心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

堅持以人民為中心心得體會篇一

中央黨校(國家行政學院)舉行20__年秋季學期開學典禮。中共中央政治局委員、中央黨校(國家行政學院)校長(院長)陳希在典禮上強調，“堅持以人民為中心是貫穿習近平新時代中國特色社會主義思想的一條紅線，體現(xiàn)在黨的十八大以來我們黨治國理政的全過程各方面”。黨員干部要緊密聯(lián)系群眾，奮力擔當作為，發(fā)揚奉獻精神，始終把“人民至上”融入到精神血脈，轉化為行動自覺，落實到工作全程。

黨員干部要緊密聯(lián)系群眾，切實拓寬便民通道。群眾在干部的心里有多重，干部在群眾心中就有多重。作為黨密切聯(lián)系群眾的重要“橋梁”，廣大黨員干部要樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅持“從群眾中來、到群眾中去”。今年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，廣大黨員干部要放下架子，撲下身子，懷揣深厚感情，深入基層一線。帶頭“走村入戶”，主動“上門服務”，把上級的政策宣傳下去，把群眾的意見反映上來，切實拓寬便民渠道，打通服務群眾的“最后一公里”。尤其要在易地扶貧搬遷、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面為貧困戶提供真真切切的幫助，把群眾最關心的事做細做好，真正做到全心全意為人民群眾辦實事，帶領他們脫貧致富奔小康。

黨員干部要奮力擔當作為，持續(xù)推進利民政策?！袄裰拢z發(fā)必興；厲民之事，毫末必去?！敝灰玛P群眾利益，哪怕是細枝末節(jié)，也需拿出百倍熱情。近年來，國家推出了鄉(xiāng)村振興、養(yǎng)老保險制度改革等一系列民生政策，要想讓這些利民政策落地生根，還需廣大黨員干部帶頭真抓實干，奮力擔當作為。要把“以人民為中心”視作干事創(chuàng)業(yè)的“方向標”，做到群眾的需求點在哪里，我們的工作重心就要轉移到哪里；群眾的期盼在哪里，我們的努力方向就要延伸到哪里?！靶欣裰隆辈皇呛唵魏昂翱谔?，而是需要廣大黨員干部把利民意識轉化為行動自覺，時刻把群眾的利益放在首位，把人民的期盼擺在前頭。對群眾的訴求認真對待，對群眾的困難盡力解決，對群眾疑問及時解答。做到件件有著落，事事有回音，讓群眾在一件件利民惠民的政策中獲得幸福感、滿足感。

黨員干部要發(fā)揚奉獻精神，始終堅守為民初心。黨的十九大指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。黨員干部要始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，充分尊重人民群眾的主體地位，把一心一意為人民謀福利作為頭等大事。以“咬定青山不放松”的執(zhí)著，以“不破樓蘭終不還”的狠勁，以“越是困難越向前”的氣概，把一腔熱血轉化為實實在在的工作成效。立足本職崗位，從每一天做起，從每一件小事做起，干一行愛一行精一行，勇于擔負起一切急難險重的任務。時刻擺正自己的位置，記牢公仆的身份，承擔肩上的重任。堅決抵制不良作風，自覺接受群眾監(jiān)督，用實干踐行初心，用奉獻落實使命。

堅持以人民為中心心得體會篇二

《尚書》有云“民可近，不可下，民為邦本，本固邦寧?！币痪湓挷粌H體現(xiàn)了人民群眾是國家的根本、基礎，百姓安居樂業(yè)，國家就能太平，也說出了對待群眾應有的態(tài)度。人民群眾中蘊藏著無窮的智慧和力量，只有堅持以人民為中心，我們的民族才能立于不敗之地?；鶎痈刹孔鳛槿嗣竦墓?，一切工作的出發(fā)點和落腳點都是為了實現(xiàn)好，維護好最廣大人民根本利益。

中國共產(chǎn)黨來自人民、植根人民，始終堅持一切為了人民、一切依靠人民。人民是真正的英雄，正是因為我們黨始終緊緊依靠人民，凝聚起戰(zhàn)勝脫貧攻堅的磅礴力量。

基層黨員干部要始終銘記偉大勝利，推進偉大事業(yè)，必須堅持以人民為中心，一切為了人民、一切依靠人民。歷史是人民創(chuàng)造的。中國共產(chǎn)黨的力量，人民軍隊的力量，根基在人民。我們要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，為民謀利，為民盡責，為民擔當，把人民對美好生活的向往作為始終不渝的奮斗目標，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。只要我們始終堅持人民立場、人民至上，就一定能夠激發(fā)出無往而不勝的強大力量，就一定能夠不斷書寫中華民族偉大復興的精彩華章。

要問需于民、問計于民，做到民有所呼、我有所應，把人民滿意不滿意、高興不高興、答應不答應、贊成不贊成作為衡量工作成效的根本標準，以造福人民為最大政績?；鶎狱h員干部要始終牢記一切為了人民、一切依靠人民，是我們黨在近百年奮斗征程中，帶領人民攻堅克難、不斷前進的一大法寶，也是中國特色社會主義國家制度的重要優(yōu)勢。

人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量。必須堅持人民主體地位，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。

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堅持以人民為中心心得體會篇三

樹高千丈總有根，水流千里總有源，人民群眾是我們黨枝繁葉茂的根基、是我們黨源遠流長的源頭。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務，只有心系人民群眾，做忠誠的人民服務員，始終把人民的利益放在第一位，讓人民群眾感受到中國共產(chǎn)黨是真正為人民服務、為人民謀利益的政黨，人民才會堅定不移的跟黨走，跟黨一起奮斗，共同努力把我國建設成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

做忠誠的人民服務員必須保持同人民群眾血肉聯(lián)系，一切為了群眾。在近百年波瀾壯闊的奮斗歷程中，我們黨之所以能夠由小變大、由弱變強，根本原因是始終堅持和踐行為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。人民群眾是歷史創(chuàng)造者，要虛心向人民群眾學習、竭誠為最廣大人民謀利益。干部的權力是人民賦予的，要做到對黨負責和對人民負責。從群眾中來、到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動，堅持尊重社會發(fā)展規(guī)律與尊重人民歷史主體地位的一致性，堅持為崇高理想奮斗與為最廣大人民謀利益的一致性，堅持完成黨的各項工作與實現(xiàn)人民利益的一致性，堅持保障人民權益與促進人的全面發(fā)展的一致性。

做忠誠的人民服務員必須保持同人民群眾同舟共濟，一切依靠群眾?！翱官潦妮d，血戰(zhàn)乾坤赤。”武器裝備極端落后，生活條件極其艱苦，八路軍能夠得到相對可靠的后勤保障、能夠創(chuàng)造一個個無法復制的戰(zhàn)爭奇跡，越打越多、越打越強，其訣竅就是：只有動員群眾才能進行戰(zhàn)爭，只有依靠群眾才能贏得戰(zhàn)爭。民心所向，固若金湯。群眾的擁護支持，構筑起抵御艱險的銅墻鐵壁；軍民的魚水相依，激發(fā)了克難攻堅的戰(zhàn)斗潛力。無論過去、現(xiàn)在還是將來，依靠人民，無往而不勝；脫離人民，一定會失敗。這是歷史的經(jīng)驗，也是歷史的昭示。

中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務，只有心系人民群眾、做忠誠的人民服務員，始終把人民的利益放在第一位，讓人民群眾感受到中國共產(chǎn)黨是真正為人民服務、為人民謀利益的政黨，人民才會堅定不移的跟黨走，跟黨一起奮斗，共同努力把我國建設成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

堅持以人民為中心心得體會篇四

中國特色社會主義進入新時代，歷史坐標的新定位對教育工作提出了新的、更高的要求，社會主義教育事業(yè)邁進了一個全新的發(fā)展階段。***總書記高瞻遠矚、審時度勢，以教育服務人民為宗旨，堅持教育的人民導向，圍繞教育工作進行創(chuàng)新性思考，作出了諸多具有重要指導意義的論述，并轉化為具體的改革舉措和行動，在實踐中深入推進并取得實效。只有落實好、發(fā)展好***總書記以人民為中心發(fā)展教育工作的一系列重要論述，新時代中國特色社會主義的巨輪才能乘風破浪，一往無前。

首先，堅持以人民為中心大力推進教育事業(yè)發(fā)展，是實現(xiàn)新時代中國共產(chǎn)黨人奮斗目標的必然要求。為人民謀幸福，為民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人矢志不渝的理想追求。新時代，中國共產(chǎn)黨人把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人以人民為中心的價值取向。堅持以人民為中心發(fā)展教育，是中國共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民，堅持以人民為中心的治國理念和方略在教育工作中的具體體現(xiàn)和生動實踐。把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為教育工作的出發(fā)點和落腳點，辦好人民滿意的教育，能夠更好地實現(xiàn)共產(chǎn)黨人的初心與使命，助力我們完成新時代的奮斗目標。

其次，堅持以人民為中心大力推進教育發(fā)展，是適應新時代社會主要矛盾轉化的必然要求。在當前社會主要矛盾已經(jīng)轉變?yōu)槿嗣袢找嬖鲩L的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾的條件下，我國的教育發(fā)展仍然存在著一系列突出問題，面臨著諸多艱巨挑戰(zhàn)。只有堅定不移地堅持從人民要求出發(fā)，真正落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，從解決區(qū)域發(fā)展不平衡的戰(zhàn)略高度謀劃教育發(fā)展布局，從推進更好更公平的教育思路制定教育改革舉措，思民之所憂，多辦利民實事，**教育難題，才能使教育發(fā)展成果惠及全體人民，使廣大人民群眾不斷增強獲得感，從而為新時代社會主義建設創(chuàng)造更加和諧、有序的內(nèi)部發(fā)展環(huán)境。

最后，堅持以人民為中心大力推進教育事業(yè)發(fā)展，是培養(yǎng)新時代發(fā)展需要的優(yōu)秀人才的必然要求。多士則大業(yè)成，群賢則弘績濟。在新時代全面建成小康社會，建設社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興，離不開人才資源的支撐，離不開教育事業(yè)的發(fā)展。在社會主義新時代，堅持以人民為中心發(fā)展教育，歸根到底就是要培養(yǎng)適應新時代要求的社會主義建設者和接班人，既尊重個體差異和人才培養(yǎng)規(guī)律，因材施教，激發(fā)受教育者在潛能、個性等方面的獨有特征，又堅持全面育人的教育觀，以德智體美勞全面發(fā)展為目標，走具有中國特色的人才培養(yǎng)之路，從而為新時代社會主義建設提供強大的智力支持。

教育事業(yè)的九個堅持

堅持以為中心發(fā)展教育

堅持以人民為中心心得體會篇五

“這么大一個國家，責任非常重、工作非常艱巨。我將無我，不負人民。我愿意做一個‘無我’的狀態(tài)，為中國的發(fā)展奉獻自己?！苯眨读暯秸勚螄碚返谌沓霭姘l(fā)行，在第四個專題“堅持以人民為中心”中，習近平總書記對以人民為中心的發(fā)展思想作出了重要論述。

“我將無我，不負人民”，出發(fā)點在“人民”，落腳點也在“人民”，習近平總書記的莊嚴承諾，言簡意賅地道出了中國共產(chǎn)黨人精神世界的辯證法，提綱挈領地詮釋了全心全意為人民服務的根本宗旨和不忘初心，是共產(chǎn)黨人許黨許國、報黨報國雄偉氣魄的真理寫照。

發(fā)乎于“心”，以“無我”之境，勇毅奉獻。何為“無我”?道家、佛家經(jīng)典中常用“無我”來表現(xiàn)悲天憫人的情懷，傾向強調超脫于凡人的存在。清代的國學大師王國維也曾用“有我之境”和“無我之境”來區(qū)分中國古詩詞的美學境界。習近平總書記講的“無我”則是指以國家前途為念，以民族未來為己任，隨時準備為黨和人民犧牲一切，公而忘私、國而忘家的寶貴精神。中國共產(chǎn)黨是全心全意為人民服務的政黨，來自人民、植根人民、服務人民是我們黨始終立于不敗之地的根基所在。黨員干部是黨的事業(yè)的骨干，是人民公仆，肩負著為中華民族謀幸福的崇高使命，只有將個人理想融入國家和民族的事業(yè)中，不計個人利益得失，時時以黨和國家的利益為先，事事以群眾利益為重，把群眾裝在心里，把責任扛在肩上，方能鍛造出心系人民、行為人民的博大胸懷，培育出淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操。

見乎于“行”，以“有我”之境，擔當作為。認真學習《習近平談治國理政》第三卷，讓我對“人民至上”有了更深的體會，更能深刻領悟到我們黨近百年來所付出的一切努力、進行的一切斗爭、作出的一切犧牲，都是為了實現(xiàn)最廣大人民根本利益?！盀槿嗣穹铡?，不能僅停留在喊口號層面，更要體現(xiàn)在勇于擔當、勤于奮斗的點滴行動中?！坝形摇?，是黨員干部對自我角色身份的認知，亦是對恪盡職守奮發(fā)有為的新時代干部擔當精神的深刻領會?！柏熑蚊媲皯形?，干事面前該有我，發(fā)展面前當有我”，簡單的“有我”二字，體現(xiàn)了“功成不必在我，成功必定有我”的豁達胸懷，凝聚著“奮楫篤行，臻于至善”的剛毅品格，蘊含著“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的堅毅勇氣。“我是黨員，沖鋒必有我！”疫情席卷，卡口值守、入戶測溫，黨員干部遇險不避挺身而出，展現(xiàn)硬核擔當；洪峰過境，沿河值守、徹夜清淤，黨員干部遇難不懼而奮勇向前，彰顯為民情懷。一名黨員一面旗，一句“有我”踐初心，只要國家召喚、人民需要，共產(chǎn)黨人永遠沖鋒在前！

顯乎于“范”，以“忘我”之境，勇立潮頭。談到“忘我”，似乎都會聯(lián)想到“忘我工作”這個成語，而此處“忘我”之境的“忘我”卻是指忘記本我，以職責身份來引導自己的言行。共產(chǎn)黨員是政治身份，也必然是第一身份，不只是個人的身份標識，更是對與其相關的價值觀、理想信念、行為規(guī)范的認知。在這重身份的背后不僅有榮光，還有責任和使命。在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復興，是無比壯麗的崇高事業(yè)，需要一代又一代中國共產(chǎn)黨人帶領人民接續(xù)奮斗。國家和民族賦予新一代共產(chǎn)黨人以時代重任，就需要廣大黨員干部團結一心發(fā)揚勇立潮頭精神，主動迎難而上，全力攻堅克難。越是關鍵時期、任務艱巨，越需要黨員干部時時牢記“第一身份”、恪守“第一職責”，以共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，從思想上抵制個人主義、利己主義等錯誤思想，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，在無私奉獻中成就人生境界，在為民造福中實現(xiàn)自我價值。

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堅持以人民為中心心得體會篇六

堅持以人民為中心發(fā)展教育，不是無源之水、無本之木。作為馬克思主義教育思想的重要組成部分，***堅持以人民為中心發(fā)展教育的論述，擁有深厚的理論底蘊與實踐傳承。深刻理解***總書記關于教育工作重要論述的人民性，需要從馬克思主義創(chuàng)始人的教育思想以及社會主義教育事業(yè)發(fā)展實踐兩個維度來思考和把握。

一方面，***堅持以人民為中心發(fā)展教育的論述，與馬克思、恩格斯關于教育人民性的闡釋一脈相承。在馬克思主義創(chuàng)始人博大精深的理論體系中，對教育的目的、性質、價值、途徑等有著內(nèi)容豐富的論述，這些論述尤其在兩個層面深刻闡發(fā)了社會主義教育的人民性內(nèi)涵。其一，建基于對未來社會主義社會的本質界定，馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中提出了“每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件”的社會構想。社會主義的本質是實現(xiàn)人的自由而全面的發(fā)展，從而決定了社會主義的教育必然要遵循以人為本、以育人為本位的發(fā)展路徑。其二，從唯物史觀出發(fā)，馬克思、恩格斯作出了人的本質在于其社會性的科學論斷。人的本質的社會性（在階級社會體現(xiàn)為階級性），決定了教育與社會關系必然存在密切聯(lián)系。一定的社會關系決定并制約著教育的目的、性質和功能實現(xiàn)，反過來，教育又為一定的社會關系服務，為維護、發(fā)展特定社會關系的經(jīng)濟和政治利益服務。在社會主義條件下，由于人民當家作主，成為國家和社會的主人，社會主義教育在性質上必然具有人民性，以滿足和服務于人民的教育需求為價值旨歸。

另一方面，***堅持以人民為中心發(fā)展教育的論述，也植根于社會主義教育事業(yè)的長期實踐和積極探索。新中國成立后，毛澤東同志把“恢復和發(fā)展人民教育”作為“當前重要任務之一”，以辦教育必須符合人民利益為根本要求，在加強農(nóng)民教育，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、有社會主義覺悟的、有文化的勞動者方面進行了許多有益思考。改革開放以來，在中國特色社會主義思想引領下，從提出定位“三個面向”、培養(yǎng)“四有新人”的社會主義教育目標，倡導尊重知識、尊重人才，到大力實施科教興國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，深化教育體制改革，深入推進素質教育，以人民為中心發(fā)展教育的理論和實踐不斷充實、完善。這些在社會主義建設中逐漸形成的寶貴經(jīng)驗，為新時代繼續(xù)堅持和發(fā)展以人民為中心的教育事業(yè)打下了堅實基礎。

堅持以人民為中心心得體會篇七

習近平總書記在黨的十九大報告中指出：“人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量?！?/p>

“一個政黨，一個政權，其前途命運取決于人心向背。人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就要堅決防范和糾正什么。”

作為一名基層黨員干部，我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持以人民為中心，不忘初心和使命，不忘全心全意為人民服務的根本宗旨，忠實履職盡責，以堅如磐石的決心、決戰(zhàn)決勝的勇氣，推動黨內(nèi)政治生態(tài)實現(xiàn)根本好轉，書寫全面從嚴治黨新篇章。

堅持以人民為中心，歷來是中國共產(chǎn)黨人的執(zhí)政理念。中國共產(chǎn)黨代表最廣大人民群眾的根本利益。習近平總書記指出，我們講宗旨，講了很多話，但說到底還是為人民服務這句話。堅持為人民服務，是黨的根本宗旨的本質內(nèi)涵。堅持以人民為中心，確保人民擁護和支持，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的最牢固根基。

人民群眾是我們力量的源泉。我們黨來自人民、植根人民、服務人民，一旦脫離群眾，就會失去生命力。黨的十九大報告中指出：“人民群眾最痛恨腐敗現(xiàn)象，腐敗是我們黨面臨的最大威脅?！比绻茳h不力、治黨不嚴，人民群眾反映強烈的黨內(nèi)突出問題得不到解決，那我們黨遲早會失去執(zhí)政資格，不可避免被歷史淘汰。堅決反對腐敗，贏得人民擁護，夯實最牢固的執(zhí)政基礎，是以人民為中心的應有之義，也是全面從嚴治黨的重要內(nèi)容。

作為一名基層黨員干部，堅持為人民服務，就要堅持“一切為了人民”，始終把人民的呼聲作為第一信號，把人民的需求作為第一要務，多謀民生之利，多解民生之憂，“把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準”，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民!

第二篇:堅持以人民為中心心得體會

推動精準脫貧攻堅戰(zhàn)，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，確保到2020年，穩(wěn)定實現(xiàn)農(nóng)村貧困人口不吃不穿，義務教育、基本醫(yī)療和住房安全有保障，基本公共服務主要領域指標貼近全國平均水平，以習近平同志為主的黨中央從實現(xiàn)全面建設小康社會戰(zhàn)略高度的重大決策布局。我深入學習近平總書記關于扶貧工作的重要論述，全面貫徹落實中央、省和市委、市政府決策布局，牢記初心和使命，貫徹落實以人民為中心的發(fā)展思想，力爭兩不愁三保障，以深度貧困村為主戰(zhàn)場，全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

習近平總書記指出，堅持以人民為中心作為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重要內(nèi)容，特別強調，人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家未來命運的根本力量。堅持人民主體地位，立黨為公，執(zhí)政為民，始終牢記和努力實踐全心全意為人民服務的基本宗旨，以廣大人民群眾對美好生活的向往為黨和國家的奮斗目標，依靠廣大人民的魄力，打造中華民族復興偉業(yè)。

習近平總書記強調，小康不小康，關鍵是看鄉(xiāng)村人。沒有貧困人口的脫貧，就沒有全面建設小康社會。因此，在脫貧路上，不能丟下貧困戶，丟下貧困群眾。

目前我市扶貧各方面工作取得顯著成效，2018年涿鹿縣、萬全、崇禮和宣化區(qū)率先脫帽扶貧，341個村排名，9.05萬人實現(xiàn)扶貧。但全市仍有張北、康保、沽源、尚義、陽原5個深度貧困縣，99個深度貧困行政村。由于自然條件差，經(jīng)濟基礎薄弱，相當部分群眾處于貧困邊緣，實現(xiàn)兩不愁，三保障面臨一些短板約束。2019年，8縣區(qū)面臨著脫貧摘帽的硬任務。因此，作為扶貧干部，要認清形勢，不斷增強扶貧的責任感和使命感，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，以實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為契機，堅持目標標準不動搖，鞏固扶貧質量，多措并舉防范扶貧和新貧，確保扶貧。

一是切實正確識別貧困人口。在全面深入詳細調研的基礎上，全力尋找貧困地區(qū)、貧困人口病灶、病根，心中有數(shù)，有的放矢，以最精準、最直接、最有效的方式實施精準扶貧。二是做好動態(tài)管理的基礎工作，及時對比數(shù)據(jù)，完善資料。進一步驗證貧困戶擁有城鎮(zhèn)住宅、車輛、經(jīng)營實體、財政供養(yǎng)人口等情況，實現(xiàn)了應提交的不剩、應提交的不少。尤其是貧困戶檔案資料不完整、數(shù)據(jù)邏輯錯誤、信息輸入錯誤多、貧困戶檔案信息與實際情況不一致等問題，請鄉(xiāng)扶貧辦盡快檢查各駐村工作隊伍，盡快進行數(shù)據(jù)輸入，千萬不要在脫貧檢查時突然入戶，突然填寫。

堅決在期限內(nèi)打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，要以人民為中心心、真心扶貧，真心扶貧。作為扶貧干部，要把民情冷暖掛在心上，落實人們關心的問題，心中有民，執(zhí)政人民，處處關系人民，做好與人民密切聯(lián)系的好心人，積極深入人民中開展精神扶貧，通過談心，講政策明確的道理，幫助人民辦實事，辦好事，通過長期耐心的教育指導，逐漸改變貧困人民等依賴思想，將扶貧與扶志智相結合，提高自主扶貧和自我發(fā)展能力。

動真情緒是精準扶貧的基本要求和內(nèi)在動力，對貧困群眾有深厚的情緒，深入群眾，堅持群眾路線，把貧困群眾視為自己的家庭和家庭，真誠地幫助他們，支持他們，引導他們，用熱情和熱情影響他們對貧困的宣戰(zhàn)。

今年以來，市委、市政府一直以深度貧困村雙基礎提升工程為推進深度貧困縣脫貧摘帽的前提條件和重要抓手，集中力量，集中資源，在去年部分工程建設完成的基礎上，繼續(xù)大力推進水利、交通、電力、通信、住宅、改造、廁所、農(nóng)村面貌改造，農(nóng)村教育、村級醫(yī)療衛(wèi)生服務和村級公共文化服務等11個方面的農(nóng)村基礎設施和基本公共服務提升工程，為全面打贏全市脫貧攻堅戰(zhàn)的基礎。

第三篇:堅持以人民為中心心得體會

《習近平談治國理政》第三卷第四章《堅持以人民為中心》中，習近平總書記在紀念周恩來同志誕辰120周年座談會上提到周恩來同志將自己視為人民的總服務員?！读暯缴鐣髁x社會建設論述摘要》一書強調，人民對美好生活的向往是我們奮斗的目標。新時代中國共產(chǎn)黨人要踐行人民觀，在日常工作中落實為人民服務，不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往。作為新時代的集團干部，要做好三常工作，做好人民總服務員。

愛民心，把公仆志執(zhí)行到實際行動中。思想上把為人民服務的志愿者寫在脫貧攻堅、防污染、防風險、振興鄉(xiāng)村、生態(tài)文明、安全生產(chǎn)等各個領域，貼近人民的愿望，依靠群眾的力量，不斷克服難關，在挑戰(zhàn)中謀求發(fā)展，在發(fā)展中謀求突破。行動中沉身為民辦事實落實，開展工作前不斷充電，不斷儲備和熟悉相關政策、規(guī)章制度、規(guī)章制度等，杜絕書籍在使用時不喜歡的現(xiàn)象。在工作開展中，降低身份，多用規(guī)章制度解決矛盾，面對質疑。

難題是，要有咬定青山不放松的精神，面對上門群眾，要有耐心和包容，經(jīng)常笑，不皺眉頭，切實防止門不好進，臉不好看，語言不好聽，做事難。下班后，養(yǎng)成總結反思的習慣，總結過程中繞圈的教訓和有效的經(jīng)驗。

時刻懷著自己的心，積極樹立廉潔自律的先鋒模范。組織干部是管理干部的干部、管理黨員的黨員、管理人才的人才，廉潔自律是檢驗組織干部品德的試金石，直接關系到組織干部在群眾心中的評價，影響我們黨的形象和執(zhí)政地位。群干部要時刻保持自己的心態(tài)，考慮到貪婪的危害，培養(yǎng)自己堅定的政治力量，公權行使不越軌，不謀私事，不任性，維護公權基礎，發(fā)揮廉潔自律的先鋒模范作用。工作中要嚴格要求自己，以正義、認真負責的態(tài)度，嚴格按照規(guī)章制度工作，努力做一件事，做一件事，讓領導放心，同時保障人民群眾的利益。

常重民意，以民辦事實為干部選擇的指揮棒。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。鼓勵領導干部不斷加強為民服務意識，通過提包、回訪、隨機調研等深入群眾，進群眾，了解群眾的痛點，幫助群眾解決問題。永遠。

把人民滿意不滿意、承諾不答應、贊成不贊成、不高興作為工作的起點和落腳點。切實把努力用自己的勤奮指數(shù)換成老百姓幸福指數(shù)的優(yōu)秀干部，選拔權利為民所用，情為民所系，利為民所謀的優(yōu)秀干部，不斷給老百姓帶來利益。

第四篇:堅持以人民為中心心得體會

縱觀歷史，華夏文明燦爛輝煌無一不是由人民創(chuàng)造的，整個新中國史，也是一部中國共產(chǎn)黨領導中國人民追逐中國夢的探索史、奮斗史和創(chuàng)業(yè)史，人民群眾創(chuàng)造了歷史，書寫了傳奇，實現(xiàn)了經(jīng)濟騰飛。習近平總書記的這一講話，是遵循歷史的客觀總結，也是指明黨和人民魚水之情的肺腑之言，彰顯了“人民至上”的偉大情懷。

人民至上就是要凝聚人民群體智慧，迎戰(zhàn)歷史磨難。人民是歷史車輪的推動者，也是歷史的締造者，在新冠肺炎疫情防控的戰(zhàn)場上，人民是真正的主力軍。醫(yī)護人員、公安干警、社區(qū)工作者、志愿者、海外華人……人民的偉大力量匯聚成全民抗疫的中流砥柱，而人民的智慧在這場戰(zhàn)疫中也被展現(xiàn)得淋漓盡致。網(wǎng)格化管理、無人機喊話、村村響喇叭、一戶一人出行制度……各出奇思，各用奇招。這場全民戰(zhàn)疫中，閃爍著人民群眾的集體智慧，展現(xiàn)出人民群眾的強大力量，在人民的“英雄光輝”下，新冠肺炎疫情防控在中國正一步步取得積極成效。

人民至上就是要密切黨群血肉聯(lián)系，牢牢扎根人民。“水能載舟，亦能覆舟。”人民是水，我們是舟，如果為官不為民，舟就會沉沒。黨員干部要帶領好、引領好、服務好人民，既是一門藝術，也是一門學問;既考驗領導魅力，更體現(xiàn)人格素養(yǎng)。疫情這塊“驗金石”，更讓許多黨員干部經(jīng)受住了考驗，錘煉了黨性，提升了為民服務的意識和能力，密切了黨和群眾的血肉聯(lián)系，增強了黨的凝聚力和生命力。

人民至上就是要牢記初心踐行使命，為人民謀幸福。孟子云：“得道者多助，失道者寡助。”一旦脫離人民，背道而馳，我們什么都不是。黨員干部必須牢記與人民的“魚水”關系，必須緊緊依靠人民，在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，人民群眾締造了歷史，創(chuàng)造了財富，就應共享發(fā)展紅利。

當前，中國人民向黨之心空前凝聚，愛國之情空前高漲，奮進之力空前強勁。疫情過后，廣闊天地必將大有作為!

第五篇:堅持以人民為中心心得體會

根據(jù)黨組理論學習中心組第二次學習要求，我個人結合“堅持以人民為中心”的學習主題，認真開展了自學，有了些許心得體會，分享如下。

發(fā)展究竟為了誰、依靠誰，發(fā)展成果究竟由誰共享？對這一重大問題的回答，形成了以人民為中心的發(fā)展理念。以人民為中心，是新時代黨的一切工作的根本原則，也是黨員干部的一種必備情懷；如何把以人民為中心的原則內(nèi)化為以人民為中心的情懷，是每一個黨員干部的時代課題。

我們黨自成立以來一直把以人民為中心作為革命、建設和改革開放的根本遵循。革命戰(zhàn)爭時期，我們黨站在人民立場，團結和帶領人民反對軍閥割據(jù)，抵抗外敵入侵、解放勞苦大眾、建立新中國。無數(shù)革命先烈浴血奮戰(zhàn)、前赴后繼。社會主義建設時期，我們黨著力解決人民溫飽問題，改變國家的落后面貌，努力改善人民的生產(chǎn)生活條件。改革開放時期，我們黨確立共同富裕的奮斗目標，開啟社會主義現(xiàn)代化建設的偉大征程，帶領人民不斷解放和發(fā)展生產(chǎn)力，朝著全面建設小康社會邁進。黨的十九大強調必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷促進人的全面發(fā)展、全體人民共同富裕。如今，中國特色社會主義進入了新時代，我們黨統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。

我們黨一直將以人民為中心作為制定路線、方針、政策的根本原則。土地革命滿足了人民擁有土地的愿望，讓人民分享革命勝利成果。群眾路線的確立使人民主體思想轉化為具體的實踐思路，凝聚群眾的智慧和力量。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制充分發(fā)揮人民群眾在經(jīng)濟生活中的創(chuàng)造性，使農(nóng)村經(jīng)濟得以蓬勃發(fā)展，農(nóng)民生活水平得以提高。從“三大紀律六項注意”“兩個務必”，到“八項規(guī)定”“三嚴三實”等，加強黨風廉政建設，集中體現(xiàn)了我們黨始終同人民站在一起、堅守全心全意為人民服務宗旨。一系列惠民舉措落地實施，脫貧攻堅戰(zhàn)取得決定性進展，教育、就業(yè)、醫(yī)療等人民群眾關心的事業(yè)不斷發(fā)展，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

我們黨始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點和落腳點。多年來一直奉行人民利益至上的理念，采取一切可以采取的措施，致力于人民物質文化生活水平的提高，把實現(xiàn)全體人民的“共同富?！弊鳛楹饬渴遣皇巧鐣髁x的基本準則，使人民的價值主體地位得到了真正的維護和高揚。習近平總書記指出：“檢驗我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實惠，人民生活是否真正得到了改善，人民權益是否真正得到了保障?！薄疤煲曌晕颐褚?，天聽自我民聽”，我們黨的一切工作都著眼于廣大人民的根本利益，都始終堅持共產(chǎn)黨人為人民服務的根本宗旨。

總之一句話，中國共產(chǎn)黨就是為了中華民族、為了中國人民的幸福奮斗的黨。

既然以人民為中心是我們黨一切工作的根本原則，那么，所有黨員干部就應當具備以人民為中心的情懷。

情懷是一個人的心境或心情，體現(xiàn)和表達著人的情感。以人民為中心是黨員干部的必備情懷，是應當始終葆有的對人民的純潔而熾熱的感情。只有永遠保持對人民的赤子之心，才能把為人民服務不僅僅看作是工作責任，而且看作是熱愛人民、牽掛人民、奉獻人民的崇高境界。革命戰(zhàn)爭時代，毛澤東強調，“我們有困難，人民更困難，我們?nèi)魏螘r候都首先要想到人民，我們寧可自己吃苦菜，也要把糧食分給群眾，寧可自己蓋稻草，也要把衣被分給人民”。正是具備以人民為中心的情懷，黨員干部才能永遠堅守全心全意為人民服務的根本宗旨，才能始終堅持“以百姓心為心”的親民意識，才能自覺葆有“想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困”的為民思想，才能真正踐行“使改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民”的惠民舉措。

情懷是一個人的精神底色，是人的精神力量的內(nèi)在源頭。以人民為中心之所以是黨員干部的必備情懷，是因為只有這樣他們才能出于精神的追求、心靈的向往而去努力為人民服務。擁有以人民為中心的情懷就擁有了一種催人奮進的力量，這是無數(shù)革命先烈為了人民解放拋頭顱、灑熱血，赴湯蹈火在所不惜的強大精神動力；這是黨員干部“五加二、白加黑”忘我工作的內(nèi)在自覺、堅持為人民擔當、讓人民幸福的價值取向。

情懷關系到一個人的初心以及對初心的堅守。以人民為中心之所以是黨員干部的必備情懷，是因為只有養(yǎng)成這種情懷，才能不忘初心，一心為民，始終與人民同心同德，在各種誘惑面前巋然不動，在紛繁復雜的形勢中保持定力。黨員干部手握權力，極易受歪風邪氣的浸染、燈紅酒綠的腐蝕和金錢欲望的引誘，容易出現(xiàn)思想滑坡、信念喪失、宗旨淡薄等問題，政治生態(tài)也容易暗涌著物欲、權欲和貪欲的濁流，如果不具備以人民為中心的情懷，將逐漸背離人民，釀成大錯。如果人民情懷扎根內(nèi)心、永不動搖，則能面對大是大非敢于亮劍，面對挑戰(zhàn)勇于迎難而上，始終把黨和人民的事業(yè)放在第一位，始終堅守為人民謀幸福、為民族謀復興這一矢志不渝的初心?？梢哉f，堅定和深厚的人民情懷是黨員干部抵御誘惑、經(jīng)受考驗、迎接挑戰(zhàn)、堅守初心的定海神針。

以上是我個人的學習心得體會，不妥之處請各位領導批評指正。

堅持以人民為中心心得體會篇八

***堅持以人民為中心發(fā)展教育的相關論述，既擁有深厚的理論與實踐基礎，又充滿著鮮明的時代精神和特色，是繼承性與發(fā)展性的有機統(tǒng)一。落實好***總書記堅持以人民為中心發(fā)展教育的精神，對于推動新時代中國特色社會主義不斷取得新發(fā)展和新勝利具有重要意義。

堅持以人民為中心是***關于教育工作重要論述的本質特征

黨的十八大以來，***總書記從我國教育發(fā)展實際出發(fā)，圍繞教育工作提出了一系列重要論述。這些論述始終貫穿著堅定的人民立場，展示著深切的人民情懷，生動體現(xiàn)了以人民為中心的教育思想，為新時代中國特色社會主義教育事業(yè)指明了發(fā)展方向，提供了根本遵循。

堅持教育為人民服務的根本宗旨，始終強調把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。***總書記深刻指出，“教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來”，“教育興則國家興，教育強則國家強”，“重視教育就是重視未來，重視教育才能贏得未來”。***總書記從人類文明和知識傳承的宏大視野、從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度、從實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命出發(fā)，深刻把握教育的極端重要性，提出“教育是國之大計，黨之大計”，強調要始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。而優(yōu)先發(fā)展教育，建設教育強國，則必須貫徹教育為人民服務這一根本宗旨。***總書記多次指出，教育要“堅持為人民服務”，“加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”，表達了以人民為中心推進新時代教育事業(yè)發(fā)展的鮮明立場。

凸顯教育發(fā)展方向的人民性，注重以人為本，促進人的全面發(fā)展。***總書記關于教育工作重要論述的突出特點，是始終把培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人放在重要位置，以實現(xiàn)人的全面發(fā)展作為推進教育工作的中心內(nèi)容。他指出：“教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展的重要途徑?！苯逃ぷ黜氁匀藶楸?、因材施教，這就要求以素質教育為核心，使學生獲得全面發(fā)展和整體發(fā)展；以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。貫徹以人為本必須堅持德育優(yōu)先。***總書記尤其重視品德教育，堅持把“立德樹人”作為教育的根本任務，提出把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，從而明確了教育工作的核心和重點，為新時代實現(xiàn)人的全面發(fā)展指明了努力方向。

直面人民對更公平的教育的關切，為實現(xiàn)教育公平提出新要求和新目標。“努力讓13億人民享有更好更公平的教育”，“讓每個人都有人生出彩的機會”，“以教育公平促進社會公平正義”，是***總書記對實現(xiàn)更公平教育的鄭重承諾。近年來，***總書記高度關注貧困家庭的教育問題，提出“再窮不能窮教育，再窮不能窮孩子，保證貧困家庭孩子受到教育，不要讓孩子輸在起跑線上”，“扶貧先扶智，教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策”；關注區(qū)域、城鄉(xiāng)教育水平差距，提出加大對老、少、邊、窮地區(qū)的教育支持力度；關注投身民族、鄉(xiāng)村地區(qū)教師的工作生活保障，提出對扎根邊疆、扎根鄉(xiāng)村的教師，給予更多關愛和培養(yǎng)；關注考試招生制度中存在的問題，提出通過深化改革，促進教育公平，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式等，從而為人民共享更公平的教育規(guī)劃了切實可行的藍圖。

回應人民對更好的教育的期盼，大力推進教育體制機制改革。早在十八屆一中全會后中央政治局常委與記者的見面會上，***總書記就將“更好的教育”列為人民期盼的“十個更”之首，作出了給人民更好的教育的莊嚴承諾。此后，***總書記在多個場合提出，要“繼續(xù)大力推動教育改革發(fā)展，使我國教育越辦越好、越辦越強”；“要加大投資于人的力度，全面加強教育事業(yè)，深化教育綜合改革，提升教育質量”；“要深入研究教育體制、教學體制、教師管理等問題，著力把教育質量搞上去”。這些鏗鏘有力的改革之聲很快落實為具體的改革行動。五年多來，教育體制機制改革在各層面深入推進，破冰長期困擾我國教育事業(yè)的“老大難”問題，讓人民群眾真切感受到了實實在在的教育改革成效。

適應人民多樣化教育訴求，關注發(fā)展多層次教育體系。隨著當代中國社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人民對教育的多元化需求變得日益強烈。從當前教育發(fā)展實際以及人們的不同需要出發(fā)，***總書記提出教育改革需在幾個關鍵領域重點推進：一是基礎教育，強調基礎教育在國民教育體系中處于基礎性、先導性地位，必須從多方面采取措施，努力把基礎教育越辦越好；二是職業(yè)教育，指出職業(yè)教育是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，必須高度重視、加快發(fā)展，要深入研究職業(yè)教育培訓體制機制問題，努力建設中國特色職業(yè)教育體系；三是繼續(xù)教育，即對農(nóng)民工、職業(yè)農(nóng)民、退役軍人等群體的培訓，以及對下崗失業(yè)人員進行技能再培訓，使勞動者更好適應變化了的市場環(huán)境；四是高等教育，提出對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，必須從我國獨特的歷史、文化、國情出發(fā)，堅持走自己的高等教育發(fā)展道路。

***堅持以人民為中心發(fā)展教育的理論與實踐邏輯

堅持以人民為中心發(fā)展教育，不是無源之水、無本之木。作為馬克思主義教育思想的重要組成部分，***堅持以人民為中心發(fā)展教育的論述，擁有深厚的理論底蘊與實踐傳承。深刻理解***總書記關于教育工作重要論述的人民性，需要從馬克思主義創(chuàng)始人的教育思想以及社會主義教育事業(yè)發(fā)展實踐兩個維度來思考和把握。

一方面，***堅持以人民為中心發(fā)展教育的論述，與馬克思、恩格斯關于教育人民性的闡釋一脈相承。在馬克思主義創(chuàng)始人博大精深的理論體系中，對教育的目的、性質、價值、途徑等有著內(nèi)容豐富的論述，這些論述尤其在兩個層面深刻闡發(fā)了社會主義教育的人民性內(nèi)涵。其一，建基于對未來社會主義社會的本質界定，馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中提出了“每個人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件”的社會構想。社會主義的本質是實現(xiàn)人的自由而全面的發(fā)展，從而決定了社會主義的教育必然要遵循以人為本、以育人為本位的發(fā)展路徑。其二，從唯物史觀出發(fā)，馬克思、恩格斯作出了人的本質在于其社會性的科學論斷。人的本質的社會性（在階級社會體現(xiàn)為階級性），決定了教育與社會關系必然存在密切聯(lián)系。一定的社會關系決定并制約著教育的目的、性質和功能實現(xiàn)，反過來，教育又為一定的社會關系服務，為維護、發(fā)展特定社會關系的經(jīng)濟和政治利益服務。在社會主義條件下，由于人民當家作主，成為國家和社會的主人，社會主義教育在性質上必然具有人民性，以滿足和服務于人民的教育需求為價值旨歸。

另一方面，***堅持以人民為中心發(fā)展教育的論述，也植根于社會主義教育事業(yè)的長期實踐和積極探索。新中國成立后，毛澤東同志把“恢復和發(fā)展人民教育”作為“當前重要任務之一”，以辦教育必須符合人民利益為根本要求，在加強農(nóng)民教育，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、有社會主義覺悟的、有文化的勞動者方面進行了許多有益思考。改革開放以來，在中國特色社會主義思想引領下，從提出定位“三個面向”、培養(yǎng)“四有新人”的社會主義教育目標，倡導尊重知識、尊重人才，到大力實施科教興國戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，深化教育體制改革，深入推進素質教育，以人民為中心發(fā)展教育的理論和實踐不斷充實、完善。這些在社會主義建設中逐漸形成的寶貴經(jīng)驗，為新時代繼續(xù)堅持和發(fā)展以人民為中心的教育事業(yè)打下了堅實基礎。

堅持以人民為中心心得體會篇九

《習近平談治國理政》第三卷第四章《堅持以人民為中心》中，習近平總書記在紀念周恩來同志誕辰120周年座談會上提到周恩來同志將自己視為人民的總服務員。《習近平社會主義社會建設論述摘要》一書強調，人民對美好生活的向往是我們奮斗的目標。新時代中國共產(chǎn)黨人要踐行人民觀，在日常工作中落實為人民服務，不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往。作為新時代的集團干部，要做好三常工作，做好人民總服務員。

愛民心，把公仆志執(zhí)行到實際行動中。思想上把為人民服務的志愿者寫在脫貧攻堅、防污染、防風險、振興鄉(xiāng)村、生態(tài)文明、安全生產(chǎn)等各個領域，貼近人民的愿望，依靠群眾的力量，不斷克服難關，在挑戰(zhàn)中謀求發(fā)展，在發(fā)展中謀求突破。行動中沉身為民辦事實落實，開展工作前不斷充電，不斷儲備和熟悉相關政策、規(guī)章制度、規(guī)章制度等，杜絕書籍在使用時不喜歡的現(xiàn)象。在工作開展中，降低身份，多用規(guī)章制度解決矛盾，面對質疑。

難題是，要有咬定青山不放松的精神，面對上門群眾，要有耐心和包容，經(jīng)常笑，不皺眉頭，切實防止門不好進，臉不好看，語言不好聽，做事難。下班后，養(yǎng)成總結反思的習慣，總結過程中繞圈的教訓和有效的經(jīng)驗。

時刻懷著自己的心，積極樹立廉潔自律的先鋒模范。組織干部是管理干部的干部、管理黨員的黨員、管理人才的人才，廉潔自律是檢驗組織干部品德的試金石，直接關系到組織干部在群眾心中的評價，影響我們黨的形象和執(zhí)政地位。群干部要時刻保持自己的心態(tài)，考慮到貪婪的危害，培養(yǎng)自己堅定的政治力量，公權行使不越軌，不謀私事，不任性，維護公權基礎，發(fā)揮廉潔自律的先鋒模范作用。工作中要嚴格要求自己，以正義、認真負責的態(tài)度，嚴格按照規(guī)章制度工作，努力做一件事，做一件事，讓領導放心，同時保障人民群眾的利益。

常重民意，以民辦事實為干部選擇的指揮棒。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。鼓勵領導干部不斷加強為民服務意識，通過提包、回訪、隨機調研等深入群眾，進群眾，了解群眾的痛點，幫助群眾解決問題。永遠。

把人民滿意不滿意、承諾不答應、贊成不贊成、不高興作為工作的起點和落腳點。切實把努力用自己的勤奮指數(shù)換成老百姓幸福指數(shù)的優(yōu)秀干部，選拔權利為民所用，情為民所系，利為民所謀的優(yōu)秀干部，不斷給老百姓帶來利益。