無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
故事新編龜兔賽跑篇一
人類自古以來就對故事情節(jié)的靈感所吸引著,這是文學藝術的源泉,是人類智慧的結晶。而近年來,故事新編的概念在文學界開始盛行,許多作家也紛紛加入到故事新編的行列中。近期,我也嘗試著寫故事新編,不僅讓我充分感受到了寫作的樂趣,還讓我深入體會到故事編寫的技巧和創(chuàng)新的重要性。
第一段:了解故事新編的定義和流行背景。
故事新編,顧名思義,就是對既有故事的重新編寫,改變故事的某些情節(jié)甚至結局,以達到創(chuàng)新和吸引讀者的效果。這種寫作方式是在文學史上獨樹一幟的,它不僅讓讀者帶著部分已有的故事背景去閱讀,還能夠讓讀者在熟悉的情節(jié)中感受到不同的情緒。故事新編近年來盛行的背后,既可能是人們對于經(jīng)典故事的持續(xù)喜愛,也可能是現(xiàn)代人們對于創(chuàng)新和變革的追求。
在動筆之前,我先通讀了一遍原著故事,然后明確重新編寫的目的和方向。故事新編不僅僅是為了簡單的改編,更重要的是帶給讀者不同的閱讀體驗。因此,我需要思考如何通過改變原有情節(jié)和角色的設定,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生新的共鳴和感受。同時,我也需要注意保留原著故事的精神內(nèi)核,讓讀者對原故事有所啟發(fā)和反思,這是故事新編的魅力所在。
第三段:創(chuàng)新是故事新編的關鍵。
故事新編不能只是簡單的剪切和粘貼,而是需要通過創(chuàng)新來賦予故事新的生命力。在故事新編的過程中,我時常會問自己:有什么新的元素可以加入這個故事?有什么新的情節(jié)可以創(chuàng)造?有什么新的角色可以設計?創(chuàng)新是故事新編的關鍵,只有通過創(chuàng)新,我們才能讓讀者在熟悉的情節(jié)中感受到新的樂趣和新的思考。
在故事新編的過程中,我不僅僅是在改變故事情節(jié),更是在思考和反思原故事的內(nèi)涵和價值觀。通過重新編寫故事,我意識到每個故事都可以有不同的解讀和理解,人們在閱讀和創(chuàng)作中所感受到的,往往和原著作者的初衷并不完全一致。這讓我深信每個人都有獨特的視角和理解,這也是故事新編的意義所在。
第五段:故事新編的未來與展望。
隨著科技的進步和社會的發(fā)展,故事新編也將得到更多的發(fā)展和創(chuàng)新。未來,我們可以通過虛擬現(xiàn)實等技術手段,將讀者帶入故事中,讓他們身臨其境地感受故事情節(jié)的演繹。同時,我們也可以嘗試將經(jīng)典故事與現(xiàn)代社會背景相結合,引發(fā)更多思考和討論。故事新編的未來充滿無限可能,而作為寫手,我們需要不斷探索和創(chuàng)新,以賦予故事新的魅力。
總結:
通過嘗試寫故事新編,我深入體會到了故事編寫的技巧和創(chuàng)新的重要性。故事新編不僅要帶給讀者新的閱讀體驗,還要通過對原著故事的思考和反思,引發(fā)讀者對于故事背后的意義和價值觀的思考。故事新編的發(fā)展前景廣闊,我們期待將更多創(chuàng)新的元素和現(xiàn)代社會背景融入故事中,為讀者帶來更多的樂趣和思考。
故事新編龜兔賽跑篇二
一天,小兔子蹦蹦跳跳地走著。走著走著,在路上看到了烏龜在慢慢地爬。
小兔子看了驕傲地說:烏龜,你敢和我賽跑嗎?烏龜聽了,就知道是小兔子在和它開玩笑,對小兔子不理不睬。小兔子見了就編兒歌大聲唱起來,嘲笑烏龜爬得慢,烏龜聽了氣得臉通紅,生氣地說:好的,我來和你比。小兔子心想:烏龜想超過我是不可能的。我可是長跑冠軍。
第二天,比賽開始了,一聲響亮的哨聲響起,兔子一下子就沖到了前面,不見了身影,小烏龜還在慢慢地爬。小兔子就想:小烏龜爬得這么慢,我躺下睡一會應該不會有事。于是小兔子就舒舒服服地睡了下來。同時,小烏龜一直堅持,居然爬到了小兔子前面了,最后,小烏龜贏了。
等小兔子睡醒了,到終點發(fā)現(xiàn)自己輸了,認為是烏龜耍賴,就大聲說:這不算,重來。
小烏龜說:不行。
小兔子聽了就兇狠地說:是你不敢吧!信不信我繼續(xù)唱那首兒歌。小烏龜只好又答應了小兔子。
比賽又開始,小烏龜做好了熱身運動。而小兔子還在吃胡蘿卜,只見它一腳在前,一腳在后做好準備。比賽一開始小兔子跑得無影無蹤,小烏龜還只爬了幾步。突然小兔子停了下來,因為它看到了一只漂亮的蝴蝶,小兔子心想:我就抓一會兒蝴蝶,應該沒事。于是小兔子就去抓蝴蝶了。小兔子玩得可開心了,露出兩顆潔白的牙齒。
而小烏龜還在吃力地爬著,滿頭大汗。它就這樣一點一點地爬著,一個下午過去了,小烏龜終于爬到了終點。而小兔子才反應過來了,可是已經(jīng)來不及了,最后小烏龜又一次成功了。
兩次的失敗讓小兔子終于明白:謙虛使人進步,驕傲使人落后。
故事新編龜兔賽跑篇三
故事是人類歷史中流傳下來的一種重要的文學形式,它通過講述一系列的事件和人物來打動讀者,傳遞深刻的思想和情感。而在故事的編寫過程中,作者常常需要創(chuàng)新和改編原有的故事,以適應時代的需要和讀者的口味。在我最近編寫的故事新編中,我深刻感受到了這一點。下面我將以五段式的形式,分享一下我的心得和體會。
首先,新編故事需要更深入地理解原有故事的核心。在編寫時,我會仔細閱讀原始故事,并盡量抓住其中的核心思想和主題。例如,我曾經(jīng)要編寫一個現(xiàn)代版的《灰姑娘》,傳達的是自信與堅持的精神。在理解這一核心后,我才開始構思改編故事的框架和具體情節(jié)。只有理解原有故事的精髓,我們才能合理地對其進行改編,使其更加貼合現(xiàn)代社會的需求。
其次,新編故事需要有新穎的情節(jié)和人物。在改編故事時,我常常會加入一些新的情節(jié)和人物來增加故事的趣味性和吸引力。這些新的情節(jié)和人物可以是時下流行的元素,也可以是我自己的創(chuàng)造。通過增加新穎的情節(jié)和人物,我們可以將故事與時俱進地推向讀者面前,引起他們的興趣和共鳴。
第三,新編故事需要可信的背景和環(huán)境。無論故事的設定是現(xiàn)代還是古代,我們都需要為故事構建一個可信的背景和環(huán)境。這個背景和環(huán)境應該與故事的主題緊密相連,讓讀者感到故事發(fā)生在一個真實的世界中。例如,改編古代的故事時,我們可以通過描寫細膩的場景和色彩鮮明的人物形象來重現(xiàn)那個時代的氛圍;而改編現(xiàn)代的故事時,我們可以用流行的語言和社交媒體的元素來增加故事的真實感。
第四,新編故事需要思想深度和情感共鳴。故事不僅僅是為了娛樂,更重要的是要傳遞深刻的思想和情感。在編寫故事時,我們要注重思想和情感的塑造,讓讀者在閱讀中能夠思考和感受。例如,我曾經(jīng)改編過一個關于友情和追逐夢想的故事,在編寫時,我盡力通過人物的命運和選擇,展現(xiàn)出友情的珍貴和追逐夢想的艱辛。只有讓讀者在故事中感受到思想的深度和情感的共鳴,故事才能真正觸動到他們的心靈。
最后,新編故事需要適合讀者的口味和需求。每個時代的讀者都有自己的喜好和需求,作為作者,我們應該根據(jù)讀者的口味來編寫故事。在編寫故事時,我會考慮讀者的年齡、文化背景和社會環(huán)境,以確保故事能夠引起他們的共鳴和欣賞。同時,我也會傾聽讀者的反饋和意見,不斷完善故事的創(chuàng)作。
通過編寫故事新編,我深刻體會到了創(chuàng)新和改編的重要性。改編故事需要我們更深入地理解原有故事的核心,加入新穎的情節(jié)和人物,構建可信的背景和環(huán)境,傳遞深刻的思想和情感,以及適應讀者的口味和需求。只有在這些方面做得出色,我們才能創(chuàng)造出引人入勝、富有內(nèi)涵的故事,給讀者留下深刻的印象。
故事新編龜兔賽跑篇四
第一次烏龜和兔子賽跑,兔子只因為傲慢輕敵慘遭失敗。事后,兔子十分懊悔,決心要與烏龜再試高低。
一天兔子找到烏龜說:“龜兄,咱們再比試一次賽跑吧,我就不信還會輸給你!”小烏龜眨巴幾下眼睛說:“咱倆還是別比了,再比你還得輸。”“不可能!除非你不敢比賽?!蓖米诱f,烏龜見兔子非得要比就說:“好!不過這次得在林子中那個大湖邊上比。”兔子不假思索地點頭答應了。
第二天,他們請來了山羊和老牛來到湖邊當裁判。這是一個很大的橢圓形湖,湖水清澈平靜,湖邊有一條似跑道的環(huán)湖小路。烏龜對兔子說:“兔老弟,你看見湖對面那棵大柳樹了嗎?咱們就以誰先到那棵大柳樹下為贏行嗎?”兔子望了望那棵大柳樹笑著說:“一言為定?!彼麄儌z在做著準備工作時山羊伯伯先跑到了終點。
“啪!”隨著老牛發(fā)令槍聲一響比賽正式開始了。兔子像離弦的箭沿著湖邊小路飛奔而去,烏龜卻“撲通”一聲跳入湖中,徑直向?qū)Π队稳?。山羊見了扶須微笑,心說:“這次兔子又得輸啊!”老牛一看烏龜都下水了,也跟在烏龜后面下了水。
烏龜在湖中使勁地劃動四肢,由于是走的直線烏龜很快逼近了對岸。兔子沿著湖邊小路不敢有半點怠慢,額頭上的汗都顧不得擦。一會兒功夫那棵大柳樹就在眼前了,兔子開始沖刺了!突然他發(fā)現(xiàn)山大柳樹下羊伯伯的身邊出現(xiàn)了一個身影,原來是烏龜已經(jīng)到了比賽終點,當兔子氣喘吁吁地沖到終點時,烏龜正一邊抖著身上的水珠一邊笑嘻嘻的瞅著兔子呢。
比賽后兔子的長耳朵耷拉了下來,山羊伯伯看出了兔子的心思,意味深長地說:“凡事都要善于動腦筋,不動腦筋是不行的?!蓖米勇犃松窖虿脑?,不住地轉(zhuǎn)動眼珠,似乎明白了什么。
故事新編龜兔賽跑篇五
故事是一種讓人著迷的藝術形式,無論是童話、寓言還是小說,都能夠引發(fā)人們的共鳴和思考。而故事的編寫和創(chuàng)作則是一個不斷探索和創(chuàng)新的過程。在我們的日常生活中,我們隨時都有可能遇到“故事新編”的情況,感受到各種精彩的故事變化。在這種情況下,我寫下了這篇文章,探討了故事新編給我?guī)淼男牡皿w會。
首先,故事新編讓我重新認識了故事的創(chuàng)作和寫作。在以往的故事中,我習慣于按照傳統(tǒng)的篇章結構和情節(jié)安排寫作。然而,當我被要求重新編寫故事時,我開始思考如何保持故事的連貫性和吸引力的同時,又能夠給讀者帶來新鮮感和驚喜。通過這一過程,我發(fā)現(xiàn)將故事中的人物角色互換,改變故事的結局甚至是將兩個截然不同的故事融合在一起,都能夠為故事帶來新的生機和活力。
其次,故事新編讓我明白了故事的可能性是無限的。在重新編寫故事的過程中,我嘗試了多種寫作方式,例如改變時間和地點背景,添加幽默和懸疑元素等等。這些嘗試讓我意識到故事并不囿于特定的框架和限制,我們可以根據(jù)自己的創(chuàng)意和想法去編寫;即使是在一個已經(jīng)被講述了無數(shù)遍的故事中,我們也可以通過故事新編的方式帶給讀者全新的感受和體驗。
再次,故事新編激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。當我嘗試重新編寫故事時,我不再受限于已有的故事情節(jié)和結構,我可以盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力,暢想出一個全新的故事世界。這不僅給我?guī)砹藢懽鞯臉啡?,還讓我更好地理解了故事創(chuàng)作的本質(zhì)和意義:是讓讀者通過想象和思考來感受并體驗故事中的情感和故事的含義。
最后,故事新編也讓我學會了在故事中傳遞更深層次的思考和觀點。通過重新編寫故事,我可以在其中融入自己的觀點和價值觀,通過故事的情節(jié)和人物的塑造來傳達我對人生和世界的理解。這種方式不僅可以讓故事更富有意義,也可以激發(fā)讀者對故事的思考和討論。
總的來說,故事新編是一種挑戰(zhàn)和機遇。在重新編寫故事的過程中,我們不僅能夠重新審視故事創(chuàng)作的本質(zhì),還能夠開拓自己的思路和創(chuàng)造力。通過故事新編,我們可以給讀者帶來不一樣的故事體驗,傳達更深層次的思考和觀點,使故事在現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的生命力。無論是作為一個創(chuàng)作者還是讀者,都值得嘗試和體驗故事新編帶來的樂趣和意義。
故事新編龜兔賽跑篇六
故事是人類傳遞信息和知識的重要方式之一,而故事新編則是將原先的故事進行修改和改編,使之與現(xiàn)代社會和觀念相契合。通過參與故事新編的活動,我不僅學到了改編故事的技巧,還深刻體會到了故事的魅力和對人們的影響。故事新編,帶給了我許多心得體會。
首先,故事新編是一種寓教于樂的方式。通過改編故事,我們可以將一些道德觀念和價值觀念融入到故事中,給讀者帶來愛與思考。例如,在一次故事新編的活動中,我選擇了改編了《浪漫天堂》這個故事,將其中的男女主角變成了現(xiàn)代社會中的平凡人,強調(diào)了平凡生活中的溫暖和幸福。讀者們通過欣賞這個故事,不僅可以感受到浪漫的氛圍,更可以在其中體會到現(xiàn)實生活中的美好。這種寓教于樂的方式,讓人們能夠在輕松愉快的氛圍中接受到更多的啟發(fā)和教育。
其次,故事新編可以激發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力。在故事新編的過程中,我們需要對原先的故事情節(jié)進行調(diào)整和改變,使之更能適應現(xiàn)代社會的觀念和價值。這個過程需要我們不斷地獨立思考和創(chuàng)造,激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和想象力。通過對故事進行調(diào)整和改變,我們可以創(chuàng)造出更完美、更符合現(xiàn)代人的故事情節(jié),讓讀者們在讀故事的過程中產(chǎn)生更多的聯(lián)想和思考,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
第三,故事新編可以幫助我們加深對文化的理解和認識。在改編故事的過程中,我們需要對原先故事中的文化元素進行理解和掌握,以便將其與現(xiàn)代社會相結合。通過對文化元素的理解和掌握,我們可以更加深入地了解這些文化,并學會將其與現(xiàn)實生活相結合,使之更具有現(xiàn)實意義。例如,在改編《紅樓夢》中林黛玉的故事時,我們需要對其中的古代文化和價值觀念有一定的了解,以便將其融入到現(xiàn)代社會的情境中。這樣的理解和認識對于我們的文化傳承和自身素養(yǎng)的提升非常重要。
第四,故事新編可以增強人們的閱讀興趣和文學素養(yǎng)。在改編故事的過程中,我們需要對原先的故事情節(jié)進行深入研究和分析,從而產(chǎn)生對故事的興趣。通過對故事情節(jié)的深入研究和分析,我們可以更好地理解故事,發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)涵和意義,從而提高我們的文學素養(yǎng)。這樣的閱讀和分析習慣不僅可以應用到改編故事中,更能夠應用到其他的文學作品中,提高我們的閱讀能力和欣賞水平,讓我們的生活更加豐富多彩。
最后,故事新編可以加深人們對原著故事的理解和欣賞。改編故事需要我們對原著故事有一定的了解和掌握,通過改編過程中的對比和分析,我們可以更加深入地理解原著故事的內(nèi)涵和意義。通過對原著故事的改編,我們可以更好地欣賞到故事中所蘊含的智慧和情感,從而更好地理解和欣賞故事的藝術價值。這樣的理解和欣賞能夠提高我們對文學作品的鑒賞能力,使我們更加獨立思考和審美。
總之,參與故事新編的活動,讓我深刻體會到故事的魅力和對人們的影響。通過改編故事,我不僅可以寓教于樂,激發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力,還能增強對文化的理解和認識,提高閱讀興趣和文學素養(yǎng),以及加深對原著故事的理解和欣賞。故事新編,讓我從中獲得了很多的心得體會。
故事新編龜兔賽跑篇七
我永遠記得星期五下午上課時,我意外地在書里面找到了一張電影票。在我翻書的時候,它輕飄飄地飛落而下,隱約可見背面用圓用圓珠筆寫著幾個字。我拿起來一看,“不見不散”四個娟秀的小字一下子就令我激動起來。
我陷入了一種莫可名狀的焦躁之中。我希望你看到了我的焦躁,然后給我一點更加明確的暗示??墒侵钡椒艑W,我都還在為電影票的來源感到燙手?!安灰姴簧ⅰ钡姆疵嬗谜钟≈菏盼遄?,×月×日下午19:00;片名《不可不信緣》。明天晚上的一部富有美感的韓國愛情片,加上靠邊的安靜的位置,如果拋開一切煩惱,我倒是很愿意一個人去看看的。
星期六的上午和下午漸漸遠去。去和不去這兩個念頭已經(jīng)在我的頭腦里輪番出現(xiàn)了不止二十次。最終我想了一個冒險的做法:我晚點去,先在暗處觀察,如果在十三排五座的方向看見了你的身影,我就上前。
晚上我打扮一新,特意更改作息時間表洗了一個澡,又在鏡子面前轉(zhuǎn)了很久,擺出一副很隨意的樣子來。在電影院門口,我特意看了一下時間———19:06。但我進電影院的時候心里還是惴惴的,仿佛這一腳邁進去就再也出不來了。但是馬上我就在十三排看到了你仍舊平靜的背影。我知道我不可能看錯。于是我滿懷歡快和激動躡手躡腳地朝你走去,我又很害怕你會在我朝你走去的過程中回頭看到我的激動樣子。但終于我把快速的心跳捂下來并走到了十三排的過道上。
歡快和激情轟然一塌。我想語文水平再差的人也能理解這句話,不該來的人來了,該來的人卻還沒來。原來你確實約了人,可是約的人卻不是我。原來這“不見不散”是對另外一個人說的。原來我不過是錯誤地收到了電影票,或者說你把電影票放錯了地方。我可以原諒你,因為我堅信你約的人比我優(yōu)秀不止百倍,也只有這樣我的內(nèi)心才能好受一點。
可是我已經(jīng)顧不上你喜歡的人是誰了,我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的處境一點也不在我的預料之中。沒有人約我,也沒有人耍我。我已經(jīng)為可以預料的每一種后果準備好了退路,卻碰到了預料之外的困境。但是我很快就調(diào)整了過來。記得有個算命的對我說過,我會在危急之中成就大事業(yè)的?,F(xiàn)在就是一個危急時刻,我想我會把一切都掩飾過去的。
我說:“怎么你也在這?”
然后我掏出電影票,捂住背面的四個字,又假裝對了一下我背后的座位號:五座,我想我一生都能記住那個座位。
我接著說:“你買了二十三排六座的票嗎?我是五座,怎么這么巧!”我特意把“二十三排”說得很重。
你一字一頓說:“我買了十三排五座和六座的票!”
你說這句話的時候我突然發(fā)現(xiàn)你不再像平常的你了,你的聲音不再平靜,甚至帶著怨恨的味道。我想你應該對失約的人感到怨恨,對于我這樣一個完全的受害者,你不知道我的心情也就罷了,卻不能施加怨恨,這樣我只會更加難過。事實上我也怨恨失約的人:面對這樣一個好女孩,竟然有人失約。突然間我已經(jīng)忘記了我的電影票就是造成失約的原因———我已經(jīng)把它當作自己買的了。
我裝作恍然大悟的樣子說:“原來這里是十三排呀,怪不得我還納悶怎么這么靠前。我坐錯了,對不起?!?/p>
說完我沒等你再說話,硬是從人堆里擠了出去。我想我并沒有和你說再見的必要,既然不曾在一起,也就沒有必要說再見了。出了電影院,我又看了看表———19:16。僅僅過了十分鐘,電影已經(jīng)結束了,我想。
這十分鐘決定了我十年的困惑。十年之后的同學聚會上,你和我都已經(jīng)結婚。你甚至都已經(jīng)有自己可愛的一個小男孩了。我們一起喝酒,我發(fā)現(xiàn)你變得很堅強。我想至少十年前的你是滴酒不沾的。
你突然問我:“那天明明是你先遲到了我才發(fā)點小脾氣的,你為什么就不能理解,還要編出一個可笑的理由逃走呢?”
淚水朦朧了我的眼睛,仿佛我成了電影里面那個瞎了眼睛的男主角。
大學里三年的熱戀,都沒有能夠說服他與我一起回家鄉(xiāng),回到父母的身邊。他執(zhí)意要南下,笑著對淚流滿面的我說:傻瓜,別哭了,等條件成熟了我就接你過來。
從此,我的生活里,只有思念,只有等待。
等待他每天晚上打來的電話,等待他兩三個月,甚至更長久之后,從南方的那個大都市里,回來看我。
每次回來,他都會住在我們家,為我煮一鍋魚湯。煮出來的湯是特有的乳白色,濃濃的,香香的。每次都讓我垂涎欲滴。
后來,他開始忙碌起來。我也越來越覺得孤寂。
我越來越感覺不快樂。哭著埋怨他沒有足夠重視我。他面對我越來越多的憤怒,在電話的那頭越來越沉默。
他推脫了許多重要的應酬與工作,回來看我。
而我卻冷冷的告訴他:我不喜歡等待,不喜歡一個人孤伶伶的。不喜歡兩個人相愛卻相隔這么遠。
他坐在我的對面,手足無措。
說著說著,我的淚流下來。他輕輕的走過來,準備象平常一樣攬我入懷。
而我,卻推開他,用力大吼:我不喜歡這樣,我要的不是錢,不是一個事業(yè)有成的老公,而是要兩個人快快樂樂的在一起。
他的眼角開始閃爍淚光:對不起。
對不起是沒用的,我要看得見摸得著的依靠。而不是你。
他愣在那里。而我卻轉(zhuǎn)身關上了房門。
第二天清早,他已經(jīng)走了。卻象無數(shù)從前一樣,煮了一鍋魚湯給我。我那沒興趣再喝,連鍋一起倒進垃圾堆。
時間慢慢的孤寂的滑過。但帶不走一些記憶,比如我在很久之后,突然很渴望乳白色香濃的湯。
我試過很多次,卻總是煮不出來那種湯。無論我用什么魚,無論我煮多久,湯總是清亮。
我終于決定放棄。卻還是不甘心,打開手機按下無比熟悉的號碼。原來,我一直不曾忘記他的電話,和他。
他溫暖的聲音很快傳來:是你嗎?一如從前。
而我卻突然失去了言語。
你,沒事吧?
我,我,只是想問問,你煮出來的魚湯為什么是乳白色。
傻瓜,魚是要先煎的,沒有經(jīng)過煎熬,哪里來的濃香?
電話的這頭,我再也說不出來一個字,淚如雨下。
原來這么簡單的道理,我從來都沒有悟透。沒有經(jīng)歷痛苦的煎熬,哪里找得到幸福的天堂?
短篇愛情故事精選3:如果有個女生為你哭。
假如你的生命里有這樣一個女孩,她既不漂亮,也不溫柔,但她很可愛,和她在一起的日子你很快樂。
很遺憾她不是你喜歡的那種女孩,她始終無法帶給你那種心跳的感覺。在你的生命里,她只是充當了一個過客的角色。來則來,走也不會給你留下任何感情的糾葛。
女孩有時很調(diào)皮,約好一起騎車去郊游,見了面卻發(fā)現(xiàn)原來她是要你帶著她走。說好一起去看電影,可到了電影院門口,她卻說忘了帶票,然后讓你陪她流浪街頭到午夜,她會在約你不成時,偷偷將一枚發(fā)卡放在你的衣兜里,第二天再打電話讓你把發(fā)卡給她送去.......
女孩有時也很乖,她會靜靜的聽你說話,望著你的眼睛發(fā)呆,如凝視一尊唯美的雕像.有時你也會告訴她:“其實你也挺可愛?!?/p>
“是么?”女孩笑道,然后一臉的遺憾:“可愛有什么用,我愛的人又不愛我”?!澳銗凵险l了?”你一臉的疑惑。女孩笑而不答。
你曾認為你們的友誼如鋼鐵長城般不可摧,你也為有這樣一位紅粉知己而暗自慶幸。她對你關懷備至,而你也視她為你的哥們兒,她的事你也總是義不容辭。
女孩有時也很煩,她總是不厭其煩的給你打電話,讓你陪她去這去那,而不管你的心情有多壞。她總是讓你陪她吃這吃那,全然不顧你的胃口有多糟。
她也總能讓你吃下許多奇怪的食品,讓你充當她的實驗品,替她嘗那些看似美味,但卻不知味道如何的街邊的小吃。
不過女孩其實也很好,每次旅行回來總不忘給你帶回一些小禮物,或是一串佛珠,或是一只海螺,都是美麗精巧,雖然他們在你的手里總是會不知去向。
她也會在你生病的時候把幾盒上好的藥用潔白的手絹包好放在你的桌子上,并不忘準時給你打電話,提醒你吃藥。
有一天,女孩問你:“如果有一天我離開了你,你會傷心么?”你堅決地回答到:“不會!”
“為什么?”
“因為你不是我的女朋友?!?/p>
“那我做你的女朋友吧?”
你一臉真誠的回答道:“我想我們還是作朋友比較好,如果你選擇離開,我會為你祝福。”
女孩依然快樂如以往,只是眼里似乎多了一絲憂郁。女孩給你打電話的次數(shù)少了,,你們見面的次數(shù)與她打電話的個數(shù)成正比。因為她永遠不可能成為你生活的主旋律,所以你從不給她打電話。即使很長時間不見面,你也沒有覺得有什么不對。你已經(jīng)習慣了她的主動。
那年的圣誕節(jié),女孩送你一條白色的圍巾,她告訴你這是她織成的第一件成品,費了很多的功夫的。你不肯收,女孩說:”“收下吧,這里的冬天很冷的。
“情人節(jié)的那天,女孩送你一條皮帶,你又不肯收,女孩說:”“別以為我要拴住你,我不會自作多情的,只是見你成天用朋友的皮帶怕人家心里不愿意,嘴上又不好意思說,才給你買了一條送給你,你可千萬別多心?!?/p>
以后的日子,女孩越來越多地凝望你的眼。每次分手的時候都會戀戀不舍,好像每次分手都是永訣,走時還不忘問你:“不想對我說點什么嗎?”
“天黑了,路上小心點?!蹦阋荒樀年P切。
“謝謝!”女孩微笑道,聲音里有一點苦澀。望著她消失在夜幕中的背影,你自言自語:“你真傻?!?/p>
她在你的生命里已經(jīng)存在了很久,當她漸漸遠離你的時候,你也沒有在乎過,因為你不愛她,你們只是朋友,也只是朋友。
直到有一天她約你再次相見,說有點事想告訴你。見了面她一改往日的喋喋不休,望著你不說話,然后,你們就一前一后走在并不是很明亮的馬路上,走了很遠。
“以前我們在一起的日子很快樂不是么?”
“是的,很快樂?!?/p>
“那你有沒有煩過我?”
“說實話,有過。”
“難道你沒有覺得我對你的感情超過了作為朋友的界限?”
“沒有呀,我覺得我們是模范好朋友。”
“你撒謊。”女孩停了下來,等你。你晃了半天才走到她的身邊。
“唉,我擔心的事終于要發(fā)生了,她的自制力怎么這么差,我們本可以是很好的朋友。有一個異性知己多不容易呀??磥砦覀兊挠颜x就要到此為止了?!贝藭r,你的心情復雜。
勿抄襲–女孩忽然轉(zhuǎn)過身來,望著你。片刻,說道:“我愛你?!?/p>
“哦,我們現(xiàn)在不是模范好朋友了?!蹦懵曇舻统恋卣f。
“我愛你?!迸⒕髲姷挠姓f了一遍。
“那又能怎樣呢?”你抬起耷拉了半天的眼皮,直視女孩火辣辣的目光。
女孩扭過頭去,半天沒有說一句話。
“你愛我么?”女孩開始繼續(xù)向前。
“不愛?!边@種拒絕你早已是熟路。
“你以后會愛我么?”“不會?!薄盀槭裁?”“我們相處的日子不短了,我要是愛你的話,早就愛了,不會等到現(xiàn)在?!蹦憧嗫谄判牡卣f道。
“如果你愛我,你會告訴我么?”
“當然會,如果我在早就愛上了你,不到中午‘我愛你’這三個字我就會對你說不下100次了。
“女孩停下了腳步,你也停在了離她不遠的一個花池邊,拿出了一只煙,點著……女孩一直沒有說話,也沒有繼續(xù)向前走.你知道她在哭.
漸漸地她哭的聲音越來越大,她一邊哭,一邊說:“我就知道會這樣,我早知道。”
她泣不成聲地告訴你,她曾是多么的愛你,而又不敢告訴你,她不奢望得到你的愛,她只是想告訴你,她愛你愛了很久很久,和你在一起的認日子快樂也痛苦。
每次望著你的時候,就會覺得你近在咫尺而又遠在天涯,愛你愛了那么久,卻一點也不了解你。
你總是對關于自己的事絕口不提,讓她覺得你的心離她很遠很遠,夠也夠不著。雖然你就在她的身邊。
她說她愛你愛得好辛苦,所以你們在一起的快樂日子都成了她痛苦的根源,無時不思,無刻不想,連夢里也不得安生,她的腦海里裝滿了你的影子,揮手不去。想你的時候,兩只手瘋狂拍打自己的頭,卻無法擺脫對你思念的苦。
她哭了很久很久,哭得很痛很痛,說的每一句話都是夾雜著她的抽泣。那是一種感情的宣泄,那止不住的淚水就像對你的愛如滔滔江水般破堤而出。每一滴淚都是愛的宣言。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
故事新編龜兔賽跑篇八
從前,魏晉南北朝時,有一個國家,名叫梁國。梁國中有個楊姓貴族。有一年,楊家夫人生了個兒子。別看這楊氏子現(xiàn)在才九歲,但特別聰明,看他的相貌就知道了:白白嫩嫩的皮膚,靈動的大眼睛如星星般忽閃忽閃,有點塌的小鼻子,紅潤的嘴巴能說會道;身上穿著繡著些許花紋的藍綢衣,一看那就是有錢人家出身。而且楊父不僅受朝廷器重,還與孔子老人家的二十六代子孫――孔君平相交甚好。
一天,孔君平想起與楊父許久未見,便去楊府拜訪??拙酱┻^了熙熙攘攘、車水馬龍的大街后,來到了楊府。“咚咚咚”他拉響了楊府的門環(huán)。楊府的管家開了門,立刻拜見了孔君平??拙絾柕溃骸皸畲笕丝稍谫F府?我與他許久未見,甚是想念,所以前來登門拜訪。”管家回答:“可甚是不巧,楊老爺今日有事外出了,您如果有時間,不妨在此等一等?”孔君平本想拒絕,又聽到院內(nèi)傳來了郎朗書聲,便說:“那我等待便可。哎!對了,把你家少爺叫出來玩吧?!庇谑枪芗覍钍献咏辛顺鰜?,楊氏子一見孔君平,就恭敬地向他行禮作揖??拙揭灰?,果不其然,這楊氏子不愧是遠近聞名的神童呀!不一會兒,楊氏子吩咐下人將水果準備好了,種類可多了,有蘋果、桃子、葡萄……其中就有楊梅。
孔君平看到楊梅,心生一計,心想到:待我看看這楊氏子到底有多聰明,他便對楊氏子說:“這楊梅甚好,此果是你們家的?!彼纯礂钍献釉鯓踊卮?,楊氏子聽后,心想:我可是楊家的神童,不能讓我的名聲毀于一旦!于是他回應道:“我也未聽說孔雀是您家鳥啊!”孔君平聽見他這樣回答,便夸道:“妙哉!妙哉!”楊氏子回答:“過獎過獎了,孔老爺。對了,我學習上還有不解之題,還請指教?!薄昂谜f好說!”孔君平笑答。這一會兒就在郎朗書聲中度過了,直到楊父回來。
故事新編龜兔賽跑篇九
作為一種常見的文學形式與藝術表達形式,故事在我們生活中扮演著重要的角色。通過故事,我們可以體驗和了解不同的人物、情節(jié)和背景。而“故事新編”這個主題,為我們帶來了更多想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮空間。于我而言,這次的閱讀和思考讓我對故事的理解與體驗產(chǎn)生了許多新的見解和體會。
首先,通過“故事新編”,我意識到故事的創(chuàng)作并非一成不變的。在現(xiàn)代社會中,故事可以根據(jù)不同的背景和時代來進行重新編寫,從而賦予其全新的意義。例如,經(jīng)典的童話故事《睡美人》中,公主被邪惡女巫所咒,在百年后被王子吻醒,從而獲得了幸??鞓返慕Y局。而在新編的故事里,公主可以自己解除咒語,展示了女性的勇敢和智慧。這種重新編寫的方式,不僅能夠賦予故事新的觀點,也能夠引起讀者的思考與共鳴。
其次,通過“故事新編”,我意識到故事中的角色可以被重塑和創(chuàng)新。在傳統(tǒng)的故事中,我們經(jīng)常會看到一些經(jīng)典的角色形象,例如王子、公主、惡人等。然而,在新編的故事中,這些角色可以被賦予更多的個性和復雜性。例如,王子可以成為有猶豫和內(nèi)心掙扎的人物,公主可以成為獨立和堅韌的角色。這種創(chuàng)新的角色塑造,不僅能夠讓讀者對故事產(chǎn)生新的興趣,也能夠使故事更加真實可信,增加故事的吸引力。
此外,“故事新編”也提醒我故事的目的和意義可以多樣化。不僅可以是簡單的娛樂和消遣,還可以通過故事傳達更深層次的思考和價值觀。例如,經(jīng)典的寓言故事《烏鴉和狐貍》中,烏鴉被狐貍夸贊羽毛美麗,結果因為被狐貍的謊言而失去了自己的食物。而在新編的故事中,可以加入對虛偽和欺騙的批判,提醒人們要警惕謊言的誘惑。這種對故事意義的多元化探索,使得故事具有更深遠的影響和啟示。
最后,通過“故事新編”,我認識到創(chuàng)作是一種無限的可能性。每一個故事都是作者的創(chuàng)作心血,可以通過不同的創(chuàng)作手法來呈現(xiàn)出不同的效果。而對于讀者而言,也可以通過自己的思考和想象來創(chuàng)作自己的故事。這種創(chuàng)作的過程,不僅可以鍛煉我們的創(chuàng)造力和獨立思考能力,也能夠為我們打開更廣闊的知識和想象的世界。
總結而言,通過“故事新編”,我對故事的理解和體驗有了更加豐富的層次。我意識到故事可以通過重新編寫來賦予新的意義,角色可以被賦予更多的個性和復雜性,故事的目的和意義也可以多樣化,創(chuàng)作是一種無限的可能性。希望通過這樣的體驗與思考,我能夠更好地理解和欣賞故事的力量,并在自己的創(chuàng)作和閱讀中獲得更深層次的滿足。
故事新編龜兔賽跑篇十
夜深了,靜靜的,獨自想著你。獨自感受種幸福,你總是在我的內(nèi)心深處,想你的感覺真好,只有在這時,你是我一個人的。夜,因為想你,如此寧靜,也如此寂寞。
多少年了,我經(jīng)常這樣的想你,從前,在記憶中,也在心里。心與心的距離多遠呢,沒有一個人能夠量出來,應該是近在咫尺,卻也是咫尺天涯。有時想,愛了你這么多年,不知你有沒有一點喜歡過我。
記得你說過的每一句話,記得你說每句話時的表情,這一切似乎發(fā)生在前世,卻又像是昨天。
一切也許是緣分吧,還是天注定,我十七歲那年的春天,在教室里與你相遇。你的眼神從我這里飄過的剎那,我就覺得與你相識了百年千年,此時的相遇不過是個必然。生命因你從此有了一個死結,你的呼吸你的歡笑你的快樂你的憂傷,成了我少女時代所有的夢。
在參加你婚禮之前,我燒掉了所有學生時代的日記和你我的通信,之后再也沒有寫過日記。我做了件讓自己佩服至今的事,在你婚禮那天,去給你接新娘。一直到你結婚,和你最親密的接觸,就是在你結婚前一天,與你握手祝福,然后你在我肩上輕輕摟了一下,這個動作,讓我回味半生。
再遇見你的妻子,全然沒有聽到她和我說了什么,我只看見她高高挺起的肚子。當時我突然明白,我,也應該嫁了。就這樣,你的兒子在未出世時,成了我的紅娘,促成我了婚姻。
后來,有時會在路上相遇,微笑,打個招呼,客氣得生硬生疏。這個小小的城市有時很大,幾乎一年不會見到你一次,偶爾聽人說起你,知道你還好。
多年以后,與你的妻子有了接觸,與你有了平生第一次在同一個餐桌上吃飯,有了星星點點的聯(lián)系,有了我與同學第一次的聚會,也有了二十幾年與你最親近的距離。歸來途中,我獨自一座,也許心有靈犀,你真的來了。你輕輕的撫摸我的手,讓我靠在你的肩上。我似睡非睡,只想讓這有限的歸程變?yōu)橛肋h。在后來的舞會上,你緊緊摟著不會跳舞的我對我說,只是想摟我一會。
二十三年多了,這是我與你最近的距離,接觸最親密的舉動,說的最貼心的話語。我告誡自己,今后與你只會也只能是朋友,不可成為情人。你如同我眼中的淚,我不能眨眼,怕淚掉下來。碎了你,碎了自己千年的夢,就讓我們成為一生的、最好的朋友,愛了你這么多年,今生有此,足矣!
故事新編龜兔賽跑篇十一
故事是人類表達思想和情感的一種形式,而新編故事則是在傳統(tǒng)故事的基礎上進行創(chuàng)作和改編。新編故事具有更大的創(chuàng)造性和想象力,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。通過編寫和閱讀新編故事,我深刻地感受到了其獨特的魅力,并從中汲取了很多啟示和體會。
首先,新編故事給讀者帶來了更豐富的情感體驗。傳統(tǒng)故事往往具有固定的情節(jié)和角色,而新編故事則可以根據(jù)作者的創(chuàng)意進行擴展和改寫。通過添加新的情節(jié)和人物關系,故事更加生動有趣,讀者可以更好地投入到故事的情境中,感受到角色的喜怒哀樂。例如,在重新編寫的《白雪公主》中,作者增加了白雪公主與七個小矮人之間的親密關系,使整個故事充滿了溫情和情感。這樣的改編既不失原著的基本框架,又賦予了故事更多的情感質(zhì)感。
其次,新編故事提供了更多的思考空間。在傳統(tǒng)故事中,情節(jié)往往是線性發(fā)展的,讀者可以輕松地理解和接受。而新編故事由于在傳統(tǒng)基礎上進行改寫,往往存在更多的疑問和引人思考的地方。讀者需要根據(jù)故事中的暗示和線索來推測和猜測,思考可能的發(fā)展和結局。這種思考的過程,不僅可以鍛煉讀者的邏輯思維能力,也可以激發(fā)讀者對故事和人生的更深層次的思考。通過閱讀新編故事,我意識到人生并非像傳統(tǒng)故事那樣簡單明了,而是充滿了各種可能性和不確定性。我們應該學會面對和接受這種不確定性,通過思考和行動來探索真實的自我和世界。
第三,新編故事拓寬了故事的表達方式。傳統(tǒng)故事往往是通過文字來進行敘述,而新編故事則可以借助現(xiàn)代科技手段,如音頻、視頻等多種形式來進行表達。這種多樣化的表達方式不僅可以吸引不同類型和年齡段的讀者,也可以使故事更加生動形象。例如,在新編故事《駱駝祥子》中,作者通過拍攝紀錄片的方式讓讀者更好地了解祥子的生活和心理變化。這樣的表達方式不僅增加了故事的表現(xiàn)力,也提升了讀者的閱讀體驗。
第四,新編故事可以促進文化的傳承和創(chuàng)新。傳統(tǒng)故事是民族文化的重要組成部分,它蘊含著民族的智慧和經(jīng)驗。通過對傳統(tǒng)故事的重新編寫和創(chuàng)新,可以使它更好地適應當代社會和讀者的需求。例如,新編故事《孔子的尋找》將孔子的思想融入到現(xiàn)代社會中,通過現(xiàn)代人物的角度來進行敘述,使讀者更好地理解和接受孔子的思想。這樣的創(chuàng)新不僅有助于傳承和弘揚傳統(tǒng)文化,也可以為當代社會的發(fā)展帶來啟示。
最后,新編故事給予了作者更大的創(chuàng)作空間和機會。傳統(tǒng)故事往往有明確的版權和創(chuàng)作限制,使得作者在創(chuàng)作時受限較多。而新編故事則可以更加自由地發(fā)揮創(chuàng)意和想象力,創(chuàng)作出更具個性和獨特性的作品。通過編寫新編故事,我發(fā)現(xiàn)作者在創(chuàng)作時可以發(fā)揮更多的創(chuàng)造力,進行大膽的創(chuàng)新和嘗試。這對于培養(yǎng)作者的創(chuàng)作能力和獨立思考能力有著重要的作用。
綜上所述,新編故事是一種充滿創(chuàng)造性和想象力的文學形式,它不僅給予讀者更豐富的情感體驗,也促使讀者思考人生和世界的真諦。同時,新編故事通過多樣化的表達方式和創(chuàng)新,提升了故事的表現(xiàn)力和讀者的閱讀體驗。通過編寫和閱讀新編故事,我們不僅可以感受到故事的魅力,也能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)作能力和思考能力。我相信,新編故事將在未來的文學創(chuàng)作和閱讀中發(fā)揮更重要的作用。
您可能關注的文檔
- 最新班級獻愛心倡議書 班級愛心基金倡議書(匯總8篇)
- 營業(yè)員個人工作總結(通用13篇)
- 企業(yè)年終總結工作總結(通用14篇)
- 餐桌前的談話初一(模板12篇)
- 餐桌前的談話初一(實用16篇)
- 餐桌前的談話初一(專業(yè)16篇)
- 2023年綜合素質(zhì)評價班主任評語高中 學生綜合素質(zhì)評價班主任評語(精選12篇)
- 最新節(jié)約糧食講話稿教師 節(jié)約糧食講話稿(優(yōu)質(zhì)15篇)
- 最新小學教師個人年度工作計劃表(大全14篇)
- 最新推廣普通話演講稿(優(yōu)質(zhì)12篇)
- 學生會秘書處的職責和工作總結(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學生在大學學生會秘書處的工作總結大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實用心得體會(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團委的工作總結(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團委工作總結(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓心得體會(優(yōu)秀19篇)
- 學生軍訓心得體會范文(21篇)
- 青年軍訓第二天心得(實用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實用20篇)
- 公務員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學課程心得體會(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學秘書的工作總結(匯總17篇)
- 學校行政人員行政工作職責大全(18篇)
相關文檔
-
學生的
故 事 新 編 讀書心得(匯總15篇)38下載數(shù) 600閱讀數(shù) -
最
新 故 事 新 編 龜兔賽跑故 事 新 編 心得體會(優(yōu)質(zhì)11篇)26下載數(shù) 967閱讀數(shù) -
最
新 新 編 《龜兔賽跑》故 事 (精選20篇)45下載數(shù) 930閱讀數(shù) -
2023年龜兔賽跑
故 事 新 編 字(匯總14篇)50下載數(shù) 811閱讀數(shù) -
2023年
故 事 新 編 龜兔賽跑字(實用19篇)35下載數(shù) 507閱讀數(shù) -
2023年改
編 故 事 作文(優(yōu)秀17篇)47下載數(shù) 120閱讀數(shù)