在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以直面挫折為話題高中篇一
挫折是指在個人的生活和工作中所遭遇的困難和失敗。每個人都會在生活和事業(yè)中遇到挫折,而如何面對挫折,決定了一個人是否能夠走向成功的路上。能夠直面挫折,不畏懼失敗,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),總能走出失敗的陰影,迎來新的機遇和挑戰(zhàn),挫折重在看待和面對,只有正視問題,才能走向成功之路。
第二段:挫折教會我們什么
挫折雖然帶來痛苦和困難,但它也會給我們帶來很多收獲。首先,挫折能磨練個人的意志,鍛煉個人的毅力和耐力。在遭遇挫折的時候,需要逆境中前行,冷靜面對問題,找到最佳的解決方案,自我激勵和自我管理,讓自己更具備應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力和思維方式。
第三段:挫折教會我們成功的奧秘
挫折不僅能夠磨練個人的意志,還能夠教會我們成功的奧秘。在遭遇挫折的時候,需要反思自己的過錯,犯錯誤并不可恥,重要的是能夠從失敗經(jīng)驗中總結(jié)出教訓(xùn),找到問題的根源和解決方法。更重要的是,我們需要有信心,相信自己能夠克服困難和挫折,為自己設(shè)立高峰,讓自己不斷向前。
第四段:挫折是成功的基石
挫折是成功的基石。在生活和事業(yè)中,相信沒有人是一帆風(fēng)順的,難免會遇到挫折和困難。能夠坦然面對挫折,用心積累經(jīng)驗,減少錯誤和失敗的發(fā)生,培養(yǎng)艱苦奮斗的精神和不屈不撓的毅力,最終讓我們達(dá)到成功的目標(biāo)。
第五段:面對挫折的方法
在面對挫折的時候,我們需要力求客觀中立地解決問題。首先,我們需要冷靜的認(rèn)清問題,找到問題的根源,設(shè)想一種可行的解決方案。更重要的是,我們需要調(diào)整自己的心態(tài),有信心和堅定的決心,不斷的尋找改進(jìn)的方法,發(fā)現(xiàn)新的機會,為自己打開新的大門。
總之,挫折是人生必經(jīng)之路,直面挫折是成長和成功的必經(jīng)之路。學(xué)會面對挫折,總結(jié)經(jīng)驗,找尋新的機遇,讓自己不斷成長和進(jìn)步,從而在人生的道路上更加輕松和自信。
以直面挫折為話題高中篇二
附錄:
假如生活欺騙了你
普希金
假如生活欺騙了你,
不要悲傷,不要心急!
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,
相信吧!快樂的日子將會來臨。
心兒永遠(yuǎn)向往著未來,
現(xiàn)在卻常是憂郁。
一切都是瞬息,
一切都將會過去;
而那過去了的,
就會成為親切的懷戀。
七律?長征
紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。
關(guān)于挫折的名人名言
我覺得坦途在前,人又何必因為一點小障礙而不走路呢?
——魯迅
——《孟子》
卓越的人一大優(yōu)點是:在不利與艱難的遭遇里百折不饒。
——貝多芬
——愛因斯坦
千磨萬擊還堅韌,任爾東南西北風(fēng)。
—— 鄭板橋
患難困苦,是磨煉人格之最高學(xué)校。
——梁啟超
——佩恩
每一次的失敗,是走上成功的一階。——陶頓
挫折名言
懦弱的人只會裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
奮斗者在汗水匯集的江河里,將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸
對于攀登者來說,失掉往昔的足跡并不可惜,迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險
勇士搏出驚濤駭流而不沉淪,懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。
海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行,為隨波逐流的輕舟送葬。
人生路上可能會面對許許多多的困難,但要做到永不言敗。
你需要一份堅強,只有這份堅強,才能讓你正視自己面對的困難。
你需要一份勇敢,只有這份勇敢,才不會讓困難在你內(nèi)心留下陰影。
你還需要一份信心,只有這份信心才能支撐你去面對更大的困難。
最后送你一句——
一切都會過去的!(不管在你失敗或者成功的時候)
以直面挫折為話題高中篇三
第一段:引出話題及重要性(200字)
挫折是生活中不可避免的一部分,無論是個人還是集體,在追求目標(biāo)的過程中都會遭遇各種挫折和失敗。然而,直面挫折并從中學(xué)到經(jīng)驗和教訓(xùn)是取得成功的關(guān)鍵。直面挫折的態(tài)度和方法決定了一個人的成長和發(fā)展。本文將探討直面挫折的心得體會,并分享一些成功克服挫折的經(jīng)驗和策略。
第二段:保持積極心態(tài)并接受現(xiàn)實(200字)
面對挫折,首先要保持積極的心態(tài)。這意味著要接受挫折的存在,并從中找到積極的方面。以一種積極的態(tài)度看待挫折,能夠幫助我們從失敗中吸取教訓(xùn)并不斷成長。此外,不要逃避或回避問題,而要敢于直面困難和挑戰(zhàn)。只有正視問題,我們才有可能找到解決的方法,并逐步解決挫折帶來的困擾,實現(xiàn)自身的價值和目標(biāo)。
第三段:尋找支持和探索解決方案(200字)
在面對挫折的時候,找到適當(dāng)?shù)闹С煮w系和人脈是非常重要的。與他人分享挫折的經(jīng)驗和困惑,可以獲得新的思路和建議,甚至得到幫助和引導(dǎo)。此外,積極主動地探索解決方案也是直面挫折的重要策略。我們可以尋找專業(yè)知識和技能的培訓(xùn),或者尋求各類資源和機會。通過不斷學(xué)習(xí)和成長,我們可以彌補自身的不足,增強自信心,在困境中找到突破口。
第四段:保持堅持和耐心(200字)
在面對挫折時,保持堅持和耐心是非常關(guān)鍵的。挫折通常不會一蹴而就地解決,而是需要我們付出持續(xù)努力和時間。我們必須相信,每個挫折都有解決的方法,只是需要我們繼續(xù)堅持下去。同時,也要保持耐心,不要期望立即取得成功。成功需要時間來累積和成長,我們要有足夠的耐心和毅力,堅持努力,直到最終成功。
第五段:挫折帶來的成長和收獲(200字)
不可否認(rèn),每一次挫折都會給我們帶來痛苦和困惑,然而,挫折也是生活中寶貴的財富。通過直面挫折并克服困難,我們能夠培養(yǎng)出堅韌的品質(zhì)和承受艱難的能力。挫折是一個檢驗我們意志力和毅力的機會,只有經(jīng)過長時間的努力和奮斗,我們才能夠從挫折中獲得真正的成長和收獲。
總結(jié)(100字)
直面挫折是每個人都必須經(jīng)歷的過程。通過保持積極心態(tài)、尋找支持和探索解決方案、保持堅持和耐心,我們能夠克服挫折,并在經(jīng)歷中成長。挫折是我們?nèi)松飞系幕锇椋挥姓暣煺?,并從中學(xué)習(xí),我們才能夠朝著目標(biāo)邁進(jìn),并取得成功。
以直面挫折為話題高中篇四
教學(xué)重點:“挫折為什么是難以避免的”
難點:教會學(xué)生運用各種應(yīng)對挫折的方法
教學(xué)方法
1、以學(xué)生為中心的探究教學(xué)方法
2、引導(dǎo)和討論相結(jié)合的方法
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課(投影):
情境體驗:啟發(fā)學(xué)生思考圖片中的同學(xué)都遇到了什么樣的情況,你是否有同樣的經(jīng)歷。(圖片略)
講授新課:
一、人生難免有挫折(板書)
1、什么是挫折(板書)
(學(xué)生根據(jù)剛才的圖片談對挫折的理解)
“挫折”一詞,在我國古代最初是用以表明戰(zhàn)爭中的失利。
挫折指人們在物質(zhì)或精神方面的愿望,受到阻礙或中斷的狀況。(板書)
例如農(nóng)民會遇到自然災(zāi)害而顆粒無收,工人會因為企業(yè)經(jīng)營困難而下崗,機關(guān)干部也會面臨精簡機構(gòu)而裁員,我們青少年也可能會在學(xué)習(xí)成績、升學(xué)考試、同學(xué)關(guān)系、身體健康等問題遇到挫折。
2、產(chǎn)生挫折的原因(板書)
造成挫折的因素是多方面的,可分為自然因素、社會因素、家庭和學(xué)校因素以及個人因素。
(1)、自然因素(板書)
圖片:洪水、海嘯、地震等。
這些自然災(zāi)害都會給人們帶來不可避免的創(chuàng)傷和挫折。隨著科技的不斷發(fā)展,人們對自然的認(rèn)識會越來越深刻,我們抵御自然災(zāi)害的能力會越來越強,但是要想完全避免是不可能的。
(2)、社會因素(板書)
圖片:9?11事件、巴以沖突
戰(zhàn)爭給人民、社會、國家?guī)淼奈:ο喈?dāng)大,因此和平一直是當(dāng)今世界兩大主旋律之一。親人在戰(zhàn)爭中離去,對生者是精神上的痛苦。平民在戰(zhàn)爭中受傷,是肉體和精神的雙重痛苦。還有的人是由于受到政治、宗教等社會因素慘遭迫害。大詩人屈原,受到貴族保守集團(tuán)的反對,改革終遭失敗,被流放到沅湘流域,最后在悲憤憂郁中自投汨羅江而死。哥白尼、布魯諾為堅持真理,被教會視為異端邪說,布魯諾被活活燒死。這些都是社會因素造成的挫折。
(3)、家庭和學(xué)校因素(板書)
包括家庭變故、教育不當(dāng),造成青少年心理上的緊張、焦慮、恐慌和失落。
(4)、個人因素(板書)
個人因素是指個人的生理和心理因素。
請同學(xué)談一談個人會有哪些因素產(chǎn)生挫折因素?
學(xué)生:略
同學(xué)們談到了體力、智力、外貌以及生理缺陷等方面會對個人產(chǎn)生挫折心理,除此之外,個人的知識和能力,對自己估計不當(dāng)、期望值過高,意志薄弱,情緒不穩(wěn)定等也會導(dǎo)致個人的挫折心理。
小結(jié):通過分析,我們了解了造成挫折的因素是多方面的,人們不可能完全避開這些因素或不讓這些因素發(fā)生作用,這就決定挫折是難以避免的。
3、挫折對人的影響(板書)
(1)給身心造成打擊和壓力,帶來精神上的煩惱和痛苦
(2)使人們經(jīng)受考驗,得到鍛煉,成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點
因此我們要正確對待挫折,引出下一個問題。
二、面對挫折的不同態(tài)度(板書)
閱讀貝多芬的故事,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)面對挫折的不同態(tài)度。
1、消極的態(tài)度:陷入焦慮不安、悲觀失措的情緒,甚至自暴自棄
2、積極的態(tài)度:冷靜思考,尋求解決困難的方法,成為生活的強者
三、培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的心理素質(zhì),掌握應(yīng)對挫折的方法(板書)
1、我們應(yīng)該在日常的生活中自覺、有意識地鍛煉和培養(yǎng)自己面對挫折的心理承受能力
2、應(yīng)對挫折的方法:
閱讀名人應(yīng)對挫折的故事,小組討論,談?wù)勛约河∠笞钌畹囊淮未煺劢?jīng)歷,回憶一下自己是如何應(yīng)對的。(蘇洵和張海迪的故事)
通過討論總結(jié)出應(yīng)對挫折的方法。
冷靜對待——在失敗中看到其中孕育著成功的可能,使自己重拾信心(板書)
自我疏導(dǎo)——不過于自責(zé),善于自我排解,使情緒得到調(diào)節(jié)
請求幫助——主動把痛苦向親朋好友傾訴
精神升華——把失敗化為奮發(fā)圖強學(xué)習(xí)、工作的動力?
總結(jié)本節(jié)的內(nèi)容,并通過練習(xí)鞏固知識點,在成龍的歌曲《向著陽光走》中結(jié)束課程。
以直面挫折為話題高中篇五
在生活中,我們常常會遇到各種各樣的挫折,無論是工作上的困境,還是感情上的波折,都會給我們的心靈帶來巨大的沖擊。然而,正視直面挫折并從中獲取心得體會,是我們走向成功和成長的關(guān)鍵。在我個人的經(jīng)歷中,我逐漸認(rèn)識到了挫折的重要性,并且學(xué)會了如何積極應(yīng)對和從中收獲。
第二段:挫折是人生的必經(jīng)之路
挫折是人生的必經(jīng)之路,沒有誰能一帆風(fēng)順地走過一生。挫折是我們成長和進(jìn)步的催化劑,使我們能更好地認(rèn)識自己、理解他人,并且不斷改進(jìn)自己。例如,我曾經(jīng)在工作中遇到了一次巨大的失敗,這讓我陷入了極度的挫敗感和自怨自艾的情緒中。然而,正是這次失敗,讓我認(rèn)識到了自己的不足和局限性,激發(fā)了我向上進(jìn)取的欲望。我開始主動學(xué)習(xí)和提升自己的能力,調(diào)整了自己的工作方法和態(tài)度,最終在工作中取得了巨大的突破。
第三段:積極面對挫折的重要性
積極面對挫折是我們在人生道路上的一項重要品質(zhì)。如果我們選擇逃避或否定挫折,那么我們將無法成長和進(jìn)步。正視挫折意味著接受現(xiàn)實和自己的現(xiàn)狀,勇敢地面對困難,并尋找解決問題的方法。我曾經(jīng)在一次感情的失敗中深刻地體會到了這一點。當(dāng)時我覺得整個世界都崩塌了,但我沒有選擇繼續(xù)沉浸在痛苦中,而是積極面對挫折,審視自己的錯誤和不足,并努力改進(jìn)自己。這次經(jīng)歷讓我變得更加懂得珍惜眼前人和事,并且學(xué)會了如何正確處理感情。
第四段:從挫折中獲取心得體會
在正視直面挫折時,我學(xué)到了許多心得體會。首先,挫折是一個鍛煉自己的機會。只有經(jīng)歷了困難和挫折,我們才能真正意識到自己的實力和潛力。其次,挫折是一個檢驗自己意志力和毅力的時刻。只有堅持不懈,始終如一地追求自己的目標(biāo),我們才能最終戰(zhàn)勝挫折。最后,挫折是一個提醒自己謙虛和謹(jǐn)慎的機會。它讓我們看到自己的不足和錯誤,警示我們不能過于自滿和輕敵。通過這些心得體會,我明白了挫折的真正價值,并且學(xué)會了如何在面對挫折時保持積極向上的心態(tài)。
第五段:總結(jié)
正視直面挫折是我們成長和進(jìn)步的必由之路。挫折是我們的老師,教會我們?nèi)绾蚊鎸щy和挑戰(zhàn)。只有正視挫折,我們才能真正認(rèn)識到自己,發(fā)掘自己的潛能,并取得更大的成功。在以后的人生道路上,我將繼續(xù)堅持正視直面挫折的原則,保持積極向上的心態(tài),不斷提升自己,追求更高的目標(biāo)。
以直面挫折為話題高中篇六
天有不測之風(fēng)云,人有旦夕禍福。生活是風(fēng)雨與陽光的協(xié)奏曲,既然要生活,就必會遭受到風(fēng)雨的洗禮?,F(xiàn)對挫折,我們怎樣才能彈奏好生活的樂章(提出中心論點)
直面挫折,就需要勾踐“臥薪嘗膽,歷經(jīng)磨難而不屈”的堅毅。(分論點一)會稽一戰(zhàn),越王勾踐淪為吳王夫差的俘虜,他要做夫差的馬夫,為夫差牽馬,干牛馬般的粗重活,堂堂國君,竟要飽受此等恥辱!然而他沒有沉淪,而是忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽,不斷激勵自己,經(jīng)過“十年生聚,十年教訓(xùn)”,終于苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳,成為一代霸主。(事例概括)如果勾踐在直面挫折時,沒有那種堅毅的人生態(tài)度,終身都可能淪為夫差的俘虜。(分析論證)直面挫折,勾踐的堅毅不屈讓他名垂千古。(點題,呼應(yīng)分論點一)
直面挫折,就需要陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的恬淡心態(tài)。(分論點二) 面對社會的黑暗,官場腐敗,民不聊生的現(xiàn)實,他企圖通過入仕為國效力,然而時運不濟(jì),命運多舛,他最大的人生熱情被付諸東流,他哀嘆,郁悶,痛恨,在殘酷現(xiàn)實面前,他選擇了辭官歸隱,寄情于山水田園,他日出而作,日落而息,在南山下悠然采菊,在柳樹旁的宅堂前飲酒寫詩,逍遙自在。問君何能爾心遠(yuǎn)地自偏。(事例概括)如果陶淵明在直面挫折時,沒有那種恬淡的心態(tài),那么他肯定會抑郁一生的。(分析論證)直面挫折,陶淵明的恬淡心態(tài)讓他成為佳話。(點題,呼應(yīng)分論點二)
直面挫折,就需要蘇軾“不以物喜,不以己悲”的樂觀豁達(dá)。(分論點三)因“烏臺詩案”,蘇軾被貶,他失意落魄,流落四方,輾轉(zhuǎn)難安,雖沒能“了卻君王天下事,贏得生前身后名”,但他仍高歌“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,此事古難全”,屢遭貶謫,仍能笑談人生。(事例概括)如果蘇軾在直面挫折時,沒有那種樂觀豁達(dá)的心態(tài),那么他也無法在官場失意的人生中,尋找到人生中的樂趣。(分析論證)直面挫折,蘇軾的樂觀豁達(dá)讓他名隨史留。(點題,呼應(yīng)分論點三)
輕輕翻開史冊,你會看到,仲尼厄而《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》。因為他們都能直面挫折,故成就了不凡業(yè)績,成為歷史的天空中最閃耀的星。如果直面挫折,能與堅毅同行,我們會多了一份頑強不屈;如果直面挫折,能與恬淡的心態(tài)同行,我們會多了一份泰然自若;如果直面挫折,能與樂觀豁達(dá)同行,我們會多了一份堅定沉著。
在風(fēng)雨兼程時,如果我們能直面挫折,學(xué)會堅毅,學(xué)會恬淡,學(xué)會樂觀豁達(dá)。那么,生活處處有陽光!(結(jié)尾,呼應(yīng)開頭)
以直面挫折為話題高中篇七
第一段:引言(150字)
挫折是人生道路上無法回避的一部分。它可以是失敗、失去、困境或者困難。無論挫折的來源和形式如何,直面挫折并從中學(xué)習(xí)是我們成長和進(jìn)步的必由之路。對我來說,參加直面挫折培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷,讓我深刻認(rèn)識到直面挫折的重要性,并從中汲取到了許多寶貴的心得體會。
第二段:面對挫折的態(tài)度(250字)
面對挫折,態(tài)度決定一切。在培訓(xùn)中,我明白了一個重要的道理:不要逃避挫折,而是要正視它們。當(dāng)遇到困難時,我通過培訓(xùn)學(xué)到了如何調(diào)整心態(tài),保持積極的態(tài)度,不輕易放棄,而是堅持下去。在實踐中,我意識到只有積極面對挫折,才能從中找到機會和進(jìn)步的可能性。因此,每當(dāng)遇到困境,我會告訴自己:“挫折是成長的催化劑,面對它,堅持前行!”
第三段:挫折的正能量(250字)
挫折并不可怕,它反而能帶來正能量。通過這次培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到挫折是一種成長的機會,能夠激發(fā)我們的潛能和動力。培訓(xùn)中,我們進(jìn)行了一系列挑戰(zhàn)自我、放大自己能力的活動,從中我悟到了很多。每一次經(jīng)歷挫折,堅持下去的人都能夠變得更加堅強,獲得更大的成長。因此,我開始將挫折看作是自我成長的動力源泉,一個向自己證明的機會,它讓我更加了解自己的能力與潛力。
第四段:挫折帶來的收獲(250字)
通過直面挫折的培訓(xùn),我不僅汲取了寶貴的經(jīng)驗,也獲得了許多實際的收獲。首先,我學(xué)會了如何制定明確的目標(biāo)并制定實施計劃;其次,我通過參與團(tuán)隊合作活動,提升了自己的溝通能力和團(tuán)隊意識;最重要的是,我明白了堅持不懈、努力奮斗對于實現(xiàn)目標(biāo)的重要性。這些收獲不僅在培訓(xùn)中有所體現(xiàn),更在日常生活和工作中帶來了實際的改變和進(jìn)步。
第五段:結(jié)語(300字)
直面挫折培訓(xùn)是一次觸動心靈的旅程。通過這次培訓(xùn),我不再懼怕挫折,而是勇敢地去面對它們。在將來的道路上,我會堅持積極的態(tài)度,將挫折視為成長的機會,并且不斷努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步。無論遭遇多大的困境和挑戰(zhàn),我都會堅持前行,追尋自己的夢想和目標(biāo)。直面挫折,我才能真正成長。
以直面挫折為話題高中篇八
挫折是我們成長道路上不可避免的一部分,它可以讓我們變得勇敢堅強,也能讓我們領(lǐng)悟到愛與生命的真諦。通過直面挫折,我們可以了解自己的內(nèi)心世界,并在境遇中發(fā)現(xiàn)生命的真愛。以下是我從直面挫折中所獲得的心得體會。
首先,在直面挫折中我學(xué)會了堅強。人生充滿了一次次的失敗和不如意,而直面挫折恰恰是磨礪我們意志和堅持的機會。曾經(jīng),在一次重大考試中我失利了,我感到非常失落和挫敗。但是在接受考試結(jié)果的那一刻,我意識到沮喪和消沉是無法解決問題的,于是我選擇了擺脫陰影,重新振作起來。我開始努力學(xué)習(xí),積極參與各種活動,尋找機會讓自己重新證明自己。最終,我以出色的表現(xiàn)在下次考試中成功了。直面挫折讓我的意志更堅定了,也增強了我面對困難時的勇氣。
其次,在直面挫折中我懂得了真愛的可貴。挫折往往會讓我們明白誰是真正愛我們的人,只有經(jīng)歷了共同的磨難和困苦,才能真正感受到愛的價值。我還記得在大學(xué)期間,我遭受了一次感情的挫折,當(dāng)時我感到心如刀絞。我朋友知道我的處境后,一個個都來安慰我,給我力量和鼓勵。他們的支持讓我感受到了真正的愛,讓我知道我并不孤單,我可以依靠他們走出困境。從那一刻起,我明白了愛是無私的,它不會因為痛苦和挫折而改變,只會更加堅定地陪伴在我們身邊。
第三,在直面挫折中我體會到了生命的寶貴。挫折能夠提醒我們生命的脆弱和有限,讓我們珍惜每一天、每一刻。有一次我聽了一位癌癥患者的講座,他用生動的語言形容了他與病魔的斗爭,他說:“直面死神的威脅,我才真正明白生命的可貴?!蓖ㄟ^這次講座,我深深感受到了生命的短暫和無常,我開始更加珍惜每一天,享受每一個美好的瞬間。生活中的細(xì)枝末節(jié)都展示出燦爛的色彩,而挫折則成為了我的堅定信念。
第四,在直面挫折中我懂得了要與其逃避,不如勇敢面對并改變命運。很多時候,人們在面對挫折時會選擇逃避,從而讓困境遲鈍下來。然而,當(dāng)我們勇敢地面對挫折時,我們才能夠真正地改變自己的命運。我曾經(jīng)在一次工作中遇到了巨大的挫折,我選擇了勇敢面對,并不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己。最終,我不僅成功擺脫了困境,而且獲得了職業(yè)的認(rèn)可和成就感。直面挫折并不是一件容易的事情,但只有勇敢去迎接,才能真正體驗到挫折帶給我們的成長和改變。
最后,在直面挫折中我明白了要積極面對人生的起伏和波瀾。人生就像是一場旅行,會有起伏不定的起落和挫折,我們無法掌握一切。只有積極面對人生,抱著勇氣和希望去迎接,才能充分體驗到生命的美好。我比較早熟,從小到大都在生活中遭受了很多的挫折。但是,每次我都選擇了勇敢地面對,積極地尋找解決的辦法,并不斷調(diào)整自己的心態(tài)。我深知,只要積極樂觀地面對,我就能夠克服一切困難并取得成功。
生活的旅程中,挫折時常光顧,但它給予了我堅強、真愛和珍貴生命的體驗。直面挫折讓我變得勇敢,懂得愛的可貴,珍惜生命的寶貴和勇敢面對人生的挑戰(zhàn)。帶著這些體會,我相信無論將來會遇到什么困難和挫折,我都會堅定地面對,相信自己能夠克服一切。
以直面挫折為話題高中篇九
如果人生是蔚藍(lán)的天空,那么挫折就是天上的朵朵白云,是天空變得更加美好。如果人生是漫漫黑夜,那么挫折就是黑夜中的明星,把它點綴的星光閃爍。如果人生是空空的花架,那么挫折就是美麗的花朵,使人生變得更加絢爛。
曾經(jīng)的我非常的逃避挫折,不論成績的失敗,友誼的終結(jié),我都不愿意去面對。去證實他。因為我害怕,我害怕自己會崩潰,害怕自己會傷心。會流淚。我不敢去面對,因為我怕看到他對我的嘲諷。
每次遇到了挫折。我都會藏在心里,想象這一切都沒有發(fā)生??墒俏义e了,因為困難一天必須得面對。逃得過一時,也逃不了一世。你必須得面對,不要去逃避,去正視它,你會發(fā)現(xiàn)它并不可怕??膳碌氖悄隳穷w不敢面對的心。
記得有一次,成績考砸了,閨蜜鬧崩了。那一刻的我,什么都不想去思考。不愿意去面對這一切,因為我覺得這一切都有來說太殘酷了,我每天晚上。都特別難受。總是會浮現(xiàn)到那一個個鮮紅的79分。和閨蜜那一句:我不想和你做朋友了,我討厭你。請遠(yuǎn)離我。那段時間感覺世界都好黑啊,不知道世界為什么要對我如此的殘酷。
過了一段時間,突然有一天,媽媽語重心長的告訴我我:“孩子,你這么折磨自己又是何必呢?不要遇到一點小小的挫折就被他打敗了,氣餒了。司馬遷,他遇到了困難,可不是像你一樣垂頭喪氣。而是更加的奮發(fā)向上,譜寫了史記。挫折如霧一樣纏繞在人生的山峰上,他非但不會將山峰給赤眼。反而會增加了幾分神秘的色彩。不要把挫折當(dāng)成敵人??梢园阉?dāng)做對手,激勵你奮發(fā)向上的對手。”聽了媽媽的話,我恍然大悟。
加油,勇敢的去面對挫折。挫折,我不怕你,我要戰(zhàn)勝你!
以直面挫折為話題高中篇十
第一段:引言(200字)
人生中充滿了挫折和困難,但正是這些挫折讓我們成長。直面挫折需要勇氣和決心,只有這樣,我們才能真正理解生命的意義,并體會到真愛的力量。通過直面挫折,我們可以獲得深刻的心靈成長,重塑自己的命運。
第二段:挫折與成長(200字)
每個人都會經(jīng)歷挫折,而挫折正是使我們成長的催化劑。面對困境,我們需要學(xué)會勇敢地面對,而不是逃避或抱怨。通過反思和學(xué)習(xí),我們可以從挫折中汲取教訓(xùn),提升自己的智慧和能力。正是挑戰(zhàn)和困苦鍛煉了我們的意志力和堅韌性,讓我們能夠邁向更高的目標(biāo)。
第三段:真愛與奉獻(xiàn)(200字)
在面對挫折時,真愛是一種強大的力量。真愛不只是關(guān)心自己的利益,更是愿意為他人付出的奉獻(xiàn)精神。當(dāng)我們遇到困難時,得到他人的真愛和支持會給我們帶來力量和勇氣。同時,向他人奉獻(xiàn)我們的愛和關(guān)心,能夠使我們從內(nèi)心感到幸福和滿足。在挫折中,真愛的力量可以化解困難,讓我們重拾信心并走出困境。
第四段:生命的寶貴(200字)
面對挫折和困難時,我們應(yīng)該珍惜生命的寶貴。生命是一個奇跡,我們每個人都有獨特的價值和使命。即使在困境中,我們也應(yīng)該堅信生命的價值,積極面對問題,并尋找解決辦法。每一次挫折都是我們成長的機會,珍惜生命、樂觀對待困難可以讓我們更加珍惜和利用有限的時間,追求更高的目標(biāo)。
第五段:心得體會(300字)
直面挫折給我?guī)砹撕芏嘈牡皿w會。首先,我明白到困難并不可怕,關(guān)鍵是我們?nèi)绾蚊鎸徒鉀Q它。其次,真愛在困境中的力量是真正強大的,通過相互支持和奉獻(xiàn),我們可以戰(zhàn)勝挫折。另外,挫折能夠提醒我們珍惜生命,追求更高的目標(biāo),使我們的生活更加有意義。最后,我學(xué)會了積極樂觀地看待困難,相信自己的能力和智慧,這將成為我戰(zhàn)勝挫折的良好心態(tài)。
綜上所述,直面挫折真愛生命給予了我很多珍貴的經(jīng)驗和體會。通過勇敢面對挫折,我們可以成長為更強大和堅韌的人。真愛不僅能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難,還能夠給予我們力量和勇氣。同時,挫折也提醒我們珍惜生命,追求更高的目標(biāo),使我們的生活更有意義。因此,無論遇到任何困境,我們都應(yīng)該直面挫折、珍愛生命,并努力成長。
以直面挫折為話題高中篇十一
活動目標(biāo):
1、讓學(xué)生知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會遇到挫折,人人都不可避免。
2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法,培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。
3、每個人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折,用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,取得成功。
活動重點:
戰(zhàn)勝挫折的方法。
活動難點:
運用戰(zhàn)勝挫折的方法解決實際中的問題。活動準(zhǔn)備:
1、課件(名言、圖片、音樂等)。
2、課前收集的名人或身邊人面對挫折的故事
活動過程:
活動一:生活再現(xiàn)——和同學(xué)發(fā)生沖突,要跳樓。
我們生活在新世紀(jì),成長在陽光下,被父母的疼愛滋潤著,各方面條件都很優(yōu)越,在這樣的環(huán)境下使有些學(xué)生漸漸養(yǎng)成了安逸享樂的習(xí)慣,所以獨立解決困難的能力,心理承受能力都普遍下降,遇到挫折的時候往往不知所措,采取逃避的態(tài)度,甚至“輕生”,下面就請看發(fā)生在我們班級當(dāng)中的真實故事:和同學(xué)發(fā)生沖突,要跳樓。
師:這是一個發(fā)生在我們身邊的真實故事,但你們看見這樣的事情,你們有什么感想?學(xué)生各自發(fā)表自己的看法。
師:看來我們得好好研究一下“挫折”。什么是挫折呢?(揭示活動主題)
生:挫折可以說是一件事情,也可以說是由這件事情產(chǎn)生的一種體驗。當(dāng)你在實現(xiàn)某個目標(biāo)的過程中遇到困難和障礙,既難以克服又找不到替代目標(biāo)的時候,就產(chǎn)生了挫折感。
活動二:翻開歷史的扉頁,讓我們站在歷史的高度看看生命長河里的挫折。
1、小組交流課前收集的資料——全班交流
2、師出示收集的資料
師講故事:如何戰(zhàn)勝挫折(從海倫·凱勒身上得到啟發(fā))課件:圖片話語話
請學(xué)生回答。
那海倫看到了什么?老師請班里朗讀最好的同學(xué)來讀海倫;凱勒的內(nèi)心獨白。
師:你讀到了海倫的內(nèi)心世界里了,這就是海倫心中看到的世界。一個盲人眼中的世界。讓人心動,讓人感動。海倫面對人生挫折,沒有自暴自棄,選擇了與命運抗?fàn)?,取得了成功?/p>
3、分享之后談感受同學(xué)們
分享了別人的挫折后,你們有什么樣的感受?
老師歸納:人生難免有挫折!挫折就像是呼吸一樣與我們同在。每個人的成長過程中都會遇到挫折和煩惱,哪怕再優(yōu)秀的人都有過內(nèi)心痛苦的掙扎。挫折是把雙刃刀,一方面,挫折給我們帶來了痛苦,由此可能會產(chǎn)生消沉和麻木,但另一方面,挫折讓我們經(jīng)受考驗,得到鍛煉,讓我們在痛苦之中奮發(fā)向上、在積累經(jīng)驗中走向成功。
活動三:你說我說共同探討如何面對挫折
1、在我們的生活當(dāng)中你們都遇到過哪些挫折?你是如何解決的?學(xué)生自由回答
2、上課伊始那位同學(xué)遇到的了挫折時,我們應(yīng)該伸出援助之手,幫助別人戰(zhàn)勝挫折,你會教他一招戰(zhàn)勝挫折的方法嗎?生發(fā)表自己的意見。
3、總結(jié)戰(zhàn)勝挫折解決的辦法有:面對挫折,我們根本不用怕因為我們有了那么多的辦法。(副板書的內(nèi)容)大概如下:
1、增強自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性,從戰(zhàn)略上蔑視它,從戰(zhàn)術(shù)上重視它。
2、升華目標(biāo),淡化挫折——樹立遠(yuǎn)大的志向,胸懷大志,才不會為小事而羈絆。
3、冷靜對待,分析挫折——運用“成長步步高”。
4、自我疏導(dǎo),請求幫助——不良情緒應(yīng)及時化解,有時當(dāng)局者迷、旁觀者清。
總之,把一切想得自然、美好一些,你就會發(fā)現(xiàn)一切都沒有那么艱難了!挫折,暫時的失敗只是我們身邊的過客,我們只有做到把挫折、失敗轉(zhuǎn)化為壓力、變?yōu)榱饲趭^進(jìn)取的動力,不斷調(diào)整自己的心理狀態(tài),堅定不移地向自己的目標(biāo)邁進(jìn),才會獲得最終的勝利。
活動四:名言警句,激勵我們直面挫折。
師:成長的路上有陽光,有風(fēng)雨,就看我們?nèi)绾蚊鎸?,要學(xué)會如何應(yīng)對挫折。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。挫折使我們變得更加堅強,挫折讓我們更加成熟,挫折讓我們對人生有更深刻的理解。只要我們以積極健康的心態(tài)去面對困難和挫折,就可以做到“不在失敗中倒下,而在挫折中奮起”沒有登不上的山峰,也沒有趟過去多的河流。讓挫折成為你成長的階梯,挫折就會為你更為精彩的人生喝彩!最后老師送大家一首《陽光總在風(fēng)雨后》,讓我們一起奮勇的去迎接人生的風(fēng)雨吧。
以直面挫折為話題高中篇十二
挫折,就如那涅磐的火,就如那糾結(jié)的蛹,而我們,終究要學(xué)會面對。
學(xué)會像火,勇往直前。
可曾想過野火燎原是為了下一年的生機勃勃?在朽木枯藤之間綻放的一抹嬌綠,欲滴的顏色來自那吞噬一切的烈火,生命的輪回來自殘酷的毀滅。只是烈焰不光歷練了肉體,亦是檢驗了生命的深度。
無從得知那搖曳的綠色在面對烈焰時的感慨,也許那生命的顏色是比那野火燃燒的更旺的情愫,面對著烈火焚身,生命的榮光卻直走長天。
正如面對挫折,許許多多的人選擇了放棄。而當(dāng)你作為樹木只能直面烈火之時,又會做出如何的選擇?只想如何保護(hù)自己,從不考慮挑戰(zhàn)自我。只有自己把自己打敗了才是真正的勇者。挫折并不可怕,可怕的是缺乏直面挫折的勇氣。
學(xué)會似水,婉轉(zhuǎn)流過。
泥菩薩過江——自身難保??梢韵胂髥?,為了獲得一顆金子的心,小泥人踏進(jìn)了湍急的河水,泥土混結(jié)而成的身體迅速融化,靈魂一絲一毫的遠(yuǎn)離身體,就如同那棋盤上的.兵,選擇了一條只能前進(jìn)的路?;仡^,它將是一個殘缺的泥人,猶豫,只會加快生命流逝的速度。泥菩薩過江,只是自身難保而已,一旦保住了,又怎會還是泥土之軀?是鳳凰,還是蝴蝶,你會發(fā)現(xiàn)只需要給它們一個重生的理由。
學(xué)會如風(fēng),穿透荊棘……
古老的人們相信,風(fēng),是呼嘯而過的精魂,是那些堅強的生命在世間劃出的風(fēng)景。
它無形,卻又有影,難道不是嗎?肉體不可永葆,精神卻能永存??茨秋L(fēng)的軌跡,像書,像峰,也像戟。那史書上永篆的字跡,那口口相傳的功績,不像那蝴蝶的雙翼嗎?就像風(fēng)吹過,帶來繁茂枝椏間的涼意,帶來那脫蛹而出的美麗,那美麗,又代代相傳,是因為經(jīng)歷了束縛,經(jīng)歷了風(fēng)的洗禮,才有的振翅而翔、飛越了挫折的生命。
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