他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文35篇(匯總)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇一

背書蝸牛

章同學寫作業(yè)特別快，一旦要背課文，就要背很久才能背出來。

有一次，他在學校里背第二課《燕子》的第一、二、三自然段。他的聲音特別小，時不時還發(fā)呆，有時還找前排的同學聊聊天、玩玩游戲。組長叫他過去背書，他便把眉頭一皺，盯著書看，很不情愿。

一天，兩天，三天……到了第五天，他才勉強背會了《燕子》一到三自然段了，但背得結結巴巴，就像舌頭被小石頭卡住了似的。從側面看，他把嘴嘟著，眼神里充滿了不情愿，很不想背書。

多動癥

鄭同學特別愛笑，跑步挺快，也非常多動。

有時，他會動不動轉過身來，看后面的人在干什么。有時，他會扮演一只猴子，抓耳撓腮，東看看西看看，一臉不知所措，把我們逗得哈哈大笑。桌上有一點紙，他又把紙“吃”掉了，還一副滿足的表情。一下課，他就迫不及待地去找他的伙伴們玩游戲，總是玩得很瘋。他這么好動，是不是有多動癥呢？

健忘癥

我們班的胡同學，個子很高，瘦瘦的，跑步飛快，很愛笑。

她很健忘，她有些東西答應了給別人，卻總是不給，還用忘記帶作為自己的理由。有一次，她答應給我一個好看的小本子，第二天卻一臉茫然地看著我說：“我忘記帶了！”我聽后，生氣極了。從那以后，她就沒有給我了。哼！胡同學，你就不能守誠信嗎？

這就是我們班一些個性十足的人。你們班也有嗎？

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇二

“砰！”她聽見了重重的關門聲。不用問，一定是父親回來了。

想那無數(shù)個等待父親回家的夜晚，她一邊呼喊著父親，一邊跑出房間，卻看見疲憊不堪的父親癱倒在沙發(fā)上，呼呼睡去。她無奈地從房間里搬出被子，為他蓋好。

她靜靜地坐在父親身邊。嗯？他好像又瘦了？沒有以前那樣高大了，不知不覺，自己的個頭已悄悄爬上他的肩頭，他好像再也不能像從前那樣背著她四處玩耍了。她靜靜地坐著，細細的端詳著他——已經(jīng)很久沒有這樣仔細地看父親了。

好像是光線的原因吧，他的頭上生出了幾絲白發(fā)，顯得蒼白而又無力。她緩緩地伸出手，想要撫摸一下父親的面龐，卻意外地發(fā)現(xiàn)，自己以前的小手如今已如同父親的手一樣大了。但他的手顯得蒼老而又粗糙。十年前的戒指還未取下，美麗的銀白已經(jīng)“蒼老”成了灰色。

她重重地嘆了一口氣，他還是以前那個比女兒還頑皮，比女兒還像孩子的父親么？也不知他夢到了什么，嘴角輕輕地上揚。她看著父親嘴角的皺紋，鼻子一酸……

她在心里默默地說：“父親，孩子般的父親，請不要走，好么？”

正在看這篇文章的你，請記住，不論再過多少年，不論你的家庭發(fā)生了多大的變化，請你，一定要記住，你的父親，永遠會在背后默默的支持著你。所以，從現(xiàn)在開始，請你珍惜與他在一起的每一分，每一秒……

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇三

我的哥哥不但喜歡踢足球，而且喜歡看球賽。

他，13歲，不胖不瘦。個子有米左右。頭發(fā)又黑又硬，平時，爸爸媽媽都叫他鋼絲發(fā)。

世界杯足球賽深深地吸引著他。前些日子，球賽一場接一場，他場場必看。這天，比賽又開始了，他目不轉睛地盯著那些球星敏捷的動作，一到精彩的場面，他就情不自禁地喊起來：“加油!加油!快射!真笨，這么好的球都沒射進去?！眿寢尯暗溃骸皠e喊了，房子都被你震塌了?！眿寢屵B叫好幾聲，他才聽見，無可奈何地平靜下來。過了一會兒，又到了一個精彩的場面，他又激動地喊了起來。他這一喊，鬧得全家人都不得安寧。

在哥哥的書架上，有他買的《中國足球之迷》《巴西足球生涯》等好多有關足球的書和雜志，他每期都買，看完后，按日期排得好好的。小學三年級時，他是學校的守門員;五年級時，他踢過中鋒、邊鋒。每到星期天，他穿著黑色的球鞋、紅色的運動衣去學校踢足球，可神氣啦!前兩天，沈陽舉辦世界杯出線權的一次比賽。哥哥晚上守在電視機旁，誰換臺都不愿意，眼睛盯著電視機，生怕錯過哪個精彩的場面。仿佛他和電視機里的球星融為一體了。

這些天，爸爸的同事從沈陽回來，送給哥哥一個球星親手簽名的黑白鄉(xiāng)間的足球。這是一個多么珍貴的禮物呀!哥哥愛不釋手，塌心上了半天，才用塑料袋裝起來放進柜子里。

我的球迷哥哥：“加油啊!”踢出個名堂來。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇四

有這樣一個人，他為了讀書，愿意上刀山下火海！

他有一雙水汪汪的大眼睛，一張圓圓的臉，一個胖的肚子，高高的個子，看起來像是一個高中生。他有一個最大的愛好讀書！

記得有一次，他帶著我到新華書店去看書。一路上，我蹦蹦跳跳吵個不停，而他呢，不急不忙，專注地走著路。

到了新華書店，我迅速地跑到漫畫類書籍那里，抓起一本，就津津有味地讀起來了。而他呢，他在文學類書籍那里挑選，看哪一本更有文化知識呢！真是令我自愧不如??！

時間慢慢地走過了一分一秒，我看得越來越不耐煩，最后跑到他身邊說：咱們別看了吧？”但他完全沒有反應。我只好大聲地沖著他的耳朵喊：咱們回去吧！”他終于聽見了，這時他不急不忙地說：你才讀多久??？就急著回去啦，對啦，你知道有一句話叫‘一日無事，百事荒蕪’”??！他又動用了他的超級文學”！

記得還有一次，他正在和我玩電腦，突然發(fā)現(xiàn)手機在柜子里，就偷偷把手機拿出來，然后打開手機，看起小說來。我就十分無聊了，在屋子里到處走來走去，突然我看見一只老鼠，大喊一聲：??！”然后就隨手操起掃把追著老鼠到處打，他聽到聲音以為我在打架，就說了一句：君子動口不動手呀！”

這位啃書的人是誰呢？他就是我的表哥劉子偉！

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇五

我們班的“超女”。

都說我們班的女生厲害，這可一點兒也不假。她們能歌善舞，文武雙全，在學校也小有名氣喔。

說起我們班最出名的女生，有三位可稱得上是“超級女生”，她們到底是誰呢？請聽我細細說來。

我首先向大家隆重推出的是——“女漢子”小馬，她梳著馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，個子高高的，看上去可精神了。她跑得特別快，有一次下課后，我不小心踩了她一腳，小馬便顯出一副很生氣的樣子，一轉身就朝我追來，我只得往四樓的男廁所跑，心想可以躲過一劫了，可還在樓梯上，就被她給抓住了，挨了她一頓“狠揍”，這才算完事。

別看小馬大大咧咧的，她也愛樂于助人喔。記得有一次，我家庭作業(yè)做錯了一道題，始終解不出來，她看到了我焦急的樣子，就主動利用課余時間為我講解，直到我能聽懂為止。

第二個出場的“超級女生”是小蒲。她留著整齊的短發(fā)，水汪汪的大眼睛上面鑲著一副金邊眼鏡。她最擅長的就是“吼”。你可別小瞧她的“吼”，她可是老師最得力的助手，每當老師不在教室的時候，全靠她“吼”，只要大家一聽到她吼，教室里就會立刻安靜下來。要是有人不聽話，她就會馬上向老師報告。

最后一個就是我們班的“女中豪杰”小靖了，別看她一副文質彬彬的樣子，其實她最愛打抱不平了。不管看見誰發(fā)生了什么爭執(zhí)，她都會去評理，搞清楚誰對誰錯。她總會站在公平公正的立場去評判、勸說，直到雙方都心服口服為止。有一次，其他班的人到我們班來欺負同學時，她毫不猶豫地出手相助，直到把他們趕走為止。

這就是我們班的三大“超級女生”，怎么樣？很有個性吧！

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇六

“熱鬧”的早晨

早晨七點，我就被一陣聲音給吵醒了。我拉開窗簾一看，只見哥哥戴著耳機，手指不停地摁著鍵盤，鍵盤發(fā)出的“嗒嗒”聲和鼠標發(fā)出的“嘀嘀”聲合在一起，形成了一首“電腦操作交響曲”。

充滿“硝煙”的中午

如果想要玩上電腦，就一定得午飯吃得比哥哥快才行。不然的話，我連電腦的邊都碰不到。

到了中午，媽媽叫我們哥倆去吃午飯。我趕緊跑過去，哥哥緊追其后，眼中好像閃爍著“你別想玩到電腦”這幾個字。于是，我剛盛上飯就狼吞虎咽地吃了起來。哥哥見我這樣，也像餓了幾天的獅子一樣，三兩口飯就吃沒了。

我吃完飯后，像一支離弦的箭一樣跑向電腦，哥哥像一匹脫了韁的野馬一樣飛奔過來。結果呢。我還沒走幾步就被哥哥“捷足先登”了，唉，惜??！

“努力奮斗”的晚上

時間到了晚上十一點，我已經(jīng)甘拜下風，準備跟周公見面了。這時，我忽然聽到了一陣急促的“嘀嘀”聲和“嗒嗒”聲，沒錯，又是我哥！只見他好像已經(jīng)沉浸在了電腦的世界里，完全無法自拔了！

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇七

世人皆愛晚春，惟我獨愛早春！

在唐朝，詩人不少都歇頌春。大多人唯愛晚春時的美景：百花盛開，爭斗艷，但在大眾之中，卻有一顆耀眼的文壇巨星，獨愛早春?！对绱撼仕繌埵藛T外》之中他說他獨愛早春“最早一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”他有個性，有自己的個性。他不像別人，人云亦去，而是別具一格。我就愛那剛長出小芽的早春！

他們愛王維、孟浩然、元稹白居易就愛去吧！唯我獨愛李杜！

在中唐，有很長一段時間，王維等人的文章風靡一時，他們甚至貶低李白、杜甫。大家爭傳著，宣揚王維、元稹他們，一次又一次地貶抑李杜。但韓愈他不人云亦云，他有自己的想法：“李杜文章在，光焰萬丈長。不知群兒愚，那用故謗傷？”他有個性：我就是只對李杜仰慕。你們抑李杜之舉如“蚍蜉撼大樹，可笑不自量！”我就是有自己的個性！

他們愛群芳斗艷，我愛奇僻瘦硬！

《晚春》一曲之中，那楊花榆莢正象征著那時候不受人重視的孟郊、賈島。在“群芳斗艷”的詩壇之中，他們雖不受人重視，難道不正是“楊花榆莢”？別人討厭自作多情的楊花，但是只有我韓愈喜愛那“楊花榆莢”的大膽，勇氣。他們也有自己的特點，他們有勇氣！

正是中唐時期，造就了這樣的韓愈，個性，文采集于一身的韓愈。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇八

父親常年工作在外，連續(xù)幾年不著家是常事，我與他不常聯(lián)系。模糊的面孔、模糊的脾氣、模糊的性格，他在我心中的所有印象仿佛都是模棱兩可。甚至于，我除了清晰地知道他是我的血親父親之外，一無所知。

不知是他事業(yè)有成了，還是他突然想起了他這個女兒。隨著我學業(yè)的繁重，竟能一年見他兩三次了！

那是一個星期六的早晨，剛醒的我，睡意朦朧地慢悠悠地晃到客廳覓食。突然，發(fā)現(xiàn)在沙發(fā)上似乎有個人，我揉揉惺忪的睡眼，呀，居然是他，我的父親！我驚的往后退了兩步——距離上次見他才過去一個月，他怎么又回來了？雖滿腹狐疑，但我還是客客氣氣地喊了句：“爸爸，早上好?！逼降志哂卸Y節(jié)性的一聲問好，就像走在校園里碰到教導主任那樣。除了這樣，我也想不出更好的打招呼方式了。

父親似乎看出了我的不自然，用盡量溫和的語氣，小心翼翼地對我說：“來，坐爸爸旁邊，我們一起聊聊天?！绷模课液湍阌惺裁垂餐掝}嗎？我的心里瞬間冒出一些雜七雜八地小九九。父親調整了下坐姿，挺直了他消瘦的脊背。我內心暗叫一聲不好，這是要跟我長談的節(jié)奏啊。

他看著我，語重心長地開口說道：“這次考試是有什么突發(fā)狀況嗎？怎么考的這么差？照你這個樣子下去，你是想上職中嗎？你是不想考個好大學了？”一連串地問題問得我措手不及，也讓我啞口無言，如此犀利多語的他，更是讓我陌生不已。這還是我那個印象中惜字如金的父親嗎？

“叮咚”的一聲微波爐響破解了這尷尬的氣氛，父親徑直走到微波爐前，拿出了特地給我的雙皮奶。他悶悶得說了句：“吃吧?！蔽医舆^雙皮奶，猶豫了一下，問了句：“你不吃嗎？”“我一向不吃早飯。”他怔了一下，習以為常的回了一句。這個回答讓我有點亂了分寸，不過很快就被我遮掩了過去。是啊，這個是我父親的男人，我對他一無所知，而他卻能在訓我的同時準備一碗我最愛的雙皮奶。

我們聊了足足兩個小時，基本都是他在講我在聽。兩個小時后，他看了看時間拎起包走到門口又回頭對我說了句：“你胃不好，少貪涼?！比缓?，才出門走了。我看著門玄關處，喃喃自語：“胃不好，不吃早飯胃應該也不會好吧。”

他，我的父親。在我看來他是一個寡言，粗心，且不關心我的人。這次他原本是要從上海去天津的，他是因為我，所以特地趕了回來。

或許我真的不了解他。他的細心，他知道我胃不好，還把雙皮奶熱了；他的關心，特地半路趕回來只是為了看我一下；他的嘮叨，可以不停不休連續(xù)兩個小時給我講道理。

他，或許我需要重新認識一下。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇九

雖然我的哥哥——李佳龍，在學校對待我的方式并不是很好，但是我還是很喜歡我的哥哥，因為我愛我的哥哥。

啊!我不小心撞到了哥哥，我急急忙忙說了一聲:“對不起?！毕氩坏礁绺缇共粫ξ抑弥焕恚炊盐逸p輕從地面扶起，讓那時還小的我覺得哥哥的待人方式很溫柔。

回到家后，哥哥和我急馬上從書包里拿出家庭作業(yè)，后來兩人異口同聲的大聲說:“開始”，我們兩人都不甘示弱，拼了命都要趕快把家庭作業(yè)寫完;我喜歡這樣的日子，我喜愛哥哥時時刻刻都不分離的日子。

如今，哥哥要畢業(yè)了，我仍希望我跟哥哥有著童年那樣的情誼，不怕觸景傷感，只怕時間不回頭。

而光陰似箭，一轉眼間學長、學姐們都要離開母校了。我不甘心就讓他們從我身旁離去，怎么辦?我該如何是好，誰能教教我。

雖然，學長時常左一聲:“恐龍妹”右一聲:“暴龍”，當時我氣的臉紅通通，現(xiàn)在想想，面對著即將畢業(yè)的他們，以后我想聽再也聽不到了。我寧愿每天聽到幾百句的:“恐龍妹”在我耳朶環(huán)繞著，也不要他們從我手中溜掉。

但我奢求的就是學長、學姐們的愛能放在這個校園，能永遠流傳在我們心里。我真的非常希望我還能天天感受到他們的愛，雖然我知道我的要求不可能，但我不放棄的是僅存的這幾天的時光，我一定要好好珍惜，當作他們留給我最好的禮物，他們將永遠活在我心中。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇十

今天，我和遠在福建當兵的哥哥視頻通話了，哥哥說：“你明天想和爸爸媽媽一起來我部隊參觀嗎？”我急切地說：“當然想了！”“那你和爸爸媽媽說一聲，明天也來。”“好的，我這就去?！蔽遗艿桨职稚磉呎f：“爸爸，哥哥說讓我明天也去他那，好不好？”廚房里的媽媽聽見了，大聲說：“好啊，明天也帶你去感受下部隊生活?！?/p>

第二天一大早，我興沖沖地爬起來，迅速刷牙洗臉，帶上一些日常吃的小零食：果凍、牛肉粒、海苔、金針菇和薯條等，就出發(fā)去部隊探望哥哥了。

到了晚上五點三十分左右，我們終于到達目的地。登記了姓名，我們就進入了哥哥的部隊。

一進大門，“哇！”我不由自地叫了一聲，“哥哥的部隊這么大啊！”

一輛坦克模型展現(xiàn)在我們眼前。這輛坦克雖然是一個模型，但也是那樣高大威嚴，好像是真實的一樣。架著坦克的擂臺上，寫著四個大字：“強軍勁旅”。哥哥把意思告訴了我，原來“強軍勁旅”的意思是：強軍，就是要有干勁，一個有干勁的旅，才能打贏敵人，才能打出勝仗來。

接著，哥哥帶我們來到飯?zhí)?，原來哥哥是一名炊事班員。炊事班是干什么的呢？簡單來說就是燒飯的，可能你以為燒飯?zhí)尚α?，其實燒飯在?zhàn)場上很重要，我們一天三頓飯，在戰(zhàn)場上可能是三天一頓飯，那你說，燒飯在戰(zhàn)場上不重要嗎？

后來，哥哥又帶我參觀了他的宿舍等地方，我感覺既新奇又佩服！

通過這一次到哥哥的部隊參觀，我明白了：當兵是一項責任、一份義務，更是一種驕傲！

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇十一

我對他徹底失望了。也許之前我還對他心存一點幻想，但現(xiàn)在，這點兒幻想沒了！

相識三年，他還不了解我。他不知道，我對男女關系尤其敏感。盡管相識三年，我還是受不了他這樣，明明花心的要死，故意裝作癡情或者是真的癡情的樣子，一句句隨意浮夸的語言，我終于忍不住自己心底的怒氣，對他破口大罵。罵完我才覺得淋漓盡致，而他，卻只是略有收斂。不久后，又會重蹈覆轍，屢教不改。我的耐心就是這樣被一點點磨沒的。

我不是隨便的人，我更不可能允許一個我未承認和他關系的人叫我一些曖昧的稱呼。這對我來說，是一種羞辱。盡管認識再久，這樣的關系我還是不會改變。一次兩次，我可以容忍你，我可以當你是開玩笑。若你無止境，那么，不好意思。從此你我二人再無糾葛，從此形同陌路，我不再是你的紅顏，你亦不再是我的藍顏。當初，我雖懵懂，可也算明白自尊自愛。雖然有了喜歡的人，但是當他要牽我手的時候我內心是抗拒的，我會掙扎。

他對我說，他會等我。不管多久，他等。我對他說，不好意思，我不需要你等我。他糾纏不休，我冷冷拒絕。終于他翻臉罵我無情，我淡然而笑，”如若我真無情，那我早就刪了你了。“

打開他的資料卡，每條信息熟記于心，我只拿他是藍顏，我只想與他有友誼，絲毫不想越界。既然你越界了，也翻臉了，那我們之間的友誼完了……

紅色的刪除很醒目，我卻不再猶豫，冷淡地點下刪除。他發(fā)來好友申請，說他錯了，我內心冷笑，我原諒過你好多次了。手指一伸，我閉眼，心寒，再次睜眼，眼里滿是決絕，毫不猶豫地將他拖入了黑名單。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇十二

他，一個普普通通的小學生，卻懷著一顆熱心的心。

天公不作美，大雨如一條條幕簾，擋住了人們的視線。下課放學后，一個同學沒帶雨傘，孤零零地站在校門口。一個個同學從他身邊走過，好似旁若無人，這時一個身影映入我的眼簾，他面容清瘦，個子矮小，一雙炯炯有神的大眼睛。只見他毫不猶豫把自己唯一的傘遞給了那位沒帶傘的同學，隨后沖入了雨簾之中……

隨著下課鈴響，精彩紛呈的數(shù)學課結束了。但有些同學沒完全理解老師講的內容，不會做老師留下的題目，急的抓耳撓腮。我們這些完成了老師布置的作業(yè)的，在走廊中玩的不亦樂乎，對于教室里沒有完成作業(yè)的同學不聞不問。這時，還是那個熟悉的身影，他走到了一個基本功不扎實的同學旁邊坐下來，細心的、詳細地給他講解題的思路和方法，時間一點一點地過去了，那個不會做題的同學慢慢理解了，緊鎖的眉頭也舒展開來。

驕陽似火，太陽烤著大地，操場上如火如荼的進行著長跑訓練，同學們跑得腳都酥軟了，一個同學不小心把腳扭了，蹭傷了一塊，嚶嚶的抽泣著，那個熟悉的身影又出現(xiàn)了，瘦小的他磕磕絆絆地把受傷的同學扶到了校醫(yī)室。一路上，他不停地安慰著受傷的同學。

這就是他，一個熱心的、可愛的、可敬的他，他就是小冬。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇十三

我用了半個多小時的時間才看完《爸爸的花兒落了》這篇文章，沉浸在深沉的父愛和融融的親情里，讀到那個文中嚴厲而不失慈愛的人，我想到了我的父親。

父親正值不惑之年，生活中的各種操勞使他的白發(fā)逐漸增多，記得小時候，年幼的我最喜歡坐在父親的腿上，認真地撥動他的白發(fā)，驚訝地說：“爸，你有白頭發(fā)了！”每當這時。父親總會笑笑地說：“這有什么？日子一天天地過去，我看著你一天天長大，不知道有多高興呢！”

父親是個話不多的人。平常在家中，他很少說話，面對我的各種抱怨，他只是一笑了之，也許換了別的孩子，一定會認為父親不疼他了。但我不會，我了解他：他愛我，愛母親，也愛這個家，只不過他的表達方式不同而已。

在我的記憶中，每到下雨天，只要我忘了帶傘，放學了，父親總會來到我的面前，遞給我雨傘，便轉身而去——他總是很忙。望著周圍的千萬般的關愛，我一點也不羨慕，而是懂事地撐起傘，走進那片大雨之中。我不怪父親，他實在太忙了——一直都在為改善生活而努力著。從他那信任的眼神中，我讀懂了很多。父親就是這樣，從不把關懷和付出掛在嘴上，而是用行為去證明他所要證明的一切。

勃朗寧說過：“情侶會反目，丈夫會厭妻，惟有父母的慈愛永世長存”。是的，這世界上還有什么比父母之愛更能超過一切呢？

我慶幸自己有一位好父親：那個為我默默送傘，又默默離去的人；那個在病床前，因擔心我的病情而難以入睡的人；那個在我猶豫不決時，一言不發(fā)地站到一邊，讓我自己做主的人；那個為了讓我悟出道理，不惜繞一個大圈子，也不愿直接講明的人。父親用他那無言的愛告訴了我：“我愛你！”

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇十四

我的哥哥長的很帥。有一雙比周潤發(fā)還迷人的雙眼，比成龍還黑的頭發(fā)，比女人還秀氣的臉龐。比謝霆鋒還飽滿的雙唇。這就是我的長著明星臉的哥哥。

“好球，又進了！”是他最常說的一句話。不用去看，準知道又是中國隊進球了。

哥哥愛看世界杯，他常為中國隊進不去世界杯而嘆氣。有一次亞洲杯，中國隊3：1領先日本隊，我哥哥止不住的歡呼，卻被媽媽潑了一頭冷水。因為剛才哥哥槍了媽媽的電視劇，所以媽媽怒火中燒，頭發(fā)都要豎起來，我第一次體驗了怒發(fā)沖冠是什么樣的。

“好什么好，不就贏了一場球嗎！”“可是中國隊打的很好3：1”......他倆一直吵著 。媽媽使出了必殺，扣零花錢。我這苦命的哥哥！可哥哥就像沒事人一樣，繼續(xù)看球賽。

只要是有關足球方面的他都看。什么報紙、直播他都看。并且能夠說出任何一個球隊的優(yōu)點、缺點。只要看上半場，就能說出下半場的賽事。在足球方面可算個諸葛亮了！

我有時常問他：“你愛足球還是愛我？”他說：“你要是足球我也愛你！”這樣的回答讓我哭笑不得。

世界杯預選賽時，中國和卡塔爾隊比賽時，輸?shù)暮軕K。我相信，這場比賽會讓許多球迷大失所望，其中也包括我的哥哥。他的歡呼聲越來越低沉，越來越失望。他失落的回到屋里賭氣的說，一輩子不看球，結果半夜跑出來偷偷看......

我承認他愛球，但他更愛祖國的榮譽！

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇十五

現(xiàn)在的我，真不知道哥哥在我生命中占據(jù)的是多了還是少了，也許只有天知道吧。

我對他的感覺永遠也不會改變，但我卻不知道他是不是這樣對我這個妹妹。

他對我的愛似有似無，好像在我剛剛察覺時就又隱身了，讓我懷疑它的存在，反問自己：他是否愛我。

沒有任何合適的詞來形容我和哥哥的關系，有些讓人神乎所以，我有些手足無措，關系是緊張了還是適中？也許沒有人能說得清吧。

我自己很傻，猜不透自己的心思，更何況是哥哥的?，F(xiàn)在我唯一有權要求哥哥的就是快樂。

我雖然不知道自己心里想的是什么，也不知道對哥的感情到底怎樣，但我明白心發(fā)出的號令，它告訴我兩個字：堅持。我相信自己和哥的感情沒有變質，至少我這里會用千年寒冰封好，等待。

我不清楚自己嘴里口口聲聲說的“哥哥”會不會只是自己的幻想，會不會只是我自己的劇本中，一廂情愿描繪的“夢中情郎”。別人對他的“抵制”讓我不知道應該怎么辦、怎么做、怎樣想。也許“哥哥”不是一個真正存在的人，是我把他看的太好。

但我的心還是矛盾的，一半不得不承認哥哥在有些地方真的很壞，但另一半又堅信哥哥絕對不是自己人生大戲中跑龍?zhí)椎摹．斎?，現(xiàn)在的感覺是后者強烈一些，我覺得這不是我在自作多情。

但愿人長久，千里共嬋娟。

哥哥，我等你，也要你等我，等著我得勝歸來！

“會不會就這樣愛上你……”

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇十六

望著窗外的雪，我猶記得幾年前的一個冬日，下了晚課已經(jīng)夜色茫茫。我孤獨地走在凜冽的寒風中。

看著路上的積雪我發(fā)著呆。“你怎么一個人在這兒發(fā)呆，你不會真學成一個書呆子吧?！蓖蝗?，我的身旁站著一個耳朵被凍得紅彤彤的，鼻子流著鼻涕，兩顆潔白的牙齒露在嘴唇上，眼眸漆黑而又深邃的人。他就是我的“摯友”——我的同桌。

“你怎么來了？”我不解的看著他。他一副自信的樣子，“還不是看你一個人那么孤單，咱倆今天一起走吧?！?/p>

我們走到半路，看到夜色中有兩個人影在打雪仗，原來是我們班的“不良少年″。我的心里隱隱約約感覺到了什么。因為自己不愿意他人交往，所以我在他們手中吃了不少苦頭。果然他們看到了我們兩個，其中一個將手中已經(jīng)快要融化的雪球砸在我的臉上。并哈哈大笑起來。

頓時我的眼眶濕潤了。而他用他已經(jīng)冰冷的手，一把將我拉走，之后他又輕輕的將我帽子上，頭發(fā)上的積雪拍打掉。

然后跟我說，“不用理會他們，他們那些人以后就是社會最底層的混混。”“你還好嗎？”他小心翼翼的說著。我用鼻音嗯了一聲，他想說什么，卻始終沒有說出來。我笑著對他，“走吧，天已經(jīng)黑了?！彼箲]的表情頓時生動起來，冬天的風刺的臉頰都疼了，他還是揚起僵硬的嘴角，給我一個明朗的微笑。心中滑過一縷溫暖的微風，身體也不再瑟瑟發(fā)抖，迎風疾行也不再感到孤單。

外面的雪依然飄落著，望著天空我依稀記得那個冬日的畫面，記得他的溫柔，他的善良。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇十七

又是一個凄迷的夜晚，我依舊伏在桌上，橘黃燈下。我驀地感覺好迷惘。

寂寞對望的靈魂，你是我，我是你，你不是我，我不是你，安尼寶貝的文字總讓人感覺蒼白又迷離，我很孤獨嗎？我沒有答案，或許不是所有的問題都有答案。我這樣想。

當希望已湮滅，當夢已經(jīng)退色，當未來已渺茫，我還是我嗎？

望著窗外，又是那片天空，被繁華映上色彩，那里的人們沉迷于花紅酒綠的世界，或許他們很自豪，因為他們有艷麗的服飾，我總感覺他們應該很悲哀，如果他們變的貧窮。

什么是什么？未來有多遠？是什么樣子？我望著其他人的生活來和自己相比，寢室里，他們幾個早已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)，而我？我不知道為什么？四下死一般沉寂，夜色的`世界路，孤獨便是我自己。

我是在生活嗎？生活又是什么？是生到死的過程？還是所謂的為了意義？我也不知道。

蒼白的文字，迷離的天空，沉寂的夜晚，我開始茫然。

形形色色的人們生活在這個城市，同一個城市，不同的角落，同一個夜晚，有些在睡夢中；有些在追求金錢而忙碌；有些在花天酒地；而為什么沒有見到一個與我同伍？

什么是什么？我不知道，誰知道！上帝？或許吧。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇十八

雖然我不怎么了解他，但他的特點總是顯而易見。

在體育課上，他總是會逗弄黎同學，把他弄的非常生氣了，開始大吼了，直到把葉老師成功“吸引”到這邊來，他才肯收手。但他一跑起步來，可就不一樣了。

他跑起步來速度極快，幾乎還沒打完一個哈欠，就已經(jīng)跑完全程的一半，甚至是快跑完了！而且他不僅僅跑步好，仰臥起坐也相當厲害?！耙粋€、兩個、三個……”幫他壓腿的同學飛快地數(shù)著，好一會兒才能夠喘一口氣，接著繼續(xù)幫他數(shù)個數(shù)，而他嘛，則是用手夾緊腦袋，眼睛緊閉著，呈深棕色的臉上時不時冒出汗珠。

當結束的哨聲吹響時，他又飛速做了一個后（雖然看起來有點懶皮），才停下來，大口大口地喘著粗氣，然后用手臂抹了一把額頭上密密麻麻的汗珠，邊聽著同學報著成績，邊滿意地點點頭，長長地舒了一口氣。

不過，他愛好也很特別。

記得在田老師還沒接手我們班的時候，他特別喜歡一只手捏著嗓子，一只手翹著蘭花指，學著一些女生，唱著尖聲尖氣的歌，十足的“娘娘腔”，盡管他長的牛高馬大的。也正因如此，同學們都對他這一愛好印象極為深刻。

他嘛，就是——汪梓涵，一個挺特別的人。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇十九

還記得上次和你說我的哥哥嗎？他不僅是個粗心的哥哥，這次我再說一說他還是個很討厭的哥哥。

哥哥讓人討厭的地方是總喜歡逗人。記得有一次他到我們家玩的時候，就會把我們的玩具舉得高高的，讓我們拿不到或者在開電視的時候老是搗蛋。更讓人氣憤的就是在奶奶家的時候，他總是會做一些小蟲子來嚇唬我們。我們都怕了他了，覺著他老是欺負我們一樣。

除此之外，他還會些什么呢？也許你也會這樣問。對呀，除此之外，它還會些什么呢？我問了他。

哥哥說他很喜歡打籃球。確實！哥哥籃球打得真的很好。每一次打籃球，他都會耍一下威風，把籃球在地上打三下，再在雙腿中間過幾個圈，再做幾個poss，可耍帥還沒堅持幾秒就摔一跤，逗得大家哈哈大笑。

還有哥哥有個習慣就是不知道為什么特別喜歡照鏡子。我們準備出去的時候他就要先照一下鏡子才出門。在奶奶家時，他也是在鏡子前面照照才走。反正不管出門到哪里，他總是要先找鏡子整整他那發(fā)型。那樣子真是臭美得不行。

另外，哥哥還有一個最不好的習慣就是老喜歡跟姑姑頂嘴，和姐姐打架。有一次姑姑和我說哥哥都上初二了還這么不聽話，別人是越長大越聽話，他卻一定要和別人唱反調。哎！這樣總是讓姑姑很操心。

我的哥哥雖然有很多壞毛病，壞習慣，但是他也有很多好的地方。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇二十

我們的政治老師，姓王，個子不高不矮，身體不胖不瘦。別看他外表平凡，卻深受同學喜愛，因為他實在是一個有個性的人。

他是一個講究的人。每天早上，他精神抖擻的進入班級，總嫌同學的衛(wèi)生搞得不好，于是就拿著抹布把講臺擦一遍，知道擦得閃閃發(fā)光像新的時才罷休。下午放學時，當同學們搞完衛(wèi)生告訴王老師時，他總會親自來教室查看，還要指指點點：“這里怎么還有紙團？”“這里全是粉筆頭！”“垃圾沒倒！”……每當王老師終于滿意的點一下頭時，教師都會一塵不染，讓其他班的老師刮目相看。

見識了他的講究，再來說說他的幽默。

一日，我們上著政治課，講到了當老師需要的步驟，他為了讓我們加深印象，體諒老師的辛苦，于是腦筋一轉，想到了一個極好的方法，于是他接著說下去：“像我們學校門口風尚街的糖油粑粑老板要是想當個老師，先要提交自己的簡歷送到新東方烹飪學校，然后再……”聽完這句話，每個人都忍俊不禁，笑的眼淚都出來了，真是其樂融融啊。

他的語言幽默，卻不妨礙他做事的嚴謹。

在政治學習方面，王老師讀我們有很多要求。要做思維導圖，要畫出思維批注，要寫下思維過程。他總是和我們說：“現(xiàn)在麻煩一點，但等到期末復習，中考復習時會非常清楚，很有條理，方便尋找?！比绻囊惶彀嗬锏哪硞€‘壞孩子’沒寫思維批注，那一定會得到王老師豐厚的“嘉獎”。

王老師就是這樣一個有個性的人。后來，才慢慢知道，這些個性其實就是他對待生活的態(tài)度。他對生活的講究，嚴謹，也在潛移默化中影響著我們。我想，這就是外表平凡的他受大家喜愛的原因吧！

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇二十一

美是什么?

美是校園里挺拔的松樹，

美是清晨朗朗地讀書聲，

美是見到垃圾彎腰撿起的身影，

美是老師手中的紅鋼筆。

美是什么?

美是媽媽嘮叨的話語，

美是爸爸的嚴愛，

美是爺爺奶奶慈愛的目光，

美是安慰的話語。

美是什么?

美是嫦娥i號飛入太空的那一瞬間，

美是汶川地震時戰(zhàn)斗在前線的解放軍叔叔們，

美是奮斗在h1n1流感戰(zhàn)線前的白衣天使們，

美是祖國騰飛時。

美，生活中無處不在，

讓我們用眼去觀察，

用心去體會。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇二十二

一天早上7點多鐘時，我老媽突然大叫：“?。∥彝浤眯湃ム]電局寄了，怎么半啊！這可關系著我的工作啊，要是不在規(guī)定的時間寄出去我將被炒魷魚。”

哥哥聽后不慌不忙地說：“這點小事，包在我身上你把信給我，我現(xiàn)在就幫你送去。”

“現(xiàn)在還剩3秒的時間就不能在寄了要是還有時間我早就寄了”媽媽說道。

哥哥拿起信故不上說話“嗖”的一聲跑到郵電局把信塞進信箱或又“嗖”的一聲回到了老媽面前。老媽目瞪口呆地看著哥哥一句話也說不出來。我看了看鐘對老媽大聲宣布：“哥哥去郵電局和返回的時間一共用了0。0001秒！”

還有一次暑假，我和哥哥報名去參加“中美夏令營”。到了去參加夏令營前一天晚上了我和哥哥早早的收拾好東西睡覺了。第二天早上，我和哥哥起了床一看鐘。

“已經(jīng)9點了！”

“快，拿好東西我背你去集中的地點?！?/p>

秒過后，我們到了集中的地點放眼望去，到處都是空蕩蕩的片，一個人也沒有。我飛快的跑到電話廳打了個電話給夏令營的導游。才知道他們已經(jīng)上飛機了。哥哥聽了二話不說，背起我飛奔起來，穿過太平洋到了美國首都洛杉磯的機場僅用了秒的時間。我們站在機場等了他們半天才到。他們見到我們大吃一驚問我們是怎么來的，怎么比飛機還快。我笑了笑對他們說：“是我哥哥背我來的?！彼麄兟犃水攬霰粐槙灹耍愕孟牧顮I要推遲一天才能開始。

怎么樣，我的哥哥厲害吧！要是想拜他為師就找我。電話是……

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇二十三

愛是什么？愛是吃好穿嗎？不，愛不是這么簡單。愛是在一起開心，一起快樂，愛是一剎那的感動。

愛，沒有回報，所有的孩子他們都知道“愛”是什么？當他們看到爸爸媽媽哭的時候會去安慰他們，去幫他們擦干眼淚，這就是”愛”—個孩子對父母的愛。

為什么？一個孩子都懂愛是什么，那些流浪人，混混，他們?yōu)槭裁床欢?？他們的父母在中秋?jié)時，過年時，他們是開心的過還是難過的受了呢？他們在開心的時候想著和自己的孩子分享，他們在難過的時候一個人痛苦一個人難過。

天下父母，每個人都愛自己的孩子，想著過年過節(jié)時和自已的兒女團圓。

每個孩子都知道和父母分離的感覺，當然我也知道這種感覺，曾經(jīng)我的父母也是打工的，他們每年回一次家，過年后爸爸媽媽要去打工，這種感覺非常的難過。

如果父母可以和我們不離不棄多好。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇二十四

離開別墅后，我看了看自己的小院子，突然想起了哥哥。

從3歲開始，哥哥就一直在小院子里背著我玩。那是因為爸爸媽媽工作忙，我?guī)缀趺刻於己透绺缭谝黄?。每當我被討厭的蟲子嚇哭的時候，哥哥總是笑著給我擦眼淚說：“阿琳不哭，看我踩這個大壞蛋！”之后我就踩了，然后就哭著笑著。

時光飛逝。我一眨眼就去上學了。每次放學，無論多晚，都要等哥哥從教室出來，一起回家。在那條路上，哥哥陪了我很多年。

記得有一天早上，大雨狂下，我對哥哥說：“哥哥，雨下得好大，我們不要去上學了！”我還沒說完，哥哥已經(jīng)蹲下了。我猶豫了一下：“路不容易，雨急。別被我抓??！”我哥笑著打斷我：“你還怕你哥背不動你？別說你現(xiàn)在年輕，就是六十歲的時候，你就是你哥的妹妹！”我笑了笑，順從地靠在哥哥的肩膀上。

雨落在地上，弟弟在風雨中瑟瑟發(fā)抖。路上哥哥提醒我：“把傘打回去，阿琳，你的背要濕了?！笨吹礁绺绲囊路珴窳?，我偷偷把傘往前挪了挪。雖然雨水浸濕了我的衣服，我冷得發(fā)抖，但我的心還是溫暖的。

當我終于來到學校時，我哥哥把我放下了。看到衣服濕了，我生氣的責怪我：“你不是讓你把傘扔回去的嗎？”

“那你也會淋濕的！”

“你哥哥大不重要。你還年輕。濕了會生病的！”

現(xiàn)在哥哥走了，我一個人走在這條蜿蜒的路上，聽著路邊風吹樹葉的聲音。我仿佛又聽到哥哥的美言：“就算你六十歲了，你也跟你哥哥的小姐姐一樣！”

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇二十五

他是我的語文老師，個子不高不低，身材不胖不瘦。他就是這么普通。就是因為他有個性，所以他才變的討人喜歡。相信你聽完這幾個故事，也會喜歡上他的。我們的語文老師是一個講究的人。

這不，鈴聲響了，上課了，老師拿著課本走上講臺，兩眼瞄一下黑板：“今天是誰值日啊！”這不，這位值日的“老兄”也紅著臉跑上講臺忙活起來了。老師指著邊邊角角，絲毫不放過一點塵跡。

見識了他的講究再說說他的幽默。

那是一個下著秋雨的午后，老師老師正在給我們上著一堂平常的課。一位遲到的同學喊道：“報告”。打斷了我們的語文課，我們在下面談論起來“太好了，他要表演了”。老師看見我們在私底下議論，就說“是什么好玩的事情比上課都重要，下課也帶我去玩玩?！崩蠋熣f的這些話卻沒什么，但引來了我們全班同學的哄堂大笑，每到這個時候，老師就會讓課代表把那位同學的名字記下來，讓他明天表演節(jié)目，比如：唱歌，跳舞，講故事，猜謎語……

有時老師會用一堂課的時間來給我們講故事，或是用一堂課的時間來檢驗我們的背誦，默寫。我們每次背誦，默寫的時候，大家都會躍躍欲試，因為比賽是非男女生比賽，無論是誰的了滿分，下課的時候就可以去老師那里領一塊糖，比賽的結果如果是女生贏了，那得滿分的女生就不僅可以獲得一塊棒棒糖，還可以獲得一次點歌權，同樣，男生也是如此。

老師的幽默妨礙不了他做事的嚴謹。

每次課代表把作業(yè)抱去辦公室后，老師都會坐在他的辦公室里盤起我們的作業(yè)，他的筆在我們的作業(yè)上勾畫。每當我們沒有做完的時候，老師都會以事不過三的方式教導我們，在加以思考我們?yōu)槭裁礇]有做完，然后再“獎勵”我們一次表演的機會。

這就是我們的語文老師，我相信你們身邊也有像我們一樣的老師吧！

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇二十六

此人姓張，名你猜，共活了3960天9小時47分。他矮得都讓你以為他還在讀四年級，經(jīng)常被高年級的當成“小弟弟”，做操站隊時總是“名列前茅”。

“現(xiàn)代諸葛”在11年前的一個很不吉利的日子降生：2月22日，但上帝給了他一個異常聰明的頭腦，外加一對近視眼。

“現(xiàn)代諸葛”的成績好得一塌糊涂，考試時總是憑著他異常聰明的頭腦，意外得考得好成績，知識面也很“廣泛”。在10個選擇題里總能猜中9個，運氣好到外星球上去了?！艾F(xiàn)代諸葛”學習恐怖指數(shù)5顆星，思維比光速還快，寫作和審題達到了無敵恐怖的指數(shù)，以至于爆表了。

同時，他還繼承了諸葛亮沒有的東西——一雙小短腿，跑起來像烏龜似的。但此人耐力極強，長跑在班上排倒數(shù)第46，短跑就不用說了……嗯，他跑得比烏龜還慢。

不用說，我們班有很多人都“羨慕”他那比天還高的成績。所以他一見我是來請教問題的，一聲奸笑便從嘴里傳出：“呵！又來一個?！闭f著便拍拍我的肩膀，“以后就跟我混吧！保你考得比我低?！薄昂?，你以為成績好就能得意嗎？咱們‘騎驢看唱本――走著瞧?！?/p>

真沒想到，我的“咒語”顯靈了，語文成績比“現(xiàn)代諸葛”高出0。5分?！鞍」趺礃?？你考得比我低！”“不就是0。5分嗎！大丈夫能屈能伸，這次就算了?！蔽抑浪隙ㄑ什幌逻@口氣，在暑假一定準備“彎道超車”的。

唉，這個“現(xiàn)代諸葛”——張世瑞，性格如此古怪，真拿他沒辦法。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇二十七

“我想做老師，教書育人。”

“我想做醫(yī)生，救人生死?！?/p>

“我想做演員，演好作品。”

“我想做…”

“你想做什么？”

“我想做自己”

我想做自己，明明白白的活一次。

我想做自己，轟轟烈烈地創(chuàng)一遭。

我想做自己，勤勤勉勉地奮斗過。

我想做自己，成為自己的星河理想。

我想做自己，成為自己的皓月曙光。

我想做自己，成為自己的澄澈目光。

我，只想做自己。

人間完整走一遭罷，體會悲傷，收獲幸福，守護美好，傳遞力量，最后啊，讓純凈的靈魂憑虛御風而行。

我，只想做自己。

我想發(fā)自肺腑的喜歡這個世界，我想用自己的心溫暖別人。

我，只想做自己。

在小橋流水下散步乘涼，不為柴米油鹽醬醋茶束縛，清閑而自在。

我，只想做自己…

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇二十八

他是我的同學，一個非常幽默的人。

與他潔白的牙齒相比，他的皮膚很白！他染了頭發(fā)，看起來有點帥。但是，小矮子，帥嗎？對不起，我說這話時有點輕蔑！更值得一提的是他的鼻子，它很大。你只需要問班上誰的鼻子最大，沒人會說他什么?？粗笳餍缘谋亲樱厝粫懈嗟臉啡?。

以昨天為例！下午自習時，他唱道:“在北京的王楠，我留下了很多親情。”"王楠在北京，我留下了很多感情."他不僅改了別人的歌，還侵犯了我的姓名權。那時他的聲音很大，班上很多人都聽到了。盡管如此，我并沒有責怪他，因為我已經(jīng)習慣了他的幽默。

每次下課，他都會做一些奇怪的動作。他看起來有點像猩猩。他握緊雙手，不停地敲打著自己的身體。這很有趣。他還表現(xiàn)得像一些流行歌星一樣，一聲不吭地唱歌，但我們都“聽到”了他的幽默。貓走路，動物和他假裝的人讓我們發(fā)笑。他的幽默總是充滿熱情。只要你忘記了你的東西，他會對你說，而不改變他的臉:“哦！我也沒帶。我該怎么辦？我該怎么辦？”事實上，他帶來了它，只是為了一點幽默！之后，他會足夠大，借給你你需要的東西。

他加入了“古怪分子”的行列。雖然現(xiàn)在不是三年級，但氣氛仍然比三年級更緊張。他總是能讓我們在學習時微笑。讓我們放松一下。

他就是這樣一個人，我的同學——范佳剛！多么幽默的人啊！他有很多朋友，誰不想讓他成為這樣一個隨和、幽默的人的朋友呢？

嘻嘻...這是我的同學，一個幽默的人！

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇二十九

黝黑的面孔，大大的招風耳，還有那歡笑起來不太協(xié)調的臉龐。沒錯！他就是我們班那個調皮機智的徐楷！

我眼中他好像一個“怪人”，他總是在上課時冒出幾句怪異的調子，從而引起全班哄堂大笑，自己卻在一旁，像個沒事人兒的樣子。

似乎他就一直是個調皮的人，我一直這么認為著，直到后來發(fā)生了一件事，讓我對他刮目相看。

運動會的男子1000米就要開始了！一向運動細胞活躍的徐楷成了我眼中的焦點，我們渴望他能為我們班奪得榮譽！徐楷好像變了個人似的。一點也不調皮了，只見他全神貫注目不轉睛。

“砰”——發(fā)令槍一響，所有運動員都把吃奶的勁使出來，個個都猶如脫韁的野馬，好像前方有著什么無限動力，他們雙臂不停擺動，好似機器一樣，根本停不下來。大家都奮力地互相追趕著，這時操場上四處響起“加油”聲……我擔心徐楷那瘦小的身體是否承受得住，只見他毫不示弱，已經(jīng)超過前方那幾個高大的男生了。他來了，脖子上青筋暴起，臉色就像那剛紅的大蘋果。

令人意想不到的事情發(fā)生了！他的面部表情很痛苦，在跑的同時腳部好像有些不太正常，終于他忍不住了，他狠狠地摔在地上，好一會沒動，我想他肯定很累了吧！我們班這次一定敗得很慘！

但是我錯了！

他慢慢地爬起來，一點兒一點兒，他站了起來，承受著巨大的疼痛，流著汗，咬著牙，一步步挪向終點為二十四班的集體榮譽而奮力一搏！

此刻我感動了！他有著我們想象不到的堅強，有著我曾經(jīng)看不到的那一面，他在失敗與成功中選擇，最終堅持跑完了1000米，雖敗猶榮啊！

他那小小的身軀散發(fā)出巨大的力量，真是個強大的小宇宙啊！他是我們的榜樣，我們都該像徐楷一樣做一個性格堅強的人！

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇三十

很多人都喜歡跟個性十足的人交朋友，不喜歡與平庸的人交朋友，因此將自己變得十分有個性，許多人的個性一般是比較好的，但也有些人的個性不招人喜歡。

有一些人交不到朋友，他問別人為什么。有人告訴他說：沒個性。他便想偏了，走上了歪路，抽煙、喝酒、燙頭發(fā)、紋身，甚至飆車，他認為這樣就顯得自己很有個性。

但他想錯了。這樣不僅交不到朋友，還會讓別人認為自己是一個小混混。在一些書里面也出現(xiàn)過。以前，班上有個學生成績非常好，簡直是個神童，但沒有人跟他做朋友，反而有一位調皮的的學生，經(jīng)常被老師懲罰，但是有很多同學卻喜歡與他做朋友。

在電視劇《愛情公寓》中也出現(xiàn)過：關谷神奇認為自己的中文說得不好，于是沒有人喜歡自己，唐悠悠想安慰關谷，便說出了自己的悲慘經(jīng)歷：“曾經(jīng)的我口吃非常嚴重，我不想讓別人知道，所以每次說話只說一個字‘嗯’‘好’‘早’‘謝’‘啊’……有個男生想跟我做朋友，他覺得我很有個性，我不想讓他失望，便努力練習，后來，我的口吃終于好了，但那個男生卻不想跟我做朋友了，他覺得我沒有個性?！?/p>

人的個性是通過智深的特點和別人的觀察誕生出來的，為什么呢?因為別人觀察到了你獨特的特點，就會認為你非常有個性。當然，你的個性一定要表現(xiàn)得文明有趣，比如說，你每次都能將別人逗笑，別人自然會認為你擁有喜劇天賦，很有個性。

個性是培養(yǎng)出來的，不能急躁，要對人熱情，不要冷酷;要活潑，不要死氣沉沉的，這樣才能讓別人感受到自己的個性，否則，所有人都不想理睬你。擁有一個好的個性，一定不要改變它，做一個擁有優(yōu)秀個性十足的人。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇

不知不覺間，他從一個剛落地的娃娃變成了一個活潑可愛、人見人愛的小男孩。屈指一算，他已經(jīng)七八歲了，真是光陰似箭呀!

他，一個地地道道的小不點，體檢時，總是挺胸抬頭，身高也未能突破米。別看他人小，但挺倔強，只要他決定的事，誰也別想改變，用媽媽的話說，十頭牛都拉不回來。

你還別不信，聽我慢慢跟你道來。一次，爸爸從外地拉回來了一車磚，讓我倆一起幫著卸。由于他瘦小，沒卸幾塊，就累得氣喘吁吁了。我心疼地說：“你還太小，干不了這活，還是回屋看電視吧?！八^一搖，理直氣壯地說道：“誰說我小，我已經(jīng)長大了，你再說我小，別怪我對你不客氣!”說完，繼續(xù)干起來，而且越干越起勁.你說，這不是把我的好心當成驢肝肺了嗎?真是氣死我了!

還有一次，媽媽讓我教他學寫字，教他什么字好呢?想來想去，還是先由簡單的字開始吧。于是，我給他寫了一個“大”字，并教他讀“大”，他很快就學會了。在學會了幾個簡單漢字以后，他就開始驕傲起來了，說自己是天下第一天才，什么困難都難不倒他·····我決定給他寫個難點的字，打擊一下他的“囂張氣焰”。于是，我寫下了一個躲藏的“躲”字，果然，他學起來不是很容易了。我高興地說道：“怎么，不會寫了?你不是天下第一天才嗎?怎么這么個字就不會寫了?”“誰說

我不會寫了?我一定能學會的!”他沖我大聲喊道。說完，他便一筆一畫地學起來，還真像個學生。功夫不負有心人，經(jīng)過幾分鐘的反復練習，他終于寫成了一個歪歪斜斜的“躲”字。

他便是我的弟弟——李男俊，一個從不服輸?shù)娜?。他的倔強，讓他一次次從困境中堅強地走出來?/p>

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇

他是一位性格開朗的人

細眉毛，大眼睛，塌鼻子，小嘴巴，再配上一張白白胖胖的大臉，這是誰呢？不用問，但看那大眼睛的神采就知道，這是我?guī)洑獾母绺纭?/p>

哥哥不止長的帥氣，還特別神氣——他經(jīng)常會做出一些出人意料的事。比如說吧，如果你是第一天去一個新學校，又想讓老師和同學正面認識你，你會怎么做呢？

哥哥第一天上中學，渾身上下收拾得，真是干凈利落，帥啊。也難怪，誰不想給新同學新老師留個好印象呢？帥氣十足的哥哥走在路上，昂首挺胸，目不斜視，自我感覺好極了?？刹恍业氖牵绺缫徊涣羯?，被腳下的一塊大石頭絆倒了。更為不幸的是，落地時他的臉正好趴在一個泥坑里。

哥哥迅速的爬起身來，但他的臉上、衣服上都沾滿了灰塵與泥水。哥哥趕緊抹了抹臉，撣了撣衣服，繼續(xù)趕路。不過這時，哥哥覺得路人看他的眼光不一樣了，好像回頭率也提高了。他沒有在意，坦然走進學校。

怎么回事？哥哥發(fā)現(xiàn)校園里來來往往的同學都在喲內一種奇異的眼光打量著他，每張臉上都像憋不住要笑的樣子。哥哥心里納悶極了，他實在忍不住想知道自己到底怎么了。于是，他去了水房，在水房的鏡子里他看到滿面的灰塵竟然勾畫出一張活像大熊貓的臉，忍不住哈哈大笑。正想洗干凈，忽然他眼珠一轉，計上心來：何不將計就計，讓老師同學第一個認識我呢？說干就干，他拿出墨筆，在眼睛四周勾勒一下，然后把臉洗凈，再拿起墨筆，把剛剛圈起的地方涂了又涂，畫了又畫。這回，真是一張活靈活現(xiàn)的“熊貓”臉了！

可想而知，當他走進教室的時候，全班為他的樣子哄堂大笑。當他向老師同學自我介紹的時候，全班為他幽默的`語言再一次大笑。這一下就讓老師與同學最先認識了他——李志鵬。

當他講完這故事，我十分佩服他的想象力。他又告訴我，這是他仿效了某篇文章主人公的做法。我就更佩服他博覽群書了。

這就是我哥，一個開朗樂觀的人。

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麥茹涵，一個好聽的名字，她就是我的初中同學，她高高的個子，爽朗的性格使得我們和她在一起都很開心，她的大部分時光都是在快樂中度過的，她不僅自己快樂，而且把同學們逗得十分開心，所以，同學們都喜歡和她交朋友，她也從不拒絕，總是樂呵呵的答應，因此，我們大家都親切的叫她“麥姐”。

她性格的開朗不僅僅表現(xiàn)在她每次看到同學時會心甜美的笑，更表現(xiàn)在她待人時那顆火熱般的心。

她是我的好朋友之一，每次和她見面，她總是笑得瞇起眼睛，向我招手，對我熱情地說：“嗨”！單是簡單一個字的問候，便使我覺得倍感溫暖。

這個星期，由于我練操時不慎傷了尾脊骨，不能進行任何體育運動，同學們都去上操時，我便只能一個人孤零零的坐在教室里，我多么希望能有位朋友坐在我身旁，陪我說說話呀！我正這樣想著，麥姐卻走到了我的跟前，原來她的腳受傷了，也留在了教室里，她坐到了我的身邊，十分關切地問我傷好些了沒，短短的一句話，讓我的內心得到了友誼的滋潤。

從開學到現(xiàn)在，每次見到她，她總能把你帶進一個歡快的世界，在她的內心深處，似乎從未有過憂傷和不愉快的痕跡。

她自信、樂觀、開朗，活潑地面對生活中的一切，不管是成功或失敗，不管是歡樂或憂愁，她總能坦然地以笑臉相迎，她的一舉一動，牢牢地印入了我的腦海，她是我忠實真誠的朋友，和我一路在學習上劈波斬浪的好伙伴！

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇

我曾將書畫雙絕的宋徽宗視為君王中的清流，為著他那份文人的風骨。卻又在后來發(fā)現(xiàn)，他不過是個華宮堆砌出來的帝王，有著足夠的資本去將他對書畫的興趣養(yǎng)到極致。之前以為的那份風骨，在他身上我再未窺得分毫。后來漸漸明白，這是因為他其實并不真正懂得文人。他畫出了文人畫出的畫，寫出了文人寫出的字，他以為自己將這些做到了極致，便是個極致的文人。可是他忘了，文人首先要有一雙眼。這雙眼能看清自己，看清家國，看清每個人柔弱皮囊下那顆堅定的、不斷跳動的心。這雙眼在心上，有了這雙眼，才有了文人的風骨。

他沒有那雙眼。在北宋覆滅之前，他都是個心盲的人，一直活在自己的夢里。

但另一個人一直都看得清。他和出生在盛世里的宋徽宗不一樣。在那個更早的年代，他出生時已是戰(zhàn)火紛飛。宋徽宗青年時流連書畫之間，他卻早早披上戰(zhàn)甲，拿上刀劍，征戰(zhàn)沙場。他是曹魏的建立者，大破羌胡，平定河西，復通西域，何等威風。但他從不居功自傲——因為他想做個明君。

他說他想統(tǒng)一天下，但時勢如此，窮盡一生也不能達成夙愿；他說他是以正位登基，朝野上下卻總是猜忌議論；他說他一路走來風雨飄搖，卻不得不逆風前行；他說他只是想做個明君，不知為何又總是失了人心。常年的征戰(zhàn)鑄就了他的功名，戰(zhàn)爭帶來的血淚卻洗凈了他的眼睛。他明白所謂功名，所謂江山代代更迭不過是過眼云煙，唯有文章詞賦，流傳百世，風骨不朽。于是，便有了《典論·論文》。

我從沒見過一位君王像他一樣，讓“立言”的地位居于“立功”“立德”之前。那個紛亂的魏晉也是一場文學的盛世。在這場盛世里的他，不是那個“策我良馬，披我輕裘”的公子哥，不是那個喜歡吃葡萄、愛賦詩，偶有愁緒的曹子恒。他是魏文帝，一生風雨，身后仍受非議，卻憑著一腔孤勇將靈魂鐫刻于建安風骨之上。

我很遺憾，不能生在有他的那個時代，去見證這個人和他飄搖的一生。每每看到他的畫像，總覺在那強勢的外表下是無邊的孤寂。我想他亦是孤獨的，他大多時候都不被理解。不是每個人都能看到他的風骨，正如不是每個人都愿意傾聽他的靈魂在那場文學盛世里的輕吟。

很遺憾君生我未生，若能生在三國，為男，愿做主君階下臣；為女，愿做朱墻解語花。讓我，來傾聽你的靈魂。

他是個怎樣的的人作文字 他是個怎樣的人作文篇

我有一個帥氣的哥哥，他十分的英俊瀟灑。雖然還在上學。

我的哥哥郵一雙寶石般的大眼睛是長在臉上，一張櫻桃般的小嘴，紅紅的，美美的。圓圓蛋籠。僵尸由順風耳一樣傾聽著世界的聲音。長長的胳膊，長長的腿，細細的身子，高挺的鼻子，我當他的妹妹，我真是羨慕不已。

有一次哥哥在路邊?？匆娏艘粋€好吃的，他每次都會給我?guī)Щ貋斫?jīng)管，我不出門不告訴他，他還是依然會給我?guī)С缘?，因為他知道我就是我們家的吃貨，我們是兄妹，所以我是吃貨，竟然他也是第二個吃貨了。不管他在外面吃什么，他如果幫我買，盡量多給我?guī)Щ貋?，我真的很開心，盡管我不為他做出什么貢獻。因此每次我都想著怎么才能回報他呢？哎，想啊，想想啊想。

還有啊，我的哥哥，他可是在有名的華興上學，我一直在想我是不是也要去華星呢，還是去一中，嗯，真的好糾結啊。

哥哥在他的班里也是中等生。他在班級里面，嗯，那叫一個好朋友。

在媽媽眼里，哥哥永遠是學霸，不會的問題都會問他和我爸爸。哥哥簡直和爸爸一樣，像是有萬能的一樣，有很多的功能，很多事是我們忘了，他還基本上都會給我們答案，我真為有這個哥哥而感到驕傲。

就因為這樣，我們倆是一個吃貨，媽媽就給我們取了一個名字叫做神仙。那時候我還不懂，不懂為什么媽媽要叫我叫做神仙，哎，真的是一腦懵逼呀。

我喜歡我的這個哥哥，我謝謝我的媽媽在生我之前生了一個這么帥氣的哥哥。