時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)三年級(jí)的寒假計(jì)劃表篇一

盼望已久的寒假終于來(lái)到了，前一段時(shí)間緊張、抑郁的期末考試都已經(jīng)成了過(guò)去。我打起精神為自己能過(guò)一個(gè)有意義的寒假，制定了以下計(jì)劃：

1、每天完成一張數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷，鞏固上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)。

2、每天語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)寒假作業(yè)加在一起，不能少于15頁(yè)。

3、每天復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)課文。

4、每周堅(jiān)持發(fā)表一篇博文，內(nèi)容一定要突出重點(diǎn)，語(yǔ)句優(yōu)美，爭(zhēng)取每次都能給我的博文戴上“小紅帽”。

1、每周五組織一次家庭讀書(shū)會(huì)，做一份閱讀存折，向大家介紹自己喜歡的`圖書(shū)，朗讀自己喜歡的詞句，歡迎大家跟我聯(lián)系。

2、“小學(xué)生必背古詩(shī)三十首”每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)1-2首。

3、每天堅(jiān)持聽(tīng)半小時(shí)作文、故事或詩(shī)歌。

1、每天跳繩一百個(gè)以上，倒立10個(gè)，戶外活動(dòng)1-2小時(shí)。

2、不亂吃垃圾食品，按時(shí)吃飯，幫助媽媽洗碗筷；

3、打掃整理自己的房間和學(xué)習(xí)用品；

小學(xué)三年級(jí)的寒假計(jì)劃表篇二

運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。唱保持音時(shí)，聲音要飽滿。

1、讀譜知識(shí)：

（1）、認(rèn)識(shí)變音記號(hào)：升記號(hào)、還原記號(hào)，知道其作用。

（2）、學(xué)習(xí)一個(gè)升號(hào)的調(diào)，熟悉g自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤(pán)上的位置（不講調(diào)式、音階的概念）。

（3）、理解3/8、6/8拍號(hào)的含義。懂得六拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，學(xué)習(xí)其指揮圖式。

（4）、學(xué)習(xí)三連音，切分音；認(rèn)識(shí)速度標(biāo)記；認(rèn)識(shí)保持音記號(hào)。

2、視唱部分：

（1）、視唱在g調(diào)號(hào)上的自然大小調(diào)音階和中國(guó)傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。

（2）、練唱有增四、減五度旋律音程的練習(xí)曲。

（3）、分二聲部練唱大小六度和聲音程（不講名稱）。

（4）、在教師幫助下：視唱在c調(diào)號(hào)和g調(diào)號(hào)上的單聲部歌曲；視唱有臨時(shí)升記號(hào)的單聲部歌曲；視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。

（5）、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。

3、練耳部分：

（1）、使用c調(diào)號(hào)聽(tīng)記二拍子的2~4小節(jié)單旋律。

（2）、聽(tīng)記2~4小節(jié)節(jié)奏。

（3）、聽(tīng)記和聲音程中的兩個(gè)音。

結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂(lè)形象的感受，進(jìn)入比較深入的.欣賞。

三年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)非常重要。在這個(gè)階段有一個(gè)承上啟下的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后三年的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂(lè)理方面又加深了難度，如一個(gè)升號(hào)的調(diào)，升記號(hào)和還原記號(hào)等，為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教材作為全新的教材，在編寫(xiě)中主要體現(xiàn)以下基本理念：

1、強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本”、注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

2、以審美為中心。

3、以（音樂(lè)）文化為主線。

4、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造。

5、加強(qiáng)綜合與滲透。

6、把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿于始終。

新教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽(tīng)性。在創(chuàng)造與活動(dòng)中，開(kāi)展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評(píng)估多方位，多角度，形式豐富多彩了。

這個(gè)階段我會(huì)注重作好以前和今后知識(shí)的銜接工作。我會(huì)采取多種方式策略，幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

小學(xué)三年級(jí)的寒假計(jì)劃表篇三

寒假安全回家是很多大學(xué)生值得考慮的問(wèn)題，畢竟爸媽都在家了盼著自己的孩子回家，所以安全尤為重要。不管你是坐汽車、火車還是其它的交通工具回家，買(mǎi)票是第一關(guān)，所以防止買(mǎi)到假票是第要解決的第一問(wèn)題，許多騙子利用大家急切回家的心里行騙，所以一個(gè)注意這點(diǎn)，要到正規(guī)的售票點(diǎn)買(mǎi)票。遵守交通規(guī)則尤為重要，寒假出行一定要把安全放第一位，保證自身的安全。寒假返家各位大學(xué)同學(xué)應(yīng)提前做好買(mǎi)票的.準(zhǔn)備，每年的春運(yùn)高峰期車票都很難買(mǎi)，買(mǎi)票要注意看是不是真的，不要和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話，小心上當(dāng)受騙，因?yàn)檐囌臼呛芏囹_子的場(chǎng)所，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，和幾個(gè)同學(xué)一起去，互相照應(yīng)?；丶仪跋冉o家里打個(gè)電話，讓家里人知道，手機(jī)要保持通暢，以備不時(shí)之需。還要照看好自己的行李和隨身物件，注意被小偷扒竊。遇到緊急情況可以找警察幫忙。

寒假是個(gè)特殊的假期，因?yàn)樗g有著我們隆重是春節(jié)，所以不管是在哪的人們差不多都會(huì)回家過(guò)節(jié)，看望親朋好友。所以肯定會(huì)有許多的應(yīng)酬，聚會(huì)等，但在這開(kāi)心之余也要注意合理的安排作息時(shí)間。那么我們合理規(guī)劃我們的寒假學(xué)習(xí)生活就成為寒假學(xué)習(xí)的重點(diǎn)問(wèn)題。

1、堅(jiān)持早睡早起。每晚23：00分準(zhǔn)時(shí)熄燈上床，早上7：00前起床、疊被、洗漱，并且要堅(jiān)持在學(xué)校時(shí)的作息時(shí)間，決不因?yàn)榛氐郊依锒淖冊(cè)趯W(xué)校長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。

2、主動(dòng)幫父母做家務(wù)，保持臥室、書(shū)房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動(dòng)洗刷餐具。自己的衣物自己洗，做到以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。

小學(xué)三年級(jí)的寒假計(jì)劃表篇四

每天保證有一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；

每天保證有一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃。

在沒(méi)有特殊的情況下，每天都必須完成以上的計(jì)劃；

每天的計(jì)劃在得到保證的前提下，可靈活自由安排順序；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)暫停執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺(jué)，但絕對(duì)不可以影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

1、不參加補(bǔ)習(xí)班，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程的學(xué)習(xí)堅(jiān)持自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程計(jì)劃。

寒假上半期完成暑假作業(yè)，寒假下半期，即開(kāi)學(xué)前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺；

把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū)；

假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍閱讀；

把以前比較薄弱的知識(shí)點(diǎn)的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃。

假期完成數(shù)學(xué)科目的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語(yǔ)課程計(jì)劃。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限；

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總；

若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

1、隨父母至少于寒假在省內(nèi)出去旅游一次，并爭(zhēng)取省外旅游去一次；

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家走訪2次，體驗(yàn)鄉(xiāng)下的自然生活；

3、每天保證要有一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1—2天；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待；

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高；

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1—2天，當(dāng)1—2天家長(zhǎng)；

8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排，但一定保證活動(dòng)的意義。

小學(xué)三年級(jí)的寒假計(jì)劃表篇五

1、每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

3、認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課。

4、寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5、對(duì)于副課每學(xué)完一課當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要積極去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的'去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過(guò)。

6、對(duì)于主課：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比計(jì)習(xí)題的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

7、遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。

8、每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

9、把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好，達(dá)到能考個(gè)好的成績(jī)。

1、每科成績(jī)一定要比上學(xué)期好。

2、語(yǔ)文作文閱讀要提高。

3、自覺(jué)能力、自力能力要提高。

4、音樂(lè)爭(zhēng)取優(yōu)。

5、一定要聽(tīng)話，不讓自己留校。

小學(xué)三年級(jí)的寒假計(jì)劃表篇六

早上8點(diǎn)起床、洗漱。

8點(diǎn)30分到9點(diǎn)早飯。

9點(diǎn)到10點(diǎn)《寫(xiě)字小狀元》2頁(yè)、背古詩(shī)2首。

11點(diǎn)到11點(diǎn)10分口算題2頁(yè)。

11點(diǎn)10分到12點(diǎn)家務(wù)勞動(dòng)（打掃衛(wèi)生、洗衣服、學(xué)做飯炒菜、跳繩、跳活力舞吧彈跳球等）。

12點(diǎn)到12點(diǎn)30分午飯。

12店30分到14點(diǎn)30分午休。

15點(diǎn)30分到17點(diǎn)30分室外活動(dòng)（游樂(lè)場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等）。

17點(diǎn)30分到18點(diǎn)晚飯。

18點(diǎn)到19點(diǎn)練琴。

19點(diǎn)到20點(diǎn)寫(xiě)日記、上博客。

20點(diǎn)到21點(diǎn)做手工、畫(huà)畫(huà)、讀課外書(shū)、洗漱。

21點(diǎn)睡覺(jué)。

小學(xué)三年級(jí)的寒假計(jì)劃表篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊的事物進(jìn)行觀察，并在此基礎(chǔ)上搜集各種廢舊材料。

2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，將各種廢舊材料加工成各種物品。

3、通過(guò)制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、是否在課前仔細(xì)觀察了物體的顏色，外形收集了相關(guān)廢舊材料。

2、能否合理利用廢舊材料進(jìn)行組合和創(chuàng)造，制作立體造型。

3、能否體會(huì)到變廢為寶和保護(hù)環(huán)境的樂(lè)趣。

4、能否在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行合理的回收和整理。

5、在美術(shù)教學(xué)在如何引導(dǎo)學(xué)生觀察自然物的研究。

6、如何合理運(yùn)用各種材料開(kāi)發(fā)新的教學(xué)內(nèi)容的研究。

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、啟發(fā)學(xué)生觀察身邊的事物，并能對(duì)各種物體的外形，顏色等特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。

2、師生共同收集各種廢舊材料，如舊掛歷，易拉罐，吸管等。

教學(xué)過(guò)程：

一、引導(dǎo)階段。

1、教師出示一些生活中常見(jiàn)物體的圖片，引導(dǎo)學(xué)生在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，更仔細(xì)地觀察各種物體，根據(jù)其外形，顏色等，討論用那些廢舊材料可以將它表現(xiàn)出來(lái)，并使其具有立體感。

2、教師可適當(dāng)分析幾種物體的立體造型，示范幾種基本制作方法，如卷，插，支撐等，還可通過(guò)半立體的圓等較特殊的立體造型，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)多種立體造型表現(xiàn)法。

3、學(xué)生觀察，并分小組討論。

二、發(fā)展階段。

1、"奇思妙想階段"，啟發(fā)深長(zhǎng)在現(xiàn)有事物的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象力，打破物體的原有形態(tài)，充分發(fā)揮身邊廢舊材料的作用，進(jìn)行組合或創(chuàng)造，制作一伯立體的工藝品。

2、"情感升華階段"，引導(dǎo)學(xué)生懂得利用身邊的廢舊材料發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí)，制作出立體的工藝品來(lái)美化身邊的環(huán)境，是一個(gè)一舉兩得的環(huán)保好方法。

三、收拾與整理。

作業(yè)完成后，應(yīng)督促學(xué)生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室環(huán)境的衛(wèi)生來(lái)整潔。

四、課后拓展。

1、我們是否可以用更多的材料的方法來(lái)表現(xiàn)各種物體的立體造型。

2、在生活在，我們應(yīng)仔細(xì)觀察，將各種廢舊材料變廢為寶。

小學(xué)三年級(jí)的寒假計(jì)劃表篇八

1、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在班中形成良好的讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂(lè)的人生，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

二、活動(dòng)措施。

小學(xué)三年級(jí)的寒假計(jì)劃表篇九

教學(xué)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊的事物進(jìn)行觀察，并在此基礎(chǔ)上搜集各種廢舊材料。

2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，將各種廢舊材料加工成各種物品。

3.通過(guò)制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.是否在課前仔細(xì)觀察了物體的顏色,外形收集了相關(guān)廢舊材料。

2.能否合理利用廢舊材料進(jìn)行組合和創(chuàng)造，制作立體造型。

3.能否體會(huì)到變廢為寶和保護(hù)環(huán)境的樂(lè)趣。

教具：多媒體。

教學(xué)過(guò)程：

一、引導(dǎo)階段。

1、教師出示一些生活中常見(jiàn)物體的圖片，引導(dǎo)學(xué)生在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，更仔細(xì)地觀察各種物體，根據(jù)其外形，顏色等，討論用那些廢舊材料可以將它表現(xiàn)出來(lái)，并使其具有立體感。

2、教師可適當(dāng)分析幾種物體的立體造型，示范幾種基本制作方法，如卷，插，支撐等，還可通過(guò)半立體的圓等較特殊的立體造型，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)多種立體造型表現(xiàn)法。

3、學(xué)生觀察，并分小組討論。

二、發(fā)展階段。

1、"奇思妙想階段"，啟發(fā)深長(zhǎng)在現(xiàn)有事物的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象力，打破物體的原有形態(tài)，充分發(fā)揮身邊廢舊材料的作用，進(jìn)行組合或創(chuàng)造，制作一伯立體的工藝品。

2、"情感升華階段"，引導(dǎo)學(xué)生懂得利用身邊的廢舊材料發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí)，制作出立體的工藝品來(lái)美化身邊的環(huán)境，是一個(gè)一舉兩得的環(huán)保好方法。

三、收拾與整理。

作業(yè)完成后，應(yīng)督促學(xué)生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室環(huán)境的衛(wèi)生來(lái)整潔。

四、課后拓展。

1.我們是否可以用更多的材料的方法來(lái)表現(xiàn)各種物體的立體造型。

2.在生活在，我們應(yīng)仔細(xì)觀察，將各種廢舊材料變廢為寶。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

化平凡為神奇。

小學(xué)三年級(jí)的寒假計(jì)劃表篇十

作息計(jì)劃：

寒假伊始，我們整個(gè)身心都放松了，早睡早起的好習(xí)慣也許在不知不覺(jué)中就不見(jiàn)了，這可是一筆很大的損失哦!所以，制訂一份作息時(shí)間表很重要。最好全家人一起參與、商量、制訂，再把它貼在自己的房間里，嚴(yán)格執(zhí)行，千萬(wàn)不可半途而廢哦!

具體計(jì)劃包括：起床和睡覺(jué)的時(shí)間、鍛煉和活動(dòng)的時(shí)間、閱讀和學(xué)習(xí)的時(shí)間、娛樂(lè)的時(shí)間、自由支配的時(shí)間等。

語(yǔ)文計(jì)劃：在家長(zhǎng)的幫助下認(rèn)真完成《寒假作業(yè)》。務(wù)必做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。

2、每天課外閱讀至少半小時(shí)左右，多看一些國(guó)內(nèi)外童話、《論語(yǔ)》或《三字經(jīng)》(少兒版)。每天摘抄2---5個(gè)好句子并加以背誦。(自備摘錄本)。

3、摘錄春聯(lián)三副以上，背誦。(寫(xiě)在摘錄本上)。

4、字跡較差的同學(xué)盡量購(gòu)買(mǎi)有三年級(jí)生字的字帖，每天堅(jiān)持用鋼筆練字20分鐘。

5、長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假，肯定會(huì)發(fā)生許多有趣、難忘的事，你也會(huì)有各種各樣不同的心情，開(kāi)心、難過(guò)、驚訝、懊惱、感動(dòng)……如果能把它們記錄下來(lái)，那就是你童年生活最真實(shí)、生動(dòng)的寫(xiě)照了。(5篇)。

6、影視欣賞：cctv少兒、《動(dòng)物世界》、《人與自然》、2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)及其它音樂(lè)類曲藝類節(jié)目等。(麻煩家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子收看電視節(jié)目。)。

科技計(jì)劃：

1.畫(huà)一幅畫(huà)。紙張尺寸﹑繪畫(huà)形式﹑題材內(nèi)容均不限。要求圖畫(huà)能體現(xiàn)出科學(xué)創(chuàng)新的理念，并能對(duì)我們的生活、社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生積極的.作用。

2.完成一份小制作。力求有創(chuàng)意。

小學(xué)三年級(jí)的寒假計(jì)劃表篇十一

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)五顏六色的花，并涂上自己喜歡的顏色。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)畫(huà)畫(huà)的喜愛(ài)之情。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

如何通過(guò)觀察，引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)五顏六色的花，并涂上自己喜歡的顏色。

教具：多媒體。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。

二、講授新課：

1、導(dǎo)入：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)美麗的花朵。

2、授新課：

(2)學(xué)生討論，并派代表進(jìn)行回答。

(3)教師小結(jié)：花兒的顏色各有不同，用不同的工具材料表現(xiàn)出來(lái)的畫(huà)面效果是不一樣的。

三、學(xué)生作畫(huà)，教師輔導(dǎo)：

四、收拾與整理：

作業(yè)完成后，應(yīng)督促學(xué)生收拾工具和材料，保持教室衛(wèi)生。

五、課后拓展：

想象一下，還可以怎樣來(lái)畫(huà)美麗的花。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

美麗的花。

小學(xué)三年級(jí)的寒假計(jì)劃表篇十二

我是一名高中生，為了更加充分的利用好20xx年的寒假時(shí)間，我制定了如下復(fù)習(xí)計(jì)劃：

一、每天學(xué)習(xí)的四個(gè)最佳時(shí)段。

第一個(gè)學(xué)習(xí)高效期：清晨起床后，大腦經(jīng)過(guò)一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經(jīng)處于活動(dòng)狀態(tài)，沒(méi)有新的記憶干擾。此刻無(wú)論認(rèn)還是記印象都會(huì)很清晰，學(xué)習(xí)一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜，如英語(yǔ)、公式定理、歷史事件等。同時(shí)，一般學(xué)習(xí)中注意力只能集中大約30-40分鐘，因此，要隔一段時(shí)間應(yīng)休息一下，作適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。第二個(gè)學(xué)習(xí)高效期：上午8點(diǎn)至10點(diǎn)，人的精力充沛，大腦易興奮，嚴(yán)謹(jǐn)而周密的思考能力、認(rèn)知能力和處理能力較強(qiáng)，此刻是攻克難題的大好時(shí)機(jī)，應(yīng)充分利用起來(lái)。第三個(gè)學(xué)習(xí)高效期：下午6點(diǎn)至8點(diǎn)，也是用腦的最佳時(shí)刻，很多人利用這段時(shí)間來(lái)回顧、復(fù)習(xí)全天學(xué)過(guò)的東西，加深印象，分門(mén)別類進(jìn)行歸納整理。第四個(gè)學(xué)習(xí)高效期：入睡前一小時(shí)，利用這段時(shí)間來(lái)加深印象，特別對(duì)一些難于記憶的東西加以復(fù)習(xí)，則不易遺忘。

除以上一般性的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)律外，對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，還有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)律和習(xí)慣。為提高學(xué)習(xí)效率，要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用自己獨(dú)特的最佳時(shí)間段，同時(shí)，要養(yǎng)成在固定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣會(huì)形成一種慣性思維，更加有利用于效率的提升。

二、每個(gè)學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)規(guī)律地學(xué)習(xí)。

語(yǔ)文學(xué)科，建議大家注重基礎(chǔ)知識(shí)的記憶與整理，包括字音、字形、成語(yǔ)等，像這樣的題目絕是不能失分的;文言文的18個(gè)虛詞必須要熟練掌握，并應(yīng)記住幾個(gè)例句。假期做套題時(shí)，每個(gè)作文題目都要認(rèn)真思考，可以簡(jiǎn)單列出提綱，從每個(gè)角度聯(lián)想出相關(guān)的事例及名言作論據(jù)，而不是看過(guò)就當(dāng)做過(guò)，一定要以考試的心態(tài)來(lái)對(duì)待。多練作文審題，以便提高自己的閱讀理解能力。英語(yǔ)學(xué)科，每天都要保證做2-3篇閱讀，培養(yǎng)語(yǔ)感;定時(shí)定量地記憶單詞，這方面可以從記憶歷屆高考英語(yǔ)作文下手，聽(tīng)對(duì)應(yīng)的課文，單詞記得快而且聽(tīng)力也可以得到提高。如果還有時(shí)間，建議同學(xué)們多閱讀或朗讀課文。數(shù)學(xué)學(xué)科可以把一個(gè)學(xué)期以來(lái)的各種檢測(cè)試卷集中起來(lái)仔細(xì)分析，看看自己在哪些方面是強(qiáng)項(xiàng)，還存在哪些方面的不足，做好錯(cuò)題本的整理與記錄，多看多想多練。盡一步加深對(duì)定理、公式的理解與掌握，注意每個(gè)定理、公式的運(yùn)用條件和范圍并結(jié)合相應(yīng)的習(xí)題加以鞏固。文理綜學(xué)習(xí)，要重視平時(shí)出錯(cuò)的題目，往往能暴露出學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，要認(rèn)真分析原因。如果是由于知識(shí)的遺忘或模糊，一定要把這一部分相關(guān)的知識(shí)重新復(fù)習(xí)一遍，最好結(jié)合課本內(nèi)容，一個(gè)不錯(cuò)的方法是，針對(duì)錯(cuò)題的相關(guān)概念進(jìn)行歸納和小結(jié)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，一定要擺正自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，不要因?yàn)槿蝿?wù)重就產(chǎn)生反感與厭學(xué)的心理，如果此種心理長(zhǎng)期下去，將會(huì)讓自己白白浪費(fèi)掉這個(gè)假期，等到假期歸來(lái)，就真是要后悔莫及了。科學(xué)的方法加上長(zhǎng)期的努力與堅(jiān)持，相信一定會(huì)得到最終的回報(bào)的。

小學(xué)三年級(jí)的寒假計(jì)劃表篇十三

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠舉例說(shuō)明大小是通過(guò)相互比較才可以體現(xiàn)出來(lái)的。

2、能夠用比較的方法，繪畫(huà)(制作)“大人國(guó)”或“小人國(guó)”。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、能否用對(duì)比的方法，來(lái)突顯主人公的“大”或“小”。

2、用來(lái)突顯主人公的“大“或”小“的表現(xiàn)方法是否有創(chuàng)意。

3、構(gòu)圖是否完整。

4、能否有意識(shí)地使用一些自己喜歡的色彩組合。

教具學(xué)具：繪畫(huà)工具。

教學(xué)過(guò)程：

一、引導(dǎo)階段。

請(qǐng)學(xué)生將帶來(lái)的各種物品放在不同的背景前，說(shuō)說(shuō)感覺(jué)并討論：是什么原因使同一樣物體看起來(lái)有時(shí)候顯得非常大，有時(shí)候又顯得非常小，讓學(xué)生舉例說(shuō)明。

教師也可以用一些圖片，影像資料告訴學(xué)生：大小是通過(guò)相互比較才可以顯示出來(lái)的。

二、發(fā)展階段。

學(xué)生根據(jù)自己的創(chuàng)意開(kāi)始作業(yè)。

三、小結(jié)：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)。

四、課后拓展：用泥塑的形式，配以一些玩具，模型，背景圖表現(xiàn)立體的大人國(guó)或小人國(guó)。

小學(xué)三年級(jí)的寒假計(jì)劃表篇十四

和父母一起制定今年春節(jié)的年貨采購(gòu)計(jì)劃并和父母一起購(gòu)買(mǎi)年貨，除夕當(dāng)天幫助父母貼春聯(lián)、整理家務(wù)，和父母一起包餃子、準(zhǔn)備年夜飯，和父母一起了解“壓歲錢(qián)的由來(lái)”、“吃湯圓、水餃的習(xí)俗”、“貼春聯(lián)的由來(lái)”等。

2、“手拉手歡樂(lè)旅行”活動(dòng)。

和家人一起組織一次旅行，尋找旅行地的文化及歷史了解當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕?/p>

3、“公益之星”：積極參與社區(qū)(村鎮(zhèn))清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻(xiàn)愛(ài)心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識(shí)，參與志愿服務(wù)活動(dòng)。

小學(xué)三年級(jí)的寒假計(jì)劃表篇十五

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)欣賞利用皺紙團(tuán)包的各種造型的作品，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)立體造型藝術(shù)有一些基本的了解。

2.學(xué)生根據(jù)想象，創(chuàng)造，將皺紙團(tuán)包成各種簡(jiǎn)單的外形，并嘗試將制作完成的皺紙團(tuán)粘接組合成不同造型的小藝術(shù)品。

3.引導(dǎo)學(xué)生欣賞藝術(shù)家的雕塑作品，提高學(xué)生進(jìn)行立體造型藝術(shù)設(shè)計(jì)制作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)造型藝術(shù)的理解能力。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.是否發(fā)解掌握各種立體造型的構(gòu)建方法及簡(jiǎn)單的構(gòu)建原理。

2.能否熟練的運(yùn)用"團(tuán)""包"的方法，制作一件立體的紙作品。

3.整個(gè)教學(xué)是否有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)立體造型藝術(shù)的閃趣。

4.在美術(shù)教學(xué)中。如何利用不同的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

教具：多媒體。

教學(xué)過(guò)程：

一、引導(dǎo)階段。

1、教師用課件展示藝術(shù)家創(chuàng)作的各種立體雕塑，并引導(dǎo)學(xué)生欣賞。

2、在欣賞藝術(shù)家創(chuàng)作的各種立體雕塑的圖片或照片的同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)自己對(duì)大師作品的理解。

(學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞立體造型藝術(shù)，了解立體造型藝術(shù)基本的構(gòu)建原理。)。

二、發(fā)展階段。

學(xué)生大膽想象，創(chuàng)造，用皺紙團(tuán)包各種簡(jiǎn)單的造型，選擇幾個(gè)造型進(jìn)行粘貼組合，采用"團(tuán)"，"包"，的方法，每人制作一個(gè)紙立體造型或小組集體創(chuàng)作一組紙立體作品。

1、組織小組討論，嘗試，將皺紙揉，團(tuán)，包豐各種造型的方法。

游戲：比一比，賽一賽，哪組團(tuán)包的造型最多。

2、利用皺紙團(tuán)包各種造型時(shí)，引導(dǎo)深長(zhǎng)注重抓住各種物體的外形特征，要求學(xué)生所選擇的造型的外形應(yīng)以簡(jiǎn)潔，形象為主。

3、利用制作好的各種皺紙團(tuán)造型組合立體造型時(shí)，著重講解粘貼：各個(gè)皺紙團(tuán)包造型間的大小變化。粘貼接觸面的大小，整個(gè)立體造型的重心位置以及細(xì)部的刻畫(huà)。

4、學(xué)生在制作過(guò)程中，教師要巡回指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)秀作品要及時(shí)的表?yè)P(yáng)。

三、課后拓展。

1.集體采用皺紙團(tuán)包的方法與彩泥設(shè)計(jì)組合成一組立體造型的作品，展示在自己的班級(jí)或?qū)Ｓ媒淌覂?nèi)。

2.學(xué)生用舊報(bào)紙制作的團(tuán)包的紙立體作品，再根據(jù)學(xué)生個(gè)人的喜好，用水粉色或丙烯顏料，將其涂上不同的顏色。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

包團(tuán)紙工。