讀者讀書筆記摘抄及感悟 越讀者讀書筆記越讀者讀書筆記(優(yōu)秀15篇)

心中有不少心得感悟時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧，我們一起來看一看吧。

讀者讀書筆記摘抄及感悟篇一

無(wú)目的的閱讀就像一直在森林中迷路的螞蟻一樣，沒有前進(jìn)的方向。而有目的的閱

讀又會(huì)害怕讓自己的閱讀過于細(xì)化和窄化，失去了生命的其他可能性。這也是我一直糾結(jié)的問題。當(dāng)然，更多的時(shí)候我是前者，漫無(wú)目的地閱讀，沒有方向。作者提到首先應(yīng)建立自己的知識(shí)架構(gòu)，開辟出自己的一條道路，就像一個(gè)t字型吧，首先應(yīng)建立起自己相對(duì)其他人來說比較專業(yè)的領(lǐng)域，其次才能橫向發(fā)展，廣泛地涉獵其他領(lǐng)域的知識(shí)。這樣既能避免迷路，又能避免知識(shí)的狹窄。

3.讀博真的沒用嗎？

之前一段時(shí)間，很多人都在鼓吹碩士、博士無(wú)用論，企業(yè)招聘時(shí)，招得最多的是本科生。甚至網(wǎng)上有句戲言：不孝有三，讀博為大。整個(gè)社會(huì)的功利化傾向越來越嚴(yán)重，仿佛讀書便是為了找工作和賺錢，而不是為了追求自我的完善和提升，追求整個(gè)世界的知識(shí)體系的完善。而我也陷入了這樣的陷阱，對(duì)博士存在偏見，認(rèn)為他們必定是逃避工作才去深造的，當(dāng)然不排除確實(shí)存在這樣的人，但是我們不能否認(rèn)這些高等教育給人帶來的思考能力以及在某一個(gè)獨(dú)立研究的能力。當(dāng)然，前提應(yīng)該是你對(duì)這個(gè)領(lǐng)域充滿探索和創(chuàng)造的好奇心，不然讀書的過程必然會(huì)很痛苦。

兩個(gè)改變

1.我對(duì)小說、電影的偏見

之前一直沒有想明白讀小說和看電影的意義，雖然在看的過程中也是很享受，但是就是心里存在一個(gè)疙瘩一樣。這里作者解決了我很大的一個(gè)疑惑。小說便是用三十萬(wàn)字來說明三十個(gè)字。電影似乎正好相反，用濃縮的一兩個(gè)小時(shí)來概括某些人的一生。走進(jìn)這些小說和電影，仿佛便走進(jìn)了一個(gè)個(gè)光怪陸離的世界，擴(kuò)大了我的想象力的邊界，體驗(yàn)我永遠(yuǎn)也不可能親身去體驗(yàn)的人生?？椿钪屛腋惺艿絰那個(gè)年代的荒謬；看盜夢(mèng)空間，讓我佩服導(dǎo)演的想象力；看肖申克，讓我看到希望……之前韓寒的電影里很火的一句話：聽過很多道理，卻依然過不好這一生。也許過不好這一生的原因是一、沒有去實(shí)踐這些道理。二、道理太多，聽過便忘了。而通過故事、影像所傳達(dá)出的道理，卻會(huì)讓人印象深刻，同時(shí)腦海中還會(huì)出現(xiàn)具體得影像，想忘都忘不了吧。

2.主題閱讀

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？只讀書不行動(dòng)，那么別人的東西永遠(yuǎn)也不可能轉(zhuǎn)化為自己的。

下一步我要做的便是選擇某一個(gè)領(lǐng)域，參考作者的方法、《如何閱讀一本書》以及彭小六的主題閱讀這種小事-第1節(jié)-國(guó)王的召見，進(jìn)行主題閱讀的實(shí)踐，同時(shí)在博客上進(jìn)行不斷的輸出，與正在看博客的你共勉！

讀者讀書筆記摘抄及感悟篇二

我們家每年都會(huì)定一些雜志，雜志總是換了又換，可是唯獨(dú)不變的是一本《讀者》，每次我都看見媽媽爸爸在翻閱《讀者》，便很好奇：是什么吸引了他們?后來我拿來一本《讀者》，一下子就被吸引住了，哇!

原來這里面有這么多的散文、哲學(xué)，我津津有味的翻閱著，竟不知已經(jīng)耽誤了吃飯、睡覺，里面的內(nèi)容像香甜的泉水灌徹著我充滿求知欲望的大腦，滋潤(rùn)著我的心田，許多富有哲理的大師語(yǔ)言都吸入了我的腦子，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，還有作者巧妙的運(yùn)用手法將那些我平常認(rèn)為十分枯燥無(wú)味的哲學(xué)文，改變成一段段優(yōu)美的樂章，所有甘露般的知識(shí)躍入我的知識(shí)庫(kù)，永遠(yuǎn)銘刻。

翻開每一頁(yè)，每一頁(yè)都是大道理，有關(guān)于節(jié)約、學(xué)習(xí)、道德……好像一位隨時(shí)隨地都可以請(qǐng)教的良師，仿佛跨越時(shí)間和空間同所有的大學(xué)者在談話，《讀者》呈現(xiàn)出了最好的文采、最深?yuàn)W的道理。我的作文要?dú)w功于它，里面優(yōu)美的詞語(yǔ)、語(yǔ)句數(shù)不勝數(shù)，每一篇文章都可以吸收，我在這個(gè)世界的語(yǔ)文天地里輕輕聆聽所有大師獻(xiàn)給世界的文采、心聲。

以下是我閱讀《讀者》的經(jīng)歷：

我是1990年遇上《讀者》的，1990年我上初一在之后的三年中我每期都買這雜志。當(dāng)時(shí)離家離父母一個(gè)人在僑中寄宿生活，《讀者》成了我的愛我的寄托我的快樂，因?yàn)槔锩娼虝?huì)我很多道理，也帶給我很多快樂。幽默的段子。精美的詩(shī)句。精辟的人文道理。

記得當(dāng)時(shí)一個(gè)月80元生活費(fèi)，父母那時(shí)在武夷山工作，每個(gè)月生活費(fèi)從郵政寄過來。我那時(shí)還小也不懂安排，常常月初花多了。月未口袋提前空了。但唯一借錢的就是買這《讀者》雜志。這一本雜志是我唯一執(zhí)愛過的書。每個(gè)月記得都會(huì)有期待的心情等待它的到來陪我那樣度過了三年。

上高中后，懂得花更多錢了。父母一個(gè)月給100元生活費(fèi)。那時(shí)已經(jīng)買不起每一期《讀者》了。但是會(huì)買合訂本。幾乎每一本《讀者》都反復(fù)看過四五遍。有的甚至更多。，因?yàn)樾睦镆廊粣邸Ｖ皇菆?zhí)著在經(jīng)過了太多的斷斷續(xù)續(xù)之后。散落了。心愛還在。

就這樣堅(jiān)持到高中結(jié)束。隨著高中之后的動(dòng)蕩理想。挫敗?！蹲x者》慢慢丟失到久久陌路了，不再想。不再看不再買。偶爾在書店看到。感覺很怪。象相互拋棄的朋友。會(huì)一瞬時(shí)劃過那陣蔥貧快樂的日子。會(huì)一瞬間有拋棄與被拋棄的感覺。會(huì)一瞬間內(nèi)疚。之后買過《知音》。買過《女友》。買過《瑞麗》。但沒有買過一本《讀者》。

內(nèi)疚夾雜著失落。因?yàn)槭ヒ粋€(gè)執(zhí)著的情愫。從那之后再也沒有執(zhí)著過什么了。只是在奔找。找到房子找到車子找到錢。

今年重新訂了。今天收到第一期。我在上面寫上自已的名字。人生都能回首嗎?對(duì)愛的非生命物都會(huì)在時(shí)間中錯(cuò)失。我錯(cuò)失了它14年。那些錯(cuò)失的生命情感呢?能有幾個(gè)14年可以回首?；厥讜r(shí)也只是這般流落的只是歲月嗎?。

買了，但是那樣的愛再也無(wú)法給了!握著手上雜志有種感激的情緒。感謝它曾經(jīng)讓我那般執(zhí)著。執(zhí)著的愛任何人任何事都是最美的記憶。是豐厚的財(cái)富。今天的人們都忙碌于無(wú)盡的幸福找尋中。而幸福的指數(shù)一直在我們面前滑落。因?yàn)樯倌軋?zhí)著愛了。

人生是該有一次為了什么忘記自已。奮不顧身。只是難了。

讀者讀書筆記摘抄及感悟篇三

“讀書好，讀好書，好讀書”這是冰心奶奶的名言。是的，讀書是好事，要喜歡讀書，但要讀好書，《寄小讀者》就是一本好書。冰心奶奶以寫信的方式告訴了我們她身邊的許多事，讓我們受益匪淺，冰心奶奶用書中的文字告訴了我們，什么該做，什么不該做。比如：犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn)；遇到有困難的人，要幫助他們等等，這些我們都要銘記。冰心奶奶寫的文章行行、句句、字字之間都表達(dá)了一種微妙的情感，耐人趣味，是我們?nèi)滩蛔〖?xì)細(xì)品味她的文章?！都男∽x者》這篇溫純的文章，清新無(wú)華，通俗易懂，讓我們看的輕松，很明白。

記得有一次，我看見一群小朋友一窩蜂地圍在大樹下，嘰嘰喳喳的談?wù)搨€(gè)不停，原來他們用彈弓打下一只小雛鳥，正在討論怎么處理這只小雛鳥。我急忙上前阻止他們，并對(duì)他們說：“小朋友們世界萬(wàn)物都有生命的，我們不能隨意剝奪他們的生命，更何況它還是一只剛出生的小雛鳥?！彼麄儜M愧地低下了頭，有些孩子還主動(dòng)領(lǐng)養(yǎng)小雛鳥，讓它們盡快恢復(fù)健康，能在天空下展翅翱翔。冰心奶奶告訴我的道理，我告訴了他們，而他們將會(huì)告訴更多的人。這樣一來，就會(huì)有許多人要自覺保護(hù)動(dòng)物。

“讀書好，讀好書，好讀書”這句話時(shí)刻銘記在我心中。我要像冰心奶奶一樣，和書交朋友。

讀完《寄小讀者》，里面的很多章節(jié)讓我十分感動(dòng)。我深切地感受到愛就是生活中堅(jiān)定的信念。同時(shí)也深刻的體會(huì)到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界；淚，溫暖了世界?！?/p>

在生活中，我們每個(gè)人都需要愛，需要被愛。愛就是生活的必須。沒有愛，生命是枯萎的。

每當(dāng)，我們看見那一只只珍貴的野生動(dòng)物被捕、被殺害、被關(guān)進(jìn)冷冰冰的籠子，我們會(huì)從心底發(fā)出憤憤不平的怒火；每當(dāng)我們忽略了那些腳下的生靈，在它們興奮的搬運(yùn)食物的時(shí)候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。

那只小鼠的生命，就像一顆流星隕石落到地上一樣，是那樣的短暫。但是它卻那樣從容，仿佛就是目睹了自身死去的一個(gè)全過程。我想這應(yīng)該是一次痛苦的經(jīng)歷，每天在我們腳下，有無(wú)數(shù)的小生命也在進(jìn)行著l他們安居樂業(yè)的幸福生活。

但是它們太渺小了，以至于我們看不見。于是每天就有許多的小生命在我們腳邊靜靜地躺了下來。讓我不禁想去待在黑暗的房間，默默的流淚。

生命是多么的脆弱呀！動(dòng)物也有生命，不要去傷害身邊的動(dòng)物。用一顆真摯的心和動(dòng)物交朋友。

讀者讀書筆記摘抄及感悟篇四

其實(shí)之前便早已聽說這本《越讀者》的作者郝明義先生的大名了，鼎鼎大名的《如何閱讀一本書》便是由郝先生翻譯，而越讀者這本書中所提到的將書的種類用食物來類比也是略有耳聞。不過不知為何，這本書在當(dāng)當(dāng)和亞馬遜上一直是無(wú)貨狀態(tài)，去圖書館找了一下也沒有找到，索性在淘寶上買了本繁體版，開始會(huì)擔(dān)心繁體字看起來會(huì)有障礙，但是拿到書讀起來后發(fā)現(xiàn)繁體字自有其美妙之處，而且對(duì)閱讀速度的影響也是可以忽略不計(jì)。

四個(gè)收獲

1.關(guān)于書的分類

作者將書籍用美食來進(jìn)行分類，分為主食、美食、甜食、蔬果是一種很有創(chuàng)意的想法。之前我一直不理解這樣分類的意義何在，但后來一想倒也覺得這種方式很巧妙。就像飲食需要均衡，閱讀也是同理。第一種，是主食閱讀。主食就是像米飯、面之類的可以幫助我們填飽肚子的東西。很實(shí)用，可以解決一些現(xiàn)實(shí)的問題。就像那些職場(chǎng)、生活、心理、生理等方面的書籍。好像一個(gè)個(gè)醫(yī)生，把一把脈，開出一劑藥方，便能藥到病除。在工作或生活中遇到問題時(shí)，便可以從書中去尋找答案。第二種，是美食閱讀。平時(shí)的飯桌上，米飯和面都可以讓我們有飽腹感，但是如果光吃這些，除了營(yíng)養(yǎng)方面做不到均衡，恐怕我們的味蕾也會(huì)不答應(yīng)吧！咱們作為飲食男女，難免需要點(diǎn)美食來犒勞一下自己的胃，同時(shí)補(bǔ)充我們生存下去所必須的蛋白質(zhì)。而有時(shí)候如果有幸吃到了既有營(yíng)養(yǎng)，味道又鮮美的食物，整個(gè)人心情都會(huì)好很多。就像之前網(wǎng)上一路吃貨們都在說的，唯美食與××不可辜負(fù)么?？梢娒朗硨?duì)于點(diǎn)綴我們的人生，實(shí)在是起著不可或缺的作用。美食閱讀指的便是那些可能從一個(gè)看起來間接，但是卻從一個(gè)非常根本的方向，來幫助我們思考問題的現(xiàn)象或本質(zhì)是什么的書。第三種，蔬果閱讀。蔬菜和水果，都是可以幫助我們消化和吸收纖維素的東西。蔬果類書籍便是指像字典這一類工具類的書。第四種，甜食閱讀。甜食本身對(duì)人實(shí)在是有一種致命的吸引力。舀一勺如絲般順滑的提拉米蘇入口，讓甜甜的感覺慢慢地透過味蕾，滑入喉頭；或是嚼上一塊甜甜的巧克力，光是想想都會(huì)讓人上癮的感覺。而甜食閱讀便這樣一種休閑、放松式的閱讀。如小說、雜志應(yīng)該都可以歸為此類。

2.對(duì)小說的解讀

這里作者對(duì)小說的解說讓我非常認(rèn)同：小說就是三十萬(wàn)字寫三十字。有時(shí)候短短的一個(gè)道理，用三十字，花上三分鐘便可以說清楚講明白。而小說的作者卻用了洋洋幾十萬(wàn)字來通過一個(gè)故事去講述。然而事實(shí)上，往往通過這種方式所講述出來的道理，大家才會(huì)記得更加深刻。

3.主題閱讀的方法

作為《如何閱讀一本書》中提到的最高層次的閱讀：主題閱讀。正是由我們對(duì)于某個(gè)領(lǐng)域強(qiáng)烈的好奇心所激發(fā)，搜尋相關(guān)領(lǐng)域的不同作者所寫的書，通過精讀、觀其大略、讀某一部分等不同的方法，進(jìn)而掌握我所想要了解的領(lǐng)域的全貌。另外，作者還形象地將我們找出自己專門的閱讀興趣的過程比喻為挖到第一桶金。并且用非常細(xì)致的說明向我們介紹了挖到第一桶金的經(jīng)驗(yàn)：

1.選擇一個(gè)感興趣的閱讀題目，不要選取像心理學(xué)、哲學(xué)之類的太大太寬泛的題目，而是選擇盡量小一點(diǎn)的分支，例如咖啡、飛機(jī)等。

2.設(shè)法從三十到五十本書里挑出一到三本入門書。用熟讀精思的方法仔細(xì)閱讀。

3.在這個(gè)領(lǐng)域找到你的mentor,就是可以給你引路的人。

4.設(shè)定時(shí)間表搜集這個(gè)領(lǐng)域的主食、美食、甜食、蔬果類書籍約四五十本。

5.除了書之外，從網(wǎng)絡(luò)上收集資料。

6.將所有的資料進(jìn)行整理和吸收。

7.尋找這個(gè)領(lǐng)域最新最前沿的書籍或文章，看是否能看懂?；蛘呖醋约耗芊癯^這個(gè)領(lǐng)域的大牛。

4.建立個(gè)人的知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)碎片化的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上海量的信息撲面而來，那些挖到了自己的第一桶金的人，網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們來說是把鑰匙。而其他還在知識(shí)的樹林中摸索著的人，網(wǎng)絡(luò)則會(huì)讓人迷路和無(wú)所適從。因此每個(gè)人都需要建立自己個(gè)人的知識(shí)架構(gòu)，這樣才不會(huì)被這些如今的碎片化的知識(shí)所沖擊，最后暈頭轉(zhuǎn)向，仿佛什么都會(huì)，什么都知道，但事實(shí)上什么都不會(huì)。而如果建立了自己的個(gè)人的知識(shí)架構(gòu)，那么在看到網(wǎng)絡(luò)上的文章或其他碎片化的知識(shí)后，便可以像采擷花草一樣將它們掛上自己的知識(shí)框架，最后讓自己的知識(shí)樹逐漸豐滿，形成自己的知識(shí)架構(gòu)。而大學(xué)的碩博研究，正是訓(xùn)練你獨(dú)立研究的能力，導(dǎo)師便是你的領(lǐng)路人，不會(huì)手把手教你，卻會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻指點(diǎn)迷津。書中提到一位過世的卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的電腦科學(xué)教授，整理出以下博士研究的方向：

開展新的研究領(lǐng)域

提供統(tǒng)合的研究框架

解決長(zhǎng)久存在的問題

徹底探索一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域

對(duì)現(xiàn)存的知識(shí)提出反駁

通過實(shí)驗(yàn)性的嘗試為理論提供驗(yàn)證

創(chuàng)造一個(gè)宏大的知識(shí)系統(tǒng)

提供經(jīng)驗(yàn)式的數(shù)據(jù)或資料

發(fā)展出新的方法論

發(fā)展出一個(gè)新的研究工具

提出一個(gè)否定性的結(jié)論

三個(gè)感悟

1.我的閱讀結(jié)構(gòu)的不合理性

之前我一直不理解這種把書籍分為幾個(gè)種類的意義所在，后來在自己實(shí)踐的過程中，似乎有點(diǎn)明白，管理的基礎(chǔ)是分類，就像中圖法的分類，有助于我們走進(jìn)圖書館時(shí)可以更快地找到圖書，用這種方式可以檢驗(yàn)我們閱讀營(yíng)養(yǎng)的均衡性。而對(duì)比這幾種分類，聯(lián)系自己現(xiàn)在的閱讀，發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)偏食的傾向。目前讀書偏功利性，更多地是關(guān)注于解決目前所存在的問題的閱讀，比如經(jīng)管類，閱讀方法類，思維邏輯類等可以立刻在我的生活中見效的主食類閱讀，美食類閱讀目前也只是每周傾聽一下肖杰老師的論語(yǔ)分享，至于其他美食像哲學(xué)之類的書，也許是自我設(shè)限吧，至今沒有勇氣去打開，但是就像書上所說，美食才是真正能夠提高我們從根本上去認(rèn)識(shí)事物的可能性。工具類書目前已被網(wǎng)絡(luò)搜索引擎所取代。而甜食類閱讀，即純粹娛樂類的閱讀則是幾乎沒有，也許是受教育的毒害吧，一直以為讀些休閑娛樂類的書是浪費(fèi)時(shí)間，然而其實(shí)現(xiàn)在想來，這些書可以打開我們理解世界的大門，讓我們看到更加豐富的可能性。不過說到?jīng)]有甜食閱讀的根本原因，我想應(yīng)該是還沒有找到自己真正的興趣所在吧。

2.讀書應(yīng)是有目的的還是無(wú)目的的？

無(wú)目的的閱讀就像一直在森林中迷路的螞蟻一樣，沒有前進(jìn)的方向。而有目的的閱

讀又會(huì)害怕讓自己的閱讀過于細(xì)化和窄化，失去了生命的其他可能性。這也是我一直糾結(jié)的問題。當(dāng)然，更多的時(shí)候我是前者，漫無(wú)目的地閱讀，沒有方向。作者提到首先應(yīng)建立自己的知識(shí)架構(gòu)，開辟出自己的一條道路，就像一個(gè)t字型吧，首先應(yīng)建立起自己相對(duì)其他人來說比較專業(yè)的領(lǐng)域，其次才能橫向發(fā)展，廣泛地涉獵其他領(lǐng)域的知識(shí)。這樣既能避免迷路，又能避免知識(shí)的狹窄。

3.讀博真的沒用嗎？

之前一段時(shí)間，很多人都在鼓吹碩士、博士無(wú)用論，企業(yè)招聘時(shí)，招得最多的是本科生。甚至網(wǎng)上有句戲言：不孝有三，讀博為大。整個(gè)社會(huì)的功利化傾向越來越嚴(yán)重，仿佛讀書便是為了找工作和賺錢，而不是為了追求自我的完善和提升，追求整個(gè)世界的知識(shí)體系的完善。而我也陷入了這樣的陷阱，對(duì)博士存在偏見，認(rèn)為他們必定是逃避工作才去深造的，當(dāng)然不排除確實(shí)存在這樣的人，但是我們不能否認(rèn)這些高等教育給人帶來的思考能力以及在某一個(gè)獨(dú)立研究的能力。當(dāng)然，前提應(yīng)該是你對(duì)這個(gè)領(lǐng)域充滿探索和創(chuàng)造的好奇心，不然讀書的過程必然會(huì)很痛苦。

兩個(gè)改變

1.我對(duì)小說、電影的偏見

之前一直沒有想明白讀小說和看電影的意義，雖然在看的過程中也是很享受，但是就是心里存在一個(gè)疙瘩一樣。這里作者解決了我很大的一個(gè)疑惑。小說便是用三十萬(wàn)字來說明三十個(gè)字。電影似乎正好相反，用濃縮的一兩個(gè)小時(shí)來概括某些人的一生。走進(jìn)這些小說和電影，仿佛便走進(jìn)了一個(gè)個(gè)光怪陸離的世界，擴(kuò)大了我的想象力的邊界，體驗(yàn)我永遠(yuǎn)也不可能親身去體驗(yàn)的人生?？椿钪?，讓我感受到文革那個(gè)年代的荒謬；看盜夢(mèng)空間，讓我佩服導(dǎo)演的想象力；看肖申克，讓我看到希望……之前韓寒的電影里很火的一句話：聽過很多道理，卻依然過不好這一生。也許過不好這一生的原因是一、沒有去實(shí)踐這些道理。二、道理太多，聽過便忘了。而通過故事、影像所傳達(dá)出的道理，卻會(huì)讓人印象深刻，同時(shí)腦海中還會(huì)出現(xiàn)具體得影像，想忘都忘不了吧。

2.主題閱讀

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？只讀書不行動(dòng)，那么別人的東西永遠(yuǎn)也不可能轉(zhuǎn)化為自己的。

下一步我要做的便是選擇某一個(gè)領(lǐng)域，參考作者的方法、《如何閱讀一本書》以及彭小六的主題閱讀這種小事-第1節(jié)-國(guó)王的召見，進(jìn)行主題閱讀的實(shí)踐，同時(shí)在博客上進(jìn)行不斷的輸出，與正在看博客的你共勉！

讀者讀書筆記摘抄及感悟篇五

最近我讀了一本《讀者》，其中有一段話讓我沉思良久。

這是一段犯人和富商的對(duì)話。犯人說：“我媽媽小時(shí)候買了兩雙鞋子，一雙布鞋、一雙皮鞋。弟弟說要皮鞋，媽媽卻對(duì)他說，好孩子要懂得謙讓，我故意說要布鞋，媽媽表?yè)P(yáng)了我，還把皮鞋給了我?！备簧桃矊?duì)他說：“我小時(shí)候也遇到和你類似的事，可是我說出了自己的想法。通過比賽我也得到了自己想要的物品。這看似簡(jiǎn)單的對(duì)話，卻蘊(yùn)含著多么大的奧秘啊!

其實(shí)成敗有時(shí)只是一念之差，通過努力才能得到成功。努力得到的是正義的，是人們所向往的`。卻不是不擇手段謀利。

讀者讀書筆記摘抄及感悟篇六

沒有她的日子是孤寂的，沒有她的心靈是空無(wú)的，沒有她的指引是無(wú)目的的行進(jìn)，她是誰(shuí)？——《讀者》，改動(dòng)我，改動(dòng)許多人的人。

剛剛?cè)チ藭?，教輔書占有了貨臺(tái)，我半響摸不著頭腦，《讀者》跑去哪里了，這樣來回了幾回，我都沒有看見她的身影，幾天了，想拋棄了，直接訂閱吧。從人流里鉆出去的時(shí)分，我瞧見了一個(gè)還從未細(xì)看過的旮旯，忍不住走了曩昔，了解的金黃楷字，獨(dú)具匠心的圖像，深藍(lán)的封面，我馬上有說不出的歡喜，趕忙抽了一本，恰似怕他人搶去，結(jié)壯與親熱的感覺，我難以形容，《讀者》！久別的《讀者》！永久的《讀者》！讓我從頭獲得了心靈的安慰。

雨連續(xù)的下著，針針布滿在我的傘上，路人行色匆匆，我回頭看了看書店，出來了一群又一群的人，手里是形形色色的書，沒有《讀者》樸素淺淡的封面。我笑了，隱沒在雨里的笑，他們看到了分?jǐn)?shù)與物質(zhì)的財(cái)富，卻疏忽了最真誠(chéng)的，最純潔的心靈日子，但我具有，我因而驕傲，驕傲我認(rèn)識(shí)了《讀者》，一個(gè)好朋友，終身的朋友。

我?guī)е蹲x者》走了好長(zhǎng)一段路，把嬉戲留在了雨里。我仰著頭，看天，灰蒙蒙的，凌亂的天，沒有任何東西遮擋的天，腳下滑，滑到了《讀者》的路上，封面浮現(xiàn)在我的腦海里。兩只即將鵬翔的天鵝，黃昏的黑色加劇了湖水的深邃與郁悶，一剎那，它成了一幅最美的畫，沒有雜質(zhì)的畫，它就像《讀者》，勤奮的.蜜蜂多年來不曾中止的織造著一個(gè)美麗的夢(mèng)，忙碌著一餐心靈的貪吃盛宴。

回憶望，望不盡《讀者》腳下的蒼穹，抬頭看，看不穿讀者永久的愛。每日守候著同一個(gè)的抱負(fù)的不同寓言，《讀者》孜孜不倦的教訓(xùn)著一輩又一輩的年輕人，給他們方針和方向，給他們一個(gè)溫暖的國(guó)際。盡管國(guó)際在變，周圍在變，《讀者》的理念不會(huì)變，讀者的愛更不會(huì)變。

讀者讀書筆記摘抄及感悟篇七

讀完《冰心散文--寄小讀者》后，我覺得這本書中提到過很多小朋友，其中有她的三個(gè)弟弟。正如她的詩(shī)所言，這些小朋友都是偉大的人，在他們幼小的心里都含著一個(gè)偉大的靈魂。在冰心的眼中，這些孩子并不是愚昧無(wú)知的，他們有著真實(shí)的情感，有著簡(jiǎn)單的愛，有著大人身上所沒有的而又非常珍貴的童真。

文中有一段話甚是幼稚得可愛。那是她最小的才十三歲的弟弟說的：“姐姐，你走了。我們想你的時(shí)候，可以拿一條很長(zhǎng)的竹竿子，從我們的院子里直穿到對(duì)面你們的院子里，穿成一個(gè)孔穴，我們從那孔穴里，可以彼此看見。我看看你別后是否胖了，或是瘦了。”大家想這是可能的事么?然這玩笑性的話中卻蘊(yùn)著一顆多么純真的心，一段多么誠(chéng)摯的姊弟情呀!

在冰心心中，這些小孩子就是身著白衣，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著她微笑的安琪兒，就是圣潔和純真的象征。她曾用黃絲帶將幾朵蒲公英綴將起來編成王冠的形式，說：“我要為我的女王加冕?！闭f著就隨便的給一個(gè)女孩子戴上了。這隨便地一戴表現(xiàn)了她對(duì)小朋友們多么寬廣的博愛呀!

甚至于小朋友從至情中流出的眼淚，竟是她所最敬畏的，竟令得她往往不敢抬頭。那些眼淚是世界上最神圣的東西，那些晶瑩的含淚的眼是最莊嚴(yán)最尊貴的畫圖，是能射出凜然的神圣的光的。這對(duì)童真圣潔和真摯的贊美構(gòu)成了她文章的三大母題之一。

冰心對(duì)童真的贊美是多么得崇高而深刻，對(duì)孩子們的愛又是多么得刻骨銘心呀!以至她自己都不得不承認(rèn)，自己是一個(gè)弱者，沒有力量去抑制這感情的波動(dòng)。

讀者讀書筆記摘抄及感悟篇八

看完《 朗讀者》這部電影，才去閱讀的文字。喜歡曹文軒為這本書寫的序言。

當(dāng)下中國(guó)大概是這個(gè)世界上一個(gè)超級(jí)的享樂主義大國(guó)，同時(shí)又是一個(gè)懷疑主義大國(guó)。流氣在我們周遭的每一寸空氣中飄散著。一次朋友的聚會(huì)，一個(gè)會(huì)議的召開，我們已經(jīng)很難再有進(jìn)入莊重氛圍的機(jī)遇。甚至是一個(gè)本就在應(yīng)當(dāng)莊重的場(chǎng)合，也已無(wú)法莊重。嬉笑聲蕩徹在無(wú)邊的空氣中。到處是低級(jí)趣味的消化，到處是赤裸裸的段子，人與人的見面無(wú)非就是玩笑與沒完沒了的調(diào)侃，說話沒正經(jīng)已經(jīng)成為了風(fēng)尚。我們?cè)诹鲃?dòng)不止的世俗生活中，已經(jīng)很少再有莊重的體驗(yàn)。一切看上去都是可笑的，一切都是可以加以戲弄的。一個(gè)本就沒有宗教感的國(guó)家，變得更加肆無(wú)忌憚，更加缺乏神圣感。

小說短小而精悍，讀起來沒有負(fù)擔(dān)。喜歡一切與閱讀有關(guān)的電影和書籍。在電影中，特別喜歡漢娜在監(jiān)獄中聽朗讀的鏡頭。也喜歡他們有關(guān)系之前的朗讀環(huán)節(jié)，電影鏡頭拍得非常唯美。

關(guān)于漢娜自殺的想法如下：

一是入獄之前的她是驕傲自尊的，不愛米夏，后來在獄中可能愛上他的；后來入獄，坐牢到60多歲，出去怎么辦，她自己沒多大的把握，盼頭也就是個(gè)米夏，唯有他能帶給她希望，結(jié)果他來監(jiān)獄探視后無(wú)意中的一舉一動(dòng)完全暴露了他的內(nèi)心，漢娜意識(shí)到二人的關(guān)系已經(jīng)不是之前那樣。她的自尊心顯然是受到了傷害（因?yàn)樗葎e人的自尊心強(qiáng)n多倍），二是她在獄中多年的閱讀和閱歷中，看清了一些事，變得非常淡然。對(duì)人世沒有多大眷戀。性格決定命運(yùn)吧，總之，漢娜是個(gè)為自尊而活的人。

也許人不應(yīng)該為自尊而活，要為自己而活，不要把快樂和幸福寄托于他人身上，獨(dú)善其身就好。

讀者讀書筆記摘抄及感悟篇九

中央一套又播出一臺(tái)新的節(jié)目《朗讀者》，由董卿主持，這一次的主題是"遇見"。五位嘉賓的故事都很吸引人，合適的時(shí)間遇見合適的人，使故事延續(xù)。

遇見對(duì)的人，就是真愛。

一對(duì)夫妻"周小林，殷潔"的生活方式和心態(tài)令人神往。

丈夫因妻子的一句話，用了十年的時(shí)間打造了一個(gè)一千兩百畝的鮮花山谷，這就是他們的伊甸園。

其中夫妻倆的一句話道出了令人羨慕的神仙眷侶的生活。

妻子殷潔說："我們一直都在談戀愛，他就是一個(gè)很浪漫的男人，而我是一個(gè)特別幸福的小女人。"

丈夫周小林說："她是我的妻子，也是我的情人，還是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)中情人。"

董卿也被他們感動(dòng)，送給他們一句沈從文的詩(shī)："我們相愛一生，還是太短。"

珍惜眼前人吧！

遇見對(duì)的職業(yè)，就是一種永不泯滅的熱情。

一位96歲高齡的亞洲第一翻譯人許淵沖，一生執(zhí)著翻譯，用延續(xù)白天的模式來工作（董卿笑侃：就是熬夜），對(duì)于走過的日子不記多少，只記得有多美好。而且患有直腸癌數(shù)年，在醫(yī)生宣布最后的日子里，非但沒有停止翻譯工作，還拿到了人生的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，并延續(xù)生命7年。翻譯工作從不停止，還要在百歲之前完成莎士比亞的翻譯。多么令人欽佩！

我們這些正常的，健康的，但懶惰的，無(wú)所追求的人啊！醒醒吧！好好利用有效的時(shí)間來學(xué)習(xí)，工作和生活，讓有限的時(shí)間變得的有質(zhì)有量而精彩吧！

期待下一期的《朗讀者》。

讀者讀書筆記摘抄及感悟篇十

非常認(rèn)同這本書中將閱讀當(dāng)飲食的比喻。第一次遇到把“閱讀”這件事這么貼切、形象的比喻。讓自己對(duì)閱讀這事，一下子就了然于胸。書中提到了四種閱讀。

第一種主食閱讀。又稱“ 生存需求的閱讀”。是為了尋求人生在職業(yè)、工作、生活、生理、心理等方面，一些現(xiàn)實(shí)問題的直接解決之道。很像是讓我們有飽足感的主食。

第二種美食閱讀。又稱“ 思想需求的閱讀”這種閱讀不針對(duì)人生的現(xiàn)實(shí)問題，沒有提出直接的解決之道，然而，卻可能幫助我們從一個(gè)看來間接，但是卻非常根本的方向，思考這些問題或現(xiàn)象的本質(zhì)是什么。這種閱讀是在幫助我們體會(huì)人類生命深處的共鳴，思想深處的結(jié)晶，很像飲食分類里的“美食”

第三種蔬果閱讀。又稱“工具需求閱讀”是為了幫助我們查讓閱讀過程中不了解的字義、語(yǔ)義、典故與出處，而進(jìn)行的閱讀，很像是飲食里的蔬菜、水果。

第四種甜食閱讀。又稱“休閑需求閱讀”和前面三種的不同之處，在于沒有一定的目的，不為了尋求現(xiàn)實(shí)問題的直接解決之道，不為了尋找思想的結(jié)晶，也不為了參考或查證，閱讀就是為了娛樂、消遣，是一種休閑活動(dòng)，很像是飲食里的甜食或零食，追求的就是口感。

有很多讀書者，喜歡讀書但是不會(huì)讀書，迷失在書的密林中，很多讀書者發(fā)現(xiàn)身邊有那么多的好書，饑渴地抓到什么都讀，亂讀一通，全然沒有方向，越想讀書，越覺得到排山倒海而來的需要眷顧光臨的閱讀內(nèi)容太多，使大家手足無(wú)措，就如迷失在濃密的叢林里。

這本書，給喜歡讀書的人指引了方向。書中全然沒有說教的詞語(yǔ)，帶給大家很好的教導(dǎo)。學(xué)習(xí)到基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀四種層次，以及閱讀不同類別的書要用到的不同閱讀方法。明確了自己的閱讀方向，要做到好的閱讀，走出一條屬于自己的叢林之路，挖到屬于自己的“第一桶金”。然后，再向前邁一步，增加閱讀的精深；向旁邁一步，增加閱讀的寬廣。

如何找到自己的專門閱讀興趣呢。

1、選一個(gè)你感興趣的閱讀題目。 題目盡量不要大，譬如什么哲學(xué)、科學(xué)、心理學(xué)的，而要小，譬如 “飛機(jī)”、“咖啡”。不知道怎么選？ 想想你印象中為什么事情感動(dòng)過，懷疑過，好奇過，夢(mèng)想過。

2、針對(duì)你感興趣的這個(gè)題目，設(shè)法從書店及網(wǎng)絡(luò)上找出一種到三種你覺得必讀的入門書。 你可以先找五十種書出來，然后交叉使用“不求甚解”、“觀其大略”、“熟讀精思”三個(gè)方法，從中過濾出這一到三種入門書籍。（等你有了經(jīng)驗(yàn)，熟練了之后，想踏入任何一個(gè)陌生的知識(shí)領(lǐng)域，十幾二十本書也就可以找到了。）

3、把這個(gè)題目里一到三本入門書，利用“熟讀精思”的方法仔細(xì)閱讀。這些書，搭配著相關(guān)的網(wǎng)站，你自然會(huì)發(fā)現(xiàn)接下來應(yīng)該繼續(xù)閱讀的書種。

4、不論是從一開始，還是到這個(gè)階段，還是在接下來的過程，都最好認(rèn)識(shí)（至少）一位可以在這個(gè)題目上給你一點(diǎn)引路、印證的人。不時(shí)跟他請(qǐng)教一下。

5、你要設(shè)定個(gè)時(shí)間表，逐步收集閱讀四、五十種書。這些書最好要涵蓋“主食”、“美食”、“蔬果”、“甜食”四個(gè)方面。 設(shè)定時(shí)間表的時(shí)候，不要忘了豐子愷所說的：“我們要獲得一種知識(shí)，可以先定一個(gè)范圍，立一個(gè)預(yù)算，每日學(xué)習(xí)若干，則若干日可以學(xué)畢，然后每日切實(shí)地實(shí)行，非大故不準(zhǔn)間斷，如同吃飯一樣?！?/p>

6、除了書籍之外，也盡可能地從網(wǎng)絡(luò)上收集就這個(gè)題目有過的重要整理及討論資料。收集的時(shí)候，盡量從古至今，從中國(guó)到西方（及其他地區(qū)），包含你能使用的各種語(yǔ)文的。

7、分別用“不求甚解”、“觀其大略”、“熟讀精思”、“八面作戰(zhàn)”四個(gè)方法，把這些書籍與網(wǎng)頁(yè)做個(gè)整理與吸收?？梢韵染透鞣N書，再就這個(gè)主題領(lǐng)域的全貌整理出心得。

8、然后，你到了要給自己驗(yàn)收的時(shí)候。 你應(yīng)該找一家自己最信賴的書店（當(dāng)?shù)貨]有就去外地），來到他們的圖書館區(qū)，站到你集中精力閱讀的這個(gè)題目的分類立柜之前，瀏覽一遍他們架子上的書種，說得出他們的立柜的缺失在哪里，少了哪些應(yīng)該擺的書，以及為什么。 沒有這樣的書店，就找當(dāng)初的引路人（或第三人）來印證一下。 接著，你要去找這個(gè)領(lǐng)域里，大家公認(rèn)當(dāng)代研究最頂端的幾個(gè)人的最新文章或書籍，看看他們所說的是否你都已經(jīng)明白，你所思考的，是否已經(jīng)可以和他們交談。（如果你有心再超越他們，當(dāng)然更好，但那個(gè)主題和這篇討論如何開第一條路的文章，還是有些不同。）

讀書，需要越界，人生也如此。永遠(yuǎn)不要用專業(yè)來限制自己的活動(dòng)空間和想象空間。不要用太多的框框來讓自己受到束縛，如此才能保持純真之眼與赤字之心，自由才能自在。因?yàn)殚喿x無(wú)界，你的人生也沒有邊界！

讀者讀書筆記摘抄及感悟篇十一

今天，我讀了《再寄小讀者》這篇文章，因?yàn)楸哪棠痰奈恼聦懙煤芫剩宰x得特別仔細(xì)。而且有四點(diǎn)體會(huì)。

第一點(diǎn)是：“喜歡語(yǔ)文課?！蔽沂欠浅Ｏ矚g語(yǔ)文課的，因?yàn)檎Z(yǔ)文書中有許多思想性強(qiáng)的課文，我一會(huì)兒游覽著祖國(guó)的大好河山，一會(huì)兒又走進(jìn)童話故事的王國(guó)。語(yǔ)文課上，我不但學(xué)會(huì)了怎樣理解課文的內(nèi)容，還提高了作文的寫作能力。

第二點(diǎn)是：“要專心聽講，好好地記筆記。”這一點(diǎn)我是有體會(huì)的，我以前上課總是專心聽講，但不愛記筆記，下課后，總是不會(huì)總結(jié)中心思想。我的表哥與我不同，他總是很認(rèn)真地把筆記記好，每次測(cè)驗(yàn)，閱讀總得滿分，就是因?yàn)樗P記記得好。我要像表哥那樣，記好筆記，更好地提高閱讀能力。

第三點(diǎn)是：“要喜歡閱讀課外書，要仔細(xì)讀?！蔽液芟矚g看書，但總是囫圇吞棗。有一次，我看了《三國(guó)演義》這本書，爸爸便問我：“‘桃園三結(jié)義’是哪三人呀?”我卻脫口而出：“劉備、曹操、張飛?！比堑萌胰舜笮σ粓?chǎng)。爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓，，我以后要仔細(xì)讀書，不再馬虎了。

第四點(diǎn)是：“積攢詞語(yǔ)，靈活運(yùn)用?！辈坏嘧x書，還要多積攢詞匯，用在自己的文章上。我總是把好詞句摘記在一個(gè)本子上，但就是不會(huì)運(yùn)用。我班的李文婷同學(xué)不但很好地積攢詞語(yǔ)，而且還能靈活運(yùn)用。讀書筆我要向她學(xué)習(xí)，把積攢的詞句用在自己的文章中，讓自己的文章更充實(shí)。

在這篇文章中，我也有不懂之處。冰心奶奶說：“我小時(shí)候……”那一段話，為什么她小時(shí)候只有幾只平常的動(dòng)物，我問了老師才知道。

我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)冰心奶奶對(duì)我們的希望。

讀者讀書筆記摘抄及感悟篇十二

今年寒假，我讀了《寄小讀者》這本書。我深受感觸。

《寄小讀者》之所以成為現(xiàn)代中國(guó)最為暢銷的兒童散文集，之所以能長(zhǎng)久的存留在我們的記憶之中，便在于那時(shí)年輕的冰心那未泯的童心，透明的真心，溫暖的愛心，還有他那充滿女性氣質(zhì)的清新佳麗的文筆。這一切使得《寄小讀者》如一泓清澈的泉水，至今仍溫婉的流淌在我們的心底。

作為我國(guó)現(xiàn)代的著名作家、翻譯者、學(xué)者和愛國(guó)民主人士的冰心，她嘔心瀝血，把自己全部的愛奉獻(xiàn)給一代又一代的讀者，他的.作品和人品，成了真善美的象征，布偶的我由衷的愛戴和崇拜。

讀者讀書筆記摘抄及感悟篇十三

最近迷上了董卿主持的《朗讀者》，這一欄目一次次使我落淚。今天給大家分享其中一位朗讀者的故事。

在香格里拉最深處有一個(gè)村莊叫巴拉格宗，這是一個(gè)非常閉塞的地方，可以說是與世隔絕，甚至在地圖上都沒有的一個(gè)地方。朗讀者斯納定珠就生活在這個(gè)地方。他十歲的時(shí)候就已經(jīng)開始做打鐵匠的工作，一次意外燒的通紅的小鐵塊蹦到眼睛里，用他自己的話說疼的像是針扎。無(wú)奈父親只能帶著他去縣城求醫(yī)。我沒想到的是他們父子二人走了五天才到達(dá)縣城的醫(yī)院。就在小斯納定珠因?yàn)榈谝淮慰吹狡囈姷搅硗庖粋€(gè)世界而興奮的時(shí)候，噩耗也來臨了。由于耽誤了最佳治療時(shí)間他的右眼不可能復(fù)明。年僅十歲的孩子還沒有見過我國(guó)的大好河山右眼已經(jīng)受了重傷，但是他沒有絕望，而是立下誓言要修路，要把汽車開到自己的家鄉(xiāng)。

他十三歲離開家鄉(xiāng)去外闖蕩到四十歲的時(shí)候已是三、四千億的身家，他有了自己的火鍋城，有了自己的五金市場(chǎng)等等。他終于可以開始實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的夢(mèng)想了，是的，他要修路，要在他的.家鄉(xiāng)修路。

本以為一切可以順順利利的，沒想到的是家鄉(xiāng)的父老并不支持他，甚至有人在他臉上吐口水。于是他就挨家挨戶去解釋……取得了鄉(xiāng)親們的認(rèn)可。接著又是一個(gè)難題，專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)為在懸崖峭壁上修路是不可能的，他罵走了一批又一批技術(shù)人員。最終有人愿意幫他修這條天路。然而在修路過程中，出現(xiàn)了一次次的資金短缺，他就變賣家產(chǎn)，低價(jià)賣了火鍋城，賣了五金市場(chǎng)。

可以想象他這一路走過來經(jīng)歷了多少心酸和困苦，最終他用了十年的時(shí)間在懸崖峭壁上修出來一條天路。大家都認(rèn)為不可能的時(shí)候他做到了，是的，他做到了。是他在地圖上補(bǔ)上了自己的家鄉(xiāng)巴拉格宗。

我想是當(dāng)初的志愿，是信念支撐他走到最后的。這也是我們大家和他最大的不同之處吧！最后愿斯納定珠以后的生活一切順利！

讀者讀書筆記摘抄及感悟篇十四

說起冰心奶奶的文章，我從沒有讀過，但這次讀寄小讀者讓我一步一步走進(jìn)了冰心奶奶所生活的那個(gè)時(shí)代中，貼近了冰心奶奶的心。

冰心奶奶的文章文筆細(xì)膩，她觀察很仔細(xì)，舉個(gè)例子，在通訊三中，奶奶寫到在讀《國(guó)語(yǔ)文學(xué)史》時(shí)，看到弟弟冰季在書的的空白處寫著“別忘了小小”著幾個(gè)字，“我的心忽然一酸,連忙拋了書，走到對(duì)面的椅子上坐下?！边@短短的一行字讓我感覺到冰心奶奶離家遠(yuǎn)行時(shí)的那份憂愁。

在旅途?？康能囌旧希切包S衣灰衣的兵丁，皮靴拖沓、刀槍相觸?！弊尡哪棠虝?huì)去憧憬梁山泊好漢的那種激越豪放、大刀闊斧的胸襟。冰心奶奶是多么憂國(guó)憂民啊。

冰心奶奶的那個(gè)時(shí)代我已經(jīng)無(wú)法回到，但我還能從《寄小讀者》里找到她那個(gè)時(shí)代的足跡。其實(shí)讀每一本書，都能讓我領(lǐng)略不同的時(shí)代和美景，讓讀書伴隨我成長(zhǎng)，讓我的心靈去貼近每一位作者，每一個(gè)故事。

讀者讀書筆記摘抄及感悟篇十五

不知不覺中，我已經(jīng)在這一個(gè)學(xué)期里讀了兩本必讀書目了。在第兩本書目中，雖然兩本都非常精彩，但相對(duì)來說我覺得第二本書目也就是《讀者文摘》給我留下了深刻的印象。

這一本書分為五個(gè)大類分別是：誰(shuí)是你的守護(hù)天使、我永遠(yuǎn)都會(huì)在你的身邊、母愛是一條溫暖的河、愛心永遠(yuǎn)不會(huì)老、美好的回憶。其中在第一大類的是誰(shuí)給我的耳朵中，令我淚流滿面，每當(dāng)想起這一篇文章，我都會(huì)情不自禁的流下眼淚。這時(shí)我才知道母愛是無(wú)私的，母愛是純凈的泉水，不存一點(diǎn)雜質(zhì)。母親為了兒子，不理自己的容貌，去捐耳朵給自己的耳朵給自己的兒子。這樣一個(gè)舉動(dòng)世界上不是很多人會(huì)做到的。就是這一點(diǎn)令我很感動(dòng)。

如果看了我這一篇讀后感后，對(duì)這本書有興趣的話，就可以買來看一看，它一定會(huì)令你流年忘返!!