2023年為班級爭光的句子(優(yōu)秀15篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

為班級爭光的句子篇一

各位教師同學們：

大家好！

我叫畢雨曦，我今天要講的主習題是《我愛我的班級》。

溫暖的陽光靜靜地鋪滿了教室里的墻壁，我們這班淘氣心愛的同學們正在認真聽著教師循循善誘的教誨。這是一副多么溫馨和諧的畫，這就是我的班級，我的家——六年（二）班。

在學習上，我們班也是個積極上進的班。

當然，我們班級也存在那樣的不足，但我們堅信，在教師的幫助下和同學們的共同努力下，我們會一步一步地優(yōu)點走去！謝謝大家！

為班級爭光的句子篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

上午好!

光陰似箭，日月如梭，伴隨著炎炎夏日的到來，一學年轉(zhuǎn)眼間就要過去了，人生的列車又將馳向一個新的目的地。將來，不管我們身在何方，不管我們長大后從事什么工作，請不要忘記，我們曾經(jīng)共同生活在周口四中七(七)班這個光榮而溫暖的集體里，我們是這個集體里幸福的一員!

回首即將過去的一年，我們有太多的感慨，有太多美好的回憶。雖然我們各位來自不同的學校，我們有著不同的興趣和愛好，但在這一年里，我們通過互相交流、互相了解，已經(jīng)緊密地融合在了一起，組成了這個和睦、溫馨的大集體。我們以七(七)班這個大集體為榮，我們更要為這個大集體爭光!

同學們，這一學期只有幾天了，在這最后的幾天里，我們要珍惜每一分每一秒，認真聽講，搞好同學之間的關(guān)系，過好每一天，來紀念我們的初一生活。我們未來的路還很長，還有很多學業(yè)需要完成，我們要繼續(xù)努力，爭取早日走上工作崗位。將來我們中間有的可能會成為一名科學家，有的會成為公司老板，有的會成為教師、醫(yī)生，也有的會做一名普通職員，但不管我們從事什么工作，都不要忘記我們曾經(jīng)的七年級七班，不要忘記我們敬愛的老師和可愛的同學，那是一個多么美好的集體啊!我們要為這個集體爭光，要在這個集體的力量鼓舞下刻苦學習、勤奮工作，在各自的`崗位上努力實現(xiàn)自己的人生價值，實現(xiàn)自己的遠大理想!

眼下，我們正面臨著期末考試，我們需要靜下心來，不去想其他的事情，以積極的態(tài)度面對考試，以樂觀的心態(tài)迎接這七年級的最后一考，爭取考出好的成績，為七(七)班爭光!

親愛的同學們：

我們?yōu)槠?七)班而來，它是我們溫暖的家!

我們?yōu)樽约簯c幸，我們來自這個幸福的集體!

今日，我們?yōu)槠?七)班而自豪，將來，七(七)班將因我們而驕傲!

謝謝各位!

為班級爭光的句子篇三

敬愛的老師、親愛的同學們：

人類自誕生起，一切衣食住行及生產(chǎn)，生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的`自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡痍，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

保護環(huán)境，人人有責，但我們現(xiàn)在還只是學生，不可能為全人類的環(huán)境做出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護學校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。

以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。

謝謝。

為班級爭光的句子篇四

隨著比賽的結(jié)束，中國隊的鐵趕觀眾們沸騰了，他們奔跑著，呼喊著，跳躍著，吃鎮(zhèn)定劑的。震動的聲浪像千萬條長龍似的一浪高過一浪地“沖”到了賽場上。另一邊德國隊球迷的表情卻截然不同，他們垂頭喪氣的低下了頭。有的很不滿，有的在仔細的分析原因，還有的甚至揮舞著粗壯的胳膊表示抗議。他們眼睜睜的看著自己的國旗被緩緩的放下來，取而代之的'是我們中國隊的國旗。隨著五星紅旗的高高的飄揚，我的眼前漸漸浮現(xiàn)出了比賽的一幕幕場景。

時候出現(xiàn)了意外的轉(zhuǎn)機：球居然又彈進球門！我高興極了，在場上蹦來跳去。不知道的還以為我得了神經(jīng)病。這時，裁判的哨聲驚雷般響了起來。于是，就引出了剛才的一幕幕。

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為班級爭光的句子篇五

親愛的老師和同學們：

我以前的母校是海宅小學，那是一個美麗溫馨的家庭。我不僅學到了很多知識，也在那里獲得了很多快樂。

力的大字將時刻鼓勵著同學們刻苦學習，勇往直前。

在屏風的前面有一個半圓形的花壇，里面栽著一棵“倒掛金鐘”，它正在爆青，等再過段時間它會開出金黃色的花朵，遠遠望去，好象是一群美麗的黃蝶在翩翩起舞，又像仙女下凡撒下的金花。

屏風左邊是幼兒園，右邊是一，二，三年級的教室，后排呢，是兩層樓的紅瓦房，十分壯觀。下層樓是四，五，六年級教室，樓前是圓形的花池，花池中的月季正吐著暗紅色的嫩葉呢!到了夏天，它們會開放出各種顏色的花朵，散發(fā)出撲鼻的香味。

學校周圍還有警衛(wèi)隊——花椒樹呢，它們每天站在圍墻邊兒，來保護我們這個可愛的校園。

這時你聽從校園里的大樹上傳來了唧唧喳喳的鳥叫聲，從教室里傳來了朗朗的讀書聲從操場上傳來了“一、二、一”的口號聲。

為班級爭光的句子篇六

尊敬的領(lǐng)導，各位老師：

大家好!

20__年的九月，趁著熾烈的夏陽，帶著一顆激動不已的心，我攜起行囊，走向了教師這個崗位。對于這份事業(yè)而言，我保持永遠的青春，保持永遠的初心，保持永遠的熱情。我愛這份事業(yè)，我也想在這樣的一份事業(yè)中，逐漸去實現(xiàn)自己的目標和理想，也想在這樣的一條道路之上，為我們的學校增添光彩，增添一道更加鮮艷的色彩。

去年帶的那一屆畢業(yè)生，考得還算不錯，中考成績出來之后，全班三十四個學生，有十多個學生考上了縣一中，有將近五六個學生上了師范學校，其實這個成績對于往屆而言，結(jié)果算是理想的。這證明著在進步，也證明我的努力并沒有白費。

但是在帶畢業(yè)班的時候，我也再一次的認識到作為一名教師，責任是一件非常重要的事情，不管我們處于一個什么樣的階段，為學生們帶好一條路比什么都重要。這是我作為一名教師的光榮，也是我職責所在。過去的工作已經(jīng)落幕，而我也得到了更好的回報，我想我對學校做出的貢獻也將是閃亮的，未來，我也會更加充滿信心去做好這一份工作，為我們學校增添光彩與榮耀。

我們作為一名學校的教師，首先身處于這個集體之中，就應(yīng)該有一份榮譽感，這份榮譽是我們每位教師辛辛苦苦的搭建起來的。我們在努力發(fā)展自己的同時，也要注重去發(fā)展我們的學校。讓我們身上的光去照耀整個校園，這將會是一次特別珍貴的經(jīng)歷。

這一次，我想表達出自己內(nèi)心的聲音，我想在這樣的一個崗位上繼續(xù)發(fā)光，我也相信很多同事都有這樣的愿望。我們每個人能夠在這份事業(yè)上駐足已經(jīng)是一次很不容易的事情了，期間我們付出過多少，有過多少的努力，這些都是我們自己最清楚的。所以對于未來而言，我認為我們需要更多的熱情去奉獻、去揮灑。

親愛的各位老師，就讓我們一起執(zhí)起雙手，拿著一只書寫成功的鋼筆，在這樣的日記冊里記錄下我們的成長吧!讓我們一起把內(nèi)心的燭火點亮，用這一點點的光亮去照耀整個學習的天堂吧!讓那些可愛的孩子在我們的引導下健康順利的成長，讓學校在我們的默默發(fā)亮中越來越閃耀，給各位充滿期待的家長一個完美的答案，給充滿激情的孩子們一個未來更好的結(jié)果!

為班級爭光的句子篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天是星期一，我在國旗下講話的主題是：為班級爭光！

“為班級爭光”這五個字聽起來似乎覺得離我們很遙遠，好象只有那些優(yōu)等生、特長生才干為班級爭光，其實不然。也許你只需要動一動手指、彎一彎腰就能為班級爭光。

記得有這么一則新聞：一位留學生剛結(jié)束他的學業(yè)準備去某外資企業(yè)應(yīng)聘。應(yīng)聘人員是由專車接送的，正當車要動身時上來一位老人，而此時車上已經(jīng)沒有空位。因路程較遠沒有一位應(yīng)聘者愿為老人讓座。正當老人準備下車時，該留學生起身為老人讓座，而他自身靠欄站立了整整30分鐘才到達目的地。三天后，該留學生被應(yīng)聘到該公司做部門經(jīng)理，他很疑惑，與其他應(yīng)聘者相比，他的學歷并不是很高，也沒有工作經(jīng)驗，為什么會錄取他呢？直到第二天上班的時候他才明白了，原來那位老人就是那外資公司的總裁，老人告訴他：選你是因為你具有其他應(yīng)聘者所沒有的`品質(zhì)?！斑@是我應(yīng)該做的，這是我們中華民族的保守美德”年輕人這樣說道?？偛脤λf：“這同樣是你們中華民族的驕傲！”

聽了上面的事例，大家有何感想呢？

一個人，一個簡單的行動，卻體現(xiàn)出了一個人的高尚品質(zhì)，甚至體現(xiàn)出了一個民族的光榮！

同學們，作為新時代的接班人，每位同學都應(yīng)該表示出良好的精神面貌為自身的班級爭光同時也是為我們的學校爭光。為班級爭光只需要從身邊做起，平時多注意一些細節(jié)，當你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時候動一動手指；等等。也許就因為你的彎一彎腰動一動手指，就能使你們班在五項評比中得第一名，那不就是為班級爭光嗎？在平時的學習和生活中，我們經(jīng)常會向那些樂于助人，愛集體，愛勞動，有禮貌，講團結(jié)的同學們學習，典范就在我們身邊。例如：下午放學后，有些同學經(jīng)常主動拿起掃把協(xié)助其他小組的同學掃地；有的同學上課缺了筆或橡皮，周圍的同學熱情地協(xié)助他；同學身體不舒服，大家看見了，會主動扶他到教師辦公室。這些事情雖小，卻體現(xiàn)了同學們團結(jié)友愛，關(guān)心他人的精神。為班級爭光不只是為了班級，也是為了我們自身，其實，我們同學做了好事，得到老師的褒揚，同學們的夸獎，能夠進一步體會到協(xié)助他人的愉悅心情，同時還能體現(xiàn)個人的品質(zhì)修養(yǎng)。

謝謝大家。

為班級爭光的句子篇八

老師們、同學們：

早上好！今天是星期一，我在國旗下講話的主題是：為班級爭光。

“為班級爭光”這五個字聽起來似乎覺得離我們很遙遠，好象只有那些優(yōu)等生、特長生才能為班級爭光，其實不然。也許你只需要動一動手指、彎一彎腰就能為班級爭光。

記得有這么一則新聞：一位留學生剛結(jié)束他的學業(yè)準備去某外資企業(yè)應(yīng)聘。應(yīng)聘人員是由專車接送的，正當車要出發(fā)時上來一位老人，而此時車上已經(jīng)沒有空位。因路程較遠沒有一位應(yīng)聘者愿為老人讓座。正當老人準備下車時，該留學生起身為老人讓座，而他自己靠欄站立了整整30分鐘才到達目的地。三天后，該留學生被應(yīng)聘到該公司做部門經(jīng)理，他很疑惑，與其他應(yīng)聘者相比，他的學歷并不是很高，也沒有工作經(jīng)驗，為什么會錄取他呢？直到第二天上班的時候他才明白了，原來那位老人就是那外資公司的總裁，老人告訴他：選你是因為你具有其他應(yīng)聘者所沒有的品質(zhì)?！斑@是我應(yīng)該做的'，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德”年輕人這樣說道?？偛脤λf：“這同樣是你們中華民族的驕傲！”

聽了上面的事例，大家有何感想呢？

一個人，一個簡單的行動，卻體現(xiàn)出了一個人的高尚品質(zhì)，甚至體現(xiàn)出了一個民族的光榮！

同學們，作為新時代的接班人，每位同學都應(yīng)該表現(xiàn)出良好的精神面貌為自己的班級爭光同時也是為我們的學校爭光。為班級爭光只需要從身邊做起，平時多注意一些細節(jié)，當你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時候動一動手指；等等。也許就因為你的彎一彎腰動一動手指，就能使你們班在五項評比中得第一名，那不就是為班級爭光嗎？在平時的學習和生活中，我們經(jīng)常會向那些樂于助人，愛集體，愛勞動，有禮貌，講團結(jié)的同學們學習，榜樣就在我們身邊。

例如：下午放學后，有些同學經(jīng)常主動拿起掃把幫助其他小組的同學掃地；有的同學上課缺了筆或橡皮，周圍的同學熱情地幫助他；同學身體不舒服，大家看見了，會主動扶他到教師辦公室。這些事情雖小，卻體現(xiàn)了同學們團結(jié)友愛，關(guān)心他人的精神。為班級爭光不只是為了班級，也是為了我們自己，其實，我們同學做了好事，得到老師的表揚，同學們的夸獎，能夠進一步體會到幫助別人的愉悅心情，同時還能體現(xiàn)個人的品質(zhì)修養(yǎng)。

謝謝大家。

為班級爭光的句子篇九

又是一個熱情似火的下午，我們又開始上體育課啦。

本可以好好享受一整節(jié)課的美好時光，可對于我們運動員來說真是慘啊！他們在開開心心地玩耍，我們在喘著粗氣地跑五圈；他們在有說有笑地聊著天，我們在全力加速跑50米；他們在玩文字游戲，我們在被謝老師狠狠批評。哎！這就是運動的苦。

我正在跑五圈的第二圈時，尹瑞和佟鑠突然過來把我拉到乒乓球桌前說：“俞書源，我們來商量一下明天秋游的分工?！闭f著，謝老師突然在我身后出現(xiàn)，嚇得我一抖。因為沒有認真在跑步，我又被老師痛罵了一頓。這時的佟鑠和尹瑞就像老鼠見到貓一樣瞬間跑開了，我真是“目瞪狗呆”了，只好繼續(xù)跑五圈。內(nèi)心嘀咕著：“他們倆這不是坑隊友嗎？真是水土不服就服你！”

為班級爭光的句子篇十

1985年2月20日，這是一個值得永遠記住的日子。這一天，在距祖國萬里之遙的南極洲，在那個地球上最寒冷的冰天雪地，中華男兒敲鑼打鼓，升旗了第一年鮮艷的五星紅旗。

南極洲，這個星球上最后發(fā)現(xiàn)得冰雪大陸，從18世紀起，篇引起了世界各國的注目，為揭開南極洲的神秘面紗，有不少國家在那里設(shè)立了常年科學考察基地，把他們國家的國旗插上了南極的陸地、海島。然而，曾經(jīng)發(fā)明了航海指南針的中華民族，長期以來卻望“南”興嘆。這是科學技術(shù)的挑戰(zhàn)，這是民族、國家的恥辱。為了迎接挑戰(zhàn)，為了洗刷這恥辱，為中華民族爭氣，也為南極洲的科學研究與和平利用，做出我們中華民族應(yīng)有的貢獻。1984年11月20日，第一艘海洋考察船，肩負著祖國人民的`重托，離開上海黃浦江畔，駛向煙波浩淼的太平洋，行程15021海里，直插南極冰雪覆蓋的喬治王島。同學們，我們是否會想，沒有先進的科學技術(shù)，沒有現(xiàn)代化的船舶，我們的海洋考察船怎能順利的抵達南極？！從此，我們可以自豪地說，與南極無緣的中華民族，以成為歷史，我們掀開了新的一頁。

南極長城站，是中華民族的象征，是祖國人民的驕傲，是科學與智慧的結(jié)晶。

莊嚴的五星紅旗已經(jīng)在南極冰原上飄揚，她預(yù)示著中華民族征服南極的開始，她召喚著一切有至于獻身科學事業(yè)的中華兒女，為人類的和平與科學的進步去奮斗、去拚搏。

同學們，你們是繼往開來的新一代，要從小立下建設(shè)祖國的大志，學好文化，全面發(fā)展，準備著：為祖國爭光，為國旗添彩！

為班級爭光的句子篇十一

老師、同學們：

你們好！

春回大地，萬物復(fù)蘇。在不久前的植樹節(jié)來臨之際，縣上組織了不少領(lǐng)導參加植樹活動。而學校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境，為了我們能夠健康活潑地成長，想方設(shè)法，千方百計，運來了許多花草樹木。

作為一名小學生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃種上一朵鮮花，為小草澆上一盆清水呢？我想至少我們也應(yīng)該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責任吧。

近幾天，天氣越來越暖和了，離學校不遠的小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。而學校門口也就遭了殃。上學的時候，小賣部里擠得水泄不通，同學們拿著一個個小食品，吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了?？斓叫ｉT口時，同學們將包裝袋隨手一丟，于是學校門口的包裝紙、隨著陣陣春風在地上上下翻飛，可謂我們校園中別具一格的一道“風景線”。

這下打掃學校門口的同學可就有事可干了。一早上來上學，打掃校門口的`同學拿上了笤帚和簸箕，撿同學們?nèi)酉碌陌b袋包裝紙。剛剛拾干凈了，又有人扔下了。他們無可奈何，輕輕地嘆了口氣，趕緊彎下腰，去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。

同學們，愛護校園，美化環(huán)境，人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳酥v衛(wèi)生、遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔。所以，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好！

謝謝大家！

文檔為doc格式。

為班級爭光的句子篇十二

老師們、同學們：

早上好！今天是星期一，我在國旗下講話的主題是：為班級爭光。

“為班級爭光”這五個字聽起來似乎覺得離我們很遙遠，好象只有那些優(yōu)等生、特長生才干為班級爭光，其實不然。也許你只需要動一動手指、彎一彎腰就能為班級爭光。

記得有這么一則新聞：一位留學生剛結(jié)束他的學業(yè)準備去某外資企業(yè)應(yīng)聘。應(yīng)聘人員是由專車接送的，正當車要動身時上來一位老人，而此時車上已經(jīng)沒有空位。因路程較遠沒有一位應(yīng)聘者愿為老人讓座。正當老人準備下車時，該留學生起身為老人讓座，而他自身靠欄站立了整整30分鐘才到達目的地。三天后，該留學生被應(yīng)聘到該公司做部門經(jīng)理，他很疑惑，與其他應(yīng)聘者相比，他的學歷并不是很高，也沒有工作經(jīng)驗，為什么會錄取他呢？直到第二天上班的時候他才明白了，原來那位老人就是那外資公司的總裁，老人告訴他：選你是因為你具有其他應(yīng)聘者所沒有的品質(zhì)?！斑@是我應(yīng)該做的，這是我們中華民族的.保守美德”年輕人這樣說道?？偛脤λf：“這同樣是你們中華民族的驕傲！”

聽了上面的事例，大家有何感想呢？

一個人，一個簡單的行動，卻體現(xiàn)出了一個人的高尚品質(zhì)，甚至體現(xiàn)出了一個民族的光榮！

同學們，作為新時代的接班人，每位同學都應(yīng)該表示出良好的精神面貌為自身的班級爭光同時也是為我們的學校爭光。為班級爭光只需要從身邊做起，平時多注意一些細節(jié)，當你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時候動一動手指；等等。也許就因為你的彎一彎腰動一動手指，就能使你們班在五項評比中得第一名，那不就是為班級爭光嗎？在平時的學習和生活中，我們經(jīng)常會向那些樂于助人，愛集體，愛勞動，有禮貌，講團結(jié)的同學們學習，典范就在我們身邊。例如：下午放學后，有些同學經(jīng)常主動拿起掃把協(xié)助其他小組的同學掃地；有的同學上課缺了筆或橡皮，周圍的同學熱情地協(xié)助他；同學身體不舒服，大家看見了，會主動扶他到教師辦公室。這些事情雖小，卻體現(xiàn)了同學們團結(jié)友愛，關(guān)心他人的精神。為班級爭光不只是為了班級，也是為了我們自身，其實，我們同學做了好事，得到老師的褒揚，同學們的夸獎，能夠進一步體會到協(xié)助他人的愉悅心情，同時還能體現(xiàn)個人的品質(zhì)修養(yǎng)。

謝謝大家。

為班級爭光的句子篇十三

紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的象征。剛?cè)胄５臅r候，我總是羨慕其他人有紅領(lǐng)巾戴,現(xiàn)在我有紅領(lǐng)巾了，是一名真正的少先隊員了。

一年級入隊的情景我現(xiàn)在。當大哥哥把紅領(lǐng)巾戴到我脖子上的時候，我面帶校舉行了為我們戴上紅領(lǐng)巾的活動。我們排著早操隊行，走進微笑，右手高高的舉過頭頂，左手放在腿的一側(cè)，兩腳并攏，敬了一個不太標準的，而大哥哥則敬了一個標準的禮。敬完禮后，我又興奮又激動，興奮的.是我終于戴上了紅領(lǐng)巾，成為了一名少先隊員。激動的是是大哥哥幫我把紅領(lǐng)巾系在脖子上。

回到家后，我把戴在脖子上的紅領(lǐng)巾給媽媽看，神氣地說:“媽媽，我是少先隊員了，我有紅領(lǐng)巾了?！薄澳悄憧梢煤玫摹褂谩??！薄昂玫??！睅啄赀^去了，我長大了，我也可以用手上的紅領(lǐng)巾幫一年級的小朋友系了。

今年，使我們少先隊成立60周年，我們要把紅領(lǐng)巾當成一個人，不能把他弄臟，不能把它弄破。我們還要做一些好的事，為紅領(lǐng)巾爭光。

為班級爭光的句子篇十四

老師們、同學們：

早上好！今天是星期一，我在國旗下講話的主題是：為班級爭光。

“為班級爭光”這五個字聽起來似乎覺得離我們很遙遠，好象只有那些優(yōu)等生、特長生才能為班級爭光，其實不然。也許你只需要動一動手指、彎一彎腰就能為班級爭光。

記得有這么一則新聞：一位留學生剛結(jié)束他的學業(yè)準備去某外資企業(yè)應(yīng)聘。應(yīng)聘人員是由專車接送的，正當車要出發(fā)時上來一位老人，而此時車上已經(jīng)沒有空位。因路程較遠沒有一位應(yīng)聘者愿為老人讓座。正當老人準備下車時，該留學生起身為老人讓座，而他自己靠欄站立了整整30分鐘才到達目的地。三天后，該留學生被應(yīng)聘到該公司做部門經(jīng)理，他很疑惑，與其他應(yīng)聘者相比，他的學歷并不是很高，也沒有工作經(jīng)驗，為什么會錄取他呢？直到第二天上班的時候他才明白了，原來那位老人就是那外資公司的總裁，老人告訴他：選你是因為你具有其他應(yīng)聘者所沒有的品質(zhì)?！斑@是我應(yīng)該做的，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德”年輕人這樣說道?？偛脤λf：“這同樣是你們中華民族的驕傲！”

聽了上面的事例，大家有何感想呢？

一個人，一個簡單的行動，卻體現(xiàn)出了一個人的高尚品質(zhì)，甚至體現(xiàn)出了一個民族的光榮！

同學們，作為新時代的接班人，每位同學都應(yīng)該表現(xiàn)出良好的精神面貌為自己的班級爭光同時也是為我們的學校爭光。為班級爭光只需要從身邊做起，平時多注意一些細節(jié)，當你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時候動一動手指；等等。也許就因為你的彎一彎腰動一動手指，就能使你們班在五項評比中得第一名，那不就是為班級爭光嗎？在平時的學習和生活中，我們經(jīng)常會向那些樂于助人，愛集體，愛勞動，有禮貌，講團結(jié)的同學們學習，榜樣就在我們身邊。例如：下午放學后，有些同學經(jīng)常主動拿起掃把幫助其他小組的同學掃地；有的同學上課缺了筆或橡皮，周圍的同學熱情地幫助他；同學身體不舒服，大家看見了，會主動扶他到教師辦公室。這些事情雖小，卻體現(xiàn)了同學們團結(jié)友愛，關(guān)心他人的精神。為班級爭光不只是為了班級，也是為了我們自己，其實，我們同學做了好事，得到老師的表揚，同學們的夸獎，能夠進一步體會到幫助別人的愉悅心情，同時還能體現(xiàn)個人的品質(zhì)修養(yǎng)。

為班級爭光，讓我們從點滴做起，從身邊做起！

謝謝大家。

為班級爭光的句子篇十五

“加油加油！……”同學們的加油聲震耳欲聾。學校運動會的正在緊張地進行。

馬上到我啦，心里怦怦跳個不停。我忐忑不安地走到天使館，兩位體育老師已經(jīng)等著我了。前面的那位選手猛力一跳，呀！一米六八！我更加慌了。到我啦，我使出全身的力氣，奮力一跳，哎，只有一米六五，連上一位選手都不如。幸好，有三次機會，我再一次奮力一跳，一米七六！我開心極了，一次比一次好。最后一次機會，我一定要好好把握，拿下第一！于是我再一次“飛”上了天，穩(wěn)穩(wěn)地落在了一米七九的位置。我不禁有點小竊喜?？墒钱斘铱吹轿覀儼嗟姆綀姨絻擅讜r，我的心情不禁又失落下來。回到教室，我們吃了一餐午飯，下午還有我的比賽，我好好休息了一下。下午是壘球比賽，我已準備就緒，去比賽啦。不一會兒壘球比賽就完了。

成績出來了，我壘球并沒有名次，而跳遠卻得了個第二名！聽著老師的贊揚，我不僅有點小驕傲，下次我一定要努力爭第一！