演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點或得出結(jié)論,結(jié)束演講。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇一
同學(xué)們,老師們:
大家好
曾經(jīng),地球母親留給我們豐富的能源使我們沾沾自喜,感嘆地球上的能源取之不盡,用之不竭??墒攀兰o(jì)以來,人們不斷加快著工業(yè)化和城市化的步伐,我們生存的地球環(huán)境日趨惡化,冰川開始融化,沙塵暴年復(fù)一年,天氣頻繁出現(xiàn),珍稀物種日益減少。讓整個中華民族為之哭泣的汶川,玉樹大地震,令我們悲痛欲絕,大西洋冰島的火山強(qiáng)烈噴發(fā),讓整個歐洲籠罩在濃煙塵粒之中,法國大作家雨果早以告誡過我們:“大自然是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫?!鼻Ю镏虧⒂谙佈?,人類只有一個地球,生態(tài)鏈的任何一環(huán)斷裂都會帶來不可逆轉(zhuǎn)的災(zāi)難。
所以為了保護(hù)我們的家園,我們必須踴躍加入環(huán)保行列,號召更多的人們行動起來,積極實踐低碳生活,從節(jié)電、節(jié)氣,節(jié)水,合理利用和回收等點滴出發(fā),所謂的低碳生活就是指在生活作息時所耗用能量盡量減少,從而降低碳,特別是二氧化碳的排放。其實要做到低碳生活很簡單:
1、選用節(jié)能空調(diào),夏天空調(diào)調(diào)高一度,冬天調(diào)低一度,家里所有燈泡均改用節(jié)能燈,并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。
2、用太陽能熱水器,省電又省氣。
3、選用節(jié)能洗衣機(jī),清洗衣服的水還可以循環(huán)使用。
4、多騎自行車,少開車出行,多使用環(huán)保袋等等。
作為一名小學(xué)生,我們更應(yīng)該從我做起,從身邊的小事做起。首先我以后再也不用塑料書皮包書了,改用舊掛歷,海報,牛皮紙等包書。既節(jié)約能源又不會產(chǎn)生白色垃圾。其次我要把每學(xué)期沒用完的本子整合起來,重新訂成新的本子使用,也可以當(dāng)草稿紙使用。最后我要多種花種草,讓春天走進(jìn)我們的校園,讓空氣更清新。
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇二
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!我是六年級二班的楊。今天我演講的題目是《校園是我家,衛(wèi)生靠大家》。
煥發(fā),幸??鞓?,對校園充滿了愛。但是如果一個食品袋從天上掉下來,落在一條整齊的路上,我們的心情會是怎樣的?我們學(xué)校超過__個學(xué)生扔一張紙,校園里美麗的草坪就會被紙片淹沒。你可能會說,這不是有點垃圾嗎?有那么嚴(yán)重嗎?我說:對!很多同學(xué)會把做好的食品袋扔到下水道的排水縫里,眼不見,心不煩,心不煩。但是隨著時間的推移,碎片會像堵墻一樣堵塞下水道。后果將不堪設(shè)想。老師曾經(jīng)說過這樣一句話:校園是我的家,健康靠大家。校園不僅是我們學(xué)習(xí)知識的地方,也是我們的另一個家。這是一個充滿書香的世界。我們應(yīng)該愛美麗的校園,像愛自己的家一樣凈化它。很簡單的動作,彎腰,撿起你看到的紙片,不到3秒;揮揮手,只需5秒鐘就能把墻上的污漬清理干凈;動動腳,繞著草坪走一圈,十秒就夠了。
那時,當(dāng)你走進(jìn)校園,你會被迷人的風(fēng)景所吸引?,F(xiàn)代化教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木,干凈整潔的地面。走在校園的綠色風(fēng)景下,你會感到神清氣爽,心曠神怡。
同學(xué)們,加入“彎來彎去”活動,撿起每一張紙屑,擦干凈每一扇窗戶,用我們的雙手和行動,打造寧安四大綠色小校園。
春天已經(jīng)悄悄來到校園,同學(xué)們,行動吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,用我們的雙手,把綠色的衣服穿在校園里,讓校園的花更紅,草更綠,樹更密。永遠(yuǎn)記?。盒@是我的家,健康靠大家!
謝謝大家!
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇三
在我們的.生活中,有許多美麗的風(fēng)景值得我們欣賞,但是因為人們薄弱的環(huán)保意識破壞了這些美麗的風(fēng)景,我們應(yīng)該采取行動保護(hù)環(huán)境。
只要有水,鞭炮就會消失?,F(xiàn)在我們打算用人工降雨來消除煙霧。希望國家能盡快消除霧霾的困惑。
話:“不要讓人哭,成為世界上最后一滴水!”
最后,我建議你少用車,少放煙花爆竹。少用塑料袋,節(jié)約用水。保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任!
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好!
認(rèn)識落到實處,努力做到知行合一。節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境是關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展的基礎(chǔ),家庭是社會的細(xì)胞,是推動節(jié)能減排的重要依靠力量,倡導(dǎo)低碳生活需要每一位家庭的積極參與。胡老師一家常年堅持環(huán)保節(jié)能低碳生活,他的家庭節(jié)能低碳的生活方式也因此影響和帶動了身邊很多的朋友。
(一)自制居家物品,變廢為寶,美化家庭環(huán)境。
胡老師一家,經(jīng)常都會利用工地丟棄的材料或者生活廢舊材料,自制一些居家用品,主要有:澆菜車1部、衣柜2個、書柜3個、儲物架3個、凳子3張、桌子2張、電視dvd功放架子1個、櫥柜門2個、移動儲物柜1個、長線插座1個、蓄水池2個、大肥料箱1個,等等。整個家庭里的東西,很多都是自己制作或者“二手再利用”,尤其是女兒的衣服鞋子,幾乎全是親友孩子穿過或者自己制作的。但這都不乏品味和質(zhì)量,家中還種有很多的植物,一進(jìn)門即可感受到綠色、環(huán)保、生命、和陽光的氣息,很具特色和品味。
(二)節(jié)約水電,從點滴做起。
胡景鋒老師的家庭用水從三個方面節(jié)約,廚房用水,個人衛(wèi)生用水,和廁所用水。胡老師一家自己開荒有100平米左右的菜地。廚房用水以及洗衣用水,都通過自己設(shè)計,把這些水流往菜地澆菜。當(dāng)然,廚房使用的清潔劑和洗衣用的洗衣液,都是選擇高環(huán)保產(chǎn)品。胡老師家自創(chuàng)節(jié)約洗澡水的方法:每天洗澡時都站在一個大盆里,這樣就把洗澡水儲蓄下來,在拖地、清潔、澆花和沖廁所等地方充分利用。并且在菜地制作蓄水池,儲存生活用水和雨水。真正做到了一水多用,讓每一滴水都變的有價值。
(三)其他方面。
1、胡景鋒和陳炬杰夫婦分別在__年和__年考取國家三級營養(yǎng)師證;
4、交通工具。胡老師家的交通工具只有自行車、電動車、公交車或者的士;
5、家庭采用節(jié)能燈或者led燈。
觀念,一致性非常高,成員間互相提醒,互相鼓勵,互相包容,共同進(jìn)步,倡導(dǎo)積極向上的生活方式。他利用自身有利條件,在全校師生中開展環(huán)保活動,在校園中播灑綠色的種子,讓孩子們帶著綠色的心走出校門,從而影響每一個家庭。
(一)讓學(xué)科教學(xué)凸現(xiàn)“綠色—”。胡老師經(jīng)常擔(dān)任美術(shù)、科學(xué)和綜合實踐活動的教學(xué),他充分挖掘教材中的環(huán)保題材,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。他在校級、鎮(zhèn)級、市級相關(guān)方面的公開課中,把保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識傳達(dá)給更多的人。
;平時每天的手工制作教學(xué),鼓勵和引導(dǎo)在工作與生活中“物盡其用,變廢為寶”的認(rèn)識與行動。搜查學(xué)校生態(tài)園每種植物物的資料,了解身邊的每一棵花花草草;結(jié)合電影《后天》為學(xué)生開展環(huán)保講座;每年的植樹節(jié)、日世界水日、世界氣象日、地球日、世界環(huán)境日、防范荒漠化和干旱日、世界人口日……這些紀(jì)念日都與環(huán)境保護(hù)這一教育主題有密切的關(guān)系,他都和大隊部一起配合社會,策劃和參與相關(guān)的環(huán)?;顒印H纾?/p>1、“保護(hù)地球、愛我家園”征文比賽。
2、“環(huán)?!敝黝}的黑板報比賽。
3、“環(huán)?!笔殖瓐蟊荣?。
4、“變廢為寶”手工制作大賽。
5、“攜手綠色”主題班隊會。
6、環(huán)保主題展覽大賽。倡導(dǎo):從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,弘揚綠色文明,攜手綠色行動,共創(chuàng)綠色家園!
胡老師家庭陳設(shè)古樸簡單,干凈整潔,通風(fēng)采光,是綠色之家,是書香之家,是積極學(xué)習(xí)之家。目前綠化和低碳節(jié)能減排是當(dāng)務(wù)之急,希望胡老師家的一言一行、一舉一動能影響和帶動周圍更多的人,參與綠色行動,我們的社會必然更加美麗、和諧。
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇五
老師們、同學(xué)們:
大家好我是來自實驗二小五年級的任潤宇。今天,我演講的題目是《低碳生活,從我做起》。
如今,“低碳、綠色、環(huán)?!钡睦砟睿粌H走進(jìn)了上海世博會,而且被更多的人們倡導(dǎo)和參與。電影《唐山大地震》中,父親方大強(qiáng)的扮演者張國強(qiáng),堅持不用紙巾, 常年自備手帕。9月22日的`“無車日”,讓城市里滾滾不息的車流不見了,馬路上顯得不再擁擠。人們用騎自行車等綠色出行方式,傳遞低碳環(huán)保的信息。
可是,在我們身邊,有的人讓日光燈徹夜不息,有的人隨手丟棄一次性垃圾,有的人盡情享受空調(diào)帶來的清涼安逸。作為一名小學(xué)生,只要我們從點滴做起,和浪費現(xiàn) 象說再見,就能做低碳環(huán)保的主人,和大人一樣思考解決問題。古人說“不積細(xì)流,無以成江海;不積跬步,無以至千里”。當(dāng)我們開始習(xí)慣自帶白開水,當(dāng)我們自 覺擰緊滴水的水龍頭,當(dāng)我們把亂飛的塑料袋主動揀起,當(dāng)我們用作業(yè)本的反面演算練習(xí),我們就成了一名拯救地球的小衛(wèi)士,擁有了創(chuàng)造綠色世界的能力。
我的演講完畢,謝謝大家。
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是六年二班的xxx。今天,我為大家演講的題目是《校園是我家,衛(wèi)生靠大家》。
清晨,當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶,陣陣香氣撲面而來。這是春風(fēng)送來的花草芬芳,這是春風(fēng)送來的泥土清香。吮吸著這春的甘露,我們精神振奮,快樂無比,充滿了對校園的喜愛之情。但如果這時,一個食品袋從天而降,落在整潔的道路上,我們的心情又會怎樣?我們學(xué)校多名學(xué)生,一人扔一張紙,校園中美麗的草坪就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會說,不就是一點垃圾而已嗎?有那么嚴(yán)重嗎?我說:有!有許多同學(xué)會把吃完的食品袋扔進(jìn)下水道的排水縫里,眼不見心不煩。但日積月累,碎屑就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風(fēng)。那后果將不堪設(shè)想。
老師曾說過這樣一句話:校園是我家,衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學(xué)習(xí)知識的地方,又是我們的另一個家,是一個充滿書香氣味的天地。我們要像愛護(hù)自己的家一樣,愛護(hù)美麗的校園,凈化美麗的校園。很簡單的動作,彎彎腰,把看到的紙屑撿起來,3秒鐘都不到;揮揮手,把墻壁上的污跡擦干凈,只要5秒鐘;動動腳,繞開草坪多走點路,10秒鐘就夠了……。
到那時,走進(jìn)校園,你會被迷人的風(fēng)景所吸引?,F(xiàn)代化的教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木,干凈整潔的地面……漫步在校園里這一派綠景之下,你一定會感到精神舒暢,心曠神怡。
同學(xué)們,一同加入“彎彎腰”活動中吧,隨手撿起每一片紙屑,擦凈每一扇窗戶,用我們的雙手,用我們的行動,共同創(chuàng)建寧安四小綠色校園。
春天已悄悄地來到了校園,同學(xué)們,行動起來吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,用我們的雙手,為校園披上綠裝,讓校園的花兒更紅,草兒更綠,樹兒更茂密。時刻牢記:校園是我家,衛(wèi)生靠大家!
謝謝大家!
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇七
敬愛的老師,親愛的同學(xué):
你們好!
你知道全國每天節(jié)約一張紙,一年可以節(jié)約多少張紙嗎 4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹?!?58.1666萬”這個天文數(shù)字多么驚人啊!從這個意義上來說,節(jié)約用紙,也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人:它每天排放的尾氣中,含有大量的二氧化碳,會使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”:氣溫漸漸變暖,冰川漸漸融化,海平面徐徐上升,陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計,到20xx年,中國有48個城市,9.2萬平方公里的土地,將受到淹沒的威脅。在我們的周圍,還有許多許多的不環(huán)?,F(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
同學(xué)們,再小的力量也是一種支持,從我做起,從點點滴滴做起,一根筷子易折斷,那三根、五根呢 環(huán)保也一樣,光靠一個人的力量是不夠的,要大家一起講究環(huán)保,我們的家園才會更美麗!
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇八
老師和學(xué)生:
大家好!今天我在國旗下演講的主題是:綠色環(huán)保。同學(xué)們,你們知道綠色是什么嗎?
綠色是生命的象征,代表希望。我無法想象,
不要為小事作惡?!巴瑢W(xué)們,行動起來。讓我們從身邊的小事做起,從生活中的小事做起。”。
我的演講結(jié)束了,謝謝。
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇九
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的主題是“維護(hù)我們共同的家園?!?/p>
同學(xué)們是否知道,每年都有一個“世界地球日”,目的是喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識。今年4月22日,是第xx個“世界地球日”。
地球的天文年齡是45億歲,而從目前人類發(fā)現(xiàn)的化石來看,人類存在于這顆星球頂多也就300萬年。也就是說,在人類出現(xiàn)之前的很長一段時間里,地球上存在的是有許多其他的生命形式。物競天擇,物種會滅亡,也會有新的物種產(chǎn)生。人類從來不是地球的唯一,在我們之前有恐龍,有始祖鳥,他們當(dāng)時都繁極一時,恐怕也如現(xiàn)在的人類一般從未思考過,看似是地球主人的我們總會認(rèn)為自己的種族會生生不息、延綿不絕。而事實呢?需要保護(hù)的其實從來都不是地球,地球不需要我們的保護(hù),人類滅亡自然會有其他的物種替代。我們保護(hù)的.其實是人類自己。地球可以沒有人類,而人類卻不能沒有地球。
設(shè)想一下,如果有一天你生活的地方,由于人類利益的驅(qū)使,建造了許多污染環(huán)境的工廠,你生活的地球上再也沒有一滴干凈的水,沒有一絲潔凈的空氣,后果將會是怎樣?如果這樣的境況總是得不到有效的制止和改變,其后果不堪想象。那時,我們都會明白,人類的命運的終結(jié),也決不是危言聳聽。
好在,我們欣喜地看到,可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入了我國的政府行為,我國已頒布了多部環(huán)境保護(hù)法,多項環(huán)境標(biāo)準(zhǔn),綠化財政。常言道,人無遠(yuǎn)慮,必有近憂,居安思危,要防患于未然。我們怎么能夠等到“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”時,才悔不當(dāng)初呢?坐以待斃,從來就不是人類的選擇,人類既已經(jīng)意識到問題的存在,就應(yīng)該在危機(jī)面前積極行動起來,維護(hù)我們共同的家園。
我想我們要做的絕不應(yīng)該是僅在4月的某一天為保護(hù)環(huán)境而空喊口號,而應(yīng)該是行動!讓我們用智慧凈化生存環(huán)境,用熱情傳播環(huán)保的理念。心系全球,著眼身邊,盡己所能,多選擇公共交通;買東西時,不要層層包裝,少用塑料袋;在校園中,多彎腰揀果皮紙屑,不要隨地吐痰,隨手關(guān)燈……這些看似點滴的小事,在你我的努力下,將會有驚人的效應(yīng)。
行動起來,讓我們的天空更加蔚藍(lán),讓大地更加蒼翠,讓空氣更加清新,讓我們的校園更加美麗。
謝謝大家!
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇十
今天,我學(xué)會了《一個小村莊的故事》,學(xué)會了如果我破壞自然,我將受到自然的懲罰。我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境非常重要。
聽長輩說,小時候,天總是藍(lán)的,山上的樹郁郁蔥蔥,河里的水清澈見底,到處都是小魚小蝦。夏天,孩子們總是在河邊游泳和玩耍。菜籃子在食品市場隨處可見。路上沒有紅綠燈,但是不用太擔(dān)心車。
不知道什么時候,山禿了,河泛著泡沫,散發(fā)出難聞的氣味。在菜市場,在街上,在路邊,我們隨時都能看到成堆的垃圾。風(fēng)一吹,白、綠、黃、藍(lán)等塑料袋滿天飛。在路上,汽車來來去去,工廠從地面升起,所以廢氣和污水接踵而至.
看到這里,我很想告訴大家,這是我們的地球,我們的家。你的殘忍已經(jīng)激怒了地球母親。2008年5月12日四川地震,2010年1月12日智利地震,同年2月27日海地地震。這一次又一次的災(zāi)難難道不是對我們的警示嗎?不要破壞環(huán)境,讓我們行動起來,從我做起,從身邊的小事做起,因為每個人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)生篇十一
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
低碳生活是我們?nèi)巳讼蛲?,但由于我們?nèi)祟惛鞣N不良的`行為,打破了這個美好的低碳夢。
隨著世界日益發(fā)達(dá),許許多多小汽車,摩托車,電瓶車……交通工具陸續(xù)在我們這個家園中降臨了,人們紛紛都把它們一個個帶回了家,當(dāng)成自己家中的一員。而正當(dāng)我們在家中歡樂時,我們的大家園正在遭受著重重的迫害和深深的打擊。我們大家心中的低碳夢就在此刻破碎了!小花美麗的臉蛋染上了灰蒙蒙的煙氣,小草直挺挺的身軀被可惡的腳踩得直不起身子。
春節(jié)的到來,家家戶戶都紛紛到集市上買了美麗的煙花和炫彩的爆竹,放寒假的前幾天,學(xué)校都告誡我們大家在寒假生活中盡量不要放那些煙花爆竹,因為天氣的影響,放煙花爆竹會使我們呼吸的空氣更加有毒,有害,會對我們的身體帶來嚴(yán)重的傷害。我聽了頻頻點頭。
幸福的生活不只在于豐衣足食,也在于碧水藍(lán)天。低碳的生活是一種時尚,更是一種態(tài)度和一種價值觀。所以我們應(yīng)該齊心協(xié)力的保護(hù)好這碧水藍(lán)天,綠色出行,到時我們大家心中的低碳夢不再是那么遙不可及,而會變成美妙的現(xiàn)實!
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