，我開始告訴自己：知識(shí)能改變命運(yùn)。

有了希望，夢(mèng)想就不再遙遠(yuǎn)。在高二時(shí)，通過(guò)我一年的努力，我成功拿到了國(guó)家助學(xué)金，沐浴在青春的花海里，漫步在祖國(guó)的光明大道上，享受著黨對(duì)我們的關(guān)懷，我內(nèi)心澎湃，一股股暖流不斷地溫暖著我的軀體，我從中獲得了一股力量，又回到和煦的春天。但因?yàn)榛A(chǔ)不好，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我曾無(wú)數(shù)次感到頹廢，無(wú)數(shù)次想要放棄，過(guò)回以前不把學(xué)習(xí)放在眼里的“自由”生活，但每每靜下來(lái)想到那個(gè)大伯，想到國(guó)家對(duì)我們的幫助，我告訴自己：請(qǐng)記得感恩，因?yàn)闆]有人天生就應(yīng)該對(duì)你好。對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持又一次擊退了我一時(shí)的迷茫。

成長(zhǎng)中的我堅(jiān)持并努力著，經(jīng)過(guò)生活和學(xué)習(xí)的洗禮讓我的人生更精彩。我現(xiàn)在已是大二的學(xué)生了。因?yàn)橄胱屪约旱拇髮W(xué)生活過(guò)得充實(shí)，我加入了我們系的學(xué)生會(huì)，讓我感到慶幸的是：加入學(xué)生會(huì)，我得到了我們系領(lǐng)導(dǎo)的幫助，得知我家庭情況時(shí)，系領(lǐng)導(dǎo)幫我申請(qǐng)到了國(guó)家助學(xué)金，站在大學(xué)這個(gè)基點(diǎn)，回看這漫漫求學(xué)路，途中雖無(wú)多少艱辛，但卻飽含了幾多辛酸。雖然求學(xué)之路跌跌碰碰，但我還是堅(jiān)信：只要好好努力，上了大學(xué)，有了工作，全家就不必如此辛苦，一切都會(huì)好起來(lái)。

中國(guó)夢(mèng)，誰(shuí)的青春不奮斗。于是，在我的內(nèi)心深處煥發(fā)出自強(qiáng)，自立，自省，感恩，成才的信念。盡管自己出身貧寒，但我是幸運(yùn)的，趕上好時(shí)代，青云之志不滅。我坦然有時(shí)自己很缺錢，受過(guò)饑寒的困擾，甚至絕望落魄過(guò)，但我堅(jiān)持了，也挺過(guò)來(lái)了，大學(xué)即將畢業(yè)，將要自食其力，甚至可以去回報(bào)社會(huì)了，我很感動(dòng)，也很高興。“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！边@句話不知多少次在我困苦的時(shí)刻喚醒、激勵(lì)著我。如今我也明白生命唯有經(jīng)歷過(guò)苦難的洗禮，才能厚重、飽滿、無(wú)憾、有所為。

人生有過(guò)流淚，有過(guò)辛酸，有過(guò)太多的不順，但總會(huì)有幫助過(guò)我們的人，除了父母，老師還有其他的親朋好友，但是請(qǐng)別忘記，在我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的生涯中還有一位默默關(guān)心我們的人，她就是我們愛的源泉——我們的祖國(guó)。困難的大學(xué)生提供在校無(wú)息貸款;為大學(xué)生發(fā)放國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和高等院校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金等等;學(xué)校在開學(xué)時(shí)特意為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供“綠色通道”的服務(wù)，讓我們家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生獲得了“先入學(xué)后繳費(fèi)”的待遇;學(xué)校還為我們家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供了許多勤工助學(xué)的崗位，這又使我們的學(xué)校生活在經(jīng)濟(jì)上得到了許多的補(bǔ)充。就是因?yàn)檫@一系類的贊助，筑就了我們很多學(xué)生大學(xué)夢(mèng)，這又是多大的恩情呀。正是因?yàn)閲?guó)家的幫助，一顆知道感恩的心，還有一顆會(huì)感恩的心從此便系在我們的腦海里，讓我知道現(xiàn)在還有以后怎樣做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，怎樣去回報(bào)幫助過(guò)我們的人。

感恩，不曾忘卻;夢(mèng)想，不曾放棄。我會(huì)懷著一顆感恩的心，用自己的努力來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。安東尼學(xué)家說(shuō)過(guò)：“成功的第一步就是心存一顆感恩之心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也對(duì)別人為你所做的事懷有一份感激之情”。感謝國(guó)家、老師、同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和支持，感謝助學(xué)助我夢(mèng)飛翔。

擁有什么我什么作文字篇三

中華民族的漢字已有幾千年的歷史了。他們演繹著一個(gè)又一個(gè)的事跡，記錄著一個(gè)又一個(gè)的故事。他們是中華民族的奇跡！現(xiàn)在，他們?nèi)缫粋€(gè)沒得不能再美的藝術(shù)品引煙了我。

在書的世界里，文字讓我浮想聯(lián)翩——在童話中，我仿佛能通過(guò)他們看到青蛙變成王子，丑小鴨變成白天鵝。他們也如同一個(gè)個(gè)神奇的小精靈，能讓我同故事一起開心、歡笑、憤怒、傷心。

在現(xiàn)實(shí)中，他們是心靈的窗戶。讓人們進(jìn)行心與心的交流。使傷心被沖淡；快樂被分享；友情跟加深厚。

在寫作上，他們是讓句子更加優(yōu)美的“飾品”。只要有了他，寫作變沒了愁；在寫作上，他們還是寫作的“泉眼”，是能讓我文思如泉的源頭。如果能好好利用，那么成功的作文也不遠(yuǎn)了！

文字吸引了我，不是因?yàn)椤盎ㄑ郧烧Z(yǔ)”，而是因?yàn)樗麄兪切撵`的窗戶、是創(chuàng)作的筆尖、是聯(lián)通虛幻而美好的世界的大門！

擁有什么我什么作文字篇四

都是小鬧鐘惹的禍!在輪到我早值日的那一天,它居然出了毛病,我遲到了！

上學(xué)路上,冷風(fēng)嗖嗖,樹葉飄飄。梧桐樹上,幾只小麻雀縮著腦袋,半天才吱一聲;但是勤勞的人們都忙碌起來(lái)了,各種聲音組成了美妙動(dòng)聽的早晨交響樂——刷刷刷,清潔工人在清掃街道,那片片落葉隨風(fēng)飄飛,打轉(zhuǎn),他們一遍又一遍地掃呀掃,掃帚劃出了一道又一道優(yōu)美的弧形,好像舞蹈動(dòng)作,好看極了；叮鈴叮鈴,送奶的叔叔滿頭大汗,騎著自行車穿大街過(guò)小巷,把新鮮牛奶送到家家戶戶,也把健康和歡樂送給到人們的餐桌上；突突突,郵遞員騎著摩托車,一陣風(fēng)似地,正忙著投送散發(fā)油墨香的報(bào)紙,那綠色的背影,在冷風(fēng)中洋溢著暖暖的春意；嚯嚯嚯,街心花園里幾位老人揮劍舞棍,踢腿彎腰,鍛煉身體哩!那滿頭白發(fā)好像春天盛開的雪白的梨花,在晨風(fēng)中飄呀飄！

我笑了,我擁有一片晴朗的天空,一個(gè)嶄新的太陽(yáng)!

擁有什么我什么作文字篇五

粗心了，是我的口頭禪，以往小學(xué)的時(shí)候，考的不好，這是我一直的理由。確實(shí)，我也常常在粗心方面犯錯(cuò)，尤其常常在考試中。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，我全都寫對(duì)了，只是，我把120寫成了12；在語(yǔ)文考試上更夸張，本來(lái)上和牛毫無(wú)瓜葛的兩個(gè)字，卻被我給寫混了；在英語(yǔ)考試上，那些長(zhǎng)得很像的單詞我常常會(huì)弄混，就比方：world和would。并且，哪怕是手指一個(gè)一個(gè)的指著也會(huì)看錯(cuò)，弄混，更經(jīng)常會(huì)漏題！更別提那些十分不顯眼的小題了。有時(shí)，甚至連大題都能忘！說(shuō)實(shí)話，我也很無(wú)語(yǔ)，這個(gè)錯(cuò)誤我也很早就想改了，但是，總不成功，下一次還是忘，哎！

首先又要做什么呢？

首先，就要有耐心，而做數(shù)學(xué)題最重要的就是耐心和細(xì)心的！這樣做久而久之，細(xì)心了許多！終于，我與這位“老朋友”絕交了！又過(guò)了一段時(shí)間，現(xiàn)在，我和“新朋友”也是形影不離，數(shù)學(xué)等學(xué)科的成績(jī)也上去了，沒錯(cuò)，我現(xiàn)在這個(gè)好朋友是——細(xì)心。我已經(jīng)十分成功的和它交上了朋友，并且，我們之間的關(guān)系是很不錯(cuò)的哦！

你和“粗心朋友”告別了嗎？

擁有什么我什么作文字篇六

當(dāng)班主任不在的時(shí)候，有的同學(xué)很聽話，有的同學(xué)則很鬧。

有一次，班主任周老師去開會(huì)了，她給我們留了2課的作業(yè)，讓班長(zhǎng)管紀(jì)律。開始，教室里很安靜，可過(guò)了一會(huì)，有些寫完的同學(xué)開始大鬧起來(lái)。班長(zhǎng)這里走一圈那里走一圈，對(duì)那些大鬧的同學(xué)批評(píng)，可同學(xué)們還是管不住自己的嘴巴。

有些同學(xué)在那兒認(rèn)真寫作業(yè)，不受任何影響；而有些不怎么聽話的男同學(xué)還上講臺(tái)與班長(zhǎng)比威風(fēng)。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，今天表現(xiàn)非常不錯(cuò)，給大家一人獎(jiǎng)一只蛋卷冰淇淋?！笨砂淹瑢W(xué)們笑得東倒西歪。

突然，我們聽到走廊里有一陣腳步聲，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。有的同學(xué)立刻裝作在寫作業(yè)，有的同學(xué)立刻拿起書，裝做在那我看書。結(jié)果，來(lái)的卻是145班的芙蓉，她來(lái)找我們周老師借本子來(lái)的，可把我們嚇壞了。

劉彥君在那大聲和滿峻明吵架，班長(zhǎng)立刻阻止他們，但他們還是不聽，依然大聲吵。

教室外又響起了腳步聲，我們以為又是145班的，可沒想到是周老師。這回，可把我們罵了一頓。唉，班主任不在的時(shí)候，我們也應(yīng)當(dāng)不吵不鬧??！

擁有什么我什么作文字篇七

我老覺得我與粗心結(jié)下了不解之謎！

就拿前不久的語(yǔ)文期末模擬試卷來(lái)說(shuō)吧，我在全班算中上成績(jī)。但懊惱的是總是錯(cuò)在一些雞毛蒜皮的小題上。我心里嘀嘀咕咕，抱怨一通！

緊接著，又一次考試，我把從“短文中用——線劃出擬人句”看成“從短文中用波浪線劃出擬人句”而白白扣了2分。

又一次考試，這次我聚精會(huì)神的仔細(xì)盯著一道道題目，絕對(duì)不漏做一題，也不寫錯(cuò)一個(gè)字。

筆桿一上一下，有節(jié)奏的晃動(dòng)著，如同和著鼓點(diǎn)，伴著琴音。

只見我的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去。一行行，一題題，一個(gè)個(gè)的答案如同印刷機(jī)似的印在試卷上了。不一會(huì)兒，一份清晰的答卷就呈現(xiàn)在眼前了。

我又進(jìn)行檢查，可是成績(jī)公布，不僅沒有考好，還考得一塌糊涂！

試卷發(fā)下來(lái)，我竟然把“寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。”看成“寫出下列詞語(yǔ)的反義詞！”后來(lái)，每次考試時(shí)，每一題，每一個(gè)空格，每一個(gè)答句我都時(shí)刻提醒自己小心謹(jǐn)慎！

錯(cuò)誤并不可怕，最可拍的是不冷靜下來(lái)去分析，去思考。而是一味的粗心大意！我要改掉這個(gè)毛病，不然會(huì)影響我的終生。

擁有什么我什么作文字篇八

我是一個(gè)名副其實(shí)的粗心鬼!

記得有一次在上學(xué)期的一次語(yǔ)文單元測(cè)試前，我拍著胸脯向媽媽保證：“明天的測(cè)試我定會(huì)認(rèn)真做絕不馬虎，一定能考出好成績(jī)?！?/p>

第二天，考試開始了，我打開試卷一看，題目比我想像的要簡(jiǎn)單。心里不禁暗暗高興：今天考出好成績(jī)那簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。我拿起筆洋洋灑灑地寫了起來(lái)，不到半小時(shí)就做完了。收卷了，我胸有成竹地把試卷交上去。

到了下午，老師發(fā)試卷，“李梓怡，85分?！蔽乙宦牐瑖槾袅耍桓蚁嘈诺亟舆^(guò)試卷看了又看。原來(lái)是把“拔河”的“拔”寫成“撥”了、有一道題寫漏了、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)忘寫了……大部分都是一些不該犯的錯(cuò)誤。我像一只泄了氣的皮球，心想：完了，沒法交差了。

回到家，我垂頭喪氣地把試卷拿給媽媽看，媽媽看了，連連搖頭，說(shuō)：“唉，粗心的毛病又犯了!”我不好意思地低下了頭。

生活中的我也粗心的不得了，不慎碰撒杯子、碰翻椅子等等。有一次，我喝了水沒能及時(shí)蓋上杯蓋，隨手把水杯放在桌沿邊上，結(jié)果一不小心給碰翻了，水撒了一地，還弄濕了我的衣服。我想如果當(dāng)時(shí)能及時(shí)把杯蓋蓋上，并放在安全的地方，就不會(huì)出意外了。真是的，爸爸媽媽都說(shuō)我咎由自取!

這就是粗心的我，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。

擁有什么我什么作文字篇九

每一次，在我哭泣的時(shí)候，嬉皮笑臉地跳出來(lái)為我擦干眼淚的，是朋友；在我失敗沮喪的時(shí)候，拍拍我的肩膀鼓勵(lì)我的，是朋友；在我遇到困難不知所措的時(shí)候，為我出謀劃策的，是朋友；在我取得勝利興奮不已的時(shí)候，陪我一起歡呼、一起慶祝，卻又讓我不要驕傲的，還是朋友……朋友伴我成長(zhǎng)。

正當(dāng)我一籌莫展，急得快要哭出來(lái)的時(shí)候，忽然有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，一張張笑著的臉映入眼簾。怎么是她們？——她們不是已經(jīng)走了嗎？朋友果真是心有靈犀，馬上就猜出我在想什么，還是嬉皮笑臉地答到：“我們?cè)缇椭滥阌龅嚼щy了，我們也知道你很著急，所以就小小地繞了一個(gè)圈，趕過(guò)來(lái)了嗎。這兒離你家太遠(yuǎn)，我們也不知道修車攤在哪兒，但我們可以一起動(dòng)手，修??！”

“可是……”“別可是了，三個(gè)臭皮匠還頂個(gè)諸葛亮呢，更何況我們是諸葛亮??！修吧！”

話音未落，她們就動(dòng)起手來(lái)，動(dòng)作很生，但很堅(jiān)決，黑色的油到處都是，她們每個(gè)人的手上都仿佛蘸了墨一般。一次，兩次，三次，車鏈子卻在與我作對(duì)，怎么也安不上去。天氣很冷，我們每個(gè)人的手都凍得通紅，但額頭上都冒出了細(xì)密的汗珠。我有些過(guò)意不去：“你們先走吧，我自己來(lái)?！薄澳窃趺葱心?？”她們幾乎異口同聲。功夫不負(fù)有心人，終于修好了。我看著她們，笑著笑著卻哭了，她們拍拍我的肩，幫我擦干臉上的淚水，便各自回家了。

歲月的腳步愈走愈遠(yuǎn)，心靈的懷念起越拉越近。盡管時(shí)光無(wú)情，但友情的歲月，卻永遠(yuǎn)是人生篇章中最令人心醉的詩(shī)篇。