2023年我們一起努力作文初三(精選10篇)

在我們的生活中，總會(huì)遇到一些特殊的情況，這時(shí)我們需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行總結(jié)。完美的總結(jié)要抓住核心要點(diǎn)，避免贅述和冗長(zhǎng)的敘述。以下是小編為大家整理的一些音樂(lè)推薦和樂(lè)器學(xué)習(xí)資源，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。

我們一起努力作文初三篇一

這是我同學(xué)鼓勵(lì)我的話，是我國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈的一句治學(xué)名聯(lián)。如果不懂其含義，上網(wǎng)查一下吧。

你是個(gè)身手矯健的小伙子；你是個(gè)性格開(kāi)朗的小男孩；你是個(gè)敏而好學(xué)的好學(xué)生。

課堂上總能看到你把手舉得老高，深怕老師沒(méi)有看到你；總能聽(tīng)到你剛勁有力口吻，充滿著自信。小敏哥——我正在說(shuō)你呢。

你僅僅比我大10天，比我矮小，可我總尊敬地叫他“哥”。你有不懂時(shí)，會(huì)很虛心得走到我跟前，吞吞吐吐地說(shuō)出你的不解，我卻很開(kāi)心得能回答你的問(wèn)題，因?yàn)槟愠煽?jī)比我好，你比我聰敏。

你卻毫無(wú)認(rèn)識(shí)這點(diǎn)，你每次在我面前說(shuō)你的缺點(diǎn)，贊美我的優(yōu)點(diǎn)。我們倆有個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，就是特別謙虛，這使得我們不約而同得走在了一起。我深深記得我們一起走路時(shí)你燦爛的笑容，更不會(huì)忘記你跟我打招呼時(shí)甜蜜的“芽?jī)海　薄?/p>

這次主題班會(huì)，你寫(xiě)給我這么一句話：書(shū)山有路勤為進(jìn)，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。我看了非常感動(dòng)，感動(dòng)中但有悲傷和歉意，因?yàn)槲覍?xiě)給的不是你。不過(guò)你并沒(méi)想這么多，一心希望我比以前更努力，更愛(ài)學(xué)習(xí)。

我想告訴你，我不會(huì)對(duì)不起你給我的14個(gè)字，我相信這14個(gè)字不是抄來(lái)的，因?yàn)椤扒跒閺健钡摹皬健蹦銓?xiě)錯(cuò)了。

老實(shí)說(shuō)，這幅對(duì)聯(lián)也許哪里聽(tīng)到過(guò)，但我卻只知道學(xué)海無(wú)涯這個(gè)成語(yǔ)。我查了一下資料才知道你寫(xiě)錯(cuò)了，才知道原來(lái)是韓愈寫(xiě)的。

從這個(gè)微小的細(xì)節(jié)能得出，你看的課外書(shū)高出我許多。因此，我不能落下來(lái)，我要更努力。我語(yǔ)文一直很不好，也許這個(gè)已經(jīng)能充分解釋了“為什么”。

對(duì)，學(xué)海無(wú)涯，在這高中階段，我不能在散漫，我要學(xué)的東西還多著呢。

不知道還能與你同學(xué)幾年，但你早已在我記憶深處扎下了根。

我們一起努力作文初三篇二

每次當(dāng)自己認(rèn)認(rèn)真真回答之后，好多人會(huì)聽(tīng)說(shuō)收益不是特別的高，或者需要自己認(rèn)真地去寫(xiě)作文的時(shí)候，都會(huì)在最后總結(jié)上一句算了吧我不適合做這個(gè)。

后來(lái)就是再有人問(wèn)的時(shí)候，自己也就會(huì)先入為主的去想，問(wèn)了也是白問(wèn)，反正大概也沒(méi)有人會(huì)真正的去堅(jiān)持。

但是出乎意料的是，這位高中同學(xué)聽(tīng)了之后并沒(méi)有直接說(shuō)放棄，而且說(shuō)自己想要試一試。自己聽(tīng)了之后也甚是欣慰。

盡管說(shuō)對(duì)方寫(xiě)的寫(xiě)作文跟自己沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系，但是總覺(jué)得自己喜歡做的事情如果別人也能一起去做的話那么應(yīng)該是一件特別開(kāi)心的事情。

因此自己也就按部就班地告訴了他有什么需要注意的地方，或者說(shuō)是該怎么樣去寫(xiě)這個(gè)作文。

并且就在昨天下午的時(shí)候，高中同學(xué)也告訴自己說(shuō)他有在寫(xiě)作文，自己聽(tīng)了之后也真心的為他感到開(kāi)心。畢竟就是說(shuō)良好的開(kāi)端是成功的一半，一個(gè)人只要有決心去做一件事情，并且持之以恒的堅(jiān)持下去，總有一天他會(huì)為今天的努力而感到開(kāi)心。

哪怕不為了掙錢(qián)，只是單純的記錄一下生活，那么對(duì)于每天呆在家里看孩子的寶媽來(lái)說(shuō)，也是一種成長(zhǎng)。

因此最后就希望我們可以一起加油一起努力。也希望我們能夠一起堅(jiān)持下去。

我們一起努力作文初三篇三

正值盛夏，榕樹(shù)上的雛燕破殼而出，在巢中歡快地叫著，引得幾個(gè)調(diào)皮小子動(dòng)了壞心思。那雙調(diào)皮的手伸向鳥(niǎo)窩，一只雛燕被擠出來(lái)，重重地摔在地上，尚未長(zhǎng)滿羽毛的鳥(niǎo)翼被擦傷。它痛苦地嘶叫著。它那凄慘的叫聲勾住了路過(guò)的我，我蹲下來(lái)，看著它無(wú)助地掙扎著，怎么看怎么像自己。于是我將這只楚楚可憐的雛燕小心托起帶回了家。

小家伙顫巍巍地移動(dòng)著，翅膀不時(shí)地抖動(dòng)，估計(jì)是斷了，我正思考是否要將它留下時(shí)，門(mén)外傳來(lái)媽媽的尖銳的聲音：“還不快寫(xiě)作業(yè)，考這點(diǎn)分還凈想著玩?！痹捳Z(yǔ)像一根根針密密地扎在心里，無(wú)形卻生痛。我決定把它留下。

我給它找了個(gè)鞋盒，在里面墊上了一塊柔軟的布料，就算是它簡(jiǎn)單的窩了。我把它放在書(shū)桌的一角，用幾本書(shū)遮擋住。做完這些，我便開(kāi)始和那艱澀難懂、讓我頭疼不已的作業(yè)作斗爭(zhēng)了。

在我不停地薅頭發(fā)時(shí)，一陣“撲騰撲騰”的聲音從桌角傳來(lái)。我掀開(kāi)書(shū)一看，瞧見(jiàn)小家伙不斷撲騰著受傷的羽翼，想要飛上鞋盒邊上。忽然想到近來(lái)是燕子練習(xí)飛行的時(shí)候，小家伙原來(lái)是在練習(xí)飛行啊!我的心忽的一震!雛燕即使受了傷也在努力，堅(jiān)持著練習(xí)，而自己呢?我小心地把書(shū)本蓋上，繼續(xù)坐回書(shū)桌前。這次，我努力讓自己靜下心來(lái)，先從自己擅長(zhǎng)的語(yǔ)文開(kāi)始學(xué)習(xí)。

雛燕在家里休養(yǎng)了幾天，翅膀的傷已經(jīng)好得差不多了，我決定把它放回鳥(niǎo)窩去。接下來(lái)的日子，我隔幾天便會(huì)到樹(shù)下去看它。有時(shí)看到它站在窩沿?fù)潋v翅膀，有時(shí)看到它飛出窩外一米左右又快速飛回。有一次，它嘗試要飛到一根遠(yuǎn)一點(diǎn)的枝條上，我分明看到它的身體歪歪扭扭的，偶爾會(huì)顛一下，然后更賣(mài)力地扇動(dòng)羽翼，快接近枝條時(shí)卻急速墜落了下來(lái)，掉進(jìn)了草叢中。

這次我沒(méi)有去找它，反而心中莫名感動(dòng)，一直尋不到的答案，在此時(shí)忽然有了結(jié)果：希望是靠努力爭(zhēng)取到的，若有夢(mèng)想則更需付諸行動(dòng)，所有的日子都會(huì)因努力而閃閃發(fā)亮。

我相信下次我一定會(huì)看見(jiàn)它瀟灑地在藍(lán)天中翱翔的。

我們一起努力作文初三篇四

輕柔的春風(fēng)暖暖地吹過(guò)臉龐，屋檐下的小燕子嘰嘰喳喳給我捎來(lái)了春的問(wèn)候：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！在這風(fēng)和日麗、春意融融的季節(jié)里，萬(wàn)物都在復(fù)蘇、生長(zhǎng)，你也要更上一層樓呀！”

我聽(tīng)取了小燕子的提醒，是啊，新學(xué)期一定要有新氣象、新打算的！上學(xué)期由于我努力學(xué)習(xí)，期末考試還算可以。數(shù)學(xué)100分（達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，哈哈?。徽Z(yǔ)文98分（作文滿分，基礎(chǔ)知識(shí)有一小題判斷題忘做了，失2分，連老師也說(shuō)可惜，唉！）；英語(yǔ)104.5分（離滿分105分只差半步，原因是一個(gè)單詞后面少加s，這都怪自己不細(xì)心嘛?。ＨT(mén)考試一共失了2.5分，雖然在班上是考得最好的，但在我心里卻是有一絲的遺憾。

開(kāi)學(xué)了，一個(gè)新學(xué)期的快樂(lè)生活開(kāi)始了！翻開(kāi)嶄新的書(shū)頁(yè)，我將滿懷信心，接受新的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

新學(xué)期的“班干部競(jìng)選”我穩(wěn)居榜首獲得了全班第一，再次成功地競(jìng)選上了中隊(duì)長(zhǎng)。在這里對(duì)五一班的老師、同學(xué)們表示衷心的感謝！上學(xué)期，我在但任中隊(duì)長(zhǎng)期間，由于老師和同學(xué)們的支持，我的工作取得了很大的成績(jī)。今年，我將繼續(xù)努力，做好學(xué)校和班級(jí)連接的紐帶，配合兩位老師完成班級(jí)工作。

還有重要的一點(diǎn)，在新學(xué)期我會(huì)更加熱心地幫助同學(xué)，在管理班級(jí)方面我要做到三個(gè)“多一點(diǎn)”：多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心和多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)。因?yàn)槲抑?，每一位同學(xué)都有自尊心，都不希望受到批評(píng)。我覺(jué)得，班干部就是要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)在一起，以身作則，不搞特殊化。我相信，在大家的共同努力下，我們五一班的明天會(huì)更好！（上學(xué)期期末考試我班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)都是全年級(jí)第一哦！）。

另外，在學(xué)習(xí)中我一定要甩掉“馬虎”這個(gè)小尾巴。做題時(shí)，一定要認(rèn)真審題、思考全面，爭(zhēng)取不出錯(cuò)。各門(mén)成績(jī)?nèi)匀槐３衷凇暗谝患瘓F(tuán)軍”里。

當(dāng)然，寫(xiě)日記也是必不可少的。日記不但可以記錄發(fā)生在自己身邊好玩的、有趣的事情，還可以大大提高我的寫(xiě)作水平哦！本學(xué)期堅(jiān)持寫(xiě)日記也是我重點(diǎn)努力的方向，爭(zhēng)取每一篇都認(rèn)真對(duì)待、認(rèn)真完成，早日突破老師定的“五千字”這個(gè)目標(biāo)！一定要把日記當(dāng)成自己的“好朋友”，按照小城老師和酒老師說(shuō)的，努力尋找生活中的那些趣事。比如在放學(xué)的路上見(jiàn)到的，在爺爺?shù)男≡鹤永锇l(fā)現(xiàn)的，在野外游園時(shí)看到的等等，都要認(rèn)真的記錄在日記本上。用我的一雙“慧眼”去獵取新穎的題材，更好地開(kāi)闊自己的思路。

還有，寫(xiě)作文時(shí)要用上平時(shí)積累的“美詞佳句”，做到語(yǔ)言清新、通順，構(gòu)思巧妙、獨(dú)特。當(dāng)然，還要把字寫(xiě)好，這可是個(gè)大問(wèn)題哦！寫(xiě)作乃是我生活的一大樂(lè)事，一定要用堅(jiān)持不懈的精神去完成。等我長(zhǎng)大了，回頭再看看這些略顯稚氣的字眼，也許會(huì)是我童年最美好的記憶呢！

我們一起努力作文初三篇五

操場(chǎng)上，傳來(lái)一陣又一陣的數(shù)數(shù)聲“一，二，三，四......”這是在干什么呢？——哦，原來(lái)是七、八兩年級(jí)在舉行長(zhǎng)繩比賽。

“七（f）班跳長(zhǎng)繩的同學(xué)快過(guò)來(lái)集合了！”聽(tīng)到同學(xué)的喊聲，我急忙跑了過(guò)去。

蔣老師告訴我們a班目前領(lǐng)先，他們跳了55個(gè)，我們?nèi)粝肽玫谝?，就必須要超過(guò)他們。

可惜的是，第一次的機(jī)會(huì)被我們白白浪費(fèi)了，我們只跳了31個(gè)，作為參賽者的一員，我雖然跳了過(guò)去，但是還是有推卸不掉的責(zé)任。我們所有的人把希望寄托在第二次，但是希望是那么的渺小，體力已經(jīng)不是那么的充沛了。

我深呼吸一口氣，努力地把精神集中起來(lái)。甩繩的同學(xué)發(fā)口令了，我在耐心的等候；她們倆喊“一”，我在給自己暗暗鼓勁；又喊了“二”，我在準(zhǔn)備著；“三”，我準(zhǔn)備跳了，耳朵在聆候著繩子落地的聲音。心在“撲通、撲通......”地跳著，隨著繩子地下落，我的心也隨著越跳越快，說(shuō)不出的一種緊張。

我一邊跳著，一邊在心里暗暗給自己鼓勁，“加油！忍住所有的疼痛，努力??！這是你唯一可以做的。你無(wú)法主宰班級(jí)的名次，你能做的只有跳好每一下，不讓名次砸在你手里。加油！”

我們十二個(gè)人一起努力，我們十個(gè)人努力地、拼命地跳著，努力地抬高著雙腳。50個(gè)了，我感到劇痛從我腳下蔓延，雙腳抬得好沉重。但是，我必須忍！60個(gè)了，我的雙腳一下比一下抬得低。65個(gè)了，疲勞時(shí)我一下比一下遲緩，連緩沖一下的時(shí)間也被占用了。67個(gè)了，我再也堅(jiān)持不下去了......眼前一黑，我霎時(shí)感到暈！

最后，我們班以67個(gè)的佳績(jī)奪得了冠軍。而此時(shí)，我的雙腿已經(jīng)麻木，感覺(jué)不到痛了。

但是，我很開(kāi)心，通過(guò)我們的努力，我們又奪得了一個(gè)第一！加油！

我們一起努力作文初三篇六

我和同班同學(xué)一起做過(guò)很多事，一起學(xué)習(xí)，互幫互助，而今天，我們?yōu)槠谀┛荚嚩Α?/p>

這是我們?cè)诔跻坏淖詈笠粓?chǎng)考試了，因?yàn)槭亲詈笠淮慰荚?，所以，我們都在努力考試，迎接這場(chǎng)考試，希望都能考出好的成績(jī)，我們也認(rèn)為這是在離別前給老師最好的禮物。

在這最后的一星期里，老師們不厭其煩地幫助我們復(fù)習(xí)，同學(xué)們也認(rèn)真的復(fù)習(xí)，在這幾天的課程里，老師把大多數(shù)時(shí)間交給了我們。同學(xué)們都非常努力，為的是大家都能考個(gè)好成績(jī)，讓老師更開(kāi)心。一天一天地過(guò)去，同學(xué)們互幫互助，相互的取長(zhǎng)補(bǔ)短，老師們看到我們一起努力，還一直鼓勵(lì)我們，讓我們更有信心迎接下面的考試。

英語(yǔ)老師帶著我們串了1~12單元，數(shù)學(xué)老師帶著我們復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題，語(yǔ)文老師讓我們把之前做的試卷拿出來(lái)看，各科的老師都在幫助我們一起努力。

同學(xué)們拿著自己的學(xué)習(xí)工具自信滿滿的走進(jìn)了考場(chǎng)，考試結(jié)束后，同學(xué)們紛紛回班拿出卷子對(duì)答案，希望有一個(gè)好的成績(jī)，老師看到我們個(gè)個(gè)自信的樣子也非常開(kāi)心開(kāi)心。

不管考試的結(jié)果如何最起碼我們已經(jīng)拼盡自己的全力了，盡自己最大的努力去拼搏了，不會(huì)在此留下遺憾。

我們一起努力作文初三篇七

我這才明白，一句話原來(lái)這么重要。

我真羨慕好友，她只需要在家自己復(fù)習(xí)，她的成績(jī)還不錯(cuò)。每天被學(xué)習(xí)壓迫的我經(jīng)常向她抱怨，她只是笑笑，安慰我，有付出就會(huì)有回報(bào)。我依然不高興。

那個(gè)夜晚，繁星滿天，我倆坐在草坪上聊著少女的秘密，我忍不住又絮叨起來(lái)：“唉，上補(bǔ)習(xí)班真累，真羨慕你……”。還沒(méi)說(shuō)完，她就握著我的手，認(rèn)真地說(shuō)了一句使我終生難忘的話：“我們一起努力！”我愣住了，淡淡的月光下，她的神情前所未有的堅(jiān)定。我心里仿佛有什么東西被擊中了，抱住她，堅(jiān)定地回答：“好，我們一起努力！”恍惚中，我好像看到了我們一起努力的結(jié)果，那是美好純潔友誼的見(jiàn)證。

這一句話，使我不再厭煩補(bǔ)習(xí)班，更加勤奮好學(xué)，以前討厭的數(shù)字變得可愛(ài)無(wú)比，我再也沒(méi)有一句抱怨了。在考試的前一天，她特地打電話來(lái)關(guān)心我，電話中，她樂(lè)呵呵地說(shuō)：“明天就要考試?yán)?，把學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好，別忘了，我們一起努力哦！”聽(tīng)著她的聲音，我不安的心緒散盡了。

不出所料，我發(fā)揮得很好，她也得到了好名次，我們心里都很開(kāi)心。

我們一起努力作文初三篇八

貧困山區(qū)的小朋友：

你們好！

我是蒼南實(shí)驗(yàn)二小的一名學(xué)生，我叫傅琪琪。今天我在你們可能未曾認(rèn)識(shí)的電腦上看到了你們一個(gè)個(gè)瘦弱矮小的身軀，那雙無(wú)助的雙眼，令我感到非常心酸。雖然我們素未相識(shí)，但你們那對(duì)知識(shí)渴望的眼神，令我深受感動(dòng)。

我看到了你們的學(xué)校，只是幾間矮小的平房組建而成的，教室更是破爛不堪，墻的角落邊還長(zhǎng)滿了青草，課桌凹凸不平，也不知道你們是怎樣在這課桌上寫(xiě)字，學(xué)習(xí)的.，你們平時(shí)用的學(xué)習(xí)用品更是殘缺，鉛筆用到手指頭那么短都舍不得丟，你們那里連卷筆刀多沒(méi)有，你們飲食也只有一些地瓜和土豆，一些同學(xué)每個(gè)月只能回一次家，而且路坑坑洼洼的，經(jīng)常泥沾滿全身。但在這種環(huán)境里，你們還學(xué)習(xí)這么熱愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的追求。

你們跟我們相比真是天壤之別！我們有良好的環(huán)境，整潔漂亮的教室，一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)用品，書(shū)包都各式各樣，美輪美奐的。有時(shí)我們還身在福中不知福，經(jīng)常浪費(fèi)食物，不好好學(xué)習(xí)，成績(jī)經(jīng)常跟不上，一只還很長(zhǎng)的鉛筆，甚至用都還沒(méi)用就丟了……我們真是身在福中不知福！

我希望長(zhǎng)大后掙很多很多錢(qián)，然后去資助貧困山區(qū)的兒童，把他們一個(gè)個(gè)接出大山，讓他們看看外面的世界，讓他們長(zhǎng)大后回到家鄉(xiāng)做一些力所能及的事，創(chuàng)建更美好的家園！

祝

百尺竿頭，更進(jìn)一步！

你們的朋友：xxx。

20xx年xx月xx日。

我們一起努力作文初三篇九

因?yàn)槲覀兪抢蠋煟覀冊(cè)赴岩坏我坏蔚难魅胱鎳?guó)的血脈，一釬一釬開(kāi)鑿新一代閉鎖的礦床。我們自尊自重、自愛(ài)自惜、自立自強(qiáng)。面對(duì)三尺講臺(tái)，不改初衷，對(duì)下一代一往情深，任憑多少風(fēng)吹雨打。老師，就該似青松、若野草，不擇地勢(shì)，不求豪華舒適，我們植根僻壤，為的是默默追求心中的夢(mèng)。老師，只知道開(kāi)采那煤海的烏金給人以溫暖，只知道開(kāi)發(fā)那林海碧藍(lán)給人以富有，只知道開(kāi)通那沙海的蠻荒給人以綠蔭，只知道默默無(wú)聞堅(jiān)韌地建造一座又一座的知識(shí)金字塔的地基。來(lái)吧，讓我們的血，奔涌在共和國(guó)的心臟，讓我們的汗，凝結(jié)在共和國(guó)孩子們即將一飛沖天的羽翼上。

記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏?guó)作家羅曼，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。”我想，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話說(shuō)，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。

孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”我們教師若不是路標(biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之樹(shù)、無(wú)源之水、無(wú)雨之云、無(wú)光之燈！每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力?！吨袊?guó)教育報(bào)》刊載過(guò)：北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為“思想和靈魂的導(dǎo)師，終生學(xué)習(xí)的楷模”?？既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說(shuō)：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛(ài)勞動(dòng)，來(lái)自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生；大家良好的修養(yǎng)，來(lái)自恩師每天上下班都和看門(mén)的老大爺親切地打招呼；大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來(lái)自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站；大家艱苦樸素，來(lái)自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。”王一匯報(bào)中還說(shuō)：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽(tīng)他的教誨，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海。尤其是當(dāng)我打開(kāi)錄音機(jī)再次傾聽(tīng)我們最后一次班會(huì)錄音時(shí)”師德無(wú)價(jià)。學(xué)子對(duì)恩師的追隨，如同云翔而影從。

沒(méi)有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力的了。

沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能的了。

從教至今已經(jīng)有十個(gè)年頭，我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對(duì)清貧，但精神生活卻無(wú)比充實(shí)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專(zhuān)注的面容，不由得讓人身心激動(dòng)，似乎融入到無(wú)比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻(xiàn)雖然不見(jiàn)什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴，潛移默化，日積月累，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。正如古詩(shī)所云：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>

文化底蘊(yùn)的提升、人格素養(yǎng)的完善。所謂德者，得也。教師師德的提升，關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會(huì)等諸多精神營(yíng)養(yǎng)的植入。

親愛(ài)的同行們，我們要以陶行知先生“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，守住心靈的寧?kù)o，建設(shè)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師，讓我們一起攜手努力吧！

我們一起努力作文初三篇十

同學(xué)們，你們知道什么是中國(guó)夢(mèng)嗎?有人認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)與我們學(xué)生沒(méi)多大關(guān)系，其實(shí)中國(guó)夢(mèng)是我們整個(gè)民族的夢(mèng)，是我們中國(guó)人民需要共同實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。每個(gè)人心中的中國(guó)夢(mèng)都不一樣，但是歸根結(jié)底，大家都希望祖國(guó)更加繁榮昌盛，希望國(guó)富民強(qiáng)、人民幸福、社會(huì)和諧。

說(shuō)起中國(guó)夢(mèng)，我得先和大家談?wù)剦?mèng)想。我們對(duì)“夢(mèng)想”這個(gè)詞應(yīng)該不陌生，它不同于理想，它是人類(lèi)對(duì)美好事物的一種憧憬和渴望。一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有了夢(mèng)想，便沒(méi)有了奮斗的目標(biāo);沒(méi)有了夢(mèng)想，便沒(méi)有了努力的方向。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。

記得剛上小學(xué)時(shí)的我，并不十分了解教師這個(gè)職業(yè)，隨著年齡的增長(zhǎng)和老師的相處，我漸漸地感受到這個(gè)職業(yè)的神圣與可貴。教師是社會(huì)必不可少的一個(gè)職業(yè)，沒(méi)有教師，孩子們就無(wú)法在知識(shí)的海洋里遨游。這也讓我在心里許下了一個(gè)愿望，有了這樣一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師?，F(xiàn)在，我更渴望成為一名鄉(xiāng)村教師，因?yàn)楸绕鸪鞘校抢锏暮⒆痈有枰蠋煛?/p>

我們既然有了自己的夢(mèng)想，那就得想想怎樣實(shí)現(xiàn)它了。只嘴上說(shuō)，而沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的人，是空談家。要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先便是大家都知道的——好好學(xué)習(xí)。其次是不忘夢(mèng)想，做事腳踏實(shí)地，不能半途而廢。在通往夢(mèng)想的道路上，注定充滿荊棘，而我也會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。以此勉勵(lì)自己要把夢(mèng)想銘記在心，為了實(shí)現(xiàn)它而努力奮斗。

我們每個(gè)人的夢(mèng)想就像是涓涓細(xì)流，雖微不足道，但是千千萬(wàn)萬(wàn)條細(xì)流匯聚在一起，便形成了波瀾壯闊的大海，即中國(guó)夢(mèng)。

我們偉大祖國(guó)正邁入一個(gè)新時(shí)代，中華民族偉大復(fù)興，任重道遠(yuǎn)，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人心中的夢(mèng)想，也就是實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)。讓我們一起努力吧!