西游記閱讀心得(優(yōu)秀19篇)

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西游記閱讀心得篇一

西游記是中國古代四大名著之一，也是我國文化寶庫中的瑰寶，它作為一部古代神魔小說，以其豐富的內(nèi)容、深刻的思想和精湛的藝術(shù)形式，吸引了無數(shù)讀者。在閱讀《西游記》后，我獲得了許多啟示和體會。

首先，這部作品給我留下最深刻的印象是其豐富的情節(jié)和多樣的人物形象。小說以玄奘師徒取經(jīng)之行為主線，穿插了無數(shù)的神魔斗法、險阻和困難，使得整個故事扣人心弦、緊湊有致。而不同的人物形象也賦予了故事更大的豐富性。例如，孫悟空作為一只聰明機智的猴子，他的伶俐和勇敢給我留下了深刻的印象；沙和尚作為一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人物，他的堅持和忍耐也給了我很大的啟示。通過這些人物形象，我了解到每個人都有自己的特點，每個人都可以在自己的崗位上發(fā)揮重要的作用。

其次，小說中的寓意也給我留下了深刻的印象。小說中融入了佛教的思想，通過主人公玄奘師徒四人的行為，表達(dá)了對人性的思索和對修行的追求。他們在取經(jīng)的過程中遇到重重困難，但始終堅持著心中對佛道的信仰和追求。這讓我明白了人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，我們需要不斷地奮斗和修行，才能獲得真正的幸福和成長。

再次，我也感受到了小說中對人性的深度剖析。小說中有很多陰險狡詐、欺騙人心的妖魔鬼怪，但它們的形象背后卻折射出了人性的復(fù)雜性和矛盾性。例如，紅孩兒作為惡魔的化身，他在與孫悟空的對決中，展現(xiàn)了貪婪和想要得到更多的一面，這讓我明白了貪心是人性的弱點，我們要時刻警惕，并克制自己的欲望。同時，小說中也塑造了很多善良正直、寬容和仁愛的形象，如觀音菩薩、玄奘師父等，他們的形象讓我明白了善良的力量是無窮的，只有心存善念和同情心，才能真正成為一個優(yōu)秀的人。

最后，這部小說也開拓了我的想象力和思維方式。小說中展現(xiàn)了各種虛幻的神魔斗法，以及神奇的仙界和妖界，這些都激發(fā)了我對神秘事物的好奇心，并讓我思考了許多關(guān)于生命、宇宙和人的哲學(xué)問題。同時，小說中也注重對歷史和地理的考證，這讓我加深了對中國古代歷史文化的了解。

總之，閱讀《西游記》給我?guī)砹藷o數(shù)的啟示和思考。通過對人物形象的描繪，寓意的植入以及對人性的剖析，這部名著讓我懂得了追求和信仰的力量，明白了人性的復(fù)雜性和矛盾性，拓寬了我的思維方式和想象力。我相信，這部經(jīng)典的作品將繼續(xù)在后人心中發(fā)出耀眼的光芒，讓更多的人受益。

西游記閱讀心得篇二

《西游記》作者明代的吳承恩，它作為一本神話小說，內(nèi)容由三大部分組成：孫悟空大鬧天宮、唐僧出世和唐僧師徒四人西天取經(jīng)情節(jié)。由原著改編的電視劇也深受人們喜愛，不愧為中國的四大名著之一。在書中，唐僧師徒四人中，孫悟空應(yīng)該為主要核心，他的本領(lǐng)高超，他擁有煉丹爐中煉出來的'火眼金睛，可以分辨任何妖魔鬼怪；還有他翻一個跟頭，就是十萬八千里；他還會七十二變。他機智勇敢，忠心耿耿，幽默聰明，深受人們喜愛。

反之，唐僧常常被妖怪捉弄，而錯怪悟空，所以還真沒有給我留下一個好印象。豬八戒憨厚可愛，喜歡耍小聰明，好吃懶做，但論保護唐僧?dāng)匮е?，他也有像悟空一樣，勇敢忠勇，從某種程度上講，他的形象更貼近我們這些平凡人，不是嗎？所以盡管他滿身缺點，我們依然喜歡他。

西游記閱讀心得篇三

西游記是中國古代四大名著之一，以其獨特的魅力吸引了無數(shù)讀者。第章《盤絲洞》是西游記中的一個重要環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了孫悟空的機智和勇敢，也提醒了人們要警惕妖魔鬼怪的誘惑。通過閱讀這一章節(jié)，我深受啟發(fā)，體會到了其中蘊含的智慧和道理。

在盤絲洞一章中，孫悟空和他的三個師弟進(jìn)入了妖魔鬼怪所居住的地方。陰氣透出的感受，讓人心生寒意。與此同時，他們發(fā)現(xiàn)了盤絲洞的許多規(guī)則和禁忌。這段描寫引起了我的好奇心和對未知世界的向往。同時，我也意識到了這是一個危險的地方，這些規(guī)則和禁忌是為了陷害那些不小心走錯路的人。這讓我想起了現(xiàn)實生活中的陷阱和誘惑，我們在面對未知的時候應(yīng)該保持警惕，避免陷入困境。

在盤絲洞的探險過程中，孫悟空展現(xiàn)出了他聰明智慧的一面。當(dāng)他們遇到一只變?yōu)槊琅闹┲刖珪r，她試圖通過美色來誘惑孫悟空。孫悟空并沒有被蜘蛛精的美貌所動搖，而是在關(guān)鍵時刻現(xiàn)身斬蛛，成功化解了危機。這段故事告訴了我一個道理，即外表不可偏信，要懂得看人的內(nèi)在，而不是只看外表。在現(xiàn)實生活中，我們也需要警惕那些虛偽的人和事，保持清醒的頭腦。

在盤絲洞一章中，孫悟空和他的師弟們也遇到了一個難題。他們被困在了一個散發(fā)著迷人香氣的密室里，無法離開。對抗誘惑和解決困境是需要智慧和勇氣的。孫悟空和其他三位師弟共同努力，最終他們發(fā)現(xiàn)抹白骨的香氣能夠?qū)姑匀说南銡?，成功找到了出路。這段故事告訴我，在面對誘惑和困難時，我們不能被迷惑，而是要想出解決問題的辦法，勇往直前。

通過閱讀盤絲洞一章，我還對孫悟空的勇氣和聰明有了更深的認(rèn)識。他不但能夠識破妖魔鬼怪的詭計，還能夠靈活運用自己的本領(lǐng)解決問題。他的勇敢和機智給予我很大的啟發(fā)，我想在面對困境時要敢于挑戰(zhàn)，不畏困難。

在盤絲洞一章的結(jié)尾，孫悟空和其他三位師弟成功逃離了這個陷阱，繼續(xù)他們的西游之旅。這個章節(jié)給予了我很多思考。在我們追求夢想的過程中，也會遇到各種各樣的困難和誘惑。如同孫悟空一樣，在面對困境時我們要保持清醒，保持信心，用智慧和勇氣去面對，相信自己最終能夠克服困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

總之，《盤絲洞》這一章讓我深受啟發(fā)。從中我學(xué)到了很多智慧和道理。我明白了要警惕陌生的環(huán)境和人，不輕易相信表面的美好；要懂得面對誘惑和困難，用智慧和勇氣去解決問題；要相信自己的能力，堅持追求夢想，不畏艱難。西游記以其獨特的魅力使得人們愛不釋手，而盤絲洞一章則給予了我很多思考和啟示，使我更加堅定了繼續(xù)前行的信心。

西游記閱讀心得篇四

孫悟空具有懲奸除惡，為民除害的精神。他上天入地，無所不能，三借芭蕉扇。撲滅了火焰山的千年神火造福百姓?？梢哉f他非常厲害。孫悟空聰明伶俐，每次都打勝仗，沒有什么妖怪是他打不敗的。有了孫悟空，取經(jīng)路充滿了笑聲，取經(jīng)勝利自然就有了保證。

豬八戒原是天宮的天蓬元帥，因為在蟠桃會上喝醉了酒，調(diào)戲了嫦娥仙子，被玉帝變成豬八戒。他貪財好色，愛睡懶覺。對事業(yè)缺乏信心和恒心，這一點不值得我們學(xué)習(xí)。

孫悟空還具有機智多變，善于斗爭的精神。孫悟空為了把白骨精消滅吃盡了苦頭，但仍把白骨精打死。孫悟空像一個為了國家的.戰(zhàn)士。一聽說有妖怪他就奮不頋身地去打妖怪，不過他的努力沒有白費。他最后被封為斗戰(zhàn)勝佛。

我喜歡《西游記》這本書。我還要繼續(xù)深入閱讀，體會其中的奧秘。

西游記閱讀心得篇五

今年寒假期間，我讀了《西游記》?！段饔斡洝肥侵袊拇蠊诺湮膶W(xué)名稱之一。它的作者是吳承恩。這本書主要講述了唐僧在西天取經(jīng)的路上，收到了孫悟空、豬八戒、沙僧三個徒弟。他們有四個師徒。他們經(jīng)歷了9981種困難，終于到達(dá)了西天，獲得了真經(jīng)。

在這本書中，我最喜歡的角色是聰明、正義、大膽、不怕困難和危險的孫悟空，反復(fù)打敗邪惡的`怪物，想到我在日常生活中遇到一些事情會懶惰，不要永遠(yuǎn)勇敢地面對困難，但依靠祖父母，祖母幫助我，想想自己和孫悟空真的羞愧，在未來的學(xué)習(xí)，生活中我也想積極面對困難，努力提高克服困難的能力。

西游記閱讀心得篇六

《西游記》是中國四大名著之一，也是中國文化的瑰寶之一。作為經(jīng)典之作，它不僅深受廣大讀者的喜愛，也為人們提供了許多的啟示。近日，我也跟隨著孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧一路西行，看完了這部偉大的作品。通過閱讀《西游記》，我深深體會到其中所蘊含的人生哲理和道德觀念，領(lǐng)悟到了“人心向善，總有神仙?！边@樣一種樂觀向善的世界觀。

【第一段】。

《西游記》向我們展示了一個奇幻的世界，這個世界里有人形的和妖魔化的，有荒誕喜劇和沉重的恐怖。孫悟空作為故事中的主角，不僅以其機智、勇敢和智慧征服了無數(shù)的妖魔，也向我們展示了一個機智、勇敢、聰明的人的形象。例如，他在被火焰山上的火焰所困之時，他利用水源控制了火焰，成功救出了自己與其他三位同伴。這種機智和智慧不僅僅是故事當(dāng)中的角色所需要具備的，對于我們?nèi)粘Ｉ钪兴龅降膯栴}，同樣也需要我們具備。

【第二段】。

除了機智和智慧，勇敢和堅韌也是《西游記》中故事人物普遍具備的素質(zhì)。無論是孫悟空面對妖魔鬼怪時的勇敢，還是唐僧一直堅韌不拔的精神，都給我們樹立了很好的榜樣。特別是唐僧，他雖然面對的磨難重重，但他始終沒有放棄自己的信念和追求。這種堅持不懈的精神正是我們生活中應(yīng)該具備的品質(zhì)，通過看《西游記》，我也受到了很大的鼓舞和啟發(fā)。

【第三段】。

《西游記》中還有一個非常重要的主題是信任和團隊合作。四位主要角色唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧彼此間需要相互信任，只有團結(jié)一致，共同克服艱難險阻，才能實現(xiàn)取經(jīng)之路的目標(biāo)。其中最典型的例子是孫悟空和沙僧相互合作，配合默契，最終戰(zhàn)勝了妖魔鬼怪。這種團隊合作對于我們每個人來說都非常重要，無論是在學(xué)校、工作還是在生活中，只有相互信任和團結(jié)一致，才能取得更好的成績。

【第四段】。

通過《西游記》這部偉大的作品，我還深深體會到了善惡有報的道理。故事中，妖魔鬼怪殺生為非作歹，最終都會被佛祖、菩薩、仙人等神仙收服或懲罰，而善良和善行的人則會得到保護和庇佑。這讓我更加堅信善有善報，惡有惡報的理念，同時也教會了我們要積極做好事，不要貪婪和做惡。通過看《西游記》，我意識到了人心向善的力量是強大且積極的，而善行的力量是可以改變世界的。

【總結(jié)】。

通過閱讀《西游記》，我對這部經(jīng)典巨著有了更加深刻的認(rèn)識和理解。我們可以向?qū)O悟空學(xué)習(xí)機智與智慧，向唐僧學(xué)習(xí)勇敢與堅韌，向四位主要角色學(xué)習(xí)信任和團隊合作，同時也要明白善行會有善報，惡行會有惡報?？偟膩碚f，《西游記》給我們提供了很多的道德教育和人生哲理，我們應(yīng)該在實際生活中努力去踐行。通過對《西游記》的閱讀，我深入體會到了其中蘊含的樂觀向善的世界觀，也為我在追求中勝利這個目標(biāo)時提供了力量和鼓舞。

西游記閱讀心得篇七

第一段：引言（約200字）。

西游記是中國古代四大名著之一，被廣大讀者譽為“東方神話”。我最近閱讀了其中的第十一章，深受其故事情節(jié)、人物形象和思想內(nèi)涵的影響。通過這一章的閱讀，讓我更加深入地了解了中國文化的博大精深以及人性的善惡之間的斗爭。下面將簡要敘述我在閱讀這一章節(jié)時的心得體會。

第二段：故事情節(jié)（約300字）。

第十一章《牛魔王智斗如意真仙》是西游記中的重要篇章之一。故事講述了牛魔王在如意真仙的授意下，騙取孫悟空的金箍棒，與孫悟空展開智斗的過程。整個故事緊湊有趣，充滿懸念。孫悟空和牛魔王在智斗過程中，不斷斗智斗勇，展現(xiàn)了智者逐鹿的機智和勇士頑強不屈的信念。而如意真仙的角色也讓人印象深刻，他的一念之差導(dǎo)致了整個故事的發(fā)展。通過讀這一章，我深深體會到了宿命的力量和人性的復(fù)雜性。

第三段：人物形象（約300字）。

在這一章中，我對于牛魔王的形象有了更深的認(rèn)識。牛魔王是一個具有善良心腸的妖怪，雖然一開始受到如意真仙的利用，但在與孫悟空的交往中，他漸漸展現(xiàn)出自己的正義感和善行。他的形象給人留下了深刻的印象，使我意識到在世界上并不存在絕對的善惡之分，每個人都有善良和邪惡的一面。而如意真仙的形象也是備受贊賞的，他用自己的行動教會了牛魔王對抗邪惡的方法，讓我深入思考了一個人的性格和行為對他人的引導(dǎo)作用。

第四段：思想內(nèi)涵（約300字）。

這一章節(jié)中的智斗場面和人物形象的沖突，也反映了中國文化中對人性的深刻探索。故事中的智斗不僅是技巧的較量，更是智慧的較量，對于正義和善良的追求也起到了積極的推動作用。我深受這種思想內(nèi)涵的感染，開始思考人性的善惡之間的斗爭，以及如何在復(fù)雜的社會環(huán)境中保持自己的初心。同時，通過牛魔王的形象，我也認(rèn)識到每個人都有改變自己命運的能力，只需要在逆境中堅持不懈，不斷提升自己的智慧和勇氣。

第五段：結(jié)尾（約200字）。

通過閱讀西游記第十一章，《牛魔王智斗如意真仙》，我從中汲取了豐富的啟示和思考。這一章中的故事情節(jié)生動有趣，人物形象栩栩如生，思想內(nèi)涵深刻而富有哲理。通過這一章的閱讀，我不僅拓寬了自己的視野，更深入理解了中國文化傳統(tǒng)中的智慧和勇氣。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)汲取西游記的智慧，為自己的成長和成就不斷努力。

西游記閱讀心得篇八

縱觀《西游記》，眾多妖魔鬼怪在“下界”興風(fēng)作浪、危害百姓，追根溯源，根子在上頭。這些妖怪都有來頭，都是上面大神仙身邊的人物，有的是童子，有的是座騎，等等。他們仗著靠山硬，有恃無恐，一下來就為所欲為。一旦查清根源要問責(zé)的`時候，大神仙總是用一句“因為我的疏忽”就搪塞過去。（說是“疏忽”，鬼知道是不是故意放縱呢？）當(dāng)悟空要一棒打死時，大神仙又親自跑下來說情，說是要帶回去“嚴(yán)加管教”，就這樣，這些作孽無數(shù)的妖怪逃脫了應(yīng)有的懲罰。而被孫悟空大棒打死的，都是“上面沒人“的妖怪。（當(dāng)然他們也該死）。

西游記閱讀心得篇九

一部眾所周知，百看不厭的名著——西游記，贏得了不知多少人的喜愛。也是這部名著使我的生活充滿了趣味。

孫悟空，許多兒童的偶像，他樂觀，聰明，勇敢，充滿了斗爭精神;然而與孫悟空相應(yīng)成趣的是他的師弟豬八戒，他身上有許多的小毛病，卻也有許多的優(yōu)秀的品質(zhì);和孫悟空，豬八戒這一猴一豬比起來，第三為土地沙和尚就成了不可缺少的配角;唐僧雖說是取經(jīng)的'領(lǐng)導(dǎo)人，卻總是太慈悲，不分清紅皂白地訓(xùn)斥孫悟空，不明不白地就掉進(jìn)了妖怪的陷阱。

為了自己的目標(biāo)，奮斗吧!成功是靠自己爭取來的。

西游記閱讀心得篇十

第一段：介紹西游記的背景和故事情節(jié)（200字）。

《西游記》是中國古代四大名著之一，由明代小說家吳承恩創(chuàng)作。這部長篇小說以一幅幅精彩的故事情節(jié)，展示了孫悟空和他的伙伴們的奇妙冒險。故事圍繞著唐僧取經(jīng)、取西經(jīng)的主題展開，四位主要角色不僅面臨了一系列的困難和挑戰(zhàn)，還表現(xiàn)出了品德和智慧。這部小說自問世以來，一直以其深刻的哲理和有趣的故事深受大家的喜愛。

第二段：西游記給孩子們帶來的價值和影響（200字）。

閱讀《西游記》對孩子們來說有很多好處。首先，它能夠提供廣闊的想象空間，讓孩子們進(jìn)入一個神奇的世界，與各種神仙和妖魔戰(zhàn)斗。這樣的冒險故事能夠培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和批判思維能力。其次，通過和孫悟空等主要角色的經(jīng)歷，孩子們能夠?qū)W習(xí)正直和勇氣的重要性。他們可以從中了解到，只要堅持不懈地追求目標(biāo)，就能夠戰(zhàn)勝各種困難和障礙。此外，他們還可以學(xué)會珍惜友誼和團隊合作的重要性，因為這些價值在整個故事中都有所體現(xiàn)。

從孩子的角度來看，他們對《西游記》的閱讀有著獨特而深刻的體會。在紹述孫悟空的故事時，一位小讀者表示：“孫悟空是一個非常勇敢的人，他可以變成任何想象的東西。我喜歡他的智慧和機智，他總是能夠用聰明的辦法解決問題?！绷硪粋€孩子則非常喜歡故事中的唐僧，他說：“唐僧非常有耐心，他堅持不懈地追求自己的目標(biāo)，我覺得他是一個很了不起的人。”

作為教育者，我們非常推薦孩子們閱讀《西游記》。這部小說以其豐富的想象和激發(fā)創(chuàng)造力的情節(jié)，能夠幫助孩子們開拓思維，培養(yǎng)他們的批判性思維和邏輯思維能力。此外，在故事中的各種困難和挑戰(zhàn)也能夠讓孩子們學(xué)會勇氣和堅持不懈。他們可以通過不同角色的經(jīng)歷了解到，成功需要付出努力，并且珍惜友誼和合作的重要性。

第五段：總結(jié)觀點和意義（200字）。

綜上所述，閱讀《西游記》對于孩子們來說是一種寶貴的經(jīng)歷。這部經(jīng)典作品不僅提供了許多享受和樂趣，還教授了孩子們許多重要的價值觀和原則。通過跟隨孫悟空和唐僧的冒險，孩子們能夠?qū)W習(xí)到正直和勇氣的重要性，并了解到成功需要付出努力和堅持不懈。因此，我們鼓勵家長和教育者向孩子們推薦這本經(jīng)典作品，讓他們在欣賞故事的同時，從中受到啟發(fā)和教育。

西游記閱讀心得篇十一

西游記是中國古代小說四大名著之一，由明代作家吳承恩創(chuàng)作而成。第十章是其中的一個重要章節(jié)，它描述了唐僧師徒四人與妖精豬八戒的一次斗爭，并給我留下了深刻的印象。通過閱讀這一章，我對西游記的故事情節(jié)和人物形象有了更深入的了解。同時，我也體會到了其中蘊含的人性善惡對立和人物性格的鮮明特點。

首先，這一章節(jié)中的斗爭情節(jié)給我留下了深刻的印象。故事中，唐僧師徒四人遇到了一個妖精，他們想要從他那里得到一些水源。然而，妖精并不愿意將水源分享給他們，于是展開了一場激烈的斗爭。斗爭時，妖精變幻莫測，一會兒變成獅子，一會兒變成老虎，讓唐僧師徒四人疲于應(yīng)對。他們充分發(fā)揮自己的智慧，最終通過團結(jié)合作和機智靈活戰(zhàn)勝了妖精。這場斗爭展示了唐僧師徒四人的勇敢和智慧，也展現(xiàn)出了他們堅定的信念和為了求取真經(jīng)而付出的努力。

其次，這一章節(jié)體現(xiàn)了人性善惡對立的主題。妖精豬八戒是該章節(jié)的重要角色之一，他原本與師徒四人一起行進(jìn)，但因貪圖美食而與他們產(chǎn)生了沖突。豬八戒被妖精控制后，變得兇殘而貪婪，意圖吞食身邊的同伴。這一地方反映了人性的兩面性，即人既有善良的品質(zhì)，也有邪惡的沖動。唐僧師徒四人通過對待豬八戒的方式，表達(dá)了對他人的善意和寬容，同時也讓我深思人性中的黑暗面和對它的抵制。

第三，本章節(jié)中的人物性格塑造鮮明。唐僧師徒四人各具特點，展示了不同的人物形象。唐僧是圣潔嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)者，他具有高尚的人格和對信仰的堅持。悟空是一個靈活機智的猴子，他對師父忠誠，同時又善于斗智斗勇。悟空表現(xiàn)出了自己的聰明才智和對師父的忠誠。沙僧是一個勤勞踏實的僧人，他默默耕耘，為師父和同伴提供幫助。豬八戒則是一個貪婪而懶惰的妖魔，他為自己的私利而背叛了唐僧師徒。這些不同的人物形象給我留下了深刻的印象，同時也使我更好地理解了每個人物的角色和價值。

此外，第十章中融入了一些寓言和哲理意味，讓我眼前一亮。故事中的妖精變幻莫測，不斷偽裝成各種形象試圖迷惑唐僧師徒，這讓我想起了生活中的人際關(guān)系。我們應(yīng)該保持警惕，不要被表面的偽裝所迷惑，要看清事物的本質(zhì)。另外，唐僧師徒四人勇敢、智慧地戰(zhàn)勝了妖精，這使我明白只有堅定的信念和努力才能夠克服困難，取得成功。

總結(jié)起來，西游記第十章給我留下了深刻的印象。通過這一章節(jié)，我對西游記的故事情節(jié)和人物形象有了更深入的了解。從斗爭情節(jié)中看到了唐僧師徒四人的勇敢和智慧，也明白了人性善惡對立的主題和人物性格的鮮明特點。同時，我也體會到了其中蘊含的寓言和哲理意味。這一章節(jié)激發(fā)了我的想象力和思考，讓我更好地理解了這部偉大的作品。

西游記閱讀心得篇十二

《西游記》是中國古代文學(xué)的經(jīng)典之作，也是國內(nèi)外廣為傳播的一部文化藝術(shù)巨作。我在學(xué)習(xí)中文、了解中國文化的過程中，經(jīng)常聽到關(guān)于《西游記》的相關(guān)資料和故事。但直到最近才真正有機會靜下心來，認(rèn)真閱讀了這部完整的小說。在這一過程中，我不僅對中國古代神話傳說、文學(xué)藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識，也深刻體會到了小說中蘊含的人生道理和價值。

第二段：古代神話傳說的藝術(shù)表現(xiàn)。

《西游記》的故事涉及到中國古代的神話傳說，包括天官賜福、牛魔王、白蛇傳等等。小說以奇幻莫測、意境深遠(yuǎn)的敘事風(fēng)格展現(xiàn)了這些神話傳說，不僅展現(xiàn)了古代文化的濃重色彩，也表現(xiàn)了作者的文學(xué)才華。每一章節(jié)都有自己獨特的構(gòu)思、描寫和寓意，讓人不由得產(chǎn)生一種神奇的藝術(shù)體驗。

第三段：人生道理與哲學(xué)思考。

《西游記》中，孫悟空、唐僧、豬八戒、沙悟凈四位主角不僅是為了取得真經(jīng)而奔波勞頓，更是在不斷磨練中成長，跨越重重險阻。他們之間的師徒情感，也展現(xiàn)了中華文化中師徒間的深厚情誼。在這部小說中，作者不僅闡述了中華文化中人際關(guān)系、榮辱觀、價值理念等，也揭示了人生中的一些哲學(xué)思考，如生死、善惡、信仰等等，讓人們思考自己的人生與處世方式。

第四段：文學(xué)價值與影響。

《西游記》是中國古代文學(xué)的珍寶之一，它通過獨特的藝術(shù)形式，生動地展現(xiàn)了中國古代神話傳說。它的文學(xué)價值不僅在于它的藝術(shù)表現(xiàn)和深刻的人生闡說，更在于它對中國文學(xué)的發(fā)展、對后世文學(xué)的影響。這部小說影響了幾代中國人的文化認(rèn)同和文學(xué)創(chuàng)作，也在海外享有極高的聲譽，成為中國文學(xué)走向世界的重要代表之一。

第五段：結(jié)尾。

整本閱讀《西游記》的過程中，我不僅品嘗到了中國古代文學(xué)的瑰寶，也吸取到了其中的人生道理和哲學(xué)思考。我深深被這部小說的藝術(shù)風(fēng)格、文學(xué)價值和哲學(xué)思考所打動，對中國文化有了更深入的了解和認(rèn)識。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)不斷回味和欣賞《西游記》，從中不斷汲取營養(yǎng)。

西游記閱讀心得篇十三

閱讀了名著《西游記》，我收獲了許多。其中對我啟發(fā)最大的是《西游記》的第一回“猴王出世”這個情節(jié)。

“猴王出世”講的是，孫悟空和眾猴們?nèi)ハ丛钑r看見一股澗水奔流，眾猴們說“誰有本事鉆進(jìn)去尋個源頭并不傷身者就拜他為王”。于是孫悟空就大膽地走了出來，嘗試著跳入瀑布泉中，之后，他不僅發(fā)現(xiàn)了天造地設(shè)的水簾洞，還讓眾猴有了安家之所，所以孫悟空按照約定成了猴王。

當(dāng)眾猴都不敢進(jìn)去水簾洞時，正是因為孫悟空敢于嘗試，所以他成功成為了猴王;而眾猴們有的覺得這是一件無望的事情不愿去嘗試，有的不敢像孫悟空一樣大膽嘗試，所以最后沒有成猴王。敢于嘗試、機智勇敢、敏捷靈巧的孫悟空，連“瞑、蹲、縱、跳”的動作，都是那么酷帥!

像孫悟空這樣敢于嘗試的人也有很多。比如，愛迪生，他在研究電燈的過程中嘗試過上千次。愛迪生開始改革弧光燈的實驗時，為了尋找一種能經(jīng)住20xx度高溫、能燃燒1000個小時以上的燈絲，他嘗試著做了1600種不同材料的實驗，最后成功地發(fā)明了電燈。還有漢光武帝時期的鐘南意，那時爆發(fā)了一場大瘟疫，他決定研制一種新藥救百姓們。他不顧被感染的危險不斷嘗試。新藥研制出來了，因其中有幾味有毒的草藥，鐘南意又嘗試喝下去，嘗試成功后瘟疫被控制了，也成功地救了百姓們。

《西游記》是我國四大名著之一，它主要講述的是唐僧和它的三名徒弟一路除妖降魔克服81道困難，最終到達(dá)了西天取得了真經(jīng)。它的美名不僅在中國家喻戶曉，而且在世界也是久負(fù)盛名，它的電視劇，青少年朋友是百看不厭。這本書在兒時我就看過，現(xiàn)在又閱讀它，仍然深深地吸引著我，下面就談?wù)勎业母邢氚伞?/p>

第一，我要稱頌的是書中的孫悟空。

他是作者筆下的智勇者，敢于與妖魔鬼怪作殊死斗爭，他不僅功夫好，而且對師傅忠誠、對同事團結(jié)。毎當(dāng)師傅和他的師弟遇到困難時他總是第一個沖鋒陷陣，為順利前往西天取經(jīng)而打敗一個又一個的妖怪。在工作中，我們更應(yīng)該向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難，不畏raped，敢于與一切惡勢力作斗爭。在當(dāng)下，那些憑借手中的權(quán)勢膽敢牟取私利的大老虎和蒼蠅不就是西游記中的妖魔鬼怪嗎，而敢于查辦他們的反腐昌廉的`工作者，不正是當(dāng)今時代的孫悟空嗎。為了維護國家的正義、社會的和諧、穩(wěn)定，英雄們敢于清掃這些渣子垃圾，我們應(yīng)該為他們吶喊、助威、加油，致敬!

第二，我要稱贊的是西游記師兄之間團隊作戰(zhàn)精神。

每當(dāng)他們遇到惡魔，悟空一人無法戰(zhàn)勝時，他們?nèi)齻€一起戰(zhàn)斗，如果都戰(zhàn)勝不了，就借助大神降服妖魔。是呀，我們工會也是一個大的團隊，在組織非公企業(yè)建會、代表職工與非公企業(yè)進(jìn)行工資集體協(xié)商時等方面，我們一般都是團隊作戰(zhàn)，如果遇到油鹽都說不盡的“釘子戶”，我們就整合資源借勢借力，請求社區(qū)、街道等有關(guān)部門協(xié)助工作，最終攻下了難題，達(dá)到了想要的結(jié)果，這就是人們說的團結(jié)就是力量，在我們工會這支隊伍中得到了充分的體現(xiàn)。

第三，我要欣賞的是用合理的辦法管人。

孫悟空雖然是正義的代表，但他也有頭腦發(fā)熱，不聽師傅的話，時常范錯誤，唐僧就給他帶上緊篐咒，規(guī)范他的言行。我認(rèn)為這個“緊篐咒”就是制度。在我們這個擁有13億多人口的泱泱大國，能人太多太多，但有的人無視國家法律、法規(guī)及單位規(guī)章制度等，膽敢去踩高壓線，結(jié)果被高壓電觸死。作為一個工會工作者，務(wù)必記住這個教訓(xùn)，否則會遭到同樣的下場。

西游記閱讀心得篇十四

西游記，是中國古代四大名著之一，也是世界文學(xué)寶庫中的瑰寶。它以其獨特的魅力吸引了無數(shù)讀者，即使在當(dāng)代，依然是孩子們喜愛的讀物。孩子通過閱讀西游記，不僅能夠感受到其中的故事情節(jié)和文化底蘊，更重要的是，能夠從中汲取到一些寶貴的人生體驗和哲理。下面，我將從對孩子閱讀西游記的觀察和了解，總結(jié)出幾方面心得體會。

首先，西游記能夠開拓孩子的想象力。故事中的情節(jié)奇幻而充滿想象力，每個角色都擁有獨特的能力和性格，如孫悟空的變化術(shù)和滿口經(jīng)文的唐僧。這些奇異的場景和生動的形象，能夠激發(fā)孩子的無限想象力。閱讀西游記，孩子們仿佛身臨其境地探險，穿梭于神仙、妖怪和魔鬼的世界之中。他們可以腦補出更多有趣的情節(jié)和解決難題的辦法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力。

其次，西游記能夠教會孩子勇敢面對困難和挑戰(zhàn)。孫悟空和他的同伴們在西行的過程中，遇到了許多艱難險阻。孩子們通過觀察主人公們?nèi)绾蚊鎸@些困境，學(xué)會了堅持和勇敢。他們看到孫悟空身陷火焰山時堅定的信念，看到唐僧在妖魔面前的從容淡定，看到一路上他們化解了無數(shù)的囧境，這些都給了孩子們極大的鼓舞和啟發(fā)。于是，他們明白了，困難和挑戰(zhàn)不可怕，我們需要的只是勇氣和毅力。

再次，西游記能夠讓孩子了解正義與邪惡的斗爭，并從中獲得正確的價值觀。西行路上，孫悟空眾人時常與妖魔鬼怪作斗爭。在故事中，邪惡的妖怪以各種偽裝欺騙人，試圖阻撓唐僧的取經(jīng)之路，而孫悟空等人則以正義之心破解了這些偽裝，最終戰(zhàn)勝了邪惡。通過這些情節(jié)，孩子們能夠領(lǐng)悟到正義和邪惡的辨別，明白對抗邪惡是必要而正當(dāng)?shù)摹Ｍ瑫r，他們也能夠從中學(xué)到一種對待事物的正確態(tài)度，看到內(nèi)心的善良和正直才是戰(zhàn)勝邪惡的關(guān)鍵。

最后，西游記能夠讓孩子更加了解中國傳統(tǒng)文化。西游記是中國古代文化的瑰寶，其中融入了豐富的神話和傳說。通過閱讀西游記，孩子們可以了解到眾多神靈和妖魔的故事，以及他們背后的文化內(nèi)涵。例如，孩子們可以了解到孫悟空的火眼金睛和七十二變這樣的神奇能力，還可以認(rèn)識到一些中國傳統(tǒng)的宗教信仰和思想觀念。這些對于孩子的文化修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升是有益的。

總的來說，孩子通過閱讀西游記，能夠開拓想象力，學(xué)會勇敢面對困難，獲得正確的價值觀，并加深對中國傳統(tǒng)文化的了解。因此，讓孩子讀西游記不僅能夠豐富他們的閱讀體驗，也能夠為他們的成長提供更多的啟迪和幫助。讀西游記，不僅是一種樂趣，更是一種教育，引導(dǎo)孩子們探索人生、面對挑戰(zhàn)并發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。

西游記閱讀心得篇十五

我看過的課外書有很多很多，像天上的繁星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，有封神英雄榜，有，有，還有。但是，我最喜歡的書還是四大古典之一。

寫的是唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧四個不怕困難，跨過了萬水，翻過了千山，走了十萬八千里路，終于到西天取得真經(jīng)的故事。

其中，給我印象最深的是：孫悟空大鬧五莊觀。孫悟空大鬧五莊觀寫的是鎮(zhèn)元大仙讓他的兩個徒弟打兩個人參果給唐僧吃。鎮(zhèn)元大仙的兩個徒弟把人參里給了唐僧吃，唐僧看了說這兩個嬰兒還能吃?只好兩個徒弟吃了。豬八戒看了之后，口水直流，就讓孫悟空去用金擊到子敲來，孫悟空先打了一個人參果沒有接住，掉在地上不見了。后來孫悟空又打了三個，拿回去分了。鎮(zhèn)元大仙的兩個徒弟去數(shù)果子，發(fā)現(xiàn)少了四個，說了孫悟空他們只吃了三個，還有一個掉在地上不見了。聽著鎮(zhèn)元大仙的指責(zé)，孫悟空惱羞成怒，把人參果樹給推倒了。后來，鎮(zhèn)元大仙回來了，讓孫悟空把人參果樹給醫(yī)活了，孫悟空找了天上所有的神仙都不會。最后，孫悟空找來了南海大慈大仙的觀世音菩薩，觀世音菩薩用玉凈瓶里的甘露，把人參果樹給救活了。這里寫出了孫悟空知錯能改的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

最后，他們修成了正果，都封了佛：唐僧被封為檀功德佛，孫悟空被封為斗戰(zhàn)勝佛，豬八戒被封為凈壇使者，沙僧被封為金身羅漢，白龍馬被封為八部天龍，廣力菩薩，盤繞在大雷音寺的擎天華表柱上。

西游記閱讀心得篇十六

《西游記》是中國四大名著之一，不僅在中國歷史上占有重要地位，也是中國文化的重要瑰寶。作為一本實現(xiàn)不可能的任務(wù)的史詩，它引領(lǐng)了讀者走進(jìn)一個充滿神秘和喜劇的世界，它的精彩故事和英雄形象讓讀者充滿了熱情。在這篇文章中，我將分享我在閱讀《西游記》時的心得和體會。

第二段：故事情節(jié)。

《西游記》是一個充滿幻想和冒險的故事。它是關(guān)于一個僧人和他的三位徒弟在西天取經(jīng)的故事。在旅途中，他們經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)，包括惡魔和邪惡的神靈，但他們最終克服了所有的難題并取得了真經(jīng)。故事中充滿了神奇的景象和情節(jié)，其中最被人津津樂道之一的是孫悟空的三十六變。這個技能為他的隊伍提供了非常強大的優(yōu)勢，并讓他們在故事的核心任務(wù)上避免了許多困難。

第三段：角色設(shè)定。

故事的角色都有自己鮮明的個性，其中最突出的就是孫悟空，他是一個既強大又古怪的角色。他比僧人更聰明，比另外兩個徒弟更喜歡冒險，但這些特征讓他在撒謊和逃脫處決上顯得尤為特殊和有效。除此之外，其他的角色如豬八戒、沙和尚和八戒的師傅唐僧也各有各的特點和魅力。沙和尚是個神秘而和藹的角色，豬八戒則是個愚蠢又善良的角色，在故事的冒險和困難中也起到了很大的推動作用。

第四段：對人生的啟示。

《西游記》是一本關(guān)于團隊協(xié)作和信仰的書。參與者的團結(jié)和信仰是他們最終成功的關(guān)鍵。每個角色在故事中都扮演著重要的角色，他們必須一起工作才能克服遇到的挑戰(zhàn)。信仰和心靈的平靜也是他們成功的關(guān)鍵之一。在我的生活中，我也意識到了這一點。當(dāng)困難和挑戰(zhàn)來臨時，我們應(yīng)該保持冷靜的頭腦和堅定的信念，像《西游記》中的角色一樣相互支持和合作，共同克服困難。

第五段：結(jié)論。

《西游記》是一本精彩的書，它不僅給我們帶來了逐漸膨脹的奇想和情節(jié)，而且向我們傳達(dá)了崇高的信念和成功的秘訣。閱讀這本書不僅可以幫助我們理解中國文化的深厚底蘊，還可以給我們在人生中克服困難和實現(xiàn)自己目標(biāo)的啟示。

西游記閱讀心得篇十七

《西游記》作者吳承恩，字汝忠，號射陽山人?；窗哺疥柨h（今江蘇淮安）人。他大約生活在公元1500年至1582年之間，由于經(jīng)常受到官府的欺詐，對現(xiàn)實社會頗為不滿。

《西游記》是吳承恩所著，他根據(jù)民間流傳的內(nèi)容收集整理而成。其內(nèi)容主要講述了唐僧一行四人，歷經(jīng)重重磨難，走過千山萬水，最終取到了真經(jīng)這樣一個。

讀完這本書，我有許多感觸。

作者小說中刻畫了好的人物形象也有壞的一面，《西游記》里那些妖魔鬼怪往往跟神仙、佛祖和菩薩有關(guān)系。如比丘國國丈原是壽星所騎的一只白鹿：平頂山金角、銀角大王是太上老君的看金爐、銀爐的童子。主要人物唐僧心太軟了，實際上也批判了佛教的一些教義。豬八戒膽小好色，沙和尚平庸無能，只有孫悟空敢于斗爭，大膽與天庭分庭抗禮，作者寫這些人物其實也是烘托出孫悟空的高大形象。他斬妖誅怪、為民除害的正義行動，以及上天入地、呼風(fēng)喚雨的廣大神通，符合當(dāng)時人民群眾的愿望，寄托了古代人民征服自然力的理想。

綜上所述，《西游記》的思想內(nèi)容是比較復(fù)雜矛盾的，其中有民主性的精華，也有封建性的糟粕。在今天，通過分析批判，可以幫助我們認(rèn)識歷史，認(rèn)識當(dāng)時的社會。它真是一部我國文學(xué)史上乃至世界文學(xué)史上不可多得的優(yōu)秀神話文學(xué)作品，也是古典小說史上一座閃爍著金色光芒的.豐碑！

西游記閱讀心得篇十八

在童年時間大家都喜歡看四大名著中的西游記。

這的書籍記錄了師徒唐僧、孫悟空、豬八戒、和沙和尚師徒4人在取經(jīng)的路上闖過了九九八十一難，最終在妖魔鬼怪的刀槍下取經(jīng)成功。

在西游記中人物五花八門，可我最喜歡孫悟空因為孫悟空他對師傅很有耐心，雖然師傅誤解了悟空幾次可悟空并不怨師傅。還有一個是我羨慕悟空有七十二變和他能飛翔在天空翱翔。

沙僧對師傅很忠心一直默默無聞的為師兄和師傅效勞。

八戒雖然貪吃和懶但也服侍師傅，也對師傅很尊敬。

我明白了一日為師，終身為父。所以唐僧的徒弟很孝敬他，我也要尊敬師長，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帯?/p>

西游記閱讀心得篇十九

《西游記》想必大家都不陌生。從年少時看動畫片《西游記》開始，我就愛上了她。我們所讀的《西游記》中的唐僧取經(jīng)的故事是由歷史真事演化而來，故事講述的是年僅25歲的和尚玄奘帶領(lǐng)弟子離開京城至天竺國游學(xué)的歷程。清代學(xué)者張書紳曾說過，《西游記》自始至終勸人修身正心、明德至善，實是一部奇文，一部妙文。

確實，《西游記》不僅反映出了人物的不同性格，還有著曲折的故事情節(jié)，同時也蘊念著一定道理。作為四大名著之一，《西游記》當(dāng)之無愧。

讀《西游記》，可以擴大閱讀量，也可以從中學(xué)習(xí)文言文知識，正所謂兩全其美。讀完了《西游記》，我懂得了在我們的生活旅途中，我們也會遇到許許多多、大大小小的事，但只要我們堅持，就可以成功。正如這句話：“世上無難事，只怕有心人。”在遇到困難的時候，不能退縮，要迎難而上戰(zhàn)勝困難。在實現(xiàn)夢想的'道路上，不能放棄，不管是否成功，都要堅持不懈持之以恒，畢竟自己努力過了，不是嗎？在學(xué)習(xí)中，我要像書中人物學(xué)習(xí)，要有一顆堅持不懈的心，保證每天做到溫故而知新，我要努力學(xué)習(xí)，不斷攀登新的高峰。