演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
成功在于堅(jiān)持演講稿篇一
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
堅(jiān)持是一種自信的態(tài)度,堅(jiān)持是一種不懈的追求,堅(jiān)持是一種自我的肯定,堅(jiān)持是一種靈魂的升華……俗語云,“行百里者半九十”,說的就是這個(gè)道理。不管你經(jīng)歷輝煌,還是挫折重重,都應(yīng)平心靜氣,以一顆堅(jiān)持之心,執(zhí)著地走完。
堅(jiān)持意味著希望。就如日本作家芥川龍之介說:“九十九步是一半,一步是一半?!痹囅耄绻阋炎吡司攀挪剑x目標(biāo)只有一步之遙,而在這時(shí),你卻倒下了,那么你的所有努力終將付諸東流。著名的科學(xué)家愛迪生,在發(fā)明電燈的過程中,飽受挫折,屢次失敗,連旁人也不能給他持,給他理解,無疑,他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心是孤獨(dú)的。一次又一次的失敗,只能給他帶來更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),而非膽怯和放棄。終于,皇天不負(fù)有心人,他找到了適合做電燈絲的材料,成功地為人類帶來了光明。試想,倘若他失敗后放棄,那么他就連成功的希望都沒有。
堅(jiān)持意味著自我的肯定。著名歌后兼慈善家一一韓紅。由于先天身材肥胖,體態(tài)臃腫,使她走上樂壇頻頻碰壁,然而,她始終也沒有放棄成為歌手的夢(mèng)想。就在她不斷努力與堅(jiān)持下,最終她成功了。她被大眾認(rèn)可了,獲得了掌聲和持。倘若,她不是一直堅(jiān)定自我的才能,認(rèn)為自己有那個(gè)能力為大家?guī)砻烂畹母枨敲?,她還能成功嗎?因此,要想別人肯定你,首先你得對(duì)自己有信心,而堅(jiān)持就是一種自我肯定的正確渠道。
成功在于堅(jiān)持演講稿篇二
“什么叫成功?”
“——成功就是做你自己想做的事情并把它做好?!?/p>
10月29日晚,第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精英訓(xùn)練營在西五217教室正式開營。本次開營儀式的特邀主講人、達(dá)夢(mèng)數(shù)據(jù)庫有限公司的董事長馮玉才先生,為訓(xùn)練營的180名新學(xué)員帶來了一場(chǎng)關(guān)于成功規(guī)劃自己人生的講座。
“我是一個(gè)老師,一個(gè)純粹的老師,內(nèi)向、靦腆,曾經(jīng)我對(duì)著空教室喊了三天。”但令馮玉才自己也想不到的是自己會(huì)“下?!辈⒊蔀橐幻晒Φ钠髽I(yè)家。他說,“十年后的意想不到是職場(chǎng)的現(xiàn)象之一?!?/p>
“職場(chǎng)的供需矛盾表現(xiàn)在求職者期待伯樂,企業(yè)求賢若渴”、“跳槽是各類企業(yè)普遍存在的現(xiàn)象,一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生竟然可以在一年之內(nèi)可以跳槽六次”、“改行與跳槽不同,但我們這一輩的人改行也是個(gè)普遍現(xiàn)象”、“畢業(yè)十年后再相聚,會(huì)有很多的意想不到”,馮玉才的.成功論開始于職場(chǎng)的四種現(xiàn)象。
對(duì)于大學(xué)生的了解,對(duì)于職場(chǎng)的熟悉,使得馮玉才對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和就業(yè)有很深的認(rèn)識(shí):“畢業(yè)大學(xué)生、研究生創(chuàng)業(yè)的熱情很高,堅(jiān)持下來卻很難,最后達(dá)到目標(biāo)的就很少了”,“文憑、分?jǐn)?shù)、經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的效益無關(guān),企業(yè)只在乎你能為它創(chuàng)造多少財(cái)富,清楚自己能為企業(yè)帶來什么是求職的關(guān)鍵?!?/p>
無疑,馮玉才是一位成功的企業(yè)家,對(duì)于如何規(guī)劃成功,最后他給出了自己的理解:
“沒激情、沒目標(biāo),就一事無成”,動(dòng)力與激情是成功的前提,要把精力與熱情放在事業(yè)上。
“我這一生,只有這個(gè)目標(biāo),已經(jīng)做了26年,我還將繼續(xù)做下去。”方向與目標(biāo)一旦定下就要堅(jiān)持。
“知識(shí)就是力量不是普遍的真理,只是不等于能力。”企業(yè)需要能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力,并能將能力貢獻(xiàn)出來的人。
“什么叫人才?什么叫庸才?什么叫廢才?人品、能力對(duì)于一個(gè)人熟輕孰重?”在做事前一定先要學(xué)會(huì)做人。
“習(xí)慣的培養(yǎng)需要毅力,習(xí)慣成性格,性格決定著命運(yùn)?!庇^念——行為——習(xí)慣——性格——命運(yùn),這是一個(gè)相互聯(lián)系的過程。
馮玉才結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,向同學(xué)們提出了這五個(gè)與成功有關(guān)的問題,最后他提出:“人生就像是爬山,爬過一座又一座,不斷會(huì)有新的東西出現(xiàn)在自己面前,在登山的過程中,只要努力了,只要堅(jiān)持了,就會(huì)成功。”
成功在于堅(jiān)持演講稿篇三
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
假如我是雨過天晴的一道繽紛彩虹,請(qǐng)給我點(diǎn)贊??矗擅傻挠觎F中,藍(lán)藍(lán)的天空上出現(xiàn)了一道巨大的七彩拱橋,色彩斑斕,鮮艷嬌美,如同少女的發(fā)帶。請(qǐng)給我點(diǎn)贊——我這一身綢緞來之不易,是與大雨的拼搏換來的,對(duì),是拼搏。
假如我是一只斷了翅的蝴蝶,請(qǐng)給我點(diǎn)贊??矗以谂c那命運(yùn)死神頑強(qiáng)抗?fàn)巺s再也飛不起來,但我不放棄,寧死也要振翅,直到振出希望,亦或是死。你看到了什么?是我那憔悴的面孔,是那斷了翅滑稽的樣子,還是我那寧死不屈的堅(jiān)持?要記得,請(qǐng)給我點(diǎn)贊,因?yàn)槲覉?jiān)持了。
假如我是一支粉筆,請(qǐng)給我點(diǎn)贊。你看吶,我耗盡自身,卻留下知識(shí)最潔白的記憶。望著黑板上密密麻麻的雪白的粉筆字,像夜晚天空中的明星,像樹葉上凝著晶瑩的.晨露,又像平靜的湖面被激起的漣漪。望著望著,我會(huì)心一笑,閉了眼......你看到了什么?是我矮小的'身軀,是可怕耀眼的白色,還是我無私奉獻(xiàn)的精神?請(qǐng)給我點(diǎn)贊,要記住,為真理獻(xiàn)身,是人類永恒的回憶。
假如我是枯黃的樹葉,但我愿意“化作春泥更護(hù)花”;假如我是破舊的三角尺,我愿意規(guī)范。
出最直的路,因?yàn)槲抑郎碚秊閹?,或正人先正?.....請(qǐng)給我點(diǎn)贊。
剎那間,我被一陣輕風(fēng)打破了思緒。輕輕抬眸:云,依然孤獨(dú)的掛在天邊,不同的是,多了一點(diǎn)你給我的贊。
幻想被打破,但心卻回味著:什么時(shí)候你能再給我一個(gè)贊呢?
成功在于堅(jiān)持演講稿篇四
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
首先我想與大家分離享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量入前甩?!闭f著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡單的事,有什么做不到的!過了一個(gè)月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月,蘇格拉底又問,這回,堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。
一年過蘇格拉底再一次問大家:“請(qǐng)告訴我,最簡單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過:“天才就是長期的堅(jiān)持不懈?!蔽覈臄?shù)學(xué)家華羅庚也曾說:“做學(xué)問,做研究工作,必須持之以恒。”的確,我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子不用枚舉,這里單說說同學(xué)科非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開始優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯,開始練跳高,后來轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中,每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,這對(duì)于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說是何等的枯燥、乏味!但是,劉翔堅(jiān)持下來了,十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練,成就了劉翔,雅典奧運(yùn)會(huì)上,一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世,劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,那就是明確目標(biāo),堅(jiān)持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說它容易,是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?,說它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降?,終究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣。同學(xué)們,當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,不要裹足不前,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功!
成功在于堅(jiān)持演講稿篇五
xxx:
荀子說過:“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍?!边@也正充分地說明了堅(jiān)持的重要性,駿馬雖然比較強(qiáng)壯,腿力比較強(qiáng)健,然而它只跳一下,最多也不能超過十步,這就是不堅(jiān)持所造成的后果;相反,一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯,然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車走十天,照樣也能走得很遠(yuǎn),它的成功在于走個(gè)不停,也就是堅(jiān)持不懈。
我很佩服《愚公移山》的主人公愚公,我知道是毅力與堅(jiān)持的決心使他說出那句“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子”。我相信,窮千年之力,愚公的子孫必能削平那太行王屋二山,他的成功雖然因有天帝的幫忙,但不得不提的是他已經(jīng)著手行動(dòng),獲最后的成功,便自然不足為怪了。
還有這樣一個(gè)人,在他十八歲時(shí),做老師留給她的作業(yè),他意外的發(fā)現(xiàn)在一張紙上寫著一道數(shù)學(xué)題:用圓規(guī)、直尺做出正十七邊形!就是這么一道題,深深的吸引著他,他一次次的實(shí)踐一次次的思索,終于成功的跨過了這道坎。后來他才得知自己花一夜工夫做出的數(shù)學(xué)題,竟然是兩千多年來懸而未決的難題。這個(gè)人正式被后人稱為“數(shù)學(xué)王子”的高斯。
以上的故事都是我們所熟知的。在我們身邊還有更多的人在堅(jiān)持,面對(duì)挫折、失敗勇敢的拼搏。美麗的彩虹需經(jīng)歷風(fēng)雨的洗滌;再美的陽光也會(huì)不是被烏云所遮擋;再潔白的玉也會(huì)有瑕疵。在我們的生活里也同樣不時(shí)會(huì)遇到挫折,但我們無需畏懼,你我都應(yīng)明白:成功需要付出、汗水,但也需要我們擁有一顆不服輸、畏懼的心。
堅(jiān)持是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;堅(jiān)持是燈,照亮夜行的路;堅(jiān)持是路,引你走向黎明。堅(jiān)持讓沙漠不再炎熱;堅(jiān)持讓天空不再寂寞;堅(jiān)持讓人們不再氣餒;堅(jiān)持讓人黑夜充滿陽光!
成功在于堅(jiān)持演講稿篇六
勝利貴在堅(jiān)持,要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力,飽嘗了許多失敗之后才能取得成功,即所謂失敗乃成功之母,成功也就是勝利的標(biāo)志,也可以這樣說,堅(jiān)持就是勝利。
古往今來,許許多多的名人志士都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的。司馬遷之所以能取得成功,所靠的就是堅(jiān)持,他受到官刑的屈辱,但他沒有一蹶不振,而是憑著信念和毅力堅(jiān)持創(chuàng)作了一部偉大的著作《史記》,讓后世得到了寶貴的精神財(cái)富;魯濱遜在海上航行失事,流落在荒島上,沒有人陪他,寂寞孤獨(dú),惡劣的條件讓他無法生存,但他卻憑自己堅(jiān)持不懈地精神活了下來;當(dāng)我們的探險(xiǎn)隊(duì)員要登上地球之顛――珠穆朗瑪峰時(shí),氧氣不足,黑夜襲來,陡峭的巖峭更是危險(xiǎn),但他們沒有放棄,而是憑著自己堅(jiān)毅的精神,超越生命極限毅然登上了峰頂,創(chuàng)造了一次次人類奇跡,而這更能說明堅(jiān)持精神的可貴。
林肯,這位美國總統(tǒng),大家一定很熟悉,但在他成功之前,他經(jīng)歷了一次又一次失敗,1832年林肯失業(yè)了,這顯然使他很傷心,但他下定決心要當(dāng)政治家,當(dāng)州議員,糟糕的是,他競選失敗了,接著,林肯開辦了自己的企業(yè),但一年不到就倒閉了,隨后,他再次競選州議員,這次他當(dāng)選了,他內(nèi)心也萌發(fā)了一絲希望??墒牵驌粼俅蝸砼R,在他即將結(jié)婚時(shí),他的未婚妻不幸去世,這次給他的打擊太大了,他也得了精神衰弱癥。幾年后,他覺得身體有了好轉(zhuǎn),他便在十年中先后五次競選國會(huì)議員,但每次都以失敗告終。林肯雖然一次次嘗試,但卻一次次遭到失敗,但他沒有放棄,為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持著,1846年,他又一次競選國會(huì)議員,這次他終于成功了,林肯在不斷地為自己的追求堅(jiān)持不懈地努力,最終取得了成功。1860年,他當(dāng)選為美國總統(tǒng)。林肯的成功是建立在堅(jiān)持不懈的基礎(chǔ)上,他的堅(jiān)持也是他成功的保障。
1905年,洛倫絲?查德威克成功地橫渡了英吉利海峽,因此而聞名于世,兩年后,她從卡德那島出發(fā)游向加利福尼亞海灘,想再創(chuàng)一項(xiàng)前無古人的記錄,那天,海上濃霧迷漫,海水冰冷刺骨,在游了漫長的16個(gè)小時(shí)后,她的嘴唇已凍得發(fā)紫,全身筋疲力盡,而且一陣戰(zhàn)栗,她抬頭眺望遠(yuǎn)方,只見眼前迷霧茫茫,仿佛陸地離她十分遙遠(yuǎn),現(xiàn)在還看不到海岸,心想可能無法游完全程,她這樣想著,身體立刻癱軟了下來,甚至再劃一次的力氣都沒有了,“把我拖上去吧!”她對(duì)陪伴她的小艇上的人說“咬咬牙,再堅(jiān)持一下,只剩一英里遠(yuǎn)了”,艇上的人鼓勵(lì)她說,“你騙我,如果只剩一英里,我早就應(yīng)該看到岸了,把我拖上去吧!”她對(duì)陪伴她的小艇上的人說,于是,渾身瑟瑟發(fā)抖的查德威克被拖上去了,小艇開足馬力向前駛?cè)ィ驮谒o毛毯喝一杯熱湯的工夫,褐色的海岸線就從濃霧中顯現(xiàn)出來了,她甚至都能隱約看到海灘上歡呼等待她的人群,到此時(shí)她才知道,艇上的人并沒有騙她,她距成功確確實(shí)實(shí)只有一英里。
“行一百者半九十”,最后的那段路,往往是一道最難跨越的門檻,其實(shí)每一個(gè)人的一生中,無論工作或生活,都會(huì)或多或少地出現(xiàn)這樣那樣的困境。有的時(shí)候就需要那么一點(diǎn)點(diǎn)毅力,一點(diǎn)點(diǎn)努力的堅(jiān)持,成功就能觸手可及,而不是充滿遺憾地與成功或勝利擦肩而過。
在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中,一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)槲ㄓ袌?jiān)持,我們才能在實(shí)踐中成長,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在實(shí)踐中完善自己,在實(shí)踐中磨練自我。我相信,只要為自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈、持之以恒地努力奮斗,就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,就一定能成功。
成功在于堅(jiān)持演講稿篇七
堅(jiān)持是一個(gè)意志的體現(xiàn),是一種品質(zhì);堅(jiān)持是一種積極向上的生活態(tài)度。本站小編為大家整理了成功在于堅(jiān)持。
演講稿。
老師們,同學(xué)們:早上好!
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩?!闭f著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡單的事,有什么做不到的!過了一個(gè)月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月,蘇格拉底又問,這回,堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問大家:“請(qǐng)告訴我,最簡單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來自xx班的,今天我演講的題目是《成功貴在堅(jiān)持》。
談到貴在堅(jiān)持,大家是否會(huì)想起一個(gè)著名的演說家呢?他就是丘吉爾。眾所周知,二戰(zhàn)時(shí)期的英國首相丘吉爾是一個(gè)很著名的演講家,他生命的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上,這也許是演講史上最簡單的一次演講,在整個(gè)演講的過程中,他只講了一句話,那就是:“永不放棄…決不…決不…決不?!碑?dāng)時(shí),臺(tái)下的學(xué)生都被他這句簡單而又有活力的話深深的震撼了。流利的口齒不是生來就有,但因?yàn)樗膱?jiān)持,徹底擺脫了結(jié)巴的命運(yùn);首相的榮稱不是生來就有,但因?yàn)樗膱?jiān)持,成功的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想;抗戰(zhàn)的激情不是無由爆發(fā),因?yàn)樗膱?jiān)持,大不列顛帝國沒有被淪為焦土!
世人都很敬仰丘吉爾,我們也很羨慕他的成功,然而在我們驚羨他的明艷時(shí)又有多少人能想到那成功的背后浸透了奮斗的血淚呢?我們都向往成功,我們都渴望成功,然而當(dāng)你有渴望成功欲望時(shí),你就是臨淵羨魚的常人,不過當(dāng)你為之行動(dòng)時(shí),那你就是退而織網(wǎng)的非常人。成與敗在一念之間,而在那簡短的一念間深藏著是一種持久的力量,它的名字叫堅(jiān)持。
高中,我們笑過,哭過,埋怨過,但緊張的日子并沒有讓很多人心甘情愿的墮落。然而到了大學(xué),這里沒有老師、父母的監(jiān)管;也沒有那討厭的周考;更沒有分?jǐn)?shù)才是硬道理的說法。馳騁于自由的空間,我們很多同學(xué)卻很難保持那如初的熱情,多半是把理想放到夢(mèng)的邊緣,三分熱度也認(rèn)為是一種可以原諒的習(xí)慣。很多時(shí)候想做什么就做什么,但做的事又是那樣令人心痛,嘴角還要抱怨這不足,那不夠,考慮的外因總比內(nèi)因的理由要多。今天在這說得這么赤裸裸,不是為了指責(zé)誰,更不是為了褒獎(jiǎng)?wù)l,我只是想給大家捎一個(gè)溫馨的提示:成功沒有秘訣,如果有,那我也能很自信的告訴你它就是兩個(gè)字——堅(jiān)持!
謝謝大家!
各位同學(xué):
今天我國旗下講話的題目是“成功貴在堅(jiān)持”。
古今中外,許多成功人士都在給我們講堅(jiān)持的道理。“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海?!边@是戰(zhàn)國時(shí)代荀子在說“堅(jiān)持”;“若有恒,何必三更眠五更起;最無益,莫過一日曝十日寒。”這是明代學(xué)者胡居仁在說“堅(jiān)持”,也是毛澤東求學(xué)時(shí)自我激勵(lì)的。
對(duì)聯(lián)。
;“涓滴之水終可以磨損大石,不是由于它力量強(qiáng)大,而是由于晝夜不舍的滴墜?!边@是音樂巨人貝多芬在說“堅(jiān)持”;“耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)?!边@是大哲學(xué)家柏拉圖在說堅(jiān)持。
我們來分享柏拉圖的一個(gè)小故事。在柏拉圖還是一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,有一天他的老師蘇格拉底要學(xué)生每個(gè)人把自己的手臂先盡量向前甩,然后再盡量向后甩。
學(xué)生們做完動(dòng)作后,蘇格納底向大家提出了要求:每個(gè)人每天都要這樣這樣將手臂甩動(dòng)三百下。學(xué)生們感到很容易,就嘻嘻哈哈的答應(yīng)了。
時(shí)間飛快,轉(zhuǎn)眼過去了一年,蘇格拉底向?qū)W生們問道:“同學(xué)們,那每天甩動(dòng)三百下手臂的任務(wù),你們誰一直堅(jiān)持在做呢?”
學(xué)生們面面相覷,在這么多學(xué)生中,只有柏拉圖一個(gè)人堅(jiān)持不懈的做了一年。
介紹一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事。
在xx年的中考中,她考出了農(nóng)村中學(xué)第一名的好成績,777分,僅比xx市狀元低15分。她就是今天的護(hù)旗手——xx同學(xué)。
同學(xué)們,當(dāng)困難阻撓你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,才能通向成功!
今天離高考還有15天,高三的同學(xué)們,你們?cè)诨粗械慕陙砣〉昧蓑溔说某煽?。決勝小高考,笑傲市統(tǒng)測(cè);生物競賽奪冠,化學(xué)競賽獲獎(jiǎng),物理競賽登頂,數(shù)學(xué)競賽折桂。
你們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚某晒?。在這考前最后的15天中,希望你能勇往直前,以百倍的信心去迎接挑戰(zhàn);堅(jiān)持到底,以昂揚(yáng)的斗志去面對(duì)高考。相信有了你的堅(jiān)持和努力,在高考之時(shí),你一定會(huì)看見彼岸花開,花開不敗。
成功在于堅(jiān)持演講稿篇八
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是來自xx班的,今天我演講的題目是《成功貴在堅(jiān)持》。
談到貴在堅(jiān)持,大家是否會(huì)想起一個(gè)著名的演說家呢?他就是丘吉爾。眾所周知,二戰(zhàn)時(shí)期的英國首相丘吉爾是一個(gè)很著名的演講家,他生命的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上,這也許是演講史上最簡單的一次演講,在整個(gè)演講的過程中,他只講了一句話,那就是:“永不放棄…決不…決不…決不?!碑?dāng)時(shí),臺(tái)下的學(xué)生都被他這句簡單而又有活力的話深深的震撼了。流利的口齒不是生來就有,但因?yàn)樗膱?jiān)持,徹底擺脫了結(jié)巴的命運(yùn);首相的榮稱不是生來就有,但因?yàn)樗膱?jiān)持,成功的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想;抗戰(zhàn)的激情不是無由爆發(fā),因?yàn)樗膱?jiān)持,大不列顛帝國沒有被淪為焦土!
世人都很敬仰丘吉爾,我們也很羨慕他的成功,然而在我們驚羨他的明艷時(shí)又有多少人能想到那成功的背后浸透了奮斗的血淚呢?我們都向往成功,我們都渴望成功,然而當(dāng)你有渴望成功欲望時(shí),你就是臨淵羨魚的常人,不過當(dāng)你為之行動(dòng)時(shí),那你就是退而織網(wǎng)的非常人。成與敗在一念之間,而在那簡短的一念間深藏著是一種持久的力量,它的名字叫堅(jiān)持。
高中,我們笑過,哭過,埋怨過,但緊張的日子并沒有讓很多人心甘情愿的墮落。然而到了大學(xué),這里沒有老師、父母的監(jiān)管;也沒有那討厭的周考;更沒有分?jǐn)?shù)才是硬道理的說法。馳騁于自由的空間,我們很多同學(xué)卻很難保持那如初的熱情,多半是把理想放到夢(mèng)的邊緣,三分熱度也認(rèn)為是一種可以原諒的習(xí)慣。很多時(shí)候想做什么就做什么,但做的事又是那樣令人心痛,嘴角還要抱怨這不足,那不夠,考慮的外因總比內(nèi)因的理由要多。今天在這說得這么赤裸裸,不是為了指責(zé)誰,更不是為了褒獎(jiǎng)?wù)l,我只是想給大家捎一個(gè)溫馨的提示:成功沒有秘訣,如果有,那我也能很自信的告訴你它就是兩個(gè)字——堅(jiān)持!
謝謝大家!
成功在于堅(jiān)持演講稿篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們:
下午好!
我是八年級(jí)四班的家長。今天非常榮幸受到咱們中學(xué)初中部的邀請(qǐng),代表家長朋友在這里與各位一起分享孩子進(jìn)入樹德中學(xué)以來在成長過程中的收獲與喜悅、感動(dòng)與感謝。下面,我與大家交流的主題是:
首先,我要感謝初中部所有的老師,因?yàn)槟銈兊恼J(rèn)真和堅(jiān)持,讓孩子們?cè)诙潭痰囊荒臧霑r(shí)間里,有了飛躍式的進(jìn)步。
似乎昨日才帶著孩子來到學(xué)校報(bào)名,看著孩子小小的身影一晃眼就消失在寬大的校園中,那時(shí)候,我們每個(gè)家長的內(nèi)心無不充滿了一絲絲牽掛:從今天起,我們就完全的把他們交給了這里,所有的老師會(huì)像父母一樣關(guān)照他們嗎?會(huì)對(duì)每一個(gè)小孩都一視同仁嗎?孩子的心里在想些什么,老師能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),并先幫他解決嗎?……一連串的不安始終在腦海揮之不去。
但是,隨著時(shí)間的流逝,漸漸的我們發(fā)現(xiàn),孩子會(huì)做清潔衛(wèi)生了,被子越疊越整齊了,和寢室的同學(xué)相處的越來越像親兄弟了,談到老師的教育時(shí)不再是排斥與反感了。在與同學(xué)相處的過程中,他學(xué)會(huì)了分析自己的得與失,能夠客觀的看待分?jǐn)?shù)與名次了,能夠更公正的評(píng)價(jià)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足了,能夠體會(huì)老師的艱辛與不易了;對(duì)自己的班級(jí)有了極大的認(rèn)同感,能夠每一次都為班級(jí)獲得的榮譽(yù)而喝彩,懂得了要取得榮譽(yù)必須付出艱辛的努力,并且愿意去付出了……而這一切成績的取得,孩子每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,都是我們初中部的所有老師用自己的汗水換來的。因此,老師們,在這新春來臨之際,請(qǐng)讓我們?cè)僖淮伟l(fā)自內(nèi)心地感謝你們,感謝你們的辛勤付出。我們相信,在你們的諄諄教誨下,孩子們的明天會(huì)比今天更優(yōu)秀。
其二,我要感謝我們的孩子,因?yàn)槟銈兊恼J(rèn)真和堅(jiān)持,讓我們看到陽光、自信的你們的時(shí)候,也看到了樹德更加燦爛輝煌的明天。
還記得剛升入中學(xué)第一次月考成績出采時(shí),我和所有的老師的心情是一樣的,效果與平時(shí)表現(xiàn)出來的狀態(tài)完全出乎意料。在分析了試卷之后,我與孩子作了一次深談,我內(nèi)心深處甚至有了一些猶豫,讓孩子這么小就采住宿制學(xué)校,是不是太早了?因?yàn)椴⒉皇敲恳粋€(gè)孩子都有很強(qiáng)的自制力和自控力的。但是兒子的話給了我極大的鼓舞,他說:“其實(shí),我就是有點(diǎn)驕傲了,覺得初中的學(xué)習(xí)不外乎如此,這么簡單的內(nèi)容,沒有我學(xué)不會(huì)的,所以我就有點(diǎn)不以為然了。相信我,我會(huì)追上去的,我絕對(duì)有這份信心和這個(gè)可能。我一定要堅(jiān)持在樹德中學(xué)讀下去!”
盡管時(shí)至今日,孩子的成績還不盡如人意,生活上也還有丟三落四的毛病,但他是進(jìn)步的,在學(xué)習(xí)上,不再讓人守著做作業(yè)、守著背書,不單獨(dú)請(qǐng)輔導(dǎo)老師。他說,我自己能解決的問題,就不應(yīng)該花冤枉錢,不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間。在生活上,不舒服了,知道去找校醫(yī)幫助診斷治療;在思想上,有些疙瘩了,能夠主動(dòng)與老師、同學(xué)溝通交流,學(xué)會(huì)了用自己的方式去解決。
每次,當(dāng)他健康地從學(xué)校出來,高興的與我們打著招呼時(shí),我的心里就為他感到驕傲,正是因?yàn)樗恼J(rèn)真和堅(jiān)持,我今天才能有緣和大家一起在這里分享這一份快樂。
第三,我希望我們所有的家長都秉持一份信念,認(rèn)真堅(jiān)守我們家長的職責(zé),堅(jiān)持不懈地與學(xué)校教育達(dá)成共識(shí),形成學(xué)校家庭教育的合力。共同構(gòu)筑家校教育的橋梁,為孩子的順利成長鋪設(shè)一條更力口寬敞的大道。
我認(rèn)為大多數(shù)家長朋友的心理應(yīng)該和我是一致,那就是送孩子來住宿制學(xué)校讀書,是為了盡早的培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的能力、獨(dú)立生活的能力、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力、與人交往的能力。而不是將他們作為包袱一樣丟給老師,讓他們教育去,孩子的路讓他們自己走去。孩子的路是該自己走,但怎樣走?他需要我們家長和老師共同去教育、引導(dǎo),因此,我認(rèn)為作為家長的我們,在教育孩子的這一條路上,應(yīng)認(rèn)真、應(yīng)堅(jiān)持。
首先,應(yīng)該以認(rèn)真的態(tài)度堅(jiān)持與老師溝通與孩子的同學(xué)交流,及時(shí)了解孩子在學(xué)—校的每一階段的狀況,以便及時(shí)給予幫助指導(dǎo)。
其二,應(yīng)該堅(jiān)持做孩子的朋友,讓其對(duì)你做到“知無不言,言無不盡”。這樣,即便他不在你身邊,你也能從中了解他在生活、學(xué)習(xí)、交友等各方面的狀況。
其三,堅(jiān)持家庭教育與學(xué)校教育的一致性。配合學(xué)校教育,理解學(xué)校教育的苦衷,群體教育的不容易。作為成年人,對(duì)孩子的話要有理智的判斷,能幫助其客觀冷靜的分析問題,以培養(yǎng)他們寬闊的胸懷、開朗的性格,從而樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
唯有如此,我們才不會(huì)違背把孩子送到這里來的初衷,我們的孩子也才會(huì)成為不僅學(xué)業(yè)優(yōu)異,而且人格更有魅力的一名合格的人。
成功在于堅(jiān)持演講稿篇十
尊敬的老師們:
大家好!
嘗試改變自己,讓人更為進(jìn)步。唯獨(dú)那一次嘗試讓我進(jìn)步了更大。
剛回到家,我就迫不及待地騎了上去。沒想到一上來就摔了個(gè)“狗啃泥”。在旁邊看著我的那個(gè)小朋友哈哈大笑地說“罷了吧,你天生就不是一塊騎自行車的料!”
聽到這番話,我不禁有一點(diǎn)心灰意冷了。在一旁的'爸爸說:“二子,失敗乃成功之母!”這句話讓我的斗志燃燒了。我自信地對(duì)剛才嘲笑我的小朋友說道:“好吧,既然你說我天生不是一塊騎自行車的料,那么兩個(gè)小時(shí)后我和你pk!”他們漫不經(jīng)心地說道:“好呀!”
話音剛落,我就扶起自行車,爸爸在旁邊鼓勵(lì)我。就這樣我又摔了個(gè)“狗啃泥”。爸爸剛要扶起我,我騎上去對(duì)爸爸說:“不用,從哪里跌倒,就從哪里爬起來!”我在心里不斷地對(duì)自己說:“加油,你能行?!本瓦@樣我以堅(jiān)持不懈的毅力,學(xué)會(huì)了騎自行車并贏得了那次比賽。
經(jīng)過這次嘗試,我收獲了很多,明白了做什么事只要堅(jiān)持,就一定能取得成功。
成功在于堅(jiān)持演講稿篇十一
在xx一小,這個(gè)和諧、進(jìn)取、創(chuàng)新的學(xué)校中,我迎來了教師生涯的第二個(gè)春秋。一年的教學(xué)生活讓我體會(huì)到了教師這一職業(yè)的特殊、光榮、艱辛和幸福。今天,能站在這里,心里又緊張又激動(dòng)。但是,還是很開心能和大家一起來分享我這一年來的成功和失敗。稱不上什么經(jīng)驗(yàn),卻是我最想和大家分享的。
曾經(jīng)看到過這樣一段話:一位合格的老師,就是一盞燈,他的光不一定耀眼,但是一定能夠長久地照耀著人生的道路。要時(shí)刻想到,你的工作是無可取代的。教師要活在“人世間”,只能“捧著一顆心來,不拿半根草去”。所以,我告訴自己,想要成為這樣的一盞燈,就必須要靠自己的不懈努力。于是,從站上講臺(tái)的那一刻起,我便一直這樣努力著。
回想去年的這個(gè)時(shí)候,我和在座的所有新老師一樣,懷揣著一份特殊的情感走上這個(gè)崗位。也曾在我們的晨會(huì)上,作為代表抒發(fā)著作為一位新教師對(duì)自己第一個(gè)教師節(jié)的感想。轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在,我已經(jīng)在享受自己的第二個(gè)教師節(jié)了?;叵脒@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還真的是成長了不少,收獲了不少。
記得剛進(jìn)學(xué)校那會(huì)兒,面對(duì)新的環(huán)境,面對(duì)新的角色,面對(duì)一大群剛從幼兒園上來的一年級(jí)新生,還真有些茫然,覺得自己是在摸著石子過河,心中一點(diǎn)底都沒有,不知道自己的教學(xué)方式是否有效,不知道自己的班級(jí)管理方法是否準(zhǔn)確,怕因?yàn)樽约旱脑蜃尯⒆觽儾荒芨玫陌l(fā)展。其實(shí),我也算是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)比較自信的人,很少會(huì)出現(xiàn)這樣的時(shí)候。還記得有一次當(dāng)我外出聽課回來之后,聽說了班上有孩子拿了小店的玩具。當(dāng)時(shí)的感覺是一下子蒙了。但是望著孩子茫然不知所措的眼睛,突然覺得很心疼,也立刻冷靜了下來。聯(lián)系家長,教育孩子,一切都很順利地進(jìn)行著?;氐浇淌液?,望著底下50雙清澈的眼睛,眼淚就止不住出來了。心中充滿著無法言語的情感,將心中所有的擔(dān)心、憂慮和對(duì)孩子的期望一古腦兒說了出來,或許對(duì)于才7歲的孩子,這些根本無法聽懂,但我想讓孩子知道,老師愛你們。這是我第一次在學(xué)生面前哭,也是我第一次那么不相信自己。不是因?yàn)樘?,也不是因?yàn)槲?,而是因?yàn)樾闹械哪且环轃o形的責(zé)任,對(duì)孩子成長的責(zé)任。事后想想還挺丟臉的。那么大個(gè)人了,竟然在一群孩子面前哭鼻子。不過看著很多孩子也滿臉淚水地說著要努力的話,真的很感動(dòng)。于是,我告訴自己要更加努力地讓自己快快成長,這樣才能讓孩子們更好的成長。也是經(jīng)過這件事情之后,才讓我真正完成了角色的轉(zhuǎn)換,真正感受到作為一名教師的特殊。
作為一名新教師,怎樣擺正自己的位置十分的重要。因?yàn)樵趯W(xué)生時(shí)代,就有老師和我說了很多這方面的重要性,所以,一開始,我就把自己擺在了一個(gè)正確的位置。讓自己少走了不少歪路。我清楚的認(rèn)識(shí)到,無論以前的我在學(xué)校里多么優(yōu)秀,有多少的成績,也只能代表過去。在教師這個(gè)職業(yè)大家庭中,我是一名新成員,什么事情都是從零開始,要拋棄過去的一切榮耀、光彩。努力讓自己去適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境,去融入這個(gè)大家庭中。而我也這樣努力去做了,一開始,雖然很多老師的名字都不能一一記住,但是,在路上遇見,我總是會(huì)獻(xiàn)上自己最燦爛的微笑,主動(dòng)和大家交談,拿出自己最大的誠意來。因?yàn)?,我覺得,這就是一個(gè)新教師所應(yīng)該有的態(tài)度。
作為一名新教師,其實(shí)更多的時(shí)候我還是把自己當(dāng)作是一個(gè)學(xué)生,因?yàn)槲抑?,在我身邊的每一位同事都是我的老師,他們很多都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著各自的教學(xué)風(fēng)格,所以每聽一次課,我就會(huì)有很多的收獲,會(huì)發(fā)現(xiàn)原來課可以這樣上。聽課對(duì)于我而言,也是學(xué)習(xí)的一種很好的方式,從中可以得到許多在書上無法學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在我們學(xué)校,很多有經(jīng)驗(yàn)的老師都會(huì)有自己班級(jí)管理上的一些特別的行之有效的小竅門。這些都是很寶貴的經(jīng)驗(yàn),也正是我所缺少的。是我要好好學(xué)習(xí)的。所以,我要學(xué)的還有很多。有的`時(shí)候,我也會(huì)主動(dòng)提一些自己在教學(xué)或班級(jí)管理上遇到的問題,尋求大家的幫助,和大家一起交流,從她們的經(jīng)驗(yàn)中得出自己想要的結(jié)論或者方法,而且有時(shí)候,甚至?xí)玫皆S多意想不到的驚喜,讓我受益匪淺。所以,在這里,也想對(duì)和我一樣的新老師說句真心話:過去的榮耀都代表過去,現(xiàn)在,請(qǐng)放下面子,放下膽怯,放棄自己的閉門造車,快快地讓自己融進(jìn)教師這個(gè)職業(yè)大家庭吧,只要你主動(dòng),相信很多的老師都會(huì)愿意幫助你。我也非常慶幸自己在第一年的時(shí)候就遇到了那么多的良師益友。給我最多鼓勵(lì)和幫助的我的師傅楊老師,同年級(jí)的有經(jīng)驗(yàn)的卻一直無條件幫助我的老師們,給了我很多機(jī)會(huì)外出聽課學(xué)習(xí)和給我很多教誨及啟示的黃老師,還有很多幫助過我,給過我微笑的老師,是她們的鼓勵(lì)和幫助,讓我更快地找回了自信,開始在xx一小這塊肥沃的土地上健康地成長。
在這一年里,我也擁有了許多展示自我的機(jī)會(huì)。一開學(xué)的教師節(jié)慶祝活動(dòng),很意外地讓我擔(dān)當(dāng)了主持人。在第一屆鎮(zhèn)級(jí)輔導(dǎo)員素質(zhì)比武中獲得了演講三等獎(jiǎng),才藝二等獎(jiǎng)和綜合的二等獎(jiǎng)的成績。還參與了校鼓號(hào)隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作。班上的孩子在我的指導(dǎo)下獲得了故事大王比賽的一等獎(jiǎng)。在青年教師的課堂比武中,也能夠很好的完成出課任務(wù),精心準(zhǔn)備,反復(fù)修改教案,重復(fù)試教,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師聽課,并認(rèn)真聽取大家的意見,及時(shí)地更新自己的想法,也獲得了不錯(cuò)的成績,得到了大家的肯定。而我印象最深的一次,應(yīng)該就是上學(xué)期的諸暨市迎六一文藝比賽,安排到我們學(xué)校的剛好是舞蹈。于是,我參與了舞蹈的訓(xùn)練。而之所以會(huì)印象深刻,是因?yàn)榛ǖ男乃甲疃?,每天的早上,中午,傍晚的休息時(shí)間都是在訓(xùn)練中度過的,一方面要完成自己班上的教學(xué)任務(wù),另一方面也要加緊時(shí)間練習(xí)舞蹈,所以,那段時(shí)間說實(shí)在真的是蠻累的。但是,也沒有想過說要敷衍了事,因?yàn)閷?duì)于舞蹈,自己本來就有一份堅(jiān)持,另外,這也是我工作以來接手的最重要的一次比賽,代表的是我們整個(gè)學(xué)校,甚至整個(gè)xx教辦,所以就算是累也還是會(huì)堅(jiān)持下去的,不能辜負(fù)大家的期望。最后比賽結(jié)果,我們的舞蹈獲得了諸暨市2等獎(jiǎng)。大家都挺滿意??墒牵蚁嘈?,下次會(huì)更好。
經(jīng)過一年的歷練,我成長了許多,享受到了成功的喜悅,也感受到了失敗的難過。這些讓我更加理智,也找到了許多自己的方式。但是在教學(xué),班級(jí)管理這條道路上,我還將一直探索下去,因?yàn)橐荒甑臅r(shí)間,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠去好好探索的,而且這條路也沒有盡頭,有的只是更多的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新。所以,在我接下來的日子中,我要做的就是繼續(xù)努力,讓自己健康地成長。其實(shí)這對(duì)大家,對(duì)每一位老師而言都不難,只要擺正自己的位置,放正自己的心態(tài),那么無論遇見什么樣的困難,都是可以解決的。最后,想送給大家一句話,也是我最近一直放在手機(jī)上的一句話:只要心中有所堅(jiān)持,那么,無論什么事,都會(huì)有更好的發(fā)展。
成功在于堅(jiān)持演講稿篇十二
敬愛的教師:
大家好!
鍥而不舍,金石可鏤,那是堅(jiān)持;駑馬十駕,功在不舍,這也是堅(jiān)持。堅(jiān)持不懈的精神不是與生俱來的,它是靠理想澆灌出的果實(shí)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!庇袝r(shí),通往成功的路上陽光普照,花香飄溢;有時(shí)路上泥濘險(xiǎn)阻,風(fēng)雨交加。但不能因?yàn)榍胺降牡缆非劭部?,就放慢自己探索的腳步。只有走完平凡的路程,才能到達(dá)理想的目標(biāo)。有時(shí)也許你不能選擇走哪條路,但你可以自己掌握手中的羅盤。凡事貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持。
記得在高一時(shí),年級(jí)舉行了一次長跑。最初當(dāng)老師說全程有三千多米時(shí),我并沒有望而卻步,義無反顧的報(bào)了名。為的是挑戰(zhàn)自己,也是為了證明自己并非嬌生慣養(yǎng)的女生。
比賽當(dāng)天,隨著老師的一聲槍響,比賽開始了。由于自己平時(shí)花在運(yùn)動(dòng)上的時(shí)間較為充足,剛開始跑起來還比較輕松。然而到了最后幾百米時(shí),我意識(shí)到自己的雙腿已經(jīng)開始發(fā)軟,氣息也非常凌亂,可能隨時(shí)就會(huì)倒地。但心里一直有個(gè)聲音在不停地說:“不能停,再慢也不能停,你得證明自己!”就這樣,有氣無力的勉勉強(qiáng)強(qiáng)跑到了終點(diǎn),拿下的名次是年級(jí)第十四名。
三千米的路程,也許對(duì)一些運(yùn)動(dòng)健將來說只是小菜一碟,但對(duì)我來說卻大不一樣,我卻也堅(jiān)持了下來。等到現(xiàn)在再來回味那天的長跑,我很感到欣慰。只是過程較險(xiǎn)阻,成功的結(jié)局卻帶給我美好的回憶。
張海迪,一位高位截癱的殘疾人。她無法上學(xué),便在家自學(xué)完成中學(xué)課程。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,她并沒有沮喪和墮落,反而以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭,最終在文學(xué)道路上取得巨大成功。
張海迪的經(jīng)歷告訴我們:“世上無難事,只怕有心人。”只要你堅(jiān)持不懈,定會(huì)登上成功的頂峰。
愛迪生是舉世聞名的電學(xué)家和發(fā)明家。他一生只上過三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。愛迪生在發(fā)明留聲機(jī)的同時(shí),經(jīng)歷無數(shù)次的失敗后,終于對(duì)電燈的'研究取得了成就。他不斷變換了六千多種纖維材料做實(shí)驗(yàn),最終成功找到了最合適的發(fā)光體。
他的成功,還應(yīng)該歸功于母親自小堅(jiān)持對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
偉大發(fā)明家愛迪生的一生告訴我們:巨大的成就,出于艱巨的勞動(dòng)與堅(jiān)持。
屬于每個(gè)人的道路,都在各自的腳下。如果望而卻步,便只會(huì)走向失敗或一事無成;但如果鍥而不舍,往往會(huì)取得新的成功。別忘了,“只要功夫深,鐵杵磨成針?!?/p>
成功在于堅(jiān)持演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
法國啟蒙思想家布封曾說過:“天才就是長期的堅(jiān)持不懈。”我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說:“治學(xué)問,做研究工作,必須持之以恒……”的確,無論我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。
達(dá)爾文二十年如一日的研究生物學(xué),無論在風(fēng)急浪高的遠(yuǎn)洋考察船上,還是在條件簡陋的實(shí)驗(yàn)室里,他始終堅(jiān)持不懈,最終發(fā)現(xiàn)了生物進(jìn)化的規(guī)律。門捷列夫在各方面人士都反對(duì)他的研究的情況下,仍堅(jiān)持研究,終于制定了完備的元素周期表。還有法拉第電磁感應(yīng)定律的提出,孟德爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn),那一樣不是長期堅(jiān)持不懈的結(jié)果?由此可見,凡在科學(xué)上有所建樹者都是具有持之以恒的精神的。
科學(xué)研究如此,其它方面也是如此。歌德六十年堅(jiān)持不懈,最終創(chuàng)作出了宏篇巨作《浮士德》;貝多芬失聰后依然堅(jiān)持不懈,最終創(chuàng)作出了偉大的《命運(yùn)交響曲》;由此可見,無論是在科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)或是其它任何方面,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力都是必不可少的。
一個(gè)人如此,一個(gè)民族、一個(gè)國家更是如此。八年抗戰(zhàn),中國人民始終堅(jiān)持不懈,即使在最困難的時(shí)刻也未放棄,最終打敗了侵略者,取得了勝利。
綜上所述,無論什么人,無論干什么,要取得成功就必須堅(jiān)持不懈。我們學(xué)生也是如此。中學(xué)階段,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技能。正如馬克思所說,“在科學(xué)上沒有平坦的大路可走”,因此,在我們學(xué)習(xí)的過程中,堅(jiān)持不懈的精神就是必不可少的??梢赃@么說,一個(gè)學(xué)生,要想在學(xué)習(xí)上取得成績,就必須對(duì)知識(shí)堅(jiān)持不懈的追求;一個(gè)學(xué)生,只有具備了堅(jiān)持不懈追求知識(shí)的精神,才能在學(xué)習(xí)上取得成功。
同學(xué)們,當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候,當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候,當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,不要裹足不前,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功。
堅(jiān)持是一種守望,是靈魂深處執(zhí)著的追求。唯有堅(jiān)持,在人生的路上,不斷地思考,不斷地解決著新的問題。在問題解決過程中,思想有了不斷地提升,于是多了份理智。在靜聽花的.聲音中,守望著那份期待,守望在堅(jiān)持中獲得的幸福。
堅(jiān)持是一種信念,是對(duì)人生最高層次的追求,堅(jiān)持意味著面對(duì)很多風(fēng)險(xiǎn)與困難,“明知山有虎,偏向虎山行”,那是信仰,是一種不撓不屈的精神,正因?yàn)橛辛嗣半U(xiǎn)精神,所以面對(duì)困難,便仰天長笑,以豪邁灑脫的姿態(tài),毅然走向那條布滿荊刺之路。
堅(jiān)持是一種思想,是對(duì)懈怠的對(duì)抗,是對(duì)瑣事纏身,斷然做出的決定,這種決定是積極的,有效的,它必將激勵(lì)堅(jiān)持者奮起。唯有堅(jiān)持,所以放眼世界,一切美好。有了堅(jiān)持,回首走過路,更多是幸福的結(jié)晶,當(dāng)然也有著過程中那種讓人懈怠時(shí)的困惑。這些都將停泊在記憶心頭,成為永久的回憶。當(dāng)須發(fā)飄白之時(shí),坐在夕陽里,欣然自樂,不再為因蹉跎歲月而遺憾。
堅(jiān)持是一種美德,這種美德在生活的長河中,不斷地凈化,不斷升華,堅(jiān)持成為一種種習(xí)慣,似湖水蕩起的漣漪,波及著周圍的人和事物。以自己的行動(dòng)影響著別人,以自己的思想感染著別人,唯有堅(jiān)持,才會(huì)贏得別人的贊嘆,唯有堅(jiān)持,自己的生活才覺得充實(shí)。
堅(jiān)持是行動(dòng)與思想的有機(jī)結(jié)合。知行合一的堅(jiān)持,將更加完美,盲目的行動(dòng),即便堅(jiān)持再久,那必將是南轅北轍,最終是一事無成。靜坐空想,不付諸于行動(dòng),最終是“黃粱美夢(mèng)”一場(chǎng)。
堅(jiān)持是懶惰與勤奮的較量。懶惰者的堅(jiān)持,演化成墮落庸俗,以至于觸及任何人或者物,便產(chǎn)生厭惡之情,即便是陽光明媚的春天,在墮落者眼里也是寒冬臘月,怨天尤人,悲嘆人生不濟(jì);在勤奮中堅(jiān)持,即便淌汗流血,那也是快事一件。即使電閃雷鳴,河水暴漲,面臨死亡的威脅,那也是對(duì)勇者堅(jiān)持的挑戰(zhàn)。生與死搏斗的過程,對(duì)勤奮者是最好的磨練。
堅(jiān)持是一種精神的支撐,一句輕聲細(xì)語:“堅(jiān)持”,讓慘遭天災(zāi)人禍的人們,重新拾起生活的希望。堅(jiān)持,讓瀕臨死亡線上的人,燃起生的火焰,即使短暫的幾秒鐘時(shí)間,為挽救生命贏得了寶貴的時(shí)間,正因?yàn)橛辛司竦闹危嗌侔┌Y,多少突發(fā)其來的受傷者,在堅(jiān)持中得到了生還的奇跡。
堅(jiān)持是走向成功的動(dòng)力,堅(jiān)持是痛苦的,必將付出超常的想象,必將諸多困難,但它會(huì)給予你意外的收獲,生命沒有完結(jié),生命只有前進(jìn),只有耐心地堅(jiān)持,才會(huì)有風(fēng)雨后的美麗彩虹。
馬克思說:“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸”,是啊!人生,唯有堅(jiān)持,生活處處充滿陽光。
弱者,在堅(jiān)持中駐足,半途而廢。強(qiáng)者,在堅(jiān)持中奮進(jìn),最終到達(dá)勝利的彼岸。
仰觀宇宙之大,縱論古今名人,凡是功成卓絕之人,他們都有一個(gè)成功的秘訣,那就是堅(jiān)持!堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì)。它猶如一條紅線,貫穿了始終,是長久不變的意志表現(xiàn)。
“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!”這句話充分說明了一個(gè)人如果有恒心,一些困難的事情便可以做到;沒有恒心,再簡單的事也做不成.總覽古今中外,大凡有成就的人,無不具有堅(jiān)持的精神?!妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱,無韻之離騷”,可你知道,它是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間,不顧宮刑的折磨,嘔心瀝血的杰作。
更有李白鐵杵成針,屈原洞中苦讀,匡衡鑿壁偷光,他們的精神印證了“貴有恒,何必三更五更睡,最無益,只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動(dòng)告訴我們,只要有滴水穿石的精神,持之以恒,成功不會(huì)遙遠(yuǎn)。大家都熟悉愚公移山的故事,愚公之所以能夠感動(dòng)天帝,移走太行、王屋二山。正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木?可見,成功離不開堅(jiān)持。
讓我們站在此刻的起點(diǎn)上,堅(jiān)持到底,永不言棄。用今天的刻苦,鑄就明日的輝煌!
成功在于堅(jiān)持演講稿篇十四
xxx:
成功,定義最為廣泛,涉及面最廣,最不好把握的一個(gè)題目,小到一頓飯的美味可口,大到神九升天,都是成功,在這里,我只淺談一下自己的個(gè)人觀點(diǎn)。
在我的理解里,一個(gè)人或者是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值,在一定時(shí)間內(nèi)得到了最大化的體現(xiàn),這就是成功。無論是哪個(gè)領(lǐng)域?無論在何時(shí)何地?只要他們的價(jià)值,他們的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,那么他們就是成功的。
就說去年的濟(jì)南售樓冠軍王亞偉女士(綠城集團(tuán)),一個(gè)人為公司創(chuàng)造了6。95億的銷售額,獲得500萬的獎(jiǎng)金,這是一個(gè)什么樣的概念?“人家要買一層樓,她卻賣給了人家一棟樓”,這是什么樣的水平?這難道不是成功的典范?這應(yīng)該是我們所有銷售人員學(xué)習(xí)的榜樣。
成功沒有任何界限,沒有任何門檻,重要的是我們?cè)趺慈?shí)現(xiàn)!我認(rèn)為,積極的思考和行動(dòng),是成功的必備的基礎(chǔ)。
美國有一個(gè)鞋子制造廠,為了擴(kuò)大市場(chǎng),工廠老板便派一名市場(chǎng)經(jīng)理,到非洲一個(gè)孤島上調(diào)查市場(chǎng)。那名市場(chǎng)經(jīng)理一抵達(dá),發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐娜藗兌紱]有穿鞋子的習(xí)慣,回到旅館,他馬上打電話,告訴老板說:“這里的居民從不穿鞋,此地沒有市場(chǎng)可做?!?/p>
當(dāng)老板接到電話后,思索良久。便吩咐另一名市場(chǎng)經(jīng)理去實(shí)地調(diào)查。當(dāng)這名市場(chǎng)經(jīng)理一見到當(dāng)?shù)厝藗兂嘧?,沒穿任何鞋子的時(shí)候,他心中高興萬分,一回到旅館,馬上給老板打電話,說:“此地居民無鞋可穿,市場(chǎng)潛力巨大??旒囊话偃f雙鞋子過來?!?/p>
同樣的境況,卻有不同的心態(tài)和結(jié)論。
其實(shí),當(dāng)我們經(jīng)常往壞的方面去想的時(shí)候,我們將錯(cuò)失許多“成功的機(jī)會(huì)”。相反的,如果我們一直往好的、積極的方面去思考的話,我們就會(huì)挖掘出許多令人意想不到的機(jī)會(huì)。不要總是抱怨市場(chǎng)環(huán)境的惡劣,不要總是客觀強(qiáng)調(diào)做事的難度,不要用種種借口來當(dāng)作搪塞失敗的理由,其實(shí)成功只在一念之間。
乃至全球經(jīng)濟(jì)史上絕無僅有的傳奇故事。成功的`道路困難重重,但堅(jiān)強(qiáng)的人一定會(huì)有所收獲。
團(tuán)結(jié)合作,憧憬未來,是成功的結(jié)果?,F(xiàn)在已經(jīng)不是個(gè)人英雄主義的年代,單槍匹馬闖天下的時(shí)候已經(jīng)過去。
“
創(chuàng)業(yè)。
教父”,阿里巴巴創(chuàng)始人——馬云先生,在美國演講時(shí)闡述了這樣一個(gè)觀點(diǎn),“這個(gè)世界不缺夢(mèng)想者,關(guān)鍵是要把夢(mèng)想持之以恒地做下去,要有一群人一起做這個(gè)夢(mèng)想。阿里巴巴能有今天,就是我們持之以恒地把夢(mèng)想做了10年。
中國。
80%的人都能成功”,如果你能像馬云一樣敢思、敢想、敢說、敢做、敢為天下先,那你也可能實(shí)現(xiàn)自己的阿里巴巴帝國。
成功是為有夢(mèng)想的人而準(zhǔn)備的。
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年,監(jiān)獄長給他們一個(gè)機(jī)會(huì),每人可以提一個(gè)要求。美國人愛抽雪茄,要了三箱雪茄。法國人最浪漫,要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人,只要一部與外界溝通的電話。
三年過后,第一個(gè)沖出來的是美國人,嘴里鼻孔里塞滿了雪茄,大喊道:“給我火,給我火!”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子,美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子,肚子里還懷著第三個(gè)。最后出來的是猶太人,他緊緊握住監(jiān)獄長的手說:“這三年來我每天與外界聯(lián)系,我的生意不但沒有停頓,反而增長了一倍,為了表示感謝,我送你一輛勞施萊斯!”
什么樣的選擇,決定了我們未來什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的,而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳?。成功永遠(yuǎn)留給那些有準(zhǔn)備,有行動(dòng),有夢(mèng)想,有魅力,有膽識(shí)的人!
最后我祝愿在座的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位評(píng)委各位同事各位朋友夢(mèng)想成真!萬事如意!馬到成功!
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
成功在于堅(jiān)持演講稿篇十五
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好:
成功的意義不在于你取得多大的成就,也不在于你有多么的偉大。因?yàn)?,成功總?huì)與努力過的人握手,只要享受了努力的過程,我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳?shù)呐_(tái)灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅(jiān)持不懈的精神而創(chuàng)作的。歌中的蝸牛雖然并未成功,但它畢竟努力過了,和黃鸝鳥相比,它的歷程要艱難許多,重重的殼裹著蝸牛的仰望,可蝸牛并沒有輕言放棄,而是一步一步的往上爬,即使失敗了,也得到了大家的尊敬。
努力過,就不是失敗者!努力過,失敗也是美麗的!在現(xiàn)實(shí)生活中,有些同學(xué)一經(jīng)失敗就放棄了對(duì)人生理想的追求。可是,失敗了又有什么關(guān)系呢?只要我們能振作起來,不放棄對(duì)人生理想的追求,做一只勤奮的蝸牛堅(jiān)定向前,持之以恒,我們就是命運(yùn)的主宰者,我們就是駛向彼岸的船只。我想,如果說失敗是成功之母,那么,堅(jiān)持就一定是成功之父。
有一個(gè)這樣的故事發(fā)人深?。河幸粋€(gè)孩子,他是當(dāng)?shù)爻隽嗣摹叭踔莾骸?。三歲時(shí)還不會(huì)說話,六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞,同學(xué)們譏笑他,連老師也不喜歡他。有一次的手工課,小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳,但直到下課他還沒有做完,還急得滿頭大汗。第二天早上,他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳,老師生氣地說:“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了?!毙∧泻⒛贸隽藘蓚€(gè)更粗糙的小板凳,說:“有,還有比這個(gè)更差的。”原來,這是他第三次制作的,第一次,每二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人——愛因斯坦,他正是憑著不懈的追求,才獲得偉大成就的。
其實(shí),世界上并沒有什么天才,但我們可以做一只腳踏實(shí)地的蝸牛,一步一個(gè)腳印地向著心中的目標(biāo)前進(jìn),只要堅(jiān)持不懈,持之以恒,我們都能登上人生的珠峰。
同學(xué)們!讓我們以堅(jiān)持不懈的精神,喚起心中學(xué)習(xí)的激情,乘著知識(shí)的列車,邁著堅(jiān)定的步伐就一定能到達(dá)成功的彼岸。
成功在于堅(jiān)持演講稿篇十六
法國啟蒙思想家布封曾說過:“天才就是長期的堅(jiān)持不懈?!蔽覈麛?shù)學(xué)家華羅庚也曾說:“治學(xué)問,做研究工作,必須持之以恒……”的確,無論我們干什么事,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。
達(dá)爾文二十年如一日的研究生物學(xué),無論在風(fēng)急浪高的遠(yuǎn)洋考察船上,還是在條件簡陋的實(shí)驗(yàn)室里,他始終堅(jiān)持不懈,最終發(fā)現(xiàn)了生物進(jìn)化的規(guī)律。門捷列夫在各方面人士都反對(duì)他的研究的情況下,仍堅(jiān)持研究,終于制定了完備的元素周期表。還有法拉第電磁感應(yīng)定律的提出,孟德爾遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn),那一樣不是長期堅(jiān)持不懈的結(jié)果?由此可見,凡在科學(xué)上有所建樹者都是具有持之以恒的精神的。
科學(xué)研究如此,其它方面也是如此。歌德六十年堅(jiān)持不懈,最終創(chuàng)作出了宏篇巨作《浮士德》;貝多芬失聰后依然堅(jiān)持不懈,最終創(chuàng)作出了偉大的《命運(yùn)交響曲》;由此可見,無論是在科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)或是其它任何方面,要取得成功,堅(jiān)持不懈的毅力都是必不可少的。
一個(gè)人如此,一個(gè)民族、一個(gè)國家更是如此。八年抗戰(zhàn),中國人民始終堅(jiān)持不懈,即使在最困難的時(shí)刻也未放棄,最終打敗了侵略者,取得了勝利。
綜上所述,無論什么人,無論干什么,要取得成功就必須堅(jiān)持不懈。我們學(xué)生也是如此。中學(xué)階段,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí),掌握技能。正如馬克思所說,“在科學(xué)上沒有平坦的大路可走”,因此,在我們學(xué)習(xí)的過程中,堅(jiān)持不懈的精神就是必不可少的??梢赃@么說,一個(gè)學(xué)生,要想在學(xué)習(xí)上取得成績,就必須對(duì)知識(shí)堅(jiān)持不懈的追求;一個(gè)學(xué)生,只有具備了堅(jiān)持不懈追求知識(shí)的精神,才能在學(xué)習(xí)上取得成功。
同學(xué)們,當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候,當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候,當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候,不要退縮,不要放棄,不要裹足不前,一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功。
成功在于堅(jiān)持演講稿篇十七
大家早上好!
我是來自xx班的,今天我演講的題目是《成功貴在堅(jiān)持》。
談到貴在堅(jiān)持,大家是否會(huì)想起一個(gè)著名的演說家呢?他就是丘吉爾。眾所周知,二戰(zhàn)時(shí)期的英國首相丘吉爾是一個(gè)很著名的演講家,他生命的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上,這也許是演講史上最簡單的一次演講,在整個(gè)演講的過程中,他只講了一句話,那就是:“永不放棄…決不…決不…決不?!碑?dāng)時(shí),臺(tái)下的學(xué)生都被他這句簡單而又有活力的.話深深的震撼了。流利的口齒不是生來就有,但因?yàn)樗膱?jiān)持,徹底擺脫了結(jié)巴的命運(yùn);首相的榮稱不是生來就有,但因?yàn)樗膱?jiān)持,成功的實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想;抗戰(zhàn)的激情不是無由爆發(fā),因?yàn)樗膱?jiān)持,大不列顛帝國沒有被淪為焦土!
世人都很敬仰丘吉爾,我們也很羨慕他的成功,然而在我們驚羨他的明艷時(shí)又有多少人能想到那成功的背后浸透了奮斗的血淚呢?我們都向往成功,我們都渴望成功,然而當(dāng)你有渴望成功欲望時(shí),你就是臨淵羨魚的常人,不過當(dāng)你為之行動(dòng)時(shí),那你就是退而織網(wǎng)的非常人。成與敗在一念之間,而在那簡短的一念間深藏著是一種持久的力量,它的名字叫堅(jiān)持。
高中,我們笑過,哭過,埋怨過,但緊張的日子并沒有讓很多人心甘情愿的墮落。然而到了大學(xué),這里沒有老師、父母的監(jiān)管;也沒有那討厭的周考;更沒有分?jǐn)?shù)才是硬道理的說法。馳騁于自由的空間,我們很多同學(xué)卻很難保持那如初的熱情,多半是把理想放到夢(mèng)的邊緣,三分熱度也認(rèn)為是一種可以原諒的習(xí)慣。很多時(shí)候想做什么就做什么,但做的事又是那樣令人心痛,嘴角還要抱怨這不足,那不夠,考慮的外因總比內(nèi)因的理由要多。今天在這說得這么赤裸裸,不是為了指責(zé)誰,更不是為了褒獎(jiǎng)?wù)l,我只是想給大家捎一個(gè)溫馨的提示:成功沒有秘訣,如果有,那我也能很自信的告訴你它就是兩個(gè)字——堅(jiān)持!
謝謝大家!
成功在于堅(jiān)持演講稿篇十八
隨著一場(chǎng)淅瀝瀝的冷雨,一陣陣涼風(fēng)撲面而來,花枯了,樹謝了,一股股冷意已不知不覺的滲入了千家萬戶。
桐樹也不例外,俗話說“桐葉知秋”踱步在上學(xué)的路上,秋風(fēng)蕭蕭,無情地捋下一片片桐葉,望著這番景象,不禁感慨地嘆息:“桐樹啊桐樹,你為何是秋天最早落葉的樹呢?”“是在叫我嗎?”一個(gè)聲音沉沉地應(yīng)道。可把我嚇了一大跳,桐樹說話了!:“你,你怎么會(huì)開口說話!”“何足為奇?我們都是生命,難道不可以開口說話嗎?”桐樹意外平靜地回答使我閉起了吃驚的嘴巴。我定了一定神,又問道:“那您為何是秋天最早落葉的樹呢?難道是為了保存更多的養(yǎng)分嗎?還是……”
沒等我說完,一片葉子就尖聲叫了起來:“才不是,才不是這樣的呢!”桐樹用枝條輕輕的拍打著葉子的頭,也略顯氣憤地說:“你們?nèi)祟惪偸钦`解我們,其實(shí)則不然,這完全是我們自己的選擇,我們完全可以像松樹和常青樹一樣不落葉,可是我們知道秋風(fēng)一來,天氣就轉(zhuǎn)涼了,為了讓人類在冬天更多的得到溫暖的陽光,我們趕快脫去了衣裳;在夏天我們撐起了一張張綠色大傘,寧愿為你們擋雨、遮陽。而你們對(duì)卻對(duì)此置之不理,反倒把松樹捧的火熱,我們?cè)跄懿粋?”講到這里,她不禁小聲地啜泣了起來。聽到這里,我不禁為桐樹的話而震驚,一時(shí)竟呆在那里不知如何安慰它才好。
忽然吹來一陣?yán)滹L(fēng),我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),猛然從遐想中驚醒,老桐樹那張傷心的面孔已然在腦海中消失不見,可那哀傷的聲音卻深深的徘徊在我的腦間。是呀!原來桐樹是這樣執(zhí)著的無私,時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著想,而我們卻把它們的奉獻(xiàn)作為理所當(dāng)然的事情,想到這里,我不禁心生感動(dòng),這是一棵多么偉大的梧桐樹啊!
叮咚!一滴梧桐的眼淚……
20xx年北京中考滿分作文:我和大海的對(duì)話大海的廣闊與一絲神秘出現(xiàn)在我的睡夢(mèng)中。睡夢(mèng)中,我不邀游伴,也不帶什么禮物就帶著滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。
獨(dú)自一人,我來到大海前,臥坐在金色的沙灘上,望著那些渺小,卻似乎擁有著發(fā)黑的沙粒和并不是很清澈見底海水,抬頭仰望藍(lán)得出彩的天,純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著……正當(dāng)我陶醉于這一切的一切,幻想起人們那忙忙碌碌的步伐,讓我不由得產(chǎn)生了一種緊張感,覺得自己好孤獨(dú),好無助,不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來一種幸福感呢!
于是,我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問:“你在這兒生活的幸福么?”
“不知道,以前人們到我這里玩耍嬉戲。因?yàn)?,我看著他們快樂,自己也覺得幸福,因?yàn)槲夷慷昧怂麄冃腋5臅r(shí)光。但是現(xiàn)在他們來到我的地盤上亂扔垃圾,讓我變得骯臟無比。雖說我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么?”
“那……你為什么還要繼續(xù)為我們貢獻(xiàn)寶貴的礦物?”
“我必須貢獻(xiàn),這是上天給我“安排”的工作我不能不完成,更何況我如果不貢獻(xiàn),你們?nèi)祟愒趺瓷?”
的確,每時(shí)每刻,每分每秒,我們都在與周邊的所有事物進(jìn)行對(duì)話,只是其具有假性而已。
我們不僅要懂得諦聽真言,更要懂得與他人交流,因?yàn)槟鞘悄阄ㄒ荒埽约焊惺艿叫腋5姆绞??!吧钪挥性谄降瓱o味的人看來才是空虛而平淡無味的”。
有一個(gè)小學(xué)生,他叫小明。小明是一個(gè)非常不愛護(hù)書本的孩子,總是在書本上亂寫亂畫。誰勸他,他都不聽。還振振有詞地說:“書本又沒有生命,我為什么要愛護(hù)它們?”有一天下午放學(xué)時(shí),小明不小心把教科書和練習(xí)本落在了教室里就回去取,他剛走到教室門口,就聽見有人在說話:“唉,主人又在我的身上亂寫亂畫,把我弄得臟兮兮的。”
“是呀,主人不僅不愛護(hù)我們,還把我們弄得渾身臟兮兮。唉,我們?cè)趺从錾线@么一個(gè)主人呢?”
小明看了看教室里,根本就沒有人哪,誰在說話呢?原來是小明落在書桌里的書本在說話,他們?cè)诒г怪魅瞬粣巯鼈儭?/p>
因?yàn)楹闷?,所以小明就在一旁靜靜地聽著它們的對(duì)話:“主人的同桌小紅可愛護(hù)書本啦!她每天都把書擺放得整整齊齊,還包了書皮呢!我們的主人要是她就好了?!薄鞍Α苯淌依镆黄澎o。過了一會(huì)兒,教科書像下了很大的決心似的,對(duì)練習(xí)本說:“不如我們逃走吧,永遠(yuǎn)的離主人而去!”
練習(xí)本也點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我也厭倦了這種生活,走,我們現(xiàn)在就走!”
“不不不,你們別走,我保證不再亂寫亂畫啦!”小明猛地驚醒了。他看了看四周:還在教室里。又找了找書本:還在書桌里,只不過太臟了。
小明抱緊了書本,說:“我一定會(huì)愛護(hù)你們的?!?/p>
從此,小明非常愛護(hù)書本,老師和同學(xué)們都很奇怪。原因,只有小明知道……
成功在于堅(jiān)持演講稿篇十九
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。盼望著,東風(fēng)來了春天的腳步近了。小草祛祛地從土里鉆出來,睜開朦朧地雙眼偷偷地望著這個(gè)萬物復(fù)蘇的世界。墻腳下爬出了一株迎春花,預(yù)示著春天的到來,給人們暗示著時(shí)節(jié)。于是,在這個(gè)萬物復(fù)蘇的世界我學(xué)會(huì)了惜時(shí),明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理,是它時(shí)刻鞭策著我珍惜時(shí)間。
語文學(xué)習(xí)在生機(jī)勃勃的夏天里。
語文學(xué)習(xí)在碩果累累的秋天里。
在這百花枯萎之際你卻盡情綻放,多么高尚的精神,樂觀的心態(tài)呀!于是在這個(gè)碩果累累的世界我得到了一筆無價(jià)之寶——不追求名利的高尚節(jié)操與樂觀的心態(tài)。
語文學(xué)習(xí)在銀妝素裹的冬天里。
“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。在銀妝素裹的世界里,你不畏嚴(yán)寒,獨(dú)自在墻腳枝頭盡情綻放,你可曾知道,你那股勁頭已深深打動(dòng)了我。于是,在困難面前我沒有退縮,是你教會(huì)了我什么叫作堅(jiān)強(qiáng)。
四季有了花兒的點(diǎn)綴才更加迷人,人生有了語文的陪伴才更加絢麗多彩,我將乘上刻有“語文之花”的船帆,駛向成功的彼岸。
教師點(diǎn)評(píng):作者緊緊抓住春夏秋冬四季,表現(xiàn)語文天地之廣闊,“處處留心皆語文”給讀者帶來新的體驗(yàn)。全文運(yùn)用總分總的結(jié)構(gòu),嚴(yán)謹(jǐn)完整,渾然一體。各段中心句既有自然之瑰麗,又有語文之色彩,開啟了新的語文天地-----生活.自然。巧用詩詞名句,如信手拈來,為讀者創(chuàng)造了詩意盎然的語文大世界!
云外的天空。
語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上,它的天地是非常廣闊的。樹之所以高大,是因?yàn)樗杉孛娴酿B(yǎng)分;花兒之所以嬌艷,是因?yàn)樗贞柟獾臒崃?鷹之所以雄健,是因?yàn)樗┑锰炜盏娜菁{。一個(gè)人要想真正長大,就應(yīng)該學(xué)會(huì)放眼外面的世界。學(xué)習(xí)亦是如此,課堂不僅應(yīng)在教室中,更應(yīng)在大自然中。
小學(xué)時(shí),我對(duì)學(xué)習(xí)語文的興趣并不是很濃,所以語文成績也一直中下游水平??墒俏迥昙?jí)的那一堂課徹底改變了我。
那是同往常一樣的一天,我們?cè)诮淌异o靜地等待老師來上課,老師來了,她手里拿著一枝柳條,我們都很驚訝,她說:“這節(jié)課我們出去上,好不好啊?“我們都說“好!”于是懷著愉悅的心情走出了教室,想走到外面去感受自然。
老師帶著我們走出了教學(xué)樓,“吹面不寒楊柳風(fēng)”。同學(xué)們四外亂跑,老師讓大家尋找自己眼中的春天,找到后用一句詩來形容。同學(xué)們都不亦樂乎,呼朋引伴一起尋找。25分鐘后老師把大家召集在一起,詢問“找到的春天”。
為什么說這一句,我說在我尋找過程中,看到了一個(gè)清秀的女孩,在草地上歡樂地玩耍,我便認(rèn)為這是春天里最美的景色,老師點(diǎn)點(diǎn)頭,我開心地笑了。
語文的學(xué)習(xí)很廣闊,這句話不假。在大自然中處處可以感受到語文所制造出的美好景物。如果語文學(xué)習(xí)是秋風(fēng)的楓樹,那內(nèi)容就是楓葉,它會(huì)飄落到各處,它會(huì)引人駐足欣賞,但無論在哪,它都始終處于自然的環(huán)境中。生活中處處有語文。就像云外的天空更加廣闊。
教師點(diǎn)評(píng):多種修辭手法綜合呈現(xiàn),排比、比喻、引用、化用,信手拈來,寫景狀物,抒發(fā)情感、敘寫感悟,行文富于文采,形式富于變化,體現(xiàn)作者豐厚的文學(xué)底蘊(yùn)。
馨香的書墨。
語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上,它的天地是非常廣闊的。語文就像一副望遠(yuǎn)鏡,可以幫助我們開闊視野;語文就像一簇美麗的花朵,馨香撲鼻;語文就像一篇篇優(yōu)雅的樂章,悅耳動(dòng)聽。
語文就是我們生活中的一部分,與我們形影不離。中外名著伴我成長。
十歲時(shí),我多了一個(gè)新朋友。它就是《童年》。我感受到了阿寥沙成長的艱辛過程。他慈祥的外祖母讓他充滿了愛,可他的祖父十分刁鉆,他的兩個(gè)舅舅十分丑惡,但他都堅(jiān)強(qiáng)地度過了自己的童年,成為了一個(gè)善良的人。
看完這篇名著,我體會(huì)到了我們的生活多么幸福,我一定要珍惜這美好的生活!
十五歲時(shí),我得到了一部名著《水滸傳》,書中人物形象鮮明,令我記憶猶新。我喜愛宋江的深明大義,喜愛吳用的機(jī)智過人,喜愛武松的俠肝義膽。但他們最后的不幸遭遇令我深深嘆息。
成功在于堅(jiān)持演講稿篇二十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長朋友們:
下午好!
首先,我要感謝初中部所有的老師,因?yàn)槟銈兊恼J(rèn)真和堅(jiān)持,讓孩子們?cè)诙潭痰囊荒臧霑r(shí)間里,有了飛躍式的進(jìn)步。
似乎昨日才帶著孩子來到學(xué)校報(bào)名,看著孩子小小的身影一晃眼就消失在寬大的校園中,那時(shí)候,我們每個(gè)家長的內(nèi)心無不充滿了一絲絲牽掛:從今天起,我們就完全的把他們交給了這里,所有的老師會(huì)像父母一樣關(guān)照他們嗎?會(huì)對(duì)每一個(gè)小孩都一視同仁嗎?孩子的心里在想些什么,老師能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),并先幫他解決嗎?……一連串的不安始終在腦海揮之不去。
但是,隨著時(shí)間的流逝,漸漸的我們發(fā)現(xiàn),孩子會(huì)做清潔衛(wèi)生了,被子越疊越整齊了,和寢室的同學(xué)相處的越來越像親兄弟了,談到老師的教育時(shí)不再是排斥與反感了。在與同學(xué)相處的過程中,他學(xué)會(huì)了分析自己的得與失,能夠客觀的看待分?jǐn)?shù)與名次了,能夠更公正的評(píng)價(jià)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足了,能夠體會(huì)老師的艱辛與不易了;對(duì)自己的班級(jí)有了極大的認(rèn)同感,能夠每一次都為班級(jí)獲得的榮譽(yù)而喝彩,懂得了要取得榮譽(yù)必須付出艱辛的努力,并且愿意去付出了……而這一切成績的取得,孩子每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,都是我們初中部的所有老師用自己的汗水換來的。因此,老師們,在這新春來臨之際,請(qǐng)讓我們?cè)僖淮伟l(fā)自內(nèi)心地感謝你們,感謝你們的辛勤付出。我們相信,在你們的諄諄教誨下,孩子們的明天會(huì)比今天更優(yōu)秀。
其二,我要感謝我們的孩子,因?yàn)槟銈兊恼J(rèn)真和堅(jiān)持,讓我們看到陽光、自信的你們的時(shí)候,也看到了樹德更加燦爛輝煌的明天。
還記得剛升入中學(xué)第一次月考成績出采時(shí),我和所有的老師的心情是一樣的,效果與平時(shí)表現(xiàn)出來的狀態(tài)完全出乎意料。在分析了試卷之后,我與孩子作了一次深談,我內(nèi)心深處甚至有了一些猶豫,讓孩子這么小就采住宿制學(xué)校,是不是太早了?因?yàn)椴⒉皇敲恳粋€(gè)孩子都有很強(qiáng)的自制力和自控力的`。但是兒子的話給了我極大的鼓舞,他說:“其實(shí),我就是有點(diǎn)驕傲了,覺得初中的學(xué)習(xí)不外乎如此,這么簡單的內(nèi)容,沒有我學(xué)不會(huì)的,所以我就有點(diǎn)不以為然了。相信我,我會(huì)追上去的,我絕對(duì)有這份信心和這個(gè)可能。我一定要堅(jiān)持在樹德中學(xué)讀下去!”
盡管時(shí)至今日,孩子的成績還不盡如人意,生活上也還有丟三落四的毛病,但他是進(jìn)步的,在學(xué)習(xí)上,不再讓人守著做作業(yè)、守著背書,不單獨(dú)請(qǐng)輔導(dǎo)老師。他說,我自己能解決的問題,就不應(yīng)該花冤枉錢,不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間。在生活上,不舒服了,知道去找校醫(yī)幫助診斷治療;在思想上,有些疙瘩了,能夠主動(dòng)與老師、同學(xué)溝通交流,學(xué)會(huì)了用自己的方式去解決。
每次,當(dāng)他健康地從學(xué)校出來,高興的與我們打著招呼時(shí),我的心里就為他感到驕傲,正是因?yàn)樗恼J(rèn)真和堅(jiān)持,我今天才能有緣和大家一起在這里分享這一份快樂。
第三,我希望我們所有的家長都秉持一份信念,認(rèn)真堅(jiān)守我們家長的職責(zé),堅(jiān)持不懈地與學(xué)校教育達(dá)成共識(shí),形成學(xué)校家庭教育的合力。共同構(gòu)筑家校教育的橋梁,為孩子的順利成長鋪設(shè)一條更力口寬敞的大道。
我認(rèn)為大多數(shù)家長朋友的心理應(yīng)該和我是一致,那就是送孩子來住宿制學(xué)校讀書,是為了盡早的培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的能力、獨(dú)立生活的能力、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力、與人交往的能力。而不是將他們作為包袱一樣丟給老師,讓他們教育去,孩子的路讓他們自己走去。孩子的路是該自己走,但怎樣走?他需要我們家長和老師共同去教育、引導(dǎo),因此,我認(rèn)為作為家長的我們,在教育孩子的這一條路上,應(yīng)認(rèn)真、應(yīng)堅(jiān)持。
首先,應(yīng)該以認(rèn)真的態(tài)度堅(jiān)持與老師溝通與孩子的同學(xué)交流,及時(shí)了解孩子在學(xué)—校的每一階段的狀況,以便及時(shí)給予幫助指導(dǎo)。
其二,應(yīng)該堅(jiān)持做孩子的朋友,讓其對(duì)你做到“知無不言,言無不盡”。這樣,即便他不在你身邊,你也能從中了解他在生活、學(xué)習(xí)、交友等各方面的狀況。
其三,堅(jiān)持家庭教育與學(xué)校教育的一致性。配合學(xué)校教育,理解學(xué)校教育的苦衷,群體教育的不容易。作為成年人,對(duì)孩子的話要有理智的判斷,能幫助其客觀冷靜的分析問題,以培養(yǎng)他們寬闊的胸懷、開朗的性格,從而樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
唯有如此,我們才不會(huì)違背把孩子送到這里來的初衷,我們的孩子也才會(huì)成為不僅學(xué)業(yè)優(yōu)異,而且人格更有魅力的一名合格的人。
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