小學(xué)周記模板(模板12篇)

夢(mèng)想是生活的動(dòng)力，它給予我們追求的目標(biāo)和方向。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而為個(gè)人的成長(zhǎng)找到突破口?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)周記模板篇一

書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類智慧的源泉，書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，書籍是人類的精神食糧……書讓人類享受知識(shí)的`魅力與神奇。與書為友，就像與作者開始一段跨越時(shí)空的對(duì)話，見(jiàn)他所見(jiàn)，聞他所聞，與他一起思考，和他一起悲喜。

根據(jù)內(nèi)容的不同，書分為很多種類，這其中最令我最感興趣的是探險(xiǎn)類小說(shuō)。因?yàn)樗粌H很有趣，還包含很多修辭手法、好詞好句，又從文字里透露出作者強(qiáng)大的文字功底，更能讓我學(xué)到很多新東西，因此，與書為友，讓我受益匪淺。

一次暑假，我來(lái)到新華書店看書。剛到門口，我就立刻奔向小說(shuō)這個(gè)類別的書架。眼睛開始急切掃描，尋找我一直心儀的那本書。可是左看右看上看下看，重新開始再來(lái)一遍，還是沒(méi)找到。等我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，呀！它竟然在這里，已經(jīng)不在原來(lái)的地方了！這世界上，果真是沒(méi)有什么是一直會(huì)在原地等你的呀！

俗話說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。主要我們不斷地學(xué)習(xí)，與好書為友，開闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，就能獲得受益終身的精神財(cái)富。

小學(xué)周記模板篇二

我的媽媽既善良又美麗，她在家外是鄰居的好幫手，在家里是個(gè)好媽媽。

媽媽如果不上班，每天買完菜就回家做飯了。下午就在家里織些毛衣、圍巾啊什么的`。但是，最近媽媽有點(diǎn)反常，每天早上早早地買完菜，然后就出門了，有時(shí)中午到了吃飯的點(diǎn)才回來(lái)做飯，吃完飯又匆匆地出了家門。

見(jiàn)媽媽天天早出晚歸，我便好奇地問(wèn)她：“媽媽，你天天出門那么早干什么呢？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我還能干什么，在家沒(méi)事做，看張奶奶不會(huì)織毛衣，就去教她織毛衣了唄！”哦，原來(lái)是這樣啊，怪不作得左鄰右舍都夸媽媽是個(gè)好幫手呢！

我知道，媽媽雖然愛(ài)嘮叨，但那是在關(guān)心我呀！

小學(xué)周記模板篇三

“時(shí)光如水，生命如歌?！痹诎遵x過(guò)隙見(jiàn)，兩個(gè)月的假期就要結(jié)束了，而我們即將進(jìn)入初中畢業(yè)班，又是一輪激烈緊張的競(jìng)爭(zhēng)?；貞泟偡偶俚臅r(shí)候，學(xué)校組織到竹壩中學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，心中依舊暗涌著一股激情澎湃的力量。

七月的某一個(gè)早晨，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程，全年段來(lái)到這美麗的竹壩中學(xué)。從校門口走到宿舍樓，穿過(guò)一條樹蔭遮蔽的小路，沿途經(jīng)過(guò)舊宿舍、教學(xué)樓、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)，小路兩旁的花果樹洋溢著香甜的氣息。找到自己的宿舍，宿舍長(zhǎng)開始分配任務(wù)，舍友們開始張羅自己的床鋪、整理行李、打掃衛(wèi)生，宣告著我們的行程從這一刻開始了！

轉(zhuǎn)眼間午飯的時(shí)間到了。全年段集合展開開營(yíng)儀式，所有人的肚子都咕嚕咕嚕地哀叫著，當(dāng)那紅艷的旗幟揮動(dòng)起來(lái)時(shí)，所有人的心潮澎湃，掌聲雷動(dòng)。結(jié)束后所有同學(xué)如餓狼般沖向食堂，似乎追趕著前方的獵物。用過(guò)午餐，大伙各自回宿舍休息，因?yàn)橄挛缥覀儗⒂拥谝粋€(gè)挑戰(zhàn)：“十公里拉練”。

烈日炎炎的三點(diǎn)，廣播響起了，“請(qǐng)所有的同學(xué)快速在樓下集合，拉練活動(dòng)即將開始。”為了達(dá)到效果，不允許帶遮陽(yáng)傘，只能帶帽子；不允許買水，必須自帶。剛出發(fā)的那一公里有說(shuō)有笑有打有鬧，還是那體力充足的年輕人。太陽(yáng)公公轉(zhuǎn)正臉看著我們，笑而不語(yǔ)，好像在說(shuō)，“這才剛剛開始呢！”兩公里，掉隊(duì)的情況出現(xiàn)了。三公里，越掉越多，原本沸騰的人聲減弱了。四公里，有的女生體力不支開始中暑，需要人攙扶。路邊的小黃牛沖我們跑了過(guò)來(lái)，搖了搖尾巴，似乎對(duì)我們的耐力不屑著。汗滴答滴答地落在地上，抬頭可以看見(jiàn)不遠(yuǎn)前有片煙霧繚繞。老師說(shuō)，“那就是你們的終點(diǎn)，堅(jiān)持！。”所有同學(xué)咬著牙邁著越來(lái)越沉重的腳步大步向前。我看到路旁的山地被挖掘成洞，好奇心促使著我。老師說(shuō)，“這就是即將施工的竹壩水庫(kù)?！?/p>

終于不辭辛苦，一路上大汗淋漓到達(dá)了終點(diǎn)，北辰山。在偌大的空地上坐滿了早已累趴的同學(xué)，風(fēng)輕輕吹拂著，樹上的枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)。段長(zhǎng)拿著廣播，笑盈盈地臉頰按耐不住的喜悅：“同學(xué)們！你們是好樣的！這一路不止五公里而是六公路！剩下的六公里就是我們的返程，拉練活動(dòng)的最后階段！”什么！六公里！那就是說(shuō)總的是十二公里了！雖然發(fā)出的是驚訝的異聲，心中卻是充實(shí)和快樂(lè)?！跋﹃?yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”返程的一路上伴隨著夕陽(yáng)西下的美景?；氐叫@，早已是筋疲力盡，于是大伙直接到食堂用餐。這一餐每個(gè)人的食量都大增，用過(guò)晚餐才拖著疲累的身子回宿舍洗漱、休息。

經(jīng)過(guò)一天的暴曬，我身心疲憊，從浴室里走出來(lái)，端著臉盆木然地倚在門框上，濕漉漉的頭發(fā)不住地往下滴水珠，耳畔邊回蕩著父母的叮嚀，“就這么幾天，衣服帶回來(lái)洗吧。”正打算打包這一堆臟衣服時(shí)，回頭又看見(jiàn)宿舍的洗衣池前同學(xué)們有條不紊地搓衣、擰干、披晾，手腳麻利的已然完成，卻不忘悉心教導(dǎo)著缺乏經(jīng)驗(yàn)的其他同學(xué)。不大有力氣的同同學(xué)試著用古時(shí)以木棍打衣而排水的方法試圖擰干衣服，雙人合作，效率頗高。我又怎么好意思在這里杵著而忘記到這里最初的目的呢？我便高聲叫喊著也擠進(jìn)洗衣大隊(duì)里，和大伙一邊說(shuō)笑嬉戲打水鬧，一邊搓衣擰干。曾經(jīng)在家里最厭煩的無(wú)以嚴(yán)復(fù)的事情終于找到了歡樂(lè)的解決方法。

在后面幾年的時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)了高壓龍眼樹、剝花生、學(xué)做糕點(diǎn)以及插秧。剝花生從地里刨根，再大力一擰，一顆顆花生就掉落在籃中。做糕點(diǎn)的時(shí)候面粉打在了臉上、身上，像一只小花貓一樣卻依舊開心地和著面團(tuán)，做出各種造型的點(diǎn)心，等待著叫號(hào)拿到我們的成果。插秧下田一開始都是扭扭捏捏的，害怕濺一身泥濘，可是一看到同學(xué)們?nèi)绱烁删氁簿筒还苋叨坏夭倬氈?。每一處都笑聲不斷，我想這才是真正達(dá)到訓(xùn)練的目的吧。

當(dāng)然在另一個(gè)角落的深處，有著一群和我們年級(jí)相仿卻肯干的志愿者們。她們勤勞而熱情，默默地打掃著樓道和食堂的衛(wèi)生。比我們?cè)缙鹱鲈绮?，為我們勞累而歸準(zhǔn)備午餐、晚餐。她們的笑容是看見(jiàn)我們大口大口扒飯時(shí)的快樂(lè)，謝謝你們，竹壩的同學(xué)們。這一路上不僅僅是汗水和淚水交織的成長(zhǎng)，還有你們的微笑和勞動(dòng)譜寫的風(fēng)景線，以及竹壩老師辛苦陪伴我們這幾天實(shí)踐活動(dòng)付出的辛勞，才讓我們完成了最動(dòng)人的樂(lè)章。謝謝你們！

小學(xué)周記模板篇四

多啦a夢(mèng)里有個(gè)神奇的小屋，在我的夢(mèng)里面我也有個(gè)這樣的小屋。

我的夢(mèng)里是一個(gè)彩虹小屋，它是用一條條五彩繽紛的彩虹做成的，非常漂亮，它是用現(xiàn)代化的科技材料做成的，它還有一雙彩色的翅膀，當(dāng)它要補(bǔ)充紅色的能量時(shí)候它就飛到太陽(yáng)上面去，當(dāng)它要補(bǔ)充藍(lán)色的能量的時(shí)候，它就飛到大海上去，當(dāng)它要補(bǔ)充黃色的能量的時(shí)候，它就飛到油菜花海里去，當(dāng)它要補(bǔ)充綠色的能量時(shí)候，它就飛到草地上去......

我還有一個(gè)糖果小屋，它是用許許多多的糖果做成的，小屋的屋頂是用巧合力做的，墻壁是用水果糖做的，沙發(fā)是用夾心糖做的，床是用棉花糖做的......小屋里面有很多做糖果的機(jī)器，可以下糖果雨是專門哄小朋友開心的。

我夢(mèng)里還有個(gè)可以潛水的小屋，它是用海草做的外墻，貝殼做的窗戶，屋頂是用魚鱗做的，對(duì)了，小屋里還有一些按鈕，只要我按紅色按鈕，屋子就會(huì)浮出水面，補(bǔ)充太陽(yáng)能量，如果我按藍(lán)色按鈕，屋子就會(huì)潛入海底，在海底自由的游動(dòng)，那里有許多魚，有美人魚，鯊魚，食人魚，蝴蝶魚.....

這就是我夢(mèng)里的小屋，你有嗎?

小學(xué)周記模板篇五

某天晚上，我、弟弟和爸爸閑得無(wú)聊、一時(shí)興起決定要在房間進(jìn)行一場(chǎng)“童玩大戰(zhàn)”。

所謂“童玩大戰(zhàn)”，就是射橡皮筋比賽啦!首先，爸爸拿出封存已久的橡皮筋，每人分一些做為攻擊的武器，然后各自蓋個(gè)秘密基地就大功告成了。

一開始，爸爸和弟弟一國(guó)，“童玩大戰(zhàn)”正式開始了!咻!咻!咻弟弟一不留意就被我射中了!正當(dāng)我高興時(shí)，突然哎喲一聲自己也被射中了，原來(lái)是得意忘形得我讓爸爸有機(jī)可趁，真是大意不得呀!

輪到我和弟弟一國(guó)了，砰!砰!真是有驚無(wú)險(xiǎn)，雖然基地防守嚴(yán)密，但還是有破綻，糟糕!爸爸設(shè)的橡皮筋像流星般似的飛天而降，我閃避不及，結(jié)果被射了好幾槍，幸好我有事先有做好防護(hù)措施戴上眼鏡，才不至于慘不忍睹。因?yàn)榘职窒鹌そ钌涔饬?，所以我跟弟弟全力反擊，?咻!砰!砰!可惡啊!竟然四次都沒(méi)射中，真是讓我火冒三丈，再來(lái)一次!咻!咻!我射中爸爸了!可惜我力道不足射得太輕爸爸根本就不痛不癢;因?yàn)榛氐慕嵌炔缓蒙?，所以我和弟弟決定換另一個(gè)方向來(lái)攻擊，正當(dāng)我們都準(zhǔn)備就緒，又繼續(xù)作戰(zhàn)，這次改由爸爸先發(fā)動(dòng)攻擊，爸爸用他發(fā)明的“連發(fā)”射法，咻!咻!咻!砰!砰真不愧是神射手!害我和弟弟被打得落花流水、一敗涂地呢!

大戰(zhàn)結(jié)束，當(dāng)然這次“童玩大戰(zhàn)”的贏家是爸爸，爸爸的神技高超，連蚊子、蒼蠅都逃不過(guò)他的神射，讓我佩服得五體投地，所以我要效法爸爸勤加練習(xí)，期待有一天變得比爸爸更厲害!

小學(xué)周記模板篇六

前幾天，我們觀看了《讓生命充滿愛(ài)》這個(gè)短片。從那觀看十幾分鐘里，我淚流滿面，心里久久不能平靜下來(lái)。對(duì)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似?！边@句話，更有了深刻的體會(huì)。

看了這個(gè)短片，我明白了：人應(yīng)該心存感恩，學(xué)會(huì)感恩是一種幸福，學(xué)會(huì)感恩是一種回報(bào)，學(xué)會(huì)感恩是一種尊重。過(guò)去的已成歷史，我們不要為過(guò)去而感到后悔，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在眼前的一切，不要讓自己留下任何遺憾。從這個(gè)短片了，我更懂得了：要孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，不要當(dāng)他們是傭人，學(xué)會(huì)孝敬他們?？赐甓唐?，我更深刻體會(huì)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似?！痹谖覀儸F(xiàn)實(shí)生活中，有太多太多我們不太留意的父愛(ài)和母愛(ài)。例如在我們生病時(shí)，是爸爸媽媽一直在我們身邊陪伴著我們，盡管他們已經(jīng)很累，但他們卻毫無(wú)怨言，盡管他們已經(jīng)很困，但卻不敢合上一會(huì)兒眼睛，休息一下。這如山的父愛(ài)和似海的母愛(ài)，其實(shí)就在我們的身邊。

校園里有這樣三首曲子，第一首《自由頌》；第二首《青春之歌》；第三首《解放舞曲》；每一首歌都纏繞在腦海里，像九連環(huán)一樣，解不開！

六月，一個(gè)陽(yáng)光與陰霾并存的季節(jié)，空氣中彌漫著緊張與繁忙的氣息；高考，一個(gè)鮮花與淚水同在的時(shí)期，目光中充盈的夢(mèng)想與希翼。高考的號(hào)角遠(yuǎn)去了，可是，我們的心澎湃依然。

睜開惺松的眼睛，回眸記憶的鬧鐘，掀開氤氳的霧簾，一縷晨光熹微，追逐著，闖入眼簾，頓然心曠神怡，徒步走在校園的樹蔭下，鳥鳴鋪滿整個(gè)校園，記憶似一泓鮮亮的山溪從我心中嘩嘩流過(guò)，聲音響徹心底。

回眸，在小學(xué)校園的生活是多么的令人懷念啊，每天都天真的幻想著自己長(zhǎng)大會(huì)是怎樣的輝煌，每天都和小伙伴們追逐在花壇和草地間，每天都想方設(shè)法地想出各種有意思的游戲娛樂(lè)，每天都變換成不同色彩的精靈，每天都會(huì)犯著不同顏色的錯(cuò)誤，然后用各種理由和借口躲避著責(zé)評(píng)，用一串串后悔的淚水穿成的珍珠鏈，用一張張?zhí)煺娴男δ樧龀伞皠?dòng)感影集”……把這些記憶收錄進(jìn)“個(gè)人空間”；轉(zhuǎn)眼，時(shí)間飛逝，白駒過(guò)隙，小學(xué)生活結(jié)束了，在成長(zhǎng)冊(cè)上畫上了圓滿的一筆。

初中生活，沒(méi)有想象中的那么愜意，每天潛伏在知識(shí)的天河里，分?jǐn)?shù)、排名、競(jìng)爭(zhēng)……讓我感到的只是不能恢復(fù)的疲勞，走在初中校園的樹蔭下，閉眼冥思，也許，這樣的生活才是我們?cè)撟非蟮模浚?/p>

“叮鈴鈴——”

小學(xué)周記模板篇七

進(jìn)入學(xué)校，往左看便是我們學(xué)校的小花園。那里，總是可以看見(jiàn)同學(xué)們歡快的身影。

小花園的春天，鮮花盛開；夏天，綠樹成陰；秋天，落英繽紛；冬天，唯有花園中央，那四季常青的大榕樹特別惹人注意。從遠(yuǎn)處看，這株榕樹有四五層樓那么高，像把巨傘。走近一看，榕樹那粗粗的枝干要三四個(gè)同學(xué)才能合抱過(guò)來(lái)，這么大的榕樹枝葉茂密，綠葉一層疊著一層。夏天，就是在烤人的陽(yáng)光下，在樹下也只能漏出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。抬頭向上望，面條似的氣根從高高的樹枝上垂到地底下，這棵樹真是一位長(zhǎng)者呀！難怪有這么長(zhǎng)的“胡須”呢！夏天，有許多同學(xué)在樹下乘涼呢。

小花園里不但有這株巨大的榕樹，也有其它幾株細(xì)葉榕，它們都有被剪成了蘑菇的形狀，真好看！小花園里還種滿了各式各樣的花草：有雪白雪白的絨球花，有紅艷艷的三角梅，有含苞待放的含笑草，還有幾棵開著小小的米黃色花朵的桂花，那香味，多么迷人啊！

再往里走，零零散散的幾棵蘇鐵、野芋、葵扇引起了我的注意：青綠色的野芋葉子襯托著綠得濃郁的蘇鐵和葵扇，顯得美極了。低頭一看，原來(lái)地上還長(zhǎng)著黃綠色的蕨草，還有韭菜似的不知名的野草。

??！學(xué)校的小花園正是因?yàn)檫@些花草樹木的渲染變得這么美麗，我愛(ài)美麗的小花園！

小學(xué)周記模板篇八

“吱——”突然車子來(lái)了個(gè)急剎車，身子不由地向前傾，然而，在車上睡著覺(jué)，做著美夢(mèng)的我渾然不知。最終“咚”的一聲從座位上摔了下來(lái)?！皁h，no！我的腦袋！”我爬起來(lái)，邊揉了揉睡眼惺忪的眼睛，邊打了個(gè)哈欠。只見(jiàn)爸爸“嘀！”地一聲按了下喇叭；前面的車排成了一條長(zhǎng)龍，望不盡。

我重新坐回到座位上，伸了個(gè)懶腰，只聽耳邊“嘩啦啦”的下雨聲?！班健健健焙竺娴能囎右舶雌鹆耸执潭睦取赡苁菦](méi)有料到我們的車子會(huì)突然來(lái)了個(gè)急剎。我向后望了望，原來(lái)，我們的車后也排成了長(zhǎng)龍，更望不始也。

“嘀——”、“嘟——”、“嘀！嘀！嘀！”耳邊一直充斥著車的喇叭聲……。

“啊——”一聽到尖利的喇叭聲的我就受不了了，便捂耳大聲叫道，“怎么路阻了！”

我轉(zhuǎn)向窗外，只見(jiàn)天一直陰著臉的，一直咆哮著，仿佛有人跟他過(guò)不去，要懲罰他似的。

車子一直停在原地。

我望著“一望無(wú)際”的“車?！?，嘆了口氣。想必，這是我一輩子碰上的最最最難過(guò)的路阻了！我討厭路阻！

小學(xué)周記模板篇九

暑假是快樂(lè)的開心的，我的暑假為什么是無(wú)聊的。我真的希望在湖南的弟弟妹妹可以過(guò)來(lái)和我一起玩，沒(méi)想到我的希望變成真的了，他們?cè)?月4日中午到了我家。

“叮咚，叮咚，叮咚”一定是他們來(lái)了，一開門，有一個(gè)小女孩站在我面前，我還以為按錯(cuò)門鈴的，我問(wèn)她：“你找誰(shuí)?！彼矝](méi)有說(shuō)話，我就把門關(guān)上了。門鈴再次響了，我一開門看見(jiàn)我舅舅和一個(gè)弟弟妹妹，哦！是她們來(lái)了，我仔細(xì)一看，那個(gè)女孩不是剛剛按門鈴的那個(gè)。真是女大十八變，以前，妹妹長(zhǎng)得又黑又丑，這次比上次漂亮多了，也可愛(ài)多了。

我的暑假有趣了！他們一來(lái)我家變得熱鬧了，吃飯的時(shí)候我們一起搶菜吃，看電視的時(shí)候一起搶遙控器，喝牛奶時(shí)一起搶牛奶喝。他們一來(lái)老媽就去給他們買衣服、裙子，一買就是5、6百，而且只給他們買不給我買，我都要?dú)馑懒耍I東西，一人一包，他們把我的也吃了，我去和老媽說(shuō)，老媽反而來(lái)罵我，我又喜歡喝他們玩，有恨他們害我被打。

他們8月20日要走了我還有一點(diǎn)不想讓他們走，他們走了。

他們走了沒(méi)有人在和我搶東西了。人呀！真奇怪，他們?cè)谟杏X(jué)得吵，不在又覺(jué)的'安靜的要窒息。

小學(xué)周記模板篇十

高爾基以前說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”而我更覺(jué)得書是我不可缺少的一位朋友。

記得我六歲生日時(shí)，爸爸送給我一本包裝精美的《格林童話》，我大失所望，我本想要個(gè)奧特曼的，在無(wú)聊中，我翻著翻著，被眼前一個(gè)個(gè)生動(dòng)搞笑的故事吸引住了，手越翻越慢，最后停在了一頁(yè)上聚精會(huì)神地看了起來(lái)。從此，書成了我的朋友，不管是童話書，歷史書，科技書我都愛(ài)看。

有一次，我和一個(gè)朋友下象棋，我被朋友殺得落花流水，回到家后，我很郁悶，想找本書來(lái)解悶，忽然發(fā)此刻書柜里有一本《象棋速成法》我如獲至寶，打開書津津有味地看了起來(lái)，哇！里面有好多的方法呀！有騰挪，圍堵，攔截等。我認(rèn)真地學(xué)了幾招，覺(jué)得對(duì)付他綽綽有余了。一個(gè)星期后，這位朋友再來(lái)找我下棋，他洋洋得意地說(shuō)：“哥們，要不要再來(lái)殺幾盤呀？”我故意弱弱地說(shuō)：“你是不是贏我贏上癮了呀？那我就舍命陪君子吧?！彼粦岩獾匦α诵?，其實(shí)我心里早就打好了如意算盤，不一會(huì)兒，我就用書中的招式把他殺了個(gè)片甲不留，他在對(duì)面呆若木雞。我跑回家，抱著那本書狂親，邊親邊唱“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米……”

書在我悲哀的時(shí)候給我?guī)?lái)快樂(lè)，在我需要的時(shí)候給我力量，給我?guī)兔?，書就是我的精神食糧，是我生活中不可缺少的一部分，這就是小學(xué)周記。

小學(xué)周記模板篇十一

經(jīng)過(guò)一輪緊張的復(fù)習(xí)，終于迎來(lái)了考試。7月3日，是我們回校舉行休業(yè)式的'日子。

這一天，我早早來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們都像一只只興奮的小鳥，嘰嘰喳喳地討論著，我最期待的還是這次我有沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生。

八點(diǎn)半整，休業(yè)式正式開始了。等到老師在學(xué)校廣播里報(bào)三好學(xué)生時(shí)，我早就坐不牢了，簡(jiǎn)直像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過(guò)了五分鐘，老師終于報(bào)到了五年級(jí)的名字了。我的心狂跳起來(lái)，都快冒出我的嗓子眼了。我努力想使自已平靜下來(lái)，用語(yǔ)言安慰自已：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)拿到三好生就算了吧。”可是我又想，能評(píng)上三好生是光榮的，我好想拿到三好生啊。想著，我的心情又緊張起來(lái)了，身子也微微顫抖，仿佛過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)，終于報(bào)到五（3）班了，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，怎么還沒(méi)有我的名字，難道我真的落選了嗎？突然，一陣聲音又讓我高興萬(wàn)分——老師終于報(bào)到了我的名字，我的心又跳動(dòng)起來(lái)，太棒了！我那顆激動(dòng)的心已悠悠然飄到了九霄云外，以至于同桌叫我都沒(méi)聽見(jiàn)。老師發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我欣喜地接過(guò)獎(jiǎng)狀，要不是教室里有那么多同學(xué)，我早就沖著天大叫一聲：“耶”了！

接下來(lái)，老師就要發(fā)成績(jī)報(bào)告單了，我的心又不安分起來(lái)，體育是我的弱項(xiàng)，要是我的體育得了合格怎么辦？我都有點(diǎn)不敢拿成績(jī)報(bào)告單了，最后，我還是努力睜開一只眼睛瞟了一眼體育，啊，太好了，我體育是優(yōu)秀！我的眼睛立刻充滿了亮光，把成績(jī)報(bào)告單瀏覽了一遍，情況還算比較理想，我?guī)е鴿M足的心情離開了學(xué)校。

休業(yè)式，讓我愉快又讓我害怕，休業(yè)式啊，讓我說(shuō)你什么好呢？

小學(xué)周記模板篇十二

今天是周末，在這一星期里我做了不少錯(cuò)事。

昨天，班主任林教師把我母親叫到辦公室，教師說(shuō)我這一星期表現(xiàn)很不好。第一，作業(yè)完成后不按時(shí)交；第二，帶玩具上學(xué)；第三，隨地扔紙。說(shuō)完這些，還將她沒(méi)收的玩具拿給母親。還說(shuō)這些壞習(xí)慣要不及時(shí)改正，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)影響到班集體。聽了教師的話，我很慚愧，我表示會(huì)改正錯(cuò)誤，請(qǐng)求教師給我改正的機(jī)會(huì)。

不過(guò)，臨走時(shí)，教師也夸了我一句說(shuō)我日記寫的很好。這也是對(duì)我的鼓勵(lì)，我會(huì)加油的！

離開教師的辦公室，母親把手上的玩具拿給我，她希望我能親手丟掉它們，也希望我以后不要再買這些沒(méi)用的東西。

回家后，我知道母親非常生氣，因?yàn)?，一路上她一句話也沒(méi)有說(shuō)。所以我一到家就回房間寫作業(yè)了。不是怕被母親打，而是下定決心改正錯(cuò)誤，不再讓母親和教師失望了。