總結(jié)是我們成長過程中的一面鏡子，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，并做出改進(jìn)?？偨Y(jié)的核心在于對(duì)過去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和總結(jié)。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。

作文投籃球篇一

“叮鈴鈴”上課了，只見芳芳老師大步流星地走進(jìn)教室，拿出一個(gè)紙箱說：“我們來玩一個(gè)游戲，那就是趣味投籃?！崩蠋焺傉f完，教室里就鬧成了一鍋粥。

第一個(gè)上去投的是黃晨辰，只見她手握緊紙團(tuán)，好像心中在想：我要是投不進(jìn)怎么辦呢？她首先瞄準(zhǔn)紙箱，接著輕輕一投，最后紙團(tuán)只落在了紙箱邊。第二個(gè)投籃的是我的同桌萬昱廷。她拿著紙團(tuán)站好位置之后，很隨意地一投，果不其然，紙團(tuán)掉到了地上。第三個(gè)上場的就是我了。我首先自信滿滿地離開了自己的座位，開始選位置時(shí)，我又有點(diǎn)忐忑不安：太近吧，又顯不出我的身手，太遠(yuǎn)了，又怕投不進(jìn)，我該站在哪里才合適呢？隨后，我靈機(jī)一動(dòng)：不如站在一個(gè)不遠(yuǎn)不近的地方吧！我選好位置之后，拿起紙團(tuán)左眼閉上，右眼睜開，然后輕輕一投，紙團(tuán)在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，最后落到了紙箱中！“進(jìn)了！進(jìn)了！”同學(xué)們都?xì)g呼了起來，我心里樂開了花。

這真是快樂的一天，這一天將變成一粒種子，一直種在我的內(nèi)心深處。

作文投籃球篇二

“林書豪”這一名籃球明星的影響力真是超人，全世界人民關(guān)注，全國人民關(guān)注，連我們這所小學(xué)里，也得到了大家熱切地工作，打籃球.作文。也許是林書豪的精神感動(dòng)了我，我也與同學(xué)打了一場籃球賽，小學(xué)六年級(jí)作文《打籃球.作文》?；@球比賽開始了，甲隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎，乙隊(duì)的隊(duì)員人人斗志昂揚(yáng)?！皢琛?，哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球隊(duì)員同時(shí)向上一躍，都想把球打給本隊(duì)的隊(duì)員，甲隊(duì)的我眼疾手快，搶到球后邊拍邊跑。乙隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員猛撲過來，我靈活地做了一假動(dòng)作，閃電一樣繞過防守隊(duì)員，雙手把球高高舉起，向上一躍，把球投進(jìn)了籃筐。“嘩――”甲隊(duì)隊(duì)員一片掌聲。

該乙隊(duì)發(fā)球了，他們?nèi)齻鞫f就把球傳給了籃下的大個(gè)中鋒。甲隊(duì)幾個(gè)隊(duì)員跑來防守，把大個(gè)中鋒團(tuán)團(tuán)圍住。沒想到他來個(gè)巧妙傳球，把球傳給了無人防守的我，我舒舒服服地把球送進(jìn)了籃筐。“好球！好球！”甲隊(duì)隊(duì)員傳來了喝彩聲。激烈地比賽在歡樂中繼續(xù)進(jìn)行，操場上真熱鬧?。⒓恿艘粓龌@球比賽，體能得到鍛煉，士氣得到振奮，我真是感到好舒爽??！

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作文投籃球篇三

“哦吼，只剩10秒，不對(duì)，只剩9秒了?！蔽覀儼嗟囊晃晃煌瑢W(xué)都屏住著呼吸，慢慢的數(shù)著倒計(jì)時(shí)。你猜我們都在干什么？是的，我們?cè)谕嬗脷馇蛲痘@。

規(guī)則是：一個(gè)人拿著氣球，一個(gè)人拿著一個(gè)十分破舊的紙盒子，兩人站兩條線外，一人投球一人接，在不超線的情況下，30秒投到6個(gè)就算贏。

我和袁思怡是第一組。我們倆好似笑中帶苦一樣，慢慢吞吞地走上講臺(tái)，接著我拿著一個(gè)大紅色，摸起來十分光滑的氣球，走到現(xiàn)在另一邊，而袁思怡也拿著一個(gè)破舊的紙盒子，好似已經(jīng)珍藏?cái)?shù)萬年了，站到了另一條線的后面。

我拿著氣球，時(shí)不時(shí)地緊張起來，還時(shí)不時(shí)的打顫。十分緊張的我看到了，我和袁思怡離那么近，臉上突然就像開了花一樣在風(fēng)中燦爛的笑。

只聽老師說：“預(yù)備，開始?！敝灰娢野褎偱踉谑稚系臍馇驋伒教炜罩?，然后用力一拍，對(duì)面的袁思怡就用那紙箱子慢慢靠近它，怕風(fēng)把它吹跑，接著又完美的接住了氣球，我開心極了，然后又跑過去把箱子里的氣球拿了出來，最后又把它拋起，這次更用力了，猛得一拍，便一下子就把球拍到箱子里了。那球在空中十分悠閑，不快不慢，飛進(jìn)了箱子里，在一旁的老師也目瞪口呆……“哦吼，只剩十秒了，不對(duì)，只剩九秒了”我們班的一位位同學(xué)都屏住呼吸，看著我們投入第六球。就在還剩一秒，快結(jié)束時(shí)，我們投進(jìn)了6球，可是老師說超線了，我只好失望的回去了。

游戲一輪接著一輪，同學(xué)們也興奮不已，當(dāng)結(jié)束時(shí)那投氣球的畫面還一直浮現(xiàn)在我的腦海中。

作文投籃球篇四

^v^哇！好多好多的書??！媽媽，快來看??！”在新開業(yè)的圖書館中傳來一個(gè)五六歲小女孩稚嫩的聲音，就是這個(gè)聲音使我回顧以前......

一塊干凈的布鋪在那條路上，上面擺了許多的經(jīng)典圖書，破舊的書在烈日下烘曬已是破爛，封面多處受損，書中文字甚至模糊不清。這樣的條件下人們就更不愿駐足欣賞，更不愿云掏錢了。所以，每每路過這條街，望見的除了那些舊書更多的是賣書人那雙憂慮的眼神。

“看看書吧！”圖書館管理員的話把我從回憶中脫離，回到這個(gè)現(xiàn)代化社會(huì)。

我回過頭，走進(jìn)那一架架圖書前，嶄新的封面，圖書也各式各樣：科普、文學(xué)、童話、小說、漫畫……我小心翼翼地翻開書，剛才那個(gè)小女孩也在我身邊，她津津有味地咀嚼著書中的每一個(gè)文字“在——我——的……”我也置身于書海之中。

“瑩瑩！”這時(shí)，小女孩的母親過來了“看完了，媽媽，書好好看哦！”

“是啊，現(xiàn)在我們的人民對(duì)知識(shí)要求很高，需普及知識(shí)、廣泛利用，才可以在社會(huì)上立足。所以，在我們這個(gè)小鎮(zhèn)上，文化知識(shí)也得以延伸?！?/p>

“對(duì)啊，現(xiàn)在老年人也懂得多讀書，讀好書！讀書簡直就是人的一種精神享受！”一位老者附和到。

“哦”小女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我卻陷入了深思：好是簡單的話語，但它所蘊(yùn)藏著許多深層性的東西，它是改變，是的家鄉(xiāng)變了，家鄉(xiāng)人也變了，變得追求精神，渴求知識(shí)。

知識(shí)，終是純潔的，它引領(lǐng)我們前進(jìn)；它引領(lǐng)家鄉(xiāng)走向未來！一個(gè)道路中的導(dǎo)航燈！

作文投籃球篇五

我在電視上看到姚明打籃球，投球投得是那么準(zhǔn)。于是，我下定決心：要學(xué)投籃球。下面一起隨本站小編來欣賞關(guān)于“投籃球”的。

作文。

吧。

一個(gè)陽光明媚的下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們玩了投籃的游戲。

老師把我們分成男女各兩隊(duì)，看男生們個(gè)個(gè)興高采烈，趾高氣揚(yáng);而我們女生個(gè)個(gè)都像縮頭烏龜一樣的往后退縮著。

男隊(duì)的蘇家俊可是咱們班的投籃高手，只見他信心十足，他雙眼睛好似在說：“好好看我的表現(xiàn)吧，男同胞們，我不會(huì)讓你們失望的?！彼皇滞星?，一手輕輕向前一推，只見球在空中畫出一道漂亮的弧線，正當(dāng)我們要大喝一聲彩的，沒想?yún)s球在籃筐里滴溜溜地轉(zhuǎn)了兩下，“啪”得竟然掉出來了，引得全場一片嘆息。蘇家俊毫不勢(shì)弱，他重振旗鼓，瞄準(zhǔn)籃筐，縱身一跳，可這第二個(gè)球也跟沒長眼睛似的，砸在籃板上了。也不知怎得，今天這球好似和他有仇似的，第三次的投籃結(jié)果也讓人失望，。蘇家俊搖頭嘆息地走下了場。男同學(xué)投籃大都有用力過猛的的缺點(diǎn)，但他們個(gè)個(gè)姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，真不賴。

再來看看我們女生，唉!不提也罷，不然讓人都笑掉大牙。我們的投籃成績與男生相差去十萬八千里。最讓人氣惱的是齊怡了。她在場上，臉憋得通紅，好似手無縛雞之力，雙手抱球，雙腳微微下蹲，那錯(cuò)誤的投籃姿勢(shì)讓我哭笑不得，她把球使勁往上一拋，只見球筆直向上沖了一米，就掉了下來，她把舌頭一伸，非常害羞?？晌覀兣栽谂赃叢煌５貫樗炔?。她鼓起勇氣，又把球向前一扔，這回姿勢(shì)很優(yōu)美，像嫦娥奔月，球向前飛花叢那兒去，引來一陣哄笑。齊怡越來越尷尬，臉上露出一絲驚慌的神情。

比賽結(jié)果可想而知，男生以八比二的成績獲全勝，女生真該好好的進(jìn)行體育鍛煉了。

今天的陽光真燦爛，我們一家四人決定去投球玩。到了球場，一見高大的籃框，我的腦袋就大了，我站在球場中間東張西望，忽然，看見了一個(gè)比較矮的籃框，我趕緊跑到籃框下，然后就抱著球用力的跳起來再把它使勁地推進(jìn)球框，我興奮地對(duì)媽媽說：“瞧，我進(jìn)了一個(gè)球!”

哥哥提出建議:“我們來投球比賽吧!”姨媽對(duì)著我們說：“每人5次投球機(jī)會(huì)，輸了的人自己蹲在一個(gè)地方，可是，不能超過籃框的兩邊，贏了人的用球打籃板，如果運(yùn)氣好就可能打中輸了的人?！蔽覀兌加X得很好玩。游戲開始了，我們分成了兩隊(duì)：我和哥哥一隊(duì)，媽媽和姨媽一隊(duì)。比賽正式開始，我認(rèn)真對(duì)待了每一次投球的機(jī)會(huì)，最后進(jìn)了三個(gè)球，可是我們隊(duì)的哥哥因?yàn)榈靡馓^度，一個(gè)球也沒有進(jìn)。姨媽她們只進(jìn)了兩個(gè)球?！鞍?太好了!太好了!我們隊(duì)贏了!”我大聲地叫到，當(dāng)球打中媽媽她們的時(shí)候，我覺得非常開心。

我一定要好好練習(xí)投球，這樣，下次比賽才會(huì)又取得勝利!

作者：陳晗熹。

我在電視上看到姚明打籃球，投球投得是那么準(zhǔn)。于是，我下定決心：要學(xué)投籃球。

星期六晚上，我興高采烈地抱著又大又圓的籃球，迫不及待地跑向籃球場，準(zhǔn)備投籃球。我看著別人的投籃姿勢(shì)：先站在離籃筐近一點(diǎn)的一個(gè)地方，把籃球往籃筐上一扔，就可以投進(jìn)。我看完了投籃的姿勢(shì)，就開始練習(xí)。我本來以為輕輕一投就可以進(jìn)，結(jié)果費(fèi)了我九牛二虎之力也未投進(jìn)，還四處跑來跑去，弄得我筋疲力盡，比抬十萬斤重的杠鈴還累。我休息了一會(huì)兒，又繼續(xù)投籃，結(jié)果籃球砸到筐沿，氣得我要跳起來，心想：哎，世上無難事，只要肯攀登我可是做不到的!拿起籃球再投，可是還沒進(jìn)。頓時(shí)，我怒發(fā)沖冠，氣壯如牛地抱著籃球用力往籃筐一投，竟然投進(jìn)了!這時(shí)我的心里真是白糖加蜜糖——甜上加甜。高興的心情讓我又投了幾個(gè)球，結(jié)果個(gè)個(gè)都進(jìn)，所為是“百發(fā)百中”。

以后，我都會(huì)抽出一些時(shí)間來打籃球，漸漸地投籃的距離變遠(yuǎn)，但我依然能進(jìn)。我希望能讓投籃成為我的孫悟空翻跟頭——拿手好戲。

從這件事，我明白了：世上無難事，只要肯登攀。世界上沒有無人解決不了的事。遇到了生活中的大石頭，一定不要泄氣，努力過后必定能成功!

作者：周炎南。

沙沙的是足音，聽起來像一曲悠揚(yáng)的小令。籃球架下大片大片的枯黃的葉子堆積在一起，還有一個(gè)水洼，上面漂浮著許多落葉。午后的秋風(fēng)吹過我的面龐，吹起水洼中的落葉，泛起陣陣漣漪，波光粼粼幻出我手拿籃球，囁嚅站在籃架下倒影。此時(shí)，眉頭緊鎖，眼神變得堅(jiān)定。雙腿微微下蹲，像蓄勢(shì)待發(fā)的彈簧，只見飛馳的一剎那，用力，“呯”!球撞在籃板上反彈回來。我并沒有太大的反應(yīng)，相反，眼神中充滿了篤定、從容，像凌空飛馳時(shí)那樣自信，好像從未發(fā)生過。

在這樣幽靜的環(huán)境中，我的心也變得安靜了。有了這樣的安靜，才有了眼神中的那份篤定。人生何常不是一種考驗(yàn)?考驗(yàn)的更多是意志能否經(jīng)得起打擊，成功失敗只是你心理活動(dòng)的那一瞬，而我眼神中的篤定，無所畏懼，以及那王者的姿態(tài)就已經(jīng)向籃筐傳遞“我贏了”的信息。輸贏一目了然，真正的贏家是像“鋼鐵俠”一樣打不倒的，無論何時(shí)，都笑傲江湖，在心里給對(duì)手打擊。成功是離不開篤定和自信的。

凝神，只聽得風(fēng)劃過籃球的聲音，悄無聲息地穿過籃筐，直至降落才發(fā)出“呯”的聲音，“我贏了”!

六年級(jí):李黛卓。

學(xué)校的投籃比賽就要開始了，我們快步跑到操場上準(zhǔn)備參加比賽。

“嘟——”的一聲，老師吹響了比賽的哨音，緊張的比賽正式開始。

我站在場邊等候，看著別人把球一個(gè)接一個(gè)投入籃筐。自己緊張得心怦怦直跳，但是我想：不能慌，一定要穩(wěn)住，我一定要爭取得第一啊!這時(shí)候，輪到我了。我大步走過去，轉(zhuǎn)身拿起一個(gè)籃球，用力拍了兩下，定了定神。我沉穩(wěn)地站好，眼睛死盯著籃筐，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，雙手用力一投，只見籃球先是繞著籃筐邊上轉(zhuǎn)了一圈，然后掉進(jìn)去，落在地上。我高興得雙手緊緊握在一起，默默為自己加油。我拿起第二個(gè)球，沉著地對(duì)準(zhǔn)籃筐，準(zhǔn)確地投進(jìn)去了。就這樣，我又投進(jìn)了后三個(gè)球，結(jié)果是五次全部投中，獲得進(jìn)入決賽的資格。場邊的同學(xué)為我精彩的表現(xiàn)鼓起掌來，高聲喊著加油。

我們這一組參加比賽的還有兩個(gè)同學(xué)，他們和我一起進(jìn)入決賽。在決賽中，他們發(fā)揮得更加出色，分別獲得第一名和第二名。我要與另外的兩名同學(xué)爭奪第三名。這一次要求每人只能投一次，如果只有一人把球投進(jìn)籃筐，其他兩人沒投進(jìn)去，這個(gè)人就算獲勝?？赡苁翘o張了，第一回我沒有投進(jìn)去，我覺得自己連第三名也得不到了?？墒菦]想到，他們兩個(gè)人也和我一樣，把球投偏了。我們又進(jìn)行了第二輪，這一次我幸運(yùn)地把球準(zhǔn)確投進(jìn)筐里，頓時(shí)場上一片歡呼。

比賽結(jié)束了，我獲得了投籃比賽的第三名。雖然沒能得第一，是我很高興，這也是經(jīng)過努力才得到的啊!

巨人學(xué)校八角分校學(xué)生指導(dǎo)教師：馮麗雯。

今天上午的體育課，我們?nèi)嗄猩紖⒓恿艘粋€(gè)叫“灌籃高手”的游戲活動(dòng)。這次游戲的規(guī)則是：每四個(gè)人一組，游戲開始，由隊(duì)伍最前面的一個(gè)人站在指定的地點(diǎn)投籃，如果投中了，就繼續(xù)投;如果沒投中，就排到隊(duì)伍的最后去，等候下一輪的投籃。每個(gè)人進(jìn)行十輪以后，再計(jì)算誰投中的次數(shù)多，他就是今天的“灌籃高手”。

游戲開始了，首先是站在隊(duì)伍最前面的楊陽同學(xué)投球，他站在指定的位置后，雙膝微微彎曲，雙手托著球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬間把球投出去，球好像很聽楊陽的話似的，乖乖地進(jìn)了籃筐。我不會(huì)打籃球，，但是老師偏偏把我放在第二位，沒有辦法，我只好趕緊記住楊陽投籃的一系列動(dòng)作。過了一會(huì)兒后，輪到我了我學(xué)著楊陽的動(dòng)作投籃，可是球好像不聽我的話似的，我本想投籃，球卻砸到了邊框上，我看見后，就會(huì)想我的動(dòng)作和楊陽的有什么不一樣，哦，我明白了，原來是我的膝蓋在投籃的時(shí)候沒有彎曲，球出手時(shí)的準(zhǔn)度不夠。

又過了一輪，我再次投球，我改正了剛才的錯(cuò)誤，像楊陽一樣的投籃，球終于進(jìn)了!接著，我繼續(xù)投籃，可是球沒有進(jìn)，雖然球沒進(jìn)，但是我摸著了一點(diǎn)籃球的門道。

很快，每個(gè)人都投完了十次。最后，老師統(tǒng)計(jì)投中次數(shù)，我得了第一，怎么樣?不賴吧!不過我還得說一句：是倒數(shù)的。

這場游戲玩得太開心了。

星期六我參加了一家兒童樂園的投籃比賽(籃球機(jī))，那里可多人了，我可是個(gè)老手，前幾周我都拿了第一，我想本周一定很輕易的踏上冠軍的寶座。

我的粉絲有很多，有同學(xué)、有小朋友、還有家人、但是可要付費(fèi)的(第一有30枚幣，我就分幾枚給他們吧!)，但是今周碰到了老對(duì)手，有點(diǎn)緊張。但我一定不會(huì)辜負(fù)粉絲們的期望!

所有的參賽者都到齊了，比賽開始了，我連續(xù)投進(jìn)了幾個(gè)球，我乘勝追擊，第一回，刷下了幾個(gè)人，第二回合我有了手感，更加是無懈可擊，許多人都因?yàn)轶w力不支而退出比賽，第三回合只剩下少許的人，第四回合，只剩下我和另外一個(gè)選手，到了決勝局了，我領(lǐng)先幾十分，可這時(shí)我的手抖了起來了，他又追回了十幾分，這時(shí)到時(shí)間了。

我勝利了，果然，粉絲來了，“別搶啊!”我被一群“餓狼”包圍著!我好不容易才掙脫出來啊!

作者：馬溪駿。

作文投籃球篇六

“八班加油，八班加油?！币粓黾ち业幕@球賽又如期拉開了帷幕。

今天我們不說場上，就來聊聊場下那些熱情的拉拉隊(duì)員們吧。

咱們八班的啦啦隊(duì)裝備可謂是一應(yīng)俱全：老師的擴(kuò)音器，寫著“八班必勝”的牌子，以及同學(xué)們的大嗓門。啦啦隊(duì)主力隊(duì)員之一——魏建燁，可以稱得上是敬職敬業(yè)的好隊(duì)員。他舉著牌子，目光堅(jiān)定，籃球隊(duì)員就好比太陽，他就像那向日癸，從始至終，跟隨者太陽。

啦啦隊(duì)主力隊(duì)員二——俞芮。俞芮這位同學(xué)一改往日形象，化身成“尖叫小公主”。我每每走到她身邊都能聽見她海豚般的尖叫聲，在對(duì)手搶到球時(shí)，俞芮就喊：“八班加油，八班加油!”若是咱班進(jìn)了球，她便會(huì)興奮地大喊：“球員們好帥?！?/p>

我們八班還有一位后勤部的呢!晨涵同學(xué)是很忙碌的，她不但負(fù)責(zé)籃球隊(duì)員的水杯，還要喊加油。敬業(yè)精神也是棒棒噠。“馨吟佳”組合拿著擴(kuò)音器還放大嗓門，那響亮的聲音在賽場上空回蕩，讓場上的籃球隊(duì)員們信心倍增。

所以說，場下不輸給場上。

作文投籃球篇七

上課鈴響了，老師拿著一個(gè)桶、兩個(gè)氣球開始投籃比賽。游戲規(guī)則是這樣的：1.把我們分成兩隊(duì)，輪流開始投籃，進(jìn)球獲加一分。2.輸?shù)年?duì)伍要跳兔子舞。

開始了，老師把我們分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，而我就在紅隊(duì)。我們把氣球當(dāng)作籃球，把垃圾桶比作“籃筐”。首先是李依憬和曹明福pk，結(jié)果都沒投進(jìn)去。下一組是劉依依pk崔宇軒，藍(lán)隊(duì)先上，崔宇軒是左腳在前，右腳在后?？催@樣子必定是胸有成竹，勝券在握。他往前一拋，球像幽靈一樣飄來飄去在桶上面跳了幾下就被彈飛了，我們哄堂大笑，輪到劉依依了，她走到投“籃”的地方，把球往前一丟，結(jié)果也被彈飛了，他們兩個(gè)都無精打采坐到了座位上。

終于輪到我了，我的對(duì)手竟然是腿長手長而且比較胖的曾安宏，他身體向前傾斜一點(diǎn)，手伸過去一投，真是不可思議，氣球磕磕碰碰地進(jìn)去了，真厲害呀!該我了，我放輕松投，結(jié)果還是被彈飛了，我垂頭喪氣地回到座位上。聶海帆過來跟我說：“別灰心，反正還有機(jī)會(huì)的，有句話說得好‘失敗是成功之母’。”聽了他的話，我一下子信心滿滿的，后來終于投進(jìn)了球。

通過玩這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)比賽的輸贏并不重要，更重要的是你要參與，只有參與，才能品嘗到更多的快樂。

公眾號(hào)：沅江開心作文教育。

作文投籃球篇八

今天，我和好朋友樂樂一起去科學(xué)宮廣場參加少年nba籃球技術(shù)挑戰(zhàn)賽（沈陽賽區(qū)）的比賽。

天氣很熱，太陽公公也想?yún)⒓影?？我和樂樂都很興奮！科學(xué)宮廣場到處都是少年nba籃球技術(shù)挑戰(zhàn)賽的海報(bào)，還有nba籃球明星的海報(bào)！

人特別多，有好多大哥哥（因?yàn)槭?—12歲可以報(bào)名，我和樂樂剛8歲），我擔(dān)心自己一定不行，媽媽說要體會(huì)過程的快樂！

首先是體能測(cè)試區(qū)，有跳繩、仰臥起坐、垂直跳、俯臥撐、折返跑和健康測(cè)試。在這6項(xiàng)內(nèi)容中，我最喜歡第四站—俯臥撐。因?yàn)槲覜]有練習(xí)過，媽媽擔(dān)心我做不起來，爸爸臨時(shí)教我動(dòng)作要領(lǐng)，并告訴我別緊張。我在規(guī)定的30秒中做了29個(gè)。我覺得自己做得很快！媽媽也表揚(yáng)我！

然后是技術(shù)挑戰(zhàn)賽。有定點(diǎn)投籃、上籃、運(yùn)球、罰球、傳球和防守腳步。在這6項(xiàng)內(nèi)容中，我最喜歡第一項(xiàng)—定點(diǎn)投籃。在5個(gè)不同的位置投籃，最后在自己喜歡的位置投籃。我投了8個(gè)，每個(gè)都使勁的投，來回奔跑，進(jìn)了5個(gè)，已經(jīng)是大汗淋漓！

今天，我可真高興??！還跟姚明比腳丫，跟卡梅羅·安東尼比胳膊。我希望我能參加nba籃球大賽。

作文投籃球篇九

暑假，一個(gè)烈日當(dāng)空、萬里無云的日子里，我們訓(xùn)練球隊(duì)在湘鋼俱樂部進(jìn)行了一場籃球比賽。

比賽即將開始，兩支球隊(duì)圍成一圈，我和對(duì)方的一個(gè)球員站在中間準(zhǔn)備跳球。當(dāng)我看向他的眼睛，發(fā)現(xiàn)那眼神就像一匹黑暗中正在攻擊獵物的狼一樣兇猛。我心中頓生斗志：哼，你再狠，我也要打敗你。

上個(gè)月，我們?cè)诨@球課上也進(jìn)行著一場比賽，即將結(jié)束之時(shí)，眼看對(duì)方球員又要投籃，我一個(gè)蓋帽，把球蓋到了他的后面，趁他沒有反應(yīng)過來，我迅速挽起球以一個(gè)漂亮的上籃結(jié)束了比賽。

“那個(gè)球進(jìn)的真是瀟灑!”我心想著，此時(shí)，隊(duì)友正好把球傳給了我。我大喜：這一次也一定要把球技發(fā)揮到淋漓盡致，讓大家對(duì)我更是刮目相看。我跳起來把球投了出去。啊，我兩眼盯著空中飛轉(zhuǎn)的籃球，“進(jìn)、進(jìn)、進(jìn)……”果然不出我所料，球進(jìn)了，不偏不倚，進(jìn)到籃筐里啦!

這場球賽，我們以6：0的比分打敗對(duì)手，大獲全勝。