最新突破演講稿挑戰(zhàn)自我(實用17篇)

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

突破演講稿挑戰(zhàn)自我篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！

我從20xx年參加工作，20xxxx年x月xx日進(jìn)入xx建設(shè)集團(tuán)有限公司。進(jìn)入公司的這兩年我深刻得體會到我們公司是一個溫暖如家的大家庭，我們的同事領(lǐng)導(dǎo)們是親如一家的一家人。我牢記用愛創(chuàng)造空間的企業(yè)使命，堅守在技術(shù)負(fù)責(zé)人的崗位上。兩年的工作生涯讓我成長了許多，但是我也漸漸地明白公司發(fā)展需要的是什么樣的人才。公司要面向未來需要的不是專精一項的人才，而是具有多種能力的復(fù)合型人才。這也是我站在這個舞臺上展現(xiàn)自我的原因。

去清華商務(wù)學(xué)院培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會是不可多得的。經(jīng)過兩年的工作，我能明白商務(wù)知識在我的工作生涯里起到怎樣重要的作用。為了實現(xiàn)自我價值，為了發(fā)展公司，報答公司的培育之恩，我必須要竭盡所能把握住這次機(jī)會。如果我能把握住，我必將在清華商務(wù)學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)商務(wù)知識，突破自我獲得提升，以期為公司發(fā)展盡一份綿薄之力，與公司一起贏得未來。如果我不幸落選，我也不會灰心喪氣，自暴自棄，一定是我還不夠優(yōu)秀，所以我會繼續(xù)努力突破自我，努力工作，期待我閃閃發(fā)光的那一刻的到來。

謝謝大家！

突破演講稿挑戰(zhàn)自我篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天無意中翻看了擺在書桌上的初中畢業(yè)照，其實我初中畢業(yè)也已經(jīng)四年了，但是在我目前的上學(xué)經(jīng)歷中，記憶最深刻的也正是初中上學(xué)的經(jīng)歷。畢業(yè)照的后面寫著當(dāng)時我們班的口號，最后兩句就是“挑戰(zhàn)自我，突破極限”，看到這兩句話，我的內(nèi)心有一些浮動，我似乎并沒有像口號中的那樣在挑戰(zhàn)中突破了自己的極限。

勃朗寧曾說：“人應(yīng)該進(jìn)行超越能力的攀登，否則，天空的存在又有何意義?”可能很多人都會把這句話當(dāng)做自己的座右銘。記得再在中的時候，這句話就一直是我的座右銘，不知怎地，高中似乎已經(jīng)和初中完全不一樣了，在初中的時候，只要我付出努力，就一定能夠得到相應(yīng)的回報。但是高中卻不一樣了，我付出了很多，但是收獲甚微，我每次都在用這句話激勵自己，無數(shù)次的考試失敗，盡管沮喪失落，但是我沒有絲毫氣餒，睡一覺，哭一晚，明天起來繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時候，可能有人會猜，按照寫作的慣例，我最后在高考的時候一定考得很好。不，高考我依舊失敗了，而且考的是最差的一次。

為什么會這樣?在看到高考成績的那一刻，我自己都無法接受，我一直在挑戰(zhàn)自己，我想著能夠在最后的高考突破我自己的實力，但是我最終失敗了。看到成績那兩天，我一直把自己關(guān)在屋里，我極度的失落，不敢相信這一切的一切就是對我高中三年挑戰(zhàn)自我的報答。

但是現(xiàn)在，一個已經(jīng)上了大學(xué)的我，再回首看這一切時，我已經(jīng)能夠坦然的面對這一切，我并不質(zhì)疑當(dāng)時我的座右銘有什么問題，也不懷疑我當(dāng)時的方法。這一切并沒有什么意義，既然失敗了，就起來再戰(zhàn)，繼續(xù)去挑戰(zhàn)突破自己，這才是我應(yīng)該做的。

突破演講稿挑戰(zhàn)自我篇三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

故言：創(chuàng)新，從突破中來!

創(chuàng)新者，背負(fù)著推動社會前進(jìn)的責(zé)任，與世人背道而馳!孤身向那逼仄的小道走去，縱然創(chuàng)新之路滿布荊棘，縱然創(chuàng)客煢煢孑立，縱然其耳畔回旋未息著嘲諷，縱然其眼際氤氳著不散的迷霧!

可，那又如何?

因為創(chuàng)新，從突破中來!

打破那脆薄羸弱的“舊”，獨(dú)立心中秉持堅守的“新”!新舊碰撞，火花乍現(xiàn)，創(chuàng)客手握真理，突破阻礙，堅守本心，突破約束，點(diǎn)亮心中一盞燈，照亮塵世陰翳!相信歲月，終會洗凈浮華，露出真理的一角，相信自己此時的踽踽獨(dú)行，終有收獲!

故吾輩，當(dāng)突破，敢創(chuàng)新!

創(chuàng)新從突破中來，世人嘲笑不解又何干!回首過去，令人銘刻于心的，仍是那在創(chuàng)新之路走至形銷骨立的李贄。生居安逸社稷，卻未走那光明寬闊的大道，留給世人以背影，向那逼仄小道探尋“新”之所在，真理之所存!著《焚書》，焚去舊的一切，突破桎梏;焚去人之譏諷，秉持內(nèi)心。這便是創(chuàng)客，這便是創(chuàng)新!于就中涅槃浴火而生，它的降臨，必然些許世人無法接受，但!時間終會彰君之突破。后人，自會留你芳名傳世，精神永存!

突破演講稿挑戰(zhàn)自我篇四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果一個人一直束縛于自身的慣性思維，那么，那個人就永遠(yuǎn)無法進(jìn)步。

今天，老師讓我們玩了兩個游戲，一個是“數(shù)青蛙”，另一個則是“嘴巴手指不一樣”?！白彀褪种覆灰粯印笔亲屛覀冏彀驼f出的數(shù)字與手做出的數(shù)字不一樣。才剛開始，我就被淘汰了。

老師開始講作文了，講出了慣性思維的害處，我聽著，不由得沉思起來。

“一代女帝”武則天與“巾幗女子”花木蘭都是打破慣性思維的人。人盡皆知，在古時，女子的地位低下，男人占有主要地位。那把金色的龍椅上，坐的也總是男子。在武則天還沒有出現(xiàn)前，誰敢相信皇帝竟然也可以是女子?讓我們做個假設(shè)，假如武則天因為世人的慣性思維與自己的思維所束縛，一心只想著世上只有男子才能穿上龍袍，那么，武則天可能只是一個寵妃，不可能成為后來的一代女帝。

花木蘭也是如此。你可以去問問現(xiàn)代人，去參軍的女兵有多少，肯定有，但很少。連現(xiàn)代都如此，別提古代了。讓我們再做一個假設(shè)，如果花木蘭沒有打破自己的慣性思維，看著父親，她也許有過替父出征的想法，但立刻被否定了。那么，她也只能眼睜睜地看著父親戰(zhàn)死沙場，卻無能為力。

其實，突破常規(guī)并沒有什么困難，只要你勇敢走出這一步，相信你一定有意想不到的收獲。

突破演講稿挑戰(zhàn)自我篇五

今天我要演講的題目是：愛，我最美的奉獻(xiàn)。說起愛，大家都非常熟悉，甚至是個“老掉牙”的話題了，但我想：無愛不成教，愛，是教育的靈魂，不管你是領(lǐng)導(dǎo)也好，普通的教師也罷，熱愛孩子是我們做好本職工作的前提。只有用真摯溫暖的愛去換取孩子們的信任，和他們建立起深厚的感情，才能引導(dǎo)他們快樂、健康地成長。走過了十四個年頭的我，深有體會。下面，我就從兩個方面來闡述在教育中對孩子的愛。

愛特殊的孩子。

愛自己的孩子很容易，不說也會去愛，愛別人的孩子有點(diǎn)難，說了也不一定去愛。而要去愛那些有著特殊性格、脾氣的孩子，不說也知道：更難！但我想：做一個稱職的老師應(yīng)該做到這一點(diǎn)。于是，在日常工作中，我便朝著“愛”的方向前進(jìn)。記得四年前我教小班的時候，班里有一名叫欣兒的女孩，每天早上來園都要哭，而且整正哭了兩個學(xué)期，也許是比較少見的.。那時我們?nèi)珗@的教職工工都知道，說實話我也很頭疼，甚至看到她就有點(diǎn)反感，孩子的家長也比較著急，問我該怎么辦？放棄她就意味著孩子要退學(xué)。我狠了狠心，哭吧，我接受！于是，孩子每天來時的哭我就當(dāng)它是一首晨間交響樂，哭了抱，抱了哭，我習(xí)慣了。我知道她是因為膽小而這樣，就如她爸爸說的：欣兒是個“十步”大王，跨出了十步她就猶如一只驚弓之鳥了。我用自己寬大的胸懷去接納了她。。慢慢的，孩子對我產(chǎn)生了信任，不再隨意的哭。到了中班的時候，孩子已經(jīng)恢復(fù)了常態(tài)，成了聰明、懂事的孩子。上小學(xué)了，她去了叔同小學(xué)，我很擔(dān)心她不適應(yīng)那里的環(huán)境，卻不知她適應(yīng)得很快。有次去家訪，路上遇見了她奶奶，她奶奶說欣兒很想我，想到幼兒園來看看我。聽到這樣的話，我比什么都開心！

隨著社會的進(jìn)步，離異家庭的孩子越來年越多，家庭的破裂或多或少給了孩子一定的影響：孩子變的不愛說話了，變的脾氣暴燥了，變的沒有了自信心。我看到了，我有責(zé)任讓他們開心、健康地成長；現(xiàn)如今母親外出打工的也越來越多，沒有了媽媽在身邊，孩子的穿戴變的不夠整齊，平時也缺少了必要的母愛，我看到了，我同樣有責(zé)任讓他們開心！抱一抱，聊一聊，幫助把衣角翻好……一個個微不足道的舉動卻溫暖了孩子，讓他們感到了媽媽般的照顧，孩子們開心了，我也就放心了。

突破演講稿挑戰(zhàn)自我篇六

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

曾經(jīng)思考過這樣的問題：那些在社會上大有成就之人的共同點(diǎn)在哪?我覺得他們都善于突破，突破阻礙，突破自己。馬云在電商行業(yè)的突破改造使阿里巴巴成為網(wǎng)絡(luò)霸主;李彥宏對搜索引擎的突破創(chuàng)新使百度稱雄中國網(wǎng)絡(luò);雷軍從金山軟件退出，創(chuàng)立小米，引領(lǐng)手機(jī)業(yè)的突破創(chuàng)新，小米銷量屢創(chuàng)新高。是突破使他們與眾不同，綻放出耀眼的光芒，創(chuàng)造出不一樣的精彩。

也許有些人覺得突破是一種激烈的行為，一個把控不好，輕則頭破血流，重則跌入深淵永無出頭之日，與其冒這樣巨大的風(fēng)險，不如追隨他人。他人成功突破了阻礙，自己得到些許利益;失敗了大不了再換一個人追隨。這大概是如今很多工薪階層、企業(yè)白領(lǐng)內(nèi)心真實的寫照。這個社會也確實需要這些人，如果每個人都突破自我去了，誰去做那些固定死板的事情呢?社會還是要運(yùn)轉(zhuǎn)的，那些突破自身的人是社會大機(jī)器里的引擎、機(jī)械之類的大部件，缺少了他們社會運(yùn)轉(zhuǎn)會十分吃力;而那些安于現(xiàn)狀之人則是大機(jī)器的螺絲、鋼釘亦或是潤滑油，少了一兩個無礙，但大量的缺失也會導(dǎo)致機(jī)器的停運(yùn)。

沒有人知道，也沒有人會告訴你前方是什么，選不選擇突破突破全憑你個人的決斷。馬化騰放棄穩(wěn)定工作創(chuàng)立騰訊之時沒有人會告訴他，騰訊用戶在未來的某一天會達(dá)到幾個億，騰訊會成為中國第一的聊天軟件與游戲代理商。當(dāng)比爾。蓋茨猶豫是否從哈佛輟學(xué)與朋友合伙開家公司時，他會在一段時間內(nèi)一直霸占著世界首富的位置。看看中國目前最出色的企業(yè)家吧，有誰不是在他人停留在穩(wěn)定層面上時，勇于突破自己，創(chuàng)下一片天地的呢。據(jù)說潘石屹當(dāng)年創(chuàng)建公司前是一個建筑工人，只有一個工人和他一起創(chuàng)業(yè)，卻沒堅持到最后，而如今他收購了當(dāng)年那有建筑公司，讓當(dāng)年的同事領(lǐng)導(dǎo)，老板成為自己的員工，當(dāng)年他的同事從他公司中撤資的2萬元現(xiàn)在如果還在的話所占股份市值20億以上。可只有他堅持住了，也只有他突破了自己，創(chuàng)造了屬于自己的輝煌。每個人其實都有機(jī)會，只是看你有沒有那個勇于突破自己的勇氣。

如果有一個機(jī)會橫在你的面前，最好不要猶豫，勇于突破自己，讓屬于你的精彩耀眼綻放。

突破演講稿挑戰(zhàn)自我篇七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

向日葵每天向著高處生長，它從不爭奇斗艷，只為追尋太陽的光芒;石縫里的小草雖然沒有陽光的照耀，但仍然頑強(qiáng)地生長著。植物尚且如此，我們還有什么借口不努力呢?尋求突破的`力量，讓人生更加充實，更有價值。

如何突破自己，創(chuàng)造成功。司馬遷為降敵的李陵辯護(hù)，漢武帝震怒，認(rèn)為司馬遷有意為李陵開脫，將其投入監(jiān)獄，處以宮刑。受刑之后的司馬遷，受到了極大的精神刺激，曾一度想一死了之。但他想起了父親的遺言，想到自己宏愿未了，在：人固有一死，或輕于紅毛，或重于泰山的思索中，他毅然選擇了后者。立誓用文字釋放出生命的尊嚴(yán)，用痛苦鑄成不朽的華章。完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。他不斷突破自我，完成了從御用文人到獨(dú)立人格的轉(zhuǎn)變。如果司馬遷沒有挺過宮刑的痛苦，沒能突破自我，那么他也許會安于現(xiàn)狀，碌碌無為。

突破自我，創(chuàng)造輝煌?！俺賹④姟毙l(wèi)青因出身下賤，遭人嫌棄，幼時飽嘗辛酸凄苦。但他并沒有自暴自棄，反而更加努力進(jìn)取，后反擊匈奴，七戰(zhàn)七捷，戰(zhàn)功彪炳，拜將封侯。同為抗擊匈奴的名將霍去病亦是出身奴仆階層，艱苦的生活鑄就了他鋼鐵般堅強(qiáng)的意志。雖地位卑微，但他不卑不亢，志向遠(yuǎn)大，渴望報效國家。與其舅父衛(wèi)青共同保衛(wèi)國家安定。如果衛(wèi)青與霍去病都因出身卑微而輕視自己，還會有戰(zhàn)功赫赫嗎?如果他們沒有不斷突破自我，北擊匈奴，漢朝的江山還會如此安定嗎?正是因為他們突破了自我，才會取得如此輝煌的成就。

突破自我，實現(xiàn)人生價值。袁隆平是一位真正的耕耘者，他有消除全人類饑餓的夢想?！癬”期間的政治沖擊，上千次的試驗失敗，都動搖不了袁隆平研究雜交水稻的決心。如果他沒有突破自我、堅持不懈，也許還會有許多人挨餓。

突破演講稿挑戰(zhàn)自我篇八

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人生路漫漫，我們在成長歷程中總會遇到種.種阻礙，只有突破這阻礙，我們才能不斷成長，獲得成功。

小時候我常常會應(yīng)為一件小事而感到委屈，而流淚，而現(xiàn)在我不會了，應(yīng)為我突破了眼淚這道關(guān)卡，我懂得了眼淚的真諦——眼淚也許可以觸動人內(nèi)心深處的那根弦，但他帶給你的只是一閃即逝的同情，而不是尊重。眼淚固然是發(fā)泄情緒的一種方式，但不是換取同情的工具。流過眼淚并不代表你就懦弱但相信眼淚就帶表你是弱者。我不相信眼淚。應(yīng)為我突破了眼淚這道關(guān)卡，我在突破中得到了成長，啟發(fā)。

在我們鄉(xiāng)村，孫子，孫女都是爺爺奶奶的心頭肉，寶貝疙瘩。他們把孫子，孫女捧在手心怕摔了，含在嘴里怕他們呢化了。

我從小就被爺爺，奶奶養(yǎng)在蜜罐子里。我要星星決不給月亮，我要月亮絕不給太陽。但我知道總有一天我要自己獨(dú)立完成我自己的人生，走我自己選擇的路。所以我突破了爺爺奶奶的溫室關(guān)卡。我選擇了在上初中后自己照料自己的生活，不要他們陪同。我在這次成長后學(xué)到了獨(dú)立。

在中考的考場中。我相信很多人都會緊張焦慮。我開始也是，但我一直在暗示我自己?！斑@是一場平常煩人普通考試，沒有什么好緊張的，”只要你努力便好。于是我在后面突破了考試的緊張，焦慮心態(tài)，同時學(xué)習(xí)到了在考試中只有沉著冷靜對待考試才會是自己潛能爆發(fā)。

……。

在人生路途中我們會遇到很多阻礙，困難，只有努力克服困難，我們才會成長，才會取得成功。所以請在你要放棄克服困難時，想想你當(dāng)初做了那麼多的努力是為什么，然后在進(jìn)行選擇。如果你突破了困難，納米將會在突破中成長。

突破演講稿挑戰(zhàn)自我篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

從表面上看來，順境中人似乎跟易取的事業(yè)上的成功，但這樣并不能鍛煉一個人的意志品質(zhì)。正如航程中一直風(fēng)平浪靜，順暢無阻，一旦遇上了大的風(fēng)浪，便會輕易被吞噬；只有在航程中不停地與風(fēng)吹雨打拼搏較量，才能抵抗大風(fēng)大浪，到達(dá)勝利的彼岸。逆境，使人變得更頑強(qiáng)；逆境，使人獲得力量；逆境，使人獲得真正的成功。

不要說一帆風(fēng)順，因為逆境可以創(chuàng)造巨人！

突破演講稿挑戰(zhàn)自我篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!

我來自放生小學(xué)，跨入教師行列僅10余年的歲月，10余年的教學(xué)歷程，風(fēng)雨兼程，有得有失?；厥淄?，我領(lǐng)悟到：是教師神圣的責(zé)任感和對學(xué)生的一片真誠的愛，伴隨我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自我!今天我的演講題目就是：迎接挑戰(zhàn)超越自我。

記得初為人師，我很膽小，沒有自信，不懂方法，更沒有經(jīng)驗。曾經(jīng)有孩子問我：“老師，1+1為什么要等于2呢?”當(dāng)時我都不知道該用什么辦法才能讓他理解;還記得那時課前總是寫出非常詳細(xì)的教案，甚至在課前還要記一記，先做什么，再做什么。我努力去做了，可總達(dá)不到我預(yù)想的效果，我時時反思著：為什么我不能像當(dāng)年教我的老師那樣在課堂上揮灑自如呢?我很困惑，我每上完一節(jié)課，我都在琢磨，今天有什么收獲?又有什么教訓(xùn)?下節(jié)課我該怎樣改進(jìn)?于是，我有意識地加強(qiáng)自己教學(xué)基本功的訓(xùn)練，虛心地向身邊的老師們學(xué)習(xí)教書育人的技能技巧，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗，再把我教學(xué)中遇到的問題向他們請教。我漸漸的意識到要了解自己的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，選擇適合學(xué)生的方法進(jìn)行教學(xué)才是的。我發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)得輕松多了，愉快多了，我自己也好開心;我還發(fā)現(xiàn)以往總覺得頑皮的學(xué)生，原來是那樣天真、那么可愛?？粗粡垙埣冋娴男δ?，看著一雙雙渴望求知的眼睛，我在心里下定決心，我要盡我的所能把他們教好，這是我的責(zé)任，是我作為一名教師的責(zé)任。

在我從教的第3個年頭里，青年教師賽課活動在全縣展開，我參加了比賽。記得當(dāng)時我很猶豫，那可是比賽，下面有那么多領(lǐng)導(dǎo)，還有那么多有經(jīng)驗的老師都在看著我，我敢站到那個講臺上去上課嗎?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我鼓勁：“不要怕，年輕人要勇于挑戰(zhàn)自我，自我磨煉!不要自己把自己嚇倒?！痹陬I(lǐng)導(dǎo)和老師們的鼓勵和幫助下，我獲得了第一名。這次榮譽(yù)的獲得，讓我備受鼓舞，我要繼續(xù)努力，做好準(zhǔn)備，迎接各種挑戰(zhàn)，我要讓我的教書生涯有聲有色。

在接下來的幾年里，我結(jié)了婚，有了家，也有了自己的孩子，但家庭的拖累并沒有讓我對自己肩負(fù)的責(zé)任有所放松，反而有一種更強(qiáng)的責(zé)任感讓我去努力工作。因為我強(qiáng)烈地意識到我的孩子需要受到更好的教育，還有千千萬萬和我的孩子一樣的孩子也渴望享受到更好的教育，記得一位家長說：“現(xiàn)在我們比什么呀，比自己的錢多少嗎?不是，我們比誰家的孩子素質(zhì)好!”是啊，孩子才是未來，孩子才是希望，我作為一名教師，深感責(zé)任的重大。于是，在工作的間歇，在干完家務(wù)活的空檔，我都不忘把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在頭腦中反思、總結(jié)，整理，一篇篇教學(xué)論文就是這樣慢慢的磨出來的。

然而，就在我教學(xué)工作基本上得心應(yīng)手的時候，我卻經(jīng)歷了一次病痛，一次差點(diǎn)讓我失去我熱愛的“教師職業(yè)”的病痛。

經(jīng)過前思后想，經(jīng)過親人和眾多好心人的多方打聽和咨詢，最終我作了手術(shù)。通過前后兩次激光手術(shù)，成功去除了我左右聲帶上的息肉，經(jīng)過一段時間的休息，我又能重返講臺和孩子們一起學(xué)習(xí)。我好高興啊!我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人給我的安慰和照顧，感謝現(xiàn)代高超的醫(yī)學(xué)技術(shù)讓我沒有失去我熱愛的教師職業(yè)，我更要感謝在我生病期間默默為我祝福的孩子們。

記得手術(shù)前后，我的聲音都很小，我擔(dān)心孩子們聽不見，但他們卻聽得格外認(rèn)真，很多時候我的一個手勢，一個眼神替代了我的語言，可孩子們依然能夠領(lǐng)會，我為他們能這樣的懂事，能這樣的理解我而感動。手術(shù)后醫(yī)生囑咐說：一周內(nèi)一句話也不能講，否則會影響聲帶的恢復(fù)。孩子們悄悄的來看我，一顆糖輕輕的塞進(jìn)我的嘴里：一個蘋果放在了我的手上;幾個自己也舍不得吃的雞蛋放在桌上，人卻一溜煙兒就跑了;還有的給我送來自己親手做的小禮物;最讓我感動的是一個同學(xué)笑瞇瞇的遞給我一張卡片，我打開一看，上面寫著：“老師，祝你早日康復(fù)，我們等著你”。我緊緊拉著小姑娘的手，只有使勁地點(diǎn)頭，眼淚早已不聽話，滾落在孩子紅紅的臉蛋上。我在心里為自己鼓氣，我要好起來，要快快的好起來，孩子們需要我。

在病假休息的日子里，我為全班五十多位同學(xué)每人準(zhǔn)備了一張小卡片，在每一張卡片上為我的學(xué)生寫下一句句激勵的話語，也寄托了我對他們的深切期望。在我重返講臺的第一節(jié)課里，我把卡片分發(fā)給他們，他們手捧小小的卡片，在同伴們面前炫耀，“看，這是老師送我的禮物……”然后把它小心翼翼的收藏起來。此刻，我真真切切的感受到：我為孩子們的付出得到了豐厚的回報。

10余年的教育生涯，有苦，也有樂;有付出，也有回報：在新課程實施的三年里，我先后四次承擔(dān)縣級教學(xué)研究課，多篇教學(xué)論文在縣、市教學(xué)論文評比中獲獎;20__年教師節(jié)縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”;20__年參加資陽市信息技術(shù)現(xiàn)場課件制作大賽獲二等獎;所承擔(dān)班數(shù)學(xué)成績?nèi)陙砭尤l(xiāng)第一名。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！本退阌幸惶?，我不能再站在講臺上為孩子們傳道、授業(yè)、解惑，我一定會將我從教的酸甜苦辣和喜怒哀樂的音符銘記下來，因為它也是我人生路上的一筆不可多得財富;我也希望我在燃燒自己照亮別人的同時也照亮我自己，讓我更有信心去迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我!實現(xiàn)我的人生價值!

突破演講稿挑戰(zhàn)自我篇十一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

校園，是夢開始的地方;老師，是夢的引路人;夢想，或遙不可及，或觸手可摸;即使結(jié)果不如人意，但過程難以忘懷;感謝校園，感謝老師，有夢，人生才會完整，才會幸福!

種下這顆夢想的種子，還是在學(xué)校開設(shè)活力課堂的課本劇中。我想：如果不是立才學(xué)校，我可能從來沒想過把成為一名演員當(dāng)做自己的夢想。

最初，我報課本劇是想鍛煉意志，學(xué)習(xí)為人處事?？烧l想到，我竟然收獲了一份巨大的驚喜，老師選我當(dāng)課本劇的主角，扮演一個五歲的孩子，并有一個可愛的名字“大毛”。從背臺詞到揣摩角色，我漸漸開始喜歡上這個“大毛”，演戲成了我校園生活中必不可少的一部分。有時回到了家里，還在自娛自樂地演著。我想：既然老師把這個寶貴的機(jī)會給我，我就一定要珍惜，不能辜負(fù)老師對我的期望。于是，排練的時候，我盡力把最好的狀態(tài)表現(xiàn)出來。

“好了，再來最后一遍就結(jié)束?！崩蠋煷舐暤睾爸ｉ_始表演，第一場，第二場……慢慢地，又到了那個場景，我深呼吸，一鼓作氣勢如虎，帶著憤恨的語氣，脫口而出，老師當(dāng)場說：“ok，過關(guān)了!”我心里的大石頭頓時就落下了，恐怕只有親身經(jīng)歷過的人才能體會到我當(dāng)時的心情，別提有多激動了。

多虧了老師的一番話，讓我突破了自我，讓我有了信心，是老師讓我對演戲有了新的認(rèn)識，是學(xué)校讓我找到了夢的道路。

立才學(xué)校每一位老師的言傳身教，讓我明白了：夢想沒有捷徑，如果有，那條捷徑的名字一定叫做“努力”。

突破演講稿挑戰(zhàn)自我篇十二

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我有一個很大的弱點(diǎn)，那就是恐高。不知從什么時候開始，我有點(diǎn)兒畏懼高度。小學(xué)時，隨著年紀(jì)的增長，樓層也越高，從走廊往下看，不變的是那種眩暈感，讓人有一種莫名的恐慌，最夸張的，莫過于下樓時都懼怕幾個階梯的高度，心跳得很快，只能慢慢走下樓梯，到了平地后，那種緊張感久久不能散去。直到那次，被兩個姐姐拉著加入了坐過山車的隊伍。

望著過山車的運(yùn)動軌跡，聽著上面?zhèn)鱽淼囊宦暵暟Ш浚睦镆痪o，腿腳已漸漸發(fā)軟，一時的恐懼布滿了全身，想退縮，想放棄，但姐姐們的鼓勵以及充滿歡笑的交談，讓我漸漸放松下來。隊伍前面的人越來越少，馬上就到我們了，原本稍微緩解了一點(diǎn)的緊張氣氛又恢復(fù)到了原樣，看著姐姐們毫不畏懼的神情，我只得在心中默念：沒事的，一下子就好了，閉著眼睛就什么關(guān)系都沒有了，放輕松，深呼吸。

到了我們這組，我踏上階梯的腳步都十分沉重，我知道，這已經(jīng)無法挽回了，只好硬著頭皮逼自己坐上座位，像個脫線木偶般呆坐在座位上，“3、2、1、出發(fā)”，工作人員的倒數(shù)已經(jīng)結(jié)束，過山車已開始慢慢移動，我握緊了扶手，手心冒出的汗已浸濕了扶手，到了一個點(diǎn)，過山車突然停了下來，還沒等我反應(yīng)過來，過山車馬上就開始了加速，我自覺地緊閉眼睛，抓緊扶手，低著頭，開啟了靜音模式，不喊，不叫，好像將自己封閉在了一個只有自己存在的空間當(dāng)中，繼續(xù)感覺到過山車劇烈運(yùn)動，體驗著天旋地轉(zhuǎn)的感覺。只感覺自己突然轉(zhuǎn)了一個360°的圈，好像要被甩出去了似的，過山車又恢復(fù)了原速，我剛準(zhǔn)備睜開眼，但過山車又突然加速，又讓我轉(zhuǎn)了幾個大圈，腦子里好像有一瞬間的充血，卻又因為過山車的加速運(yùn)動而來不及反應(yīng)。

終于，過山車結(jié)束了，慢慢地回去時，腦海中一片空白，只充斥著恐怖的感覺，眼睛不經(jīng)意的瞟向旁邊的景物，迎面而來的是一陣眩暈，整個人呆滯的坐在椅子上，久久不能回神。

走下樓梯，雙腳是顫抖的，但卻又有點(diǎn)欣喜，我做到了，給自己了一次突破的機(jī)會，突破自我，我成功了，這種恐怖的感覺使我久久不能忘懷，雖然過程很狼狽，并且對恐高癥沒有任何緩解，但至少經(jīng)歷過，與那刻苦銘心的恐懼有過一次的交鋒。

突破演講稿挑戰(zhàn)自我篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

最近“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”這二創(chuàng)似乎很火，其意為人人都要有所“創(chuàng)”。我從這二創(chuàng)取這“萬眾創(chuàng)新”，斷章取義理解為“群體勞動而創(chuàng)新”之意，想著這“萬眾”之中必少不得拉幫結(jié)伙的，姑且這樣認(rèn)為吧。

與這萬眾創(chuàng)新相對的便是寡頭突破，激進(jìn)的“寡頭派”大聲宣稱：“干嘛活在別人的陰影下啊，我自己尋找突破，活得更精彩!”我有個疑問，這里的“別人”，是前人還是身旁人?但毫無疑問的是，這兩者，你都擺脫不掉，擺脫不清，而且這“別人”，也未必是“陰影”。

所謂創(chuàng)新，市場上的創(chuàng)新，便是迎合需求的小修小補(bǔ)，你看那日本的馬桶圈和書包，只不過在其原有的馬桶圈及書包上添上一兩樣實用的功能，便立馬價值翻倍，我們謂之“創(chuàng)新”。再看科學(xué)上的突破，哥白尼的日心說是顛覆性的，但你能說這結(jié)論不是建立在地心說與日心說間幾百年人們的探索上的么?哥白尼突破了地心說的“陰影”，同時又將自己置于新的“陰影”之下，現(xiàn)在看來，這“陰影”也未必是“陰影”，而是光明。同理，毛澤東思想與毛澤東的思想這一小小“白勺”之差，凝聚的是全黨，甚至于馬克思和全世界的成果與汗水。

由此，創(chuàng)新離不開“萬眾”了。

又有人要說了：“哎呀，既然‘萬眾’都去創(chuàng)新了，那我便隨波逐流，最終便也得個‘成功’之名。”這是想法也太頹喪了些。恕我愚鈍，尚不能理解“追隨別人，也能成功”之法，若是別人之路是錯的呢?你說你可以辨清黑白，那這樣你便能保證你選對了道路，便確保了成功么?你說誰又能確保成功呢?！白冯S”與“突破”都無法確保成功。但若不肯嘗試，注定無法成功，那樣豈不是要玉石俱焚、頭破血流了么?自然“突破”也得量力而行，力量大者多掙脫一些，力量微小者在旁邊幫襯一把，就像社會各有分工，腦力與體力必定是相互平衡的，論不得有所虧，關(guān)鍵在于個人的努力，不論“突破”之大小，“萬眾創(chuàng)新”才有可能。

不在社會的洋流中盲目追隨而昏了頭腦，不在豐富的物質(zhì)文化之上目空一切否定批判，依靠個人而群體發(fā)展，群體向前個人才得進(jìn)步，如此，寡頭突破與萬眾創(chuàng)新才能達(dá)到一個新的平衡，推動社會的發(fā)展。

突破演講稿挑戰(zhàn)自我篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是一個小小的花蕾，不愿躲在葉片中，我要突破花片的包裹，為春天染上一點(diǎn)屬于我的清香。我知道，美麗的蝴蝶能在萬紫千紅中翩翩起舞，那是它掙脫了蛹?xì)さ氖`，翠綠的秀竹能在春光中婆娑搖曳，那是它頂破了筍殼給它的緊箍。由此，我暗下決心：自我突破!有人用懷疑的眼光看著我，有人用世俗的偏見議論我，但我毫不在乎，我充滿了勇氣。我信奉雷馬克的名言“勇氣是年輕人最漂亮的裝飾。”我青春，我也愛漂亮。因此，我用勇氣來裝飾自己，讓自己成為一朵最艷麗的花，開放在花味沁人心脾的花園中。

我參加了“鴻羽文學(xué)社”競選，年段參加300多人，我不緊張，不害怕，因為我不想錯過每一次屬于我的機(jī)會。我要試試自己的實力，自己的勇氣。我不想獨(dú)自坐在寒風(fēng)中望著前面的朝陽升起。我相信自己也有那份能力和才氣，甚至還有更多的熱情和勇氣。我不想哪一天后悔地對自己說“對不起!”雖然我沒被選上，但我不氣餒，我相信自己在不斷地突破中，總有一天能當(dāng)上會員的。

我盡力捕捉每一個機(jī)會，總想使自己多一點(diǎn)突破，多一點(diǎn)創(chuàng)新。于是，我偷偷投稿，雖然一直沒有回音，但我還是努力使自己微笑起來，讓別人知道我是一個陽光女孩。

我深深感到，極大的快樂應(yīng)在極大的“苦難”中去獲得。有價值，有意義，有收獲，有成果的人生，應(yīng)該時時充滿“挑戰(zhàn)性”。因此，我躍躍欲試使自己從安逸，平靜中掙脫，而后從奮進(jìn)中獲得自由飛奔的樂趣。

也許，有人認(rèn)為這樣很難，很累。但我喜歡，我不斷從“自我突破”中，步上一個又一個臺階，創(chuàng)造一個嶄新的自我!

突破演講稿挑戰(zhàn)自我篇十五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

一位偉人曾經(jīng)感嘆：“與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無窮?！倍\(yùn)動會正是一場天、地、人的競技盛宴。本周四，我們將迎來校第47屆田徑運(yùn)動會，相信同學(xué)們早已做了充足的準(zhǔn)備，迫不及待地要在比賽中大顯身手。

體育運(yùn)動有許多妙處，它激發(fā)人們的熱情與活力，讓人們快樂地迎接每一天。我本人熱愛體育運(yùn)動，從中受益頗多。運(yùn)動能強(qiáng)身健體，舒緩疲勞，提高工作學(xué)習(xí)效率，這是大家都知道的。我一直自詡是一個身體很好的人，但高三高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)對我來說仍是個不小的挑戰(zhàn)。長時間坐在位子上刷題導(dǎo)致全身血液循環(huán)不暢，每次站起身來總有一種頭暈?zāi)垦?、兩腿發(fā)軟的感覺。備戰(zhàn)高考是要打持久戰(zhàn)的，所以我們的學(xué)習(xí)方法也要走可持續(xù)發(fā)展的路線。在學(xué)習(xí)之余增加一些體育活動，打打球，跳跳繩，跑跑步，玩玩飛碟，必定能讓你心情舒暢，學(xué)習(xí)熱情大增。我們是新時代的讀書人，不應(yīng)該只滿足于“文明其精神”，也要“野蠻其體魄”，做全面發(fā)展的人才。

體育運(yùn)動還有很多妙處是大家不知道的，譬如說，它能讓你結(jié)交到很多好朋友。賽場上最強(qiáng)的對手是賽場下最好的朋友，共同拼搏過的人們更能惺惺相惜，建立起美好的友誼。但體育最大的妙處是增強(qiáng)精神力量，它能讓全世界擁有同一個夢想，它能激勵一代人重燃斗志。我們的運(yùn)動會之所以安排在開學(xué)的第一個月進(jìn)行，是希望大家能迅速融入新學(xué)期的校園生活。對于初一、高一的同學(xué)來說，運(yùn)動會更是一個增強(qiáng)新集體凝聚力的好時機(jī)。希望大家都能貢獻(xiàn)自己的力量，為本次的盛會增添亮彩。

從零七年至今，我已經(jīng)歷了五屆運(yùn)動會。每一屆的運(yùn)動會都會在我的心中留下濃墨重彩的一筆。杭外的運(yùn)動會有寬敞的看臺，有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道，有風(fēng)雨無懼的運(yùn)動員，有恪盡職守的裁判老師，有熱心的志愿者。這種種都讓我無比留戀，可以說，我人生最浪漫美好的事，就是在杭外待了六年！

這次的運(yùn)動會必然會帶來很多新的驚喜。就我所知，有一些同學(xué)大膽地挑戰(zhàn)了長距離項目，并堅持每天訓(xùn)練。這是一件非常好的事。不要畏懼長跑，也不要畏懼別人的嘲笑。說出來會被嘲笑的目標(biāo)，才有實現(xiàn)的價值，即使跌倒了姿勢也可以很豪邁！

最后，祝愿大家都能在運(yùn)動會上突破自我，向杭外展現(xiàn)自己最出色的一面！

謝謝大家！

突破演講稿挑戰(zhàn)自我篇十六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

敢于嘗試是一個人勇于挑戰(zhàn)自我的表現(xiàn)。只有敢于嘗試失敗，才有可能取得成功;只有敢于嘗試寒冬的刺骨，才會迎來春天的溫馨。

還記得今年暑假的一次嘗試，先讓我心中無比激動，后又讓我感覺喉嚨無比難受。

暑期的一個早晨，我一覺睡到太陽曬屁股。起床后，我寫了一會作業(yè)，玩了一會游戲。吃過午飯，我和小伙伴一起來到游泳館。今天在這里，我準(zhǔn)備進(jìn)行一次突破自我的嘗試。

為什么游泳池是我突破自我的地方呢?那是因為我在水里只會埋下頭游泳，一口氣能憋多久，就游多遠(yuǎn)。因為這種方法既游不遠(yuǎn)，還費(fèi)力，所以今天我要突破自我。我要學(xué)習(xí)一種既能游得快又能換氣的游泳方法——蛙泳。

我先抓著游泳池邊的扶手，不停的練習(xí)蹬腳。經(jīng)過我的不懈努力，我的蹬腳技術(shù)有了出乎意料的“大進(jìn)步”。緊接著我又練起了手腳同步。我先埋下頭在水下不停地練習(xí);又抬起頭在水上不停地練習(xí)。經(jīng)過我刻苦的訓(xùn)練，我漸漸地能熟練的運(yùn)用蛙泳三大要素中的兩大要素，已經(jīng)是學(xué)會半個蛙泳的人了。

接下來，我要學(xué)習(xí)蛙泳中對我而言最困難的部分——換氣。對還沒有接觸過游泳的人來說，學(xué)換氣，要比我簡單一百倍都不止。因為我已經(jīng)養(yǎng)成了埋頭在水里游泳的習(xí)慣，所以很難調(diào)整過來。但我并不灰心，因為挑戰(zhàn)困難，本身就是一種樂趣。

不知練了多少次;不知嗆了多少水。我模模糊糊地意識告訴我四個字“我成功了”。我激動地跳了起來，在水中游來游去，比中了一百萬大獎還開心。

可當(dāng)我從激動的心情走出來時，活蹦亂跳的勁一下子就沒有了，只感覺渾身乏力。我覺得身體有些不對勁，便依依不舍地離開了我突破自我的地方。

回家以后，我就不停地咳嗽，喉嚨里像爬了一只小蟲子，它在喉嚨里爬來爬去，還時不時咬我的喉嚨，讓我又癢又痛。后來才知道，我因為學(xué)習(xí)蛙泳，在游泳館里嗆到了水，水中含有一種叫氯的成分。它的化學(xué)性質(zhì)十分活躍，具有一定的毒性，容易對人體器官中的肺，造成一定的傷害。

就因為這個壞蛋——氯。我在醫(yī)院輸液四五天。不過能學(xué)會新的技能，嘗試去突破自我，也是一件令人值得高興的事呀!

來吧，跟著我一起去嘗試著突破自己。不管成功還是失敗，讓我們?nèi)ビ赂业膰L試吧!

突破演講稿挑戰(zhàn)自我篇十七

親愛的老師、同學(xué)們：大家上午好!我是高一8班的張豪。今天我國旗下講話的題目是《在追隨中突破自我》。

有這么一句話：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。

師傅代表了追隨，修行代表了突破。這句話完美的解釋了突破與追隨相輔相成。

倘若我們一味地尋求突破，自己卻沒有真才實學(xué)，最終定會落個碌碌無為的評價；抑或一味地踩著前人的步伐前進(jìn)，如履薄冰，生怕踩錯一步，最終也是一個前怕狼后怕虎的懦弱者。

正所謂：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，不就是在鼓舞我們在追隨的基礎(chǔ)上要去突破嗎？東晉大書法家王羲之，其《蘭亭序》被譽(yù)為天下第一行書，難道他天生自成一脈？不，過去他也是個模仿別人的無名小輩。他模仿名家書法，左鄰右舍夸其模仿得像，但他的父母卻不以為然：“你只會模仿，自己的本事在哪里？”王羲之頓感羞愧，自我閉門苦練，最終有了寫黑一池水的美談與“天下第一行書”的美譽(yù)。

這里從王羲之身上看到了突破，倘若沒有之前模仿的基礎(chǔ)在，光憑苦練便能半路成才，甚至名垂千古？怎么可能！所以王羲之也是在追隨的基礎(chǔ)上突破，最終成為一代大家。

昔日的趙括只會紙上談兵，活在前人的陰影下；昔日的年羹堯一味地尋求地位上的突破，最終滿門被滅……追隨是向他人學(xué)習(xí)的精神，而不是阻礙你前進(jìn)的絆腳石；突破是超越前人的膽量與勇氣，而不是為自己的魯莽尋找開脫的借口。

平時做數(shù)學(xué)題，我們不都是先模仿例題而后才逐漸有了自己的思想嗎？相信喜愛籃球的同學(xué)們也是如此，必定會先模仿球星的動作而后提升技巧的吧。

我喜歡玩輪滑，但每一種花式都是對著視頻慢慢模仿熟練，這就是追隨。而在學(xué)會后按照自己的習(xí)慣改進(jìn)，這便是突破！記得在學(xué)習(xí)一個叫做crazy的花式的時候，按照視頻上來我總是在倒退的時候絆倒腳，后來才發(fā)現(xiàn)因為我個人的用腳習(xí)慣導(dǎo)致左腳滑的幅度比較小，這樣就撞上了還未成功撤離的后腳。然后我就在左腳倒退時滑了一個半圓來錯開時間。最后我自己練出來的crazy因為左腳的'半圓反而比視頻上更有亮點(diǎn)。這大概就是一種辛苦追隨后的突破吧。

我們追隨的應(yīng)該是深厚內(nèi)涵而不是急功近利的急躁；我們突破的應(yīng)該是更好的自己，而不是自己的人生底線。追隨可以使我們變厚，突破可以使我們變實，有厚有實，才能成功。讓我們掌握好好追隨和突破的尺度，把握成功的尾巴，個性的衣角，造就了那個獨(dú)一無二的自己。

我的講話完了，謝謝大家！