2023年去上海培訓(xùn)的心得體會(huì) 去上海培訓(xùn)心得體會(huì)(大全16篇)

心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。記錄心得體會(huì)對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

去上海培訓(xùn)的心得體會(huì)篇一

第一段：引言（100字）

上海是中國最繁華、最現(xiàn)代化的城市之一，各行各業(yè)的精英云集于此。我有幸參加了一次在上海的培訓(xùn)，從中收獲良多。這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，不僅增長了知識(shí)，還讓我領(lǐng)略了這座城市的魅力。以下是我參加上海培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容介紹（250字）

這次培訓(xùn)的主題是市場營銷與品牌管理，為期兩周。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，包括理論知識(shí)講解、案例分析、實(shí)操演練等。我們學(xué)習(xí)了市場調(diào)研、品牌定位、營銷策略制定等方面的知識(shí)，并通過團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行實(shí)際操作。培訓(xùn)期間，我們還參觀了上海多家知名企業(yè)，與企業(yè)高管進(jìn)行了交流，深入了解了他們的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐。這些豐富的培訓(xùn)內(nèi)容使我對市場營銷和品牌管理有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。

第三段：培訓(xùn)收獲（300字）

參加上海培訓(xùn)讓我受益匪淺。首先，我學(xué)到了許多實(shí)用的市場營銷和品牌管理知識(shí)，這些知識(shí)將對我未來的工作產(chǎn)生重要影響。其次，通過與來自不同行業(yè)的同事進(jìn)行合作，我學(xué)會(huì)了更好地與人溝通和協(xié)作，團(tuán)隊(duì)合作能力得到了極大提升。此外，參觀企業(yè)并與企業(yè)高管交流，讓我深刻感受到了成功的企業(yè)需要付出的努力和智慧。培訓(xùn)還提供了回到公司后持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的資源和機(jī)會(huì)，為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第四段：個(gè)人成長（300字）

除了專業(yè)知識(shí)的提升，參加上海培訓(xùn)還使我在個(gè)人成長方面有了不小的進(jìn)步。首先，離開熟悉的環(huán)境，我面對了新的挑戰(zhàn)和困難，鍛煉了自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力。其次，與來自不同地區(qū)和不同背景的學(xué)員交流，開闊了我的視野，拓寬了我的思維。我也更加自信地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)和想法。最重要的是，通過與優(yōu)秀的同學(xué)和導(dǎo)師互動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自己的不足和差距，并有了更明確的進(jìn)步目標(biāo)和努力方向。

第五段：對未來的展望（250字）

參加上海培訓(xùn)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也帶來了對未來的美好展望。我將繼續(xù)學(xué)以致用，在實(shí)踐中不斷提升自己的市場營銷和品牌管理能力。此外，我也打算深入研究相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域，并持續(xù)關(guān)注市場動(dòng)態(tài)和潮流。我希望能夠在未來的工作中，發(fā)揮自己的才能，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠回饋社會(huì)，通過自己的努力和能力，為城市的發(fā)展和進(jìn)步盡一份力量。

總結(jié)：通過參加上海培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了市場營銷和品牌管理方面的知識(shí)，還提升了團(tuán)隊(duì)合作能力，并在個(gè)人成長方面有了顯著進(jìn)步。這次培訓(xùn)給我?guī)砹藷o盡的啟發(fā)和動(dòng)力，讓我對未來充滿信心。我堅(jiān)信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠在市場營銷和品牌管理領(lǐng)域取得更大的成功。

去上海培訓(xùn)的心得體會(huì)篇二

隨著教育的快速發(fā)展和競爭的加劇，大班培訓(xùn)在中國的城市中已成為一種常見的現(xiàn)象。作為一個(gè)上海大班培訓(xùn)的學(xué)員，我在過去的一年中經(jīng)歷了許多豐富多彩的學(xué)習(xí)過程，并在此期間獲得了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。下面我將分享我在上海大班培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

首先，大班培訓(xùn)無疑具有極高的學(xué)習(xí)效果。在一所班級(jí)中聚集了數(shù)十位優(yōu)秀的學(xué)員，每個(gè)學(xué)員都有自己的長處和優(yōu)勢。課堂上，老師布置的問題可以得到更好的討論和解答。學(xué)員之間相互較勁，促使我追求更好的自己。這種學(xué)習(xí)方式可以讓我們站在一個(gè)更高的起點(diǎn)上，促進(jìn)學(xué)業(yè)的提高。

其次，大班培訓(xùn)給了我更廣泛的交際機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)的過程中，我結(jié)交了很多來自不同學(xué)校的朋友，互相學(xué)習(xí)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和困惑。這種多向交流不僅拓寬了我的視野，也讓我學(xué)會(huì)了更寬容地理解他人。通過這些交流，我學(xué)會(huì)了如何與不同的人合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第三，上海大班培訓(xùn)給予了我更多展示自我的機(jī)會(huì)。在大班的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我有機(jī)會(huì)參加各種形式的比賽和活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我能夠展示自己的才華和技能，鍛煉我的表達(dá)能力和組織能力。這些經(jīng)歷有助于我更好地理解自己的興趣和潛力，并為我未來的選擇和發(fā)展提供了更多的參考。

然而，在享受大班培訓(xùn)帶來的諸多益處的同時(shí)，我們也要面對一些挑戰(zhàn)。首先，大班中的競爭壓力較大。大班里的學(xué)員普遍都非常優(yōu)秀，因此相互之間的競爭也就更加激烈。這種競爭對于個(gè)人的發(fā)展無疑是一種刺激，但也讓我們?nèi)菀妆唤箲]和壓力所困擾。

其次，大班培訓(xùn)中的教學(xué)質(zhì)量不同。在大班中，老師往往難以照顧到每一個(gè)學(xué)生的個(gè)別需求。有時(shí)候，學(xué)習(xí)的進(jìn)度和內(nèi)容無法迎合個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)程。這就需要我們自己更加主動(dòng)地去尋求額外的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源，以彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足。

最后，大班培訓(xùn)也存在著資源配置不均衡的問題。在大班中，有些學(xué)員可能會(huì)享受到更多的資源和機(jī)會(huì)，而另一些學(xué)員則可能面臨資源匱乏的困境。我們要努力爭取公平和公正，希望每個(gè)學(xué)員都能夠充分發(fā)展自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

總的來說，大班培訓(xùn)帶給我的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)是并存的。通過大班培訓(xùn)，我獲得了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和交際機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的能力，但同時(shí)也面臨著競爭的壓力和資源不均等的問題。只有積極面對挑戰(zhàn)，主動(dòng)解決問題，才能夠更好地利用大班培訓(xùn)帶來的機(jī)會(huì)和資源，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。

作為一個(gè)上海大班培訓(xùn)的學(xué)員，我感到非常幸運(yùn)和驕傲。我會(huì)繼續(xù)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力追求更高的目標(biāo)。同時(shí)，我也希望能夠與其他大班的學(xué)員共同成長，互相激勵(lì)，共同進(jìn)步。相信在大班培訓(xùn)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們每個(gè)人都能夠找到屬于自己的發(fā)展路徑，并取得優(yōu)異的成績。

去上海培訓(xùn)的心得體會(huì)篇三

我參加了上海銘師培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐。在這里，我將分享一些我在培訓(xùn)過程中的體驗(yàn)和感受。

銘師培訓(xùn)于2023年5月15日至5月19日在上海舉行。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括教育心理學(xué)、教育方法、教育管理等方面的講座，以及教學(xué)實(shí)踐和反思。培訓(xùn)對象主要是中小學(xué)教師，我有幸成為其中一員。

在培訓(xùn)期間，我有幸與來自全國各地的優(yōu)秀教師共同學(xué)習(xí)。他們帶來了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思考，讓我受益匪淺。在講座中，我深入了解了教育心理學(xué)和教育方法的前沿理論，這對我未來的教學(xué)工作具有指導(dǎo)意義。在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，我嘗試運(yùn)用所學(xué)方法進(jìn)行課堂展示，從中鍛煉了自己的教學(xué)技能。

培訓(xùn)期間，銘師培訓(xùn)組織了許多精彩的講座和活動(dòng)。例如，特級(jí)教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)案例，讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育的價(jià)值和教師職業(yè)的重要性。此外，教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)也讓我有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，提高了我的教學(xué)水平。

這次培訓(xùn)對我個(gè)人和教學(xué)工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。通過學(xué)習(xí)教育心理學(xué)和教育方法，我更加明確了自己的教學(xué)理念，并找到了適合自己的教學(xué)方法。在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，我不斷嘗試和改進(jìn)教學(xué)方法，提高了教學(xué)效果。此外，培訓(xùn)過程中與各地教師的交流也讓我拓寬了視野，增長了見識(shí)。

總的來說，上海銘師培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞统砷L。我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性和教師職業(yè)的價(jià)值，同時(shí)也提高了我的教學(xué)水平。在未來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的教學(xué)能力。同時(shí)，我也希望銘師培訓(xùn)能夠繼續(xù)為教師們提供更多學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。

去上海培訓(xùn)的心得體會(huì)篇四

作為一名高中生，我最近來到了上海參加了一次培訓(xùn)，并在這次培訓(xùn)中收獲了許多心得體會(huì)。

首先，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了努力的重要性。在培訓(xùn)班上，我看到了很多優(yōu)秀的同學(xué)，他們擁有著比我更加扎實(shí)的基礎(chǔ)和更加深厚的學(xué)術(shù)功底。但他們的優(yōu)秀并不是天生的，而是通過不斷的努力和堅(jiān)持所獲得的。正是他們的堅(jiān)持和努力，才讓他們在學(xué)業(yè)上不斷取得進(jìn)步。因此，我認(rèn)識(shí)到只有不斷地努力和堅(jiān)持，才能夠取得更好的成績和更大的成功。

其次，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，那就是團(tuán)隊(duì)的力量。在培訓(xùn)班上，我們不僅要學(xué)習(xí)課程知識(shí)，還要進(jìn)行課程設(shè)計(jì)、演講等各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)達(dá)到最好的效果。因此，我認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的力量才能夠讓我們在學(xué)習(xí)中取得更好的成績，同時(shí)也教會(huì)了我如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢來取得更大的成功。

最后，這次培訓(xùn)也讓我更加深入地了解了上海這座城市。在這個(gè)繁華的城市中，人們的生活充滿了活力和創(chuàng)造力。每一個(gè)人都在追求著自己心中的夢想，他們用自己的努力和智慧為城市的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。因此，我認(rèn)識(shí)到只有在一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的城市中才能夠讓自己更好的成長和發(fā)展。

總之，這次培訓(xùn)讓我收獲頗豐，給我留下了深刻的印象和體會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷努力、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量、追求自己心中的夢想，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)做出自己的努力。

去上海培訓(xùn)的心得體會(huì)篇五

第一段：我有幸參加了上海審計(jì)培訓(xùn)，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了審計(jì)的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能。這次培訓(xùn)不僅讓我對審計(jì)工作有了更深刻的了解，也讓我體會(huì)到了自己在這個(gè)領(lǐng)域的不足和成長的空間。

第二段：在培訓(xùn)過程中，我意識(shí)到審計(jì)工作的重要性。審計(jì)是一項(xiàng)需要保持高度專業(yè)性和責(zé)任感的工作，它承擔(dān)著發(fā)現(xiàn)和揭示企業(yè)財(cái)務(wù)狀況真相的使命。通過培訓(xùn)，我了解到審計(jì)師應(yīng)具備的核心素質(zhì)，如扎實(shí)的財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ)、嚴(yán)密的邏輯思維能力和較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到審計(jì)工作除了理論知識(shí)外，更需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和不斷學(xué)習(xí)的精神。

第三段：在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多實(shí)踐案例，這讓我對日常審計(jì)工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過分析真實(shí)案例，我了解到在審計(jì)現(xiàn)場應(yīng)如何處理不同的問題和困難。案例中存在的企業(yè)內(nèi)部控制不完善、會(huì)計(jì)政策選擇不當(dāng)以及財(cái)務(wù)報(bào)表不真實(shí)等問題，讓我認(rèn)識(shí)到審計(jì)人員需要懷有對財(cái)務(wù)狀況真相的探索精神和審慎態(tài)度。同時(shí)，案例中案發(fā)當(dāng)時(shí)企業(yè)的反應(yīng)和處理方式也給了我很多啟發(fā)，我明白了合理溝通與協(xié)調(diào)在解決問題中的重要性。

第四段：通過實(shí)際操作和模擬演練，我在培訓(xùn)中不斷提升了自己的審計(jì)技能。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何正確使用審計(jì)工具和相關(guān)軟件，如審計(jì)程序、抽樣表和電子數(shù)據(jù)分析工具等。這些工具和軟件不僅能提高審計(jì)效率，更能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表可能存在的問題。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作在審計(jì)工作中的重要性。在培訓(xùn)中，我和同伴們一起攻克難題，按照任務(wù)分工協(xié)同工作，從而提高了工作效率和準(zhǔn)確性。

第五段：總的來說，上海審計(jì)培訓(xùn)讓我受益匪淺。我不僅掌握了更多的審計(jì)知識(shí)和技能，也對審計(jì)工作有了更深入的了解。培訓(xùn)期間，我聽取了資深審計(jì)師對于審計(jì)工作的經(jīng)驗(yàn)分享，也與同行們進(jìn)行了深入的交流和討論。這一切都讓我更加堅(jiān)定了從事審計(jì)工作的決心。未來，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名優(yōu)秀的審計(jì)師，并為企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況真相揭示做出積極的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過上海審計(jì)培訓(xùn)，我體會(huì)到了審計(jì)工作的重要性，學(xué)會(huì)了實(shí)踐中應(yīng)對不同問題和困難的方法，并提升了自己的審計(jì)技能。這次培訓(xùn)不僅讓我對審計(jì)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我更加堅(jiān)定了從事審計(jì)工作的決心。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名卓越的審計(jì)師，為企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況真相揭示貢獻(xiàn)自己的力量。

去上海培訓(xùn)的心得體會(huì)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!

此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括對話交流：了解上海市學(xué)校概況及教育特色，課堂教學(xué)實(shí)踐：觀摩課堂教學(xué)實(shí)踐，交流觀摩感受，交流學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參與教研活動(dòng)。還參觀了解上海市素質(zhì)教育基地(如參觀魯迅紀(jì)念館、多倫路文化街、美術(shù)館等地)、軌道交通及周邊環(huán)境。在為期一周的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們一共聽了7節(jié)觀摩課，認(rèn)真聽了3次專題交流匯報(bào)講座。其中給我留下深刻印象的有虹口區(qū)第四中心小學(xué)的陸莉莉老師執(zhí)教的《埃及金字塔》、丹徒路小學(xué)徐智瑩老師執(zhí)教的思品課《綠色的家園》及四川北路一小語文教研組組長陳毓梅老師的《充分關(guān)注表達(dá)，提升語言素養(yǎng)》的專題講座。陸莉莉老師在教學(xué)《埃及金字塔》一課時(shí)，先讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的介紹建筑物的文章，并讓學(xué)生說說在介紹時(shí)要告訴別人什么，很自然的就讓學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)，知道了一二自然段介紹了金字塔的位置、形狀、名字的由來、用途及建造時(shí)間，并指名學(xué)生通過板書提示用自己的語言介紹金字塔。在接下來的教學(xué)中，她抓住重點(diǎn)字詞，讓學(xué)生感受體會(huì)金字塔的宏偉與精巧，在讓學(xué)生感受金字塔宏偉時(shí)，她巧妙地運(yùn)用了換比的方式提問學(xué)生：這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈這句能不能換成相當(dāng)于100個(gè)我們班的某某小朋友或相當(dāng)于金茂大廈的一半不到或12個(gè)第四中心小學(xué)疊起來那么高，讓學(xué)生在討論交流中認(rèn)真揣摩作者用詞和舉例的準(zhǔn)確性。接下來的教學(xué)中，她引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，了解金字塔的建造過程，還讓學(xué)生上黑板動(dòng)手畫一畫，增強(qiáng)了學(xué)生對文本的理解和感悟，陸老師的語言表達(dá)簡潔明了，整堂課顯得十分樸實(shí)而又有效，有效地訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力，有效的落實(shí)了課堂教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)了上海市提出的溫馨課堂、情趣課堂、有效課堂的宗旨。在陳毓梅老師的題為《充分關(guān)注表達(dá)，提升語言素養(yǎng)》的專題講座中，似乎給了我這樣上了不少語文課卻不知道語文教學(xué)要教給孩子什么的語文老師豁然開朗的感覺，講座中提到三個(gè)由淺入深的關(guān)注點(diǎn)，即：文本表達(dá)了什么?文本是怎樣表達(dá)的?文本為什么要這樣表達(dá)?通過陳老師的專題講座及交流，我更加深刻地理解一位語文教育專家說過的一句話：應(yīng)當(dāng)讓我們的語文教學(xué)走在回家的路上。更加體會(huì)了小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注學(xué)生的表達(dá)，提升學(xué)生的語言素養(yǎng)的重要性。而徐老師的思品課《綠色的家園》則讓我們感受到她淵博的知識(shí)和充分的課前準(zhǔn)備。

真誠、微笑，上海市最美的名片

三月的上海，仍充滿著濃濃的寒意，而讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師倍感溫暖的是那站臺(tái)上焦急等待我們的美麗的眼睛，是那校園里師生一聲聲親切的問候，是那充滿關(guān)懷與溫暖的飯菜，是那充滿熱情與溫度的85度點(diǎn)心，是那真誠而友愛的幫扶結(jié)對。正是這一張張充滿真誠和微笑的名片，拉近了上海與貴州的距離，架起了貴州與上海之間的友誼之橋。讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師永遠(yuǎn)記得那一張張充滿真誠的笑臉，那千里之外上海市最美的名片。

師路漫長而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我希望在今后的工作中，能得到更多老師的幫助與支持，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，爭取做一個(gè)更加合格的小學(xué)老師。

去上海培訓(xùn)的心得體會(huì)篇七

作為一名在上海一家餐廳工作的員工，我有幸參加了餐廳的培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)為我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在上海餐廳培訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容

這次培訓(xùn)從服務(wù)技巧、衛(wèi)生知識(shí)、餐廳管理到團(tuán)隊(duì)合作都有詳細(xì)的講解。我們首先學(xué)習(xí)了基本的服務(wù)禮儀和溝通技巧。學(xué)會(huì)如何優(yōu)雅地問候客人、引導(dǎo)客人點(diǎn)菜以及主動(dòng)為客人提供服務(wù)，這些都極大地提高了我們的服務(wù)水平。此外，在衛(wèi)生知識(shí)方面，我們學(xué)到了食品安全的重要性以及如何正確處理食品。餐廳管理方面，我們了解了餐廳的運(yùn)營模式、人員管理和利潤控制等內(nèi)容。最后，團(tuán)隊(duì)合作的重要性也在培訓(xùn)中得到了強(qiáng)調(diào)，我們參與了一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第三段：培訓(xùn)的收獲

通過這次培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何更好地與客人溝通，提高了我的服務(wù)技巧。在日常工作中，我能夠更加主動(dòng)、細(xì)心地為客人提供服務(wù)，使得客人感到賓至如歸。我還學(xué)到了處理食品的正確方法和食品安全的重要性。這使我在餐廳工作中充滿了自信，知道如何在任何不確定的情況下保持冷靜和應(yīng)對問題。此外，我也更加了解了餐廳的經(jīng)營和管理，知道如何配合團(tuán)隊(duì)一起完成工作，提高餐廳的整體效益。

第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用

這次培訓(xùn)不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是實(shí)踐的應(yīng)用。我們在培訓(xùn)中不僅接受了課堂上的講解，還進(jìn)行了實(shí)際的操作和角色扮演。通過模擬真實(shí)的餐廳環(huán)境，我們可以更好地將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。這種實(shí)踐培訓(xùn)不僅提高了我們的實(shí)際操作能力，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和問題解決能力。

第五段：總結(jié)

通過這次上海餐廳的培訓(xùn)，我不僅僅從中獲得了豐富的知識(shí)和技能，更重要的是成長了自己的管理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次培訓(xùn)為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到未來的工作中，成為一名更出色的餐廳員工，為更多的顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)，我也希望餐廳能夠繼續(xù)舉辦培訓(xùn)課程，幫助更多的員工提高自己的技能，提升整個(gè)餐廳的服務(wù)水平。

去上海培訓(xùn)的心得體會(huì)篇八

有幸參加為期三天的上海銘師培訓(xùn)，雖然這幾天的培訓(xùn)是緊張的，但的確讓我學(xué)到了很多東西，有許多東西是我在以前上課的時(shí)候所沒有接觸到的。

這次的培訓(xùn)，有很多都是我前所未聞的，比如以前在學(xué)校的時(shí)候，我從來都沒有接觸過像李校，丁校，這樣的老師，他們都是具有極其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)智慧的專家。

他們對于語文教學(xué)的各個(gè)方面的見解是極其深厚的，其中給我留下深刻印象的是李校關(guān)于“文章要從整體上把握”的講解。他說，語文課不是要教學(xué)生掌握文章的具體細(xì)節(jié)，而是要教學(xué)生掌握文章的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。我們不能把文章拆解得支離破碎，而應(yīng)該從宏觀上把握文章的主要內(nèi)容，應(yīng)該讓學(xué)生從整體上感知文章，這樣才能讓學(xué)生更好地理解文章。

還有黃老師的“讓語文回家”，這也是讓我感觸很深的一句話。語文課不是要教學(xué)生讀好一篇文章，而是要讓學(xué)生把文章讀懂。語文課不是要學(xué)生挖掘文章的字、詞、句子，而是要學(xué)生理解文章的主要內(nèi)容，理解文章的思想感情。語文課不是要把文章教好，而是要把學(xué)生教好，要讓學(xué)生學(xué)好語文，培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。

銘師培訓(xùn)讓我對語文有了更新的認(rèn)識(shí)，有了更深的理解和更準(zhǔn)確的把握。語文教學(xué)的關(guān)鍵是要讓學(xué)生從整體上把握文章，要讓學(xué)生從宏觀上感知文章，要讓學(xué)生把文章讀懂，要把學(xué)生教好，要讓學(xué)生學(xué)好語文，培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。

感謝銘師們的精彩講座，感謝這次銘師培訓(xùn)。

去上海培訓(xùn)的心得體會(huì)篇九

參加這次培訓(xùn)的同志都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是聽君一席話，勝讀十年書。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的.經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐，對指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體，理解什么叫媒治。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫工業(yè)文化缺失。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。三、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日，永無止境。就像聽課時(shí)孫部長說過的一句話：人生是一個(gè)長跑，要一直堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借開展學(xué)習(xí)工程的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

去上海培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十

上海作為中國最國際化的城市之一，擁有眾多高品質(zhì)的餐廳。為了適應(yīng)日益增長的國際游客和外籍人士的需求，餐廳行業(yè)對于員工的培訓(xùn)越來越重視。在此背景下，我有幸參與了一次上海餐廳的培訓(xùn)項(xiàng)目，并從中獲得了很多有益的體驗(yàn)和心得。

第二段：餐廳培訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)

這次餐廳培訓(xùn)主要包括與顧客溝通的技巧、菜品的介紹和推薦等方面的專業(yè)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我們能夠更好地了解每道菜品的制作過程和特點(diǎn)，從而能夠更好地向客人進(jìn)行介紹和推薦。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何與客人進(jìn)行交流，包括語言表達(dá)、姿態(tài)、微笑等細(xì)節(jié)，以提升客戶滿意度。

第三段：培訓(xùn)帶來的改變和收獲

經(jīng)過餐廳培訓(xùn)，我們的服務(wù)水平和專業(yè)能力得到了很大的提升。通過學(xué)習(xí)菜品的制作過程和特點(diǎn)，我們可以更好地向客人推薦適合他們口味的菜品，提高銷售量。在與客人的交流中，我們也更加自信和熟練，能夠更好地滿足客人的需求并提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。此外，培訓(xùn)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鼓勵(lì)我們相互學(xué)習(xí)和幫助，提升了整個(gè)餐廳的運(yùn)營效率。

第四段：培訓(xùn)中的亮點(diǎn)和體驗(yàn)

在餐廳培訓(xùn)中，我特別受益于與導(dǎo)師和同事的互動(dòng)交流。導(dǎo)師們不僅傳授給我專業(yè)的知識(shí)和技巧，還與我分享了他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)和成功案例。通過與同事的交流，我能夠了解不同經(jīng)驗(yàn)的人們是如何應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的，并能夠從中學(xué)習(xí)到更多的技巧和策略。此外，培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過相互配合和幫助，我們能夠更好地完成任務(wù)，提升服務(wù)水平。

第五段：對于餐廳培訓(xùn)的展望與總結(jié)

通過參與上海餐廳的培訓(xùn)項(xiàng)目，我逐漸認(rèn)識(shí)到良好的服務(wù)質(zhì)量對于餐廳業(yè)務(wù)的重要性。與客人進(jìn)行良好的溝通和提供專業(yè)的服務(wù)，不僅可以提高餐廳的聲譽(yù)，還能夠帶來更多的生意。因此，我希望將來能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的技能，成為一名優(yōu)秀的餐廳服務(wù)人員。同時(shí)，我也鼓勵(lì)更多的人參與到餐廳培訓(xùn)中，共同提升餐廳行業(yè)的整體水平，為上海的美食文化做出更大的貢獻(xiàn)。

通過這次上海餐廳培訓(xùn)，我深刻體驗(yàn)到培訓(xùn)活動(dòng)對于提升餐廳服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng)的重要性。通過與導(dǎo)師和同事的學(xué)習(xí)和交流，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技巧，也提高了個(gè)人的自信和團(tuán)隊(duì)合作能力。希望我未來能夠應(yīng)用這些技能和經(jīng)驗(yàn)，為上海餐廳業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也希望更多朋友能夠加入餐廳培訓(xùn)，并共同提升餐飲行業(yè)的整體水平，為上海的美食文化增添更多色彩。

去上海培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十一

近年來，培訓(xùn)行業(yè)蓬勃發(fā)展，越來越多的人開始意識(shí)到培訓(xùn)對個(gè)人職業(yè)生涯的重要性。上海作為我國重要的經(jīng)濟(jì)中心城市之一，自然吸引了眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)員。在我從事培訓(xùn)工作的過程中，我有幸參與了一次免費(fèi)的上海培訓(xùn)項(xiàng)目，并在實(shí)踐中獲得了很多收獲。本文將分享我對這次培訓(xùn)的體會(huì)與心得，希望對其他人也能有所啟發(fā)。

首先，這次免費(fèi)的上海培訓(xùn)項(xiàng)目讓我深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的價(jià)值。在培訓(xùn)過程中，我接觸到了許多新穎的理念和方法，有助于提升自身的專業(yè)技能和工作效率。比如，我學(xué)習(xí)到了如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，如何應(yīng)對職場壓力和如何進(jìn)行有效的溝通。這些都是在工作中遇到的重要問題，通過培訓(xùn)我能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的不足之處并找到解決的方法。此外，培訓(xùn)還為我提供了與其他行業(yè)專家和業(yè)務(wù)精英交流的機(jī)會(huì)，從而開闊了我的眼界，獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

其次，免費(fèi)的上海培訓(xùn)項(xiàng)目讓我感受到了個(gè)人成長和發(fā)展的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新?lián)Q代的速度越來越快，個(gè)人的能力和競爭力也越來越強(qiáng)調(diào)。參加培訓(xùn)可以提升自身的知識(shí)水平和技能，使自己能夠緊跟時(shí)代的步伐。通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到要想在職場中取得成功，僅僅依靠學(xué)校的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要在工作中不斷學(xué)習(xí)和積累，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升自己的能力。只有不斷發(fā)展自己的技能和知識(shí)，才能在競爭激烈的職場中占據(jù)優(yōu)勢。

第三，免費(fèi)的上海培訓(xùn)項(xiàng)目讓我認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)是一個(gè)長期的過程。在我參加培訓(xùn)的過程中，我了解到培訓(xùn)并非一蹴而就，也不是一次性的投資。培訓(xùn)需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，需要不斷地調(diào)整和完善自己的方法和技能。在培訓(xùn)結(jié)束后，我會(huì)定期回顧所學(xué)的知識(shí)和技能，進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，并在實(shí)踐中反復(fù)驗(yàn)證和應(yīng)用。同時(shí)，我還會(huì)尋找更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，參加相關(guān)的學(xué)術(shù)交流和研討會(huì)，與其他專家進(jìn)行深入的交流和合作，從而不斷提高自己的綜合素質(zhì)和競爭力。

第四，免費(fèi)的上海培訓(xùn)項(xiàng)目讓我從心理上獲得了一種滿足感和成就感。通過培訓(xùn)，我不僅能夠提升自身的能力和水平，還能夠在職場中應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難，展現(xiàn)自己的價(jià)值和才華。這種滿足感和成就感是其他任何方式都無法替代的，它能夠讓我更加珍惜自己的工作機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，為我今后的職業(yè)生涯注入了更多的動(dòng)力和激情。

最后，通過這次免費(fèi)的上海培訓(xùn)，我深刻感受到了培訓(xùn)的重要性和價(jià)值，也對個(gè)人成長和發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，通過培訓(xùn)我們一定能夠提升自身的能力和水平，擁有更廣闊的發(fā)展空間和更美好的職業(yè)未來。因此，我將始終積極參與各種培訓(xùn)活動(dòng)，不斷完善自己的知識(shí)和技能，為自己的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)生涯做出更大的貢獻(xiàn)。

去上海培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十二

小學(xué)英語教師必須學(xué)習(xí)"英語課標(biāo)"才能適應(yīng)教材改革的需要,才能適應(yīng)新教材新教法的需要,才能適應(yīng)當(dāng)今素質(zhì)教育的需要,才能把握新知識(shí)體系和學(xué)生實(shí)際,提高課堂效益,達(dá)到"英語新課標(biāo)"設(shè)計(jì)理念的基本要求.一句話,才能順應(yīng)教育改革發(fā)展潮流,當(dāng)一名合格的或優(yōu)秀的小學(xué)英語教師,達(dá)到教書育人,不誤人子弟的目的.

我對新課標(biāo)的最大的體會(huì)是：新課標(biāo)體現(xiàn)了以人為本，注重人的發(fā)展的新理念.摒棄了過去的教學(xué)大綱只重視知識(shí)技能的傳授的落后觀念.

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

興趣是最好的老師，學(xué)生只有對英語有濃厚的興趣才會(huì)愿意學(xué)，要讓學(xué)生有興趣，我們首先得讓學(xué)生感到英語易學(xué)，其次讓學(xué)生樂學(xué)，最后培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心。

二、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育

現(xiàn)代課程價(jià)值的取向就是要使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。在小學(xué)英語教學(xué)中，要做到面向全體學(xué)生，正確實(shí)施素質(zhì)教育，必須注意以下幾點(diǎn)：

1、在小學(xué)英語教學(xué)的整體目標(biāo)上不僅僅是關(guān)注小學(xué)生知識(shí)有所得，能力有所提高，更重要的是要使小學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我，建立自信，擁有學(xué)習(xí)英語的興趣。同時(shí)要讓小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中，形成適合自己的學(xué)習(xí)策略。換句話說小學(xué)英語教師一定要關(guān)注學(xué)生健康人格的發(fā)展，既要從事教學(xué)活動(dòng)，又要從事教育活動(dòng)。

2、在小學(xué)英語教學(xué)中要確立以學(xué)生為中心和以學(xué)習(xí)為中心的指導(dǎo)思想。以學(xué)生為中心就是要求小學(xué)英語教師在教材選用和教法設(shè)計(jì)時(shí)，密切結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，考慮小學(xué)生的認(rèn)知水平和心理發(fā)展水平，考慮不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)要求與個(gè)體差異。以學(xué)習(xí)為中心，就是要求小學(xué)英語教師在教學(xué)過程中，不要把英語課上成知識(shí)傳授課，不要以教師的教代替學(xué)生的學(xué)。小學(xué)英語課一定要讓學(xué)生在活動(dòng)中去學(xué)習(xí)英語，通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的快樂，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

3、要真正在課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育。課堂教學(xué)氛圍是十分重要的，在小學(xué)英語課堂教學(xué)中，和諧的師生關(guān)系有時(shí)教法更重要。教師在教學(xué)過程中應(yīng)該以小學(xué)生的朋友、幫助者的身份出現(xiàn)。尊重每一個(gè)學(xué)生，特別是關(guān)愛那些在英語學(xué)習(xí)方面有困難的學(xué)生，要盡可能多地為小學(xué)生提供實(shí)踐英語的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們所做的嘗試，保護(hù)他們的積極性，讓他們在學(xué)習(xí)英語的活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性、參與性，培養(yǎng)合作意識(shí)。

三、創(chuàng)設(shè)情景

用自己充滿激情的表情和動(dòng)作去感染學(xué)生，讓學(xué)生積極的參與到學(xué)習(xí)中來。變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)情景，相互交流，啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹立學(xué)習(xí)信心。直觀情景教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)之中一種很重要的教學(xué)技巧。教師要充分利用教科書中的課文來創(chuàng)設(shè)情景，如打電話、購物、生日聚會(huì)、旅游、問路等。為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。

四、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異

小學(xué)英語教學(xué)在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施和課程資源的開發(fā)上都要突出以學(xué)生為主體的思想。就目前小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀來看，要做到以學(xué)生為主體主要應(yīng)該都考慮以下幾點(diǎn)：一是把課堂還給學(xué)生。小學(xué)英語教學(xué)一定不要變成教師滿堂灌的知識(shí)課，不要讓小學(xué)生在課堂上被動(dòng)地學(xué)習(xí)?！巴妗笔莾和奶煨?，“游戲”是兒童的重要的學(xué)習(xí)方式，從這種認(rèn)識(shí)出發(fā)，“活動(dòng)”就應(yīng)該是小學(xué)英語教學(xué)的主要形式。只有在活動(dòng)中兒童的天性才能得到最大限度地釋放，只有在活動(dòng)中兒童才會(huì)獲得學(xué)習(xí)的成就感，才會(huì)鞏固學(xué)習(xí)興趣。二重新定位師生關(guān)系。在小學(xué)英語教學(xué)中教師主要的作用是指導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野。在課堂教學(xué)中，我們一定要強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)。小學(xué)英語教學(xué)過程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程在這個(gè)過程中小學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)更加主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果會(huì)更加明顯。三是小學(xué)英語教師在教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)的過程中，一定要滿足小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的需要。

五、應(yīng)及時(shí)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。

評(píng)價(jià)是一種教學(xué)方法，一種教學(xué)手段，一種學(xué)生成長的記錄。首先，教師可以用語言對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。如恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用好：good! good job! you did well. great! well done! you’re a good boy. you’re a good girl. 其實(shí)，教師只要真心真意地尊重學(xué)生，就會(huì)想出各種各樣生動(dòng)的、表揚(yáng)式的、激勵(lì)性的語言來鼓勵(lì)學(xué)生。這些贊揚(yáng)的話就像“興奮劑”使小學(xué)生精神振奮，信心倍增;其次，教師還可以用體態(tài)語言對小學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和評(píng)價(jià)。如小學(xué)生英語說得好，教師就鼓掌祝賀;小學(xué)生對教師提出的問題回答正確時(shí)，教師就豎起大拇指贊賞;對認(rèn)真聽課的學(xué)生，教師微笑贊許。對表現(xiàn)好的小組，教師進(jìn)行加星等，更好地培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心。

學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)在不斷更新，駕馭英語的能力在不斷提高，掌握的詞匯在不斷擴(kuò)充，社會(huì)對英語水平的要求也越來越高，教師只有通過對新教材的學(xué)習(xí)，迎接新理念新考驗(yàn)新挑戰(zhàn)，大膽運(yùn)用新理念、新方法到課堂實(shí)踐中，努力落實(shí)新課標(biāo)，善于鉆研，才能駕馭教材，才能滿足學(xué)生的求知欲。

英語上海培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)2

去上海培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十三

七月，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽，云彩受不住熾熱，悄悄地躲得無影無蹤。河堤上的樹木撐開濃厚茂密的枝葉，努力遮住耀眼的太陽。

盡管天氣如此酷熱，我依舊頂著烈日，迎高溫，跋山涉水，來到了令我向往已久的上海，很榮幸的參加了由中華職教社組織開展的貴州省畢節(jié)市金沙縣第一期中職骨干教師培訓(xùn)。上海遇見了百年難得一遇的高溫，我們喜獲了難得一遇的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，火辣辣的太陽代表著上海人民的熱情，誠摯的歡迎著我們這群來自西部大山深處的真誠求知的職教人。很感謝能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，此次培訓(xùn)，是專家、教授們專業(yè)的知識(shí)引導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)的分享，也是我們難得的一次充電機(jī)會(huì)；能參加這次培訓(xùn)是一份榮譽(yù)，是一份激勵(lì)，更是一份責(zé)任。來到上海這個(gè)美麗、繁榮富強(qiáng)的大都市，我感慨萬千也收獲萬千。感慨的是東西部經(jīng)濟(jì)、教育文化的發(fā)展有著很大的差距。來到這個(gè)地方某一駐足、某一見聞都是收獲。本次培訓(xùn)從20xx年8月5日8月12日在浦東新區(qū)展開。在培訓(xùn)期間，我時(shí)刻提醒自己代表著貴州形象，代表著金沙職教人的形象。不管是在培訓(xùn)中還是培訓(xùn)結(jié)束了，我都時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，用心去領(lǐng)悟、感受這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

培訓(xùn)過程中給我們授課的專家教授都是在白忙之中抽出的時(shí)間，來給我們傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，在這里我真誠的向?qū)＜?、教授們說一聲謝謝！你們幸苦了！本次培訓(xùn)的專家講座有：中華職教社會(huì)員陳家昌教授的《教師的專業(yè)倫理和專業(yè)生活方式》、上海航空服務(wù)學(xué)校陳耀校長的《體現(xiàn)企業(yè)文化的行為規(guī)范教育》、東輝職業(yè)技術(shù)學(xué)校李文亮校長的《教學(xué)管理實(shí)踐與思考》、上海臨港科技學(xué)校張黎明校長的《怎樣當(dāng)好一名雙師型的職校教師》、上海海事大學(xué)附屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校尤慶華校長的《職業(yè)教育、雙師型教師的培養(yǎng)》、以及上海海事大學(xué)附屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校代校長的《職業(yè)學(xué)校怎樣進(jìn)行專業(yè)建設(shè)》等講座。除了聽講座以外我們還參觀了每一所學(xué)校的校園建設(shè)，特別是學(xué)校的硬件設(shè)施。另外還參觀了革命家張聞天故居和中國近現(xiàn)代著名的愛國主義者和民主主義教育家、中國近代職業(yè)教育的創(chuàng)始人和理論家黃炎培的故居。

每一堂講座每一個(gè)課題對我都是一次徹底的洗禮和滿囊的收獲，每一次參觀都是讓我遐想聯(lián)翩，感慨萬千也震撼萬千。這一切都深深的鼓舞、激勵(lì)著我要做一個(gè)求真務(wù)實(shí)的學(xué)員，把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)給自己充電。在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，不遲到、不早退、時(shí)刻注意自己的儀表儀態(tài)；聽專家講座時(shí)認(rèn)真聆聽，仔細(xì)思考并做好筆記；外出參觀時(shí)服從安排，準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)地方，嚴(yán)格紀(jì)律參閱并記下自己的感悟。

參觀、培訓(xùn)過程中的所見所聞都讓我震撼不已。特別是仔細(xì)比較經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的上海的職業(yè)教育和我們貴州金沙的職業(yè)教育，無論是從辦學(xué)師資、辦學(xué)條件、辦學(xué)觀念以及軟硬件設(shè)施，可以說是有天壤之別。陳家昌教授說：“教育的產(chǎn)品是人，教師的產(chǎn)品是人?！奔热唤逃漠a(chǎn)品都是一樣的，為什么我們金沙的職業(yè)教育會(huì)和上海的職業(yè)教育有這么大的差距。我想原因是有很多的，包括主、客觀因素。陳教授還講述了自己年輕的時(shí)候插隊(duì)落戶的個(gè)人經(jīng)歷，那時(shí)候很窮，但陳教授始終相信會(huì)有好的一天的，未來會(huì)更美好，只要懷揣著信心、有著堅(jiān)定的信念。

陳教授所說的實(shí)現(xiàn)了。我深信，只要我們始終對職業(yè)教育不離不棄，有著堅(jiān)強(qiáng)的信心、堅(jiān)定的信念，我相信憑著我們的努力，金沙的職業(yè)教育會(huì)有美好的明天的。作為職業(yè)學(xué)校的教師，我們必須要有并且始終都要有這種信心、信念，因?yàn)槲覀兗缟铣袚?dān)著把職業(yè)教育做好的責(zé)任，也因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)社會(huì)文明程度的標(biāo)識(shí)、是推動(dòng)社會(huì)健康發(fā)展的基礎(chǔ)力量。如果我們自己都不努力了，放棄了，試想還有誰來幫助我們自身發(fā)展，金沙的職業(yè)教育談何發(fā)展。在聽陳家昌教授的講座中，陳教授還說道：“職業(yè)學(xué)校的發(fā)展最主要的是軟件設(shè)施，而不是硬件設(shè)施，教師是軟件設(shè)施中最主要的因素，職業(yè)教育的發(fā)展除了具備一定的軟硬件設(shè)施以外，最主要的是要有好的政策扶持。”百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。職校教師在職業(yè)教育的發(fā)展中起著舉足輕重的重要作用。對比上海職業(yè)教育的成功發(fā)展和我們金沙職業(yè)教育的滯后發(fā)展，我們都是迎著職業(yè)教育發(fā)展的東風(fēng)，國家對職業(yè)教育的高度重視，給與職業(yè)教育鼎力的扶持。上海成功的辦好了職業(yè)教育，為國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，而我們還在蹣跚著。原因是什么呢？值得我們金沙的職教人深思。我們西部地區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展是和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的職業(yè)教育發(fā)展有著很大的差距，而存在差距的原因又是什么？關(guān)鍵的原因在于人的觀念、思想。不管是職教教師，還是學(xué)生觀念、思想都影響著職業(yè)教育的發(fā)展。在我們?nèi)ド虾⒂^學(xué)習(xí)的幾所職業(yè)學(xué)校，我們除了感嘆他們擁有最好的軟、硬件設(shè)施以外，最令我感嘆的還是他們教師、學(xué)生對職業(yè)教育的看法和認(rèn)識(shí)和我們是有很大的差別的。觀念不同、看法不同、認(rèn)識(shí)不同，取得的成績就理所當(dāng)然的有所不同。當(dāng)然職業(yè)學(xué)校的發(fā)展教師是中堅(jiān)力量，特別是專業(yè)教師、雙師型教師。我們參觀的職業(yè)學(xué)校不管是專業(yè)教師還是雙師型教師，他們師資雄厚，人才濟(jì)濟(jì)。特別是雙師型教師，有著大量的下企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，去從事技能的實(shí)踐，能為生產(chǎn)科研、學(xué)校的專業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)做出巨大的貢獻(xiàn)。而不像我們西部地區(qū)的一些職教的雙師型教師有名無實(shí)，隨便拿個(gè)證就佯稱自己是雙師型教師，隨便外出去那個(gè)地方短暫培訓(xùn)一下，沒有什么技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，不能為學(xué)校的專業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，更不能搞什么生產(chǎn)科研。

這樣的學(xué)校如何能辦出自己的特色專業(yè)，如何能夠?yàn)閷W(xué)生服務(wù)，吸引學(xué)生。在我們金沙職業(yè)學(xué)校招生本來就是很困難的事，學(xué)生不愿意來就讀職校，原因主要有：

一是學(xué)生還存在根深蒂固的思想，對職業(yè)學(xué)校的認(rèn)識(shí)不夠，覺得讀職校不體面，來讀職校的學(xué)生都是學(xué)習(xí)成績不好、品德不好的學(xué)生，從心里面就排斥了來讀職校。

二是學(xué)校沒有什么特色的專業(yè)能夠吸引學(xué)生來就讀，學(xué)生來讀職校本來就是來學(xué)一技之長，成為自己以后謀生的手段，一旦讀完了很難就業(yè)，這樣就打擊了學(xué)生來讀職校的積極性。就業(yè)問題對來讀我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生來說是實(shí)質(zhì)性的問題所在。

三是一些政策的原因，導(dǎo)致一些招來的學(xué)生不是真心實(shí)意的來就讀學(xué)技能的，所以中途流失的學(xué)生很多，流失率很高。在上海海事大學(xué)附屬職業(yè)學(xué)校，我們咨詢了龍慶華教授，他們學(xué)校的學(xué)生都為學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)技能而來，大約有10%的學(xué)生因?yàn)樽陨淼哪芰Σ粷?jì)而被淘汰，而不是流失。學(xué)生們知道，在校學(xué)得好與不好，出去工作的報(bào)酬是有很大的差別的。不好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格對自己負(fù)責(zé)那是要被淘汰的。另外，我們參觀學(xué)習(xí)的幾所學(xué)校，都有自己獨(dú)具特色的專業(yè)和辦學(xué)理念。如上海航空服務(wù)學(xué)校，具有自己獨(dú)特的校園文化，自己開發(fā)校本教材，非常適合學(xué)生實(shí)際。他們以禮貌規(guī)范教育作為宗旨以服務(wù)為核心對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，所培養(yǎng)出來的學(xué)生非常受公司、企業(yè)歡迎，學(xué)生還沒有畢業(yè)就已經(jīng)被公司、企業(yè)早早預(yù)定。上海臨港科技學(xué)校的張黎明校長說：“職校的學(xué)生就是一塊石頭，怎么把他們雕琢成金子，怎樣把他們培養(yǎng)成為社會(huì)有用的人才，我們老師就得對他們不拋棄、不放棄”。他們對學(xué)生的這些教育理念都是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的。

聽君一席話，勝讀十年書。專家、教授睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述、縝密的思維、幽默風(fēng)趣的語言，無不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的體會(huì)以及對職業(yè)教育發(fā)展的獨(dú)特見解，以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對職業(yè)教育的發(fā)展進(jìn)行了精辟的闡述，撥開了我在職業(yè)教育中遇到的重重迷霧，使我豁然開朗、茅舍頓開。這讓我深深的感覺到了自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，要不斷給自己充電，加強(qiáng)自身的能力素質(zhì)。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識(shí)，只不過是滄海一粟。教師的“那桶水”，已成為杯水車薪，滿足不了當(dāng)前職業(yè)教育的需求。因此，要想真正提高自己的教育教學(xué)水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷的給自己的知識(shí)海洋注入新的生命，不斷的提升自己的綜合素養(yǎng)，更新觀念、改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，為金沙職業(yè)教育的美好明天一起努力，加油！加油！加油！

去上海培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十四

第一段：介紹上海培訓(xùn)的背景和重要性（200字）

上海作為國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、金融和文化中心，培訓(xùn)市場也非常繁榮。培訓(xùn)不僅能夠提高個(gè)人技能和素質(zhì)，更能夠提升就業(yè)競爭力和職業(yè)發(fā)展。然而，由于培訓(xùn)費(fèi)用較高，許多人對培訓(xùn)望而卻步。為了解決這一問題，免費(fèi)上海培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生，為廣大市民提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在參與了一次免費(fèi)上海培訓(xùn)后，我有了一些深刻的體會(huì)和感悟。

第二段：介紹免費(fèi)上海培訓(xùn)的內(nèi)容和特點(diǎn)（300字）

免費(fèi)上海培訓(xùn)涵蓋了豐富多樣的內(nèi)容，包括語言培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、文化傳承等。其中，我參與了一次英語口語培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的特點(diǎn)是采用了小班授課和實(shí)踐結(jié)合的方式。每個(gè)班級(jí)都有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的外教和一位中文助教，幫助學(xué)員全面提高英語口語能力。另外，培訓(xùn)還結(jié)合了實(shí)際情境，組織學(xué)員進(jìn)行英語對話練習(xí)，讓我們在真實(shí)的場景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，既涉及了日?？谡Z，也包括了商務(wù)英語等專業(yè)領(lǐng)域，讓我們得到了全方位的提升。

第三段：談免費(fèi)上海培訓(xùn)對個(gè)人的價(jià)值和收獲（300字）

免費(fèi)上海培訓(xùn)給我?guī)砹司薮蟮膬r(jià)值和收獲。首先，培訓(xùn)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，讓我能夠高效學(xué)習(xí)和提高自身能力。其次，培訓(xùn)幫助我拓寬了視野，增加了職場競爭力。通過與優(yōu)秀的同學(xué)們互動(dòng)和交流，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，還激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)新思維。最重要的是，培訓(xùn)加強(qiáng)了我的自信心和自我表達(dá)能力。通過多次與外教進(jìn)行對話練習(xí)，我逐漸克服了英語口語的障礙，變得更加自信和流利。這對我的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)提升都有著極大的幫助。

第四段：談免費(fèi)上海培訓(xùn)對整個(gè)社會(huì)的影響（200字）

免費(fèi)上海培訓(xùn)不僅僅只對個(gè)體有益，對整個(gè)社會(huì)也帶來了積極的影響。首先，培訓(xùn)提高了整個(gè)社會(huì)的人力資源素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的支持。社會(huì)中擁有更多受過良好培訓(xùn)的人才，他們在就業(yè)市場上更受歡迎，也能更好地適應(yīng)社會(huì)需求。其次，培訓(xùn)促進(jìn)了社會(huì)的公平和共享。通過免費(fèi)培訓(xùn)，使得那些原本因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件而錯(cuò)過學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的人能夠獲得補(bǔ)救和提升，實(shí)現(xiàn)了平等機(jī)會(huì)的分配。最后，培訓(xùn)提升了社會(huì)的整體文化素質(zhì)。培訓(xùn)不僅關(guān)注職業(yè)技能，更強(qiáng)調(diào)了價(jià)值觀和文化傳承，讓每個(gè)參與者都能積極融入社會(huì)，提高綜合素質(zhì)。

第五段：總結(jié)免費(fèi)上海培訓(xùn)的重要性和未來發(fā)展方向（200字）

免費(fèi)上海培訓(xùn)是一項(xiàng)富有社會(huì)意義和價(jià)值的舉措，對個(gè)人和社會(huì)都產(chǎn)生了積極的影響。在未來，應(yīng)進(jìn)一步加大對免費(fèi)上海培訓(xùn)的支持和投入，為更多市民提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也應(yīng)不斷創(chuàng)新教學(xué)模式和內(nèi)容，提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。通過共同努力，我們相信免費(fèi)上海培訓(xùn)將為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。

去上海培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十五

我非常有幸的到上海外出培訓(xùn)，整個(gè)過程異彩紛呈，讓我盡享精神大餐，受益匪淺。為此談?wù)勑牡皿w會(huì)。以下是本站小編為大家提供的的淺談上海外出培訓(xùn)的心得體會(huì)的e范文，歡迎閱讀。

在我們的仔細(xì)聆聽中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)束的鐘聲。對于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。例如，上海市德育專家沈曉敏給我們做了《公民教育的細(xì)節(jié)》一課，讓我們感受到在管理班級(jí)時(shí)，應(yīng)該像管理國家一樣，注重每個(gè)公民的素質(zhì)培養(yǎng)，“要從娃娃抓起”。教院附校與眾不同的教育理念，班級(jí)管理方法，使得一個(gè)四面楚歌的學(xué)校，僅僅用了十年時(shí)間一越成為上海教育的高地。讓人震撼的同時(shí)又不得不發(fā)人深省。華東師范大學(xué)教育管理系 李偉勝教授打破思維定勢，以“開展系列活動(dòng) 匯成生命樂章”為題向老師們介紹了“如何建設(shè)民主型班級(jí)的理論和實(shí)踐”。李教授以一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的教育活動(dòng)案例為載體，幽默風(fēng)趣、生動(dòng)形象地闡述了用活動(dòng)融通班級(jí)日常管理、班級(jí)活動(dòng)以及班級(jí)文化三個(gè)領(lǐng)域的實(shí)踐做法，而李教授關(guān)于“日常管理民主化”“班級(jí)活動(dòng)主題化”“班級(jí)文化生命化”的理念在一片歡聲笑語中也深深印入大家的腦海，為今后具體的班級(jí)管理工作提供了有效的理論依據(jù)。楊浦高中伍老師的“懶人式教育”充分體現(xiàn)出了班級(jí)管理的智慧。劉老師的現(xiàn)代化教育理念讓人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)、借鑒。此外，楊老師的班級(jí)凝聚力策略、周老師的“十五字箴言” 等等，都給予了我們極大的啟發(fā)。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。

通過這段時(shí)間的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步了解到班主任職業(yè)的神圣，同時(shí)也感責(zé)任的重大。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我談?wù)勎覍Ρ敬闻嘤?xùn)學(xué)習(xí)的心得：班主任要具有無限的愛生之心。

霍姆林斯基說過：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛每個(gè)學(xué)生?！睆慕逃睦韺W(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育?！币虼?，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，班主任只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果班級(jí)管理中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教育的靈魂。

俗話說：情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

以上是本人在本次學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，在今后的班級(jí)管理工作中不斷落實(shí)，力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實(shí)施教育，把一切為了學(xué)生。

5月12日至5月24日，我非常有幸的參加了上海市普陀區(qū)委黨校開辦的遵義地區(qū)基層管理干部專題培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)為期2周，普陀區(qū)委黨校對我們極為照顧，生活安排極為精細(xì)，課程的設(shè)置上更是精心設(shè)計(jì)，由基層管理理論、當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)、案例實(shí)踐教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、自我能力素養(yǎng)提升幾大知識(shí)模塊組成。授課的教師學(xué)識(shí)淵博，理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，語言詼諧幽默，但又啟人深思。整個(gè)授課異彩紛呈，讓我盡享精神大餐，受益匪淺?，F(xiàn)就我個(gè)人的培訓(xùn)體會(huì)與收獲總結(jié)如下：

一、拓寬了視野，增長了知識(shí)

通過學(xué)習(xí)，我對世界局勢，國內(nèi)形勢有了新的認(rèn)識(shí)，對我國對外戰(zhàn)略有了深刻理解，我國當(dāng)前正面臨全新的重要的發(fā)展戰(zhàn)略期，國際國內(nèi)形勢復(fù)雜，矛盾突出。但我們抓住發(fā)展這根主線，就會(huì)用發(fā)展解決一系列矛盾，迎來一個(gè)全新的時(shí)代。通過蔣偉翔教授講解“當(dāng)前經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)與政策分析”，張鴻教授講解“中國(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)的內(nèi)涵與影響”等課，學(xué)到了之前不曾接觸的知識(shí)。尤其是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面的知識(shí)，如“自貿(mào)區(qū)”、“普院區(qū)的轉(zhuǎn)型發(fā)展”、“當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行”，這些是城市發(fā)展與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中最前沿最具代表性的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，大大地拓寬了我的視野，增長了我的知識(shí)。

二、更新了觀念，提升了能力

這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己最大的收獲就是思維和觀念上的更新。原來認(rèn)為：只要是公益設(shè)施建設(shè)，群眾就應(yīng)該積極響應(yīng)配合，被占地就應(yīng)該無條件支持;只要是為了社會(huì)發(fā)展的項(xiàng)目工程，就應(yīng)該實(shí)施，不管群眾接不接受。通過老師的講授，如董幼鴻的“涉穩(wěn)類突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)防控與應(yīng)急處置”。我的思維和觀念轉(zhuǎn)變更新了：政府再不能像以前那樣，用“霸道”思維，不管是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大項(xiàng)目也好，還是公益設(shè)施建設(shè)也好，都不能由政府“一廂情愿”的決定實(shí)施，而必須要“問需于民”，同時(shí)還要“問計(jì)于民”。只要是群眾反對的，哪怕項(xiàng)目再好，就堅(jiān)決不實(shí)施，同時(shí)，要讓群眾參與到政府的決策中來，這樣，就會(huì)和諧干群關(guān)系，避免許多沖突與矛盾?！爱?dāng)官要為民做主”這個(gè)理念是不正確的，隱隱有種高高在上的感覺，我們是公仆，是要全心全意“為民服務(wù)”，而不是“為民做主”。

本次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多科學(xué)的管理方法，顧美華教授“管理干部的溝通藝術(shù)”，何海兵教授的“社會(huì)管理創(chuàng)新”，趙勇教授“提高行政執(zhí)行力”等課，給了我很大的啟發(fā)，切實(shí)增長了管理知識(shí)，增強(qiáng)了工作自信，提升了工作能力?！肮芾怼本褪且吧乒堋焙汀袄砬濉?，只有把合理的制度和恰當(dāng)?shù)募记赏昝澜Y(jié)合，才能達(dá)到事半功倍的管理效果。要從“能執(zhí)行”“敢執(zhí)行”“善執(zhí)行”三個(gè)層面去提升自己的執(zhí)行力;要能把復(fù)雜的東西簡單化，把簡單化的東西量化，把量化的東西流程化，把流程化的東西制度化。

三、提高了認(rèn)識(shí)，完善了自身

學(xué)習(xí)提升了我個(gè)人自身的修養(yǎng)，柳恒超教授“壓力管理和心理調(diào)適”給我很大的啟發(fā)，讓我在今后的工作生活中不管遇到什么困難，都可以輕松前行。郭永康教授的“領(lǐng)導(dǎo)者演講溝通技巧”給我莫大的幫助。對我如何更效率的開好群眾會(huì)，做好群眾工作指明了方法。這些課程，不僅教給我們方法，還引發(fā)我們思考，提高我們的認(rèn)識(shí)，完善我們自身的素養(yǎng)。我們要不斷學(xué)習(xí)，才能把自己打造成為“政治上強(qiáng)、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。只有這樣，我們才能擔(dān)起重任，才能應(yīng)對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為國家的繁榮和人民事業(yè)的發(fā)展建功立業(yè)。

四、增強(qiáng)了黨性，強(qiáng)化了廉政意識(shí)

這次培訓(xùn)的一個(gè)亮點(diǎn)就是現(xiàn)場參觀和教學(xué)。我們參觀了一大會(huì)址，陳云故居、青浦黨風(fēng)廉政教育基地。通過參觀學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化了廉潔從政意識(shí)。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，要切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，正確運(yùn)用手中的權(quán)力，自覺接受人民群眾的監(jiān)督，嚴(yán)于律己、率先垂范、立黨為公、執(zhí)政為民，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所深。

總之，此次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長，但自身的理論知識(shí)和思想觀念有了全面的增長和轉(zhuǎn)變，我會(huì)把此次培訓(xùn)的收獲和感悟運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷解放思想、努力開拓創(chuàng)新、為我縣的改革開放、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)出自己的力量。

首先我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我這次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也謝謝這段時(shí)間以來幫我代課的各位老師，你們辛苦了! 從3月17日上午9:00到3月18日的中午一點(diǎn)，經(jīng)過近30個(gè)小時(shí)的顛簸，我們10位望謨老師終于來到上海，看著步履匆匆的人群和飛馳而過的地鐵，懷著激動(dòng)與忐忑的心情，我們開始了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)之旅。此次培訓(xùn)是由民進(jìn)上海市委主辦，上海市虹口區(qū)四川北路一小承辦的，培訓(xùn)時(shí)間為20xx年3月18日至3月25日。學(xué)員分別是來自望謨縣的10名小學(xué)教師及畢節(jié)地區(qū)金沙縣西洛鄉(xiāng)的10名小學(xué)教師。

此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容包括對話交流：了解上海市學(xué)校概況及教育特色，課堂教學(xué)實(shí)踐：觀摩課堂教學(xué)實(shí)踐，交流觀摩感受，交流學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，參與教研活動(dòng)。還參觀了解上海市素質(zhì)教育基地(如參觀魯迅紀(jì)念館、多倫路文化街、美術(shù)館等地)、軌道交通及周邊環(huán)境。在為期一周的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們一共聽了7節(jié)觀摩課，認(rèn)真聽了3次專題交流匯報(bào)講座。

其中給我留下深刻印象的有虹口區(qū)第四中心小學(xué)的陸莉莉老師執(zhí)教的《埃及金字塔》、丹徒路小學(xué)徐智瑩老師執(zhí)教的思品課《綠色的家園》及四川北路一小語文教研組組長陳毓梅老師的《充分關(guān)注表達(dá)，提升語言素養(yǎng)》的專題講座。陸莉莉老師在教學(xué)《埃及金字塔》一課時(shí)，先讓學(xué)生回憶以前學(xué)過的介紹建筑物的文章，并讓學(xué)生說說在介紹時(shí)要告訴別人什么，很自然的就讓學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)，知道了一二自然段介紹了金字塔的位置、形狀、名字的由來、用途及建造時(shí)間，并指名學(xué)生通過板書提示用自己的語言介紹金字塔。在接下來的教學(xué)中，她抓住重點(diǎn)字詞，讓學(xué)生感受體會(huì)金字塔的宏偉與精巧，在讓學(xué)生感受金字塔宏偉時(shí)，她巧妙地運(yùn)用了換比的方式提問學(xué)生：這座金字塔高146米，相當(dāng)于40層高的摩天大廈這句能不能換成相當(dāng)于100個(gè)我們班的某某小朋友或相當(dāng)于金茂大廈的一半不到或12個(gè)第四中心小學(xué)疊起來那么高，讓學(xué)生在討論交流中認(rèn)真揣摩作者用詞和舉例的準(zhǔn)確性。

通過陳老師的專題講座及交流，我更加深刻地理解一位語文教育專家說過的一句話：應(yīng)當(dāng)讓我們的語文教學(xué)走在回家的路上。更加體會(huì)了小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注學(xué)生的表達(dá)，提升學(xué)生的語言素養(yǎng)的重要性。而徐老師的思品課《綠色的家園》則讓我們感受到她淵博的知識(shí)和充分的課前準(zhǔn)備。

真誠、微笑，上海市最美的名片

三月的上海，仍充滿著濃濃的寒意，而讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師倍感溫暖的是那站臺(tái)上焦急等待我們的美麗的眼睛，是那校園里師生一聲聲親切的問候，是那充滿關(guān)懷與溫暖的飯菜，是那充滿熱情與溫度的85度點(diǎn)心，是那真誠而友愛的幫扶結(jié)對。正是這一張張充滿真誠和微笑的名片，拉近了上海與貴州的距離，架起了貴州與上海之間的友誼之橋。讓我們每一位貴州參訓(xùn)教師永遠(yuǎn)記得那一張張充滿真誠的笑臉，那千里之外上海市最美的名片。

師路漫長而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我希望在今后的工作中，能得到更多老師的幫助與支持，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，爭取做一個(gè)更加合格的小學(xué)老師。

去上海培訓(xùn)的心得體會(huì)篇十六

第一段：引言（150字）

我有幸參加了在上海團(tuán)校進(jìn)行的為期一周的培訓(xùn)活動(dòng)。這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性又收獲滿滿的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技能，并且在各種活動(dòng)中結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。下面是我對這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)的收獲（250字）

在培訓(xùn)期間，我們接受了一系列的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。最令我印象深刻的是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的課程。我們學(xué)習(xí)了如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，如何制定明確的目標(biāo)并分配任務(wù)，以及如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突。通過案例分析和小組討論，我逐漸明白了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵因素。另外，我們還學(xué)習(xí)了溝通技巧、時(shí)間管理和決策能力等實(shí)用的技能，這些都對我個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展起到了重要的影響。

第三段：活動(dòng)的經(jīng)歷（300字）

除了課堂學(xué)習(xí)，我們還參與了各種豐富多彩的活動(dòng)。其中最具挑戰(zhàn)性的是項(xiàng)目實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們被分成小組，共同完成一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的特長，同時(shí)也需要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)與合作。團(tuán)隊(duì)成員之間的合作默契和默契的功力在這個(gè)項(xiàng)目中起到了重要的作用。雖然遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但最終我們成功完成了項(xiàng)目，并且取得了很好的成果。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性。

第四段：師生互動(dòng)（250字）

在上海團(tuán)校的培訓(xùn)過程中，老師們起到了至關(guān)重要的作用。他們不僅提供了專業(yè)的知識(shí)，還鼓勵(lì)和引導(dǎo)我們積極參與各種活動(dòng)。他們經(jīng)驗(yàn)豐富、富有激情，并且不遺余力地幫助我們解決問題和提高能力。與老師們的互動(dòng)，讓我深刻感受到了他們的專業(yè)素養(yǎng)和對學(xué)生的關(guān)心。同時(shí)，我也學(xué)到了如何與老師建立良好的師生關(guān)系，并從他們身上汲取智慧和經(jīng)驗(yàn)。

第五段：結(jié)語（150字）

通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識(shí)和技能，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。這些知識(shí)和朋友將成為我在未來道路上的寶貴資源。同時(shí)，這次培訓(xùn)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的重要性和持續(xù)學(xué)習(xí)的意義。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們才能夠跟上時(shí)代的步伐，提升自己的競爭力。最后，我要感謝上海團(tuán)校給我提供了這次難忘的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)，并衷心希望這樣的培訓(xùn)能夠繼續(xù)舉行，讓更多的人有機(jī)會(huì)受益。