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2023年出彩人生演講稿木桶原理 出彩人生演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)

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2023年出彩人生演講稿木桶原理 出彩人生演講稿(優(yōu)質(zhì)19篇)
2023-10-18 03:41:03    小編:念青松

演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

出彩人生演講稿木桶原理篇一

最近大十字街中心正在進(jìn)行人行天橋施工,前段時(shí)間因?yàn)槌妨思t綠燈,來往穿梭的車輛就像是脫韁的野馬,沒了約束,一時(shí)間交通秩序混亂,給我們的出行造成威脅。因?yàn)槲颐刻焐蠈W(xué)都要穿行,所以感觸很深?,F(xiàn)在已經(jīng)安裝了臨時(shí)紅綠燈,才恢復(fù)正常。

我想,假如一個(gè)城市的交通,沒了紅綠燈的指引,就像一個(gè)不注意安全行駛的司機(jī),保不定什么時(shí)候就會(huì)出交通事故的。安全出行,時(shí)刻要牢記在心。

一個(gè)人的生命是寶貴的,而且,人的生命只有一次,它就像花瓶一樣隨時(shí)都有可能破碎。那么,你有沒有想過,為什么有的人生命如此的脆弱?為什么有的人生命距危險(xiǎn)近在咫尺,而于安全卻相距千里?答案很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)槟切┤鄙侔踩庾R(shí)。

這讓我想起了生活中的真實(shí)的一件事。

一個(gè)小女孩,是我小學(xué)同學(xué),四年級(jí)。一天,在馬路上騎自行車和同伴一起上學(xué),但是,她卻因?yàn)轭欀屯瑢W(xué)講話,卻沒有注意到她的后面的一輛機(jī)動(dòng)車飛馳而來,車?yán)锏乃緳C(jī)昏昏欲睡,直直的向那個(gè)女孩撞去。“啊?!币宦晳K叫周圍的人驚呆了。女孩被撞到了路的一邊,頭上流著血,不省人事……邊上的幾位好心人沖上去抱起孩子,跑著,有的好心人在打120急救車,希望挽救這朵脆弱的花蕾,但是,最終沒能挽回。

我的心中產(chǎn)生了一個(gè)問號(hào),為什么小女孩不注意安全,在馬路上騎車還和同伴講話,連危險(xiǎn)來了都不知道?是啊,就是因?yàn)樾∨⒌陌踩庾R(shí)差,造成了不可挽回的后果。如果她的心中時(shí)刻想著安全這根弦兒,也不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇。

據(jù)統(tǒng)計(jì),20xx年,中國(guó)一共發(fā)生道路交通事故21萬多起,造成620xx多人死亡,237000多人受傷,直接經(jīng)濟(jì)損失超過10億元。這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字啊!既然我們已經(jīng)知道交通安全的重要性,那么我們應(yīng)該如何去注意交通安全呢?車禍讓多少白發(fā)人送走黑發(fā)人,讓多少孩童慘遭夭折,珍視自己和他人生命,遵守法制法規(guī),這是車輪對(duì)生命的警告!為了吸取一次次血的教訓(xùn),為了使這些人間悲劇不在重新上演,我們必須從中受到啟發(fā):我們要?jiǎng)褡枭砼缘娜耍蛔龀瑔T車或橫穿馬路,否則將會(huì)付出慘痛的代價(jià)!我呼吁全世界的人,一起動(dòng)員工起來,聯(lián)手抵制這場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。安全重于泰山,讓車禍遠(yuǎn)離人間。

出彩人生演講稿木桶原理篇二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我講話的題目是《好習(xí)慣成就出彩人生》。

有句話說得好:優(yōu)秀是一種習(xí)慣。優(yōu)秀的人一定是由于他有很多好的習(xí)慣。我們學(xué)校提出“讓每個(gè)人都有出彩的機(jī)會(huì)”,這每個(gè)出彩機(jī)會(huì)背后是一定有良好習(xí)慣的力量。

同學(xué)們,昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!愿每一個(gè)從外小走出的學(xué)生都成為優(yōu)秀的學(xué)生,都有出彩的人生。

出彩人生演講稿木桶原理篇三

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

凝望那激情燃燒的歲月,日歷一頁頁翻過,我不曾親自將那五四的號(hào)角吹響,卻也愿那青春激昂的熱血,在我的胸膛中流著!

五四運(yùn)動(dòng),這個(gè)在中國(guó)近代史上不可磨滅的詞,猶如一股強(qiáng)勁的風(fēng),吹遍神州大地,喚起無數(shù)奮起之士。愛國(guó)主義是五四精神的源泉。“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”,在那風(fēng)雨如晦的年代,一波波奮進(jìn)青年,舍生忘死,憑借一腔赤紅熱血,在混沌中找尋真理?!俺劦?,夕可死矣”。為了進(jìn)步,為了民主,為了科學(xué),那些站在時(shí)代潮頭的年輕身影,用青春和熱血,激活了一個(gè)時(shí)代,喚醒了一個(gè)民族!

不!當(dāng)然不是。青春是象征著活力與希望的。青春,是熱情,是奮斗;是體驗(yàn),更是理性。當(dāng)我們看到他們渾渾噩噩,猶如僵尸般行走在這個(gè)世界上時(shí),我們應(yīng)對(duì)他們的行為進(jìn)行道義上的譴責(zé),態(tài)度上的糾正。請(qǐng)記住,我們已經(jīng)退去了童年的稚氣,甩掉了少年的惡習(xí)。如果把青春比作一塊畫布,那么愛國(guó),包容,誠(chéng)信的價(jià)值觀就是它的底色,遵紀(jì),守法,懂禮,就是它的輪廓,有了這些,我們就可以在青春的畫卷上揮斥方遒,就可以在理想的藍(lán)圖上一展身手。歌德說:“要成就大事業(yè)就要趁青年時(shí)代”。那么就讓我們用雙手彈奏出我們時(shí)代的樂章,書寫出屬于我們民族的青春志。

奮斗的路上或許有迷茫,會(huì)彷徨,但千萬不要糟蹋自己的青春,夢(mèng)碎了還可以再做,即使趕上了末班車,路上風(fēng)景依然美好!

萬事可忘,難忘者銘心一段;千般易淡,未淡者薪火相傳!縱然荊棘坎坷,但汗水必將澆灌成功的花朵,付出的總也抵不過收獲。無愧無畏,青春無悔!就讓五四的滿腔豪情化作錚錚誓言。都說歲月如歌,希望我們能歌唱著走過那最美的時(shí)節(jié),幸福快樂!

出彩人生演講稿木桶原理篇四

念一些人,寫一方字,溫一壺山水,我期盼著有一日,也能夠擁抱暖陽,輕輕地聆聽一草一木低語,只愿安靜些,再安靜一些。有些記憶在心底輕輕打撈,仿佛于眼前,就可以細(xì)細(xì)斟酌一句一字,如此隨性隨心,如此簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。歸于本真,素心素顏,素箋素筆,安之若素。走進(jìn)淡泊,走進(jìn)心靈寧靜,如此靜靜煮一壺靜好,與心底潺潺對(duì)酌,與歲月對(duì)語,如此想來甚好!

然繁華三千,眾生蕓蕓,誰可逃脫歲月如流的洗滌,誰可跳躍七情六欲的侵蝕,終也是在婆娑之中牽強(qiáng)起舞,晨暮依舊,而過往悄然行走于光陰一旁,一左一右,以一種節(jié)奏漸行漸遠(yuǎn)。聽風(fēng)數(shù)雨的日子,有人懂得便好。

很多時(shí)候,人生的喜怒哀樂,不是不知道,而是不想說;歲月的雨雪風(fēng)霜不是不深情,而是不在意。只是,漸行漸遠(yuǎn)的生命中,也需要融入百般滋味才能夠成其豐富與厚重,雋永與深邃,生命的旅途,或許才會(huì)清風(fēng)盈然,花香鳥語滿心。

你我皆為凡人,生于世間,終日奔波勞苦,卻一刻也未曾清閑。或許,這就是生活吧!你說生活可愛嗎?如若你愛,哪里都可愛;你說世界可恨嗎?如若你恨,哪里都可恨。生活本身又有何錯(cuò)之有?只不過是我們一開始就將生活看錯(cuò),欺騙了自己。

相信愛出者才能愛返,相信福往者才能福來。心若有愛,生活也會(huì)別有洞天,豐盈多姿;心若有愛,才不會(huì)計(jì)算付出的多與少,計(jì)較收獲的得與失;心中有愛,才能夠溫暖和擺脫塵世間所有的憂傷與苦痛,才能令那些枯燥乏味的生活充滿情趣和意義,讓自己彰顯生命的光輝。

出彩人生演講稿木桶原理篇五

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

昨天的輝煌已隨風(fēng)淡去,明天的燦爛卻遲遲沒有到來。而現(xiàn)在所能做的,只有把握好今天。

曾經(jīng)看到過一句話“昨天是一張作廢的支票,明天是一張期票,而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金?!笔前?,昨天再輝煌又有什么用呢?一切都已過去了。明天再燦爛又能怎么樣呢?總是可望而不可即。只有今天,才是你所能把握的唯一東西。曾有一人問佛,世間最珍貴的是什么,佛曰:“世間最珍貴的不是已失去和未得到,而是現(xiàn)在把握在手里的?!?/p>

兒時(shí)的我很懵懂,初次聽到這個(gè)故事并不這么認(rèn)為,以致到現(xiàn)在我都仍未徹底參悟其中所蘊(yùn)含的哲理,只是成長(zhǎng)告訴我,昨天就是故事中的“已失去”,明天就是故事中的“未得到”。而今天則是“現(xiàn)在把握在手里的”,所以,世間最珍貴的就是——今天。如此的如此,使我不得不認(rèn)為今天真好!

今天,我還可以緬懷一下昨天的輝煌,憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽還未落下,明天的太陽也還未升起,我還可以把握住今天的每一分,每一秒,去尋找屬于今天的美好。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點(diǎn)一滴的開拓出來的,所以,今天的我要努力,努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩,讓它比昨天更輝煌,比明天更燦爛!

?。∥铱匆娏?,理想的光芒在向我招手!我感覺到了,我背后生出了雙翼,那是希望的翅膀!今天的我,生如夏花!今天的我已不似往昔,已不再懵懂,已不再迷茫!今天的我會(huì)把握住生命中的每一分每一秒,讓整個(gè)世界就此因我而改變。

因?yàn)槲抑?,無論是昨天,今天還是明天,都是寶貴的!但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西!所以,珍惜吧!

謝謝大家!

出彩人生演講稿木桶原理篇六

有讀者感慨,三十多歲,之前做過文職,找工作越來越不好找了,除了一些基層的工作,很迷茫,想轉(zhuǎn)行,但也不知道做什么。

我相信,這是不少職場(chǎng)人目前的生存現(xiàn)狀,工作多年,一直做著很基礎(chǔ)的工作,想離開,卻發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì),很無奈。

很多職場(chǎng)人之所以總喊著要離職,卻又遲遲沒有挪窩,往往并不是因?yàn)樗麄儧]有殺伐決斷的能力,最本質(zhì)的原因其實(shí)是不知道離開了以后,自己接下來能去哪里。

更準(zhǔn)確地講,不是沒有去處,而是沒有非常好的去處,最后很可能是從一個(gè)坑跳到另一個(gè)坑而已,并且到了一個(gè)新地方,一切還要重新開始,所以思來想去,還是不走了,就這么熬下去吧。

這樣的心理在職場(chǎng)上普遍存在,那么這種現(xiàn)象背后的原因是什么呢?

答案就是:沒有一技之長(zhǎng)。

今天這篇文章,我們就來粗淺地聊一聊這個(gè)問題。

01

沒有一技之長(zhǎng),意味著什么

一個(gè)人如果沒有一技之長(zhǎng),那意味著什么呢?

我認(rèn)為,至少有三個(gè)方面的影響。

1.沒有方向,只能從事基層的工作

沒有一技之長(zhǎng),沒有專業(yè)的技能,那么在找工作的時(shí)候,往往就會(huì)沒有明確的方向,時(shí)常會(huì)陷入迷茫之中。

但總歸是要工作的,畢竟要生活下去,所以在這種情況之下,就只能從事一些很基礎(chǔ)性的工作,也就是沒太多技術(shù)含量的,門檻較低的,張三能做,李四也能做。

那么,最顯而易見的一個(gè)影響來了,就是這樣的工作往往薪資待遇都是比較低的,且上升的空間極其有限。

原因很簡(jiǎn)單,一是基層崗位,創(chuàng)造的價(jià)值實(shí)在有限,二是你不干,照樣有其他人干,沒有討價(jià)還價(jià)的余地。

2.容易被替代,安全系數(shù)低

一份工作,既然張三能做,李四也能做,門檻如此之低,那么就會(huì)帶來第二個(gè)影響:很容易被取而代之,安全系數(shù)低。

實(shí)際上,中年職場(chǎng)人的危機(jī),往往并不是年齡危機(jī),而是你沒有絕對(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,沒有不可替代性。

反過來講,如果一個(gè)人有一技之長(zhǎng),有優(yōu)于絕大多數(shù)人的能力,那么他是不用擔(dān)心什么中年危機(jī)的,他只會(huì)被像寶貝一樣地供著、捧著。

這是一個(gè)非?,F(xiàn)實(shí)的問題。

3.難以有機(jī)會(huì)變得更好

沒有一技之長(zhǎng),只能從事基層工作的第三個(gè)影響,那就是你難以有機(jī)會(huì)變得更好。

很多職場(chǎng)人之所以工作多年,卻沒有明顯的長(zhǎng)進(jìn),原因往往就在于其工作的性質(zhì)決定了他的上限,他每天所從事的工作沒有太多的機(jī)會(huì)讓他得以脫胎換骨式的成長(zhǎng)。

這就是不少人工作十年卻只有一年工作經(jīng)驗(yàn)的原因,也是中年危機(jī)問題的核心所在。

很多事情,都是一環(huán)套著一環(huán)的,你落后別人一步,看起來只是一步,但其實(shí)最終造成的差距是一百步。

有一技之長(zhǎng)和一無所長(zhǎng)的人,往往是兩種截然不同的人生,而且隨著時(shí)間的推移,他們之間的差距會(huì)被拉的越來越大。

02

關(guān)于成長(zhǎng)的三點(diǎn)思考

前面講了一技之長(zhǎng)的重要性,那么接下來就成長(zhǎng)、職業(yè)選擇這些問題,我想聊一聊幾點(diǎn)思考和感悟。

主要也有三點(diǎn)。

1.可以從事基層工作,但不要僅滿足于此

基層的工作并不是洪水猛獸,不是說這樣的工作就一定不能干。

很現(xiàn)實(shí)地講,以大多數(shù)人目前的能力,也就只能從事一些很基礎(chǔ)的,門檻較低的工作。

這其實(shí)并不可怕,因?yàn)槿松锹L(zhǎng)的,今天的你處于一個(gè)很低的位置,并不意味著你明天不能站在高處。

真正可怕的是什么呢?

是你滿足于此,安于在這樣的位置上一直待下去,那這就很頭疼了。

我認(rèn)為選擇從事門檻較低的工作,應(yīng)該是在沒有一技之長(zhǎng)情況下的一種「權(quán)宜之計(jì)」,而不是「長(zhǎng)久之計(jì)」。

2.盡可能豐富自己的武器庫,技多不壓身

真正的長(zhǎng)久之計(jì)是什么呢?

是盡可能地讓自己擁有一技之長(zhǎng),具備核心的競(jìng)爭(zhēng)力,有難以被輕易替代的能力。

所以,我的第二點(diǎn)思考就是一定要豐富自己的武器庫,要有強(qiáng)化、優(yōu)化自己的意識(shí),并且為此付諸實(shí)際的行動(dòng)。

俗話說,技多不壓身,你會(huì)的技能越多,往往意味著你的選擇也就越多,你的技能越出眾,那么就意味著你越不容易被替代。

這其實(shí)就是成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)意義。

3.不要給自己設(shè)限,人的潛力是很大的

第三點(diǎn)感悟是圍繞第二點(diǎn)延伸的。

有人可能會(huì)說,我其實(shí)也想學(xué)個(gè)東西,學(xué)一樣技能,可我什么都不會(huì),沒什么底子,不知道學(xué)什么。

關(guān)于這個(gè)問題,我想說的是,千萬不要給自己設(shè)限,認(rèn)為自己不行,人的潛力往往是很大的。

但也不要太迷之自信,認(rèn)為自己什么都可以干。真正聰明的人往往會(huì)因勢(shì)利導(dǎo),會(huì)做自己擅長(zhǎng)的事。

人生啊,有時(shí)候選擇比勤奮重要的多,只有選擇對(duì)了,勤奮往往才有意義和價(jià)值。

最后送大家一句:一技在手,飯碗長(zhǎng)久。

出彩人生演講稿木桶原理篇七

面對(duì)這樣一個(gè)偉大的傳說,我的內(nèi)心充滿了無限的情感。他的身心遭受了悲慘的命運(yùn),他面對(duì)的是一個(gè)充滿敵意的城市,維也納,那里的音樂受到歡呼,但困難被忽視。這就是貝多芬悲慘的一生。貝多芬雖然聾了,但他仍然沒有放棄對(duì)音樂的追求和對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>

耳聾對(duì)音樂人來說是不可挽回的災(zāi)難,不僅影響了他們的工作,也讓他們感到孤獨(dú)無助,過著悲慘的生活。這就導(dǎo)致了貝多芬叛逆的性格。貝多芬在信中寫道,他與歌德同行,對(duì)待王權(quán)和冷漠的態(tài)度,充分表現(xiàn)了貝多芬的叛逆。

貝多芬痛苦不堪。因?yàn)樗呐涯嫘愿瘢夷苌羁汤斫馑麅?nèi)心的感受。他不是圣人,他只是一個(gè)普通的聾子,情緒都要發(fā)泄。

一個(gè)熱愛音樂的聾人與苦難作斗爭(zhēng),忍受著殘酷的命運(yùn),創(chuàng)作了《七重奏》《圣家庭》《幻想奏鳴曲》《田園交響曲》《月光曲》《歡樂頌》《歡樂頌》《歡樂頌》0103010等偉大的作品。他克服了困難,創(chuàng)造了一部不朽的杰作。他的行為震驚了全世界。他告訴我們,意志的力量掌握在自己手中,快樂是通過痛苦獲得的。

貝多芬在他生命的最后寫下了不朽的0103010。當(dāng)我難過地想起窗外自己的災(zāi)難時(shí),他會(huì)來找我,像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人,在鋼琴上彈著悲傷的歌曲安慰我哭泣。當(dāng)我跨過困難和障礙,達(dá)不到目標(biāo)時(shí),我感到深深的痛苦。他打了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的0103010,給了我歡樂和勇氣。

貝多芬,謝謝你讓我走出了悲劇,給了我戰(zhàn)勝疾病的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的叛逆,你的善良,你戰(zhàn)勝挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志。

出彩人生演講稿木桶原理篇八

【演講稿導(dǎo)語】為大家提供我心向上出彩人生演講稿,如果你有這方面的寫作需求,相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿的使用越來越廣泛,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編收集整理的文章,希望對(duì)您有所幫助!

算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù),寫好每一篇總結(jié)。古人說:不積跬步,無以致千里,不善小事,何以成大器。從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,這就是敬業(yè),這就是愛崗! 愛崗敬業(yè),就是要求我們會(huì)計(jì)人員熱愛本職工作,安心本職崗位,忠于職守,盡心盡力,盡職盡責(zé),默默地把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇。這是做好一切工作的出發(fā)點(diǎn),也是會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德的首要前提。

只有建立了這個(gè)出發(fā)點(diǎn)和前提,會(huì)計(jì)人員才能珍惜自己的工作崗位,以積極、健康、求實(shí)、高效的態(tài)度對(duì)待工作。勤奮、努力地鉆研業(yè)務(wù)技術(shù),使自己的知識(shí)和技術(shù)能適應(yīng)工作的需要,在實(shí)際工作中自覺主動(dòng)地履行崗位職責(zé)。任勞任怨、一絲不茍的完成自己的工作。會(huì)計(jì)演講稿范文。 作為一名會(huì)計(jì)人員還要做到誠(chéng)實(shí)守信,就是要求會(huì)計(jì)人員做老實(shí)人,說老實(shí)話,辦老實(shí)事,執(zhí)業(yè)謹(jǐn)慎,信譽(yù)至上,不為利益所誘惑,不弄虛作假,不泄露秘密。誠(chéng)實(shí)守信是會(huì)計(jì)職業(yè)道德的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是一切道德的基礎(chǔ)和根本。要講信用、重信用、信守諾言、保守秘密。 隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,對(duì)會(huì)計(jì)工作人員提出了更高的要求,會(huì)計(jì)人員要具備終生學(xué)習(xí)的能力、會(huì)計(jì)人員也要運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀,與時(shí)俱進(jìn),充分認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)人員的使命感。當(dāng)前會(huì)計(jì)工作不斷改革,不斷創(chuàng)新,計(jì)算機(jī)技術(shù)也迅速發(fā)展,使會(huì)計(jì)人員面對(duì)的不再是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù),會(huì)計(jì)人員的工作量不斷增加,責(zé)任也很重大,遇到和處理的問題也越來越復(fù)雜,在這種狀況下,強(qiáng)力要求會(huì)計(jì)人員具有良好的愛崗敬業(yè)精神。正確理解會(huì)計(jì)工作的多樣性、復(fù)雜性的服務(wù)性。

思想上、業(yè)務(wù)上不斷地充實(shí)和提高自己。提高自己的職業(yè)道德水平,以飽滿的熱情投入到會(huì)計(jì)工作中去,充分發(fā)揮會(huì)計(jì)作用,真正把愛崗敬業(yè)落到實(shí)處。 我們以誠(chéng)實(shí)的職業(yè)道德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神對(duì)待工作,通過我們勤勞的雙手,一張張支票,一摞摞單據(jù),變成了一冊(cè)冊(cè)憑證,一本本賬簿,一份份會(huì)計(jì)報(bào)表,簡(jiǎn)單的數(shù)字變成跳動(dòng)的音符,譜寫出悅耳動(dòng)聽的財(cái)務(wù)工作交響曲。在平凡的工作崗位上,忠誠(chéng)信念、堅(jiān)韌不拔,讓小事成就大事,讓普通成就非凡。以我們的熱忱和主動(dòng):絕不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在這里耽擱;絕不讓需要處理的業(yè)務(wù)在這里延誤;絕不讓各種差錯(cuò)在這里發(fā)生;絕不讓來辦事的同志在這里受到冷落;絕不讓財(cái)政部門的形象在這里受到影響。這就是我們熾熱的宣言! 看看今天的公司,從“做好每一天事和做好每一件事”入手、科學(xué)決策,精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精細(xì)管理,各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成績(jī):生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大,經(jīng)營(yíng)效果明顯改觀,職工收入穩(wěn)步增長(zhǎng)。真正做到了“精誠(chéng)團(tuán)結(jié),共創(chuàng)偉業(yè)”! 各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,今天在座的各位都是公司的精英和棟梁,既然生在這個(gè)偉大的時(shí)代,既然投身這一事業(yè),就應(yīng)該不負(fù)時(shí)代的重托,不負(fù)事業(yè)的期望。再過十年、二十年,當(dāng)我們回首往事,就會(huì)為自己終身奮斗的磨料事業(yè),終生追求的愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神,感到無比自豪!感到無尚榮光! 謝謝大家,我的演講完畢!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

我今天演講的題目是:《夢(mèng)想使青春綻放,實(shí)干讓人生出彩》。

人們常說:有夢(mèng)想就有希望,有希望就有未來。

中國(guó)夢(mèng),是中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)。因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng)想,我們才經(jīng)歷坎坷依然前行;因?yàn)橛羞@個(gè)夢(mèng),我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。170多年來,無數(shù)中華兒女執(zhí)著追夢(mèng)而上下求索; 改革開放30多年來,黨帶領(lǐng)人民在追尋“中國(guó)夢(mèng)”的進(jìn)程中,創(chuàng)造奇跡,催人奮進(jìn)。

中國(guó)夢(mèng),歸根到底是民族大夢(mèng)、人民的幸福夢(mèng)。財(cái)政是庶政之母,邦國(guó)之本。點(diǎn)燃財(cái)政夢(mèng),共筑中國(guó)夢(mèng),責(zé)任重大,使命光榮。因此,我們要把實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的美好愿望,轉(zhuǎn)化為建設(shè)“四川丘區(qū)強(qiáng)縣”的實(shí)際行動(dòng);要在工作中提升精、氣、神,為民理財(cái)、推進(jìn)發(fā)展,為民服務(wù)、促(cu)進(jìn)和諧;要在事業(yè)上開拓進(jìn)取,吃苦奉獻(xiàn),廣泛匯聚正能量、積極傳遞正能量。

當(dāng)前,“實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動(dòng)正在巴蜀大地掀起熱潮,放飛夢(mèng)想的樂章時(shí)時(shí)奏響,夢(mèng)想成真的花朵處處綻放。

就我個(gè)人而言,三次崗位的變換,讓不同的夢(mèng)想得到了實(shí)現(xiàn)。正如姚明所說:“感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代,使我們有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值。”

第一次是,我從學(xué)校畢業(yè)到雙龍鎮(zhèn)政府工作,那時(shí)我的夢(mèng)想是——用所學(xué)的財(cái)務(wù)知識(shí)服務(wù)好工作崗位,為單位理好財(cái),努力成為一名業(yè)務(wù)能手。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下,在自己的勤勉工作和辛勤努力下,我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn),同事的贊揚(yáng),上級(jí)的認(rèn)可,讓夢(mèng)想之花開出青春爛漫。

第二次是,偶然一次機(jī)遇,通過考試我來到了財(cái)政局支付中心工作,當(dāng)時(shí)我的夢(mèng)想是——用真誠(chéng)的服務(wù)和8年積累下來的財(cái)政基層工作經(jīng)驗(yàn),為全縣188個(gè)預(yù)算單位辦理好支付業(yè)務(wù)和會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)。6年的崗位鍛練、6年的真誠(chéng)服務(wù),我的夢(mèng)想又一次得以實(shí)現(xiàn),服務(wù)單位的一致認(rèn)可和好評(píng),讓夢(mèng)想之花伴著人生成長(zhǎng)而更加美麗。

第三次,就是現(xiàn)在我作為農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦公室的一名成員,我最大夢(mèng)想就是——?jiǎng)?chuàng)新理念,落實(shí)“農(nóng)業(yè)固縣”價(jià)值取向,認(rèn)真履職,促進(jìn)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā),努力實(shí)現(xiàn)“田地平整肥沃、水利設(shè)施配套、田間道路暢通、林網(wǎng)建設(shè)適宜、科技先進(jìn)適用、優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效”的總體目標(biāo),助推四川丘區(qū)強(qiáng)縣建設(shè)。

人生如船,夢(mèng)想是帆;歲月如歌,夢(mèng)想花開。我十多年的工作經(jīng)歷、成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我:一個(gè)人可以一無所有,但是不能沒有夢(mèng)想。因?yàn)?,有?mèng)想,就有方向;有夢(mèng)想,就有力量。

空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要從我做起,從現(xiàn)在做起,從愛崗敬業(yè)做起??鬃臃浅L岢珢蹗従礃I(yè)精神,稱之為“執(zhí)事敬”;朱熹則將愛崗敬業(yè)解釋為“專心致志,以事其業(yè)”;雷鋒曾說:“如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守了自己的崗位”。所以,愛崗敬業(yè)就是托舉中國(guó)夢(mèng)的最直接、最現(xiàn)實(shí)的途徑。作為一名財(cái)政人,唯有愛崗敬業(yè),做到“干一行、愛一行、精一行”,才能用青春和力量、激情和智慧點(diǎn)燃財(cái)政夢(mèng),助推中國(guó)夢(mèng)騰飛。

送走了“雄關(guān)漫道真如鐵”的崢嶸歲月,今朝,我們邁步在“人間正道是滄?!钡膴^斗征程中,而“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的美好未來正等待我們?nèi)^力創(chuàng)造。我們要時(shí)刻牢記責(zé)任和使命,爭(zhēng)做圓夢(mèng)的參與者、實(shí)踐者和推動(dòng)者,自覺把個(gè)人的幸福追求與人生理想融入民族復(fù)興的偉大事業(yè)之中。

夢(mèng)想使青春綻放,實(shí)干讓人生出彩。讓我們仰望星空,腳踏實(shí)地,同譜財(cái)政曲,共筑中國(guó)夢(mèng)!

中國(guó)共產(chǎn)黨92年的風(fēng)雨歷程,她使中華民族從積貧積弱走向富裕強(qiáng)盛,從落后走向進(jìn)步,譜寫了一曲又一曲舉世矚目的輝煌樂章。也許,有人要問:這些輝煌成就,與我們普通人有多大的關(guān)系?不積跬步,無以至千里;不納細(xì)流,無以成江海。這正是由千千萬萬奮斗在平凡崗位上的人們用自己的辛勤勞動(dòng)、用自己的人生價(jià)值去體現(xiàn)的。一個(gè)普通人,也許不可能有驚天動(dòng)地的偉業(yè),但在平凡的崗位上,也可以為黨的光輝事業(yè)、祖國(guó)的繁榮昌盛注入亮麗的色彩。正如一棵小草,你也許會(huì)覺得它平凡、普通,甚至?xí)鲆曀拇嬖?,但正是由這千萬棵小草裝點(diǎn)著祖國(guó)的大江南北、錦繡河山!

雷鋒用自己平凡的雙手詮釋了“奉獻(xiàn)”的內(nèi)涵,焦裕祿、孔繁森用滿腔的熱血把黨的光輝播灑在人民的心田,在那場(chǎng)沒有硝煙的sars戰(zhàn)斗中,在20xx年“5.12”汶川大地震中,一句句“我是共產(chǎn)黨員,我來、我先上!”的鏗鏘之聲,如今還時(shí)時(shí)縈繞于我們的耳畔------在困難面前,他們毫不退縮;在死神面前,他們坦然自若。只有群眾的冷暖、安危,他們時(shí)刻掛在心頭,人民的疾苦,他們傾盡全力解決。因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)共同的名字---“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員”,也都有一個(gè)共同的特點(diǎn):心中只有人民,惟獨(dú)沒有自己!

比起雷鋒、焦裕祿、孔繁森同志那感人肺腑,發(fā)人深思,催人奮進(jìn)的先進(jìn)事跡,我們社區(qū)工作者所做的看似是一些微不足道的小事,但也是涉及到千家萬戶幸福平安、社會(huì)和諧的大事。只要我們立足本職,不為名、不為利,默默奉獻(xiàn)社區(qū)、真心為民、服務(wù)群眾,在社區(qū)這塊土地上播撒汗水和智慧,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

甘為孺子牛,奉獻(xiàn)在社區(qū)。作為一名新時(shí)代的女性,我的內(nèi)心洋溢著幸福。作為一名社區(qū)工作者我感覺無尚光榮,更感覺到了肩上沉甸甸的責(zé)任,的確,平凡的崗位也能干出不平凡的業(yè)績(jī),做一棵參天大樹固然可敬,做一棵蔥綠的小草不也能給大地增色不少嗎?朋友,不要因?yàn)槟钠椒?,而忽視了您的作?不要因?yàn)槟钠胀?,而放棄了您的追求。一滴滴水珠,可以折射太陽的光輝,一串串音符,可以匯聚成黃鐘大呂!

權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,心為民所牽。讓我們的身影活躍在城市社區(qū)的每一個(gè)角落,讓我們的風(fēng)采體現(xiàn)在社區(qū)的每一個(gè)崗位,這樣,我們才無愧于一名社區(qū)工作者的光榮稱號(hào)!

出彩人生演講稿木桶原理篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好。站在這里和大家談最美教師這個(gè)問題,我很慚愧。在座的各位教師中比我出色的老師有很多,我在電視節(jié)目中聽到了最美教師的感人事跡,我覺得我和她相比更是相差甚遠(yuǎn),我沒有先進(jìn)的事跡可以講給大家聽。我想說的是——平凡中也有美。

近二十年的教師生涯中,我每天都在自己平凡的崗位上做著平凡的事,卻也有著平凡的美。

1、認(rèn)真負(fù)的責(zé)工作態(tài)度得到了回報(bào),唱響自己心中的美樂。工作中,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,認(rèn)真的對(duì)待工作中的每件事。教學(xué)中認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)。因此,我的教學(xué)成績(jī)總能走在同年級(jí)的前列,自己也因此得到了學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)校的認(rèn)可。連續(xù)四學(xué)期被評(píng)為出色,看到自己努力的結(jié)果,我會(huì)有種享受的美感。

2、用公正的態(tài)度和真誠(chéng)的愛心對(duì)待每位學(xué)生,自己的品行得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定,這更加鼓舞了我內(nèi)心暗藏的那份拼勁。

每接一個(gè)班我首先要告訴學(xué)生,我從不偏向哪位成績(jī)出色的學(xué)生,也不會(huì)嫌棄哪位成績(jī)差的學(xué)生,在老師的眼里你們都是一樣的。因此,犯了錯(cuò)誤的同學(xué)老師一定會(huì)批評(píng),表現(xiàn)好的同學(xué)老師也一定會(huì)給予表揚(yáng)。我是這樣說的,亦是這樣做的。其實(shí),更多時(shí)候我的心還是向著那些各項(xiàng)弱的孩子,因?yàn)檫@些孩子常常會(huì)被人忽略。他們常常自卑,更需要關(guān)心和鼓勵(lì)的,作為一名教師,我不愿看到我的任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

我曾經(jīng)帶過一個(gè)女孩,家中母親患有間歇性精神病,父親是實(shí)實(shí)在在的農(nóng)民,家中經(jīng)濟(jì)狀況非常不好,大人孩子常常被人們嘲笑,因此,我會(huì)對(duì)這個(gè)孩子給予更多的照顧和關(guān)心。常常幫助她和她的家長(zhǎng)解決一些困難。也許我當(dāng)時(shí)做的這些小事真的打動(dòng)了她,十多年后再次遇到那個(gè)孩子,我已經(jīng)認(rèn)不出她的模樣,但她一眼認(rèn)出我,并感謝我當(dāng)年對(duì)她的好,我心中不由泛起漣漪,原因很簡(jiǎn)單,我的小小的付出能溫暖一個(gè)孩子的心,我很感動(dòng),也為自己驕傲。我驕傲自己是一名普通的教師,因?yàn)樵诤⒆有愿衽c品質(zhì)塑性的關(guān)鍵六年中,我可以去幫助他們,我可以去給他們一些好的影響。

3、用最簡(jiǎn)單的方式贏得學(xué)生的喜愛,為自己增添一份樸實(shí)的美感。

課下我總是喜歡和孩子們聊聊天,拉進(jìn)師生間的距離,時(shí)間久了,名孩子們和我交流時(shí)就不會(huì)感到那么有壓力。在我面前,他們會(huì)很輕松,會(huì)和我吐露他們的心事、。而我要做的就是幫助他們解決一些困難,開導(dǎo)他們打開自己的心結(jié)。上課時(shí)候有時(shí)我會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)他們,他們會(huì)很聽話的按照我說的做。但是他們不是因?yàn)楹ε挛疫@個(gè)老師,批評(píng)指責(zé)過后,我在他們臉上看到的是很純很真的笑容,也許,這就是我平時(shí)和他們親密無間的相處得到的回報(bào),我很開心,有一個(gè)學(xué)生和老師相處融洽而且快樂的課堂氛圍,應(yīng)該是每位老師都想要的,我可以驕傲的說,我做到了。

作為老師的我,有太多的不足,但我堅(jiān)信,只要我努力做,有毅力,就一定能做好。伴隨著努力和信念,我一定會(huì)讓我自己心中這團(tuán)代表愛的火焰越燒越旺。我的平凡之中,必定會(huì)積淀出一份不平凡的美。

出彩人生演講稿木桶原理篇十

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

漫漫人生路,帶著奮斗飛翔,因?yàn)槟鞘俏乙簧臓繏?;眾生之中,奮斗著飛翔,因?yàn)樗冉疱X更有價(jià)值;走很長(zhǎng)的路,帶著奮斗去學(xué)習(xí)和飛翔,因?yàn)樗葮s譽(yù)更真實(shí)。在我的成長(zhǎng)過程中,我很慶幸自己選擇了奮斗。不管經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,我都會(huì)堅(jiān)持戰(zhàn)斗下去。

奮斗是成功的燈塔,成功的基石,成功的列車。

人們說“十年寒窗”,的確,青春是奮斗的過程;掙扎就是流血流汗;奮斗是成功和失敗的交替。

因?yàn)閵^斗,我變得堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)閵^斗,我學(xué)會(huì)了拼搏;因?yàn)閵^斗,我懂得驕傲;因?yàn)閵^斗,我學(xué)會(huì)了好好走人生的路;因?yàn)閵^斗,我努力奔向理想的彼岸;因?yàn)閵^斗,我選擇了完美的生活。

有了它,我現(xiàn)在處處關(guān)心我的人;有了它,我變得更加冷靜;有了它,我的生活越來越豐富;有了它,我身邊有了一個(gè)更忠誠(chéng)的朋友。

帶著奮斗飛翔,因?yàn)橛辛怂?,我有了理性的思想;我沒有讓過去的錯(cuò)誤在今天的電影中重演;我可以讓過去的成功在生活中繼續(xù)升華;只有這樣,我才能真正收獲秋天豐碩的果實(shí),品味人生的幸福。

有了奮斗,真正的自己成長(zhǎng)起來;隨著奮斗,我逐漸成熟;有了奮斗,我的青春就不會(huì)被謊言麻痹。有了奮斗,我的人生才能真正開花結(jié)果。

掙扎著。那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)——

奮斗如水,洗去你靈魂中所有骯臟的污穢;

像火一樣掙扎,燒掉你穿的懶風(fēng)衣。

讓奮斗之花遍地開花;讓奮斗的春天在春天里噴涌而出;讓掙扎的鷹在藍(lán)天下翱翔;讓奮斗的果實(shí)在大樹下碩果累累!

奮斗是路。世上沒有路。如果走的人多了,就成了路。人生需要奮斗。開辟屬于自己的新路線。

出彩人生演講稿木桶原理篇十一

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

昨天的輝煌已隨風(fēng)淡去,明天的燦爛卻遲遲沒有到來。而現(xiàn)在所能做的,只有把握好今天。

曾經(jīng)看到過一句話“昨天是一張作廢的支票,明天是一張期票,而今天則是你唯一擁有的現(xiàn)金。”是啊,昨天再輝煌又有什么用呢?一切都已過去了。明天再燦爛又能怎么樣呢?總是可望而不可即。只有今天,才是你所能把握的唯一東西。曾有一人問佛,世間最珍貴的是什么,佛曰:“世間最珍貴的不是已失去和未得到,而是現(xiàn)在把握在手里的?!?/p>

兒時(shí)的我很懵懂,初次聽到這個(gè)故事并不這么認(rèn)為,以致到現(xiàn)在我都仍未徹底參悟其中所蘊(yùn)含的哲理,只是成長(zhǎng)告訴我,昨天就是故事中的“已失去”,明天就是故事中的“未得到”。而今天則是“現(xiàn)在把握在手里的”,所以,世間最珍貴的就是——今天。如此的如此,使我不得不認(rèn)為今天真好!

今天,我還可以緬懷一下昨天的輝煌,憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽還未落下,明天的太陽也還未升起,我還可以把握住今天的每一分,每一秒,去尋找屬于今天的美好。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點(diǎn)一滴的開拓出來的,所以,今天的我要努力,努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩,讓它比昨天更輝煌,比明天更燦爛!

啊!我看見了,理想的光芒在向我招手!我感覺到了,我背后生出了雙翼,那是希望的翅膀!今天的我,生如夏花!今天的我已不似往昔,已不再懵懂,已不再迷茫!今天的我會(huì)把握住生命中的每一分每一秒,讓整個(gè)世界就此因我而改變。

因?yàn)槲抑?,無論是昨天,今天還是明天,都是寶貴的!但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西!所以,珍惜吧!

謝謝大家!

出彩人生演講稿木桶原理篇十二

眾所皆知,我們的生存必須依賴外部資源,從最基本的食物、空氣、水等維持生命的基礎(chǔ)資源到住所、交通、教育、醫(yī)療等保障生活的社會(huì)資源,都是必須依賴和消耗的,但是不可否認(rèn)的是,資源總是有限的,現(xiàn)在連干凈的空氣都需要付費(fèi)購(gòu)買凈化器才得以使用。

既然資源是有限的,那么必定要有使用門檻才能讓有效的資源流入到有效的人群中去。比如好的教育、好的醫(yī)療、好的住所人人都需要,但是并不是人人都有機(jī)會(huì)獲得。我們每一個(gè)人都需要拿自己積累的資源來和這個(gè)社會(huì)交換,經(jīng)濟(jì)學(xué)中有個(gè)概念叫“有一只看不見的手”,在調(diào)配著讓有限的資源給到最需要的人身上,而誰可以拿出更多的資源來兌換誰就是最需要的人。其實(shí)所謂的個(gè)人資源對(duì)于普通人來講其實(shí)就是錢,對(duì)少部分人來講還有資產(chǎn)、經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)、人脈、社會(huì)關(guān)系。錢是當(dāng)今世界交換資源的介質(zhì),從之前的以物易物發(fā)展為現(xiàn)在的使用貨幣這種交換方式來交換社會(huì)資源。比如現(xiàn)在天氣很冷,錢幣充盈的你可以走進(jìn)一家火鍋店饕餮一番,而另一個(gè)錢幣匱乏的人則無法享用這份溫暖,只能繼續(xù)忍受現(xiàn)實(shí)中的冰冷。就算是得以享受也是別人的施舍,并不可持續(xù)。

所以我們能享用的當(dāng)下的一切社會(huì)資源必須使用我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上獲得的資源來做交換。在沒有貨幣的時(shí)候,你需要用自己的勞動(dòng)獲取更多的貨物,用貨物來換取自己的生存所需,而當(dāng)今社會(huì),你需要用你的勞動(dòng)換取更多的錢幣,用錢幣來交換、購(gòu)買你所需要的一切。

可以想象一種場(chǎng)景,如果你現(xiàn)在饑腸轆轆,在餓死的邊緣掙扎,這個(gè)時(shí)候你拖著自己極度虛弱的身體向路邊的人求助,你能有多少的成功率?雖然在客觀看來,別人額外付出一點(diǎn)就能挽救你的生命,但是這個(gè)世界怎么會(huì)有人在乎一個(gè)陌生人。也許就在別人的漠然之下,你的生命就走到了盡頭,這個(gè)社會(huì)才不會(huì)關(guān)心你的理想、善良和無助的家人呢。

所以,如果我們想要生存下去并且生存的好一點(diǎn),我們就必須擁有不能說是更多也必須是可以滿足自己需要的資源,那么自己可控的資源又是哪里來的呢,當(dāng)然是通過自己的勞動(dòng)和智力和這個(gè)社會(huì)交換獲得的,那么你就必須擁有可以和社會(huì)做交換的能力。

既然獲取生存所需就必須擁有可以拿的出手的專業(yè)能力來和這個(gè)社會(huì)做交易、做交換,那么我們每一個(gè)生存在這個(gè)社會(huì)上的人就必須要有一技之長(zhǎng),可以為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值、獲取報(bào)酬的一技之長(zhǎng)。

這個(gè)一技之長(zhǎng)也就是今天我們說的專業(yè)能力,就是我們能在這個(gè)社會(huì)中做什么來換取我們的生存所需。這個(gè)專業(yè)能力可以是我們的愛好、也可以是我們的興趣,但這并不是必須的,這種能力最重要的是解決我們的生存問題。其實(shí)我們的生存技能存在的目標(biāo)應(yīng)該只有一個(gè),就是和社會(huì)換取生存所需,活的好一點(diǎn)。我們大可不必矯情,去計(jì)較什么愛好、興趣、特長(zhǎng)、理想,生存下去是我們的生命有一切可能的唯一基礎(chǔ),在這個(gè)問題的考量上,生存的更好、獲得更多才是最根本的目的。

我們的生存能力其實(shí)就像是一所房子的地基,有了地基我們才可以繼續(xù)蓋房子,在房子里享受溫暖和食物,在房子里看書,聽音樂、去教人真善美,追求我們自己的理想世界,按我們自己的想法活在這個(gè)世界上。如果我們的生存能力不夠,那么我們將無法實(shí)現(xiàn)這一切,我們只能疲于奔命,不斷的尋找可以躲避風(fēng)雪的角落,不斷的風(fēng)餐露宿,不斷的疲于奔命的去獲取可以維持生命的最基本的資源,每天都在死亡線上掙扎,哪有時(shí)間和精力去追尋我們的真善美,哪有時(shí)間和精力去追尋生命的意義呢。

所以說到這里已經(jīng)很明顯了,如果我們想要理想的生活,而那個(gè)理想的生活又是必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)之上,而這個(gè)現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)就是我們必須依賴我們優(yōu)秀的專業(yè)能力、優(yōu)秀的生存能力在這個(gè)社會(huì)上獲得資源才能得以構(gòu)建,才能在這個(gè)基礎(chǔ)上來過我們理想的生活。

所以我們要做的就是提高專業(yè)能力,在這個(gè)社會(huì)上可以交換更多的資源,然后構(gòu)建我們每個(gè)人理想的生活和世界。提高專業(yè)能力的必要性是不容商量的,也不是什么有沒有興趣、愛不愛好,更不是什么應(yīng)該不應(yīng)該,而是能讓你生存這個(gè)世界上的保障,是讓你可以對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)的保障。

那么該如何提高專業(yè)能力,又該如何進(jìn)行個(gè)人發(fā)展呢。

剛才說了專業(yè)能力越強(qiáng)可以和社會(huì)兌換的資源就越多,那么說明社會(huì)越是需要、越是能創(chuàng)造價(jià)值的技能就是優(yōu)秀的專業(yè)能力,那我們就從組織或是前輩的發(fā)展規(guī)律和經(jīng)歷來去總結(jié)我們的專業(yè)能力的發(fā)展路線,努力的盡快的按這個(gè)路線提升就可以了。比如你是一個(gè)程序員,當(dāng)下你可以開發(fā)功能,那接下來你是不是可以負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目,再接下來你是不是可以負(fù)責(zé)更多的項(xiàng)目并保證質(zhì)量的交付,再接下來你是否可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)利用團(tuán)隊(duì)資源開發(fā)更多可以創(chuàng)造價(jià)值的系統(tǒng),在這個(gè)階段中,無論哪個(gè)階段,其實(shí)目的只有一個(gè),就是產(chǎn)出更多、更有價(jià)值的自動(dòng)化系統(tǒng),那就沿著這條線走就可以了。技能不足就補(bǔ)技能,流程與協(xié)作不足就補(bǔ)流程與協(xié)作,領(lǐng)導(dǎo)力不行就補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)力就可以了。

其實(shí)有人會(huì)問有什么快速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方法,在我看來,其實(shí)就是自己當(dāng)下的問題的重要性自己并沒有意識(shí)到,動(dòng)力不足,所以才糾結(jié)方法。其實(shí)做事的辦法就很多,條條大路通羅馬,無非就是效率低和效率高,只要是方向?qū)α?,只要你肯付出和?jiān)持下去,或早或晚都會(huì)到達(dá)目的地,但是前提是你必須弄明白為什么要這么做,這么做對(duì)于我們的意義又是什么,如果是為了解決我們的生存,給我們理想的生命奠定一個(gè)發(fā)展基礎(chǔ),那又有什么理由能夠阻擋我們做這件事情呢。

如果有足夠的動(dòng)力前進(jìn),那么在前進(jìn)過程中的挫折、羈絆都不是問題,因?yàn)檫@股強(qiáng)大的動(dòng)力會(huì)持續(xù)的把你從阻礙你前進(jìn)的淤泥中拖拽出來,繼續(xù)前行。

所以如果你在糾結(jié)現(xiàn)在成長(zhǎng)的方法對(duì)不對(duì),大可不必,而是更應(yīng)該思考一下我們的需求是否足夠強(qiáng)烈,強(qiáng)烈到你必須做才行,不做就會(huì)死。尋找到那股可以一直向前推進(jìn)的動(dòng)力,至于方法效率也是因人而異,沒有一勞永逸,也沒有什么絕招,就是不斷的前進(jìn)就好了,跌倒了就爬起來,爬起來也會(huì)再跌倒,就再爬起來,終將會(huì)到底你期望的目的地。

出彩人生演講稿木桶原理篇十三

各位老師,同學(xué)們:

我所演講的題目是《自信點(diǎn)亮人生》。

有這樣一個(gè)故事:古希臘哲學(xué)家蘇格拉底日漸衰老,他要求一位平時(shí)很器重的助手推薦一個(gè)思想傳承人。令人惋惜的是,直到蘇格拉底彌留之際,理想的人選仍未找到,蘇格拉底留給人世的最后幾句話是:本來,最優(yōu)秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,于是把自己忽略,耽誤,失去······每個(gè)人都是最優(yōu)秀的,差別就在于如何認(rèn)識(shí)自己,如何發(fā)掘自己,如何重用自己。

故事令人惋惜,其深沉的哲理內(nèi)涵穿越歲月長(zhǎng)河,到今天仍值得我們深思,我們?cè)诠ぷ?,學(xué)習(xí),生活上會(huì)遇到種種壓力,困難,磨難。一些人迎難而上,高歌猛進(jìn)。另一些人困頓萎靡,激流勇退,特別是初三、高三年級(jí)同學(xué),大家處在及其艱辛的沖刺階段,生活上會(huì)有困境。同學(xué)們的內(nèi)心承受空前的重壓,幾乎每個(gè)人都在一次次的審視自我,質(zhì)疑自我。這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我真誠(chéng)地勸慰每位同學(xué),自卑和自信都是你內(nèi)心的自我評(píng)價(jià)。但二者僅一線之隔。我們不應(yīng)該輕視自己,不能賦予人生太輕淡的意義。當(dāng)你動(dòng)搖的時(shí)候,請(qǐng)回想李白自信豪邁的詩句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”當(dāng)你困惑的時(shí)候,請(qǐng)回想劉翔自信狂傲的話:“我能”當(dāng)自我的光芒漸漸暗淡的時(shí)候,請(qǐng)回想牙買加百米名將博爾特拍著胸脯沖刺的精彩鏡頭。那么,我想你們會(huì)對(duì)自己說:我能,一切皆有可能!

同學(xué)們,年輕,沒有什么不可以!我們向往成功,我們不甘沉淪,請(qǐng)大家牢記蘇格拉底質(zhì)樸而真誠(chéng)的名言:最優(yōu)秀的就是你自己!

出彩人生演講稿木桶原理篇十四

尊敬的老師,同學(xué)們:

大家好!人的生命是短暫的,讓短暫的生命放出寶貴的光彩,這是生命的需要,也是社會(huì)的需要,更是自我價(jià)值得到體現(xiàn)的需要。

人是不斷進(jìn)化的,社會(huì)是不斷發(fā)展的,整個(gè)人類文化遺產(chǎn)和物質(zhì)財(cái)富可以代代相傳,但生命卻無法永恒。任何一個(gè)新生命的誕生,也是一個(gè)新生命零的開始。一個(gè)人不僅要積累科學(xué)知識(shí)、積累工作技能。財(cái)富固然要積累,但經(jīng)驗(yàn)、朋友、友誼的積累更重要。因此,每個(gè)人都要努力塑造自我,使自己的思維、智慧、知識(shí)技能結(jié)構(gòu)日益豐滿,綜合素質(zhì)日益完善,思想更趨成熟化,行為更趨理性化,不斷否定自我并超越自我。人生活在社會(huì)大環(huán)境中,既要獲得維持生命延續(xù)的物質(zhì)資源,又要獲得對(duì)個(gè)人價(jià)值承認(rèn)的精神鼓勵(lì)。每個(gè)獨(dú)立的人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)、組成了社會(huì)、大家都需要得到,這就注定大家都必須付出!如果每個(gè)人都想得到而不付出,得到就會(huì)成為自私和貪婪,就成了無源之,無本之本。因此,朋友們,不能以自我為中心而忽略他人的存在,要善待他人,尊重他人的存在,承認(rèn)他人的利益實(shí)現(xiàn)。

每個(gè)人都在紛繁復(fù)雜的'大家庭中扮演著不同的角色,發(fā)揮著不同的作用,有的是泰山,有的是塵埃;有的是大樹,有的是小草;有的是太陽,有的是星星……。每個(gè)人都有自己的思想,自己的追求,自己的價(jià)值觀念和行為規(guī)范,但社會(huì)有它的完整性、社會(huì)性和利益性,因此,明確認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)角色,規(guī)范履行自己的行為,合理確定奮斗目標(biāo),才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。每一個(gè)人都要給自己定好位,把握好自己的角色,生活與社會(huì)合拍,思想與社會(huì)合拍,行為與社會(huì)合拍,少走一些彎路,少一些挫折,與社會(huì)多一份和諧與默契,充分發(fā)揮自己所在團(tuán)隊(duì)的作用。

出彩人生演講稿木桶原理篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,青年朋友們:

大家下午好!今天我演講的題目是《我,與教育共成長(zhǎng)》。

眼下,我們正面臨著一派鶯飛草長(zhǎng)的明媚春光,這春光,與往年明顯地不一樣:廣義地說,非同尋常的年是規(guī)劃的開局之年,那萬眾高舉的旌旗正迎風(fēng)招展,點(diǎn)燃了我們胸中如火的激情;具體地看,“教育質(zhì)量推進(jìn)年”擂響的聲聲戰(zhàn)鼓,也使我們秣馬厲兵,斗志高昂!在這喜人而又逼人的新形勢(shì)下,作為一名年輕教師,我常常止不住思想潮水的放縱奔流而不止一次地捫心自問:“為了開發(fā)去教育,我該做些什么?”

答案是明確的,那就是:我與教育共發(fā)展!

如果說,我們教育猶如一方千舟競(jìng)發(fā)的喧騰海域,那么,我就要信心百倍地扯滿自己的奮進(jìn)之帆,兩腳生根,目不斜視,決不窺測(cè)功利的風(fēng)向,并調(diào)整好“教書育人”的舵位,在起伏前行的搏擊中,爭(zhēng)當(dāng)一名躍身浪尖的弄潮兒!

首先,我愿與同志們齊心協(xié)力,將教育改革推向縱深。解放思想、轉(zhuǎn)變思路,加大開放才能加快發(fā)展,這已成為人們的共識(shí),教育也不例外。在經(jīng)歷了教育開放日,“千師進(jìn)萬戶”等長(zhǎng)效定期的活動(dòng)之后,在感受到社會(huì)各界對(duì)教育的關(guān)注和理解之時(shí),我才深知,雖然教師崗位平凡,但肩負(fù)的卻是崇高而偉大的歷史使命。改革后的新型教育,關(guān)系到億萬青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到全民素質(zhì)的提高,關(guān)系到國(guó)家的未來,我怎能懈??!

當(dāng)然,教師的“現(xiàn)代化”并不是一句空話。面對(duì)當(dāng)前“減負(fù)增效”、“輕負(fù)提質(zhì)”的新要求,我們青年教師更應(yīng)該自覺地變壓力為動(dòng)力,在課堂上嚴(yán)格實(shí)施正確的教學(xué)流程管理,讓學(xué)生勞逸結(jié)合、放飛心情、融入生活,真正享受快樂幸福的童年。

雖然我已有了十幾年的教書經(jīng)歷,也取得了一些微不足道的成績(jī),但處在這大發(fā)展大跨越的關(guān)鍵時(shí)期,我仍有必要給自己提出如下要求:獻(xiàn)身教育、甘為人梯;熱愛學(xué)生、誨人不倦;嚴(yán)于律己、為人師表。這看似老套的話語,實(shí)則蘊(yùn)含深厚。當(dāng)今社會(huì),物欲橫流,有了獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神,才能堅(jiān)守住三尺講臺(tái);有了關(guān)注和愛護(hù)、激勵(lì)和引導(dǎo),才能使學(xué)生樹立起理想的信念;有了身體力行、率先垂范的精神,才能得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可和贊賞。我要胸懷理想,充滿工作激情,不斷充實(shí)提高自我,將愛和美播灑在學(xué)生的心田。

我知道,教師的成長(zhǎng)發(fā)展是一個(gè)漸進(jìn)的過程,發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因,才是自我完善的真正動(dòng)力。我希望,用我的愛心幫助學(xué)生撐起一片理想的天空,讓他們的人生充滿奮進(jìn)的動(dòng)力;通過我的引導(dǎo),教會(huì)學(xué)生用自己的頭腦和雙手大膽探索,不斷地去尋求和發(fā)現(xiàn)真理,讓祖國(guó)的未來在他們的手中建設(shè)得更加美好!

我,愿與教育共成長(zhǎng)!

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,大家好。站在這里和大家談最美教師這個(gè)問題,我很慚愧。在座的各位教師中比我出色的老師有很多,我在電視節(jié)目中聽到了最美教師的感人事跡,我覺得我和她相比更是相差甚遠(yuǎn),我沒有先進(jìn)的事跡可以講給大家聽。我想說的是——平凡中也有美。

近二十年的教師生涯中,我每天都在自己平凡的崗位上做著平凡的事,卻也有著平凡的美。

1、認(rèn)真負(fù)的責(zé)工作態(tài)度得到了回報(bào),唱響自己心中的美樂。工作中,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,認(rèn)真的對(duì)待工作中的每件事。教學(xué)中認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)。因此,我的教學(xué)成績(jī)總能走在同年級(jí)的前列,自己也因此得到了學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)校的認(rèn)可。連續(xù)四學(xué)期被評(píng)為出色,看到自己努力的結(jié)果,我會(huì)有種享受的美感。

2、用公正的態(tài)度和真誠(chéng)的愛心對(duì)待每位學(xué)生,自己的品行得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定,這更加鼓舞了我內(nèi)心暗藏的那份拼勁。

每接一個(gè)班我首先要告訴學(xué)生,我從不偏向哪位成績(jī)出色的學(xué)生,也不會(huì)嫌棄哪位成績(jī)差的學(xué)生,在老師的眼里你們都是一樣的。因此,犯了錯(cuò)誤的同學(xué)老師一定會(huì)批評(píng),表現(xiàn)好的同學(xué)老師也一定會(huì)給予表揚(yáng)。我是這樣說的,亦是這樣做的。其實(shí),更多時(shí)候我的心還是向著那些各項(xiàng)弱的孩子,因?yàn)檫@些孩子常常會(huì)被人忽略。他們常常自卑,更需要關(guān)心和鼓勵(lì)的,作為一名教師,我不愿看到我的任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

我曾經(jīng)帶過一個(gè)女孩,家中母親患有間歇性精神病,父親是實(shí)實(shí)在在的農(nóng)民,家中經(jīng)濟(jì)狀況非常不好,大人孩子常常被人們嘲笑,因此,我會(huì)對(duì)這個(gè)孩子給予更多的照顧和關(guān)心。常常幫助她和她的家長(zhǎng)解決一些困難。也許我當(dāng)時(shí)做的這些小事真的打動(dòng)了她,十多年后再次遇到那個(gè)孩子,我已經(jīng)認(rèn)不出她的模樣,但她一眼認(rèn)出我,并感謝我當(dāng)年對(duì)她的好,我心中不由泛起漣漪,原因很簡(jiǎn)單,我的小小的付出能溫暖一個(gè)孩子的心,我很感動(dòng),也為自己驕傲。我驕傲自己是一名普通的教師,因?yàn)樵诤⒆有愿衽c品質(zhì)塑性的關(guān)鍵六年中,我可以去幫助他們,我可以去給他們一些好的影響。

3、用最簡(jiǎn)單的方式贏得學(xué)生的喜愛,為自己增添一份樸實(shí)的美感。

課下我總是喜歡和孩子們聊聊天,拉進(jìn)師生間的距離,時(shí)間久了,名孩子們和我交流時(shí)就不會(huì)感到那么有壓力。在我面前,他們會(huì)很輕松,會(huì)和我吐露他們的心事、。而我要做的就是幫助他們解決一些困難,開導(dǎo)他們打開自己的心結(jié)。上課時(shí)候有時(shí)我會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng)他們,他們會(huì)很聽話的按照我說的做。但是他們不是因?yàn)楹ε挛疫@個(gè)老師,批評(píng)指責(zé)過后,我在他們臉上看到的是很純很真的笑容,也許,這就是我平時(shí)和他們親密無間的相處得到的回報(bào),我很開心,有一個(gè)學(xué)生和老師相處融洽而且快樂的課堂氛圍,應(yīng)該是每位老師都想要的,我可以驕傲的說,我做到了。

作為老師的我,有太多的不足,但我堅(jiān)信,只要我努力做,有毅力,就一定能做好。伴隨著努力和信念,我一定會(huì)讓我自己心中這團(tuán)代表愛的火焰越燒越旺。我的平凡之中,必定會(huì)積淀出一份不平凡的美。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)與大家交流。我是一名走上教師崗位不滿一年的教師,經(jīng)驗(yàn)無從談起。教師的工作煩冗細(xì)致,學(xué)生調(diào)皮不聽話,偶爾還要面對(duì)一些家長(zhǎng)的小糾紛,但我會(huì)一直堅(jiān)守這份工作,用愛心為教育生涯做注腳。這樣的堅(jiān)定,只因一個(gè)我的真實(shí)的故事。

記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,由于父親工作的關(guān)系,我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學(xué)到了城區(qū)。告別了熟悉的校園,告別了相遇相知的同學(xué),盡管種種不舍,我還是無奈來到了新的學(xué)校??粗抢锏暮⒆佑兄约旱娜ψ樱勚覜]看過的動(dòng)畫,玩著我沒見過的游戲,沉默內(nèi)向的我對(duì)于陌生的環(huán)境一時(shí)無法適應(yīng)。

過了一段時(shí)間,學(xué)校準(zhǔn)備組織演講比賽,由每班選派一名學(xué)生參加。這是一個(gè)為班爭(zhēng)光的機(jī)會(huì),許多同學(xué)爭(zhēng)相報(bào)名;而平日課上發(fā)言都緊張得打哆嗦的我自然是連想都不敢想。

記得那是一節(jié)班會(huì)課,胡老師在講臺(tái)上詳細(xì)地闡述著比賽的具體事項(xiàng),我依舊低著頭發(fā)呆。猛然聽到了自己的名字:“趙玉佩!”我回過神來,發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)盯著我,我望了望老師,下意識(shí)地站起身?!拔覀儼嗑团尚罗D(zhuǎn)來的趙玉佩同學(xué)參加這次比賽,據(jù)老師所知,趙玉佩同學(xué)聲音優(yōu)美、口齒清晰,挺適合演講,同時(shí)她作文寫得也不錯(cuò)……”胡老師面帶微笑,繼續(xù)說著,不知是緊張激動(dòng)還是不知所措,后面的話我已經(jīng)聽不清了,但那是我第一次敢正視胡老師,那張慈祥的臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光,他的笑定格在我的心里。

在接下來準(zhǔn)備的日子里,一到下課,我的座位旁經(jīng)常擠滿了人,大家你一言我一語,發(fā)表著各自的評(píng)論。我竟然希望比賽的時(shí)間遲點(diǎn)到來,并不是因?yàn)閷?duì)演講的畏懼,而是希望這樣和大家一起歡聲笑語的日子能更久一些。

終于,演講比賽的日子到了。我躊躇滿志,卻又?jǐn)〗o了內(nèi)向的性格缺陷,面對(duì)眾多的評(píng)委和觀眾,我發(fā)揮失常,沒有獲得名次。

每位教師都有自己的教育夢(mèng)。胡老師的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,他希望每個(gè)孩子都能開心地讀書、快樂地成長(zhǎng),這就足夠了。同樣的,也許,江蘇金壇的殷雪梅老師在危難來臨的那一刻,義無反顧地把生的機(jī)會(huì)留給她的學(xué)生,自己卻犧牲了。保護(hù)好每一位學(xué)生,成了她永恒的教育夢(mèng)。瞬間的永恒,永恒的瞬間。大地震來臨,譚千秋老師用一個(gè)張開雙臂趴在講臺(tái)上的愛的姿勢(shì)詮釋了自己的教育之夢(mèng)?,F(xiàn)在,我也成了一名小學(xué)教師,我想,教育夢(mèng)并不僅以教育為目的,融入教師的角色,帶著愛一路前行,這才是我應(yīng)該努力追求的夢(mèng)想。雖然“愛”這個(gè)字眼很簡(jiǎn)單,但我知道要真正做好這個(gè)字的過程會(huì)是漫長(zhǎng)而艱辛的。有著這么多前輩們的引領(lǐng),領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心,我知道我不是一個(gè)人在前行,我會(huì)在原地堅(jiān)持我的夢(mèng)想,成功時(shí)不忘初衷,失敗時(shí)越挫越勇,在堅(jiān)守中去實(shí)現(xiàn)我的教育夢(mèng)。

出彩人生演講稿木桶原理篇十六

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

這一次,我演講的主題是《人生》。

也許,有很多人會(huì)認(rèn)為,人生的美麗是有個(gè)好的家庭,并且為它努力拼搏而幸福自由的活著。就好似一間被大家公認(rèn)的小房子,簡(jiǎn)單又漂亮,按著它來給自己規(guī)劃人生,就多了許多人羨慕的目光。可我能不能跳出這間讓我感覺到循規(guī)蹈矩的生活,去追求不一樣的人生呢?去追求一個(gè)不一樣的我呢?讓我不再因?yàn)榛钤趬?mèng)里,活在未知中而頹廢,盡管人生是沒有痕跡的。

人生,不像是許多人眼里擁有的成功,世界上存在著那么多的生命,但對(duì)于人生的勝敗,只有是否會(huì)浪費(fèi)與是否有價(jià)值。是啊!人生轉(zhuǎn)瞬即逝,布滿荊棘,所以,我們?nèi)袅⑾铝撕翢o遺憾的人生方向,同時(shí)又不屈服地進(jìn)行著,那么不管完成那美好的目標(biāo)需要多少年,我們也要在獨(dú)特的方式下感知人生,完成那對(duì)人生的價(jià)值,對(duì)生命的追求!

人生,雖然沒有痕跡,但卻能在美麗的星空下,留下一段燦爛而又短暫的花火。

出彩人生演講稿木桶原理篇十七

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好。今天我講話的主題是《閱讀點(diǎn)亮我們的人生》。

昨天,首屆全國(guó)青運(yùn)會(huì)開幕了,運(yùn)動(dòng),讓我們身體更健康。老師想說:人的一生,除了每天堅(jiān)持1小時(shí)的陽光運(yùn)動(dòng)外,每天還要堅(jiān)持閱讀半小時(shí),因?yàn)?,閱讀會(huì)點(diǎn)亮我們的人生。

在世界眾多的民族中,有這樣一個(gè)民族,因?yàn)榭釔圩x書、重視教育而舉世聞名,它就是猶太民族,為了培養(yǎng)孩子從小熱愛書籍的習(xí)慣,當(dāng)孩子一生下來,媽媽會(huì)翻開一本書,滴一滴蜂蜜在上面,然后讓小孩去舔,從而讓孩子從小就知道書是甜的,讀書對(duì)人生大有好處。在猶太人的家庭中,父母經(jīng)常問孩子一個(gè)問題:"假如有一天,你的房子被燒毀,你的財(cái)產(chǎn)被搶光,你將帶著什么寶貝逃命?"孩子會(huì)說:"這個(gè)寶貝是書籍"。的確,智慧裝在腦袋里,只要你活著,智慧就永遠(yuǎn)跟著你。唯有讀書才可以給人帶來知識(shí)和智慧,可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。在猶太人國(guó)家里,隨處可見人們買書和讀書。在這個(gè)國(guó)家,很少有人大聲喧嘩,人們都在靜靜地閱讀。因?yàn)閳?jiān)持不懈地讀書,他們的付出也得到了豐厚的回報(bào),猶太民族涌現(xiàn)出許許多多的科學(xué)家,大家熟悉的愛因斯坦就是其中的一位。

親愛的同學(xué)們,讀書,可以使一個(gè)人有智慧、富有。的確,在一個(gè)個(gè)春日的清晨、夏日的夜晚、冬日的午后,當(dāng)我們捧著一本本書,靜靜地閱讀,書籍會(huì)把我們帶到地球的每一個(gè)角落,這是多高興的事。

也許有人會(huì)說,我感到自己好像沒有時(shí)間進(jìn)行課外閱讀,為此,老師建議大家"每天閱讀半小時(shí),每周去書店一兩次,同伴交換閱讀養(yǎng)成習(xí)慣。"親愛的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香溢滿校園,做一個(gè)快樂的讀書人!

出彩人生演講稿木桶原理篇十八

各位敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》

奧格·曼狄諾曾經(jīng)說過這樣一句話“成功與失敗的最大分別是來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門?!边@不禁讓我想起《感動(dòng)中國(guó)》這本書中魯迅刻“早”的故事。魯迅自幼聰穎勤奮,12歲時(shí)到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學(xué)習(xí),13歲時(shí)由于父親長(zhǎng)期患病,家里越來越窮。一次父親病重,魯迅一大早就去了當(dāng)鋪和藥店,結(jié)果上學(xué)遲到了,被老師狠狠地罵了一頓。第二天,他早早地來到學(xué)樣,在書桌的右上角用刀刻了一個(gè)“早”字,并許下諾言:以后一定要早起,不能再遲到了。正是這個(gè)“早”字,一直激勵(lì)著魯迅“時(shí)時(shí)早,事事早”,并使他最終成為一名偉大的文學(xué)家。

朱自清,大家并不陌生,他的散文《背影》、《荷塘月色》感動(dòng)了一代又一代的讀者。正如他在散文《匆匆》中所寫的:“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候??晌覀兊臅r(shí)間卻一去永不復(fù)返!”朱自清勤奮惜時(shí),如饑似渴地從書中汲取知識(shí),才有了他在文學(xué)上的偉大建樹。

毛澤東、愛因斯坦、愛迪生等無數(shù)中外名人,他們的一生無不以惜時(shí)勤奮的好習(xí)慣為伴,最終推動(dòng)和引領(lǐng)起時(shí)代發(fā)展的滾滾車輪!

播下一個(gè)行為,你將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,你將收獲一個(gè)性格;播下一個(gè)性格,你將收獲一個(gè)命運(yùn)。積千累萬,不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,培養(yǎng)好習(xí)慣,成就我們自己美麗的人生。

習(xí)慣是一種慣量,也是一種能量的儲(chǔ)蓄。祝愿我們每個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣,成就好人生。

謝謝大家!

出彩人生演講稿木桶原理篇十九

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好,我演講的題目是《書籍點(diǎn)亮人生》“在這炎炎盛夏的五月,我們迎來了一年一度的讀書節(jié),趕快行動(dòng)起來,積極參與讀書活動(dòng),讓讀書伴隨我們成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步,為精神文明打底,為人生奠基。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“讀書破萬卷,下筆如有神“我們學(xué)校第三屆讀書節(jié)開幕式結(jié)束后,為布置我們的讀書陣地。這樣的話語到處可見。書香浸潤(rùn)著我們的校園。書香也陶冶著我們的情操。

我在一本書上看到過一個(gè)故事,一個(gè)小孩和自己的父親一起出去打魚,不幸的是,他們?cè)诖螋~的過程中碰到了巨浪,小孩奮不顧身地沖上漁船,將船穩(wěn)定了下來,他的父親被他這一種勇敢的行為打動(dòng)了,他走向前對(duì)孩子說“兒子,你的這一種勇敢的行為讓我敬佩,我送一件羊皮大衣給你做獎(jiǎng)勵(lì)好嗎?”孩子搖搖頭說“爸爸,我不想要羊皮大衣,你給我買一本書好嗎?”父親疑惑不解,但還是給孩子買了一本書,孩子十分高興。為了獲取讀書的機(jī)會(huì),孩子千方百計(jì),想盡一切辦法去獲取書。后來,這孩子成了世界有名的小說家。我看了這個(gè)故事感受很深。我覺得每個(gè)人都應(yīng)該這樣。這個(gè)孩子可以為了一本書而丟掉性命,十分值得我們學(xué)習(xí)。書就像和你一起長(zhǎng)大的朋友,它們可以讓你學(xué)到很多。老師們!同學(xué)們!讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種,讓讀書成為一種生活習(xí)慣,讓讀書成為一種生命需求,讓迷人的書香飄溢在我們的校園,讓我們?cè)跁阒谐砷L(zhǎng),在書香中成人,在書香中成才。

我的演講完畢,謝謝大家。

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