范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明禮儀高中生手抄報篇一

作為一名高中生，我們不僅要在學(xué)習(xí)上勤奮努力，更要注重自己的文明禮儀。文明禮儀是一種行為方式和生活態(tài)度，它關(guān)乎我們的品格、素質(zhì)和形象。在日常生活中我們應(yīng)該更加注重培養(yǎng)自己的文明禮儀，形成自己的一套規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的行為準(zhǔn)則，才能使我們在未來的發(fā)展中獲得更大的成功。下面，我將分享我的文明禮儀心得體會。

第一段：穿著整潔得體

穿著整潔得體是我們?nèi)粘Ｉ钪芯S持良好形象和文明禮儀的第一步。無論是在校內(nèi)還是校外，我們都應(yīng)該注重自己的著裝，不僅要讓自己感覺舒適，更要注意衣著搭配的得當(dāng)性。一般來說，我們師生穿著不太適宜過于暴露的服裝，也不能穿得過于隨意。校服作為我們上課的標(biāo)準(zhǔn)裝束，我們可以向校規(guī)校紀(jì)一樣，養(yǎng)成穿著整潔得體的好習(xí)慣。

第二段：尊重師長

我們的師長們是啟迪我們智慧、塑造我們?nèi)烁竦馁t者。尊重師長是我們的傳統(tǒng)美德，而且是我們高中生文明禮儀的一個重要組成部分。平時我們要尊重師長的權(quán)威和尊嚴(yán)，遵守課堂講話的規(guī)矩，珍惜與老師的交流機會，熱愛并樂于參與學(xué)校各種文藝活動。

第三段：團隊合作

我們高中生活在一個團隊中，身體力行地保持團隊合作是很重要的一個方面，這不僅幫助我們在學(xué)校的各類活動和課程中獲得不錯的成績，更重要的是幫助我們建立自信，發(fā)揮我們的個性優(yōu)勢。在團隊中，我們需要更多地傾聽別人的意見，尤其是老師對我們的建議，然后協(xié)作解決問題。實際上，團隊合作是生活中常見的，有準(zhǔn)確的溝通平臺，更容易獲得團隊的信任和感情支持，和讓我們發(fā)揮自身的價值。

第四段：言行得體

言行舉止干凈得體同樣也是文明禮儀中非常重要的一個方面，我們在日常交流時應(yīng)該多加注意。語言的使用中，我們應(yīng)該注意與每個人建立良好的溝通，盡量避免使用一些過度低俗的語言，因為這不會取得任何好處。而且避免流露魯莽、暴躁、過度的個人情感，注意互相尊重，關(guān)愛他人，熱情地與他人相處。在同學(xué)之間的相處中，同樣要做到公平公正，不輕易批評他人，保持謙遜的個性素質(zhì)。

第五段：優(yōu)雅自信

我們高中生活在未來最美好的時光，我們的人生正在經(jīng)歷前所未有的巨大突破，而文明禮儀的重要性正呼之欲出。我們不僅要注重培養(yǎng)自己的文明禮儀，每天要從各個方面的具體行為入手，多加練習(xí)，不斷提升自己的品質(zhì)。同時，我們也要盲目地追逐自己的夢想，勇敢前進，做到優(yōu)雅自信的狀態(tài)，這是我們高中生可以給自己最美好的禮物。相信，合理運用自己的能力，塑造自己的個人形象，文明禮儀也是我們獲得成功的必要條件。

總之，高中生的文明禮儀得體可以在學(xué)校、朋友圈和家庭中驚嘆不已，而且有可能為您在未來的生活中贏得更多的機遇和更燦爛的前程。但要記住，文明禮儀不僅是我們做人的基礎(chǔ)，也是我們散發(fā)魅力的必由之路，在高中生活中讓我們用優(yōu)雅之姿展現(xiàn)自己，引領(lǐng)自己走向未來成功之路。

文明禮儀高中生手抄報篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

如果要我回答：人最重要的素質(zhì)是什么?我說：人最重要的素質(zhì)是講文明!一個有尊嚴(yán)的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人?；仡櫊N爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天，在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我倡導(dǎo)“文明禮儀伴我行”，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現(xiàn)實的反思。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，在社會轉(zhuǎn)型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個性凸現(xiàn)的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。

有這樣一則報道，說的是在美國珍珠港景區(qū)，美國人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示：垃圾桶在此!據(jù)說，這是為了專門提醒中國人而設(shè)定的;其它國家包括美國游客則沒有這樣的“待遇”。同樣的禮遇，在法國，去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示：請保持安靜!據(jù)說這是專門示意愛在公共場合“熱鬧”的中國人看的。就連80年代才剛剛發(fā)展起來的泰國竟然也敢在皇宮寫下“請便后沖水”這句只給中國人看的標(biāo)語!我的心在流血!一些國人的不文明行為已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了中國這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象。

文明是一種認(rèn)識，文明是一種觀念，文明更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成積累而又外顯于形的伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細(xì)致的表現(xiàn)。本學(xué)期開學(xué)以來，我們感受到了可愛校園內(nèi)每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈，每一活動細(xì)節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，在強化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人，守規(guī)范懂禮儀講文明的人，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂扔紙屑、食品袋和飲料瓶;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物，(例如故意損壞課桌椅、實驗樓男廁所設(shè)施損壞嚴(yán)重、教室空調(diào)損壞嚴(yán)重等)，在潔凈的墻壁上涂鴉;有的同學(xué)涂指甲、穿耳洞、染頭發(fā)、男同學(xué)留長發(fā)……這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)!

文化知識的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù)，但卻不是唯一的任務(wù)。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上，常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，以及符合學(xué)生身份、健康向上、大方得體的形象的塑造，而這被忽略了的卻是人類文明得以薪火不斷、世代傳承的最重要的素質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)，習(xí)慣造就性格，性格影響命運!現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕Ｒ驗槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。

文明禮儀高中生手抄報篇三

大家好！

俗話說的好：沒有規(guī)矩不成方圓。做為一個中學(xué)生，我們應(yīng)隨時保持一個良好的學(xué)生形象，遇見長輩要問好，遇見師長要鞠躬，不能有失禮節(jié)。

1要注重服裝儀容的整齊清潔，戴帽子要戴端正，衣服扣子要扣好，襪子穿平整，鞋帶應(yīng)系緊，否則容易被絆倒，一切穿著以穩(wěn)重端莊為宜?；丶液笠?、帽、鞋、襪都要放置定位，避免造成臟亂，要用的時候又要找半天。

2走路時步伐應(yīng)當(dāng)從容穩(wěn)重，不慌不忙，不急不緩；站立時要端正有站相，須抬頭挺胸，精神飽滿，不可以彎腰駝背，垂頭喪氣。（立如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。）問候他人時，不論鞠躬或拱手要真誠恭敬，不能敷衍了事。進門時腳不要踩在門檻上，站立時身體也不要站得歪歪斜斜的，坐的時候不可以伸出兩腿，腿更不可以抖動，這些都是很輕浮、傲慢的舉動，有失君子風(fēng)范。

3開口說話，誠信為先，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守，沒有能力做到的事不能隨便答應(yīng)，至于欺騙或花言巧語，更不能使用！

可是說起來容易做起來難，要想真正做到文明禮儀非一朝一夕之功，文明禮儀，從我做起！

謝謝。

文明禮儀高中生手抄報篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天我演講的主題是《文明禮節(jié)與我同行》。中華民族自古以來就享有“禮節(jié)之邦”的美稱。在一個國家中個人是主體。

關(guān)于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具有文明素養(yǎng)，只有當(dāng)每一個人都具有了文明素養(yǎng)，那末這個國家的整體素養(yǎng)才能提高。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小到會影響自體態(tài)象，大到會影響國家名譽。在清朝的時分，大臣xxx出使俄國，在一個公共場所，惡發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的汗青教訓(xùn)。

公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德涵養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重本身的文明涵養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮節(jié)是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從本身做起，從身邊做起。所以xxx說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立爾后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且陳喝说乃枷牒臀拿骱B(yǎng)，人的文明涵養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人涵養(yǎng)，首先要致力于讀書肄業(yè)，完善本身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正本身的心態(tài)，不違背自己的知己，勉力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的涵養(yǎng)便得到完善。這就是昔人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德涵養(yǎng)，便有了促進社會公共文明的基礎(chǔ)。而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

我們今天的道德講堂有六個環(huán)節(jié)：“唱道德歌曲”、“看教育短片”、“做感悟評議”、“誦道德經(jīng)典”、“學(xué)文明禮儀”、“送吉祥祝福”

首先讓我們進入今天道德講堂第一個環(huán)節(jié)：

唱道德歌曲”大家一起來唱《中小學(xué)生文明禮儀之歌》請老師放音樂。

唱文明禮儀之歌，做講xxx懂禮儀之人，希望我們的同學(xué)能夠不斷提高自身的文明素養(yǎng)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)：看教育短片：

我們的古人早就提倡：“天下大事，必作于細(xì)；天下難事必從于易”在文明禮儀上，注重細(xì)節(jié)，勇于堅持，從小事做起，能夠培養(yǎng)我們良好的道德修養(yǎng)，提升我們的人生境界。

請老師播放短片《文明禮儀從細(xì)節(jié)做起》

文明是一種氣質(zhì)，展現(xiàn)出你的儒雅；文明是一種修養(yǎng)；盡現(xiàn)你的學(xué)識；

文明是一種境界，表現(xiàn)出你的素質(zhì)；文明是一種精神體現(xiàn)你的風(fēng)貌；文明是一種慣，體現(xiàn)你的生活態(tài)度。

請老師播放短片《文明禮儀短片》

生命因你而美麗，世界因我而精彩，學(xué)校因文明而美好！校園從此而美麗，從我做起。閃光的xxx，從文明起步。

擁有一顆豁達開朗文明之心，能使平凡黯然的生活變得有滋有味。

接下來我們進入第三個環(huán)節(jié)：作感悟評議：

看了兩部視頻短片，大家此時內(nèi)心有哪些道德感悟。有哪位同學(xué)愿意和我們分享一下，請舉手示意！請老師遞上話筒。

由于時間關(guān)系，我們的.現(xiàn)場交流環(huán)節(jié)就到這里，非常感謝大家的發(fā)言，同樣也非常感謝大家的傾聽。（請對發(fā)言的同學(xué)掌聲鼓勵）

我們完善自己的文明涵養(yǎng)，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。我們從小接受文明禮節(jié)的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮節(jié)?？墒强匆娦@中到處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的偉人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者xxx說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點酵母，不是就把面發(fā)起來了。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的作用。

下面，我們進入第四個環(huán)節(jié)：誦道德經(jīng)典：

讓我們一起誦道德經(jīng)典滋潤心田，洗滌心靈。請老師打開幻燈片。

1、人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。——xxx

2、非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！獂xx

3、禮，天之經(jīng)也，民之行也——左傳

4、禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡——管子

5、敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之?！獂xx

6、將不可驕，驕則失禮，失禮則人離，人離則眾叛?！獂xx

7、人有禮則安，無禮則危。——《禮記》

8、“禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。”《禮記·曲禮上》

看了視頻，我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同勉力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假設(shè)全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那末我們民族的整體素養(yǎng)將提高，國家的綜合氣力將會增強，祖國的未來一定是繁榮興盛、輝煌輝煌！

最后，我們進入第六個環(huán)節(jié)送吉祥祝福：

文明禮儀，從我做起。真誠地希望每一位同學(xué)都能成為文明禮儀的傳播者、踐行者和受益者。

同學(xué)們，讓我們行動起來，“新世紀(jì)新時代，新國家新文明”，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無處不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我們同行”！

謝謝大家

文明禮儀高中生手抄報篇五

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我講話的題目是《爭做文明中學(xué)生》

有人說過："人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，

我做得怎樣，我要成為怎樣的人。"做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。"良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒"，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的'生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！做一名文明的中學(xué)生吧。

爭做文明好少年

中華民族是世界文明的"禮儀之邦"。講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。我們每天都要和人接觸，與他人交往。文明禮貌處事待人，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質(zhì)。

我們不難體會，每天早晨當(dāng)你背著書包走進校園，聽到的一聲問好，看見同桌給你一個微笑。僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情。作為學(xué)生的我們，在學(xué)校要注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動成果。不光要說"老師您好！""老師再見！"而且還要認(rèn)真聽好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一項作業(yè)。

古人說："少年智則國智，少年強則國強。"我要說："少年文明則社會文明，少年文明則社會進步。"我們作為學(xué)生，又是國家的小公民、小主人，我們要行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，彎下腰撿起腳下的紙片；扶起摔倒的同學(xué)；伸出手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭；攙扶蹣跚的老人；口講出溫馨的話語；喊出正義的聲音；拿起布擦掉墻上的污跡；擦凈飯桌上的米粒；停住腳收回踩踏草坪的步伐；制止不文明的行為；指責(zé)不禮貌的舉動。

我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話；管住自己手，不亂扔垃圾。從小樹立起"文明禮儀，從我做起"的意識。從一點一滴做起，從自己身邊的小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。

同學(xué)們，讓我們行動起來吧！從講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動、比學(xué)習(xí)做起，爭做一個新世紀(jì)的文明好少年。

那是心與心的交匯，是相視的莞爾一笑，是一杯飲了半盞的酒，沉香在喉，甜潤在心。

紅塵中，我們會相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐漸懂得了這世界，懂得如何經(jīng)營自己的心，使它柔韌，更適應(yīng)這風(fēng)雨征途，而不會在過往的錯失里糾結(jié)懊悔一生。

時光若水，趟過歲月的河，那些舊日情懷，或溫暖或痛楚，總會在心中烙下深深淺淺的痕。生命是一座時光驛站，人們在那里來來去去。一些人若長亭古道邊的萋萋芳草，淪為泛泛之交；一些人卻像深山斷崖邊的幽蘭，只一株，便會馨香滿谷。

人生，唯有品格心性相似的人，才可以在錦瑟華年里相遇相知，互為欣賞，互為懂得，并沉淀下來，做一生的朋友。

試問，你的生命里，有無來過這樣一個人呢？

愛玲說"因為懂得，所以慈悲"。

于千萬人群中，遇見你要遇見的人，沒有早一步，也沒有晚一步，四目相對，只淡淡的問候一句：哦！原來你也在這里，這便足夠。

世間最近與最遙遠(yuǎn)的距離，來自于心靈與心靈。相遇了，可以彼此陌生，人在咫尺心在天涯，也可初見如舊，眼光交匯的那一刻，抵得人間萬般暖。

文明禮儀高中生手抄報篇六

老師們、同學(xué)們：

大家好！

有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美。

南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€大學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。

我們放飛小鳥，他們會翱翔于自由的藍天，學(xué)校放飛我們，我們要書寫下文明的詩

篇

篇

文明禮儀高中生手抄報篇七

老師們，同學(xué)們：

大家好！

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文

化、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的.越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭。推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起。毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中！

文明禮儀高中生手抄報篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是四(1)班的 ，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》，四年級國旗下講話稿：文明禮儀在校園。

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀容、儀表、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)，發(fā)言稿《四年級國旗下講話稿：文明禮儀在校園》。 升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于禮儀之邦這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，同學(xué)們在下課后的休息時間，不能隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值班學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說聲謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，要多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人，培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣才能使班級更團結(jié)、友誼更深厚。 現(xiàn)在，我們整個校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

文明禮儀高中生手抄報篇九

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明禮貌，也許這個話題很老，但它卻永遠(yuǎn)不會過時。它對于學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同長期的努力。

文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。不文明行為也可以說是一種國恥。

據(jù)中央電視臺報道，某年國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。

在我們的身邊，這樣的事情也有很多。

例如，語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；例如······可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的共同努力。

那么，怎么做一個文明的學(xué)生呢？

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、塑料袋，而是會動手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

文明的學(xué)生，一定是愛護公私財物的人。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。

文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！