最新家庭教育促進法心得體會 聽家庭教育促進法心得體會(大全20篇)

心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

家庭教育促進法心得體會篇一

家庭教育對于每個家庭都具有重要的意義，只有獨具匠心的家庭教育才能培養(yǎng)好下一代。近日，我有幸參加了家庭教育的專題講座，受益匪淺。下面，我將分享我的心得體會。

講座中，我們?nèi)媪私獾搅思彝ソ逃母拍詈椭饕獌?nèi)容。家庭教育不僅僅是指父母給孩子的啟蒙教育，更是一個全方位的、系統(tǒng)化的教育過程。家庭教育的主要內(nèi)容包括親子關(guān)系的培養(yǎng)、孩子情感和認(rèn)知的發(fā)展、家庭文化的塑造、孩子的生存技能和習(xí)慣的養(yǎng)成等。正是家庭教育的全面性和重要性，讓我們不能忽視其在孩子成長中的作用。

第二段：法律對家庭教育的規(guī)定。

然后，我們順理成章地了解了家庭教育在法律上的規(guī)定。學(xué)習(xí)了法律對家庭教育教育的規(guī)定，讓我感受到了法律的嚴(yán)謹(jǐn)性。在法律的制約下，我們將更好地強化家庭教育重要性的認(rèn)知，并更好地守護我們的未來。

第三段：家庭教育的錯誤觀念以及其反思和修正。

在家庭教育過程中，父母會有許多錯誤的觀念和行為方法，恰當(dāng)?shù)貞?yīng)對這些問題同樣地重要。在講座中，我們詳細(xì)了解了這些錯誤觀念以及其產(chǎn)生的原因，并得到了相應(yīng)的反思和修正建議，這些都對我們正確強化家庭教育的重要性至關(guān)重要。

第四段：如何有效地進行家庭教育。

真正的掌握家庭教育的方法，是實踐。在講座中，我們做了不少針對家庭教育的小練習(xí)，如如何與孩子進行有效溝通、如何建立良好的親子關(guān)系等等。這些實踐讓我深刻地認(rèn)識到家庭教育的核心。只有通過在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，家庭教育才能更好地落地。

第五段：總結(jié)。

通過聽完這次家庭教育講座，我對家庭教育有了更深入的認(rèn)識，更加明白家庭教育的重要性。同時，我也得到了許多家庭教育的實踐技巧。家庭教育是一個綜合性高的教育過程，家長應(yīng)當(dāng)注重提高自身家庭教育的能力，積極傳承和實踐中華民族的家庭美德。

家庭教育促進法心得體會篇二

“家庭教育促進法”自2016年10月10日起實施，這個為期三年的法案，強調(diào)了家庭教育對于培養(yǎng)健康的下一代的重要性。作為一個年輕的家長，我對這個法案的內(nèi)容深表贊同。我相信，我們每個人都應(yīng)該注意家庭教育，是孩子們成長中至關(guān)重要的一部分。下面是我對于“家庭教育促進法”的一些個人體會和見解。

第二段：家庭教育的重要性。

“家庭教育促進法”強調(diào)了家庭教育的重要性。家庭教育，與校內(nèi)教育和社會環(huán)境中的教育一起，是培養(yǎng)健康成長的重要一環(huán)。家庭教育不僅僅是將生活經(jīng)驗和智慧傳遞給孩子，更重要的是提供一個溫馨、和諧、熱情洋溢的家庭環(huán)境。這樣的環(huán)境能夠幫助兒童培養(yǎng)關(guān)愛，信任，積極的心態(tài)和良好的道德觀。

第三段：家長應(yīng)該做什么。

“家庭教育促進法”還規(guī)定了家長應(yīng)該做什么。首先，我們要在日常給孩子的言傳身教中，注意示范良好的行為。通過例子，我們能夠向孩子們傳遞正確的價值觀和行為規(guī)范。同時，我們要注重培養(yǎng)孩子們獨立思考的能力，在塑造他們的思想觀念和創(chuàng)造力的時候，不要著重于灌輸，而應(yīng)該關(guān)注于引導(dǎo)和啟發(fā)。第三，我們需要給予孩子足夠的支持，鼓勵他們追求實現(xiàn)個人目標(biāo)和愿望。這樣，孩子可以在不斷發(fā)展的支持和激勵中，逐步掌握自主發(fā)展的能力。

第四段：如何建立溫馨的家庭環(huán)境。

為了制造一個溫馨的家庭環(huán)境，家長應(yīng)該重視以下幾個方面。首先，我們要尊重每個家庭成員的固有尊嚴(yán)。通過建立一個和諧的家庭氛圍，可以增加家庭成員之間的相互信任，減少爭吵和沖突。其次，我們要注意創(chuàng)造一個充滿關(guān)愛和理解的環(huán)境。無論出現(xiàn)什么事情，家長應(yīng)該始終向孩子傳遞愛心和理解，以便讓孩子們感受到自己屬于一個愛和關(guān)懷的大家庭。最后，我們應(yīng)該重視家人之間的交流和互動，培養(yǎng)孩子們的社交技巧和溝通能力。在一個開放的家庭環(huán)境中，孩子可以在嘗試和失敗中取得成功，這同樣可以增加他們的自信和自尊。

第五段：結(jié)論。

總之，“家庭教育促進法”意在鼓勵更多的家長，關(guān)注家庭教育，并促進更好的家庭環(huán)境和不斷增強孩子的教育資源。我們應(yīng)該以此為兒童成長道路上的指導(dǎo)，注重每一個細(xì)節(jié)，給予孩子們最好最有益的教育。無論什么時候，我們都要提醒自己，把孩子的成長與家庭教育的培養(yǎng)放在重要的位置。在順利地建立健康的家庭環(huán)境之后，我們就可以為我們的孩子們提供更加明亮的未來，幫助他們成為更加健康和成功的人。

家庭教育促進法心得體會篇三

通過老師的講座，我進一步認(rèn)識了教育好孩子，首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系開始，與孩子交朋友、尊重孩子。在日常生活中不能單純追求高分，而忽視孩子的個性，抑制創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。世界上的孩子千差萬別。不同的家庭、不同的環(huán)境，自然有著不同的孩子。

有些孩子不一定智慧超長、才高八斗，不一定都能成名成家、鑄成大器，不可能樣樣優(yōu)秀，處處超越別人，但是不管怎樣的孩子，我們應(yīng)該把他們培養(yǎng)成善良和快樂的人，塑造孩子完整的人格，讓他們擁有一個幸福的人生。

家庭教育促進法心得體會篇四

解釋為什么選擇該主題進行討論。

第二段：法律的意義和目標(biāo)。

探討法律制定的目標(biāo)和愿景，即提高家庭教育質(zhì)量和水平，促進兒童健康成長。

第三段：法律的具體內(nèi)容和實施措施。

介紹“家庭教育促進法”具體的法律內(nèi)容，如制定家庭教育方案、加強家庭教育指導(dǎo)等。

討論法律實施的具體措施，如設(shè)立家庭教育研究機構(gòu)、加強家庭教育培訓(xùn)等。

認(rèn)識到家庭教育的重要性和責(zé)任，提高自身家庭教育素質(zhì)的重要性。

第五段：展望和建議。

提出個人的建議和期望，如加強宣傳推廣、加大法律實施力度等。

【文章】。

導(dǎo)言。

隨著社會的迅速發(fā)展，家庭教育的重要性越來越被人們所重視。為了更好地規(guī)范和促進家庭教育，我國制定了《家庭教育促進法》，力圖提高家庭教育質(zhì)量和水平，促進兒童健康成長。家庭教育是每個人成長的基石，因此我選擇這一主題進行討論，希望通過探討法律的具體內(nèi)容和實施措施，以及對這部法律的認(rèn)識和體會，進一步認(rèn)識和提高家庭教育的重要性。

法律的意義和目標(biāo)。

“家庭教育促進法”對于家庭教育具有重要意義。家庭教育是每個人成長成才的基礎(chǔ)，良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和價值觀。法律的目標(biāo)是提高家庭教育質(zhì)量和水平，促進兒童健康成長。通過法律對家庭教育進行規(guī)范，可以使家庭教育更加科學(xué)、系統(tǒng)，讓更多的孩子受益。

法律的具體內(nèi)容和實施措施。

《家庭教育促進法》具體規(guī)定了家庭教育的基本內(nèi)容和要求。其中包括制定家庭教育方案、加強家庭教育指導(dǎo)、保護孩子的合法權(quán)益等。此外，法律還明確了家庭教育研究機構(gòu)的設(shè)立、家庭教育培訓(xùn)的加強等具體實施措施。這些具體內(nèi)容和實施措施能夠幫助家長更好地履行家庭教育的責(zé)任和義務(wù)，提高家庭教育質(zhì)量。

《家庭教育促進法》不僅對個人，也對整個社會產(chǎn)生了積極的影響。在個人層面，法律使家長更清晰地認(rèn)識到家庭教育的重要性和責(zé)任，增強了自覺履行家庭教育責(zé)任的意識。在社會層面，家庭教育的質(zhì)量和水平的提高，將為社會發(fā)展提供更多的人力資源和創(chuàng)新力量。

展望和建議。

《家庭教育促進法》是我國在家庭教育方面的一大創(chuàng)舉，它的實施將為我國的家庭教育事業(yè)發(fā)展帶來積極影響。然而，我們也必須要認(rèn)識到，法律的實施還有一定的困難和挑戰(zhàn)。因此，我建議加強宣傳推廣工作，讓更多的人了解和認(rèn)識這部法律；同時，政府應(yīng)加大法律實施力度，為家庭教育的發(fā)展提供更多的支持和保障。

總結(jié)。

家庭教育是一項永恒的事業(yè)，也是每個人成長的基石。《家庭教育促進法》的制定和實施，提醒著我們家庭教育的重要性和責(zé)任。通過更好地履行家庭教育責(zé)任和加強相關(guān)法律的實施，我們可以共同努力，為下一代的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

家庭教育促進法心得體會篇五

當(dāng)我們有一些感想時，可以記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？牛牛范文為大家精心整理了家庭教育經(jīng)驗交流心得體會精選3篇，您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。家庭教育經(jīng)驗交流心得體會一近期，透過學(xué)校組織的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我有很多收獲，使我認(rèn)識到家庭教育是實施學(xué)校教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教育要與家庭教育互動，只有家校互動才能更有利于教育。孩子健康成長，此刻的教育事...

家庭教育促進法心得體會篇六

近日，我國正式頒布實施了《家庭教育促進法》，為加強家庭教育管理、促進家庭教育發(fā)展提供了法律保障。作為一位父母，我深感這部法律的重要性和意義。通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了新家庭教育促進法的制定對于家庭教育的積極影響。以下是我對新法的心得體會。

首先，新的家庭教育促進法對于強調(diào)父母責(zé)任的重要性帶來了啟示。法律強調(diào)，父母是兒童教育的第一責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)履行照料、教育、保護兒童的義務(wù)。這一點與過去不同，父母的教育責(zé)任更加明確。作為家長，我們要認(rèn)識到教育孩子的任務(wù)并非僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是我們自己的責(zé)任。我們需要承擔(dān)起照料孩子的任務(wù)，關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，培養(yǎng)孩子的德智體美勞全面發(fā)展。

其次，新的家庭教育促進法強調(diào)營造和諧的家庭教育環(huán)境。法律規(guī)定，家庭成員應(yīng)當(dāng)尊重和支持家庭教育，禁止家庭暴力、虐待、忽視行為。這進一步提醒了我們，在教育孩子的過程中，我們不僅要注重教育內(nèi)容，更要注重教育方式和環(huán)境。我們要建立和諧的家庭氛圍，給孩子提供一個安全、溫暖、穩(wěn)定的成長環(huán)境。同時，我們要尊重孩子的個性和興趣，給予孩子足夠的自主權(quán)，激發(fā)他們內(nèi)在的動力和潛能。

第三，新的家庭教育促進法提倡父母間的共同教育。法律規(guī)定，夫妻要共同承擔(dān)家庭教育責(zé)任，互相支持、互相關(guān)心、互相協(xié)商。這一點也是我們需要重視的。我們要與配偶形成緊密合作的教育團隊，共同討論孩子的教育問題，制定一致的教育方式和目標(biāo)。通過共同努力，我們可以更好地促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。

第四，新的家庭教育促進法對于家庭教育的支持和幫助提供了保障。法律規(guī)定，國家支持家庭教育；社會組織和學(xué)校要為家庭教育提供指導(dǎo)、培訓(xùn)等支持。這為我們提供了一個良好的平臺，可以通過參加家庭教育培訓(xùn)、借助專業(yè)咨詢機構(gòu)等方式，提高我們的教育能力。在新的法律支持下，我們可以更好地了解和掌握家庭教育知識和技巧，更好地育兒。

最后，新的家庭教育促進法呼吁全社會關(guān)注家庭教育、共同推進家庭教育發(fā)展。法律提出，社會組織、學(xué)校、企事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)廣泛開展家庭教育宣傳普及活動，提供家庭教育支持服務(wù)。這使我深感家庭教育不再是個人家庭的事情，而是全社會的共同責(zé)任。社會應(yīng)當(dāng)共同關(guān)注家庭教育，提供支持和幫助，共同促進孩子的健康成長和發(fā)展。

在新的法律支持下，作為家長，我們要積極學(xué)習(xí)和貫徹新的家庭教育促進法。我們要以身作則，做到言傳身教，給孩子樹立正確的榜樣。我們要關(guān)注孩子的成長和發(fā)展，建立和諧的家庭教育環(huán)境，與配偶共同育兒，提高自身的教育能力，同時也要積極參與社會的家庭教育活動，為家庭教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。相信在大家的努力下，家庭教育將發(fā)展得更加健康和全面。

家庭教育促進法心得體會篇七

通過對《家庭教育促進法》的學(xué)習(xí)，讓我在教育理念上有所升華：父母承擔(dān)著對未成年人實施家庭教育的主體責(zé)任，我們應(yīng)該用正確思想、方法和行為教育孩子養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。所以，作為父母的我們要以身作則，做好孩子的榜樣，同時也要不斷學(xué)習(xí)新的育兒知識和教學(xué)理念，才能適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境。

在“雙減”背景下，父母更需要多和學(xué)校保持溝通，推進學(xué)校教育和家庭教育相互配合，應(yīng)當(dāng)合理安排孩子學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使孩子健康、快樂地成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才！

家庭教育促進法心得體會篇八

近年來，隨著社會的進步和家庭結(jié)構(gòu)的變化，家庭教育問題逐漸受到廣泛關(guān)注。為了提高家庭教育質(zhì)量，我國于2016年頒布了《家庭教育促進法》，其中包含了一系列促進家庭教育的政策和措施。作為廣大家長，我們要深入理解和貫徹實施這一法律，以實際行動推動家庭教育的發(fā)展。在這一過程中，我獲得了許多心得體會。

首先，家庭教育是培養(yǎng)子女良好品德的基石。家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。家庭教育通過教材無處不在、時間無處不在、線上線下無處不在，讓子女在日常生活中學(xué)習(xí)做人的道理。在家庭教育中，父母要以身作則，注重榜樣作用，用自己的言行激勵和引導(dǎo)孩子，樹立正確的道德觀念和價值觀。在家庭教育中，父母要注重孩子的心理健康和情感需求，與孩子建立良好的溝通渠道，傾聽他們的心聲，共同解決問題。只有做到這些方面，家庭教育才能從源頭上為下一代培養(yǎng)良好的品德作出貢獻(xiàn)。

其次，家庭教育是提高抵御不良社會影響的重要手段。如今，我們生活在一個多元化和信息傳播快速的社會中。孩子們接觸到的信息來源非常廣泛，其中既有積極向上的，也有消極負(fù)面的。正因如此，家庭教育的重要性日益凸顯。父母要充分利用家庭教育促進法相關(guān)政策和法律法規(guī)的指引，制定合理的家規(guī)家訓(xùn)，限制孩子使用手機和電腦的時間，指導(dǎo)他們正確使用互聯(lián)網(wǎng)資源。在家庭教育中，父母還可以引導(dǎo)孩子選擇合適的娛樂活動，陪伴孩子參與有益身心健康的運動或游戲，讓他們學(xué)會正確審美、正確看待和抵制不良信息，提高抵御不良社會影響的能力。

第三，家庭教育促進法為家長提供了一個反思和提升的機會。在家庭教育過程中，父母常常會遇到各種困惑和挑戰(zhàn)，如教育方法的選擇、沖突的處理、家庭關(guān)系的調(diào)節(jié)等。家庭教育促進法要求父母要深入理解和關(guān)注孩子的健康成長，提供全方位的支持和幫助。父母可以通過參加家庭教育培訓(xùn)、參與家長學(xué)校、與其他家長互相交流和分享經(jīng)驗等途徑，不斷提高自身的教育水平和教育能力。這不僅有助于解決問題，還能夠增進父母與孩子之間的理解和信任，提高家庭教育的效果。

另外，家庭教育促進法也為家長和子女之間的關(guān)系建立提供了重要支持?，F(xiàn)如今，許多家庭存在著溝通不暢、關(guān)系冷漠等問題。家庭教育促進法要求父母積極履行監(jiān)護責(zé)任，提供孩子需要的關(guān)注、支持和愛，幫助他們解決問題和困惑。家庭教育促進法還規(guī)定了如何培養(yǎng)親子關(guān)系、養(yǎng)成好習(xí)慣等內(nèi)容，為家長提供了一些建議和指導(dǎo)。父母要學(xué)會正確的引導(dǎo)和教育孩子，與他們保持親密的溝通，建立良好的相互關(guān)系，增強家庭成員之間的歸屬感和認(rèn)同感。

綜上所述，通過貫徹實施家庭教育促進法，我們可以深切體會到家庭教育對子女成長的重要性和影響。家庭教育促進法為父母提供了指導(dǎo)和支持，幫助他們更好地理解和履行自己的責(zé)任，提高家庭教育的質(zhì)量。通過家庭教育促進法的實施，我們可以改善家庭教育狀況，培養(yǎng)出更為優(yōu)秀的下一代，為國家和社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

家庭教育促進法心得體會篇九

今天聽了呂老師的家庭教育講座《家庭教育促進法做依法帶娃好家長——談法律視角下家長在家庭教育中的主體責(zé)任》。作為一名老師，同時作為孩子的父母，深感肩上的責(zé)任之重大，不會做父母的我們，被這個時代裹挾著，身為80后一代，照搬父輩的教育方式，真的很可能會害了我們深愛的孩子們。《家庭教育促進法》的頒布實施，像是一場及時雨，從此讓我們帶娃有法可依，今天呂老師就這部促進法實施的前因后果以及相關(guān)細(xì)則為大家做了一個詳細(xì)解讀，并通過真實案例讓我們明白以前錯誤的家庭教育理念，接著又向我們說明家長為何要承擔(dān)家庭的主要教育責(zé)任，以及我們具體該履行哪些責(zé)任，中間穿插一些代入感很強的相關(guān)視頻引發(fā)我們對教育的思考。我深深感覺到父母這個角色責(zé)任之重大，同時我也明白孩子不僅是我的孩子更是社會的孩子，我教育好的孩子也同時在為社會的發(fā)展做貢獻(xiàn)。當(dāng)然，搞好孩子的教育并非一朝一夕之事，需要父母有耐心，有智慧，需要我們不斷的去學(xué)習(xí)，和孩子共同成長。

家庭教育促進法心得體會篇十

家庭作為孩子的第一所學(xué)校，父母作為孩子的第一任老師，也是孩子學(xué)習(xí)模仿的對象，所以良好的家庭教育會對孩子一生起到至關(guān)重要的作用。作為兩個孩子的家長，我們也一直重視孩子的家庭教育，不僅僅是教會孩子一些基本知識，更重要的是教會孩子為人處事的基本道理，教會孩子一些基本的生活技能，讓孩子成為有健康心理和健全人格的人。具體的要從生活中的一點一滴做起。

特別是和睦的家庭環(huán)境，對孩子的成長至關(guān)重要。家庭不和睦，孩子缺少關(guān)愛，慢慢就會變得越來越冷漠，越來越自私；家人之間相親相愛，會讓孩子也學(xué)會愛，學(xué)會愛別人、愛自己，學(xué)會寬容，學(xué)會理解，學(xué)會關(guān)心體貼別人。所以，必須要給孩子營造和睦溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子快快樂樂的'成長生活。

父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行都會潛移默化的影響孩子。比如，父母要求孩子懂禮貌尊重別人的時候，要想想自己做的怎么樣。有一段時間孩子學(xué)會了句“一邊玩去”，我教訓(xùn)了孩子，后來自己反思，他就是從我這里學(xué)會的這句話，也讓我特別后悔。特別是孩子小，可塑性強的時候，家長必須要謹(jǐn)言慎行，一舉一動三思后行，說什么話做什么事都要先想一想，會對孩子造成什么樣的影響。

“愛孩子是一種本能，尊重孩子是一種教養(yǎng)”。要想教會孩子尊重別人，首先父母要學(xué)會尊重孩子。從孩子很小的時候，我們就堅持有事情先問問孩子的意見，小孩子也有自己的思想，更需要理解和尊重。被尊重的孩子會變得越來越自信，試想一下，一個長期不被父母尊重的孩子，得不到肯定，又何談自信，只有有了懂得尊重孩子的父母，才是給孩子建立自信的最好辦法。要學(xué)會給孩子“自由”，只要不觸犯底線和原則，一般我們都會支持孩子勇敢去做。要多鼓勵孩子，不能隨意貶低孩子，真正的尊重孩子，就是要學(xué)會與孩子“換位思考”，站在他們的角度上分析問題，要注重孩子的一言一行，孩子說的每一句話都值得被思考、被肯定。

要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成堅強的性格，要學(xué)會培養(yǎng)孩子形成男子漢氣概，不能懦弱；摔倒了要鼓勵他自己爬起來。溺愛孩子，一方面會造成孩子依賴性強，生活能力差，缺乏基本的為人處世的能力，同時也會造成孩子敏感脆弱，抗挫折能力差，只聽得進表揚，聽不進批評，只想我行我素，造成孩子性格驕橫，所以堅決不能溺愛孩子。

以上就是我在家庭教育中的體會，每個孩子都是一個獨立的個體，每個孩子都有自己獨特的人格，每個孩子都具有無限的潛力，需要在日常家庭教育中不斷探索挖掘，我們也希望做好孩子的第一任老師，讓孩子健健康康茁壯成長。

家庭教育促進法心得體會篇十一

近年來，我國家庭教育面臨著新的挑戰(zhàn)和問題。為了適應(yīng)時代的發(fā)展和家庭教育的需求，我國于2021年實施了新家庭教育促進法。這一法律的出臺對于推動家庭教育發(fā)展具有重要意義。通過了解和學(xué)習(xí)新家庭教育促進法，我深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性，并對如何促進家庭教育做出了種種思考。

首先，我對新家庭教育促進法的立法目的有了新的認(rèn)識。新法旨在加強家庭教育的管理和服務(wù)，促進家庭教育的發(fā)展。這一目的體現(xiàn)了家庭教育作為社會教育的重要組成部分的地位。新法的出臺強調(diào)了家庭教育的法律基礎(chǔ)，將家庭教育從缺乏明確法律依據(jù)的狀態(tài)中解放出來。作為家庭教育的主體，家庭應(yīng)當(dāng)履行教育子女的責(zé)任，尊重和保障子女的權(quán)利，為其提供高質(zhì)量的教育。新法的出臺對于加強家庭教育工作的規(guī)范和指導(dǎo)具有重要作用。

其次，我對家庭教育的內(nèi)容和方式認(rèn)識更為清晰。根據(jù)新家庭教育促進法，家庭教育應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的思維能力、創(chuàng)造能力和實踐能力。這些能力的培養(yǎng)對于孩子的全面發(fā)展至關(guān)重要。過去，家長可能更加注重孩子的學(xué)業(yè)成績，而忽視了其他方面的培養(yǎng)?，F(xiàn)在，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)孩子的特點和傾向進行針對性的教育，培養(yǎng)他們的多方面優(yōu)勢，為其未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。此外，新法還強調(diào)了教育方式的多元化，要求家長根據(jù)孩子的性格特點選擇適合的教育方式。這些內(nèi)容和方式的明確，為家庭教育提供了更具體、更實際的指導(dǎo)。

再者，我開始重新審視并思考家庭教育的責(zé)任和義務(wù)。新家庭教育促進法強調(diào)父母應(yīng)當(dāng)履行教育子女的責(zé)任，為其提供良好的成長環(huán)境和條件。這使我深刻意識到作為父母，我們不僅僅是孩子的養(yǎng)育者，更是他們的第一任老師。我們在家庭中扮演著重要的角色，直接影響著孩子的成長和發(fā)展。我們要切實履行教育的責(zé)任，陪伴孩子成長，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和人生觀。同時，我們還應(yīng)當(dāng)關(guān)注自身的教育素質(zhì)，不斷提升自己的教育水平和育人能力。只有這樣，我們才能更好地履行教育責(zé)任，為孩子的成長提供更好的教育環(huán)境和條件。

最后，我對加強家庭教育工作有了新的認(rèn)識和思考。新家庭教育促進法吸納了社會力量的廣泛參與，提出了強制和鼓勵措施，鼓勵各方共同推動家庭教育的發(fā)展。這提醒我，家庭教育不僅僅是家庭個體的事情，更是社會的事情。家庭、學(xué)校、社會等各方應(yīng)當(dāng)共同努力，形成合力，為孩子提供和諧、穩(wěn)定、健康的成長環(huán)境。我深刻認(rèn)識到只有各方合力共同努力，才能使家庭教育真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

綜上所述，新家庭教育促進法給我?guī)砹酥T多思考和啟示。它使我重新認(rèn)識了家庭教育的重要性，加深了我對家庭教育內(nèi)容和方式的理解，提醒我履行教育責(zé)任和義務(wù)的重要性，也讓我認(rèn)識到加強家庭教育工作需要各方共同努力。我相信，只要我們深入學(xué)習(xí)和貫徹新家庭教育促進法，切實履行好自己的教育責(zé)任，才能真正實現(xiàn)家庭教育的目標(biāo)，為孩子們的成長和未來發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

家庭教育促進法心得體會篇十二

學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進法》心得體會家庭教育是教育的開端，關(guān)乎于未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，在孩子成長過程中至關(guān)重要。十三屆全國人大常委會第三十一次會議20xx年10月23日表決通過《中華人民共和國家庭教育促進法》，將于20xx年1月1日起施行。

《中華人民共和國家庭教育促進法》一共6章、55條，除總則、附則外，用4各章節(jié)分別規(guī)定了在家庭教育方面各方主體責(zé)任和法律后果，依次為：家庭責(zé)任、國家支持、社會協(xié)同、法律責(zé)任。

家庭是人生第一個課堂，家長是孩子第一任老師，家庭和家長在未成年人健康成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。但近年來，隨著中國社會轉(zhuǎn)型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出問題。法律明確，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負(fù)責(zé)實施家庭教育。國家和社會為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。

作為家長，我們對孩子的家庭教育比較重視，但是在教育方法層面還是比較欠缺，迫切需要一些指導(dǎo)。指導(dǎo)是非常有必要的，之前的教育模式，大家盲目跟風(fēng)，現(xiàn)在‘雙減’開始，有規(guī)模有體系的指導(dǎo)我覺得挺好的。家校共育已經(jīng)被不少中小學(xué)校、幼兒園乃至一些素質(zhì)類的培訓(xùn)機構(gòu)納入了工作計劃。

作為學(xué)校，我們也有計劃給家長，有一些指導(dǎo)方面的活動開展，線上和線下都有。后期跟家長的聯(lián)系會進一步增加，以前大家不怎么關(guān)注，現(xiàn)在家長咨詢的也比較多。目前學(xué)校請了一些德育方面的帶頭人，給學(xué)校的家長進行講座，近期開展的主題包括親子關(guān)系的建立和小學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

法律明確，法律規(guī)定父母或者其他監(jiān)護人負(fù)責(zé)實施家庭教育，承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任。如未成年人住所地的居民委員會、村民委員會、婦女聯(lián)合會，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人所在單位，以及中小學(xué)校、幼兒園等有關(guān)密切接觸未成年人的單位，發(fā)現(xiàn)父母或者其他監(jiān)護人拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任，或者非法阻礙其他監(jiān)護人實施家庭教育的，應(yīng)當(dāng)予以批評教育、勸誡制止，必要時督促其接受家庭教育指導(dǎo)。

“子不教，父之過?！奔议L要盡到家庭教育的主體責(zé)任已經(jīng)引起不少家長的共鳴。我覺得子不教父之過是非常有道理的，家長是孩子第一任老師，作為父母既然生了孩子就應(yīng)該教育好他，如果教育不好應(yīng)該受到法律的約束，我覺得很有必要。

家庭教育促進法明確了家庭教育的概念、要求和方式方法，并為家庭教育劃定底線標(biāo)準(zhǔn)，立法對家庭教育進行規(guī)范、指導(dǎo)和監(jiān)督?！暗赖缕焚|(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等”，這些方面家庭教育都得管起來。怎么管，可以協(xié)商和學(xué)習(xí)，但如果拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任，甚至不正確實施家庭教育侵害未成年人合法權(quán)益的，將視情況對父母或者其他監(jiān)護人予以訓(xùn)誡，并可以責(zé)令他們接受家庭教育指導(dǎo)。

時下教育領(lǐng)域最受人關(guān)注的“雙減”，也在家庭教育促進法中得到體現(xiàn)?！翱h級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)加強監(jiān)督管理”“推進學(xué)校教育和家庭教育相互配合”“未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間”……這給家庭教育提出更高要求：不僅要依法帶娃，還得科學(xué)帶娃，樹立理性的.成才觀，將其身心健康、人格健全放在家庭教育的首位。

當(dāng)然，父母和監(jiān)護人并不是孤軍奮戰(zhàn)。在一個個家庭背后，還有國家和社會為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。在草案二審階段，“家庭教育法”更名為“家庭教育促進法”，兩字之差，背后的導(dǎo)向不言而喻——家庭教育促進法旨在構(gòu)建“家庭責(zé)任、國家支持、社會協(xié)同”的家庭教育服務(wù)體系，在全社會形成重視家庭教育的良好氛圍，促進家庭教育不斷發(fā)展。

近年來，我國未成年人保護的法律體系不斷完善，家庭教育促進法也是其中的有機組成和有益補充。法律的生命在于執(zhí)行，為促進家庭教育立法是個良好開端，后續(xù)還得做好貫徹、落實和執(zhí)行工作。只有這樣，我們才能不斷提升家庭教育能力，更好培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

家庭教育促進法心得體會篇十三

家庭教育是每個家庭面臨的一項重要任務(wù)，尤其是對于孩子的成長發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。近日，家庭教育促進法正式實施，引起了廣泛的關(guān)注和討論。通過仔細(xì)學(xué)習(xí)該法律，結(jié)合自身的實際情況，我深感家庭教育促進法對于培養(yǎng)優(yōu)秀人才和構(gòu)建和諧社會的重要意義。在此，我將談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會。

首先，家庭教育促進法對于家庭的引導(dǎo)作用是十分關(guān)鍵的。法律的頒布實施，不僅僅是給家庭教育帶來了明確的規(guī)定，更為家庭教育提供了有力的法律保障。家長們在教育孩子的過程中，要遵循法律的規(guī)定，不得有任何違法行為或者對孩子造成傷害的行為。同時，家長也要充分了解和學(xué)習(xí)這部法律，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，以便更好地履行家庭教育的責(zé)任。只有這樣，家庭教育才能成為一個良性循環(huán)的系統(tǒng)，為孩子健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

其次，家庭教育促進法強調(diào)了家庭教育的綜合性。家庭教育不僅僅是對孩子日常行為的規(guī)范和引導(dǎo)，更是指導(dǎo)孩子形成正確的價值觀、人生觀和世界觀。法律要求家長不僅要督促孩子完成學(xué)業(yè)，更要培養(yǎng)孩子的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和社會責(zé)任感。家長要求更高，但可以通過提供更多的學(xué)習(xí)資源和文化熏陶來達(dá)到這些要求。同時，法律也要求學(xué)校教育與家庭教育相互配合，共同培養(yǎng)學(xué)生的多元能力。這樣，家庭教育和學(xué)校教育能夠有效銜接，形成一種有機的互補關(guān)系，對孩子的綜合素質(zhì)提高起到積極的推動作用。

再次，家庭教育促進法注重了對家庭教育的宣傳和培訓(xùn)。法律要求政府、學(xué)校和社會組織等力量共同參與家庭教育的宣傳和培訓(xùn)工作，以提高家長的教育意識和教育水平。在現(xiàn)代社會，因為父母工作繁忙，他們的時間和精力是有限的，對于如何進行科學(xué)的家庭教育存在著許多誤區(qū)。因此，政府和社會組織應(yīng)該通過開展家庭教育宣傳活動、舉辦家庭教育講座以及提供一些實用的教育輔導(dǎo)材料等方式，幫助家長解決實際問題，確保家庭教育工作的順利進行。

最后，家庭教育促進法著重了解決家庭糾紛的機制和途徑。家庭糾紛不可避免地存在于家庭教育過程之中，有些家庭糾紛如果不能及時解決，會對孩子的成長造成很大的傷害。因此，法律明確了家庭糾紛的解決機制和途徑，鼓勵家庭成員通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁等方式解決問題。同時，法律還規(guī)定了家庭教育專業(yè)人員的職責(zé)和權(quán)力，以便更好地保護孩子的合法權(quán)益。通過建立這樣的機制，家庭糾紛得以及時解決，孩子的權(quán)益得到了有效地保護。

總之，家庭教育促進法的實施是一項重大的舉措，對于改善家庭教育環(huán)境，推動良好家庭教育的開展具有重要意義。政府、學(xué)校、家長以及社會組織都應(yīng)該共同發(fā)揮作用，形成合力，為孩子提供一個更好的成長環(huán)境。只有充分發(fā)揮家庭教育的積極作用，才能培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

家庭教育促進法心得體會篇十四

10月23日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，這是我國首次就家庭教育進行專門立法。這部法律的出臺，不僅要求家長必須“依法帶娃”，也有助于形成學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的合力，促進孩子身心健康成長。

好的家風(fēng)離不開好的家庭教育，而家庭教育是孩子樹立正確的世界觀和價值觀的起點，父母應(yīng)該把孩子看作平等的人，有獨立個性的人，尊重孩子的個性發(fā)展，找到適合孩子的成長規(guī)律，才能夠更好地培養(yǎng)孩子。而《中華人民共和國家庭教育促進法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求：尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個體差異；尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護未成年人隱私權(quán)和個人信息……突出了國家對家庭教育的支持和服務(wù)，這體現(xiàn)家庭教育的重點責(zé)任和科學(xué)性，立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀、成才觀，樹立良好的家風(fēng)家教，協(xié)同校內(nèi)、校外三方，來助推“雙減”政策更好的落地實施。

《家庭教育促進法》是將家庭、社會需要履行的職責(zé)、義務(wù)更加細(xì)化，指導(dǎo)性更強，實現(xiàn)家庭教育的可操作性。作為家長，要認(rèn)真學(xué)習(xí)這部法律，嚴(yán)格按照法律規(guī)定，科學(xué)帶娃，依法帶娃。我覺得，應(yīng)該做到以下幾點：

有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且能夠培養(yǎng)孩子的獨立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。因此，在孩子很小時，我就開始讓他干一些力所能及的家務(wù)活?，F(xiàn)在每到周日他都會幫我收拾家務(wù)。雖然有時做的不夠好，但他一直在努力幫我分擔(dān)辛苦，這也是我們倆歡樂的時光。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚我們抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時光，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心。有時間的話，他會請我跟他對上一局他喜愛的圍棋。學(xué)會用欣賞的目光看待自我的孩子，善于捕捉他身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的此刻和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地期望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕簡單輕松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會發(fā)光的！

家庭教育促進法心得體會篇十五

通過觀看《家長教育促進法》，理解了相關(guān)家庭教育的含義，對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。是規(guī)范家長行為的底線，優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低文化程度多少，是否有責(zé)任意識，陪伴是責(zé)任以身作則也是責(zé)任，履行父母的責(zé)任就是對孩子負(fù)責(zé)。

孩子的成長需要家長的“三教結(jié)合”，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育，社會教育對我們家庭教育是一個非常大的保障。尊重未成年人的身心發(fā)展規(guī)律和個體差役；尊重未成年的人格尊嚴(yán)，保護未成年人的隱私權(quán)和個人信息；遵循家庭的教育特點，貫徹科學(xué)的教育理念和方法。

家庭教育、學(xué)校教育、和社會教育緊密結(jié)合協(xié)調(diào)一致。每年的5月15日是全國家庭教育宣傳周，它也是國際家庭日。我們作為家長要以身作則，有效的與孩子溝通，善于傾聽孩子的想法，才能有針對性的給予孩子關(guān)心和幫助。

家庭教育促進法心得體會篇十六

《中華人民共和國家庭教育促進法》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議于2021年10月23日通過，自2022年1月1日起施行。

個人認(rèn)為這是中國教育的大事，好事，喜事。

結(jié)合兩個現(xiàn)象談體會。

廣州黃埔某村小，由于家長素質(zhì)高，把這所學(xué)?？汲闪藘?yōu)質(zhì)小學(xué)。還是以前的教室，還是以前的教師，學(xué)校還是以前的管理，唯一變化的是生源。以前的生源是本地村民子女為主，現(xiàn)在是新市民子女為主。黃埔近幾年流入的人才素質(zhì)高，他們的家庭教育水平也高，這樣的家庭多了，教育質(zhì)量自然高。

這種現(xiàn)象說明家庭教育才是差異教育的主陣地。也能說明根本就沒有所謂的學(xué)區(qū)房，其實最好的教育資源就是家長本人。學(xué)校的家長整體素質(zhì)高，這所學(xué)校就成為了學(xué)區(qū)房。

教育的最大特點就是因材施教，家長最了解自己的孩子，家長是最優(yōu)質(zhì)的教育資源，家庭提供的教育是最優(yōu)質(zhì)的教育。學(xué)校教育，一個班四五十人，想讓學(xué)校提供最適合自己孩子的教育方案，真的很不現(xiàn)實，學(xué)校只能提供共性教育。差異化的個性教育主要靠家庭。

《中華人民共和國家庭教育促進法》第二章家庭責(zé)任，第十四條，父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識，承擔(dān)對未成年人實施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。

高考填報志愿時，有學(xué)生問：某某專業(yè)好不好？我的回答是，只要是國家開設(shè)的專業(yè)都是好專業(yè)，行行出狀元，你要選擇適合你的。學(xué)生又問：那怎么樣的才是適合我的？我答：你喜歡的，你感興趣的就是適合你的，因為未來你的職業(yè)會與你的大學(xué)專業(yè)高度結(jié)合，如果你讀了一個你很喜歡的.專業(yè)，你就可以一輩子做自己喜歡的事情，工作就是享受。學(xué)生說：我不知道我喜歡什么。我答：放假時，你花時間最多的領(lǐng)域就是你的愛好領(lǐng)域。比如你的老師我，寒暑假會做一些數(shù)學(xué)競賽題目，會看一些金融經(jīng)濟類的書，會看一些足球比賽，這些就是我的愛好，這些就是我的內(nèi)心需求，沒有人逼你，你也會做的事，就是愛好。學(xué)生說：從小學(xué)到高三畢業(yè)，我根本就沒有業(yè)余時間，或者說我的業(yè)余時間全部用來學(xué)習(xí)考試科目了。我說：那你哪個科目學(xué)習(xí)時間最多？你最喜歡哪個科目？答：沒有喜歡的科目，哪個科目差，學(xué)習(xí)該科目時間就多。我說：那我真的不知道你喜歡什么，可能你也真的不知道你喜歡什么。很遺憾出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，應(yīng)試教育把你快樂的童年給剝奪了。我從小就知道我喜歡什么，高考填報志愿我就報數(shù)學(xué)，工作我就選擇數(shù)學(xué)領(lǐng)域，一輩子我都會做數(shù)學(xué)，因為我喜歡。

剝奪學(xué)生的業(yè)余時間，讓學(xué)生不能正確認(rèn)識自我，不能發(fā)現(xiàn)自己的興趣與特長，我覺得這是非常大的悲哀。有一些人打著教育的旗號做著違背教育的事情，悲哀，甚至可惡。

教育是什么？教育首先是讓孩子快樂，在輕松的環(huán)境中逐步發(fā)現(xiàn)自己的特長，教育工作者（家長，學(xué)校）要尊重他的特長，幫助他在這方面發(fā)展，為他的幸福人生奠基，這就是教育。比如學(xué)生a喜歡機器人，那就可以通過機器人這個載體對他進行教育，讓他知道制作機器人需要學(xué)習(xí)哪些科目，讓他主動去學(xué)習(xí)。學(xué)生b喜歡打籃球，學(xué)生c喜歡畫畫，學(xué)生d喜歡奧數(shù)，等等等等。個體有差異是正常的，也是應(yīng)該的，每個人把自己的天賦展現(xiàn)出來，在這個領(lǐng)域發(fā)展，社會就會豐富多彩。我們不應(yīng)該剝奪學(xué)生的天賦。大自然賜予他的，就要好好珍惜。你天生喜歡奧數(shù)，你就大膽去學(xué)，陶哲軒六歲自學(xué)微積分，現(xiàn)在是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的大專家。我們不應(yīng)該反對奧數(shù)，我們要反對所有人學(xué)奧數(shù)。奧數(shù)無毒。他喜歡奧數(shù)，就像你喜歡打麻將一樣。

發(fā)現(xiàn)興趣是個人成長的首要問題。我覺得小學(xué)階段能解決這個問題就不錯。家長要多陪伴孩子，學(xué)校不要剝奪學(xué)生的自由發(fā)展時間，學(xué)校不要剝奪學(xué)生的家庭教育時間，學(xué)校不要剝奪家長的親子時間。

教育是國家，社會，家庭，學(xué)校的共同責(zé)任，學(xué)校不要包辦太多，學(xué)校占用的時間多，他在其他場所學(xué)習(xí)的時間就少了。

有一些學(xué)校在試探開展無作業(yè)日，無作業(yè)不是不學(xué)習(xí)，而是讓學(xué)生和家長有時間發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，學(xué)習(xí)自己喜歡的科學(xué)知識。無作業(yè)是個性化學(xué)習(xí)。

今天先談兩點心得體會，以后有時間再繼續(xù)談。我會反復(fù)學(xué)習(xí)這個法律。

家庭教育促進法心得體會篇十七

父母首先要改變自己的教育觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育理念和科學(xué)的家庭教育方法，提高自己的教育素質(zhì)和對孩子的教育能力。對孩子因材施教，重視父母的榜樣作用，養(yǎng)成好習(xí)慣和孩子一起成長，按照孩子的接受程度，給孩子提出合理的目標(biāo)和要求，對孩子不要過高的期望、過分的溺愛、過多的干涉、過度的保護、過多的指責(zé)。

家庭是人的第一所學(xué)校，是對孩子進行啟蒙教育的`最主要場所。父母的家庭教育對孩子在德、智、體各方面的發(fā)展與形成，都是至關(guān)重要的。

不斷發(fā)展的社會要求我們?yōu)槿烁改刚咭獜母旧蠌氐渍J(rèn)識到家庭教育對子女健康成長中潛移默化的重要性。

“育人”不是養(yǎng)育人，而是教育人。它從來都不只是學(xué)校教育的責(zé)任，家庭教育任重而道遠(yuǎn)，走好每一步，離不開全社會的努力，而父母們更應(yīng)深思而后行。

家庭教育促進法心得體會篇十八

家庭是孩子成長的主陣地，家庭教育是孩子成長中最重要的教育?！吨腥A人民共和國家庭教育促進法》的頒布，是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現(xiàn)，是促進未成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障，是落實立德樹人根本任務(wù)的有力支撐。有法可依，《家庭教育促進法》為家長賦能，為家庭教育保駕護航。

自古《三字經(jīng)》中有言“養(yǎng)不教父之過”。家庭教育向來備受重視。可是具體要“教”什么呢？做人？做事？立志還是健體？家庭教育似乎是各自閉門造車，個別成功的案例也只是來自育兒類書籍的分享。

《家庭教育促進法》的頒布為迷茫中的父母指明了方向。該法中具體的'界定了家庭教育的內(nèi)涵。家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護人為促進未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)、引導(dǎo)和影響。家庭教育要全面，要兼顧，切勿以偏概全。所以現(xiàn)在在我們家，無論是運動健身，居家勞動還是學(xué)習(xí)娛樂都會和孩子一起，在這個過程中既增加了親子互動，同時也提高了孩子身體素質(zhì)，增強了孩子的生活技能，也培養(yǎng)了孩子的良好行為習(xí)慣。

家庭教育看似具有私人性和自主性，但實則它的公共性更不容忽視?！吧倌曛莿t國智，少年強則國強，少年興則國興”，一個家庭教育的成敗關(guān)系到整個社會的安定、團結(jié)和發(fā)展。因此家長應(yīng)當(dāng)重視家庭建設(shè)，為孩子成長營造良好的家庭環(huán)境。

《家庭教育促進法》中具體給出了四個方面的實施建議：培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚中華民族家庭美德和構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系。

尊重孩子成長規(guī)律，了解孩子不同階段的需要，增加親子互動和有效陪伴這是我們家一直在努力做的事，為此我和孩子爸爸約定只要孩子在身邊盡量不看手機。周末的郊游，晚間的游戲和睡前的閱讀都是雷打不動的、最美好的親子時光。堅守為人父母的初心，牢記家庭教育的使命，不斷學(xué)習(xí)，跟上孩子成長的步伐，做學(xué)習(xí)型父母。

每個家庭最重要的責(zé)任就是在孩子成長的過程中，營造良好的家庭環(huán)境，實施優(yōu)良的家庭教育。讓我們一起努力做合格的父母，不斷提高家庭教育的質(zhì)量。

家庭教育促進法心得體會篇十九

在課余時間，帶著孩子完成力所能及的家務(wù)勞動，參與家庭事務(wù)分工，一起做菜做飯，讓孩子習(xí)慣參與到家庭中，從而對家庭產(chǎn)生責(zé)任感和歸屬感。有責(zé)任感的孩子，能克服成長中的困難，能抵抗生活中的各種誘惑，自律地合理安排自己的學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間。在開拓視野，接觸社會，培養(yǎng)興趣特長的時候，意志更堅定。

家庭教育促進法心得體會篇二十

很榮幸三月份我參加了達(dá)坂城區(qū)首期班主任家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。起初區(qū)教育局給我校安排了2—5名班主任必須學(xué)習(xí)班主任家庭教育和一名家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)習(xí)的任務(wù)，為了完成學(xué)校的德育任務(wù)，我"不得不"參加這次的硬性"命令"?？墒峭ㄟ^短短又緊張的半年學(xué)習(xí)，我改變的我當(dāng)初的想法，我的這次學(xué)習(xí)對于我來說是一個"恩賜"。為什么這樣說。因為我不僅是一名班主任，是一位快三歲孩子的母親。讓我深深體會到家庭教育的重要。班主任家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到當(dāng)今社會教育對于一個孩子成才、成人都尤為重要。

從三月底到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)半年的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，進呱呱房間聽視頻課，完成《家庭教育專業(yè)化課程》遠(yuǎn)程規(guī)定課程116講，和每個周一9：：00的呱呱房間必修課，使我的思想受到了沖擊，使我的教育觀念進一步得到改變?，F(xiàn)將我的體會與大家分享：

班主任作為一位管理者，是聯(lián)系學(xué)生、家長、任課教師、學(xué)校的橋梁。一位合格的班主任，既要帶好學(xué)生，服務(wù)于任課教師，管理好班集體，還要指導(dǎo)家長，開展家庭教育。通過學(xué)習(xí)家庭教育，讓我能更好地與家長進行溝通，以前開家長會除了給家長反映孩子的前段時間的學(xué)習(xí)情況，就是表揚學(xué)習(xí)好的，批評學(xué)習(xí)差的，捎帶批評家長如何如何沒有做一個合格家長等等。開完家長會沒有起到一丁點作用，反而有個別家長認(rèn)為在家長會上因為沒有給家長留"面子"而和老師有些對立了。

記得20__年下半年張慧娟老師來到我們學(xué)校為我校的五六年級的家長做了一次家庭教育的專題講座，家長們在與張老師的互動中深深的覺得，孩子的教育不再是學(xué)校單方面的事情。家長也樂意到學(xué)校來與我們溝通，探討教育孩子的方法。以前的的家長，只會用老一套的教育方式教育孩子，他忽略了現(xiàn)在的孩子是一個活生生的個體。教育孩子不在于你有多么高深的文化，而是在于你是否真真意義上的"愛"你的孩子，可能所有的父母都會說，我怎么不愛自己的孩子，我這么辛苦是就是為了讓他以后過的更好嗎?是呀!每個父母望子成龍，望女成鳳的急切心情我們可以理解的?？墒峭褪沁@種急切的心情導(dǎo)致許多悲劇的接二連三的發(fā)生，因此班主任老師有義務(wù)也很有必要指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識。班主任只有與家庭密切配合，有意識地形成積極向上的教育合力，才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭教育的作用，教育的成效才能大大提升。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是他們的第一任教師，也是終身老師。家長一般都希望把自己的孩子培養(yǎng)成有用的人才，但由于職業(yè)的特點、文化層次、性格脾氣等條件的不同，效果也大不相同。特別是由于家長與子女之間的那種骨肉之情，往往會沖淡理智，忽視科學(xué)的家庭教育觀念和方法，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。這就要求我們主動與家長勾通，取得家長的支持，各項工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任應(yīng)該放低姿態(tài)，放平心態(tài)，經(jīng)常主動地與家長一同分享孩子點滴進步的喜悅，交換教育的意見，聽取家長的建議。主動與家長勾通的方式除了傳統(tǒng)的家長會、家訪、電話訪問外，我利用網(wǎng)絡(luò)與家長勾通，并取得了很好的效果。我把家長也帶進了呱呱視頻房間的家庭教育學(xué)習(xí)，家長帶動家長進呱呱視頻房間課堂學(xué)習(xí)，最近又發(fā)動家長加入中華家庭教育微信公眾賬號，讓家長即使家里沒有電腦一樣可以學(xué)習(xí)先進家庭教育的理念，起到了很好的育人效果。

現(xiàn)在的我教育學(xué)生也不再用放大鏡看學(xué)生的缺點，而是用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，讓學(xué)生在不斷地成長中建立自信心，讓他覺得他不是不是最差的，他的進步，老師看在眼里，父母看在眼里，他每天都會有一點點的小進步。我也會經(jīng)常給孩子們說：每天一個小進步，十天一個大進步。只要進步了，我抓住時機鼓勵，表揚。我們班現(xiàn)在原來不寫作業(yè)的還已經(jīng)主動按時完成作業(yè)。

在與家長溝通，我也不再不在把家長請到學(xué)校來不再一味的說孩子這不好那不好，而是先是對孩子某些方面做以肯定。讓家長從內(nèi)心深處覺得孩子還是有可取之處的。同時對于孩子在校出現(xiàn)的不好問題向家長了解情況，與家長共同分析出像這種情況的原因是什么，最后和家長共同制定切實可行的辦法，糾正孩子的"毛病"。作為老師，就是要指導(dǎo)家長如何正確的教育自己的孩子，雖然教師是"知識"的代名詞，但是我覺得現(xiàn)在的我是與廣大的家長朋友，和學(xué)生是共同成長的。讓我們共同努力將我校的家庭教育推向一個新的高度。