無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)網(wǎng)篇一

家庭是孩子成長(zhǎng)過程中的終身學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境，學(xué)校要在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上，積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想：

為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三教”結(jié)合，和諧育人的德育工作體系。使家長(zhǎng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣，家長(zhǎng)及時(shí)了解當(dāng)代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對(duì)子女的教育中來，提高教育的效果，為建設(shè)小康社會(huì)、社會(huì)主義新農(nóng)村以及未來社會(huì)培養(yǎng)新型人才。

二、工作目標(biāo)要求：

1.以市標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校要求為指導(dǎo)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，創(chuàng)新各項(xiàng)工作，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化家長(zhǎng)學(xué)校。

的使命感和責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀念，學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。

3.開展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。本學(xué)期，每位主要學(xué)科教師需進(jìn)行家訪，提倡科任教師聯(lián)合家訪，要求家訪前做好準(zhǔn)備，讓家訪真正起到實(shí)效。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫好家訪記錄。

4.采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，開展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。如以《當(dāng)代家庭教育》為教材開展授課活動(dòng)，開展聆聽窗外聲音等活動(dòng)，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。

5.夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理基礎(chǔ)，做到參與全員化、評(píng)選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三、具體工作措施：

(一)優(yōu)化家教機(jī)構(gòu)，組建師資隊(duì)伍。

1、調(diào)整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織由學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、少先隊(duì)、各班主任及校外輔導(dǎo)員組成;家長(zhǎng)委員會(huì)由有關(guān)部門顧問、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、和有關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)組成。少先隊(duì)負(fù)責(zé)制定計(jì)劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調(diào)關(guān)系，組織師資向家長(zhǎng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家庭教育方法。

2、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加

培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用，力爭(zhēng)形成系列化。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評(píng)制度。

1、為了保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請(qǐng)，要求家長(zhǎng)及時(shí)信息反饋，保證出勤率。

2、繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、教學(xué)等各項(xiàng)制度，與創(chuàng)建市級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校相結(jié)合，做到臺(tái)賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范，并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材選定整理。

3、建立信息反饋制度。家長(zhǎng)學(xué)校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時(shí)整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。

4、建立考核、評(píng)比、表彰制度，評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員。

(三)完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。

豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)，豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。

1、用好《當(dāng)代家庭教育》，扎實(shí)家長(zhǎng)學(xué)?；局R(shí)。本學(xué)期，每個(gè)年級(jí)至少利用一次《當(dāng)代家庭教育》教材，為家長(zhǎng)上課。從一年級(jí)起，為家長(zhǎng)們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法，幫助家長(zhǎng)們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實(shí)際教育水平。

2、從家長(zhǎng)、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容。只有想學(xué)生所想的、講家長(zhǎng)想聽的，家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng)、吸引家長(zhǎng)，提高授課質(zhì)量，達(dá)到授課目的。為此，本學(xué)期我們將繼續(xù)增加《成功家教啟示錄》、《實(shí)誤家教啟示錄》為教材，而后針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容，力求使每次活動(dòng)富有成效。

3、宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的內(nèi)容。安排一些教學(xué)時(shí)間，繼續(xù)向家長(zhǎng)們宣傳學(xué)習(xí)《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，使家長(zhǎng)們了解較多的家庭教育的政策、法規(guī)和意義等。

4、圍繞學(xué)校中心工作的內(nèi)容。以“為孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)理念，把培養(yǎng)學(xué)生良好的品行與思維習(xí)慣作為最重要的學(xué)校特色進(jìn)行建設(shè)。本學(xué)期，我們要繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學(xué)校，有一種氣質(zhì)，體現(xiàn)一種行為，為學(xué)生一生的成長(zhǎng)奠基;同時(shí)也保證學(xué)校正常、穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)校園文明與和諧。因此，我們將以“提升家長(zhǎng)家教理念和行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣”為重要內(nèi)容，認(rèn)真開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。組織家長(zhǎng)聆聽有關(guān)講座。

(四)豐富活動(dòng)形式，增強(qiáng)家訪實(shí)效。

1、各年段定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，聽取家長(zhǎng)代表的意見和建議，深入研究家長(zhǎng)學(xué)校工作。

2、開展形式多樣、行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。(1)本

學(xué)期除集體的授課活動(dòng)以外，各年段還將在不同年級(jí)內(nèi)開展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)校特色活動(dòng)，例如面向家長(zhǎng)開課、向家長(zhǎng)展示班隊(duì)主題活動(dòng)、組織家長(zhǎng)分層活動(dòng)等，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。(2)以班為單位用座談會(huì)的形式組織家長(zhǎng)討論交流，給每一個(gè)家長(zhǎng)提供發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分發(fā)表看法，通過家長(zhǎng)談?wù)摻?jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，以取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。(3)邀請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來校介紹自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)受到啟發(fā)，明確自己的職責(zé)，更加重視家庭教育。(4)邀請(qǐng)家庭教育機(jī)構(gòu)的專家到校為家長(zhǎng)作專題講座，用科學(xué)的知識(shí)，生動(dòng)的事例豐富家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來，要求全體正、副班主任和課任老師全面參與全員德育，深入開展家訪工作。每班任課教師每學(xué)期必須共與80%左右的學(xué)生家長(zhǎng)取得各種聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，填寫好家校聯(lián)系單。若是上門家訪，要求家訪前考慮周到、做好準(zhǔn)備，家訪過程中廣泛了解家長(zhǎng)的做法，虛心聽取家長(zhǎng)的意見，建立信任與合作的家校關(guān)系，讓家訪真正起到實(shí)效。

4、積極主動(dòng)地與家庭、兼職輔導(dǎo)員、派出所等有關(guān)單位及人員保持密切的聯(lián)系，對(duì)家庭教育有困難的學(xué)生爭(zhēng)取多方力量給予協(xié)助，從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育威信，促成良好育人環(huán)境的進(jìn)一步形成。

(五)沿襲教育形式，追求最佳效果。

1、面授。從教育效果分析，面授針對(duì)性較強(qiáng)，既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù)，又能面對(duì)面交流，可以達(dá)到最佳教學(xué)效果，所以面授是主要的教學(xué)形式。

2、自學(xué)。家長(zhǎng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過多種途徑自學(xué)。

3、活動(dòng)課。在組織家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)時(shí)，可寓教于樂，把教育滲透到由家長(zhǎng)參與或由家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性和實(shí)際意義。

四、每月工作安排：

9月份：

1.制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃。

2.成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織和家長(zhǎng)委員會(huì)組織，召開本學(xué)期第一次家委會(huì)會(huì)議。

1.中年段家長(zhǎng)集體授課、家長(zhǎng)會(huì)。

2.成功家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

11月份：

1.邀請(qǐng)家教機(jī)構(gòu)專家來校作專題講座(全校家長(zhǎng)會(huì))

2.成功家教經(jīng)驗(yàn)介紹。

12月份：

2.優(yōu)秀家教論文評(píng)比。

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)網(wǎng)篇二

孩子進(jìn)入中學(xué)，我成為中學(xué)生家長(zhǎng)，我要和孩子一起成長(zhǎng)。在孩子拿回的《家庭教育?？飞?，我看到了高新一中初中校區(qū)征集家長(zhǎng)志愿者的通知。

我理解志愿者就是在自身?xiàng)l件許可的情況下，在不謀求任何物質(zhì)、金錢及相關(guān)利益回報(bào)的前提下，合理運(yùn)用現(xiàn)有的資源，志愿奉獻(xiàn)個(gè)人可以奉獻(xiàn)的東西，為有需要的人提供幫助，開展力所能及的、切合實(shí)際的服務(wù)活動(dòng)的人。

作為一名孩子的家長(zhǎng)，為自己的孩子，我們當(dāng)然是愿意奉獻(xiàn)一切的，但如果能夠通過學(xué)校搭建的家長(zhǎng)志愿者的平臺(tái)能為更多的家長(zhǎng)、孩子、老師提供服務(wù)，我感到是非常有價(jià)值、有意義的事情，因此我在征得孩子同意的前提下，立即通過郵件報(bào)了名。

我們的孩子是個(gè)秀氣、內(nèi)向的女孩，她很為我擔(dān)心，老師會(huì)選你嗎？你能做得了老師分配給你的工作嗎？我很有信心地回答，不論能否被選中，對(duì)于我認(rèn)為有意義的事，我都會(huì)積極參與；如果能選上，不論我能否勝任，我都會(huì)盡全力去服務(wù)。從這一刻起，我找到了用自己行動(dòng)影響孩子的切入點(diǎn)。

加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)之后，我參加了四、五次活動(dòng)，每次都覺得受益匪淺?；顒?dòng)完之后，我都會(huì)把圖片、文字進(jìn)行一個(gè)整理，然后發(fā)到“家長(zhǎng)志愿者”的新浪博客里。雖然開始沒什么人瀏覽，但我覺得，記錄本身就是一個(gè)思維沉淀和梳理的過程，會(huì)對(duì)我的心理歷程有很大幫助，因此我決定把它堅(jiān)持下來?，F(xiàn)在已經(jīng)有其他的家長(zhǎng)志愿者也來關(guān)注，通過qq群也發(fā)來很多感人的文章，我都把他們認(rèn)真閱讀后上傳到博客上。

雖然我作為家長(zhǎng)志愿者的時(shí)間不長(zhǎng)，但已經(jīng)有很多收獲了：

4、促進(jìn)了家庭和諧，我們身處一個(gè)三代同堂的家庭，對(duì)于如何培養(yǎng)好家里唯一的學(xué)生，每個(gè)人都各持己見，作為經(jīng)常參與學(xué)?；顒?dòng)的志愿者，我的意見更容易被大家接受，因?yàn)槲医梃b了別的成功家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，所以更有說服力。

目前，志愿者在我們城市里還不是太普遍，但這是社會(huì)發(fā)展的`必然。我希望我們孩子能夠成為一名志愿者，有博愛的精神，能從為別人的服務(wù)中獲得快樂，因此我必須首先做出表率，改變，從我開始。

參加學(xué)校的義工，是每個(gè)家長(zhǎng)非常樂意做的事情。因?yàn)椤凹议L(zhǎng)義工”是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁，每個(gè)家長(zhǎng)都希望通過與學(xué)校之間的互動(dòng)，了解學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，而女兒學(xué)校的“家長(zhǎng)義工”正好幫我圓了一個(gè)關(guān)心教育、豐富人生、回報(bào)社會(huì)的夢(mèng)！

我是在學(xué)校發(fā)出倡議后主動(dòng)報(bào)名的，后來經(jīng)過學(xué)校的培訓(xùn)后于5月24日正式上崗的，正好是第一批志愿者第一天上崗值勤。到目前為止，我們?nèi)w家長(zhǎng)義工開展了指揮停車、引領(lǐng)學(xué)生安全通過斑馬線、為學(xué)生開車門、幫助孩子提書包、幫助孩子雨中打傘、勸阻不安全交通行為等護(hù)生護(hù)?；顒?dòng)。

義工活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義的工作，雖然我犧牲和奉獻(xiàn)了一點(diǎn)時(shí)間和精力，但我也收獲了很多。

第一、通過義工活動(dòng)，我收獲了可貴的友情。我們的義工來自不同的年齡段，從事著不同的工作，為了可愛的孩子，大家不約而同地走到了一起，工作之余，我和大家一起值勤護(hù)校、網(wǎng)絡(luò)上和大家一起交流育兒經(jīng)驗(yàn)、探討值勤體會(huì)，共同為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。我感謝義工活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，開闊了眼界、增進(jìn)了友誼。

第二、通過義工活動(dòng)，我收獲了快樂的心情。我們家長(zhǎng)之所以能夠聚到一起，是因?yàn)槲覀儫釔凵?、熱愛生活！我們關(guān)心和愛護(hù)自己的孩子，同樣的，我們關(guān)心和愛護(hù)孩子所在的學(xué)校、所在的班級(jí)，關(guān)心、愛護(hù)和孩子同在一片藍(lán)天下共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的所有孩子。孩子的健康、平安是我們每個(gè)家長(zhǎng)共同的心愿。加入學(xué)校的義工隊(duì)伍，為孩子們做點(diǎn)事，為學(xué)校做點(diǎn)事，一直是我的心愿。每次引領(lǐng)孩子安全通過斑馬線或?yàn)榻铀蛯W(xué)生打開車門，聽到家長(zhǎng)和孩子那一聲聲發(fā)自肺腑的感謝，我會(huì)覺得心情特別愉快。送人玫瑰，手有余香；送人燈盞，心有余光。因?yàn)榱x工活動(dòng)，我付出了愛，但也從中收獲了愛，我給別人帶來快樂的同時(shí)也得到了快樂，我的快樂由心而來。

第三、通過義工活動(dòng)，我收獲了太多的感動(dòng)。為了孩子們健康快樂地成長(zhǎng)，我們義工朋友不怕日曬、不畏風(fēng)雨、不顧疲憊，早出晚歸，輪流守崗，天天如此，從未間斷！他們?cè)谛ｉT口這個(gè)特殊的“愛心崗”上默默無聞、辛勤耕耘，有時(shí)甚至來不及接自家的孩子，處理不了自己的家務(wù)。正是因?yàn)槿w義工這種關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)家長(zhǎng)的崇高境界和持之以恒的愛心行動(dòng)時(shí)刻感動(dòng)著我、激勵(lì)著我，也感染和帶動(dòng)著每位家長(zhǎng)，使護(hù)生護(hù)?；顒?dòng)成了寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門口一道亮麗的風(fēng)景線。

第四、通過義工活動(dòng)，我體驗(yàn)了成長(zhǎng)的歷程。家長(zhǎng)義工開展的過程也是我們家長(zhǎng)義工不斷成長(zhǎng)、不斷完善和不斷提升的過程。每次下午放學(xué)，因?yàn)榻雍⒆拥募议L(zhǎng)比較多，人員相對(duì)集中，而且以老年人居多，有些家長(zhǎng)隨意亂停車輛、堵塞通道現(xiàn)象比較突出。針對(duì)這種情況，我和其他義工一方面耐心勸說，積極引導(dǎo)，特別是對(duì)個(gè)別年紀(jì)大的家長(zhǎng)我們更加注意溝通技巧、注重方式、方法，做到有禮、有節(jié)，另一方面我們身體力行，不但自己帶頭遵守學(xué)校倡議，自覺按規(guī)定停放車輛，而且?guī)湍切┎豢吓浜系募议L(zhǎng)停放好車輛，確保校門口、通道口暢通。與此同時(shí)，我的孩子也從學(xué)校的家長(zhǎng)義工活動(dòng)中受益匪淺。舉個(gè)例子，以前我的孩子喜歡睡懶覺，總是要叫幾遍才肯起床。自從我加入學(xué)校的義工隊(duì)伍后，我的孩子每次都起得特別早，而且不用我提醒，因?yàn)樗?，今天爸爸要去為同學(xué)服務(wù)，要去為學(xué)校服務(wù)，她不能拖爸爸的后腿，所以不能讓爸爸遲到。每次輪到我值勤，她會(huì)自覺地把班牌帶到班級(jí)里，放到指定位置。一夜之間，孩子好像懂事多了，自信多了。

回顧參加家長(zhǎng)義工活動(dòng)的每一幕，我覺得我只是寶小家長(zhǎng)義工中的普通一員，我們沒有令人刮目相看的特殊才能，只是用一顆愛心，愿意溫暖一個(gè)又一個(gè)需要幫助的人；沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只是用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)社會(huì)，支持教育，服務(wù)他人；沒有獲得豐厚的物質(zhì)回報(bào)，但每天卻過得充實(shí)而快樂。

在眾多家長(zhǎng)的倡議下,學(xué)校牽頭成立了“光谷四小義工組織”。我和孩子的爸爸也有幸加入了義工組織，我們決定以自己的實(shí)際行動(dòng)來引領(lǐng)和帶動(dòng)孩子從小就養(yǎng)成有愛心、懂得感恩、積極回報(bào)社會(huì)和他人的良好心境，爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有益的人。在3月4日這個(gè)天氣晴朗雷鋒精神如春天綻放的日子，我第一次參加義工組織做義工活動(dòng)。為了給學(xué)校帶來整潔，也為幫小學(xué)生們打掃他們還力所不能及的地方，我們家長(zhǎng)義工們決定第一次義工活動(dòng)就從孩子們的身邊環(huán)境做起。我們一年級(jí)一班5名家長(zhǎng)義工和班主任李老師一起,為孩子們徹底清掃教室和公共場(chǎng)所，從屋頂?shù)幕覊m和蜘蛛網(wǎng)，到高高的窗戶和玻璃，再到墻壁和死角的垃圾和污垢，大家一起動(dòng)手干得熱火朝天、不亦樂乎，清潔消毒做得比家里還仔細(xì)，孩子們也一起做些力所能及的事情，李老師掃地提水更是忙得滿頭大汗,大家相互幫助、相互鼓勵(lì)，說說笑笑干了兩個(gè)多小時(shí)。

雖然當(dāng)時(shí)大家都不感覺得累，但回到家里晚上我就感到腰酸背痛，女兒方溢文知道后很心痛地說：“媽媽辛苦了，我要給你按摩”，然后稚嫩的小手就幫我掐肩、搓背、捶腰，當(dāng)時(shí)我就感到腰也不酸背也不痛了，看到女兒知道感恩、懂得付出和心痛父母，我的心里比喝了蜜還甜！這大概是我第一次做家長(zhǎng)義工的體會(huì)和感受，也是我人生第一次感覺到的最大收獲和幸福！

4月9日，這一天是我和月月期待的日子，因?yàn)榻裉煳液驮略乱黄鹕嫌變簣@。我，一個(gè)6歲孩子的媽媽，終于有幸去幼兒園體驗(yàn)當(dāng)老師的經(jīng)歷。

從清晨的迎接孩子到戶外活動(dòng)、安排早餐、課堂教學(xué)、體育活動(dòng)、課間操、午餐、午睡，每一個(gè)步驟、每一道程序、每一個(gè)環(huán)節(jié)，老師們都安排的那么有條不紊、井然有序。英語老師聲情并茂的講課、孩子們積極踴躍的參與；保育王老師把教室的每個(gè)角落都打掃的一塵不染；懷孕的劉老師微笑著給每一位孩子盛飯，親切地詢問孩子們夠不夠吃；小龍哥哥領(lǐng)著孩子們賣力的拉輪胎，寓教于樂，春風(fēng)化雨；班主任溫老師循循善誘的教導(dǎo)，嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正孩子的錯(cuò)誤行為和習(xí)慣，同孩子們談心，處理糾紛時(shí)的方式方法等等，都給我留下了深刻的印象。

一天下來，我親眼目睹了幼兒園緊張而有序的工作流程、豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)和一絲不茍的日常工作。幾位老師的默契配合，相互信任展現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)具備的良好素質(zhì)，讓我倍感欣慰和欽佩。我想，對(duì)于家長(zhǎng)來說，幼兒園義工活動(dòng)開展的真是太有必要了。一是家長(zhǎng)們每天只是幼兒園匆匆忙忙接送孩子，與老師溝通也就是那么有限的幾句話，小班的家長(zhǎng)開放日我沒有機(jī)會(huì)參加，所以，盡管孩子都中班了，我對(duì)幼兒園的教學(xué)、生活，還有許多的未知，而今天的義工體驗(yàn)，讓我對(duì)孩子們學(xué)習(xí)生活有了更多的了解，也讓我對(duì)幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。

我想說，兩年了，孩子們就要升大班了，感謝民族幼兒園中二班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！最后，祝福民族幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿民族幼兒園越辦越好。

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)網(wǎng)篇三

1、xx年11月30開展家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求班級(jí)教師提前一周通知家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)朋友們協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、通知家長(zhǎng)帶好購買的第十七卷《不輸在家庭教育上》。

3、要求班級(jí)教師提前選好學(xué)習(xí)內(nèi)容（為《不輸在家庭教育上》

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)網(wǎng)篇四

家長(zhǎng)和兒童的特殊關(guān)系決定了家長(zhǎng)在兒童的身心發(fā)展中起著非同一般的作用。家庭作為兒童教育過程的特殊力量是一體化教育中不可缺失的一環(huán)。由于本校處于城郊結(jié)合處，因而流入城內(nèi)的學(xué)生較多，家庭較富裕的條件較好的去城里念了，一部分家庭因家長(zhǎng)受教育的程度較低，多多少少存在教育思想不正確，或能力不夠，或教育方法不當(dāng)，或?yàn)樯?jì)所困，造成這些家庭中不重視教育行為的存在，同時(shí)學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的存在等大量事實(shí)說明家庭教育與學(xué)校教育嚴(yán)重脫節(jié)。因此，我校家長(zhǎng)學(xué)校定位是學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)學(xué)校。期望通過學(xué)校牽手家庭，能提高家長(zhǎng)們家庭教育的`水平。

一、建立家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)

成立由書記、校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、政教處、大隊(duì)部、村主任與各班選出的家長(zhǎng)構(gòu)成家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，家長(zhǎng)學(xué)校有何舉措都經(jīng)過家長(zhǎng)委員會(huì)的商議、討論通過。家長(zhǎng)委員會(huì)成員必須是關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，在教育孩子方面有一定經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)。

三、建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案袋

為了使家長(zhǎng)在家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，能把點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來1、有關(guān)“好家長(zhǎng)”的要求;2、家長(zhǎng)學(xué)校的計(jì)劃;3、學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)記錄4、家教經(jīng)驗(yàn)摘錄。

四、建立家長(zhǎng)視導(dǎo)日

以前，我們教師在與家長(zhǎng)交流的過程中，發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)沒有意識(shí)到孩子身上的缺點(diǎn)，或者認(rèn)為：還是孩子，何必跟孩子斤斤計(jì)較;也有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子挺好的，老師說得太嚴(yán)重了。這是家長(zhǎng)家教意識(shí)缺乏，以及家長(zhǎng)的眼里“只見獨(dú)苗，不見森林”所造成的。為了讓更多的家長(zhǎng)參與到孩子的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，為了讓更多的家長(zhǎng)了解自己的孩子，為了讓更多的家長(zhǎng)增強(qiáng)家教意識(shí)，為了促進(jìn)更多的家校交流，我校每個(gè)學(xué)期定兩天為家長(zhǎng)視導(dǎo)日，這兩天里家長(zhǎng)們可以走進(jìn)教室，參與我們的上課、活動(dòng)，在真實(shí)的情境中了解孩子，了解我們的學(xué)校。

五、辦校報(bào)讓家長(zhǎng)了解學(xué)校及學(xué)校開展的活動(dòng)

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)網(wǎng)篇五

親愛的家長(zhǎng)朋友：

你們好！

1、身體健康，熱心公益事業(yè)，富有社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

2、關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，關(guān)心、支持幼兒園發(fā)展。

3、周一至周五期間較能自由支配自己的活動(dòng)時(shí)間。

4、積極、按時(shí)參加志愿者活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則。

5、活動(dòng)時(shí)接受幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，樂意和他人合作完成志愿者工作任務(wù)。

6、遵守幼兒園紀(jì)律，言行文明，不帶無關(guān)人員入園。

1、家長(zhǎng)助教：為了挖掘各行各業(yè)家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)資源，豐富幼兒集體教育活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)展幼兒視野，培養(yǎng)幼兒多方面能力和興趣，將邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，臨時(shí)擔(dān)任孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們游戲、討論。講述你們熟悉的專業(yè)知識(shí)，分享你們成長(zhǎng)過程中的故事，讓孩子看到不一樣的家長(zhǎng)，也讓您看到不一樣的孩子。

2、安全助理：協(xié)助老師組織幼兒的外出參觀、游玩等活動(dòng)，保證孩子出行安全；來離園時(shí)段協(xié)助幼兒園維持安全秩序。

3、活動(dòng)助手：參加種植、美化環(huán)境，協(xié)助教師組織各類親子、家園互動(dòng)活動(dòng)，如，會(huì)場(chǎng)布置、攝影、維持秩序等。

4、義工服務(wù)：愿意在人力、物力等方面幫助幼兒園，如為幼兒園提供無毒無害的廢舊物品、種植工具及用品，到幼兒園參加義務(wù)勞動(dòng)，協(xié)助廚房擇菜、洗菜，給班級(jí)教師做幫手等。

1、家長(zhǎng)自愿報(bào)名?2、班主任推薦??3、幼兒園聘請(qǐng)（每班3-5名）

：2015年4月10日起

請(qǐng)到班主任處領(lǐng)取申請(qǐng)表報(bào)名

如果您想感受與孩子們?cè)谝黄鹕畹目鞓放c幸福，那就加入我們的家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)吧！只要我們心連心、手挽手，團(tuán)結(jié)互助。就一定能夠把我們的孩子教育的更好、更全面！就一定能給孩子一個(gè)美好的童年！

我們熱切的向您發(fā)出邀請(qǐng)！讓我們一起行動(dòng)起來吧！

洛南縣幼兒園

2015年4月

也許我們每一個(gè)家長(zhǎng)，在接送孩子上下學(xué)的時(shí)候，都愿意看到：學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍，邁著輕快的步伐進(jìn)出校門；家長(zhǎng)們有序地停車，有序地在指定區(qū)域等候孩子。都不愿意看到：家長(zhǎng)們胡亂停車，一窩峰似的擠在校門口；學(xué)生們亂哄哄地跑出校門，四處尋找爸爸媽媽；家長(zhǎng)拉著孩子的手，奮力地?cái)D出人群，可是車子卻被包圍在車堆里……上學(xué)和放學(xué)的秩序，反映了學(xué)校的管理水平，更反映了家長(zhǎng)的素質(zhì)。

為塑造良好的形象，創(chuàng)造孩子上學(xué)和放學(xué)的安全環(huán)境，家委會(huì)倡議：各位家長(zhǎng)自覺、自愿、積極地加入家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，每學(xué)期參與一次校門口護(hù)學(xué)活動(dòng)。

家長(zhǎng)志愿者工作方式：每學(xué)期以班為單位，按周輪流執(zhí)勤。 家長(zhǎng)志愿者工作要求：勸導(dǎo)家長(zhǎng)將孩子送到“送止線”后即停即走；勸導(dǎo)孩子走人行道，自覺排好隊(duì)伍，不在其它地方逗留；勸導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子所在年級(jí)的等待區(qū)域的兩側(cè)等候，接好就走，不影響其它班級(jí)隊(duì)伍的行進(jìn)；勸導(dǎo)家長(zhǎng)不在校門口的“禁止停車”區(qū)域停放車輛，在等待區(qū)域有序停放電動(dòng)車；勸導(dǎo)開車的家長(zhǎng)不在上下學(xué)的時(shí)候行車掉頭，維持校門口的交通秩序；安保巡邏，發(fā)現(xiàn)可疑情況立即向值勤保安匯報(bào)。

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好！

自我園開園以來，各位家長(zhǎng)作為幼兒園的合作伙伴，在你們一貫的理解和支持下，孩子凝聚著父母親人全部的心血和祈盼，孩子承載著祖國(guó)的未來與希望，孩子的安全重于一切，孩子的安全高于一切。而作為幼兒園的幼兒來說，他們年齡小，自我保護(hù)能力極弱，在突發(fā)情況面前的自救自護(hù)能力弱，幼兒在來園離園過程中，也是最容易發(fā)生意外的時(shí)間段? 。

為促進(jìn)幼兒園與家庭、社會(huì)的密切配合，更好地為孩子的成長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件，也為了滿足廣大家長(zhǎng)朋友關(guān)心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業(yè)的美好愿望，我園倡議從本學(xué)期開始實(shí)施家長(zhǎng)安全志愿者活動(dòng)，希望得到您的大力支持！

一、家長(zhǎng)志愿者對(duì)象

幼兒的父母自愿申報(bào)，要求有良好的公德、有全局意識(shí)、身體健康的家長(zhǎng)。

祖輩也可申報(bào)，但年齡不超過60歲。

二、家長(zhǎng)志愿者工作內(nèi)容

在幼兒園門口巡邏執(zhí)勤，協(xié)助幼兒園安保人員做好幼兒來園、離園時(shí)間段治安護(hù)衛(wèi)，消除隱患，確保幼兒安全，同時(shí)協(xié)助安保人員及時(shí)妥善處理各種安全隱患和突發(fā)情況。提高警惕，文明護(hù)衛(wèi)，維護(hù)幼兒安全，打造校園平安。

三、志愿者要求

1、身體健康，富有社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

2、周一至周五能提供參與活動(dòng)的時(shí)間。（下午16:50—17:20）

3、積極、按時(shí)參加志愿者活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則。

4、活動(dòng)時(shí)能接受幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，樂意與他人合作完成志愿者工作任務(wù)。

5、遵守幼兒園紀(jì)律，言行文明。

四、報(bào)名方式

凡是關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，符合條件的家長(zhǎng)均可報(bào)名參加。

報(bào)名時(shí)間：2015年1月9日至1月16日

報(bào)名方式：填寫表報(bào)名；班級(jí)統(tǒng)一匯總后，上交幼兒園統(tǒng)一備案。

志愿者人數(shù)：20人。

真誠地希望全園家長(zhǎng)能夠積極行動(dòng)起來，我們能做的很多很多，因?yàn)槲覀冇袗坌摹⒂行拍?、有智慧、有能力、有激情、有勇氣…?為了我們的孩子，為了幼兒園的平安，希望家長(zhǎng)朋友們加入到這個(gè)行列中來。

xx市xx區(qū)xx幼兒園

2015年1月7

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)朋友們：你們好！

一、積極爭(zhēng)做文明家長(zhǎng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

（一）出入校園儀表整潔，舉止文明，說話文明，規(guī)范有序停放車輛；

（二）使用禮貌用語，與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習(xí)慣；

（三）講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，校內(nèi)不吸煙；

（四）遵守學(xué)校規(guī)定，接送孩子時(shí)依次有序等待；

（七）從我做起，從身邊的小事做起，從約束自己的行為做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護(hù)身邊環(huán)境，個(gè)個(gè)著力保護(hù)環(huán)境，家家融入美化環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)。

二、積極參與文明禮儀教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習(xí)慣。

（二）引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩；

（三）引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子說文明禮貌用語，按文明規(guī)范要求做事；

（四）教育孩子愛護(hù)公物，不隨意采摘花果，愛護(hù)學(xué)校設(shè)施和器械等；

（七）加強(qiáng)對(duì)孩子遵紀(jì)守法的教育。配合學(xué)校教育孩子了解基本的道德規(guī)范和法律常識(shí)，做文明誠信和自覺遵紀(jì)守法的小公民。不打架斗毆，不參與賭博；不到網(wǎng)吧玩恐怖、刺激游戲，不上網(wǎng)瀏覽黃、毒、邪等腐朽落后文化和有害信息；不要與社會(huì)不良青少年交往；不要讓孩子晚上獨(dú)自外出，甚至夜不歸宿；要認(rèn)識(shí)毒品的危害性，自覺遠(yuǎn)離毒品。 家長(zhǎng)朋友們，文明禮儀連著你、我、他，創(chuàng)建文明靠大家。讓我們?cè)谖拿鞫Y儀教育的活動(dòng)中趕快行動(dòng)起來，“揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，做文明禮儀使者”，讓我們?nèi)w師生和家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，積極支持愛護(hù)環(huán)境的人和事，躬親示范、感染他人，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2011年9月

親愛的家長(zhǎng)朋友：

您好！

一、治理“五亂”，從我做起。認(rèn)真執(zhí)行《昆明市人民政府關(guān)于開展“城鄉(xiāng)清潔工程”全面治理“五亂”行為的通告》中的有關(guān)規(guī)定，帶頭做到嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不亂停放車輛，不亂扔垃圾，不亂扔煙頭、雜物，不隨地吐痰，不亂貼亂畫，做文明市民。

二、清潔家園，人人有責(zé)。“清潔家園，美化環(huán)境”活動(dòng)是“城鄉(xiāng)清潔工程”在家庭領(lǐng)域的延伸，每個(gè)家庭成員都要主動(dòng)出主意，想辦法，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。關(guān)心家庭及公共衛(wèi)生，凈化樓道，綠化庭院，美化小區(qū)，用實(shí)踐支持城鄉(xiāng)清潔工程，努力營(yíng)造天藍(lán)、地綠、水清、健康和諧的人居環(huán)境和城市環(huán)境。

三、倡導(dǎo)文明，樹立昆明美好形象。為了讓城市美麗整潔，讓家庭溫馨舒適，讓校園干凈漂亮。讓我們一起來做活動(dòng)的宣傳員，倡導(dǎo)良好的行為習(xí)慣，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，倡導(dǎo)城市意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)和文明意識(shí)。

讓我們與你們一同行動(dòng)起來，從一件件具體的事做起，“像打掃家庭衛(wèi)生一樣來美化我們的城市”，裝扮我們的家園、校園，共同筑起一個(gè)清潔、文明、和諧的社會(huì)環(huán)境，讓昆明、讓盤龍、讓茨壩更美麗！

感謝你們的大力支持！

盤龍區(qū)茨壩小學(xué)

2015年3月1日

家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)網(wǎng)篇六

針對(duì)孩子不敢畫，太小心，沒興趣的繪畫障礙，打破在孩子們心中逐漸形成的負(fù)面規(guī)范，把孩子對(duì)繪畫的注意轉(zhuǎn)移到表達(dá)的樂趣上，而不是畫面整齊不整齊，干不干凈的技術(shù)誤區(qū)。讓孩子逐步找回繪畫的自信與興趣，感受繪畫帶來的樂趣，發(fā)揮更多的創(chuàng)意。

水彩或廣告畫顏料，蠟筆或油畫棒，8k素描紙，10—14號(hào)水粉畫筆，調(diào)色盤，小桶。

防水畫——在蠟筆和油畫棒或色粉筆的圖案上面涂上稀釋的廣告畫或水彩顏料，因?yàn)橛昧系牟幌嗳?，水溶的顏料?huì)被彈開，從而出現(xiàn)非常有趣的效果。

對(duì)于小班的孩子們來說由于手部的年齡生理特點(diǎn)，在用蠟筆或筆形水彩筆等筆觸面積較小的工具涂抹大面積色塊時(shí)，可能是一件有些困難和無趣的任務(wù)，如果用防水畫的方法，可以讓畫面效果立刻變得生動(dòng)有趣，從而涂色過程也更輕松自由。同時(shí)顏料稀釋的濃度和筆觸的效果可以讓畫面富于變化，對(duì)孩子來說也比較有樂趣。

3看了故事和老師對(duì)工具材料使用方法的演示，孩子們也試試用不同以防水畫的方法畫一幅畫，如下雪、天空、草地等，孩子創(chuàng)作過程中老師給與適時(shí)的個(gè)別輔導(dǎo)。

2盡量讓孩子自由地繪畫，感受繪畫過程的樂趣

3顏料事先挑出幾種用水稀釋放在容器里