心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
支教培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
支教是一種非常有意義和有價(jià)值的活動(dòng),它可以幫助我們更好地了解貧困地區(qū)的教育狀況,增進(jìn)我們與當(dāng)?shù)睾⒆雍途用裰g的交流,提高我們的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí),進(jìn)而為我們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而支教后的培訓(xùn)課程更是讓我深刻體會(huì)到了如何將自己的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)向其他人傳遞,為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
第二段:培訓(xùn)內(nèi)容
在這次支教后的培訓(xùn)課程中,我們主要學(xué)習(xí)了如何有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考、如何編寫(xiě)優(yōu)秀的教案、如何更好地運(yùn)用課件和教具、如何與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流等內(nèi)容。而這些知識(shí)和技能不僅可以幫助我們更好地教學(xué),同時(shí)還能加強(qiáng)我們自身的能力和素質(zhì)。
第三段:學(xué)習(xí)體會(huì)
通過(guò)這次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到教學(xué)不僅僅是傳達(dá)知識(shí),更重要的是激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能,從而讓他們充分發(fā)揮個(gè)性與創(chuàng)造力。同時(shí),優(yōu)秀的教案和教具的運(yùn)用,可以大大提高教學(xué)質(zhì)量,更好地幫助學(xué)生掌握知識(shí)和技能。而與家長(zhǎng)的溝通和交流,也是必不可少的一環(huán),它可以促進(jìn)家校合作,讓學(xué)生在家庭與學(xué)校兩個(gè)環(huán)境中得到更好的關(guān)愛(ài)和教育。
第四段:實(shí)踐總結(jié)
在這次支教后的培訓(xùn)中,我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能,更重要的是,我將這些知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)際教學(xué)中,通過(guò)不斷的反思和總結(jié),逐步提升了自己的教學(xué)水平和能力。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地理解和幫助那些正在支教工作的同事和同學(xué),為他們提供更好的幫助和支持。
第五段:結(jié)尾
總的來(lái)說(shuō),這次支教后的培訓(xùn)課程讓我受益匪淺,它不僅讓我更好地了解了教學(xué)的本質(zhì)和內(nèi)涵,同時(shí)也讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己和他人。我相信,在今后的支教工作中,我會(huì)更加積極地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,為貧困地區(qū)的孩子和居民帶去更多的關(guān)愛(ài)和幫助。
支教培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),對(duì)我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),也是促進(jìn)我教學(xué)路上不斷成長(zhǎng)的一次培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)平臺(tái)上的老師都在努力地學(xué)習(xí),積極地發(fā)表意見(jiàn)和評(píng)論,我深深感到自身的淺薄,感到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性。所以培訓(xùn)的過(guò)程中,我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的教學(xué)來(lái)思考,反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),對(duì)我來(lái)是非常的珍貴。
1、缺乏創(chuàng)新。這次培訓(xùn)我離開(kāi)喧囂、離開(kāi)忙亂,靜靜地聆聽(tīng)講座,靜靜地讀書(shū),靜靜地寫(xiě)研修日記,徜徉在學(xué)習(xí)的`快樂(lè)里。好久沒(méi)有這樣靜靜地坐下來(lái)思考了!我太久地奔波于作業(yè)試卷之間,太多地疲于題型戰(zhàn)海中。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏,自己的淺陋,也看清了過(guò)去的自己:安于現(xiàn)狀、自滿自足多,緊迫感、危機(jī)感少;工作中容易被俗念束縛,惰性大,闖勁少;課堂上展示自己才華多,給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過(guò)培訓(xùn),我們清醒地認(rèn)識(shí)到:激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。我們今后會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的。
2、反思教學(xué)方面,一名合格的教師,光會(huì)教還不行,還得研。要成為一名優(yōu)秀教師,要朝著教育特長(zhǎng)型發(fā)展,這就要求我必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上,直接影響活動(dòng)的進(jìn)行及活動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的水平,就要求我在認(rèn)識(shí)能力、設(shè)計(jì)能力、傳播能力、組織能力等方面都有所鍛煉,并提高以有效地調(diào)節(jié)執(zhí)行環(huán)節(jié),使教育活動(dòng)的定向環(huán)節(jié)中提出的目標(biāo)高水平的實(shí)現(xiàn)。為了做好這些,我決定在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中多做練習(xí),以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。
3、反思責(zé)任,作為一個(gè)人民教師,有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的,教師教書(shū)育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生,對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
4、身正為范,以身作則,教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生都喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,起到模范帶頭的作用。凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。
5、堅(jiān)持讀書(shū),以豐富自己的內(nèi)涵,任何人想發(fā)展都離不開(kāi)書(shū),讀書(shū)的邊界就是人生的邊界。因此,以后要堅(jiān)持讀書(shū),以豐富自己的內(nèi)涵,讓自己獲得更好的發(fā)展。
培訓(xùn)是短暫的,但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的音樂(lè)教學(xué),使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí),以便今后上課進(jìn)一步提高。
支教培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
20__年2月26號(hào)我們第16期威縣臨西定崗支隊(duì)經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的顛簸來(lái)到了我們此行的目的地___小城威縣。其實(shí),于我而言,我是帶著雙重身份來(lái)到這里,因?yàn)?,我既是河北師大?6期頂崗支教實(shí)習(xí)生又是這座小城的一員,我生在這里,長(zhǎng)在這里,對(duì)這片土地有著深沉的熱愛(ài)。對(duì)即將到來(lái)的定崗教學(xué)更是滿懷期待。滿面風(fēng)塵來(lái)到這里之后,我們受到縣教委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待,并且,隨之開(kāi)始了我們?yōu)槠趦商斓呐嘤?xùn)。
說(shuō)起培訓(xùn)的老師,就不得不說(shuō)威縣是一片滋養(yǎng)英才的沃土,當(dāng)天下午我們就開(kāi)始了在威縣二中的培訓(xùn),培訓(xùn)我們的老師個(gè)個(gè)身上都帶著耀眼的光環(huán),在他們身上不僅有教師高超的專(zhuān)業(yè)造詣、為人師表的卓絕風(fēng)采,還閃爍著燦爛的人性光輝。他們像嚴(yán)父慈母一樣的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,一句話以蓋之就是"萬(wàn)般以愛(ài)為核心"。比如劉彥樂(lè)老師心細(xì)如發(fā)、滿腔熱情的關(guān)愛(ài)學(xué)生,有激情有責(zé)任感,用激情打造課堂、用責(zé)任譜寫(xiě)師魂。杜書(shū)霞老師慈母之心,事無(wú)巨細(xì)面面俱到的關(guān)愛(ài)學(xué)生的一切,用愛(ài)點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái);翁月華老師博愛(ài)師情、精益求精,畫(huà)龍點(diǎn)睛的指出"從教之路從來(lái)不需太多,只要一顆愛(ài)心",翁老師自己更是每日三省、經(jīng)常梳理反思自己的課堂。說(shuō)實(shí)話,僅這一下午的培訓(xùn)就讓我受益匪淺。
我們從一個(gè)學(xué)校走出來(lái)又進(jìn)入另一個(gè)學(xué)校,聽(tīng)起來(lái)似乎沒(méi)有任何變化,但是如今我們的角色已經(jīng)是老師。我們來(lái)到這里是為了與學(xué)生共同提高、互相促進(jìn),達(dá)到學(xué)生個(gè)體效果的最優(yōu)化。選擇了師范就選擇了與孩子結(jié)緣、與學(xué)生為伴。教學(xué)教學(xué),不是老師教、學(xué)生學(xué),教學(xué)相長(zhǎng)、以教促學(xué)、以學(xué)助教,教學(xué)之間互通有無(wú)。幫助學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)也要加強(qiáng)自己的修養(yǎng),增進(jìn)教師責(zé)任感,埋頭苦干、扎扎實(shí)實(shí),培養(yǎng)學(xué)生興趣,用激情點(diǎn)燃學(xué)生,用心去愛(ài)學(xué)生,尋找與學(xué)生的共鳴,努力做到與學(xué)生的"心心相通"。愛(ài)為教學(xué)之本,嚴(yán)是成才之源。
第二天,來(lái)到威縣一中之后,給我們的又是一番全新的體驗(yàn)。與二中愛(ài)心治學(xué)不同,一中治學(xué)更加要求嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,注重還課堂于學(xué)生。在這里邢秀石老師強(qiáng)調(diào)抓好課堂紀(jì)律、課前備課務(wù)必充分,同時(shí)老師要胸懷滿腔熱情更要嚴(yán)格要求學(xué)生,兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。角色轉(zhuǎn)變之后重視對(duì)自己的定位和經(jīng)驗(yàn)的積累、重視儀表。王健老師主要給我們講解了新課程的三維目標(biāo)和教學(xué)方法轉(zhuǎn)變問(wèn)題:學(xué)無(wú)定法、教無(wú)定法,須知教學(xué)中也存在黑貓白貓法則(不管用什么方法,只要能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績(jī),都是好的教學(xué)方法)。眾所周知,新課程教學(xué)有三維目標(biāo)(知識(shí)與技能目標(biāo)、過(guò)程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)),當(dāng)前的課堂教師還是以剖析知識(shí)為主,所以當(dāng)前的主要任務(wù)是以剖析知識(shí)為主向培養(yǎng)技能和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、樹(shù)立良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生聽(tīng)得清、聽(tīng)得懂、聽(tīng)得透、學(xué)會(huì)用,注重教學(xué)方法與策略的探究。接著王錄全老師強(qiáng)調(diào)的是教學(xué)的實(shí)效性,即避免無(wú)效教學(xué)。首先,新課程新理念,關(guān)注知識(shí)更關(guān)注人,根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解吸收程度,把知識(shí)中的容易點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)分開(kāi)來(lái),各個(gè)教學(xué)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言文字的重要作用,語(yǔ)言文字是教學(xué)的敲門(mén)磚,能更加容易的把學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。把握住學(xué)生的注意力,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
古人云:”為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平,天下讀書(shū)做學(xué)問(wèn)人的終身使命”,誠(chéng)然。我們還沒(méi)有這種修養(yǎng),作為一名即將走向崗位的實(shí)習(xí)老師,我們現(xiàn)在想的只是盡好自己的本分,傳道、授業(yè)、解惑,如是而已。來(lái)到這片孜然沃土,看到這些莘莘學(xué)子,一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉,我們深感任重道遠(yuǎn)。至此,心潮澎湃,一表心中所想:刀已出鞘,必有斬獲,學(xué)高為師,德高為范,鞠躬盡瘁,死而后已。
支教培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近年來(lái),支教是大學(xué)生博愛(ài)精神的體現(xiàn),也是獲得社會(huì)贊譽(yù)的一種方式。因此,很多大學(xué)生為自己的人生經(jīng)驗(yàn)添加這一段支教經(jīng)歷。不過(guò),很多時(shí)候?qū)W生們往往只注重到支教活動(dòng)本身,卻忽略了培訓(xùn)的必要性。針對(duì)這種情況,改善支教后的培訓(xùn)能力具有重要意義。
第二段:培訓(xùn)體驗(yàn)及其影響
參與基本教育的培訓(xùn),從本質(zhì)上是一種對(duì)他人的服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,我不但學(xué)到了如何管理課程,處理教學(xué)糾紛,如何鼓勵(lì)學(xué)生等,我還學(xué)到了自己的課程會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響;同時(shí)我也需要調(diào)整自己的狀態(tài)及風(fēng)格來(lái)適應(yīng)不同的學(xué)生。這種體驗(yàn)改變了我對(duì)人際交往,語(yǔ)言表達(dá),組織管理方面的觀點(diǎn),使我意識(shí)到教育不只是傳授知識(shí),更多的是關(guān)愛(ài)、勇氣和一份責(zé)任心。
第三段:改進(jìn)一下自己的心態(tài)
支教活動(dòng)僅僅是一個(gè)短暫的停留和服務(wù)期,但是對(duì)于培訓(xùn)師而言,培訓(xùn)并不是一次性的工作。在服務(wù)時(shí),我們可能會(huì)遇到各種問(wèn)題,比如與學(xué)生溝通不暢、學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)、情緒不穩(wěn)定等等。此時(shí),一個(gè)積極的心態(tài)是非常重要的。我們應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)問(wèn)題背后的原因,消除障礙,鼓勵(lì)學(xué)生,以解決問(wèn)題,讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)。這種心態(tài)的轉(zhuǎn)變不僅對(duì)于支教有幫助,在其他工作上也有特別的意義。
第四段:不斷提高自己的技能
在支教后,一般要求完成一些的學(xué)習(xí)或者培訓(xùn)。這個(gè)階段,我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)不同的教學(xué)方法,咨詢豐富的教育資源并參與到別人與你分享去,進(jìn)而提高自己的教學(xué)能力。不同的建議和方法將會(huì)使我們的授課變得更加完美,同時(shí)也為我們教育實(shí)踐積累了更多的技能和經(jīng)驗(yàn)。
第五段:如何開(kāi)展下一個(gè)支教階段
重復(fù)性最小的支教項(xiàng)目可以至少持續(xù)3年時(shí)間,因此一旦完成了此項(xiàng)目,我們所參與的下一期項(xiàng)目通常會(huì)提供更深入的培訓(xùn)和更高要求的教學(xué)技能。這對(duì)于我們應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)了解新生活、新文化及行為習(xí)慣方式。只有這樣,才能夠真正將支教階段所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和技能發(fā)揮得淋漓盡致。
綜上所述,支教后的培訓(xùn)能力是必須加強(qiáng)的一個(gè)環(huán)節(jié),必須深入挖掘和分析自己的支教經(jīng)歷所掌握的技能,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷地完善自己。通過(guò)不斷開(kāi)展新的支教項(xiàng)目,我們可以將自己培訓(xùn)的心得和經(jīng)驗(yàn)分享給更多的人,從而吸收更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),使自己在未來(lái)的學(xué)術(shù)職業(yè)中獲得更廣闊的發(fā)展空間。
支教培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
在其中,老師所說(shuō)的“愛(ài)心”給我很大的震撼。也許身為老師,我們需要有很多很多的精神,奉獻(xiàn),負(fù)責(zé),激情,這所有一切的基礎(chǔ)就是愛(ài)心!一個(gè)有愛(ài)心的老師,才會(huì)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)任;一個(gè)有愛(ài)心的老師,才會(huì)兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)自己的所有;一個(gè)有愛(ài)心的老師,才會(huì)用激情給同學(xué)演繹一堂精彩絕倫的授課!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,就是為同學(xué)付出而無(wú)怨無(wú)悔,用自己的愛(ài)心而不求任何的回報(bào)!
“親其師,信其道”,同學(xué)和老師親切了,才會(huì)相信老師,才會(huì)愿意和老師走,才會(huì)聽(tīng)老師的話。那如何才能是學(xué)生“親”呢?那還是需要愛(ài)心,愛(ài)心是萬(wàn)物之源,是同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是同學(xué)和老師之間的紐帶!“以愛(ài)溫其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行”,也說(shuō)明了愛(ài)心的萬(wàn)有引力,有愛(ài)心就有光源,有光源就有溫暖,有溫暖就有收獲!
翁老師舉得那個(gè)例子我感覺(jué)處理的很有效,那個(gè)同學(xué)在超市里拿鋼筆也許是有心也許是無(wú)意,或許身為老師我們很生氣,但是我們要給同學(xué)面子給同學(xué)自尊,只有這樣用愛(ài)心和包容去幫助同學(xué)改正錯(cuò)誤的辦法才是最有效的方式。這種處理的方式是我們需要順手拈來(lái)的,我們需要牢記于心沖動(dòng)真的是魔鬼!翁老師之所以會(huì)這樣理智的處理是因?yàn)閻?ài)心一直住在老師的心底!我們需要學(xué)習(xí)的`東西很多很多,愛(ài)心是我們首先要學(xué)會(huì)的,不僅僅是表面上的敷衍,而是發(fā)自內(nèi)心的那種關(guān)懷。同學(xué)犯錯(cuò)誤不能只是一味的批評(píng),一味的指責(zé),用愛(ài)心去融化他們,用愛(ài)心去幫助他們,用愛(ài)心去幫助他們成長(zhǎng),幫助他們勇敢地改正錯(cuò)誤!把愛(ài)心永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的放于心頭,把愛(ài)心置于心底,讓心里滿滿的充盈著愛(ài)!
可能你只是很不經(jīng)意意的幫助了他們一下,但是也許他們卻會(huì)一直銘記于心,會(huì)感激我們一輩子,那我們就離成為一名合格的老師不遠(yuǎn)了,那我們的教師之路就找到了方向。我們就會(huì)體會(huì)到作為一名老師的意義與感動(dòng),我們的生活就會(huì)永遠(yuǎn)溫暖。
用我們的愛(ài)心給孩子們?cè)煲粋€(gè)夢(mèng),用我們的愛(ài)心給孩子的青春留下美好回憶,用我們的愛(ài)心讓同學(xué)享受學(xué)習(xí)!
支教培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
支教島是一個(gè)志愿者教育項(xiàng)目,旨在為貧困地區(qū)的學(xué)生提供教育支持。作為志愿者之一,我有幸參與了為期一個(gè)月的支教島培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn),我收獲了很多,不僅增長(zhǎng)了知識(shí),還體驗(yàn)到了無(wú)與倫比的成長(zhǎng)與人生感悟。
在培訓(xùn)的第一周,我們接受了專(zhuān)業(yè)的教學(xué)培訓(xùn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們了解了支教的基本原則和方法。其中,最令我難忘的是教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程。我們需要針對(duì)不同年齡和學(xué)習(xí)水平的學(xué)生,制定不同的教學(xué)計(jì)劃。通過(guò)實(shí)踐授課,我們了解到激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力是成功教學(xué)的重要手段。我們?cè)谂嘤?xùn)中進(jìn)行了角色扮演,并經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)及時(shí)改進(jìn)。通過(guò)這一過(guò)程,我們學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng),更加有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)的第二周,我們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐。這一周,我們?nèi)チ水?dāng)?shù)刎毨У貐^(qū)的學(xué)校,去了解那里的學(xué)生和他們所面臨的困境。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次觸動(dòng)靈魂的體驗(yàn)。我看到了有的學(xué)生沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)資源,有的學(xué)生家庭貧困導(dǎo)致缺乏生活照料等等。這讓我深切感受到教育的重要性,同時(shí)也讓我對(duì)貧困地區(qū)的孩子們充滿了同情和關(guān)愛(ài)之心。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我明白了支教的真正意義不僅僅是傳授知識(shí),更是幫助學(xué)生改變命運(yùn),改寫(xiě)人生。
在培訓(xùn)的第三周,我們進(jìn)行了心理輔導(dǎo)課程。這一環(huán)節(jié)讓我意識(shí)到,對(duì)于處于困境中的學(xué)生來(lái)說(shuō),心理健康的重要性不可忽視。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們學(xué)到了一些基本的心理輔導(dǎo)技巧,如傾聽(tīng)、關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)。我們還了解了一些常見(jiàn)的心理問(wèn)題,如家庭不和睦、自卑和壓力等,以及如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和引導(dǎo)。這讓我明白,只有關(guān)心孩子的內(nèi)心世界,幫助他們處理情緒和困惑,才能真正幫助他們?nèi)娉砷L(zhǎng)。
在培訓(xùn)的最后一周,我們進(jìn)行了模擬支教。我們被分成小組,去當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校為學(xué)生上課。這是我最為期待的一部分,也是最為難忘的一段經(jīng)歷。我和我的小組成員合作設(shè)計(jì)了一堂有趣的科學(xué)課,讓學(xué)生參與其中。在這堂課中,學(xué)生們積極思考、互相合作,我看到了他們眼中的閃光點(diǎn),看到了他們的潛力。通過(guò)這次模擬支教,我明白了支教不僅僅是教育,更是一種互助和成長(zhǎng)的過(guò)程,正是通過(guò)我們的付出,讓學(xué)生們獲得更多的機(jī)會(huì)和可能性。
通過(guò)這次支教島培訓(xùn),我深刻體會(huì)到了教育的力量。我不再局限于自己的小小世界,而更加關(guān)注社會(huì),關(guān)心貧困地區(qū)的孩子們。我明白了教育的意義不僅僅是傳授知識(shí),更是改變?nèi)松蔫€匙。支教島培訓(xùn)讓我更加懂得愛(ài)與付出的重要性,不僅是對(duì)學(xué)生,也是對(duì)整個(gè)社會(huì)。我希望能夠?qū)⑦@份愛(ài)與關(guān)懷傳遞下去,為更多的孩子帶去光明和希望。
支教培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
2月26日,懷著有點(diǎn)小激動(dòng)心情的從師大出發(fā)到達(dá)了頂崗實(shí)習(xí)的目的地——邢臺(tái)市威縣第二中學(xué),這里將是我生活、工作和學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期的地方。希望在威縣二中的時(shí)光里通過(guò)給學(xué)生們教學(xué)來(lái)檢驗(yàn)自己在學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)。同時(shí)也希望能夠在教學(xué)中學(xué)到經(jīng)驗(yàn),起到鍛煉自己的作用。在我們正式進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位之前,二中給我們進(jìn)行了頂崗實(shí)習(xí)的培訓(xùn)。
接下來(lái)劉副校長(zhǎng)就《如何做一名學(xué)生心目中的好老師》給我們做了講話。做一名學(xué)生心目中的好老師也正是我渴望的。劉老師結(jié)合他的英語(yǔ)教學(xué)案例給我們指出要想成為一名受歡迎的好老師要具備很重要的兩點(diǎn),第一是要有責(zé)任感,要把孩子們的事記掛在心上;第二是要有激情,尤其是在上課過(guò)程中老師的激情才能帶動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛,同學(xué)們的情緒也會(huì)被感染。同時(shí)劉老師也對(duì)我們說(shuō)要盡快發(fā)展自己、鍛煉自己,盡快進(jìn)入教師的角色。作為老師要維護(hù)孩子的尊嚴(yán),不要取笑孩子,要求學(xué)生做到的自己要先做到,要給學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。我感覺(jué)到自己肩上的擔(dān)子又重了,除了在教學(xué)方面還要在自身素質(zhì)方面提高素養(yǎng)。
威縣二中的名師,也是邢臺(tái)市的優(yōu)秀教師,被譽(yù)為“最美教師”的`杜麗霞老師給我們講了她從教二十年來(lái)的班主任心得——愛(ài)是信任的基礎(chǔ)。杜老師結(jié)合班里所謂“壞學(xué)生”的案例給我們指出好孩子是夸出來(lái)的。對(duì)待“壞學(xué)生”不能只看到他們身上的缺點(diǎn),也要重視他們的有點(diǎn),并且要將他們的優(yōu)點(diǎn)放大,樹(shù)立這些孩子們的自信心,讓孩子們重新找到自己的位置,從而慢慢轉(zhuǎn)變成為“好學(xué)生”。對(duì)于教育方面,杜老師提出了三點(diǎn),第一點(diǎn)是要有責(zé)任感,要愛(ài)學(xué)生,同時(shí)也要嚴(yán)格要求學(xué)生,做到以愛(ài)溫其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行。第二點(diǎn),要勤于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐。在教學(xué)中教無(wú)定法,要敢于嘗試不同的教學(xué)方法,找到最適合的。第三點(diǎn),要注重細(xì)節(jié)。尤其是在備課的過(guò)程中,要考慮細(xì)微的東西,充分考慮到學(xué)生們的接收能力和可能會(huì)提問(wèn)道的問(wèn)題。
二中的骨干教師翁月華老師也給我們作了講話。翁老師歸納了教學(xué)過(guò)程中要注意的五點(diǎn):1.老師給學(xué)生們的第一印象很重要;2.要巧用課前三分鐘;3.要會(huì)巧妙處理課堂小插曲;4.要經(jīng)常梳理和反思課堂;5努力實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。翁老師的總結(jié)涵蓋了整個(gè)課堂的各個(gè)方面,讓我們隊(duì)實(shí)際的課堂有了更深的了解。
通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)的培訓(xùn),使我對(duì)教育的前線有了一個(gè)比較清楚的了解。尤其是在具體的課堂、班主任的處理方面有了更加具體深刻的了解認(rèn)識(shí),受益匪淺。這讓我的頂崗實(shí)習(xí)工作有了一個(gè)明確的方向,同時(shí)也深知自己需要做的和能做的還有很多。希望在接下來(lái)的實(shí)習(xí)中能夠鍛煉自己,充實(shí)自己,盡自己的力量給同學(xué)們帶去一絲希望。
支教培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
支教島是一個(gè)為大學(xué)生提供支教培訓(xùn)的組織。在參與了支教島的培訓(xùn)活動(dòng)后,我深感被這個(gè)組織所帶來(lái)的影響和啟發(fā)。通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,也收獲了人生的成長(zhǎng)和思考。下面將從培訓(xùn)前的期待、培訓(xùn)中的感受、培訓(xùn)后的所得、對(duì)支教事業(yè)的重要性以及我的未來(lái)規(guī)劃五個(gè)方面,詳細(xì)闡述我在支教島培訓(xùn)中的感悟和體會(huì)。
培訓(xùn)前,我對(duì)支教島的期待是提高自己的教學(xué)技能,增強(qiáng)支教的專(zhuān)業(yè)性和有效性。作為未來(lái)的教育工作者,我深知教育的重要性和影響力。然而,我也清楚自己在教學(xué)方面的不足和欠缺。所以,我對(duì)支教島的培訓(xùn)充滿期待,希望能夠通過(guò)這次培訓(xùn)提升自己的能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí),我也渴望與其他志同道合的伙伴一起交流學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。
培訓(xùn)開(kāi)始后,我深感支教島的課程設(shè)置非常合理,內(nèi)容豐富且充滿實(shí)踐性。教學(xué)大綱覆蓋了教育理論、實(shí)際案例分析和課堂操作等方面。特別是在課堂操作環(huán)節(jié),我們有機(jī)會(huì)親自上課,并得到了其他參與者和導(dǎo)師的及時(shí)反饋和指導(dǎo)。這種實(shí)踐性的培訓(xùn)方式使我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,更好地理解和掌握教育教學(xué)的核心要義。
參與支教島的培訓(xùn)后,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。首先,我意識(shí)到教育是一個(gè)與人緊密相關(guān)的行業(yè),而在支教過(guò)程中,和學(xué)生建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心學(xué)生,尊重他們的個(gè)性和意見(jiàn),因此,我的課堂管理和教學(xué)效果都得到了很大的提升。其次,培訓(xùn)期間,我也深受導(dǎo)師的影響和激勵(lì)。導(dǎo)師們不僅是一位優(yōu)秀的教育者,更是我們的榜樣和引路人。他們幫助我們認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足,并在成長(zhǎng)過(guò)程中給予了我們鼓勵(lì)和支持。
通過(guò)支教島的培訓(xùn),我越發(fā)確定了支教事業(yè)的重要性。支教島不僅是一個(gè)培訓(xùn)組織,更是一個(gè)為教師們提供成長(zhǎng)和成就感的平臺(tái)。而支教工作本身也是一種對(duì)貧困地區(qū)的教育資源的向上傾斜和改善。在我看來(lái),支教不僅僅是傳授知識(shí),更是給予學(xué)生希望與夢(mèng)想。通過(guò)支教,我們可以改變學(xué)生的命運(yùn),開(kāi)拓他們的視野,為他們的未來(lái)鋪平道路。因此,支教事業(yè)的重要性在我心中愈發(fā)顯著。
最后,參與支教島的培訓(xùn)后,我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我決心要將自己的教育事業(yè)與支教事業(yè)相結(jié)合,為貧困地區(qū)的孩子們提供更好的教育和機(jī)會(huì)。同時(shí),我也希望能夠成為一名優(yōu)秀的教育者,為更多的學(xué)生帶去希望和改變。我相信,在支教島的培訓(xùn)和經(jīng)歷的基礎(chǔ)上,我能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,并為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。
總之,支教島的培訓(xùn)經(jīng)歷讓我深感受益匪淺。在支教島的幫助和指導(dǎo)下,我的教學(xué)技能得到了提升,對(duì)支教事業(yè)的重要性有了更深的認(rèn)識(shí),同時(shí)也拓寬了我的視野和人生規(guī)劃。我相信,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我會(huì)成為一名合格的教育者,為更多的學(xué)生帶去希望,并為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
支教培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
三區(qū)支教培訓(xùn)是一項(xiàng)非常有意義的志愿者活動(dòng),旨在幫助中國(guó)貧困地區(qū)的學(xué)生獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。在這次支教培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能,并對(duì)貧困地區(qū)的孩子們有了更深刻的了解。在這篇文章中,我將分享我對(duì)三區(qū)支教培訓(xùn)的心得和體會(huì)。
第二段:體驗(yàn)
在這次支教培訓(xùn)中,我有幸參加了不少課堂,與眾多志愿者一起輔導(dǎo)貧困地區(qū)的孩子們。這不僅是對(duì)我個(gè)人英語(yǔ)能力的挑戰(zhàn),也是對(duì)我的責(zé)任感和敬業(yè)精神的考驗(yàn)。在我們教學(xué)的過(guò)程中,我不僅能夠感受到貧困地區(qū)孩子們的渴求學(xué)習(xí)的熱情,也可以從孩子們身上汲取正能量。這讓我倍感欣慰,也更加堅(jiān)定了我繼續(xù)支教的決心。
第三段:反思
作為志愿者,我在這次支教過(guò)程中也遭遇了一些挑戰(zhàn)和困難。其中最大的難題是如何讓孩子們更好地理解課堂內(nèi)容和提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。面對(duì)這些挑戰(zhàn),我們志愿者們不斷探索和嘗試,并與貧困地區(qū)的老師們進(jìn)行交流和溝通。通過(guò)不斷努力,我們得到了一些成功的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,并且在各方面都得到了孩子們和老師們的認(rèn)可。
第四段:感恩
作為一個(gè)志愿者,我堅(jiān)信“服務(wù)他人,服務(wù)社會(huì)”的核心理念。無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域服務(wù),我們都能從中得到一些收獲和回報(bào)。這次支教培訓(xùn)讓我更加感恩我的生活和環(huán)境,也讓我更加了解和關(guān)注貧困地區(qū)的教育事業(yè)。我非常感謝所有支持和幫助我的人們,也希望我們的支教工作能夠幫助更多貧困地區(qū)的孩子們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望。
第五段:總結(jié)
在這次支教培訓(xùn)過(guò)程中,我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能,也開(kāi)闊了自己的視野和心靈。三區(qū)支教培訓(xùn)不僅讓我更加關(guān)注貧困地區(qū)的教育事業(yè),也讓我深刻感受到了支教者的責(zé)任和使命。我希望未來(lái)繼續(xù)參與三區(qū)支教活動(dòng),為貧困地區(qū)的孩子們創(chuàng)造更好的教育和生活條件。
支教培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
這次的培訓(xùn)我學(xué)到了許多東西,無(wú)論從我的態(tài)度還是知識(shí),我都覺(jué)得提高了許多,首先從我的態(tài)度說(shuō)起,不但擺正了自己的態(tài)度,而且做事比以前負(fù)責(zé)多了,這次的培訓(xùn)說(shuō)實(shí)在,很大程度磨練了我的意志,每天堅(jiān)持早早起床,晚晚才睡覺(jué),成了我的習(xí)慣,現(xiàn)在到了起床的時(shí)間就自己起來(lái)了,終于知道了好習(xí)慣是堅(jiān)持出來(lái)的。只要有毅力做什么事都不是很難。
這次的培訓(xùn)不但讓我邁出了當(dāng)好一名教師的第一步,而且讓我感到了自己肩上的責(zé)任??梢哉f(shuō)對(duì)于這次的扶貧頂崗支教,我們只許成功,不許失敗,因?yàn)槲覀兪菐е鴰熢旱南M妥约旱男蜗笕セ仞佄覀兊募亦l(xiāng)的,這樣充分的理由足與讓我們?nèi)Ω冻觯?dāng)然也許我們會(huì)做得不好,但是只要我們努力過(guò)就不枉當(dāng)初的付出。
通過(guò)這半個(gè)月的學(xué)習(xí),我主要學(xué)到了有以下幾點(diǎn)備課。要備好一節(jié)課不是一件容易的事情。首先我熟讀教材;然初步設(shè)計(jì);參考教參;借鑒課例;再用自己的語(yǔ)言組織起來(lái),融入我的思維和方式。課堂教學(xué);課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。一節(jié)課不僅要突破教學(xué)難點(diǎn),突出教學(xué)重點(diǎn),還要完成教學(xué)計(jì)劃,讓學(xué)生能真正的掌握。在平時(shí)的教學(xué)中能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,努力鉆研教材,平時(shí)虛心向當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,力求在課堂教學(xué)中能做到重、難點(diǎn)突出,組織形式多樣,使學(xué)生不僅能掌握所學(xué)技能,也能有很高的學(xué)習(xí)積極性等等。但我們很難在課堂上把握好這些,所以我們要多聽(tīng)課,看看當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的老教師是怎樣做到的,多向他們學(xué)習(xí),并善于與他們交流。作業(yè)的布置和批改;作業(yè)布置要適量,不能太多。要精選題目,難易適當(dāng)。
--對(duì)我來(lái)說(shuō),最大的感觸是及時(shí)。及時(shí)于自己思想覺(jué)悟的感悟,及時(shí)于自己教學(xué)理念的充足和提升。在培訓(xùn)中我充分理解了教師的敬業(yè)精神的內(nèi)涵,它不僅表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)工作的職守,以兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生,而且更重要的表現(xiàn)在對(duì)教學(xué)上的孜孜追求和不斷完善上。要求我們?cè)诜瞰I(xiàn)自己的同時(shí),更要不斷地汲取,不斷地超越自我,要有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造,鍥而不舍的追求的精神,積極探索教學(xué)規(guī)律,科學(xué)施教,開(kāi)闊自己的視野。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,逐步完善自我。畢竟個(gè)人的知識(shí)是有限,只有不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)理念,才能得到不斷的充實(shí)和提高。聽(tīng)課就是其中的一個(gè)很好的方式。在培訓(xùn)期間,我不僅聽(tīng)了數(shù)多老師,而且還觀看呂艷艷老師班里的活動(dòng)錄象。通過(guò)這些大量的訓(xùn)練觀摩,使本我從中吸取了很多的寶貴經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也讓我開(kāi)了眼界!并把獲得的這些先進(jìn)的學(xué)生方法、處理學(xué)生的藝術(shù)和心得體會(huì)學(xué)到手,融會(huì)到自己的教學(xué)中去。
一名優(yōu)秀的教師的成長(zhǎng)是離不開(kāi)反思的。沒(méi)有反思就不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己教育教學(xué)中的不足,也就不會(huì)有改進(jìn),也就不會(huì)有進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō),這次支教培訓(xùn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都很重視,珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),克服烈日炎炎,酷暑難耐的種種困難,在五指山艱苦的條件下堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng),在教學(xué)上吸取經(jīng)驗(yàn)。盡自己最大的能力做好這項(xiàng)工作!
支教培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
做了十五年的學(xué)生,也曾站上講臺(tái)發(fā)言,但與今天走上講臺(tái)當(dāng)一名老師相比,那是完全不同的感覺(jué),高興、緊張,莫名的,是一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的感覺(jué),在上這堂課前,我和我的搭檔做了很多準(zhǔn)備工作。包括根據(jù)課堂內(nèi)容找一些有趣的圖片,適合的兒童英文歌曲來(lái)做ppt,買(mǎi)禮品作為獎(jiǎng)勵(lì),甚至買(mǎi)了彩色小卡紙準(zhǔn)備教他們疊千紙鶴,之后又排練上課流程,還猜想我們上課可能遇到的情況,并對(duì)此找好解決方案。
然而,真正上課之后才發(fā)現(xiàn),理想與現(xiàn)實(shí)原來(lái)是有那么大差距的。剛開(kāi)始時(shí)還好,在我們一走進(jìn)教室,孩子們就起立說(shuō)“老師好”,然后向前看并舉著雙手,當(dāng)聽(tīng)到管-理-員老師喊肅靜時(shí),孩子們便一起喊“一二”。望著這一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉,我十分歡喜,真心愛(ài)上了他們。但短短幾分鐘后,他們的注意力就不再集中,東倒西歪,左顧右盼的,畢竟他們還太小,玩鬧才是他們的天性。深知這一點(diǎn)的我,喜歡孩子的我,面對(duì)他們,真的無(wú)法呵斥,只能盡可能的讓他們集中注意力,盡可能的讓他們跟著我學(xué)這堂課的內(nèi)容。那個(gè)用英文地說(shuō)出1—10的小男孩,那個(gè)從英文歌曲里聽(tīng)出“2、3、8”的小女孩,他們聰慧的一面給我留下了深刻的印象。
短短的30分鐘過(guò)去了,我不得不向他們說(shuō)聲再見(jiàn),向我的第一次支教經(jīng)歷說(shuō)聲再見(jiàn)。這堂課有些匆忙,并且也不盡如人意,但我對(duì)自己,對(duì)老師這個(gè)職業(yè),有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。教室里那一張張洋溢著熱情的笑臉讓我體會(huì)到了什么是責(zé)任,什么是希望。他們活潑開(kāi)朗,用他們獨(dú)有的天真,無(wú)畏地宣言著青春與活力。這次經(jīng)歷將是我人生道路上最值得珍藏的回憶!
我很榮幸得到這次去幼兒園支教的機(jī)會(huì),它不僅給了我一個(gè)鍛煉的舞臺(tái),還讓我能夠結(jié)識(shí)這么多可愛(ài)的孩子。雖然做得不夠好,但我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我愛(ài)那些調(diào)皮又可愛(ài)的孩子,我愛(ài)這項(xiàng)支教活動(dòng),希望還能有機(jī)會(huì)走進(jìn)他們。
支教崗前培訓(xùn)心得體會(huì)
您可能關(guān)注的文檔
- 代理銷(xiāo)售合同書(shū)樣本(通用10篇)
- 歌頌祖國(guó)的演講稿三分鐘(大全9篇)
- 最新三年級(jí)數(shù)學(xué)周記 數(shù)學(xué)周記三年級(jí)(大全11篇)
- 2023年財(cái)務(wù)科年度工作總結(jié)報(bào)告(實(shí)用16篇)
- 2023年冬奧精神與青年使命擔(dān)當(dāng)論文(模板18篇)
- 生命的價(jià)值演講稿 生命價(jià)值的演講稿(模板14篇)
- 最新銷(xiāo)售內(nèi)勤年終總結(jié)及明年計(jì)劃(優(yōu)秀13篇)
- 最新教師節(jié)教師發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿(通用16篇)
- 會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告(大全13篇)
- 以選擇為題的演講稿 選擇為的演講稿(大全16篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的職責(zé)和工作總結(jié)(專(zhuān)業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門(mén)18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專(zhuān)業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問(wèn)的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問(wèn)春節(jié)虎年的慰問(wèn)信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專(zhuān)業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書(shū)的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)
相關(guān)文檔
-
教 師培 訓(xùn) 計(jì)劃(匯總20篇)26下載數(shù) 713閱讀數(shù) -
培 訓(xùn) 班培 訓(xùn) 小結(jié)(通用12篇)45下載數(shù) 616閱讀數(shù) -
最新
教 師的培 訓(xùn) 工作總結(jié)報(bào)告教 師培 訓(xùn) 工作總結(jié)(模板15篇)23下載數(shù) 895閱讀數(shù) -
2023年團(tuán)
支 書(shū)培 訓(xùn) 心得體會(huì)(匯總10篇)30下載數(shù) 546閱讀數(shù) -
心理
培 訓(xùn) 心得體會(huì)教 師成長(zhǎng)教 師心理培 訓(xùn) 心得體會(huì)(大全17篇)50下載數(shù) 271閱讀數(shù) -
高中
教 師培 訓(xùn) 心得體會(huì)和感悟教 師培 訓(xùn) 心得體會(huì)高中(優(yōu)質(zhì)14篇)22下載數(shù) 405閱讀數(shù) -
培 訓(xùn) 心得體會(huì)培 訓(xùn) 培 訓(xùn) 心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)8篇)27下載數(shù) 967閱讀數(shù) -
三
支 一扶培 訓(xùn) 心得體會(huì)10000字(優(yōu)質(zhì)16篇)48下載數(shù) 743閱讀數(shù) -
體育
教 師國(guó)培 計(jì)劃培 訓(xùn) 總結(jié)(大全16篇)33下載數(shù) 913閱讀數(shù) -
2023年中小學(xué)
教 師教 育培 訓(xùn) 心得體會(huì) 中小學(xué)教 師繼續(xù)教 育培 訓(xùn) 心得體會(huì)(大全18篇)48下載數(shù) 612閱讀數(shù)