當我們有一個明確的目標時,我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,并為之制定相應的計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。
教學工作計劃幼兒園小班篇一
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,充分發(fā)揮教學研究、教學管理、教學指導和 教學服務的功能作用,引領教師參與教學研究,進一步推進課堂教學的改革,提高美術(shù)教學水平,促進教師的專業(yè)發(fā)展,全面提升美術(shù)教育教學質(zhì)量。
二、教研目標:
1、解決我園在美術(shù)教學中的實際問題,使教師們在美術(shù)教學中摸索出新的形式和方法。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,提高幼兒的美術(shù)水平,在美術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒獨立思考、大膽開朗的性格。
三、教研途徑:
1、提高教師的認識,引導教師樹立先進的觀念。學習有關美術(shù)教學中發(fā)揮幼兒想象力、創(chuàng)造力方面的各類書籍,使教師更好地把握幼兒的年齡特點,了解幼兒繪畫的表現(xiàn)方式。
3、開展教學觀摩活動,促使教師互相學習,掌握美術(shù)教學中相應的指導策略,使幼兒美術(shù)水平獲得提高。
4、加強自我學習,認真閱讀一本美術(shù)方面的書籍。
四、具體安排:
時間 活動內(nèi)容 主持人
10.19 理論學習及集體備課 xx
11.12 理論學習及集體備課 xx
12.14 展示課 待定
教學工作計劃幼兒園小班篇二
說過孩子是早上的太陽,是最重要的。我們祖國的的未來就是還未長大的孩子們,從小教育好這些孩子,我們的'國家才有希望。忽視我們孩子的未來,也就忽視了我們祖國的未來。
從事幼兒園老師這一光榮而又艱巨的工作,說它光榮是因為幼兒園教師是兒童人生中第二個人生啟蒙,第一是父母。能給這么多孩子當我人生中的第二啟蒙,真的是無上光榮。說它艱巨就是因為幼兒園教師是孩子們的第二啟蒙,如果做不好這一個工作,就會使許多孩子在成長中的關鍵時刻迷失方向,在成長中喪失了于別人競爭的本領。所以我堅決希望能夠把我?guī)У暮⒆訋У秸_的軌跡上來,我也勇于承擔更多的責任。
幾年來,我有過和孩子們在一起的歡樂,有過成功的喜悅,有過拼搏的酸甜,有過奮進的苦辣。辛勤的汗水終于換來了累累的碩果,我的業(yè)務水平,各項能力都得到了鍛煉和提高,也培養(yǎng)了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態(tài)度。
以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,推進教學改革。
以管理求生存,以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,合理安排一日常規(guī),加強特色藝術(shù)教學,優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。
1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、午餐、午睡、起床、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系簿,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。
1、立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。
2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶?;顒拥?,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的親子活動等活動,讓幼兒在活動中鍛煉成長。
1、落實新《綱要》,學習新《綱要》,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到一主題活動多,單一活動少。二嘗試教育多,灌輸教育少。三材料準備多,伏案抄寫少。
2、認真鉆研教材,探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,扎實搞好學科課教學。
3、加強集體備課。組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。
4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),園長每周聽課二節(jié),聽課后并及時評課。
1、繼續(xù)抓好晨光漢英的教學,做到教學有主有次,必學課卓有成效,選學課有所發(fā)展。讓幼兒真正受益,讓家長真正滿意。
2、重點嘗試幼兒手指操的教學,并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中,將快樂的童年還給孩子。
3、園里建立幼兒圖書角,種養(yǎng)植園地,各班在室內(nèi)外建立幼兒活動角,使群體幼兒在生活中學知識,長見識。
在以后工作中我認為要做到為幼兒服務、為家長服務、為教學服務、為全體教職工服務。同時在生活中、工作中要以誠待人、以理服人、以言動人、以情感人。對待教職工要能尊重別人的長處,善待別人的短處,理解別人的難處,關心別人的苦處。要以真心換真情,多一些理解,少一份疑慮。多一些真情,少一份虛偽。多一些體貼,少一份冷落。多一些溫暖,少一份疏遠。
這份工作計劃如果還有寫的不是很全面的地方,需要各位領導、同仁,能夠積極的提出不同的一件,我在聽取意見后改正不合理的地方。教育好下一代是我們責無旁貸的事情,我們祖國的未來就是屬于這些孩子的,我們一定給不能馬虎,否則我們就是歷史的罪人。行動起來吧,各位,讓我們積極的投入到工作當中去吧,教育好我們的下一代。
教學工作計劃幼兒園小班篇三
1、尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。
2、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
3、在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
4、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。
5、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。
6、結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
二、安全衛(wèi)生養(yǎng)成:
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),學習做一些力所能及的事情。
三、環(huán)境創(chuàng)設:
(1)創(chuàng)設自然角,提供幼兒觀察的實物,激發(fā)幼兒觀察的興趣。
(2)隨著主題活動的變化與幼兒一起更換墻飾,讓幼兒主動參與墻面的布置。
(3)把幼兒作品及時粘貼到作品欄。
四、家園共育:
做好家長工作,提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。
總之,我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!
教學工作計劃幼兒園小班篇四
(2)開展“五愛”教育,即:愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
(3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神。
(4)堅持“認真、快、堅守承諾,永不放下”的工作作風。
將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作,透過量化評估,真正到達提高教師工作用心性為目的。
(1)組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并進行討論,不斷更新教育觀念。
(2)加強教學常規(guī)管理,提高教育質(zhì)量。
特長課的開展,讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。
做好幼兒“禮貌之星”、“禮儀之星”的周選工作。
(1)廣泛開展教研活動用心推進教科研工作,以教促研,以研促教。
(2)教師之間要互相學習,共同提高,每學期聽課不少于16節(jié)。
(3)每次公開課要求規(guī)范化即有教案、聽課記錄、評議記錄,并要求有說課稿,做到“人人會說課,課課有人說”
(4)繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽。
教學工作計劃幼兒園小班篇五
隨著新學期的來臨,我們小小班迎來了名可愛的朋友,其中小男孩名.小女孩名。從第一天開學到現(xiàn)在,我作為老師明顯感覺到孩子們的進步。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象,已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個新的環(huán)境中來,和老師一起學習、游戲、成長。也有個別孩子不能適應,有哭鬧現(xiàn)象,我們也想了好多辦法,幫助孩子盡快融入到這個集體中來。新的學期是孕育希望,播撒陽光雨露的日子,我們心里充滿了對這項工作的無限熱愛,我想起了一句話:"奉獻最美麗"。這也將是我對工作計劃的總旋律。
在開學20天左右的時間里,我們班級進行了以下活動,幫助孩子們適應新環(huán)境,養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)良品質(zhì)。
1、給孩子創(chuàng)造一個溫暖的心理氛圍,讓孩子喜歡這個班集體??摁[時用懷抱溫暖孩子,用各種方法吸引孩子的注意力,讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地。
2、積極和家長交流,了解掌握孩子們的情況,用理論說服家長,配合我們的工作。
3、每天和孩子拉火車,練習好站隊。
4、教會孩子們正確的洗手方法,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
5、教會孩子有秩序的接水,有秩序的分組入廁,養(yǎng)成排隊的良好習慣。
6、玩玩具時,提出明確的要求,(不搶、不亂扔玩具、不大聲吵鬧、學會和其他小朋友一起分享玩具)。
7、吃零食前,也提出明確的要求,告訴小朋友不亂扔果皮,吃東西前要洗手。
8、在一日生活中,隨時滲透禮貌教育。
這是20天來我們班進行的部分活動,其中也穿插進行了學習活動,學習了《云寶寶》、《撈星星》、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌,豐富幼兒的生活。
在接下來的日子里,結(jié)合周三晚上的新學期會議要求,我們制定了以下班級工作計劃:
一.做好安全工作。
安全工作是幼兒園工作的首要工作,也是開展其他工作的前提,我將努力做到:
1.把好入園關,做好檢查工作,嚴禁幼兒將有傷害性的物品帶進幼兒園。
2.工作時間,和班內(nèi)老師明確職責,做到視線不離幼兒,嚴防各類事故發(fā)生。
3.做好對幼兒的安全教育,積極幫助幼兒學習掌握安全常識。
4.和老師統(tǒng)一思想,讓其他老師認識安全工作在幼兒教育動作中的重要性,及時預防、提高警惕,保證班級每個孩子的安全。
二、保質(zhì)保量的完成教學工作。(詳見教學計劃)確保每節(jié)活動要心中有數(shù),要有充分的準備,提前寫好教案,制作好玩教具,在活動中面向全體,關注每一名幼兒,力爭每名幼兒富有個性的發(fā)展。
在教學中,做到三位老師互相監(jiān)督,取長補短。在明確分工的前提下,互相幫助,力爭出色的完成全年教學計劃。
常規(guī)不久是幼兒一日活動正常開展的保證,更是幼兒健康成長的保證。為此,每天要堅持、鞏固已經(jīng)學習的良好行為習慣,并且在每天的學習、生活、游戲中隨時滲透,及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現(xiàn),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì),為幼兒一生的發(fā)展打下堅實的基礎。(常規(guī)見后面)四、區(qū)角工作。
我作了初步規(guī)劃,本學期的一個重點工作是擺出區(qū)角,豐富墻面布置,具體如下:。
1.娃娃家(搜集衣帽、梳子、鏡子等各種物品)。
2.科學角、植物角和數(shù)學角。(搜集鑰匙、磁鐵、塑料、放大鏡、制作數(shù)學玩教具等)。
3.音樂繪畫角(制作樂器,繪出音樂節(jié)奏,布置家庭作業(yè)制作手工作品)。
4.語言角(話筒、文字、圖畫、標記符號)爭取在環(huán)境布置上,有所改變,形成自己的班級特色。
五、成長檔案袋準備統(tǒng)一定制專門的檔案袋,重點放入幼兒的作品,活動照片,家長記錄和教師記錄。幼兒的作品包括繪畫作品,手工作品,作業(yè)紙等,記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的常規(guī)習慣的養(yǎng)成。
六、大型活動本學期在大型活動的設計上,早下功夫,提前準備,用心做好每一個環(huán)節(jié)。
1、家長會?,F(xiàn)在即開始搜集相關材料,盡量準備的充分,用學前教育理論說服家長,使家長支持配合我們的工作。
2、體操展示在一日活動中,抽出時間練習隊形,練習基本動作,不甘落后,力爭優(yōu)秀。
3、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點,編排節(jié)目。
七、家園聯(lián)系。
1、樹立全心全意為家長服務的意識,、遇事要學會換位思考。要站在家長的立場上、角度上去看問題,要多用"要是我的孩子這樣做,我會怎樣"的觀點來處理問題,急家長之所急,想家長之所想;用真誠打動每一個家長,和每一個家長交朋友。
2、思想上做到積極與家長進行交流溝通,來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長經(jīng)常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),并能與老師很好的交流聊天,我們像朋友一樣,這樣非常有利于我對孩子進行個別教育;有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流,這樣我對于孩子在家中的一些行為和習慣就不了解,不利于工作的順利開展。這個學期我將把這些家長作為家長工作的重點來做。
3、始終以真誠、寬容、理解的原則和家長相處。無論遇到什么事情,以孩子和家長的利益為重,取得家長的理解和支持。
4、為方便與家長進行聯(lián)系,自己保存好班內(nèi)家長的手機號碼,利用空閑時間有短信、電話交流,不用再跑到辦公室去打電話,節(jié)約了時間,保證了班內(nèi)教師不缺勤,時刻將視線落到孩子身上。
常規(guī)習慣、優(yōu)良品質(zhì)習慣培養(yǎng)安排如下:
1、幼兒能高興的入園,主動和父母老師打招呼說再見;
2、認識新老師、新伙伴、新朋友;
3、進班后,將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi);
4、學習正確的洗手方法;
5、喝水,小便時要排隊,要有秩序,不插隊;
1、隨機進行衛(wèi)生常識教育,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2、正確使用手帕;
3、學會分享,分享玩具,分享食物。
4、增強幼兒的自我保護意識。
1、明確玩玩具的要求。(不搶玩具,不扔玩具,玩完以后,要把玩具放到相應的盒子內(nèi))。
2、明確看圖書要求。(一頁頁翻,不撕書,愛惜書籍)。
3、教育幼兒不吵鬧、不打架,要和身邊的孩子交朋友;
4、遵守各種游戲規(guī)則。
5、培養(yǎng)幼兒專注傾聽的良好習慣,注意有禮貌的聽對方講話;
1、學習正確的坐姿。(坐穩(wěn),雙腳自然放身體前面,不亂踢)。
2、學會散步。(一個一個跟著走,散步時不奔跑,注意安全)。
3、初步學習在老師幫助下,自己收拾游戲材料和玩具;
4、正確使用玩具物品,不將異物放入口、鼻、耳等器官。
5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛自己的班集體。
各種常規(guī)活動評比活動。
以上是我對這學期工作的計劃,希望領導給與我指導和幫助!
教學工作計劃幼兒園小班篇六
轉(zhuǎn)變教育觀念,全面推進園內(nèi)課程改革;加強園務管理,規(guī)范與細化管理過程,發(fā)揮領導小組團結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;加強教師教育教學管理,落實課程改革的具體措施;堅持保教結(jié)合的原則,重視師資隊伍建設和幼兒的素質(zhì)教育,為創(chuàng)設良好的教育氛圍,提升保教質(zhì)量而努力奮斗。
(一)保育工作
1.對照省衛(wèi)生保健要求,逐條學習,結(jié)合本園實際逐一落實。實際操作中加強對保育工作的互查與自查工作,及時表揚典型,規(guī)范操作過程。
2.堅持每日的全園安全巡視工作,加強各條線教職工的安全防范意識,繼續(xù)嚴格幼兒接送制度,對發(fā)現(xiàn)的問題要及時匯報、及時指出,嚴格管理好幼兒,杜絕事故發(fā)生。
3.各室、各條線要做好幼兒園環(huán)境、物品的清潔衛(wèi)生工作,有專人負責安排并做好檢查記錄;做好財產(chǎn)的保管與利用工作,各類財產(chǎn)落實到人,責任到人。
4.重視幼兒的體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動時間。教師不僅要自制一些小型多樣的體育器具,還要繼續(xù)發(fā)動家長參與體育器具的制作,不斷豐富幼兒體育器具。引導幼兒積極參與體育鍛煉和體育活動。增強幼兒的體質(zhì)與自我保護意識,促進其身心和諧發(fā)展。
5.繼續(xù)根據(jù)上級保健要求做好幼兒的保健工作,消毒要按時到位,做好對多發(fā)病、傳染病的防范工作。加強對幼兒一日活動的觀察。重視幼兒生活常規(guī)的管理,繼續(xù)抓好對幼兒生活常規(guī)的檢查與評比工作。
(二)教育教學工作:
1.幼兒常規(guī)教育是教育之首要工作,如何把班級工作做細做實,保證幼兒良好常規(guī)的形成,需要教師的愛心、耐心和用心,在常規(guī)教育中,鼓勵教師多加學習,學習先進的教育理念,學習園內(nèi)優(yōu)秀教師的教育方法,感受幼兒入小學后的學習常規(guī)要求,來研究常規(guī)教育的內(nèi)容、方法、形式、途徑,并運用相關的檢查方式,盡力使幼兒的生活常規(guī)、學習常規(guī)有不同程度的提高。
2.繼續(xù)把《綱要》精神作為教育教學的思想依據(jù)、行動指南,本學期,全園全面推開新課程模式,協(xié)調(diào)配班教師的工作內(nèi)容與形式,加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,關注幼兒學習的過程與一日生活中知識內(nèi)容的有機滲透,重視對教師教育教學過程中的指導、檢查與調(diào)控,以改革課程模式為契機,加強管理過程,推進教育質(zhì)量。
3.給教師留有創(chuàng)造性教育教學的空間,要求教師對同一主題的教學方案進行修改,體現(xiàn)個人的教育理念與教學風格,開展主題方案評比,力求主題方案在不斷的修改中加以完善,為逐漸形成具有本園特色的課程模式奠定基礎。
4.對教師繼續(xù)進行隨堂聽課,及時了解教師的教育觀念、教學水平及幼兒的學習常規(guī)、學習習慣、發(fā)展情況等。隨堂聽課后及時反饋,共同探討,對能解決的問題當場解決。
5.結(jié)合本園實際,本著促幼兒發(fā)展為目的,積極開展豐富多彩、寓教于游的活動。圍繞各類主題與節(jié)日安排開展各種活動,本學期設想組織幼兒大帶小活動、“六一”系列活動、等,發(fā)展幼兒的交往能力、語言表達能力,培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情,對自然、環(huán)境的關愛之心。
(三)隊伍建設
1.要發(fā)揮領導小組團結(jié)合作、吃苦耐勞、以身作則的精神;團結(jié)合作是加強園務管理,規(guī)范與細化管理過程的有力保證;吃苦耐勞要求班子成員要講付出講奉獻,一切要從幼兒園整體利益出發(fā),講大局識大體;嚴以律己,寬以待人,工作中要做教師的領頭羊,成為教師學習的榜樣,要幫助青年教師提高思想素養(yǎng),提升業(yè)務水平。
2.為教師樹典型立榜樣,帶教師勤學習多反思,并開展各類評比活動,增強教師的師德意識、責任意識和敬業(yè)精神。以飽滿的熱情,務實的態(tài)度投身于教育教學事業(yè)。
3.繼續(xù)要求教師通過集體學習與個人學習相結(jié)合方法來學習教育理論,做好教育筆記的撰寫和教育理論的摘抄,圍繞課程的改革展開討論與研討,通過學習—實踐—反思這樣的不斷循環(huán)過程促進教師理論與實踐的統(tǒng)一。
4.教師要對照個人目標要求,對存在的差距,采取一些具體的措施,逐步來達成自己既定的目標。教改帶頭人、教學能手、各級各類優(yōu)秀工作者要發(fā)揮榜樣帶頭作用,對教學能手以上的教師,要“壓擔子、明任務”,要認真完成上級的要求與規(guī)定。
5.繼續(xù)開展“拜師學藝”活動,“師傅”要把帶好“徒弟”看作是自己的一項重要工作,是幼兒園發(fā)展的奠基工作?!巴降堋眲t要嚴格要求自己,凡是公開課,都要與師傅共同研討,要有磨課研課的過程。整合活動中師徒兩人要多研討多交流,不斷提高上課質(zhì)量,互幫互學,共同成長。本學期開展同課題徒弟上公開課活動,并進行“優(yōu)秀師徒”評比活動。
6.不斷修改與完善教師考核制度,繼續(xù)執(zhí)行“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的分配制度,增強教師的緊迫感、責任感與集體榮譽感。
(四)教科研工作
1.結(jié)合幼兒園課程改革重點,要開展豐富多彩的教研活動,加強對單一教學活動的研究、對主題活動中教師整合理念落實的研究、對環(huán)境與教育與幼兒互動的研究,加強反思與實踐。讓課程改革活動真正落到實處。并組織好人人一堂實踐課活動。
2.根據(jù)課題《科學認讀與幼兒心理發(fā)展》的實施情況與經(jīng)驗,揚長避短,繼續(xù)做好課題的實驗工作。重視課題的過程管理,重視活動過程中資料的積累。本學期課題進入結(jié)尾階段,要組織教師總結(jié)實驗中的經(jīng)驗與成績、反思實驗中的不足與教訓、研究科研給幼兒與教師帶來的促進與發(fā)展。要組織人員做好實驗中資料的歸類入檔工作。
3.課題《動手做中促進幼兒潛能開發(fā)》、《幼兒園探究性教育活動的研究》進入實施階段,科研人員要作好指導、分析、匯總等工作,實驗人員要根據(jù)幼兒年齡特點,根據(jù)自身的專長特點做好課題的實施工作。
4.重視環(huán)境育人的教育功能,要創(chuàng)設切合課題的教育環(huán)境,創(chuàng)設與幼兒互動的教育環(huán)境,創(chuàng)設幼兒樂于參與的教育環(huán)境。
(五)家長工作:
1.通過多種家園聯(lián)系方式,及時反饋幼兒在園的學習、生活情況,如:舉辦家長會、向家長開放半日活動、填寫家園聯(lián)系冊、出好宣傳欄等。讓家長更明確幼兒園的教育任務,以便家園更密切的加以配合。繼續(xù)聽取家長合理正確的意見和建議,努力改進幼兒園的保教質(zhì)量,做好服務于家長,教育好幼兒的雙重工作。
2.繼續(xù)辦好幼兒園的展示欄,更換要及時,內(nèi)容要豐富,要抓住園內(nèi)主題教育的熱點,幼兒的亮點推出展示欄的內(nèi)容,讓其成為家園的一座互動橋。對家長幾學期來的教育心得文章匯編成冊,不斷提高家園的育兒水平。
3.課程改革需要整合家長一塊的資源,我們先要做出成績,讓家長看到幼兒的發(fā)展與進步,努力取得家長的對課程活動的支持與配合。保證我們課程改革的順利開展。
4.開展“百名教師訪千名家長”活動,教師要主動走訪幼兒家庭,了解幼兒在家情況,切實加強家園配合,促進幼兒不斷發(fā)展。
教學工作計劃幼兒園小班篇七
引導語:幼兒的教育工作是怎樣的呢?下面是小編為大家整理的有關教學工作的計劃,希望對大家有幫助。
一、情況簡析:
我園現(xiàn)有一線教師30名,隊伍較年輕,教師教研科研的積極性較高,彼此能團結(jié)協(xié)作、互幫互助,逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,并通過自薦和他評,涌現(xiàn)了區(qū)學科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,鎮(zhèn)骨干3名,園骨干3名,成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
在上學期中,我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點,以大教研組和小教研組為活動陣地,以牽手結(jié)對、拜師結(jié)對為載體,開展了系列教學研討和交流活動,大家對二期課改的理念有了新的認識和理解,并達成了許多共識。暑期由于人員的調(diào)動,又進了3名新教師,工作剛滿一年的教師也有4名,她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W經(jīng)驗和基本技能,而其她教師新的理念認同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實過程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠。根據(jù)這些具體情況,我們制定本學期工作計劃如下:
二、指導思想:
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì)。開展扎實靈活的教科研活動和師培活動,提高教師教育教學反思能力,改進教育實踐,提高幼兒園教育質(zhì)量,從而促進幼兒全面和諧發(fā)展。
三、工作目標:
1、強化師資培訓,實施分層培養(yǎng),繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、依托各教研組,開展教學研討,培養(yǎng)教師反思能力。
3、深化教育科研,挖掘幼兒園特色,完善園本課程內(nèi)容。
4、利用多方資源,拓展教育途徑,促進幼兒和諧發(fā)展。
四、工作重點:
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理,宏揚民族文化,繼續(xù)做大做強幼兒園的教學特色,促進幼兒全面和諧發(fā)展。
2、加強教科研工作力度,做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設力度,在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結(jié)對等為載體,加強園際聯(lián)系和互動,在園內(nèi)對教師進行分層培養(yǎng),同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,不斷提高專業(yè)水平2016年幼兒園教育教學工作計劃5篇2016年幼兒園教育教學工作計劃5篇。
4、以課題研究為突破口,初步形成幼兒園的辦園特色,逐步建立園本課程。
五、具體措施:
(一)加強指導和管理,提高教研活動質(zhì)量和效率
1、完善教研制度,使園本研修有時間上的保證。
骨干研究組活動,兩周一次(業(yè)務園長負責)
小教研組活動,兩周一次(年級組長負責)
大教研組活動,每月一次(業(yè)務園長負責)
2、實施分層教研活動指導,促進全園開展課改工作。
骨干研究組:由8名骨干教師組成,主要研究如何結(jié)合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思。主要目的:教育理念、行為、理論落實的先行一步,為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。
小教研組:各年級組教師參與,主要探究如何合理使用新教材(2016年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風廉政建設工作計劃),設計集體活動方案和區(qū)角活動內(nèi)容。主要目的:不斷提高教學水平,滿足不同幼兒需求,促進幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組:全體教師參加,圍繞幼兒園特色,開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的:提高教師基本技能素養(yǎng),以整和的理念形成新的教學模式,為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實骨干教師責任制,完善骨干教師考核機制,通過優(yōu)秀教研組的評比,激發(fā)教師學會研究、學會思考、學會理論和實踐的結(jié)合。
(二)加強培訓,全面提高教師素質(zhì)
1、利用單周一、二的進室學習,加強師德教育,專業(yè)理論學習,轉(zhuǎn)變教育觀念。
2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關要求,加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,鼓勵教師自學自練,并相應舉行一些教學基本功競賽,提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,教師制定專題研究題目,期間認真觀察與探索,期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并進行交流。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等,豐富經(jīng)驗,提高教育教學能力。
3、增強教研活動的實效性,教研活動要緊緊圍繞問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩周進行一次,每次有一個主題,展開討論。本學期,將進行優(yōu)秀教研組的評比。
4、在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時,時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思,反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素,及時改進教育教學方法,一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5、有計劃地開展青年教師的業(yè)務指導和培養(yǎng),對三年以內(nèi)的新教師實施跟蹤聽課,做好教學常規(guī)工作的指導,對五年以上的青年教師將分層次地進行培養(yǎng)2016年幼兒園教育教學工作計劃5篇工作計劃。
(三)開展課題研究,做好科研工作
結(jié)合園課題研究的開展,加大學習力度,組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究,同時還將結(jié)合學習活動的深入實施,進行讀書心得、教育隨筆交流活動,為科研工作的深入開展奠定理論基礎。
本學期,我園將根據(jù)園的實際情況,做好新健康教育課題的研究,著力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學習,確保課題運行的規(guī)范性和科學性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點,以教研活動為基礎,切實抓好課題研究,及時調(diào)整研究方案和計劃,不斷總結(jié)經(jīng)驗,要做到“四多”,也就是多看:看雜志、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多說:說課評課、說想法、談體會——交流信息心得;多寫:寫學習心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗;多思:思成敗、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續(xù)要認真自覺學習教育科研理論,積極開展教科研工作,繼續(xù)做好對班級幼兒個案的研究,做好對幼兒的個案跟蹤研究工作,教師要明確具體的研究對象、目標,并實施有目的的跟蹤觀察和記錄,使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務的意識,切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持與主動參與?!痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻計獻策,使幼兒園與家庭融為一體。
1、開學初,各班精心設計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況,及時填寫“家園聯(lián)系手冊”。本學期繼續(xù)舉辦好家長學校,召開家長座談會;向家長開放半日活動,展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。
2、繼續(xù)結(jié)合主題活動的.組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設一個適宜的環(huán)境,讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環(huán)境中學習和生活;繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全,在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。
我們愿在上級領導的指導和幫助下,團結(jié)全體教職員工,齊心協(xié)力,以提高教育教學質(zhì)量為中心,以加強師資隊伍建設為重點,以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動力,以全面推行新課改教育理念為契機,為清幼的明天不斷的努力。
六、每月工作安排:
九月份:
1、各班進行主題墻面的環(huán)境布置更新,創(chuàng)設良好的教學環(huán)境。
2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃,開展課題實踐活動。
4、召開幼兒園教科研會議、拜師結(jié)對會議。
十月份:
1、主題環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域材料投放評比活動。
2、各課題承擔者圍繞階段計劃扎實開展課題研究活動。
3、隨堂聽課。
4、教學案例反思。
8、師徒結(jié)對老師相互聽課評課。
十一月份:
2、教師基本功比賽。
3、家長開放日活動。
4、骨干教師專題講座。
5、與牽手園互動研討。
十二月份:
1、優(yōu)秀教研組評比活動。
2、家長園地和信息平臺建設評比。
一月份:
1、幼兒全面發(fā)展水平評估。
2、骨干教師展示匯報活動。
3、完成幼兒園各類總結(jié)。
4、整理各課題研究資料和各類教學資料。
提高教師教育教學反思能力,提高我園教育質(zhì)量。
工作重點:
1、在上學期區(qū)域活動進展的基礎上繼續(xù)完善,努力將個別化教學達到先進的教學標準。
2、抓好教師思想道德,教學質(zhì)量的工作,為教師們提供多種平臺學習鍛煉的機會,進一步加強師資隊伍的建設,不斷提高教師育人能力和水平。
3、對新形勢的課題研究。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論。
4、做好兒童節(jié)的各項準備工作,使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶。
5、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題。
具體工作:
三月份
1、新學期開始各項工作認真完成。
2、區(qū)域活動在上學期的基礎上進一步提高,操作材料,活動內(nèi)容,活動形式,標牌等達到一個新的標準。
3、根據(jù)教學改革的需要,制定適合我園現(xiàn)狀的教學方案及課程調(diào)整。
4、認真做好各項教育資料的書寫工作。
5、教研活動組及時研究討論在教學中出現(xiàn)的難點。
四月份:
1、隨著季節(jié)的變化,主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設活動內(nèi)容,讓孩子們感受春天的美,歌唱春天,描繪春天,到大自然中去尋找春天。
2、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,孩子們的戶外活動時間隨之增多,教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設計多種多樣的戶外游戲,使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂。
3、教學活動、區(qū)域活動個別化教學融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識,在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅。
4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒,使他們的品行得到正確的教育,同時與家長及時做好溝通工作,家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎。
五月份:
1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動計劃并準備各種相應材料?;顒又黝}新穎,為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。
2、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動計劃,根據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容。使每個幼兒參與其中,每個幼兒都有展示才藝的機會,在他們的記憶中留下美好的回憶。
3、做好各項聯(lián)歡活動的準備工作,教師們要各負其責,對來園的各界人士熱情接待,做好幼兒的安全工作。達到聯(lián)歡活動圓滿成功。
六月份:
1、經(jīng)過一段時間的個別化教育教學的研究與實施,在區(qū)域活動的形式上,材料的投放上,指示標牌等都有了進一步的提升,在其基礎上,教師們總結(jié)摸索經(jīng)驗,使我園的區(qū)域教學達到更高的標準。
2、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能,隨時調(diào)整教學方案,豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗,使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展2016年幼兒園教育教學工作計劃5篇2016年幼兒園教育教學工作計劃5篇。學前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美,用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。
3、認真研究討論科學教育課題,提前做好各項準備工作---教學材料和教育思路。課后平行班教師相互交流教學經(jīng)驗,教育隨筆及時記錄,使孩子們在這一學科中增長知識,激發(fā)他們對身邊事物的好奇心,讓他們懂得科學并不遙遠,就在我們身邊。
4、健康教育是我們這學期研究的課題之一,組織教師學習相關知識點,提高并豐富教師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路,利用教具掛圖等操作材料,加上教師巧妙的語言。讓孩子們了解并會保護自己的身體,懂得健康的重要性。
教學工作計劃幼兒園小班篇八
本學期我園的教育教學工作將以《規(guī)程》、《綱要》為指導思想,緊密圍繞教研室工作計劃和幼兒園工作重點,堅持求真務實,求精創(chuàng)新的工作作風,積極帶領全園教師認真領會《綱要》精神。立足教師成長和幼兒發(fā)展兩個基點,加強教育教學管理,加強教研制度建設,充分激勵教師開展教學活動的積極性,使教育教學工作成為促進教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力,不斷深化幼兒園課程改革,提升保教質(zhì)量。
1、加強理論學習,全方位、多渠道的提高全園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力;
2、規(guī)范教育教學常規(guī),促進教師與幼兒養(yǎng)成良好的教學課堂常規(guī)。
3、利用豐富多彩的活動,構(gòu)建和諧的活動氛圍。努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,關注過程,關注幼兒的健康發(fā)展。
(一)加強師資隊伍建設,提高教師的整體素質(zhì)。
1、加強理論學習。利用園務會及教研會時間,帶領教師深入學習、理解《綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關的幼教理論,加強師德教育,加強教師愛崗敬業(yè)的教育。在全園形成一種講學習、講奉獻的優(yōu)良園風。每學期每位老師完成一萬字的理論學習筆記及兩篇學習心得體會。
2、開展形式多樣的園本培訓,促進教師專業(yè)成長。
3、發(fā)揮骨干教師的引領作用,突出個人所長。
4、為教師創(chuàng)造各種學習機會,用走出去引進來的方式,開闊視野,了解幼教新觀念。用先進的教育理論指導自己的教育行為。每聽一節(jié)課要有聽課記錄和體會。每外出學習聽課回來要上回報課。
(二)、加強教學常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量。
本學期我園新教師多,一些教師班級管理和教學常規(guī)欠扎實。
1、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過培訓,使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略,并嚴格執(zhí)行幼兒一日生活流程,認真?zhèn)湔n、上課、做操,按時開展各種活動。各班班主任指導配班青年教師組織好幼兒一日生活,優(yōu)化幼兒園一日活動內(nèi)容。
2、對教師專業(yè)基本功訓練。(1)一篇師德論文;(2)六千字學習理論筆記;(3)參與一項課題研究;(4)編寫一個優(yōu)秀教案(5)上一堂精品課(6)十篇活動觀察記錄;(7)每周一幅畫一張字;(8)兩篇教育心得體會;(9)會唱自己所教兒歌(10)生動的講述自己所教故事。以上所有活動都參與評比。重在平時有針對性的練習。
3、教學管理要抓實,每位教師制定班級教育計劃、月計劃、周計劃和一日活動計劃等。將對青年教師進行上崗培訓和“如何寫幼兒園活動設計”的培訓。骨干教師上“示范課”,新聘青年教師上“學習課”。評出園級優(yōu)質(zhì)。幼兒園領導對全體教師聽推門課,特別對年輕的教師要進行聽課,做好教學常規(guī)工作的指導;教師聽課學習不少于15節(jié),并附有聽課心得體會。
(三)、開展豐富多彩的活動,做好家園共育。
1、加強幼兒德育教育和文明行為養(yǎng)成的教育。通過節(jié)日教育、日?;顒咏Y(jié)合主題等將養(yǎng)成教育落到實處,加強衛(wèi)生教育,培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。
2、教師要加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究,特別要搞好戶外活動的組織。努力創(chuàng)設一個適宜、快樂的環(huán)境。開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,促進幼兒體能發(fā)展保證幼兒戶外活動的時間、質(zhì)量和安全。促進幼兒社會化、個性的和諧發(fā)展。
3、深入做好家長工作,利用多種形式,增強家園互動。利用各種形式指導家長創(chuàng)設健康、安全的家庭教育環(huán)境。整合優(yōu)質(zhì)資源,推進家園共育。
3、“幼兒園一日生活組織與管理”培訓會。
4、制定教師培訓方案。
5、制定教師基本功訓練方案。
6、參加區(qū)教師基本功比賽。
1、骨干教師上示范活動。
2、《幫我早讀書》教材教法培訓。
1、“青年教師如何寫教案”專題會。
2、青年教師上學習課。
3、教師普通話評比活動。
1、組織教師參加市中區(qū)幼兒教師普通話基本功考核。
2、“慶元旦”新年聯(lián)歡活動。
1、各領域教學成果匯報課(家長開放日)。
2、教師各項工作驗收評比活動。
3、期末工作總結(jié)。
教學工作計劃幼兒園小班篇九
針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,本學期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學期年段工作制定如下:
本學期是大班幼兒在園的最后一個學期,也是入小學前最關鍵的一學期,我們將以幼小銜接作為本學期的保教工作重點,繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學習,在快樂中發(fā)展,從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡,適應小學生活,真正的做到保教并重。
1、能主動積極地傾聽別人談話,用普通話與同伴交流,態(tài)度自然大方,會用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。
(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境,在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動,讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習口頭語言,在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng),要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽,不隨便打斷別人的談話;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。從原來的集體集中,適當安排小組集中,讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:在家里利用飯前飯后、入睡前后,與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學作品,在幼兒欣賞時提一些問題,供幼兒在傾聽時思考,幫助他們理解作品內(nèi)容。
(2)幼兒馬上就要入小學了,具備一定的前閱讀能力是十分必要的,我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設書面語言學習情景,多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享,在幼兒閱讀過程中,結(jié)合《字寶寶》課程,引導幼兒認讀一些簡單的漢字,逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。
2、(1)學習20以內(nèi)的數(shù)及加減,認識空間和時間。
為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學習活動。在集體學習活動中,對于有些的數(shù)學知識、技能,教師應直接教給幼兒,而有些數(shù)學關系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設計一定的情景,引導幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,去解決問題,獲得新的知識;在小組活動中,我們將注重數(shù)學區(qū)角活動,如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,學習同伴解決問題的策略,糾正錯誤,共同游戲;同時,讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣。
(2)引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象,能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。
為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。在一日活動中開展科學游戲活動、角落科學活動、種植飼養(yǎng)活動等科學活動,如:科學游戲活動,提供一些材料或玩具,讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動,獲取有關的科學經(jīng)驗;又如:種植飼養(yǎng)活動,利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動,引導幼兒通過反復的觀察、探索、獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時,利用家長資源,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、保持個人衛(wèi)生,并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生,進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。
創(chuàng)設自理的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,教育幼兒學會自己的事情自己做:整理衣服,保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時清洗;會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作;有獨立生活能力,并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力,同時,要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學具,整理書包等;此外,可讓孩子做一些簡單的家務事,如:拖地、擦桌子、擇菜等,鍛煉孩子的動手能力,這樣幼兒在老師和家長的共同努力下,在入學以前就會做很多事,自理能力有所增強,孩子在入小學后也就能很快適應小學的集體生活。
5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。
幼兒入學后,即將進入新的大家庭,重新建立新的人際關系,接受新老師,結(jié)交新朋友,而能否很快融入新集體與老師同學和睦相處,則有賴于一定的與人交往的能力。本學期,我們將繼續(xù)創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導,培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗;并請家長配合在家庭生活中引導幼兒從小事做起,如:教孩子學會謙虛、有禮貌,不與小朋友搶玩具,不大聲喧嘩,不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來很小,但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍,有利于增強幼兒的交往能力。
1、期初對幼兒進行全面家訪,與家長交流幼兒在家,在園的學習生活情況,同時了解家長的教育觀、需求。
2、根據(jù)家訪情況召開年段家長會,向家長介紹本學期的教學重點如何做好幼小銜接工作,并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調(diào)一致。
3、繼續(xù)辦好家長學校,每月通過家園聯(lián)系冊向家長反饋幼兒的表現(xiàn)情況,并提出需要家長配合的事項和要求,其次利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進展情況,不斷地提高家長家庭教育意識和質(zhì)量,再次以豐富多彩親子活動、家長開放日等活動促進家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。
4、配合園部辦好家園報,使家長更加了解園部工作,爭取得到每個家長的理解和認可。
5、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。
召開家長會,想家長開展工作安排與幼兒銜接工作的宣傳教育。
開展三八婦女節(jié)節(jié)日教育活動。
開展繪畫活動,讓幼兒實際實現(xiàn)我是媽媽的好幫手。
開展清明節(jié)教育活動。
開展早操比賽。
開展勞動節(jié)教育活動。
進行園級唱歌比賽。
進行跳繩比賽活動。
教學工作計劃幼兒園小班篇十
以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,加強幼兒園管理,以“幼兒園養(yǎng)成教育”幼兒全面發(fā)展”為主線,著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設,繼續(xù)加強“培養(yǎng)藝術(shù)興趣、促智慧發(fā)展特色教育,把我各園建設成為精品幼兒園。
1、加強有針對性的專業(yè)學習,進一步更新教師觀念,提升教師的業(yè)務水平。
2、加強常規(guī)教學管理,教師要養(yǎng)成良好的教育工作常規(guī),把培養(yǎng)懂禮貌、愛交往、會表達、懂規(guī)則的幼兒作為日?;A工作抓嚴、抓實、抓細。
3、開展園本教研和培訓活動,提高課堂教學效能和教師專業(yè)素質(zhì)。
4、開展“拜師結(jié)對”傳幫帶活動,加快青年教師專業(yè)成長。建立一支成熟型、研究型教師隊伍。
5、評選教研、藝術(shù)特色課程帶頭人,充分利用學科帶頭人的資源和優(yōu)勢,推動幼兒園特色發(fā)展。
6、舉行形式多樣的主題活動、家長活動,深化家園共育工作。
(一)加強師資隊伍建設,促教師專業(yè)成長
1、加強教育理論學習,實施“讀書富腦工程”,務實教師的理論基礎。進一步學習《3-6歲幼兒教育指南》和《幼兒園教育指導綱要》,對,《指南》《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育。要求每月開展的學習培訓活動要有學習筆記。
2、師徒結(jié)對開展傳幫帶活動。本學期在全園范圍內(nèi)開展第一屆青年教師拜師結(jié)對活動,要求三年以下教齡教師拜有經(jīng)驗的教師為師,制定結(jié)對計劃,開展帶教指導活動,師徒共同成長。要求徒弟每學期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課,師傅每學期至少指導徒弟4節(jié)課,查看、指導徒弟4篇教案,并做好記錄。舉行師徒結(jié)對之青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,師傅指導徒弟積極參加并上好優(yōu)質(zhì)課。凡參與指導和幫教的教學活動,徒弟獲獎后,一并獎勵師傅,并在期末評選優(yōu)秀師徒。在全園營造一種互幫互學、共同進步的氛圍,使青年教師盡快成長,為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
(二)強化教育教學常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量
1、進一步加大幼兒一日生活流程和常規(guī)的監(jiān)管力度。
要求教師嚴格執(zhí)行幼兒園一日生活流程,建立科學、良好的一日生活常規(guī),認真?zhèn)湔n、按時開展晨間活動、做操和上課,按時開展活動區(qū)活動和戶外體育活動。本學期開展半日活動跟蹤評比,了解各班日常教學和常規(guī),指導教師合理、規(guī)范地組織幼兒一日生活,充分發(fā)揮游戲在一日生活管理中的作用。
2、實行隨機查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學質(zhì)量。(每周4――5節(jié))課后及時與授課教師進行交流,并給予評價(記分――作為月考依據(jù))。由本學期教研領導,深入班級隨堂聽課、檢查教案,了解教師書寫教案和執(zhí)教情況。要求帶班教師上課有教案、有教具、有準備。教研組進行面對面、一對一指導,引領教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,幫助教師解決教學中的問題和困惑。提高課堂教學質(zhì)量提倡教師之間相互聽課,教研組長不少于20節(jié)。教師不少于15節(jié),學期末進行聽課記錄匯展。
3、加強各園各年級教研組的管理和建設。本學期規(guī)范各園各教研組職責,以各教研組為基地,充分發(fā)揮教研組長的作用,帶領本組成員進行集體備課、“一課三研”和分組教研等活動,讓教研組成為教師提高業(yè)務水平的重要陣地。
教學工作計劃幼兒園小班篇十一
本學期我繼續(xù)帶學前班,又和老搭檔一齊帶幼小二班。新的學期新的計劃,我的計劃有如下幾點:
的安全常識。親近大自然,有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,有初步的環(huán)保意識。喜歡參加游戲和各種有好處的活動并在活動中獲得快樂、自信。喜歡參加體育活動,增強體質(zhì),提高技能。喜歡探索周圍環(huán)境,樂于發(fā)現(xiàn),能主動的參加各項活動。喜歡動手制作。在教師的指導下,運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具大膽想象。能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格,協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲,表演主角的特點。能比較完整地、連貫地講述圖片的資料,說話態(tài)度自然、大方。
我們的工作是結(jié)合新《綱要》認真學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念,努力提高自我的專業(yè)技能,抓好科研項目,大膽嘗試,做研究型的老師。努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境。拓展思路,繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發(fā),經(jīng)常的反思自我的教育行為和教育方法,以求做得更好。
我們老師在做家長工作時得明確教育的方向,了解家長的思想觀念。更新家長的思想觀念,領悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。讓我們的家長對于幼兒園的工作予以支持。并了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作,從而幫忙幼兒正確、健康的發(fā)展。
以上就是我對于本學期制定的新的計劃,期望我和這批孩子、汪老師、談老師能夠迸出更多精彩的火花。敬請期盼吧!
教學工作計劃幼兒園小班篇十二
優(yōu)勢:
1、上學期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設、器械投放、教育教學等各項工作,為迎接市優(yōu)質(zhì)園的檢查做出了盡心的準備,特別是在過程中體現(xiàn)出互助互勵的精神,使教師們在實踐中對我園課程有了更進一步的認識和理解,也使教師間的合作關系更為融洽和諧。
2、通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路,教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學習時“面對面,難開口”的困境,使學習變得輕松和自由,教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點,也能使教研組更好的了解教師實踐過程中的真實想法,有針對性地開展研究。
3、教師的工作質(zhì)量不斷提高,特別是在爭創(chuàng)活動的實施過程中,教師們凸現(xiàn)出極強的責任心,力求通過創(chuàng)設整體環(huán)境、設計出能讓幼兒自主活動、發(fā)展的教學方案。
4、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,實施過程中有了初步的整合意識,注重做好活動前的各項準備工作(幼兒認知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設等)。
不足:
1、器械與孩子的互動還需進一步探究,戶外體育游戲活動還需進一步豐富、規(guī)范。
2、教師們對藝術(shù)類學科的教學目標缺乏清楚的定位,教學形式單一,教師“教”,學生“學”的現(xiàn)象突出,教師們需要更改觀念,了解一些新的教學模式。
3、對“主題環(huán)境的創(chuàng)設”可以進行更為深入的研究,可結(jié)合本班實際情況使環(huán)境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值,讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升。
4、教師們在組織教學活動時忽視“教具投放的使用價值”“教師語言的啟發(fā)性”等細節(jié)問題,缺乏對幼兒進行全面素質(zhì)的培養(yǎng);忽視對幼兒即時地回應和點撥過于強調(diào)預設內(nèi)容。
5、“聽課-說課-評課-議課”的活動形式,促進教師的自我反思,評課時教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問題,對具體情況的分析還不夠深入。
深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示,堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,遵循“一次教研一次收獲”的原則,加強學習和研究,深化教學改革,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進一步提高我園教師的教學質(zhì)量,緊跟時代步伐,提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。
1、以抓實教育教學活動研討為核心,優(yōu)化教學活動的組織,以理論學習為 (文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目) 抓手,促進教師吸納、反思水平的整體提高。以教學案例為載體,營造積極互動的探討氛圍。合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。
2、以課題為抓手,做好“分級閱讀”課題研究工作,進一步提高孩子的閱讀能力、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣。以點帶面,積極走“以科研促教研,教學科研相長”的道路,深入開展教育科研,凸顯我園特色。
(一)強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。
幼兒的學習與發(fā)展,僅幼兒園單方面的努力是不夠的,必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學期,我們?nèi)詫鸭议L工作和服務工作作為一項重要工作來抓,開展豐富多彩的活動,全面提升我園的保教質(zhì)量。
1、以《幼兒園教育常規(guī)管理細則》為準繩,建立科學的一日活動常規(guī),細化每一個環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園,每一環(huán)節(jié)具體明確要求,制定日查周評細則,堅持每天檢查,嚴格操作,每周公布檢查情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、重視對幼兒的輔導,密切家園聯(lián)系,召開家長會,并將繼續(xù)發(fā)放家長問卷、設立園長信箱,隨機聽取家長的各種意見,及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。
3、各班繼續(xù)辦好《家長園地》,提高家長園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導價值,每月1日更換《家長園地》內(nèi)容,并做好記錄。與此同時,還要扎實做好家訪工作,要求每次家訪后,及時把家訪的事由、教師和家長的意見或建議及達成的共識做書面的記錄。本學期將繼續(xù)舉行家長開放日活動,力求形成家園教育合力。
4、建立家長、學校信息平臺,通過平臺形成學校與家長之間的互動機制,達到科學育兒,領跑全縣的幼教新動向。
(二)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育。
1、立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣,要求每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。
2、豐富幼兒戶外活動。、豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的晨間戶外體育游戲的鍛煉,體育器材和游戲內(nèi)容做到常換常新,幼兒感興趣,能積極參與。、是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺,讓幼兒在活動中鍛煉成長。(例:各年齡班可利用早上晨練的時間開展拍皮球、跳繩等活動)
(三)深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展
1、落實新《綱要》,實踐新課改,針對新資源包的使用,開展公開教學看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,更新觀念,改善行為,推進課改。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。努力做到四要、四多、四少。四要即:師幼關系要融洽活動氣氛要活躍教育目標要明確教育方法要靈活;四多即:多啟發(fā)、多討論、多肯定、多表揚;四少即:少灌輸、少講授、少否定、少批評。
2、創(chuàng)設豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境,重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師、要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地,保證區(qū)域游戲活動的空間。、要科學安排幼兒的一日生活,保證區(qū)域游戲活動的時間。、要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒,貼近幼兒生活,建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗基礎之上。、要注重綜合性。游戲活動是教學活動的延伸,是達成教育目標的補充,要加強游戲活動的指導,通過區(qū)域游戲活動的開展,讓幼兒在滿足快樂的同時,增長知識和經(jīng)驗,獲得各種能力的發(fā)展。
3、繼續(xù)建構(gòu)幼兒個人成長檔案,建立科學的適合幼兒發(fā)展的評價體系,積累反映幼兒成長的相關資料。孩子在幼兒園的歡聲笑語和生活點滴都將伴隨他度過美好的童年。本學期開始,各班都將繼續(xù)建構(gòu)幼兒個人成長檔案,為了記錄下孩子成長的足跡,因此,各位老師要學會全身心地投入活動,留意觀察孩子在園的每一天,珍視孩子在園的每一天,要關注孩子的關注,驚奇孩子的驚奇,感受孩子的感受,要與孩子進行心底的智慧的對話,記錄下孩子閃光的、最精彩的片段。
教學工作計劃幼兒園小班篇十三
認真貫徹《綱要》精神,以安全第一為主線,規(guī)范各項管理,完善制度,提高保教質(zhì)量,探索辦園特色,增強服務意識,營造平等、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風。
(一)樹立正確理念,增強服務意識
(二)完善各項制度,工作落實到位
(三)加大研訓力度,促進專業(yè)成長
(四)扎實后勤管理,注重規(guī)范操作
(五)提高教學質(zhì)量,均衡幼兒發(fā)展
(六)做好家長工作,增進家園互動
(一)學習培訓,提高師資水平
1、定期召開教師例會,組織教師學習時事政治,各項教育方針、政策,要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮斗精神,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務。
2、嚴格管理,調(diào)整、完善各項工作制度。
3、深入學習《綱要》精神,進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續(xù)教育,提高教職工學歷層次;組織教職工參加電腦操作培訓,提高老師電化教學水平。
5、組織教師開展技能競賽,促進教師各項基本功、業(yè)務素質(zhì)的提高。
(二)、教研活動,深化教研效果
1、發(fā)揮教研組的作用,以年級組或教研組為單位,每周召開一次教研例會,有計劃,按步驟地開展教研活動,做好教研記錄。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題,組織教師深入研討,集思廣益,邊研究,邊學習,。
2、推廣、驗證、改進已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗,通過專題研究,改進教學結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學過程,改革教學方法,優(yōu)化園本教材,突出幼兒的主體地位,激發(fā)幼兒的學習興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣,教給幼兒學習的方法,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學模式。
3、完善教研機構(gòu),根據(jù)《綱要》精神,積極構(gòu)建適合自己幼兒園的課程體系。
4、不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料,并加強材料管理,為教研活動的開展提供保證。
5、組織教師撰寫教研心得、教改論文,提高教師教研理論水平。
(三)、安全工作,保證落到實處
1、加強安全巡視,對幼兒園的設施設備,飲食衛(wèi)生進行全面定期檢查,杜絕安全隱患。
2、提高安全意識,對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓,進行消防知識的講座、模擬演習等活動。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。
(四)、后勤保障,促進幼兒發(fā)展
1、做好新入園幼兒的體檢登記工作,并做好全園幼兒的健康檔案。扎實做好特殊兒童管理工作,做到認真分析查找原因及對策,切實提高幼兒的身心健康。
2、加強保育保健培訓工作,全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),努力增強服務意識,提高服務質(zhì)量和服務水平,努力形成后勤服務“勤快、務實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風。
3、強化責任意識,抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅持“安全第一,預防為主”的方針,規(guī)范、健全、落實綜治和安全工作的各項規(guī)章制度,責任到人;建立責任追究制:確立園長是安全第一責任人(安全員是主要責任人),班級安全班主任是第一責任人,課堂安全主班教師是直接責任人。
幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責任狀”,以增強全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識,確保幼兒園平安,師生安全。幼兒園食堂要嚴把“七關”,活動器具、教學玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續(xù)把““憑卡接送制度”、“每節(jié)課的點名制度”等落實到位。
教學工作計劃幼兒園小班篇十四
新的學期開始了,為了更好的開展本年度的教育教學活動,根據(jù)教育局的部署和我園的實際情況,特制訂五道江幼兒園教育教學計劃如下:
一、指導思想。
以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《3——6兒童學習與發(fā)展指南》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長,克服困難,愛崗敬業(yè),全心全意為幼兒、為家長、為社會服務。
二、工作目標。
1、抓隊伍建設,促綜合素質(zhì)提高。
2、抓特色研究,促辦園聲譽提高。
3、抓班級管理,促保教質(zhì)量提高。
三、主要工作及保障措施。
(一)抓隊伍建設,促綜合素質(zhì)提高。
1、加強師德修養(yǎng),樹立良好形象。
各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”,自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作,以良好的師德形象服務于家長,服務于幼兒。
2、加強理論學習,提升教師素養(yǎng)。
本學年在業(yè)務學習中,除學習有關教育教學理論外,將針對《幼兒教育》中存在的問題,組織教師討論,并發(fā)表意見,撰寫心得,鼓勵投稿。另外,堅持“教育隨筆”的撰寫,引導教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,反思教學行為。
3、落實保教分層管理,提高一日活動質(zhì)效。
(1)根據(jù)按需施培的原則,對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓計劃。
(2)開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學期至少上2次匯報課。班組長、骨干教師要起模范帶頭作用。教學園長、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課,爭取能對每一教師進行指導。
(3)各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合,自送與抽檢相結(jié)合的方法,提高各類資料的撰寫質(zhì)量。
(4)加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,定期召開保育員工作例會,學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。
(二)抓班級管理,促保教質(zhì)量提高。
加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識,提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念,出色的完成各項工作任務。
1、教師與幼兒的互動:善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,尊重每個孩子的選擇,善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。
2、幼兒與幼兒的互動:善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。
3、教師與家長的互動:善于指導家長的育兒知識等工作,與家長建立平等和諧的關系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每學期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學內(nèi)容;期末進行一次家長問卷,了解家長的意見、建議,向家長進行展示活動。
(三)強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。
1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系冊,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。
(四)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育。
立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。
(五)深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展。
1、繼續(xù)使用省編主題活動教材。落實學習好《3—6兒童學習發(fā)展指南》,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。
2、認真鉆研新教材,探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,扎實搞好各學科的教學。
3、加強集體備課。組織教師研究教材,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。
4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動。每位老師每周必須聽課一節(jié),主任每周最少聽課三節(jié),教學園長每周最少聽課一節(jié),聽課后并及時評議。
(六)抓特色研究,促辦園聲譽提高。
1、繼續(xù)讓活動育人這朵奇葩在幼兒園競相開放。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶?;顒拥龋瑒?chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學前班畢業(yè)典禮等活動,讓幼兒在活動中,勇敢的展示自己,鍛煉成長。在開展的各種活動中讓家長進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的活動,進一步塑造了本園的良好形象;同時,幼兒園將孩子們在園所學成果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我園各項工作的順利進行。
2、繼續(xù)開展好文明禮儀課程,開展文明禮儀教育是時代的要求,也是實施全面素質(zhì)教育的需要。在幼兒園實施禮儀教育,尋求禮儀教育的有效方法,將有力促進對幼兒進行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培養(yǎng),為幼兒的后續(xù)學習、生活和未來走向社會工作奠定良好的基礎,所以幼兒園努力開展好文明禮儀教育這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競相開放。
(七)抓好教育科研工作,促進教育教學改革。
本年度我園將繼續(xù)深化科研課題的研究,以科研課題為依托,以提高教育教學質(zhì)量為核心,以提升教師的業(yè)務素質(zhì)、增強教師的科研能力為宗旨,有步驟、有重點地開展教育教學的科研工作,扎扎實實的推進幼兒教育改革。
1、做好老生幼兒開學的通知工作,對每位幼兒進行電訪,如有必要要進行家訪,尤其是特殊新生做好家訪。作好記錄。努力做好招生。
2、教師集體備課。做好教學的一切準備工作。
4、確定班級及班級教師。
1、新生分班。
2、各班開展好常規(guī)教育第一課。
3、各班完善修補主題墻。
4、修改完善教育教學量化考核方案。
5、修改完善戶外考核方案。
6、保育員培訓。
7、結(jié)合“三。八”節(jié)、植樹節(jié)和的來臨開展愛媽媽、愛家人、關心和幫助他人及愛護環(huán)境的系列活動。
9、學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》。
1、領導班子集體聽評課。
2、骨干教師示范課。
3、準備參加23屆少兒科技藝術(shù)大賽。
4、教師手指操設計比賽。
1、開展慶“五、一”國際勞動節(jié)活動學習相關知識。
2、慶“六、一”活動籌備。
3、結(jié)合母親節(jié)開展愛媽媽、家人主題活動。
4、學習《通化市職業(yè)道德規(guī)范》。
5、特長課韻語識字公開課。
6、慶六一幼兒手工作品送家長。
1、慶六一大型親子活動。
2、開展端午節(jié)和父親節(jié)雙節(jié)活動。
3、優(yōu)質(zhì)課評比。
1、做好畢業(yè)生畢業(yè)生系列工作,召開學前班畢業(yè)典禮。
2、幼小銜接,學前班開展參觀小學活動。
3、進行環(huán)境創(chuàng)設的培訓。
1、做好新學期課程設置、班級設置及各班教師配置和課程分配的工作。
2、做好新學期備課工作。
3、對上學期相關的教育教學材料收集整理。
4、教師美術(shù)基本功比賽。
5、教師粉筆字評比。
1、各班做好新學期初幼兒的安全和常規(guī)教育。
2、各班結(jié)合中秋節(jié)讓幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的風俗習慣。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教主題教育活動。
3、信息化網(wǎng)絡技術(shù)培訓。
4、準備教師舞蹈比賽。
5、領導班子集體聽評課。
1、組織教師琴法展示。
2、進行簡筆畫、《教師專業(yè)化標準》培訓。
3、幼兒故事會。
4、戶外主題游戲活動評比。
1、開放日,
2、教師講故事比賽。
3、幼兒手指操比賽。
1、開展慶元旦迎新年,聯(lián)歡活動。
2.進行“教育隨筆”筆記交流。
3、做好年終工作總結(jié),謀劃明年工作思路。各類教學資料分類歸檔。
教學工作計劃幼兒園小班篇十五
通過上學期的教與學,幼兒已初步掌握了1—6的加減運算,理解了1—6的數(shù)的組成,另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣,在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,自己嘗試的活動非常有興趣和耐心,所以在以后的活動中力求新、奇,恰當?shù)厝诤现R和趣味。
1、教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系。部分數(shù)的互補和互換。
2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,體驗加減、互逆關系。
3、教幼兒學習等分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。
4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類,學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學習交集分類。
5、啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序,初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。
6、教幼兒認識球體、圓柱體,能根據(jù)形體特征進行分類,體驗平面和立體圖形之間的關系。
7、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉(zhuǎn)動。
8、教幼兒認識時鐘,學著看整點和半點,學習看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。
9、教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣,能說出它們的單位名稱,知道它們的值是不同的。
10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學經(jīng)驗,學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。
12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動,學會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。
時間、活動內(nèi)容、活動目標、備注。
一、學習7的組成。
1、學習7的分合,知道7分成兩份可以有6種分法。
2、學習按序分合和記錄。
二、學習7的加減。
1、讓幼兒講述圖意并列出算式,會編應用題。
2、學習7的三組加減。
一、學習用三個數(shù)字寫四道算式題。
1、鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征,找出三個相關聯(lián)的數(shù),并列出算式計算。
2、幫助幼兒進一步理解加減運算中三數(shù)的關系。
二、認識圓柱體和球體。
1、讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體,說出其名稱和特征。
一、學習二等分。
1、教幼兒初步學習把一個物體等分成兩份。
2、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
二、分成幾小杯。
1.感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。
2.觀察生活中水在流動的現(xiàn)象。
第四周。
一、學習8的組成。
1、教幼兒學習8的組成,了解8分成兩份有7種分法。
2、引導幼兒觀察兩個部分數(shù)之間的互相關系(增1、減1)。
二、圓柱體的游戲。
1、通過實踐體驗,激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的積極性,培養(yǎng)主動的探索精神。
2、能辨別認識圓柱體,感知其基本特征。
3、在動手嘗試的基礎上,會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。
一、學習8的加減。
1、引導幼兒學習按實物圖的內(nèi)容選擇答案圖,列算式。
2、教幼兒學習8的四組加減。
二、學習看點圖列算式。
引導幼兒觀察點子圖,列出相應的算式,復習8的加減。
一、看點子圖列算式。
學習看兩張點子圖,根據(jù)點子圖的變化列算式。
二、按差異個數(shù)擺放圖形。
1、教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間,用短波浪線作標記表差異個數(shù)。
2、教幼兒學習按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形。
一、學習9的組成。
學習按序?qū)?分成不同的兩份,感知9的分合。
二、學習9的加減。
1、學習看分合式列算式,體驗總數(shù)和部分數(shù)之間的關系。
2、學習9的加減。
一、改錯題(一)。
1、學習改錯題中的得數(shù),使得算式運算結(jié)算正確。
2、復習9的組成、加減。能熟練準確得進行運算。
二、改錯題(二)。
1、學習改錯題的三種方法,使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。
一、兩個特征分類。
1、學習按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進行9以內(nèi)的加減。
二、分類。
1、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和合作意識,觀察比較物體的不同特征并進行分類。
一、認識時鐘。
1、使幼兒認識時鐘,能叫出名稱,基本掌握鐘面的主要特征。
2、使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉(zhuǎn)關系,能辨認整、半點。
二、記錄時間。
1、讓幼兒知道整點半點的記錄方法,理解鐘點和指針關系。
2、進一步使幼兒感知時鐘和生活的關系,初步發(fā)展幼兒的時間感。
一、學習10的組成。
1、要求幼兒有序的進行10的分解。
2、引導幼兒從9的分合推導10的分合。
二、學習10的加減。
1、引導幼兒看實物圖列算式,學習10的加減。
2、教幼兒講述應用題。
一、學習“0”的算式。
1、學習有關“0”的算式。
2、復習10以內(nèi)的加減。
二、復習10以內(nèi)的加減(一)。
會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減。
一、復習10以內(nèi)加減(二)。
1、會把算式題目填寫完整,如1+()=3。
自編。
二、快速口算。
練習口算的能力,能相互之間玩出題游戲。
自編。
一、認識人民幣。
1、認識十元以內(nèi)的貨幣,并能說出它們的單位名稱。
2、學習錢幣兌換,復習10以內(nèi)加減。
二、超市。
1、復習10的加法,并感受數(shù)學活動帶來的樂趣。
2、激發(fā)幼兒主動探索的學習態(tài)度,提高幼兒解決問題的能力。
一、學習以客體為中心區(qū)分左右。
1、教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。
2、讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。
二、依樣接畫。
1、培養(yǎng)幼兒仔細觀察排隊規(guī)律的能力。
2、教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫。
一、學習四等分物體。
1、幫助幼兒學習將物體四等分的方法。
2、提高幼兒的動手能力。
1、引導幼兒學習根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。
2、發(fā)展幼兒的空間知覺。
數(shù)學游戲。
一、10的加減試題。
1、會運算各類形式的加減題目。
2、提高幼兒的運算正確度。
本期教研工作的重點是,繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研,教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用,提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過研究來提高教育教學的質(zhì)量,達到以研促教的目的。
結(jié)合園務工作計劃,有條理地完成各項任務。同時結(jié)合本班特點,以班級為主,開展各類小主題,寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等。
本學期,我園將繼續(xù)加大家長學校培訓力度,制定切實可行的家長學校工作計劃,開展扎實有效的家園共育工作,全面提高家長科學育兒水平,促進幼兒的全面和諧發(fā)展。通過家訪、家長會、家長學校講座、家長開放日、家長進課堂、家園聯(lián)歡等等多種形式和渠道,讓家長更多地走進幼兒園,走進老師,真切而真實地了解幼兒園和教師的工作,認可、理解并支持教師開展幼兒教育工作,讓家園共育之花盛開、怒放。
本學期我們大班教研組繼續(xù)以“綱要”為工作指南,以園本培訓內(nèi)容為依據(jù),充分深入課程園本化改革,認真貫徹二期課改的精神和理念,提升自身教育新理念,并以提高保教質(zhì)量與教師隊伍素質(zhì)為重點,把握機遇、團結(jié)協(xié)作、深化改革、加快發(fā)展。在促進教師的專業(yè)成長的過程中,促使幼兒快樂成長。
認真學習新的《幼兒園教育指導綱要》(試行),加強管理,提高保教質(zhì)量,開展心理健康課題實驗.樹立科學的教育觀,兒童觀,發(fā)展觀.以"省示范幼兒園"為標準,結(jié)合本班幼兒的實際情況,組織開展各項活動.發(fā)揮中(2)班的力量,齊心協(xié)力進行班級的教育教學工作,增強工作的責任感,促進我班幼兒身心全面健康和諧發(fā)展.
現(xiàn)在社會,對于幼兒教育的要求越來越高,需求也越來越高,面對這樣的新形勢,我們應該努力迎接挑戰(zhàn),爭取能夠在新環(huán)境下取得一席之地,這樣才能更好的開展我們的教育事業(yè)。為了能給孩子一個很好的環(huán)境,也為了讓學校有一個很好的聲譽,爭取成為一所有特色的學校,我們制定了如下工作計劃。
(2)在實行園長安全工作責任制的同時,進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。
您可能關注的文檔
- 最新教學工作計劃幼兒園中班(精選8篇)
- 歐亨利短篇小說讀后感(實用15篇)
- 最新工作失誤的自我檢討簡單一點 工作失誤自我檢討書(優(yōu)秀12篇)
- 2023年個人商鋪租賃合同免費 商鋪租賃個人合同(匯總17篇)
- 最新電腦購銷合同(優(yōu)秀9篇)
- 2023年保險客服工作總結(jié)(大全18篇)
- 保險客服工作總結(jié)精辟(優(yōu)質(zhì)9篇)
- 2023年公安工作會議心得體會 臨邑公安工作會議心得體會(優(yōu)質(zhì)19篇)
- 最新?lián)P起自信的風帆演講稿 揚起自信風帆演講稿(優(yōu)秀12篇)
- 2023年養(yǎng)老工作計劃 養(yǎng)老院工作計劃(模板15篇)
- 學生會秘書處的職責和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學生在大學學生會秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實用心得體會(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓心得體會(優(yōu)秀19篇)
- 學生軍訓心得體會范文(21篇)
- 青年軍訓第二天心得(實用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實用20篇)
- 公務員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學課程心得體會(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學校行政人員行政工作職責大全(18篇)
相關文檔
-
小
學 教 育工 作 者的教 研工 作 總結(jié)大全(19篇)13下載數(shù) 646閱讀數(shù) -
教 育工 作 者的教 學 秘書工 作 總結(jié)(通用13篇)37下載數(shù) 547閱讀數(shù) -
教 育工 作 者的教 學 秘書工 作 總結(jié)(精選22篇)17下載數(shù) 317閱讀數(shù) -
教 育工 作 者的教 學 秘書工 作 總結(jié)(專業(yè)14篇)19下載數(shù) 334閱讀數(shù) -
教 師學 期教 學 工 作 總結(jié)(優(yōu)秀15篇)34下載數(shù) 112閱讀數(shù) -
教 育工 作 者的語文教 學 工 作 總結(jié)(優(yōu)秀23篇)12下載數(shù) 520閱讀數(shù) -
教 育工 作 者的教 學 秘書工 作 總結(jié)大全(22篇)33下載數(shù) 772閱讀數(shù) -
教 育工 作 者的教 學 秘書工 作 總結(jié)(精選16篇)18下載數(shù) 451閱讀數(shù)