最新小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)感言 小學(xué)畢業(yè)生感言(實(shí)用8篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)感言篇一

光陰如箭，如今我馬上要畢業(yè)了，也代表我馬上要與同學(xué)們分開(kāi)了。

所以在我們?cè)谝黄鸬?最后的兩個(gè)月里，我一定會(huì)珍惜這段時(shí)間。我現(xiàn)在還有些話要說(shuō)。

首先，我要謝謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的同學(xué)，對(duì)他們說(shuō)聲謝謝。

我還要感謝班級(jí)老師，辛勤地傳授給我們知識(shí)。以后，我一定更加努力，不辜負(fù)班級(jí)老師和同學(xué)對(duì)我的期望。

小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)感言篇二

春去秋回，時(shí)光荏苒。歲月只能帶走我們夏花一樣絢爛的青春，卻驅(qū)不散留在我們記憶深處那漫山遍野的芬芳！

許多年后，我們還會(huì)回到我們的母校，還會(huì)在某個(gè)暮色四合之際走在校園的小路上，靜靜地回首往事，讓曾經(jīng)的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們的心中重新感動(dòng)一次！

一個(gè)四年結(jié)束了，又一個(gè)四年在我們腳下延伸。告別白衣飄飄的年代，告別青蔥歲月的懵懂，我們的臉上寫(xiě)著自信與成熟！我親愛(ài)的同學(xué)們啊，生活要靠我們自己去打拼，未來(lái)要靠我們親手去摹繪，將傷感與留戀揣進(jìn)兜里，帶著夢(mèng)想與激情上路，人生百年太長(zhǎng)，我們只爭(zhēng)朝夕！

畢業(yè)，讓我們離開(kāi)了一個(gè)生活了四年的熟悉環(huán)境，而要去面對(duì)一個(gè)陌生的人和事，有時(shí)，難免會(huì)感到惶恐不安，請(qǐng)告訴我們您的心情，讓大家為您找尋安定良藥。

卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫(xiě)不出了……即將離開(kāi)母校了，真舍不得！舍不得老師！舍不得同學(xué)！舍不得母校！舍不得曽經(jīng)的兄弟們……有無(wú)數(shù)個(gè)舍不得！第一次踏入大學(xué)校門(mén)時(shí)孩童般的欣喜還給自己起了一個(gè)網(wǎng)名叫童夢(mèng)幼稚，與即將告別大學(xué)時(shí)那好似暮年回首般的眷戀，第一次牽起伊人纖纖玉手時(shí)的絲絲甜蜜，與徹夜回想“我們還是很要好的朋友”時(shí)的肝腸寸斷，豪情對(duì)飲。

我畢業(yè)了，也就失業(yè)了，但是我不會(huì)輕易的去放棄自，夢(mèng)想！我要用一生去實(shí)現(xiàn)心中美好的愿望即便那是一條沒(méi)有盡頭的路走向遠(yuǎn)方又有遠(yuǎn)方，即使冰雪封住了道路仍有向遠(yuǎn)方出發(fā)的人，那個(gè)人就是我。

欲回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，

言回首，也只是沉浸在過(guò)去的回憶中，難以自拔而已。

又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切。

止回首，深藏過(guò)去，遙望遠(yuǎn)方，那目標(biāo)是否還依然清晰……

大學(xué)生活我們只是不小心打了一個(gè)瞌睡，醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)要離開(kāi)校園了。

畢業(yè)了，我用模糊的記憶來(lái)祭奠我的大學(xué)生活。

讓我們開(kāi)始新的旅程吧！兄弟姐妹們！

文檔為doc格式

小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)感言篇三

老師啊，您的教導(dǎo)，您的恩情，我們從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)。

到今天，我們依舊清楚得記得，您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評(píng)，您一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛(ài)的保護(hù)傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語(yǔ)！

不會(huì)忘記，您在每一道溝坎邊服我們前行，不會(huì)忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松娘L(fēng)景！那是我們登高的基石啊，是老師您的教導(dǎo)，我們才得以有今天的成績(jī)！

小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)感言篇四

再過(guò)幾天，我又要經(jīng)歷與同學(xué)分離，我已經(jīng)感覺(jué)到了和同學(xué)分開(kāi)是一件不愉快的事兒。

在七一小學(xué)呆了一年已經(jīng)有了新的好朋友，難道“歷史”又要在我身上重演？我們找完畢業(yè)找的那一天，一向活潑的我們，卻變得異常安靜；考完試的那一天，在全班在快樂(lè)的嚎叫時(shí)，班主任進(jìn)來(lái)了，霎時(shí)間一種說(shuō)不出的感覺(jué)充滿了我的心頭。我知道了，我的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，迎來(lái)的是我的`中學(xué)生活，我看見(jiàn)班主任老師的眼眶有些紅。正在歡呼的同學(xué)也都安靜下來(lái)了。全班靜的沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音。

小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)感言篇五

在這兒，我成長(zhǎng)。從一個(gè)不知天高地厚的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)明辨事理的六年級(jí)學(xué)生，這都是因?yàn)橛辛藢?shí)小，它給了我優(yōu)良的環(huán)境，給了我想象的空間，我愛(ài)它。握著筆，我很想寫(xiě)，卻不知道該從何寫(xiě)起，這六年的小學(xué)生活，留給我的回憶太多，有甜蜜，有辛酸，也有苦澀。面對(duì)即將畢業(yè)的校園，我心中有說(shuō)不出的不舍。

從踏進(jìn)實(shí)小的那一刻起，就注定了我是這兒的一份子，也注定了實(shí)小將成為我的第二個(gè)家。

在這兒，我學(xué)習(xí)。從100字的文章寫(xiě)到500字，從1+1學(xué)到常用公式，從背單詞學(xué)到背課文，這都得感謝老師的辛勤栽培。在我表現(xiàn)好時(shí)，老師就微笑著表?yè)P(yáng)我；在我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師就嚴(yán)肅的批評(píng)我。老師，就是我學(xué)習(xí)道路上的指路人，時(shí)刻提醒著我，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。

在這兒，我玩耍。從一年級(jí)到現(xiàn)在，教室換過(guò)，老師換過(guò)，可惟獨(dú)同學(xué)還是這些同學(xué)，朋友還是這些朋友。夏天，我們一起跳皮筋，一起吃棒冰，一起在雷陣雨中奔跑，一起欣賞雨后的彩虹；冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪上滑冰，一起欣賞雪后的世界。身為家中的獨(dú)生子，同學(xué)間的友誼真是太珍貴了。

在這兒，我成長(zhǎng)。從一個(gè)不知天高地厚的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)明辨事理的六年級(jí)學(xué)生，這都是因?yàn)橛辛藢?shí)小，它給了我優(yōu)良的環(huán)境，給了我想象的空間，我愛(ài)它。

還有三個(gè)月就要畢業(yè)了，望著生活了六年的校園，我心中萬(wàn)分不舍。但是。即使我以后離你再遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記你——我親愛(ài)的母校。

小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)感言篇六

也許是盼望著盼望著，六年光陰一閃而過(guò)。

似流年一般，似流水一般。即便是流淚，也是一種紀(jì)念。即便是流淚，也回不到童年。嘴里依然會(huì)叼著棒棒糖，可是就算再如何咀嚼，也嘗不出六年前的甜香。那時(shí)的課堂，個(gè)個(gè)都挺直了腰，坐得端端正正，明媚的陽(yáng)光照在臉上也是喜洋洋，沒(méi)曾想過(guò)六年后是否還能坐在這里暖著陽(yáng)光。好好學(xué)習(xí)，天天向上。這是爸媽上學(xué)前的萬(wàn)般叮囑。你要長(zhǎng)大成才，努力成為國(guó)家的棟梁?；卮鸬毓潭ǘ陶Z(yǔ)也慢慢潛移默化著：一年級(jí)是“好，我一定的，您放心?！?。二年級(jí)是“好，好，好?！?。三年級(jí)是“知道啦！”。四年級(jí)是“你一直在說(shuō)說(shuō)說(shuō)?！?。五年級(jí)是“誒，你煩不煩啊!”。六年級(jí)聽(tīng)到這個(gè)話題也就不理睬的走開(kāi)了。五年前上課的老師，總要獎(jiǎng)勵(lì)我們幾顆棒棒糖，說(shuō)是你們表現(xiàn)好但得要保持，不要驕傲。四年前的老師，會(huì)發(fā)你一個(gè)小喜報(bào)，拿回家給爸爸媽媽看，說(shuō)是這周表現(xiàn)還好。三年前的老師，會(huì)在你的書(shū)上蓋個(gè)章，要累積了一定的數(shù)量，才可以換糖。兩年前的老師，說(shuō)你家庭作業(yè)少做幾張卷子，結(jié)果不一樣不認(rèn)賬......總想早早的到學(xué)校，看看同學(xué)們，和他們一起聊聊天，談?wù)勚苣┯秩プ隽耸裁?。偶爾?huì)聽(tīng)聽(tīng)哪個(gè)同學(xué)吹會(huì)兒牛皮，表示自己跟他有相同境況；再跟著哪個(gè)同學(xué)去打打球，老說(shuō)自己今天狀態(tài)不好；最后想起還剩那么一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，背起書(shū)包就立馬往教室跑。想再去看看那條總不成形的路隊(duì)，臺(tái)上的生活老師竭力批評(píng)時(shí)，臺(tái)下依然嘻哈的我們。又翻開(kāi)那本語(yǔ)文書(shū)，為了小組匯報(bào)，我在上面做足了筆記，前所未有的多，到頭來(lái)小組長(zhǎng)卻說(shuō)匯報(bào)另一篇課文。還能再回到那間教室嗎？空蕩蕩的一片，桌椅狼藉，是畢業(yè)那天留下的痕跡。再坐到那張課桌上，撫摸著在上面的亂涂亂畫(huà)、草稿、還有刻痕。那面黑板，舍不得擦去上面的排列組合，白的粉筆會(huì)寫(xiě)上幾個(gè)大字，同初到乍來(lái)一樣，只不過(guò)“我們是一年級(jí)小學(xué)生了”，變成了“嘿，我們畢業(yè)了！”。還想再回頭望望那宿舍樓的304寢室，腦海中便浮現(xiàn)了種種打打鬧鬧，忍不了那個(gè)室友的腳臭，那個(gè)同學(xué)的呼嚕聲，還有半夜起床喝水的怪胎。教學(xué)樓中心的那棵桂花樹(shù)，一到開(kāi)學(xué)季便馥郁芬芳，瓣瓣的小花，灑落了一地，高高興興的邊跑邊踩碎幾瓣。還有一圈圈的梔子花、月季花和那片綠蔭，有個(gè)搗蛋鬼，摘了學(xué)校的桃樹(shù)上桃子，石榴樹(shù)上的小石榴，吃完了不由得肚子疼。小學(xué)六年我們整整承受了8400節(jié)課，6300小時(shí)，240星期，12個(gè)學(xué)期，卻沒(méi)能承受住這次小升初考試，考散了我們這班人。若是十年后你在馬路上走著，突然有一群人扯著嗓子喊叫著你曾經(jīng)的外號(hào)，你會(huì)不會(huì)突然停住，然后回頭看見(jiàn)一群一張張熟悉并且依然覺(jué)得親切的臉，淚流滿面。到了現(xiàn)在多么希望有一天突然驚醒發(fā)現(xiàn)自己是在小學(xué)的一節(jié)課上睡著了，現(xiàn)在經(jīng)歷的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，桌上滿是你的口水。你告訴同桌，說(shuō)你做一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)。同桌罵你白癡，叫你好好聽(tīng)課。你望向窗外的操場(chǎng)，一切都還那么熟悉，一切還充滿希望。我們的小學(xué)啊，六年很短。卻是不可磨滅的童年記憶。童年是躲在流光的間隙，向我揮手。我哪知道那是不可阻擋的離別，說(shuō)好不哭泣，卻還有眼淚稍稍恣意。

流年太瘦，指縫太寬。

童年終究還是去了。

小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)感言篇七

敬愛(ài)的老師、尊敬的同學(xué)：

大家好！

今天陽(yáng)光嫵媚，我們將在這兒舉行六年級(jí)畢業(yè)典禮。很榮幸母校能讓我最后一次在這個(gè)舞臺(tái)上演講。我是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，雖然五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)到湛江四小六（7）班這個(gè)團(tuán)隊(duì)，但是，這里卻留下了我最美好的記憶、最真摯的友誼、最難忘的童年、最真誠(chéng)的祝福。相信大家和我一樣對(duì)這次離別充滿了悲傷，充滿了祝福。

再回望一次身后的大榕樹(shù)，他依然是那樣枝繁葉茂、和藹可親，有時(shí)還會(huì)不失風(fēng)度地躬下腰下慰問(wèn)小朋友們都是在榕樹(shù)爺爺?shù)闹θ~下玩耍。有時(shí)你見(jiàn)到我們玩得高興，還用手?jǐn)[出幾個(gè)造型逗我們開(kāi)心。有一次放學(xué)，我在榕樹(shù)爺爺?shù)恼趽跸峦孀矫圆?，那時(shí)已經(jīng)很晚了，已臨近六點(diǎn)。榕樹(shù)爺爺您似乎生氣了，便特意地落下幾片樹(shù)葉到我身旁，我這才看了看天色，回家了。榕樹(shù)爺爺，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您默默地關(guān)心、呵護(hù)。如今，我要與您告別了，我會(huì)時(shí)刻提醒自己，不讓您再為我操心了。

再回望一次含辛茹苦的.老師們，您依然是那樣溫柔端莊、面持微笑。老師，您們還記得嗎？您臉上原來(lái)光亮柔滑，可是，因?yàn)槲业念B皮，一不小心，便在您臉上劃過(guò)了一條皺紋。每次當(dāng)我遇到難題，您便會(huì)悄悄地來(lái)到我跟前，為我一一排除困難，我才會(huì)迎刃而解。每次我遇到不愉快的事情，我向您傾訴，您總會(huì)給我指點(diǎn)迷津。老師，沒(méi)有您的教育就沒(méi)有我的現(xiàn)在。老師，感謝您，您永遠(yuǎn)銘刻在我心中。

再回望一次無(wú)話不談的同學(xué)們。你們對(duì)我的幫助我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。我們守望相助，除了父母，你們便是我最親的人。或許是上帝的安排，或許是命運(yùn)，或許我們今生有緣做手足。我們形影不離，在中山街上永遠(yuǎn)都可以見(jiàn)到我們肩并肩、手挽手的身影。"天下沒(méi)有不散的宴席"，我們就要奔向初中，但你們永遠(yuǎn)留在我記憶最深處，無(wú)論是天涯海角還是朝夕相處，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

再望一回母校，感謝您，是您栽培了我兩年之久。用您的乳汁養(yǎng)育了我，在您的每一角落都珍藏著我的腳印，如今，我要離開(kāi)您了，請(qǐng)帶上我最美的祝福。

在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，還有一步之遙，我便離開(kāi)了校園，我不禁淚如雨下。在我臨走之前，我想說(shuō)："尊敬的母校，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了，我們以后有緣一定會(huì)重新相聚的，感謝你們。"

小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)感言篇八

在這兒，我成長(zhǎng)。從一個(gè)不知天高地厚的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)明辨事理的六年級(jí)學(xué)生，這都是因?yàn)橛辛藢?shí)小，它給了我優(yōu)良的環(huán)境，給了我想象的空間，我愛(ài)它。 握著筆，我很想寫(xiě)，卻不知道該從何寫(xiě)起，這六年的小學(xué)生活，留給我的回憶太多，有甜蜜，有辛酸，也有苦澀。面對(duì)即將畢業(yè)的校園，我心中有說(shuō)不出的不舍。

從踏進(jìn)實(shí)小的那一刻起，就注定了我是這兒的一份子，也注定了實(shí)小將成為我的第二個(gè)家。

在這兒，我學(xué)習(xí)。從100字的文章寫(xiě)到500字，從1+1學(xué)到常用公式，從背單詞學(xué)到背課文，這都得感謝老師的辛勤栽培。在我表現(xiàn)好時(shí)，老師就微笑著表?yè)P(yáng)我；在我犯錯(cuò)誤時(shí)，老師就嚴(yán)肅的批評(píng)我。老師，就是我學(xué)習(xí)道路上的指路人，時(shí)刻提醒著我，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。

在這兒，我玩耍。從一年級(jí)到現(xiàn)在，教室換過(guò)，老師換過(guò)，可惟獨(dú)同學(xué)還是這些同學(xué)，朋友還是這些朋友。夏天，我們一起跳皮筋，一起吃棒冰，一起在雷陣雨中奔跑，一起欣賞雨后的彩虹；冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人，一起在雪上滑冰，一起欣賞雪后的世界。身為家中的獨(dú)生子，同學(xué)間的友誼真是太珍貴了。

在這兒，我成長(zhǎng)。從一個(gè)不知天高地厚的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)明辨事理的六年級(jí)學(xué)生，這都是因?yàn)橛辛藢?shí)小，它給了我優(yōu)良的環(huán)境，給了我想象的空間，我愛(ài)它。

還有三個(gè)月就要畢業(yè)了，望著生活了六年的校園，我心中萬(wàn)分不舍。但是。即使我以后離你再遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘記你——我親愛(ài)的母校。