2023年殺死一只知更鳥讀后感(實(shí)用16篇)

“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

殺死一只知更鳥讀后感篇一

故事以兄妹兩和迪兒對深居不出“怪人”拉德利的好奇開始。拉德利不出門，似乎并沒有多大的理由。在我看來，他是拋棄世界的人，但是兄妹倆和迪兒屢次的試探又讓他與世界有了一定的聯(lián)系，后來甚至還救了哥哥拉姆。情愿孤獨(dú)的人并不孤獨(dú)，每個(gè)人都有自己的生活方式。

與拉德利情況相反的是馬耶拉，她沒有朋友，受盡父親欺辱，書中寫道，“馬耶拉肯定是世界上最孤獨(dú)的人，她甚至比怪人拉德利還要孤獨(dú)，而他已經(jīng)關(guān)在家里25年了?！笔堑?，最孤獨(dú)的不是拋棄世界的人，而是被世界拋棄的人。他們感受不到愛與溫暖，在那個(gè)時(shí)代背景之下，馬耶拉唯一能感受到的就是黑人湯姆給她的幫助時(shí)的溫暖，她渴望汲取更多，但一旦被發(fā)現(xiàn)了，她就毫不留情的反咬一口。沒感受過多少溫情的人，大概會(huì)很容易成為無心之人。我很欣賞阿蒂克斯教育孩子的方法，他認(rèn)為自己并不是一個(gè)好家長，但我認(rèn)為不是這樣的。他讓孩子們閱讀，讓他們從自己的視角去理解這個(gè)世界，不對他們有過多的要求，把道理講給他們。他是一位優(yōu)秀的教育家。同時(shí)，他也是一名優(yōu)秀的律師。他為黑人發(fā)聲，在種族歧視的大山上開出了一個(gè)口子，但終究抵不過時(shí)代的悲哀。陪審員還是不分青紅皂白，膚色決定了審判的結(jié)果，“馬耶拉在她開口的那一刻已經(jīng)贏了”，而湯姆最終沒能夠等來上訴的結(jié)果，死在逃獄的槍聲下。但是，我們?nèi)浴安荒芤驗(yàn)槲覀冊诖酥耙呀?jīng)失敗了一百年，就認(rèn)為我們沒有理由去爭取勝利”。阿蒂克斯邁出了一步，雖然是一小步，但總算邁出去了。

但我覺得最可惜的是，在瓊說出“這就像殺死一只知更鳥的時(shí)候”，我沒能理解這其中的深意。這也讓我有了再次閱讀的理由吧。相信我，這是一本值得再次閱讀的好書。

殺死一只知更鳥讀后感篇二

重讀這本書，是兩年后的今天，從前淺薄閱讀帶來的疑竇隨之解開了。盡管這部小說的美式翻譯腔偶爾會(huì)讓我難以理解，但大致的情節(jié)還是十分吸引人的。

初讀這部小說，標(biāo)題“殺死一只知更鳥”讓我有些疑惑，因?yàn)闀膬?nèi)容并沒有太多地明確指向標(biāo)題。直到讀到阿蒂克斯與斯庫特的對話，斯庫特認(rèn)為如果那樣做(指把阿瑟·拉德利為了保護(hù)兩孩子殺死了尤厄的事供認(rèn)出去），就像殺死一只知更鳥。至此，標(biāo)題的精妙用意才明確起來。殺死一只知更鳥，看似是種無足輕重，甚至有些娛樂意味的行為，實(shí)則是對生命漠視與對殺戮的扭曲追求。

作者用“殺死一只知更鳥”來暗喻書中黑人湯姆·魯濱遜被誣告判刑以及供認(rèn)阿瑟·拉德利殺人這兩樁事，其隱喻之用心獨(dú)到令人叫絕。而這兩件事迥乎不同的結(jié)果形成了整部書的兩大看點(diǎn)，前一只知更鳥被無辜?xì)⑺?，后一只知更鳥則在道德與正義的保護(hù)下得以成活。

這部小說前半部分圍繞黑人湯姆·魯濱遜被誣告，阿蒂克斯為他辯護(hù)展開，在這個(gè)事件中，不同種族間強(qiáng)烈的不平等關(guān)系形成了巨大的沖擊，盡管律師阿蒂克斯掌握湯姆并沒有犯罪的關(guān)鍵證據(jù)，法院仍判他有罪。這一只知更鳥便在民族歧視與道德泯滅中死去了。人種歧視，是這一事件帶給我的最深的思考，同樣生而為人，僅僅因?yàn)槟w色的不同，更準(zhǔn)確的地說，是埋在骨子中血脈淵源與宗教道義的不同，美國最高法便將其生存的可能毫不留情地抹殺了，就如殺死一只知更鳥那么嘲諷又極其悲哀。

小說的后半部分寫的是怪人鄰居的故事，因?yàn)樗煌诔Ｈ说墓竹?，人們對他避而不談，孩子們對他施以各種怪誕荒謬的猜想。前期對于怪人的疏離與惡意的猜想與后期怪人關(guān)鍵性地救了兩個(gè)孩子形成了強(qiáng)烈的對比。斯庫特對怪人曾送自己禮物，而她卻從未感謝與回報(bào)感到難過，這也間接點(diǎn)明了怪人在孩子心中的改觀與孩子的成長。就像斯庫特與阿蒂克斯討論的那個(gè)故事一般：怪人雖怪，但卻不壞。特殊人群對于普羅大眾而言往往是奇怪的而扎眼的存在，但我們無從得知造成他們與眾不同的緣由是什么，因此沒有理由去指摘他們的不同，更不能因此否定其擁有善意與道義的可能。我想，這也是作者通過8歲女孩斯庫特的視角想要傳達(dá)的意旨之一。

殺死一只知更鳥，看起來像是頑童會(huì)做的一件小事，揭露的卻是人性的殘暴與共情的缺失。殺死一只知更鳥，在成人世界里，折射出無異于殺死一個(gè)人的荒誕。我想：拯救一只知更鳥，拯救人性的純良與底線，大抵是這部書所呼吁的。

殺死一只知更鳥讀后感篇三

《殺死一只知更鳥》是美國女作家哈珀?李的代表作，因?yàn)檫@學(xué)期我們學(xué)習(xí)的是外國文學(xué)史，這本書的書名就一直存在我的必讀書目里，在圖書館偶然發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我閱讀的興趣極強(qiáng)。當(dāng)時(shí)剛看完這本書，我對阿蒂克斯的敬佩之情甚于故事的情節(jié)，以至于完全未意識(shí)到書中種族歧視的抨擊。

在網(wǎng)上找書評的時(shí)候，看到一句話：“愿你克服偏見，愿你一往無前?！鳖D時(shí)讓我豁然開竅，是的，不論是小女主人公對怪人亞瑟的偏見，還是鎮(zhèn)上的人們對黑人的偏見，都是深刻而毫無原由的，看清這一切的只有阿蒂克斯。

阿蒂克斯是小鎮(zhèn)上一位受人尊敬的白人律師，性格溫良的他，雖一身才華，在孩子面前卻只做一位普通的父親，謙遜，溫和。他獨(dú)自一人把兩個(gè)孩子杰姆和斯庫特?fù)狃B(yǎng)長大，言傳身教。在孩子們?nèi)涡缘卮驍_不愿出門的亞瑟時(shí)，阿蒂克斯第一次嚴(yán)厲的指責(zé)他們不要去干預(yù)別人的生活；在孩子們因他為黑人辯論，被周圍的人嘲笑欺負(fù)時(shí)，他說：不要去理他們，不要去揍他們，挺起你們的頭顱，遠(yuǎn)離他們。

阿蒂克斯說：“我希望，我禱告，能讓我?guī)е苣泛退箮焯仨樌蛇^難關(guān)，最重要的是，能別讓他們?nèi)旧厦房颇罚ǔ鞘校┑耐ú　槭裁丛就ㄇ檫_(dá)理的人，一遇到黑人有關(guān)的事就會(huì)完全喪失理智？這種現(xiàn)象我永遠(yuǎn)無法假裝理解?！?/p>

不論鎮(zhèn)上的人們再怎么反對阿蒂克斯，他也從未害怕，為了保護(hù)被告的黑人小伙子，在深夜里他被人拿槍指著頭，也未曾退縮。最令這個(gè)勇敢的父親害怕的是，孩子們帶著偏見的眼光去看待世界，只分得清別人的膚色而不是心靈。在梅科姆，即使是懶惰虛偽的白人，也比勤勞質(zhì)樸的黑人高貴，這是阿蒂克斯無法理解的。

在一次談起打鳥時(shí)，他一再囑咐孩子不要去傷害知更鳥，因?yàn)樗鼈冎粸槿祟惛璩?，從來不做危害人類的事情。這是一位智慧而又成熟的父親，阿蒂克斯的形象讓我想起了英國的紳士，而單純的用紳士來形容，總覺得不夠。

最貼切的屬余秋雨先生說的那句：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍人申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須伸張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度?！卑⒌倏怂咕褪沁@么一位成熟的父親，《殺死一只知更鳥》這本書，在我心中的定義應(yīng)該更像一本家教書，因?yàn)椋⒌倏怂咕褪歉赣H最好的樣子。

殺死一只知更鳥讀后感篇四

知更鳥從不毀壞別人的花園，不在玉米倉里作窩，它只唱歌給我們聽。由于偏見壓迫種種不知緣由的不公平，即使有人辯駁證實(shí)無辜，知更鳥還是被殺死了，他沒做錯(cuò)任何事，做錯(cuò)事的是那些自以為高人一等的正義者歧視者。

我們知道，人并不像某些人強(qiáng)迫我們相信的那樣生來平等——有些人比別人聰明，有些人生來就比別人占優(yōu)勢，有些男人比別的男人掙錢多，有些女士的'蛋糕比別的女士做得好，有些人天生就比大多數(shù)人有才華。但心智正常的人從不會(huì)恃才而傲。我們需要一個(gè)給所有人平等的地方，也許是未來某天的法庭。

在我能和別人過得去之前，我首先要和自己過得去。有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心。因此阿迪克斯遵循良心困難重重依舊努力尋求公平，不是每個(gè)人都勇敢，但即使敗訴，會(huì)在每個(gè)人心上留下一顆火種，某天，良心會(huì)憑借這火種燃遍。

兩個(gè)不同卻相似的人，一個(gè)經(jīng)受悲慘走向不幸，另一個(gè)不必再經(jīng)受同樣的折磨，知更鳥無辜，但即使所有人承認(rèn)無辜，卻不能判他無罪，終點(diǎn)唯有死亡。勇敢是：當(dāng)你還未開始就已知道自己會(huì)輸，可你依然要去做，而且無論如何都要把它堅(jiān)持到底。你很少能贏，但有時(shí)也會(huì)。但有時(shí)勇敢是，嘗試過已經(jīng)輸了，那就選擇另一種方式，臥薪嘗膽，待到時(shí)機(jī)成熟，再來嘗試。

我不知道，可是他們做了。他們以前做過，今天又做了，他們將來還會(huì)再做，當(dāng)他們這樣做的時(shí)候……好像只有孩子在哭泣。為這句話感到壓抑，漸漸感到自己的變化和堅(jiān)硬的內(nèi)心，我想，除了孩子，所有的成年人都應(yīng)該學(xué)會(huì)保留一寸柔軟，不被社會(huì)改變，不隨大流變遷，守己。

除非你穿上一個(gè)人的鞋子，像他一樣走來走去，否則你永遠(yuǎn)無法真正了解一個(gè)人。

斯庫特，當(dāng)你最終了解他們時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人都是好人。

殺死一只知更鳥讀后感篇五

在我看來，《殺死一只知更鳥》是一本值得所有人閱讀的好書，而且越早讀到越好。讀罷此書，或多或少都會(huì)有收獲，可能是關(guān)于家庭教育，可能是關(guān)于如何理解他人、與人相處，可能是關(guān)于怎樣面對偏見與不公。兩年前聽完《殺死一只知更鳥》，更多的感觸在教育。而前幾天重讀后，印象最深的則是三個(gè)孩子的眼淚。同為眼淚，所代表的情緒卻不盡相同。

在阿迪克斯為湯姆辯護(hù)的庭審現(xiàn)場，迪兒哭了起來，剛開始只是靜靜地哭，之后抽泣聲越來越大，被斯庫特帶了出去，遇到了雷蒙德先生。他為什么哭呢？我們可以從他與斯庫特、雷蒙德的對話中得到答案。迪兒說，“斯庫特，這些我都懂。是他說話的樣子讓我惡心，惡心透了”“我才不管呢。那樣不對，不應(yīng)該那樣對待他們。誰都沒有權(quán)利那樣對人說話――真讓我惡心”，雷蒙德說，“他的本性還沒有被破壞。等他再長大些，就不會(huì)覺得惡心，不會(huì)再為此哭泣了”“為了人給人帶來的苦難而哭泣――他們這樣做時(shí)甚至想都不想。為了白人給黑人帶來的苦難而哭泣，他們甚至都不愿停下來想一想其實(shí)他們也是人”。

迪兒哭的原因就是因吉爾默先生對湯姆的態(tài)度而感到惡心，包括一直叫他“小子”、冷笑等等。在孩子眼里，沒有白人和黑人的區(qū)別，眼前的人都是人，沒有人可以那樣對另一個(gè)人，給他人帶來苦難。如果沒有環(huán)境的影響或社會(huì)的規(guī)訓(xùn)，小孩子應(yīng)該永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為黑人比白人低一等而歧視一部分群體或作為被歧視的群體生活。本性不被破壞就是還葆有童心，有對人的一視同仁以及對道德的樸素感知。

“這回輪到杰姆哭了?！迸袥Q宣布前，杰姆躊躇滿志地說，“不過也別擔(dān)心，我們已經(jīng)贏了”“就憑我們聽到的這些，什么樣的陪審團(tuán)會(huì)判定有罪呢”。可泰特法官宣讀的結(jié)果卻給了杰姆重重一擊，讓他的臉上布滿了憤怒的淚水?！斑@不公平。”“阿迪克斯，這不公平?！薄八麄冊趺茨苓@么做？他們怎么能這樣？”

杰姆哭是因?yàn)樗X得這不公平。在孩子眼里，湯姆就是無罪的，不應(yīng)該得到這樣的結(jié)果。他不明白這是為什么。阿迪克斯說，“我不知道，可是他們做了。他們以前做過，今天又做了，他們將來還會(huì)做，當(dāng)他們這樣做的時(shí)候……好像只有孩子在哭泣。”只有孩子在哭泣，孩子以眼淚抗議不公，孩子不會(huì)像一些大人那樣對系統(tǒng)性的歧視熟視無睹，不會(huì)因?yàn)榉N族歧視長期存在就習(xí)以為常。他們對公平與正義有不摻雜其他因素的直觀感受與理性思考。不公平就是不公平。審視自己，面對不公的存在，可曾掉淚、可曾不滿、可曾抗?fàn)?，還是小時(shí)候的那顆童心早已被蒙上厚厚的灰塵。

在亞歷山德拉姑姑拒絕斯庫特與沃爾特一起玩，還罵他是垃圾時(shí)，斯庫特也開始了憤怒的抽泣。斯庫特說，“我不在乎，杰姆，因?yàn)樗R沃爾特是垃圾，我才忍不住的，不是因?yàn)樗f我讓阿迪克斯頭疼?！痹谶@一段情節(jié)中，斯庫特哭泣的原因就是因?yàn)樗J(rèn)為“世界上只有一種人，就是人”，她不接受姑姑對坎寧安家人的詆毀。而杰姆說，“我像你這么大時(shí)，也是這么想的。”長大到底意味著什么？是不再憤怒嗎？不再哭泣嗎？那我寧愿永遠(yuǎn)不要長大。

“你好，怪人?！闭f出這句話的時(shí)候，斯庫特面前鄰居阿瑟的形象被她突然涌出的眼淚弄模糊了。她凝視著站在房間角落的阿瑟先生，看到他緊張的神情消失后露出的羞怯的微笑，眼淚奪眶而出。斯庫特為什么哭？書中并無明確答案?；蛟S是因?yàn)榻K于見到了“怪人”，但他并不是想象中可怕的怪物，而是一個(gè)會(huì)緊張、會(huì)羞怯的人，還救了她和杰姆。也許斯庫特還想到了阿瑟先生為杰姆縫的褲子，為她自己披上的毛毯，放在樹洞里的禮物……這里的`眼淚是孩子真摯情感的流露，是對溫暖而善良的鄰居的喜歡與感動(dòng)。

孩子的眼淚里藏著的是他們水晶般的童心。珍惜孩子的眼淚吧，珍惜那水晶般的童心！我們無法抗拒長大，也無法抗拒被世俗所影響，但我們可以與自己的內(nèi)心不斷對話，保持清醒的頭腦，留住真摯的情感和樸素的道德感知。

文檔為doc格式。

殺死一只知更鳥讀后感篇六

美國電影協(xié)會(huì)評選的“100名銀幕英雄與惡人”中，派克主演的芬奇律師(本書主角)名列英雄首位。

成長總是個(gè)讓人煩惱的命題。成長有時(shí)會(huì)很緩慢，如小溪般唱著叮咚的歌曲趟過，有時(shí)卻如此突如其來，如暴雨般劈頭蓋臉……三個(gè)孩子因?yàn)樾℃?zhèn)上的幾樁冤案經(jīng)歷了猝不及防的成長——痛苦與迷惑，悲傷與憤怒，也有溫情與感動(dòng)。這是愛與真知的成長經(jīng)典。

哈珀·李所作的《殺死一只知更鳥(精)》的故事發(fā)生在大蕭條時(shí)期美國南方一個(gè)靜謐的小鎮(zhèn)，幾樁離奇的疑案徹底打破了幾個(gè)孩子平靜的生活：事件的真兇，怪人的謎底，傳言背后的真相……在父親的指引下，他們在迷霧中尋找真知，在磨難中歷練風(fēng)度，在不公平中積累正氣，經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨般的成長，也感受了人間的溫暖與真情。

殺死一只知更鳥讀后感篇七

在這本書中，史鐵生講訴了自己的故事，每一件事都有自己的一番獨(dú)特見解，文字里充滿了哲思，蘊(yùn)含著深刻的道理。

書中有一篇講到他與他母親的，那時(shí)他還沒從癱瘓的悲傷里走出來，他的母親想方設(shè)法想讓兒子振作起來，說話時(shí)遇到敏感的詞比誰都在意?？吹竭@里，我也想起在小時(shí)候我因?yàn)樽约阂徊恍⌒乃涌薜孟±飮W啦后媽媽一邊哄我一邊用手拍著地板借此讓我消氣。雖然現(xiàn)在想起覺得幼稚，但那關(guān)切的眼神我一輩子也忘不了。

書中的一篇文章講史鐵生對來世的想象，他的想象和我們的一樣，倘若有來世，都希望自己先占住幾項(xiàng)先天的優(yōu)越，聰明，漂亮和有一副好身體。而命運(yùn)的天平是不平衡的，總有人走運(yùn)或倒霉。如果一個(gè)人受盡了生活里的各種霉運(yùn)，會(huì)灰心喪氣或一蹶不振。但當(dāng)一個(gè)人受到了世界的種種好運(yùn)，我們很難在這順暢的人生路里嘗到幸福的滋味，生活的.魅力也可能會(huì)被這順利所沖淡。文章說到苦盡甜來，這才是最為關(guān)鍵的好運(yùn)道。受到了霉運(yùn)的人只要遇到好事，哪怕那件好事小到不足以與他的那些壞事對抗，他也會(huì)覺得很高興。而有了好運(yùn)的人已經(jīng)被太多的好事所麻木了，一點(diǎn)點(diǎn)的不順心對于他來說都會(huì)覺得很難受。挫折和困難不是壞事，它們像一劑良藥，雖然讓我們在人生的道路上摔了一跤，但會(huì)激勵(lì)我們向前，磨煉意志。

輪椅限制了史鐵生的身體，卻阻止不了他的思想的行走，從某種意義來說，他是自由的。他的文章貼近生活，讓讀者體會(huì)到生活的美，學(xué)會(huì)享受生活，珍惜現(xiàn)在所擁有的。

誠如文中的一句所說：“我們都在時(shí)光的縫隙里茍延殘喘，可是我們都還有一個(gè)平凡生活中的英雄夢想?！?/p>

殺死一只知更鳥讀后感篇八

《殺死一只知更鳥》是美國作者哈珀·李的一部小說。在美國，知更鳥是人類的朋友，這種鳥只會(huì)忠實(shí)地為人唱歌，不吃人們園子里的花果蔬菜，不在玉米倉里做窩，總之，什么壞事也不做，在當(dāng)?shù)?，人們認(rèn)為殺死知更鳥就是罪惡。

本書盡管用“殺死一只知更鳥”命名，但故事情節(jié)與知更鳥沒有任何關(guān)系，作者借用“殺死一只知更鳥就是罪惡”這句話，來形容故事中的被迫害者不是罪犯，而只是一只無辜的知更鳥。

本書圍繞杰姆和斯庫特這對年少兄妹的經(jīng)歷展開，從斯庫特這個(gè)天真稚氣、和哥哥一起玩耍長大的假小子的角度講述她看到的蕭條時(shí)期美國南方小鎮(zhèn)的故事，重點(diǎn)反映美國二十世紀(jì)初的黑人人權(quán)與法律發(fā)展?fàn)顟B(tài)。盡管小說的本意在此，但在我眼里，它是捕捉到了西方家庭教育中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——對教養(yǎng)的重視以及種族方面的歧視。

本書的主人公之一是律師阿蒂克斯，那對年少兄妹的父親，一個(gè)近乎完美的男人。在這個(gè)家庭中，孩子很喜歡父親，因?yàn)椤八阄覀兺妫o我們讀書，對待我們隨和又公正”；他從未沒有打過孩子，以至于孩子在犯下錯(cuò)誤并留下漏洞后，孩子會(huì)冒著生命危險(xiǎn)也要把漏洞補(bǔ)上，因?yàn)樗氡３职职植淮蛩挠涗洠凰教幚砗⒆又g的爭吵，讓孩子陳述自己的觀點(diǎn)，從不知聽信一面之詞；他從不炫耀自己的才能，也不對孩子講自己怎樣偉大。

看得出，這對兄妹遇到的是個(gè)溫和的父親。在這樣一個(gè)溫和的家庭里，當(dāng)孩子在外面受到委屈時(shí)，他會(huì)怎么教育孩子呢？當(dāng)因父親為黑人做辯護(hù)律師，孩子也受到別人的冷嘲熱諷時(shí)，沖動(dòng)的斯庫特想以拳頭了事，但阿蒂克斯教給孩子的不是用拳頭解決問題，而是思考和轉(zhuǎn)換角度，“別太在意，她是個(gè)老太太，而且還在生病，你就昂起頭，做個(gè)紳士，不管她對你說什么，都不要生氣?！碑?dāng)斯庫特因和老師的意見相左而不想上學(xué)時(shí)，父親沒有急于下結(jié)論，而是沉默了一會(huì)說：“你永遠(yuǎn)不可能真正了解一個(gè)人，除非你從他的角度去看問題。”這，就是教育，面對不需解釋的誤會(huì)，面對不能改變的處境，父親沒有依靠家長的權(quán)威去強(qiáng)迫孩子做什么和怎么做，而是提醒孩子學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)站在對方的角度去考慮問題。

父親教給了孩子包容。他的鄰居拉德利一家很神秘，拉德利15年沒有出過門，這當(dāng)然引起了孩子們的好奇和猜測，但，父親告訴孩子不要議論拉德利，不能拿他的故事演話劇，父親總是對孩子說：“管好自己的事，讓拉德利管好他們的事，他們有權(quán)利這樣?！边@，就是教養(yǎng)，不管別人選擇過什么樣的生活，我們不參與不議論，因?yàn)槟鞘撬倪x擇，那是他的權(quán)利，無論什么樣的生活，我們唯一要做的，就是尊重。

小說的高潮部分，是父親為黑人做代理律師而受到白人的非議和詰難，這是段折磨人的時(shí)光，父親面臨極大危險(xiǎn)，孩子也跟著受到非議。這時(shí)候，父親給孩子了很多道理。他告訴孩子唯一需要做的事情就是：“抬起頭，放下拳頭，不管別人對你說什么，都不要發(fā)火，試著用頭腦去抗?fàn)帯碑?dāng)孩子詢問官司是否會(huì)打贏時(shí)，父親用“不會(huì)”來回答，明知官司不會(huì)打贏官司還要做辯護(hù)律師，這讓孩子很疑惑，但父親說：“不能因?yàn)槲覀冊诖酥耙呀?jīng)失敗了一百年，就認(rèn)為我們沒有理由去爭取勝利?！焙谌说钠降葯?quán)利和意識(shí)，就是這樣爭取來的，相信，父親的這些言和行，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)辨析。

因?yàn)楦赣H給黑人做代理律師，斯庫特和杰姆在外面受到了很大的打擊，心情當(dāng)然不好，那天，當(dāng)斯庫特?zé)o意中說了一句“該死的故事”時(shí)，叔叔把斯庫特請了出去，對她說：“你現(xiàn)在很喜歡用‘該死’‘見鬼’這些字眼，對嗎？可我不喜歡，除非在非常氣憤的情況下，你才可以使用這些字眼。斯庫特，你想長大成為一名淑女嗎？”在大人眼里，即使只是掛個(gè)臟字，也是不被允許的，即使是叔叔，也有權(quán)利對你說不，因?yàn)檎f這樣的話，會(huì)影響你成為一個(gè)淑女。

這就是這對兄妹生活的家庭。家是孩子成長的第一塊土壤，家人的言行舉止，會(huì)在孩子心靈深處刻下第一道成長的印痕。一個(gè)孩子在家里接受了什么樣的教育，他就能結(jié)出什么樣的果實(shí)，從這點(diǎn)上來說，孩子就是家長的影子，家長以身作則對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。讓孩子做一個(gè)有教養(yǎng)的人，家長有著義不容辭的責(zé)任。

幸福的童年，不是有玩不盡的玩具，寵溺你的父母，而是有人教育你怎么樣去成長為一個(gè)善良、有正義感的人。作為一個(gè)家長，我們的任務(wù)不僅是給那個(gè)生命打開通往這個(gè)世界的門，更重要的是要引他走一條具有更高質(zhì)量的路，我們可能不教孩子知識(shí)，但我們一定要影響他的教養(yǎng)，為了更好地引領(lǐng)，那我們還是先從自己的一點(diǎn)一滴做起吧。因?yàn)橄胍⒆映蔀橐粋€(gè)怎么樣的人，家長首先要做的是先成為那樣的人。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這才是一條捷徑，這比你做任何努力去改變孩子都簡單。

殺死一只知更鳥讀后感篇九

我很慶幸遇見了這本書，堅(jiān)強(qiáng)和軟弱，正義與邪惡，它讓我見證了人性的污穢與光輝，教會(huì)了我勇敢和正義的堅(jiān)守。

這本書的題目是最引人芳心的，主人公阿迪克斯年輕時(shí)是一名神槍手，他告訴孩子們，殺死一只知更鳥就是一種罪過。因?yàn)椋麄儾粴膭e人的花園，也不在玉米地做窩，除了專心唱歌，什么都不做。知更鳥象征著天真無辜和善良的人，當(dāng)你殺死知更鳥的時(shí)候，就好像殺死無辜善良的人。他們從來都是無辜的，而人們卻對其不斷殘害，就像小說中的許多人物并未做過任何壞事，卻被人傷害。也因此，他們更需要有正義感的人為他們挺身而出。后來，人們都喜歡給孩子取名斯庫特，那也是主人公女兒的名字，那代表著正義無畏與勇敢。

故事的主線是女孩斯庫特的律師父親阿迪克斯為一個(gè)遭白人女孩誣陷殘疾黑人魯濱遜辯護(hù)，它發(fā)生在美國經(jīng)濟(jì)大蕭條期的南方阿拉巴馬州，沒錯(cuò)，那也是黑人白人涇渭分明、種族歧視和隔離極為嚴(yán)重的三十年代。在這樣的一個(gè)時(shí)代，打官司黑人勝辯白人是不可能的，從未有過。故事的最后官司真的輸了，原告方心生怨恨，對他的孩子下了毒手。

可能有人會(huì)問：為什么主人公要堅(jiān)決接受這一場沒有懸念的官司？在書中，他是這樣說的“你勇敢嗎？真正的勇敢是當(dāng)你還未開始就已知道自己會(huì)輸，可你依然要去做，而且無論如何都要把它堅(jiān)持到底，你很少能贏，但有時(shí)也會(huì)?！彼芎玫南蛭覀冊忈屃擞赂业暮x。同學(xué)們我們捫心自問，你勇敢嗎？就好像你明明知道你考不到前200，但你依然用心學(xué)習(xí)，明明知道體育考試跑不進(jìn)3分鐘，但你依然每天堅(jiān)持練習(xí)，明明知道的你能力不如你的某個(gè)同學(xué)，但你依然在努力嘗試超越它。

康德曾說，如果地球上失去了正義，那么一切都沒有存在的意義了。主人公用他正直的人生觀和價(jià)值觀去公平對待每一個(gè)人每一件事。即使這件事情受到所有人的反對，自己的兒子也遭受到了傷害?？伤廊徊环艞?。因?yàn)樗哪康氖菫檎x代言。明知道自己可能會(huì)失敗，不會(huì)成功，但他仍然想要試一試。他以一己之力抵擋輿論的批評與指責(zé)。在那個(gè)種族糾紛盛行的年代，阿迪克斯用善良與正義為孩子們做了榜樣，讓他們得到黑人的尊重與認(rèn)可。

其實(shí)我們生活中也有很多“世風(fēng)日下”的情況，看見老人摔跤誰也不敢扶，怕碰瓷；公交車上小偷偷東西沒人敢站出來等種種情況。我們也應(yīng)該感謝中國，沒有種族歧視，但也有很多的地域歧視，說上海人小氣，說北京人官僚，說東北人野蠻，說福建人精打細(xì)算等等。我想說請不要這樣去評論任何一個(gè)地區(qū)的人，如果不團(tuán)結(jié)，還談什么振興中華？這里再借助書中的一句話“大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)。”

殺死一只知更鳥讀后感篇十

我想，律師也曾經(jīng)是個(gè)孩子。

---查爾斯蘭姆。

我想其實(shí)每個(gè)人都曾是個(gè)孩子?！稓⑺酪恢恢B》不僅是一本兒兒童讀物，而應(yīng)該是每個(gè)人，每個(gè)成年人的讀物，每個(gè)人都應(yīng)該讀《知更鳥》，就像每個(gè)大人都應(yīng)該讀《小王子》一樣。

哈珀李，一生只寫了兩本書《知更鳥》后四十多年后才作第二本書也是蠻傳奇的，但是能留給我們《知更鳥》已經(jīng)是很偉大了，大多數(shù)人在成名后的作品都不如從前，不懂是出于什么原因。

總不能因?yàn)檫^去這一百年我們一派涂地，就放棄爭取勝利吧。

我想讓你見識(shí)一下什么是真正的勇敢，而不是錯(cuò)誤的認(rèn)為一個(gè)人手里拿把槍就是勇敢。勇敢就是，在你還沒開始的時(shí)候就知道了自己注定會(huì)輸，但依然義無反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅(jiān)持到底。人人生而平等一個(gè)人沒必要把自己懂得東西都展現(xiàn)出來，你永遠(yuǎn)不可能真正了解一個(gè)人，除非你穿上他的鞋子走來走去，站在他的角度考慮問題。大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

殺死一只知更鳥讀后感篇十一

為什么殺死一只知更鳥是罪惡的?因?yàn)橹B只唱歌給我們聽，什么壞事也不做。它們不吃人們園子里的花果蔬菜，不在玉米倉里做窩，它們只是衷心的為我們歌唱。

奧巴馬公開給自己的女兒送過兩本書，其中一本就是《殺死一只知更鳥》。讀完后才深刻理解了何為“從奢侈和柔弱之中如何產(chǎn)生了最溫和的美德，人道、慈善以及對人類錯(cuò)誤的容忍心，被曲解為所謂“古樸”和“信義”的所謂正義是如何誤解并壓迫著人們?！?/p>

在我的理解中，知更鳥是善良與正義。阿瑟、湯姆是知更鳥，阿迪克斯是知更鳥，斯庫特、杰姆也是知更鳥。全書的核心事件是一個(gè)白人律師為一樁黑人的冤案而奔波勞碌。乍一看,似乎沒有什么大不了的，但是由于這樁案子而體現(xiàn)的許多人性，卻值得深思。

膚色永遠(yuǎn)不是決定一個(gè)人靈魂是否高貴的唯一標(biāo)準(zhǔn)。就像綠皮書里描繪的那樣，人人生而平等。

作為一個(gè)律師，阿迪克斯在梅科姆小鎮(zhèn)上的生活是體面且受尊重的，他大可以拒接這個(gè)案子，可他的良知告訴他，湯姆是一個(gè)弱者，他必須去幫助湯姆，即便這樣會(huì)讓他失去現(xiàn)在擁有的平靜與閑適，甚至當(dāng)偏見吞噬了人們的理性時(shí)，他還會(huì)受到生命威脅。對待弱者的態(tài)度，可以看出一個(gè)人的品行，而為了保護(hù)弱者甘愿做出犧牲，則可以被稱為“英雄”?！恫烁T》里寫道，“濟(jì)饑餓之人，勝結(jié)納賢豪”，花費(fèi)巨資去結(jié)交圣賢豪杰，不如拿出半瓢之粟去救濟(jì)饑餓之人，建造千間房屋招徠貴客，不如修幾間茅屋庇護(hù)孤苦的寒士。

這世上，從來都是愿意錦上添花的人車載斗量，而愿意雪中送炭的人寥若星辰。而結(jié)交一個(gè)愿意雪中送炭的朋友，勝過一百個(gè)愿意錦上添花的甲乙丙丁。

小說中還有一個(gè)令我肅然起敬的人物，是尖酸刻薄、極其丑陋的孤獨(dú)老太太杜博斯。她每天以激怒斯庫特和杰姆兩兄妹為樂，辱罵他們的父親阿迪克斯。在又一次謾罵中，杰姆忍無可忍，沖進(jìn)杜博斯太太家破壞了她的花園，阿迪克斯為了表示歉意，與老太太達(dá)成協(xié)議，讓杰姆每天去老太太的病榻前為她讀書。

當(dāng)孩子們向阿迪克斯表達(dá)自己對杜博斯太太的厭惡與恐懼時(shí)，阿迪克斯卻引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)杜博斯太太丑陋外表下的珍貴品質(zhì)。原來，杜博斯太太七十多歲了，病入膏肓的她，一直靠嗎啡來緩解疼痛，時(shí)間久了，就對嗎啡產(chǎn)生了依賴。老太太自知將不久于世，想要干干凈凈的離開這個(gè)世界，不虧欠任何人，也不依賴任何人。于是，她讓杰姆來為她讀書，分散注意力，一次次延長自己脫離嗎啡的忍耐時(shí)限，直至離世。一個(gè)人病到杜博斯老太太那種程度，隨便用什么來緩解病痛都是無可厚非的，阿迪克斯說，“她是我見過的最勇敢的人。”

這個(gè)片段深深打動(dòng)了我，讓我思考起生而為人，卻形形色色與眾不同的人。為何人類可以不同于地球上的其他生物，或許是因?yàn)槲覀冇兴枷?，即便知道有些事情注定失敗，但只要無愧于心，就值得去做，也值得世人的一份敬重與懷念。

再看看當(dāng)下，疫情嚴(yán)重,國難當(dāng)頭，無數(shù)醫(yī)務(wù)人員舍小家為大家，奮斗在前線,不舍晝夜,“不論生死,不計(jì)報(bào)酬”。就是這樣令人尊敬的一群天使們,要面臨被患者扯下防護(hù)帽吐口水被感染的生命危險(xiǎn),要面.臨因官場混亂分配不到口罩防護(hù)服而感染的危險(xiǎn)。他們何嘗不是知更鳥，美麗善良，卻因種種被扼住了歌喉。前有楊文醫(yī)生犧牲，后有陶勇醫(yī)生斷手，希望這群知更鳥們，不要對世界失望。

平凡的人在守護(hù)這些無辜善良的知更鳥，也在守護(hù)一個(gè)公平正義的世界。這需要良知，需要不從眾的見識(shí)，更要鯨波萬里，一葦以航。

殺死一只知更鳥讀后感篇十二

一早就知道世界是不可能完全公平的，即使看過了許許多多新聞，號(hào)召和平與正義的書，內(nèi)心深處都明白，其實(shí)都只是幌子而已。

杰姆與斯庫特是溫柔的孩子，他們有一個(gè)好的父親，言傳身教影響著他們學(xué)會(huì)平等和尊重，所以在黑人魯濱遜這件事情上，也表達(dá)了對社會(huì)與現(xiàn)實(shí)的不滿。即使如此，他們依舊是善良的孩子。

關(guān)于馬耶拉的孤單，深感震驚，一個(gè)十九歲的女孩是有多么的不滿才會(huì)想置于一個(gè)黑人魯濱遜死地，是有多么的惡毒，一次又一次侮辱她的妻子海倫，一個(gè)婦人深處在滿世界都看不起自己的世界里，卻不敢死去，我無法想象這是多么痛苦的一件事情。

印象最深刻的是“怪人”拉德利，我能明白他為什么把自己關(guān)在屋子里25年，甚至我好像能讀懂他的心，是一陣陣的墜痛又是一平一浪的習(xí)以為常。

他比所有人看透這個(gè)世界，也比所有人善良，只是沒有人能夠理解他，可以用正常的眼光待他。

當(dāng)孩子們一遍又一遍扮演者“怪人”是如何吃人，怎么作惡多端時(shí)，我想象他能夠看到和聽到，卻還是慈悲的在樹洞里放上孩子們的禮物。

拉德利是在意的吧，他依舊渴望與世界接觸，如同他顫抖的撫摸杰姆一樣。當(dāng)斯庫特挽著他的手一步步走下臺(tái)階，看著眼前的光與手中的溫度，我的心和眼淚抑制不住想跑出來與我一起分享心情。

無論怎么樣，請記?。?/p>

“你永遠(yuǎn)不可能真正了解一個(gè)人，除非你站在他的角度上去看問題?！?/p>

“知更鳥只是哼唱美妙的音樂供人們欣賞，什么壞事也不做。它們不吃人，它們不吃院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉里筑巢作窩，只是為人們盡情地歌唱，所以說殺死一只知更鳥是犯罪?！?/p>

看到這個(gè)題目，我以為是跟知更鳥有主要的聯(lián)系，后來卻發(fā)現(xiàn)沒有什么太大的聯(lián)系，讀完全書，我才發(fā)現(xiàn)，知更鳥也許代表了這些善良的人們，不停地被黑暗摧殘。

小說從孩童和成人兩個(gè)視角，向我們介紹了那個(gè)黑暗的南方小鎮(zhèn)。亞瑟足不出戶，被別人看做恐怖的代名詞，但它的內(nèi)心十分善良，然而這份善良在那個(gè)年代里卻顯得那么無力，脆弱不堪。誠實(shí)的黑人湯姆被誣陷強(qiáng)奸白人女性，即使找到他無罪的證據(jù)，最終還是被射殺。

可無論再黑暗的年代，總有一些人堅(jiān)守自己的正義和底線。我國的魯迅，俄國的契訶夫和本文中的阿提克斯。阿提克斯拼盡全力找到湯姆無罪的證據(jù)，可在那個(gè)滿是歧視的年代里，這個(gè)努力似乎太過于渺小。但他并沒有放棄努力，渺小，那就多努力幾次，不斷累積，遲早有一天能強(qiáng)大到改變世界吧。他的強(qiáng)烈正義感會(huì)不斷的感染人們一代一代的增強(qiáng)，那么遲早有一天，人們那被黑暗摧殘到扭曲的內(nèi)心會(huì)恢復(fù)原狀的吧。

他以為自己是對的，他堅(jiān)信自己的眼睛所看到的真相，然而腦子卻不愿意多動(dòng)一步，迫不及待地把對生活的怨氣出在別人身上。這樣的例子在生活中太多太多了！

我佩服阿提克斯，他是一個(gè)正義的律師，不是一個(gè)貪財(cái)或者看熱鬧的律師，真正的正義是不會(huì)用道德捆綁別人的，在未來，我堅(jiān)信正義會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。

殺死一只知更鳥讀后感篇十三

當(dāng)我拿起這本書開始閱讀的時(shí)候，我就知道再不能放下，直到故事被說完。一度，我被阿迪克斯的所作所為感動(dòng)到熱淚盈眶，他是睿智的父親、更是勇敢、正直、善良的父親。八歲的小女孩、十二歲的男孩，在他的陪伴和教育中，無比勇敢、冷靜，不管遇到什么樣的事情，他們都會(huì)選擇用良善的思維去分析、站在對方的角度去諒解。多年之后，他們更明白，父親給的是無限的安全感和最正的價(jià)值觀。作為一名稱職的父親，我想他的教育理念是這樣的：

一、孩子，我們是平等的。他把平等看待兩個(gè)孩子。首先體現(xiàn)在對話上，他會(huì)把孩子們當(dāng)成大人一樣，給他們解釋他們想要知道的一切，而不會(huì)顧左右而言他。印象最深刻的是他和弟弟妹妹談?wù)摻o孩子解釋孩子疑問的過程。他和杰克說：

當(dāng)一個(gè)孩子問你問題的時(shí)候，不要東拉西扯，顧左右而言他。雖說孩子畢竟只是孩子，但他們會(huì)比成人更敏銳地察覺到你在回避問題，回避只會(huì)讓他們糊里糊涂。

其次是傾聽，他沒有把自己放在一個(gè)高高在上的家長、有不可侵犯的權(quán)威的位置上，而是在他說話的時(shí)候，有任何疑問，可以隨時(shí)打斷他。

他不會(huì)偏聽一詞，會(huì)在兄妹倆吵架的時(shí)候，分別聽聽兩個(gè)孩子的說法，然后做出判斷，不會(huì)冤枉誰。

當(dāng)他累了，他會(huì)直接告訴孩子們，今天累了，他需要休息。

二、孩子，你要寬容、平和，但不要失去向前的勇氣。在家里和工作生活中，他始終如一、他客觀謙卑。他告訴女兒：

去掉那些形容詞，剩下的就是事實(shí)了。

要尊重別人的選擇：

如果他想走出家門，他就會(huì)出來。如果他想閉門不出，他也有權(quán)利待在屋子里，避開那些喜歡追根究底的孩子。

要相信人本善。

“斯庫特，大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)”。

他知道幫助魯濱遜打的官司勝利的概率很小，當(dāng)斯庫特問起為什么知道不能贏還是去做的時(shí)候，他說：“總不能因?yàn)檫^去這一百年我們一敗涂地，就放棄爭取勝利吧！”

三、孩子，現(xiàn)在還沒到擔(dān)心的地步。在工作中，他遇到很多難題，被孩子們看出來的時(shí)候，他會(huì)告訴孩子們，也告訴自己：“事情總會(huì)有辦法解決的，只是你還不知道而已?！?/p>

官司失敗了，他很失落。但是斯庫特知道一般事情到了第二天早上，總會(huì)有一些好轉(zhuǎn)。阿迪克斯雷打不動(dòng)，照舊早早起了床。等我們跌跌撞撞走進(jìn)客廳，他已經(jīng)在看《莫比爾紀(jì)事》了。

這一切意味著，他沒有為過去的、無法改變的事情上過不去，而是調(diào)整狀態(tài)，繼續(xù)向前。

書，讀完了，留下的是無盡的感慨、回味和思考。有這樣一位父親，自己會(huì)多么優(yōu)秀、多么有力量、多么有底氣……可如果恰好你的父親沒有做到這樣，也不要怪他，因?yàn)樗灿盟约旱姆绞浇o了你他最好的愛，即便有時(shí)候會(huì)給自己造成一些傷害，也不會(huì)是故意為之的。不管父親如何，他也一定已經(jīng)做了自己當(dāng)下水平的最好狀態(tài)，所以，感恩他帶我們來到這個(gè)世界。如果你不甘心，那就讓自己成為像阿迪克斯一樣的父親、母親，讓你的孩子因你而內(nèi)心富足、無比幸福。

殺死一只知更鳥讀后感篇十四

一本評價(jià)頗高的書，但我讀著卻有些乏味。

故事是以一名小女孩的視角展開，講述小女孩斯庫特和哥哥杰姆在他們的律師父親阿迪克斯代理一樁黑人男性被指控強(qiáng)奸白人女性的案件前后的成長經(jīng)歷。

故事所貫穿的主題，用我的話來概括是“教養(yǎng)”，這是一個(gè)人最重要的品質(zhì)之一，它表現(xiàn)為對他人的理解、尊重和包容。在書中，教養(yǎng)不僅僅局限于白人對黑人，更表現(xiàn)為我們對身邊的每一個(gè)人。教養(yǎng)也指在不了解一個(gè)人的情況下，不妄加評論，用書中的話說，是阿迪克斯教導(dǎo)斯庫特的那句“你永遠(yuǎn)也不可能真正了解一個(gè)人，除非你穿上他的鞋子走來走去，站在他的角度考慮問題。”我想大概是因?yàn)槿说谋瘹g并不相通，所以才需要被教導(dǎo)多一份理解、尊重和包容。

或許是時(shí)代進(jìn)步了，今天教養(yǎng)所內(nèi)含的平等、包容、尊重他人這些觀念已經(jīng)被普及，被人熟知，或者至少深入我心，故而這本書所傳遞的這些價(jià)值觀念并沒有太大觸動(dòng)到我，但是回到書寫成的那個(gè)落后時(shí)代，種族歧視嚴(yán)峻的背景下，它的影響無疑是非常深遠(yuǎn)和深刻的。于是有些慶幸自己把這些觀念視為理所當(dāng)然，而不需要專門用一本書來喚醒我在這方面的良知。

故而讀書的過程中少了一點(diǎn)驚喜之感，但讀完并非沒有感觸和反思。

教養(yǎng)的習(xí)得主要依靠良好的成長環(huán)境和教導(dǎo)，毫無疑問關(guān)鍵是父母的言傳身教，這也是阿迪克斯所秉持的教育理念——“有時(shí)候，我覺得自己作為一個(gè)父親很失敗，簡直一無是處，可我就是他們所擁有的全部。在這個(gè)世界上，杰姆最先看的人是我，然后才去看別人，我一直努力讓自己活得堂堂正正，能夠直視他的目光?！彼?，父母都有必要讀一讀這本書。這是這本書觸動(dòng)到我的地方之一。

書中另一觸動(dòng)到我之處是阿迪克斯在法庭上為被指控強(qiáng)奸白人女性的黑人辯護(hù)時(shí)所作的陳詞。

“你們都知道真相，真相就是：有些黑人撒謊，有些黑人不道德，有些黑人在女人面前不規(guī)矩——不管是黑種女人還是白種女人。然而，這個(gè)真相適用于所有人類，而不僅僅是某個(gè)特定的人種。在這個(gè)法庭里，沒有一個(gè)人從沒撒過謊，沒有一個(gè)人從沒做過不道德的事情，也沒有一個(gè)男人不曾對任何女人產(chǎn)生過欲望。

先生們，在我結(jié)束陳詞之前，還想提一個(gè)話題。托馬斯·杰斐遜曾經(jīng)說過‘人人生而平等’，北方佬和華盛頓行政首腦的賢內(nèi)助最喜歡用這句話來攻擊我們。在今年，也就是一九三五年，很有些人斷章取義，隨時(shí)隨地都套用這句話，甚至形成了一種趨勢。我能想到的最可笑的例子，是那些公共教育管理者，他們讓愚笨懶惰的學(xué)生和聰明勤奮的學(xué)生一樣升學(xué)，因?yàn)椤巳松降取?，教育者們還會(huì)鄭重其事地告訴你，留級(jí)的孩子會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感。我們都知道，某些人灌輸給我們的‘人人生而平等’，實(shí)際上是個(gè)謬論，事實(shí)上，有些人就是比別人聰明睿智，有些人就是比別人享有更多的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兩鷣砣绱?，有些男人比別的男人掙錢多，有些女士做的蛋糕比別的女士更勝一籌——總而言之，有些人天生就比大多數(shù)普通人具有更高的天賦和才華。

讓愚人和愛因斯坦不分尊卑，讓粗陋無知的人和大學(xué)校長分庭抗禮。先生們，這種機(jī)構(gòu)，就是法庭——可以是，可以是最基層的地方治安法庭，也可以是你們眼下服務(wù)的這個(gè)尊貴而神圣的法庭。我們的法庭也有缺陷，任何社會(huì)機(jī)構(gòu)都不例外，但是，在這個(gè)國家里，我們的法庭是偉大的平等主義者。在我們的法庭里，人人生而平等。

我不是一個(gè)理想主義者，我并不堅(jiān)信我們的法庭和我們的陪審制度完美無缺、公正無私——它們對我來說，不是理想，而是活生生的工作狀態(tài)。先生們，法庭不會(huì)比坐在我面前的任何一位陪審團(tuán)成員更公正。法庭只能和它的陪審團(tuán)一樣完善，而陪審團(tuán)只能和它的每一位成員一樣完善。我對諸位先生充滿信心，相信你們會(huì)用理性的眼光重新審查你們聽到的證詞，做出一個(gè)裁決，讓被告和家人團(tuán)聚。以上帝的名義，盡你們的職責(zé)吧?！?/p>

在我這名法學(xué)生看來，這段話對平等和法律的理解遠(yuǎn)勝過教材書上冰冷的文字，讓人有熱血沸騰之感。

“人人生而平等”是天賦人權(quán)，但你我都知道這只是一種社會(huì)性質(zhì)的寓意，人生而卻有窮與富、健全與殘疾、膚色等差異，當(dāng)然，平等本非意指無差別。“生而平等”是我們的前人在無數(shù)次和無數(shù)年的斗爭中奪取而來，又經(jīng)由我們的前人在無數(shù)的歷史案件中所堅(jiān)持，才確立為至理名言的，今天我們要做的便是堅(jiān)決捍衛(wèi)這一理念，讓有所差別的人們受到平等的對待。這就是法律的內(nèi)蘊(yùn)和職責(zé)。

所以雖然我讀這本書有些乏味，但它確不失為一本好書。

殺死一只知更鳥讀后感篇十五

最后斯庫特說出“理解這件事情，可能就像殺死一只知更鳥一樣吧”一開始我沒懂，直到最終讀完整本書慢慢品味后明白，這就是所謂的長大吧。我認(rèn)為阿迪克斯是一個(gè)非常好的父親，有擔(dān)當(dāng)有溫柔，他塑造了杰姆和斯庫特的模樣，杰姆勇敢正直，斯庫特可愛頑固，在殺死一只知更鳥里他們慢慢長大。

這就是最好的兒童文學(xué)吧，以兒童的視角看成人的悲哀與無奈，而這樣的感同身受是希望變成比自己父輩更好的成人。全文貫穿了斯庫特對鄰居怪人阿瑟的一系列心理變化，到最后的眼噙淚水，我明白了還是那句話，你永遠(yuǎn)不知道別人是一個(gè)什么樣的人；而阿迪克斯為黑人湯姆魯濱遜打的那場官司轟動(dòng)震撼，但卻以悲劇告終，揭示了這個(gè)看似平等的世界實(shí)質(zhì)上不平等。

法庭雖然是公正的象征，就連阿迪克斯也這樣說。但我們深知，它能進(jìn)步的空間太大了，這背后發(fā)生了多少不為人知的不公，現(xiàn)在社會(huì)新聞已經(jīng)有許多的不公正被揭露，誰知在普通人的生活又會(huì)有多少。成人的世界參雜了太多人性缺陷。當(dāng)然不能否認(rèn)它是能帶來希望的，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗪芏鄡?yōu)秀正直的人，像阿迪克斯一樣。誒我想成為其中的一員。

很喜歡這本書，這是一本我一定會(huì)讓我以后的小孩讀的一本書，也希望自己能成長為像阿迪克斯一樣的成年人，成為一個(gè)無愧于自己未來孩子的母親！

殺死一只知更鳥讀后感篇十六

花了一段時(shí)間讀完了這本書，它的背景是大蕭條時(shí)期的美國，即使當(dāng)時(shí)早已簽署了《解放黑奴宣言》但是對于黑人的歧視并沒有隨之消失。斯庫特的父親阿迪克斯是梅科姆縣的一名律師，鎮(zhèn)上的一個(gè)黑人勞工湯姆·魯濱遜被尤厄爾誣陷——誣陷他強(qiáng)奸并毆打了他的女兒馬耶拉。但事實(shí)的真相是馬耶拉對湯姆產(chǎn)生了感情，勾引了湯姆，被她父親尤厄爾發(fā)現(xiàn)后，認(rèn)為她丟了他們一家的臉面——一個(gè)白人竟然愛上了一個(gè)黑人，這是她父親所不能接受的，所以打了他女兒。但是因?yàn)闇肥且粋€(gè)黑人，所以即使他無罪最后也被判處有罪。

從這本書里我看到了教養(yǎng)、勇氣、良心和平等。

什么是教養(yǎng)，現(xiàn)如今我們用什么來顯示教養(yǎng)？是恰到好處的禮節(jié)？是一件昂貴得體的衣服？還是知曉萬物的才識(shí)？我覺得用莫迪小姐的話來說是“擁有一顆高貴的心?！敝魅斯母赣H阿迪克斯就是這樣的一個(gè)人。嚴(yán)于律己，寬容對他。尊重每一個(gè)人的想法和立場，并在接受他人意見之前擁有自己的看法。

什么是勇敢？是明知山有虎偏向虎山行。就像書中這場充斥不公平的官司，阿迪克斯在接這場為黑人辯護(hù)的官司之前，他就明白這是一場不可能贏的官司。因?yàn)槠駷橹箯臎]有一場官司是白人輸而黑人贏。“勇氣不是關(guān)于一個(gè)男人手里拿著一把槍。勇氣是當(dāng)你走上場之前你就知道你會(huì)被痛揍一頓，但是你還是上了場，并且不管發(fā)生什么，你堅(jiān)持到了最后。大部分的時(shí)候你都會(huì)失敗，但有時(shí)，你也會(huì)成功?！?/p>

“有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心?！毙r(shí)候的我們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人得到了不公平的對待而感到痛苦，會(huì)為不幸的人哭泣，會(huì)為自己做了一件對不起他人的事情而感到愧疚。當(dāng)我們長大后，在我們明知一件事是錯(cuò)的時(shí)候，我們卻會(huì)選擇閉上我們的眼睛?！八麄冞@么做的時(shí)候......似乎只有孩子會(huì)哭泣?！痹介L大，越理智；越理智，越麻木。

就像書里說的“事實(shí)上，有些人就是比別人聰明睿智，有些人就是比別人享有更多的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄兩鷣砣绱?.....”世界也好，社會(huì)也好，從來都不存在真正意義上的平等。國家也好，社會(huì)也好，法律也好，我們所追求的是生命的平等，是每個(gè)人平等的生存。每個(gè)人都有活下去的機(jī)會(huì)和權(quán)利，無論你是白人還是黑人，都是平等的生命。

“在你最終了解他們之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)人都是好人?！眰餮灾锌膳碌陌⑸だ吕P(guān)在屋子里二十幾年，但實(shí)際上它是一個(gè)善良且靦腆的人，他會(huì)偷偷的送給庫斯特和杰姆禮物，在最危急的時(shí)候救了他們兄妹二人。雷蒙德先生，在別人口中是個(gè)嗜酒如命的酒鬼，整天把威士忌裝在袋子里喝，但是其實(shí)他喝的都是可樂。現(xiàn)實(shí)生活與小鎮(zhèn)生活別無二致。每個(gè)人的行為都有一定的理由，這和他們的生活及經(jīng)歷息息相關(guān)。做不到喜歡每一個(gè)，但求做到理解每一個(gè)人。