慶祝教師節(jié)詩詞(優(yōu)秀12篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

慶祝教師節(jié)詩詞篇一

尊敬的陳市長，各位領(lǐng)導，各位同仁：

大家上午好!

金秋九月，不是春光，勝似春光。在這個收獲的時節(jié)，今天，市委、市政府在這里隆重集會，慶祝我們教育人自己的節(jié)日—第x個教師節(jié)。龍書記發(fā)來了情真意切的慰問信，陳市長撥冗參會并將作重要講話，讓我們深切感受到了黨和政府對教育的厚愛和期望，感受到身為人民教師的幸福與自豪，也更讓我們看到了井岡山教育的希望和未來，我們一定認真領(lǐng)會并加以貫徹落實。

下面，根據(jù)安排，我就教育工作，跟大家作個匯報：

事業(yè)興衰維系教育，教育發(fā)展決勝未來。近年來，乘著全市發(fā)展升級提速的強勁東風，踏著教育改革騰飛的時代節(jié)拍，我們以“辦人民滿意教育”為追求，以“掛區(qū)包校聯(lián)老師，四進三入兩共同”活動為抓手，大力開展創(chuàng)服務(wù)機關(guān)、建美麗校園、辦責任教育、鑄高尚師魂、育合格人才活動，井岡教育迎來了新一輪發(fā)展的春天。教學質(zhì)量創(chuàng)新佳績。今年，在優(yōu)質(zhì)生源嚴重流失的情況下，我們不氣不餒，逆勢而上，高考成績創(chuàng)歷史新高，回應(yīng)了全市人民對教育的關(guān)切;特色辦學孕新內(nèi)涵。隨著“美麗校園”建設(shè)活動的持續(xù)深入，“千校一面”現(xiàn)象大為改觀，“紅色校園”、“信息校園”、“道德校園”、“書香校園”、“體育校園”、“勞動校園”等競相涌現(xiàn)，得到了教育部劉利民副部長的充分肯定;課改工作拓新局面。積極學習全國課改先進山西太谷的經(jīng)驗，加強教學常規(guī)管理，實施有效教學，“向45分鐘課堂要質(zhì)量”業(yè)已成為全市教壇的主流;教師素質(zhì)有新提升。堅持立足實際，積極引進人才，師資隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化，“愛崗敬業(yè)、愛生守紀”成為兩千名井岡教育人執(zhí)著的追求;園丁形象躍新臺階。努力踐行黨的群眾路線，“掛區(qū)包校聯(lián)老師，四進三入兩共同”主題活動初見成效，機關(guān)干部靠前服務(wù)熱情高漲，“教苑新視界”欄目引起熱議，爭先進、趕先進的氛圍日益濃厚，逐步實現(xiàn)管理無盲區(qū)、服務(wù)零距離、系統(tǒng)大和諧。

責任高于一切，成就源于付出。這些成績的取得，得益于市委、市政府等四套班子領(lǐng)導的高度重視，得益于各地各部門、社會各界的大力支持，得益于我們有一支敬業(yè)愛崗、師德高尚、樂于從教、甘于奉獻的教職員工隊伍。剛才受表彰的各位老師就是其中的杰出代表。借此機會，我謹代表市教育局，向大家道一聲謝謝，你們辛苦了!

肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，當前教育發(fā)展與市委市政府的要求有差距，辦學水平與廣大老百姓的期盼有差距。比如，我們的教師隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，教育質(zhì)量還有待提高，教育發(fā)展均衡的任務(wù)還很艱巨，特色辦學還有很長的路要走，等等。這些問題和瓶頸，都有待于我們在下一步的工作中認真加以研究和解決。

“國將興，必貴師而重傅”，今后，我們將在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞“立德樹人”的總體要求，拓寬發(fā)展思路，放活辦學思維，深化教學改革，提高教師素質(zhì)，傾力打造“順應(yīng)時代需要、適合學生發(fā)展、社會家長認可、全市人民滿意”的教育，努力做到“六個優(yōu)化”。一是優(yōu)化教育理念。牢固樹立“人人發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展”的“四維”育人理念，不讓一個孩子掉隊，讓孩子呈現(xiàn)最好的一面，把學生培養(yǎng)成學習有活力、升學有實力、創(chuàng)新有能力、發(fā)展有潛力的合格人才;二是優(yōu)化教育資源。嚴格監(jiān)管、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、科學布局、有效整合，實現(xiàn)教育資源利用效率的最大化;三是優(yōu)化教育環(huán)境。積極爭取“黨政重教、全民興教”氛圍的進一步濃厚，科學實施好“井岡山杰出教師獎”、“井岡山政府津貼獎”、“井岡山十星學生獎”等獎項，完善師生激勵機制，激發(fā)教育發(fā)展活力;四是優(yōu)化教育水平。學前教育抓規(guī)范，義務(wù)教育重素質(zhì)，高中教育看升學，職業(yè)教育為就業(yè)，力爭使井岡山的每一個孩子都“有學上、上好學、都學好”;五是優(yōu)化教育內(nèi)涵。按照“校園規(guī)劃整體美、綠色植物環(huán)境美、名人佳作藝術(shù)美、人際和諧文明美、因校制宜特色美”的“五美”要求，以特色項目促學校發(fā)展，用特色品牌提升辦學品位，逐步滿足老百姓“讓家門口的學校同樣精彩”的需求;六是優(yōu)化教育形象。以機關(guān)干部“進學校、進課堂、進食堂、進宿舍，深入教師、深入學生、深入家長，與師生共同學習、共同成長”活動為紐帶，以激勵教師“靜下心來教書、潛下心來育人”為宗旨，辦活“教苑新視界”，豐富井岡教育網(wǎng)，不斷倡導教育新理念，傳遞教育好聲音，匯聚教育正能量。

各位領(lǐng)導、各位同仁，蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠?！柏撠熑蔚剞k教育、辦負責任的教育”是時代賦予我們的神圣使命，是組織寄予我們的殷切期望，是16萬井岡兒女的共同心愿，我們?nèi)w教育人一定不負重托、勤奮工作，竭力揮灑智慧與力量，盡情施展抱負與才華，努力開創(chuàng)井岡教育又好又快發(fā)展新局面，為建設(shè)開放繁榮秀美幸福新井岡作出新的更大的貢獻!

謝謝大家!

慶祝教師節(jié)詩詞篇二

親愛的老師、同學們：

大家早上好！

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過兩天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！

教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。我是一位普通的教師，我為自己能從事這種光榮的，可以傳遞未來的職業(yè)而自豪，也將為自己的追求畢生不悔。

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，學校的晨曦中，與你一道勞動的還有老師的身影；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神，放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給予了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是我們老師們共同的心聲，是我們內(nèi)心世界最真實的情感流露。

同學們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！薄Ｄ敲丛诮處煿?jié)，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心地交流等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這仍是感恩；你們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩； 你們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

你們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

最后，請允許我再對我親愛的老師們說上一句，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們攜手并進，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏二十一世紀的最強音，共同為我們一實驗小學新的百年譜寫出新的篇章，我們堅信，一實驗小學的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好！

謝謝大家！

慶祝教師節(jié)詩詞篇三

1、凝心聚力，乘勢而上，加快教育改革與發(fā)展步伐！

2、振興民族的期望在教育，振興教育的期望在教師！

3、辦好人民滿意的教育，爭當學生滿意的教師。

4、桃李舞春風群芳斗艷，雄心逢盛世眾彥舒才

5、培養(yǎng)又紅又專后代，造就能文能武新人

6、樹師德鑄師魂，塑新世紀人民教師的崇高形象。

7、新詩萬首園丁頌，明月一輪燈火勤

8、甘做人梯托俊彥，但求薪火有傳人

9、忠誠教育事業(yè)，爭當教書育人模范！

10、日暖風和開桃李，筆酣墨濃寫春秋

11、立足本職獻身教育，為人師表無尚光榮

12、旭日燦星照學府，春風化雨育新苗

13、弘揚重教興學優(yōu)良傳統(tǒng)，構(gòu)建和諧社會！

14、熱烈慶祝第xx個教師節(jié)！

15、樂教梓楠同受范，喜觀桃李廣成材

16、喜掬丹心培后代，好研朱墨寫春秋

17、似黃牛耕耘知識土壤，如蠟燭照亮完美心田

18、培育名花香天下，造就棟梁建中華

19、樂做人梯通大廈，甘當綠葉托紅花

20、育才興邦百年大計，尊師重教一代新風

21、晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園丁。

22、喜看桃李香天下，樂灑甘霖育新苗

23、隆重慶祝第二十五個教師節(jié)

24、以優(yōu)秀教師為榜樣，忠于祖國，服務(wù)人民

25、尊重知識，尊重人才，構(gòu)成全社會尊師重教的良好風尚。

26、尊重老師以就懿德，熱愛教育旨成豐功

28、社會尊師重教，教師回報社會！

29、尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造

30、壯志雄心攀岳峰萬仞，春風化雨育桃李三千

慶祝教師節(jié)詩詞篇四

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。下面是小編為大家精心搜集的慶祝教師節(jié)。

口號。

供大家參考希望大家喜歡。

大力發(fā)展教育事業(yè)，為全面建設(shè)小康社會提供智力支持和人才保障。

解放思想、開拓創(chuàng)新、與時俱進，努力開創(chuàng)教育事業(yè)的新局面。

加強師德教育，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

敬愛的老師，您辛苦了!

天天勤業(yè)敬業(yè)作表率，一生教書育人樂奉獻!

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師!

科教興國振國威，尊師重教敬園丁!

講臺能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬里河山!

為祖國培育花朵，用心血澆灌未來!

尊師重教是永恒的主題，敬業(yè)愛生是教師的天職!

在第25個教師節(jié)到來之際，讓我們共同道一聲：老師，您辛苦了!

在第25個教師節(jié)到來之際，向辛勤工作在教育教學第一線的全體教師致以真摯的問候和熱烈的節(jié)日祝賀!

恭祝全體教師節(jié)日快樂身體健康全家歡樂!

社會尊師重教，教師回報社會!

人民教師、無尚光榮!

教書育人無私奉獻!

教師是人類靈魂工程師，教師是太陽底下最崇高的職業(yè)!

繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚尊師重教社會美德!

樹師德、鑄師魂，塑新世紀人民教師的崇高形象。

情難舍，恩難忘，以大地為紙，江河為墨，也寫不盡對老師的感謝之情!

千秋基業(yè)，教育為本，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。

全面實施《教師法》，保護教師合法權(quán)益。

加大教育培訓力度，促進教育現(xiàn)代化建設(shè)。

提高教育質(zhì)量培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

建設(shè)教育強區(qū)造福涼州人民。

加強基礎(chǔ)教育，弘揚耕讀文化。

挖掘優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足群眾教育需求。

加快農(nóng)村教育發(fā)展，深化農(nóng)村教育改革。

積極推行校務(wù)公開，切實提高教育效能。

十年樹木，百年樹人。

尊師重教是永恒的主題，敬業(yè)愛生是教師的天職。

講臺能載千秋偉業(yè)，燭光亦照萬里河山。

樹師德，鑄師魂，塑人民教師崇高形象。

按“三個代表”的要求，用高尚師德回報社會!

晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園丁!

忠誠黨的教育事業(yè)，做學生良師益友。

鑄教師高尚人格，為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才!

振奮精神，與時俱進，開創(chuàng)教育現(xiàn)代化新局面!

辦讓人民滿意教育，創(chuàng)讓人民滿意學校，做讓人民滿意教師!

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本!

振興民族的希望在教育，振興教育的關(guān)鍵在教師.

敬愛的老師祝你們節(jié)日快樂。

振興民族的希望在教育振興教育的希望在教師!

向辛勤的園丁致敬!向人類靈魂的工程師致敬!

堅持教育優(yōu)先發(fā)展，積極爭創(chuàng)“教育強縣”。

教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。

全社會都應(yīng)關(guān)心和支持教師。

衷心感謝社會各界對教育的支持和幫助。

一份耕耘一份收獲。

樹木樹人鑄千秋大業(yè)愛國愛校獻一片丹心。

為今天的成功喝彩為明天的事業(yè)奮斗。

堅持科學發(fā)展，辦人民滿意的教育。

以生為本，和諧發(fā)展。

博于問學，明于睿思，篤于務(wù)實，志于成人。

實施科教興縣戰(zhàn)略，推動“三個泰順”建設(shè)。

辦人民滿意的教育，創(chuàng)人民滿意的學校，做人民滿意的教師。

國運興衰，系于教育;教育振興，全民有責!

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師!

認真貫徹落實《教師法》，保障教師合法權(quán)益!

向辛勤的園丁致以崇高的敬意!

老師您辛苦了!

向光榮的人民教師致敬!

社會尊師重教教師回報社會!

社會發(fā)展教育先行教育振興全民有責!

優(yōu)先發(fā)展教育加快教育現(xiàn)代化!

辦好人民滿意教育為全面建設(shè)小康社會作貢獻!

千秋基業(yè)教育為本繼往開來再創(chuàng)輝煌。

群策群力同心同德努力開創(chuàng)教育現(xiàn)代化新局面!

尊師重教是永恒的主題，敬業(yè)愛生是教師的天職!

教師是人類靈魂的工程師，是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者。

教師是人類靈魂工程師，教師是太陽底下最崇高的職業(yè)!

繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚尊師重教社會美德!

尊重知識、尊重人才，形成全社會尊師重教的良好風尚。

樹師德、鑄師魂，塑新世紀人民教師的崇高形象。

辦好人民滿意教育，為全面建設(shè)小康社會作貢獻!

慶祝教師節(jié)詩詞篇五

9月10日是教師節(jié)，我們打算布置好教室，想給老師個驚喜。

第二天我們早早來到學校，先把教室打掃得干干凈凈，然后開始進行布置。先是把氣球掛到門上，然后把彩帶掛到了脖子上，最難的事就是把彩帶掛在了空中。

突然“放風”的同學大叫起來：“老師來了?！蔽覀冞B忙準備好手里的噴花噴向老師，老師成了彩條人。

接下來就是為老師表演，四名主持人宣布聯(lián)歡會開始，第一次女生小合唱《每當我走過老師窗前》歌聲悠揚同學熱烈鼓掌、最有趣的是小品《喜羊羊與灰太狼》。

班級里有笑聲、歌聲，匯成了一首優(yōu)美的歌，我們和老師都沉浸在笑聲里。

通過這次慶祝教師節(jié)活動我感到同學們對老師的尊敬與喜愛。

其實老師不需要我們買什么禮物，只要我們好好學習就是對老師最好的回報。

慶祝教師節(jié)詩詞篇六

各位老師、同志們：

大家下午好！

今天，學校召開會議隆重慶祝第x個教師節(jié)。剛才，我們共同見證了一年來廣大教師在各個方面取得的喜人成果，一起傾聽了幾位教師代表分享的教書、治學、育人的真摯感言，在此，我代表學校黨委、行政向全校教職員工致以節(jié)日的問候和良好的祝愿！向為學校發(fā)展做出貢獻的離退休老教師表示崇高的敬意！向受到表彰的各位老師表示熱烈的祝賀！

“善之本在教，教之本在師。”在多個場合強調(diào)：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望”。近年來，我校廣大教師在教書育人的道路上辛勤耕耘，在科學研究的征途中奮力探索，用心血和汗水、學識與智慧，培育出豐碩的成果。剛才受到表彰的各位老師就是學校各方面工作中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀代表。他們或老驥伏櫪，甘守講臺，一心教學譜寫育人詩篇；或風華正茂，醉心科研，攻堅克難傲立學術(shù)前沿；或立德樹人，愛生如子，以身治教盡顯仁師風范。正是因為有了廣大教師的默默堅守、辛勤耕耘，潛心教書、精心育人，才有了陜西師大今天的輝煌成就。在此，我要向全校教職員工道一聲：辛苦了！衷心感謝你們?yōu)閷W校的發(fā)展建設(shè)做出的突出貢獻！

20xx年是國家貫徹落實“十三五”規(guī)劃、全面建成小康社會決勝階段的開局之年。我國社會發(fā)展走到今天，發(fā)展和改革高度融合，發(fā)展前進一步就需要改革前進一步，改革不斷前進也能為發(fā)展提供強勁動力。經(jīng)濟發(fā)展如此，教育發(fā)展也是這樣。去年11月，國務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學和一流學科建設(shè)總體方案》，這是國家加強高等教育的又一重大舉措，也是當前和今后一段時期高等教育發(fā)展改革的行動綱領(lǐng)。它為中國高校沖刺國際前列、打造一流大學吹響了“沖鋒號”。形勢追人，時不我待，面對兄弟高校特別是同類高校的發(fā)展勁頭，陜西師大在教育改革的大潮中如何站穩(wěn)腳跟，如何彰顯特色，如何爭創(chuàng)一流，都是我們要思考的問題?！皣鴮⑴d，必貴師而重傅”，教師是立教之本、興教之源，教師就是學校可持續(xù)發(fā)展的源動力，是深化各項教育改革的生力軍，是推進學校向高水平大學邁進的建設(shè)者。我們只有緊抓教師隊伍建設(shè)這個根本，把促進教師全面發(fā)展作為當前事業(yè)最重要的基礎(chǔ)工作，才能爭取發(fā)展機遇，搶占發(fā)展高地。教育部確定今年教師節(jié)的主題是“甘守三尺講臺，爭做四有老師”，我想，這是我們?nèi)w教師應(yīng)該共同遵循的準則。借此機會，我想結(jié)合學校實際，就做好“四有”教師、加強教師隊伍建設(shè)，與在座的老師們交流幾點想法。

作為師范大學，我們擔負著“教教人之人，育育才之才”的光榮使命。育人先要正己，己正才能育人，廣大教師要自覺加強對中國特色社會主義理論體系的學習，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信和文化自信；要把黨的教育方針貫徹到教學管理工作的全過程，嚴肅認真對待自己的職責，用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往，積極引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀。

學校將進一步落實意識形態(tài)工作的責任，做好對教師，特別是青年教師、留學歸國教師的思想政治教育，引導教師守好政治、法律、道德三條底線；加強教育陣地管理，堅持“學術(shù)研究無禁區(qū)，課堂講授有紀律”；加強教師的職前教育、入職培訓和職后提高，幫助教師樹立正確的職業(yè)觀、事業(yè)觀和價值觀。

“師者，人之模范也?！边@個模范應(yīng)該是道德上的模范、情操上的模范、責任上的模范。一個好的老師應(yīng)該帶頭弘揚社會主義道德和中華民族傳統(tǒng)美德，時時刻刻注意自己的言行舉止，率先垂范、以身作則，把正確的道德觀和價值觀傳授給學生，以德施教、以德立身；一個好的老師應(yīng)該有高尚的情操和深厚的修養(yǎng)，面對是非、曲直、善惡、義利、得失等問題時，胸中自有丘壑，不媚俗、不低俗，堅守人格底線、守望精神家園；一個好的老師應(yīng)該把教好書育好人作為自己的責任與追求，并把這種責任落實到平凡、普通、細微的教學管理中去，不忘初心、潛心育人，使自己成為學生成長道路上的好朋友和引路人。為此，學校將進一步建立健全師德建設(shè)長效機制，加強師德師風建設(shè)，積極推進師德宣傳制度化、常態(tài)化，深化教師綜合評價體系改革，在全校形成崇尚師德的良好氛圍。

知識儲備不足、視野不夠、教學能力欠缺，就無法承擔得起教書育人的重任？在全球化、現(xiàn)代教育技術(shù)飛速發(fā)展的今天，學生獲取信息條件更加便利，因此，這就要求廣大教師要時刻站在知識發(fā)展前沿，嚴謹篤學，不斷充實、拓展、提高自己；要樹立先進的教育理念，勇于投身教育改革創(chuàng)新實踐，著眼培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力，切實提高人才培養(yǎng)水平。

從學校層面來講，要進一步促進教師專業(yè)能力發(fā)展，通過信息化教學改革，不斷推進教育教學方式變革；通過加強名師培育和教學團隊建設(shè)，力求在重大教改項目和教改成果上取得新突破；通過開展各種形式的賽教、培訓，加強教師教育體系建設(shè)，切實提升教師的業(yè)務(wù)能力和教學水平；通過開展教學終身成就獎、教書育人先進個人、教學標兵、好導師評選等活動，推選出一批深受學生愛戴擁護的名師。

統(tǒng)籌開展“雙一流”建設(shè)，是國家教育戰(zhàn)略布局的重大舉措。對于我們這樣一所以教師教育為主要特色的師范大學來講，要看到近些年來學校辦學取得的成績，更要清醒認識到高等教育發(fā)展格局大變化的新形勢下我們所面臨的挑戰(zhàn)。當前，學校正處于深化綜合改革、推進轉(zhuǎn)型發(fā)展的攻堅爬坡階段，必須知難而進，蓄勢追趕。蓄勢追趕，必須直面學校發(fā)展的困難和瓶頸，比如在學科建設(shè)方面，我校高水平學科還比較少，學科優(yōu)勢和特色不夠明顯；學科結(jié)構(gòu)不盡合理，應(yīng)用學科及新興交叉學科發(fā)展緩慢，解決國家、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展問題的能力還比較弱，學科聲譽有待進一步提升；學科之間聯(lián)系不夠緊密，跨學科平臺建設(shè)滯后，學科的交叉融合和優(yōu)化有待升級，亟待整合與形成優(yōu)勢的學科群。蓄勢追趕，必須堅持內(nèi)涵發(fā)展，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，加強頂層設(shè)計，完善體制機制，增強軟實力，解決硬問題。對于廣大教師來講，要一步增強危機感和緊迫感，樹立校興我榮的意識，把推動學校、學院、學科發(fā)展的責任擔在肩上；要切實轉(zhuǎn)變觀念，深刻認識、準確把握辦學目標中“教師教育特色”“綜合性”“研究型”的具體含義，明確使命擔當；要樹立遠大的學術(shù)志向，瞄準學術(shù)前沿，勇于創(chuàng)新，敢于突破，追求卓越，有拿大項目、出大成果的氣魄與能力，目標指向國內(nèi)一流甚至世界一流，力爭推出一批高水平、有影響力的科研成果；要讓自己的研究志趣符合學科發(fā)展趨勢，適應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重大關(guān)切及需求，不斷提升服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展、承擔和解決國家重大理論與現(xiàn)實問題的能力。

習指出，要“從戰(zhàn)略高度來認識教師工作的極端重要性”。做好教師工作，關(guān)鍵要為好老師源源不斷涌現(xiàn)打造良好的制度環(huán)境。因此，要加強教師隊伍建設(shè)的頂層設(shè)計，改善教師隊伍結(jié)構(gòu)，堅持“擇優(yōu)引進、強力培養(yǎng)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、培育團隊、成就名師”的建設(shè)方針，搭建高層次人才成長的“金字塔”體系，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)；要深化教師職稱、評價、薪酬等方面改革，改進教師管理，激發(fā)教師活力；要堅持教師為本，進一步改善教師工作、學習、生活條件，更加關(guān)注教師的身心健康，幫助教師解決實際困難，不斷提高教師待遇。

老師們、同志們，面對新的形勢，我們必須乘勢而上，蓄勢追趕，這既是學校目前所處的階段要求，更是學校發(fā)展的時代主題。讓我們以深化綜合改革和推進“雙一流”建設(shè)為契機，認真貫徹系列重要講話精神，立足本職、扎實工作、奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，為促進高等教育事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)學校既定的辦學目標做出新的更大的貢獻！

最后，祝愿老師們身體健康、工作順利、闔家幸福，萬事如意！節(jié)日愉快！

謝謝大家！

慶祝教師節(jié)詩詞篇七

9月10日，第36個教師節(jié)，對于我們六年級來說，今天也就是我們在學校的最后一個教師節(jié)啦!

老師，感謝您這六年來對我們的辛勤培育與無微不至的關(guān)懷。

老師，您的工作是不辭辛勞默默無聞的但塑造靈魂的事業(yè)卻是偉大的，您不僅傳授給我們科學文化知識，更為我們樹立了做人的典范，您是照耀我們?nèi)松酱膯⒚鳠簟?/p>

老師您知道嗎?沒有您我們就畫不出美麗的圖畫;沒有您我們就算不對那些應(yīng)用題;沒有您我們就彈不出那優(yōu)美的旋律;沒有您我們就那篇優(yōu)秀的作文。

老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人;您是春蠶，奉獻自己，裝飾別人;您是粉筆犧牲自己，留下知識;您使一位辛勤的園丁，無私的奉獻自己的青春，培育著小花。

您的淳淳教誨，我將時刻銘記!在人生的道路上，我一定會踏踏實實的走好每一步，未來是美好的，老師您的恩情我永遠不會忘記，老師，我真誠的祝福您教師樂!

老師，在今天，第36個教師節(jié)，也就是我們在一起的最后一個教師節(jié)，我代表全班同學祝您節(jié)日快樂身體健康，工作順利。

老師，我們會永遠記得您的，我們愛您。

慶祝教師節(jié)詩詞篇八

我們上臺來表演

鼓勵鼓勵

滿屋上下笑開顏

個個樂得笑嘴朝天

各位老師節(jié)日好

恭喜恭喜

咱們學校老師好

大家個個聽領(lǐng)導

噢，各位領(lǐng)導也來了

歡迎歡迎

先說咱們的校長

品牌意識觀念強

教學管理有一套

能干

再說可愛的劉老師

精明能干人緣好

他是我們的頂梁柱

可不能少

還有親愛的老師們

努力認真又勤勞

業(yè)務(wù)水平頂呱呱

冒尖

再說今天的聯(lián)歡會

我們大家齊響應(yīng)

為了節(jié)目表演好

使勁

全體教師比比看

跳舞、唱歌、三句半

誰要光看不動彈

扣錢

俺的'節(jié)目將演完

大家多多提意見

再替大家表心愿

加油干

幼兒園教師三句半

新年將到心歡喜

我們上臺來表演

鼓勵鼓勵！

冰天雪地不怕寒

男女老少笑開顏

各位老師新年好

拜年嘍！

幼兒園的老師好

大家個個聽領(lǐng)導

喲，各位領(lǐng)導也來啦

快拍呀！

先說咱們的劉園長

品牌意識觀念強

教學管理有一套

能干！

再說可愛的王領(lǐng)導

謙虛善良人緣好

見到誰都滿臉笑

真乖

還有親愛的老師們

吹拉彈唱啥都會

她是咱們的娃娃頭

真牛

伙房師傅真能干

飯菜樣樣玩的轉(zhuǎn)

吃了這頓想下頓

真香

這里環(huán)境屬一流

吃的玩的啥都有

學費只收xxx

不貴不貴

再說今天的聯(lián)歡會

園里上下齊響應(yīng)

為了節(jié)目表演好

使勁

全體教師比比看

跳舞唱歌三句半

誰要光看不動彈

扣錢

俺們的節(jié)目將演完

大家多多提意見

再替大家表心愿

領(lǐng)導，啥時候發(fā)錢？

慶祝教師節(jié)詩詞篇九

是您!

您用辛勤地汗水，

哺育啦春日剛破土地嫩苗，.慶祝教師節(jié)詩歌文章。

把淘氣地俺們。

教育成能體貼幫助她人地人?

是您!

您地關(guān)心就好似和煦地春風。

溫暖啦俺們地心靈。

把幼小地俺們。

培育成成熟懂事地少年?

是您!

您地保護讓俺們安康成長。

在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。

您辛勞啦!

在酷暑嚴寒中辛勤工作地人們。

您辛勞啦!

把青春無么貢獻地人們。

俺們向您致以崇高地敬意!

--您辛勞啦。

慶祝教師節(jié)詩詞篇十

尊敬的老師、同學們：

大家好！

時隔一年，我們又迎來了難忘的第xx個教師節(jié)。

此刻，請允許我向在教學第一線辛勤工作的老師們由衷地道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂！

此刻，親愛的老師們，你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

我們是1中的學生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這里有一個團結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的頌揚。清晨，當欽州江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；深夜，當12點的鐘聲響起，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。

我們不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

慶祝教師節(jié)詩詞篇十一

老師，我們永遠忘不了您，忘不了您對我們的希望，您對我們關(guān)懷，所以，老師，讓我們再次向您道一句：老師，您辛苦了!下面是yuwenmi小編整理的作文，快來看看吧，希望對你有幫助哦。

自古逢秋悲寂寥，然而今日秋時，更勝春朝。告別了盛夏的燦爛，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節(jié)里，有一個人，有一個節(jié)日屬于他，有一份感激應(yīng)為他而升華。

那個人的名字不必提，那個節(jié)日的名字不必說，但我們與他的點點滴滴卻永遠不該被忘記，請聆聽，請回憶，請感激。

每個人閃亮的韶華都有老師來點綴，無數(shù)的青春經(jīng)由他們的精心指引而激情四射，無數(shù)的夢想經(jīng)由他們的助力揚帆而幻化成真，無數(shù)的靈魂經(jīng)由他們的精心雕琢而志存高遠!中華大地，無數(shù)可歌可泣的事跡書寫著教師縱橫千古的華章，我們身邊的老師可能沒有光耀中華，但他們一定是同樣的偉大!

當你為難題苦苦思索卻毫無頭緒，是他耐心的解答精準的描繪解散你心頭的烏云;。

當你被挫折沉重一擊卻無法直立，是他堅定的目光深刻的話語重燃你遺失的信心;。

當你因疲倦孤單而感到筋疲力盡，是他溫暖的雙手無言的相信夯實你燦爛的`明天!

也許你常常抱怨，班級的要求怎么這么多?布置的作業(yè)怎么這么難?可當三好班級的榮耀燦爛每個人的笑臉，當引以為傲的成績攀登勝利的高峰，當優(yōu)秀卓越的人格伴隨人生的足跡，你會發(fā)現(xiàn)，你與老師是戰(zhàn)友，疲憊時共患難;你與老師是親人，歡樂時共分享;你與老師是知己，風起時共揚帆!

是老師撐著油紙傘和你相逢在知識的雨巷，與你講述灑滿余暉的康橋;是老師手捧豌豆帶你徜徉在遺傳的花海，向你訴說分離定律的奇妙;是老師轉(zhuǎn)換經(jīng)緯攜你跨越在絢麗的版圖，帶你領(lǐng)略洋流山川的偉岸;是老師評古論今助你穿越在激昂的朝野，幫你實現(xiàn)天人感應(yīng)的夢想!曼妙的函數(shù)，深奧的哲學，唯美的字母，這一切都是您為我們深深埋下的種子，只待破土沖天的那一刻蕩氣回腸!

這一切，我們都已記得;。

這一切，我們?nèi)詫⒂浀?

您已付出了太多，歲月早已被銀絲斑駁，讓我們在這里做出承諾：

定不負苦心，勇創(chuàng)輝煌!

千言萬語，唯有這一句話能表達我們的感激，讓我們一起說：

老師，您辛苦了!

親愛的蔣老師：

九月喜迎，晚開葵花;正值花期，別樣煽情。換一縷新意，奏歡樂名曲;我是向日葵，愿快樂伴你!

相識暫有一年，卻關(guān)系若朋友。將又一教師節(jié)，何不來暢回憶?

那一年，是你!是像嚴肅班主任被稱為蔣委員長的你;是像母愛泛濫被稱為皇額娘的你;是像姐姐般被稱為井云姐的你;更像朋友般被稱為小僵尸的你!身份眾多的你，都是那位我所喜歡的地理老師—蔣云!

那一年里，你是我班主任的那一年里，“因為有你，心存感激”成了我對你的必備話語，喜歡與感激而形成的心情成了今日的記憶。

忘了寫校服信息的我，奔走寢室找我的你;對任何職位不感興趣的我，任命我為總寢室長的你;路癡怎么能學好地理的我，把我地理從全班唯一一個不及格培養(yǎng)到九十六分的你……突然讓我跳躍般地想起去年的教師節(jié)。那天，我只是從食堂端了一碗面和代表全班送了一張明信片給你，但是你的回話“我會好好對你們的”更讓我銘記在心!

那年校運會，參加1500米長跑的我居中完賽。盡管表現(xiàn)不優(yōu)，你也沒有對我有什么怨言。反而托你的福，第一次坐到了學校的觀光車;因為你，也第一次吃到了學校的燙菜。

有時，因為一些事情沒來得及吃飯，你會把你的存糧給我;有時，一起去吃晚餐回來的路上少不了你我的各種相互顛對，我言你“小僵尸，黑瘦的貧瘠土地”，你說我“頭發(fā)特有造型的向日葵”;當然，有時也有一些說教，“調(diào)整心態(tài)”“認真學習”“不要瞎竄”……還有最重要的“我相信你”!

如今，別人的班主任真漂亮，讓我無比羨慕，而你也成了別人的班主任。你曾說，距離產(chǎn)生美，這話應(yīng)驗于上下樓的距離，更讓人珍惜見面的機會。

今年的教師節(jié)，驚喜依舊不斷。九月十日，第一食堂，歡迎你!另外，蔣老師，教師節(jié)快樂!

課堂當然要搞得多采。數(shù)學好的同學，我把組織成數(shù)學，在智力競賽上得一等獎;同學作文好，就成立文學，拿出幾篇高的作文在《作文選刊》上發(fā)表;同學愛好文藝，就組織文藝，還要同學們的特長，組織小羽毛球隊、踢毽小隊……總之要人盡其才，讓在課堂上大顯身手。

做老師的，或多或少都存著一點偏心眼兒。假如我是老師，當然也不例外。平時注意把學習尖子召集在一塊兒，讓多看書，知識面。留作業(yè)時，我要給額外地多留“動腦筋”的題，以后，也許要大科學家、發(fā)明家、文學家呢!可耽誤的前途。

面對班上的幾名后進生呢，當然更是偏愛的嘍，將來祖國建設(shè)的棟梁。于是，我每天給補課，希望很快趕。何況也有的特長，同學學習雖不，體育卻，運動會全仗著拿呢。沒準將來有誰會參加奧運會為祖國奪金牌呢，我可小看。

……。

是啊，文學家、科學家、運動健將、影視明星令人羨慕的。但假若老師的辛勤培育，能那么大的成績嗎?寫到這里，我想起一首歌：“老師，哪里有古老文明?哪里有智慧光芒?老師，哪里有社會進步?哪里有人類希望?啊!教師最光榮，教師職業(yè)最高尚?！?/p>

我的思想猶如脫韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔……我憧憬著我作為老師登上講臺的一天的到來。

慶祝教師節(jié)詩詞篇十二

為慶祝20xx年教師節(jié)暨第xx個教師節(jié)，進一步弘揚尊師重教的良好風尚，展示我校教師的`優(yōu)秀風采，激勵全校教職員工立足本職，扎實工作，奮發(fā)有為，學校決定于20xx年教師節(jié)前后舉辦系列慶祝活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

系列活動之一

活動名稱：20xx年教師節(jié)“情系師院，砥礪前行”教師代表座談會

時間：20xx年9月日（星期二）14:0

地點：第一會議室

參加人員：校領(lǐng)導、相關(guān)職能部門負責人、退休教師代表、教授代表、青年教師代表、博士教師代表、獲校級以上榮譽教師代表等。

承辦牽頭單位：教師工作處

系列活動之二

活動名稱：我與名師面對

時間：20xx年9月6日（星期三）14：0

地點：大業(yè)青藤咖啡吧

參加人員：2-名教學名師、0名師范生代表

承辦牽頭單位：校團委

系列活動之三

活動名稱：慶祝20xx年教師節(jié)暨20xx年度“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動表彰大會

時間：20xx年9月7日（星期四）14:0

地點：逸夫樓演播廳

參加人員：校領(lǐng)導，全體處級干部，20xx年度“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動獲獎人員，教職員工代表，學生代表。

承辦牽頭單位：校黨政辦公室

系列活動之四

活動名稱：貴州省第二屆哲學社會科學智庫名家?貴州學術(shù)年會學術(shù)專場

時間：20xx年9月7日-8日（7日報到，8日全天活動）

地點：逸夫樓演播廳

參加人員：校外嘉賓、我校師生

承辦牽頭單位：宣傳部

系列活動之五

活動名稱：“校慶石”落成揭幕儀式

時間：20xx年9月8日（星期五）1:00

地點：校體育館大門左前方路邊草坪內(nèi)

參加人員：校黨委副書記令狐彩桃、校友辦主任、學工部和團委主要負責人、各學院黨委和團委主要負責人、捐資校友代表。

承辦牽頭單位：校友辦

（備注：具體活動內(nèi)容詳見各牽頭責任單位發(fā)布的通知公告）

1加強領(lǐng)導，注重統(tǒng)籌。各單位要充分認識教師節(jié)慶?；顒拥闹匾饬x，加強領(lǐng)導，精心策劃，統(tǒng)籌安排各項慶?；顒?，將慶?；顒幼鳛檎宫F(xiàn)我校教師風貌，振奮師生精神，凝聚師生力量的重要載體。

2積極籌備，認真組織。各單位要圍繞活動主題，認真籌備并組織好各項慶祝活動；各學院要結(jié)合學校各系列活動的開展并結(jié)合自身實際組織開展形式多樣、豐富多彩的活動，積極動員廣大師生參與到慶祝活動中，切實發(fā)揮各項慶?；顒拥膶嶋H效用。

注重宣傳，及時總結(jié)。慶祝第xx個教師節(jié)系列活動，是一次宣傳學校和進一步營造尊師重教氛圍的良好契機。各學院、部門要重視做好各項慶?；顒拥男麄鲌蟮篮徒?jīng)驗總結(jié)工作，及時推送新聞活動信息，增強慶祝活動活動效果。

校黨政辦公室

20xx年8月0日