無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

慶六一詩歌朗誦感恩篇一

兒童時,每天在無憂無慮的歡樂歌聲中過去.

兒童時,時時在開開心心做游戲玩耍中過去.

兒童時,每夜在安徒生童話故事中漸漸過去.

兒童時,每次在和朋友打打鬧鬧中漫漫過去.

兒童時,晚上在和鄰居家妹妹數(shù)星星中過去.

兒童時,刻刻在外婆那好聽的童謠聲中過去.

漸漸的,我長大了,長成了少年......

少年時,每天在六節(jié)或七節(jié)課中漫漫的過去.

少年時,時時在堆積如山的作業(yè)中悄悄過去.

少年時,每夜在復(fù)讀機那機械的聲音中過去.

少年時,每次在爸爸媽媽教育聲中輕輕過去.

少年時,晚上在媽媽沒完沒了的嘮叨中過去.

少年時,刻刻在沒有止盡的考試里漸漸過去.

將來會有一天,我又會走出少年,走進青年......

慶六一詩歌朗誦感恩篇二

寫不盡兒女的情腸，

我是你孕育的希望，

是生命最初的`夢想。

甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)，

在你的懷抱享受陽光，

蹣跚學步到英姿勃發(fā)，

凝結(jié)著你的甘心情愿。

遠行的腳步還未走遠，

看見的是你淚花滿面，

媽媽的愛伴著我成長，

是我一生避風的港灣。

慶六一詩歌朗誦感恩篇三

一個對你們而言太小的世界，

即使手腳并用

俯下身子，你們也難以進來。

成年人的.托辭。

即使你們用善于分析的眼睛

去探究、窺視，

用愉快的表情

去偷聽我們所有的談話，

你們?nèi)匀徊荒苷业侥莻€中心，

在那里，我們跳舞，我們玩耍，

生命仍在酣睡，

在那緊閉的花朵下，

在那光滑的蛋殼下，

杯狀的巢內(nèi)的蛋，

嘲笑著你們那更為遙遠的天堂中

褪色的憂郁。

慶六一詩歌朗誦感恩篇四

花蕾是你的年華

包在叢叢的綠葉之中

嬌之之嬌

象是睡夢中的微笑

春天是你的節(jié)日

歌聲裝滿了你的書包

隨便拿出一首掛在嘴上

又蹦又跳

繁華是你的等待

當你能駕馭這個世界的時候

五彩斑爛的夢想

都會隨你而實現(xiàn)

啊，你是人類最早的節(jié)日

也是人類最永久的期盼

你是人類最早的啟蒙

更是人類最大的希望

慶六一詩歌朗誦感恩篇五

是冬天里的白開水。

雖然無色無味，

但溫暖人心。

是上學時一聲囑咐。

雖然嘮嘮叨叨，

但聽著舒服。

是放學是苦苦等候。

雖然身著平凡，

但一眼認出。

是生病是聲聲呵斥。

雖然看似嚴厲，

但非常心疼。

是天冷時一句叮囑，

雖然表面煩人，

但充滿關(guān)懷。

此時，

媽媽就在窗外。

而我，

唯獨能做的`是，

書寫，

我對媽媽的愛。

慶六一詩歌朗誦感恩篇六

寶貝，睡吧，天，已經(jīng)黑了，非常黑。

閃電撕開的口子，已經(jīng)縫好了，

不用擔心雨闖進來。不用。

我守在你夢的邊緣，用我的根護住你。

我的和黑夜的。唯一的蠟燭。

冰涼的手。你的床明凈如波，風把云藏得非常好。

明天來和你游戲。在深深的水里，和，睡，里。

睡吧，寶貝，已經(jīng)應(yīng)聲而落，門環(huán)上的舊油漆。

虹橋，還在湖里飲水，這么多年后。

我又見到你，在這個深秋的岸邊，

寶貝，我抱著你。河水抱著游泳的魚。

我的心象倫敦五月的云。

陽光起舞。霧散后。

河流給芳草讓路，一如當初的我放你，出走。

你圓潤的臉龐面對著整個秋天發(fā)呆，

就象我面對著，你。發(fā)呆。

閉上眼睛我都能想起，那個午后傳達的芬芳，

細雨的，午后，你漲紅了臉。

陽光恣意的手呵。在你盛開的湖上。

而今夜的月光已經(jīng)有些涼了，隔著垂柳，所以，

回憶有些長，也有些憂傷，寶貝。

睡吧，我的蓮。用你的睡，透明的睡。

美麗的睡。讓我的睡和你一樣，讓云藍一點。

讓鳥回到自己的巢。讓干裂的唇再次柔潤。

寶貝。睡吧，寶貝，睡吧，睡，吧

記憶里永遠的童年

小時候媽媽對我講

長大了你就可以去遠方

走過非常長非常長的人生路

踏遍萬水千山

那時候，我就盼呀盼……

盼望自己快快長大

長大了就可以像大人一樣

去遠方

走過非常長非常長的人生路

踏遍萬水千山

童年 童年

記憶里永遠的童年

常常在我的夢里展現(xiàn)

它美麗也溫馨

慶六一詩歌朗誦感恩篇七

沐浴著與煦的春風，

我們又迎來了充滿歡樂的六一兒童節(jié)。

這是最美麗的季節(jié)，

也是我們少年兒童放飛希望的季節(jié)。

在這充滿歡樂與喜慶的日子里，

我們在祖國的陽光雨露下茁壯成長。

向辛勤培育我們的`老師道一聲：

“老師，您辛苦了！”

謝謝你們對我們的關(guān)心與愛護，

謝謝你們?yōu)槲覀兊某砷L付出的勞動與心血。

彈去五月的風塵，迎來六月的朝陽。

六月的陽光燦爛無比

六月的大地充滿希望

讓我們在這花樣的季節(jié)放飛理想。

六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

六月有童年的沃土，有童年的陽光

在這個屬于我們自己的節(jié)日里，

讓我們向辛勤工作的老師表示深深的感謝

我們將會用智慧與熱情的種子，

用稚嫩的雙手與五彩的畫筆

共同描繪祖國美麗的明天。

慶六一詩歌朗誦感恩篇八

“六一”的太陽

為什么這樣輝煌?

“六一”的花朵

為什么這樣芬芳?

“六一”的紅領(lǐng)巾

為什么這樣鮮艷?

“六一”的孩子們

為什么這樣歡暢……

你知道，他知道，

大家全知道。

全世界最年少的節(jié)日

已經(jīng)來到，

全世界最天真的節(jié)日

就在今朝。

“六一”的歌聲

為什么這樣動聽?

“六一”的舞蹈

為什么這樣多情?

“六一”的故事

為什么這樣引人?

“六一”的集會

為什么這樣歡騰……

你清楚，他清楚，

大家都清楚。

歌舞、故事、集會

表達兒童的幸福，

今天的小苗，

必將長成參天大樹。

我們是出巢的小鷹，

明天將飛得很高很高。

我們是含苞的小花，

明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

我們就是我們，

紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

請看明天

我們將舉起山，挑起河，

捧起現(xiàn)代化的祖國，

飛向金色的目標……

慶六一詩歌朗誦感恩篇九

和老師小朋友在一起，

我是多么歡喜。

再過幾天，

我就要進入小學，

做一名一年級的小學生了。

坐在明亮的教室里，

讀書，寫字，多么神氣！

親愛的老師，阿姨，

我有好多話想說給您：

三年前我第一次來到這里，

玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣。

今天站在這里的還是我自己，

臉上再也沒有泥，

手帕，襪子，自己洗；

還會唱歌，跳舞，畫畫，講故事；

懂得了很多道理。

親愛的老師，阿姨，

我從心里感謝您！

再見吧！老師！

再見吧！阿姨！

以后我一定來看您，

向您報告我的學習成績！

慶六一詩歌朗誦感恩篇十

向著鮮紅

鮮紅的國旗

莊嚴地

敬禮

齊（男）：敬禮！祖國

請接受

一個少先隊員

赤誠的敬意

男2：莫要說

我才十歲呀

沒有什么經(jīng)歷

不！不

我有啊，有

難忘的回憶

……那時

我身高

剛剛一米

一個星期天

媽媽帶我

到公園去

我因為追一只蝴蝶

找不見媽媽了

大聲哭泣

男1：跑來了，一個

帶紅領(lǐng)巾的哥哥

他費力地

把我抱起——

別哭，別哭

聽話的小弟弟

他用干凈的手絹

擦去我的

眼淚、鼻涕

男2：他把一塊巧克力

塞進我的嘴里

我哭著、鬧著

要找媽媽

他笑了，說

好弟弟

我和你

都在媽媽懷里

什么？什么？

我感到好奇

媽媽呢？媽媽

在哪里

男1：他深情地

指指天

指指地

他說，媽媽

就是祖國啊

齊（男）：祖國媽媽

抱著我

抱著你

男2：我驚奇地

眨著眼睛

忘卻了哭泣

男1：當我也帶上紅領(lǐng)巾

過第一個

歡樂的隊日

我便把這真實的故事

同小伙伴講起

合：是啊，祖國

多么美好的.字眼

激起我心中

感情的漣漪

我們是鮮花

插在媽媽的鬢發(fā)

貼在媽媽的耳根

輕聲細語

我們是小溪

淌在媽媽的懷里

貼在媽媽的心田

彈奏著心曲

我們是金魚

每一次呼吸

都由江河傳遞

媽媽的心律

我們是風箏

每一次起飛

都由春風接通

媽媽的希冀

男1：媽媽的乳汁

是春雨

齊：我們是種子

男2：媽媽的體溫

是陽光

齊：我們是草地

男1：媽媽用熱吻

融化冰凍

齊：我們象天鵝

在湖里洗浴

男2：媽媽用愛撫

拉開霧幔

齊：我們像雛鷹

在空中嬉戲

男1：媽媽的懷抱

多么寬廣

祖國的河山

多么美麗

男2：我們的校園

充滿詩意

我們的生活

充滿甜蜜

齊：我舉起手臂

向著鮮紅

鮮紅的國旗

莊嚴地

敬禮

敬禮！祖國

敬禮！媽媽

請接受

一個少先隊員

赤誠的敬意！