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最新初中講座心得體會(huì)(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-14 03:03:04 頁碼:10
最新初中講座心得體會(huì)(大全8篇)
2023-12-14 03:03:04    小編:ZS文王

心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。

初中講座心得體會(huì)篇一

今晚,在幼兒園的組織下,聽了一場(chǎng)高質(zhì)量的《家園校同育兒,幼小科學(xué)銜接》的直播講座,全程干貨滿滿,收獲頗豐。

作為2個(gè)孩子的媽媽以及資深正面管教導(dǎo)師和家庭教育咨詢導(dǎo)師,本場(chǎng)講座的特邀講師:花生媽媽,有別于一般的理論性講座,她以解決問題為主導(dǎo),能結(jié)合自身教育中的例子和咨詢工作中的實(shí)例,告訴同為父母的我們,遇到問題時(shí)該具體用怎樣的方法去面對(duì)和解決家庭教育中必然發(fā)生的問題,讓我們感同身受又可學(xué)可為。

講座以拋出問題開始,幫助我們梳理幼小銜接認(rèn)知上的誤區(qū):何時(shí)開始?何時(shí)結(jié)束?以什么形式呈現(xiàn)幼小銜接?在互動(dòng)解答中,慢慢梳理出絕大多數(shù)家長對(duì)幼小銜接的認(rèn)識(shí)誤區(qū),得出科學(xué)結(jié)論:幼小銜接是幼兒園與整個(gè)小學(xué)階段的銜接,是化作與孩子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是生活中打下的各種基礎(chǔ)。而家長認(rèn)知的.誤區(qū)會(huì)帶來方法上的誤區(qū),作為家長應(yīng)該避免過度發(fā)力,去享受與孩子間親子關(guān)系的流動(dòng)。

接著,花生媽媽給家長們分析了幼小銜接的本質(zhì)和目標(biāo):幼小銜接是教育的基礎(chǔ)工程,而不是適應(yīng),它是育人的過程,在幼小銜接階段,發(fā)現(xiàn)問題比消滅挑戰(zhàn)更重要。家園校協(xié)同育人要分好角色,找好定位:在園是準(zhǔn)備階段,在校是升級(jí)過程,在家是支持力量,讓我們明白了,作為家長心態(tài)上的轉(zhuǎn)變,是發(fā)現(xiàn)問題,變成可支持機(jī)會(huì)部分的重要作用。最后,講座以“幼小銜接的6s模型”具體展開,讓家長們深悟:以學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)為契機(jī)發(fā)展學(xué)習(xí)力和以情緒挑戰(zhàn)為契機(jī)發(fā)展情商,在家庭教育中是多么重要。

非常感謝此次幼兒園為家長們提供這樣一次重要的講座,讓我們有了思想準(zhǔn)備,既消除了不少焦慮,又能提前做好孩子幼小銜接的一些準(zhǔn)備工作。對(duì)于即將升學(xué)的孩子來說,養(yǎng)成良好的習(xí)慣遠(yuǎn)比獲得知識(shí)重要,而幼兒園就是一個(gè)良好習(xí)慣的起點(diǎn),一個(gè)集體生活的初體驗(yàn),感謝大二班的各位老師,讓孩子們?cè)诔砷L之初,對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活充滿了最美好的啟蒙和憧憬,也給他們步入小學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

初中講座心得體會(huì)篇二

初中生涯是我們?nèi)松蟹浅V匾囊欢螘r(shí)光,它不僅關(guān)乎我們的成長和學(xué)業(yè)成績,更關(guān)乎我們的人生和未來。為了讓我們更好地度過這一階段,今天學(xué)校特別召開了一場(chǎng)開學(xué)講座,讓我們共同聆聽并從中汲取知識(shí)和智慧。

第二段:樹立正確的價(jià)值觀。

在講座中,老師告訴我們,初中生活中最重要的一個(gè)方面就是樹立正確的價(jià)值觀。生命、健康、家庭、友誼、愛情和學(xué)業(yè)等都是我們的價(jià)值觀,它們決定了我們的人生方向和精神面貌。我們應(yīng)該牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,從小做起,從點(diǎn)滴做起,培養(yǎng)良好的品德和價(jià)值觀,為未來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段:小心人際關(guān)系。

除了價(jià)值觀外,講座還強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系的重要性。初中時(shí)期,我們的成長離不開同學(xué)、老師和家長們的支持和幫助。因此,我們應(yīng)該注意維護(hù)好自己的人際關(guān)系,與同學(xué)和老師相處融洽,培養(yǎng)友誼、互助和信任,盡可能地減少摩擦和磨擦。

第四段:學(xué)習(xí)要用心。

關(guān)于學(xué)習(xí),講座強(qiáng)調(diào)了學(xué)生要用心,注重課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽講,積極參與課堂互動(dòng),主動(dòng)向老師請(qǐng)教困惑和難點(diǎn),勇于接受挑戰(zhàn)和失敗,找到自己的學(xué)習(xí)方法和策略,不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。同時(shí),也要遵循正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持良好的精神狀態(tài)和積極心態(tài)。

第五段:總結(jié)。

在這次開學(xué)講座中,我深刻地認(rèn)識(shí)到初中的重要性,了解了正確的學(xué)習(xí)方向和方法,明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,也學(xué)習(xí)到了應(yīng)對(duì)生活和解決問題的有效方法。回顧自己的初中生涯,我將會(huì)遵循老師的指導(dǎo)和建議,努力發(fā)揮自己的潛力,為美好的人生奮斗不息。

初中講座心得體會(huì)篇三

近期,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于初中教育的老師講座,由教育專家主講。這場(chǎng)講座給我留下了深刻的印象,并給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。通過聽講座我對(duì)初中教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),初中老師的角色也更加清晰,并且我還從中了解到了一些實(shí)用的教學(xué)方法和策略。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

首先,我深切地認(rèn)識(shí)到初中教育對(duì)于學(xué)生的重要意義。講座中教育專家強(qiáng)調(diào)了初中階段是培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和能力的關(guān)鍵時(shí)期。初中教育不僅是學(xué)習(xí)知識(shí),還包括了品德和智慧的培養(yǎng)。在這一時(shí)期,學(xué)生需要掌握的不僅僅是扎實(shí)的學(xué)科知識(shí),還需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極的思維方式以及良好的品德修養(yǎng)。一個(gè)良好的初中教育,可以為學(xué)生的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二,初中老師在學(xué)生教育中的角色十分關(guān)鍵。講座中,教育專家提到了初中老師既是知識(shí)傳授者,也是學(xué)生引路人。初中老師既需要有深厚的學(xué)科知識(shí),還需要具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和良好的人際溝通能力。他們不僅要傳遞知識(shí),還要激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力,引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。初中老師的言傳身教對(duì)學(xué)生成長影響至深,他們必須成為學(xué)生的榜樣,用自己的行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀。

第三,講座中還介紹了一些實(shí)用的教學(xué)方法和策略。其中一個(gè)是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教育專家強(qiáng)調(diào),教師在教學(xué)過程中應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)他們對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)的興趣。這可以通過豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)和案例引入來實(shí)現(xiàn)。另一個(gè)方法則是關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏,在教學(xué)中,老師應(yīng)該充分考慮到學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),采用不同的教學(xué)方法和策略,滿足學(xué)生的需要,幫助他們更好地學(xué)習(xí)。

第四,講座中還強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性。初中階段學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,家庭和學(xué)校應(yīng)該共同關(guān)注學(xué)生的成長。家長應(yīng)該積極地參與學(xué)校教育,了解學(xué)校的教學(xué)理念和教學(xué)方法,并與學(xué)校教師保持良好的溝通,共同協(xié)助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難。而學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)進(jìn)展,共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。

最后,我認(rèn)識(shí)到作為初中教師,要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。教育是一個(gè)永不停歇的事業(yè),教師必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新方法,并保持專業(yè)素養(yǎng)的提升。只有這樣,才能更好地滿足學(xué)生的需求,為他們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多。

綜上所述,這次初中老師講座給我留下了深刻的印象,讓我對(duì)初中教育有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我明白初中教育的重要性,認(rèn)識(shí)到初中老師在學(xué)生教育中的關(guān)鍵作用,同時(shí)也學(xué)到了一些實(shí)用的教學(xué)方法和策略。我將會(huì)運(yùn)用這些知識(shí)和體會(huì),力求在日常教學(xué)中更好地教育培養(yǎng)學(xué)生,為他們的未來發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

初中講座心得體會(huì)篇四

艾立森外國語幼兒園為大班孩子們舉行了隆重的開筆禮儀式。

隨著擊鼓聲,身著漢服的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下井然有序的從啟智門下走入操場(chǎng)并安靜入座,園長媽媽致辭,老師教孩子們握筆姿勢(shì)和書寫“人”字,點(diǎn)朱砂,禮敬恩師和感恩父母等。

感謝學(xué)校提供給孩子和家長們學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì),我也是第一次真正理解到開筆禮的意義:端正衣冠、朱砂啟智、擊鼓鳴志、童蒙開筆、禮敬親師、感恩父母。我相信通過這次的活動(dòng),無論是家長還是孩子都接受到了一次心靈的洗禮,一種對(duì)中國文化的敬仰和敬畏,有了敬仰之心才會(huì)有敬畏之心,有了敬畏之心心中就有了規(guī)矩,相信孩子們已經(jīng)初步了解了讀書寫字的重要性,再加以老師平時(shí)的引導(dǎo),他們會(huì)更加熱愛學(xué)習(xí)的!

感謝老師對(duì)孩子們的教導(dǎo),當(dāng)聽到孩子們讀感恩詞和鞠躬時(shí),我的內(nèi)心是激動(dòng)澎湃的,三年的幼兒園學(xué)習(xí),孩子們真的長大了,有賴于園長和老師們的諄諄教導(dǎo),孩子們才得以成長和進(jìn)步,感恩您們的辛勤付出!辛苦了!

初中講座心得體會(huì)篇五

隨著寒暑假的結(jié)束,新的學(xué)年又開始了,學(xué)校為了幫助我們更好地適應(yīng)新的環(huán)境和學(xué)業(yè),開設(shè)了一場(chǎng)開學(xué)講座。在這場(chǎng)講座中,我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí),受益匪淺。下面我就來分享一下我在這場(chǎng)開學(xué)講座中的心得體會(huì)。

一、如何維護(hù)一個(gè)良好的心態(tài)?

講座開始時(shí),老師向我們介紹了一個(gè)叫做“氣質(zhì)人生”的概念,強(qiáng)調(diào)了一個(gè)良好的心態(tài)對(duì)于我們的重要性。他解釋道,當(dāng)我們面對(duì)困難和挫折時(shí),不要過分焦慮和擔(dān)憂,而應(yīng)該保持平靜的心態(tài),學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)。這種心態(tài)需要我們從細(xì)節(jié)做起,比如健康飲食、不熬夜等。從講座中我明白了,保持一個(gè)良好的心態(tài),可以增強(qiáng)我們的自信心,提高自我修養(yǎng),更加適應(yīng)環(huán)境。

二、如何選擇課外活動(dòng)?

在這場(chǎng)開學(xué)講座中,老師還向我們推薦了參加課外活動(dòng)的重要性。但是在選擇課外活動(dòng)時(shí),我們需要慎重考慮,不能盲目追隨潮流或者隨意選擇。老師強(qiáng)調(diào)了要結(jié)合自身特長、興趣和時(shí)間去選擇適合自己的課外活動(dòng)。另外,要注意安排好課內(nèi)和課外時(shí)間的平衡,不要因?yàn)閰⒓诱n外活動(dòng)而影響課內(nèi)的學(xué)習(xí)。聽了這場(chǎng)講座后,我深刻認(rèn)識(shí)到要通過參加課外活動(dòng)來充實(shí)自己的生活和提高自己的能力素質(zhì),同時(shí)要合理安排時(shí)間,保障學(xué)習(xí)和生活的平衡。

三、如何正確復(fù)習(xí)?

在開學(xué)講座的環(huán)節(jié)中,老師也給我們介紹了如何正確復(fù)習(xí)的方法和技巧。他告訴我們,要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和理解程度,合理設(shè)置復(fù)習(xí)計(jì)劃。同時(shí),我們還要注重積累、鞏固和練習(xí),不斷檢驗(yàn)自己的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)。另外,課外拓展也是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),我們可以通過閱讀、信息收集、互動(dòng)交流等多種途徑強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)能力。我認(rèn)為,良好的復(fù)習(xí)方法和技巧能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)效率和成績,并且為我們未來的發(fā)展和工作打好好的基礎(chǔ)。

四、如何擁有良好的人際關(guān)系?

人際關(guān)系在學(xué)生的成長和發(fā)展中起著非常重要的作用,而解決人際關(guān)系的問題是需要我們一直探究的。在開學(xué)講座中,老師向我們介紹了積極和向上的態(tài)度是這個(gè)問題成功的關(guān)鍵,同時(shí)要注重溝通和表達(dá)能力的提高。我們還需要注重共情,去理解他人的需要和心情,從而建立良好的人際關(guān)系。從這場(chǎng)講座中,我認(rèn)為我們要學(xué)會(huì)在生活中注重溝通、理解和尊重,通過學(xué)習(xí)和交流提高自己的情商和溝通能力。

五、如何銘記母校和勇?lián)姑?/p>

在開學(xué)講座的最后一個(gè)環(huán)節(jié)中,老師向我們講述了初中三年的學(xué)習(xí)目標(biāo)、定位以及學(xué)校的期望。他告訴我們,我們作為社會(huì)的未來和接班人,在日后的生活中要肩負(fù)更多的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他鼓勵(lì)我們要充滿活力,富有激情,擁有決心和信心,為自己的事業(yè)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在聽到這些話語時(shí),我深深感受到了學(xué)校對(duì)我們的期望和關(guān)心,同時(shí)也鼓勵(lì)自己在未來的成長和發(fā)展中不斷努力,勇?lián)姑?,為?mèng)想而奮斗。

總之,在這場(chǎng)開學(xué)講座中,我學(xué)到了很多實(shí)用而重要的知識(shí)和技巧,這些知識(shí)和技巧不僅僅只適用于學(xué)習(xí)生活,對(duì)我們的成長和發(fā)展也起到了很大的助益。在未來的日子里,我將一直牢記這些知識(shí)和技巧,并付諸于實(shí)踐。我相信,在不斷地學(xué)習(xí)和成長中,我一定會(huì)取得更好的成績和發(fā)展。

初中講座心得體會(huì)篇六

在xxxx年3月29日晚上,我有幸聆聽了劉輝老師分享的《生命有力量成長更幸?!變簣@一日生活的價(jià)值與組織策略》。在分享中,劉輝老師特別強(qiáng)調(diào)了一日活動(dòng)是什么?她從《幼兒園教育概論》入手,介紹一日活動(dòng)分為來園、晨間活動(dòng)、游戲活動(dòng)、作業(yè)活動(dòng),生活活動(dòng)、環(huán)節(jié)過渡活動(dòng)、離園活動(dòng)等。那么,貫穿一日活動(dòng)中的生活活動(dòng)顯得特別的重要,如何說“一日活動(dòng)皆課程”呢?就要從我們的細(xì)節(jié)入手,從孩子們感興趣的話題入手。

在后疫情時(shí)代,孩子的自我服務(wù)意識(shí)顯得尤為重要,少了成人的幫助,他們到底能做多少?又能做什么呢?很多家長都在操心,孩子太小他們不會(huì),就因?yàn)橛羞@樣的思想在,反而阻擋了孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。其中的案例讓我印象深刻,引起共鳴,有小班的《長頸鹿帶我回家》;有中班的《條條大路通我班》;有大班的《一場(chǎng)被子的變革》。他們從身邊的問題入手,解決真實(shí)的問題,這不正是我們幼兒園現(xiàn)在最重要的改革方向嗎?讓幼兒自主探索,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),深入研究。

聽完老師的分享,我不禁在思考:我們做到了嗎?這讓我想到了我們班開展的一次課程《光盤行動(dòng)·享受“食”光》,那是在《吃得香長得棒》的主題活動(dòng)中,孩子開啟的'光盤之旅……在生活活動(dòng)中,讓老師們最為頭疼的就是用餐問題。有的孩子挑食,有的孩子吃得慢,有的孩子滿地掉……在前期,我們通過調(diào)查的方式,了解孩子喜歡吃的和不喜歡吃的,然后深入了解蔬菜的知識(shí)和營養(yǎng)價(jià)值,通過做一做健康美食,引起孩子的興趣,讓孩子了解糧食的來之不易和人體需要均衡的營養(yǎng)。在繪本《肚子里有個(gè)火車站》懂得飲食不能暴飲暴食,并且開展21天光盤行動(dòng)集贊活動(dòng),在活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)光盤之星的環(huán)境,每做到一次就能獲得光盤之星。在爭做光盤之星的活動(dòng)中,很好的調(diào)動(dòng)了孩子的參與性,愿意將自己盤中的食物吃光。在這個(gè)課程中,我發(fā)現(xiàn)孩子們能自主交流分享、探究發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)操作。

生命有力量,成長更幸福!幼兒園的一日生活還有更多的內(nèi)涵值得我們老師去發(fā)現(xiàn),需要老師更多的放手,將權(quán)利、時(shí)間還給孩子,相信孩子會(huì)回饋你不一樣的精彩!讓老師做一個(gè)有心人,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),讓孩子成為課程的主人,讓他們的童年變得更有兒童味!

初中講座心得體會(huì)篇七

中國傳統(tǒng)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長。其中“孝”是儒學(xué)倫理道德的核心內(nèi)容之一。下面是本站為大家?guī)淼某踔猩⒌乐v座。

600字,希望可以幫助大家。

當(dāng)前,孝道文化傳遍祖國大江南北,孝道之花開遍中國每個(gè)角落。是的,百孝篇中講:“孝在街坊人敬仰;孝在家中合家歡;孝字本是百行源;孝貴行動(dòng)不在言”。人若不孝敬父母及長輩,那還談什么人品?什么道德?什么事業(yè)?什么業(yè)績?什么貢獻(xiàn)?一個(gè)不愛父母及長輩的人,不可能去愛祖國,也不可能去愛人民,更不可能成為國家棟梁之才。因?yàn)樗静粫?huì)“做人”。

其實(shí),作為一個(gè)普通的百姓來講,“孝”沒什么驚天動(dòng)地的壯舉。無非就是從眼前的平凡小事做起。我的雙方父母經(jīng)濟(jì)條件都很充裕,兒女不用花多少錢,只不過老人愛吃什么就給買什么,生活用品兒女全包。周末及假日去給父母洗洗衣服,徹底打掃打掃衛(wèi)生。其實(shí)這些能堅(jiān)持也不容易,記得去年母親腰摔傷了,我每逢周日或節(jié)日都去給做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生。因?yàn)槟赣H家住農(nóng)村,所以打掃完屋子,還要打掃庭院,每次下來都累得筋疲力盡。我自己心臟不好,但我知道父母需要我啊!所以就必須全力以赴,這是我的責(zé)任與義務(wù)。

每個(gè)人成了家以后,都有雙方父母。在任何事情的處理中,不要偏心。做為女人,對(duì)公婆更要善待。這些年,我為公婆花的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于自己父母。呵護(hù)公婆也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于自己父母。曾記得,前幾年老公的父親得了“腦出血”的重病,我倆把家里所有積蓄都拿出來給老人治病,由于白天要上班,只好每天晚上或夜里及周末護(hù)理老人,因?yàn)槔先俗隽酥委熌X出血的手術(shù),所以得把氣管切開,天天敞開著排痰,老人經(jīng)常把痰液噴到我的頭上、身上……其實(shí)真的好臟,但我沒有嫌棄,每天都堅(jiān)持給老人翻身、敲背、喂飯、擦洗。那時(shí)我的右腿還有毛病,不能正常走路,在醫(yī)院里只好單腿跳著活動(dòng)來護(hù)理老人。根本就顧不上給自己治腿。院里的好多人都以為我是他的的女兒,后來放寒假了,我干脆就天天護(hù)理老人。婆婆很感動(dòng),逢人就夸,親戚、鄰居、朋友也都夸好稱贊。其實(shí)這是我們每一個(gè)為人子女者應(yīng)該做的,更何況我還是人民教師,不是更應(yīng)該為人師表嗎?雖然,老人最后還是離開了人世,但我們沒有遺憾,我們真的竭盡全力了。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,在以后的日子里,我還要持之以恒、全心全意、無微不至的照顧好婆婆和自己的父母。讓婆婆和父母過得更幸福些、更快樂些,讓孝敬之花常開。

今天我們學(xué)校舉行了孝道講座,東山書院,麗江學(xué)校以及我們?nèi)A南中英學(xué)校的許多優(yōu)秀少年都講述了他們的事跡。其中一個(gè)大姐姐的演講讓我最是感動(dòng),同時(shí)也讓我對(duì)“孝”有了更為深刻的理解。

那是一位六年級(jí)的大姐姐,她的爸爸在建筑工地當(dāng)工人,工作非常辛苦,她的媽媽也經(jīng)常在那里干活。每當(dāng)大姐姐看到她的父母拖著疲倦的身子回家時(shí),她都看在眼里,記在心里。于時(shí),大姐姐決定開始到工地幫父母干活,減輕他們的負(fù)擔(dān)。開始的時(shí)候,大姐姐的手上布滿了繭子,因?yàn)檫@項(xiàng)上作實(shí)在太累了。但想到父母的勞累,她堅(jiān)持了下來,還幫她爸爸爭到了不少工資呢!

我在我們學(xué)校也被評(píng)選為十佳孝心少年。有一次我媽媽炒菜時(shí)不小心被燙傷了,我連忙放下手中的作業(yè),問道:“媽媽,您的手沒事吧?”媽媽說:“沒事,只是一點(diǎn)小傷而已?!钡疫€是趕忙拿了一些燙傷藥幫媽媽擦上。媽媽很高興的說:“我們家的小家伙開始學(xué)會(huì)關(guān)心人了!”我聽了,心里別提有多開心!但現(xiàn)在想想:和這位大姐姐比起來,我做的這點(diǎn)小事真的算不了什么!常言道“百善孝當(dāng)先”,孝是一個(gè)人的基本道德品質(zhì),也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。以前我一直認(rèn)為孝就是聽爸爸媽媽的話,但聽過報(bào)告會(huì)中各位小孝星的分享后我深深的體會(huì)到孝是表現(xiàn)在多方面的:體貼父母,聽爸爸媽媽的話是孝順;理解與尊重父母,為家長分擔(dān)力所能及的事也是孝順,等等。

以后我也一定會(huì)向以大姐姐為代表的優(yōu)秀少年們學(xué)習(xí),繼承與發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),做一個(gè)真正有愛心,有孝心的好少年!

孝關(guān)乎著人們的精神生活,它讓人的內(nèi)心充滿溫暖,并把人提升到一個(gè)莊嚴(yán)和神圣的境界?!鞍偕菩橄取钡墓庞?xùn)早已成為我們生活中的準(zhǔn)則。

今天,孝敬父母不僅要養(yǎng)父母之身,重要的是要養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志。這是行孝的三個(gè)含義。

在兩千五百年之后的今天,我們很多人對(duì)孝的認(rèn)識(shí)仍然還停留在“能養(yǎng)”這個(gè)在孝行里面排在最后的層次上,認(rèn)為只要滿足了父母衣食住行的需要,便是孝順父母了。這是我們時(shí)代的不幸,也是我們傳統(tǒng)文化的不幸。當(dāng)然。能夠滿足父母這些需要,尚有可取之處,也算是一種孝行。可悲的是,有些人在這個(gè)層面的孝也做不到。

所以今天我們學(xué)習(xí)《孝經(jīng)》也好,《論語》也好,《。

弟子規(guī)。

》也好,就是要把祖先那里的“孝”轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代“孝”的智慧,與時(shí)俱進(jìn),融入到現(xiàn)代生活中,煥發(fā)出人性的光輝,把孝化的習(xí)俗作為時(shí)尚,上升為信仰。孝心不能等,從現(xiàn)在開始;孝心不用說,從做開始。以孝為本,以孝為榮,以孝為樂。跟風(fēng)就跟行孝風(fēng),追星就追賢孝星,成就我們的孝道人生。

初中講座心得體會(huì)篇八

近日,本人參加了學(xué)校組織的一次初中老師講座,課程內(nèi)容涉及到教育、教學(xué)理念以及教師的自我修養(yǎng)等方面,讓我受益匪淺。在這次講座中,我從不同的角度重新審視了自己的教育方式,更加明確了作為一名教師的責(zé)任和使命。以下是本人對(duì)此次講座的心得體會(huì)。

首先,在講座中,老師強(qiáng)調(diào)了教育的本質(zhì)不僅僅是傳授知識(shí),更要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。老師們強(qiáng)調(diào)了教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),全面發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和能力。作為一名初中教師,我深感到,只有通過培養(yǎng)學(xué)生的審美觀、價(jià)值觀、思想觀,才能真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)。因此,我要轉(zhuǎn)變以往只追求成績、灌輸知識(shí)的教育方式,更注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。

其次,來自講座的另一個(gè)重要啟示是,要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力。在當(dāng)今社會(huì),復(fù)雜多變的知識(shí)和技術(shù)更新速度的加快,我們不能沉溺于教授過去的知識(shí),而是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。教師應(yīng)該給予學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和空間,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中,我將更加注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,引導(dǎo)學(xué)生自主思考和解決問題的能力,幫助學(xué)生建立起終身學(xué)習(xí)的素養(yǎng)。

此外,講座中老師們還強(qiáng)調(diào)了自身的修養(yǎng)和職業(yè)精神。作為一名教師,不僅要擁有豐富的知識(shí)和扎實(shí)的教學(xué)技巧,更要注重自身的氣質(zhì)修養(yǎng)和心態(tài)調(diào)整。教育是一項(xiàng)高尚的事業(yè),我們的言行舉止會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在講座中,我意識(shí)到作為一名教師,要做到言傳身教,做學(xué)生的榜樣。我要不斷提高自己的素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,相信只有自身不斷進(jìn)步才能更好地教育引導(dǎo)學(xué)生。

最后,在本次講座中,我意識(shí)到教育是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和成長的事業(yè)。作為一名初中教師,每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,每個(gè)班級(jí)都有不同的特點(diǎn)和需求。要在教學(xué)中取得好的效果,需要不斷學(xué)習(xí)探索適合自己的教學(xué)方式和方法。通過這次講座,我收獲了很多教學(xué)的新思路和新方法,這些都將對(duì)我今后的教學(xué)起到積極的推動(dòng)作用。

總之,通過參加初中老師講座,我深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性和多元性。教師既要是知識(shí)的傳授者,也是學(xué)生成長的引路人。努力不斷提升自我,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力,這些都是作為一名教師必須要重視的方面。我將積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí),改進(jìn)自己的教育方式,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育,幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí),也期待未來能繼續(xù)參與各種形式的教師培訓(xùn)和講座,不斷充實(shí)自己,提高自己的教學(xué)水平,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

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